旅行是一種美妙的體驗，它擴大了我們的視野，豐富了我們的人生。反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進方案。接下來是一些總結(jié)寫作的范文，大家可以借鑒一下。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇一
我覺得第三自然段讓我想到“人人為我,我為人人”這句話.在生活中我們要多為別人著想,如果我們先去給別人鼓勵和寬容,讓別人認同了自己,那我們也會得到別人的鼓勵和寬容.學(xué)完了這篇課文我不由得想起了幾件事:。
新年期間,南方電視臺的“城市特搜”曾經(jīng)測試過一些人,測試他們不小心被人撞了后的反應(yīng).測試了很多人,但只有三,四個通過了測試,有很多人都不通過.那個測試員說:“我不小心撞了人家一下,被撞的人就罵我,被罵人的滋味可真不好受啊!”從這個測試可以反映出我們這個社會是非常缺乏“將心比心”這種好品德了.
臺灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說:“如果每一個人在與別人相處的時候,都能先想到別人,后想到自己,多想到別人,少想到自己,那么世界上不但可以增添很多歡樂與和氣,而且減少很多悲劇和恨事.”希望社會上多一點“將心比心”的人,懂得去關(guān)心別人.其實有很多人都希望得到別人的鼓勵和寬容,但卻不懂得只要自己對別人好,別人也會對自己好這個簡單的道理.希望大家能“將心比心”,多點為別人著想,不要想著自己會不會吃虧呢如果每個人都知道“將心比心”,那每個角落都有一顆溫暖而又善良的心.
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇二
這是一本值得思考的書。這本書包含了近200個對社會有影響的感人故事。這些人物堅強、積極、永不放棄，具有值得學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。作者用激情的筆觸，細致地描繪了人物的內(nèi)心感受，讓讀者被他們的精神感染，被他們的事跡感動，讓我們的內(nèi)心更加強大，更加樂觀。這是我們享受了一輩子的美好品質(zhì)，其中一篇文章讓我思考了很久。
大家一定很熟悉中國跳水皇后郭晶晶。一舉贏得2004年雅典奧運會是中國的驕傲。站在講臺上，郭晶晶笑了。誰知道郭晶晶笑容背后的悲傷？她6歲加入游泳隊，為了更好的訓(xùn)練，每天都需要壓腿。壓腿剛開始，腿上韌帶疼，哭了。最后，她爭強好勝的心幫她克服了困難，把所有的眼淚都吞進了肚子里。夏天別人穿短褲短裙太熱，她只能穿著汗?jié)竦囊路趷灍岬挠斡境乩锱懿接?xùn)練。就這樣，用了10年的時間站上了奧運會的領(lǐng)獎臺。她成功了！成功是通過驚人的毅力和努力獲得的。她像一個水精靈，在跳板上畫了一個美麗的弧線，讓全世界都佩服她。是的，臺上一分鐘，臺下十年。郭晶晶在贏得今天的奧運會金牌之前，不知道她在成功的路上流了多少眼淚和汗水。如果一個人整天想著摘成功的果實，卻不付諸實踐，只想等兔子，那他就等不到田野荒蕪的兔子了。
俗話說：“蜀山路漫漫，學(xué)海無涯。”現(xiàn)在我們需要努力學(xué)習(xí)，努力工作。當(dāng)我們的努力得到回報時，我們必須為了夢想而繼續(xù)努力，因為只有努力，我們才能更接近成功，更接近成功。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇三
周末，我和媽媽坐車去姥姥家。再去姥姥家的路上，我看見一位老奶奶左手握著一個病歷本，右手拄著拐杖。顫顫巍巍的上了公交車。她上車以后，我看她臉色蒼白，就站在離我座位不遠處。但她的旁邊有一位叔叔像沒有看見似的在玩著手機。
這時，我就想起了老師對我們大家說過的話：“如果，我們能將心比心，對老人多一份尊重，對孩子多一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解?！笨墒俏夷?？剛開始還在心里想；"我好不容易才找到的座位。為什么要給她？”。剛好我抬頭看到了媽媽的眼光。媽媽對我說：“假如我老了，有病了，沒有人給我讓座，你會怎么想？”聽到這些時，我的臉一陣發(fā)燒似的紅到了脖子。媽媽在一旁看著我。我知道媽媽在鼓勵我。我看到，媽媽鼓勵的眼光。我就立刻的站了起來對著老奶奶說：“奶奶，你坐在我這里吧?！崩夏棠搪牭胶?，對我笑著說：“謝謝你，小姑娘。”
對剛才的想法，我發(fā)自內(nèi)心的感到內(nèi)疚。當(dāng)我轉(zhuǎn)身看到媽媽那贊美我的'眼光時。我感到了一身的輕松。聽到同車人們對我充滿表揚的話語時，我感到了前所未有的開心。
通過這件事，讓我才真正懂得了將心比心的道理。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇四
我今天讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》后，感覺自己有一種說不出的興奮與激動。
特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時能干出什么讓人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些讓人意外之事，最能代表的是他發(fā)現(xiàn)了國家二級保護動物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。后來，馬小跳報了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。
在書中馬小跳是一個被老師、同學(xué)和家長厭煩，認為他只是個調(diào)皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇五
學(xué)習(xí)了《將心比心》課之后，我發(fā)現(xiàn)生活中也有很多與這樣類似的事情。
有一次，我在公交車上看見一位老奶奶，被人們擠得東歪，東西也掉了，我剛準備起身為老奶奶讓座，這時有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上，并幫老奶奶把東西撿起來，老奶奶感激地說謝謝。那位阿姨平靜地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我的媽媽和您差不多大，我希望她遇到這樣的事時，也有人為她讓座。”聽了這位阿姨說的話，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到這種情況時也會有人為她讓座。
將心比心是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定會把這個傳統(tǒng)美德一代代傳下去，今天看到的事情使我受益非淺。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇六
放學(xué)路上，我正想回家，卻看見一位老爺爺腿腳不靈便，幾次想過馬路，都被車流堵了回去。
又一次，老爺爺邁出了二三步，迎面開來幾輛汽車，差點沒撞上這位年邁的老爺爺。這時，一位車主下車對老爺爺說：“大伯，這車多，您過馬路的時候可要當(dāng)心點呀！”老爺爺回答說：“年輕人，謝謝你的提醒與好意，下次我會注意的?！?/p>
一位小女孩看到了以后，連忙趕了上去，對老爺爺說：“老爺爺，您的腿腳不方便，讓我扶您過馬路吧！”我看到也連忙趕了過去扶著老爺走到了馬路對面。
我和這位小女孩起身剛要做，這位老爺爺叫住了我們兩人，笑瞇瞇的對我們說：“兩位小朋友謝謝你們。”“不用謝，老爺爺?！蔽业脿敔斈挲g和您差不多大，眼睛也不怎么好，我只希望爺爺在過馬路的時候也有人扶他過去！小女孩說。我也趕緊說：“老爺爺，幫助老人是我們應(yīng)該做的，不用謝！”
回到家后，這件事使我溫暖了許久。是呀！只要你愿意去幫助身邊的每一個人，那么世界將變得更加美好！
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇七
今天，是白蘑菇小學(xué)開學(xué)的日子，同學(xué)們都興高采烈地來到了學(xué)校，藍眼鼠也不例外。一進教室，藍眼鼠就看到大家都在認真地讀課文，他心想：讀課文太枯燥了，我還是畫畫吧!
于是，藍眼鼠便拿出紙和筆，不管不顧地畫了起來。梅花鹿老師早已察覺這一切，她本以為藍眼鼠只畫一會就不畫了，沒想到藍眼鼠畫起來沒完沒了。梅花鹿老師溫柔地對他說：“藍眼鼠，現(xiàn)在是預(yù)習(xí)時間，請你把畫和筆收起來，拿出語文書預(yù)習(xí)?！比欢?，藍眼鼠卻把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還在無動于衷地畫畫。梅花鹿老師有點生氣了，但還是親切地把話重復(fù)了一遍，可藍眼鼠還在畫畫。這下梅花鹿老師可生氣了，她嚴厲地對藍眼鼠說：“藍眼鼠，你馬上把畫收起來，拿出語文書預(yù)習(xí)!”藍眼鼠極不情愿地把畫收了起來，嘴里還嘟嘟囔囔地說：“真煩人!有你這樣當(dāng)老師的嗎?要是我當(dāng)大人就好了!在家里，媽媽的指揮我們都得聽，她讓我們做什么我們就得做什么，爸爸也是一樣，想干什么就可以干什么;在學(xué)校里，老師想批評誰就批評誰。唉——當(dāng)大人有多好呀!咦，對了，我可以找猴博士幫忙呀!”
梅花鹿老師看著藍眼鼠不情愿的樣子，心想：現(xiàn)在的孩子可真是不聽話，要是能知道他們的內(nèi)心世界就好了。對了，我可以找猴博士談?wù)劊纯此惺裁戳挤健?/p>
隨著一陣清脆的鈴聲，藍眼鼠向猴博士的實驗室跑去。剛一進門，他就氣喘吁吁地說：“博士，您能把我變成大人嗎?我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。而且，還得聽大人的指揮。節(jié)假日一到，我剛想玩幾天，就被家長拽到了課后班，這樣的生活真是沒意思極了。博士，我求求您了，快把我變成大人吧!”聽完這些話后，猴博士笑瞇瞇地拿出了一件綠色的t恤衫，對藍眼鼠說：“你穿上它就能變成大人了。”藍眼鼠迫不及待地穿上了它。不一會，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，周圍的景物在慢慢地變小，現(xiàn)在的他已經(jīng)和爸爸長得一樣高大、一樣強壯了。它高興得又蹦又跳。這時，隨著一陣高跟鞋踩在地上的聲音，梅花鹿老師走了進來，她指著藍眼鼠問道：“你是誰呀，我怎么沒見過你卻又覺得很熟悉呢?”
長大了并當(dāng)上了爸爸的藍眼鼠自豪地說：“老師，我是藍眼鼠呀!您怎么不認識我了呢?哦，對了，我還有點事兒要辦，再見?！闭f完，他就走了出去。
梅花鹿老師轉(zhuǎn)過身對猴博士說：“博士，現(xiàn)在的孩子實在是太淘氣了，你讓他讀課文，他就畫畫，你讓他畫畫他就唱歌兒，你讓他唱歌兒，他又去寫森林文……您能給我出一個良方，幫助我一下嗎?”
“梅老師”猴博士對她說，“看來您還是不理解孩子們的心，我建議您使用我研制的時光機，進入孩子們的世界?！?/p>
猴博士小心地搬來了一個圓形的機器，他對梅花鹿老師說：“這就是時光機，您快進去吧!”
梅花鹿老師飛快地進入了機器里，猴博士在電腦上輸入了一串密碼后，時光機快速地旋轉(zhuǎn)了起來。不一會，時光機就停止了旋轉(zhuǎn)，梅花鹿老師發(fā)現(xiàn)自己正坐在一個座位上，長大了的藍眼鼠正在講臺上講課呢。
梅花鹿老師還沒反應(yīng)過來是怎么回事，藍老師就對她說：“小梅，請你回答一下我剛才說的問題?！?/p>
梅花鹿老師哪里知道問題是什么，只好呆呆地站在那。藍老師把她狠狠地批評了一頓。梅花鹿老師剛想解釋，只聽藍眼鼠對她說：“小孩子不要總和大人頂嘴?！边@時，梅花鹿老師傷心極了。
我們再講一講藍眼鼠的遭遇吧。他現(xiàn)在過得也十分沮喪。原來是因為他小時候不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在上課時總是寫錯字，引得同學(xué)們總是哈哈大笑。
一天，藍眼鼠正在講“愚公移山”這一課，可這個錯別字大王把“愚”字寫成了“寓”字。梅花鹿老師趕緊為藍眼鼠糾正道：“藍老師，您把‘愚’字寫錯了，應(yīng)該是心字底的‘愚’?！彼{眼鼠一邊跺腳一邊生氣地對梅花鹿說：“小梅，你是不是在雞蛋里挑骨頭呀?愚公移山的愚字就是這個‘寓’呀，你下課后來我辦公室一趟?！?/p>
“叮鈴鈴”下課了，藍眼鼠翻開字典，開始查看，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯了的時候，態(tài)度緩和了許多。他清了清嗓子，批評道：“小梅，你是不是存心和我作對呀，上次我講公開課時，你就像今天一樣，害得我被校長批評了一頓，你是不是不想在我的班級里了?回家后把課文抄寫一百遍!”
梅花鹿望著不講道理的藍老師，但她又無能以對，流下了委屈的淚水……。
垂頭喪氣的梅花鹿一回到家里就馬不停蹄地抄寫起來。寫了一夜后，她的手被磨破了一大塊皮，手腕又酸又痛，眼眶上也熬出了像熊貓一樣難看的黑眼圈。但她終于把作業(yè)寫完了。
吃完早飯后，梅花鹿又極不情愿地來到了嚴加歷老師的英語補習(xí)班。這位嚴加歷老師可是出了名的厲害，但她英語講得十分的好，所以梅媽媽給梅花鹿報了她的班。一上課，嚴加歷老師就讓梅花鹿用流利的英語向同學(xué)們介紹自己，小梅花鹿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把自己介紹了一下，可下面有一個“調(diào)皮蛋兒”總向她做鬼臉，嚴加歷老師把他狠狠地批評了一頓，暴風(fēng)驟雨般的話深深地刺痛了“調(diào)皮蛋兒”的心，以至于他號啕大哭起來。梅花鹿老師心想：現(xiàn)在的孩子可真夠受的，真是可憐天下孩子心啊!
上課時，梅花鹿老師觀察到每一位回答完問題的同學(xué)都會長長地出一口氣，班級里所有的同學(xué)都處在一種緊張而害怕的狀態(tài)。
下課時梅花鹿老師疑惑的問貓咪咪同學(xué)：“貓咪咪，你們回答完嚴老師的問題為什么都要長長地出一口氣呢?”
貓咪咪同學(xué)抬起頭警惕地向四周望望，趴在梅花鹿的耳邊小聲地對她說：“你可不知道，嚴加歷老師可厲害了，如果你上課回答不上問題，她就把你趕到門外去，并給你留十倍的作業(yè)，還要告訴你的家長，回家還得挨批評!唉——所以我們成天才提心吊膽的?！?/p>
梅花鹿老師不由自主的想到：原來我對孩子們也是那么的嚴厲，卻總是認為那是對孩子們的好，那曾想過孩子們的心里承受多么大的壓力呀!
一陣急促的敲門聲打斷了梅花鹿老師的思路。
藍眼鼠破門而入，他上氣不接下氣地對猴博士說：“猴博士，你快把我變回去吧，當(dāng)大人也不是件容易的事呀?！?/p>
脫去時光t恤衫的藍眼鼠又變回了孩子的模樣，他一頭撲進梅花鹿老師的懷里，愧疚地對梅花鹿老師說：“老師，我要向您道歉，沒有真本事當(dāng)大人太難了，您讓我們好好學(xué)習(xí)是多么的重要呀，我今后一定要好好學(xué)習(xí)真本領(lǐng)!”
梅花鹿老師撫摸著藍眼鼠的頭溫柔地說：“好孩子，老師也要向你道歉，一味地對你們嚴厲、一味地對你們發(fā)號施令也是不對的?！?/p>
一對將心比心、將心換心的師生倆緊緊地擁抱在一起。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇八
一天，我因為感冒發(fā)起了高燒，就到醫(yī)院去輸液。輸液的過程中，我看見了這樣一幕，讓我心情久久不能平靜。
事情是這樣的，那天輸液大廳病人特別多，七八個護士都忙得團團轉(zhuǎn)。突然，“你們都是干什么吃的，趕快換人！”一聲大喊讓嘈雜的大廳頓時安靜下來，人們都探出頭來一看究竟。一位看起來像剛剛上崗的年輕護士正在為一個不滿一歲的娃娃扎針，不知是緊張還是沒有經(jīng)驗，看樣子扎了兩三次都沒有扎好，小孩腦袋上鼓起來一個大青包，小娃娃痛的哇哇大哭，使勁掙扎，孩子的媽媽心疼得眼淚都掉下來了，終于忍不住向護士大發(fā)雷霆“你這個護士怎么當(dāng)?shù)模⒆拥哪X袋能讓你當(dāng)靶子嗎？”年輕的護士頓時滿臉通紅，手足無措地呆在那里，我看到她的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)，直到護士長過來為她解了圍，小護士才匆匆逃離。
如果年輕護士能把病人當(dāng)做親人，苦練醫(yī)術(shù)，怎會被人當(dāng)眾羞辱；如果那位媽媽能多一些寬容，讓護士少一些緊張，也許事情就是另外一個樣子。每個人都能做到將心比心，事情也許就不會如此難堪。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇九
這個寒假，我又重溫了《海底兩萬里》這本書，真覺得這是一本值得一看的好書。
《海底兩萬里》寫于1870年，是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書寫了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、遇到危險不慌不忙而充滿神秘色彩的人。在“珍珠”這一章里，他為了救一個采珠人免遭鯊魚的攻擊，帶領(lǐng)自己的兄弟不顧自己的生命危險，手拿短刀向鯊魚肚子上刺了一刀，受了傷的鯊魚更加瘋狂，船長抓住它的一只鰭，勇敢的與鯊魚搏斗，險些送命，最后鯊魚被一個伙伴用魚叉刺死?，F(xiàn)在想起來，我還忍不住為船長喝彩。
這本書中的深海景色也描寫得很好。書中許多罕見的海生動物和奇麗景象，作者描寫得惟妙惟肖，就像描寫海底森林的這一段“陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝?！焙５咨值木吧孟裾娴恼宫F(xiàn)在你的面前。
這本書更精彩之處是書中的情節(jié)此起彼伏，扣人心弦。尼摩船長帶領(lǐng)著他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種.種險情，我的心也隨著故事的起伏一上一下的。在講到章魚襲擊時，我看到章魚把一個船員抓走了，我的心也被揪得緊緊的，時刻為船長和他的伙伴擔(dān)心。
凡爾納的《海底兩萬里》不僅情節(jié)曲折、撲朔迷離，而且蘊含著豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想。更為可貴的是，《海底兩萬里》中的幻想多以科學(xué)為依據(jù)，許多科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十
電影記敘了一個幸福的家庭，蕩漾著溫馨和歡樂，但也寫出人生經(jīng)歷各不相同，坎坎坷坷，悲悲喜喜。那家人經(jīng)歷各種不同的險難和痛苦，歡樂與喜悅，有失去親人的傷痛，家倒店亡的無奈，遭受失敗的心傷，也有兄弟歡喜的快樂，有成功的喜悅、坎坎坷坷的命運充滿著神秘。
我12歲了，也經(jīng)歷了不少磨難，電影中的主人的感情我很理解，我也有比我大的哥哥，我們好的時候蓋同一床被子，不好的時候連一塊牛肉都你爭我搶。我父母第一年來杭州打工時生活十分的艱難，但現(xiàn)在年收入幾十萬，有房子，有兩輛車，我們也是從人生谷底一步步走過來，飽受人生的困難，磨難，艱辛。但我很向往這種生活，它很美很美。
我和我哥很容易吵架，小時候每天都打架，但我從來都很快樂，雖然我們天天吵，天天打，但我很喜歡他，小時候想讓他消失，在他軍訓(xùn)時我天天在夢中與他玩耍。人生是一步難，一步佳，一步難，一步佳，我很珍惜現(xiàn)在這段時光。
我也很了解父母的辛苦，所以我一有空就回到店里幫他們干活，由于我家是買山核桃，現(xiàn)在賣貨、增貨、驗貨我什么都會，雖然我年紀小，但會做許多事，做好去體驗一步難，一步佳的準備，期待明天會更好。
人生充滿苦與樂，一步難，一步佳是人生的開始，也是他的結(jié)束。一步難，一步佳是那樣簡單，更值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十一
第一次聽說濃黑是在高中的時候。濃黑，顧名思義，是一種皮厚的零食。哎，因為只有這樣才能成就大事。古代的英雄豪杰都是臉皮厚心好的人!
三國猛英雄曹操，是個善用盜竊罪的英雄。他為了自己的事業(yè)殺死了呂伯奢、孔融、楊修、董承、伏完、皇后和太子，不管不顧。他還嚴厲地說：“我寧愿教我對全世界都是消極的，也要讓全世界對我都是消極的?！辈懿俚暮穸仁菢O致。憑借這一手，他不愧為盜竊罪的代表。
而劉備第二個就是把盜竊罪發(fā)揮到極致的人。他倚仗曹操、呂布、劉表、孫權(quán)、袁紹，東奔西跑，把人關(guān)在籬笆下，善哭。他最出名的事件就是劉備借荊州——沒還。俗話說“劉備的江山都是靠哭賺來的!”曹操劉備可以稱之為厚黑!
因此，我認為要想學(xué)好厚黑學(xué)，必須做到以下三個步驟：
第一步是“厚如城墻，黑如煤炭”。起初，臉就像一張紙，從分鐘到英寸，從腳到腳，厚如城墻。起初，心臟的顏色是乳白色的，從乳白色到木炭色，到藍色，再到像煤一樣的黑色。在這個層面上，只能算是初步的努力;因為雖然城墻很厚，但還是有用大炮突破的可能;煤是黑色的，但是它的顏色很惡心，所以人們不想靠近它。所以只是初步的努力。
第二步是“粗而硬，黑而亮”。一個鉆研很深的人，無論你怎么喜歡，都可以攻擊他。劉備是這樣的人，曹曹參幫不了他。對黑研究比較深入的人，比如畫招牌的，比較黑，買家比較多。曹操就是這樣的人。他是著名的“黑心”。然而中原名士都是一心順從的?？梢哉f是“心有靈犀一點通”。能走到第二步，離第一步還很遠，但也是有征兆的，有看得見摸得著的顏色。所以，我們一眼就能看出曹操的本事。
第三步是“稠而不可見，黑而無色”。從粗到黑，天上后世以為不粗不黑。這個境界不容易達到，只好在古代的大圣賢那里尋求。有人問：“這種學(xué)問怎么會這么高深?”我說：“儒家的中庸之道，只有到了‘無聲無味’的時候才能終止;學(xué)佛的要講‘菩提無樹，鏡不臺’，這是積極的結(jié)果;況且盜竊罪是千古不變的秘密。當(dāng)然，“無形無色”才是目的?！?/p>
“心狠手辣，不要臉天下無敵。成就大事的都是黑暗勢力。我要成為大人物，培養(yǎng)濃濃的黑?！?/p>
如果你還活著，就不要太天真。如果你能稍微了解一下曹操和劉備的深度，你就能成就大事。當(dāng)然要用在好的地方。比如談戀愛，如果你能恰當(dāng)?shù)剡\用粗黑的精髓，那么你就能成為傳奇式的戀人;在職場中，如果你適當(dāng)?shù)厥褂么趾?，你就能升到頂端?我不是要你拍馬屁);在商場，適當(dāng)使用粗黑，你就是第二個巴菲特!
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十二
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙，即作者本人高爾基小時候的悲慘生活為題，寫出了沙皇統(tǒng)治時期俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結(jié)婚了。有了繼父以后，生活更加難過了，繼父對他十分不好，而母親也比以前嚴格了。又過了些時日，阿廖沙上學(xué)了，但是，上了不到一個月的學(xué)，困為他實在太淘氣了，以至于學(xué)校要開除他。恰巧這時一名主教來訪這座學(xué)校，對他的看法卻很好，因為他雖然淘氣，卻是一個心地善良而且聰明的孩子。因為主教看好他，所以學(xué)校也打消了開除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的機會。
阿廖沙還有幾個十分要好的朋友，他天天在放學(xué)之后和幾個朋友去收集有用的東西換錢，但是他有時會去從偷一些木材來賣錢，這樣他就可這些錢來養(yǎng)活自己，而不用大人操心。雖說偷東西這種做法不對，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅(qū)逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結(jié)束了自己短暫的童年時光，那充滿艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀，就過早地投入到復(fù)雜而又冷酷的社會。
而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會時是一樣的＇年紀，自己還是一個在父母關(guān)愛下的孩子，哪知道人間的艱難，也沒為錢發(fā)過愁，更別說自己去想辦法掙錢了，我們有著相同的年紀卻那么不同的童年。
讀完《童年》，我百感交集，為可憐的小阿廖沙而難過，為他有那樣慈愛的外婆而欣慰，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心，為那樣一個社會而不平。我想，接下來，我要繼續(xù)閱讀下一部《在人間》了，因為，我實在不想和小阿廖沙分別說再見啊。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十三
從河的這岸渡到那岸，從城的這頭走到那頭，將歌從這山唱到那山，這個人也許永遠不回來了。
讀邊城，像是被沈先生的文字拉著、拽著浸入小鄉(xiāng)的夢中。美滋滋的，飄飄然的，邊城的夢，小鄉(xiāng)的人，我們的生活，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、相互交織......
書中的小城，依山傍水，湖泊，篷船，城墻，吊腳樓......茶峒帶著它獨有的松散愜意與慵懶進入我們的眼簾，婦人，戎兵，纖夫，紅薯，扁擔(dān)......這是那些以前有的，現(xiàn)在未來也必然所有的，擔(dān)著我們生活的點滴，擔(dān)著我們生活的希望。這生活在小城中的人，在那樣日子里，同我們一樣，隱隱約約的有著對人事愛憎必然的期待。
城外的河街又是另外一番光景。酒樓，雜貨鋪，茶館，不僅粉飾了河街的素面，給人們的生活也平添了許多點綴。這里的人們平常、甚至庸俗，婦女將自己的感情封于男人身上，將自己的愛憎揉進了生活中，滲入血液，這是小城人們的淳樸與憧憬。
城內(nèi)的天保與儺送，城外的翠翠，因那些廟會結(jié)下了不可了斷的緣。有情有義的城，是素淡不輕粉飾而又耀著光輝的城，那城太過理想離我們太遙遠。
我們重新聽起這首歌，歌中唱著翠翠，唱著儺送，唱著河，唱著船，唱著美好的愛情和淳樸的生活。懷著對美好愛情憧憬的翠翠與爺爺進城去看廟會，在那晚，翠翠找不到爺爺，在河頭遇到了儺送，小伙子邀翠翠到自家的茶館里，翠翠以為是傳言中那誘人的壞人，拒絕了，但那人卻在她心里打翻了五味瓶。一連幾日，山的那頭有歌聲傳來，翠翠輕輕地把靈魂浮起，看天上的星星，卻轉(zhuǎn)瞬即逝......
以后的那些日子里，我想翠翠大概常想起儺送在河那岸的歌聲。而其中不清不楚的曖昧讓天保帶著迷惑逝世，在河的災(zāi)難中，在水的蕩滌里，使?fàn)敔攷е话沧屝∏缘袅?，所有的一切頭也不回的走離了故事。只是、只是在冬天又修好了那個白塔，只是，一切都成為過往。在邊城里，美好的事物自己是有歸屬的。天保走了以后，儺送也消失了蹤跡，遠去的，遠去的是背影還是歌?是人還是情......其實，什么也未曾走遠，什么也未曾離開，他們都還在城內(nèi)，只是分隔在河兩側(cè)，他們只是生命中的匆匆過客，在彼此的生活中匆匆走過。但正如作者所言，一切都充滿了善，然而到處是不湊巧，因之素樸的善最終難免產(chǎn)生了悲劇。
一切都仿佛是個夢，從昨日到今日，夢醒了，兩手空空，只留下了記憶，邊城帶著素淡的光輝，質(zhì)樸中自有其蘊藉，雋永之致是可觸碰的回憶。
從河的那岸再渡到這岸，從城的那頭再走到這頭，將歌從那山再唱到這山，那人也許“明天”會來。邊城的夢，小鄉(xiāng)的人，我們的生活未完待續(xù)......
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十四
傾聽生命，意義為何，是我第一次看到《傾聽生命》這本書的名字的時所思考的東西。
我不知道這本書的作者對生命這個詞的看法，但我對生命這個詞的理解如下：生命是父母給予的，所以，每一個孩子都應(yīng)該珍惜生命、生命只有一次、為何不珍惜，當(dāng)你不珍惜生命想輕生的時候聽聽他什么想有沒有想過你的父母，他們是多么的痛苦，你只是受了點挫折。就想輕生，那就證明你是個懦弱的人，人生苦短，你的父母說不定也遇到過同樣的挫折，可你的父母卻勇敢地面對挫折。為何你不能，古人云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹呢?為何你連一個古人都不如。
生命在我們平時看來是多么堅強，但是當(dāng)我們遇到一點事情就會看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊，所以，所以我希望每個人都要珍惜自己的生命，珍愛自己和他人的生命，生命對每個人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水，禾苗沒有土地，一旦魚兒離開了水，禾苗離開了土地，它就會很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。沒有生命就沒有一切，所以，我們應(yīng)該保護生命、珍愛生命、愛護生命。大家想過生命是什么嗎?生命其實是自然賦予我們的權(quán)利、我們要懂得珍惜。生命是什么：生命是一樹花：一朵朵的掉落，等到掉完得時候，在生命的最后也把地面給裝飾一番，這是最后的奉獻。生命是一杯香茶，當(dāng)你一口一口的品嘗，等到品完的時候，把葉漬倒掉。生命是一塊玉，一點一點的雕刻，等到雕刻完得時候，會更加的完美。生命可以用來傾聽，只有細心的人才能聽到，生命的價值，生命的寶貴，生命的所在。
生命意味著生長，意味著愛，就像冬天里的臘梅花、松樹在風(fēng)雪中不怕嚴寒依然頑強拼搏的生存下來。生命是多么的頑強和執(zhí)著啊!生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長，當(dāng)作一個新的起點，追尋我們成長的足跡，這會讓我們的明天更加燦爛。我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀、主觀上都要從中認識，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰(zhàn)勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。
我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長，當(dāng)作一個新的起點，追尋我們成長的足跡，這會讓我們的明天更加燦爛。
依照慣例放假后我得回外婆家探望?其實著燈也陪了我一晚，從下午6點到凌晨6點我只休息了4個小時，而它也只是休息了4個小時。但是從爸爸那不榮爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。律師，經(jīng)濟的保護神;寒意遇到了暖流，流下歡喜的眼淚。
凡卡隨時都要忍受著兇狠殘暴的老板和老板娘的毒打。“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓”和“老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如!”當(dāng)我讀到這里時，我簡直都不敢想象更想象不出，凡卡當(dāng)時會有多痛?他會被打成什么樣子啊?一個血肉模糊，皮開肉綻的凡卡在我的腦海里映出。我茫然了。凡卡每天所忍受的折磨還不止這些呢!他還吃不飽睡不好，“早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好要那個搖籃?！比绻徽f，誰能知道這是一個9歲的孩子每天的生活啊!僅僅9歲而已，他過著怎樣度日如年的生活啊?!想到這里，我仿佛看到了骨瘦如柴、遍體鱗傷的凡卡。想想現(xiàn)在的我，豐衣足食，有父母的疼愛，可我有時候還埋怨這，埋怨那的。了解了凡卡，我才體會到自己的生活是多么的幸福!
我同情凡卡，我可憐凡卡，我想馬上把凡卡從那對魔鬼似的夫妻手里就出來，可是……哎!我現(xiàn)在都懷疑凡卡他的老板和老板娘還有人性嗎?還有人所具有的感情和親情嗎?他們是鐵石心腸嗎?一連串的問題讓我的心情沉重下來。我聽見了，我聽見發(fā)卡那凄慘的聲音，他呻吟著、呼喚著：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧!我再也忍受不住了!我給您跪下了，我會永遠為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，深深刺痛著我的心，。我那同情凡卡的眼淚又再次不知不覺的留了下來，同時也讓我那顆可憐凡卡的心揪了起來!在此，我也體會到了發(fā)卡是多么的想要回家，是多么的想離開那個鬼地方，他受不了了，他堅持不住了!他現(xiàn)在是多么的希望回到爺爺?shù)纳磉?，回到村子里。他需要溫暖，需要一個幸福的家庭，需要一個快樂的童年。我真想時光能倒流，讓我去幫助無助的凡卡!讓他感受到我們生活的幸福，哪怕是感受片刻也好。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，因為凡卡的悲慘命運，我們不會遭遇;凡卡所忍受的痛，我們不會嘗試;凡卡那沒有親情的生活，我們不會經(jīng)歷……我現(xiàn)在想對凡卡說：凡卡，我們在坐的每一位同學(xué)都是你的朋友、親人，歷史不會重演，你不會再孤單、寂寞了!
“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。
作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當(dāng)時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。
我實在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。
還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動啊!
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但是強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但是在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但是擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十五
在《開學(xué)第一課》里，讓我印象最深的還要數(shù)中國試飛英雄——李中華叔叔。
有一次，李中華叔叔在試飛過程中，飛機不幸發(fā)生意外，飛機機身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時跳傘就可能會發(fā)生機毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國家財產(chǎn)，并沒有這么做。而是不顧自己的生命危險，沉著冷靜地駕駛著飛機，經(jīng)過一系列常人難以想像的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機穩(wěn)穩(wěn)地降落在機場跑道上。
我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機會，放棄自己的夢想。只要堅持不懈、不斷挑戰(zhàn)自我，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。六年級是我們小學(xué)生涯的最后一個學(xué)年，也是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，所以我應(yīng)該加倍的努力爭取在這新的一學(xué)年中取得更大的起步。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十六
成功之花，人們只驚異于它開時的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了【愛因斯坦成功秘訣】這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在心間。愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋。可是，促使笨蛋成為天才的不正是勤嗎。愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的笨拙。為了徹底弄清楚一個問題他比別人多花幾倍時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了偉大的貢獻。這使我認識到勤能補拙是一條顛簸不破的真理，我們每個人都應(yīng)該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十七
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部名著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的`故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的！
將心比心小學(xué)生閱讀心得篇十八
近日，借著假期的閑暇，我閱讀了德國作家歌德的著作《少年維特之煩惱》。閉上眼，主人公維特的形象立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。想著維特的故事，不禁使我思緒萬千，心中有太多的話兒想告訴這位悲情的少年。
《少年維特的煩惱》講述的是一位才華橫溢、熱愛自然的青年維特獨自一人到青山幽谷、晨曦暮露的小山村，他盡情地沉醉于這夢幻般的自然景色中，怡然自得。這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會上認識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。可誰也沒想到綠蒂竟然已經(jīng)訂婚了，她的忠誠使她無法將自己的愛情獻給維特。這無疑是給熱戀中的維特一個沉重的打擊，一系列的煩惱也隨之而來，他只好告別綠蒂，不舍地離開了。
歌德描寫了維特跌宕起伏的感情波瀾，在抒情和議論中真切、詳盡地展示了維持思想感情的變化，將他個人戀愛的不幸放置在廣泛的社會背景中，對封建的等級偏見、小市民的自私與守舊等觀念作了揭露和批評，熱情地宣揚了個性解放和感情自由。
看完了這本書后，我很同情維特，也很理解他為何如此煩惱。但同時，我也懂得了一個道理：在生活中，我們無論遇到了什么煩惱，什么挫折，都不能像維特一樣選擇逃避，人生的道路不可能都是平地，不可能都布滿鳥語花香，我們絕不能跌一跤就說沒路好走，就放棄。生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。
所以我們要勇敢面對生活。維特，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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