不同的情感體驗可能導致我們對同一事物產(chǎn)生不同的感覺和反應。總結(jié)應該突出重點，對關(guān)鍵問題進行深入分析和歸納。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學習。
初中生競選班長發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！我想競選的職位是班長，班長一直是我的'向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
有人說：“當班長特別累！”
有人說：“當班長得罪人！”
可是，我不怕！在為大家服務時，我會盡量不生氣，對你們溫柔一些！
因為我當過班長，所以比較有經(jīng)驗。我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣！我曾經(jīng)被老師選出做主持人，學習成績也還行，所以，我相信在這些條件里，我一定能有資格當上班長！
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣！我會：上課積極發(fā)言，認真回答老師的每一個問題認真回答老師的每一個問題。在管理方面，我會讓早自習時再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲；安靜的時候，落下一根針也聽得見?？墒?，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧！讓我來當好這個一班之長！
初中生競選班長發(fā)言稿篇二
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我是黎小田。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心，還有責任心。曾經(jīng)當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業(yè)很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發(fā)展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們五（2）班變成一個團結(jié)向上的大集體。
假如我當上了班長，我會把我們的qq群更加完善起來，還要建立教師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！
假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
教師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
初中生競選班長發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的伙伴們：
大家好!我是，很高興能走上講臺和那么多愿意為班級做貢獻的同學們一起競選班干部。我希望能得到一個為同學們服務、鍛煉自己能力的機會!
戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！蔽抑溃敯嚅L是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力當好班長。
如果我當上了班長，我愿當一頭“小黃?！保谇趹?，任勞任怨，全心全意為大家服務!
如果我當上了班長，我會和老師一起充分調(diào)動每位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和意見，不斷改進自己的'工作。使我們二(一)班成為團結(jié)、向上、充滿活力的班集體。
如果我當上了班長，我將帶領(lǐng)大家對班級做出應有責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每一位同學養(yǎng)成良好的習慣和責任心。
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當上了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法分享給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴!我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力地!
同學們，請投我一票吧!謝謝大家!
初中生競選班長發(fā)言稿篇四
老師，同學們：
大家好！
首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
在小學時，我每學年都會連續(xù)擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質(zhì)量地完成任務。在小學，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
1.以身作則。
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
2.事事為同學著想。
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
3.為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調(diào)動學習的積極性。
這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續(xù)努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
初中生競選班長發(fā)言稿篇五
發(fā)言稿。
我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體!要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為班長應具備這些能力：良好的溝通能力,協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!
第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三：我有過當班長的經(jīng)驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長!
第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去!
以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
“路遙知馬力，日久見人心”，經(jīng)過一個月的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。
自任職以來，我不斷的總結(jié)借鑒經(jīng)驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個國慶聯(lián)歡活動，雖然三個班協(xié)調(diào)上和各班組織上出現(xiàn)了一些瑕疵，但是經(jīng)過共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家提供看臺和舞臺。
第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自己更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，因此，需要團結(jié)。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會努力的協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽。
每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。
最后，希望大家能夠繼續(xù)支持我，謝謝!!
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天我是懷著無比自豪和激動的心情來競選的。今天我來競選班長，我知道我有時候?qū)ν瑢W確實有點嚴厲，其實這是對同學們好。只有你們的紀律好了、教室安靜了，我們大家在學習的時候腦子才不會亂、思路才不會斷，所以我對你們嚴厲是有目的的。
我知道這個職位不好當，但我會努力的。在學習方面，我的成績還是比較優(yōu)異的，這樣我可以幫助大家來解決各種難題。當然，人不可能是十全十美的，我也有一點小缺點，就是在做數(shù)學題的時候常常會出現(xiàn)一些小馬虎，但是我相信只要我有決心、有毅力，這點小缺點很快就會改正的。就像帶咱們班級一樣，我會有決心把咱們的班級帶好的。我選這個職位，還有另一個方面的原因：就是曾經(jīng)我在四年級當班長的時候，和老師也曾知道過我怎么當好班長，怎么把班長應該干的事干的漂亮，干的完美。所以在這一點上我還是有一定的優(yōu)勢的。
當然，有些同學一定會不支持我，但是我不會失落。如果真的競選不成功，我也不會灰心，也不會氣餒，我會堅強地再站起來，俗話說：在哪里跌到了，就在哪爬起來。我會在下一次競選中努力取得成功。
最后，我祝愿同學們都能事事順心、快快樂樂的度過每一天。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
初中生競選班長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。
我經(jīng)常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領(lǐng)頭。
如果我競選失敗，我也不會泄氣，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距在今后的日子里，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。
因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。
最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩！但是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！
如果我真的競選成功，我會帶領(lǐng)大家共同進步，團結(jié)互助，使我們班成為優(yōu)秀班集體！謝謝大家！
初中生競選班長發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我能站在這兒競選班長，既高興又自豪。從前的我性格內(nèi)向，對自己沒有信心，因此我決定用這次的機會來鍛煉自己，增強自己的自信心。請大家給我一個機會。
假如我當選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學，讓我們一起齊頭并進；假如我當選班長，我會時刻注意班中的衛(wèi)生，不讓班里扣分；假如我當選班長，我會盯著那些不守紀律的同學，并時刻提醒他們，讓他們變成好學生；假如我當選班長，我會多了解同學們的想法，并及時報告給老師?？傊?，當上班長之后的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭——五（1）班更加美好，一直進步！
如果我當上班長之后，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受，更加努力，讓自己成為你們心目中那個優(yōu)秀的、完美的班長，更好的為你們服務，為班級服務。請相信我。
假如我這次落選了，我一定不會氣餒、放棄，而是會一直糾正自己，取長補短。
同學們，請投給我那寶貴的一票，給我這個機會。謝謝！
初中生競選班長發(fā)言稿篇八
今天我競選的是我們的班長。我一直監(jiān)視位置在小學里，我認為這是我的優(yōu)勢以及基金會，我參加這個活動只有一個：所有服務學生的目的。我相信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，是因為這個驅(qū)動，當我走到講臺上，我感到信心一百倍。
拿破侖有句名言：“他不想當將軍的士兵不是好士兵”。監(jiān)控類的，我相信，超過一個標題，不僅是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與學生密切相關(guān)。所以，如果我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
監(jiān)視器應該安裝在教師和學生之間的一座橋梁，是老師的得力助手。但是首先我必須從自我做起，嚴格要求自己，帶頭作用；其次，我會在任何時候，在任何情況下，初中生競選班長發(fā)言稿可以把學生的思想，嚴重的焦慮的學生，堅持原則，敢于積極尋求學生合法權(quán)益。監(jiān)控類作為類的帶頭人物，我有能力處理各種類事務。
監(jiān)控中心的類作為類的應該有一個大局，我認為我是合格的。首先，我有能力處理各種類事務。因為我認為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，這一優(yōu)勢，我保證做的類將任命一位同事的'積極性被調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，相互促進相互補充，形成一個拳頭。第二，我有能力處理各種事務類。因為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，這一優(yōu)勢，我保證我將做一個同事的積極性被調(diào)動起來，每個類的成員互相督促，互相學習。
因為我擔任班長的班，我們有一些經(jīng)驗，這很好，因為這個初中生競選班長發(fā)言稿，我有一個敢作敢為的咄咄逼人。但是，我又把“官方”不喜歡，也不要來，因此，我的口號是“激進的平民監(jiān)視器”。班長應該是老師的小助手，可以傳達到學生老師的意愿。我保證做到在任何時候，任何情況下，第一個是“學生想認為，迫切需要的學生”。
也許，我說這些“修辭”之后，一些人笑了：怎么這么自負！但是我想說，這不是自負，這是自信！如果一個人連自己都不相信，所以他沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我能夠站在這里，主要是因為我的信心！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
初中生競選班長發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的伙伴們：
大家好！
今天我能榮幸地站在講臺上競選這個班的副班長，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵！
副班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我能夠挑當起這個重擔！因為戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。
首先，我有信心當好副班長這一職，我的學習成績在優(yōu)秀的水平，相信在集體中有一定的威信。其次，我有管理班級的能力，如果我能夠當上副班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個積極上進的好性格，熱情開朗，團結(jié)同學。
假如我競選上了副班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優(yōu)秀的班級來自于班干部的領(lǐng)導，老師的教學方法和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多不足的地方，我將繼續(xù)自我完善，做到最好！
副班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，能在老師不在的情況下管理班級，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
請大家相信我，支持我，投給我你們手上那神圣的一票，謝謝大家！
初中生競選班長發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的.好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
各位同學:
初中生競選班長發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，今天競選的是副班長這個職務。
今天是我第一次競選副班長，也是第一次站在講臺上競選。也許你們會很奇怪，我競選的崗位居然是副班長。有的同學可能會暗自發(fā)笑：副班長不是應該有能力的人來擔當嗎？我知道我的能力不足，但是我認為我可以帶領(lǐng)大家創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，因為我不但有一顆積極向上、負責任的心，并且我熱愛集體，團結(jié)同學，有較強的工作能力，所以我認為我可以勝任這個職務。雖然我各科成績都很一般，但是我會努力做到優(yōu)秀。
倘若我可以競選成功，那么我會以身作則，做好大家的榜樣，配合老師和班長搞好集體。不會偏袒自己的朋友，做到人人平等。我會在大集體中起到帶頭的作用，盡到自己的責任，不失職。我可以向大家保證做到以下幾點：
1、遵守紀律，不亂丟垃圾，幫助同學，為班集體爭光。
2、不擺班干部的架子。
3、積極幫助同學，不斤斤計較。
我的演講完了，希望大家多多支持我！請投給我寶貴的一票吧！
謝謝大家！
初中生競選班長發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們:。
大家下午好!我叫，今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”--班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹敝傅氖沁M取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動搞好。
假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。
假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學，讓他們變得積極向上;我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。
假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如:《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。
如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧!
謝謝大家!
初中生競選班長發(fā)言稿篇十三
親愛的同學們：
你們好!
我是xxx，至于這次我為什么要寫發(fā)言稿，我就開門見山地說吧!我知道我們班要競選班長，所以，我要來競選這個崗位。俗話說：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！?/p>
我想當元帥的目的是帶領(lǐng)大家把我們班集體治理好，讓衛(wèi)生、紀律和成績、榮譽在我們學校名列前茅，讓每次流動紅旗扎根我們班，讓驕傲與自滿遠離我們班。當然，在爭取榮譽的同時，我會改正我的缺點。
別看我的年齡在我們班里是最小的，其實我的優(yōu)點很多，比如在紀律方面一次分也沒有扣過;字寫得很棒，成績優(yōu)秀，語數(shù)每次都考九十以上，其它副科都能得到良好以上，每年的三好學生非我莫屬。而且，我從小就養(yǎng)成了生活自理的好習慣。從二年級就會做飯，洗衣服、疊被子，擦桌子等家務活。
如果我競選成功，我一定會像前面說的一樣去做，并且會做得更好。利用課余、晚上、早起等時間學習，保證不會因為當了班長耽誤了學習成績。
當然，一顆紅心，兩種準備。如果我選上了，我一定會爭取讓流動紅旗扎根我們班。如果我沒有選上，我會繼續(xù)努力彌補我的不足，也要把全班同學緊密團結(jié)在一起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!祝大家——身體健康，開開心心!
初中生競選班長發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的`性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
敬愛的老師、親愛的同學，大家好!
我們大家在一起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五(一)班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興!
新的學期開始了，為了能讓我們五(一)班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因為，當一名大隊長就可以有的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五(一)班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿!
下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊!
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力;行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把五(一)班經(jīng)營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分!
精彩，我決定來競選我們班的大隊長。因為，當一名大隊長就可以有的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五(一)班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿!下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊!第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。
學習上，我要刻苦努力;行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把五(一)班經(jīng)營成我們共同的“家”。第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分!同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長!
謝謝大家!
初中生競選班長發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫xxx，大家認為我性格內(nèi)向，不喜歡和別人說話，只喜歡在安靜的地方看書，是個十足的書呆子，不適合當班長。那你就錯了，我?guī)椭说臅r候，那可是熱心快腸，雷厲風行，大有風風火火闖九州之勢。說實話，當班長我當初真還有點自卑的，不敢去競選，有一次在競選班長時，本來我不是在競選之列的，結(jié)果有幾個同學還發(fā)動了一次起義，硬是要班主任加封我為班長，結(jié)果失敗。自從有了這次經(jīng)歷，我不再自卑了，我也不想讓信任我的同學失望。我也并不是好高騖遠，我已經(jīng)當過我們班的組長和學習委員。
雖然組長是一個小職務，只是收本子與發(fā)本子，但是我很重視這個職務，老師給了我這個職務，我就要把這件事盡職盡責的做好，老師就好比是將軍，而我們就是士兵，士兵一定要完成好將軍交給他的光榮使命。我認為做班長需要三個條件，我都具備：
第一是成績好，一直以來我的學習成績在班上都是名列前茅，這是大家有目共睹的。
第二是負責任，我總被別人說成及時雨，總想大家之所想，急大家之所急，全心全意為大家服務。
第三是要有魄力，起模范帶頭作用。有魅力才會有魄力，我一定會帶領(lǐng)著同學們一起學習，共同進步，使我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。
大家如果覺得我不行的話，那對不起，我耽誤你們的時間了，請你們原諒！如果覺得我能行的話，請你們投上神圣而又寶貴的一票，我謝謝你們！
不管我能不能當選，我都要做老師的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！讓我們在新的一年里像普雅花一樣在平和的心態(tài)中凝聚力量，最后實現(xiàn)燦爛的綻放！謝謝大家！
初中生競選班長發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!·大家好!我叫項xx，從金師附小跨到了金外這個我夢想的殿堂。
我想在這個團體中表現(xiàn)我自己，發(fā)揮我的優(yōu)勢和能力，所以我站在了這里。今天，我競選的職位是班長，我的競選理由是12個字：我渴望!我承擔!我展望!我實干!我渴望成為引領(lǐng)者，拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的小將軍，也就是705班的一班之長。
我渴望當班長，所以我要學會承擔。我承擔，作為一個班長所應盡的職責。我認為班長首先應該是個志愿者，應該無怨無悔地為班集體服務;其次班長應該具有較強的溝通協(xié)作能力，能架起一座師生之間的溝通橋梁，我愿意架起這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。同時我也是個真誠的人，熱情的人，積極主動的人，所以我承擔，承擔作為一個誠心誠意為班集體服務的班長所應盡的職責。
我承擔，同時我展望。我展望，705班的同學位們都如兄弟姐妹般相親相愛，互幫互助;我展望每個人都因在705這個班里而得到一些特別的收獲，我們要將705班打造成一個品牌，使得每個人以身在705班為榮;我更展望三年后的6月，我們班的同學能考上一中，每個人的臉上綻放的都是如花般燦爛的笑容……我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，所以我實干，我這次競選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。
我是一個活潑開朗、幽默風趣的女孩兒。我有很多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對會甘拜下風。上課時，我認真聽講、積極發(fā)言，每堂課都能學到不同的本領(lǐng)。我還是個中隊長、少先隊員，時時刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學還不是乖乖地把本子送上來？讓我改試卷？嘿！沒問題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專心聽講，爭取學到更多有用的知識。
我希望大家能夠投我一票，謝謝。
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初中生競選班長發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先祝愿各位伙伴們學習進步，老師工作順心、如意！
今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習。此時，我心里有說不出的激動和感動。為對我信任和培養(yǎng)的老師而感動，為我們這個團結(jié)、進取的班集體而感動。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家服務。我深深地知道，成為一名班長，首先要成績優(yōu)異，并且要有一定的領(lǐng)導能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師，悉心關(guān)心、幫助同學。雖然我以前沒做過班長，但是如果我競選成功，我會加倍努力，做好班長該做的事，我不會因為事多而埋怨什么。我會以我最大的努力，讓我們班變得團結(jié)一致。
在學習上，我也會努力，拿優(yōu)異成績告訴大家，我能行！我也會用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團結(jié)的心來對待這個班級。我會與同學在一起，互相學習，征求同學的意見，與他班干部合作把班里的活動處理好。讓我們02班成為最優(yōu)秀的班級。此時，我想請問大家一個問題：丁老師第一節(jié)課說我們?nèi)鄙倭耸裁?？對！就是不認輸?shù)木?，一種越挫越勇的攀登精神！這是歷年來02班的光榮傳統(tǒng)。如果我成為班長，我堅信這種精神一定會發(fā)揚廣大！伙伴們，如果我今天競選不上，也沒關(guān)系，我依然會更加嚴格要求自己，做一個能為02班爭光，讓老師同學滿意的學生！
最后，我有個不情之請，就是讓我們班每位同學都當班長！我的意思是說：大家都以班長的身份嚴格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體！同學們，信任我，支持我，請投上寶貴的一票，讓我們一起努力超越20xx年的'02班，成就20xx年的02班的光榮！謝謝大家！
初中生競選班長發(fā)言稿篇十八
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的`精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
大學生活才剛開始一個多月，在前段日子里我沒有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫李金輝，木子李，金碧輝煌的金與輝二字，記住我的名字其實很簡單，一想到臺網(wǎng)有個最叛國的，便可以想到最愛國的我，李金輝。我畢業(yè)于廈門二外，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經(jīng)歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以才會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時候都會小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。
我初中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經(jīng)歷為我今天競選班長增添了籌碼，我的競選優(yōu)勢是有比較強的組織能力，管理能力和協(xié)調(diào)溝通能力，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想為大家做點貢獻。
班長是一個班級的核心，同事也是老師與同學之間的一座橋梁，我愿意當這座橋梁。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養(yǎng)才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從群眾中來，到群眾中去，當一名平民班長。
假如我能但上班長的話，我會解決班里存在的一些問題，因為大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互了解，相互熟悉。
假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經(jīng)常做些研討會來帶動小集體。我也會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的集體感。
今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感，請大家相信我能勝任物流管理專業(yè)的班長職務，把手中神圣的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底! thank you!
初中生競選班長發(fā)言稿篇十九
親愛的老師們、同學們：
大家好!
今天很高興能站在這里，與這么多優(yōu)秀的同學競選班長。俗話說的好：“不想當將軍的士兵不是好士兵”那么，不想當班長的學生就不是好學生。對于班長這個職位，我有極大的優(yōu)勢：第一，從小學一年級開始我就是班上的班干部，老師的小助手。第二，我的號召力和管理能力較強。第三，我做事效率很高，能在最短的時間內(nèi)，做出效率最高的事情。第四，我的人際關(guān)系好，很多好朋友都可以幫我分擔。
對于班級的現(xiàn)狀，我以為有幾個問題需要改進。1.衛(wèi)生打掃不徹底，需要安排同學清潔。2.圖書柜的整理不到位，需要派人按時整理。3.教室里的花都快枯萎了，還沒有人去管，應讓同學一天一次地澆花。以上三點都是我對班級的建議，希望盡快安排同學補上這些空缺的位置。
如果我勝任了這個職位，我一定會做好老師的小助手，幫助老師做力所能及的事情，為老師分擔班級管理的事情，做老師的左右手，讓老師不再那么辛苦，那么老師不反要為我們教學操勞還要管理班上的事務，如果我當上了班長，我還會帶領(lǐng)同學們一起學習，每天早晨，一起晨讀;每節(jié)課一起學習;每次仔細一起復習，預習，為同學們樹立一個好的榜樣?！鞍嚅L”是架在老師與同學之間的一座橋梁，我會及時向老師反映同學們的意見與想法，我也會向同學們的訴說老師的無奈，讓老師與同學之間的關(guān)系更加融洽，更加和諧。我還會讓我們班級成為年級第一名，讓我們班級作風良好，在督促同學們的同時提高自己，為班級奉獻。
“班長”這是一種職責，更是一種挑戰(zhàn)。班長不能有一絲的私心和報復心，要做一個無私的班長。我相信：我有能力勝任班長一職，有能力管理好班級的一切。同學們，將你們那神圣而又寶貴的一票，投給我吧!謝謝大家，我的演講完畢!
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