通過總結(jié)，我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。對(duì)于這個(gè)問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應(yīng)用。
消防安全在第一篇一
學(xué)校消防問題其實(shí)是學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注的問題，今日我們學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了消防安全第一課，也使我了解到了很多安全知識(shí)，對(duì)于學(xué)校來說，很多火災(zāi)隱患都發(fā)生在細(xì)微末節(jié)之間，還是十分需要關(guān)注的。
首先在學(xué)校不使用蠟燭等明火照明用具，蠟燭機(jī)明火照明工具是最直接的火源，在學(xué)校中都是有電使用的，如果需要小范圍的照明能夠選擇使用臺(tái)燈。
另外，要注意電線的問題，不要過度用電，看到有暴露的電線的時(shí)候要及時(shí)報(bào)考教師消除隱患。
如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，不要驚慌，需要迅速鎮(zhèn)定做出確定，逃生的時(shí)候把毛巾打濕，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒有害氣體。另外還要學(xué)會(huì)使用滅火器，關(guān)鍵時(shí)刻滅火器是能夠救命的。
作為學(xué)生，我們也要不玩火，不亂用電器，不亂扔易然物品，也不要隨便攜帶易然物品進(jìn)入學(xué)校，這樣也會(huì)給我們帶來火災(zāi)危機(jī)。
安全的學(xué)校需要大家一齊來守護(hù)，消防安全知識(shí)每年都有開課講解和學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)并且加強(qiáng)記憶，才能更好的保護(hù)自我！
消防安全在第一篇二
開始，一位像警察一樣的人來交一群小學(xué)生消防知識(shí)。他們開始先說了一個(gè)實(shí)例，最后竟然是一位小孩玩火所導(dǎo)致的一整棟樓都著火了?？戳诉@一事例我覺得我不能玩火，就是一個(gè)小失誤才會(huì)導(dǎo)致一大件火災(zāi)。而且火雖然會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)。但是人類還是離不開火，只要小心使用，還是可以用火的。所以以后一定要小心用火。
然后，我看到了一種機(jī)器。測(cè)試你知道多少安全隱患。它標(biāo)出了很多地點(diǎn)讓你找找有哪些安全隱患？看到那些小朋友很快地找出了安全隱患。我真覺得自己好差，都不知道有哪些安全隱患。以后一定要好好記消防安全的知識(shí)。
最后，他們進(jìn)行了消防安全的演習(xí)，看到他們做得那么好，而且所有的消防知識(shí)都懂。現(xiàn)在我覺得一定要好好學(xué)習(xí)消防知識(shí)，不然真遇到了火災(zāi)都不知道該怎么辦。
這就是我的消防安全第一課的觀后感。我希望我以后也能那么懂消防知識(shí)，知道如何防范。
消防安全在第一篇三
火，人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，能夠說是人類的好朋友。可是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散，以至于吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命，如今不知有多少人在火中無聲的死去。無論如何掙扎叫喊。也無濟(jì)于事。所以，我認(rèn)為消防安全很重要！如今許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)了！其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生，是很重要的。如果你掌握正確方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
1.堅(jiān)持冷靜，及時(shí)撥打119火災(zāi)報(bào)警電話；
2.要學(xué)會(huì)正確使用消防器材;。
3.要學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；出門時(shí)必須要切斷家里的電源。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能乘坐電梯，要拿起毛巾、衣物，從安全出口逃生走；下樓梯時(shí)要注意不要踩踏。
中小學(xué)生不能直接參與撲火活動(dòng)，要積極參加學(xué)校每月組織的消防演練等等。
經(jīng)過觀看視頻，我懂得了火災(zāi)不僅僅會(huì)造成我們的損失，嚴(yán)重的會(huì)造成人員傷亡！
所以我們要珍惜自我和他人的生命！要從小做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，在家里、在學(xué)校想做一個(gè)合格的消防安全員。
生命僅有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更歡樂、更安全、更幸福！生命僅有一次，它是那么脆弱！懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更歡樂、更安全、更幸福！
消防安全在第一篇四
我懂得了火是人類離不開的東西，它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量，能夠說是人類的好朋友?？墒?，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散，它也會(huì)吞噬人的生命，是很危險(xiǎn)的。只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅你的生命。
如今，不知有多少人在火中無聲的離去，無論如何掙扎叫喊，也無濟(jì)于事。所以我認(rèn)為消防安全很重要！如今許多人都覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)呀！其實(shí)懂得從火場(chǎng)中逃生是很重要的，怎樣掌握正確的逃生方法，讓我來告訴你吧！
一、發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬不要不要乘坐電梯；
二、要選擇有安全出口地、標(biāo)志門逃生；
三、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財(cái)物；
五、把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系；
六、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，我們更要懂得遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛生命。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得些消防知識(shí)，我們就會(huì)享受到安全的幸福生活！
消防安全在第一篇五
為增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)等險(xiǎn)情的應(yīng)變能力，4月9日，中國(guó)消防于中國(guó)消防官方微博舉辦學(xué)生消防安全知識(shí)直播公開課。本次直播由全國(guó)各學(xué)校的帶領(lǐng)下全體學(xué)生共同觀看。
直播開始，以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”為本次講座的重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了“防”的基本理念，如何自救等問題展開思考。隨后，介紹了火災(zāi)發(fā)生的原因，使學(xué)生們了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實(shí)做細(xì)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校的“平安校園”建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本次直播的順利舉辦，使大家增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，提高了緊急逃生能力，也為進(jìn)一步營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
消防是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而保證了消防安全，就能使人們的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全擁有極大的保障。由此看來，我們必須要時(shí)時(shí)刻刻注意消防安全。
在防火方面，應(yīng)當(dāng)了解“防火安全常識(shí)”。其中重要的有：不亂扔煙頭或火種、遇到火災(zāi)明白撥打110、學(xué)會(huì)如滅火器等消防器材的使用、不能超負(fù)荷用電、記得關(guān)掉煤氣、天然氣開關(guān)等等。如果嚴(yán)格遵守了這些，引起火災(zāi)的幾率就會(huì)很低。
可是總有疏忽的時(shí)候，不經(jīng)意間引起了火災(zāi)。所以，我們還要學(xué)習(xí)“逃生自救常識(shí)”以此來保障自我的生命安全。異常要注意安全通道的位置，還有在火災(zāi)時(shí)，不能貪戀財(cái)物，一切以自身安全為主。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)隱患或者有消防安全違法行為事，能夠撥打96119舉報(bào)，消除隱患。
“消防”，是以“防”為主，而“消”是補(bǔ)救措施。所以我們必須要做好防范工作，使我們的生活更完美。
消防安全在第一篇六
消防，這個(gè)詞人人皆知，就是預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。不過，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不夠，所以要增強(qiáng)消防知識(shí)，我就拿在我們學(xué)校進(jìn)行的消防安全疏散演練為例吧。
第一次演練，學(xué)校對(duì)大家都有通知，所以，大家一聽到警報(bào)就呼啦一下全擁出了教室，結(jié)果人太擁擠，都堵在樓道里了；有的在演練時(shí)說說笑笑，假如真的遇到了火災(zāi)，是要捂著口鼻，煙霧厲害時(shí)還要打濕衣物捂著口鼻，以免吸入煙霧而導(dǎo)致窒息死亡；有的相互推搡，如果人群后面的同學(xué)加快速度，前面速度慢得同學(xué)很可能會(huì)被推到而壓在下面引起更大的傷害；還有的先排好隊(duì)，聽到警報(bào)就跑，這樣一點(diǎn)兒用都沒有，如果災(zāi)難真的降臨，不會(huì)提前通知的，所以，我們要有面對(duì)災(zāi)難的能力。
如果災(zāi)難真的降臨，以上幾點(diǎn)很有可能會(huì)出現(xiàn)意外傷害，所以我們要注意避免。
第二次演練時(shí)，學(xué)校沒有通知大家，但大家通過兩位校長(zhǎng)在第一次演練后的總結(jié)，都知道彎著身子捂住嘴，迅速并有秩序的跑到操場(chǎng)的安全地帶，大家表現(xiàn)的都很好。
通過演習(xí)，我知道了遇到火災(zāi)不要慌，要捂上口鼻，選擇安全通道，有序的下樓并快速跑到安全地帶。
消防安全在第一篇七
火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲得死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)物的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全的脫離危險(xiǎn)。
然而，即使你被安全救出來，還會(huì)遭受財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失，所以的方法還是――避免火災(zāi)，謹(jǐn)防火災(zāi)!生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識(shí)可能會(huì)讓你的生命更快樂，更幸福，更美好!
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。近幾年來，學(xué)校成為了火災(zāi)的多發(fā)地點(diǎn)，玩火的.學(xué)生越來越多。
所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻(xiàn)給了這無情的火。為了我們的健康，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時(shí)，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
2、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果火勢(shì)不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，應(yīng)充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3、突然面對(duì)濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
4、在火場(chǎng)中，生命貴于金錢。身處險(xiǎn)境，逃生為重，必須爭(zhēng)分奪秒，切記不可貪財(cái)。
5、在撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時(shí)，不要站立行走，應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
我們時(shí)刻要記?。翰煌婊鸩攀沁h(yuǎn)離火災(zāi)最好的方法!
消防安全在第一篇八
記得托爾斯泰說過的話“理想的書籍是智慧的鑰匙?！鄙鐣?huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，都離不開知識(shí)。最近，看了《消防安全》，滋潤(rùn)了我心中干枯的日常安全小樹苗。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無比喜愛的圣誕樹，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂之中?；鹗菬o私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴(yán)酷的，它使執(zhí)著追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了往日葳蕤的生機(jī)，又使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔馳的烈馬，如果給它戴上嚼子，加以馴化，它會(huì)聽從主人的駕馭;否則，它會(huì)橫踢亂蹬成為萬惡之源。
在一個(gè)不小心，一個(gè)不注意，火就燃燒起來，它是多么貪婪，吞噬著生命。在日常生活中要注意，不要亂扔煙頭，因?yàn)樗苡锌赡軣龤б黄瑯淞?家里沒人要注意，要把煤氣給關(guān)好，因?yàn)樗苡锌赡軣龤б粭澐孔印瑢W(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
你拍一，我拍一，小朋友們不玩火;。
你拍二，我拍二，發(fā)生火災(zāi)很危險(xiǎn)。
你拍三，我拍三，不能亂碰打火機(jī);。
你拍四，我拍四，不能亂玩火柴棒。
你拍五，我拍五，電器煤氣不亂動(dòng);。
你拍六，我拍六，家電使用要小心。
你拍七，我拍七，牢記消防小知識(shí);。
你拍八，我拍八，爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵。
你拍九，我拍九，消防安全記心間;。
你拍十，我拍十，平安如意保一生。
讓我們唱著這首兒歌一起走上安全之旅。
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消防安全在第一篇九
生命安全是一首華美美麗的舞曲;生命安全是一篇經(jīng)典古老的詩(shī)集;生命安全是一杯耐人尋味的美酒……生命誠(chéng)珍貴，安全價(jià)更高!消防安全是人命關(guān)天的大事。
火是暖和的，它能在大雪紛飛的寒冬深夜，帶給人們春天般的暖和;火是漂亮的，它能使人們置身于一個(gè)溫馨的世界，沉醉在幸福與歡快中;火是無私的'，它會(huì)燃燒自己，奉獻(xiàn)給人們鋼鐵、煤炭和美味的食物;然而，火又是嚴(yán)酷的，它令為人類追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使華麗堂皇的地球一瞬間化為一片廢墟，讓原來漂亮的森林失去了勃勃的生氣，又在多少人的心靈，蒙上了如黑墨般無法抹去的陰影。
不!不能再給火加上無形種種罪名，不能沾污“火”這個(gè)神圣的字眼!它是普羅米修斯盜來的光明，是在它的懷抱中重生不息的不死鳥，是完畢茹毛飲血時(shí)咧嘴的微笑，是冶煉出的閃閃金屬中奪目的紅光，是星星點(diǎn)點(diǎn)可以掀起整片草原的宏大旗幟。而應(yīng)當(dāng)真正責(zé)備的是，那些麻痹大意、玩忽職守、違反自然的人們!正由于有了這些人的錯(cuò)誤與罪過，才能真正令人領(lǐng)悟到消防的價(jià)值所在。
上一次去找爸爸問起消防學(xué)問時(shí)，他感動(dòng)地對(duì)我說：“每當(dāng)災(zāi)難降落時(shí)，都是消防隊(duì)員們臨危不懼，在血與火、生與死的考驗(yàn)面前，表現(xiàn)出了為民效勞、不畏犧牲的英雄氣概，用生命執(zhí)行了他們的諾言;他們的真誠(chéng)是為自己的親人而釋放，當(dāng)浴火重生時(shí)，他們熱淚奪眶卻從不無望，依舊將有限的生命投入到無限的為人民效勞之中。是消防隊(duì)員們!”因此我記憶猶新，每天叨念著這句話：“消防是個(gè)神圣的職業(yè)，我也要當(dāng)個(gè)消防小衛(wèi)士!
消防安全在第一篇十
消防安全意識(shí)隨時(shí)陪伴著我們每一個(gè)人，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該鎮(zhèn)定，使用正確科學(xué)的方法逃生。
在我國(guó)，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行119消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年起，將每年的.11月9日定為全國(guó)“消防日”。
我們沙洲小學(xué)在每年消防日都會(huì)進(jìn)行一次消防逃生演習(xí)。同學(xué)們都準(zhǔn)備充分，鈴聲一響，在二樓的我們用濕毛巾捂著鼻子沖出了教室，大家都爭(zhēng)先恐后，在班主任老師有序的疏散下，我們都用最快的速度“逃”到操場(chǎng)，立馬蹲下，因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的煙霧中有有毒氣體，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。一次、兩次、三次，我們的演練越來越有序、動(dòng)作越來越迅速。演習(xí)的同時(shí)，我們還知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，也可以及時(shí)打開消火栓箱，用里面的消防水槍、消防水帶和消火栓閥門這三樣工具來救火。
在我們平時(shí)生活中，許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)玩火。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)能力，所以平時(shí)我們應(yīng)注意做到：充分認(rèn)識(shí)玩火的危險(xiǎn)性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。無論什么時(shí)候都不輕易玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常誘發(fā)火災(zāi)的物品。
俗話說“水火無情”，一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。請(qǐng)大家一定要記住，遇到火災(zāi)要沉著、冷靜，及時(shí)撥打“119”。
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消防安全在第一篇十一
舉行消防演習(xí)的目的是，讓我們知道在火災(zāi)來臨時(shí)怎樣逃生，這次演習(xí)學(xué)校特地請(qǐng)來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種種滅火救人的工具。
消防演習(xí)開始了。隨著警報(bào)鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安，緊張極了。
逃到操場(chǎng)，站在司令臺(tái)上的孫校長(zhǎng)說第一次是預(yù)演，第二次要放煙霧彈時(shí)，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會(huì)不會(huì)很毒，是不是連濕毛巾都抵不住?”最后想想，是否有點(diǎn)杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。
回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報(bào)聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧?？次夷腔攀只拍_的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。
消防安全在第一篇十二
演習(xí)結(jié)束后，我們?nèi)⒂^消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說笑道：“應(yīng)該是鋸樹的吧!”消防員叔叔笑著介紹說：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的，因?yàn)橹饡r(shí)門不是反鎖著”?“嗯!”“我們就用這個(gè)砍破門沖進(jìn)去救人。”“噢!”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開化水槍……在介紹開花水槍時(shí)，消防員叔叔說：“開花水槍跟水槍一樣。”談恩哲打趣道：“雙槍合一，天下無敵?！蔽衣犃朔瘩g道：“是滅火又不是打人，應(yīng)該是雙槍合一，滅火無故!”談恩哲說：“好吧!依你主義。”
通過消防演習(xí)，讓我知道了在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何自救和逃生，通過消防員叔叔的介紹，讓我了解了如何正確使用滅火器滅火，明白了在日常生活中應(yīng)該如何防火。
消防安全在第一篇十三
奮馬揚(yáng)鞭，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走到了鼠年。
本學(xué)期我校始終堅(jiān)持黨的教育方針，以人為本，牢固樹立以德樹人和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為抓手，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期所制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
一、學(xué)校硬件建設(shè)及校容校貌方面：
本學(xué)期中我校大力改進(jìn)教師辦公條件和學(xué)校的硬件建設(shè)。為每位教師配備了教學(xué)用優(yōu)盤，為教師供應(yīng)純凈水，給教師住室配備門簾、毛巾、香皂等;在生活上給教師提供最大限度的關(guān)心和幫助。安裝教室窗簾48個(gè)，加高加固了校墻，粉刷了教室墻壁，購(gòu)買了電鈴，裝修了美術(shù)室，修整了學(xué)校的樹木，維修了漏雨的教師住室房頂及廁所，印制張貼了學(xué)校的辦學(xué)理念及學(xué)校文化方面的標(biāo)語，在樓道安裝了正衣冠的玻璃鏡。從而大力改變了學(xué)校的校容校貌，使學(xué)校煥然一新。
二、文化氛圍方面：
環(huán)境育人。學(xué)期中我校制定了學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念。讓全體師生有了共同的目標(biāo)。又精心設(shè)計(jì)了課改方面、習(xí)慣養(yǎng)成方面讀書方面的名言警句，張貼在校園激勵(lì)學(xué)生。學(xué)校還印制了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文明河南等展板，在走廊、過道、多處安置了有關(guān)衛(wèi)生安全道德感恩做人等方面的標(biāo)語牌。教室內(nèi)，各班班主任和學(xué)生共同制定了班級(jí)文化，有班歌、班級(jí)目標(biāo)、班風(fēng)、班級(jí)公約、小組合作評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生值日分工、班干部職責(zé)、站路隊(duì)順序名單等，利用校門口電子屏不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、反邪教教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育、家教知識(shí)宣傳等。
三、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面。
我校堅(jiān)持從細(xì)處著手，小事做起，從課內(nèi)到課外，從學(xué)校到家庭堅(jiān)持每周做了一件小事，課內(nèi)的有養(yǎng)成整理學(xué)習(xí)用品，工工整整寫字，不用橡皮，見到老師問聲好，撿起地上的垃圾，課外的有每天堅(jiān)持讀書10頁，吃飯前洗手，每天洗手洗臉梳頭，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。我校利用每周的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，在教室中分小組落實(shí)，組長(zhǎng)記錄調(diào)查，每周班會(huì)班主任總結(jié)、評(píng)比、表揚(yáng)。及時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校的溝通，讓家長(zhǎng)在校外、家庭中培養(yǎng)孩子的各種好習(xí)慣，并做好監(jiān)督。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。開學(xué)初，制定學(xué)校課改工作計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)山西太谷教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)其精神，利用每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教學(xué)學(xué)習(xí)交流小組建設(shè)、班級(jí)評(píng)價(jià)等等，取長(zhǎng)補(bǔ)短。除了每周二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，我們還要求教師每周自學(xué)一篇關(guān)于課改的理論知識(shí)，并記好筆記，學(xué)校不定期檢查。教師人手一份課改理論資料，促使其不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師們的課改理念有所提高。
2、加強(qiáng)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)。學(xué)校每周對(duì)各班的小組長(zhǎng)進(jìn)行集體培訓(xùn)，使他們明確自己的責(zé)任，明確在課堂如何帶動(dòng)小組員進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何配合老師做好自己的工作，在一學(xué)期的培訓(xùn)下，小組學(xué)習(xí)養(yǎng)之有素，小組學(xué)習(xí)效果卓有成效。
3、充分發(fā)揮聽評(píng)課的作用。學(xué)校一周安排兩位教師的課，組織教師聽課評(píng)課，外出學(xué)習(xí)回來的教師上一節(jié)觀摩課，老師們學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，提出不足，共同進(jìn)步。
4、積極參加各種教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，我校左玉霞老師參加班班通優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，李紅波老師參加洛陽法制優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)，李海燕老師參加洛陽市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，左玉霞老師積極給題庫(kù)供題，并獲得先進(jìn)個(gè)人。
5、抓常規(guī)教學(xué)的檢查工作。開學(xué)初學(xué)校制定了常規(guī)檢查工作方案，包括對(duì)教師的備課、授課、批改作業(yè)、聽課等各項(xiàng)檢查，并在開學(xué)后一月一次常規(guī)檢查，在檢查的過程中及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，推動(dòng)后進(jìn)。組織優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽和優(yōu)秀教師導(dǎo)學(xué)案展覽。
五、注重德育工作。
我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。本學(xué)期我校認(rèn)真組織升旗儀式，上好每一節(jié)班會(huì)課;開展課志愿者服務(wù)活動(dòng)、小手拉大手活動(dòng)，利用節(jié)日適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了互幫互助、尊老敬老助老的教育活動(dòng)，組織學(xué)生每周一件感恩的事，(給父母捶背、端飯、洗腳、打掃房間、洗衣物、洗手、洗頭、剪指甲、刷碗、過生日、給同學(xué)做一件感恩的事、給老師做一件感恩的事)受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。為了豐富學(xué)生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動(dòng)，活動(dòng)包括班歌比賽、手抄報(bào)評(píng)比、書法比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)，才藝展示，趣味游戲，猜謎語等活動(dòng)。
六、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
我校對(duì)安全工作常抓不懈，本學(xué)期進(jìn)一步完善和強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全制度及管理制度，經(jīng)常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識(shí)，緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學(xué)生的安全始終放在一切工作的首要位置。學(xué)校充分利用例會(huì)、國(guó)旗下講話、橫幅、標(biāo)語、板報(bào)、宣傳窗等多種形式，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行雨天安全知識(shí)教育、交通安全知識(shí)普及、防火放電安全教育。學(xué)校不定期進(jìn)行消防演練、逃生演練等。學(xué)校多次對(duì)校內(nèi)安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)廁所漏雨、教室住室裂縫漏雨，校墻較低，就立刻維修整改，杜絕了隱患的發(fā)生。
另外在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、食品衛(wèi)生、學(xué)生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品等項(xiàng)管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，實(shí)行上課期間大門落鎖，外來人員的詢查登記，教師輪流值班和領(lǐng)導(dǎo)假期帶班等項(xiàng)制度。多年來，我校從未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
七、財(cái)務(wù)管理工作方面。
組織教師選舉了教師代表兩人，讓教師監(jiān)督參與學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，按時(shí)記錄收支流水賬，經(jīng)費(fèi)收支及時(shí)在學(xué)校進(jìn)行公示，接受全體教師的監(jiān)督。本學(xué)期我校依據(jù)財(cái)政局的要求，全面核查請(qǐng)理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，并建立固定資產(chǎn)臺(tái)賬。一學(xué)期以來，我校對(duì)公用經(jīng)費(fèi)做到了詳細(xì)測(cè)算計(jì)劃，對(duì)校舍維修方面做到了專項(xiàng)資金的使用。
由于教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，在廣大教師的共同努力下，自由散漫的懶散現(xiàn)象不見了，責(zé)任心增強(qiáng)了，勇挑重?fù)?dān)的多了，校風(fēng)校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。
在廣大師生的共同努力下，我們較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù)，但還存在著一些不足，如：教師的讀書量較少教師還需要思想認(rèn)識(shí)上的的，在課改的工作中教師積極性不夠等，在養(yǎng)成教育方面還缺少創(chuàng)新和堅(jiān)持，在今后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力。
消防安全在第一篇十四
為了深入落實(shí)順政辦[2010]79號(hào)《和碩縣教育系統(tǒng)構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”工程實(shí)施方案》的通知，進(jìn)一步貫徹新《消防法》，按照消防安全“四個(gè)能力”（檢查發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、引導(dǎo)人員疏散逃生能力、自我宣傳教育培訓(xùn)能力）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，落實(shí)我校消防安全主體責(zé)任，提升火災(zāi)自防自救能力，特制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針，按照“政府統(tǒng)一指導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的原則，推進(jìn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，提高火災(zāi)防控能力，積極構(gòu)建我縣教育消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的工作新格局。
二、工作目標(biāo)。
以建設(shè)平安校園為目標(biāo)，通過“四個(gè)能力”建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)師生公共安全意識(shí)，構(gòu)建全員參與消防工作的新格局，力爭(zhēng)使學(xué)校消防組織制度進(jìn)一步完善，消防工作職責(zé)進(jìn)一步明確，消防檔案資料建設(shè)全部達(dá)標(biāo)，使消防設(shè)施完好率達(dá)到90%以上，師生員工消防培訓(xùn)達(dá)80%以上，消防安全責(zé)任人和管理人等重點(diǎn)人員和重點(diǎn)崗位操作人員的培訓(xùn)率達(dá)100%，火災(zāi)隱患整改率達(dá)100%，如期完成上級(jí)關(guān)于學(xué)校消防安全工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
和碩縣第一小學(xué)成立和碩縣第一小學(xué)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，田軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，阿依古麗副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)“四個(gè)能力”建設(shè)活動(dòng)的組織實(shí)施。
四、工作措施及要求。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從思想上提高火災(zāi)隱患的防范意識(shí)。
我學(xué)校要迅速成立以一把手為組長(zhǎng)的消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格根據(jù)本《方案》確定的工作目標(biāo)，具體細(xì)化分解責(zé)任，明確任務(wù)、人員、方法、進(jìn)度、時(shí)限，制定切實(shí)有效的工作措施，逐一抓好落實(shí)，做到層層有責(zé)任，人人有壓力，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（二）采取有力措施，確保學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作取得實(shí)效。根據(jù)《四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、通過宣傳培訓(xùn)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干。一是我校要配合當(dāng)?shù)毓蚕啦块T做好教育師資培訓(xùn)，積極培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，以業(yè)務(wù)骨干為主線，以學(xué)校安全責(zé)任人、管理人為對(duì)象，全面開展學(xué)校消防安全培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)人員培訓(xùn)率達(dá)到80%以上。其中，消防安全重點(diǎn)學(xué)校（住宿生達(dá)100人以上）培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干至少2人，非重點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干至少1人；堅(jiān)持多措并舉，建立消防安全“四個(gè)能力”(1)、檢查消除隱患能力；（2）、撲救初級(jí)火災(zāi)能力；（3）、組織疏散逃生能力；（4）、消防宣傳能力，建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。二是學(xué)校在寒假期間，要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新《消防法》，采取集中學(xué)習(xí)、家訪宣傳、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，做好消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的培訓(xùn)工作。通過開展全員消防知識(shí)培訓(xùn)、消防宣傳、全方位應(yīng)急疏散演練、火災(zāi)隱患自查整改等活動(dòng)，把“四個(gè)能力”建設(shè)轉(zhuǎn)化為學(xué)校的自覺行動(dòng)，真正建立起“自我管理、自我檢查、自我整改”的消防工作新機(jī)制，全力構(gòu)建學(xué)校消防安全責(zé)任體系和火災(zāi)防控體系，不斷提高校園防范和抵御火災(zāi)的整體能力。
2、建立三支隊(duì)伍。第一支是防火巡查隊(duì)伍，由熟悉消防安全業(yè)務(wù)的教職員工組成。明確工作職責(zé)，有具體檢查方案，包括巡查時(shí)間、頻次、路線、內(nèi)容、重點(diǎn)、要求，確保火災(zāi)隱患早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。第二支是單位滅火第一戰(zhàn)斗力隊(duì)伍，由失火現(xiàn)場(chǎng)各崗位人員組成。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的日常消防指導(dǎo)和演練，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工能夠迅速報(bào)警，報(bào)上級(jí)并撲救初級(jí)小火。第三支是第二戰(zhàn)斗力隊(duì)伍，由學(xué)校負(fù)責(zé)人、專兼職消防人員組成。按照消防事故應(yīng)急處置預(yù)案，及時(shí)有效地。組織師生疏散到安全地帶。
3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全基礎(chǔ)檔案建設(shè)。我校要建立消防安全工作檔案，對(duì)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作制度、日常巡查記錄、整改措施等，按照統(tǒng)一格式制作檔案，做到“工作有部署、檢查有要求、記錄要完整”。
4、做好消防設(shè)施標(biāo)識(shí)化工作。我校按照“位置固定化、格式統(tǒng)一化、內(nèi)容規(guī)范化、責(zé)任明晰化”的'要求，在單位火災(zāi)報(bào)警裝置、消火栓、滅火器材等消防設(shè)施器材上設(shè)置消防設(shè)施認(rèn)知標(biāo)識(shí)，根據(jù)國(guó)家規(guī)范要求標(biāo)明消防設(shè)施名稱，同時(shí)設(shè)置操作使用標(biāo)識(shí)，標(biāo)明具體的使用方法、維護(hù)責(zé)任人及檢查維護(hù)時(shí)間，做到醒目、美觀、充分體現(xiàn)消防安全內(nèi)涵，起到規(guī)范學(xué)校消防設(shè)施標(biāo)志，積極預(yù)防和撲救火災(zāi)的作用。
5、認(rèn)真開展消防安全檢查和隱患排查治理，確保建設(shè)實(shí)效。
我校要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的消防安全隱患大排查活動(dòng)，對(duì)于排查出的火災(zāi)隱患和各類安全隱患必須登記造冊(cè)，形成臺(tái)帳，能立即整改的必須立即整改，不能馬上整改的要做好安全防范措施，明確責(zé)任人，通過各種渠道尋找消除安全隱患的辦法，并使校園消防設(shè)施、消防標(biāo)準(zhǔn)、消防規(guī)格達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校務(wù)必把完善消防設(shè)施列入年財(cái)務(wù)開支計(jì)劃，真正做到從源頭上消除隱患。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，形成部門聯(lián)合、師生全員參與的消防工作新格局。
我校要通過開辟消防專欄、編輯消防宣傳畫、張貼標(biāo)準(zhǔn)、文藝演出等形式，向師生普及“四個(gè)能力”建設(shè)有關(guān)知識(shí)，提高師生參與“四個(gè)能力”建設(shè)的主動(dòng)性。要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)加強(qiáng)與公安消防部門的聯(lián)系，通過聘請(qǐng)專業(yè)人員組織演練、進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn)、講座等形式進(jìn)一步健全學(xué)校消防工作體制，提高學(xué)校處置消防事故的能力，夯實(shí)學(xué)校與消防部門協(xié)調(diào)、配合的基礎(chǔ)，在出現(xiàn)消防事故時(shí)，部門間能及時(shí)、有效處置，促進(jìn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)走上規(guī)范化，形成學(xué)校消防安全工作的合力，提高學(xué)校消防安全工作管理水平。
（四）制定方案，認(rèn)真組織，確保學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作落到實(shí)處。
我校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)工作實(shí)施方案，認(rèn)真組織落實(shí)。
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