寫總結(jié)可以幫助我們認識到自己的成長和進步，進而不斷提高自己的工作能力。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和要點，以便更好地進行總結(jié)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人的隨筆高中篇一
說起我心目中的老師，最讓我難忘的，就是我小學時候的張老師了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，小學時候的記憶已經(jīng)有些遙遠了，但是現(xiàn)在回想起來那段跟高老師相處的時光依然歷歷在目。張老師講課特別認真細致，讓我印象最深刻的就是她講古詩的時候了。因為古詩不像現(xiàn)在的白話文那樣容易理解，過于枯燥難懂，我們看到古詩都感到很頭痛，根本就理解不了詩要表達的意思。但是張老師總能不厭其煩地跟我們講了一遍又一遍直到每個人都真正的理解了詩文。
張老師教學很有特點，她教課不像其他老師一樣只是單純的讓學生提高成績，她說真正成功的教育是讓學生全面發(fā)展。她很重視我們的字體，有一天上午第一節(jié)是張老師的課，她讓我們抄字詞，在抄字詞的過程中高老師認真的看了每個學生的字。當老師走到我身邊的時候我正在寫“口”字，老師認真的看了一會兒說我的筆畫寫錯了，當時我心想這么簡單的字我怎么會寫錯呢？老師就像看出了我的疑惑一樣，她傾下身把正確的筆畫給我寫了一遍，我很快的意識到了自己的錯誤，臉紅的說以后一定要把筆畫寫正確。張老師慈愛的笑了笑說只要勤于練習就不會再出現(xiàn)錯誤了。從此以后，我寫每一筆每一字都很認真。張老師用認真敬業(yè)來教我懂得寫字的精神，那么我也只有在字里行間用心來報答老師的諄諄教誨。
張老師不僅關(guān)心我們的學習，還很關(guān)心我們的生活，班里誰誰生病了受傷了張老師總是第一個知道并送去關(guān)懷的。我記得在六年級的一個夏季，學校為了讓同學們減輕學習壓力舉辦了西湖遠足的活動。那天遠足我們繞了西湖一圈正準備回學校的時候，有一個同學走著的時候不小心絆倒了，腿都摔爛了。在旁邊的同學把他扶起來，張老師看到了走過來問是怎么回事，她了解情況后說我來背他走吧。我們回校的途中跟張老師說過好幾次讓我來背吧，但張老師死活不肯，我們只好不再說了。當張老師把受傷的同學背到學校的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師的衣服都被汗水濕透了。我們班里的同學看到這一幕都沉默了，想著只有好好學習才能報答老師。
讓我對張老師的關(guān)愛印象最深刻的是在我上四年級的時候，有一次不小心頭碰流血了，張老師知道了就馬上帶著我去診所。醫(yī)生在包扎的時候，她還細心的問痛不痛，特意的交代醫(yī)生要輕輕的包扎。受傷的時候我的頭是疼的，但是當時我只記得老師無微不至的關(guān)愛，已經(jīng)不記得頭受傷的事情了。
張老師的關(guān)心就像沙漠里的一泓清泉，滋潤了我們干涸的心靈；她那無私的愛就像冬日暖陽，溫暖了每個人的生活；她的指導和教誨就像黑夜里的燈塔，照亮了我們前行的道路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張老師是位值得尊敬的老師。
至今想起張老師，我還覺得這是我記憶大海中的珍寶之一。無論時光荏苒不再，無論記憶滄海桑田，張老師卻永遠在我的記憶里熠熠生輝，光芒不滅。
寫人的隨筆高中篇二
寫人關(guān)鍵是細節(jié)觀察得透徹，來看幾篇寫人隨筆，你就會學到很到知識了。下面是本站小編精心為你整理高中隨筆寫人，希望你喜歡。
“我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著水流點點推移，你的聲音卻永垂不朽。
也許，在你的心中只有人民吧。
你生活在黑暗，迂腐的社會里，也惟有這樣，才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初，為了拯救別壓迫的人民，你選擇了學醫(yī)，用所謂的“救死扶傷”來救助貧困的人們。然而，時間向你證明了你的選擇是錯誤的，世上貧苦人民千千萬，哪兒是你一個人能醫(yī)治的呢?當你看到人民心靈的迂腐與扭曲，憤然“棄醫(yī)從文”，拿起了筆桿，悍然向墮落的統(tǒng)治者發(fā)出了挑戰(zhàn)。
你拿起筆做武器，用犀利的文筆無情的批判著統(tǒng)治者，在你的筆下，字里行間中無時無刻不在彌漫著一股火藥味兒。
你默默地吸著煙，顯得一臉憔悴，那是因為你付出的太多太多了。你不怕強大的統(tǒng)治者，只擔心你所鐘愛的人民將你“冷落”。
你的沒一個字，都像一把匕首，深深地刺入了統(tǒng)治者的心臟，你無所謂懼。
你幾乎用了你所有的時間在工作，也許，你命中注定是一個會利用時間的人。你永不停歇的構(gòu)思，用你的文章來訴說你所有的不滿與憤怒。
你不向黑暗勢力低頭，以筆做槍，用自己的一生和黑暗勢力做不屈的斗爭。
你堅強，你抗爭，始終領(lǐng)導著人民思想的解放，堅定不移地批判黑暗的社會，用自己的文章猛烈地向統(tǒng)治者開火，追求著新的生活。
你成為了民族的先驅(qū)，你不愧對“民族魂”三個大字，時間把你的名字深深地印在了沒一個人的心中，你就是魯迅。
你用自己的行動將我征服，你的信念讓我銘記在心，我贊美你挺直的“筆桿”。
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
乘風破浪，共同進退;你曾記得這屬于我們內(nèi)心世界所發(fā)出的心聲。我們不曾有著駭聞，但有著內(nèi)心的澎湃，我們不曾有著輝煌成就，卻有著令我們都自豪的“學績“，如今，我們走上了孤獨的獨木橋，如同你少了飛奔的腳腿，我少了翱翔的翅膀——我在近處，而你在遠處。
兩年的的幾個月，看似漫長無趣的數(shù)字，在我所能用內(nèi)心去感知的世界里，僅僅是個閃閃發(fā)光的“1”。
45度角的完美斜暉，陽光總能有所觸意地打在你的卓角上，仿佛是你在坐著，埋頭題海地苦學著，被陽光所吸引;而我則是能輕微提起下吧，凝視著那熟悉的“背景”瀝盡歲月——遠方的你。
寫人的隨筆高中篇三
因為有小溪，浩瀚的大海才得以深遠;因為有明燈，漂泊的小船才不會迷失方向;因為有你，我們的世界才更顯得明亮。
老師，讓我們說聲“謝謝你?！?/p>
周老師，你是我進入初中認識的第一位老師，您給我的印象是最深刻的。七年級剛開學時第一節(jié)班會課，您板著臉跟我們講了班規(guī)、校規(guī)。您表情的嚴肅和言語中透出的嚴厲是我從沒見過的。從此，我對你敬而遠之甚至是有些害怕。
運動會時，您依然板著臉表情嚴肅地叫我們列隊訓練，準備參賽?？粗鴦e班的班主任和同學們有說有笑的，我們好不羨慕。比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)您像變了一個人似的。哨聲一吹，發(fā)令槍一響，您為同學加油的聲音比其他老師都要大、要響;有同學摔倒，您第一個沖過去，比誰都緊張;比賽結(jié)束了，我班奪得了好幾個第一，您笑了。這是我們第一次見您笑。您的笑讓我們明白您其實是個表面嚴厲內(nèi)心慈愛的人。
今年開學，您的腳趾骨折了，不得不請假休息。這時我才發(fā)現(xiàn)沒了你板著的臉，我們大家都松懈了，沒有您嚴格的約束，同學們對自己要求降低了，我的數(shù)學成績也一落千丈。您得知這些情況后，不顧自己的傷還沒完全痊愈，帶著傷忍著痛來給我們上課?？吹侥蝗骋还盏淖哌M教室，步履艱難的扶著墻踏上講臺，同學們既高興又心疼，不少同學留下了感激的眼淚。
您的表情依然嚴肅，您的語氣依然嚴厲。但同學們都明白您的心情和良苦用心。上您的課，我們都格外專心，不懂的問題也得到了您的耐心講解，成績也上升得很快。
周老師，請讓我說聲“謝謝您”，謝謝您的嚴厲、謝謝您的慈愛、謝謝您為我們所做的一切!
寫人的隨筆高中篇四
人的一生中會遇見許許多多、形形色色的人，有很多都是擦肩而過，有些是只言片語的過路人，有的是同窗幾年的同學，有的是僅知曉名字的點頭之交，有的卻是形影不離的朋友，還有還是生養(yǎng)之恩的父母。形形色色的人，為生活添了色。下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《高中寫人的隨筆800字記敘文》，歡迎閱讀。
記得剛搬到小區(qū)來時，他還是一個整天笑嘻嘻、神采奕奕的小老頭。蹩腳的普通話和變戲法似的拿出的新玩意經(jīng)常逗得一群小鬼歡心不已。所以時不時有嘻嘻哈哈的聲音盤旋在他家上空。他很健康，紅潤的臉龐和矯健的身姿，遇到誰都很健談，不論是小區(qū)里的保潔工還是出來買菜的阿婆，都能與之恰恰而談。用爺爺?shù)脑拋碚f：他整一活寶，好像永遠不會老……言語間、我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊唤z羨慕。確實，他的孫子上了大學，兒子媳婦有了固定的崗位，沒什么值得他憂心的事了。
可是我看到的卻不盡然。時間在他的臉上或多或少刻下了驚心駭目的傷疤。有一次走在他的身后，發(fā)現(xiàn)他不再是小時候那個健朗的老爺爺了。背影有些佝僂，或許是背負了時間的重擔。一個人形單影只地在馬路邊閑逛，沒有老伴的陪伴。秋日頹靡地灑在他灰青色的衣上。一時間，無限悲涼。只覺得他似秋日干枯的葉，在一陣蕭瑟秋風中即將飄零落地。他癡癡地望著落空了的枝椏，一個人喃喃自語。
再后來，那群整天纏著他的小孩長大了，孫兒離家工作了，兒子媳婦忙著應(yīng)酬，常常是門庭冷落。聽說去年他大病一場，之后便常常瘋瘋癲癲了。時常一個人抱著枕頭坐在床沿直到深夜，對著一棵樹長吁短嘆，或者半夜背著行囊出門。有時候看著他坐在門口，那份孤獨與凄苦讓我不忍再看。
也許他是想家了吧！也對，上海從不屬于他。爺爺感嘆，看向他的目光滿懷同情與不忍。是的，他并不是上海人，只不過跟著后輩漂泊于此。他似乎對我說過：他的家鄉(xiāng)好美好美，青色的山，碧透的水，兩層樓的小房子，雖然簡單卻有一家人同在的溫暖，他給我看過他的相冊，是泛黃的那種厚影集，黑白相片，扉頁是全家福，五張笑靨，綻放在大紅春聯(lián)前。他輕輕撫摸那些塵封的記憶，目光溫柔似水?？墒悄窍鄡詺埰撇豢?，似乎一觸即碎。“我想回家?！边@是他的最后一語，輕如夢囈。可是他的親人聽不到。
我想他是思念家鄉(xiāng)的，更是懷念有親人陪伴的日子。上海的生活條件提高了，親人共處的時間卻少了；上海的交通發(fā)達了，可是再也沒有人有時間陪他回到家鄉(xiāng)，回到屬于他的土地。中國人常說的落葉歸根不外乎這種情節(jié)了吧。就像老舍想北平：語言是不能夠表現(xiàn)我的心情的，只有獨自微笑和落淚才足以把內(nèi)心揭露在外面一些來。
小時候，會怨你你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆?！}記。
小時候，會怨你。
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：“你媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會怪你。
那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當作什么，因為從來都不知道那到底有多疼。終于，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會愛你。
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。
做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你?！?/p>
夏日的芬芳，麻雀的銳鳴。打破這寧靜的旋律，點綴這寧靜的夏。
來到這棟紅公寓面前，有點不知所措，突然不知道該做些什么。是?。⒔迥甓紱]回來過的故鄉(xiāng)變了，徹徹底底的變了。
“妹，快些進來??！”回頭望去，見一個有些高大的背影?；剡^神來才猛地發(fā)現(xiàn)，那是比我大幾個月的表哥。那個和我打打鬧鬧的表哥消失了，那個和我差不多高的表哥蒸發(fā)了。那時他腳受傷了，依然要去跑步時的那個背影，是那么可愛，那么讓人心疼。畢竟是親人，畢竟是朋友。
我拖著重如泰山般的行李，滿懷著好奇，來到這個五年都沒有回來過的城市。想熟悉五年來這里發(fā)生的一切，一切的改變。對于現(xiàn)在我來說這仿佛就是一個陌生的城市，不曾是我生活了7年的城市。我的記憶中刪去了這段最美好的回憶。
一大清早，哥哥把我叫醒，帶我去吃我以前最愛吃的麻辣牛肉粉。粉店一點兒也不遠，走不到五分鐘的路就到了，他讓我坐在旁邊的椅子上等，他去買。只需兩步就走到了柜臺，以前大人們仗著我們是小孩，有時會把我們擠出隊去，所以一大早就得來排隊，跑著去柜臺，生怕買不到，餓著肚子回去。現(xiàn)在不愁了。
放眼望過去，盯著他。他已不再是小平頭了，頂著一頭帥氣的頭發(fā)；不在是那個矮小瘦弱的他，身材高大，寬闊無比的肩膀；不再是那個可愛、純真的背影，高大成熟。
是的，他變了，五年了，都變了。我也變了，那個可愛純真的我已不復(fù)存在，我變得成熟，懂了更多的人生哲理。
“妹，快起來，哥帶你去吃麻辣牛肉粉！”走了三四分鐘，他叫我坐在旁邊的椅子上等，他去幫我買。只需一步就到了柜臺前，太陽光沐浴在他那白皙的臉上，那影子，是那么高大，那么成熟?！俺脽峥斐粤税?！涼了就不好吃了?！蔽椅⑿χf：“嗯。你也快點吃！”
去年夏天，媽媽給我的小鞋庫新添了一雙涼鞋。我整天穿著它蹦蹦跳跳，可沒過幾個星期，鞋就壞了，媽媽說街上有許多修鞋的，帶著我去修就是了。
我坐著媽媽的小電驢，游蕩在街上。興奮的小眼睛四處搜尋著。街上的行人熙熙攘攘的，小販的叫賣聲，討價還價的吵鬧聲，汽車的鳴笛聲……紛紛傳入我的耳孔。在鞋店旁，坐著一位年過七旬的老人，就是他了，修鞋匠。
媽媽把車停在老人旁，轉(zhuǎn)頭對我說：“你先修鞋吧，媽先去買些菜回來，你在這兒等著我?！?/p>
“好！”
我看到老爺爺旁邊有一個小凳子，就順勢坐了下來，對老爺爺說：“請幫我縫一下鞋吧！這里，這里，還有這里?！彼^頭來看我，接著又偏過去了。說：“等一下就好，先修這雙了！”我沒有說話，默默地看著他那古銅色的臉和專注的神情，不禁問了一句：“天氣這么熱，您為什么不在家享子孫福呢？”語畢，老爺爺抬頭朝我笑了一下，這笑好像是欣慰的，但仔細一看又充滿苦澀。我聽他說他有三個女兒都嫁人了，過得很好。女兒們也只有春節(jié)吃團圓飯時才會帶上子孫來看他。而老伴呢，早已臥病在床，吃了很多藥都不見好。緊接著他還給我講了他女兒的事，沒想到原本沉默的老人，一下子被我打開了話匣子。
“您為什么不搬去和女兒們住或者讓她們給您寄生活費呢？“。
老爺爺嘆了一口氣：“唉！我們就不去了吧。去了，會打擾他們的生活，況且他們事兒也多，抽不出時間來照顧我們！”聽完這句話，我的內(nèi)心不知被什么揪了一下，靜靜的抽搐著。我忽然回憶起我的父親，他也曾我向我講過這樣一句話：“如果以后我老了，走不動了，我就喝藥死了算了，你也就別辦什么葬禮，拿個釘耙子把我丟出去就行?！笨僧敵跄棠桃彩沁@么跟爸爸說的，但奶奶是風光大葬入土的。思緒再次回到老爺爺?shù)哪橗嫊r，他就要把鞋修好了。我細細地打量著他：粗糙的工具，殘破的衣服，滿頭的白發(fā)，縫了不知多少遍的農(nóng)鞋，還有他那張古銅色的臉。此刻，我真想抱抱他。
鞋已修好，媽媽也回來了。我告別了這個老爺爺。不知道以后能否再見到他。
時間匆匆流逝，冬至時分，我再次坐著媽媽的小電驢上街，在鞋店旁，我看到了那張熟悉而又蒼老的古銅色的臉。那個老爺爺還在那里！腳上還是原來的那雙鞋，只是身上多裹了一件大衣。老爺爺正專注地瞄著手中的鞋子，只見他一會兒用錘子錘錘，一會兒用針縫縫，絲毫都不馬虎?；蛟S是天氣太冷，老爺爺縮成一團，脊背更加顯得佝僂，忽然，一陣涼風吹得我鼻子酸酸的，我好想張開雙臂去抱抱他。
望著父親，他似乎永遠都是那么地高大；望著父親，他的肩似乎永遠都是那么地安全；望著父親，他的面孔似乎永遠都是那么慈祥；望著父親……不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
父親一直都很樸素，看著他的背，好幾次眼淚無情的流落下來。
我的爺爺死得早，在父親十幾歲時就死了。由于家境貧寒，父親不得不輟學去外面打工。小小年紀的他最初做的就是背著雪糕去賣。
父親曾經(jīng)對我說：”孩子，你別以為現(xiàn)在咱們有錢了，可咱的血管里流的是農(nóng)村人的血，咱的骨子里要有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚?！蔽衣犞赣H的話，若有所思的點點頭。
父親的背在一點點的彎曲。我知道，現(xiàn)在的一切都是父親用勤勞換來的。
父親和母親結(jié)婚時，家里就只有四百多元錢。在別人那里去捉小豬回來喂，都是賒帳。結(jié)婚不久后就剩下了我，面對經(jīng)濟的壓力，父親不得不再次外出打工。
小時候，一直感覺父親都不關(guān)心我。我和父親的關(guān)系也不是很好。在那次，我改變了對父親的看法。進入初中，我就要讀住校。離開我的家。
記得一個星期日，我就要去上學了。父親送了我好長一段。在途中，他說：“孩子，在學校要注意身體喲，吃好一點，別擔心家里。過馬路時要注意身體。”簡短的幾句話，讓我眼淚不住的往外流，父親還是關(guān)心我的。
這個背，承擔起了整個家庭的責任，讓我感到幸福的背。我知道，這個背永遠都不可能在筆直了。這個彎曲的背給了我學習知識的機會，給了我一個溫暖的家，給了我一個無憂的生活。
如今這個背不再筆直，但我愛著這個彎曲的背，永遠地愛著。
寫人的隨筆高中篇五
她是一個女生。
她生來就與小動物犯沖。不是她欺負小動物，就是小動物欺負她。死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它們的一些親戚不計其數(shù)（當然是夸張，但確實有很多種）因此，被舍友們親切的封為白鵝殺手。當小動物欺負她時，也是很容易的。只要稍稍兇一點，她就會被嚇走。例如，當年那只兇兇的雞和羊。
她也很有文藝范。有一次，她和同學們一起走出宿舍樓時，迎面吹來一陣風，只聽她說道：“清風徐來，水波不興。”舍友們頓時投去一陣拜服的目光。事后有人問她：“你不冷嗎？”她答到：“我脂肪厚，抗凍?！?/p>
她酷愛小說，在宿舍內(nèi)總能看到她勤奮的身影。她也自己寫小說，但寫不到一篇就不寫了，因為她說，：“計劃趕不上變化，今天作業(yè)太多，先不寫了。（雖然很多時候被舍友們槍斃）”于是未來的幾個月內(nèi)，她的小說一直停留在第一頁。有人說她看小說是與她的數(shù)學成績成正比的。但她自己并不這么認為，于是一次次的考試不斷驗證了這個事實，讓她不得不信。
她很笨，記不住人。每次年級調(diào)人的時候，她總是最頭疼的一個。別人頭疼是因為怕被調(diào)走，而她頭疼的是：又換新人了，我又要從頭開始認人了。她最怕發(fā)作業(yè)本，因為本上只有一個名字，其他什么也沒有。別人相處一個月，大概就認全了人了人。而她，大概要一年吧！也就是說，現(xiàn)在班上還有一小部分人她不認識。但愿在接下來的一年半內(nèi)，她能把咱班的人認全。
寫人的隨筆高中篇六
第一次與楊老師真正相識是初一的一次家訪。那一次很榮幸地成為年級第一個被家訪的學生，甚至家訪的內(nèi)容至今我都還是記憶猶新。
可是我卻忘記了第一次看到楊老師的情景了，只記得他當時給我的映像是：個子不高，身材微胖，圓圓的肚子很是“可愛”，頭發(fā)可以全是白頭發(fā)中雜著些許黑發(fā)吧!楊老師也不白，甚至有點黝黑，唯一與他頭發(fā)不成正比的便是他的笑容了，雖然笑起來皺紋布滿額頭，但是他的笑是讓我感到最自在，最親切的!
楊老師給我的另一個映像是他似乎永遠沒有什么煩惱，人是很瀟灑的。通過學校另一位老師得知楊老師以前是教高中語文的，后來索性也不當了，成了五中校報的編輯，而且還是學校的攝影老師，學校每次有什么活動，他總是會拿著相機瞇著眼給我拍幾張。楊老師的文采也特好，沒事的時候喜歡寫詩，生活成這樣也算是一種境界了吧!
到后來無意間有了楊老師的扣，便也時不時地在網(wǎng)上閑聊幾句。看著他在空間發(fā)的詩詞，便起了私心，大膽地向老師索詩，可老師說等我到了十八歲才給我寫?？吹竭@話心里還是有一絲絲的落魄。
前幾日，楊老師又找了我，說給我寫的詩已經(jīng)完稿，頓覺心中一陣驚喜，歡喜之余，便想欣賞他眼中的我，可老師說感覺不咋地，應(yīng)我之求，我看到了《寫給一個叫君的女孩》，通讀全詩，心生感激，老師說的不咋地現(xiàn)在看來也是謙虛之辭。我從詩里讀到的是他對我滿滿的祝福以及殷切的希望，往下看注釋上的寫作時間竟然是聊天后的凌晨，暖流迎著感動涌上心頭。
一次，我對他說，總覺得跟您聊天說話沒有壓力。他回復(fù)我：那就好呀。我似乎透過這幾個字又看見了他的笑臉，依舊那樣溫暖，那樣自在，那樣親切。看到那一個笑容，仿佛天也亮了，風也柔了。
寫人的隨筆高中篇七
本人屬性那種內(nèi)心思想豐厚，實際口頭表達能力簡單徹底的一類人，生活日常中，既不會像專業(yè)寫作人一樣，每天都浸泡在詩詞歌賦里面，也不會每天都為寫作的好壞而苦苦煩惱，因為我不是一名為寫作而寫作的作家，而是一名把自己內(nèi)心里面的情感話語，用文字來表達出來的寫心人。
作為一名寫心人，我把我生活中空閑時間里面的一小部分給了它，因為，我有我專業(yè)的工作要去做，我有我慈愛的父母要去關(guān)心，我有我忠誠的朋友需要去走動，有太多的東西需要我花時間去做，所以我不可能專心去做寫作，既然不能專心做這件事情，那么這件事肯定不會做的好，所以就當一名寫心人吧。其實，寫心人比寫作人更加的自由和快樂！
在平日的生活與工作中，可以把來不及消化掉的東西先深藏在心里，等有空閑的時候再慢慢地翻出來，用寫意的形式抒發(fā)潛在的涵義不是很好嗎？至少我覺得很有意思，很帶勁?；蛘哂袝r因聽到一首悲傷的詩歌、看完一場精彩絕倫的電影、閱讀一篇感人的散文，也會讓自己突然萌發(fā)出一種想為其而寫作的欲望，有時卻在寂寞的夜里，想寫些什么，內(nèi)心卻空白一片，只能靜靜地抽著香煙，安靜地冥思！
雖然，我們這種人寫出來的文章，按現(xiàn)在的.格式上來說稱不上什么文章，更不要說上什么臺面了，但是，一定要記住，我們這種文章才是寫作人文章的根基！因為，它是文章最初的起點，不管什么形式的文章，都是在它的基礎(chǔ)上通過時間的沉淀慢慢地演變過來的，就像燒一碗好菜，菜屬于我們寫心人的，而里面的各種調(diào)料是你們寫作人的。
最后，我只說一句話，你們可以不喜歡寫心人，但請你們一定要尊敬寫心人！因為，我們是你們的根！
寫人的隨筆高中篇八
是誰給了我生命？是誰每天給我燒可口的飯菜？對，是媽媽！
她長著烏黑光亮的頭發(fā)，個子高高的。她是個好妻子，是個好媽媽，也是個好女兒。每天她都工作的很累，可每次她一回來就會馬上跑進廚房，為我做晚飯。沒一會兒，一頓美味的飯就出現(xiàn)在我面前了。
有一次，我在學校里突然發(fā)了高燒，老師打電話給了媽媽，媽媽趕忙把工作丟在了一邊，趕來學校。把我?guī)У搅酸t(yī)院，直到我的燒退了，但媽媽非要送我回家，沒辦法，只好讓她送我回去了。她走前還又檢查了一遍，確認沒事了之后才走。
我的媽媽不管對誰都很好。哪怕是陌生人，只要他們有困難，媽媽看見了，就一定會去幫他們。
我愛你，媽媽！
大家好！我給你們介紹一下我的新同桌——李翔宇。
李翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋果一般大的嘴。他的愛好是打羽毛球，乒乓球，槍戰(zhàn)。
有一次，我和李翔宇槍戰(zhàn)，我和他的目標是大小鳥，我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥，因為那個小鳥踩著樹枝底，所以我們都要打那一只小鳥，結(jié)果小鳥掉了下來，我們兩同時沖上去抓住那只鳥，然后，李翔宇又把小鳥放下，著的目標也是小鳥，不過是大鳥而不是小鳥，正準備大那只大鳥，李翔宇突然不打了，因為那只大鳥受傷了了，李翔宇把大鳥拾起來包扎好，然后把大鳥放飛了。
我為有這樣一個同桌而感到驕傲！
我的爺爺，今年68歲了，爺爺和我一樣也是屬兔的，他非常關(guān)心我。
可是爺爺卻有一個壞習慣。爺爺非常瘦，胸前的肋骨就象奶奶洗衣服的搓衣板一樣，我問奶奶：“奶奶，爺爺為什么這么瘦呀”？奶奶說：“你爺爺就是喜歡抽煙，他老是抽煙把身體弄瘦了，奶奶老說他也不聽，奶奶讓你以后做爺爺?shù)谋O(jiān)督員吧”。聽了奶奶的話，我就對爺爺說：“爺爺，你以后少抽一點煙吧！你把煙都給我保管，我一天給你抽一支煙，你要聽我的話哦。”
在我的監(jiān)督下，爺爺剛開始還聽我的話，可是到后來爺爺就忍不住了。他有時趁我不注意的時候，又到外面去買了煙抽了起來。唉！真拿爺爺沒辦法。我跟奶奶說：“我要辭職了，我做不了爺爺?shù)谋O(jiān)督員了”。
這就是我爺爺。
每個人都有自己崇拜的人，而我也不例外，但我崇拜的人既不是歌星也不是演員，而是我的好朋友-崔洋蘋。我崇拜它有以下兩點：
第一點：他跳皮筋時總是和我搭檔，可我總是給他拖后腿只要是我們兩個給比人成皮筋，大部分都是我害的但他不嫌棄我。還有第六層（也就是到我脖子地方）她不費多大力氣就能跳進去，我用上很大的力氣也跳不進去。這一點我就很崇拜她了。
第二點：每當我或別人在作業(yè)本上寫錯字時，他總是小心翼翼的用修正液或橡皮清理干凈，從這里看出他很愛樂于助人，可我沒有像他這樣幫助別人，所以這一點也讓我很是崇拜。崔洋蘋為我們做的有很多，她的一點一滴都在感染著我，讓我塑造起更完美的我。
我最熟悉的人是我的奶奶。因為她很愛我，并且在我每天放學回家后，總是給我準備了我喜歡的佳肴。下面就讓我給大家講一個故事吧！
我記得有一次，我不聽話玩了奶奶的重要物品。媽媽知道后，隨手拿起一雙筷子，就要打我。這時奶奶摟住我，對媽媽說：“哪有不犯錯的孩子呀？孩子做錯事，為什么一定要打呢？”媽媽只好放下筷子說：“記住沒，下次不能再玩大人的東西了。”我看了看奶奶點點頭說：“知道了?！蹦棠逃终f：“對小孩子要和氣些，要跟他們講道理，不能用打的。”
這就是我的奶奶，我最熟悉的人，她總是用各種方式關(guān)愛著我。最后我想對您說：“奶奶，這么多年來，感謝您對我的關(guān)心和照顧，我已經(jīng)長大了，我以后會更加愛您?！?/p>
寫人的隨筆高中篇九
“怎么辦呀！我的小表弟就要來了！”
唉，你們不知道，我的小表弟可是個“淘氣+搗蛋狂?！鄙弦淮嗡麃砦疫@里“光臨”，把我的賽車弄得零件散落一地不說，居然在我心愛的衣服上涂鴉。既把我氣壞了，又把我愁壞了。
這次，指不定我的哪件心肝寶貝又要“任他宰割”，我可得防著點兒。
作為表哥的我，自然要招待姨和姨夫。正當我忙的不可開交時，弟弟那盞不讓人省油的燈又跑到了我的玩具箱那里。我心想：雖然那玩具箱里也有壞玩具吧，但是……我不得不加快速度來招待姨和姨夫了?？粗淼苣弥粋€玩具在那里左搖右擺，我算是崩潰了。忙完之后，我累癱了的躺在床上。
“哥哥，你看！”弟弟突然熱情地說。“算了，看也沒有什么好事。”我失望地想。正當我不屑一顧時，弟弟跑過來了。我忽然瞪大了眼睛“疑，這不是我去年那個變形金剛玩具嗎？自從你弄壞以后，我就再也沒碰過它。他怎么又變得‘完整’了呢？”弟弟淘氣的一笑：“哥哥，我知道我對不起你，弄壞了你這么多玩具。今年，我長了一歲，我想我的行為太可惡了。這不，我跟路上修車的師傅學了兩招，給你修好了你唯一剩下的‘特殊’玩具?！钡艿艿拖铝祟^。我開始以為太陽打西邊出來了，后來我才知道……我撫摸了撫摸弟弟的頭，我笑了，他也笑了。我不好意思地說：“原來是這樣！謝謝你了！其實，我也對不起你，錯怪你了，我不應(yīng)該這么長時間冷漠無情地對待你的！”“給，弟弟，這是五元錢，你去買點你想吃的東西吧！”“不，我不了?！?/p>
我突然發(fā)現(xiàn)，弟弟便謙虛了，懂事了。我倆在那以后緊緊抱在一起。
我愛我的小表弟！
寫人的隨筆高中篇十
因為有小溪，浩瀚的大海才得以深遠;因為有明燈，漂泊的小船才不會迷失方向;因為有你，我們的世界才更顯得明亮。
老師，讓我們說聲“謝謝你。”
周老師，你是我進入初中認識的第一位老師，您給我的印象是最深刻的。七年級剛開學時第一節(jié)班會課，您板著臉跟我們講了班規(guī)、校規(guī)。您表情的嚴肅和言語中透出的嚴厲是我從沒見過的。從此，我對你敬而遠之甚至是有些害怕。
運動會時，您依然板著臉表情嚴肅地叫我們列隊訓練，準備參賽。看著別班的班主任和同學們有說有笑的，我們好不羨慕。比賽開始了，我發(fā)現(xiàn)您像變了一個人似的。哨聲一吹，發(fā)令槍一響，您為同學加油的聲音比其他老師都要大、要響;有同學摔倒，您第一個沖過去，比誰都緊張;比賽結(jié)束了，我班奪得了好幾個第一，您笑了。這是我們第一次見您笑。您的笑讓我們明白您其實是個表面嚴厲內(nèi)心慈愛的人。
今年開學，您的腳趾骨折了，不得不請假休息。這時我才發(fā)現(xiàn)沒了你板著的臉，我們大家都松懈了，沒有您嚴格的約束，同學們對自己要求降低了，我的數(shù)學成績也一落千丈。您得知這些情況后，不顧自己的傷還沒完全痊愈，帶著傷忍著痛來給我們上課?？吹侥蝗骋还盏淖哌M教室，步履艱難的扶著墻踏上講臺，同學們既高興又心疼，不少同學留下了感激的眼淚。
您的表情依然嚴肅，您的語氣依然嚴厲。但同學們都明白您的心情和良苦用心。上您的課，我們都格外專心，不懂的問題也得到了您的耐心講解，成績也上升得很快。
周老師，請讓我說聲“謝謝您”，謝謝您的嚴厲、謝謝您的慈愛、謝謝您為我們所做的一切!
媽媽是偉大的。媽媽的愛是無私的，無價的，無聲的。愛就是這樣悄悄地來。
她是一個女生。
她生來就與小動物犯沖。不是她欺負小動物，就是小動物欺負她。死在她手上的麻雀、蜻蜓、蝌蚪及它們的一些親戚不計其數(shù)（當然是夸張，但確實有很多種）因此，被舍友們親切的封為白鵝殺手。當小動物欺負她時，也是很容易的。只要稍稍兇一點，她就會被嚇走。例如，當年那只兇兇的雞和羊。
她也很有文藝范。有一次，她和同學們一起走出宿舍樓時，迎面吹來一陣風，只聽她說道：“清風徐來，水波不興?！鄙嵊褌冾D時投去一陣拜服的目光。事后有人問她：“你不冷嗎？”她答到：“我脂肪厚，抗凍?！?/p>
她酷愛小說，在宿舍內(nèi)總能看到她勤奮的身影。她也自己寫小說，但寫不到一篇就不寫了，因為她說，：“計劃趕不上變化，今天作業(yè)太多，先不寫了。（雖然很多時候被舍友們槍斃）”于是未來的幾個月內(nèi)，她的小說一直停留在第一頁。有人說她看小說是與她的數(shù)學成績成正比的。但她自己并不這么認為，于是一次次的考試不斷驗證了這個事實，讓她不得不信。
她很笨，記不住人。每次年級調(diào)人的時候，她總是最頭疼的一個。別人頭疼是因為怕被調(diào)走，而她頭疼的是：又換新人了，我又要從頭開始認人了。她最怕發(fā)作業(yè)本，因為本上只有一個名字，其他什么也沒有。別人相處一個月，大概就認全了人了人。而她，大概要一年吧！也就是說，現(xiàn)在班上還有一小部分人她不認識。但愿在接下來的一年半內(nèi)，她能把咱班的人認全。
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家?！盎馃┩隆?、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。諸葛亮有是一位杰出的文學家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的。可惜他的作品流傳下來的很少。
這就是我眼中的諸葛亮！
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
寫人的隨筆高中篇十一
每個人的手都是不同的，特別是不同年齡段的人的手，反差就極為明顯。
正如我與我婆婆的受就是一個鮮明的對比，處于風華正茂的我，手又嫩又白，而處與70歲高齡的婆婆，雙手早已狼狽不已。但從婆婆的外表來看，絲毫不覺得他是一位年過花甲的老人。她的頭發(fā)幾乎還是黝黑柔亮的，唯獨在耳旁還綴著幾縷白發(fā)。臉上的“波痕”也僅是蜻蜓點水，但最明顯的也不過是在眼角。最符合她的身份的便是手了，一雙干枯瘦小的手見證了他這70年的風雨。
有一次周末，婆婆的身影便一直家中穿梭。不是洗菜就是收衣服。不是拖地，就是燒菜......我不由得感嘆，這小小的房屋中竟有這么多事!
那天中午，我做在爐子旁取暖，婆婆也終于停止了忙碌，有了一個短暫的休息時間。隨后，她把雙手放在爐子上，而我卻在不經(jīng)意中瞥見了那雙“破爛不堪”的手。暗綠色的青筋突兀有明顯，仿佛是鑲在手背上的綠色細管，它們似乎在咆哮著，發(fā)怒著。指尖的裂痕異常刺眼，好像要穿透我的眼球，扎進我的心臟。那深深淺淺刻在婆婆指尖的溝壑，猶如在我的心上個出同樣的印跡。我別過頭去，本想通過電視的吸引力使我忘記那一幕幕令人心疼的畫面，抹掉心中的污點，我自嘲的想著。但那是不可能的，因為它早已烙我的心上，深深的扎根在我的內(nèi)心深處，怎么也封印不住了......
那天下午，我陪婆婆去買年貨，走著走著，她突然牽住我的手，我不禁愣了幾秒，眼睛頓然失色，然后又立馬恢復(fù)不緊不慢的神色，我估計她沒看不到，也更想讓她永遠也見不到。因為我不讓她知道，她這樣的手令我驚異萬分，一雙如此瘦和小的手，似乎只有一層皮包裹著骨頭。我生怕我一用力，就會阻塞她手上的血液流通。婆婆的手就想一個微型的刀鋸，把我的手“割”的癢癢，但是我不覺得是癢，反倒是絲絲疼痛，痛的我不由的捂住胸口。心中的酸意和疼意交匯在一起，那中味道是我平生第一次嘗到，澀澀的...
一陣冬風刮過，我小心翼翼的握緊了她的手。
寫人的隨筆高中篇十二
我想我是個正常人，一個正常的不能再正常的人，只是不知道從什么時候開始我不知道什么叫做怒，希望每天都是開開心心，開開心心的上班，開開心心的下班，心里除了自己不在有別人，我想一個人時我可以大聲的說出來。沒有什么面子不面子的，也沒有什么自尊可言，今天也就今天，過了今天到了明天所謂的自尊什么也不算，你可能一直惦記的東西在別人的眼里什么都不是。
關(guān)于愛情，我想我是個典型的自卑型的人，很隨意的一句話可能成為我喜歡你的理由，相反很隨意的一句話也可能成為我不在繼續(xù)的理由，我很害怕一些事，很害怕一些事能發(fā)生，即使那些事也補知道是什么事，但是知道他會傷著我，我恨期待，期待明天會和今天不一樣，這中日子很無聊，期待活力的注入，其實也想過找個人就這樣過了算了，但是一想有時候倆個人在一塊也可美意思，明明是個不會裝的人，卻還要天天裝的很淑女一樣，累，很期待能有新鮮的東西進來，就算以后過的不怎么樣，但是至少能像現(xiàn)在開心也就是了，其實仔細的想想，什么都無所謂，怎么過都好，別人怎么說都行，畢竟那代表不了你，日子還是你再過，過好過壞別人都是一個看客，你的痛苦他們分享不了，你的小心思他們也理解不了，自己任何時候都是一個單獨的個體，可以獨立成了的，不需要用約等號或者等號來連接，離了誰都會活。
越來越相信命運這東西了，他比任何東西都來得實在，實實在在的，不帶水的成分，你的一生中得任何一個階段認識的任何一個人，說的每句話辦得每件事之間都是聯(lián)系這來，就想一條很明顯的生物鏈，一個人在那里該跌倒，在那里該成長真的注定的，以前我可能以為我的命不是很好，因為在我恨小的時候我所經(jīng)歷的可能是又寫人一輩子都不能經(jīng)歷的吧，但是在現(xiàn)在看來我還是很幸運的，我比她們經(jīng)歷的多我也就比他們明白的多，我就比他們成熟的多，董事的多，能看懂很多他們目前還沒看明白的東西，我看懂了什么叫做誰離開誰都可以活得真正的概念，沒個人都要成長，沒有成長哪來的生活，我以前可能很補董事，范了很多的事，現(xiàn)在我明白了，以前的錯誤以后也補會在犯了，一個人最重要的品質(zhì)恐怕就是知錯能改了，我做到了。我知道反思，我也希望我期待的能成為現(xiàn)實，我現(xiàn)在已經(jīng)很憧憬了。
我知道有些人是只能放在心底的，拿不到桌面上，有些人時放在桌面上供大家欣賞的，但是不會在心底的某個角落放著，兩個都好吧，或者說倆個都不好吧，很多人都想找個能放在心底也能擺在桌面上得那么一個人，太少了，不是遇不到，而是那時太年輕了，不知道什么是好，什么叫珍惜，等到你真的開始去珍惜一件事情的時候，主角已經(jīng)換了，已經(jīng)沒有了當初的那份光才，什么都變了，你也沒有那么多的心思在這個人身上，你漸漸地明白生活并不是生，最重要的是活，所以你變得虛偽了，你變得不再那么對什么事情都小心翼翼了，漸漸地你什么都不在乎了，什么都無所謂了。
寫人的隨筆高中篇十三
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那么的無知。
長大后，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的父母親忘了吧！
媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背后都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！
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寫人的隨筆高中篇十四
我的童年，毋庸置疑是幸福的，有祖父母的寵愛，和父母的呵護，那時地的我扎著羊角辮，過著公主般的生活，這一切都離不開父親這個強有力的家庭支柱。是他給我營建一個幸福、安穩(wěn)的家庭環(huán)境。
父親是一位煤礦工人，他高大而又健壯，性格樸實、穩(wěn)健，言語詼諧、幽默，一笑就會露出一嘴整齊的白牙。我母親的芳心就是被我父親的善辯俘獲的，有時，母親和父親開玩笑總就會說，“我是被你騙來的”。父親就會抱著我，一邊逗著我玩一邊說，“有我這樣好心的騙子嗎?！闭f完呵呵一笑。我們的日子過得簡單而又幸福，然而好景不長，在我十二歲那年，一切都隨著那個幽默，健壯的人的離去，我的生活起了翻天覆地的變化，以前溫馨、幸福的三口之家異常冷清，冷清地讓人害怕，放學回家后，再也沒有那個讓我依靠的臂膀，只有母親消瘦的背影，黯然的吧氣聲。
父親是一個勤快而又快樂的人，他還下得一手好棋，他下班后，常常會教我兩招圍棋的招數(shù)，他的口頭禪是，“琴、棋，書、畫，都通，方為才女，爸爸要讓你變成小才女?！睒巧虾蜆窍伦〉氖迨鍌兂砦壹艺腋赣H下棋，也常輸給父親，樓上的劉叔叔有時悔棋，父親不允，邊護著棋盤，邊說，“輸則輸矣，決不悔棋?！睔獾脛⑹遛D(zhuǎn)身就走，臨出門時，回頭摔給父親一句，再找你下棋我不是人?！暗诙爝@個不是人的劉叔又來了。以前的熱熱鬧鬧的家庭氣氛再也沒有了，那個堅強愉樂的人把他的一生都獻給了煤炭事業(yè)。
轉(zhuǎn)眼之間我已是初二的學生，馬上就要面臨人生的轉(zhuǎn)折點了，父親的堅強和快樂是我學習的榜樣，”樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待“，我會永遠記住父親對我說得話，”自立、自強、自信、自尊。"在這個新新時代，我會把它當做我做人的根本。雖然父親再也不能陪在我的身邊，但那些美好的回憶，還有那么多愛我的親人，關(guān)心我的同學，所以我要振作，我的夢想還等著我去實現(xiàn)，我會努力，做一個像父親一樣堅強的人，能實現(xiàn)自我價值的人。
寫人的隨筆高中篇十五
歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：捏面人今天我們來到了避暑山荘景區(qū)，里面的景點有煙雨樓、金山、熱河泉等等。避暑山荘最早建于清朝皇帝康熙...覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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寫人的隨筆高中篇十六
這位監(jiān)考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監(jiān)考老師。
他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”
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