讀后感是對書中故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的總結(jié)和感受。在寫讀后感時，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法來表達自己真實的感受和觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
看不見的朋友讀后感篇一
每個人都會有一件童年趣事，比如:朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動物的事情……我的童年趣事是發(fā)生在一年級的時候。
我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞，那時候，我所有的思想都涌出來了，我總是想著:為什么他們那么開心，而我，卻總是孤獨一人，這個問題一直困擾了我很久，終于有一天，我的人生開始轉(zhuǎn)折――有一天，我看見同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著下去了，她們是那樣的開心，小臉蛋有著深深的酒窩，活潑的笑容在她們臉上綻開，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著，跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒有這個勇氣，“我是不可能變成他們這樣開心的!”我心中自惱的想:“我沒有資格”隨后，我正轉(zhuǎn)身揚長而去時，一個聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學(xué)疑惑的問我:“一起來玩吧，正好我們?nèi)币粋€人?！昂猫D我很樂意”我當(dāng)然樂意啊，只不過我心中十分緊張，就結(jié)巴了。于是，我也加入了活動，我想:“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無邪的笑容!
現(xiàn)在，我不再是一個孤獨的女孩，我是一個大膽、每天被快樂包圍著的女孩、不半途而廢女孩!我變了，改變了!雖然不是完美的，但至少我是一個快樂的女孩，快樂是人類宗旨之一，做好了這一項，就等于成為了一個“完美”的人!
我是一個“完美”的人!
西方的人常說:天主會保佑你。東方的人相信菩薩會顯靈。人們都相信命運可以主宰一切，沒有人能擺脫命運的控制。但我卻認(rèn)為:人定勝天，做命運的朋友的人才是自我的人。且莎士比亞說:人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。
象我的這種人照看命運，但不強求;接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。
古人常說:良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續(xù)錯下去。命運也有這種力量，當(dāng)你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位朋友的勸告，他將會離你遠(yuǎn)去。
做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過:不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。
其實中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人――蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說:吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
有許多狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸，怎樣才能做命運的朋友?
命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂觀地對待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運的朋友。
看不見的朋友讀后感篇二
莎士比亞說：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。
象我的這種人照看命運，但不強求;接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。
古人常說：良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續(xù)錯下去。命運也有這種力量，當(dāng)你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位朋友的勸告，他將會離你遠(yuǎn)去。
做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過：不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。
其實中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
看不見的朋友讀后感篇三
她是一個樂于助人的女孩。
三年級時，我從糖廠轉(zhuǎn)到六十六團子校來。
我和鄒璇坐在一起。班長來收預(yù)習(xí)作業(yè)，我不知道有這項作業(yè)，班長讓我下課后把它做完。
下課了，聽同學(xué)們說要用拼音本，可我沒有，這怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。可她看見了，從書包里拿出拼音本，笑瞇瞇地對我說：“給你，不好意思，我不知道你叫什么名?”，“我叫白雪!”我說，她聽了淘氣地看了我?guī)籽?，說：“你不知道怎么做吧!我教你?！闭f完就像一位小老師似的，給我教了起來。
一遍我聽不懂，她又耐心地給我教，兩遍，我還是不懂，她不厭其煩地給我教著，我也認(rèn)真地學(xué)……過了好久，我終于學(xué)會了，我高興地差點跳起來。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了，我正想謝她，可她早走了。
誰知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個星期一的早晨，我興高采烈來到學(xué)校。同學(xué)何玉婷告訴我她出車禍了，好像“走了”，我聽了先是一愣，然后淚水都快出來了。升完旗，白老師帶著我們?nèi)ヌ介g看她，她好像只是在熟睡，我們把花放在棺材蓋子上，唱起了她最愛聽的歌――《讓我們蕩起雙漿》，唱著唱著，我就唱不出來了，我多么希望她能活過來。白老師讓我們回學(xué)校，我依依不舍地離開了。
她就這樣走了，她就是我的好朋友――李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶，卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)也不會忘了她――李瑞。
看不見的朋友讀后感篇四
這篇文章主要寫了：夏天的一個晚上，我出去散步，看到一個小男孩正在打一個離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，旁邊坐著他的媽媽，我走過去，對他的媽媽說：讓我來教他怎樣打吧，她停了一會兒，對我說：他看不見。又說：關(guān)鍵是他做了沒有。天色暗了下來，我就和他們說了再見，便走了。走了一段，玻璃碎了的聲音響了起來。
我們要報答媽媽，我們要好好使用我們的生命，一定不能糟蹋它，誰都不想成為少年犯，誰都想成為對社會有用的人，所以我們要好好珍惜生命，好好把握生命。
看不見的朋友讀后感篇五
小兔子長耳朵在草原上蓋了一幢小房子，這是一幢有著紅紅瓦片青青磚的小房子。
長耳朵在小院子前面種了一棵高高的泡桐樹，在墻邊種了一棵爬山虎，在小院里的周圍種了果樹和幾顆西瓜秧。過了一些日子，泡桐樹長滿了茂密的樹葉，爬山虎爬滿了青磚墻。院里的西瓜呢，結(jié)得又圓又大。
有一天，小兔子長耳朵的朋友小胖熊來做客了。
小胖熊坐在院里的石凳上說：“小兔子，你一個人住在這里，連個朋友也沒有，不嫌寂寞嗎?”
“不?！毙⊥瞄L耳朵笑了，他說，“誰說我一個人住在這里?這里還住著我的朋友呢，是他們幫助了我，讓我生活得很開心。”
“你的朋友在哪里?我怎么一個也看不到?！毙⌒荏@奇地說。
“我讓你見見你平時看不見的我的朋友吧。”小兔朝爬山虎招招手說：“朋友請出來?！?/p>
從爬山虎濃密的葉叢里，爬出一只小壁虎，小壁虎說：“你好啊，胖熊先生!”
小兔說：“壁虎先生可好了，他每天幫我捉蚊子、捉蒼蠅、捉飛虻?！?/p>
小熊高興地說：“怪不得這里沒有蚊子、蒼蠅來搗蛋，顯得干凈又安靜?！?/p>
小兔朝泡桐樹招招手說：“來吧，朋友!”
從泡桐樹上飛下只貓頭鷹，她對小熊說：“你好啊，胖熊先生!”小兔說：“貓頭鷹小姐是抓老鼠的能手，有她的保護，我不擔(dān)心老鼠來偷東西，傳播疾病了。”
“哦，小老鼠是個可惡的小偷。你這樣可以安心睡覺了?！毙⌒芰w慕地說。
小兔朝長著西瓜的泥地招招手說：“來吧，朋友!”
幾條蚯蚓從泥地里鉆出來說：“你好啊，胖熊先生!”
小兔說：“蚯蚓兄弟幫我翻土松地，我的西瓜才長得這樣大?！毙⊥贸瘔ν庹姓惺终f：“來吧，朋友!”
這時，從墻外飛來一群小蜜蜂。小兔說：“小蜜蜂幫我的果樹傳花粉，果樹上才結(jié)出又大又甜的果子來?！?/p>
小胖熊說：“你有這么多的朋友真幸福，我想我家周圍也一定有很多朋友，我也要去謝謝他們?！?/p>
“對的?！毙⊥瞄L耳朵說，“我們真該謝謝這些平時看不見的朋友!”小兔端出了很多果子，還切開了西瓜，招待他的這么多朋友。大伙兒吃得真快活。
看不見的朋友讀后感篇六
西方的人常說：天主會保佑你。東方的人相信菩薩會顯靈。人們都相信命運可以主宰一切，沒有人能擺脫命運的控制。但我卻認(rèn)為：人定勝天，做命運的朋友的人才是自我的人。且莎士比亞說：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。
象我的這種人照看命運，但不強求;接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。
古人常說：良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續(xù)錯下去。命運也有這種力量，當(dāng)你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位朋友的勸告，他將會離你遠(yuǎn)去。
做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過：不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。
其實中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的'朋友的人——蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
有許多狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸，怎樣才能做命運的朋友?
看不見的朋友讀后感篇七
每當(dāng)看到一個個笑靨如花的孩子時，我總這樣想：假如這個班的學(xué)生都非常聰明、懂事那該有多好啊!但現(xiàn)實和我們所期待的往往不一樣。總有學(xué)生“天真”得令人悲喜交加，理想與現(xiàn)實總有一定距離。學(xué)生在進步，對學(xué)生的要求也在不斷提高，兩者也必然存在差距。人無完人，學(xué)生如此，教師亦如此。當(dāng)看到同樣的`一句話，有孩子說上十幾遍還是記不住時;當(dāng)看到個別孩子三番五次說還不知道，一向耐心的我也忍不住有了抱怨，有了抱怨，有時失望也就隨之而來了。但用心讀完朱永新教授的《新教育之夢》后，掩卷遐思，我不禁心潮澎湃。
“一個理想的教師，他應(yīng)該是個天生不安分的、會做夢的教師?！边@是一句多么樸素而又多么富有詩意的話呀!大師對教育至真的感悟與至純的摯愛，對新教育理想追求的高瞻遠(yuǎn)矚，令我油然而生敬意。該書分別從德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育、學(xué)校、教師、校長、學(xué)生、父母十個方面，談了理想中的教育。本書的內(nèi)容不象有些教育書籍只有空洞的理論和說教，它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手，然后分析問題的根源，再提出解決問題的方法，即理想中的教育，讀后讓人猶如醍醐灌頂。
我強烈地感覺到，這新教育之夢，她，并不遙遠(yuǎn)，她，就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業(yè)的執(zhí)著追求中，這夢定能成真!書中提到的新教育實驗六大行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運用雙語、創(chuàng)建數(shù)碼校園、構(gòu)筑理想課堂，使我們這些一線教師眼睛一亮。讀完此書，我一下子被書中那句“中小學(xué)搞教育科研，就是應(yīng)該從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思考開始的，把這一串的‘珍珠’串起來，那就是一條非常美麗的項鏈?！睒銓嵉脑捝钌畹母腥九c震撼了，我們平時不是一直在講科研先導(dǎo)、科研興課嗎?如果我能從教育隨筆，教育日記開始，那不是最真實的科研嗎?從那時起，我找到了自己努力的方向——一定要堅持從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長!
看不見的朋友讀后感篇八
3第一次打電話。
4她是你做的夢吧。
5倒騎著自行車不見了。
6送個炸彈算了。
7你能吃了一口井嗎。
8怪盜基德?lián)屪甙l(fā)圈。
9一扇門開一扇門關(guān)。
10你就做小地精吧。
11假扮紫瞳天使。
12等你吧啦吧啦回信。
13凍凍真的來信了。
14抱著西瓜跳出來。
15不要問我在哪里。
16我成了預(yù)言大師。
17撿回來的寶貝。
18超能怪小孩。
19哪來的回哪去。
20漫畫店故事狂想。
21我是左撇子。
22凍凍的愿望清單。
23用一支雪糕的時間。
尾聲再見，隨時再見。
看不見的朋友讀后感篇九
們都有自己的好朋友，我最要好的朋友是王夢晨，我們是同學(xué)也是朋友，每天都是形影不離，就讓我給大家介紹一下我的好朋友吧。
她扎著一條麻花辮，烏黑的頭發(fā)上戴著一個淡紫色的頭箍，她是一個活潑可愛的小女孩。
她喜歡畫畫、玩游戲、打電腦和玩拉面。她跑得很快，有一次，陳亞軍說：“要玩搶沙包。”我就馬上和他一隊，而王夢晨和曹文妍一隊，當(dāng)我離別人1米遠(yuǎn)左右時，她離別人只有50厘米了。
她還喜歡追別人，我上次站在她的面前，她一只手從我“唰”得從我面前過去，我嚇地閉上了眼睛。過了一會兒，她笑著說“可以睜開眼睛了”。我睜開眼睛，摸了摸我自己，毫發(fā)無損，我放心了，但我生氣地說：“你別嚇我了!”可她還是笑呵呵地。
她的成績一般，我上次考試考了九十幾分，她考了八十幾，她馬上就生氣了。如果我比她低，她就活蹦亂跳了。
怎么樣，我的朋友王夢晨很有意思吧!
看不見的朋友讀后感篇十
這首歌是長大的哥哥姐姐編的，而我們小孩兒十分渴望長大，我們想擺脫父母一天天的嘮叨;想擺脫父母對我們的擔(dān)憂;想擺脫父母天天對待小孩的那種眼神?？晌乙恢边€是感覺不到長大這一詞的含義，我還是在父母不在家的時候有點想哭，因為畢竟十一年了，在家總是有父母陪我的。
一個人在家時，只要聽到外面有腳步聲，就有點害怕，害怕外面的人不是自己的父母而是專偷東西的小偷或者是販賣小孩的人販子。每當(dāng)父母回到家了后，我就會說：“爸爸媽媽，我一個人在家里好害怕哦!”這時父母總會說：“都十一歲了，還害怕什么皮交流呀?你已經(jīng)不是一兩歲的小bb了。”可是每一次我都是這樣的害怕。我一直都把這個秘密保存在心底，不敢告訴我的同學(xué)，我一直連最好的朋友都沒有告訴，因為我害怕，我不想讓這個缺點成為一個笑柄，讓班上的每一個同學(xué)都笑話我，笑話我的膽小，笑話我的沒用。在一次偶然的機會，我看到了與陽光姐姐伍美珍的信址，在書上，她說只要不想告訴別人，可是放在心里很苦悶的事情，就可以與她說。這時我像掉在河里的人――找到了一根救命的稻草一樣。興奮不已，于是我給她寫了一封保密的信，一個星期后我看到了美美姐給我的信，我躲在一個很隱蔽的地方從信上陽光姐姐給我寫了很多方法讓我有自信。又一次，我有待在家父母有出去忙了。我用二個小時把家庭作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)做完了，然后又用了二個小時把家里打掃的干干凈凈，最后再在沙發(fā)上一邊看著電視，一邊又吃著好吃的零食，父母回來后問我在她們不在的時候想不想哭，害不害怕，我說“一點也不害怕?！?/p>
后來我才知道我已經(jīng)在那一刻戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己的膽小，那一刻我永遠(yuǎn)不會忘記，因為那一刻，我長大了。每當(dāng)我想起這件事情，我就會感到很自豪，因為我在自己的努力下取得了成功，取得了勝利，現(xiàn)在這個缺點在我的身上消失得的無影無蹤，我也不害怕這個討人厭的缺點會變成別人來笑話我的笑柄了。
我相信，我長大以后，父母的擔(dān)憂會越來越少，對我的信心越來越多，對我一種幼稚的目光會一點點的消失，最后沒有了。陽光姐姐對我的幫助我一定會忘不了的。我希望你也要快點長大，那一刻，我想是我一生中最有深厚記憶的那一刻了。最終我一定會讓父母完全的放下心來，讓我自己長大后去創(chuàng)造出我自己成功的事業(yè)來!一定會讓父母永遠(yuǎn)的不擔(dān)心我的。
看不見的朋友讀后感篇十一
莎士比亞說：人們可支配自己的命運，若我們受制于人，那錯不在命運，而在我們自己。
像我的這種人照看命運，但不強求；接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。
古人常說：良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續(xù)錯下去。命運也有這種力量，當(dāng)你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位朋友的勸告，他將會離你遠(yuǎn)去。
做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過：不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是：生與死都是一種自然現(xiàn)像，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。
其實中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人——蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說：吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
看不見的朋友讀后感篇十二
我的童年趣事是發(fā)生在一年級的時候。我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞，那時候，我所有的思想都涌出來了，我總是想著：為什么他們那么開心，而我，卻總是孤獨一人，這個問題一直困擾了我很久，終于有一天，我的人生開始轉(zhuǎn)折――有一天，我看見同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著下去了，她們是那樣的開心，小臉蛋有著深深的酒窩，活潑的笑容在她們臉上綻開，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著，跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒有這個勇氣，“我是不可能變成他們這樣開心的!”
我心中自惱的想：“我沒有資格”隨后，我正轉(zhuǎn)身揚長而去時，一個聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學(xué)疑惑的問我：“一起來玩吧，正好我們?nèi)币粋€人。“好―我很樂意”我當(dāng)然樂意啊，只不過我心中十分緊張，就結(jié)巴了。
于是，我也加入了活動，我想：“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無邪的笑容!
看不見的朋友讀后感篇十三
3第一次打電話。
4她是你做的夢吧。
5倒騎著自行車不見了。
6送個炸彈算了。
7你能吃了一口井嗎。
8怪盜基德?lián)屪甙l(fā)圈。
9一扇門開一扇門關(guān)。
10你就做小地精吧。
11假扮紫瞳天使。
12等你吧啦吧啦回信。
13凍凍真的來信了。
14抱著西瓜跳出來。
15不要問我在哪里。
16我成了預(yù)言大師。
17撿回來的寶貝。
18超能怪小孩。
19哪來的回哪去。
20漫畫店故事狂想。
21我是左撇子。
22凍凍的愿望清單。
23用一支雪糕的時間。
尾聲再見，隨時再見。
看不見的朋友讀后感篇十四
暑假里我讀了郁雨君的作品《我不想不想長大》。本書主要講了有一個叫“扇貝”的小男孩，扇貝很喜歡小動物，養(yǎng)過許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過許多完美的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)走高飛比較黑和比較白都不幸夭折，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。扇貝為了不再讓這個小生命不翼而飛，仔細(xì)的看護著小小豬。因為他異常愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做“荷包蛋”!可是，“荷包蛋”不知為什么像吹起一樣越長越胖。扇貝想盡各種辦法給它減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長成了一只巨型小豬，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的過程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險、趣味故事，讓我體會了人與人、人與動物的真、善、美。
我很喜歡文中這句話：“每個小動物都有一顆純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了?！?/p>
我想長大，長大過程中能讓我學(xué)會很多知識與本事、學(xué)會做人的道理。在長大的過程中，我們要應(yīng)對十分激烈地競爭。學(xué)了這些知識與本事和擁有一個好的品德是為了我長大打基礎(chǔ)的。我想長大，長大后發(fā)揮自我的才智為祖國多做貢獻。
前幾天，我讀完了《我不想不想長大》這本書，這本書的奇趣、快活、感人與溫馨，使我感受頗深。
這本書的主要資料是：男孩扇貝超級喜歡小動物他家有“迷你豬”：荷包蛋。沒想到荷包蛋想吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法讓它減肥，可都沒有用，他僅有告訴網(wǎng)上的神秘朋友布魯克先生這些煩惱。最終，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試何時取消祝朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋“離家出走”了。最終，在他迷路、沒錢時，布魯克先生第一時間趕到，并給荷包蛋找到了夢想的家園，一個很大的農(nóng)場。
這本書讓我懂得了要愛護小動物，理解它們。書中主人公很愛動物，可他朋友的哥哥卻并不喜歡他們。時時刻刻都嚇扇貝：要把那些小動物都給吃了!看到那里，我感覺很氣憤：小動物也是有生命的。而最讓我喜歡的任務(wù)是布魯克先生，他高高大大，有著圓滾滾的肚子。因為喜歡動物，想繼續(xù)追求自我的夢想，從國外留學(xué)回來后，在國內(nèi)買了一個很大很大的農(nóng)場，里面“養(yǎng)”了很多小動物。與其說“養(yǎng)”，不如說和他們做朋友。布魯克先生給那里的每一只小動物都起了趣味好記的名字。因為他的為人善良、善解人意、愛護小動物，所以我很喜歡他。
每個小動物都有一個純潔的靈魂。對小動物來說，長大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了!
看不見的朋友讀后感篇十五
每個人都會有一件童年趣事，比如：朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動物的事情……我的童年趣事是發(fā)生在一年級的時候。
我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞，那時候，我所有的思想都涌出來了，我總是想著：為什么他們那么開心，而我，卻總是孤獨一人，這個問題一直困擾了我很久，終于有一天，我的人生開始轉(zhuǎn)折——有一天，我看見同學(xué)要去跳皮筋，便也跟著下去了，她們是那樣的開心，小臉蛋有著深深的酒窩，活潑的笑容在她們臉上綻開，好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著，跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了，好想加入她們的活動，試了一次又一次，我最終還是放棄了，我沒有這個勇氣，“我是不可能變成他們這樣開心的!”我心中自惱的想：“我沒有資格”隨后，我正轉(zhuǎn)身揚長而去時，一個聲音嚇到了我，“小偉同學(xué)，你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學(xué)疑惑的問我：“一起來玩吧，正好我們?nèi)币粋€人?！昂谩液軜芬狻蔽耶?dāng)然樂意啊，只不過我心中十分緊張，就結(jié)巴了。于是，我也加入了活動，我想：“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學(xué)打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容，不是虛假的，而是最純潔，最天真無邪的笑容!
看不見的朋友讀后感篇十六
《看不見的愛》真是一篇感人的好文章，文章中一個小男孩在傍晚時候，用彈弓打一只七八米外的玻璃瓶，他的母親告訴“我”，小男孩是個雙目失明的人。直到天黑，“我”正要離開，聽見了瓶子的碎裂聲。
文中的小男孩，令我感動。他那堅韌的毅力令人折服。有毅力的人，能從磐石中擠出水滴。只知道大概方向，沒有提示，小男孩只能一次又一次的試，一下又一下的打。這是多頑強的毅力呀!
小男孩的母親更是偉大。在文中有母親的這些話：“別的孩子都這么玩?！薄拔腋嬖V他，總會打中的。”母親平靜地對我說，“關(guān)鍵是他做了沒有?！蹦赣H給了孩子多少鼓勵、信任和機會呀!我相信母親一定非常愛她的兒子，真是“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>
但是，每個母親都跟文中的母親一樣，給了自己的孩子信任、機會和鼓勵。
我們不能忘記母親的愛，更要有小男孩那樣磐石出水的毅力。
看不見的朋友讀后感篇十七
我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話，我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長大，不想長大，甚至?xí)颖荛L大。
《我不想不想長大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動物。可是，好像越愛的東西越容易失去。扇貝養(yǎng)的四只小鳥飛走了，兩只兔子一只凍死了，一只被老鼠嚇?biāo)懒?。從此，心碎成粉筆末的扇貝覺得自己這一生再不會養(yǎng)什么小動物了。為了填補扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點，睡好一點，每天都過的開心一點，最好一直長不大。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長越大，扇貝家快裝不下它了，扇貝也越來越逃避長大了。扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說想擁有一艘“動物方舟”。終于，家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝在升學(xué)考試和失去荷包蛋的雙重壓力下開溜啦！最終荷包蛋在波魯克先生的動物方舟里快樂的生活。
書中的扇貝對長大有所畏懼。是，長大可以說成是壓力的代名詞。人隨著身體的成長，大腦的發(fā)育，就會面臨各種各樣的壓力。升學(xué)壓力，工作壓力，家庭壓力，來自社會上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌顾鼈?，會發(fā)現(xiàn)，它們只不過是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無還手之力。所以說，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對一切，你會發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺之間不再抗拒長大，甚至去欣然接受長大。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命？如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？你是否竭盡全力的去做好每一件事？在我們的生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結(jié)果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因為那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行！
看不見的朋友讀后感篇十八
古人常說:良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦，又可以及時糾正你的錯誤，使你不再繼續(xù)錯下去。命運也有這種力量，當(dāng)你犯錯誤，他會讓你吃點兒苦頭，小小懲罰你一下，可如你執(zhí)迷不悟，不聽這位朋友的勸告，他將會離你遠(yuǎn)去。
做命運的朋友，你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過:不要為我傷心，命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情，我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現(xiàn)象，花開必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身邊的人與事，充實地過每一天。
其實中國歷史上，有一位詩人我十分欣賞，他也是做命運的朋友的人--蘇軾。當(dāng)初他被貶黃州，給李常的信中說:吾儕雖老且窮，而道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢，這么灑脫的情懷，出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下，是完全可以相信的。
命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排，是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。
有許多狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸，怎樣才能做命運的朋友?
命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你身邊，在你身體中，心靈里。樂觀地對待他，使心靈接受一次次地洗禮，你就是命運的朋友。
看不見的朋友讀后感篇十九
初識柴靜，是央視的《面對面》，里面的她，一條圍巾斜披，與周立波相對而坐，時而蹙眉，時而困惑，十足的一個小女生樣式，但你就是走不開，直勾勾的看她采訪那么一個人物，不是為了周立波，而是為了柴靜，像是一個虔誠的基督徒，柴靜的采訪充滿了對新聞的理解與尊重，也就記住了她，柴靜。
然后，就有了《看見》。
我記得去年冬天這本書在北京簽售的時候，我坐了兩個小時的車，轉(zhuǎn)了幾趟地鐵，十二點到的，最后在北京圖書大廈的地下車庫里排了三個小時的隊。那隊真長，不知道怎么會有那么多人，在地下車庫里轉(zhuǎn)了幾個彎，前后都是柴靜的觀眾。沒有焦急，沒有躁動，幾百人在默默的等待。等到我的時候，已經(jīng)是下午四點鐘，柴靜很端莊的坐在那兒，一本一本耐心的寫。我跟她說，如果單只是看你，我不會跑那么遠(yuǎn)來，我只是喜歡看你做的事。她微笑的說謝謝。然后，手里就有了《看見》。
我?guī)缀跏怯靡粋€晚上看完的，說淚流滿面是夸張了，但是確實是淚流不止，期間鼻酸含淚，有兩次大哭了出來。那會兒覺得這本書寫得過于矯情了，記得有人這么說過柴靜：“如果你用悲情賄賂過讀者，你也一定用悲情取悅過自己，我猜想柴靜老師做節(jié)目，寫博客時，常是熱淚盈眶的?！蔽夷菚r想，柴靜寫這本書的基礎(chǔ)是自我感動，而且沒有抵制這種自我感動。所以，讀者才在她的悲情之上心里感動。可是過了那么幾個月，過了很長一段時間，我再翻這本書，再看她的節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)，柴靜說的對，想如何報道一個國家，就要如何報道自己。
這本書發(fā)行之后，對柴靜大量的質(zhì)疑聲鋪天蓋地而來，對所謂的“公知女神”進行批判，無可否認(rèn)，柴靜內(nèi)心本身就是個小女生，矯情又文藝，但是你不能否認(rèn)的是，即使她矯情，即使她是個不食人間煙火的文藝女青年，她依然用自己最虔誠的方式，來報道一個最真實的自己，一個最真實的新聞。
《看見》里面，有我們所熟知的事件，有我們不為熟知的事件，柴靜用自己的方式告訴我們她所看見的中國。
我看沉默在尖叫這章時，就明白家暴對人的毀滅性打擊有多大。曾經(jīng)也和幾個同學(xué)討論過這個問題，我說，打一次就有第二次，必須離婚。其中一個人對此嗤之以鼻，他說，你離婚有那么容易，你有父母子女，總得有個交代吧，你一個人決絕了，剩下的怎么辦。我和他爭執(zhí)乃至中途離場，直到那天看到這兒。
看那些女犯人所經(jīng)歷的家暴，忽然就明白，不是她們不決絕，而是放不下，加上內(nèi)心的恐懼。家庭是社會最小的單元，門吱呀一聲關(guān)上以后，里面的人們?nèi)绾蜗啻?，決定了這個社會的本來面目。都說家暴不對，卻沒有一部真正的法律約束它，那些女人在忍無可忍的情況下，用最后的暴力結(jié)束了自己的悲情人生。
我還記得李陽家暴事件，我看柴靜采訪他。那個時候，李陽剛剛在我的高中母校宣傳完瘋狂英語，班級里制作有關(guān)李陽的宣傳畫，我畫的是他振臂高呼的樣子。記得我還得意洋洋的跟班主任說，這幅畫最能體現(xiàn)李陽的特點，激情澎湃。
然后相隔不到一個月，李陽家暴就成了頭條新聞。
果我沉默，將來也無法保護我女兒。之前我一直不明白kim為什么會接受采訪，把自己的事情供那么多人去評論?？赐赀@句話后，我知道，沉默之后是傷害。
柴靜問kim，他跟誰最親近。kim怔了一下，說，最親近的嗎，不認(rèn)識的人。他站在臺上，他的學(xué)生特別愛他，兩個小時后他可以走，是安全的，沒時間犯錯誤。我就忽然想到李陽來我高中母校的情形。講臺上的他，確實表現(xiàn)的跟學(xué)生最親近，他高聲鼓勵我們走上講臺和他互動，顯得很平易近人。但是，就是有一種奇怪的感覺，當(dāng)時我皺皺眉，輕聲跟同學(xué)說，我不太喜歡李陽了。他明顯愣了一下，然后表示理解。
后來發(fā)生李陽家暴，他問我，你是不是早想到了，我搖搖頭，沒說話。李陽當(dāng)時給我的感覺，無法形容。就是怪，就好像他是這個世界的主宰，有一種極端的自負(fù)。
而后看書里的李陽，我就忽然明白，每個人做的事情都有一個合理的解釋。家暴背后所顯示的，是這個男人的軟弱。
而家暴，顯示的是男人的不滿完全由女人承受。這是這個社會意識所賦予的。有人說，kim狀告李陽，在中國根本就行不通。在中國，男人不可以打女人，但是老公可以打老婆。我想，這是數(shù)千年所積累的男權(quán)意識，我們可以知道，即使文化不同，但是人是一樣的。在社會生活中，人應(yīng)該關(guān)心人。
或許柴靜那句話說的很對，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。
也看到柴靜寫藥家鑫案件。我記得那是，我正好高二。有時間看鋪天蓋地的新聞，看網(wǎng)絡(luò)上對藥家鑫的口誅筆伐。我和同學(xué)都堅定的站在了張妙父母那邊，正巧趕上老師讓我們寫一篇關(guān)于藥家鑫的社論。我咬著筆桿強迫自己寫得比其他同學(xué)要獨特要犀利，我覺得那才是時評?？催@本書的時候，我還專門把這個本子翻出來看過，“真的很難想像一個受過高等教育的人會做出這種喪心病狂的事情，當(dāng)一個人冷酷到近乎無情的時候，生命在他眼中就如草芥一般。”“前有馬加爵，后有藥家鑫，案件不同，性質(zhì)同樣惡劣，這就是當(dāng)代中國教育的一種缺失?！?/p>
瞧瞧，多么大言不慚，一句一鏗鏘的就把一件事情簡單的分成黑與白，對著黑色一方毫不留情的隨大流扔著石頭。我的語文老師在文章下面寫了一句評論，凡事有三面，你的一面，我的一面，真相的一面。當(dāng)時我沒有細(xì)想，只是覺得應(yīng)當(dāng)對藥家鑫做出憤懣，對張妙要抒情可憐。后來看事件不斷擴大，藥家鑫的悲情父母，各類人對此事的咄咄逼人，張妙人家反過來索要賠償金，我才想到最初的那個問題，藥家鑫為什么會殺人。
答案本身體現(xiàn)在一個完整的事件中，并不能籠統(tǒng)地概括。但往往大部分人的思想是緊跟社會輿論導(dǎo)向的，并沒有精力甚至沒有機會了解到所有當(dāng)事人的概述，一家之言是最聽不得的。這是我看這本書時的最大感受，也就忽然明白了，為什么我的語文老師會寫那么一句話給我，我所寫的，只是我看事情的一面，真相是無底洞的那個底，我用自己的武斷活生生的將它了結(jié)。
看《看見》時，這是令我最難受的地方。每當(dāng)有什么大事發(fā)生，我總是站在道德的制高點進行批判，但是我自己對于事情的真相知道的可憐，很容易產(chǎn)生一種偏激的情緒。也就明白，一件事情的判斷，是基于你了解并且清楚事實的基礎(chǔ)之上。所以，柴靜說，把對事情的判斷權(quán)利移交給大眾，媒體和記者要對報道的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。
其實，新聞是一件挺嚴(yán)肅的事兒。
柴靜剛進中央電視臺的時候，受到多方打擊，她的采訪方式不被認(rèn)可和接納，20出頭的年輕人總是執(zhí)拗了一些，帶她進來的陳虻扔給她一句話：
“你問一個問題的時候，你期待答案嗎，如果不期待，就別問了?！?/p>
這句話就好像銀針落地，脆生生的扎在我的心上，說的真狠。
我想起的，是初中時我在學(xué)校廣播站做記者和主播，初二采訪校長。那期節(jié)目設(shè)計得很用心，向全校范圍征集大家感興趣的問題話題，然后經(jīng)過我整理修改出來，交到校長手上。結(jié)果被校長拿去一修改，幾乎否定了我們大部分的提問，換上的譬如學(xué)校的教育理念這些大面兒上的話題，跟我們平常的生活幾乎沒有關(guān)系。
于是那期節(jié)目宣傳得沸沸揚揚，最后卻做得令人興致寡淡。
再看陳虻這句話，想想就覺得挺難過的。
《看見》讓我改變了許多對cctv固有的成見，做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗，作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。
看這本書，你會有很多的思想冒出。不論這思想是否正確，我們都會覺得，我們必會有所改善。我跟很多人推薦這本書，我說，不論你有多不喜歡柴靜，她的書你要看看。
這本書里的很多東西，都是柴靜博客里面的，不過重新梳理了一遍。她把自己曾經(jīng)的思想，沖動，感受，匯合成最后的語言。
她曾跟陳虻說，我關(guān)心新聞中的人。“人”常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋在無意識之下。無意識是如此之深，以至于常常看不見他人，對自己也熟視無睹。柴靜的這份工作著實不易，但走上了這條路，就無法回頭。我相信，她甘之如飴。
或許很對，要想“看見”，就要從蒙昧中睜開眼來。
這本書，由柴靜心腹深處而來，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃時候危險的，但是思想的本質(zhì)就是不安。
如此，就是看見。
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