總結(jié)是提煉經(jīng)驗、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)嗎？不妨看看下面這些小編為大家精心收集的總結(jié)范文。
春節(jié)看花燈篇一
正月十五晚上，爸爸媽媽帶我去看燈會，我高興得一蹦三尺高，穿上新裝，興高采烈地出發(fā)了。
來到燈會會場時，那里已是一片燈和人混合的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的駐足觀看，有的拍照，有的品評燈的造型，還有一些努力的猜燈謎呢，興的莫過于那些拿著燈籠嬉鬧著的孩子們!我和父母沿著賞燈路線，一路參觀。
一路走來，我們欣賞著一個個的漂亮的花燈，有“子鼠賀歲”、“卡通城堡”、“和諧思明”等。有一側(cè)圖案為“金猴舞棒”，此造型寓意著新春。
勵志。
祝福，流暢地勾勒出孫悟空耍金箍棒的樣子，寥寥數(shù)筆，栩栩如生，光芒璀璨而熱烈，讓人油然而生一種對生活滿懷希望的憧憬與向往。
在欣賞燈展的美麗之余，我們不能不感謝燈展的設(shè)計師和工人們，是他們用自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴地凝聚成今天這美麗的燈會。更要感謝那些辛勤勞動的人民，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造出的巨大財富，為我們營造出今天繁榮昌盛、和諧美好的家園。
今天是正月十五，早晨，我正抱著枕頭呼呼大睡的時候，姨媽就來電話說要帶我和她家的寶寶姐姐一起去趵突泉看花燈。
姨媽開著車在趵突泉的周圍繞了好多圈，才終于“強(qiáng)行”占了個車位停下了。
趵突泉門口人山人海，姨媽怕我和姐姐走丟就用手抓住我和姐姐的羽絨服帽子，把我們倆像“抓小雞”似的拽進(jìn)了公園大門。
進(jìn)入景點(diǎn)，迎面就是一條金黃色龍燈，因為是農(nóng)歷的鼠年，這條龍燈看上去分外耀眼，尤其是龍頭。瞧那龍頭，做工精細(xì)，活靈活現(xiàn)，像要騰飛似的。
從金龍右邊走過去看到的花燈都是過去老濟(jì)南元霄節(jié)的場景，感覺比我們現(xiàn)在的元霄節(jié)熱鬧了許多，尤其是花燈場景里小孩子們提著紅燈嬉戲的場面最吸引人。
坐完花橋往左走，姐姐和我就到了珍珠泉處，珍珠泉處的泉水一串串就像珍珠一般，我想珍珠泉這個名字就是這樣得來的吧。
從珍珠泉出來直走五六米就是趵突泉了。
趵突泉的泉水清澈見底，魚兒們歡快得游來游去。在那些魚中，的是一條黑色的大魚。它身長二十厘米左右，還經(jīng)常從水中跳出來可愛極了。還有一條魚，它全身都是金黃色的，姐姐說：“這魚是吉祥魚!可以許愿?！蔽覀冊S了愿，就去別的地方了。
正月十五“趵突泉”的花燈，真是讓我大開眼界。
元宵之夜比除夕夜還熱鬧。你看!關(guān)燈的人你爭我擠，人山人海，真是“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來”。
瞧!那幾條鯉魚歡快地蹦來蹦去，制作的人把它做的活靈活現(xiàn)。爸爸對我說：“這魚蹦出了水面，一定是有喜事，過年了，魚一定也是高興了，它才會鯉魚跳龍門?！?/p>
咦?這里的人怎么這么多，我費(fèi)勁地從人群中擠了進(jìn)去，原來這個燈是“小孩舞龍舞獅”。小孩們興高采烈地舞著比他們個頭大一倍的龍和胖乎乎的大獅子，好不快樂啊!旁邊有幾個人在放炮，離小孩們那么近，我真為他們擔(dān)心啊!
還有好多好多漂亮的燈，我們往回走的時候還有人在源源不斷的從四面八方向廣場匯集。這次看花燈真是讓我大開眼界，真是不虛此行。
春節(jié)看花燈篇二
在傳統(tǒng)的春節(jié)佳節(jié)，民間歷來有觀燈的習(xí)俗，我們自然也不例外，每年讀會到父子廟去看花燈。夫子廟的花燈充滿了江南特色?？吹侥歉吒叩呐品涣税桑巧厦鎸懼肮徘鼗础比齻€蒼勁有力的大字這也是夫子廟的標(biāo)志。越往里走，人越多，看著很多孩子手上拿著花燈，我的心癢癢的，恨不得趕快去挑一盞。隨著人流我們終于來到了賣花燈的地方，你瞧那各式各樣的花燈真是玲瑯滿目，讓人目不暇接?？茨且槐K盞象征年年有余的魚型燈，做工精細(xì)，色彩鮮艷，魚仿佛都躍出來了；瞧那荷花燈，那一朵朵盛開的荷花似乎正發(fā)出淡淡的清香；再看那兔子燈，更是惟妙惟肖，瞪這那通紅的大眼睛，歪著腦袋，正好奇的看著這個世界；還有那稀少的叼著骨頭的小狗燈，那雙東張西望的眼睛，似乎在找藏骨頭的地方；突然響起的鞭炮聲不僅把我們嚇了一跳，也把那花貓燈給震醒了，瞧他伸著懶腰，張嘴大呵欠的樣子，似乎在埋怨：是誰這么吵，把我的好夢都給攪了，真討厭；就連平時灰不溜秋的小老鼠也穿上了五彩的新衣。
可是他的本性沒有改，兩只小眼睛在眼眶里滴溜溜的轉(zhuǎn)著，一下子看到了剛才打著呵欠的貓，趕快轉(zhuǎn)過身子，想跑，可是他是老鼠燈呀，怎么能跑掉？“哈哈哈”，人群里突然爆發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。
原來，在一輛汽車的頂上，站著一直肥頭大耳的豬八戒。只見他一手拿著耙子，另一只手則那只一些誘人的食物往嘴里塞。眼睛四處張望著，生怕這么多好吃的東西被別人搶走。瞧他憨態(tài)可掬的樣子，怪不得大家笑得這么歡呢！這么多漂亮的花燈，真是令人流連忘返。不知什么時候，路燈已經(jīng)亮了起來，但觀燈的人潮卻一點(diǎn)也沒見少，看著這此情此景，我衷心地祝愿祖國繁榮昌盛，人民生活得更加幸福、美滿！
春節(jié)看花燈篇三
春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷正月初一，家家戶戶都會點(diǎn)亮燈籠，歡度新年。其中，觀賞花燈是群眾最喜聞樂見的活動之一。我今年有幸在城市的花燈展覽中觀賞了各種奇妙的花燈，深深地感受到春節(jié)的喜慶和文化底蘊(yùn)。以下是我在觀賞花燈過程中的心得體會。
第一段：美麗的花燈景色。
一走進(jìn)花燈展覽區(qū)域，漫天的彩燈猶如星星點(diǎn)點(diǎn)的繁花，美輪美奐。這些花燈形狀各異，仿佛世界上的萬物都被激發(fā)出來，有紅色的福字，有五彩繽紛的龍鳳，還有靈動的動物和美麗的花草。它們五顏六色，燈光閃爍，就像是童話世界的仙境，讓人瞬間陶醉其中。每一盞花燈都用心制作，既有華麗精致的小型花燈，也有巨大而壯觀的巡游燈。觀賞花燈是一種享受，每一盞花燈都有自己的故事，它們熠熠生輝的燈光散發(fā)著濃濃的節(jié)日氛圍，讓人不禁生出探尋其中的欲望。
第二段：花燈背后的寓意。
花燈不僅僅是一種美麗的裝飾品，更是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。它們不僅反映了古人的智慧和技藝，也傳承了中華民族的傳統(tǒng)價值觀念。福字花燈代表著對幸福生活的向往，花開富貴花燈寓意著家庭興旺。每一盞花燈都是寓意深遠(yuǎn)的，例如愛情專屬的鴛鴦燈、聰明智慧的狐貍燈、和平友好的和平鴿燈等等?？粗@些花燈，我深深地感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，也更加珍視起我們的傳統(tǒng)文化。
第三段：花燈背后的制作工藝。
花燈制作是一門博大精深的技藝，它結(jié)合了傳統(tǒng)的手工藝和現(xiàn)代科技，凝聚了人們的智慧和心血。傳統(tǒng)的花燈主要是用竹木來制作骨架，再用紙張裱糊而成，使用的色彩有限。而現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，花燈制作也變得更加多樣化和精細(xì)化，人們使用金屬骨架和塑料材料，使花燈更加耐久和逼真。而且，現(xiàn)代的花燈除了燈光效果之外，還加入了電子音樂和互動元素，使觀眾的體驗更加豐富和互動性更強(qiáng)。
第四段：花燈背后的環(huán)保意識。
在觀賞花燈的同時，我也深刻感受到了花燈制作對環(huán)境的影響。過去，花燈制作使用的是易燃材料，一次性使用，造成了極大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。而現(xiàn)在，人們開始重視環(huán)保意識，選擇更環(huán)保的材料來制作花燈，例如紙質(zhì)材料和可降解塑料。此外，觀賞花燈是一種短暫的享受，但制作花燈的過程卻需要大量的時間和精力。正因為如此，我們應(yīng)該珍惜每一盞花燈制作的背后付出的努力，也應(yīng)該意識到節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的重要性。
第五段：花燈背后的文化傳承。
花燈不僅僅是一種觀賞和欣賞的藝術(shù)品，更是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它們承載著中華民族的歷史和文化，是一種文化的傳統(tǒng)和傳承。觀賞花燈不僅是欣賞美麗的視覺盛宴，更是了解和傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機(jī)會。我們應(yīng)該加深對花燈的認(rèn)識，了解花燈的歷史淵源，傳承花燈制作的技藝，讓我們的傳統(tǒng)文化在花燈的照耀下更加輝煌。
總結(jié)：通過觀賞花燈，我不僅僅感受到了美麗的視覺享受，更意識到了花燈背后的深層含義和文化底蘊(yùn)。每一盞花燈都是心血結(jié)晶和智慧的體現(xiàn)，它們凝聚了中華民族的傳統(tǒng)價值觀念和人們的創(chuàng)造精神。同時，我們也應(yīng)該意識到保護(hù)環(huán)境和傳承文化的重要性，讓我們的傳統(tǒng)文化在花燈的照耀下繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
春節(jié)看花燈篇四
春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國家庭團(tuán)聚、親朋好友相聚的時刻。而春節(jié)期間，無論是在城市還是在農(nóng)村，都少不了欣賞花燈的傳統(tǒng)活動。我最近參加了一次春節(jié)花燈展覽，這讓我對花燈的獨(dú)特魅力有了更深的體會。在這次的觀賞中，我感受到了花燈的神奇和美麗，也體味到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
首先，花燈展覽為我?guī)砹藷o窮的驚奇。當(dāng)我走進(jìn)展覽場館時，眼前的景象讓我目瞪口呆。五彩的花燈高懸，閃爍著吸引人的光芒。有的花燈形如鮮花盛開，綻放著五光十色的光芒；有的花燈則形似動物，仿佛栩栩如生；還有一些是抽象的造型，讓人駐足觀賞，迷失在其中。這些花燈巧妙地運(yùn)用了燈光的明暗變化，使整個展覽場地熠熠生輝，成為璀璨奪目的世界。
其次，花燈也讓我感受到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。在花燈的制作過程中，很多經(jīng)典的傳統(tǒng)故事都得以展現(xiàn)出來。譬如《西游記》中的孫悟空與紅孩兒，在花燈中以栩栩如生的形象展現(xiàn)出來；《水滸傳》中的英雄豪杰們，也被雕刻成花燈的形象，栩栩如生地讓人如同身臨其境。這些花燈不僅是藝術(shù)品，更是文化載體。透過花燈，我看到了我們民族的傳統(tǒng)和歷史，在悠久的時光長河中重放著。
此外，花燈為我?guī)砹藢τ谒囆g(shù)的新認(rèn)識?；糁谱鞯倪^程需要雕刻、繪畫、工藝等多個藝術(shù)技巧的結(jié)合，這不僅要求制作人員具備較高的藝術(shù)水平，也需要他們對傳統(tǒng)文化的理解和藝術(shù)創(chuàng)造力。在花燈中，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)光大的同時，也呈現(xiàn)出了藝術(shù)的創(chuàng)新與傳承。通過觀賞花燈，我對中國傳統(tǒng)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也讓我對藝術(shù)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
最后，花燈展覽也提供了人們交流互動的場所。在觀賞過程中，我看到了很多人們駐足、拍照和交流的場景。大家都沉浸在花燈的世界中，忘卻了繁忙的生活和瑣碎的煩惱。人們在花燈下合影留念，遠(yuǎn)方的親戚朋友也會因為一張張美麗的照片而感到親近。這樣的交流讓我覺得春節(jié)更有意義，它不僅代表了中國傳統(tǒng)，也是帶給人們歡樂和美好的時刻。
春節(jié)花燈的觀賞讓我受益匪淺。我深刻感受到花燈的神奇和美麗，體味到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)?；粽褂[也讓我對藝術(shù)有了更深的認(rèn)識，讓我在忙碌的生活中找回了對美的熱愛。花燈還提供了人們交流互動的場所，帶給人們歡樂和美好。春節(jié)看花燈已然成為我每年必做的活動，我相信這一傳統(tǒng)將會繼續(xù)在我國的新年里傳承下去，并為更多的人帶來快樂和驕傲。
春節(jié)看花燈篇五
第一段：引言（200字）。
新春佳節(jié)，花燈是春節(jié)的重要組成部分。從小到大，每年春節(jié)都會與家人一同出門觀賞花燈，那一份喜慶和濃濃的年味總是令人難忘。今年春節(jié)也沒例外，我和家人一起前往廣場觀賞花燈?；叵雱傔M(jìn)入廣場時，我感受到身心的愉悅和愉悅的情緒。這篇文章將會分享我在春節(jié)看花燈時的心得與體會。
第二段：感受與細(xì)節(jié)（200字）。
廣場內(nèi)閃爍著各種形態(tài)各異的花燈，有些栩栩如生，讓人不禁想多看幾眼。爆竹的聲音與花燈的燈光夾雜在一起，營造出了一種喜慶的氛圍。看著孩子的興奮神情，我不禁感嘆一年一度的春節(jié)帶給人們的歡樂。除了花燈和煙火，廣場上擺滿了小吃攤，人們和家人一起邊走邊吃，邊聊邊看。美食與花燈相得益彰，邊吃邊玩，讓人更加享受春節(jié)的氛圍和樂趣。
第三段：回憶與情感（300字）。
回憶起小時候與親人一同看花燈時的快樂時光，我不由得感慨萬分。每年一到春節(jié)，和家人一同出門看花燈成了我心中的一種信仰，能夠體驗到濃濃的年味、家的溫馨，以及人們對于美好生活的追求。看著花燈里面流淌著的燈光，仿佛溫暖了人們的心房，也讓我更加珍惜這些難得的時光和美好的情感。
第四段：思考與反省（300字）。
回憶春節(jié)看花燈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由得感受到自己的一些問題。在一旁看到隨地亂扔垃圾的市民，我感到難過和無奈。這些行為破壞了我們的環(huán)境，帶來了不良影響。身為一個市民，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起維護(hù)環(huán)境的責(zé)任，培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣。對于花燈的管理也可以更加嚴(yán)格，避免部分市民將其當(dāng)成私人財產(chǎn)，毀壞了這些美麗的文化瑰寶。
第五段：總結(jié)（200字）。
回到家中，回想起一晚上的感受和反思，更加珍惜春節(jié)看花燈的機(jī)會。在這樣一個全民歡樂的氛圍中，我們可以分享到喜悅與幸福，感受到親情和友情的關(guān)愛。春節(jié)不僅是團(tuán)圓的時刻，也是一個展現(xiàn)美好與向往的節(jié)日。在這個特殊的時刻，讓我們帶著美好的心情，品味每一個細(xì)節(jié)，玩味每一道風(fēng)景，享受生活的美好。
春節(jié)看花燈篇六
一年一度的元宵佳節(jié)來臨了，我們來到古城平遙賞燈。
平遙城里張燈結(jié)彩，有濃濃的節(jié)日氣氛。這里的燈真多啊！讓人看的眼花繚亂。這里的燈真亮??！從遠(yuǎn)處看，火樹銀花，燈火輝煌的一片。這里的燈真美??！有的是張牙舞爪的九龍戲珠，有的是活靈活現(xiàn)的四大名著的故事情節(jié)。有的是可愛機(jī)靈的昆蟲寶貝等等。其中最多的還是憨態(tài)可掬的老鼠燈，形象生動的老鼠嫁女，老鼠拜年，鼠年好運(yùn)來，祝福大家新春愉快，萬事大吉。這么多花燈中最令我難忘的還是福娃燈。五個吉祥物做著各種動作，溫柔的貝貝在劃船，憨厚的晶晶在舉重，大哥哥歡歡在歡迎各位游客，馳騁如飛的迎迎在跑步，善良的妮妮在做體操。五個可愛的福娃預(yù)示著奧運(yùn)會一定會圓滿成功。
周圍的爆竹聲不絕于耳，天空中的焰火五彩繽紛。“一夜花燈醉，只緣春意濃?！边@高科技的花燈真令人流連忘返?。?/p>
春節(jié)的看花燈的作文是不是為你提供了不小的幫助呢？初春寒冷，注意身體哦！
春節(jié)看花燈篇七
春節(jié)是中國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，也是全國人民歡度新年的時刻?；魟t是春節(jié)慶?；顒又械闹匾M成部分，其翩翩起舞的燈光和瑰麗的色彩，給人們帶來了無限的喜悅。我也曾參與過春節(jié)看花燈的活動，心里留下了難忘的印象。
第二段：感受花燈的氛圍。
每逢春節(jié)，家家戶戶都要前出城外，看燈諦。到處可見五顏六色的花燈，神話傳說的人物等等，給人們帶來動聽的故事?？椿舻倪^程中，人們不僅可以感受到喜慶的氛圍，還可以收獲到一份生命的興奮和美好。
第三段：欣賞花燈的美景。
花燈是中國民間展現(xiàn)出的一份民族文化，可以反映出各地方的工藝、民俗和歷史等等?？礋魰r，人們可以領(lǐng)略到別樣的民間風(fēng)情，欣賞到影像攝影專業(yè)的美景。最美的是夜景，在這種艷麗的氛圍下，讓人的內(nèi)心平添了浪漫的色彩。
過年時，賞燈是人們喜聞樂見的活動之一，像我們一家都會挑日子去看花燈，問我們比較喜歡哪些花燈，幾時加下一次去等等。賞花燈的感覺，是賞花燈時不能錯過的。這種活動能讓人拔地而起、拔山挨水、奔馳山川。往往賞花燈時依然需要一定的體力才能達(dá)到。
第五段：總結(jié)。
賞花燈是非常特別的，沒什么固定規(guī)律，看似一件簡單的事情，又不同于賞花或者賞紅葉，看花燈達(dá)到的效果比這些體驗更顯色彩和氣氛。從而對于散步興趣愛好者而言，春節(jié)賞花燈確實是一份絕佳的活動體驗。無論是田間地頭還是城市街道上，都可以看到熙熙攘攘的人潮，許多的人們都會聚在一起看這些燈，享受著這樣特別的體驗。這次春節(jié)，我再一次通過賞花燈的活動，深深感受到了中華民族的傳統(tǒng)文化，也錘煉了自己的意志力和跨越障礙的勇氣，這次經(jīng)歷令我受益匪淺。
春節(jié)看花燈篇八
西津古渡是一條有著千年歷史，令人稱奇叫絕的古街。漫步在這條古老的街道上，似乎是在一座巨大的歷史博物館中散步。
快要過春節(jié)的前一天，趁著傍晚的寒風(fēng)，我和家人聞著蠟梅花的香氣，興高采烈地來到西津古渡看花燈。
西津古渡的花燈是由一群心靈手巧的師傅精心制作的，個個活靈活現(xiàn)，就像真的一樣，就連平時光禿禿的大樹也熱鬧起來了！蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛……各種不同的昆蟲花燈，它們都來給大樹媽媽拜年了。在花燈的海洋里，給我印象最深的是一只“憤怒的小鳥”。只見這只憤怒的紅鳥坐在彈弓上，把皮筋拉的長長的，隨時準(zhǔn)備發(fā)射，而另外幾只鳥兒也很憤怒，它們在給紅鳥加油。它們要打誰呢？原來它是要打那些偷金蛋的肥豬。因為肥豬偷了鳥兒的金蛋，鳥兒要奪回自己的金蛋，才發(fā)生了這樣的保衛(wèi)戰(zhàn)?？粗@些燈，真是好玩極了。
不知不覺，夜已深了，在家人的催促下，我才知道該是離開的時候了。西津古渡的花燈真美啊！來年我還要來看！
春節(jié)看花燈篇九
正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盤似的掛在晴朗的夜空中。我和爸爸、媽媽早早的就來到了鳳凰廣場等待花燈的開放。過了一會兒，光彩奪目的花燈開放了，津五路立刻就變成了花燈的海洋。
花燈千姿百態(tài)，色彩艷麗。有“武松打虎燈”、“牧童放牛燈”、“和諧門”和“迪士尼樂園”……好多好多美麗的花燈?！拔渌纱蚧ⅰ敝械奈渌赏溆旅?，赤手空拳打死了景陽岡上的老虎?！昂ｋ鄳蛩笨烧嬗幸馑迹ｋ唷班病币宦曑S出水面，又“啪”的一聲跳進(jìn)水里，真讓人體會到了“如魚得水”，“自由自在”的含義了。你瞧！那騎在牛背上，吹著笛子的牧童不禁讓我想起了古詩句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！薄鞍讼蛇^?！备侨の稛o窮。
這各種各樣的花燈，都?xì)w結(jié)到和諧門的含義上來，寄托了一種和諧、團(tuán)圓、幸福和吉祥。
觀看完花燈，在喜慶之余，讓我感受到了祖國的強(qiáng)大，社會的祥和，人民的幸福。
春節(jié)看花燈篇十
昨天晚上我和爸爸媽媽去人民廣場看花燈。那里人山人海的很熱鬧，爸爸媽媽就說讓我牽著他們。爸爸帶著我和媽媽去看花燈，那里的花燈一個個的很漂亮。還有用針刺起來的，一個個都很精致。然后我們一家三口去看節(jié)目。節(jié)目一個個都很精彩。有很多人看不到都爬到樹上去看了。
開始我費(fèi)了好大的勁才鉆進(jìn)人群里，我又擔(dān)心找不到媽媽后來又出來了，最后也瞅了個空當(dāng)爬到了樹上，直到表演結(jié)束才下來。
春節(jié)看花燈篇十一
今天晚上，公園里有花燈。來的人真多呀，往公園去的幾條路上都停滿了車。公園里也人如海燈如潮。我們好不容易才到了的地方。五顏六色的花燈把這兒照得和白天一樣。
這兒的花燈什么樣的都有。雙龍戲珠、八仙過海、玲瓏寶塔……我看都看不過來了。最好玩的花燈是“祖國萬歲”。上面的幾個小人敲鑼打鼓，真好玩！我是好不容易才擠進(jìn)去的。
時間不早了，我們就依依不舍地離開了公園。
春節(jié)看花燈篇十二
在今年這個龍年的寒假里，我過得很開心，最讓我難忘的就是去。
正月十五，爸爸媽媽帶我去夫子廟。來到夫子廟，只見這里人流如潮，熱鬧極了。我們剛來到夫子廟，就看到各種各樣的燈，有兔形，有龍形。讓我印象最深的還是荷花燈，最里面的花片一層包著一層，底下是葉做成的.底子，好看極了。
在回來的路上，我看見有人做糖稀，只見他挖了一勺糖稀在一個板上做了一個水滴形的頭，然后加上耳朵，最后加上身體和腿，過一會，一匹四蹄生風(fēng)的馬就做好了。
觀完了夫子廟花燈，媽媽問我開不開心，我說：“開心?！眿寢寣ξ抑v：“新學(xué)期馬上要開始了，在新的一年里，要像龍馬精神一樣，好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)個免考生?！蔽腋吲d得答應(yīng)了媽媽：“我一定會給你一個驚喜?！?/p>
春節(jié)看花燈篇十三
星期六下午，我、媽媽、爸爸、妹妹還有我的一位朋友一起去看花燈。
到了門口，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海，車來車往了。在爸爸正忙著找車位的同時，我通過車窗，發(fā)現(xiàn)了一個燈火輝煌的“天堂”，上面寫著“淮陰。自貢迎春燈會”，爸爸說，這叫等會的“牌坊”，也就是等會的大門。
一進(jìn)大門，一條銀色的巨龍在我們面前閃閃發(fā)光，它的頭、身子、都是用盤子做成的，爪子是用勺子做成的。恰好夜空中掛著一輪明月，在月光下使原本就雄偉無比的.巨龍更顯得栩栩如生了。
接下來，我們來到了熱帶雨林。之間一頭雄壯的大象在草叢中背著一個精美的花瓶，身后跟著一頭母象和三個小象在散步。后面有一片竹林，里面有一只大熊貓正在吃竹子，一只年輕的熊貓在打鼓，還不停的搖著頭，四只小熊貓在做游戲。有的玩蹺蹺板，有的玩滑滑梯，特別可愛。我們繼續(xù)往前走，只見九條龍正圍著一個柱子，媽媽說：“這叫九龍戲珠”。接著，我們看到了兩只鳳凰的面前也有一個珠子，我對爸爸說：“剛才就九龍戲珠，那么這個叫什么呢？老爸隨口說：”這叫雙鳳爭球吧！“大家聽了，不約而同的笑了。不遠(yuǎn)處，又看到了一個龍門，龍門后一群鯉魚正踩著浪花跳龍門呢！這讓我想起來動畫片《小鯉魚歷險記》中的”泡泡“也想起了一句歌詞；”他說，他說，我能游過去！“我覺得這個特別有意思，也是我最喜歡的一種。
最后，我們走到一個巨大的藍(lán)色”寶葫蘆“鑲嵌在一個轉(zhuǎn)盤的位置，上面裝點(diǎn)這許多鳳凰和祥云的圖案，晶瑩剔透，漂亮極了。
這次花燈真讓人不看不知道，一看忘不掉。
春節(jié)看花燈篇十四
《看花燈》是北師大版小學(xué)一年級下冊第一單元的第二篇課文，第一單元主題為元宵節(jié)。主要結(jié)合正月十五這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日而安排。本課是緊密聯(lián)系上一課《元宵節(jié)》安排的，是一篇洋溢著歡騰喜慶氣氛的兒歌，它以生動活潑、極富動感的詞語配以充滿年味的畫面，將元宵夜看花燈的熱鬧場面及各種花燈的奇妙之處淋漓盡致地描繪出來。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，在寒假，小朋友們剛剛度過了歡樂、熱鬧的新年。雖然已經(jīng)開學(xué)了，大部分孩子還沉浸在過年祥和、高興的氣氛中。但對于元宵節(jié)看花燈，學(xué)生很多只是從電視上看見過，很少有孩子親自經(jīng)歷過，在課上，通過播放錄像拉近文本與生活的距離，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生相關(guān)的情感體驗。
知識目標(biāo)：認(rèn)識本課的13個生字，會書寫6個生字。
能力目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)也是燈節(jié)，想像花燈的樣子，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新能力。
2、能說出課文中花燈的名字，并能把自己見過的花燈說給大家聽，感受看花燈的歡樂。
情感目標(biāo)：調(diào)動相關(guān)情感體驗，有感情地朗讀課文。
認(rèn)讀生字，朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受看花燈時歡騰場面。讀好多音字、輕聲和長句中的停頓。
2課時。
第一課時。
1、孩子們，通過昨天的學(xué)習(xí)你現(xiàn)在知道什么時候是元宵節(jié)嗎？（知道，是正月十五。）孩子們真棒！那么元宵節(jié)吃什么呢？你還知道有什么好玩的事情嗎？（讓學(xué)生回答）。
2、現(xiàn)在跟老師一起看看這些美麗的花燈吧!(課件演示：花燈欣賞)大家愿意去感受看花燈的熱鬧場景嗎？我們來學(xué)習(xí)看花燈這一課。
1、學(xué)生自讀課文，標(biāo)出自己不認(rèn)識的字并想辦法解決。
2、指名讀課文，然后激發(fā)其他同學(xué)讀課文興趣，展開競賽，看誰讀的好。
3、師范讀。（課件演示：課文朗讀）。
孩子們，老師也給大家準(zhǔn)備了一些美麗的花燈!你們想擁有它嗎？（想。）可是，老師帶來的“花燈精靈”只喜歡愛學(xué)習(xí)和認(rèn)真的孩子。你們有信心得到“她”嗎？（有！）。
1、出示花燈卡片，開火車認(rèn)讀。
2、分小組認(rèn)讀，有的字進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。
3、我們是好朋友，我來讀你來聽，你來讀我來聽。（同桌互相幫助，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。）。
4、聽音跟讀。（課件演示：學(xué)習(xí)生字——我會讀）。
（此環(huán)節(jié)中給表現(xiàn)較好的孩子獎勵一些花燈樣式的生字卡片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）。
看淘氣的字寶寶又跑回課文了，你還認(rèn)識他們嗎？
1、再讀課文，思考課文里寫了些什么樣的花燈？
2、感情朗讀，由讀的好的當(dāng)小老師領(lǐng)讀。（課件演示：課文朗讀）。
3、抽生回答：文中寫了什么樣的花燈？你還看過什么樣的花燈？
4、你問我答。
b、什么花燈眨眼睛？
c、花燈怎么做？（紙糊、紗做）。
d、走馬燈里有什么？
f、你最喜歡課文中哪種花燈？
1、比賽讀一讀詩歌。
2、能用自己的話描寫你喜歡的花燈？
3、畫一畫它是什么樣的嗎？
4、動手和爸爸媽媽學(xué)做花燈。（綜合實踐活動）。
5、總結(jié)，全班有感情的朗讀全文。
一、復(fù)習(xí)課文。
1、全班感情朗讀。
2、試著背誦。
3、學(xué)生之間互讀并進(jìn)行評價，指名對方需要改進(jìn)的地方。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、快讀13個生字。
2、認(rèn)讀生字“花”（課件演示：學(xué)習(xí)生字——我會寫）。
a、抽生讀，跟讀。
b、擴(kuò)詞、擴(kuò)句。
c、學(xué)生當(dāng)小老師分析字形（邊說邊書空），跟著課件寫一寫。
3、學(xué)習(xí)生字“金”“吐”“立”“各”“年”，由各個學(xué)習(xí)小組互教互學(xué)，教師巡視，說說你是怎樣記住的。
4、看課件演示，你剛才寫正確了嗎？
5、跟著課件學(xué)一學(xué)，在田字格里寫一寫。
三、課堂練習(xí)。
課件演示：課堂練習(xí)內(nèi)容。
學(xué)生討論、抽生回答。
四、知識拓展。
課件演示：知識擴(kuò)展。
1、了解元宵節(jié)知識。
2、猜一猜，元宵燈謎。
五、總結(jié)。
板書設(shè)計：
第一課時。
看花燈。
吐眨追立。
紙糊紗做。
做花燈。
第二課時。
看花燈。
花金吐立各年。
春節(jié)看花燈篇十五
正月十五鬧花燈“元宵節(jié)最精彩的節(jié)目莫過于了。我掰著手指頭數(shù)到正月十三便再也按耐不住了，拉著我們一家人來到了”趵突泉特釀杯“第二十一屆迎春花燈會，。
花燈會十分熱鬧，五花八門、多姿多彩，步入燈廊花亭中，彩燈璀璨，一個個精美小巧的燈，一座座氣勢磅礡的燈豁然眼前，我拿著相機(jī)，一邊欣賞，一邊從各種角度拍攝，把最美好的時刻留成永恒！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個白、黃、紅色的燈組合成的”直通云霄“的飛馬把夜幕點(diǎn)亮，他那雪白的翅膀不停的揮動著，在天空中自由自在的飛翔，飛在天空中的飛機(jī)；正在看飛機(jī)飛的老虎；在花叢中眺望的老虎……都是有所代表的含義。
漫步在花燈長廊中，幾步就會看到一個驚奇，”龍騰虎躍“讓我不由得驚嘆起人類的智慧和聰明，你看，一個大老虎身穿紅馬夾，搖晃著它的小腦袋，坐在草坪上，可愛極了！再往右看，兩只小老虎，張著大嘴，眼睛水汪汪的，像白水銀里養(yǎng)著兩顆黑水銀，逼真極了！
走到這里，已經(jīng)是人山人海，寒冷絲毫抵擋不住燈會的誘惑，幾里長的路上花燈璀璨，流光溢彩。走過了氣勢磅礴的”龍騰虎躍“，一個”送祝?！暗臒艚M合赫然眼前，在花紋板下有兩個大”春“字，兩旁有一幅對聯(lián)：”虎年虎爭春，春來春又暖“?；舻淖钋懊嬗兴闹恍±匣?，身穿紅大襖，雙手緊握，像在祝福我們元宵節(jié)快樂！
花燈的游覽就到此結(jié)束了，回頭望，夜幕下，燈光閃爍，光彩奪目，像人間仙境。各式各樣的花燈，寄托了和諧、團(tuán)圓、幸福和吉祥，讓人們在喜慶之余感受到了祖國的強(qiáng)大，社會的祥和，人們的幸福！
春節(jié)看花燈篇十六
今天是正月十四，吃完晚飯后爸爸帶我去靈湖廣場。
我們興高采烈趕到靈江時，那里早已人山人海，湖面上五顏六色的彩燈照得清澈如鏡的湖水染成了彩色，粼光波紋閃閃。我迫不及待鉆到人海當(dāng)中，首先映入眼簾是是“百龍門”，大門上中有許許多多、神態(tài)各異的龍，一條條龍栩栩如生，它們的大眼睛就像紅燈籠，一眨一眨的，好象在對我們說“新年快樂”呢。你看，那“火箭”頭朝著藍(lán)天，氣勢多么磅礴，真象“神舟五號”準(zhǔn)備沖向太空了。我最喜歡的是“龍騰盛世”，地上是兩頭肥肥的牛低著頭吃草，上空是兩條巨龍臥在白云中，它們中間有顆金色的珠子，在空中緩緩飄動，栩栩如生。這雙龍戲珠，騰飛萬里的造型逼真使人看了久久不能忘記，爸爸說：“你看，兩頭牛代表著牛年，兩條龍又仿佛要騰空而起，表示兩條巨龍將在牛年把我們臨海帶到全國，飛向世界”。隨后，我們看了“一帆風(fēng)順”，那一艘逼真的巨輪在大海上穩(wěn)穩(wěn)地航行著。
我高興地拉著爸爸的手，一個接一個地欣賞著造型各異、設(shè)計新奇的花燈，直到很晚了，才依依不舍地離開了靈湖廣場。
春節(jié)看花燈篇十七
正月十五晚上，我和爸爸、媽媽去廣場。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的花燈五光十色，猶如在仙境中徘徊。天上的“孔明燈”一閃一閃，像是一個個仙子在飛翔，美麗極了！
走進(jìn)廣場一看，哇！花燈太多了！有龍燈、變形金剛燈、姜娃燈......五顏六色、絢麗多彩。我突然看見了一條龍，這條龍?zhí)普媪?！頭、尾巴、爪子都在搖擺，好像要飛起來似的，上面寫著：龍年吉祥。我還看見了“小老鼠上燈臺”的花燈。太可愛了！“快來看，媽媽，這是九龍壁?！眿寢寙栁沂窃趺粗赖模课业靡庋笱蟮?說“是在電視上看到的?！?/p>
媽媽還給我買了一個閃閃發(fā)亮的牛角發(fā)卡，我想：這樣的生活多么幸福啊！
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