探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問(wèn)題的重要途徑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語(yǔ)言和詞匯，以突出主題和思想。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。
校園的春景篇一
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天不知不覺(jué)的來(lái)了，我們?nèi)バ@尋找春天的足跡。
校園的左側(cè)，有一棵高大的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)光禿禿的，近看，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了一些小苞，小苞是綠色的，有的小苞抽出了一點(diǎn)兒嫩芽，有的小苞圓溜溜的'，像一個(gè)個(gè)小球。
走過(guò)“求真”石，就來(lái)到大操場(chǎng)上，大操場(chǎng)上那四季常青的松柏依然昂首挺胸的站在大操場(chǎng)邊守護(hù)著，像一個(gè)個(gè)綠色衛(wèi)士。
繞過(guò)大操場(chǎng)，映入眼簾的是一棵美麗的紫荊樹(shù)，紫荊樹(shù)上的花兒挨挨擠擠的，散發(fā)出迷人的芳香。紫金花是紫色的，一朵朵米粒大小的紫荊花連在一起，好像一串串紫糖葫蘆。紫荊花小小的，形狀比其他花要小，根桂花差不多。微風(fēng)吹來(lái)，紫荊花發(fā)出沙沙的響聲，奏響了春的樂(lè)章。
紫金樹(shù)旁，有一株開(kāi)得如火如荼的茶花，紅紅的茶花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。
走進(jìn)小操場(chǎng)，抬頭仰望，展現(xiàn)在眼前的是一株婀娜多姿的迎春花，迎春花的根細(xì)細(xì)的，像一個(gè)苗條的少女，又像一根仙女的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎春花隨著風(fēng)舞蹈，好像在說(shuō)：“你看我多漂亮?。 ?/p>
沿著小路漫步，只見(jiàn)一棵廣玉蘭出現(xiàn)在眼前。廣玉蘭的花瓣大朵大朵的粉紅粉紅的，有的全展開(kāi)了，像花仙子的家，有的還是花骨朵兒，像一滴雨露。
春天的校園真美??！
校園的春景篇二
校園的春景是多么迷人、美麗啊！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行，幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫(huà)家，該多好??！我好把校園的春天畫(huà)出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人??！
校園的春景篇三
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一朵朵紫玉蘭，猶如一位位亭亭玉立的少女在春風(fēng)里向我們招手。放眼望去，有的含苞欲放，有的半開(kāi)半合，更多的已經(jīng)爭(zhēng)先恐后般鬧春怒放，它們各有各的姿態(tài)，這朵很美、那朵也很美！
沿著林蔭小道來(lái)到操場(chǎng)，最醒目的是操場(chǎng)邊的一株株紅葉李，雪白的花瓣如同飄落的雪花，粘在樹(shù)枝上；花朵上掛滿(mǎn)露珠，如同水晶般冰清玉潔，淡淡的清香沁人心脾。
抬頭望向教學(xué)樓，儼然一座立體的植物園。墻上布滿(mǎn)了爬山虎，星星點(diǎn)點(diǎn)泛紅的舊葉，掩蓋不了成片躍躍欲出的嫩綠，會(huì)同那朵朵金燦燦的迎春花，張開(kāi)笑臉，迎接著春的到來(lái)。
進(jìn)入教學(xué)樓，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)天井洋洋灑灑鋪在地面，好似一張金色的地毯；踏著郎朗讀書(shū)聲拾級(jí)而上，走廊外的小花壇里，玫瑰、杜鵑與月季正在爭(zhēng)奇斗艷，都迫不及待地展現(xiàn)著自己的嬌顏和美貌，小草們紛紛探出頭，好奇地打量著一切。
校園的春景如此迷人，它不同于夏天的枝繁葉茂、秋天的碩果累累、冬天的沉靜肅殺，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，好一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。春天，在校園里、在操場(chǎng)上、在我們每一個(gè)人的心里。我愛(ài)春天，我愛(ài)校園！
校園的春景篇四
三月到了，春天走進(jìn)了我們的生活中。
我們踏進(jìn)了校園，校園也是變了一番景象，四處生機(jī)勃勃、春意盎然，讓人聞到了春的氣息。小草沖破泥土的重重束縛，迫不及待地探出了頭；樹(shù)木枝繁葉茂，似乎在迎接我們的到來(lái)，那棵大榕樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽；一眼望去，校園里滿(mǎn)是樹(shù)，它們挺直腰桿兒立在那里，享受著春光的沐浴。
離校門(mén)不遠(yuǎn)處有一棵榕樹(shù)，它樹(shù)杈不多，樹(shù)徑不粗也不細(xì)，還是一個(gè)年輕的小伙子呢！不過(guò)它每天都要背著一個(gè)鐘老弟。
春天來(lái)了，它也抵擋不住春的誘惑，探出嫩芽?jī)A聽(tīng)春呼喚的節(jié)奏。小小的、嫩嫩的芽充滿(mǎn)了生機(jī)，它如同春筍一樣有著不可估量的力量，春筍是被雨姑娘吵醒的，而嫩芽是被春大哥喚醒的。枝頭上的嫩芽可從來(lái)不會(huì)遲到，春天一來(lái)到，它便也悄悄地跟來(lái)了。
校門(mén)口的榕樹(shù)的嫩芽象征著一個(gè)新的開(kāi)始，我們要將上學(xué)期的不愉快忘記，將上學(xué)期的榮譽(yù)拋開(kāi)，因?yàn)橛游覀兊?是一個(gè)全新的學(xué)期，像榕樹(shù)新生的嫩芽一樣，是一年中新的開(kāi)始。
春天的校園里充滿(mǎn)希望，每個(gè)人都在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，榕樹(shù)也一樣向著自己的目標(biāo)生長(zhǎng)，成長(zhǎng)為大樹(shù)，為后人乘涼。
校園的春景篇五
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最?lèi)?ài)她春天的美麗。
再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹(shù)就收在我的.眼底。春天，百花競(jìng)放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲，只有石榴樹(shù)依然伸展著一身的綠在靜默的等待?？傄桨倩ǖ蛑x初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來(lái)?？矗』▋赫婕t啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，一打開(kāi)門(mén)，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥(niǎo)在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場(chǎng)爬滿(mǎn)校園圍墻的薔薇花開(kāi)。
這就是學(xué)校的春天，我愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的詩(shī)情畫(huà)意！
校園的春景篇六
河南的春天，還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然，一片熱鬧的景象。
粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè)，大樓中間是一片寬闊的水泥地，周?chē)墙虒W(xué)樓，中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場(chǎng)了，可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿，它活像一個(gè)戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們的校園，旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，像悠揚(yáng)動(dòng)人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí)，又從操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上，這里一群，那里一群，都在尋找著春的足跡：有的在樹(shù)下看哪片樹(shù)葉是新長(zhǎng)出來(lái)的，有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過(guò)一陣春雨綻開(kāi)的。
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色，在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng)，別具一格。
啊!春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)，你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!
校園的春景篇七
校園里有一座小公園，它沒(méi)有山，沒(méi)有水，景色卻很優(yōu)美，特別是春天的景致，格外迷人。
小公園的中心有一棵茂盛的刺柏，它高大挺拔直刺天空。聽(tīng)說(shuō)這棵樹(shù)與學(xué)校同齡，我們?cè)谛睦镆矊?duì)它多了一份敬意。
刺柏的東邊，各種各樣的花都開(kāi)放了，你不讓我，我不讓你。沒(méi)等抽出嫩葉，就迫不及待地炫耀自己的花朵，散發(fā)出幽幽的芬芳；虞美人也不甘示弱，他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理，不但開(kāi)出顏色鮮艷的花朵，還穿了一身綠衣裙，微風(fēng)一吹，他就翩翩起舞，令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師，但我猶豫了，生怕破壞這美好的意境。真的，旁邊一些不知名的小花，還在瞇著眼笑我呢！
北邊是公園的入口，入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己，而是默默無(wú)聞地站在那里，猶如兩排身著綠裝的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，日夜守護(hù)著公園。再往西，幾棵梨樹(shù)構(gòu)成了學(xué)校里特有的園中之園。高高低低的梨樹(shù)，綴滿(mǎn)了雪白雪白的花兒，仿佛連綿起伏的雪山，也似藍(lán)天上的白云，真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞，祝賀梨的生日。春風(fēng)拂來(lái)，片片花瓣飄落，猶如天女散花。地上積滿(mǎn)的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味，樹(shù)上仿佛已滿(mǎn)是黃黃的梨兒，嘴角還會(huì)淌出一股甜水呢！
南邊是碧綠的國(guó)槐，墨綠的松柏，嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地，不時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花點(diǎn)綴其間，真有點(diǎn)"萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅"的意韻。
小公園如此優(yōu)美，真是一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)，這幅"畫(huà)"的作者就是老師。你瞧：他們正拿著皮管給花兒澆水，仿佛在給畫(huà)面上彩，使畫(huà)面更迷人、更可愛(ài)了！
校園的春景篇八
不知不覺(jué)中，又是一年的春天了。
春天是一個(gè)富有生機(jī)，富有活力的一個(gè)季節(jié)，俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”在眾多的春景中，最富有代表性的便是我們的校園了。
在校園里，綠樹(shù)。小花。隨處可見(jiàn)，無(wú)處不見(jiàn)。這景色光是就感覺(jué)非常的舒服。小花的香氣迷漫在校園內(nèi)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，感覺(jué)像是一絲涼意，涼意中又帶著一絲的溫暖。
抬頭望去，天上一片碧藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，天空這個(gè)大舞臺(tái)上的主角的太陽(yáng)，它給校內(nèi)的老師，學(xué)生們帶來(lái)了溫暖的感覺(jué)，給校園的樹(shù)木們帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)，整個(gè)大地照的都變成深綠色的了。
校園的另一個(gè)春節(jié)景就是樹(shù)葉，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)樹(shù)葉在風(fēng)中搖動(dòng)，映著各不同的綠色，那美麗的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了冬天的樹(shù)木。那樹(shù)葉的綠色各種各樣，每片葉子都不相同，有淡綠。有墨綠。有淺綠，當(dāng)然還有叫不出名字的美麗顏色，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的聲音防佛就像美妙的音樂(lè)，真是莫大的享受。
在校園里，春景得數(shù)不勝，各有各的特點(diǎn)，最多表現(xiàn)在于它的顏色。
校園里的春天永遠(yuǎn)是那么美麗??！
校園的春景篇九
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到人間。
茶花開(kāi)得正艷，有儀朵大紅的花開(kāi)始從綠苞中探出紅暈，猶如睡夢(mèng)中的一抹笑意。梅花不服氣，她驕傲地說(shuō)：“我艷如桃李，燦如云霞，又如同燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗?！绷鴺?shù)也不甘示弱，在風(fēng)中盡情地展示自己，還讓小河?jì)寢尀樽约合搭^發(fā)。小魚(yú)看了看，說(shuō)：“梅花第一，茶花第二，柳樹(shù)第三?！薄耙泵坊g呼起來(lái)。
春姑娘來(lái)到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上的同學(xué)立馬感受到了濃濃的春意。他們脫去了厚厚的棉襖，舒展了被冬爺爺逼得一個(gè)春天都沒(méi)活動(dòng)的筋骨。有的在跑步，有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在打籃球。好不自在。
“一年之計(jì)在于春”，我們一定要細(xì)細(xì)的品嘗春天。
校園的春景篇十
放目遠(yuǎn)眺，神龍廣場(chǎng)四周的樹(shù)木都吐出了新芽。綠葉隨風(fēng)起舞，花骨朵兒經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮之后，變得更加?jì)擅懒?，像一個(gè)個(gè)怕見(jiàn)生人的閨中少女。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，經(jīng)過(guò)幾夜春雨的洗禮，神龍廣場(chǎng)四周的山茶花，玉蘭花，桃花，櫻花爭(zhēng)相開(kāi)放，似乎在宣告春天的到來(lái)。
花壇里藏著不知名的小花，它們也悄悄地盛開(kāi)了笑顏。春天來(lái)了，花開(kāi)正好。
田徑場(chǎng)。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，陽(yáng)光明媚，一群熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們?cè)缭绲仄饋?lái)了晨跑。田徑場(chǎng)四周的樹(shù)木長(zhǎng)得更綠了，象征著春日里的勃勃生機(jī)。
還有一些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的中年人，他們也趁著春日暖陽(yáng)早起來(lái)鍛煉身體。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們給春天增添了無(wú)限活力。
樹(shù)林。
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，林間不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲。雖然我叫不出它們的名字，但是我猜得到鳥(niǎo)鳴聲的大意：“春天來(lái)了，莫負(fù)春光，莫負(fù)韶華，爾等須努力?！?/p>
校園的春景篇十一
我們的'校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)：春天花紅柳綠；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。但我最?lèi)?ài)的，還是。
清晨，跨進(jìn)校門(mén)，抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書(shū)聲打破了校園早晨的寧?kù)o。
操場(chǎng)的右邊，是我最喜歡的地方——花壇。春天一到，花兒們就爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，綻開(kāi)它們迷人的笑臉。用那花香，吸引著只只蜜蜂和同學(xué)們。午飯過(guò)后，我總愛(ài)往那邊走走，去看看它們有沒(méi)有長(zhǎng)大，聞一聞那花香，疲倦和煩惱頓時(shí)被花香擠出腦外，讓我有更美好的心情去迎接下午的挑戰(zhàn)。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
校園的春景篇十二
校園的春景自然也非同尋常。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我分到的衛(wèi)生地段就是打掃玉蘭花大道，下午放學(xué)鈴一響，便要拿著掃把下樓去掃地。來(lái)到公地，眼前的情景令我驚訝：校園里那一排排經(jīng)歷過(guò)寒冷冬天、落下枯黃葉子的玉蘭樹(shù)，光禿禿的枝頭上突然冒出了花骨朵兒；又過(guò)了兩天，滿(mǎn)樹(shù)花骨朵兒盛開(kāi)，一朵朵玉蘭花像一個(gè)個(gè)不染世俗的精靈傲然開(kāi)放；春風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有玉蘭花瓣翩然而下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像下了一場(chǎng)花瓣雨，給校園增添了清新脫俗的美。
幾個(gè)星期過(guò)后，通向一號(hào)樓的道路兩旁，日本晚櫻也悄無(wú)聲息地冒出了花骨朵兒。在陽(yáng)光照耀下，開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)明亮的緋紅，那粉紅的花朵像少女飛舞的衣裙，又似女孩們嫣紅的笑臉，羞澀地迎接來(lái)來(lái)往往的師生。在櫻花樹(shù)下走過(guò)，心情總是美滋滋的。
春天里盛開(kāi)的，還有道旁無(wú)數(shù)的杜鵑花，教師小區(qū)門(mén)口潔白的薔薇花，操場(chǎng)外面繞著圍墻盛開(kāi)的三角梅……一波又一波的鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，令人目不暇接。
除了春花，春天的樹(shù)和草也特別嬌美。無(wú)論是黃角樹(shù)還是別的不知名的植物，無(wú)不在春天里吐露深深淺淺的綠和新芽，那些嫩芽像聽(tīng)到春的進(jìn)軍號(hào)令一般，以令人驚奇的速度生長(zhǎng)著，擁抱明媚的春天。
我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這多姿多彩的校園。
校園的春景篇十三
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)、景色宜人。雖說(shuō)每個(gè)季節(jié)都各有特色，但我卻最喜愛(ài)校園的春景。
清晨，跨進(jìn)校門(mén)，春姑娘再一次來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得美麗動(dòng)人，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)?？矗窃究蔹S的枝條上冒出了許多翠綠的小芽，非常嫩，像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠裝點(diǎn)在枝條上。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛有一群可愛(ài)的小精靈在枝條上嬉戲打鬧。
抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書(shū)聲打破了校園早晨的寧?kù)o。
在操場(chǎng)的北邊，是我們的旗臺(tái)。在旗臺(tái)的四周?chē)@著一排排花壇，色彩鮮麗、芳香撲鼻。快看，春姑娘帶來(lái)的花兒可真多呀！有秀氣的月季、嬌美的牡丹、可愛(ài)的小野花，可它們都不能跟茶花媲美?？磱善G艷的茶花露出了燦爛的笑臉，那大紅的花瓣一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人，讓人忍不住想親上一口。
校園的每個(gè)角落都有春姑娘的影子，就連后操場(chǎng)也不例外，那兒有我最喜歡的圖書(shū)館和后花園。在春姑娘的懷抱里，一叢叢被修煉成半圓形的灌木也變得青翠欲滴。抬頭仰望，樹(shù)上的小鳥(niǎo)興奮地叫著，像是迎接春天的到來(lái)。
美麗的春姑娘讓我們的校園和花花草草組成了一副迷人的畫(huà)卷，同學(xué)們都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的校園春景圖。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
校園的春景篇十四
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園更是美麗。
進(jìn)入學(xué)校，兩個(gè)大花壇首先映入眼簾，花壇五顏六色，盛開(kāi)著深紫色的牽?；ê蜕铧S色的貓臉花……貓臉花有五片花瓣，三片是深黃中帶黑，兩片是深黃色的，像一只小貓的笑臉，這只“小貓”真有趣，它在看著我笑呢！牽?；ㄏ褚粋€(gè)小喇叭，一大清早就吹起喇叭歡迎我們；校園西邊，是一棵高大的石榴樹(shù)，無(wú)論春姑娘怎么喊它，吵它，它依然睡呀，睡呀，真是一個(gè)大懶蟲(chóng)！我們時(shí)常去逗逗它玩；石榴樹(shù)的前面是一顆迎春花，一簇簇小花朵站滿(mǎn)枝關(guān)，迎春花的花朵較小，呈淡黃色，聞上去有一點(diǎn)點(diǎn)清香，葉子呈深綠色，十分迷人；柳樹(shù)姑娘也綻開(kāi)了笑臉，她的葉子像一條條小細(xì)眉毛，十分俊俏。柳樹(shù)姑娘也開(kāi)花了，她的花太奇特了，就像一條條毛茸茸的小尾巴。風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘就迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，她說(shuō)：“你好，看我多么美麗！”
我們春天的校園就是美麗，我愛(ài)美麗的校園！
校園的春景篇十五
來(lái)到了我們的校園，“哇！好美麗呀！”我驚嘆一聲。
走到校門(mén)前，兩棵馬尾松直直地站在兩邊的花壇里。那還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的樹(shù)枝，像手一磁，請(qǐng)我們進(jìn)去。教學(xué)樓前面有三棵松樹(shù)。它們像交通警察一樣，指揮著我們。
??！花壇里的萬(wàn)年長(zhǎng)青和紅木探出了小腦袋，嫩嫩的，軟軟的。
我走向小操場(chǎng)，“哇！真是引人入勝呀！”
操場(chǎng)的一邊種了許多梧桐樹(shù)，的站在遠(yuǎn)處，放望去，我總覺(jué)得長(zhǎng)出了什么稀奇古怪的東西，像一個(gè)個(gè)小精靈在樹(shù)上玩耍。走過(guò)一看，原來(lái)是梧桐樹(shù)葉子。哈哈！真好玩兒！
咦！這是什么香味，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，女貞子樹(shù)開(kāi)花了！那小小的樹(shù)葉里綴滿(mǎn)了可愛(ài)的小花，每朵花兒像害羞的小姑娘，躲在葉子里不敢出來(lái)。
??！校園里的春天真是令人陶醉！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的春天！
校園的春景篇十六
盼到了，盼到了，終于盼到了！春姑娘翻過(guò)高山，越過(guò)田野，千里迢迢來(lái)到了我們的校園。
校園里熱鬧非凡，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放：遠(yuǎn)處有一片如燦爛朝霞的桃花，紅的像一團(tuán)團(tuán)火把，粉的像一只只飛舞的蝴蝶，白的像一片片漫天飛舞的雪花。迎春花也綻開(kāi)了笑臉，露出了黃黃的小臉蛋……不時(shí)幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰喳喳的唱著叫著，好像也在贊美這美麗的校園呢。
教學(xué)樓里，上課時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲；下課時(shí)，又充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。
從教學(xué)樓下來(lái)，只要走幾步就到了生態(tài)園。生態(tài)園里有個(gè)小水池，里面有許多的小金魚(yú)。它們有的在悠然自得地在散步，有的在比賽游泳，還有的在追逐游戲。池塘邊的豹子塑像，低著頭，張著嘴好像和這些魚(yú)兒聊天呢。
再往前走就是我們平時(shí)嬉戲玩耍的地方——操場(chǎng)。每天的大課間，我們都會(huì)在那里做早操。你看！現(xiàn)在操場(chǎng)上就有人在做運(yùn)動(dòng)，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的在跑步。瞧那個(gè)大個(gè)子同學(xué)，只見(jiàn)他靠近籃球架，做個(gè)假動(dòng)作迷惑了對(duì)手，雙腳一蹬跳了起來(lái)，順勢(shì)一投。那球仿佛長(zhǎng)了眼一般穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐，那一串干凈、利索的動(dòng)作。瞬間打破了學(xué)校的寧?kù)o，同學(xué)們頓時(shí)歡呼了起來(lái)。
美麗的校園給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣，更有我們尊敬的老師給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，和可愛(ài)的同學(xué)一起度過(guò)難忘的童年。愿我們的校園永遠(yuǎn)停留在春天，老師和同學(xué)們永遠(yuǎn)沐浴在春光里！我愛(ài)你——校園的春天！
校園的春景篇十七
花開(kāi)花落，透露著生命的真諦，云卷云舒，彰顯著人生的真諦。
——題記
“五嶺翠綠，郴江源長(zhǎng)，創(chuàng)立學(xué)府育人興邦，湖湘俊彥濟(jì)濟(jì)一堂，傾灑甘霖沃潤(rùn)群芳……”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園，為春掀開(kāi)了新的篇章。
花落知多少
初春，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。走在校園的小道上，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的我，被濃濃的春意包裹著，尋不到方向。忽然，前方的一抹白吸引了我。走近一看，原來(lái)是梨花開(kāi)了。梨花，白白的，花蕊是淡黃色的，很嬌小，猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠(yuǎn)處看，在桃花、迎春花、杜鵑花、櫻花……的映襯下，這一樹(shù)梨花更是美得不可方物，給人一種清新，淡雅的感覺(jué)。微風(fēng)吹來(lái)，片片梨花隨風(fēng)飄舞，夾雜著淡淡的清香。這一刻，仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了，心情頓時(shí)無(wú)比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。漫步在操場(chǎng)上，眺望著這一眼望不盡的綠樹(shù)青草，使我感到新鮮，驚喜！新生的綠草，笑瞇瞇地依靠在大地上，正和低著頭的蒲公英在綿綿細(xì)語(yǔ)呢！看看周?chē)臉?shù)木，都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。密密麻麻，一層一層，在風(fēng)中輕輕婆娑，發(fā)出“呼——呼”的響聲，似乎在為春譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
灰朦朦的天幕上，幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著，整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁，低沉的氣氛當(dāng)中。忽然，刮起了風(fēng)。接著，下起了淅瀝的小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地打在地上，樹(shù)上，房屋上，又好像無(wú)數(shù)的珍珠從天上灑下來(lái)。遠(yuǎn)處的青枝綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
風(fēng)中飛紙鳶
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。湛藍(lán)的天空中，如雪似的云隨風(fēng)飄浮，太陽(yáng)透射出明朗的光芒，和煦而輕揚(yáng)。操場(chǎng)上，一群小孩子在忙著放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，隨著孩子們手中的線時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低?？粗切┗顫姷暮⒆觽兓ハ嘧分疰倚?，看著他們那洋溢著微笑的臉龐，我的心也不由自主的跟著高興起來(lái)，真想再回到童年時(shí)光??！
校園的春景篇十八
我隨一陣輕風(fēng)走入校園，春光悅鳥(niǎo)性，樹(shù)影空人心。朝遠(yuǎn)方望去，天空已露出湛藍(lán)的笑容。緩步往前，我漸漸看見(jiàn)了久違的朋友，她唯美依舊。不過(guò)她的身影少了幾般紅色那是她的眼睛。沒(méi)有眼，她就像盲人一般獨(dú)立在寒冷的凜風(fēng)中，她無(wú)依無(wú)靠，直到乍暖還春，她抹上一層淡紅的眼影，便有了一線生氣。瞧，那些玲瓏的花骨朵，似珍珠，似鉆石，似溫柔的面龐上嵌著兩只靈動(dòng)的眸，還一眨一眨的。有一朵紅已經(jīng)綻放，它嬌嫩，它柔弱，但仍在料峭的初春里閃著熠熠光輝。
我相信，春會(huì)祝福它，會(huì)祝福整整株山茶，以她迷人的微笑，繪出世間最美麗的容顏！
苜蓿淺吟
同桌小談
踏入教室的大門(mén)，才發(fā)覺(jué)忘了自己的座位。這時(shí)有個(gè)人朝我招手，臉上掛著笑意。走上前去，原來(lái)是同桌的男孩，他溫和地向我問(wèn)好，我也笑著跟他道好。你可聽(tīng)見(jiàn)昨夜的春雨？他問(wèn)。昨夜睡得可香了，何來(lái)的春雨？昨天我老師睡不著，老想著今天要開(kāi)學(xué)，又可以見(jiàn)到你們了。于是我便數(shù)雨，一絲絲像牛毛一樣，落下來(lái)幾乎沒(méi)有聲音。不知不覺(jué)，就睡著了。呵呵！我們會(huì)心一笑。我望著窗外，校園里還透著濕氣，想必是昨夜的雨罷。瞥過(guò)頭，同桌的男孩早已不見(jiàn)了人影定是去尋其他男生玩耍去了。不經(jīng)意間，嘴角微微上揚(yáng)，我慶幸有這么一個(gè)洋溢青春之氣息的同桌！
校園的春景篇十九
每個(gè)季節(jié)的校園都風(fēng)采各異，而我更愛(ài)春天的校園。
淺塘花草香
此時(shí)的校園陽(yáng)光明媚，天空一塵不染，如一塊干凈的藍(lán)色帆布，人們脫去厚重的冬裝換上輕薄的春裝，嗅著撲面而來(lái)的陣陣花香，踏入校園。池塘前，入眼的先是種小草，狗牙根。彎下腰，輕嗅青草的淡香，新枝上的葉子彎彎的，如一輪月牙，又更像小狗的牙齒。旁邊是薺菜，如今開(kāi)了小巧的白花，星星點(diǎn)點(diǎn)般墜在這片綠色上，霎是好看，果子更像一顆顆小愛(ài)心，一片小小的草地竟有如此詩(shī)情畫(huà)意。
再向前瞧，大片土地上載著代表著幸運(yùn)的三葉草，在春天，這代表新生的日子，它們也悄悄換了新裝，怕是不想讓自己太過(guò)平凡，開(kāi)出黃花，裝飾自己。
麥冬也不甘示后，像一群愛(ài)美的小姑娘比美似的。這位小姑娘在她原本如同綻放了的煙花般的綠裙上，拿出粉色的小花，細(xì)細(xì)別在身上，裙上一下子有了別的色彩，好看極了。于是這位小小姑娘很是驕傲呢！
而遠(yuǎn)處，是南天竹，別看她的名字，就認(rèn)為是根瘦高的竹竿子，她呀，渾身是綠葉，可愛(ài)極了?？粗渌说谋让来筚?，心也癢癢，偷偷在頭上戴上紅色的花圈，手上繞起層層小巧玲瓏的果實(shí)，作為手環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，綠的'，紅的，黃的……五彩繽紛。
東風(fēng)隨春歸
春風(fēng)下的校園也別有風(fēng)趣。
風(fēng)如頑皮的孩子，拼命地把樹(shù)搖呀搖，好像能搖下個(gè)金寶箱似的。樹(shù)葉卻包容極了，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在享受一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。確實(shí)，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了，惹得樹(shù)個(gè)個(gè)也搖頭擺尾起來(lái)。
可另外些植物可不敢，它們可不想把它們?cè)诖禾靹傋龊玫脑煨蜌Я艘煌?。麥冬，原本活潑的小姑娘如今羞答答地與其他植物依偎在一起，身子恨不得縮進(jìn)地底，可即使如此，風(fēng)兒還是對(duì)她大呼一口氣，把她的頭發(fā)，綠裙都弄得亂七八糟?？矗技钡每炜蘖四?！三葉草亦是如此。原本舒適的伸展著身子，但任風(fēng)一吹，平展的葉子一下子成了一把小扇子，東倒西歪的。
好雨知時(shí)節(jié)
不知何時(shí)，春雨也來(lái)湊熱鬧，淘氣的她噼噼啪啪打在廣玉蘭的葉子上，廣玉蘭卻不惱，因?yàn)榇河甑摹翱犊?，正好幫她洗刷掉葉間的污漬。但香樟樹(shù)卻似乎不歡迎春雨這個(gè)“不速之客”，他極愛(ài)惜自己的葉子和清新的小白花，趕緊用密密麻麻的葉子盡力擋住小花，生怕雨點(diǎn)不知輕重，讓脆弱的小花受到傷害，但即使如此，地上還是多了幾抹白色。香樟樹(shù)難過(guò)極了，葉子都耷拉下來(lái)，撲鼻的清香中多了幾分憂傷與沉靜。于是雨似要贖罪，溫柔起來(lái)，細(xì)細(xì)劃過(guò)葉間，把灰塵帶入濕潤(rùn)的泥土中，有的小雨滴卻依依不舍，停在葉間不肯落下。原本活潑的小植物也都安靜下來(lái)，享受著這免費(fèi)服務(wù)。此時(shí)，雨中的校園靜溢得如同一幅畫(huà)卷。只余師生教室中的朗朗書(shū)聲。
寒冬已被溶解，春天已解下神秘的面紗，春色滿(mǎn)園，竟如此曼妙。
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