閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過(guò)程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇一
這段時(shí)間給我留下了很深的印象。這讓我積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)。這也是我對(duì)待生活的態(tài)度。對(duì)此，我也印象深刻。不管什么時(shí)候，我都應(yīng)該采取進(jìn)一步的措施。要把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)落實(shí)好，作為一個(gè)大學(xué)生，無(wú)論處于什么階段，這些都是需要努力的方向。雖然寒假的時(shí)間比較短，但我也有了新的升華。在日常的工作中，這也會(huì)有更多的挑戰(zhàn)，未來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去落實(shí)這些細(xì)節(jié)。只有認(rèn)真做好這些相關(guān)的責(zé)任，才能吸收更多的知識(shí)。
通過(guò)這次的人生經(jīng)歷，我確實(shí)進(jìn)步了很多。這次通過(guò)社交時(shí)間，我也有足夠的鍛煉。雖然日常的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)比較幸運(yùn)，但我也在這樣的環(huán)境下，有了不一樣的感覺(jué)。雖然工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我還在執(zhí)行這些。我在大學(xué)期間很少有這樣的機(jī)會(huì)。這不是我想看到的結(jié)果。在這些方面，我也一直在各方面調(diào)整自己的狀態(tài)。通過(guò)最近的實(shí)踐，我知道自己在很多方面都需要提高。雖然只用了一個(gè)多月的時(shí)間，但有些方面是無(wú)法落實(shí)的。我真正理解這些基礎(chǔ)。我覺(jué)得我通過(guò)兼職工作得到了很大的提高。無(wú)論我做什么，我都應(yīng)該考慮我是否能做好。如有不足之處，虛心指正。大學(xué)這些在當(dāng)時(shí)是非常罕見(jiàn)的。
這次練習(xí)結(jié)束后，我愿意讓自己更加小心。我也愿意通過(guò)實(shí)踐提高自己各方面的能力。做一個(gè)有能力的人是非常重要的。以后，等我正式進(jìn)入工作時(shí)，我就能意識(shí)到這一點(diǎn)。我希望我能抓住更多的機(jī)會(huì)。寒假很短，但從這段時(shí)間開(kāi)始，我看到了很多，經(jīng)歷了很多。我很感激這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇二
1微米有多細(xì)?大約一根頭發(fā)直徑的六十分之一。鍛造1微米的精度有多難?在工業(yè)模具加工領(lǐng)域，微米之差就決定了產(chǎn)品的成敗。所以，18年來(lái)，我常常鉆研工序、打磨技藝，甚至幾天不吃不睡，只為了心里的一個(gè)聲音：再精一點(diǎn)，再細(xì)一點(diǎn)!
18年前，剛剛中專(zhuān)畢業(yè)的我是公司里一名最基層的銑工，承擔(dān)模具粗加工任務(wù)。經(jīng)過(guò)1年半實(shí)習(xí)，我順利“出師”，而同入行的人一般需要3年左右。走得比別人快，肯定要比別人灑下更多汗水：我曾用大半年的工資購(gòu)買(mǎi)電腦，熬夜學(xué)習(xí)軟件編程;利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)教材，熟悉模具制造的每道工序;每天“早來(lái)晚退”，找機(jī)會(huì)向師傅們求教，尋求技藝點(diǎn)撥。
日積月累，我在粗加工車(chē)間逐漸有了“能吃飯的手藝”，并且萌生了向高精度加工業(yè)務(wù)邁進(jìn)的念頭。終于，我抓住了一次偶然的機(jī)會(huì)。
2007年，公司接到一筆為電視機(jī)廠商制作高精度模具的訂單，模具精度要求控制在2微米。但老師傅們只能做到3微米，各種嘗試之后仍舊無(wú)解。領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得我平常點(diǎn)子多、能鉆研，提議借調(diào)我來(lái)試試。我苦干一個(gè)星期，終于找到了破題之策：在加工中心的刀柄上安裝精密砂輪，把刀“銑”的功能與砂輪“磨”的功能結(jié)合在一起，成功將精度提高到1微米。
說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難。當(dāng)時(shí)，這種“移植嫁接”的辦法到底成不成，師傅們心里沒(méi)底。最后，抱著試試的心態(tài)，我們上手了。難題接踵而至：怎么把砂輪裝到機(jī)床上?砂輪在高速旋轉(zhuǎn)中如何保持平衡?終于，功夫不負(fù)有心人，我們做到了。我也順利留在精加工車(chē)間，有了向更高目標(biāo)跨越的可能。
后來(lái)，公司又承接了一筆制作易拉罐拉環(huán)模具的訂單。當(dāng)年，這種刻線(xiàn)刀模具制造技術(shù)被國(guó)外封鎖，我國(guó)長(zhǎng)期依賴(lài)國(guó)外進(jìn)口。我們拿到國(guó)外樣品后，經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)繪明確了模具的尺寸，但對(duì)模具材質(zhì)及關(guān)鍵零件制造還是無(wú)法掌握要領(lǐng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們反復(fù)研究、試驗(yàn)，甚至將高倍顯微鏡安裝到機(jī)床上進(jìn)行檢測(cè)和監(jiān)控，以明確每次出錯(cuò)的原因，從而對(duì)癥下藥?？恐@種韌勁兒，我們終于做出了高品質(zhì)的刻線(xiàn)刀，出售價(jià)格為國(guó)外產(chǎn)品的三分之一。事實(shí)證明，中國(guó)人完全可以做得更好。
近年來(lái)，我們與清華大學(xué)校企合作，承擔(dān)了高端柴油機(jī)高精密微噴孔加工裝備項(xiàng)目。這是一項(xiàng)用于多個(gè)重要領(lǐng)域的尖端裝備，實(shí)驗(yàn)室科研成功并申報(bào)專(zhuān)利后，由于產(chǎn)品性能不穩(wěn)定，無(wú)法進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。我們接受任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在某個(gè)關(guān)鍵部件的制造精度上。找到問(wèn)題后，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)半年的努力革新工藝，將該部件的制造精度提高到了1~2微米，為產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)突破瓶頸。事后，對(duì)方團(tuán)隊(duì)的老專(zhuān)家握著我的手說(shuō)：“陳師傅，科學(xué)可以報(bào)國(guó)，技能同樣可以報(bào)國(guó)啊?！?/p>
報(bào)國(guó)，是我心底的至高理想。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。廣大產(chǎn)業(yè)工人在精益求精中錘煉“微米”匠心，是對(duì)“技能報(bào)國(guó)”的忠實(shí)踐行。今后，我們必將更加努力，在祖國(guó)不斷發(fā)展的道路上留下產(chǎn)業(yè)工人的堅(jiān)定足跡。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇三
1.引言：指出工作和學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和必要性，概括論文主旨。
現(xiàn)代社會(huì)，工作和學(xué)習(xí)是每個(gè)人不可或缺的一部分。工作賦予人生活的意義和價(jià)值，而學(xué)習(xí)則為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供基礎(chǔ)。然而，很多人卻將工作和學(xué)習(xí)視為兩種獨(dú)立的事務(wù)，而忽視了二者之間的相互關(guān)聯(lián)。下文將通過(guò)討論勞動(dòng)讀書(shū)的體會(huì)，探討工作和學(xué)習(xí)之間的相互促進(jìn)關(guān)系。
2.勞動(dòng)是學(xué)習(xí)的重要途徑。
勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起著不可替代的作用。首先，勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)參與勞動(dòng)，我們可以學(xué)會(huì)觀察、思考和分析問(wèn)題的能力。例如，一個(gè)在工地上勞動(dòng)的人，經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的實(shí)際問(wèn)題，如材料的搬運(yùn)和合理利用等等。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，他會(huì)注意到問(wèn)題的本質(zhì)和解決方法，從而提高了自己的思維能力。此外，勞動(dòng)還可以提高我們的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)我們的耐心和毅力。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和鍛煉，我們可以熟練掌握各種技能，并在實(shí)際工作中得心應(yīng)手。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作將起到至關(guān)重要的作用。
3.讀書(shū)可以加深我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
讀書(shū)是拓寬我們視野，豐富我們知識(shí)的一種重要途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各種各樣的勞動(dòng)形式和勞動(dòng)方式。例如，通過(guò)讀書(shū)我們可以了解到世界各地不同行業(yè)的工作方式和工作環(huán)境。這種了解可以幫助我們更好地適應(yīng)工作和生活，提高工作的效率和成果。同時(shí)，讀書(shū)還可以啟發(fā)我們的思維，拓寬我們的思維視野。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各種各樣的勞動(dòng)方式和解決問(wèn)題的方法，從而幫助我們更好地理解勞動(dòng)的本質(zhì)和意義。讀書(shū)可以幫助我們深刻認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是一種寶貴的財(cái)富，是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)和讀書(shū)雖然看似不同的活動(dòng)，但實(shí)際上它們之間相輔相成，相互促進(jìn)。勞動(dòng)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力，而且可以為我們提供新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我們會(huì)產(chǎn)生新的思考，并尋求解決辦法。這種思考和解決問(wèn)題的過(guò)程實(shí)際上就是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們可以通過(guò)這種學(xué)習(xí)不斷完善自己，并提升實(shí)踐操作能力。同樣地，讀書(shū)也可以為我們提供勞動(dòng)的啟示和指導(dǎo)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各種不同的行業(yè)和工作方式。這種了解可以幫助我們更好地理解和適應(yīng)工作，提高工作的效益和成果。因此，勞動(dòng)和讀書(shū)實(shí)際上是相互促進(jìn)的關(guān)系。
5.結(jié)論：強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)和讀書(shū)相輔相成的重要性，總結(jié)文章內(nèi)容。
綜上所述，勞動(dòng)和讀書(shū)是相互聯(lián)系和相輔相成的。勞動(dòng)可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作能力，幫助我們更好地適應(yīng)工作和生活。同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)我們可以深化對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，拓寬我們的思維視野，提高我們的理論知識(shí)水平。因此，我們應(yīng)該在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)中勞動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的發(fā)展和進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有勞動(dòng)和讀書(shū)相互促進(jìn)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇四
在生活中，勞動(dòng)和讀書(shū)是兩個(gè)非常重要的方面。勞動(dòng)是人們實(shí)際生活的基礎(chǔ)，而讀書(shū)則是人們精神生活的源泉。無(wú)論是勞動(dòng)還是讀書(shū)，我們都可以從中獲得許多體會(huì)和感悟。下面我將從勞動(dòng)和讀書(shū)兩個(gè)角度出發(fā)，分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
勞動(dòng)，是人們從事實(shí)際工作并用手腦勞動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠充實(shí)自己，也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了勤奮的重要性。在一次農(nóng)忙季節(jié)里，我參與了家鄉(xiāng)的小麥?zhǔn)崭罟ぷ鳌．?dāng)我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐、揮動(dòng)著鐮刀的時(shí)候，我體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)的幸福感。只有通過(guò)辛勤的努力，才能完成一項(xiàng)任務(wù)。勞動(dòng)不僅鍛煉了我的意志力，也讓我體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
讀書(shū)，則是指通過(guò)閱讀來(lái)獲得知識(shí)和思考的過(guò)程。閱讀是人們拓寬視野、提高自我修養(yǎng)的重要途徑。在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了知識(shí)的力量。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多以前不懂的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。尤其是在閱讀經(jīng)典著作時(shí)，我感受到了作者的智慧和思想的深度。讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大我的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開(kāi)拓我的思維和創(chuàng)造力。
勞動(dòng)和讀書(shū)互為補(bǔ)充，相輔相成。通過(guò)勞動(dòng)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的不足；通過(guò)讀書(shū)，我也會(huì)找到我勞動(dòng)中的不足。這讓我能夠更好地調(diào)整自己，提高自己。在我看來(lái)，勞動(dòng)和讀書(shū)不僅僅是兩種相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)，更是互相促進(jìn)、共同進(jìn)步的過(guò)程。在實(shí)際生活中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)勞動(dòng)能夠增強(qiáng)我的學(xué)習(xí)能力，而通過(guò)讀書(shū)也能提高我的實(shí)踐能力。勞動(dòng)和讀書(shū)的結(jié)合，為我提供了更全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
此外，勞動(dòng)和讀書(shū)也讓我明白了時(shí)間的寶貴。在大學(xué)生活中，我們常常會(huì)面臨時(shí)間緊迫的情況，需要同時(shí)兼顧學(xué)習(xí)和工作。勞動(dòng)和讀書(shū)的雙重任務(wù)讓我明白了將時(shí)間合理利用的重要性。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將勞動(dòng)和讀書(shū)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使得我既能完成學(xué)業(yè)任務(wù)，又能參與勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)合理安排時(shí)間，我能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)起來(lái)，勞動(dòng)和讀書(shū)是我在生活中獲得的非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。勞動(dòng)讓我懂得了辛勤努力的重要性，閱讀則讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的力量。勞動(dòng)和讀書(shū)相互促進(jìn)，使我成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。同時(shí)，勞動(dòng)和讀書(shū)也讓我明白了時(shí)間的寶貴和合理利用的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇五
在世界鐵路科技領(lǐng)域，高鐵占有重要席位。動(dòng)車(chē)組上安裝的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)好比人的大腦中樞神經(jīng)，是控制列車(chē)行進(jìn)、制動(dòng)的關(guān)鍵核心。我和團(tuán)隊(duì)肩負(fù)的責(zé)任就是研發(fā)“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車(chē)組的中樞系統(tǒng)，為不斷刷新中國(guó)速度構(gòu)建強(qiáng)有力的“大腦”。
8年前，鐵路部門(mén)開(kāi)始研制“復(fù)興號(hào)”中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組，我是動(dòng)車(chē)組總體技術(shù)專(zhuān)家組成員并擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組組長(zhǎng)。以往，我們沒(méi)有具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的動(dòng)車(chē)組，一些核心部件依靠國(guó)外公司提供技術(shù)支撐，經(jīng)常遇到技術(shù)壁壘。比如，由于引進(jìn)動(dòng)車(chē)組源于國(guó)外技術(shù)平臺(tái)，軟件變更困難;動(dòng)車(chē)組面臨技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，運(yùn)用維修成本較高，對(duì)我國(guó)氣候環(huán)境差異大、長(zhǎng)距離、持續(xù)高速運(yùn)行條件不適應(yīng)等問(wèn)題。如何“自起爐灶”，擺脫對(duì)國(guó)外技術(shù)的依賴(lài)?中國(guó)高鐵面對(duì)著一道必答題。
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，如同修建一座高樓大廈，既要著眼全局畫(huà)出整體設(shè)計(jì)圖，又要心思縝密盯緊每個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，系統(tǒng)思維非常重要。夏天，行進(jìn)中的動(dòng)車(chē)組列車(chē)空調(diào)開(kāi)得很足，而車(chē)廂密閉，一旦遇到中途到站開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)的情況，就會(huì)產(chǎn)生壓力影響。如何既保障空調(diào)使用，又不影響車(chē)門(mén)開(kāi)關(guān)?過(guò)隧道時(shí)，怎樣控制壓力波的變化，消除乘客耳部不適?如何使動(dòng)車(chē)組列車(chē)具有自動(dòng)駕駛能力?很多細(xì)節(jié)，都是通過(guò)控制牽引、制動(dòng)及其他子系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的，牽一發(fā)而動(dòng)全身。我要做的就是縝密思考、深入鉆研，將每部分研究分為不同層面、分解執(zhí)行、指導(dǎo)操作。
在中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組全套系統(tǒng)每一次上車(chē)試驗(yàn)中，我基本都在現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)做列車(chē)調(diào)試試驗(yàn)，因?yàn)榕碌⒄`列車(chē)白天的其他試驗(yàn)任務(wù)，只能晚上通宵完成任務(wù)，清晨才返回駐地。雖然辛苦，但每次實(shí)地調(diào)試后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握規(guī)律、破除障礙，心中總會(huì)豁然開(kāi)朗，增添了幾分信心與勇氣。
7月，我們團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行兩組列車(chē)的互聯(lián)互通試驗(yàn)。有技術(shù)人員提出：萬(wàn)一重聯(lián)起來(lái)的列車(chē)發(fā)生故障甚至出現(xiàn)起火等嚴(yán)重事故怎么辦?幾年的潛心鉆研、無(wú)數(shù)次攻堅(jiān)克難給了我足夠的底氣，我提出：在不通電的情況下先測(cè)信號(hào)，每列單車(chē)信號(hào)測(cè)試沒(méi)有問(wèn)題后，再按照互聯(lián)互通試驗(yàn)大綱分步進(jìn)行重聯(lián)測(cè)試。事實(shí)最終證明，這種方式完全可行。
作為全國(guó)政協(xié)委員，我在提案中常會(huì)提到“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”。11月24日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上解釋了其深刻內(nèi)涵，這讓我備受鼓舞。作為鐵路科研工作者，只有繼承、發(fā)揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，才能在自己的領(lǐng)域精益求精、深入鉆研，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇六
第一段：引言（150字）。
勞動(dòng)和讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是人生的重要組成部分。勞動(dòng)讓我們感受到辛勤和付出的價(jià)值，而讀書(shū)則讓我們更加開(kāi)闊眼界，提升自身的素質(zhì)。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我既通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到了鍥而不舍的精神，也通過(guò)讀書(shū)得到了知識(shí)與智慧的啟迪。下面，我將分別從勞動(dòng)和讀書(shū)兩個(gè)方面，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
勞動(dòng)是使我們身心得到鍛煉的過(guò)程。我記得小時(shí)候，在父母的引導(dǎo)下，我開(kāi)始接觸勞動(dòng)，幫助家中做些力所能及的事情。那時(shí)的我并不以此為負(fù)擔(dān)，反而感到很有成就感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了學(xué)校，學(xué)會(huì)了在課余時(shí)間做些園藝、打掃衛(wèi)生等家務(wù)，勞動(dòng)不僅讓我鍛煉了身體，更讓我體會(huì)到了“一分耕耘，一分收獲”的道理。通過(guò)不斷的勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地付出努力，即使結(jié)果不盡如人意，我仍然勇敢地面對(duì)，不氣餒、不放棄。而這種從勞動(dòng)中所獲得的精神，也在我的生活中起到了積極的影響。
讀書(shū)是一種全新的體驗(yàn)，它讓我從書(shū)中汲取到豐富的知識(shí)和智慧。我深信讀書(shū)是一種尋求內(nèi)心平靜與智慧啟示的過(guò)程，它不僅能夠幫助我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能讓我在困惑時(shí)獲得答案和指引。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各種各樣的事物都充滿(mǎn)了好奇，對(duì)世界的探索充滿(mǎn)了熱情。我喜歡與書(shū)中的人物一起歷險(xiǎn)，一同成長(zhǎng)；我喜歡交流書(shū)中的思想，思考其中的道理。讀書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到人生的多姿多彩，也讓我感受到知識(shí)與智慧的力量。它使我從一個(gè)人的世界走向整個(gè)世界，更好地理解人類(lèi)文明的發(fā)展。
勞動(dòng)和讀書(shū)在我成長(zhǎng)中的結(jié)合，給予了我更多的啟示與收獲。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了尊重他人的勞動(dòng)成果，對(duì)待事物更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；通過(guò)讀書(shū)，我不僅能夠拓寬視野，更能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。勞動(dòng)使我感受到了辛勤與付出的成果，讀書(shū)則賦予了我更多的智慧與能力。二者的結(jié)合使我更加全面地發(fā)展了自己，也為未來(lái)的道路指引了方向。
第五段：總結(jié)（150字）。
勞動(dòng)和讀書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的兩座橋梁，它們互為補(bǔ)充，共同構(gòu)成了我個(gè)人的品格和價(jià)值觀。通過(guò)勞動(dòng)和讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了鍥而不舍、勇敢面對(duì)困難的勇氣與決心。勞動(dòng)讓我意識(shí)到一份付出就會(huì)有回報(bào)，而讀書(shū)則讓我看到了未來(lái)的希望與機(jī)遇。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)通過(guò)勞動(dòng)和讀書(shū)獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。勞動(dòng)與讀書(shū)相輔相成，讓我體驗(yàn)到了人生的真諦與樂(lè)趣。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇七
打開(kāi)《中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美》的視頻，隨著激昂的音樂(lè)聲響起，一幅幅畫(huà)面向我們展示著中國(guó)從強(qiáng)大到衰落、從奮斗抗?fàn)幍阶呦蛐聲r(shí)代的艱難歷程。中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎，但中國(guó)夢(mèng)從未因此而破碎。中國(guó)夢(mèng)給人希望、給人信心、給人力量。無(wú)數(shù)華夏兒女努力奮斗，勇敢頑強(qiáng)，卻始終沒(méi)有找到一條光明之路。只有中國(guó)共產(chǎn)黨勇敢擔(dān)當(dāng)起這一神圣使命，一路披荊斬棘，開(kāi)啟新的征程，終于找到了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大路徑，波瀾壯闊的筑夢(mèng)工程完美開(kāi)啟。視頻中的一篇篇?dú)v史典故和事例，一個(gè)個(gè)詳細(xì)的數(shù)據(jù)，一張張生動(dòng)的圖片配著慷慨激昂的解說(shuō)詞，都向我們展現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)正帶領(lǐng)華夏兒女穩(wěn)步前進(jìn)的方向。
看著《中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美》，聽(tīng)著鏗鏘有力的語(yǔ)言，我每一句話(huà)都讓我心潮澎湃，熱血沸騰。我想到了梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，周總理說(shuō)過(guò)的“為中華之崛起讀書(shū)”。作為新時(shí)代的學(xué)生，我也有我的夢(mèng)想，五歲時(shí)，我夢(mèng)想能學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，體驗(yàn)風(fēng)箏的自由，八歲時(shí)，我夢(mèng)想能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，體驗(yàn)馳騁的快樂(lè)......如今兒時(shí)夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，我又有了新的夢(mèng)想，那就是努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入理想的中學(xué)。雖然我的夢(mèng)想并不偉大，但是每個(gè)少年夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，都將會(huì)推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)?，我們是祖?guó)的未來(lái)和希望。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇八
勞動(dòng)人民是國(guó)家的棟梁，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的主力軍。他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏冻觯瑹o(wú)私奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)奮斗的人生故事。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)人民的精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，珍惜美好的時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。讀《致敬勞動(dòng)人民》這本書(shū)，不僅是為了緬懷先輩的功績(jī)，還能夠給我們帶來(lái)一些啟示和感悟。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民。
勞動(dòng)人民是國(guó)家的脊梁，他們默默付出、奉獻(xiàn)，讓國(guó)家不斷繁榮發(fā)展。他們深懂勞動(dòng)的意義，能夠感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，把勞動(dòng)當(dāng)成一種幸福、一種享受。如今，我們作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的精神，打破封閉的思維，發(fā)揮自身的潛力，積極行動(dòng)起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。
第三段：分享別樣勞動(dòng)。
勞動(dòng)不僅是體力上的勞動(dòng)，還有智力、文化、創(chuàng)新等多種形式。在日常生活中，我們可以積極參與到各種勞動(dòng)中去，例如讀書(shū)、寫(xiě)作、總結(jié)提高等等。我們需要畫(huà)出人生的藍(lán)圖，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，勇敢向前，通過(guò)自己的努力，讓自己得到更多的認(rèn)可和回報(bào)。
第四段：珍惜時(shí)光。
時(shí)間是公平的，也是無(wú)情的。所以，我們需要珍惜時(shí)光，把握機(jī)會(huì)，不停地進(jìn)取。正如第二篇文章里的一句話(huà)所說(shuō)的，“人生只是如飛的短暫閃電，我們需要盡可能地提高自己的實(shí)力”。只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能在未來(lái)的職場(chǎng)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：活出自己。
我們需要珍惜我們的青春年華，以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為樂(lè)，努力追尋自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在的社會(huì)格局中，只要有自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)，就一定會(huì)在未來(lái)取得成功。勞動(dòng)人民的品質(zhì)不僅僅是勤勞，他們更注重創(chuàng)造價(jià)值和展現(xiàn)自我。我們需要從勞動(dòng)人民身上吸取精華，磨煉自己的內(nèi)在素養(yǎng)，拓展自己的人脈資源，盡可能地尋找自己人生的方向。（筆1604）。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇九
第一段：
最近，在一次聚會(huì)中，我無(wú)意中和一位退休工人聊天，他向我談到了他年輕時(shí)的生活和工作經(jīng)歷。他曾經(jīng)是一名工地的工人，每天為了養(yǎng)家糊口辛辛苦苦的勞動(dòng)。在談到自己為生活所做的努力時(shí)，他說(shuō)道：“我不僅要工作好，還要讀書(shū)學(xué)習(xí)才能更好的服務(wù)社會(huì)，為家庭奉獻(xiàn)出更多?！?/p>
這位工人的話(huà)讓我深受感動(dòng)。他的一番話(huà)，不僅表現(xiàn)了他對(duì)工作的熱愛(ài)，更表達(dá)了他對(duì)自己和家人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我看來(lái)，我們應(yīng)該向這些勞動(dòng)者致以敬意，并在生活中學(xué)習(xí)他們的精神。
第二段：
勞動(dòng)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，是人類(lèi)生存、發(fā)展和進(jìn)步的源泉。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有今天的繁榮，也沒(méi)有未來(lái)的希望。勞動(dòng)者的努力和汗水才是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，讀書(shū)也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。偉大的思想和文化遺產(chǎn)不僅讓人們開(kāi)闊眼界，更有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。因此，致敬勞動(dòng)人民的同時(shí)，我們也應(yīng)該致敬那些堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)、進(jìn)取的人。
第三段：
讀書(shū)和勞動(dòng)如同一對(duì)雙翼，共同促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。在中國(guó)歷史上，'讀書(shū)人'和'務(wù)農(nóng)之人'是中國(guó)的兩大優(yōu)秀群體。受中國(guó)文化傳統(tǒng)的影響，我們把勞動(dòng)視為一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任，也把讀書(shū)視為一種對(duì)自己的修養(yǎng)和前途的追求。在生活中，我們應(yīng)該在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，去開(kāi)拓新世界，同時(shí)也要珍惜自己的勞動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
第四段：
我個(gè)人覺(jué)得，讀書(shū)和勞動(dòng)的完美結(jié)合勢(shì)必會(huì)對(duì)我們的人生造成強(qiáng)烈的影響。讀書(shū)讓我們充實(shí)自己，勞動(dòng)則讓我們更好地理解人生，更好地了解社會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是一種全面提高自己的過(guò)程，只有兩者相結(jié)合，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第五段：
致敬勞動(dòng)人民，就是致敬人類(lèi)文明進(jìn)步的每一個(gè)步伐。只有通過(guò)讀書(shū)和勞動(dòng)，我們才能成為一個(gè)更好的自己，同時(shí)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該高度評(píng)價(jià)那些在工作中拼盡了全力，創(chuàng)造著自己的價(jià)值，也應(yīng)該感謝那些堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)的人。在未來(lái)的生活中，讓我們向前輩們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)人類(lèi)文明進(jìn)步的精神。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十
每天起床之前，我的耳旁總會(huì)出現(xiàn)一些悉悉索索的聲音，不管是夏天還是冬天，這種聲音一直存在，伴隨著我起床。我想，你們肯定想知道這是什么聲音吧？哈哈，猜對(duì)了，這聲音就是每天辛苦地打掃街道的人——清潔工。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有一些人對(duì)清潔工會(huì)有歧視，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有他們，或許我們現(xiàn)在呼吸到的新鮮空氣已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染了吧。在這里，我想說(shuō)，勞動(dòng)分很多種，比如體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。這完全是兩種不同的勞動(dòng)方式，只是他們選擇了另外一種勞動(dòng)方式而已。
人類(lèi)的一切都來(lái)源于大自然，但大自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時(shí)，我們就要靠自己的雙手和智慧來(lái)勞動(dòng)了。而“勞動(dòng)”這個(gè)詞就是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)，而這種活動(dòng)最需要靠體力和腦力的支持。簡(jiǎn)而言之，勞動(dòng)是很艱苦的，辛勞的，所以人們常說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”。
在日常生活中，我們要多多地勞動(dòng)，不能懶惰。其實(shí)懶惰也是一種病，而且是那種很難治愈的病。在工作上懶惰，工資就會(huì)漸漸變少；在學(xué)習(xí)上懶惰，知識(shí)就會(huì)記得不牢固，這只會(huì)讓自己在未來(lái)后悔不已。熱愛(ài)勞動(dòng)的人充滿(mǎn)力量，生活積極樂(lè)觀，豐富多彩，內(nèi)心充盈而具有愛(ài)心。而那些不熱愛(ài)勞動(dòng)的人，雖然看起來(lái)一身輕松，很閑，但是他們卻像漁船中的沙丁魚(yú)一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)港口。
如今的勞動(dòng)十分輕松，不會(huì)受無(wú)止境的強(qiáng)迫。所以，我們要珍惜當(dāng)今社會(huì)美好的來(lái)之不易，讓我們新一代用一磚一瓦再建幸福、美好的家園。
生活因勞動(dòng)而充實(shí)，生命因勞動(dòng)而精彩，心靈因勞動(dòng)而美麗！
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，很多人都將家務(wù)勞動(dòng)當(dāng)做一件繁瑣乏味的事情，甚至視作“吃飯之余的必要之惡”。然而，家務(wù)勞動(dòng)不僅對(duì)家庭管理起著重要作用，對(duì)于讀書(shū)的影響也是不可忽視的。家務(wù)勞動(dòng)不僅可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，還可以為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)積極性和責(zé)任感。
家務(wù)勞動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械化重復(fù)動(dòng)作，似乎是一種會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力的事情，而這恰恰為我們提供了一種內(nèi)心平靜下來(lái)、專(zhuān)注致志的時(shí)刻。在忙碌的家務(wù)勞動(dòng)中，我們可以更加高效率地處理家務(wù)，也可以通過(guò)音樂(lè)、電影等媒介充實(shí)自己的內(nèi)心，更好地保持一個(gè)安靜思考和閱讀的環(huán)境。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每當(dāng)我在家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中細(xì)讀一本書(shū)，心情總會(huì)變得異常舒暢，思維也會(huì)變得更加開(kāi)闊。
第三段：家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性和責(zé)任感。
在開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我們往往需要付出一定的時(shí)間和精力，也需要對(duì)每項(xiàng)家務(wù)負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和付出，會(huì)在我們的心底埋下種子，促使我們?cè)谧x書(shū)中養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。每當(dāng)我忙碌地處理家務(wù)之后，盡管身心疲憊，但看到整潔干凈的家，我心中的滿(mǎn)足感總會(huì)激發(fā)我閱讀的欲望。我更加明白，這份滿(mǎn)足感不僅來(lái)自于家庭的整潔有序，更來(lái)自于我在家務(wù)勞動(dòng)中養(yǎng)成的自律和責(zé)任感。
第四段：家務(wù)勞動(dòng)提升學(xué)習(xí)效率。
家務(wù)勞動(dòng)與讀書(shū)之間是可以相互促進(jìn)的?，F(xiàn)代人常常抱怨時(shí)間不夠用，而家務(wù)勞動(dòng)恰恰可以為我們提供一種更充實(shí)的時(shí)間利用方式。在做家務(wù)的過(guò)程中，我們可以把廚房臺(tái)面的卷尺放在旁邊，利用做菜的間隙抽空背背單詞；在擦洗地板的時(shí)候，我們可以將耳機(jī)戴上，邊擦邊聽(tīng)書(shū)。這樣一來(lái)，我們既可以完成家務(wù)勞動(dòng)，又可以邊觀察家庭事務(wù)，更可以邊享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣?？傮w而言，家務(wù)勞動(dòng)提供了一個(gè)良好的時(shí)間安排與多任務(wù)處理的平臺(tái)，使我們?cè)谧x書(shū)與家務(wù)勞動(dòng)中自由穿梭。
第五段：家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值與成長(zhǎng)。
家務(wù)勞動(dòng)給我們帶來(lái)的不僅僅是一個(gè)整潔溫馨的家，更是對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的一種培養(yǎng)與調(diào)養(yǎng)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們可以磨礪意志，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力；通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們可以感受到生活的細(xì)微變化，成為一個(gè)更加細(xì)致入微的人；通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們還可以學(xué)會(huì)分配時(shí)間與精力，并且適應(yīng)與融入現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏。這些都是我們?cè)诜泵Φ淖x書(shū)中所需要的品質(zhì)和能力。正因?yàn)槿绱?，家?wù)勞動(dòng)對(duì)于我們的讀書(shū)生活來(lái)說(shuō)是不可或缺的。
在家務(wù)勞動(dòng)與讀書(shū)之間，我們經(jīng)常困惑于“二者究竟能否兼得”。然而，通過(guò)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)和讀書(shū)的體驗(yàn)與感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)二者并不是互相排斥的，反而在某種程度上是相輔相成的。家務(wù)勞動(dòng)給我們提供了學(xué)習(xí)的環(huán)境、培養(yǎng)的機(jī)會(huì)、提升的平臺(tái)，是我們?cè)谧x書(shū)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)合理安排時(shí)間與精力，我們可以更好地平衡家務(wù)勞動(dòng)與讀書(shū)的需求，從而在繁忙的生活中充實(shí)自己，擁有更加美好的生活。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十二
在這__個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，我開(kāi)始從最基礎(chǔ)的學(xué)起，因?yàn)檎莆招率挛锏哪芰Ρ容^強(qiáng)，學(xué)起來(lái)也很快，可是畢竟是新手，做起事情來(lái)總是格格不入，但我并沒(méi)有因此而放棄，我相信吃得苦中苦，方為人上人?？傆幸惶煳視?huì)做得很好。我的工作是給客人安排坐位以及為他們介紹菜式，每天倒班制的工作，有時(shí)候做到凌晨一點(diǎn)，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。除了基本的工作，我還會(huì)做些清潔整理房間什么的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我有時(shí)也表現(xiàn)出了孩子氣，處理問(wèn)題不成熟等問(wèn)題?；氐綄W(xué)校我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十三
回望華夏文明史，這是一部華夏兒女辛勤勞動(dòng)、追求幸福生活的史詩(shī)。今年五一，中華全國(guó)總工會(huì)和中央廣播電視總臺(tái)延續(xù)了“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”主題，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，為全國(guó)勞動(dòng)者帶來(lái)了一場(chǎng)文化盛宴。這場(chǎng)電視文藝晚會(huì)關(guān)照歷史發(fā)展、聚焦當(dāng)下奮斗，以最真心的祝福、最隆重的禮節(jié)、最新穎的形式，為祖國(guó)大地的勞動(dòng)者獻(xiàn)上一曲濃墨重彩的節(jié)日贊歌。
《中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美——慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)心連心特別節(jié)目》是中央廣播電視總臺(tái)組建后首場(chǎng)文藝節(jié)目，“三臺(tái)融合”給了觀眾更多期待：一體主持，一體參演，一體錄制，呈現(xiàn)一體傳播1+1+13的全媒體傳播效果。三劍合一，既保留了電視臺(tái)的影視呈現(xiàn)方式，又融入了播音藝術(shù)的傳統(tǒng)體現(xiàn)，國(guó)內(nèi)國(guó)際同步直播，更是向世界發(fā)出中國(guó)勞動(dòng)者的最強(qiáng)音。
節(jié)目將雙會(huì)場(chǎng)選在了吉林長(zhǎng)春和北京。整場(chǎng)節(jié)目以“艱苦奮斗再創(chuàng)業(yè)”為核心理念，從“艱苦奮斗再出發(fā)”“薪火相傳再出發(fā)”“創(chuàng)新筑夢(mèng)再出發(fā)”三部曲詮釋主題，通過(guò)為平凡勞動(dòng)者的偉大正名、讓勞動(dòng)精神與堅(jiān)定信仰薪火相傳、展望祖國(guó)未來(lái)發(fā)展絢麗畫(huà)卷的邏輯順次展開(kāi)，讓整場(chǎng)晚會(huì)形成節(jié)目團(tuán)塊，每一篇章都有致辭、歌曲、舞蹈、短片等形式的完整設(shè)計(jì)，多方位詮釋?zhuān)瑥?qiáng)化儀式感。
晚會(huì)的鏡頭力圖捕捉各行各業(yè)勞動(dòng)者的身影。洋山四期自動(dòng)化碼頭建設(shè)隊(duì)伍、國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)c919研制團(tuán)隊(duì)、海水稻研發(fā)團(tuán)隊(duì)、海底可燃冰安全試采團(tuán)隊(duì)等隊(duì)伍以及來(lái)自中國(guó)空間技術(shù)研究院涉及載人航天、探月工程、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航各項(xiàng)航天人任務(wù)的7位總設(shè)計(jì)師集聚現(xiàn)場(chǎng)，向祖國(guó)、向人民匯報(bào)中國(guó)科技前沿的最新成果，正是這些人才的辛勤努力，讓中國(guó)在科技強(qiáng)國(guó)的路上昂首闊步。前沿領(lǐng)域成就的列錦，點(diǎn)燃了每個(gè)人心中的拳拳愛(ài)國(guó)情。
除了高精尖領(lǐng)域，晚會(huì)還從舞臺(tái)走向車(chē)間，聚焦到吉林長(zhǎng)春一汽傳承班組，以及參與到各項(xiàng)建設(shè)工程的普通工人師傅當(dāng)中，正是有千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者的默默付出，才有了砥礪奮進(jìn)五年來(lái)的輝煌成就。在這樣一個(gè)飛速發(fā)展而浮躁喧囂的時(shí)代，晚會(huì)借最平凡樸實(shí)的工人之心聲：正是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡如我的工人投身建設(shè)，才拼出了一幅幅超級(jí)工程的宏偉畫(huà)卷。
展望未來(lái)，孩子們呼喚美好未來(lái)，黃大年團(tuán)隊(duì)的學(xué)生追思導(dǎo)師、傳承奉獻(xiàn)精神;萬(wàn)千青少年明亮的信仰，讓我們有理由堅(jiān)信2035年、2050年的藍(lán)圖會(huì)被勾畫(huà)得更美。大跨度、全方位的展示，讓每一位觀眾都能找到興趣點(diǎn)與融入感，擺脫了單純展演與思想灌輸。讓每一名勞動(dòng)者，都能在節(jié)目中看到自己的影子：我們生而平凡，但勞動(dòng)讓我們偉大。
勞動(dòng)之意義，在于讓個(gè)體安身立命、讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。五一勞動(dòng)節(jié)的契機(jī)，讓每位勞動(dòng)者能駐足審視自己的責(zé)任，讓勞動(dòng)光榮的旋律高聲唱響。此刻，億萬(wàn)勞動(dòng)者懷揣創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神站在新時(shí)代的藍(lán)圖前，踏上“再出發(fā)”的征程，凝聚成無(wú)窮力量披荊斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十四
勞動(dòng)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和勞動(dòng)精神具有重要意義，因此，閱讀勞動(dòng)教育專(zhuān)著對(duì)于教師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分必要的。最近，我讀完了一本名為《勞動(dòng)教育專(zhuān)著》的書(shū)籍，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的重要性，并體會(huì)到了培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)精神的方法和策略。以下是我對(duì)這本書(shū)的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，書(shū)中強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的目標(biāo)和意義。勞動(dòng)教育不僅僅是傳授技能的問(wèn)題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和創(chuàng)造力。以往的教育模式往往只注重學(xué)生的知識(shí)輸入和記憶，而忽略了對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。而勞動(dòng)教育正是為了彌補(bǔ)這一不足，通過(guò)實(shí)踐和勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，使他們能夠在社會(huì)中找到自己的位置和發(fā)揮自身的價(jià)值。這一觀點(diǎn)讓我深思，我意識(shí)到作為教師和家長(zhǎng)，我應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的具體實(shí)踐能力，而不僅僅是灌輸知識(shí)。
其次，書(shū)中提到了勞動(dòng)教育的方法和策略。勞動(dòng)教育不僅僅是簡(jiǎn)單的工作安排，更重要的是要倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自覺(jué)動(dòng)手的勞動(dòng)精神。書(shū)中介紹了許多勞動(dòng)教育的案例和經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)出了一些有效的方法和策略。例如，通過(guò)分組工作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感等等。這些方法和策略讓我受益良多，啟發(fā)了我對(duì)于勞動(dòng)教育的新認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到勞動(dòng)教育并不是一種簡(jiǎn)單的工作安排，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
再次，書(shū)中還提到了勞動(dòng)教育的實(shí)施步驟和條件。為了有效實(shí)施勞動(dòng)教育，我們需要明確目標(biāo)和任務(wù)，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，以及提供必要的資源和保障措施。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能夠有效地開(kāi)展勞動(dòng)教育工作，讓學(xué)生真正受益。這一觀點(diǎn)讓我意識(shí)到勞動(dòng)教育并非是一蹴而就的，而是需要耐心和堅(jiān)持的過(guò)程。作為教師和家長(zhǎng)，我們要在學(xué)生中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和信念，引導(dǎo)他們積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，并為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。
最后，書(shū)中還提到了勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展的積極影響。勞動(dòng)教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和勞動(dòng)精神，還可以促進(jìn)他們的身心健康，增強(qiáng)他們的自信心和自主性。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生能夠感受到自己的價(jià)值和存在意義，增強(qiáng)對(duì)于生活的熱愛(ài)和熱情，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。這一觀點(diǎn)讓我深受觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。作為教師和家長(zhǎng)，我們要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的自信心和自主性，讓他們成為有用的社會(huì)人才。
綜上所述，勞動(dòng)教育專(zhuān)著《勞動(dòng)教育專(zhuān)著》留給我深刻的印象。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的目標(biāo)和意義，并學(xué)到了很多有效的方法和策略。同時(shí)，我也意識(shí)到勞動(dòng)教育并不是一蹴而就的，需要耐心和堅(jiān)持的過(guò)程。最重要的是，勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。作為教師和家長(zhǎng)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和勞動(dòng)精神，引導(dǎo)他們積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，并為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出一代又一代有用的社會(huì)人才。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十五
現(xiàn)如今，家家戶(hù)戶(hù)都離不開(kāi)快遞。我的任務(wù)，就是把快遞物品準(zhǔn)時(shí)、無(wú)誤地送到千家萬(wàn)戶(hù)。這個(gè)崗位普通且平凡，但只要傾注熱情，同樣可以“心中有愛(ài)、眼中有光、走路帶風(fēng)”。
先跟大家講講我的一天吧。每天清晨7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到崗，將第一批貨物裝上車(chē)，然后分揀、統(tǒng)計(jì)，按照準(zhǔn)確路線(xiàn)送達(dá)客戶(hù)家中。一天下來(lái)，大概要在網(wǎng)點(diǎn)與送達(dá)地之間往返10次左右，“什么時(shí)候干完活什么時(shí)候下班”是常態(tài)，有時(shí)要工作到凌晨。午飯與晚飯也常常是“看情況”，如果時(shí)間緊張，干脆就省掉了。
遭遇客戶(hù)的不理解也是常有的事。有一次正趕上暴雨，快遞沒(méi)能及時(shí)送達(dá)，客戶(hù)忍不住把怒氣發(fā)在了我身上。當(dāng)時(shí)，渾身淋濕的我一肚子委屈，但問(wèn)題總要解決，我不能沉默，更不能有怨氣。于是，我誠(chéng)懇地解釋了遲到的原因，并請(qǐng)他打開(kāi)包裝檢查商品是否損壞，若有問(wèn)題定會(huì)妥當(dāng)處理?？蛻?hù)聽(tīng)著聽(tīng)著，情緒漸漸緩和下來(lái)。
送快遞瑣碎，有不少心酸，但也有滿(mǎn)滿(mǎn)的獲得感。我雖然只有高中學(xué)歷，但很愛(ài)鉆研問(wèn)題：比如，怎么節(jié)省送貨時(shí)間，怎么確保送件無(wú)誤，怎么保證貨物安全……從剛?cè)肼殨r(shí)每天只能送幾十單，到后來(lái)每天可以送二三百單，工作量提速10倍的背后凝結(jié)了我的汗水、思考與熱情。
10月，因?yàn)橐环菘爝f，我還結(jié)識(shí)了一位孤寡老人。那天，當(dāng)我敲開(kāi)老人家門(mén)時(shí)，眼前的情景讓我呆住了：沙發(fā)上堆滿(mǎn)垃圾，桌上是看不清面目的剩飯，床單又臟又皺，磨出了很多洞。老人扶著步行輔助器，顫顫巍巍地立在我眼前，收下東西后，擺手示意我趕緊走。
離開(kāi)他家后，我的心底泛起了陣陣酸楚，心想，有機(jī)會(huì)一定再來(lái)看看老人。不久之后，老人竟然給我打來(lái)電話(huà)，希望我能幫他買(mǎi)些東西。于是，我又一次來(lái)到他家，征得他同意后，替他做了次大掃除。后來(lái)，一有時(shí)間我就去看他，給他帶些生活用品、食品，陪他聊天，幫他洗澡。將近4年，老人與我如同親人，我也在這座城市里體會(huì)到了一份溫情。
前幾天，我在人民大會(huì)堂接受了黨和國(guó)家授予的“全國(guó)勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這是無(wú)限光榮，更是沉甸甸的使命。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者。在送快遞這份平凡的勞動(dòng)中，我體會(huì)到了這份殊榮，更體會(huì)到幸福所在。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十六
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好地了解和掌握勞動(dòng)教育的理論，我閱讀了一本《勞動(dòng)教育專(zhuān)著》，該書(shū)從勞動(dòng)教育的意義、方法、實(shí)施等方面進(jìn)行了深入探討。通過(guò)閱讀和思考，我深刻領(lǐng)悟到勞動(dòng)教育的重要性，并且也受到了一些啟發(fā)和啟示。
首先，本書(shū)詳細(xì)論述了勞動(dòng)教育的意義。勞動(dòng)教育不僅是學(xué)生鍛煉身體、培養(yǎng)動(dòng)手能力的重要途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新及對(duì)創(chuàng)新人才的需求日益增加，僅靠理論知識(shí)的學(xué)習(xí)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的要求。因此，勞動(dòng)教育通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，使他們具備更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力。
其次，本書(shū)對(duì)勞動(dòng)教育的方法進(jìn)行了深入研究。作者提出了許多切實(shí)可行的勞動(dòng)教育方法，如實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技能訓(xùn)練等。這些方法具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，可以根據(jù)學(xué)生的年齡和興趣進(jìn)行靈活運(yùn)用。通過(guò)這些方法，學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握知識(shí)、增加經(jīng)驗(yàn)，更好地培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
第三，本書(shū)探討了勞動(dòng)教育的實(shí)施問(wèn)題。勞動(dòng)教育需要在學(xué)校和家庭、學(xué)科和課程之間形成有機(jī)的結(jié)合。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供合適的實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，同時(shí)家庭也應(yīng)該給予支持，為孩子提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。此外，勞動(dòng)教育應(yīng)該融入到各個(gè)學(xué)科中，通過(guò)跨學(xué)科的方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
第四，本書(shū)還就勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)與激勵(lì)問(wèn)題進(jìn)行了研究。評(píng)價(jià)和激勵(lì)是推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的重要手段，也是勞動(dòng)教育的重要環(huán)節(jié)。本書(shū)提出了一些富有啟發(fā)性的評(píng)價(jià)方法，如定期對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)估，以及通過(guò)競(jìng)賽、獎(jiǎng)勵(lì)等方式激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)教育。通過(guò)合理的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的積極性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，我通過(guò)閱讀本書(shū)，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行了嘗試性的運(yùn)用，對(duì)勞動(dòng)教育有了更深入的理解。我認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)教育是一種有力的教育手段，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在今后的教育實(shí)踐中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，注重實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技能訓(xùn)練的開(kāi)展，通過(guò)跨學(xué)科的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將注意評(píng)價(jià)和激勵(lì)的問(wèn)題，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，全面提升他們的素質(zhì)。
總之，通過(guò)閱讀《勞動(dòng)教育專(zhuān)著》，我對(duì)勞動(dòng)教育的重要性、方法和實(shí)施等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為教師，我將積極運(yùn)用勞動(dòng)教育的理念和方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，為他們的全面發(fā)展提供有力支撐。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十七
__，男，_年8月份進(jìn)入學(xué)院工作，隨后被分入五年制大專(zhuān)部任輔導(dǎo)員至今。進(jìn)入學(xué)院后，迅速適應(yīng)工作環(huán)境，努力學(xué)習(xí)以提高工作水平，工作勤懇認(rèn)真，受到了系部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
一、立足本崗、腳踏實(shí)地。
工作上，能立足本崗、扎實(shí)工作，盡職盡則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)。五年制學(xué)生年齡較小，學(xué)生自治能力弱，容易被不良風(fēng)氣感染。所以，作為一名五年制學(xué)生的輔導(dǎo)員，必須時(shí)刻保持高度的警惕，防止學(xué)生失去控制。以高度的責(zé)任感和工作熱情經(jīng)常性的和學(xué)生溝通，深入了解學(xué)生們的所思所想、行為習(xí)慣，利用住在學(xué)生宿舍的有利條件，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍和他們談心，了解掌握他們的課余生活，快速掌握每個(gè)學(xué)生的基本情況，為開(kāi)展輔導(dǎo)員工作做好了準(zhǔn)備。
二、克服困難、努力學(xué)習(xí)、提升自我。
由于是第一次接手輔導(dǎo)員工作，經(jīng)驗(yàn)不足，再加上五年制學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)始工作時(shí)，覺(jué)得有些力不從心，好像學(xué)到的教育理論和工作實(shí)際存在著很大的差別，一時(shí)找不到工作方向和突破口。五專(zhuān)部團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍給了我很大的幫助，系部領(lǐng)導(dǎo)充分信任并經(jīng)常鼓勵(lì)，老輔導(dǎo)員同事們給予無(wú)私幫助，親情指導(dǎo)，我也努力學(xué)習(xí)，從黨的方針政策，教育理論入手，再切入工作實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中體現(xiàn)理論，快速適應(yīng)了五專(zhuān)部輔導(dǎo)員工作。
三、利用特長(zhǎng)，熱情服務(wù)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的專(zhuān)業(yè)背景，使我能夠熟練操作多種電腦軟件，現(xiàn)在除了所帶班級(jí)的輔導(dǎo)員工作外，還擔(dān)任系部網(wǎng)站新聞的寫(xiě)作與上傳工作，利用所學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)系學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部學(xué)生學(xué)習(xí)的新聞寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。作為服務(wù)人員，全程參與了學(xué)院教學(xué)評(píng)比的教學(xué)能手組評(píng)審工作，為專(zhuān)家組的評(píng)比工作做了積極保障。被系部抽調(diào)到教務(wù)工作組，輔助教務(wù)主任認(rèn)真準(zhǔn)備系部期末考試工作，這段時(shí)間內(nèi)，放棄多個(gè)休息日，主動(dòng)加班完成任務(wù)，為學(xué)生順利參加期末考試做了自己的貢獻(xiàn)。
隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，我的工作效率也會(huì)提高，我希望能夠以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為系部、為學(xué)院的發(fā)展做出自己的努力。
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十八
讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)。在會(huì)見(jiàn)全國(guó)勞模代表時(shí)說(shuō)“勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉;勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來(lái)!”他從“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)”的視角，深刻指明了“勞動(dòng)美”與“中國(guó)夢(mèng)”之間的關(guān)系，為堅(jiān)持建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路指明了方向。世間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱辛的努力。
中華民族延續(xù)至今都以勤勞儉樸為榮，以不勞而獲為恥。這綿延不斷的精神成為了全國(guó)各族人民走向美好幸福生活的精神支柱。我們幼兒園教師也是辛勤耕耘的勞動(dòng)者，我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)著自己的青春，用心培育民族的花朵。
讓教育托起中國(guó)夢(mèng)?！耙粋€(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！敝袊?guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)想本身就構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊基石?！爸袊?guó)夢(mèng)”的建構(gòu)又為我們的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。從小除了父母，我們接觸的最多的就是老師，所以當(dāng)有人問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我們最先想到的就是將來(lái)成為一名教師。當(dāng)從幼師的校園里走出邁向幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)，我真正有了夢(mèng)想成真的感覺(jué)。尤其是在實(shí)習(xí)的時(shí)候回到母園遇到我讀幼兒園的老師時(shí)，看到那是年輕的小周老師、小蔡老師都長(zhǎng)出幾根白發(fā)時(shí)，我想起了一起我們玩游戲的情景，真的我特別感激和懷念當(dāng)年的純真與快樂(lè)!冰心曾說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!”現(xiàn)在我成了一名幼兒園教師，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而做的夢(mèng)，我將把夢(mèng)想的種子植入孩子的心靈，塑造幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。在活動(dòng)時(shí)，注意給予每個(gè)幼兒關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心，特別對(duì)于上課自制力較差、內(nèi)向的幼兒，平時(shí)盡量多給那些內(nèi)向的孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述自己的想法，增強(qiáng)他們的自信心。特別是小班孩子自我服務(wù)能力比較差，所以在生活中會(huì)耐心地指導(dǎo)他們穿衣服、鞋子、自己吃飯等。在本學(xué)期小班的“自我服務(wù)”活動(dòng)中雖然個(gè)別孩子穿衣服、鞋子還不是很利索，但是看到他們能夠自己動(dòng)手完成任務(wù)了，不少家長(zhǎng)還是感嘆道：孩子，你真棒!他們沒(méi)想到，在家里事事總要人服侍的“小公主”、“小皇帝”原來(lái)自己也會(huì)拉拉鏈、穿鞋子呢!是的，每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想再大還是要從小、從少做起，相信孩子，讓我們放開(kāi)他們的翅膀吧!
美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來(lái)中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們付出艱辛的勞動(dòng)，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!
讀書(shū)的勞動(dòng)心得篇十九
在假期，我開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第x天是__，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第x講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第x關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“x老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?，F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，也跟大家共同分享。
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