報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物觀察報(bào)告篇一
第一段：寫人物觀察的背景和意義（200字）
無(wú)論是文學(xué)創(chuàng)作還是社會(huì)交往，人物都是不可或缺的主題和對(duì)象。觀察人物則是認(rèn)識(shí)他們、理解他們的途徑之一，更是我們對(duì)世界的認(rèn)知和思考方式，從而豐富個(gè)人閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)。人物的面相、語(yǔ)言、行為、情感等方面都是我們觀察的對(duì)象，而通過(guò)這些方面了解他們更深層次的思想、感受和行動(dòng)動(dòng)機(jī)，更是我們觀察人物的本質(zhì)。
第二段：寫人物觀察中的技巧和方法（300字）
在觀察人物時(shí)，我們要做到注重細(xì)節(jié)、全面了解、態(tài)度自然、思考深入等。首先，我們要注重觀察人物的細(xì)節(jié)，比如他們的面容表情、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言、行動(dòng)姿態(tài)等，通過(guò)這些方面加深我們對(duì)他們內(nèi)心的理解。其次，要全面了解他們，不僅是表面現(xiàn)象，還要了解他們的生活、背景、經(jīng)歷等，通過(guò)這些了解他們的成長(zhǎng)背景和性格特點(diǎn)。再次，我們要保持自然態(tài)度，不強(qiáng)求變化，不影響人物的自然性情體現(xiàn)，以獲得更真實(shí)的反應(yīng)。最后，我們要深入思考，探索人物的內(nèi)心世界，分析其思想、情感和行動(dòng)動(dòng)機(jī)，達(dá)到更深層次的了解。
第三段：寫人物觀察中的反思與體會(huì)（400字）
在觀察人物時(shí)，我們不能僅僅關(guān)注他們的表面現(xiàn)象，否則就容易走進(jìn)表面現(xiàn)象的誤區(qū)，失去真正的目標(biāo)和意義。反而，我們應(yīng)該更加注重人物的內(nèi)心感受，從中洞悉他們所處的環(huán)境、情感狀態(tài)和生活意義，從而與其建立更深層次的聯(lián)系。通過(guò)深度了解，能夠更好地感受到人物的特點(diǎn)和生命力，而這種感覺(jué)能夠進(jìn)一步刺激我們對(duì)于人性和人事的思考和探索，促使我們達(dá)到更高層次的理解。
第四段：寫人物觀察的意義與實(shí)踐（200字）
人物觀察對(duì)于人的思想成長(zhǎng)、文學(xué)創(chuàng)作等都有強(qiáng)烈的意義，更是實(shí)踐中應(yīng)用的重要手段之一。在生活和工作中，我們遇到的每個(gè)人都是特別的，他們都有他們特殊的經(jīng)歷和感受，我們借助觀察人物可以更好的了解這個(gè)世界和人性，同時(shí)也能更加深入認(rèn)識(shí)自己。在文學(xué)創(chuàng)作中，人物觀察更是必不可少的，通過(guò)觀察人物、分析人物，并發(fā)現(xiàn)人物的生命力和特點(diǎn)，創(chuàng)造出更豐富的文學(xué)形象，從而塑造出更豐富的文學(xué)世界。
第五段：總結(jié)人物觀察的過(guò)程與收獲（100字）
觀察人物是一件讓人覺(jué)得有趣和有意義的事情，并且隨著我們的不斷觀察和實(shí)踐，會(huì)不斷地收獲新的成果和新的感悟。人物乃是世界的一部分，他們的觀察和了解也是我們對(duì)于這個(gè)世界和人性深入了解的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了更多的獨(dú)特性，留下了更多的思考和感悟，此時(shí)，我們似乎跟這個(gè)世界和周遭的人們更密切。
人物觀察報(bào)告篇二
老師布置我們寫一篇觀察日記，可我實(shí)在一下子找不出觀察的對(duì)象。哦，對(duì)了!我干脆來(lái)觀察一個(gè)人物吧。反正老師說(shuō)了，觀察什么都行，只要是自己的親眼所見就行。
想知道我為什么要觀察一個(gè)人嗎?因?yàn)檫@個(gè)人此刻就在我眼前。他就是我那位只有三歲半的小弟弟，他叫鄭凱杰。此時(shí)，他就在我身邊的長(zhǎng)沙發(fā)上躺著呢!
我眼前的弟弟，胖乎乎的，一個(gè)圓圓的大腦袋，頭發(fā)烏黑光亮，眉毛又粗又黑，一對(duì)大眼睛亮晶晶的，顯得又機(jī)靈又可愛!這小子今天穿了一套蜘蛛俠的外套，昨天身上穿的是米奇老鼠的衣服呢!
這時(shí)，弟弟可能是肚子餓了吧，他開始嚷著要喝酸奶。我趕緊打開冰箱給他拿來(lái)了一盒酸奶，并且給他把吸管都插上了。弟弟一把搶過(guò)我手里的酸奶，開始拼命地吸起來(lái)。嘴巴鼓得大大的，奶水從他的嘴角邊流了下來(lái)。
看到他吸奶的樣子，我真的覺(jué)得很好笑。弟弟喝完了酸奶，又嚷著要看電視了，我趕緊給他打開了電視，把臺(tái)調(diào)到了兒童頻道。這時(shí)正在播放兒童動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》。
可能是電視里的畫面特好玩，弟弟拍著小手在那里直樂(lè)呢。他一邊在沙發(fā)上跳，一邊“呵呵呵”地直叫喚。把我都給逗樂(lè)了。
哎，看見這么一個(gè)可愛的小弟弟，我真的很快樂(lè)!我想，有一個(gè)可愛的弟弟真好!
人物觀察報(bào)告篇三
人物觀察是一種非常值得推崇的技能。通過(guò)觀察人物，我們可以更好地了解他們的性格、思想、情感及處事方式，從而更好地與人相處。這種技能的重要性不亞于語(yǔ)言溝通、社交技巧和領(lǐng)導(dǎo)力等其他重要技能。雖然沒(méi)有人能一下子就完全掌握這種技能，但是通過(guò)耐心的實(shí)踐和反思，我們可以不斷提高自己的觀察能力。在本文中，我將分享一些我從觀察人物中得到的體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：觀察人物的重要性
觀察人物在日常生活中很重要。它有助于我們更好地了解周圍的人，包括家人、朋友、同事等。這種技能對(duì)于那些需要與他人交流和合作的職業(yè)（如銷售員、領(lǐng)導(dǎo)人等）來(lái)說(shuō)更為重要。通過(guò)觀察人物，我們可以更好地了解對(duì)方的需求和喜好，更好地為他們提供服務(wù)或做出抉擇。此外，觀察人物還有助于我們更好地了解自己。當(dāng)我們看到別人的想法和態(tài)度時(shí)，我們可以更好地了解自己的情感和思想，并了解我們需要改進(jìn)的方面。因此，我認(rèn)為觀察人物是我們可以掌握的最重要的溝通和社交技巧之一。
第三段：觀察人物的技巧
觀察人物需要一定的技巧。首先，我們需要練習(xí)沉默。在與人交流時(shí)，我們必須停止談?wù)摬L試仔細(xì)傾聽對(duì)方的聲音、語(yǔ)言和后續(xù)行動(dòng)，以更好地了解他們的思想和感受。其次，我們需要注意細(xì)節(jié)。人們的肢體語(yǔ)言、情感、語(yǔ)言用詞和男女之間的微妙差異等都可以給我們帶來(lái)重要的信息。因此，我們需要密切關(guān)注這些細(xì)節(jié)。詳細(xì)觀察還需要有耐心。很多時(shí)候，人們不會(huì)立即展現(xiàn)他們的真實(shí)感受，我們必須等待適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。當(dāng)然還有其他觀察技巧，如接受對(duì)己的負(fù)反饋等，但這些基本上都可以通過(guò)實(shí)踐去掌握。
第四段：觀察人物的感受
通過(guò)觀察人物，我學(xué)到了很多關(guān)于人類的感受和情感。有時(shí)，我們可以看到人的內(nèi)心真實(shí)，如熱情、憤怒、悲傷、恐懼等。有時(shí)，我們可以從人的肢體語(yǔ)言或許多微小的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)因素。這讓我意識(shí)到，人類有時(shí)并不是表面上看起來(lái)的那樣復(fù)雜，而是由各種各樣的因素組成。為了真正了解一個(gè)人，我們必須耐心地觀察、問(wèn)問(wèn)自己并嘗試在不同的情境中和他們交流。
第五段：總結(jié)
總之，觀察人物是一項(xiàng)重要的技能，它幫助我們更好地了解我們周圍的人。這種技能需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思來(lái)提升。了解人類的感受和情感，會(huì)讓我們成為更好的交流者和社交者。我們可以在自己的生活和職業(yè)中受益無(wú)數(shù)，并找到自己成功的道路。這證明了觀察人物的重要性。所以，我持續(xù)地練習(xí)，以成為更好的觀察者。
人物觀察報(bào)告篇四
她首先很矜持地剝桔子皮，這倒是剝得很有女人味。不過(guò)從他將桔子皮一小塊一小塊地剝下來(lái)來(lái)看，她不會(huì)剝，只好一點(diǎn)一點(diǎn)地弄，像一個(gè)笨手笨腳的男生一樣，別人吃完了她還在剝。終于剝完了，她長(zhǎng)舒一口氣，然后把桔子掰成兩瓣“啊嗚”一口就吞下半個(gè)，我看得眼珠子都要嚇出來(lái)了，而她見到我驚訝的表情倒是不緊不慢地說(shuō)：“我怕嚇著你，才半個(gè)半個(gè)吃的，以前我都直接吃一整個(gè)的?！?/p>
噢，帥氣的陳岑，但愿她來(lái)生能做個(gè)男生。
人物觀察報(bào)告篇五
第一段：介紹表演觀察人物的重要性和目的（200字）
表演觀察人物是指在觀察一個(gè)人物的表演過(guò)程中，通過(guò)對(duì)其言行舉止、表情動(dòng)作和語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)等方面的仔細(xì)觀察，對(duì)其心理活動(dòng)和內(nèi)心世界進(jìn)行深入的思考和分析。這種觀察可以幫助我們更好地了解人物角色，進(jìn)而更好地理解并同情他們的處境和情感，以及他們所經(jīng)歷的故事和經(jīng)歷。通過(guò)表演觀察人物，我們可以更好地理解人類的復(fù)雜性和多樣性，從而提升我們的同理心和創(chuàng)造力。
第二段：關(guān)于觀察人物的具體方法和技巧（250字）
觀察人物需要具備敏銳的觀察力和深入的思考能力。首先，我們應(yīng)該注意觀察人物的外貌特征，如面部表情、肢體動(dòng)作、著裝等，從中推測(cè)出人物的性格特點(diǎn)和情緒變化。其次，我們要仔細(xì)聽取人物的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)，從中尋找線索，推斷出人物的思想和意圖。此外，我們還可以通過(guò)注意人物與他人的互動(dòng)和交流方式，了解人物與環(huán)境的關(guān)系，及其對(duì)環(huán)境的反應(yīng)。最重要的是，我們要堅(jiān)持不懈地觀察并記錄下觀察到的細(xì)節(jié)，以便后續(xù)的反思和分析。
第三段：通過(guò)表演觀察人物獲得的收獲（250字）
通過(guò)表演觀察人物，我們可以更好地了解人物的思想和情感世界，以及人物與人物之間的相互作用和關(guān)系。這有助于我們拓寬視野，增加對(duì)世界和人類的理解。對(duì)于表演者來(lái)說(shuō)，觀察人物可以幫助他們更好地塑造角色，提高表演技巧，并更好地傳達(dá)角色的情感。對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀察人物，我們可以深入理解角色的內(nèi)心掙扎和情感，從而更好地欣賞并體會(huì)到表演的力量和魅力。
第四段：表演觀察人物的事例和分析（300字）
例如，在觀察一部電影或一臺(tái)話劇時(shí)，我們可以通過(guò)目光的聚焦和細(xì)膩的觀察，發(fā)現(xiàn)角色之間微妙的交流和情緒變化。在電影《肖申克的救贖》中，主角安迪·杜佛蘭（Andy Dufresne）的面部表情和肢體動(dòng)作，以及他與其他角色的互動(dòng)方式，都傳達(dá)了他內(nèi)心的力量和堅(jiān)韌不拔的毅力。觀察并分析這些細(xì)節(jié)，我們可以更好地理解角色的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程，增加對(duì)故事情節(jié)的共鳴和理解。
第五段：總結(jié)表演觀察人物的意義和價(jià)值（200字）
表演觀察人物是一種可以提升創(chuàng)造力和同理心的方法。通過(guò)對(duì)人物角色的深入觀察和分析，我們可以不僅拓寬自己的心靈世界，更加理解和尊重他人的思想和情感。這對(duì)于我們?cè)谏鐣?huì)生活和人際交往中更好地理解和關(guān)心他人具有積極的影響。此外，表演觀察人物也是表演藝術(shù)的重要組成部分，對(duì)于表演者而言，觀察人物是提高角色塑造和表演技巧的寶貴經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)表演觀察人物，我們可以更深入地了解人類的復(fù)雜性和多樣性，增強(qiáng)對(duì)他人的理解和同情，提高創(chuàng)造力和表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)該重視表演觀察人物的意義和價(jià)值，積極培養(yǎng)和運(yùn)用這一能力。
人物觀察報(bào)告篇六
在我的印象中，陳岑向來(lái)都是個(gè)很男生的女生，不僅從她的性格和作風(fēng)上可以看出，就連小小的吃桔子細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。
她首先很矜持地剝桔子皮，這倒是剝得很有女人味。不過(guò)從他將桔子皮一小塊一小塊地剝下來(lái)來(lái)看，她不會(huì)剝，只好一點(diǎn)一點(diǎn)地弄，像一個(gè)笨手笨腳的男生一樣，別人吃完了她還在剝。終于剝完了，她長(zhǎng)舒一口氣，然后把桔子掰成兩瓣“啊嗚”一口就吞下半個(gè)，我看得眼珠子都要嚇出來(lái)了，而她見到我驚訝的表情倒是不緊不慢地說(shuō)：“我怕嚇著你，才半個(gè)半個(gè)吃的，以前我都直接吃一整個(gè)的?！?/p>
噢，帥氣的陳岑，但愿她來(lái)生能做個(gè)男生。
人物觀察報(bào)告篇七
瘦瘦的臉，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙漂亮的大眼睛。這就是我們班的.徐佳怡。她在班上的成績(jī)名列前茅，是我的好朋友。
為什么崇拜她呢？最主要一個(gè)原因就是她學(xué)習(xí)勤奮刻苦。記得那一次語(yǔ)文單元測(cè)試前一天，老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)。回家后我認(rèn)真地看了好幾遍書，還把老師要求背的地方都重新背了幾遍。自認(rèn)為復(fù)習(xí)得很好后，就合上課本去睡覺(jué)了。
第二天早上，徐佳怡讓我聽她背書。使我驚訝的是她把老師沒(méi)要求背的地方都一字不差地背下來(lái)了。我聽完后深感慚愧。
徐佳怡不僅勤奮刻苦，而且樂(lè)于助人。
有一次我和徐佳怡在公園里玩?？吹揭晃焕蠣敔斣谕评?。當(dāng)遇到一個(gè)上坡時(shí)，老爺爺怎么也推不上。徐佳怡對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)屠蠣敔敯?！”我答?yīng)了。別看徐佳怡人小，力氣可大著呢！不一會(huì)兒，我們就把垃圾車推上去了。老爺爺很高興，我們也很高興。
這就是我最崇拜的人。她雖平平凡凡，卻勤奮刻苦、樂(lè)于助人。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
人物觀察報(bào)告篇八
表演觀察是一項(xiàng)有趣且具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，通過(guò)觀察不同的人物表演，我們能夠更好地理解和研究人類的情感和行為。作為一個(gè)熱愛表演藝術(shù)的人，我一直對(duì)表演者是如何將內(nèi)心情感轉(zhuǎn)化為外在行為充滿好奇。因此，我決定通過(guò)觀察不同的表演來(lái)獲得更深入的理解和體會(huì)。
第二段：觀察戲劇表演的心得體會(huì)
在觀察戲劇表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)演員通過(guò)眼神、肢體語(yǔ)言和聲音來(lái)展現(xiàn)角色的情感。他們的眼神可以傳達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，肢體語(yǔ)言可以展示角色的性格和狀態(tài)，而聲音則將情感進(jìn)一步傳遞給觀眾。通過(guò)仔細(xì)觀察和分析演員的表演技巧，我意識(shí)到演員為了將角色真實(shí)地呈現(xiàn)給觀眾，需要深入地理解人物的內(nèi)心世界，并找到合適的方式來(lái)表達(dá)這些情感。
第三段：觀察舞蹈表演的心得體會(huì)
與戲劇表演不同，舞蹈表演更注重肢體語(yǔ)言和身體的動(dòng)態(tài)。觀察舞蹈表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)舞者通過(guò)舞姿和舞步的流暢性來(lái)展示內(nèi)心情感。他們的身體動(dòng)作可以傳遞出歡愉、悲傷、憤怒等復(fù)雜的情感，而臉部表情則往往是穩(wěn)定和淡漠的。這使得觀眾更加專注于舞者身體的韻律和協(xié)調(diào)性，從而更好地感受到舞蹈帶來(lái)的美和力量。
第四段：觀察音樂(lè)表演的心得體會(huì)
音樂(lè)表演是一種通過(guò)聲音來(lái)表達(dá)情感的藝術(shù)形式。觀察音樂(lè)表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)家通過(guò)演奏樂(lè)器或歌唱來(lái)傳遞內(nèi)心的情感。他們的演奏技巧、音樂(lè)性和情感表達(dá)能力對(duì)于達(dá)到良好的效果至關(guān)重要。通過(guò)觀察音樂(lè)家的表演，我不僅能夠欣賞到他們的技術(shù)和才華，更能夠感受到他們對(duì)音樂(lè)的熱愛和感悟。
第五段：對(duì)表演觀察的總結(jié)和啟示
通過(guò)觀察不同類型的表演，我深刻體會(huì)到了藝術(shù)的力量和表演者的專業(yè)素養(yǎng)。他們通過(guò)技巧和情感的綜合運(yùn)用，將內(nèi)心世界完美地呈現(xiàn)給觀眾。同時(shí)，我也意識(shí)到觀察表演是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的活動(dòng)，只有在深入了解角色或音樂(lè)作品的情感背景和內(nèi)涵后，才能更好地欣賞和理解表演者的演繹。通過(guò)這次觀察，我進(jìn)一步加深了對(duì)表演藝術(shù)的熱愛和對(duì)人類情感與行為的研究興趣，也更加了解了自己作為一個(gè)觀眾和欣賞者的重要角色。
總結(jié)：通過(guò)觀察不同類型的表演，我們可以更好地理解和研究人類的情感和行為，進(jìn)一步加深對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞。通過(guò)觀察戲劇表演，我們發(fā)現(xiàn)演員通過(guò)眼神、肢體語(yǔ)言和聲音展現(xiàn)角色情感；通過(guò)觀察舞蹈表演，我們感受到舞者通過(guò)舞姿和舞步表達(dá)內(nèi)心情感；通過(guò)觀察音樂(lè)表演，我們欣賞到音樂(lè)家通過(guò)演奏傳遞內(nèi)心情感。這次表演觀察體驗(yàn)讓我對(duì)表演藝術(shù)產(chǎn)生了更深入的理解和興趣，也讓我更加珍惜每一次觀賞表演的機(jī)會(huì)。
人物觀察報(bào)告篇九
在觀看電影時(shí)，我們不僅僅是欣賞了影片的畫面和劇情，還會(huì)去深入理解電影人物的內(nèi)心。這樣的觀察不僅僅是在娛樂(lè)，它也是我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人性、情感和社會(huì)的一個(gè)途徑。因此，觀察電影人物角色的內(nèi)心感受和復(fù)雜情節(jié)是十分重要的。
第二段：探究角色性格、情感和人性
電影中的每個(gè)角色各自有自己獨(dú)特的個(gè)性和情感，它們形成了電影的核心。在觀看電影時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)分析角色的背景、性格、情感和人性特征。例如，角色的出身、家庭環(huán)境、經(jīng)歷以及生活方式等等都會(huì)影響到角色的思想和行為。
第三段：分析角色在電影中的發(fā)展
在電影中，角色發(fā)展是一個(gè)非常重要的過(guò)程。觀察這個(gè)過(guò)程，我們可以更好的理解和感知角色的情感變化和人生經(jīng)驗(yàn)。因此，我們需要注意觀察角色在電影中的各個(gè)階段，如開始的狀態(tài)、經(jīng)歷的變化和最后的得失，以此來(lái)了解角色在電影中的發(fā)展和成長(zhǎng)。
第四段：觀察角色的內(nèi)心世界
電影人物角色的內(nèi)心世界展示了他們最深層次的想法和情感。觀察角色內(nèi)心世界，可以了解角色的內(nèi)心情感和想法，尤其是內(nèi)心的矛盾。這樣，我們就可以更好地把握角色的心理變化和心理沖突，從而更好地理解和掌握電影的主題。
第五段：總結(jié)
觀察電影中人物的內(nèi)心，可以幫助我們了解電影的情感和主題，甚至更好地了解自己。仔細(xì)觀察角色的性格，情感和人性，描繪角色的發(fā)展，分析角色內(nèi)心的矛盾，我們可以更好地理解角色所在的環(huán)境和角色本身所要面對(duì)的問(wèn)題。因此，在觀看電影時(shí)，請(qǐng)關(guān)注角色的內(nèi)心，通過(guò)分析他們的情感變化和發(fā)展軌跡，使我們能夠更好地理解彼此和生活。
人物觀察報(bào)告篇十
爸爸是山，我總靠在山邊，享受山清水秀的'風(fēng)景。爸爸是山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，爸爸總是微笑的面對(duì)生活。爸爸是山，保護(hù)著我這個(gè)剛萌芽的小苗。
爸爸是水，滋潤(rùn)著我這棵干枯的小苗。爸爸是水，用他豁達(dá)的胸懷，包容我的一切過(guò)錯(cuò)。爸爸是水，唱出無(wú)比動(dòng)聽的人生。
爸爸是樹，永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸是樹，扎根在深深大地上。爸爸是樹，保護(hù)著我們一家。
可憐天下父母心!我們做兒女的，又如何能不為過(guò)去因自己的幼稚，傷害了父母的心而感到羞愧呢?又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢?我們只有憑著一顆拳拳赤子之心，懷著一份深深地感激之情，為家庭及國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我們才能不負(fù)父母的一片養(yǎng)育之恩。
人物觀察報(bào)告篇十一
我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。聽，多帥的名字呀！弟弟不但名字帥，長(zhǎng)相也帥。
弟弟胖乎乎圓潤(rùn)的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，好像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。
記得有一次，弟弟竟想起了當(dāng)軍人。他非要媽媽給她買身軍裝。買了以后，他每天都要穿上軍裝，然后照照鏡子，敬個(gè)軍禮。他的軍裝可成了他的寶貝，愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行?？雌饋?lái)，弟弟真覺(jué)得他是個(gè)優(yōu)秀的小軍人了！
弟弟哭的時(shí)候才好玩了！你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡(jiǎn)直就好像兩眼小泉，不斷地向下滴落。眼睛都揉紅了。
我的小弟弟是不是很可愛？
人物觀察報(bào)告篇十二
觀察電影人物角色是電影欣賞的重要組成部分，通過(guò)人物角色的塑造，觀眾可以深入了解電影中的故事情節(jié)，感受人物角色的情感、內(nèi)心和行為，進(jìn)而理解并對(duì)故事產(chǎn)生共鳴。這篇作文將結(jié)合自己的觀影經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)^察電影人物角色的心得體會(huì)。
第二段：觀察電影人物角色方法的介紹
在觀察電影人物角色時(shí)，我們可以從多方面入手，例如：外貌形象、語(yǔ)言表達(dá)、身體語(yǔ)言、情感表達(dá)、行為決策等。人物角色的形象、言語(yǔ)、舉止等都可以給觀眾留下深刻印象。人物角色的情感表達(dá)和行為決策可以讓觀眾深入了解人物內(nèi)心的矛盾、掙扎和決策。這些因素在角色塑造中都有著重要作用。通過(guò)觀察這些方面，我們可以更好地理解人物角色及電影故事情節(jié)。
第三段：電影人物角色觀察心得體會(huì)
觀察電影人物角色，不僅需要注重事實(shí)，還要突出人物內(nèi)心感受和情感表達(dá)。比如，電影《泰坦尼克號(hào)》里面的角色杰克，他不僅在外貌上呈現(xiàn)出修長(zhǎng)、英俊的形象，從他的語(yǔ)言表達(dá)和身體語(yǔ)言可以看到，他是一個(gè)熱愛自由、不羈、有藝術(shù)細(xì)胞的人。在觀眾的心目中，杰克是一個(gè)充滿活力、勇敢、幽默的人物形象，他為了保護(hù)自己所愛的人，不惜冒生命危險(xiǎn)，這一點(diǎn)使觀眾深深地為他打動(dòng)。
第四段：電影人物角色心得的補(bǔ)充
觀察電影人物還需要注重整體把握人物的特征和性格，這樣才能更好地理解人物形象，體會(huì)到他的行為動(dòng)機(jī)和內(nèi)心情感。比如，電影《三傻大鬧寶萊塢》中的主角拉杰乘坐自行車從印度南部騎到了喜馬拉雅山脈，這種行為看似瘋狂，但是在表現(xiàn)出他對(duì)懸殊社會(huì)階級(jí)及惡劣教育環(huán)境的反抗和對(duì)自由的追求。這不僅體現(xiàn)了他的勇氣，更表達(dá)出他想改變大環(huán)境的決心。
最后一段： 總結(jié)觀影感受
在電影觀賞過(guò)程中，觀眾不僅是在占據(jù)一個(gè)旁觀者角色，更是在感受人物的內(nèi)心情感，感受電影的魅力所在。通過(guò)觀察電影人物角色，我們能夠更好地理解電影情節(jié)，從中獲得啟示，感受到人性的復(fù)雜和多元，也為我們的人生增添了新的色彩。
人物觀察報(bào)告篇十三
我舅舅家有個(gè)小女孩兒，名字叫做佳君，現(xiàn)在已經(jīng)兩歲多了，她吐字可清晰了。她的小臉蛋，就像兩個(gè)熟透的小蘋果，紅撲撲的，可愛極了；她的眼睛像兩個(gè)葡萄，烏黑發(fā)亮；她還有一個(gè)小櫻桃嘴呢！
今天我準(zhǔn)備去舅舅家住幾天。剛一到那，她就“姐，姐”地叫著跑了過(guò)來(lái)，我一把抱住了她，親了她一口，把她放到了地上。她看見我的袋子里有飲料，立刻跑過(guò)去，把飲料拿出來(lái)，鬧著要我把飲料打開。我想逗刀子玩玩，我把飲料打開后，裝作在喝飲料，佳佳（佳君的小名）要，我還想逗逗她，把飲料舉得老高，她抓不到，急得快要哭出來(lái)了，我急忙把飲料給她，這才算了事。
7月13日星期四
今天我和姥姥、佳佳一起去超市買東西。佳佳可愛去超市玩了，一玩就是一個(gè)鐘頭。剛到超市，她東瞧瞧，西看看，害得我和姥姥跑著追她。我們?cè)诔欣锖瞄L(zhǎng)時(shí)間，姥姥姥姥買了一大堆東西，我們滿載而歸。佳佳呢，吃得津津有味，吃完隨手一扔，便揚(yáng)長(zhǎng)而去了，我忍不住地笑了。
7月14日星期五
今天天氣特別熱，佳佳鬧著吃雪糕，姥姥便帶我們出去，給我們一人買了一支雪糕，佳佳可開心了，可是佳佳還不會(huì)吃雪糕，把整個(gè)雪糕貼在臉上，臉蛋冰得通紅，弄得雪糕都快化光了。姥姥想要幫她拿著讓她吃，可她卻不讓。她的雪糕吃完了，有一半都化了。姥姥說(shuō)她的嘴吃成豬嘴了，可佳佳卻指著姥姥的嘴說(shuō)：“奶奶的嘴是豬嘴?！蔽液屠牙崖犃碎_懷大笑。
7月15日星期六
今天早上，佳佳起床，沒(méi)看見奶奶，我和舅媽異口同聲地說(shuō)：“奶奶走了。”可她不信，自己跑出臥室去找奶奶。她把全屋找遍了，也沒(méi)找到，她又到臥室去找。姥姥聽到了她的腳步聲，趕快跑了，可這回跑的太慢了，被佳佳找到了，她看見自己的奶奶，開心地?fù)淞诉^(guò)去，嘴里還叫著“奶奶、奶奶”呢！
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