總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來(lái)的進(jìn)步提供指導(dǎo)。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨(dú)特？多參加語(yǔ)文活動(dòng)，可以增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇一
讓你的文書像故事一樣具有吸引力。很多人認(rèn)也許不太看重這點(diǎn)，實(shí)際要想寫好上碩士和博士的文書，你一樣要會(huì)講故事，因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>
2、文書沒(méi)有主線和邏輯。
現(xiàn)在留學(xué)中介做的文書和大部分學(xué)生的文書都是一開始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，課外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。
這種思路無(wú)論怎么寫，都是普通的留學(xué)文書，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行*剖析。
3、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意。
例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。
4、喜歡使用華麗的辭藻和生詞。
文書最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。
5、抄襲。
每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰。現(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，尤其是留學(xué)中介為了節(jié)省時(shí)間而抄的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。
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香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇二
原則1.要事實(shí)求實(shí)。
很多學(xué)生或者家長(zhǎng)在開始準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候就會(huì)很擔(dān)心自己的文書方面問(wèn)題，語(yǔ)言等硬件達(dá)到了要求，但是軟實(shí)力跟不上，沒(méi)有得過(guò)什么獎(jiǎng)，沒(méi)有參加過(guò)什么大型活動(dòng)，也沒(méi)有擔(dān)任什么班干部，會(huì)不會(huì)在申請(qǐng)過(guò)程中沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。有的老師就會(huì)為了滿足家長(zhǎng)的擔(dān)心去承諾幫忙編寫一些這方面的內(nèi)容。
其實(shí)這樣做對(duì)孩子申請(qǐng)沒(méi)有太大的幫助，甚至還會(huì)幫倒忙，現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生很多，一個(gè)班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請(qǐng)同一個(gè)或幾個(gè)學(xué)校的很多，然后出現(xiàn)大家參加的活動(dòng)，擔(dān)任的職務(wù)什么的都是一樣的，錄取官要審核大量的申請(qǐng)，編寫出來(lái)的和實(shí)實(shí)在在的`東西是一下子都可以分辨出來(lái)的。老師要在每一個(gè)文書開始之前，都會(huì)給學(xué)生發(fā)一套詳細(xì)的素材收集表格，表格收上來(lái)之后還要給學(xué)生一一溝通，根據(jù)學(xué)生情況，挖掘?qū)W生每一個(gè)亮點(diǎn)和與眾不同的地方，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有亮點(diǎn)。
原則2.要正面積極，但是要少用形容詞。
謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，但是如果用在留學(xué)文書的寫作上，就會(huì)影響我們的申請(qǐng)了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官，都希望看到的是一個(gè)積極主動(dòng)和自信的學(xué)生，你的謙虛會(huì)讓錄取官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。了解了這一點(diǎn)之后，還需要注意一點(diǎn)就是要盡可能少用形容詞來(lái)修飾，要學(xué)會(huì)用事實(shí)來(lái)證明的你優(yōu)勢(shì)。
原則3.要目標(biāo)明確，言之有物。
這一點(diǎn)不管是在申請(qǐng)還是簽證中，都是非常重要，我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點(diǎn)，然后最后是才是你的目的或是目標(biāo)，遺憾的是，也許錄取官或者簽證官都沒(méi)有時(shí)間或是心情看到最后你的目的和目標(biāo)，因此，要做到目標(biāo)明確，言之有誤，一目了然。
要點(diǎn)1.突出重點(diǎn)，主線明確。
清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
要點(diǎn)2.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密。
留學(xué)申請(qǐng)其實(shí)是個(gè)人的廣告，要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的？許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻，留學(xué)申請(qǐng)是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。
要點(diǎn)3.符合西方思維習(xí)慣。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn)；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇三
開頭基本上都是申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，無(wú)論以何種形式。有人會(huì)用小時(shí)候的經(jīng)歷，有人會(huì)用家庭教育，有人會(huì)用聽(tīng)的一個(gè)講座的啟發(fā)等等。很多介紹留學(xué)文書寫作的文章都說(shuō)開頭一定要吸引人。他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于有精彩的故事的同學(xué)當(dāng)然建議把這些放在開頭，但是并不是每一個(gè)人都有很吸引人的經(jīng)歷可寫，所以，真實(shí)就好，用誠(chéng)心打動(dòng)錄取委員會(huì)成員。寫完動(dòng)機(jī)后需要根據(jù)動(dòng)機(jī)提出自己的目標(biāo)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的shortterm/longtermgoal，接著就可以很自然的把話題引到要申請(qǐng)的學(xué)校。然后指出為什么我要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的--項(xiàng)目，可以適當(dāng)?shù)拇蹬跻幌逻@個(gè)項(xiàng)目或者學(xué)校。
正文部分是實(shí)實(shí)在在的將你的經(jīng)歷你的背景展現(xiàn)給招生委員會(huì)看的地方。你的內(nèi)容決定了他們將看到怎么樣的一個(gè)你。所以對(duì)于內(nèi)容的選擇一定要慎重。這部分是最難寫的或也是最難介紹經(jīng)驗(yàn)的部分，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷都有自己的特色，如何組織如何表現(xiàn)需要每一位申請(qǐng)者去反復(fù)思考。這里我就提一些重要的tips，幫助大家完成一個(gè)具有邏輯性，且上下文呼應(yīng)的正文。
1每段確定一個(gè)中心句或中心思想。
這種看似小學(xué)生的做法其實(shí)是非常有效的，讓人一眼知道你要說(shuō)什么。但是表現(xiàn)形式可以是多樣化的?？梢苑旁陂_頭或結(jié)尾，也可以揉和到所寫的事例之中。
2把自身經(jīng)歷與在開頭提到的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合'。
我剛開始寫留學(xué)文書時(shí)，正文部分只是簡(jiǎn)單地堆砌了我在大學(xué)做了什么，有什么樣的表現(xiàn)，完全忽略了與自己開頭所定的長(zhǎng)期或者短期目標(biāo)所結(jié)合。這樣就使得內(nèi)容失去了方向，變得空洞無(wú)力。所以大家一定要注意：精心挑選自己的內(nèi)容，讓人感覺(jué)到這些內(nèi)容都能直接或者間接的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)所服務(wù)。并且，在敘述每一個(gè)內(nèi)容時(shí)或者之后，盡量巧妙地把自身目標(biāo)揉和進(jìn)去，做到有的放矢。
3把申請(qǐng)的項(xiàng)目特點(diǎn)與自身經(jīng)歷所結(jié)合;。
4經(jīng)歷要分主次。
突出自己的unique的地方，對(duì)于和別人差不多的但又不能不寫的部分少用筆墨。很多人會(huì)問(wèn)，哪個(gè)是unique，哪個(gè)是別人也都會(huì)寫的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)比較忌諱的問(wèn)題(很容易招來(lái)不滿)。好，我在這里就不避諱的說(shuō)一下。
別人都有的：學(xué)校的課程學(xué)習(xí)，學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)、成績(jī)。學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)其實(shí)是隨便吹的，因?yàn)橥馊瞬涣私?。所以有的人可以吹很多，但是這些內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)沒(méi)有多少影響力。成績(jī)的話，除非你是top5%，可以強(qiáng)調(diào)一下，不然就用e-cellentacademicperformance帶過(guò)就好了。
容易出現(xiàn)亮點(diǎn)的地方：
(1)科研(理工科)，有paper的話好好強(qiáng)調(diào)，沒(méi)有的話也不要桑心，寫清楚做了什么學(xué)到了什么，從中感悟到了什么。
(2)志愿者經(jīng)歷，internship工作經(jīng)歷(文科)：美國(guó)人特別喜歡志愿者經(jīng)歷什么的，如果是那種到山區(qū)執(zhí)教，一定要大書特書。寫得時(shí)候注意強(qiáng)調(diào)你作為一個(gè)inspanidual，給某個(gè)弱勢(shì)群體，這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了什么改變。
(3)交換經(jīng)歷：外國(guó)的交換經(jīng)歷無(wú)疑也是申請(qǐng)的一個(gè)大亮點(diǎn)，記得吹一下選拔多難，然后自己如何脫穎而出。到了國(guó)外以后的一些special的例子，表現(xiàn)自己的適應(yīng)能力、科研能力、語(yǔ)言能力、social能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。
上面可能寫得有些凌亂，但是正文其實(shí)是很難用條條框框總結(jié)的，這里我指出了一些大家容易忽略的地方，并且也給出了一些具體的寫作操作方式(側(cè)重點(diǎn)等)。如果能做到上面提到的前三點(diǎn)，我相信你寫完以后，將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)你的全文連接非常順暢，條理清晰。為什么?因?yàn)槊慷味加兄攸c(diǎn)，而且每段的重點(diǎn)或者事例都在為同一個(gè)中心思想服務(wù)!這個(gè)中心思想是什么?為了實(shí)現(xiàn)你的長(zhǎng)期目標(biāo)你要申請(qǐng)--學(xué)校。
結(jié)尾：呼應(yīng)開頭+對(duì)學(xué)校的特殊了解和感情。
一般會(huì)用各種方式再次引出自己的長(zhǎng)期目標(biāo)(用什么方式?自己想啦，我用的名人名言啦)。然后結(jié)合自己的長(zhǎng)期目標(biāo)再次引出要申請(qǐng)的學(xué)校的項(xiàng)目。這里要注意的是需要對(duì)學(xué)校的項(xiàng)目有比較深入的了解，知道項(xiàng)目的特色，甚至可以知道這個(gè)學(xué)校有哪些著名的校友。然后將自己的興趣與學(xué)校的項(xiàng)目契合起來(lái)，讓人感覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目是為了幫助你實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)所量身打造的。另外可以用少量筆墨提一下自己可以給項(xiàng)目，甚至給美國(guó)社會(huì)(community)所帶來(lái)的貢獻(xiàn)。
研究生留學(xué)指南。
1)準(zhǔn)備各種考試。專業(yè)考試成績(jī)：申請(qǐng)理工科、文科、教育、藝術(shù)等科系，通常要求附gre專業(yè)考試成績(jī);申請(qǐng)商業(yè)管理科系mba則要求附gmat專業(yè)考試成績(jī);申請(qǐng)法律專業(yè)則要求附lsat專業(yè)考試成績(jī);申請(qǐng)醫(yī)科則要求附mcat專業(yè)考試成績(jī)。
托福成績(jī)：母語(yǔ)非英語(yǔ)的外國(guó)學(xué)生，通常都要附上托福成績(jī)以表示英語(yǔ)程度。參加托?？荚嚨膶W(xué)生可要求美國(guó)教育考試服務(wù)中心直接寄成績(jī)單到指定申請(qǐng)的學(xué)校。
托福成績(jī)郵寄到學(xué)校通常要6周至8周時(shí)間，委托郵寄時(shí)需要繳納郵寄費(fèi)用。托福分?jǐn)?shù)要求各校、各科略有不同，可以直接從學(xué)?？葡稻W(wǎng)上或?qū)W?？葡挡樵儭＝ㄗh提早報(bào)名。
2)參加課外活動(dòng)，提升自己的背景。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇四
學(xué)歷：高三學(xué)生、大學(xué)在讀學(xué)生;。
語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)需toefl或ielts語(yǔ)言,高考成績(jī)單(二本錄取分?jǐn)?shù)之上)。
(2)申請(qǐng)材料。
本科成績(jī)單：中英文的各一份，并須經(jīng)過(guò)原校的認(rèn)可簽注。
英文水平證明：一般應(yīng)具有托?；騟ts的成績(jī)。寄送成績(jī)，有些大學(xué)如甚至不一定要托福成績(jī)，大陸的四、六級(jí)證書也可接受。不過(guò)一個(gè)好的英語(yǔ)成績(jī)顯然更有競(jìng)爭(zhēng)力。
gre成績(jī)：隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，香港的大學(xué)現(xiàn)在又要求gre成績(jī)，與托福一樣，只需復(fù)印件即可。這兩項(xiàng)可以為我們節(jié)省25美元。
申請(qǐng)表格：一般來(lái)說(shuō)，只要發(fā)一個(gè)電子郵件給招生辦公室或者系里，對(duì)方便會(huì)寄來(lái)有關(guān)表格。香港的大學(xué)會(huì)要求你說(shuō)明自己的研究意向，當(dāng)然只要一個(gè)很寬泛的范圍即可，無(wú)須非常具體。材料一般是免費(fèi)的，如果覺(jué)得麻煩，甚至可以從網(wǎng)上下載。
研究計(jì)劃：(researchproposal)是純學(xué)術(shù)的，無(wú)須加入諸如個(gè)人經(jīng)歷、感情這些東西。它要求申請(qǐng)者要有一個(gè)明確的研究方案并對(duì)此有較好的掌握。這個(gè)計(jì)劃必須是非常具體的，不能太寬泛。研究計(jì)劃一般包括以下幾點(diǎn)：
研究對(duì)象(ic)，即你想要解決的問(wèn)題;研究此問(wèn)題的意義;前人的研究狀況即遺留的問(wèn)題;你的研究方法(methodology);參考文獻(xiàn)(bibliography)：這一點(diǎn)很重要，但往往會(huì)被忽視。
一般來(lái)說(shuō)，建議你先與某位教授聯(lián)系，確定研究的題目、方法等，取得教授的同意后，在遞交正式的計(jì)劃。當(dāng)然，如果你能引起教授的注意，請(qǐng)他為你提意見(jiàn)甚至給你修改，那么成功的幾率就很大了。
推薦信：香港的大學(xué)一般只要兩封推薦信，但必須是學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的人，其他人則不被接受。推薦信是一、兩份表格，而不是洋洋灑灑的一大篇。其內(nèi)容是對(duì)你學(xué)術(shù)才能的評(píng)價(jià)。此外還要求對(duì)你的研究計(jì)劃做出評(píng)價(jià)和建議，這一點(diǎn)也不應(yīng)忽視。
此外就剩下申請(qǐng)費(fèi)(applicattonfee)了。一般一兩百港幣，一般人均能承受。
學(xué)費(fèi)方面不算太貴，學(xué)費(fèi)平均年約五萬(wàn)港元!但有一些會(huì)貴一點(diǎn)，如醫(yī)科、工程……但平均五萬(wàn)元該差不多了!至于生活則豐儉由人，住宿舍、食飯?zhí)?、少娛?lè)、多看書、專心學(xué)、勤溫習(xí)……可能月費(fèi)不到四千元，所以的算是便宜。生活費(fèi)普通來(lái)說(shuō)，每月約四千多，一年大約連書簿也要五萬(wàn)多……即一年約花費(fèi)十一萬(wàn)左右。
2、研究生。
(1)本科院校背景。
擁有一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)脑盒１尘熬腿缁⑻硪硪话?。比如說(shuō)“211”或者“985“，擁有這樣學(xué)術(shù)背景的學(xué)生在商科專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)特別明顯。香港科技大學(xué)的“經(jīng)濟(jì)學(xué)”專業(yè)，在官網(wǎng)上對(duì)往年錄取學(xué)生的學(xué)校背景做了個(gè)總結(jié)。從中我們可以看出，大多數(shù)拿到錄取通知單的學(xué)生學(xué)校背景多為重點(diǎn)大學(xué)。
(2)gpa成績(jī)。
意愿申請(qǐng)香港碩士留學(xué)的專業(yè)，一般建議學(xué)生的成績(jī)?cè)?5分以上，方能具備最基本的競(jìng)爭(zhēng)能力，特別是針對(duì)普通大學(xué)的學(xué)生。績(jī)點(diǎn)分可謂是越高越好。
(3)雅思成績(jī)。
這個(gè)是針對(duì)商科申請(qǐng)的專業(yè)。對(duì)于部分專業(yè)，如香港中文大學(xué)的“金融學(xué)”專業(yè)和香港浸會(huì)大學(xué)的“應(yīng)用會(huì)計(jì)與金融”，gmat是除了語(yǔ)言成績(jī)之外，強(qiáng)制要考的科目。但是對(duì)于其他的商科專業(yè)雖非強(qiáng)制科目，但是如果在有優(yōu)異的語(yǔ)言成績(jī)基礎(chǔ)上，有好的gmat成績(jī)對(duì)申請(qǐng)也是大有裨益的。
(4)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
港校授課方式多與英聯(lián)邦的授課方式類似。所以港校比較喜歡有海外交流背景的學(xué)生，而天天讀死書，死讀書的學(xué)生就有些不易了。
(5)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。
正如同第四點(diǎn)所言，港校授課方式與英聯(lián)邦授課方式相似，因此，對(duì)于有發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文的學(xué)生邊角青睞。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇五
完成選校，所要考慮的無(wú)非是要思考兩點(diǎn)：目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校。通過(guò)前期的了解，相信同學(xué)們七月里基本就可以確定下自己的的目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校了。
這就需要童鞋們?cè)谕瓿蛇x校前，一定確定以下幾件事：
同一個(gè)專業(yè)下，可能有多個(gè)program。每個(gè)program，課程側(cè)重、培養(yǎng)方案有區(qū)別，同學(xué)一定不要光看名稱，就確定是否申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)。
一定要進(jìn)入課程主頁(yè)，認(rèn)真閱讀課程介紹、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生去向等信息，仔細(xì)閱讀、了解后再做決定。確保已經(jīng)閱讀目標(biāo)專業(yè)課程官網(wǎng)，了解課程設(shè)置、培養(yǎng)方案等，與自己預(yù)想的一致。
務(wù)必記錄下該專業(yè)的招生要求，如本科專業(yè)、語(yǔ)言分?jǐn)?shù)等。
確定自己符合目標(biāo)專業(yè)的申請(qǐng)背景基本要求，即工作經(jīng)歷、本科專業(yè)背景。(這里說(shuō)的不是語(yǔ)言成績(jī)，主要指確認(rèn)該專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者有無(wú)工作經(jīng)歷或本科專業(yè)限制)了解專業(yè)語(yǔ)言要求和往年錄取情況，并以此制定語(yǔ)言考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)。(建議同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、咨詢往年錄取情況，對(duì)申請(qǐng)成功率有一個(gè)大致的了解)。
2.語(yǔ)言備考。
無(wú)論之前有無(wú)考試準(zhǔn)備或了解，建議是現(xiàn)在就一定要開始語(yǔ)言考試準(zhǔn)備了。
必考語(yǔ)言：雅思或托福。
港校的部分學(xué)校和專業(yè)是接受六級(jí)的，單申請(qǐng)的學(xué)校專業(yè)都非常少!還是建議考雅思或者托福。(兩者任選一個(gè)即可，無(wú)明確偏向)。
部分專業(yè)必考：gmat。
港大、科大、港中文的所有商科專業(yè)，一般而言均需gmat成績(jī)。如果有申請(qǐng)商科相關(guān)打算，建議是要同時(shí)計(jì)劃gmat備考。
備考計(jì)劃。
對(duì)于語(yǔ)言的備考時(shí)間，很難有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，和同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、目標(biāo)分?jǐn)?shù)有關(guān)都有聯(lián)系。例如雅思，一般而言，從正式開始準(zhǔn)備到參加考試，2-3個(gè)月的時(shí)間比較合適。時(shí)間太長(zhǎng)，容易疲勞，效率變低;時(shí)間太短，太匆忙，不宜考出理想分?jǐn)?shù)。
3.背景提升。
實(shí)習(xí)、學(xué)?？蒲许?xiàng)目。
這一項(xiàng)主要適用于大三的學(xué)生。暑假期間，同學(xué)可以參加相關(guān)實(shí)習(xí)、參與相關(guān)科研項(xiàng)目，提升背景。
4.完善計(jì)劃。
在校生在制定申請(qǐng)計(jì)劃時(shí)，一定要結(jié)合自身情況，可以參考新學(xué)期課程表，在計(jì)劃時(shí)要考慮當(dāng)月的課余時(shí)間，對(duì)申請(qǐng)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
已工作的同學(xué)，一邊工作一邊準(zhǔn)備申請(qǐng)，制定的計(jì)劃也要考慮工作的安排，根據(jù)工作計(jì)劃，對(duì)申請(qǐng)計(jì)劃進(jìn)行具體調(diào)整。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇六
1月面試或者offer通知。
2月簽約，抓住9月入讀最后機(jī)會(huì)。
3月與海外招生代表面對(duì)面交流。
4月簽約：3-6月份，去香港留學(xué)可搶占最有利的時(shí)間開始準(zhǔn)備，提前規(guī)劃專業(yè)課及語(yǔ)言考試，提前規(guī)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃。
5月辦理簽證：5~7月份辦理香港留學(xué)的簽證。
8月參加離境行前準(zhǔn)備講座。
9月逐步開始網(wǎng)申。
10月與海外招生代表面對(duì)面。
11月大部分專業(yè)開始網(wǎng)申。
9月-11月：辦理相關(guān)材料和成績(jī)單等必備文字資料;。
12月：遞交申請(qǐng)材料(如ps和推薦信)，注意在截止日期前;
次年1月-3月：獲得學(xué)校的面試通知后，就需做面試前的準(zhǔn)備;。
4月：通過(guò)面試，等待學(xué)校錄取結(jié)果;。
5-6月：順利拿到offer。
7月-8月：安排住宿、準(zhǔn)備行李、訂購(gòu)機(jī)票。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇七
學(xué)生在準(zhǔn)備新加坡留學(xué)的申請(qǐng)文書時(shí)，一定要在注意保證文中內(nèi)容的真實(shí)性，主要是你的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)背景等。因?yàn)橐坏┠愕男畔⑻摷倩蚩浯笃湓~，讓招生官對(duì)你產(chǎn)生疑慮，或者招生官直接打電話到相關(guān)單位核實(shí)你的信息虛假，后果是很嚴(yán)重的。最直接的就是你的申請(qǐng)會(huì)被否決掉。
2、整體內(nèi)容精練簡(jiǎn)潔。
文章內(nèi)容不要過(guò)長(zhǎng)，簡(jiǎn)單精煉即可。有些學(xué)生想要陳述的太多，或者希望把所有曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)、優(yōu)秀經(jīng)歷等一一羅列來(lái)為自己加分，但這種過(guò)長(zhǎng)又拖沓的文章招生官可能沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有耐心讀下去，說(shuō)不定會(huì)起到負(fù)面作用降低你的印象分，所以挑選幾個(gè)典型陳述就好。另外，文章一定要反復(fù)檢查，像病句錯(cuò)字這種低級(jí)錯(cuò)誤千萬(wàn)不能出現(xiàn)。
3、切忌盲目套用模板。
學(xué)生在準(zhǔn)備文書的時(shí)候要注意三個(gè)文關(guān)鍵點(diǎn)：
a、不要一味套用網(wǎng)上提供的規(guī)律寫作模板來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫作方式。
b、學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺(jué)到申請(qǐng)人的想法。
c、依照自己的性格寫文書。在閱讀無(wú)數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答，因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣，卻又不可喪失自我。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇八
用英語(yǔ)或意大利語(yǔ)認(rèn)真填寫申請(qǐng)表（接受用漢語(yǔ)拼音填寫申請(qǐng)表），如果申請(qǐng)人中國(guó)公民，請(qǐng)用中文簽字，請(qǐng)申請(qǐng)表上貼上一張兩寸彩色近照。
2、護(hù)照。
有效護(hù)照，有效期簽證到期后應(yīng)至少有90天，護(hù)照上需有護(hù)照持有者中文簽名及護(hù)照基本情況頁(yè)（帶照片頁(yè)）復(fù)印件。如果申請(qǐng)人持有同類型已過(guò)期護(hù)照或類型護(hù)照（無(wú)論否到期），都請(qǐng)申請(qǐng)簽證時(shí)出示。
如果護(hù)照上有簽證請(qǐng)?zhí)峤缓炞C頁(yè)復(fù)印件。
3、大學(xué)注冊(cè)證明。
學(xué)課程種類；
授課用語(yǔ)言；
指明課程否包括意大利語(yǔ)培訓(xùn)；
開課日期和課程持續(xù)時(shí)間；
整個(gè)課程需學(xué)費(fèi)。
如果學(xué)校提供住宿和保險(xiǎn)，注冊(cè)證明中請(qǐng)務(wù)必注明提供住詳細(xì)地址和電話并請(qǐng)?zhí)峤槐ｋU(xiǎn)單復(fù)印件，保險(xiǎn)必須覆蓋住意大利停留整個(gè)時(shí)期。
4、課程付費(fèi)證明。
請(qǐng)?zhí)峁┙桓秾W(xué)費(fèi)收據(jù)。
5、學(xué)歷證明。
學(xué)歷證明：請(qǐng)窗口申請(qǐng)簽證時(shí)出示學(xué)歷證明原件，并將復(fù)印件翻譯成意大利語(yǔ)到中國(guó)外交部進(jìn)行認(rèn)證后提交給簽證處。意大利研究生申請(qǐng)攻略。
同等學(xué)歷證明：請(qǐng)出示意大利館領(lǐng)事處頒發(fā)同等學(xué)歷證明原件并提供復(fù)印件。
注意：頒發(fā)同等學(xué)歷證明，館領(lǐng)事處需要學(xué)歷公證書和高考資格公證書，請(qǐng)將翻譯成意大利語(yǔ)并到中國(guó)外交部進(jìn)行認(rèn)證。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇九
3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。
如果個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。
可惜的是，很多申請(qǐng)人對(duì)雅思、gre可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。
而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。
外國(guó)教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書來(lái)介紹自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。
要寫出成功的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。
這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是，我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。
如何寫個(gè)人陳述：
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇十
個(gè)人陳述簡(jiǎn)稱ps，一般情況下要求準(zhǔn)荷蘭留學(xué)生們表達(dá)出對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和熱愛(ài)程度、未來(lái)學(xué)習(xí)規(guī)劃、專業(yè)領(lǐng)域認(rèn)知等信息。一般建議同學(xué)們書寫個(gè)人陳述時(shí)要將單詞數(shù)量把握在6百到8百單詞之內(nèi)，文章主旨要圍繞所申專業(yè)展開，且具明確主線，力爭(zhēng)明確表達(dá)出對(duì)所申專業(yè)的熱愛(ài)程度。并建議簡(jiǎn)化文章結(jié)構(gòu)，避免行文失誤，切忌使用所謂＂中式英文＂，且要與其它申請(qǐng)材料相呼應(yīng)，以便加深審核人員印象。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷。
個(gè)人簡(jiǎn)歷一般要簡(jiǎn)明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過(guò)2頁(yè)。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息：姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系e-mail，電話。
目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。
教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，gpa，排名；工作實(shí)習(xí)：簡(jiǎn)要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容；所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)；英語(yǔ)及綜合能力。
推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的，是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類課程的申請(qǐng)，尤其是phd的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇十一
6、你是怎么樣計(jì)劃到這個(gè)國(guó)家或者地區(qū)度過(guò)1-2年的研究生生活？
7、你畢業(yè)后的2-3年計(jì)劃到什么樣的單位做什么樣的工作呢？
8、你為什么選擇這個(gè)國(guó)家而不是其它國(guó)家呢？
9、你為什么選擇這個(gè)國(guó)家的這個(gè)大學(xué)的這個(gè)專業(yè)而不是其它專業(yè)呢？
二‘’怎樣寫留學(xué)文書。
香港留學(xué)申請(qǐng)書寫作篇十二
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，申請(qǐng)書使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，申請(qǐng)書可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。你還在為寫申請(qǐng)書而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的澳洲留學(xué)申請(qǐng)書寫作技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。在以往的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來(lái)的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來(lái)是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題毫無(wú)主見(jiàn);而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人充滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來(lái)，在適當(dāng)?shù)亓魧W(xué)文書里展示出來(lái)。
澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書寫作中要清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，個(gè)人陳述要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過(guò)描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺(jué)沒(méi)有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的`寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，個(gè)人陳述是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
千萬(wàn)別描述你如何地歷盡劫難，別亂下結(jié)論，你不可能因?yàn)閼嵟涂嚯y而脫穎而出。
銜接緊密留學(xué)文書其實(shí)是你個(gè)人的廣告。要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的?許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來(lái)告訴教授，覺(jué)得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是試想一下，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。
千萬(wàn)別對(duì)失敗找借口，解釋為什么沒(méi)有成功。最重要的是寫出你做了些什么來(lái)捱過(guò)挫敗，然而，除了疾病的不可預(yù)見(jiàn)狀況外，別為成績(jī)不好或糟糕的學(xué)期找借口。如果可能，請(qǐng)著重解釋個(gè)人挫敗怎樣賦予你新的態(tài)度，使得你堅(jiān)定地走向成功。不要大肆渲染你的個(gè)人閃光點(diǎn)，只要著重在這種個(gè)人心跡揭示中寫出前因后果即可。
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