文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。時間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量。讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文，對自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇一
（合）大家好！
（男）時光流逝，歲月如歌，20xx年7月從xxx大學(xué)畢業(yè)，不知不覺我們已走過了三十個春秋。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的青年，而今步入了爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)睦夏耆诵辛小?/p>
（女）三十年后的今天我們又歡聚一堂，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶，重敘舊情、互述衷腸。
（男）此時此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。19xx年，我們懷著共同的理想，相聚在這不平凡的集體中，從此開始了兩年的同窗生活，度過了人生最美好最純潔的浪漫時光。
（女）這是一段不可磨滅的記憶，更是一種值得回味的精神財富，足以讓我們用一生去珍惜。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會，讓我們一起來重溫老師恩共敘同學(xué)情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（男）田徑場，我們奮力拼搏爭榮譽；
（女）教室里，埋頭苦讀修人生；
（男）曾記得，教室里，宿舍中，操場上留下我們的歡歌笑語。
（女）今天，就讓我們打開珍藏三十年的記憶，敞開密封三十年的心扉，來盡情地說吧、聊吧，來暢談三十年來的友情，訴說三十年來的離情。
（男）讓我們的傾心長談使青春時光倒流三十年，使我們每一個人的心也能再年輕三十歲，去重溫我們那美好的青春時代！
（女）時光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。
（男）在以后的日子里，希望大家根據(jù)多加聯(lián)系，多加交往，事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享。只有我們同學(xué)們緊密團(tuán)結(jié)起來，才能形成一種堅不可摧的力量！如今的母校今非昔比，不僅校名從xx師范學(xué)院，改成原來的xx師范大學(xué)，到現(xiàn)在的xx省師范大學(xué)，辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)理念，辦學(xué)效率，都突飛猛進(jìn)。母校將是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
（女）此次聚會得以成功組織，xx的xx、xx、xx、xxx、xxx幾位同學(xué)付出了艱辛的勞動，這里我提議全體同學(xué)以熱烈的掌聲，向他們的辛苦付出和熱情組織，表示衷心的感謝！同時請我們曾經(jīng)的團(tuán)支部書記xx同學(xué)，給大家講講這兩天聚會的行程安排。
（男）為了我們的健康成長，我們的班主任xxx老師為我們操碎了心。今天x老師也來到了我們的聚會現(xiàn)場，下面請以熱烈的掌聲有請尹老師給我們講話。
（女）x老師一番語重心長的講話，讓我們感動，這些諄諄教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)難忘。在這里請讓我們代表全班同學(xué)，遙祝x老師身體健康，工作順利，家庭幸福，并由衷地說一聲：
（合）老師您辛苦了！
（男）聚會進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：同學(xué)發(fā)言。
（女）因為來的同學(xué)很多，我們可以以居住地為單位，每一個縣或市可以請一位或者兩位同學(xué)代表發(fā)言。
（男）先請xx市包括xx縣的同學(xué)代表發(fā)言······。
（女）請xx同學(xué)代表發(fā)言·······。
（男）請xx同學(xué)代表發(fā)言·······。
（女）請xx同學(xué)代表發(fā)言·······。
（男）請xx同學(xué)代表發(fā)言·······。
（女）請xx市同學(xué)代表發(fā)言·······。
（男）最后我們以熱烈的掌聲有xx市同學(xué)代表，xxx局長講話·······。
（女）千言萬語，我們促膝交。千絲萬縷我們把酒言歡。
（男）同學(xué)們，聚會進(jìn)入下一環(huán)節(jié)：喝酒········。
（女）畢業(yè)30年，再次相見，縱有千種風(fēng)情，更與何人說。
（男）短暫的相聚，注定還要分別。
（男）珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；
（女）收獲的是夢想，放飛的是希望！
（男）一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣恒久遠(yuǎn)。
（女）最后，衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂、工作順利；祝愿我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬事如意！
（男）同學(xué)們再見。
（女）后再相聚。
（合）同學(xué)們再見。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇二
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。
女：我們懷著對老師的敬意，帶著對同學(xué)的牽掛。男：歡聚在這鮮花簇?fù)怼⑾矐c濃郁的宴會大廳，共同回首在___中學(xué)期間那段青春燃燒的歲月。
女：了，我們離開母校已經(jīng)整整15年了，15年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃!
男：15年的滄桑歲月，為我們增添了幾絲華發(fā)，臉上也多刻了幾道溝溝坎坎，女：15年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的創(chuàng)業(yè)艱辛，經(jīng)歷了太多的雨雪風(fēng)霜。男：在這15年里，我們曾經(jīng)收獲過碩果，也創(chuàng)造過輝煌。
女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學(xué)講。
男：是啊!讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。
女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時光倒流，重新拾起那往日的歡笑!
男：曾記否，教室里，我們學(xué)?？嘧x求知忙。
女：曾記否，操場上，我們奮力拼搏展英姿。
男：昨天的我們，是那樣的意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚。
女：我們憧憬未來、心懷夢想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。男：時光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時光!
致歡迎辭主持詞：
下面有請__同學(xué)致歡迎辭。
男：中學(xué)時代，是一個人一生中最美好的時光。我們感謝老師，沒有老師的辛勤培育，就沒有我們今天的模樣。
女：“樺背峰下桃李艷，憑我園丁注清泉。平生不艷富豪勢，愿做春蠶吐真絲。”這是__老師《園丁吟稿》中的兩句詩，是啊，為了我們的成長，老師們嘔心瀝血、燭淚成灰，無私的奉獻(xiàn)著他們的光和熱。
男：15年過去了，我們多想再做一次學(xué)生，多想再進(jìn)一次課堂。今天，在這個難忘的日子里，我們榮幸的請來了當(dāng)年的老師，他們是：__老師、??。
女:請同學(xué)們?nèi)w起立，用最熱烈的掌聲，迎請我們的老師走上今天這個特殊的課堂!有請各位老師上臺!
女：師恩重如山，師情永難忘，在老師的辛勤培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，學(xué)會了做人，更收獲了真摯的友誼。
男：在此，請允許我代表全體同學(xué)向精心培育我們的各位老師，致以最崇高的敬意，向您道一聲：老師，您辛苦了!(回頭面向老師鞠躬)。
女：請接受我們的謝意，愿這份謝意能化成一束永不凋謝的花朵，給您的生活帶來芬芳。祝你們心情愉快、家庭幸福、安享晚年!
男：請同學(xué)們上臺為我們尊敬的老師獻(xiàn)花(同學(xué)上臺獻(xiàn)花和禮物)。
(獻(xiàn)花完畢，請各位老師每人講話。)。
下面有請同學(xué)代表__發(fā)言。
女：感謝__同學(xué)的精彩發(fā)言，15年的風(fēng)雨滄桑，雖然讓我們多了幾許白發(fā)，多了一些皺紋，但也讓我們變得成熟歷練和堅強(qiáng)。
身居外地的同學(xué)，得知這次聚會的消息后，都非常激動，紛紛表達(dá)對故鄉(xiāng)、對母校、對老師、對同學(xué)深深地的眷戀和思念之情。遠(yuǎn)在加拿大的__同學(xué)，得知這次同學(xué)聚會的消息后，也興奮不已，特地發(fā)來了賀電。
他在賀電中說：
15年歲月，如彈指、似流水、像夢幻、依稀在眼前，
師生情、同學(xué)情，像潔玉、似秋雨、如花香，常潤心間。
托他鄉(xiāng)的云，帶去對故鄉(xiāng)老師和同學(xué)們的深深祝福，
愿我們用彼此的真情，擁抱最真誠、最美好的期盼：
再過15年，我們再相聚??
女：今天，我們終于相聚了，也許我們彼此不能脫口叫出對方的名字，但當(dāng)年的模樣卻記憶猶新，從大家的表情里，我看到了那份穿越15年的牽掛。
男：此時此刻，我想大家一定有很多的話要說，很多的情要訴。
女：在這激動人心的時刻，讓我們盡情揮灑人生的感悟，一起找回那流逝的青春，留下歡樂的笑語、傾訴離別的衷腸;下面請同學(xué)們踴躍上臺，暢談友誼，訴說離情，介紹近況，分享成功的秘訣，暢談美好的希望。
男：相信我們每個人都能從自己、別人15年的經(jīng)歷中吸取一點教訓(xùn)、受到幾絲啟發(fā)、收獲若干知識，得到一些感想。下面有請各位老師和同學(xué)們上臺說說你最想說的話。
女：回想起那段人生最純潔、最美好的幸福時光，大家的心情是多么的激動，大家的語言依然是那么的親切、真實而有趣。因此，無論我們官做多大，錢有多少，到什么時候都不能忘了我們的老師、我們的同學(xué)。不論我們走到哪里，即使身在天涯，我們依然擁有著共同的記憶，分享著共同的快樂。
結(jié)束語：
女：尊敬的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
女：一次短暫的聚會雖能了卻我們一時的惦念，卻了卻不了我們一生的思念。
男：這次聚會是一個契機(jī)，也是一個新的開端，讓我們在以后的日子里，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和聯(lián)系，互相關(guān)心，互相幫助!
男：無論你暫時失意或事業(yè)輝煌;。
女：無論你是平民百姓或從政經(jīng)商;。
男：無論你有多么閑暇或何等繁忙，
合：都請你把同學(xué)之情悉心收藏。
男：一輩子同學(xué)三輩子親，同學(xué)們，無論你回到故里，或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng);。
女：不管你是在為自己的事業(yè)而奮斗，還是在為自己的家庭而努力，你都不要忘記：合：我們是同學(xué)!
男：一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。
女：只要我們心不老，青春友情就會象鉆石一樣恒久遠(yuǎn)。
男：在以后的歲月里，當(dāng)我們品嘗到成功的喜悅時，請別忘了告訴老同學(xué)，讓大家一起分享你的喜悅。
女：當(dāng)我們經(jīng)歷生活中的挫折和困難時，也請別忘了告訴老同學(xué)，讓我們一起面對生活中的風(fēng)雨。
合：真誠地祝愿老師和同學(xué)們身體健康，家庭幸福，萬事如意。
女：最后隆重提議：
合：再過15年，我們再相聚。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇三
女：一路播種一路行，一路筑夢一路歌。
男：有請xx傳奇人物——xx董事長xx先生致辭。
女：謝謝x懂事長充滿智慧與祝福的話語。
男：自信是燈，自信是星，照亮了航程。
女：因為自信，所以我們迎難而上，永不言棄;因為自信，所以我們越挫越勇，堅強(qiáng)不屈。有請六(x)班同學(xué)演唱歌曲《我相信》。
(學(xué)生演唱)。
男：感謝六(x)班同學(xué)自信的演唱。有夢就有希望，有夢就要堅持。
女：在追夢的路上我們永不放棄，有請六(x)班為我們帶來手語舞蹈《勇往直前》。
男：一支粉筆，指點知識王國的迷津;一塊黑板，記下老師無限的深情;。
女：一尺講臺，映著老師高大的身影;一根教鞭，指往通向理想的航向。
合：老師，您辛苦了。(主持人敬禮)
男：有請六(x)班為我們帶來表演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
女：師恩難忘，讓我們銘記于心。
男：旋腿踢法，騰空劈板。這是風(fēng)靡為明校園的體育競技項目，有請六(x)班為我們表演跆拳道。
女：追逐的年輕歌聲多嘹亮，隱形的翅膀讓夢恒久比天長。
男：有請六(x)班為我們帶來歌舞表演《隱形的翅膀》。
男：悄悄，是別離的笙簫，滿載多年的累累碩果。
女：悄悄，是別離的笙簫，滿載母校師生的款款深情。
男：母校啊，老師啊，同學(xué)啊，讓我們再次把歌唱，將我們的思念獻(xiàn)給你——。
女：有請六(x)班為我們帶來的歌舞表演《童年》、《我的未來不是夢》、《同一首歌》。
男：放飛理想，我們是幸福的小鳥，想飛，想飛，我們多么想飛!
女：放飛希望，我們是茁壯的小樹，向上、向上，我們天天向上!
男：下面請欣賞六(x)班舞蹈表演《飛得更高》。
男：走過青蔥年華，留存幸福與快樂。那些花兒依然美麗。
女：踏上嶄新征程，滿懷希望與憧憬。那些花兒依然燦爛。
男：有請六(x)班為我們帶來表演唱《那些花兒》。
女：你和我，心連心，相約為明園。
男：來吧!朋友，伸出你的手，永遠(yuǎn)一家人。
女：掌聲歡迎國六(x)閃亮登場，為我們帶來溫暖人心的英文歌曲《wearetheword》。
男：世界雖大，轉(zhuǎn)角有愛。
女：誰言寸草心，報得三春暉。
男：我們走進(jìn)為明，是父母最大的恩典。同學(xué)們，一起向父母鞠躬!
女：下面請六年級(x)班家長代表講話并為學(xué)校獻(xiàn)上一份小小的心意。
男：禮物雖小，卻承載著我們家長對學(xué)校的濃濃情意。謝謝你們!
女：瑯瑯的讀書聲，回蕩在校園的上空。
男：快樂的歌唱聲，留存在最美的心間。
女：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
男：感恩之心在我們每個同學(xué)胸中激蕩，讓吟唱捎去我們對學(xué)校、對老師的愛!
女：有請六(x)班為我們帶來詩朗誦：《母校、老師，我們謝謝您》。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇四
(合)：大家下午好!
a：歡迎蒞臨xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!
a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!
b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
b：我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。
a：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
b：這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——x會長致辭并捐書。
a：在x小學(xué)，我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。
b：在x小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。
合：現(xiàn)在，有請x校長致辭。
a：謝謝x校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
合：下面請欣賞——健美操。
a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請欣賞《依如勒》。
a：我們快樂，我們健康。
b：我們成長，我們收獲。
a：因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己的努力。
b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
a：因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
a：一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在x地震中方顯祖國的力量。
(合)：非常感謝各位蒞臨x小學(xué)畢業(yè)晚會，本次活動到這次圓滿結(jié)束!
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇五
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面是小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞，請參考！
一、序幕篇。
（第一頁）。
主持人：劉濤瑋、李師語（女）、向錦陽、向佳怡（女）、
甲（男）：慈祥的爺爺奶奶、外公外婆們。
乙（女）：敬愛的爸爸媽媽們。
丙（男）：尊敬的老師們。
丁（女）：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：我們畢業(yè)了，今天在此相聚，我們的主題是：
合：你開心，我快樂！
（第二頁）。
甲：帶著清新和喜悅，我們從農(nóng)村走來；
乙：踏著快樂和感動，我們從城里走來；
丙：我們從a、o、e走進(jìn)聲母和韻母；（闡釋學(xué)科：語文，括號內(nèi)的內(nèi)容主持人不念，下同）。
?。何覀儚囊黄惨晦嘧哌M(jìn)美麗的漢字樂園；（闡釋學(xué)科：語文）。
合：我們一路走來！
（第三頁）。
甲：我們從0到9走進(jìn)奧妙的數(shù)字王國；（闡釋學(xué)科：數(shù)學(xué)）。
乙：我們從植物的根、莖、葉懂得了成長的奇妙；（闡釋學(xué)科：科學(xué)）。
丙：我們學(xué)會了人類的另一門語言--英語；（闡釋學(xué)科：英語）。
?。何覀兌昧梭w會、理解、包容和感恩；（闡釋學(xué)科：思品）。
合：我們一路走來！
（第四頁）。
甲：感恩爺爺奶奶、感恩外公外婆，爸爸媽媽在外打工，是您的呵護(hù)，伴隨著我健康成長；
乙：感恩爸媽！是您為我們遮風(fēng)擋雨、辛苦工作供我們上學(xué)；
丙：感恩老師！是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，教會我們劃起雙槳，楊帆起航；
?。焊卸魍瑢W(xué)！6年的短暫時光，我們建立了深厚的友誼，這將值得我們用一生去珍惜。
二、代表發(fā)言篇。
（甲乙一組、丙丁一組，分別主持）。
（第一頁）。
甲：同學(xué)們：還記得嗎？我們剛學(xué)會說話的時候，我們學(xué)的第一個詞是“媽媽”
乙：是?。∧赣H，是無私給予我們愛最多的人。
合：有請向佳怡同學(xué)的媽媽代表在場的所有媽媽發(fā)言，大家用熱烈的掌聲歡迎！
（待發(fā)言完畢，簡單總結(jié)她的發(fā)言，再次提議大家用熱烈的掌聲感謝她）。
（第二頁）。
丙：母親的愛是無私的'奉獻(xiàn)，父親的愛是深沉的遠(yuǎn)見。
?。菏怯羞@樣的體會，母親的愛教會我們寬容和理解，父親的愛教會我們堅強(qiáng)和勇于拼搏。
合：有請李師語的爸爸代表在場的父親發(fā)言，大家用熱烈的掌聲歡迎！
（待發(fā)言完畢，簡單總結(jié)他的發(fā)言，再次提議大家用熱烈的掌聲感謝他）。
（第三頁）。
甲：無私的母愛，深沉的父愛，還有老師開啟我們智慧之門給予我們靈魂洗滌的愛。
乙：是??！我們從陌生的視野里，一步一步認(rèn)知這么美好的世界。
合：有請夏老師代表老師們發(fā)言，大家用熱烈的掌聲歡迎！
（待發(fā)言完畢，簡單總結(jié)他的發(fā)言，再次提議大家用熱烈的掌聲感謝他）。
（第四頁）。
丙：還有，還有6年的時光里，我們同學(xué)之間建立起深厚的友愛。
?。河褠壑ㄓ啦坏蛑x，友愛之樹伴隨我們四季常青！
合：請向佳怡同學(xué)代表我們說說她的心里話吧！大家用熱烈的掌聲歡迎！
（待發(fā)言完畢，簡單總結(jié)他的發(fā)言，再次提議大家用熱烈的掌聲感謝他）。
三、活動篇。
（注：主持在這里，丙丁迅速離開舞臺。下面是具體活動項目，由甲乙一組、丙丁一組，分別一個節(jié)目一個節(jié)目的主持。主持時，隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮。游戲類節(jié)目要先講解游戲規(guī)則）。
活動內(nèi)容：
1、全體學(xué)生合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》；
2、seve鬼舞步（表演：徐珍、徐琳）。
3、真心話大冒險。
4、游戲：你來比劃我來猜。
5、學(xué)生歌曲。
6、家長、學(xué)生表白。
7、學(xué)生補寫留言冊。
四、尾聲篇。
8、大合唱：《感恩的心》。
9、活動結(jié)束、聚餐。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇六
合：大家下午好!
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)。
甲：下面請各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)懷和鼓勵!
甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您!
甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。(同學(xué)講話)。
乙：謝謝x同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長們對我們的厚望!
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx、x帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
乙：謝謝xx、x同學(xué)的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：請欣賞x同學(xué)的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的'上空。
甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮!
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：xx畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇七
(開頭)。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
b:敬愛的各位老師。
c:親愛的同學(xué)們。
d:大家(合)晚上好!
a我是主持人xxx。
b我是主持人xxx。
c我是主持人xxx。
d我是主持人xxx。
a:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)長學(xué)姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學(xué)長學(xué)姐即將踏上工作崗位。
d:沒錯的，也正因如此，在今天的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的民大。
a:在這燈光炫麗的晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也來到了我們的晚會現(xiàn)場，他們是：............
b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：感謝的鼓舞和激勵!(有領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)言的情況下使用)。
c:現(xiàn)在，我宣布，理學(xué)院‘奔跑吧，理想’畢業(yè)晚會。
(合)正式開始!
a:學(xué)生時代總是承載著咱們太多的情愫，很多對愛情的向往都是在咱們學(xué)生時代開始的。
b:是的，是否走到一起、是否分離或許顯得不再那么重要，但當(dāng)我們回憶年少時對愛情的向往，那是最純真、最珍貴的。
a:讓我們隨著12材料和14材料帶來的《時間煮雨》一同走到那心中最純真最珍貴的愛情之路。
a：誒，xx不知道你在電視上有沒有看過服裝秀呢?
b:當(dāng)然看過了，那些模特，那些身材，看著真是一種視覺上的享受啊。a:今天咱們14信計的同學(xué)們也帶來了一場服裝秀，但是卻是不一樣的服裝秀。
b:哦?不一樣的服裝秀?那就讓我們掌聲請出14信計的同學(xué)們看看他們帶來的是怎樣的一場服裝秀。
a:提起白蛇傳，不知大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的場景呢?
b:(唱)法海，你不懂愛，雷峰塔不會掉下來。
a:這么好的一個意境，硬是讓你給毀了。
b:誒~不止法海，我還能想起許仙和白素貞的凄美的愛情故事。
a:但是咱們14物本的同學(xué)今天要上演一出不一樣的白蛇傳。
b:白蛇傳還能怎么不一樣?我還真想看看。
a:好，那就讓我們請出14數(shù)本2的同學(xué)們帶來的《大話白蛇傳》。
a:不知道大家有沒有像我一樣，在高中時候抱怨著高中的種種不好，而上到大學(xué)卻又覺得高中真的挺好，卻抱怨大學(xué)的種種不順，到了快畢業(yè)了，又覺得學(xué)生時代是那么的美好、可愛。
a:青春如在換季中的花朵在歲月中漸漸萎靡，在那段美好的時光里，抽屜藏有著我們年少單純而美麗的秘密。
b:而當(dāng)歲月老去，我們不情愿一切任由時間封印，多少人在執(zhí)著等著曾經(jīng)記憶能回返。下面請欣賞13數(shù)本一班帶來的舞蹈《back》。
a:中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講理重儀是我們中華民族時代沿襲的傳統(tǒng)。
b:沒錯，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給后人的一筆寶貴財富。接下來，13信計的同學(xué)們將用舞蹈向我們展示先人的禮儀之道。
a:哦?禮儀也能用舞蹈展示?我真的有點兒迫不及待了呢，相信觀眾朋友也同我一樣迫不及待了吧，那就讓我們以熱烈掌聲請出13信計的同學(xué)們帶來舞蹈《禮儀之邦》。
a主持人：誒，b，你小時候有沒有想過長大要當(dāng)一名博士啊?
b主持人：當(dāng)然有啊，我就是有這夢想才會來咱們理學(xué)院的。
a主持人：哦，那你當(dāng)了博士之后想創(chuàng)造什么呢?
b主持人：很多啊!大到飛機(jī)，火箭，太空船;小到芯片，軟件，超導(dǎo)體!有太多我想發(fā)明創(chuàng)造的東西了。
a主持人：那你有沒有想過創(chuàng)造人呢?
b主持人：人?人怎么創(chuàng)造啊?
a主持人：這你就不知道了吧，今天咱們學(xué)院畢業(yè)的一位博士回來了，還帶來了他創(chuàng)造的四個人造人呢。
b主持人：是嗎?
a主持人：有請潘新舟、班立相、耿鑫瑤等同學(xué)帶來舞蹈《弗蘭肯斯坦》。
a:相信很多女孩子都喜歡陽光活躍的男生吧。
b:這倒是真的，就像會打籃球、踢足球這類的。
a:誒，我們接下來要請出來的可不是這類單純的運動型的男生，他們呀，還是文藝青年呢。
b:運動和文藝?你就別賣關(guān)子了，快把他們請出來吧，我相信臺下很多女生和我一樣按捺不住，想看看他們帶來的是怎樣的表演了呢，大家說是不是呀。
a:好，那就讓我們請出來自13物本2班的poppingman們帶來的精彩表演。
a:咱們敬愛的在上任后就提出了中國夢的計劃。中國夢是咱們民族的夢更是咱們每一個中國人的夢。
a:誒，xx不知道你在平時有什么愛好呢?
b:我?我喜歡欣賞舞蹈，而且偏愛看漂亮的女生跳舞。
a:我看你是偏愛欣賞漂亮的女生吧。
b:其實吧，我覺得會跳舞的女生會有種別樣的美，臺下的各位男生說是不是啊?
a主持人：哎b，你敢不敢和我玩?zhèn)€游戲?
b主持人：什么游戲?
a主持人：不管我說什么做什么，你也要說什么做什么。
b主持人：嗯…(沉思一會)，行，你都敢做了，我還有什么不敢的。a主持人：好，有骨氣，那開始了啊。
a主持人：a主持人好漂亮啊。
b主持人：a主持人好漂亮啊。
a主持人：(奸笑)晚會結(jié)束后我要請a主持人吃一頓大餐。
a主持人：當(dāng)然了，讓我們有情鏡子舞臺之招聘會負(fù)責(zé)人上臺!
主角上臺。
a主持人:你好!c同學(xué)。
e同學(xué)：你好!主持人。
a主持人：來，快給大家介紹下下一個節(jié)目。
e同學(xué)：是的主持人，參演的嘉賓是完全不知道節(jié)目的內(nèi)容的，他們只需上來模仿我們的語言與動作。
b主持人：那你打算請哪位嘉賓呢。
e同學(xué)：我要請的嘉賓是團(tuán)委書記羅洪流老師，原學(xué)生會主席歐世杰同學(xué)，
a主持人：他們在哪里?!(聚燈光指向兩位嘉賓)。
b主持人：好，那我們開始準(zhǔn)備我們的節(jié)目鏡子舞臺之面試。
開始節(jié)目。
(結(jié)尾)。
a：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
a：老師們，同學(xué)們，歡送11級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會。
合：到此結(jié)束。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇八
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機(jī)遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊:xx小學(xué)xx級4班×x晚會正式結(jié)束！
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇九
各位師長、各位同學(xué)：
大家下午好。
首先，請允許我介紹一下今天到會的各位老師和特約嘉賓：
在這激動人心的歡聚時刻，讓我們以熱烈的掌聲向老師們致以崇高的敬意！謝謝您，老師?。ň瞎?/p>
今天我們大家能在這里歡聚一堂，首先要感謝這次聚會的發(fā)起者、策劃者和組織者。他們?yōu)榱顺晒εe辦這次聚會，利用自己工作之余和休息日的時間，還有xxx同學(xué)會的團(tuán)隊，多次商討聚會活動事宜，籌劃活動方案，為的是讓大家吃得開心、談得開心、玩得開心。
我們要感謝那些幕后為大家熱心服務(wù)的同學(xué)們。他們犧牲自己的休息時間，利用各種通訊手段和聯(lián)系方式，回憶、追尋和聯(lián)絡(luò)所有能夠聯(lián)系上的老師和同學(xué)，他們默默無聞的付出，為成功舉辦此次聚會提供了保證。讓我們對他們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了！
我們還要感謝所有光臨本次聚會的同學(xué)們，感謝那些不畏旅途勞頓，長途跋涉，按時趕赴會場的遠(yuǎn)離故土的同學(xué)們，感謝大家的參與和支持！此外，還要向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重，祝福他們平安、健康、快樂！
同學(xué)們，請相信，今天的相聚會讓大家?guī)е老?，帶著激動，帶著收獲，帶著回味離開。
今天，凡是來到這里的同學(xué)，不論是組織者、策劃者，還是表演者、觀看者，我們不論職位、不論身份、不論行業(yè)，在這里，我們就只有一個身份--同學(xué)。
今天，凡是來到這里，坐在這里的每一位老師和同學(xué)，我們都只扮演一個角色--主角。
同學(xué)們，讓我們共同來慶祝，共同來演繹一個只屬于我們的故事！
現(xiàn)在我宣布：xxxx屆同學(xué)畢業(yè)30周年聚會現(xiàn)在開始。
好，讓我們把珍藏了三十年的祝福，三十年的祝愿，三十年的掌聲獻(xiàn)給我們的學(xué)校，獻(xiàn)給我們的團(tuán)隊，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們自己！
著名主持人說，熱烈的掌聲是每分鐘400下的頻率，想試一下嘛.好，這才是真正的掌聲，暴風(fēng)雨般的掌聲，自豪的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的掌聲。好！非常好！謝謝各位的積極參與！
今天請各位老師和同學(xué)，放下身份，放松自己，敞開自我，回歸自然，讓我們沿著心靈的時間隧道，去追尋那曾經(jīng)的美好時光，去回味已走過的心路歷程。
同學(xué)們，三十年，10950天，在這一萬多天中，我們各自都在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中，不斷的積淀著自己，豐富著自己，提升著自己，為我們xxx小學(xué)xxx屆這個團(tuán)隊營造著令人驕傲和自豪的人氣。
今天，我們歡聚在一起，一同來感受這個團(tuán)隊的溫暖和引力。同學(xué)們，大家感受到彼此的心跳了嗎？你看到周圍同學(xué)那熱情和期待的眼光了嗎？下面，我們給每個同學(xué)留有一個表演的機(jī)會，并且需要大家的參與和互動。同學(xué)們，三十年等一回，千萬不要錯過了這個難得的參與機(jī)會奧，加油！
以下可以做游戲或文藝表演。
游戲：
1、數(shù)青蛙--規(guī)則：
表演：
1、個人演唱。
2、小合唱。
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
（1）誰是萬獸之王？動物園園長。
（2）大象的左耳朵像什么？右耳朵。
結(jié)束語：
同學(xué)們，過去的永遠(yuǎn)成為了歷史，歷史不會倒退或再來。它只能負(fù)載著我們的一切經(jīng)歷，永遠(yuǎn)留在我們的身后。無論是痛苦是歡樂，是成功是失敗，是輝煌是黯淡，都會隨著時間的流逝，慢慢地遠(yuǎn)離，漸漸的淡化，歷史改變著一切，一切都在改變，但是這其中唯一不變的是我們彼此的真情和美好的回憶。
同學(xué)們，三十年時光荏苒。我們激情還在，夢想還在；我們依然風(fēng)采依舊，我們依然憧憬未來。我們的人生之路正在變得越來越清晰和流暢；我們的人生態(tài)度變得越來越謙恭和平和；我們的人生理念變得越來越獨特和敏銳；我們的人生境界變得越來越積極和開放。老師們、同學(xué)們，讓我們愛惜自己，珍愛生命，讓我們變得更加自信而有力。讓我們的同學(xué)友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及?，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇?，讓我們用心去品嘗她的醇香甘甜。
最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂！
請大家主動接觸，互相溝通，隨意交流；愿大家開懷暢飲，盡情盡興！
（拿酒杯）同學(xué)們，讓我們共同舉杯，為了今天，為了明天干杯！干杯！
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇十
合：大家好！
女：十三歲的太陽升起在生命的晴空，
男：十三歲的足跡延伸著無限美好的追求，
女：十三歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，
男：踏著夢幻般童真的歲月，我們即將告別小學(xué)生涯。
女：xx市實驗小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
全體起立——唱《少年先鋒隊隊歌》——請坐。
男：首先，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：盧xx校長、李xx校長、李xx校長、鄭xx主任、劉x主任。請大家用熱烈的掌聲向領(lǐng)導(dǎo)表示我們由衷的感激之情。
女：下面，我將要向大家介紹的是：陪伴我們走過這難忘小學(xué)生涯的老師們，她們是：任xx老師、張xx老師、張xx老師、趙xx老師、謝xx老師……讓掌聲代表我們的心意獻(xiàn)上一份由衷的祝福和感激。
男：老師謝謝您！
女：老師祝福您！
男：讓我們再一次用最熱烈的掌聲對以上的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
女：我們在實驗小學(xué)已有六個年頭了，這片土地見證了我們的成長，在這里有我們的跋涉，有我們的坎坷，有我們的堅強(qiáng)，有我們的奮進(jìn)。我們當(dāng)中有一批學(xué)生被評為了優(yōu)秀畢業(yè)生。下面我們用熱烈的掌聲請李相麗校長為大家宣讀獲獎畢業(yè)生名單，并請他們上臺領(lǐng)獎！
男：即將告別母校了，也許我們?nèi)鄙倭肃诹恋母杪?，也許我們?nèi)鄙倭送?，也許狂妄的十三歲，不知天有多高，也許沖動的十三歲，不知地有多遠(yuǎn)，但我們有一顆真誠的心，讓我們一起來聆聽此時的心聲！請××同學(xué)發(fā)言。
女：在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有我們成功的喜悅，也有我們成長的煩惱，有我們的歡笑，也有我們的淚水，在這六年里，我們的老師像呵護(hù)小苗一樣呵護(hù)著我們，為我們付出了大量的心血和汗水，對我們充滿著希望。讓我們一起來聆聽此刻老師的心情吧！掌聲歡迎老師。
男：我們即將離開母校，告別了——朝夕相處的校園，告別了——孩童的時代，我們是一群天真的小鳥，梳理羽毛展翅飛翔，請盧校長為全體畢業(yè)生寄語。
女：掌聲歡迎盧校長。
男：謝謝盧校長。畢業(yè)只是十二年心路歷程的一個里程碑，它意味著人生一個階段的'終結(jié)，另一個時期的開始，它標(biāo)志著思想的蛻變、精神的升華和個體生命的再次成長。
男：此時此刻，我只想說：老師我們愛您！
女：謝謝您，我們敬愛的老師！
男：昨天，你我由陌生到相識，由相識到相知。
女：今天，我們留下了生命中最難忘的一段回憶。
男：六年來，我們共同度過每個春夏秋冬。
女：六年來，我們共同放飛童年的夢想。
男：現(xiàn)在，我猜大家的心情是復(fù)雜的。
女：因為明天我們將天各一方。
男：因為明天我們將各懷理想。
女：因為明天我們將踏上新的征程。
男：那么，就讓我們悄悄地許下一個美好的愿望。
女：祝福你前途無量。
男：祝愿我同樣輝煌。
女：同學(xué)們，請記住今天這個激勵人心的時刻。
男：因為今天燃燒著老師的期望。
女：因為今天跳動著離別的依戀。
男：千言萬語說不完心頭的感傷，
女：多少祈愿裝不下濃濃的情感，
男：離別的時刻無需惆悵，不要悲傷，只要你我還有理想，我們的心將永遠(yuǎn)互相守望。
女：寫下你我的夢想，讓它長上靈動的翅膀，迎風(fēng)放飛，盡情翱翔。
男：記住今天的夢想，它是你我靈魂的海岸，曲折漫長，卻又始終明亮！
女：六年后我們必將收獲希望。
合：現(xiàn)在就讓我們放飛理想吧！
男：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇十一
游戲：1、數(shù)青蛙——規(guī)則：參與者圍成一圈，面朝中央。一人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“咚”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中咚咚”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯的受罰。
2、數(shù)7——首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21……）和含有7的數(shù)字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。
3、五毛和一塊——在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
4、擊鼓傳水游戲，誰輸誰表演節(jié)目。
5、傳蘋果——道具：蘋果一只。規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
6、聽一段老電影音樂，猜老電影的名稱。
7、周年報紙拔河（用一張大報紙剪兩個大洞套在兩個人的脖子上，兩個人面對面向后退，誰先把報紙拉破誰就輸）。
8、抽獎一、二、三等獎，發(fā)獎品。
9、組成兩個隊伍打擂臺，都唱帶有帶“花”字歌詞的歌曲。
10、一個人看紙頭上寫的成語、花名、地名、香煙牌子等，用肢體語言或不能說出紙條上字的語言表現(xiàn)給另外一個人看，讓他猜。合成幾個組，進(jìn)行pk。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇十二
李：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到附小。
李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍?，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。
蒲：運動會的激烈賽場上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來還歷歷在目！我想我們是幸運的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪伴我們的伙伴！
李：我們是幸福的。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！
向：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們再一次凝視身旁的伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種緣分呢？！
蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請抽到的同學(xué)上臺發(fā)言！
向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會越走越好！愿我們的友誼地久天長。
田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
蒲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
田：今天，我們在這里起飛。
李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。
向：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！
田：雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們——我可愛的同學(xué)們。
李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們。
蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
合：（大聲）再見了，母校。
向：最后祝愿同學(xué)們在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，捷報頻傳！
田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。
李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
合：（大聲喊）同學(xué)們，畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇十三
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：我是——高一在41班，高二在42班的張勁超
女：我是——高一在42班，高二在41班的李雙桂
女：斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮三十載;
男：同學(xué)少年，耿耿于心情依舊。
合：光陰荏苒，歲月如歌。
男：今天是個好日子，絢麗的八月，萬木蔥翠。
女：這多彩的季節(jié)，它承接春華秋實，繼往開來;它集納三十年的思念，我們互訴情懷;它凝聚師生一心，我們共造未來!此時此刻，請允許我代表組委會，恭祝在座的各位老師和同學(xué)身體健康、工作順利、家庭和美、萬事如意!
男：三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚足夠的理由。
女：三十年前，我們懷著同一個夢想，齊聚大托中學(xué)，從此情結(jié)同窗;
男：三十年后的今天，我們再次相會在這里，又是為了追憶這份同學(xué)情。
女：此時此刻，我們大家的心情是一樣的，非常激動。
男：幾年的同窗生活，我們一起度過了人生最純潔、最美好的時光。
女：當(dāng)時我們所做的一切，無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。
男：我們都有著同樣一個溫馨的名字——
合：大托中學(xué)83屆高中畢業(yè)班同學(xué)!(全場同學(xué)配合一齊說，字幕顯示)
女：此時此刻，讓我們共慶今天這難得的相聚!讓喜慶歡快的鞭炮伴隨我們掌聲響起來(鳴炮!)
男：在老師的精心培育下，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。今天我們非常榮幸的請到了一起陪伴我們成長，給了我們無私的教育和幫助的 李文開老師，孫梅英老師，易俊奇老師，林石佳老師，舒才徳 老師，陳建華老師， 老師， 老師， 老師， 老師。
女：我們也非常榮幸的請到了現(xiàn)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)彭琨校長…… 。
男：在此，我僅代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!讓我們再次以最熱烈的掌聲對你們親臨我們的聚會表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!
女：在此，也請允許我代表組委會，對各位老師和各位老同學(xué)，能在百忙中，甚至千里迢迢，抽空參加這次活動，表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!并在此對因故未能參加的老師、同學(xué)送去最親切的問候和最美好的祝愿。
男：今天的聚會，是30年來我們的第一次聚會。雖然說這是一次遲來的聚會，但是，借用一句具有中國特色的話來說，這是一次歡快的聚會，一次成功的聚會，一次繼往開來的聚會。我們也希望通過今天的聚會，大家可以加強(qiáng)聯(lián)系，真誠團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同構(gòu)筑起我們燦爛的明天!
女：再回首，我們年少輕狂，燈火闌珊，同甘共苦?？唇癯感ｈ?，繼往開來，新貌如歌。學(xué)校的發(fā)展變化，這一切都凝聚了學(xué)校一個又一個領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槟感８冻龅钠D苦與努力，我們有請現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)彭琨校長致詞。
四、全體起立，給老師獻(xiàn)花(背景音樂3：《感恩的心》)
男：師恩重于山，師恩永難忘。那時老師一個激勵的眼神，就足以讓我們激情成潮水;老師一句鼓勵的話語，就足以讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)?，F(xiàn)在請全體起立，讓我們用最熱烈的掌聲有請我們最尊敬的培養(yǎng)教育我們的老師走上臺來，接受同學(xué)們最真摯的敬意。 ? (禮儀隊同學(xué)送上鮮花和禮品、合影)
女 ：(老師上臺站好后，禮儀隊獻(xiàn)花時，伴隨音樂，主持人用輕柔的聲音插入)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍(lán)天一樣的深湛，故將長存我們的心底。
男：(獻(xiàn)花和禮品、合影后，同學(xué)送老師回座位時)在此，我僅代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師再真誠地道一聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!
小學(xué)班級畢業(yè)聚會的主持詞篇十四
三、活動地點：酒家一樓大廳。
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生及家長。
五、活動準(zhǔn)備：
1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿。
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡。
3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)。
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作。
6.選拔、培訓(xùn)主持人。
7.六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花。
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮。
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐。
10.新聞稿。
11.教師寄語。
12.拍照、催場。
13.組織進(jìn)退場、安全管理、紀(jì)律提醒。
六、畢業(yè)典禮流程：
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇：畢業(yè)感言。
1.校園生活回顧：《我們的__附小》。
2.學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生)。
第二篇：感恩老師。
1.難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，主持人同時誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了!謝謝您!”
2、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
第三篇：感恩父母。
1.每個同學(xué)面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的感恩之情(爸爸媽媽，我想對那你說)。
2.家長的囑托(張x家長)。
3.家委會代表上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花。
第四篇：感恩同學(xué)。
第五篇：感恩母校。
1.給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈的禮物，張__校長助理接受禮物。
2.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。
第六篇：夢想啟航。
1.六(1)班：歌舞《大夢想家》。
2.六(2)班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。
3.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)。
4.英語節(jié)目：《再別附小》。
5.六(3)班：《明天您好》。
6.六(4)班：配樂詩朗誦《__附小，我們愛您》。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14873357.html】
