演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于技術(shù)性或晦澀的詞匯。最后一點(diǎn)，要保持自信和積極的態(tài)度，在演講過程中展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。演講稿范文中的每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，用心傳達(dá)主題和觀點(diǎn)。
青春的文章演講稿篇一
青春，正如春天里的一縷陽光，和煦而又短暫，我還沒有做好享受的準(zhǔn)備，她就走了，走的是那樣的寂靜，沒有倒?jié)M送別的酒杯，沒有寫下一句祝福的話語，她就悄悄地消失在夕陽里，帶走了我無盡的歡喜。
我想哭，但這個(gè)世間再沒有我哭啼的角落，苦澀的淚水只有裝在了心間，或許這就是所謂的多姿的生活，看不到七彩的顏色，卻能嘗試到酸楚的味道。無論心情有多么不好，但一個(gè)人還是要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，人老心不會老，我們必須仍然奮斗，不是為了昨天失去的，而是為了明天不在失去。我很慶幸，還能懂得。如果一個(gè)人真正悟出屬于自己的哲理，并為之堅(jiān)持不懈，成功不再遙遠(yuǎn)。青春時(shí)的夢想，是在失去青春后才得到的，那時(shí)，盡管皺紋爬上額頭，婚姻埋葬了愛情，但我們不后悔，因?yàn)樗械臓奚?，都是為了我們的理想，我們心中的明月?/p>
我拿青春度明月，白了少年頭，杯酒灑余生。
我的青春，有過彷徨，也有過狂放，在低谷中蹣跚留下了我的足印，在山頭放歌回蕩著我的聲音，回顧那幾個(gè)春秋，淚水浸濕了衣角，歡聲又是那樣的真切?？梢磺卸家呀?jīng)隨時(shí)間化成了美好的記憶，昨日的只是夢，我想忘記，但又是刻苦銘心的往事。但我不得不結(jié)束這種痛苦，為了明天，為了生我養(yǎng)我的父母，如果讓我說，此生最對不起的人是誰，我會鄭重的說：是我可愛的父母。青春悄悄走了，我再也不是那個(gè)單純懵懂的少年，可在父母的眼里，我一輩子都是他們的孩子，和小時(shí)一樣，疼我愛我，我想哭，真的想哭，無情的歲月終究帶走了我們身邊的一切美好。
青春是人生最美好的階段，我們從一個(gè)無知的少年，慢慢成長為意氣風(fēng)發(fā)的青年，美好的人生從此開始絢麗的征程，走出父母的襁褓，展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是個(gè)充滿挑戰(zhàn)刺激的世界，無論其中有多少辛酸，有多少磨煉，我們都在過程中享受著人生的真諦。
我們都是一只小小鳥，在不停的尋找著那個(gè)屬于我們的溫暖懷抱，青春快走了，但我會在月光下，一直尋覓屬于我自己的溫暖。
《青春，轉(zhuǎn)身只見荒蕪》。
經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。――題記。
青春即將闊別而去，青澀的年華已不復(fù)返，已逝去的青春似手中握不住的水抑或沙，只能任由它從指尖縫隙中無聲無息劃落。少年幾許，回頭已無法望清其面容，只余留一記模糊似彎嘴天真笑顏在臉龐，清純無雜。轉(zhuǎn)頭，笑弧依然，卻多幾分戲謔、幾分玩味、幾分諷刺、幾分傲然。已然，自身作主的青春無法回歸年少般躊躇滿志。風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的年少已不復(fù)存在。正待那時(shí)，卻茫然地將那美好年華浪費(fèi)，轉(zhuǎn)身回顧那蓄勢待發(fā)的傲然少年而今已成頹然青年，無力振作；轉(zhuǎn)身回顧那年青春年少，歡聲笑語彼此間無塵雜，而今時(shí)常偽笑掛臉龐。究竟這場荒蕪的青春是誰在搗弄，究竟是誰污染了那本該純潔如水的心靈。而今只能緬懷那笑顏天真的年華，祭奠已逝去的荒蕪年華。
曾幾何時(shí)，雄赳報(bào)負(fù)，凜然傲氣，卻因年少而意志不堅(jiān)，憶如今卻遠(yuǎn)不如當(dāng)年。抱怨待何時(shí)，已無力扭轉(zhuǎn)，后悔待何時(shí)，卻已淪入此次輪回。作罷，本應(yīng)抓住此間年華，卻不料仍徒然。年輪輾轉(zhuǎn)，卻如此茍活，當(dāng)年的士氣已墜入深淵。（勵志文章）罷了罷了，事已至此，允諾自身善待，允諾自身大勢抒發(fā)內(nèi)心的憤慨，允諾自身得幾許安穩(wěn)，幾許欣慰。
時(shí)隔不久，卻恍然已很久，憶往昔，只一記憂愁在心頭。惆悵不已，繁花似錦的年代，無所碌碌，而卻在茫茫人海中不期而遇地認(rèn)識那無法忘懷的人兒。理性的年華，卻無法割斷那濃烈情愁，理不去那記憶中的疼痛，抹不掉那讓人難以忘卻的記憶。似泛濫的情懷，卻不是擱誰都愿。身為自身的肉體是慵懶僵硬的，自身的靈魂早已獨(dú)藏于某一角落深深關(guān)懷著那人兒。不想再去暴露在光天化日之下，不想再暴露噪雜人群中。
逃不過命運(yùn)的劫難那是宿命，無力怨言。只能默默承受那宿命帶來的痛，在某些灰暗的夜，獨(dú)自忍受那不知名的痛，讓它徹底暴露。人兒身在近邊，卻沒了辛棄疾詞中“：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中的唯美意境。
不經(jīng)意間，時(shí)間毫不留情地溜走，只余留黯淡荒蕪。那山坡長滿青草，開滿艷麗的花，使我們心中無比神往。在內(nèi)心深處，卻滿是雜亂不堪的雜草，一片狼藉，荒蕪之極。這就是所謂蓬勃的青春，激情的歲月，卻被我玩轉(zhuǎn)的如此黯淡，如此荒蕪。
此年依舊青春，而又有多少歲月待消耗，又有多少年歲即將終結(jié)青春。
青春的文章演講稿篇二
一個(gè)長著娃娃臉有著銀鈴般嗓音的女孩仿佛注定是為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉對于孩子們來說她是老師更像是一個(gè)無話不說的大姐姐。她把孩子們引入音樂的殿堂用激情、琴聲、幻想潤物無聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝是孩子們一周最盼望的事。
這個(gè)自閉癥的孩子讓我真正體會到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了一把開啟學(xué)生心靈的神奇鑰匙，那就是——無私、奉獻(xiàn)與愛!
20xx年教師節(jié)前夕，我收到一封信:。
噢，是他，我怎么會忘記，那個(gè)我從教20xx年中，唯一的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。
那時(shí)好多年前了，我接了一個(gè)新開的班，看著一張張稚嫩可愛的新面孔，我覺得心情特別好，我幻想著他們中間也許會有將來的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家，公務(wù)員、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里，需要我的幫助，就在這時(shí)，在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小男孩，他低垂著頭，不時(shí)警惕的看著周圍，他的媽媽愛撫的摸著他的背，在目光對視的剎那，他的媽媽領(lǐng)著他向我走來，說：孫老師，您好，我有個(gè)情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂，有個(gè)朋友正好給了一架電子琴，他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來跟您學(xué)一學(xué)，但是，我孩子的手有一點(diǎn)問題。我習(xí)慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手，習(xí)慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里，并且在里面擰來擰去。周圍的孩子好像發(fā)現(xiàn)了我們的異常，我盡量冷靜了下來，面對這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇，我的新課從一個(gè)故事開始，我告訴他們：每個(gè)孩子在出生的時(shí)候，都會被賦予一種特殊的技能，也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會唱歌、會彈琴、會畫畫，但是怎么才能讓爸爸媽媽認(rèn)出自己的孩子是有天賦的呢?于是就會有一些標(biāo)記出現(xiàn)在我們的身上，也許是一個(gè)痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三只眼睛，說到這孩子們已經(jīng)笑起來，并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標(biāo)記，這時(shí)候我來到張蒙的旁邊，像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對全班說：看，我發(fā)現(xiàn)了，他的標(biāo)記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來，他將信將疑，還有些不情愿，我把他的手高高舉起來說：“天哪，他的標(biāo)記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲!”全班孩子投來了羨慕的目光，我看見張蒙的媽媽用手擦著眼淚，很多家長不禁熱烈的鼓起掌來，從那以后，我的電子琴課多了一個(gè)反映機(jī)敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的父母要這樣的標(biāo)記，我知道他的手不會再藏在褲兜里，他的背也會直直的挺起!
時(shí)光飛逝，我在少年宮度過了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任過部門的管理工作，同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對于我來講，這是一段不尋常的經(jīng)歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蛻變!今天我回過頭來看，經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財(cái)富，讓我可以問心無愧的說：我的青春沒有虛度!
兒時(shí)那份對于教育事業(yè)特別的情緣，讓我內(nèi)心堅(jiān)守著這樣的信念：為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終身!這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計(jì)得失，燃燒著寶貴的生命。在教學(xué)中，我激情迸發(fā)，活力四射，雖然辛苦中卻享受著教學(xué)帶來的樂趣。辛勤的耕耘迎來了碩果累累，近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)電子琴項(xiàng)目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學(xué)生，為此20xx年我成為全國電子琴考級評委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下，我精心備戰(zhàn)，在預(yù)賽中取得192分全市第一名的好成績，并在決賽說課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐臺區(qū)爭得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任鼓勵下，我被評為豐臺區(qū)優(yōu)秀青年教師，去年9月，被評為豐臺區(qū)“十佳青年教師”稱號。
青春的文章演講稿篇三
一千個(gè)人，無例外會有幾千個(gè)答案。
不過，塞繆爾?厄爾曼這樣說：
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝。
而是要深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的'戀情。
青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。
有人說，青春是吃自己喜歡的食物，肥而短暫的活著。
有人說，青春是十七歲的臉。
有人說，青春是陽光燦爛的日子。
有人說，青春是糊里糊涂。
有人說，青春是活著。
有人說，青春是痛苦和回憶。
有人說，青春是當(dāng)國家主席，收集一萬個(gè)易拉罐。
也有人說，青春是在路上。
也有人問，生命是一直這樣呢，還只是年輕時(shí)這樣？
然后，塞繆爾?厄爾曼這樣說：
人人心中皆有一臺天線。
只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，你就青春永駐，風(fēng)華常存。
一旦天線下降，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生。
即使年方二十，實(shí)已垂垂老矣。
然則只要樹起天線，捕捉樂觀信號，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。
有人在做年終總結(jié)；有人在安排來年計(jì)劃。
一部分人，墨守成規(guī)；大部分人，積極向上。
十八歲的戀愛，才會失戀；二十八的失戀，才會戀愛。
不過，兩臺電腦搶火車票和兩站公交就是家的人，一樣幸福哦。
這也是青春吧。
忽然發(fā)現(xiàn)好多廢話，以上內(nèi)容看完了唏噓一嘆猶想當(dāng)年年輕時(shí)的光輝歲月，現(xiàn)在相比當(dāng)年更加成熟和灑脫；朋友們在有限的時(shí)間里請盡情享受青春保持年青心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都是青春；世間很多事物，或許都是浮云一現(xiàn)！
青春的文章演講稿篇四
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會站在這里為你們做一個(gè)簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢想”!
高爾基曾說過“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練?！薄鞘且?yàn)樽分饓粝氲牡缆凡粫且环L(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會開始樹立夢想，可是那時(shí)候的夢想，并不成熟;中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢想這碼事，估計(jì)也就無暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚(yáng)，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會一心向前。當(dāng)然，以上所述并非絕對，有些人可以終其一生去追逐夢想，這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的，是適用于大部分人的，所以，我想說的是，去追尋夢想吧，趁著青春韶華。
處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒有做不到，只有想不到!在大學(xué)里，我們都是一個(gè)個(gè)追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢想，讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會，做義工;更有千千萬萬的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。
美國有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字，我都覺得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著高級的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里，我們都在這里延續(xù)自己的夢想，都通過這里實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢揚(yáng)威的氛圍里。
最后，在這里，我想用一首詩歌與你貌勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。寬廣無垠的藍(lán)天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。
青春如鳥雀歡躍在森林，如癡如醉。
坦蕩的通途將走向何方，追夢青春，暢想未來。
浩蕩五彩的世界，演繹了詩意般的激情。
青春的夢想徘徊在人生的殿堂。
躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過那片灼人的思念。
慢慢星空，青春難眠，今夜無夢。
難眠賜給了青春無限的誘惑。
追夢，贈予青春的星空無限的孤獨(dú)。
青春追夢那楔入心底的顫粟。
追夢青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
青春的文章演講稿篇五
大家好！
我是同班同學(xué)。今天我要給大家講的題目是《校園青春頌》。
青春是活力的代表，是青春的象征。青春給世界帶來文明，給人類帶來幸福。創(chuàng)造一個(gè)青春的校園，一個(gè)青春的國度，一個(gè)青春的人。時(shí)光如流水般飛逝，充實(shí)的校園生活陪伴我走過了春夏秋冬十一季。它讓我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。更重要的是，在時(shí)間的快速流逝中，我對校園的感情越來越深，越來越強(qiáng)烈。
我的校園，你美麗和諧。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄地落在校園里時(shí)，我享受著說不出的舒適，舒服地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風(fēng)，愉快地背誦著詩歌和美麗的文章。在這個(gè)美好的環(huán)境里，一切都是那么明亮。陽光照耀的窗戶里，有讀書的聲音，是用青春和熱血鑄就的音符，是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭里，老師就像是在愛撫自己的孩子，在教育我們。在我們的交流中，語言是一道美麗的彩虹，它在暴風(fēng)雨來臨后架起一座平靜的橋梁，溝通我們陌生的心，使我們變得和諧融洽，使我們在沉默中快樂。
我愛我的校園，明亮的教室，寬闊的操場和綠色的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們大聲唱歌，我們充滿激情地奔跑，我們在慶祝一個(gè)多彩的青春。學(xué)生們，冉冉的希望之光已經(jīng)升起。讓我們努力工作，銳意進(jìn)取。讓我們攜手共創(chuàng)美好生活中最美好的機(jī)遇。讓我們的校園永遠(yuǎn)年輕輝煌！
謝謝大家！
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青春的文章演講稿篇六
山東宮少紅。
【導(dǎo)語】。
擁有夢想的人生簡單快樂，奮發(fā)向前；擁有夢想的生命無所畏懼，所向無敵！正如一首歌中唱到的：“有夢想，你就了不起；有夢想，就會有奇跡?！弊寜粝氲某岚虺休d年輕的心飛翔，去創(chuàng)造奇跡吧。
【美文一】。
一只想變成橘子的蘋果。
李丹崖。
渺小并不妨礙心中的高大。小外甥上大一，我看過他寫的一首詩，非常有意思，原樣抄下來與大家分享。詩的名字是《蝸牛也是牛》。
我喜歡把這首詩當(dāng)做勵志的寓言來讀，詩的字里行間，滲透著童真、樂觀、睿智，比專業(yè)的詩人寫得還要好。因?yàn)?，透過簡約的文字，我領(lǐng)悟到了文字以外的美好。
還曾聽過一首搖滾曲風(fēng)的歌，與《蝸牛也是牛》有異曲同工之妙，歌曲來自幸福大街樂隊(duì)，名字叫做《一只想變成橘子的`蘋果》。歌詞中比較經(jīng)典的幾句是：“她以為，這樣可以變得豐滿一些性感一些，這樣可以去電腦公司上班；她以為，這樣可以變得豐滿一些性感一些，這樣可以變得酸酸的不被別人吃掉?！?/p>
一只想變成橘子的蘋果，一定是力圖創(chuàng)新改變的蘋果。這樣的蘋果一般不會因循守舊，更不會帶著鐐銬跳舞，而喜歡掙脫條條框框的束縛，像蟬一樣，沖破軀殼的限制，一飛沖天！
一只想變成橘子的蘋果，一定是有夢想的蘋果。蘋果心中早已經(jīng)醞釀好了走向橘子的夢，這樣的蘋果雖然表面聞起來仍有蘋果的清香，但是，靈魂深處早已經(jīng)充滿橘子的甜香了！
一只想變成橘子的蘋果，是一只心中憧憬著天鵝的丑小鴨，是一只心中燃燒著鷹之夢的麻雀，是一滴心中翻滾著滄海波濤的露珠，是一條靈魂里潛伏著飛龍力量的蚯蚓。
一個(gè)是搞笑“浮夸”的蝸牛，一個(gè)是異想天開的蘋果。生活確實(shí)需要這樣開動腦筋，一粒渺小的芝麻不妨礙它心中埋藏著西瓜的高大。蝸牛把自己看成牛，于是，我們說，蝸牛很“?！保惶O果把自己想象成橘子，我們也可以說，蘋果很“巨（橘）大”！
（選自《潤文摘》第12期）。
【品讀】。
因?yàn)橛袎簦覀儾砰L途跋涉去追尋；因?yàn)橛袎?，我們才“異想天開”去幻想；因?yàn)橛袎?，我們才不畏艱難去探求。文中的蝸牛與蘋果正像是兩個(gè)做著“夢”的可愛孩子，在生活的路上一反常態(tài)策劃著普通人意料之外的夢想。它們摒棄了自己的渺小，不愿意因此平庸，一步一步，希望用自己獨(dú)特的方式走向成功。也許有夢的人生是痛苦的，但卻是有意義的，比那種渾渾噩噩的人生要好上百倍。因?yàn)樵趬粝氲墓饷⑾?，再灰暗的人生也將變得明亮?/p>
【美文二】。
向夢想鞠躬。
張世普。
一位高考狀元在接受媒體采訪時(shí)說，希望大學(xué)畢業(yè)后擁有一份令人羨慕的工作。主持人問：你有夢想嗎？狀元回答：我從來不考慮不能實(shí)現(xiàn)的事情。
有媒體公布了一份高考狀元調(diào)查報(bào)告，大量數(shù)據(jù)表明30多年來的高考狀元幾乎沒人成為各行業(yè)的精英，與社會期望相差甚遠(yuǎn)。在普通老百姓眼里，高考狀元似乎就是文曲星下凡。高考狀元不僅天賦超人，而且擁有得天獨(dú)厚的人氣，人們對高考狀元的追捧絕不亞于當(dāng)紅明星。誰知，現(xiàn)實(shí)并沒有按照人們預(yù)期的軌跡行進(jìn)。
美國的雷蒙德?戴維斯20多歲開始研究中微子，88歲才得到大眾認(rèn)可，被授予諾貝爾物理學(xué)獎。他在實(shí)驗(yàn)室里花費(fèi)了一生的心血，支撐他走過來的是“預(yù)測宇宙未來”這看似遠(yuǎn)大的夢想。他曾經(jīng)不顧周圍人的嘲笑，自己設(shè)計(jì)并建造了一艘21英尺的單桅帆船。這艘名為“翠鳥”的帆船，到現(xiàn)在已經(jīng)有了第三個(gè)主人，依然可以在水上航行。
至于成龍，為了要超越功夫巨星李小龍，拍戲時(shí)不用替身，每個(gè)鏡頭都真刀真槍，十余次重傷，幾次差點(diǎn)搭上性命。他硬是帶著從頭到腳100多處傷痕和無數(shù)冷眼，成為了英國女皇、日本首相、美國總統(tǒng)等許多國家元首的偶像，被美國《人物》雜志評選為當(dāng)今全球最偉大的影星之一。
成功、財(cái)富、鮮花、掌聲，總是和夢想聯(lián)系在一起。人生有時(shí)真的很有趣，你不在意名利，名利卻偏偏纏著你，那些耀眼的光環(huán)多是在追尋夢想過程中偶然得到的。你看人家戴維斯對待名譽(yù)有那么狂熱嗎？成龍對待金錢有那么執(zhí)著嗎？成龍已經(jīng)把一半身家捐給慈善事業(yè)，死后還要把所有財(cái)產(chǎn)用于公益。戴維斯甚至曾拒絕接受諾貝爾物理學(xué)獎，因?yàn)樵谒磥?，那么多物理學(xué)家、化學(xué)家甚至普通人都參與了這個(gè)項(xiàng)目，這些人都配得上這一榮譽(yù)。
溫家寶總理寫過一首題為《仰望星空》的詩：“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨……”是啊，一個(gè)人不能每時(shí)每刻都有夢想，但人的一生不能沒有夢想。一個(gè)連夢想都不敢有的人，能有什么大的成就呢？從發(fā)展的意義上說，人不是活在物質(zhì)中，而是活在夢想里。夢想是目標(biāo)也是動力，有了以后，才可能實(shí)現(xiàn)，可是有些人卻連夢都不想做。
只有夢想能點(diǎn)燃激情，只有夢想值得奮斗終生。人生就是這樣，要活得精彩，有所作為，需要在心田種植熠熠生輝的夢想，需要向盛開如花朵一樣的夢想鞠躬，讓靈魂如夢想般綽約，散發(fā)著夢想的芬芳。
（選自《意林?原創(chuàng)版》第11期有刪節(jié)）。
【品讀】。
夢想是人類對于美好事物的憧憬和渴望，夢想能點(diǎn)燃激情，夢想值得奮斗終生。
【美文三】。
堅(jiān)持，讓夢想水到渠成。
白露。
他出生于山東省濟(jì)寧市的一個(gè)農(nóng)民家庭，為了解決一家人的口糧問題，父親除了種地整天在外拉板車賣煤球。但貧苦的生活沒有熄滅他夢想的火焰，他從小就迷上了唱歌唱戲，家里沒有錄音機(jī)，他就坐在村頭的大喇叭下聽，時(shí)常因入迷而忘記回家吃飯。村里有了紅白喜事，請人唱歌唱戲、吹笛子吹喇叭，這成了他最喜歡去的地方，戲班子里的演員唱一句，他就跟著學(xué)一句，唱得悠然自得。
為了音樂，他沒少“折騰”。沒有老師指點(diǎn)，他就找來著名民族聲樂教育家金鐵霖的講課錄音帶，一遍一遍地聽。沒有錢買笛子，他看水管子跟笛子差不多，就把水管子挖幾個(gè)眼當(dāng)?shù)炎哟?，竟然成功了。沒有更多的樂器，他就練口技，樹葉、針管、瓶子、吸管、梳子等，經(jīng)他改造都能吹出優(yōu)美的樂聲，雞、鴨、牛、鳥等動物的叫聲他也學(xué)得惟妙惟肖。在方圓幾個(gè)村里他是“名人”，是“窮折騰”。
還是為了音樂，初二輟學(xué)后，他聽說濟(jì)寧市第一職業(yè)中學(xué)有個(gè)聲樂班，就想報(bào)名去學(xué)習(xí)，但遭到父親的強(qiáng)烈反對。他知道沒法說服父親，就從三姑家借了1500元，偷偷跑到濟(jì)寧市第一職業(yè)中學(xué)報(bào)了聲樂班。老師聽他唱歌后，覺得他唱歌的天分并不好，建議他改學(xué)小號、笛子等樂器，但是老師越是這樣說，他就越想唱。別人練一個(gè)小時(shí)，他練兩個(gè)小時(shí)；同學(xué)有一本聲樂書很好，當(dāng)時(shí)買不到，他就從頭到尾抄了一遍。一年的聲樂學(xué)習(xí)班結(jié)束后，他成為全班進(jìn)步最快的學(xué)生。
可是，唱歌不能當(dāng)飯吃，學(xué)習(xí)班結(jié)束后，他求職無門，多次碰壁，萬般無奈去了一家牛肉廠打工。廠里有個(gè)飯店，他在包間當(dāng)服務(wù)員?？腿擞猛觑埡?，他就躲在包間里唱歌，這一唱就是三四年。后來他報(bào)名參加了當(dāng)?shù)氐囊恍┏璐筚?，也獲得了一些獎項(xiàng)，這給他很大的鼓勵和信心。為了圓音樂夢想，他辭職去了北京，可北京并不接納他，四處碰壁后他又回到了家鄉(xiāng)。后來，他在濟(jì)寧一家飯店找到一份工作，每天唱歌，但家里人都反對，認(rèn)為“燈紅酒綠的，別人瞧不起”。這時(shí)他也想放棄，但得到第一個(gè)月工資，他買了一個(gè)隨身聽后，又堅(jiān)定了音樂夢想。
一次偶然的機(jī)會他抱著試試看的態(tài)度報(bào)名參加了中央電視臺《星光大道》欄目沒想到竟然一步步拿下周冠軍、月冠軍走到了總決賽的舞臺。
202月16日晚，在《星光大道》20總決賽上，他以《今夜無人入睡》《快給大忙人讓路》等高難度歌曲博得了評委的稱贊與觀眾的喝彩；而在才藝展示中，他精彩的口技表演更是征服了嘉賓及全場觀眾，最終擊敗了奪冠熱門旭日陽剛，成為20度總冠軍。
他叫劉大成，一個(gè)地地道道的農(nóng)民，一個(gè)真真正正的草根。
每個(gè)人都有夢想，劉大成就是夢想的追尋者，因?yàn)橛辛藞?jiān)持與奮斗，他最終把成功緊握在手中，使夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
（選自《思維與智慧?上半月》年第8期有刪節(jié)）。
【品讀】。
每個(gè)人都有夢想，夢想指引著人生方向。夢想再遙遠(yuǎn)總會有到達(dá)的一天，關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持是人生地圖上的箭頭，引領(lǐng)著夢想的追尋者努力奮斗，直至把成功緊握在手中！
青春的文章演講稿篇七
青春是一首短暫卻又唱不完的歌。還記得童年的我背著書包，和伙伴嬉戲在草叢間，可時(shí)間卻是那么的無情，增劃著樹的年輪，拖走了童年的影子，只有那嬉笑聲回蕩在心底。原來童年的青春只是回憶?；ǚ腔?，霧非舞，我漸漸長大了，雖然還帶著稚氣，可眼睛再也不會被欺騙，思想再也不會那么單純，我看到喜馬拉雅之顛仍有陽光，我想到馬里亞納海溝仍有生靈，原來，青年的青春讓你充實(shí)。
溪水靜靜的流淌，可是誰又知道它蘊(yùn)含著無盡的力量?磨光棱角的石頭在水底靜臥，隨風(fēng)擺落的樹葉在水面飄搖，靜靜的，緩緩的，溪水?dāng)y帶著石的細(xì)屑和葉的殘肢奔向江河，注向大海，青春不葉是這樣靜悄悄嗎?可沉默是一種力量，不鳴則已，一鳴驚人，青春的力量無極限!那是一株弱不禁風(fēng)的小草，猛勁的寒風(fēng)撕裂了他的軀體，漫天黃沙埋葬了他的根須，可誰又知道，第二年春天，一個(gè)嫩綠的生命破土而出，原來它早已播下蓄積青春的希望，在第二年展現(xiàn)無限的力量!
青春是一首激昂而奮進(jìn)的交響。藍(lán)天是無盡的稿紙，云朵是跳動的音符，那陽光、細(xì)雨、微塵和翱翔的飛鳥，便是和諧的伴奏，好一幅生命的樂章。春天萌生著一種力量，草長鶯飛，柳飄蛙鳴，再看那被冬凍結(jié)著的大地和希望，也隨著這種力量漸漸蘇醒，承接著又一輪的春夏秋冬。這是青春的氣息，這是青春的力量，這是青春永遠(yuǎn)激昂奮進(jìn)的樂章!
無論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無論如何請你且行且珍惜。你所選擇的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的的走完，永遠(yuǎn)不要忘記為何啟程，也不要忘記自己的初衷，不要去為了個(gè)稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無論簡單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來時(shí)一點(diǎn)要有意義，而且無悔青春。
青春的文章演講稿篇八
一直想寫一篇關(guān)于青少年思想生活的文章，但總是覺得思路不清，掌握的資料也不全面。可能是由于自己還處于這個(gè)年齡階段，所以很難站在一個(gè)高度上概述。不過，也恰恰是因?yàn)檫@點(diǎn)，我的文章會更加真實(shí)，更貼近生活。
資料里說，青少年的年齡階段在13-20歲之間。如果是這樣，那么我應(yīng)該算是一個(gè)大齡青少年了。這篇文章基于我內(nèi)心世界的變化以及所見所聞所感，我把它送給所有正處于迷茫，困惑，煩躁?duì)顟B(tài)中的同齡人。
青少年，一個(gè)充滿夢想，激情，狂妄，煩躁的階段，卻也是人生中最應(yīng)該值得回憶的時(shí)間段。
三十而立，卻還會懷念年少時(shí)時(shí)刻在父母懷中的溫暖;。
四十不惑，卻還會記起年少時(shí)面對困惑的表情;。
五十知天命，卻還會悲嘆年少時(shí)美好時(shí)光的流逝;。
六十耳順，卻還會想起年少時(shí)由他人質(zhì)疑產(chǎn)生的憤怒;。
七十從心所欲，卻還會想起年少時(shí)被父母老師管教的幸福。
歲月帶走我們年輕的容顏，帶走我們幼稚的心靈，卻帶不走我們對少年純真時(shí)代的回憶。
而立之年回起憶母親的呵護(hù)，不惑之年回憶起父親的責(zé)備，知天命之年回憶起兒時(shí)的快樂時(shí)光，耳順之年回憶起年少時(shí)的諍友，到了從心所欲之年，當(dāng)然，也會回憶起年少時(shí)的自由生活。
然而，就是這樣一個(gè)值得回憶的時(shí)代，也往往伴隨著困擾。
青少年是走向成熟的過渡年齡，這個(gè)過程中就伴隨著所有我們所能想到的不成熟的舉動。這個(gè)時(shí)期的人往往是焦躁的，脆弱的，因?yàn)閷Α俺墒臁钡倪^分向往。我之所以會加上引號，就是因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂明日的“成熟”都只是昨日的幼稚。
我也遇到很多困擾。拿去年的自己為例，好多人可能不知道在我的內(nèi)心世界里發(fā)生了什么，其實(shí)，我也不是完全肯定。要融入社會，先要了解自己。我經(jīng)歷了一段時(shí)間的自我反思與挖掘，發(fā)現(xiàn)還是不能完全理解自己，但是我卻得到了更重要的東西——在青少年時(shí)期的價(jià)值觀，世界觀與人生觀。之所以會限定年齡，就是因?yàn)槲覀兊摹叭^”隨時(shí)都在調(diào)整，都在完善，甚至是顛覆。
現(xiàn)在的我從自卑與煩躁中走了出來，算是可以坐在一個(gè)小涼亭上去望那些仍在糾結(jié)的同齡人。在暸望的過程中，發(fā)現(xiàn)了身邊的同齡人正陷入痛苦與糾結(jié)之中。
在我目前的人生價(jià)值觀中，快樂對我的重要程度僅次于健康。至于名利，還沒到考慮的年齡;家庭，還沒到成熟的時(shí)間;更不要說其他事情了。
人往往會被許多外在因素影響：家庭也好，朋友也罷。這些影響有積極的方面，也有消極的一面。而在一個(gè)錯誤的時(shí)間點(diǎn)被那些消極的事物影響的后果將不堪設(shè)想。
所以想不被影響，首先應(yīng)該了解自己，認(rèn)識自己。自己是誰?自己想要什么樣的生活?多問自己些為什么就會發(fā)現(xiàn)很多困惑迎刃而解。
我有一個(gè)朋友，每天都處于消極的狀態(tài)中。情緒很不穩(wěn)定，往往會突然情緒低落，也總會把一些無關(guān)痛癢的矛盾，問題擴(kuò)大化。說實(shí)話，我也有些苦惱。因?yàn)槭桥笥?，不可能置之不理。但?jīng)過一段時(shí)間的嘗試我卻發(fā)現(xiàn)我失敗了。他說自己無法從那些所謂的黑暗當(dāng)中走出來，自己也很痛苦。
經(jīng)過幾次交流我發(fā)現(xiàn)，原因是多方面的。最初可能是因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的離開，加上姥爺?shù)闹夭?，可能，還有一些父母不當(dāng)?shù)囊?guī)勸。
他跟我說他媽媽讓他找心理醫(yī)生，或者在同學(xué)的幫助下找回自己。我覺得挺不妥的。首先，找心理醫(yī)生總會把人劃為心理疾病的患者。其實(shí)，所有心靈的痛苦都是基于自己的欲望以及無法滿足后的失落，根本談不上疾病。我們之所以會難過，痛苦，除了一些突發(fā)事件外，多半都是因?yàn)槲覀儧]有得到自己想要的結(jié)果。人類的欲望會指引人類走向光明，也會將人類引入地獄。
中學(xué)時(shí)代的我看過許多成功學(xué)，心理學(xué)的書籍，很多都是在身邊的故事中悟出的道理。我記得這樣一個(gè)故事：一個(gè)市長在一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里視察。見到一個(gè)小男孩在開心地玩耍，他光著腳丫，因?yàn)闆]有錢買鞋子。市長見到這個(gè)小男孩，便走近與他對話：“孩子，你滿意你現(xiàn)在的生活么?”
“滿意啊!”
“可是你都沒有鞋子穿啊!”
這時(shí)，這個(gè)小男孩指向一個(gè)道邊乞討的殘疾人，對市長說：“我沒有鞋，他卻沒有腳，我是有多么幸運(yùn)啊!”
故事真的很簡單。但是它說明了什么呢?
我們每個(gè)人能活在這個(gè)世界上本身就是受到了恩惠。世界上有許多不如意，我們無法控制?？墒?，我們卻應(yīng)該用一顆感恩的心去面對生活。隨時(shí)告訴自己：你很幸運(yùn)。在你貧窮的穿不上鞋的時(shí)候，想想那些沒有腳的人;在無法達(dá)到自己精神需求的時(shí)候，想想那些連物質(zhì)追求都無法被滿足的人。多些感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。
還有很多事情，我們無法改變。有能力的人會用自己的雙手改變生活;如果無法改變，我們只能選擇接受。抱怨，永遠(yuǎn)是弱者的做法，而且是最不能解決問題的做法。
隨著年齡的增長，一個(gè)詞匯慢慢走入我們的視線，那就是責(zé)任。我們不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對朋友，家人，甚至社會負(fù)責(zé)。這不僅僅表現(xiàn)在熱愛祖國，尊老愛幼等等這些課本上教授的要求，更多的是用自己的心靈去感受。有時(shí)，往往自己的舉動會給他人帶來影響，即使可能并不是絕對的。但是我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
生活是一面鏡子，你對著它笑，它就對著你笑;你對著它哭，它就對著你哭。
青春和生命一樣，度過就不再擁有。因此，如何在這短短的7，8年中讓自己的生命之花綻放，讓自己走好漫長人生路的起步，就取決于我們?nèi)绾嗡伎迹绾芜x擇，如何適應(yīng)。
近期受到一些事情的影響，起筆寫下此文，內(nèi)容未必充實(shí)，未必生動，也是在短時(shí)間下創(chuàng)作而成。只是希望所有同齡人都能走出困惑，把握人生這最美好的一段時(shí)光。
歲月的美在于流逝，花開花落間，光陰沉淀了年少輕狂，也懂得了冷暖自知，人生，沒有人能陪你到最后，一路風(fēng)雨前行的只有自己。
每一天走在熟悉的路上，既便偶爾會有憂傷，也能生出淡淡的幸福。
做一朵小花，靜靜的開在時(shí)光中，即便不美麗，也要有修養(yǎng)，即便不艷麗，也要有內(nèi)涵，生命的豐盈在于內(nèi)心的飽滿，生活的美好緣于一顆平常心。
曾幾何時(shí)，我們都害怕日子的千篇一律，厭煩生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
其實(shí)我們都是平凡的人，不得不沉淪在俗世里，看花開花謝，潮起潮落，很多時(shí)候，繁華都是別人的，惟孤獨(dú)是自己的，也只有孤獨(dú)的時(shí)候，才能妥貼安放好內(nèi)心，知道自己想要什么。
人來到這個(gè)世上，不是將生命的時(shí)光拉得多長，而是盡力讓其芬芳，花開花落間，努力找尋屬于自己的美好。
將感恩植一株菩提，種在心中，對生活懷有一定的溫度，心態(tài)陽光，積極向上，命運(yùn)總是偏袒那些熱愛它的人。
人，不要活的太累，記得要學(xué)會給自己解壓，生活總會有說不完的喜怒哀樂，每個(gè)人都有不愿提及的過往，每段路都會有起落浮沉，天空不只有明朗，前行的路上也不會都是艷陽高照。
無論腳下的路有多寂寥，都要做好自己，無論世界是否與你深情，你都要心存善念，保持對生活的珍重，歲月也定會與你溫柔相待。
畢淑敏說：“我們的生命，不是因?yàn)橛憚e人喜歡而存在的?！蔽覀兛偸窍矚g去點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，仰望別人的天空，而忽略了自己內(nèi)心想要的，總把別人的看法看得很重的人，是活不出自我的。
好像自己的快樂與否，一舉一動，都在別人的目光審視中，其實(shí)你如此在意別人的目光，在別人眼里我們又是什么?不過是別人生命里的點(diǎn)綴，匆匆的記憶，轉(zhuǎn)瞬便遺忘。
太在意別人的目光會累，其實(shí)，別人喜不喜歡自己不重要，重要的是遵從內(nèi)心，做自己喜歡的那個(gè)人。
我永遠(yuǎn)不夠好，也不完美，可這又有什么關(guān)系呢，我哭是因?yàn)槲艺鎸?shí)，我笑是因?yàn)槲覙酚^，我面對是因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我努力是因?yàn)橄霌碛幸粋€(gè)更好的自己。
生活就是一種堅(jiān)持，撐著傘前行，逆風(fēng)奔跑，都是為了做更好的抵達(dá)。
人的一生注定會有風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，你無法留住朝陽，也無法挽住黃昏，卻可以擁有陽光，也可以留給他人溫暖，感謝生命中所有的善意，讓我學(xué)會做最好的自己。
青春的文章演講稿篇九
親愛的'老師、同學(xué)們：
大家好！
樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。
青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠?，它代表著陽光和希望。青春，充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽?！鼻啻海瑤Ыo我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過得索然無味，什么都沒有學(xué)會，卻學(xué)會了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費(fèi)的不止是自己的美好年華，也辜負(fù)了父母對他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影?？梢姡啻菏切枰约汉煤冒盐盏?。俗話說“玉不琢，不成器?！币粔K玉要經(jīng)過細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
愛迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅(jiān)持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳?。彩虹，?jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮才會更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。
青春的文章演講稿篇十
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴？他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。
高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校——××中學(xué)的希望！
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄?jiān)韌而寂寞地成長。
高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
大家晚上好！
我演講的主題是《把握青春》。
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。
青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過；而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧?！?/p>
四年，我們有幸擁有著這大學(xué)四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)。
但是，從我的周圍，我常聽到嘆息，看到緊皺的眉頭，泰戈?duì)栍羞@樣一句話：“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。
而這世界，尤其是我們生活的世界，值得我們一搏。
我相信，年輕沒有什么不可以，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾！
《烈火青春》里有這樣一段話，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！
有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”
只有啟程，才會到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，應(yīng)該是奮斗的。
(我們有必要回顧一下歷史，)不知道大家有沒有看過這樣一部電影，(建黨偉業(yè))。那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！
我的一些話并非說教，我們都一樣，希望以此和大家相互激勵，相互促進(jìn)。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”，是毛**口中“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”。
作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生！我的演講完畢，謝謝大家！
各位觀眾們：
大家好！
我叫巴雨卿，很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，它是我前進(jìn)的動力。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是人生之花含苞欲放的時(shí)刻。它擁有執(zhí)著，分享，奉獻(xiàn)，快樂。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。我們要把握青春的每一刻！
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆?，一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，我們要播種，才能有果實(shí)。
青春，好好把握去吧！
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：青春的追求。
作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對未來充滿熱情。但是，我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要熱情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心。
社會就像個(gè)大舞臺，站在其上表演的人有之，站在臺下鼓掌的人卻占多數(shù)。但是，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應(yīng)當(dāng)用青春去追求自己的夢想，讓它不再那么遙不可及。
追求夢想的路就是一條荊棘路，但是我們要有著無畏的精神，勇敢的走下去。我想起這樣一群人來，他們那一代人，多誕生于民國時(shí)期，他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與希望?？墒?，他們并未退縮，而是用青春書寫下了歷史上的勝利時(shí)刻，他們?yōu)榱藝遗c自己的夢想付出了青春，用整個(gè)青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開始，我記得有一句話是這樣說的：“自己選擇的路，跪著也要走下去！”真的很勵志。
我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴬^斗，因?yàn)槲覀冇匈Y本——青春。青春就是我們的本錢，我們就應(yīng)該用青春去做自己想做的事，做自己應(yīng)該做的事。
總而言之，言而總之，我們正處少年時(shí)期，我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)、追求和夢想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。
沒有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需要多遠(yuǎn)大，不需要多驚天動地，只要有過追求，便是美滿的。
最后，同學(xué)們，請用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無畏的走下去，你的青春就不會虛度！你的人生就不會有遺憾！
我的演講完畢！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我叫王莎莎，是來自西安公司的一名普通員工。今天，我演講的題目是——《以青春擔(dān)使命，盡責(zé)任展風(fēng)采》。
“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！边@是微軟董事長比爾·蓋茨的一句經(jīng)典名言，雖然簡簡單單，但卻實(shí)實(shí)在在。一個(gè)人只有具有高度的責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé)，進(jìn)而把每一項(xiàng)工作做到更好。高度的責(zé)任感成就了微軟一流的執(zhí)行力，也打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。
大唐集團(tuán)組建7年來，創(chuàng)造了令人振奮的大唐速度、大唐質(zhì)量、大唐團(tuán)隊(duì)、大唐精神。但在席卷全球的金融危機(jī)沖擊和自然災(zāi)害的影響下，集團(tuán)公司的發(fā)展遇到了前所未有的困難：水電減發(fā)、火電開機(jī)受限、標(biāo)煤單價(jià)上漲、負(fù)債率居高不下……。面對當(dāng)前的境況，以企業(yè)發(fā)展為己任，與企業(yè)興衰休戚與共的大唐人感受到了肩上沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。為使集團(tuán)盡快擺脫困境，重振雄風(fēng)，再次駛?cè)肟沙掷m(xù)發(fā)展的快車道，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把自己打造成能夠負(fù)責(zé)任的復(fù)合型人才，是我們當(dāng)仁不讓的神圣責(zé)任！
正如一位偉人所說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！碑?dāng)我們心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感后，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這使命感和歸屬感，驅(qū)動我們盡職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，責(zé)任，都會促使我們不斷的努力，不斷的提升，從而將工作做到更好！正是從這個(gè)意義上說，責(zé)任可以提升我們的工作能力，將我們推向成功的彼岸！
責(zé)任提高能力，愛崗就會敬業(yè)！現(xiàn)在，盈利攻堅(jiān)的目標(biāo)已經(jīng)擺在每一個(gè)大唐人的面前，作為西安公司的員工，在高度責(zé)任感的支撐下，我們不僅樂意擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，更甘愿在“做負(fù)責(zé)任人才，為雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)活動添彩”中，積極發(fā)揚(yáng)自覺性、主動性和創(chuàng)造性，為深入開展“雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)”活動出謀劃策。俗話說，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。大家你一言，我一語，以做一個(gè)負(fù)責(zé)任人的定位為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己的崗位，從控制采購成本到加強(qiáng)成本管理；從深挖內(nèi)部潛力到節(jié)約水、電、辦公用品，以及車輛的使用……“長時(shí)間離開請關(guān)上我喲！”“下班了，請讓我休息一下吧！”一張張圖文并茂的“小貼士”貼在了電腦顯示器、飲水機(jī)、空調(diào)等電器上，時(shí)刻提醒我們增產(chǎn)節(jié)約人人參與，增收節(jié)支人人有責(zé)。我們西安公司按照集團(tuán)公司全面責(zé)任管理、全面業(yè)績考核的要求，對全體員工實(shí)行了定崗定責(zé)，對所有崗位的績效待遇重新認(rèn)定，從優(yōu)化人力資源、積極開拓業(yè)務(wù)入手，加強(qiáng)成本費(fèi)用管理，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，回收余款清欠，積極尋找新的利潤增長點(diǎn)，切實(shí)做到全員全責(zé)?，F(xiàn)在，各項(xiàng)物資分類更加明晰了，各項(xiàng)制度更加規(guī)范了，各項(xiàng)要求執(zhí)行更加到位了……正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。為使企業(yè)扭虧為盈，我們的員工把自己對企業(yè)的熱愛凝聚成一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子，為“雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)”活動插上了飛翔的翅膀。一個(gè)個(gè)看似不起眼的舉動，一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致入微的舉措，將“雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)”活動推向了高潮！
朋友們，美國總統(tǒng)林肯曾這樣告誡我們：“每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)?！睆倪@次“做負(fù)責(zé)任人才，為雙增雙節(jié)、盈利攻堅(jiān)活動添彩”的活動開展以來，看到一個(gè)個(gè)為雙增雙節(jié)而奔波忙碌的身影，一張張因盈利攻堅(jiān)而激情勃發(fā)的臉龐，我的心中洋溢著一種豪情，那就是，以青春擔(dān)使命，盡責(zé)任展風(fēng)采！
大唐大舞臺，盡責(zé)盡人才。朋友們，讓我們共同攜手吧！在大唐集團(tuán)為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，以“盈利年”活動為契機(jī)，立足本崗，勇于擔(dān)責(zé)，積極進(jìn)取，一專多能，擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀，大唐大舞臺必將造就我們飛揚(yáng)的青春、別樣的精彩！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位評委，在座的各位觀眾你們好！
今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，
當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，
我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此。
沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家！
敬愛的同學(xué)們：
大家好，我是會計(jì)4班的xx，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚(yáng)美好的青春，暢想如夢的未來吧！
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語啊！
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動力；輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得；隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采；激揚(yáng)青春，放飛理想；激揚(yáng)青春，暢想未來。
未來對我來說是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的.理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。我們正處青春年華，是祖國的未來，民族的希望。
充滿朝氣的我們，要不斷的用自己的努力去澆灌青春之花，用行動證明一切。所以，我們要擁有夢想。因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾庞袆恿?，因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾艜?jiān)持，因?yàn)橛辛藟粝耄覀儾艜テ床?/p>
處在青春期的我們，每個(gè)人都懷有自己的夢想。但夢想不是一種幻想，它是一個(gè)人追求的目標(biāo)，是成功的開端。一些人在幻想著自己的人生目標(biāo)是多么的偉大，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻又不實(shí)際，可謂一種可望不可即的理想。雖然他們有了自己的人生目標(biāo)卻付出過努力嗎？他們每天只會過著頹廢的生活，這難道是他們以后想過的日子嗎？但是也有一些人總在不斷的努力，用自己的青春和汗水來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，哪怕那是不引人注目，微不足道的夢想，但他們努力且成功了。他們的成功不是一個(gè)奇跡，也不是一個(gè)夢，是他們用自己的努力換來的結(jié)果。
一分耕耘，一分收獲。夢想不是不努力就會成功的。如果我們不去努力，就會面臨著失敗，夢想就永遠(yuǎn)會是一種幻想。在過幾年我們要面臨殘酷的高考。多少人為了它不停地拼搏著、準(zhǔn)備著。如果失敗了，那么那將是你人生道路上的一個(gè)不能挽救的缺陷，如果成功了，將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在如果努力了，或許就會成功，或許不一定成功。但不管怎樣的結(jié)果，我們?yōu)樽约旱膲粝肫床?，曾?jīng)努力過也就無悔了。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高二9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的各種獎項(xiàng)，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
伏明霞，一個(gè)在中國家喻戶曉的名字；伏明霞，一個(gè)令人傾羨的美麗女孩。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗，是因?yàn)樗耆亚啻悍瞰I(xiàn)給了祖國和人民！
同學(xué)們：
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運(yùn)動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達(dá)舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會上，她又戴上了奧運(yùn)會的跳臺桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會上，她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運(yùn)會上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動員。在剛剛結(jié)束的xx年悉尼奧運(yùn)會上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽(yù)。
伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A，而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻(xiàn)的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，她的青春能會如此閃光、美麗嗎青春對于每一個(gè)人來說都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，你們正處在人生青春時(shí)節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春”對于同學(xué)們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：
首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識，才會自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?，德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗！
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?！笔堑模覀円矏圻@土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無怨無悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。
開篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。
無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽……就是我們青春的力量！
人的一生總要面對無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長過程。有人說：“這就是人生的魅力。”而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行?！拔乙虼讼萑肓酥刂氐某了迹鼓唤蹬R時(shí)，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦，要達(dá)到高性能和高質(zhì)量，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。
青春之c盤，即confidenco是自信之意。海倫凱勒說過：“凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰。”人，只要有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o為，曾經(jīng)的我便是如此，因?yàn)樽员?，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對我說：“你有沒有嘗試古哦！自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結(jié)果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧！經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片“不行”中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之s盤，即sruggle。奮斗之意?！皧^斗者未必都成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過奮斗”不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn)，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅(jiān)信：我們的青春無限，我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風(fēng)云！“作為此時(shí)的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫“直與天地爭春田”的豁達(dá)上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤，s盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫L！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握??！
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是廣博的知識還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心——對同事們的敬愛，對工作的熱愛，對學(xué)生的無私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容！
一、我認(rèn)為對同事們的尊敬和關(guān)愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動，我覺得很困惑。后來，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的所在?？偟膩碚f就是我對同事的敬愛不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說明不明確，為對方考慮的不夠，有時(shí)候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會，引起不快，導(dǎo)致工作的被動，影響工作的開展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。后來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問題的時(shí)候。
二、對工作的熱愛，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動力源泉。
孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來！
三、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”
本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語單元測驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就一個(gè)辦法，打。我唯有對他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！
從祖賢的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻?，才會有?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對教育，對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
我的演講完了，謝謝！
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》
青春是一本太倉促的書，書中有我們年輕的詩。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強(qiáng)說愁；有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬戶侯。趁著書生意氣揮斥方遒。環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃；然而，千千萬萬的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽的光輝。昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙！看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
征途綿綿，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會被亂風(fēng)吹偏了方向。眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔！
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，只道是白駒過隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
不要以為我們是在上大學(xué)，不是---高爾基說過“苦難才是真正的大學(xué)?！钡灿幸晃粋ト苏f“苦難是人生的必經(jīng)之路”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷！大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨(dú)的，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個(gè)子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。”
這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢想就像長跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會也便“守得云開見月明”了！
記住一句再普通不過的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就會有收獲，因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟，百二秦觀終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
青春是生命的深泉在涌動。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出！
朋友，請不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎的揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒；
握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)！
青春的文章演講稿篇十一
親愛的團(tuán)干朋友們：
快樂的時(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，告別的時(shí)候來了。
這幾天，我們這里處處彌漫著青春的蓬勃朝氣，處處蕩漾著誠摯的友愛真情，處處交織著思想、智慧和經(jīng)驗(yàn)的溝通融匯，真是妙不可言，讓人無比留戀！
五天的時(shí)間很短，但由此而得以開啟的未來很長。這里對我們視野的開拓，對我們知識和技能的增益，對我們情感的溝通，對我們心智的啟迪，對我們思路的拓展，對我們境界的提升……如此等等，已是人所俱見，有目共睹。我想，共青團(tuán)的歷史不會在意我、我們、我們這些發(fā)言者在這里說了什么，但共青團(tuán)的歷史將永遠(yuǎn)記住這一個(gè)宏偉的計(jì)劃、這一次成功的培訓(xùn)和這一回青春的盛會！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的團(tuán)干朋友們，數(shù)百萬的財(cái)資支出、近百人的人力投入、十?dāng)?shù)位頂級專家學(xué)者和高層官員的親臨授教，這、以及這背后的苦心、美意和宏愿，已足以令我們－－千名團(tuán)干部培訓(xùn)計(jì)劃首批受惠者感到榮耀、幸運(yùn)和自豪，更足以讓我們感到肩上承擔(dān)的責(zé)任的重大！就如同我站在這里，代表的不是我自己而是云南四十位團(tuán)干部一樣，我們受西部各地共青團(tuán)委托而來，間接的說，我們受西部萬萬計(jì)的青年委托而來，我們的青春只有在服務(wù)青年中才能煥發(fā)光彩。因此，我們從這里獲得的一切－－精神的和智慧的寶貴財(cái)富，決不僅僅屬于我們個(gè)人獨(dú)有，它屬于西部，屬于西部萬萬計(jì)的青年！
所以，親愛的團(tuán)干同學(xué)們，與其在這里留戀，不如回去；與其說那道不盡的謝謝，不如說：回去吧，回去，用激情激蕩激情；回去，用智慧啟迪智慧；回去，用發(fā)展促進(jìn)發(fā)展；回去，使開拓了的思路更開拓，使前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)前進(jìn)，使我們青春的事業(yè)永遠(yuǎn)青春，使古老的西部煥發(fā)青春的光彩！
青春的文章演講稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
青春，這個(gè)代表著陽光、活力與激情的詞語。它所蘊(yùn)含的內(nèi)容與生命一樣珍貴，因?yàn)?，青春和生命一樣，只允許擁有一次，而且只有極短暫的幾年！
青春的我們，應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè)，而絕非蹉跎青春！真要等到春意闌珊，青春不再時(shí)，一切都如春夢無痕般，無跡可尋了吧！珍惜所擁有的青春，是義務(wù)，也是責(zé)任！
青春的文章演講稿篇十三
演講稿--讓青春飛揚(yáng)文章作者：金色年華文章加入時(shí)間：2005年8月19日9:45朋友： ?時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。 ?平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。 ?生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。 ?不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？ ?在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的.多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？ ?最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。 ?說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 ?不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 ?拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！
青春的文章演講稿篇十四
青春是一場雪，總會蓋去花樣年華的歌在人與道德、與社會、與現(xiàn)實(shí)的碰撞，摩擦中，它讓我們明白感恩，讓我們追尋理想。
在畢業(yè)之際，有人曾問我:“你的理想是什么?”我不假思索地說:“成為一名作家，把文字的歡樂帶給世界。”時(shí)光如白駒過隙，當(dāng)我一只腳邁進(jìn)中學(xué)的大門，又有人提到這個(gè)問題，我從心底深處的那片凈土里刨出這個(gè)理想，我開始迷茫，開始驚慌，如同森林中那條十字路口，讓我無從選擇。
那天，我又回到了母校。母校還是依舊，如詩、如畫，籠蓋在操場上方的榕樹遮天蔽日，它的枝干更加拼命地向四周伸展，滿樹的絨花，仿佛歷史的古畫，染盡了亙古綿延的琳瑯。我坐在樹底下，又翻開了那本珍貴的相冊，里面記錄了我們六年的美好時(shí)光，每一張照片，都記載了一個(gè)關(guān)于我們理想的故事。我笑著，合上相冊，眼里含著淚光，仰著頭，望著那方被榕樹伸出的“手臂”，遮擋住的湛藍(lán)天空，眼中卻是一片綠色的汪洋。我找到了理想的方向。
伸手觸碰理想，又是遙不可及的距離，不禁使我黯然神傷，我開始失神，想要放棄?！昂镁貌灰??！彼f，一如從前的神態(tài)。我一愣，卻還是報(bào)以微笑。她是我的尊師，我的啟蒙導(dǎo)師，是她拉著我的手，將我從無知的黑暗世界帶入光明。熱愛文字，傳承文字的重任，是她與我心靈的交接，我對她有著無比的崇敬。她在我身旁坐下，溫和地笑，問:“我們多久沒見了，最近還好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又不禁愁眉苦臉，忐忑不安地回答:“老師，我對自己的未來充滿著迷茫，未來就像一團(tuán)濃霧，我不知道自己能否為著自己的理想而努力、而奮斗?”她輕撫著我的發(fā)，語重心長地說:“一個(gè)人有理想才有動力，未來不是迷霧，如果你認(rèn)為自己的理想是正確的，就去做吧!毋須懷疑?！蔽业男谋缓硠?，如心中激起的浪花，拍擊著堅(jiān)硬的巖石。我的眼里又盈滿淚花，抬頭，倒影著綠葉的淚珠和那股自信的力量又匯成了那片綠色的汪洋。我會告訴自己:我要堅(jiān)持，我在堅(jiān)持。
理想是青春路上的火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是青春路上的燈，照亮夜行的路;理想更是青春人生中的一條路，引我走向黎明。
我的青春飛流直下，而我的理想?yún)s在青春的瀑布中逆流而上。
青春的文章演講稿篇十五
各位同學(xué)們：
大家好，我是八·四的張厚磊，我演講的題目是：青春目標(biāo)。
一個(gè)人走在路上，頭發(fā)被塵土染成了灰色，怎能不讓人心酸？又想起一句話：好好上學(xué)，干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。
成功，是一次又一次失敗的疊加，沒有人可以隨隨便成功。曾經(jīng)多少次對自己說好好學(xué)習(xí)天天向上。然而，每每取得一點(diǎn)小小的成績就沾沾自喜不學(xué)習(xí)了。殊不知somebody比自己努力的多；在班里成績強(qiáng)那么一點(diǎn)就找不著北了，卻不知道老張和大班長為什么成績穩(wěn)定。
有帆沒舵的船，可以航行，但是沒有終點(diǎn)。目標(biāo)好比是人類進(jìn)步的滑板車，好目標(biāo)會讓你前進(jìn)，不好的目標(biāo)則會讓你躊躇不前，甚至后退。腦海中又浮現(xiàn)出父親的背影，時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：好好上學(xué)，為了自己，更是為了爸媽。目標(biāo)是前進(jìn)的動力。樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是成功的關(guān)鍵，所以我決定“重新做人”。
目標(biāo)是向上的動力，有了動力才會前進(jìn)。相信自己，明天屬于你，believeyourself，成功屬于你。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
青春的文章演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
停止奮斗，就意味著生命也停止了。
他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾經(jīng)被老師視為最“蠢”的學(xué)生，竟靠自己的奮斗在一夜之間成為世界名人；他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人；他一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏和奮斗，為世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世界最杰出的科學(xué)家——愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，不斷拼搏、奮斗。如今的我們是一群朝氣蓬勃有遠(yuǎn)大理想、有奮斗目標(biāo)、不斷追求，不斷拼搏的年輕人。
“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)?！奔仁癸L(fēng)雨交加，只要還在明亮的教師，就一定會有毅力去拼搏、去奮斗，去進(jìn)取，去做應(yīng)該做的事。追求并不是自己過著怎樣的生活，而是追求將自己的事做到最好，正如安徒生所說。一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也最對不會主動去找好你的。
青春的文章演講稿篇十七
我們擁有年輕，擁有希望，擁有青春！
我們擁有十字式開放的思維模式，它有無限的延展力，有無窮的力量，我們更有團(tuán)結(jié)向上的精神！我們愛崗警業(yè)，遵紀(jì)守法，我們嚴(yán)與律己刻苦鉆研，我們學(xué)習(xí)許振超，學(xué)習(xí)陳昌樂，為社會的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展自身的提高奮力拼搏，我們將依靠企業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)，同風(fēng)同雨，攜手并進(jìn)，我們不斷進(jìn)取，永爭一流，超越自我，超越同行，向作實(shí)做強(qiáng)邁進(jìn)，建設(shè)和諧企業(yè)和諧文化，和諧社會！
雖然我們是沒有為祖國，為母親掙脫鎖鏈而馳騁沙場，但我們可以為祖國的繁榮富強(qiáng)，為企業(yè)的發(fā)展改革奉獻(xiàn)青春！
我們擁有年輕，擁有旺盛的生命，讓我們帶著拼搏，帶著豪情，盡顯年輕的奔放，釋放所有的力量，如一匹駿馬，血?dú)夥絼偅蛑饷?，向著未來，向著廣闊的天地，去奮蹄，去馳騁，去競爭，去建功立業(yè)，去奪取明天！
我們自尊，自信，自強(qiáng)，自立，把我們的青春熱血，投入新時(shí)代的熔爐，投身與“十一五”的改革發(fā)展大潮中，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌，為企業(yè)的騰飛，中華的崛起，增色添彩！我相信祖國的明天必將騰飛，海灣集團(tuán)的明天將燦爛輝煌！
生命的極致將被抒寫，
青春的號角正在飛揚(yáng)，
彰顯英雄本色，奏響生命的華章！
青春的文章演講稿篇十八
小時(shí)候，我做過很多夢。我的夢想是當(dāng)一名教師，為國家培養(yǎng)更多的人才。我的夢想是成為一名企業(yè)家，這樣我的家人就可以過上幸福的生活。我的夢想是成為一名畫家，能夠畫出宏偉的整個(gè)國家。我的夢想是成為一名書法家，成為一個(gè)世界永遠(yuǎn)熱愛的名人……小時(shí)候，我的夢想數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槲蚁肟鞓?，想做自己認(rèn)為對的事，想做別人做不到的事，因?yàn)槲覐男【驼J(rèn)為“我能做到”我覺得我可以比別人做得更好。
直到長大，我成為了一名優(yōu)秀的初中生，但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了。我不再是以前那個(gè)懵懂無知的孩子，一直認(rèn)為自己是最棒的；我不再像以前認(rèn)為的那樣幼稚，認(rèn)為自己什么都能做好，比別人做得更好?，F(xiàn)在，我才知道什么叫做“外面有人，外面有天”！我改變了我的夢想，因?yàn)槲抑牢也⒉槐葎e人好，甚至很多人都比我好。我的夢想是成為一名士兵。是的，我想成為一名士兵來保衛(wèi)我的國家。
從這一刻開始，我有了我的夢想，我還有很長的時(shí)間去準(zhǔn)備迎接，去克服，去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冞€在人生的春天，俗話說“一年中的季節(jié)是春天。這是我年輕時(shí)的夢想。為了這個(gè)夢想，我會努力，努力，再努力。沒有最好，只有更好。我會超越自己，實(shí)現(xiàn)夢想。
讓我們一起為青春夢想而奮斗！
青春的文章演講稿篇十九
那時(shí)的我們風(fēng)華正茂，卻因時(shí)光的匆匆流逝，一群朝氣蓬勃的花季少年，還沒來得及跟童年說聲再見，便急急忙忙地帶著童年的天真，悄無聲息的跟上成長的步伐，走上了青春的列車，嘗試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的驛站。學(xué)著我們前輩的老成，學(xué)著我們偶像的成熟，用我們不失稚嫩的執(zhí)著馳騁在青春路上，主宰自己幻想的一切，輸寫只有自己才能破譯的心靈密碼。
有一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在我家后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。所以青春就該有信念，執(zhí)著著夢想，努力的邁進(jìn)，嘗試著非同尋常的辦法，締造奇跡。
美妙的青春讓我們多夢。我們向往古代西方的游俠，追趕屬于自己的太陽，使我們的心感覺無以名狀的火熱，以釋放我們?nèi)紵裏胙娴男撵`。我曾經(jīng)發(fā)誓當(dāng)一名作家，不辭勞苦地四處奔波，美其名曰，體驗(yàn)人間的酸甜苦辣；曾經(jīng)沉迷于做一個(gè)探險(xiǎn)家，獨(dú)自一人露宿在荒郊野外，美其名曰，尋求大自然的秘密；為著那個(gè)“優(yōu)秀”，曾經(jīng)度過了一個(gè)又一個(gè)孤燈寒窗、書山題海的不眠之夜。青春的我們，每天都在追尋一個(gè)全新的夢想。一個(gè)夢剛剛破滅，另一個(gè)夢又悄然孕育。
美妙的青春讓我們?yōu)t灑。我們可以選擇一片新鮮的草地，獨(dú)自一人躺在草地上仰望藍(lán)天白云，背詩讀文，感受人生的真諦；我們可以尋找一個(gè)僻靜的網(wǎng)邊，垂釣五彩斑斕的希望，領(lǐng)略認(rèn)識的價(jià)值；我們可以緊握手中的風(fēng)箏，讓思緒放飛藍(lán)天，暢想科學(xué)的未來。我們能從克萊德曼的鋼琴曲中找尋失落的感覺；我們能從蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律；我們能從李白的詩詞中體味人生的那一份豪放、那一份豁達(dá)。
美妙的青春讓我們恬靜。我們萌生了自己的秘密，從而有了心靈的驛動，有了追求、投入、付出和渴望，那種心與心的碰撞進(jìn)而使之得到升華，淺淺點(diǎn)綴之下?lián)碛胸S富的蘊(yùn)含、立體的顏色。當(dāng)然，隨之而來的，也會產(chǎn)生一種孤獨(dú)，因?yàn)槊烂罱^倫的感覺，卻伴隨著嬗變和癥結(jié)的陰影。不過，也許此時(shí)的“孤獨(dú)”會使生活的門徑得以拓展；也許致命的“癥痛”卻使人得以找尋生存的答案，得以發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
美妙的青春讓我們奮進(jìn)?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子?！鼻啻菏菗尫N的季節(jié)，必須分秒必爭地播種，辛勤耕耘，不誤時(shí)節(jié)。朋友們，青春就在我們手中，我們必須好好把握，自己做主，從現(xiàn)在開始奮斗吧?！袄俗踊仡^金不換”，莫讓年華付東流。這樣，我們就不會在年老的時(shí)候因虛度年華而悔恨，因荒廢青春而痛苦，因時(shí)間的無情而嘆息。
記得很久以前在一次討論會上，一位著名的演說家沒有講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個(gè)人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"青春便是如此，反復(fù)經(jīng)過磨難的洗禮，依舊不失他的光輝色彩。
汽笛又一次將凱歌高鳴，青春的列車還在滾滾前進(jìn)，而年輕的我們依舊可以坐上車頂，駕著青春，乘風(fēng)破浪，讓我們一起順著時(shí)代，前進(jìn)吧！青春就該創(chuàng)想！凱歌！就該宏唱！
青春的文章演講稿篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶?？筛杩善募冋婺耆A。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。珍惜青春，放飛夢想，我的青春我做主。
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