幼兒園中班十月工作總結(jié)（模板16篇）

通過總結(jié)，我們可以回顧自己的成長歷程，感受到自己的進(jìn)步和成就。寫總結(jié)不只是簡單的概括，更要有自己的思考和理解。如果你需要參考一些總結(jié)的范文，以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀案例。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇一

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班十。

希望對(duì)大家有所幫助。

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面。

本月我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》的主題活動(dòng)。

主題《快快慢慢》中，幼兒逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

《紅黃藍(lán)綠》這一主題引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，“尋找五彩寶貝”、“調(diào)皮的太陽”等活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的色彩。我們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。結(jié)合主題孩子們還帶來了各種種子，放在自然角中進(jìn)行發(fā)芽，小朋友們自己照顧，每天觀察種子發(fā)芽的過程。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識(shí)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本月我們還開展了防火安全演習(xí)，我班幼兒貓腰前行，用小手帕捂住口鼻，在預(yù)設(shè)的疏散路線上快速撤離教學(xué)樓。通過這次的防火演練，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)火災(zāi)的自我保護(hù)能力，具有十分重要的意義。

本月我們還召開了家長會(huì)，向各位家長介紹了班級(jí)情況，說明了中班幼兒的發(fā)展目標(biāo)和本學(xué)期進(jìn)行的主題活動(dòng)，最后就家園配合提出了一些要求。通過本次家長會(huì)拉近了幼兒園與家長的距離。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

本月我們布置了“快快慢慢”的主題墻，展示了幼兒制作的直升飛機(jī)與各種各樣的汽車，還展示了幼兒繪畫的小蝸牛。在自然角中投放了各種種子，進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，讓幼兒進(jìn)行觀察、記錄活動(dòng)，更投放了金魚、小烏龜?shù)刃?dòng)物，豐富了自然角。

四、家長工作方面。

我們平時(shí)注意與家長交流，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水，還收集了種子與樹葉等，家長們都能積極配合。

我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：個(gè)別幼兒上課注意力不集中，不愿意動(dòng)手、動(dòng)腦。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。

十月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等。

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。

幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

2.構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通。

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進(jìn)步!

一、教育教學(xué)方面;。

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2.在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更快樂更喜歡。

3.幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。

二、生活護(hù)理;。

1.教師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費(fèi)水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候原因，對(duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。

三、常規(guī)方面;。

班級(jí)里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵(lì)幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的模仿對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。

四、安全方面;。

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個(gè)人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。

五、家長工作;。

為了讓家長更加放心，我們會(huì)經(jīng)常給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時(shí)間，即使向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我們應(yīng)該更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力!

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇二

十我們將和九月的秋天告別，迎接我們嶄新的十月。幼兒園中班十月份工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來了解下。

幼兒園中班十月份工作總結(jié)

我們將和九月告別。回顧這個(gè)月，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……

一、主題活動(dòng)

在主題活動(dòng)《春天悄悄地來了》中孩子們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的詩歌、體驗(yàn)了韻律活動(dòng)《嫩芽長出來》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達(dá)心中對(duì)春天的喜愛之情。

《我們在春天里》中孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹木，通過語言活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會(huì)用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗(yàn)春天的喜悅。通過外出踏青活動(dòng)，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動(dòng)了，并且能更深入地表達(dá)對(duì)春天的感受。

我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們欣賞著太倉的美麗風(fēng)光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時(shí)，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的寶貝們帶來了一席豐盛的文化大餐。

在即將迎來全國“五一”勞動(dòng)節(jié)前夕，我們開展了主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》，孩子們知道了自己應(yīng)該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實(shí)踐勞動(dòng)的過程中體會(huì)到了樂趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開越能干了，大家都積極爭當(dāng)老師的小幫手，減輕了一些老師的負(fù)擔(dān)。

二、其他活動(dòng)

“金倉湖放飛夢想”活動(dòng)：伴著四月的.風(fēng)，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢想，孩子們在放風(fēng)箏的同時(shí)體會(huì)到和爸爸媽媽一起游戲的快樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風(fēng)箏高，和煦的春風(fēng)傳遞著孩子和家長們的笑聲。

三、保育和班級(jí)常規(guī)方面

這個(gè)月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點(diǎn)的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個(gè)提升，這離不開老師們的努力和家長朋友們的配合。

告別溫暖的四月，我們即將迎來更加激情的五月。桃班的寶貝們，希望你們能在五月中收獲知識(shí)、收獲快樂、茁壯成長!

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇三

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

1、蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)物結(jié)合（8、9），聽數(shù)取物；10的形成，小星星；10以內(nèi)數(shù)物結(jié)合，小刺猬摘櫻桃；觀察力游戲，大家來找茬。

2、美術(shù)：撿貝殼、水果鋪、藍(lán)天中的白色精靈、奇妙的樹林。

這個(gè)月在幼兒的美術(shù)作品中，張羽涵的畫面很整潔，富有想像力，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。高昂、楊淼瑜、石嘉彤的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的，畫面很豐富。張?jiān)婄鳌⒑橛钴幍漠嬤€可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。

我和雙老師配合得還很默契，都是主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如窗臺(tái)上的灰，廁所有時(shí)候沒有清掃干凈、電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過趙老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過每周的衛(wèi)生檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

1、每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，陳嘉淳、楊雅霓由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且洪宇軒特別喜歡當(dāng)值日生，會(huì)主動(dòng)地跟老師、叔叔、阿姨、小朋友問好，真非常棒。

2、在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等，這個(gè)月由用勺子吃飯改成學(xué)習(xí)使用筷子吃飯，小朋友們都進(jìn)步了，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友偶爾還會(huì)掉飯粒之外，其他小朋友的桌面和地上都沒有掉飯了。

3、為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

4、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，楊淼瑜、洪宇軒、張?jiān)婄鞅憩F(xiàn)要棒一些。

10月9日幼兒園開展“重陽節(jié)”活動(dòng)，本班幼兒積極參加，都懂得了感恩，知道回家給長輩問候和幫助長輩做力所能及的事情。

10月20日進(jìn)行了家長半日開放活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心，未出任何安全事故。此次活動(dòng)很感謝趙園長的指導(dǎo)，也感謝我們班各位家長的支持與配合!

10月27日在小廚房進(jìn)行“包湯圓”的實(shí)踐活動(dòng)，幼兒們的興趣非常高，動(dòng)手能力很強(qiáng)，熟練運(yùn)用雙手完成搓、揉、捏的精細(xì)動(dòng)作。在這次活動(dòng)中，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與發(fā)展。

10月31日，參加幼兒園組織的“萬圣節(jié)”活動(dòng)，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在剪紙方面的動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，要學(xué)會(huì)如何安全使用剪刀，這個(gè)方面，我會(huì)耐心、細(xì)致、循序漸進(jìn)地教會(huì)幼兒。

本月的家園聯(lián)系都是雙老師在做，很感謝雙老師的辛勤付出。雙老師也會(huì)在幼兒離園的那個(gè)時(shí)候教我怎么樣和家長溝通，彼此了解，聽取家長的反饋，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。

這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇四

十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起

尋找

在教學(xué)活動(dòng)中，《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地

學(xué)習(xí)

愛

在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個(gè)月，我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，幼兒午餐時(shí)，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要求幼兒安靜地午餐，鼓勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時(shí)候，請(qǐng)醫(yī)生家長來園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。

在家園共育方面，我們能及時(shí)更新家長園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系，讓家長了解我們的教學(xué)工作，并爭取得到家長的配合，個(gè)別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。

幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結(jié)束后，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱，看著他們一天天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇五

在這__月，在我們班級(jí)里，老師和家長共同協(xié)作努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)的環(huán)境和幼兒在老師的引導(dǎo)幫助下，逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。在這個(gè)月，孩子們各方面的能力都有所提高，特別是在幼兒的識(shí)字能力方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在這個(gè)月，我們也進(jìn)行了一次家長會(huì)，家長們都很認(rèn)真，也很積極地參與到會(huì)議中，我也很受益匪淺。

這次家長會(huì)，給我們家長們帶來了一場精彩又充滿意義的電影，讓家長們更深入地了解了孩子，了解了幼兒園。讓我們更深的了解了自己的工作和孩子的在園表現(xiàn)。

在這次家長會(huì)之前，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做了一個(gè)簡單的了解，并對(duì)家長也作了一個(gè)簡單的介紹，在家長會(huì)中，家長們也都對(duì)自己的孩子有了一個(gè)全面了解。通過這次家長會(huì)，讓我們更進(jìn)一步的了解了自己的孩子，以及孩子在幼兒園的表現(xiàn)。在這次家長會(huì)中，我們還進(jìn)行了一次小游戲，讓家長們更進(jìn)一步的了解孩子，了解了自己的孩子以及在幼兒園學(xué)習(xí)到的東西。同時(shí)也對(duì)自己的工作有了一個(gè)總結(jié)，讓我們明白了自己的工作還有很多地方需要改進(jìn)，我相信在以后我們一定能把家長會(huì)的活動(dòng)做的更好！

通過這次的家長會(huì)，讓我對(duì)自己的工作有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。我知道，作為一名幼兒老師，我們肩負(fù)著很重要的責(zé)任。所以，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，幫助孩子們一起成長。

時(shí)間過得真快，一眨眼__月已經(jīng)過去，我們迎來了__月。在這個(gè)月的第二周，我很開心能和孩子們在一起共同學(xué)習(xí)。

在這個(gè)月，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們之間的感情也很深厚。我們班的幼兒，雖然年齡較小，不懂得大人們對(duì)我們的照顧，但也很喜歡我們的課。我也很喜歡聽故事，每次都是跟孩子們玩的不錯(cuò)。每個(gè)班的幼兒，雖然年齡不大，但他們都很聰明，很有想法，我們也都很愛他們。在課堂上，他們也很聽課，也喜歡和同學(xué)們一起做游戲。

我很欣賞我的課。雖然上了不少課，但是孩子們的學(xué)習(xí)還是挺好的，每天的作業(yè)還是很多的。我每天的作業(yè)，都是按時(shí)完成的，并且每一次的作業(yè)都是很認(rèn)真。在課后，我都是積極的去和孩子們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況。

在家里，我也會(huì)給爸爸媽媽打電話，告訴他們我的孩子在幼兒園里的一些事情。讓他們也知道，我們的孩子不是在家的寶寶。在幼兒園，他們要上幼兒園，我們就要在他們身邊幫他們。在幼兒園不但是要學(xué)到知識(shí)，還要教他們做事的方法。

我也很希望能夠通過這次的家長會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長，能夠在幼兒園里健康茁壯的成長。

我在幼兒園的工作也已經(jīng)結(jié)束了，這段工作也已經(jīng)告一段落。這段時(shí)間里，我對(duì)幼兒園這個(gè)工作的了解是越來越深了。在這段期間，我認(rèn)識(shí)了各種新朋友，并且認(rèn)識(shí)了各種老師。這段時(shí)間，我也有很多感慨。

作為幼師，我是沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)的，所以在這方面我也是沒有太多的經(jīng)驗(yàn)。

這段時(shí)間里，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《規(guī)則》。我認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課。我對(duì)孩子們有了更多的了解。

我對(duì)于班級(jí)的情況是非常了解的。我也是對(duì)自己的工作進(jìn)行了分析。

現(xiàn)在我對(duì)自己這段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)情況。

我們班的情況比較好，每個(gè)老師都是非常的認(rèn)真的對(duì)待每一堂課。這段時(shí)間，我也是對(duì)班里的學(xué)生非常的關(guān)心。我也是對(duì)班里學(xué)生的情況有了了更多的了解。

在教學(xué)上，我也是積極的去聽其他老師的課，認(rèn)真的聽課。

在教學(xué)上，我對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)也是比較重視的，我認(rèn)識(shí)的老師不僅是我們的課，更是學(xué)生我們的老師。在我們班的情況上，我都是非常認(rèn)真的去聽課，在上課的過程中我也是積極的去思考，不斷的去提高教學(xué)，讓孩子們更加的優(yōu)秀。

在教學(xué)的過程中，我也是會(huì)去思考，不斷的去提高學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)的過程中，我也是有不懂的地方。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得我在教學(xué)方面也是有了很大的提。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇六

一、總結(jié)：

1、教育教學(xué)工作。

(1)十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動(dòng),以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn),滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn),讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn),從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。

(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進(jìn)大自然,到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。

(3)在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開辟了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來。

2、衛(wèi)生保育工作。

(1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。

(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)?/p>

3、家長工作。

(1)各班均能按時(shí)召開家長會(huì),并主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。

(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí)。

(3)中二班在成立了中二班家長委員會(huì)后,召開了第一次家長委員會(huì)會(huì)議,并根據(jù)委員的建議,改進(jìn)了班級(jí)的一些保教措施,得到了家長們的首肯。

二、存在的問題：

1、各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置。有的班級(jí)沒有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不一致:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

2、部分班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。

3、晨間活動(dòng)時(shí),少數(shù)老師的安全意識(shí)不強(qiáng),有閑聊現(xiàn)象。

三、改進(jìn)的措施：

1、圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。

2、做好家長工作,督促幼兒按時(shí)來園參加晨間活動(dòng)。

3、增強(qiáng)安全意識(shí),有計(jì)劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動(dòng)。

更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：

6.

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里我們都過的非常的充實(shí)，現(xiàn)在我就將我們大四班這兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)學(xué)期初制定的的計(jì)劃，在原有4個(gè)活動(dòng)區(qū)的基礎(chǔ)上又創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)活動(dòng)區(qū)。一個(gè)展示自我的平臺(tái)，音樂表演區(qū)“星光大道”內(nèi)設(shè)可供幼兒操作的物品，讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)音樂表演帶來的無限樂趣。另一個(gè)是英漢識(shí)字區(qū)“hello字寶寶”我們把英漢識(shí)字區(qū)分為三部分，一是全漢語的，內(nèi)容是我們學(xué)過的課文中的重點(diǎn)字詞。二是全英語的`，內(nèi)容是英語課上學(xué)過的單詞、句式。第三是英漢相結(jié)合的，活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度定期更換內(nèi)容。

2、為了培養(yǎng)幼兒從小立志的精神，我們班還開展“我長大以后”活動(dòng)，讓幼兒明確自己的理想，將來我想做什么？教師幫助幼兒寫在卡紙上，并懸掛在走廊上，讓孩子們每天都能面對(duì)著自己的理想，努力向著理想邁進(jìn)。在班內(nèi)開展了我是小小值日生和我是明星小朋友的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、愛勞動(dòng)以及虛心學(xué)習(xí)別人長處的好習(xí)慣。

1、學(xué)期初指定的計(jì)劃中讓孩子們在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)歌曲15—20首。但是由于體操比賽占用了上音樂課的時(shí)間，所以9月和10月份應(yīng)學(xué)的歌曲數(shù)量沒有達(dá)到。

2、班內(nèi)有部分幼兒在上課時(shí)精力不集中，不積極主動(dòng)的舉手回答問題。還有個(gè)別幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，不能保持正確的坐姿，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丟三落四。

3、計(jì)劃中要加強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的概念，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦”為契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師、愛家人、愛祖國的情感教育。其中不足的地方是教師節(jié)沒有具體的向幼兒介紹，國慶節(jié)前夕為培養(yǎng)幼兒愛祖國的美好情感，在班里讓孩子們觀看了開國大典、閱兵式的錄像，向幼兒介紹了我們國家成立的時(shí)間及國旗、國徽的來歷。

4、班內(nèi)還有個(gè)別家長對(duì)孩子的教育不重視，認(rèn)為在幼兒園里不用管盡情的玩就行，我想下一步要通過約談、家長會(huì)轉(zhuǎn)變這幾位家長的想法。

5、教師還需要提高自身的素質(zhì)，積極參加教研活動(dòng)。多看一些與工作相關(guān)的書籍，繼續(xù)豐富自己現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。東區(qū)是藝術(shù)特色，所以班級(jí)教師應(yīng)繼續(xù)豐富有關(guān)于音樂方面的知識(shí)。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇八

金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：

(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等。

在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫。

(3)蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等。

(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等。

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。

在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

為了增進(jìn)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們召開了大班家長會(huì)。在家長會(huì)上，到場的家長為38人，有兩人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會(huì)，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級(jí)目前的情況，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長在過去兩年來對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽取了家長對(duì)我們工作的意見和建議。這次家長會(huì)開了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容，在家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題進(jìn)行講解，爭取家長的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都詳細(xì)的向家長做了說明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來進(jìn)行了討論。如請(qǐng)家長配合7：40前送幼兒參加早操;有意識(shí)地教育孩子認(rèn)真，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長知道，要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致，現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長正確的方法來引導(dǎo)孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長了解孩子的生活情況。

我們還利用家長會(huì)可以與全班家長進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長對(duì)我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動(dòng)開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料，讓家長看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長資源，邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表揚(yáng)班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等，激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展，使得家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的.了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長會(huì)后對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，也有對(duì)教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享，共同開發(fā)家長資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長都留下來主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定。

利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長來說一說平時(shí)是怎樣來教育孩子節(jié)約的，并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來，以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長這塊教育資源，把家長的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來，開闊了我們教師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂的成長。通過我們的熱情邀請(qǐng)，一共參與者有33人次，許多家長參與了此次活動(dòng)，有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品，有的家長和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問答游戲，大家的臉上綻放著歡樂，李安的媽媽這么說，這半天的時(shí)間實(shí)在是過的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節(jié)約行動(dòng)”問答游戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對(duì)幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋，而工作的繁忙讓家長沒有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇九

一轉(zhuǎn)眼，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了忙碌而充實(shí)的十月。

xx年11月9，金寶寶幼兒園利用每周一的行政例會(huì)，針對(duì)園校班級(jí)的10月份的工作進(jìn)行了梳理和小結(jié)。

本次會(huì)議的主題是“常規(guī)是品質(zhì)的基礎(chǔ)，品質(zhì)是常規(guī)的體現(xiàn)”。

什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)往往是身邊的小事，卻容易被人忽視。這些小事往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在日常的各項(xiàng)工作開展中樹立堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任心。抓落實(shí)，目標(biāo)要細(xì)，要求要細(xì)，責(zé)任要細(xì)，措施要細(xì)。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上繼續(xù)前行。

每月的行政總結(jié)會(huì)我們都會(huì)從班級(jí)的各項(xiàng)工作開展，到幼兒的安全、發(fā)展、家園關(guān)系合作、教師教育教學(xué)、環(huán)境、6s等工作，通過kpi數(shù)據(jù)的展示清晰的可以看到各班的工作成果。

豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過去，但是當(dāng)一幕幕精彩紛呈的活動(dòng)照片呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，仍舊帶給我們很多的感動(dòng)和溫暖的瞬間、“重陽節(jié)”“寶貝生日”“班級(jí)家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動(dòng)組織”“家訪活動(dòng)”等等。十月是緊張忙碌的，也是幸福溫馨的。

通過各種活動(dòng)，我們的家長對(duì)幼兒園的工作更加的了解、信任與支持。

十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著，我們會(huì)繼續(xù)努力，做的更加出色，十一月，我們繼續(xù)努力前行。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十

十月份工作總結(jié)由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作，緊張而又忙碌。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、蒙氏、安全和語言領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在我應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方面多多加強(qiáng)。

本月開展以下主題。

主題活動(dòng)：《落葉飄飄》主題目標(biāo)。

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情，什么時(shí)候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣。

安全是最重要的。這個(gè)月我進(jìn)行了“小心接觸陌生人”、“公廁安全我知道”、“吃東西要小心”三節(jié)安全活動(dòng)課，仔細(xì)認(rèn)真的為幼兒解釋了三個(gè)方面的安全隱患，引導(dǎo)他們提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1.與孩子共同收集各類樹葉圖片，一起閱讀有關(guān)秋天的書籍，使其了解秋季的特征。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.為孩子準(zhǔn)備秋天的.水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富主題板。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。

5.請(qǐng)家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長做了流感疫苗的宣傳。

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，練習(xí)兩首新兒歌。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，橙寶寶們已在幼兒園愉快的渡過了兩個(gè)月，快樂而充實(shí)的十月份已經(jīng)到了尾聲，十月我們收獲了很多，現(xiàn)將十月的各項(xiàng)工作分享如下：

我們班現(xiàn)在一共30人，寶貝們基本都順利渡過了入園焦慮期，對(duì)幼兒園一日生活常規(guī)環(huán)節(jié)也已經(jīng)熟悉，知道什么時(shí)候該干什么。10月我們班休學(xué)的徐振南寶貝(小名：牛牛)加入了橙寶寶大家庭，他來時(shí)正逢十一放長假，所以有一段時(shí)間的適應(yīng)過程，不過寶貝適應(yīng)能力很強(qiáng)，經(jīng)過半個(gè)月左右的時(shí)間，牛牛寶貝基本渡過了焦慮期。十月，班里寶貝們基本能夠堅(jiān)持每天上幼兒園，讓我們老師很欣慰，這說明寶貝們喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境，喜歡我們橙寶寶班這個(gè)大家庭，以及對(duì)我們老師工作的肯定。當(dāng)然這也與家長堅(jiān)持不間斷送孩子入園是分不開的，所以也非常感謝家長對(duì)老師工作的支持。

在生活自理能力方面，經(jīng)過九月的一個(gè)過渡，十月我們班寶貝們相對(duì)來說好很多。比如：吃飯、飲水、入廁、洗手等幼兒基本能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，除了個(gè)別年齡偏小的幼兒。午睡環(huán)節(jié)幼兒睡眠質(zhì)量很良好，由于國慶節(jié)過后我們的作息時(shí)間更改為秋季作息時(shí)間，起床時(shí)間為下午14：30，幼兒基本能按時(shí)間入睡起床。孩子們在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們感到由衷的欣慰。

這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對(duì)好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加，孩子們出汗較多，及時(shí)的補(bǔ)充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

國慶假期結(jié)束后，我們組織寶貝們回顧了“國慶節(jié)”，對(duì)幼兒進(jìn)行了愛國、愛學(xué)習(xí)的主題教育活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒愛國的情感。本月我們開展了《創(chuàng)意寶寶課程》和《奧爾夫音樂課程》?！秳?chuàng)意寶寶課程》開展了第一主題《來上幼兒園》?！秺W爾夫音樂課程》開展了第一單元《小松鼠的秋天學(xué)?！?。

社會(huì)領(lǐng)域：《好朋友拉拉手》、《老師你真棒》、《聽到名字要回答》等活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)幼兒園、老師、小朋友有初步認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們班寶貝基本能說出班上小朋友的名字，愿意和同伴一起玩耍，分享玩具。初步建立了自信、勇敢的品質(zhì)。

語言領(lǐng)域：《玩具真好玩》、《我的名字》、《老師說》等活動(dòng)的開展，讓幼兒感受說兒歌做游戲的樂趣，學(xué)會(huì)傾聽別人說話的好習(xí)慣。能夠初步理解故事內(nèi)容，看圖說出圖片內(nèi)容以及翻書的方法。

健康領(lǐng)域：《我要上廁所》、《請(qǐng)你向我這樣做》、《開開關(guān)關(guān)》等活動(dòng)的開展，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受活動(dòng)樂趣。學(xué)習(xí)遵守常規(guī)，適應(yīng)幼兒園的生活。初步建立一定的自理能力，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域：《神奇的鏡子》、《我的影子》、《樓梯上走走》等活動(dòng)的開展，培養(yǎng)幼兒上下樓梯慢慢走，不推不擠，扶著扶梯走的好習(xí)慣。知道有陽光的地方會(huì)出現(xiàn)影子。

美術(shù)領(lǐng)域：《糖葫蘆》、《小雞吃米》、《小手絹》等活動(dòng)的開展，讓幼兒喜歡參與美工、繪畫活動(dòng)，初步嘗試使用油畫棒繪畫、使用漿糊粘貼，掌握握筆及粘貼的方法。

音樂領(lǐng)域：律動(dòng)游戲《小松鼠進(jìn)行曲》、歌曲游戲《乘白云蕩秋千》等活動(dòng)的開展，讓幼兒喜歡欣賞歌曲，喜歡唱歌活動(dòng)，感受音樂游戲的樂趣。初步掌握節(jié)奏的變化。寶貝們對(duì)這方面興趣非常高。

本月我們開始在戶外進(jìn)行早操，早操時(shí)間為早上9:20分，寶貝們基本都能跟著隨音樂做律動(dòng)。

寶貝們現(xiàn)在越來越棒了，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、留言本、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，請(qǐng)家長朋友繼續(xù)支持我們的工作，相信有你們的配合，橙寶寶們會(huì)越來越好!

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十二

回顧忙碌、緊張的一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。開學(xué)初有13名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。

同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接，減少新老生之間的知識(shí)差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。

在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決。家長們積極配合我們開展主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，并且通過qq群及時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

在衛(wèi)生保健方面，保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，協(xié)助教師加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，做好預(yù)防幼兒犯病工作，經(jīng)常曬被子、減少細(xì)菌滋生。

幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚(yáng)。經(jīng)過這一個(gè)月的努力，我班幼兒各方面進(jìn)步較快，孩子們變得懂事、聽話，養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我們老師和保育員的心血和汗水，在工作中我還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規(guī)教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)，我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力！

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十三

在10月份第一周辦公會(huì)上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細(xì)節(jié)上下功夫，抓落實(shí)，督到位，做了大量細(xì)致的工作：

1、開展了常規(guī)教研。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長半日活動(dòng)展示”活動(dòng)，全體教師在不當(dāng)班時(shí)間，分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng)，喬建園長完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng)，并邀請(qǐng)了教研室鄔主任、張所長來園進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié)、肯定、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。期間，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動(dòng)更深入有效，真正是“一研一得”，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽課教師積極參與評(píng)課、反思、總結(jié)，寫出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì)，并舉辦了教研園地專欄，以便學(xué)習(xí)和交流。

2、舉行了教師職業(yè)形象講座。

3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的'高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)上報(bào)主管部門，實(shí)行及時(shí)隔離，并為此召開緊急專題會(huì)議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的，再一次說明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強(qiáng)預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng)，贏得了家長們的一致好評(píng)：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳秋季育兒知識(shí);對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況。

對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一，課題已進(jìn)行三年，現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題。為此，進(jìn)行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動(dòng)的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師，并表演節(jié)目)。

9、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實(shí)行電腦使用、學(xué)習(xí)、安全管理制度。

10、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè)，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。

存在不足：

2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動(dòng)相結(jié)合;。

4、教師對(duì)新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;。

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃。

一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。

2、嚴(yán)格膳食管理。

(1)伙委會(huì)成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題，認(rèn)真制訂每周營養(yǎng)食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜，并及時(shí)從網(wǎng)上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買，在采買中，堅(jiān)持了不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行。對(duì)膳食從計(jì)劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)明確要求，加強(qiáng)監(jiān)管檢查。對(duì)出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動(dòng)報(bào)告，一查到底，嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學(xué)、自學(xué)等方式，及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī)，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個(gè)人衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

(3)為了搞好師生膳食質(zhì)量，提高廚師業(yè)務(wù)水平，本月，總務(wù)處根據(jù)園內(nèi)總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統(tǒng)籌安排、組織協(xié)調(diào)能力，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園離退休教師展示了自己的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了食堂工作人員的業(yè)務(wù)能力的提高，節(jié)約了招待費(fèi)用。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十四

十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧這一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的'景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長了解幼兒的病情。

在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十五

秋天像一幅畫，秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一個(gè)美麗的童話。在這如詩如畫的秋天我們和孩子們一起享受著秋天的涼爽舒適，感受著秋天收獲的希望和喜悅。

以下我從教育教學(xué)、安全、家長工作等方面對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的主題教學(xué)，本月主題《秋天多么美》圍繞主題開展一系列豐富的活動(dòng)。精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)；值日生輪流進(jìn)行值日生工作；還有“小幫手”工作等。在活動(dòng)中，我們有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在活動(dòng)中注意孩子們的安全，也及時(shí)為出汗的孩子墊毛巾。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

十月是美麗的，十月是多彩的。我們的主題《秋天多么美》圍繞秋天開展一系列的教學(xué)活動(dòng)。以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，語言詩歌《秋天的畫報(bào)》讓孩子們感受秋天的美。以及剪紙、折紙、點(diǎn)畫、游戲等組織教學(xué)，手工活動(dòng)：《紙偶蝴蝶》孩子們做得一只只五顏六色的蝴蝶多美麗呀。在手工活動(dòng)中發(fā)展孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓孩子們感受手工活動(dòng)的樂趣。充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合秋季以及結(jié)合我們健康活動(dòng)《樹林散步》。我們組織幼兒到“太陽城小區(qū)”進(jìn)行秋游活動(dòng)，一起觀察樹葉的飄落，一起撿各種形狀、各種顏色的樹葉。使幼兒開闊的眼界，增長的知識(shí)，也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。十月雖然短暫但是內(nèi)容是豐富多彩的，孩子們除了在幼兒園獲得了本領(lǐng)，更在家長的帶領(lǐng)下，瀏覽大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。感受美麗的秋天、家長和孩子們一起撿落葉，并且?guī)е⒆右黄鹬谱髁藰淙~拼畫，親子互動(dòng)不僅增進(jìn)親子感情，還為我們的集體活動(dòng)更增添了幾分精彩！我們的家長非常有創(chuàng)意哦！用銀杏葉拼的金魚，以及各種樹葉拼的小貓、烏龜?shù)?。在這里也謝謝我們的家長朋友的配合讓我們工作開展的更順利！

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在首位，對(duì)于大班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，有的孩子自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。

及時(shí)向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容，定期進(jìn)行留園訪談，及時(shí)與家長溝通，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

在本月我園各大班、學(xué)前班結(jié)合總園校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，面向幼兒集中開展小歌手、故事大王、幼兒畫展活動(dòng)。由家長自愿報(bào)名，各班初選，各組，分園復(fù)賽，最后我們班有七名孩子到總園參加小歌手決賽。分別是吉昕翯、張朗瑞、鄧嘯天、莫欣然、唐溪若、馮俊瑄、劉湘。其中陶陶寶貝和胡宸源寶貝到總園進(jìn)行《故事大王》比賽。并且取得了優(yōu)異的成績。寶貝們：你們都是最棒的！繼續(xù)加油哦！本次藝術(shù)節(jié)我們班的孩子都很棒哦！除了李梓豪小朋友請(qǐng)假出去旅游之外，其他的寶貝都積極的參加了“小畫家”的比賽。并且成績斐然。下面是頒獎(jiǎng)時(shí)的合影。寶貝們拿著獎(jiǎng)狀、拿著獎(jiǎng)品。此時(shí)此刻心情無比的激動(dòng)，一個(gè)個(gè)不亦樂乎的樣子，感受著成功的喜悅！

十月令人回味無窮，十月令人開心快樂。孩子的純真與可愛常常喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。

幼兒園中班十月工作總結(jié)篇十六

1.開展了班主任培訓(xùn)暨班級(jí)管理交流活動(dòng)。本月組織開展了以“班級(jí)管理、經(jīng)驗(yàn)共享”為主題的班主任觀摩研討活動(dòng)。全體班主任一起觀摩了中(1)班金老師組織的活動(dòng)，從戶外活動(dòng)、盥洗早點(diǎn)、過渡環(huán)節(jié)直至教學(xué)活動(dòng)，大家全程參與。同時(shí)各位班主任就本學(xué)期開學(xué)以來在班級(jí)管理工作上的亮點(diǎn)之處與所有老師做了分享，很多交流內(nèi)容引起了大家的共鳴，為教師提供了彼此學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的舞臺(tái)，不斷推動(dòng)班級(jí)管理不斷進(jìn)步。

2.組建新學(xué)期園級(jí)、班級(jí)家委會(huì)并召開第一次會(huì)議。為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園發(fā)展方向，參與幼兒園的管理工作，在家庭和幼兒園之間架起溝通的橋梁，本月底召開了首屆園級(jí)家委會(huì)。會(huì)上園長回顧總結(jié)了上學(xué)期教育教學(xué)工作以及家長工作的主要內(nèi)容，布置了本學(xué)期家長學(xué)校的重點(diǎn)工作。并與大家分享了相關(guān)的家教經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)了大家的共鳴，并展開了熱烈的討論。最后，征集家長們對(duì)幼兒園各項(xiàng)管理的合理化的意見和建議，為更好地開展幼兒教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3.觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡介紹視頻。全體教師聆聽了身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報(bào)告。報(bào)告中，優(yōu)秀教師向大家介紹了一系列關(guān)愛學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的平凡事跡，他們用熱心、愛心、責(zé)任心，構(gòu)筑了新時(shí)期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵，充分展示了她們高度的責(zé)任心。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。每位教師都在靜心聆聽，接受了一次職業(yè)精神的洗禮，也必將給教師們今后的工作和學(xué)習(xí)帶來更多的正能量!

4.檢查各班的環(huán)境建設(shè)，主要是區(qū)角游戲環(huán)境和班級(jí)環(huán)境布置。在中心的統(tǒng)一要求和領(lǐng)導(dǎo)下，月初各班就在緊羅密布的設(shè)計(jì)布置方案，每個(gè)年級(jí)組出一個(gè)班為代表對(duì)游戲環(huán)境和班級(jí)環(huán)境先進(jìn)行了調(diào)整和布置，在此基礎(chǔ)上，各班根據(jù)自己的特色，逐一進(jìn)行調(diào)整和布置，通過大家的努力，爭取凸顯各班的特色，體現(xiàn)園所文化。

為使幼兒園的骨干教師更快得成長，同時(shí)也能在中心的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中有更突出的表現(xiàn)，10月9日上午，我園組織、開展了“骨干教師優(yōu)質(zhì)課園內(nèi)研磨活動(dòng)”。姜芳芳、吳艷兩位骨干教師，根據(jù)幼兒的年齡能力特點(diǎn)，選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學(xué)特色的內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)展示，分別執(zhí)教了大班社會(huì)活動(dòng)《小螃蟹找工作》小班綜合活動(dòng)《好喝的湯》。本次研磨活動(dòng)不僅為幼兒園的骨干教師提供了一個(gè)展示自己教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平的舞臺(tái)，同時(shí)也為大家營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進(jìn)的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了牌幼教師的專業(yè)化成長。經(jīng)過研磨，兩位老師又代表幼兒園參加了中心組織的第二屆“百舸杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，最終吳艷老師代表中心參加太倉市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

10月16日中午，牌幼全體教師，齊聚會(huì)議室，圍繞“幼兒園園本課程的開發(fā)與實(shí)施”開展研修活動(dòng)?；顒?dòng)中，大、中、小三個(gè)教研組分別派代表介紹了本學(xué)期各組所設(shè)計(jì)、開展的，依托家鄉(xiāng)周邊資源所形成的園本課程，從課程目標(biāo)到課程內(nèi)容，以及具體的組織實(shí)施等。同時(shí)，業(yè)務(wù)園長組織大家學(xué)習(xí)了江蘇省教育科學(xué)研究院幼兒教育與特殊教育研究所葉小紅教授所撰寫的文章——《走出園本課程建設(shè)的若干誤區(qū)》，通過文章中幾個(gè)典型的誤區(qū)：將“教學(xué)活動(dòng)”等同于“園本課程”;片面追求“園本課程開發(fā)”的“原創(chuàng)性”;將幼兒排除在園本課程開發(fā)之外;忽視本土課程資源的開發(fā)與利用等等。大家在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，審視這些已實(shí)施、正在實(shí)施或者是有待實(shí)施的幼兒園園本課程，對(duì)于如何避免這些誤區(qū)，如何做出改善和調(diào)整，還可以挖掘哪些元素建設(shè)園本課程……提出了自己的意見和建議，為園本課程的進(jìn)一步豐富和完善提供了基礎(chǔ)。

10月22日上午，牌幼本學(xué)期第一次的約課聽課開始了。本次活動(dòng)中執(zhí)教的三位老師都做好了充足的準(zhǔn)備，根據(jù)自己班級(jí)幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了活動(dòng)，而幼兒園的全體空課老師也都參與到觀摩活動(dòng)中。金曉丹老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《貼五官》，以游戲的形式導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官，知道五官的位置，然后讓幼兒邊貼邊講，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力;金維老師執(zhí)教大班語言《高老鼠和矮老鼠》，活動(dòng)中通過有趣的游戲活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，用完整連貫的語句講述畫面內(nèi)容;陸冬妹老師執(zhí)教中班語言《彩色兔》，老師和幼兒都以角色的身份參與其中，引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)，使執(zhí)教老師和觀摩的老師對(duì)于如何有效的組織開展活動(dòng)有了更深的理解和感受，在提升自己執(zhí)教能力的同時(shí)，也促進(jìn)了全園教師的共同成長。

本月10日、13日，中心三個(gè)學(xué)科組的全體成員分別來到九曲和瀏家港幼兒園，開展了本學(xué)期的第一次組內(nèi)研修活動(dòng)。上午各組觀摩、研討教學(xué)活動(dòng)，下午組織學(xué)員們學(xué)習(xí)了有關(guān)各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中的一些相關(guān)內(nèi)容。真可謂是集中心青年骨干教師所長，帶動(dòng)全體青年教師共同快速成長。

10月28日下午，我園“三葉草”工作室成員參加了中心組織的，圍繞觀察案例的'撰寫所開展了“實(shí)戰(zhàn)式”研修活動(dòng)。活動(dòng)通過錄像觀摩，圍繞“你觀察到了什么?”“幼兒學(xué)習(xí)到了什么?”“獲得了什么發(fā)展”“教師的支持策略是什么?”四大問題，學(xué)員們獨(dú)立完成了一份現(xiàn)場觀察記錄，然后分組進(jìn)行交流研討，小組形成一份較為完善的觀察記錄，最后每個(gè)小組派一位代表進(jìn)行現(xiàn)場交流，學(xué)員們相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不同的觀察視角。促進(jìn)了“三葉草”工作室每位成員對(duì)游戲的觀察和分析，也推動(dòng)了成員之間的探討、互動(dòng)。

本著全面提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為幼兒教育服務(wù)的目的，10月21日下午，我園全體教師參加了本學(xué)期第二次的“教師崗位練兵”活動(dòng)。本次“練兵”分為兩大環(huán)節(jié)——“主題建構(gòu)”與“自彈自唱”。在“主題建構(gòu)”的環(huán)節(jié)中，教師們分為大、中、小三個(gè)年級(jí)組，自選建構(gòu)的主題和材料，在1個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間內(nèi)，各組教師充分發(fā)揮想象，一件件造型逼真的物體活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前：小班組建構(gòu)的作品名稱為“未來城市”，中班組“歡樂游樂園”，大班組“美麗的社區(qū)”。隨后各組還進(jìn)行了參觀和交流介紹。在“自彈自唱”環(huán)節(jié)中，每位教師以當(dāng)場抽簽的形式?jīng)Q定彈奏的曲目，經(jīng)過平時(shí)刻苦地練習(xí)，演奏時(shí)教師們從容上陣，各顯身手，紛紛拿出了自己的最好水平，場內(nèi)余音繚繞，讓人沉浸在優(yōu)美的琴聲和歌聲中，回味無窮。

練兵活動(dòng)的開展進(jìn)一步提升了教師的教學(xué)能力，為老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的平臺(tái)，有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)化水平的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

為了提高全體教師現(xiàn)代教育技術(shù)整合和應(yīng)用輔助教學(xué)的能力，本月中，我園組織全體教師進(jìn)行了“office2013信息技術(shù)培訓(xùn)”。本次活動(dòng)由之前參加過“office深度應(yīng)用”培訓(xùn)的姜芳芳老師主持。姜老師以講解和演示于一體的授課方式，生動(dòng)細(xì)致地向教師們傳授了幼兒園工作中常用的電腦操作的技巧和方法，如：powerpoint2013中圖片的編輯、繪圖工具的應(yīng)用、動(dòng)畫的設(shè)置;word的編輯和排版;excel2003的基本操作和技巧的應(yīng)用等等。

這次培訓(xùn)注重操作性、實(shí)用性和技巧性，不僅有效地提高了教師的電腦知識(shí)和操作技能，而且大大激發(fā)了教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的探索興趣，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，得到了全體教師的一致好評(píng)。

本月中，小、中、大各組都以“親近大自然，挖掘家鄉(xiāng)資源”為宗旨，設(shè)計(jì)、組織、開展了相應(yīng)的園本主題活動(dòng)。

9月底，小班組結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)“愛祖國愛家鄉(xiāng)”，帶領(lǐng)全體小班幼兒參觀了牌樓小區(qū)。讓孩子們試著去觀察小區(qū)的環(huán)境、房子形狀、高度;觀察小區(qū)里的設(shè)施有什么用途。小區(qū)內(nèi)的景點(diǎn)很多，漂亮的高樓房、綠色的草地、好玩的運(yùn)動(dòng)器械、各種各樣的植物，小朋友們邊走邊欣賞著，他們一邊參觀、一邊玩，感受著小區(qū)的美麗和秋天的舒爽。

10月15日，幼兒園中班組的孩子和家長來到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，開展了“我愛家鄉(xiāng)”親子一日游活動(dòng)。上午，孩子們和家長來到恩鈿月季館，觀察各種各樣的月季花，還進(jìn)行了親子繪畫，一張張快樂甜蜜的笑臉，一對(duì)對(duì)幸福歡樂的家庭，都為此次活動(dòng)添上了美麗的一筆!中午，來到親子園進(jìn)行野餐活動(dòng)，一個(gè)個(gè)家庭聚在一起，共同享用美味的佳肴。下午，孩子們在大型玩具上盡情的玩耍;與羊駝、小兔子等小動(dòng)物一起親密接觸;最后的親子游戲，讓孩子和家人感受了親情的溫暖和競技的激烈。

為了更好的利用家鄉(xiāng)的周邊資源和家長資源，大班組開展了家鄉(xiāng)課程《彬彬豆腐廠》，三個(gè)班齊聚在多功能廳，開展了“豆子變變變“的主題半日活動(dòng)?；顒?dòng)中大一班的施老師結(jié)合視頻為幼兒介紹、講解豆腐的制作過程，同時(shí)活動(dòng)還邀請(qǐng)了大(3)班趙樂瑤的媽媽現(xiàn)場來給孩子們詳細(xì)介紹豆腐是怎樣制作的，當(dāng)現(xiàn)場看到電飯鍋內(nèi)的豆?jié){在加入內(nèi)酯后變成豆腐時(shí)，孩子們驚嘆不已。接著孩子們又品嘗到了新鮮的豆?jié){，通過本次活動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們身臨其境的了解到豆子的變化過程，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了各種豆制品。更重要的是拉近了幼兒園與家長之間的距離，也充分發(fā)揮了家長資源。

為更好的實(shí)現(xiàn)“課程游戲化”，首先需要幼兒園在室內(nèi)外的環(huán)境上有一個(gè)大的調(diào)整，本月中，我園以此為目標(biāo)，分別添置了玩沙、種植、大型建構(gòu)、戶外活動(dòng)的各種玩具、材料，同時(shí)請(qǐng)各班在上個(gè)月參觀的基礎(chǔ)上，對(duì)各自班級(jí)的環(huán)境做一個(gè)規(guī)劃，通過后進(jìn)行改變。并且，對(duì)于角色游戲，也構(gòu)思請(qǐng)大班組先行，嘗試讓幼兒自己創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境、內(nèi)容、規(guī)則，真正挖掘幼兒感興趣、需要的。盡量在一日活動(dòng)中體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神。

本月我園衛(wèi)生保健之窗以安全知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)兩個(gè)內(nèi)容推出，分別是《秋季常見疾病預(yù)防》和《地震逃生安全小知識(shí)》。繼續(xù)把好晨檢和消毒關(guān)，確保了我園無傳染病的發(fā)生，多發(fā)病率為2.5%，損傷差錯(cuò)事故發(fā)生率0.3%。

保育員是實(shí)施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素，因此保健老師加強(qiáng)了對(duì)新保育員的一日工作開展情況的檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與新保育員溝通做好改進(jìn)工作。同時(shí)保健老師于10月15日組織開展了一次保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，保健老師首先組織大家學(xué)習(xí)了《托幼機(jī)構(gòu)保育工作常規(guī)》，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)物品的消毒方法、“8.4”消毒液的配比進(jìn)行了現(xiàn)場操作和示范。還讓各位保育員聯(lián)系自己的工作實(shí)際，談?wù)剬?duì)幼兒水杯、擦嘴巾、點(diǎn)心盤、積木等物品的清潔和消毒工作的理解和做法。通過討論使保育員深刻的認(rèn)識(shí)到了搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的以及班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范性和重要性，進(jìn)一步提高了保育員的衛(wèi)生保健意識(shí)，為幼兒積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活、學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相信我園的保育員們在今后的工作中將會(huì)主動(dòng)地運(yùn)用理論引導(dǎo)行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)技能，為更好地開展保教工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，使幼兒園保健工作更加規(guī)范有序地開展。

本月保健老師和班級(jí)老師及保育員還加強(qiáng)做好對(duì)肥胖兒、體弱兒的跟蹤管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的屈光異常，貧血、及齲齒的隨訪工作，督促家長做好孩子的疾病矯治工作。保健老師和牌樓衛(wèi)生院防?？坡?lián)合做好幼兒流感疫苗的宣傳和接種工作，開始了對(duì)新入園幼兒預(yù)防接種卡查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)種工作。

本月繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)食堂人員的管理，雖然在9月份的食堂檢查中我園被評(píng)為優(yōu)秀等次，但我們一如既往除做好食堂進(jìn)貨驗(yàn)收、安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)要求食堂工作人員對(duì)上月的市場衛(wèi)生監(jiān)督局的檢查中存在的問題做好整改工作。為了切實(shí)做好幼兒的膳食營養(yǎng)工作，不斷提高幼兒園后勤服務(wù)能力與水平，我們選出了新一屆的膳食管理委員會(huì)成員，并于10月23日下午在牌樓幼兒園二樓會(huì)議室召開首次會(huì)議。會(huì)議向家長代表匯報(bào)了九、十月份我園幼兒膳食的營養(yǎng)分析報(bào)告，公布了開學(xué)以來幼兒伙食收支情況，介紹了我園膳食管理制度和食譜制定原則。最后全體膳委會(huì)委員參觀了食堂，觀看了食堂食物加工和運(yùn)輸過程及餐具的消毒設(shè)備等。在整個(gè)會(huì)議和參觀過程中，膳委會(huì)成員踴躍交流發(fā)言并提出問題，最后留下寶貴建議。本次會(huì)議的召開，發(fā)揮了家長在幼兒園膳食管理中的積極作用，給我園和家長提供了一個(gè)相互溝通的有效平臺(tái)，取得了預(yù)期的效果。

在安全方面，本月我園開展了一次全體教職工安全工作會(huì)議。加強(qiáng)了門衛(wèi)安保工作，嚴(yán)格人員、車輛進(jìn)出手續(xù)，切實(shí)做好上、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段“護(hù)學(xué)崗”工作。還做好消防安全整改有關(guān)工作。我園能根據(jù)市消防大隊(duì)及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的消防專項(xiàng)檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)有目的有計(jì)劃地加以整改。我園安全教育平臺(tái)使用情況提醒班主任應(yīng)加緊授課，保證在上級(jí)檢查時(shí)確保90%及以上。對(duì)師幼、家長做好“國慶”期間的節(jié)日安全教育，以確保過好了一個(gè)愉快、安全的假期。

我園還進(jìn)行了綠化改造。將園內(nèi)的部分綠化進(jìn)行了重新規(guī)劃。將一些小的樹木進(jìn)行移植，北圍墻邊將種上草坪，在一些高大的樹木上加蓋了泥土，也為幼兒的戶外活動(dòng)做準(zhǔn)備。

添置了各類戶外活動(dòng)的器材，新進(jìn)了木梯和竹梯、竹管、帳篷等，使活動(dòng)材料更為豐富，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14880973.html】