科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)。以下是一些總結(jié)寫作的佳作，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
建設(shè)綠色校園英語篇一
學(xué)校是我們共同的家園，以實(shí)際行動反對浪費(fèi)、支持環(huán)保，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，綠色校園，從我做起!下面是本站小編整理的建設(shè)和諧友愛綠色校園。
建議書。
范文，歡迎閱讀參考。
親愛的老師、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學(xué)校的保潔勞動，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關(guān)閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時關(guān)閉;洗手后及時關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。
3、保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護(hù)樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達(dá)問候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
9、不吸煙，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué)，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
各位老師、同學(xué)們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風(fēng)景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡。看看教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團(tuán)委、學(xué)生會鄭重向全校的團(tuán)員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同呵護(hù)我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的老師、同學(xué)們：
綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富，文明是人類文明發(fā)展的搖籃。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設(shè)綠色校園，我們向全校師生發(fā)出愛護(hù)校園環(huán)境、共建綠色校園的建議：
1、不斷增強(qiáng)綠色環(huán)保意識，增強(qiáng)愛護(hù)校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動。花草樹木美化著我們的校園，彰顯著校園形象，我們踩壞的是小草，受損的是形象。
2、愛護(hù)樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧，不做不利于樹木花草生長的行為。
3、講衛(wèi)生，愛勞動，共同愛護(hù)校園環(huán)境;愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，主動制止不愛護(hù)綠化的行為?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止。
4、彎彎腰、撿一撿，舉手之勞做環(huán)保，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。
5、認(rèn)識“環(huán)保標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染，對垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。
老師、同學(xué)們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動起來，為創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
建議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
建設(shè)綠色校園英語篇二
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是本校的一名六年級學(xué)生。
我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的`。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué)；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個家。家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標(biāo)語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。
建議人：
日期：
建設(shè)綠色校園英語篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學(xué)校的保潔勞動，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關(guān)閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時關(guān)閉;洗手后及時關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。
3、保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護(hù)樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達(dá)問候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
9、不吸煙，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué)，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
各位老師、同學(xué)們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負(fù)起環(huán)保的'重任。
建議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
建設(shè)綠色校園英語篇四
堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育。創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)保”的總要求，建設(shè)“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。
二、建設(shè)目標(biāo)。
將各級各類學(xué)校校園建設(shè)成為生態(tài)自然、綠樹成蔭、鳥語花香的地方，成為環(huán)境優(yōu)美、休閑宜人、城鄉(xiāng)居民和學(xué)生向往的場所。
三、主要任務(wù)。
（一）校園規(guī)劃更加合理。校園占地基本達(dá)到國家生均用地標(biāo)準(zhǔn)，校舍場所基本滿足生均指標(biāo)要求，校園建設(shè)規(guī)劃分區(qū)合理、綠化景觀生態(tài)自然。
（二）校舍建設(shè)更加和諧。學(xué)校校舍經(jīng)濟(jì)、適用、堅(jiān)固、安全、環(huán)保，功能、規(guī)?；緷M足教學(xué)生活需要，外觀、用材與校園綠化景觀基本協(xié)調(diào)。滿足“綠色建筑”最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護(hù)環(huán)境，減少污染，提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的指標(biāo)要求，且節(jié)能節(jié)水運(yùn)行監(jiān)管體系符合節(jié)約型校園建設(shè)的需要。
（三）綠化景觀生態(tài)自然、綠地率高、綠體量大，“一無三少”。
1．生態(tài)自然。堅(jiān)持生態(tài)理念，景觀和諧自然。綠樹綠地多，綠色體量大，喬木、灌木、草坪搭配恰當(dāng)，具備生物多樣性、植物多樣性生存環(huán)境條件。建設(shè)水系的，水體適中，水深安全，水岸親和。
2．生均綠地面積大，綠地率大，綠化覆蓋率大，綠體量大。
校園生均綠地面積：小學(xué)大于5平方米，中學(xué)（中職）大于6平方米。
校園綠地率：小學(xué)大于30%，中學(xué)（中職）大于35%。
校園綠化覆蓋率：小學(xué)大于40%，中學(xué)（中職）大于45%。
校園綠體率（校園綠化總體積與米厚綠化總體積之比）：小學(xué)大于300%，中學(xué)大于350%。
3．“一無三少”。校園無裸露泥土；大草坪、大鋪裝、大水體少；硬堡坎、硬水岸、硬樹池少；人工景觀、人工水體、人工噴泉少。
（四）拆墻見綠、拆房留綠。實(shí)施“有綠共分享、優(yōu)美環(huán)境共見證”工程。位于城鎮(zhèn)的學(xué)校，逐步將校園實(shí)體圍墻改成通透式圍墻。位于城鎮(zhèn)外的學(xué)校，提倡修建通透式圍墻。逐步將校園內(nèi)的低矮、破危舊校舍拆除，留作綠地。
（五）學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識進(jìn)一步增強(qiáng)。各校要開展讓每一名學(xué)生在校期間至少種一棵樹，通過開設(shè)綠色課堂，舉辦板報比賽、征文大賽等多種形式，宣傳“節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)?！?、“森林xx，綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念，使每一個學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、創(chuàng)建規(guī)劃。
xx年，全縣20%的學(xué)校生均綠地面積、綠地率、綠化覆蓋率、綠體量達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建5所綠色校園；xx年，創(chuàng)建11所綠色校園，，創(chuàng)建18所綠色校園；，創(chuàng)建3所綠色校園；，創(chuàng)建3所綠色校園；20，全縣各級各類學(xué)校全面達(dá)到綠色校園標(biāo)準(zhǔn)。
五、工作措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任機(jī)構(gòu)。
成立武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。武隆縣綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作的總動員、總統(tǒng)籌、總協(xié)調(diào)和總結(jié)表彰工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教委基教科，負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項(xiàng)、具體任務(wù)布置、工作檢查、過程督查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和組織考評驗(yàn)收。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由田濤負(fù)責(zé)日常辦公。
各校成立相應(yīng)的綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確責(zé)任處室專抓綠色校園建設(shè)工作。各級各類學(xué)校要確定綠色校園分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專（兼）職機(jī)構(gòu)、專人負(fù)責(zé)綠色校園建設(shè)工作。
（二）組織編制綠色校園建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)新校區(qū)的`學(xué)校，要與校園建設(shè)規(guī)劃同步編制校園綠化景觀建設(shè)規(guī)劃。已經(jīng)建成的學(xué)校，要重新編制校園綠化景觀“提檔升級”規(guī)劃。
（三）建設(shè)5所綠色校園示范學(xué)校。xx年，在全縣中小學(xué)中選擇2所現(xiàn)有校園綠化條件較好，經(jīng)短期建設(shè)即可達(dá)到綠色校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的校園，重點(diǎn)建設(shè)成為綠色校園的市級示范學(xué)校。到20，全縣共創(chuàng)建5所綠色校園示范學(xué)校。
（四）全面實(shí)施綠色校園建設(shè)工程。在綠色校園示范學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面實(shí)施各級各類學(xué)校綠色校園建設(shè)。建設(shè)新校區(qū)的學(xué)校，要按照編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃，與校舍建設(shè)同步實(shí)施綠化景觀建設(shè)。已經(jīng)建成的學(xué)校，按照新編制的綠色校園建設(shè)規(guī)劃，立即啟動綠化景觀“提檔升級”工程。
（五）多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)。綠色校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理，實(shí)行縣財政、學(xué)校共同分擔(dān)。綠色校園每平方米綠化面積的經(jīng)費(fèi)總投入：小學(xué)不低于150元，中學(xué)（含中職）不低于200元。各級各類學(xué)校要按照以上標(biāo)準(zhǔn)積極籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保建設(shè)經(jīng)費(fèi)的專款專用，使“綠色校園”建設(shè)資金落到實(shí)處。
各?？沙浞掷酶鞣N資源，開展“我為學(xué)校栽（捐）棵樹，母校伴我共成長”活動，提倡年級或班級，通過種植“成長林”、“少先隊(duì)員示范林”“共青林”等形式，積極為學(xué)校植綠、添綠、愛綠、護(hù)綠作貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)家長、畢業(yè)學(xué)生、社會成功人士和熱心使者，支持學(xué)校綠色校園建設(shè)。
（六）提高綠色校園建設(shè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平。各校要落實(shí)綠色校園建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)，支持專（兼）職機(jī)構(gòu)和人員的工作。要通過組織學(xué)習(xí)、考察、交流等多種業(yè)務(wù)培訓(xùn)形式，提高學(xué)校綠色校園建設(shè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
六、考評驗(yàn)收。
由縣教委、縣林業(yè)局、縣市政園林局和專家組成綠色校園建設(shè)考評驗(yàn)收組，對綠色校園建設(shè)情況進(jìn)行考評、驗(yàn)收和督查。
市級綠色校園建設(shè)考評驗(yàn)收合格的，由市、縣教育行政部門牽頭聯(lián)合頒發(fā)“xx市綠色校園”證書或證牌。
綠色校園示范學(xué)校，由考評驗(yàn)收組組織評審驗(yàn)收，驗(yàn)收合格的，頒發(fā)“xx市綠色校園示范學(xué)?！弊C書或證牌。
建設(shè)綠色校園英語篇五
夜晚，我站在陽臺上看流星雨，邊看邊許愿：流星姐姐和流星哥哥們，讓我去三十世紀(jì)看看未來的學(xué)校吧!忽然，流星們都停了下來，聚在一起，發(fā)現(xiàn)一股強(qiáng)光，射入了我的身體。我眼前一黑，便失去了知覺。
“醒一醒呀!你怎么了?”我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在一朵云上，眼前有一個長相清秀的女孩。小女孩見我醒了，問道：“你是二十一世紀(jì)的人吧?歡迎你來到三十世紀(jì)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小女孩又開口說話了，“看樣子你才四年級，我?guī)闳ゾG色學(xué)校吧!”可是，我怎么下去啊!我扒開云朵向下望，下面只有密密麻麻的黑點(diǎn)，顯然，我是在天上。女孩沒有回答我，只是碰了一下頭上的玫瑰發(fā)卡，我們就在學(xué)校里了，我不敢相信自己的眼睛。
這所學(xué)校太美啦!到處是花和草。地板是藤蔓盤成的，教學(xué)樓、辦公樓、圖書館是由牽?；ɡ@成的。深吸一口氣，空氣好清新呀!我好久沒有聞到這么好的空氣了!耳根子里也不再回蕩著汽車發(fā)出的噪聲，好像徜徉于青山綠水之間。簡直在人間仙境啊!走進(jìn)教學(xué)樓，我被眼前的一幕驚呆了：這里沒有樓梯，只有一個噴泉和一個看起來臟臟的滑梯。噴泉是上樓用的，沒人時，噴泉就不噴水，看上去只有一個小洞，當(dāng)你把兩只腳踩在上面時，一股巨大的水流就會把你沖到二樓，但衣服卻不會濕。而泥土滑梯就更神了，從上面滑下來不僅沒有弄臟衣服，而且讓衣服有了淡淡的清香。我的班級在二樓，上了二樓，走進(jìn)班級，我看見一面墻上開滿了鮮花，一面墻上結(jié)滿了果子，可以讓我吃個夠。一面墻上是美麗的風(fēng)景，還有一面正對著我們，上面有許多星星，今天正好是元旦，星星組成了四個字：元旦快樂!原來它們會根據(jù)節(jié)日來調(diào)整祝福語。我找了個位子坐下。呵，這葉子椅可真舒服。上課鈴響了，我趕緊坐的端端正正。等了好一會兒，也沒等到老師。“對不起，我遲到了，我是你的小老師，叫我日就行了?！币粋€聲音從地上傳來，我低頭一看，吃驚得差點(diǎn)把下巴震掉。我的老師是朵向日葵，它沒有根和葉子，只有一張臉和手腳，還會說話!我向四周張望了一下，原來每個人都有一位小老師，還是不同品種的。日居然問我：“你要吃什么?”我一下子蒙了，撓了撓頭，半信半疑地說：“有菜單嗎?”日遞給我一個本子，我打開本子一看：英語面、水煮科學(xué)……暈菜!我點(diǎn)了個“冰鎮(zhèn)語文?！辈灰粫?，“冰鎮(zhèn)語文”上來了，原來，“冰鎮(zhèn)語文”是冰激凌。我大口大口把冰激凌吞下肚，還不忘舔了舔嘴唇。“背語文書28課?！比蘸鋈徽f。也不知怎么的，我一下子就把它背了下來。咦?我怎么能背出來?我使勁咬了一口胳膊，疼!鉆心的疼。日又說：“不用懷疑了，這不是夢，這食物里放了一種神奇物質(zhì)，能把課本上的內(nèi)容隨著食物進(jìn)入人體，內(nèi)容被吸收進(jìn)入大腦，其它消化成排泄物?！边@種教學(xué)方式真好，不用書，節(jié)約紙張，還讓吃食物變得更有意義了。
“叮叮叮叮!”我揉了揉眼睛，原來這只是個夢。但，如果我們愛護(hù)環(huán)境，這樣的夢有可能會在三十世紀(jì)變成現(xiàn)實(shí)。
建設(shè)綠色校園英語篇六
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)?！R湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的學(xué)校里，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分?jǐn)?shù)也會提高不少呢！
我們的學(xué)校里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個學(xué)校。花園中間有個小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學(xué)校。我們每一天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓學(xué)校永遠(yuǎn)堅(jiān)持美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來。
建設(shè)綠色校園英語篇七
春天，是一年之中最美好的時節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，用她那綠色的畫筆給大地增添了生機(jī)勃勃的春色。同時，也帶來了我們蘇小一年一度的“我為校園添把綠植樹、護(hù)樹”活動。
今天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，正是植樹的好時節(jié)，同學(xué)們聽到要植樹，教室里立刻沸騰起來了。我們期盼已久的就是植樹造林，造福人類，如今有植樹活動，同學(xué)們一蹦三尺高。好不容易到了下午，老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校后面的菜園里，那兒的景色真是美不勝收，桃花含苞欲放，柳樹褐色的長發(fā)也染成了綠色，再加上那綠油油的小青菜，好一幅美麗的春景圖!來到我們班的“責(zé)任田”，同學(xué)們非常激動，恨不得把整個田地都植滿樹。一會兒，只見老師領(lǐng)著幾位力氣大的同學(xué)扛來一些樹苗，大家合理分工，有的挖坑，有的放樹苗，有的忙著培土，還有的在澆水、施肥。大家都忙得熱火朝天，不亦樂乎。你瞧，那位勤勞的同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，搶過老師手中的樹苗，在地上挖了一個大坑，緊接著就把樹苗插進(jìn)去。然后，再用一些土把樹根填好，以免樹苗倒下。最后，向樹根澆上一些水，讓樹苗吸收營養(yǎng)，以便茁壯成長。他的動作是多么的熟練，只見他汗流浹背，相信他一定栽了好多樹了。當(dāng)然其他同學(xué)也不甘示弱，大家都爭先恐后地?fù)屩桑致浜笥趧e人。同學(xué)們的臉上都露出了歡快的微笑，很快我們的任務(wù)就完成了，大家拿出準(zhǔn)備好的卡片，卡片上寫著對樹的祝福以及對美好生活的憧憬。我想：只要適時給樹澆水施肥，照顧好樹苗，它一定能以旺盛的生命力茁壯成長，長成參天大樹。就像我們祖國一樣，不斷成長，國富民強(qiáng)。
最近，不少地方霧霾嚴(yán)重影響了人們的生活。這都是人類亂砍濫伐，空氣污染了，才造成的。森林有許多優(yōu)勢：氧氣制造廠，天然空調(diào)器，綠色蓄水庫……所以，植樹造林實(shí)在太重要了。如今，茂密的森林已變成不毛之地，青山碧嶺已變成荒山野嶺，寸草不生。所以，我們要多植樹，多栽一棵樹，就多添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了美麗祖國的版圖。我們今天的植樹活動是多么重要啊!
地球是我們的家，我們從小要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣?！笆陿淠?，百年樹人”，這是多么熟悉的一句話呀!我們是祖國的希望，我們要為校園添把綠，要用汗水去澆綠祖國的山河，用智慧為祖國山河增添綠色，用雙手打造我們的美好的明天。
建設(shè)綠色校園英語篇八
同學(xué)們：
走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)和教職員工發(fā)出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進(jìn)行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?！笆澜缟媳緛頉]有垃圾，只有放錯了地方的財富?！?/p>
二、在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹?！靶〔菀灿猩?，需要你我的共同呵護(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
四、不亂丟廢電池，把廢電池放入廢電池回收桶。因?yàn)閺U電池會嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，一粒紐扣電池可以使60萬升水不能再飲用，一節(jié)1號電池可以使一平方米的土壤失去使用價值。
五、見到廢紙彎彎腰，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學(xué)們，老師們，讓我們?nèi)巳藙邮?，為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
建設(shè)綠色校園英語篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在著迎評的攻堅(jiān)階段，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校評估工作中的地位。學(xué)校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
xxx。
2017年xx月xx日。
建設(shè)綠色校園英語篇十
我校是浙江省綠色環(huán)保模范學(xué)校，綠色環(huán)保是社會文明的標(biāo)志，幸福生活的基礎(chǔ)。在“我為四中發(fā)展‘雷’一策”活動中，許多教職工提出了具有環(huán)保理念的好建議。為提倡低碳健康的生活和工作方式，進(jìn)一步建設(shè)綠色校園，學(xué)校黨總支和工會聯(lián)合倡議如下：
一、積極參加陽光體育活動，提倡每周至少鍛煉3次，努力實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的目標(biāo)。
二、離校較近的教職工，提倡盡可能采取步行、騎自行車、乘公交車方式上下班；離校較遠(yuǎn)的教職工，如有私家汽車，提倡每月少開一天車上下班。
三、提倡將電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時及時關(guān)機(jī)。下班前，及時關(guān)閉辦公電腦、飲水機(jī)和照明燈等室內(nèi)用電設(shè)備。采光好的辦公室,白天盡量少開燈。
四、減少打印耗材、紙張等辦公用品的消費(fèi)，盡量通過am或ftp等電子手段傳輸、瀏覽文件。紙張盡量雙面印刷。
五、遵守《波寧四中節(jié)能減排規(guī)定》，合理科學(xué)使用空調(diào)。
希望全校教職工，尤其是中共黨員行動起來，為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中共波寧四中總支委員會
波寧四中工會
建設(shè)綠色校園英語篇十一
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風(fēng)景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡。看看教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的.宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團(tuán)委、學(xué)生會鄭重向全校的團(tuán)員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同呵護(hù)我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
xxx
20xx年xx月xx日
建設(shè)綠色校園英語篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在著迎評的攻堅(jiān)階段，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校評估工作中的地位。學(xué)校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
20xx年xx月xx日。
建設(shè)綠色校園英語篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是友愛學(xué)校五五班的xxx，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》!
眾所周知，《20xx》的場景絕非無中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天，就讓我們從小事說起吧!
在場的同學(xué)，我相信大家都離不開紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了!知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護(hù)一片林!
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機(jī)狀態(tài)吧!電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開一只30至50瓦的長明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬人。
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動車尾部噴出時;當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康?告訴你，生活在城市里，誰也無法全身而退!英國的有關(guān)協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機(jī)動車的依賴，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒碜龉蛔?，個個爭當(dāng)自行車騎手!節(jié)約一升油，凈化一片天!
眾所周知，我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬年”;反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐;讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力!
謝謝大家!
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