總結是對曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情進行深入思考和梳理的過程。良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作生活都至關重要，我們要注重維護人際關系。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。請大家一起來看看吧。
朗讀比賽的活動策劃案篇一
七十二年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的`國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
1、加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2、豐富校園文化生活，提高綜合素質(zhì)，展示建工系新氣息、新面貌。
3、加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優(yōu)秀的演講人才。
1、報名時間：1月15日――1月19日。
2、初賽時間：1月2日19：地點：(待定)。
3、復賽時間：1月21日19：地點：(待定)。
4、決賽時間：1月22日19：地點：行政樓四樓。
(一)要求。
1、參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2、邀請其他系部直接進入復賽。
3、演講主題“平安與中國”，要求內(nèi)容積極、健康、向上?？蔀樾@安全，亦可為國家安全。
4、自備服裝與道具。
5、自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。
(二)評分標準(滿分10分)。
1、儀表形象：
1)著裝整齊，大方得體。(1分)。
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)。
2、演講內(nèi)容：
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(2、5分)。
4)內(nèi)容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。(1、5分)。
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)。
3、語言藝術：(3分)。
6)發(fā)音標準，流利。(1分)。
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(1分)。
8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)。
(三)評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù))，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)一等獎1名二等獎2名三等獎3名最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
1、橫幅：6元。
2、請柬：11x3=33元。
3、證書：8x3=24元。
合計：117元。
朗讀比賽的活動策劃案篇二
為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。
測繪工程系全體同學。
我的大學我做主。
測繪工程系學生會。
協(xié)辦：測繪工程系系學生會組織部。
待定。
活動地點：待定。
1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。
3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽；
4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；
5、聯(lián)系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。
6、作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
4、朗誦時間為3——5分鐘。
5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。
6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。
評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。
1：著裝整齊，大方得體?！?0分】。
2：表現(xiàn)力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】。
3：去掉一個分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。
本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)勝獎4名。
（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；（6）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】（7）獲獎人員上臺領獎。（8）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負責做好后期工作。
組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負責準備比賽所用的.話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品準備好，并要與秘書部緊密聯(lián)系，認真做好相關后勤工作，為各部提供所需服務。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學樓大廳）負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯(lián)系）。
在活動中，要安排人負責播放選手的ppt或音樂。
安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。
體育部：在活動中主要負責維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。
組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其余所有成員在活動前協(xié)助學宣部布置會場，活動結束后并參加會場清理工作，并簽到。
朗讀比賽的活動策劃案篇三
1）豐富廣大新生的大學生活，培養(yǎng)愛國情操，樹立堅定的'愛國主義信念，抒發(fā)對祖國的熱愛之情，體現(xiàn)當代大學生的時代風貌，激勵青年大學生立志成才，報效祖國。
2）鍛煉同學們的語言表達能力并提高同學們的演講水平。
3）加強新生班級的聯(lián)系，達到相互學習、交流、促進和共同提高的目的。
軟件學院大一新生。
與祖國同奮進，與南信共成長。
初賽：10、20晚6：20；
復賽：10、23晚6：20；
決賽：10、26晚6：20。
初賽：咨詢樓101。
復賽：咨詢樓402。
決賽：行政樓報告廳。
1、前期準備。
a）申請場地（初賽：咨詢樓101決賽：行政樓報告廳秘書部負責）；
b）組織人員安排場地及維持現(xiàn)場秩序（負責）；
c）通知大一新生各班至少派出兩人參加比賽（學習部負責）；
e）初賽、復賽由學生會各部長及優(yōu)秀學生代表擔任評委，并在復賽時邀請優(yōu)秀學生給與指導。
f）安排人員拍攝比賽過程（王一如負責）。
2、要求。
a）至少派出兩人，每人發(fā)言3—5分鐘；
b）演講要真情實感。演講要能體現(xiàn)大學生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感，通過演講引導廣大青少年增強報效祖國、服務人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。
c）初賽選出十五個人參加復賽，復賽選出十人參加決賽。
3、評比結果。
設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
4、后期宣傳（宣傳部負責）。
公布比賽結果。
5、活動需要物品。
宣傳展板一張，宣傳材料二十份，證書十張，紀念品十份。
6、活動資金預算。
宣傳傳單二十份3元。
紀念品十份100元。
證書十張40元。
合計143元。
同學給予學期總評社會活動分中加分。
二等獎2分，二等獎1分，三等獎0、5分。
朗讀比賽的活動策劃案篇四
一、活動目的：歌手賽是我校傳統(tǒng)活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園氛圍，加強校園精神文明建設。為學生提供一個鍛煉自我的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)同學們對音樂的熱愛。同時尋找校園最佳歌手，為今后我校的其他活動出力獻策。
二、活動主題：“愛要大聲唱出來”
三、活動時間和地點。
時間：海選(3月16日)初賽(3月25)決賽(4月1日)。
地點：海選(二樓階梯教室)初賽(第二食堂活動室)決賽(戶外)。
四、報名方式：各班文藝委員處登記交至文藝部。
海選：選手依次抽簽名次，然后分成小組進入比賽現(xiàn)場，每組為10人。選手按名次演唱，曲目不定，為清唱。評委為三個老師，選擇為yes或no，選手得了兩個yes或兩個以上為晉級，一個yes則淘汰。
初賽：選手抽取名次上臺表演，完畢之后評委老師點評，晉級十位選手。
決賽：分為三輪：10進77進44人pk戰(zhàn)。
1、主持人報幕開場白。
2、由校團委社團部舞蹈協(xié)會帶來開場舞。
3、選手依次亮相登臺演唱第一首歌，這一輪名為“閃亮霸氣登場”
5、由校團委社團部舞蹈協(xié)會帶來中場舞。
6、7位選手抽簽第二輪上場順序，第二輪名為“我的個性演唱”
7、評委老師亮分，晉級4位選手，淘汰3位選手作離別留言。
8、主持人進行有獎問答。
9、選手抽簽依次演唱，第三輪為“聆聽你的聲音”，4人演唱完后主持人報選手得分規(guī)則，最后一輪采取投票式，主持人抽取現(xiàn)場10名觀眾作為大眾評委每人各一分，評委十分制評選。
比賽的管理人員在后臺整理票時，主持人在場上活躍氣氛。
10、主持人宣布結果，冠軍獲獎感言，主持人謝幕。
六、活動整體要求。
1、服飾大方得體。
2、表現(xiàn)要求：歌手充滿活力，積極向上，表現(xiàn)力豐富，感染力強。
3、伴奏：自行準備伴奏，再由團干拷貝。
朗讀比賽的活動策劃案篇五
黨的十八大以來，習近平在不同場合發(fā)表了一系列重要講話。習近平的講話跨度大、內(nèi)容廣、意義深，既包括改革發(fā)展穩(wěn)定，也包括內(nèi)政外交國防，還包括治黨治國治軍，當然還有很多對于我們青年、青年學生以及共青團和青年工作的深切期望與囑托。為了把習近平的講話精神傳播得更廣、更遠、更深，引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以_____為總書記的黨中央的信賴，團中央學校部在全國高校范圍內(nèi)開展學習宣傳貫徹講話精神“四進四信”活動。作為大學生在不斷學習新的東西的同時也不可把傳統(tǒng)文化丟棄，放眼當下，在信息爆炸的時代，在計劃生育政策認真貫徹實施的中國，越來越多的大學生的感恩意識在慢慢削弱，更多的卻是注重表面形式，因此，大學生感恩意識使成為道德意識優(yōu)秀的青年所必須具有的重要方面。
二、活動目的。
為引導幫助廣大青年學生和高校團學干部進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任并增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，增強同學們的民族自信心及民族自豪感，提高大學生政治素養(yǎng)，為祖國建設貢獻一份力量。同時喚醒大學生的感恩意識，尋回丟棄的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——孝道，使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承與發(fā)展，有益于家庭、校園、社會更加和諧美好，拉近人與人之間的感情距離。
三、活動主題。
1、學習“四進四信”精神。
2、感恩父母。
藥學院__級全體學生。
五、活動時間。
__年4月23日——5月4日。
廣東醫(yī)學院(東莞校區(qū))。
七、主辦單位。
藥學院__級團總支。
八、承辦單位。
藥學院__級第十四團支部。
九、活動形式。
開展以“學習四進四信精神;感恩父母”為主題的征文比賽。
(一)由各個支部的分部組長帶領組員向組織的成員了解以及宣傳四進四信精神，并且以開放日的形式向成員們介紹本次活動的目的內(nèi)容以及意義。
(二)征文時間：__年4月23日——__年4月28日。
(三)評審時間：__年4月29日——__年5月3日。
(四)公布評審時間：__年5月4日。
十一、工作安排。
(一)前期準備。
1、宣傳工作。
(2)新聞部創(chuàng)建并管理“廣東醫(yī)學院藥學院__級第十四團支部”微博號。
2、文秘部于4月27日前聯(lián)系好評委(評委見附件1)。
(二)活動流程。
1、收集文章。
(1)各班宣傳委員收集好參賽選手文章的電子檔和手稿，于__年4月28日22：00前上交到組織部(每個團支部每個主題至少上交一份文章)。
(3)組織部在5月1日統(tǒng)計好分數(shù)，排出名次(獎項設置見附件2)，文秘部打印獲獎名單(評分細項詳見附件3)。
2、文秘部將獲獎名單在我級宣傳欄進行公示。
(三)后期工作。
1、文秘部將評分標準、評委名單、活動經(jīng)費公示。
2、如有參賽選手對評比結果有疑問，組織部負責解答。
3、活動總結：由組織部負責總結本次活動，并與__年5月4日18:30前上交書記團。
4、新聞部拍攝照片，并及時撰寫新聞反饋給廣東醫(yī)學院藥學院__級團總支。
十二、經(jīng)費預算。
項目。
數(shù)量。
金額(元)。
備注。
宣傳單。
400張。
40。
獎狀。
6張。
15。
打印公示項目。
8張。
5
名次、評分標準、活動經(jīng)費、評委名單。
獲獎獎品。
6本。
20。
本子。
總計。
80。
十三、附件。
1、評優(yōu)嘉賓名單。
2、獎項設置。
3、評分標準。
4、人員工作安排。
5、注意事項。
附件1。
評委名單。
藥學院__級一分會輔導員劉__老師。
藥學院__級二分會輔導員李__老師。
藥學院__級團總支書記。
藥學院__級組織部。
藥學院__級學生會主席團。
附件2。
獎項設置。
(1)一等獎一名,獎狀一張，本子一本。
(2)二等獎二名，獎狀各一張，本子各一本。
(3)三等獎三名，獎狀各一張，本子各一本。
附件3。
評分標準。
1、評分標準表。
評分項目。
評分要點。
得分。
主題內(nèi)容(30分)。
內(nèi)容符合比賽主題，富有啟迪性和前瞻性;。
朗讀比賽的活動策劃案篇六
青春無限、放飛夢想。
古往今來，教育一直是興邦立國之本，也是經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展的基本保證。心源社長期以來堅持三助事業(yè)為中心，在社團團支部開展工作中發(fā)現(xiàn)當代大學生應該有自己的夢想，并為之而奮斗，但現(xiàn)在的年輕人卻缺乏這種為夢想奮斗的勇氣。
通過老師對自己親身經(jīng)歷的講述讓我們從他的身上學到老師身上勇于面對困難的精神。讓在場的心源人在以后的生活中對自己更有信心。激發(fā)心源社在以后學習或是生活中有個積極向上的心態(tài)。
通過本次演講活動，讓心源人更加團結，大家為了一個愛字走到一起，共同為之奮斗，絕不輕言放棄。
通過王霞老師讓我們大家深刻認識到大家一份小小的愛心對社會卻是奉獻出大大的愛，社會需要我們。
同時，使心源社內(nèi)部成員組織能力、辦事能力、交際能力得到鍛煉。加大對心源社的宣傳力度，擴大影響，為以后工作的開展打下更好的基礎。點燃心源人心中的那團火，充分釋放出心源人的`能量。迸發(fā)出更大的青春活力，從而實現(xiàn)自己的夢想讓愛傳遞到世界的每個角落。
20xx年11月17日下午7:10到場。
**職業(yè)技術學院圖書館三樓多媒體教室。
**職業(yè)技術學院學生社團聯(lián)合會。
**職業(yè)技術學院心源社。
**社團支部。
1.召開團支部內(nèi)部會議。
2.11月6日之前與老師取得聯(lián)系，商量相關時間地點主題等安排。
3.確定主持人（秘書組）。
4.在11月10日之前做好宣傳準備（海報橫幅），宣傳部負責。
5.音響（組織部）。
6.接待工作。
7.做好安全工作，維持現(xiàn)場紀律。
1.主持人宣布活動開始。
2.全體心愿人感恩的心手語操。
3.**老師演講。
4.備份節(jié)目：社長講話（注：如果時間允許）。
5.主持人總結，宣布活動結束。
6.做好活動結束后的清掃工作（團支部、秘書處、監(jiān)察部）。
朗讀比賽的活動策劃案篇七
六十年滄桑巨變，我們與祖國同行。銘記歷史、不忘國恥，增強憂患意識是每位炎黃子孫的責任。國的家住在心里，家的.國以和矗立，小家安全了，國家才會平安。
1、加強學生愛國主義教育，加強安全教育，增強民族責任感與自我保護意識。
2、豐富校園文化生活，提高綜合素質(zhì)，展示建工系新氣息、新面貌。
3、加強學生的人文氣息的鍛煉，選拔優(yōu)秀的演講人才。
1、報名時間：1月15日——1月19日。
2、初賽時間：1月2日19：地點：（待定）。
3、復賽時間：1月21日19：地點：（待定）。
4、決賽時間：1月22日19：地點：行政樓四樓。
（一）要求。
1、參賽者為建工系全系學生，年齡性別不限。
2、邀請其他系部直接進入復賽。
3、演講主題“平安與中國”，要求內(nèi)容積極、健康、向上?？蔀樾@安全，亦可為國家安全。
4、自備服裝與道具。
5、自愿報名，老生班2~3人，新生班3~4人；其他系部1~2人。
（二）評分標準（滿分10分）。
1、儀表形象：
1）著裝整齊，大方得體。（1分）。
2）姿態(tài)自然，動作適度。（1分）。
2、演講內(nèi)容：
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（2、5分）。
4）內(nèi)容充實、事例動人、貼近生活，富有鮮明的時代感。（1、5分）。
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）。
3、語言藝術：（3分）。
6）發(fā)音標準，流利。（1分）。
7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（1分）。
8）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）。
（三）評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳演講獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）一等獎1名二等獎2名三等獎3名最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突。
1、橫幅：6元。
2、請柬：11x3=33元。
3、證書：8x3=24元。
合計：117元。
朗讀比賽的活動策劃案篇八
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國為最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。
加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)。
1405教室。
信工10級141班。
1、演講緊扣主題，內(nèi)容積極向上，感情真摯。
2、參賽選手到場后到簽到處簽到，抽簽決定演講次序。
3、參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。
4、本次比賽將設定８個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。
5、比賽選手將獲得紀念品一份。
1、參賽人員簽到，抽簽決定演講次序。
2、全班同學集合。
3、嘉賓入席。
4、ppt放映。
5、主持人開場白，宣布活動開始。
6、介紹出席嘉賓。
7、宣讀評分標準。
8、第一組參賽選手演講。
節(jié)目：
宣布第一組選手得分，第二組參賽選手演講。
節(jié)目：
宣布第二組選手得分。
第三組選手演講。
節(jié)目：
宣布第三組選手得分。
第四組參賽選手演講。
互動環(huán)節(jié)。
宣布第四組選手得分。
9、主持人宣布獲獎名單。
10、頒獎儀式。
11、主持人宣布比賽結束。
12、嘉賓退席。
13、觀眾離場。
榮譽證書5x8=40。
合計60元。
1、工作人員需提前一小時入場。
2、比賽期間要求所有用血，不得隨意走動，期間將手機調(diào)成靜音或震動。
3．會后工作人員留下清理會場。
朗讀比賽的活動策劃案篇九
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學朗讀比賽活動策劃書，歡迎大家分享。
誦讀經(jīng)典美文對陶冶學生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關重要。我們把經(jīng)典詩文誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設書香校園、開展語文綜合性學習、建設校本課程的一種策略。通過開展經(jīng)典誦讀活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
1、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個人修養(yǎng)和健全的人格。
3、培養(yǎng)學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1、每天利用早自修時間組織學生誦（）讀。
2、以語文課作為主陣地進行有效的朗讀訓練。
3、在教室里開辟誦讀角，營造濃濃的書香氛圍，讓學生徜徉在書香的海洋。
4、每天回家與家長一起誦讀十分鐘。
1、每天對各班早自修的朗讀情況進行檢查、記錄。
12月初對各班的朗讀情況進行考評，評出早自修星級朗讀班：
一星級：a級12次以上（包括12次）。
一（1）、二（1）、二（2）每周安排了3次朗讀，次數(shù)有所調(diào)整，a級要求18次以上（包括18次）。
沒有達到的班級不能評星級。
2、12月份對各班各層次學生的`朗誦能力進行檢測，以個別抽讀的方式進行。
將各班三名同學的所得分（取評委合計分的平均分，不取舍評委的最高分和最低分）進行合計，按合計分高低評出個別抽讀星級朗讀班：
一星級：一般為27名學生中排名10—18名的9個學生。
二星級：一般為27名學生中排名1—9名的9個學生。
備注：每個學生的最高分為10分，得分相同或者非常接近的學生可被評為同一星級，獲得這個星級的人數(shù)可以增加。
3、12月份對各班的集體朗誦能力進行檢測，舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位，按各班所得分高（）低（取評委合計分的平均分，去掉評委的一個最高分和最低分）評出集體誦讀星級朗讀班：
一星級：一般為9個班中排名4—6名的3個班級。
二星級：一般為9個班中排名1—3名的3個班級。
排名后3名的班級不評星級。
朗讀比賽的活動策劃案篇十
在充滿激情與活力的校園里，那一道道優(yōu)美的弧度曲線，那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現(xiàn)的風采。通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活，強身健體，增進感情，提高團隊協(xié)作能力。
用于挑戰(zhàn)，友誼第一，展現(xiàn)活力，追求夢想。
多文中學團委。
活動時間：周一、二、三、四，（16：300活動地點：多文中學籃球場。
1.以班為單位參賽。
2.比賽分上下半場，每場15分鐘。
3.上下半場之間休息10分鐘。
4.如果在規(guī)定的時間內(nèi)雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鐘，直至分出勝負。
1.禁止在賽場上打架斗毆。
2.禁止用不文明的語言辱罵裁判及參賽者。
3.裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4.安排人員負責統(tǒng)計分數(shù)。
裁判委員會：蘇文高王小弟林顯樂林顯湖裁判長：龐信裁判負責人：林新。
裁判員：蘇文高王小弟林顯樂林顯湖。
名次物品第一名第二名70元第三名50元。
金額100元（兩名）油漆一罐：20元。
比賽用水：20元。獎狀：10元。金額總計：370元。
比賽用球：兩個（體衛(wèi)處出）。
吳英麒負責臨時需要的東西龐信負責記錄比賽結果。
以上為本次活動的策劃書，望各班盡最大的努力將其舉辦成功，拿出我們的實力，打出我們的風格，凸顯我們的精神。
由于學校領導的關懷、指導，團委學生會各干部的配合，同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師和校籃球隊，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合工作，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的成功。現(xiàn)對本次比賽做簡要總結如下：首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
在這次籃球賽中，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動了學?；@球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
七（2）班。
朗讀比賽的活動策劃案篇十一
一、活動目的：
為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活、;豐富學生的課余生活，展現(xiàn)我校校園文化風采;樹立青少年學生遠大人生理想、養(yǎng)成思想品德、增強正能量、提高實現(xiàn)“中國夢”而奮發(fā)讀書的自覺性。經(jīng)學校研究決定舉行全校演講比賽。
二、演講內(nèi)容：
以“美麗中國·我的中國夢”為主題，題目自擬。
三、比賽時間、地點：
時間：__年4月30日下午。
地點：教學樓前坪。
四、參賽人員：
一年級到六年級學生每班選派一名學生。
五、演講形式和要求：
1、單人脫稿演講。
2、時間:低年級(一、二年級)：2-3分鐘。
中年級(三、四年級)：3-4分鐘。
高年級(五、六年級)：5分鐘。
六、演講評分項目及標準：
1.演講內(nèi)容(40分)：主題鮮明，內(nèi)容生動，條理清晰，邏輯。
嚴密，結構精巧，立意新穎，有真情實感。
2.語言表達(30分)：普通話標準，語調(diào)自然優(yōu)美，表達流暢，
語言生動，語速適中，正確把握演講節(jié)奏，能夠脫稿。
3.表情儀態(tài)(20分)：感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端。
莊、自然大方。
4.整體效果(10分)：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味。
和表現(xiàn)力，引發(fā)聽眾共鳴。
七、前期工作內(nèi)容與人員安排。
總體策劃：陳__羅__。
協(xié)助人員：各班班主任及班級語文老師。
評委組：胡__。
會場布置：胡__。
文稿組：羅__、各班班主任(負責串詞)。
宣傳報道組：羅__(負責攝影)。
后勤保障組：許__(負責環(huán)境布置、物資采購)。
安全保衛(wèi)組：吳__、各班班主任及副班主任(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)。
音響、播放音樂：周__。
八：具體事項安排：
第一階段(11月10號——15號)：班級選人與演講稿準備;。
第二階段(11月16號——25號)：各班分班指導排練(由班主任和語文老師具體負責;并于18號將各班的演講稿和串詞交一份到德育處)。
第三階段(11月26號——29號)：后期準備工作(如有伴奏請在28號之前交給周秋軍老師)。
九.評獎辦法：
低年級：一等獎2個二等獎2個三等獎3個。
中年級：一等獎2個二等獎2個三等獎2個。
高年級：一等獎2個二等獎3個三等獎3個。
朗讀比賽的活動策劃案篇十二
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的小學朗讀比賽活動策劃書，歡迎大家分享。
誦讀經(jīng)典美文對陶冶學生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)顯得至關重要。我們把經(jīng)典詩文誦讀活動，作為增厚學生文化底蘊、建設書香校園、開展語文綜合性學習、建設校本課程的一種策略。通過開展經(jīng)典誦讀活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
1 、營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
2 、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文，提升個人修養(yǎng)和健全的人格。
3 、培養(yǎng)學生讀書興趣，增強文化積淀，增加其它學科以及藝術審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1 、每天利用早自修時間組織學生誦（）讀。
2 、以語文課作為主陣地進行有效的朗讀訓練。
3 、在教室里開辟誦讀角，營造濃濃的書香氛圍，讓學生徜徉在書香的海洋。
4 、每天回家與家長一起誦讀十分鐘。
1 、每天對各班早自修的朗讀情況進行檢查、記錄
12 月初對各班的朗讀情況進行考評，評出早自修星級朗讀班：
一星級： a 級 12 次以上（包括 12 次）。
一（ 1 ）、二（ 1 ）、二（ 2 ）每周安排了 3 次朗讀，次數(shù)有所調(diào)整， a 級要求 18 次以上（包括 18 次）。
沒有達到的班級 不能評星級。
2 、 12 月份對各班各層次學生的朗誦能力進行檢測，以 個別抽讀的方式進行。
將各班三名同學的所得分（取評委合計分的平均分，不取舍評委的最高分和最低分）進行合計，按合計分高低評出個別抽讀星級朗讀班：
一星級： 一般為 27名學生中排名10—18名的9個學生。
二星級： 一般為 27名學生中排名1—9名的9個學生。
備注：每個學生的最高分為 10 分， 得分相同或者非常接近的學生可被評為同一星級，獲得這個星級的人數(shù)可以增加。
3 、 12 月份對各班的集體朗誦能力進行檢測，舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位， 按各班所得分高（）低 （取評委合計分的平均分，去掉評委的一個最高分和最低分） 評出集體誦讀星級朗讀班：
一星級：一般為 9個班中排名4—6名的3個班級。
二星級：一般為 9個班中排名1—3名的3個班級。
排名后 3名的班級不評星級。
朗讀比賽的活動策劃案篇十三
一、活動目的及意義：
豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球，鐘情籃球的學生的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進行。
二、活動整體方案：
活動時間：20xx年9月下旬。
活動地點：學院籃球場。
活動參與對象：07屆新生。
活動主題：20xx迎生杯班際籃球賽。
活動具體形式：
（1）以xx學院各班為單位，進行班際籃球賽。
（2）采用循環(huán)賽機制進行比賽。
（3）具體的比賽配對方式抽簽決定。
（4）女生以班級的為單位自愿報名參加，如果隊伍不超過3個，則取消比賽。
獎勵方法：男生取前3名，并評選精神文明獎，最有價值球員一名；
女生只取前3。
第一名：錦旗，獎品。
第二名：錦旗。
第三名：錦旗。
精神文明、最有價值球員（mvp）：證書。
比賽預算：裁判員，記分員飲用水（每場比賽兩瓶）2xx30場=60瓶xx1=60元。
（男生）一，二，三名獎品：第一名150元獎品。
第二名130元獎。
第三名100元獎品。
（女生）一，二，三名獎品：第一名100元獎品。
第二名80元獎品。
第三名50元獎品。
復印賽程表，記分表，比賽規(guī)則：30元。
朗讀比賽的活動策劃案篇十四
為全面貫徹落實《全民健身綱要》，深入推動素質(zhì)教育，加強學生之間的交流，增進友誼，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識和集體榮譽感，豐富校園文化生活，促進學院籃球運動的發(fā)展，特舉辦本屆"學院杯"籃球比賽。
三峽學院體育運動委員會。
體育與健康學院。
時間：x年11月12、13日,19、20日。
地點：三峽學院百安校區(qū)籃球場。
各二級學院。
(一)凡具有我院正式學籍且身體健康的在校大學生(不含成招生、函授生)。
(二)本次比賽分普通組和專業(yè)組。普通組每單位可報男、女籃各一隊，每隊報領隊一名，教練一名，運動員十二名。專業(yè)組以年級為單位組隊，每個年級限報兩個隊。
(三)每隊報名時必須向組委會交付紀律保證金200元，比賽結束后退還(如比賽中出現(xiàn)打架斗毆或無故棄權等情況，押金概不退還，轉為本屆比賽經(jīng)費)。
(四)運動員參加比賽時必須持有本人學生證，否則不得參加比賽。
(五)報名截止日期：各單位于11月7日17:00點前將報名表發(fā)至郵箱：，逾期不報視為棄權，報名表一經(jīng)上交不得更改。聯(lián)系人:何老師，聯(lián)系電話：。
抽簽時間與地點：x年11月10日13:00在百安校區(qū)體育綜合樓四樓會議室抽簽。抽簽時各隊要提交紙質(zhì)報名表(加蓋公章)。
(一)本次比賽采用中國籃協(xié)審定的最新《籃球競賽規(guī)則》。
(二)比賽時間采用4節(jié)，每節(jié)10分鐘，第一、第二和第三、第四節(jié)中間休息2分鐘，中場休息5分鐘。
(三)比賽開始后，若某隊在15分鐘內(nèi)未達到5名首發(fā)隊員，將視為棄權。
(四)普通組比賽采用混合制，第一階段分組循環(huán)，第二階段采用交叉淘汰，決出名次。專業(yè)組比賽采用循環(huán)制，直接決出名次。
(一)循環(huán)制比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，按積分多少排定名次;如兩隊積分相等，則按他們之間的比賽勝負排列名次，勝者名次列前;若三隊及以上隊積分相等，則按積分相等隊之間的凈勝分排列名次，凈勝分多者名次列前;如仍相等，則按積分相等隊的得分多少排列名次;若仍相等，在按照參加比賽的總得分排定名次。
(二)普通組比賽男女隊各取前六名給予獎勵，專業(yè)組錄取前三名(棄權隊不得參與名次的評定)。
(三)本次比賽評選體育道德風尚運動隊兩個，每隊評選優(yōu)秀運動員一名。
各隊必須準備深、淺顏色，且前后號碼清晰的比賽服裝，服裝號碼必須符合規(guī)則要求。
由組委會聘請專業(yè)老師和部分籃球專修班學生擔任。
由學校有關領導和體育與健康學院籃球專業(yè)老師擔任。
朗讀比賽的活動策劃案篇十五
活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度。
根據(jù)xx市教育局關于組織開展xx市第二十三屆全國青少年“傳承中華文化共筑精神家園”讀書教育活動的通知，我校團委、政教處、圖書館將于4月舉辦xx五中“傳承中華文化共筑精神家園”讀書演講比賽。具體事項如下：
：“傳承中華文化共筑精神家園”
：高一、高二各班擇優(yōu)推薦1名選手。
1.講稿要求。
文體以議論為主，可適當與記敘、抒情等相結合。標題要求精心設計，準確、生動、吸引人且符合參賽選手的年齡特征，不可以直接使用活動主題為標題。選材必須為生活中發(fā)生在自己身上或身邊的真人真事，不提倡選擇大家都公知的名人名事。演講能立足現(xiàn)在，展望未來，小中見大，論點精準，論據(jù)充分，能引起共鳴。所有內(nèi)容不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格并予通報批評。字數(shù)要求1200字左右。
2.演講時間不超過5分鐘。
3.演講形式不限，可以輔助穿插音樂、歌曲、曲藝、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可沖淡演講主體。（如有上述形式必須在報名時標注清楚，在講稿附注說明，提前做好調(diào)試，自行安排播放，并將ppt等內(nèi)容連同作品一起報送）。
4.肢體、語言藝術。
（1）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮，必須要有合理的肢體動作、面部表情變化尤其是眼神要有內(nèi)容。
（2）必須使用普通話（在表演人物形象時，根據(jù)內(nèi)容可適當運用方言表述），發(fā)音標準，表達清晰，講述流暢，精神飽滿，儀態(tài)自然。
（3）表演時聲音的高低、強弱，氣息、節(jié)奏等處理得當，技巧運用自如。
（1）著裝整齊，大方得體，可根據(jù)講稿內(nèi)容化適當妝容。
（2）姿態(tài)自然，動作適度。
（3）若為少數(shù)民族同學可著民族服裝。
本次比賽報名以班級為單位，由各班班長報名。
報名截止時間：2018年4月20日。
報名地點：381班。
聯(lián)系人：381班王旭。
聯(lián)系電話：xx（381班王xx）。
xx（圖書館張老師）。
抽簽時間：2016年4月22日14：00。
抽簽地點：逸夫堂三層。
比賽時間：2016年4月22日16：10。
比賽地點：逸夫堂四層。
比賽將評出一、二、三等獎，并選送優(yōu)秀獲獎選手參加5月份的xx市全國青少年“傳承中華文化共筑精神家園”讀書演講比賽。
朗讀比賽的活動策劃案篇十六
為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生身體素質(zhì)，展現(xiàn)大學生的運動風采，特舉辦此次三人籃球爭霸賽。通過此次籃球比賽加強現(xiàn)代大學生對體育鍛煉的餓認識，加強大學生對體育鍛煉的熱情，同時增進同學們友誼，加強團隊協(xié)作意識，以后的工作和學習打下良好的基礎。
二、活動名稱。
農(nóng)學院首屆三人籃球爭霸賽。
三、活動時間。
_年10月20日——_年10月25日。
四、活動地點。
吉林農(nóng)業(yè)大學籃球場。
五、活動對象。
農(nóng)學院09級、10級各班同學。
六、報名方式。
各班體育委員將本班級參賽人員上報體育部。
七、活動流程。
(一)前期宣傳階段。
1.賽前通過板報對活動進行宣傳。
2.將活動相關事宜通知各班同學。
(二)比賽階段。
1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。
2.復賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。
3.決賽：3人隊伍進行循環(huán)比賽，按照比分排名?？偡窒嗟龋》侄▌儇?。
(三)總結階段。
總結此次活動。
八、比賽規(guī)則。
1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。
2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。
4、進球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。
10、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則各隊罰球，進球為勝，若還平局，在罰球。
九、獎項設置：
冠軍亞軍季軍各一名，頒發(fā)獎狀。
十、安全措施。
1.比賽秉承友誼第一，比賽第二的原則。
2.比賽場上裁判為唯一發(fā)言人，如對裁判有異議，應經(jīng)由隊長與體育部副部長以上人員進行交流予以解決。如有與裁判發(fā)生爭執(zhí)者取消其比賽資格。
3.對與大家斗毆者由學院老師予以相應的處分。
附1：經(jīng)費預算。
項目。
預算。
條幅。
40元。
預備藥品。
50元。
其他。
10元。
總計。
100元。
附2：比賽流程。
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