創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價值和意義，而不僅僅是堆砌事實和數(shù)據(jù)。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
森林王國初三篇一
從前，在一座大山里，有一片茂密的森林，在森林中有一個動物王國。在國王大象的領(lǐng)導(dǎo)下，動物們過著平靜、幸福的生活。
冬天來了。森林中，有一只兇狠的老虎，很嫉妒國王大象。它想：我生來腦門上就帶一個“王”字，我才是森林之王呢！大象有什么本事？憑什么當(dāng)國王啊？老虎在心里盤算：進(jìn)攻大象國王的城堡，打敗大象，自己來當(dāng)國王。老虎找了一些動物朋友，商量怎樣打敗國王大象的城堡。其中，有一只狗熊，總是受老虎的欺負(fù)，心里非常恨老虎，便悄悄地把這個消息告訴了國王大象。
國王大象聽說老虎要攻打城堡，立刻召集部下開會。有的說：“我們修好堡壘，阻止老虎攻城。”有的說：“我們準(zhǔn)備好炸藥，等老虎來了，把它們?nèi)空ㄋ馈！庇械恼f：“我們從老虎的背后襲擊它，給它來一個出其不意的打擊。”國王大象覺得大家說得有理，馬上部署大家冒著嚴(yán)寒，開始分頭準(zhǔn)備。
一個星期天，黃昏時分，老虎真的帶著同伙來攻打國王大象的城堡了。它們把梯子架在城墻上，想要爬到城墻上，結(jié)果剛剛爬了一半，就被守城的士兵打下來了。它們又用大木樁撞擊城門，結(jié)果城門堅如磐石，一動不動。老虎急了，“用火藥給我炸開城門！”可是，還沒等它們把火藥裝好，忽然聽到“轟隆”一聲，老虎的背后炸開了鍋，老虎的尾巴都被燒著了。原來，國王大象派的士兵，從背后襲擊了老虎。兇惡的老虎和它的同伙只好夾著尾巴逃走了。
動物們開始?xì)g呼，慶祝勝利。國王大象對團(tuán)結(jié)一致守城的將士們大加贊賞，給每個人都獻(xiàn)了一束玫瑰花，還發(fā)了一份獎品。從此，在國王大象的領(lǐng)導(dǎo)下，森林王國里的動物們又過上了平靜、幸福的生活。
森林王國初三篇二
國王看發(fā)現(xiàn)了一棵樹苗，可是他發(fā)現(xiàn)河里的水只剩下一點點了，不夠種樹苗，怎么辦呢？突然河里的水神注意到了，它噴出了許多水，積滿了河，國王趕緊叫來大臣，把河水澆到這顆樹苗上，并保護(hù)樹苗。
大臣們即便刮風(fēng)下雨也來這澆水、施肥，現(xiàn)在森林已經(jīng)變成了那枝繁葉茂、美麗的富饒的.時候了。當(dāng)妖魔鬼怪降臨時，它們早已做好準(zhǔn)備，妖怪看見了樹木已經(jīng)全部種好了，沒有能力去破壞樹木，只好乖乖退下。
妖魔鬼怪已經(jīng)是手下敗將，動物們在森林中快樂地玩耍著，大臣在慶祝森林王國變的美麗富饒，森林王國變得非常和平了，到處一片生機勃勃的樣子，他們又安居樂業(yè)起來。
森林王國初三篇三
很久很久以前，森林王國里的小動物們住在用竹竿搭起來的房子里，屋頂上堆著稻草，一下雨，他們的房子就“叮咚叮咚”的漏著雨，老虎國王為此感到非常為難。
聰明的大象法官給老虎國王出了一個主意，它說：“老虎國王，要不我們找?guī)讉€能在下雨之前預(yù)測到天氣的小動物，當(dāng)天氣預(yù)報員吧，這樣就能提前通知大家做好準(zhǔn)備了?！崩匣趼牶蠓浅M意，一口答應(yīng)，于是就開始選天氣預(yù)報員了。
小燕子聽到森林王國要選天氣預(yù)報員，就急急忙忙地飛過來，自告奮勇地說：“大雨來臨之前，我會飛得很低，大家看見我，就知道要下雨了?！边@時，小螞蟻也匆忙地爬過來報名，說：“下雨之前我們會搬家，大家看到了，就代表要下雨了?！痹掃€沒說完，小魚兒撲騰著水花游來了，說：“快要下雨的`時候，我們會浮出水面，小動物們看到了，就會去準(zhǔn)備了?！?/p>
老虎國王最后決定讓小燕子，小螞蟻和小魚兒一起來當(dāng)天氣預(yù)報員，老虎國王還貼了一張通告，上面寫著：燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒出水，這些都是下雨前的預(yù)告，大家如果看到了，一定要做好下雨前的準(zhǔn)備。
森林王國的小動物們收到這份通知，從此再也不擔(dān)心下雨了，這多虧了那三位天氣預(yù)報員呀!
森林王國初三篇四
森林王國廣告公司成立一年了，在這一年的時間里，廣告公司生意興隆，收益翻倍。這天，老虎董事長一大早叫來狐貍，決定舉辦一場聯(lián)歡晚會。狐貍說：“放心吧，老板！我保證籌備好今晚舉行的聯(lián)歡晚會！”
事后，狐貍召集了獅子王、野豬王、狼王、百靈鳥等動物在早上9點開了一次聯(lián)歡晚會籌備會。狐貍說：“動物們，聯(lián)歡晚會今晚就要開始了，大家有什么想法和如何安排晚會的建議呢？”動物們立刻熱議起來。一小時后，籌備會結(jié)束了，主持人、服務(wù)員、表演嘉賓都選好了。狐貍立刻在公告欄上寫出了通知：請全體動物今天晚上7點來森林大劇院參加聯(lián)歡會！
到了晚上，森林大劇院里人山人海，全體動物都來參加晚會了。山羊主持穿著好看的禮服站在舞臺下，等待著晚會開始。負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物的兔子、猴子和奶牛等動物分別都帶了蛋糕、水果、牛奶等食物來了，每張桌子上都擺滿琳瑯滿目的食物。表演節(jié)目的動物也到齊了。
這時，山羊主持走上舞臺，說：“本次聯(lián)歡晚會正式開始！“一剎那，臺下響起了熱烈的掌聲，動物們熱情地交談起來。到處充滿了歡聲笑語?！背载洝耙柏i大口大口地吃起了食物，松鼠和別的動物談起了趣事…緊接著，動物們都上臺表演節(jié)目了。首先是大象表演了一段有趣的相聲，孔雀跳了一支優(yōu)美的舞蹈…之后，動物們上臺分享了這次聯(lián)歡晚會的感受，猴子說：”接到通知后，我和猴群都帶上了食物趕來參加晚會。這次活動有美味的食物和精彩的節(jié)目，我們都玩得不亦樂乎?！?/p>
最后，老虎大王進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，晚會圓滿結(jié)束了！
森林王國初三篇五
森林王國是個很貧窮的國度。因為這里沒有知識，沒有人會讀書、會寫字、都是些文盲，所以這里的居民過著窮苦的生活。而住在首都星星城里獅子國的那些貴族、紳士們，都守著開國時留下的基業(yè)，過著豪華的.生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走著一只大猩猩。它，就是三年前出國謀生的拉伯特。拉伯特本來是星星城的貧民，可現(xiàn)在卻衣冠整潔，眼睛上還多了兩個圈圈。它進(jìn)了城，見人就說：“我?guī)碡敻涣?！”人們聽了莫名奇妙。它們都圍上來看拉伯特背上一些訂好的紙，有人看了看都是些橫橫豎豎的東西，誰也看不懂。拉伯特跨上了高臺說：“我?guī)砹酥R，有了它就能金銀滿庫，糧食滿倉，只要捐錢建學(xué)校，免費上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就會富起來。”不少人半信半疑，可是誰也不想過窮日子了，就捐了幾個錢。過了幾天，學(xué)校建起來了，拉伯特當(dāng)校長。第一節(jié)課，校長教最基本的語文和算術(shù)，學(xué)生很用功。只用了一年的時間，他們就把知識運用到勞動中了，水獺學(xué)完水利學(xué)后便在河邊完成了一個大型水利工程。鼴鼠學(xué)完地質(zhì)學(xué)后開始在地下找金礦，開采了很多黃金。
經(jīng)過一段時間的努力，糧倉里堆滿了糧食，金庫里全是黃金。森林王國變成了一個很富有的國家。
森林王國初三篇六
在一個美麗的森林里，有一個森林王國，那里所有的'小動物都很快樂。但是美麗的森林王國有一個特殊的規(guī)則：不破壞花草樹木。
一天，森林王國的王子去打獵。不小心踩到了三棵幼苗。國王知道后，下令用三十鞭子抽打王子。老國王臨死時說：死后千萬不要毀壞花草樹木！我一說完就要死了。
老國王去世后，王子一直非常重視那個特殊的規(guī)則。后來，一個人給國王畫了一幅畫。王子剛一看到它，就下令砍倒所有的樹來建造一座大廈。大臣們勸王子不要砍倒所有的樹，但王子堅定地命令道。幾天后。人們住在新房子里。工廠也成立了。自從工廠成立以來，清水就被染成了黑色。天空沒有以前那么藍(lán)了。
森林王國初三篇七
周末的晚上，我完成了作業(yè)，手捧著一本《伊索寓言》躺在床上暢游在知識的海洋里。不知不覺的，我來到了森林王國。
翠綠茂盛的森林里到處是鳥語花香，我看到許多小動物在嬉戲玩耍，小動物看到我都熱情地給我打招呼：“嗨，你好！歡迎來到森林王國?！蔽乙矟M懷興奮的不停地和它們打招呼。我順著一個林蔭小道一直往東方走，嗬！還真巧，正好趕上龜兔賽跑，在大象伯伯一聲哨下，烏龜和兔子開始賽跑了，我也跟著小動物們一起喊：“加油！加油！”兔子一下子就竄的沒影了，烏龜則在慢吞吞地爬著，兔子嘲笑烏龜說：“就你這速度，跑完全程需要多長時間?。抗?！”烏龜并沒有理兔子，則還是慢吞吞地爬著。兔子跑在半路上，忽然覺得有些疲憊，就往后面一看，烏龜都被自己甩在老后面了，就打算在這棵樹下歇一會。烏龜堅持不懈，終于追上了兔子，它實在太累了，也想躺下歇一會，可是它并沒有停下來，繼續(xù)向前走，烏龜離終點有幾步了，兔子被動物們的加油聲吵醒了，一看大家不是沖著它自己叫，而是沖著烏龜叫，它覺得事情有些不妙，就急忙向終點跑去，而這時，梅花鹿阿姨已經(jīng)為烏龜戴上了花環(huán)。我走過去對小兔子說：“千萬不要小瞧你的對手哦！”小兔子不好意思地對我笑了笑。
我繼續(xù)向前走，突然看見有一位農(nóng)夫正在給一只狼談話，我仔細(xì)過去一聽，原來是狼在給農(nóng)夫說：“求求你救救我吧，后面有個獵人一直追我，讓我先躲一躲吧?！鞭r(nóng)夫想了一會，就說：“那好吧，你先躲在我的'袋子里吧?！鲍C人來了，問農(nóng)夫看見一只狼跑過去沒。農(nóng)夫說：“沒有。”獵人走了，狼一下子蹦了出來，說：“我太餓了，就讓我把你吃了吧?！蔽疫B忙跑過去說：“你是怎么躲起來的？”狼說：“就躲在這個袋子里?！薄斑@么小的袋子，能裝下你？我不信。”“不信你看，我再給你鉆一次。”“好吧，你鉆?！崩怯帚@了進(jìn)去。我讓農(nóng)夫趕緊把袋口封緊，把袋子扔進(jìn)池塘去了。我給農(nóng)夫說：“像這些惡毒的動物，不要相信它說的每一句話?！?/p>
森林王國初三篇八
就在這時，國王的腦海里忽然浮現(xiàn)出了老國王說的話：“森林是我們的保護(hù)神，我死后，你當(dāng)了國王，千萬牢記，不能改特別法令，否則，各種妖魔鬼怪都會來危害我們。”新國王這才知道自己犯下的錯誤，立刻宣布了新的命令，讓全王國大臣們都來種植造林。他們分工合作，有的建造公園，有的開挖河道，有種植樹木。還有的飛到天上找精靈們幫忙，讓王國再次重現(xiàn)綠色。
這時，精靈們也來到了這里幫忙了。樹精靈來了，她用她的魔法手指往四周一點，“嘩”的一聲，四周便長出了一棵棵小樹，大臣們看著一棵棵小樹，高興的手舞足蹈。水精靈和風(fēng)精靈也一起趕來，他們一起說：“水風(fēng)結(jié)盟，百戰(zhàn)百勝，看那些妖魔們怎么辦？”水精靈吹出藍(lán)藍(lán)的水流，讓井水越來越高，都快溢出來了呢！風(fēng)精靈吹出大風(fēng)，把沙子吹的無影無蹤了，陽光精靈也到了，他用他的身體散發(fā)出溫暖的陽光，讓小樹快快成長，不一會兒，就長成了大樹。
妖魔鬼怪見此情形，覺得大勢已去，就灰溜溜地逃走了，大臣們和國王高興極了。
王國里到處都是樹木，到處都是綠色，動物們又回到了這片美麗的地方，重現(xiàn)的森林王國。
人們也回來了，此后，森林王國又變成了鳥語花香，歡聲笑語的地方啦！
美麗富饒的森林，又變成了原來美麗的樣子了。
森林王國初三篇九
星期天，閑來無事，在家看電視《人與自然》?？粗切┗畋膩y跳的動物，我突發(fā)奇想：假如我能單獨和動物們玩玩，即使只是一小會兒，那該多有意思呀!這時，一只小麻雀從窗外飛落到我的肩頭?！澳愫?，愿意到森林王國一游嗎?”真奇怪，小麻雀的話，我竟聽懂了!我顧不上考慮那么多，就連聲應(yīng)道：“愿意!愿意!”
于是，我就跟在小麻雀后面走。走了幾天，終于來到一座大木房子前。小麻雀叫著：“到了?！彼眯〕岚蚺雠鲩T，門立即開了。我探身進(jìn)去一看：哇，這里真是森林王國!綠樹成陰，鳥語花香，空氣清新，好一個安居樂業(yè)的王國!一只金絲猴不知什么時候蹦到我面前：“你需要導(dǎo)游嗎?我毛遂自薦。報酬是十個板栗——預(yù)支四個。”我毫不猶豫地給了它四個板栗。這樣，我們便出發(fā)了。
走在森林王國的一號大街上，發(fā)廊、酒吧等一一映入眼簾。咦，這兒有家‘狼舞廳”我走了進(jìn)去，狼先生迎上來，對我鞠了個九十度的躬，并用它那特有的沙啞嗓音說：“歡迎光臨!”我仔細(xì)打量了一下狼先生，只見它西裝筆挺，皮鞋鏗亮，頭發(fā)油光，還戴了個大口罩(據(jù)說是怕嚇跑顧客，可謂用心良苦!)。它一改往日的兇惡形象，變得文質(zhì)彬彬。一旁的狼小姐拉我跳舞，我因忍受不了“與狼共舞”的滋味，飛一般地逃了出來。
我在街上等了好一會兒，才看到猴導(dǎo)游搖搖晃晃地走了過來。它的臉和屁股一樣都是紅的'。說話時，它的舌頭仿佛打了結(jié)：“對……對不起。我在白兔酒吧……多喝了幾杯……”我扶著它往前走。忽然，我看到一棵樹上貼著一則廣告：“誰說老虎的屁股摸不得?只要付上十元錢，就可嘗嘗摸老虎屁股的滋味。價格公道，服務(wù)熱情，歡迎惠顧。”署名為“老虎公司”。
我的心頓時癢癢的：長這么大還沒摸過老虎屁股呢!我隨著猴導(dǎo)游來到老虎公司。進(jìn)入大廳，只見老虎撅著屁股，滿面笑容，一咧嘴，露出兩顆金燦燦的假牙。我交了十元錢后，閉上眼睛，壯著膽，就伸出手去摸了摸老虎屁股，感覺熱乎乎、毛茸茸的，果然“不同凡響”我心滿意足地走出老虎公司，忽然被虎妹攔住了。我緊張得渾身發(fā)抖，它卻發(fā)給我一枚“勇敢勛章”，并甜甜地說：“歡迎下次再來!”我高興地把勛章別在胸前，趾高氣揚地走在大街上，很是得意。（初中作文）。
接著，猴導(dǎo)游帶著我到蝙蝠洞去探險，又到蛇山歷險……突然，“啪”的一聲響——不好，我把蛇王的卵踩破了。我嚇得大叫一聲。
原來是遙控器掉在了地上，我舒了口氣，揉了揉惺j訟的睡眼繼續(xù)欣賞電視《人與自然》。
森林王國初三篇十
在中午十點十分的時候，森林超市開業(yè)啦！
大家高高興興地拿出森林幣去逛超市。今天是開業(yè)第一天，所以有優(yōu)惠券。不一會兒，優(yōu)惠券就只剩下最后一張了。老虎和小兔同時看到了提示語一下子沖了上去。他倆同時拿到，就開始搶了起來。
“這是我的?！崩匣⒀劬Φ傻么蟠蟮模吨ぷ诱f。小兔爭辯道：“這是我先看到的`?！崩匣⒋蠛穑骸斑@是我的，不是你的！”只見老虎大發(fā)雷霆，一把把小兔推開踩在地上。周圍的人看到嚇得連忙跑開了，只剩下了森林超市老板啄木鳥。
啄木鳥上前，說道：“虎大哥，虎大哥，你為了一張優(yōu)惠卷而踩在了小兔身上，你想想難道它不痛嗎？你把優(yōu)惠卷給小兔，我把我的給你?！崩匣⒁宦?，羞愧得臉都紅起來，趕緊松開腳，扶起小兔。老虎低下頭，不好意思地說：“小兔，這張優(yōu)惠券給你吧！”“我們同時拿到優(yōu)惠券，我不能一個人獨享，我們就一起去購物吧！”
森林超市傳出了它們的歡聲笑語。從此，以后老虎和小兔和睦地生活在了一起。
森林王國初三篇十一
在鷹大王和市長的批準(zhǔn)下，森林王國的居民一起大遷徙去動物園了。
在動物園里的動物們又迎來了鼠年，胡子鼠又上任當(dāng)大王了。他上臺時，動物們都吃了一驚。上一年胡子鼠是一個斷尾巴鼠，這一年他竟是一個斷耳朵鼠。原來他的一只耳朵被一只大黑貓給咬掉了。胡子鼠剛上任就下了一條命令誰能以賽車的方式勝過本大王，誰就是我的大臣。
第二天，有許許多多的動物們趕到了報名現(xiàn)場。比賽開始了，胡子鼠瘋狂的加油，一次又一次的取得了勝利。可是在它和一頭名叫牛魔王的牛比賽的時候竟然被牛魔王撞飛了。最終，牛魔王取得了勝利。大伙看了都議論著鼠年已過，現(xiàn)在牛年了，既然牛魔王厲害，就讓牛魔王來當(dāng)大王吧。于是大伙就提議說：現(xiàn)在牛年了，你來做我們的大王吧!就這樣，牛魔王當(dāng)上了大王。
牛魔王撿起王冠帶上，立刻變成了森林王國的大王。他坐在王位上吃青草，吃著吃著，詭計多端的牛魔王發(fā)出了一條命令所有動物都得在動物園里吃青草，不準(zhǔn)享用肉類，如有動物享用肉類，都得砍頭。就這樣，動物們一直吃青草，有些動物都快要瀕臨滅絕了，大臣們也無計可施了。就這樣，動物們有的都吃吐了，有的已經(jīng)奄奄一息了，還有的早下葬在祖墳里了!
有一天，一只叫可樂的老虎私下組織了一支名叫反對的隊伍。在一次酒席中，可樂帶領(lǐng)著這支隊伍把牛魔王從王位上趕了下來。牛年也剛好過了，現(xiàn)在正是虎年，大伙們就決定讓可樂當(dāng)森林王國的大王?？蓸肥且恢缓眯哪c的老虎，它修建了一個服務(wù)中心。這個服務(wù)中心就在動物園的正中央，只要有需要，可樂就按相應(yīng)的困難派出相應(yīng)的救援隊去幫助他們?？墒呛镁安婚L，有一只叫小喵的被河水沖走了!可是糊涂的可樂竟然派錯人了，小喵被沖到了鐵欄桿外面。這時可樂說我有辦法了，它派河馬和大象撞開了鐵欄桿，小喵終于得救了，這真是有驚無險的一次完美的救援啊!因為這一次救援，可樂不得不辭職了，接替它的是一只小白兔。小白兔是一只爭強好勝的兔子，明明知道自己的才能比不上別人，她就是要去硬碰硬，結(jié)果每次都是雞蛋往石頭上撞。受小白兔重用的是她的姐姐聰明兔。聰明兔在所有的動物面前從來沒吃過任何虧。小白就讓聰明兔來當(dāng)自己的大臣。聰明兔早就看穿了小白兔的心思，好漢不吃眼前虧。就在昨天，聰明兔早已溜出動物園，去看望遠(yuǎn)方的親人，這把小白兔氣得都快飛起來，直接飛去遠(yuǎn)方的親人家里把聰明兔給抓回來，然后將她關(guān)在她房里。那是不可能的，她上任都不管理森林王國的，她讓這里亂成一鍋粥。動物們看這個大王沒用，全體反對，將她趕到了她自己遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。她的王冠被一只叫雷的龍撿到了。
森林王國初三篇十二
1、認(rèn)識本課14個生字，會寫10個生字。
2、學(xué)習(xí)課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情。
3、學(xué)習(xí)用文中的話概括課文。
教學(xué)重難點：
學(xué)習(xí)課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)課時：兩課時。
第一課時。
課時目標(biāo)：
1、初讀課文，解決文中生字詞。
2、學(xué)習(xí)課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學(xué)生樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情。
導(dǎo)學(xué)過程：
一、直接導(dǎo)課，學(xué)生質(zhì)疑。板書課題《失蹤的森林王國》，看到這個課題，你有什么問題要問？大家提的問題，課文都做了介紹。
二、初讀課文，解決不認(rèn)識的生字。
1、自瀆課文，畫出不認(rèn)識的生字，想辦法解決。
2、文中哪個詞語不理解，聯(lián)系上下文想一想，如還不會，學(xué)習(xí)課文時再解決。
3、檢測字詞：同桌互相考一考。
三、學(xué)習(xí)課文。
1、自瀆課文，說說你讀懂了什么？
2、根據(jù)學(xué)生的回答，老師引導(dǎo)：
（1）失蹤前的森林王國是什么樣的？想象“鮮花四季開放，野果掛滿枝頭，人們生活安居樂業(yè)”的情景。體會特別法令森嚴(yán)，森林是王國的保護(hù)神。
（2）失蹤后的森林王國又是什么樣的？結(jié)合課文描寫，學(xué)生談感受。師引導(dǎo)學(xué)生抓重點詞句來體會。
（3）最后再分析失蹤的原因：違法法令，亂砍亂伐，森林失蹤。
（4）師總結(jié)：有了森林，人們生活安居樂業(yè)，幸福美滿；沒有森林人們遭受各種天災(zāi)人禍，過著背井離鄉(xiāng)、四處逃荒的生活。可見，森林是多么的重要。學(xué)習(xí)了這篇，你想說些什么？想做些什么？（是學(xué)生樹立環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情）。
四、布置作業(yè)：
第二課時。
課時目標(biāo)：
1、再讀課文，進(jìn)一步加深對課文的理解。
2、完成語文天地中的練習(xí)。
3、指導(dǎo)寫字。
導(dǎo)學(xué)過程：
一、回顧課文：
1、《失蹤的森林王國》這篇課文講的是什么？
2、學(xué)生根據(jù)課文所描寫的，（也可加上自己臨場發(fā)揮）編成課本劇表演，加深對課文的理解。
4、你還知道哪些資源很重要？（豐富學(xué)生的課外知識）。
二、指導(dǎo)寫字。
1、出示生字，說說哪些字容易寫錯？
2、重點指導(dǎo)：“饒”不能加一點。“厭”不能寫成“慶”
區(qū)別：性——姓躁——燥。
3、學(xué)生寫字，師巡視檢查。
三、完成語文天地“筆下生花”。
題目：想象你走進(jìn)了大森林……。
提示:把你走進(jìn)大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的話寫一寫.
森林王國初三篇十三
很久很久以前,有一個美麗富饒的森林王國,那里鮮花四季開放,野果掛滿枝頭。小猴子在樹間悠來蕩去,梅花鹿在泉邊飲水,免子在草叢間出沒,鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林王國的百姓安居樂業(yè),有的種莊稼,有的狩獵,有的織布,有的捕魚,生活中充滿了笑聲和歌聲。
森林王國有一條特別法令:“任何人不得亂砍樹木。”有一次,國王的兒子的追趕免子時踩壞了三棵小樹苗,國王知道了,命令衛(wèi)士打了王子三十皮鞭。
后來,老國王去世了,臨終時再三囑咐兒子:“森林是我們的保護(hù)神。我死后,你當(dāng)了國王,千萬牢記,不能更改特別法令,否則各種妖主人主人魔鬼怪都會來危害我們?！?/p>
新國王上臺以后,治時國家還算勤勉,但是,他對那條特別法令卻一直懷恨在心。
有一天,來了一個遠(yuǎn)方客人,送給國王一張花花綠綠的圖畫,上面畫著高杰樓大廈、工廠煙囪。國王越看越有興趣,頭腦一熱,就下了一道命令:“把樹木全砍掉,建造新型王國！”大臣們極力勸阻,建議在保護(hù)森林的前提下,建造新的王國,例子卻置若罔聞。
參天大樹一排排倒下去了,高聳的大樓一幢幢立起來。老虎、狗熊、免子、梅花鹿四散逃命,鳥兒飛往遙遠(yuǎn)的地方?？诚碌拇髽渥兂闪肆褐?、門窗和家具。
一開始,百姓們住進(jìn)高樓大廈都覺得挺新奇,走進(jìn)工廠做工也感到很有趣,紛紛稱贊新國王為自己創(chuàng)造了新穎神奇的生活。
可惜好景不長,沒多久,不愉快的事接二連三地發(fā)生了“工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪,人們開始想念原來瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空?；疖?、汽車排出的廢氣和道路上飛舞的灰塵,使人萎靡不振,人們渴望著呼吸原來的清新空氣,更加懷念綠樹濃蔭和鳥語花香。
妖魔鬼怪們聽說森林王國的樹木都砍光了,高興得手舞足蹈,一個個躍躍欲試,要去那里逞逞威風(fēng)。
雨妖來了,接連幾天大雨,河水沖垮了堤岸,淹沒了莊稼。沒有森林保護(hù)的土地,隨著洪水流失了。土地變得貧瘠了,再也沒有豐收的年景。
百姓們看著被雨妖洗劫后的悲慘景象,都失聲痛哭。熱魔卻獰笑著來了。他對百姓們說:“你們討厭水嗎？好,我就讓你們嘗嘗干旱的滋味！”熱魔在王國里四處橫行。他經(jīng)過的地方,河床露出來了,井水枯干了,土地干裂了。沒有森林的調(diào)節(jié),空氣干澡極了?；认x一群群飛來啃吃莊稼,許多人生了病。
沙鬼對風(fēng)怪說:“該咱們顯顯威風(fēng)了！“風(fēng)怪說:”呼們聯(lián)合起來進(jìn)軍,沒有森林,誰也陰擋不了咱們！”狂風(fēng)帶著黃沙,鋪天蓋地席卷而來。轉(zhuǎn)眼間,整個王國天昏地暗。黃沙越聚越多,很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近,百姓只好背井離鄉(xiāng)、四處逃荒。國王聽著狂風(fēng)的吼叫,看著在黃沙中隱隱約約被埋沒的高樓大廈,深深地嘆了口氣,癱倒在自己的寶座上。
森林王國就這樣消失得無影無蹤了。
森林王國初三篇十四
一天晚上，國王突然夢見自己的父親一臉嚴(yán)肅地站在自己面前，對他說：“難道你已經(jīng)忘記了我死前和你說的話？”國王說：“忘記了。”只聽“你！你……”的一聲，從爸爸口中蹦出了一句話：“我再也不幫你了，這些種子你拿去種吧！”說完就不見了。
第二天醒來，國王發(fā)現(xiàn)自己身邊多了一些種子，他突然想起爸爸臨死前對自己說的話。于是，他把大臣們都叫來，宣布道：“我這里有許多種子，我們要重造森林。還有，禁止砍伐，不能排放有毒的……。”接著，國王又安排了每個人該干的事情。
第三天，大臣紛紛去工作了，國王就在旁邊指揮：“你去清理沙子，你去開挖河道，你去建造公園……”。就這么一直干下去，直到一首小夜曲從草叢里傳來時，國王終于說：“好了，你們?nèi)ニX吧！看來，我得去請小仙女了?！笔茄?！如果不請來小仙女們的話，那人工植樹不知道要多久才能把沙漠變成綠洲了。
第四天，小仙女們真來了，有樹仙女、水仙女、陽光仙女……很快，水仙女開始行動了，她路過的河床，慢慢有了河水。樹仙女也開始行動了，她摸過的地方慢慢長出了參天大樹。陽光仙子就更不用說了，她過去的地方都充滿了生機。不一會兒，一片樹林就出現(xiàn)了。
只聽有動靜從山林里傳來：“?。∥覀兓畈幌氯チ?！”。不用說，那是妖怪們逃跑的聲音。往那邊看，還能看到妖怪們狼狽逃竄的身影呢！
從此，人們又過上了安居樂業(yè)的生活。
森林王國初三篇十五
前提下，發(fā)展了語言和思維。
最后，反思一下，這節(jié)課也存在一定的不足之處。比如上來老師把課文所處的環(huán)境渲染一下導(dǎo)入學(xué)習(xí)，這樣描述故事，設(shè)一個情境放在第一課時就可以了，而放在第二課時就沒必要了，老師可能想把一節(jié)課整個過程完整地展現(xiàn)出來，而這樣卻浪費了時間，喧賓奪主。再如，在這節(jié)課中，學(xué)生在講評故事的時候只評了優(yōu)點而沒評缺點，這樣就不能進(jìn)一步提高學(xué)生的能力。
【2】《失蹤的森林王國》一課結(jié)束了，可是學(xué)生好像還意猶未盡地沉浸于課文的情境之中，而我似乎覺得自己也置身于森林王國之中.
在本節(jié)課,我嘗試著運用“讀一讀、悟一悟、演一演”的閱讀教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，我感受到學(xué)生學(xué)得更加輕松、更加愉悅，體驗更加豐富、感悟更加深刻。我自己也覺得我和學(xué)生不是在上語文課，而是在森林王國的童話世界中遨游。所以，學(xué)生們在結(jié)束時不僅把自己體悟到的道理說出來了，而且還能通過表演加以演繹。說到演繹這個環(huán)節(jié)，我覺得還有待改進(jìn)。如果我能讓更多或全體學(xué)生都分組表演，可能會讓所有的學(xué)生都有更為深入的體悟?？磥碚麄€教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)還有待于調(diào)整，時間尚需科學(xué)地安排，只有在課堂上讓每一個學(xué)生都真正地讀進(jìn)去，悟出來，演繹活了，才能算是教的成功，學(xué)的成功.
本節(jié)課嘗試運用角色扮演的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，用“小偵探”的身份激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。盡管有些環(huán)節(jié)只是把“同學(xué)們”換成“小偵探”，但學(xué)生很喜歡這種角色，能很快投入到課堂的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。
通過本節(jié)課的教學(xué)我感受到自己駕御課堂的能力仍需進(jìn)一步提高，課堂控制的不夠靈活，很多不足之處為我今后的成長提供了動力。
森林王國初三篇十六
標(biāo)
2.讓學(xué)生養(yǎng)成大膽作畫、大膽制作的作風(fēng)。
重點：把握不同動物的生理特征，發(fā)揮學(xué)生的想象力。
難點：引導(dǎo)學(xué)生大膽作畫、大膽制作美術(shù)作品。
教學(xué)準(zhǔn)備。
課件、彩紙、動物圖片、彩色水筆等。?。
教學(xué)時間。
3課時。
教學(xué)過程：
第1課時。
一、溫故知新：
二、新授：
3.除了這5只動物之外，你認(rèn)為還有那些動物也有做國王的資格？
三、學(xué)生作畫：
3.教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞、評析：
1.請同桌相互欣賞所畫的森林之王。
2.把你認(rèn)為畫得好的作品拿到講臺來給同學(xué)們欣賞。
3.用鉛筆給你的同桌評個等級。
五、小結(jié)：
第2課時。
一、組織教學(xué)。
二、欣賞分析。
1.請同學(xué)們猜猜書上第一幅紅色剪紙的是什么動物？（恐龍）。
2.你是怎樣知道它是恐龍的？引導(dǎo)學(xué)生從外型及特征分析。
三、嘗試體驗。
1.如果讓你用一張紙隨意的剪出你最喜歡、最熟悉的動物，你打算怎樣去做呢？
2.引導(dǎo)學(xué)生直接用剪刀剪出型，不需要用鉛筆勾勒外形。
3.請同學(xué)們大膽的剪出你所熟悉的動物，比比誰剪的最像。
四、自主表現(xiàn)。
五、交流評價。
1.采用自評和互評的方式，講講自己的想法感受。
2.評評誰的剪得最形象，想象最豐富而有趣。
第3課時。
一、組織教學(xué)。
檢查學(xué)生帶工具情況。
二、情景導(dǎo)入。
三、啟發(fā)想象。
1.你們參加過哪些體育運動？它的動作要點是什么？
2.假如要挑選一只動物來參加這項體育運動，你認(rèn)為哪類動物最有可能贏得獎杯？
3.除此之外還有哪些動物可以勝任？
四、欣賞與評議。
2.你們有信心畫得比書上小朋友的要生動嗎？
五、自主表現(xiàn)。
發(fā)揮想象力，大膽畫一畫動物運動會的熱鬧場面。
六、交流評述。
1.說說你的畫。
2.說說同學(xué)的畫。
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