哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義。合理運(yùn)用歸納和概括的方法，將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出來。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。
語言的力量高一篇一
雨果曾經(jīng)說過：“人間如果沒有愛，太陽也會(huì)熄滅?！睈凼沁@個(gè)美麗星球上不可缺少的“調(diào)味劑”，有了愛，世間才會(huì)充滿溫暖幸福的陽光!愛，不只存在于人與人之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間也充滿了愛。
那是一個(gè)多雨的季節(jié)——秋天。我站在奶奶家的大門口，望著天邊的一朵烏云發(fā)呆。又要下雨了。偶爾，會(huì)有一兩滴細(xì)小的雨滴打在臉上。
門前的空地上，一只褐色的老母雞帶領(lǐng)著一群毛茸茸的黃色小雛雞四處閑逛著，真自在!
我又去望天空，那朵烏云已經(jīng)飄到頭頂上了，我就搬了一把椅子坐在屋檐下。這時(shí)，那只母雞“咯咯咯”地叫起來。小雞聞聲跑了過去。原來，老母雞發(fā)現(xiàn)了奶奶剛剛收回來的芝麻，正吃得不亦樂乎。
過了很久，雨終于停了，小雞們歡天喜地地從老母雞的翅膀下鉆了出來，甩干了自己身上的雨水，嘰嘰喳喳地又去吃芝麻了。
我被剛剛的一幕深深地感動(dòng)了。那只平?？此朴崎e的老母雞居然也是一位偉大的母親!
愛，在世界各地，在每一個(gè)角落。它像陽光一樣潑灑在人間，我們沐浴在愛的陽光下，感受著愛給我們的快樂與幸福。它像那不滅的燈，為我們照耀最溫暖的陽光大道;它像天邊那最后一抹美麗的紅霞，讓愛的力量煥發(fā);它像一根蠟燭，用星星點(diǎn)點(diǎn)的燭火照亮我們的心田!
語言的力量高一篇二
語言奇特而美妙，傳遞著人的心靈。語言，一切事物的來源，讓人表達(dá)出心愿，也讓遠(yuǎn)久的歷史才得以重現(xiàn)，人類的思想得以進(jìn)化，智慧的氣息得以蔓延。
在世界的任意一塊土地上，都有著激勵(lì)人們向上的語言，它們的力量不可小覷，語言在每時(shí)每刻都能讓我們感受到智慧的氣息。有這樣一句話“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚兒，我們就應(yīng)該像魚兒那樣奮不顧身的向前沖刺?！保俏业亩鲙熧?zèng)予我的，這句話令我至今難以忘懷，它已經(jīng)陪我度過了無數(shù)個(gè)春秋，我始終相信著這句話，并且也是這樣做的，因?yàn)槲掖饝?yīng)過老師，我會(huì)按照這個(gè)想法去做的，既然答應(yīng)了，我覺得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的承諾我要勇往直前，直到頂峰。
當(dāng)我一想起這句話的時(shí)候，就是一次人生的洗禮，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己，還記得那一次我快要喪失了自信：那次考試因?yàn)樵囶}太難了，我做到一半的時(shí)候，看著后面的'題，怎么都這么難啊，真是令人難以理解，到底要不要繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的有放棄的想法，想起那句話，那句給我鼓勵(lì)的話，忽然就從腦海中蹦出來了，那一刻，我知道我可以堅(jiān)持下去！
語言的魅力是那么大啊，因?yàn)檫@句話，讓我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進(jìn)，懂得爭(zhēng)取。
語言的力量高一篇三
俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言是一種看不見的力量。他既可以是一把溫暖的槍，也可以是一顆冰冷的心；他可讓人在逆境中看到期望，并不斷為之奮斗，他也可以在光明的路上轉(zhuǎn)睛為陰；他既是風(fēng)平浪靜陽光暖暖的海面，又是暴雨之下波濤洶涌的波浪。語言，它有不可估量的力量。
語言可以帶來勇氣和力量。韓國(guó)某大型公司的一個(gè)清潔工，本來是一個(gè)最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個(gè)人，卻在一天晚上公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí)，與小偷進(jìn)行了殊死博斗。事后，有人為他請(qǐng)功并問他動(dòng)機(jī)時(shí)，答案卻出人預(yù)料，他說：當(dāng)公司的總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過時(shí)，總時(shí)不時(shí)夸贊他“掃地掃的真干凈”，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，包含著經(jīng)理對(duì)員工的信任，也成了員工抵抗小偷的勇氣，職責(zé)和力量。
當(dāng)然語言也可以傷人，讓其一蹶不振甚至走向犯罪。在大部分的青少年犯罪案件中一多半是由于他人的語言的暴力“你怎么跟豬一樣，你丟不丟人?？纯磩e人！”這些看不見的文字構(gòu)成了它們犯罪的工具——斧頭，槍，水果刀，讓他們走上了不該走的道路，也毀了他們最美的青春。
由此可觀，語言的力量是強(qiáng)大的。這把溫暖的槍，射的準(zhǔn)可以驅(qū)退黑暗，溫暖光明；但出了偏差，它將一槍致命，痛其靈魂。
語言的力量高一篇四
語言對(duì)你來說就是幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子，但在幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子構(gòu)成的語言背后，卻有著無窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn)，請(qǐng)大家相信語言的力量。
在那個(gè)夏天的上午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽，媽媽前來加油！比賽前準(zhǔn)備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開始了，我終于可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的弓箭?！班亍睒岉懥?，開跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時(shí)，不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來了一個(gè)親密接觸，然后我覺得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音，她大聲地對(duì)我說：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭?！薄昂⒆?，你勇敢點(diǎn)，你一定可以站起來的?！边@聲音來自于我的媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對(duì)我說：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡(jiǎn)單的話語，給我內(nèi)心注入了無窮的力量，我忍著痛疼站起來，奔向終點(diǎn)。雖然我沒有拿第一，可我收獲了許多的掌聲。
語言可以帶給人前行的力量，語言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之后，迅速來到他兒子的學(xué)校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖著，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時(shí)間就這樣流逝，過了不知多少個(gè)小時(shí)，這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手，他激動(dòng)地說：“下面是誰？你還好嗎？”里面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地說：“孩子，是我，你那有幾個(gè)人還活著？”“我們十四個(gè)人，唉，爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到：“孩子們，堅(jiān)持一會(huì)兒，千萬不要睡覺，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來的?！痹跁r(shí)間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最后，小男孩和小伙伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來自于父親的力量，也來自于語言的力量。小男孩父親的話語猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來了生的希望與力量，這就是語言的力量。
語言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣，語言在我們氣餒時(shí)給了我們希望，語言讓我們有了更美妙的世界。請(qǐng)相信語言的力量！
語言的力量高一篇五
“早晨來了我轉(zhuǎn)了一下，看到有部分班級(jí)老師隔夜在黑板上寫了早讀的任務(wù)，學(xué)生做得比較好，但也有部分班級(jí)學(xué)生來了不知要干什么，只有三（1）班的英語老師已在教室輔導(dǎo)學(xué)生了，她是真正把工作當(dāng)做事業(yè)來做的……”聽到領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上說“把工作當(dāng)做事業(yè)來做的”這句話，坐在臺(tái)下的她頓時(shí)覺得自己遇到了人生中的伯樂，她覺得自己只有努力做好自己的本職工作才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)說的這句話。從此她變得積極了，不管遇到怎樣的挑戰(zhàn)她都以積極的心態(tài)去面對(duì)，她覺得領(lǐng)導(dǎo)能安排她做事就是對(duì)她的信任和賞識(shí)，是給她鍛煉的機(jī)會(huì)。她知道自己的能力或許沒有別人強(qiáng)，自己就必須要笨鳥先飛，但她相信一個(gè)人對(duì)工作的熱情、對(duì)工作的積極態(tài)度所產(chǎn)生的效果有時(shí)或許會(huì)超過能力；相信付出不一定會(huì)有收獲，但不付出是一定沒有收獲，只要努力去做，做到問心無愧就夠了。從此看到她嘴角上翹，臉上總是洋溢著開心的笑容，有句話說“有笑容你就美”，她本來并不美，但因?yàn)橛辛诵θ?，一張臉就變得生?dòng)了，對(duì)于她來說每一天都是艷陽天。就一句贊美的話，就讓她找到了自信。
語言雖然是看不見的東西，但我們能感覺到它的力量。當(dāng)一個(gè)人身處逆境時(shí)，不同的語言就會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事被挨罵，罵她的語言令她感到心寒，但為了避免矛盾的升級(jí)她一言不發(fā)忍了，她知道退一步海闊天空，但她心寒在無人的時(shí)候她痛哭流涕，這時(shí)她開始有點(diǎn)相信命，真想去算命先生那算算自己的命，為什么自己的命會(huì)這么苦，是她最真誠(chéng)的朋友這樣鼓勵(lì)她的“命運(yùn)掌握在自己手里，凡事都要看開點(diǎn)，沒有過不去的坎?！贝蛳怂ニ忝南敕ǎ堑拿\(yùn)掌握在自己手里，這是一句多么積極多么有力量的鼓勵(lì)??！從此她決定要掌握自己的命運(yùn)。
因?yàn)橐痪洹坝袟l件什么都要學(xué)”讓她覺得要抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來充實(shí)自己，希望有一天機(jī)遇來臨時(shí)可以及時(shí)抓住。這些看不見的語言在此的確真正地發(fā)揮了積極的力量，讓一個(gè)人變得奮發(fā)進(jìn)取。
她曾陪同她老媽一起去逛街，來到服裝店，她看中一條裙子試穿后問價(jià)錢，店主一說價(jià)錢老媽嫌貴就脫口而出“衣服的質(zhì)量又不好價(jià)錢還這么貴，到這里都是買不到好貨?！蓖郏@下可捅了馬蜂窩了，哪個(gè)店家愿意聽這樣的話，立馬吵起架來了。我們都知道人人都想聽好話，更何況做生意的店家呢！這時(shí)就只能好言相勸，兩邊謙讓一點(diǎn)總算平息一場(chǎng)風(fēng)波。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這時(shí)真的看到語言的威力是多么的大，真是一句話惹人跳，一句話惹人笑。
語言真的有感染力，積極的語言振奮人心給人以積極的鼓勵(lì)，讓人情緒高漲；而消極的語言卻讓人心情沉悶，情緒低落。我就有這樣的體會(huì)，有段時(shí)間一個(gè)qq友人一直講他的傷心往事弄得我也心情很糟糕，后來索性把他拉黑，慢慢的情緒才調(diào)整好了。生活是酸甜苦辣五味俱全的，真的感謝那些聽過我嘮叨苦悶事的朋友，沒有嫌棄我卻一路給了我積極的鼓勵(lì)，現(xiàn)在我也不會(huì)再把自己的苦悶去影響別人，給別人帶去的只會(huì)是快樂積極的語言，一個(gè)人的快樂就變成了兩個(gè)人的快樂，最后會(huì)形成一片笑聲。
要想別人成為怎樣的人就多朝著那方面去贊美他，對(duì)于同一件事用贊美的語言和尖利的批評(píng)所產(chǎn)生的效果是完全不一樣的。贊美的語言讓人中聽，而尖酸刻薄的語言就讓人難以接受，但愿大家多用贊美的語言去鼓勵(lì)人，或許你不經(jīng)意的一句好話就能改變一個(gè)人的一生，讓人記得你一輩子，語言的力量是無窮的'。
語言的力量高一篇六
那是一件讓人難以忘記的往事了。
期末考試的日子一步一步的接近著大家。但教室沒變的還是耳朵的歡笑聲，當(dāng)然，我也不例外，但是此時(shí)此刻的我，滿腦都是電腦游戲，雖然還是不正確的做法，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的中學(xué)生的任務(wù)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)。但我還是無法控制心對(duì)游戲的熾熱懷念，也許這是一種叫逆反心理的做法。
一瞬間，又到了放學(xué)回家的日子，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為時(shí)間過得慢，而只有我認(rèn)為時(shí)間如流水，仿佛這幾天似乎只是一個(gè)流水的回憶。此時(shí)此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家沖去。，高高興興的我還沒放下那知識(shí)堆如山的書包，就跑到電腦前，剛想打開電腦時(shí)，父親來到我身旁說：“在考試未完時(shí)，不可以碰電腦?！币痪湓捜缜缣炫Z，此時(shí)我感覺到家里氣氛十分濃厚。“這真的是為我好嗎?我在學(xué)校奮戰(zhàn)這么久，就是為了這一天?！笨粗赣H的背影。從那天起，我懷著一種沉重的心情去復(fù)習(xí)，我就像一只不知方向的航船在海里旋轉(zhuǎn)，等待考試的臨近。
要來的到底還是來了，考試這天，每個(gè)同學(xué)都是高高興興的。就像一群正要沖鋒陷陣的士兵，考卷一張張的發(fā)廊下來。一道道題目像山一樣壓著我，我只能勉強(qiáng)寫出幾過題目，其余都是亂猜對(duì)。
時(shí)間真快，在我在思考父親的話時(shí)，下課鈴響起了，考試完了，這根本就不是我的作風(fēng)，我嘆著氣，邁著沉重的腳步走出教室。過來今天成績(jī)單發(fā)了下來。
我看著樹葉的凋落，聽見風(fēng)吹樹葉的聲音。拿著幾個(gè)月奮斗的成績(jī)，望著天空。我回到家，心里想著怎么向父親交代，我看著父親頭上的白頭發(fā)，回想起吏老師教的《爸爸的花兒落了》，我輕聲說了一聲：“爸，我回來了。”爸爸停下手頭的工作，抬頭看見我。笑盈盈地說：“哦，回來了，馬上就要吃飯了?！蔽逸p輕的微笑了。
晚上，我吃著父母煮好的排骨湯，父母只顧往我碗里夾肉。我低著頭，只顧回憶考試的題目。父母似乎發(fā)現(xiàn)我的心情。
爸爸關(guān)切地問我怎么啦，我只好如實(shí)告訴了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。時(shí)間似乎被凍凝了，爸爸的一句話，讓時(shí)間融化了，“一次考試，并不代表著什么，你也知道不讓你玩電腦的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定會(huì)成功，爸爸堅(jiān)信你?！备赣H的一句話給了我強(qiáng)大的支持和動(dòng)力。
燈下時(shí)，書桌前。我想了許多，想到父親的關(guān)愛與信任。這一切給了我莫大的力量。我不會(huì)因?yàn)檫@些挫折而懊惱，我要做陽光中。重新站起來!做一個(gè)真正的自己。這就是愛的力量。
語言的力量高一篇七
xxx：
《語言的力量》這本書介紹的是語言藝術(shù)的東西，寫了社交、職場(chǎng)、生活等各方面的說話技巧。毫不夸張的說，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)的成功與否，就在于他語言社交水平的高低。
讀完這本書，我真感受到了語言的力量。大家應(yīng)該都和父母甚至自己經(jīng)常參加酒場(chǎng)。在飯局里當(dāng)然少不了酒。你肯定知道酒場(chǎng)有多么得慘烈：喝才是誠(chéng)意。別人總會(huì)說這些話來勸酒：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今天喝酒誰怕誰。”“酒比糧食貴，千萬別浪費(fèi)。”如果你不善言辭，不一會(huì)兒就會(huì)被灌倒，要想圓滿，又要少喝不傷身體，你就得會(huì)說話：“只要感情有，喝啥都是酒。”
當(dāng)今社會(huì)，工作壓力越來越大，既是有一個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)證，找工作也并不簡(jiǎn)單，有一口鐵齒銅牙，那一定會(huì)讓你在攀爬中輕松進(jìn)步。面試、談生意、簽合同、處關(guān)系等，都不會(huì)再是困擾，有好口才，就會(huì)是各公司爭(zhēng)搶的.對(duì)象。
再比如，總統(tǒng)競(jìng)選！你要去怎樣感染人，讓所有人贊同你的政治方案？林肯成為最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一，不僅靠他面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)和屢敗屢戰(zhàn)的毅力，更要靠他超凡的社交能力。林肯律師出身，在他當(dāng)律師偉人辯護(hù)時(shí)，總是能獲得勝利，他靠語言的力量從律師走向議員，登上美國(guó)總統(tǒng)的寶座?？梢哉f，成功人士都不能沒有語言的才華。
總之，要想今后的路更好走，我們不只有學(xué)習(xí)，還要逐漸培養(yǎng)自己的各方面能力，尤其是語言的力量，會(huì)讓你終生受益。更簡(jiǎn)單的說，在當(dāng)下，學(xué)好語文。
語言的力量高一篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
怎樣說話滴水不漏？怎樣變得能說會(huì)道？怎樣說服別人？怎樣提高說話水平？語言就能解決一切。
法國(guó)大作家曾說過，語言就是力量。的確，精美絕倫的語言藝術(shù)魅力非凡。中國(guó)歷也出現(xiàn)很多名人，齊國(guó)重臣晏子，鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，他們談笑間便逢兇化吉。就拿紀(jì)曉嵐來說吧，曾有一次，紀(jì)曉嵐在皇帝口渴之際，在梨樹上摘了一個(gè)成熟的果實(shí)。本應(yīng)獻(xiàn)給皇帝，但他卻自己吃了，皇帝怪罪下來，紀(jì)曉嵐委屈的說：“梨與離是同音，我哪敢與您分梨（離）呀?！奔o(jì)曉嵐一句話既解除了尷尬，又表明了對(duì)皇帝的忠心，真是一舉兩得，一箭雙雕呀！
我們應(yīng)該會(huì)說話，首先要懂得贊美別人。贊美別人要有藝術(shù)，適可而止，不能說個(gè)沒完。不然別人會(huì)認(rèn)為你在拍馬屁呢。其次，語言幽默一點(diǎn)，比如別人撞了你，你也沒事。我想這時(shí)你一定會(huì)大罵一番。有幽默細(xì)胞的人則回答：“同學(xué)你真不幸，如果你把我撞傷了，你明天就可以名揚(yáng)學(xué)校了?！?/p>
有了較高的語言藝術(shù)，你就可以輕松的駕馭自己的人際關(guān)系，讓自己的人生更加游刃有余。
語言的力量高一篇九
尊敬的xx：
屠格涅夫在一次外出游玩時(shí)，撿到一本雜志，隨手翻了翻，被《童年》這篇文章所吸引。屠格涅夫發(fā)現(xiàn)小作者很有文學(xué)天賦，可以幫助他挖掘潛力，成就文學(xué)大家。屠格涅夫決定要找到他，鼓勵(lì)他不斷創(chuàng)作，幾經(jīng)周折后終于找到了他的姑媽。告訴來意后，姑媽激動(dòng)不已，急忙寫信給侄子：屠格涅夫說你《童年》寫得好，叫你堅(jiān)持寫下去……本已無心繼續(xù)寫作的侄子，看到姑媽的來信后，想到大名鼎鼎的帝皇級(jí)作家屠格涅夫喜歡自己的作品，便拋開一切雜念，又投入到文學(xué)創(chuàng)作中。當(dāng)年的這位小作者，就是后來的國(guó)際著名作家列夫·托爾斯泰。
讀了這個(gè)故事，相信大家對(duì)“贊美”都有了新的認(rèn)識(shí)了吧。它的力量可以讓一個(gè)放棄追求的小作者，重新鼓起勇氣，在文學(xué)的海洋中努力暢游，直至到達(dá)輝煌的彼岸。
其實(shí)，我們身邊也不乏這樣的事情。我班萬宇祥同學(xué)，以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱，每次考試總是考不好，漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣。這學(xué)期里，老師改變方式，采用鼓勵(lì)法對(duì)他進(jìn)行教育和幫助。只要他一有進(jìn)步，老師就會(huì)在同學(xué)們面前表揚(yáng)，在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)，在校訊通的手機(jī)短信上表揚(yáng)……在一次次贊賞的動(dòng)力下，現(xiàn)在他增添了學(xué)習(xí)信心，又重新樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印前進(jìn)著，并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。贊美的力量真神奇。
記住，“贊美”是對(duì)別人的肯定，這不需要自己付出什么，卻可以讓需要的人得到無窮力量。當(dāng)別人處在十字路口時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)伸出援助之手；當(dāng)別人需要時(shí)贊美，我們應(yīng)毫不吝嗇地大力給予。正所謂：送人玫瑰，手指留香。
謝謝大家！
語言的力量高一篇十
今日看《甘羅》這篇文章時(shí)，突然想到了舌頭的作用，換句話說也就是語言的力量。甘羅小小年紀(jì)，當(dāng)時(shí)年僅十二歲，卻以雄辯的語言，威逼張?zhí)凭头?，脅迫趙王割城。俗話說，三寸不爛之舌強(qiáng)于百萬之師，這句話用在甘羅身上毫不夸張。
其實(shí)，仔細(xì)想想，歷史上這樣的例子俯拾即是。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家之中有一縱橫家，所謂縱橫家就是舌辯家，演說家。當(dāng)時(shí)的舌辨之士是何等的風(fēng)光，可以將天下大事玩弄于舌尖之上，翻云覆雨，縱橫捭闔，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。當(dāng)此之時(shí)，蘇秦佩六國(guó)相印，張儀受寵于強(qiáng)秦。做人如斯，可以無悔矣。
光陰荏苒，延至漢末，一代臥龍橫空出世，在群雄逐鹿之亂世以瀟灑飄逸之氣質(zhì)，從容不迫，氣定神閑，微啟雙唇，舌戰(zhàn)群儒，罵死王朗，何等快意淋漓，簡(jiǎn)直可以說是驚天地、泣鬼神??！
有唐一代，詩仙李白從西域大步走來，對(duì)中原儒家推崇備至的至圣先師孔子也不放在眼里。他身登高處，仰天大呼：“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘?！币矝]被大風(fēng)閃了舌頭。詩圣杜甫萬里悲秋來作客，百年多病卻登臺(tái)，窮愁潦倒，濁酒難繼，可是當(dāng)他看到黎民百姓水深火熱、顛沛流離，仍將一腔熱血灑向苦難眾生，長(zhǎng)揖祁愿“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，其憂國(guó)憂民之寬廣胸懷感地動(dòng)天。還有陳子昂，面對(duì)多舛的命運(yùn)，無奈的現(xiàn)實(shí)，仰天長(zhǎng)嘆：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”就是這幾句詩不是詩，詞不是詞的句子卻成了千古浩嘆。
宋代蘇軾，在詞壇開創(chuàng)豪放一派，思想博大精深，兼通儒釋道三家，就是他，輕振金舌，發(fā)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。宋代的軟弱，導(dǎo)致了外敵的入侵，大片土地淪喪，人民生靈涂炭，這時(shí)的岳飛挺身而出，振臂高喊：“還我河山！”帶領(lǐng)堅(jiān)定如山的岳家軍打得金兵魂飛喪膽，顯示了其民族精神不屈的錚錚鐵骨。
時(shí)至清代，龔自珍不滿于萬馬齊喑的沉悶壓抑，面向蒼天，跪地祈禱：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！蓖砬甯瘮?，列強(qiáng)欺凌，光復(fù)會(huì)的人痛心疾首，號(hào)召有志之士肩負(fù)起歷史的責(zé)任，“驅(qū)逐靼虜，恢復(fù)中華”。從此以后，反帝反封建的怒火越燒越旺，終于勢(shì)成燎原，推翻了壓在炎黃子民身上的三座大山。
二十世紀(jì)四十年代，一聲巨響從一個(gè)偉人口中噴涌二出：“中華人民共和國(guó)，中央人民政府成立了！”這個(gè)聲音震驚寰宇，飽受壓迫，處于水深火熱之中的中國(guó)人民，經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，終于直起腰桿、昂首挺胸躋身于世界舞臺(tái)。二十世紀(jì)八十年代，又是一位偉人針對(duì)僵化的思想付出振聾發(fā)聵的吶喊：貧窮不是社會(huì)主義；不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。打破了禁錮民族思想的鎖鏈，改革的春風(fēng)頓時(shí)吹遍了神州大地，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)走上了快速發(fā)展的軌道，創(chuàng)造了令世界震驚的經(jīng)濟(jì)奇跡。
縱觀歷史風(fēng)云，舌頭雖小，能量不??；聲音不大，卻可以使風(fēng)云變色。這，就是語言的力量。
語言的力量高一篇十一
你知道“濉甭?有人說你“”嗎?你喜歡“山寨”嗎?如果你不知道這些詞的意思，那我只能說――你落伍了!日新月異的今天，語言也在緊跟時(shí)代的腳步前進(jìn)，一些“奇形怪狀”、“莫名其妙”的字詞也隨之漸漸產(chǎn)生。
這，就是紅遍“大江南北”的網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)民們把自己的表情融入文字，將名人們的故事壓縮成成語，從重大事件中抽出幾個(gè)具有代表性的詞語，于是絡(luò)用語便由此誕生了。網(wǎng)絡(luò)用語之所以流行，是因?yàn)樗鼈冃蜗髣?chuàng)新、詼諧簡(jiǎn)潔，具有高度的概括能力和表達(dá)效果，它們大都結(jié)合實(shí)際，從生活中演變轉(zhuǎn)化而來。而且這些網(wǎng)絡(luò)用語沒有明確的語法規(guī)定和意思，所以在不同的情況下，所表達(dá)的意思也不同，具有相當(dāng)大的變通性。也許有些人會(huì)說：這些詞有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”概括嗎?有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”的深刻嗎?有“燈將滅，人睡些，照離愁半窗殘?jiān)隆钡囊饩硢?這些詞只些無聊的人們胡編亂造出來的罷了。是，網(wǎng)絡(luò)語言沒有唐詩的概括，沒有宋詞元曲的風(fēng)雅意境。而且有些隨意的'構(gòu)句，會(huì)使青少年寫作時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤，對(duì)養(yǎng)成良好的語言文字學(xué)習(xí)習(xí)慣具有一定的影響。詞義的不確定性有時(shí)也會(huì)造成對(duì)話者之間的誤會(huì)和矛盾。這些都是網(wǎng)絡(luò)語言的負(fù)面影響。然而，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語言，不可否認(rèn)的是，它為我們的傳統(tǒng)語言注入了新的活力。因此我們應(yīng)該客觀地去看待它，在心中架起一桿秤。網(wǎng)絡(luò)語言無窮無盡，但其中只有規(guī)范的、經(jīng)典的話語能永久保留下來，而那些沒有意義的則會(huì)自然而然地在“約定俗成”中被忘卻，被歷史掩埋，這是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象。當(dāng)然，我們的語言文化只有在創(chuàng)新中，才能不斷進(jìn)步。
語言的力量高一篇十二
1940年，從倫敦白廳的地下深處，在那些被稱為內(nèi)閣戰(zhàn)時(shí)用房的建筑群里，溫斯頓 丘吉爾拯救了英國(guó)。這個(gè)神秘的地下室變成了戰(zhàn)時(shí)的神經(jīng)中樞。丘吉爾甚至偶爾會(huì)在這里過夜。60號(hào)房間，這個(gè)政治掩體里，他向全國(guó)發(fā)表了他歷史性的演講，這些演講給了人民無比的勇氣和信心以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
有時(shí)我想象：1940年，那時(shí)還是十幾歲女孩的媽媽和她的兄弟姐妹們圍坐在家里的收音機(jī)前，急切地聆聽著丘吉爾的演講。對(duì)英國(guó)人來說那時(shí)一段非常艱難的日子：頓刻爾克大撤退后，希特勒已經(jīng)占領(lǐng)了西歐的大部分地區(qū)，而我們孤軍作戰(zhàn)以抵抗納粹。在巨大的恐懼和不安中人民等待著他的聲音，對(duì)他所講的每個(gè)字如饑似渴。
而他們聽到的，是歷史上最偉大的演講：這些演講甚至在我今天閱讀它們的時(shí)候，也讓我內(nèi)心充滿面對(duì)人生任何困難永不放棄的決心。丘吉爾在其政治家的外表之下更像一位詩人。他憑借其卓越的文字功力成就了一篇篇讓人難忘的演講，無形中培養(yǎng)了聽眾難以置信的堅(jiān)毅品質(zhì)。這些特別的演講超越了政治內(nèi)容而成為文學(xué)典范，今天讀來確實(shí)像詩歌一般：
“雖然歐洲的大部分土地和許多著名的古國(guó)已經(jīng)或可能陷入了蓋世太保以及所有可憎的納粹統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的魔瓜，但我們絕不氣餒、絕不言敗。
我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國(guó)作戰(zhàn)，
我們將在海洋中作戰(zhàn)，
我們將以越來越大的信心和越來越強(qiáng)的力量在空中作戰(zhàn)，
我們將不惜一切代價(jià)保衛(wèi)本土，
我們將在海灘作戰(zhàn)，
我們將在敵人的登陸點(diǎn)作戰(zhàn)，
我們將在田野和街頭作戰(zhàn)，
我們將在山區(qū)作戰(zhàn)。
我們絕不投降?！?/p>
這些演講將無可阻擋的韻律和反復(fù)使用的語句連在一起，讓人想起莎士比亞的那種皇家氣勢(shì)。這些非同尋常的文字能量改變了這個(gè)國(guó)家。它讓每個(gè)聽演講的人內(nèi)心充滿信息和堅(jiān)定的信仰，讓我們這個(gè)小島經(jīng)受住不幸。這些演講進(jìn)入了英國(guó)人的靈魂深處，喚起了潛伏在每個(gè)英國(guó)人內(nèi)心的獅性。
它們是我母親不屈不饒精神特質(zhì)的源泉，這些特質(zhì)在她晚年顯露得尤其明顯。我至今難忘那個(gè)圣誕：高齡79歲的她從樓梯頂一直摔到樓底。雖遍體鱗傷，她不僅活過來，而且在圣誕早上，她竟然打扮一新，打定主意這樣重要的日子不能被打亂。我知道這種驚人的堅(jiān)韌是在二戰(zhàn)中塑造起來的，伴隨著他們那一代人，成型于丘吉爾無以倫比的演講。
公眾注意。他成為多產(chǎn)的歷史題材作家，他的著作包括寫于1899年的《河上戰(zhàn)爭(zhēng)》，那是他還是名戰(zhàn)士，此書描寫了在蘇丹的戰(zhàn)役。
丘吉爾作為首相的任命竟意外地成全了他最重要、最有成就的文學(xué)成果。經(jīng)歷了跌宕起伏的議會(huì)生涯，丘吉爾也因提出有爭(zhēng)議的政見而樹敵頗多，但他突出走出陰影，成為了擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的那個(gè)人。丘吉爾在寫作與發(fā)表演講方面的天賦也在不久就顯露出來，他作為一名偉大的演說家的聲譽(yù)開始建立起來。
丘吉爾許多偉大的演講都具有散文詩的品質(zhì)以及充滿了激勵(lì)、鼓舞英國(guó)大眾面對(duì)危難的語言。他第一次對(duì)公眾廣播是在1940年5月19日, 這次演講包括下面的文字：
“ 在我們身后------聚集著破碎的國(guó)家和被奴役的民族-----對(duì)于所有人來說，野蠻的長(zhǎng)漫漫長(zhǎng)夜將要降臨，即使有希望之星出現(xiàn)，這長(zhǎng)夜也無法打破，除非我們戰(zhàn)而勝之，我們必須戰(zhàn)而勝之，我們定能戰(zhàn)而勝之?！?/p>
我們看到詩歌技巧已成為丘吉爾偉大演講的鮮明特征。這段演講并非政治家常用的演講套路，而是采用了豐富的想象力，并通過反復(fù)使用“征服”一詞睿智地創(chuàng)造出富有節(jié)奏感的強(qiáng)大共鳴。它傳達(dá)了絕對(duì)明確的信念：我們將驅(qū)除暴政，還自由于歐洲。
從還是個(gè)小男孩時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就令我著迷，我熱衷于聽我的父母一口氣講述他們的戰(zhàn)爭(zhēng)故事：我們?nèi)绾乌A得不列顛之戰(zhàn)對(duì)我來說始終還是個(gè)謎。1940年7月14日，那場(chǎng)偉大空戰(zhàn)的前夜，bbc向全國(guó)播出了丘吉爾名為“戰(zhàn)爭(zhēng)中的無名勇士”的演講，其中包含了這樣美妙的句子：當(dāng)我們滿懷敬畏站在未及展開的人類命運(yùn)畫卷前，信仰給了我們幫助與安慰。
這次演講所創(chuàng)造出的抒情般的想象，漸漸喚起了英國(guó)人的英雄情結(jié)，叩擊著我們民族認(rèn)同的核心價(jià)值。這些話讓人聯(lián)想到莎士比亞，是他鍛造了這份認(rèn)同感并傳達(dá)出了英國(guó)人的驕傲：絕不允許我們國(guó)家被外來列強(qiáng)所征服。丘吉爾通過這些文字傳達(dá)出莎士比亞的精神。
語言的力量高一篇十三
語言，就像一扇窗戶，會(huì)帶給我們各種不同的驚喜。下面是本站小編精心為您整理的語言的力量隨筆，希望您喜歡!
語言，是使我們不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)必不可少的因素。少了語言，我們的世界會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜。每個(gè)國(guó)家、地區(qū)，都有屬于他們自己的語言系統(tǒng)。語言，就像一扇窗戶，會(huì)帶給我們各種不同的驚喜。
我學(xué)習(xí)英語差不多有十年了，作為一名外語學(xué)習(xí)者來說，掌握一門語言不是一件難事，可是要學(xué)好一門語言，那就需要加上恒心及毅力。學(xué)習(xí)外語，帶給我不同的感受和體會(huì)，語言，的確為我推開了不同的窗戶。
語言，為我推開了文化知識(shí)的窗戶。學(xué)習(xí)一門語言，需要了解他的語言背景及相關(guān)文化知識(shí)。學(xué)習(xí)英語，使我了解到了西方文化：許多英語的閱讀篇章都會(huì)介紹西方的文化和歷史;雅思考試和act考試，使我了解到許多英語科普知識(shí)，掌握了許多專業(yè)術(shù)語;通過與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語，為我推開了文化知識(shí)之窗。
語言，為我推開了友好之窗。學(xué)會(huì)一門外語，可以順暢地和外國(guó)人溝通交流。良好的英語表達(dá)水平與言語交際技能，使我和外國(guó)人溝通得行云流水。學(xué)習(xí)英語，使我交到了不少英國(guó)或美國(guó)的朋友;學(xué)習(xí)韓語，讓我增添幾位韓國(guó)伙伴;學(xué)習(xí)西班牙語，當(dāng)我去到一些歐洲國(guó)家時(shí)，會(huì)有不少歐洲朋友因?yàn)槲視?huì)西班牙語而幫我解決困難。語言是人們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵?，也是增廣自己朋友圈的橋梁。語言，為我推開了友好之窗。
語言，還增添了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)好了英語，我可以順利到英美國(guó)家留學(xué)，為自己的學(xué)識(shí)更上一層樓而努力;學(xué)好了韓語，我可以去日韓旅游，見識(shí)一下亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家的情況……這么多誘人的未來，驅(qū)使我不斷地學(xué)習(xí)。語言，為我開啟了動(dòng)力之窗。
雖然有時(shí)候語言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠(yuǎn)，但如果不學(xué)習(xí)語言，相信產(chǎn)生的就不僅是隔閡了。語言，為我打開了文化知識(shí)之窗，為我打開了友好之窗，也為我打開了動(dòng)力之窗。語言，為我打開了絢爛未來的窗戶。
語言是社會(huì)群體互相約定的符號(hào)系統(tǒng)。對(duì)于不同的群體，如國(guó)家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學(xué)會(huì)某一群體的語言，就相當(dāng)于自動(dòng)推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。
母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時(shí)。往往將此語言學(xué)習(xí)透徹并說得有如當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)，當(dāng)?shù)厝藭?huì)更愿意與這位語言學(xué)習(xí)者交流。有了語言交流的前提之后，相應(yīng)地在學(xué)術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上就會(huì)有很多意外的收獲，如本地公司提供的升遷機(jī)會(huì)等。因?yàn)槭褂卯?dāng)?shù)卣Z言時(shí)，本地人會(huì)認(rèn)為我們很愿意并很有決心融入當(dāng)?shù)匚幕?，我們也通過說當(dāng)?shù)卣Z言就可以給別人好感。相比之下，當(dāng)我們?cè)诜侵奘褂糜⒄Z(作為國(guó)際通用語言)時(shí)，我們絕對(duì)會(huì)比會(huì)使用當(dāng)?shù)赝林Z的外國(guó)人吃虧。另外，會(huì)越多的語言就代表著越多的機(jī)會(huì)正朝我們招手。就如我因?yàn)闀?huì)英語，有能力與外國(guó)人溝通，而被推選為學(xué)校里的英文大使一樣，獲得了難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關(guān)(作為進(jìn)入新文化的門檻)一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛煉，對(duì)于中式應(yīng)試教育來說或許是一個(gè)很好的借鑒。原因是批判性思維是西方各國(guó)文化發(fā)展中的覺悟，他們認(rèn)為思想就應(yīng)該是自由的，不該人為所限。中國(guó)教育借鑒后發(fā)揚(yáng)光大，使中國(guó)的教育系統(tǒng)變得跟西方一樣注重人的培養(yǎng)與發(fā)展，那便是最好的。文化上的融合應(yīng)該是起這樣的作用的。
當(dāng)然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時(shí)，也能讓我們不受干擾地了解事實(shí)的真相。每天的國(guó)際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動(dòng)的第一手信息。如果我們只看國(guó)內(nèi)翻譯的中文新聞的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些翻譯新聞實(shí)際上也掩蓋了不能說出的事實(shí)。就像幾年前前央視報(bào)道美國(guó)攻打伊拉克，說美國(guó)是為了正義而戰(zhàn)的。但當(dāng)我真正踏上美國(guó)的國(guó)土后，我才知道事實(shí)并非如同央視所報(bào)的那樣，美國(guó)是因?yàn)閺囊晾说貌坏嚼娌畔碌亩臼帧＿@是學(xué)會(huì)英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實(shí)的真相。
總而言之，掌握更多的語言會(huì)帶給人更多不同的收獲，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以借助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的信息的真實(shí)性。這樣我們就不會(huì)被真相上的迷霧所蒙蔽，而是通過語言直接看到事實(shí)的真相。這就是語言推開的窗戶。
語言的力量高一篇十四
說到現(xiàn)在，大家都餓吧。我也餓。我們來聊一個(gè)有意思的話題來分散注意力。我們來聊一聊《舌尖上的中國(guó)》吧。這就更餓。
今年《舌尖ii》在中國(guó)熱播，然后我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別神奇的現(xiàn)象。很多美國(guó)主流媒體包括《華爾街日?qǐng)?bào)》在內(nèi)，在它的門戶網(wǎng)站上面刊登文章抨擊《舌尖上的中國(guó)ii》說，這是中國(guó)用記錄片的方式輸出他們的政治理想和抱負(fù)。我當(dāng)時(shí)就傻，我就納悶，你們一幫吃漢堡包的命為什么要操我們滿漢全席的心呢他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕覀儐渭兊某载浀氖澜缒氐鋵?shí)我也能理解他們。在《華爾街日?qǐng)?bào)》的理由中，他說因?yàn)椤渡嗉馍系闹袊?guó)ii》中大量描述中國(guó)邊疆的情況，有很多少數(shù)民族的信息，這是他們的統(tǒng)戰(zhàn)要求?？墒怯H愛的美國(guó)記者同學(xué)，我們是一個(gè)五十六個(gè)民族的國(guó)家，我們大家在座的很多哥們，最愛吃的就是新疆烏魯木齊的羊肉串(方言)，對(duì)吧在座有很多女孩最愛的就是，你知道港臺(tái)的甜點(diǎn)是超贊的(方言)，你要不要來一塊切糕我們吃，茶葉蛋我們一買買一筐，這就是我們中國(guó)人我們愛吃好吃懂吃，這是我們的文化。
《舌尖上的中國(guó)ii》發(fā)一個(gè)批評(píng)我們的文章，不是他們真實(shí)的想法，他們是要運(yùn)用這種武器來對(duì)付我們。這么多年來，這場(chǎng)文化的戰(zhàn)爭(zhēng)從來沒有停息過。在這場(chǎng)文化的戰(zhàn)爭(zhēng)中，語言是最有力量的武器。它可能要透過很多媒體到達(dá)我們身邊。最近希拉里做一期演講，她說美國(guó)只要運(yùn)用好文化的軟實(shí)力和巧實(shí)力，美國(guó)可以一直牢牢地掌握著中國(guó)。
法國(guó)的一個(gè)學(xué)者，說這樣一句話，中國(guó)一直處于一個(gè)云山霧繞的戰(zhàn)斗之中。但你們卻沒有防御的權(quán)利。他說的是一場(chǎng)文化戰(zhàn)爭(zhēng)。西方的媒體好像對(duì)我們中國(guó)的那些負(fù)面的新聞特別著迷。我記得很清楚，2008年奧運(yùn)，北京奧運(yùn)會(huì)。我特別氣憤，我們的火炬?zhèn)鬟f，在巴黎在倫敦，受到那么多的阻攔，歐洲那么多的主流媒體，那些大報(bào)紙的頭版，竟然在為那些破壞者開脫!在幫他們找正當(dāng)化的理由!
是，我們強(qiáng)大。中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上去。是，我們有問題，我們也在想辦法改。這些都不構(gòu)成，他們用語言的力量來污名和妖魔化中國(guó)的理由。我們中國(guó)人，其實(shí)不太會(huì)用語言的力量。在古代咱們說的最多的是，君子訥于言而敏于行?，F(xiàn)在咱們說的最多的，從改革開放開始叫悶聲發(fā)大財(cái)。但是我想，在這個(gè)文化戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈的年代，為保護(hù)我們文化的底線，保護(hù)住我們作為一個(gè)中國(guó)人文花的自尊和自信。如果有人，如果有國(guó)家敢用語言的力量，當(dāng)面攻擊我們的自信和自尊，任何一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該站起來，直面他，反擊他。
現(xiàn)在是一個(gè)新媒體的時(shí)代，語言的力量越來越強(qiáng)大。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的聲音，都能讓越來越多的人越加容易地聽到。這是好事。但是我們也要知道，我們的對(duì)手，他們送來的那些炸彈，也更多的時(shí)候在我們身邊炸響。
一個(gè)國(guó)家對(duì)另外一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生質(zhì)的勝利是什么是他能讓那個(gè)國(guó)家的青年人失去對(duì)這個(gè)國(guó)家的信心。這太可怕。這就是語言的力量。但沒關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到2011年，中國(guó)的國(guó)家宣傳片出現(xiàn)在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕里。今年當(dāng)美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)(cnn)再一次出現(xiàn)辱華事件時(shí)，我們有那么多的中國(guó)留學(xué)生，那么多的華人都站出來，游行抗議。無論中國(guó)國(guó)家宣傳片還是大家抗議的身影，那些都是我們中國(guó)語言的力量。
語言是文化戰(zhàn)爭(zhēng)中最基本的武器。這就像是步槍，我們每一個(gè)人都擁有。我們可以用他去塑造一個(gè)中國(guó)的形象。我們每一個(gè)人身邊都有外國(guó)的朋友，我們有責(zé)任告訴他們，真是的中國(guó)是什么樣的。不要去相信那些被西方的主流標(biāo)題所概括出來的，不是中國(guó)的中國(guó)。那不是我們。我相信我們今天在座的這么多的媒體朋友，還有今天同時(shí)正在工作的那么多的媒體同仁，你們一定會(huì)堅(jiān)持更多的你們的原則和力量，保護(hù)中國(guó)的形象。因?yàn)槿绻覀兡玫氖遣綐?，你們拿的就是核武器。我相信只要我們一起運(yùn)用語言的力量，一起用這份最堅(jiān)實(shí)的力量守護(hù)我們身下文化的土地。我們一定可以，迎來那個(gè)我們共同期待的更美好的中國(guó)的夢(mèng)。
語言的力量高一篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
語言對(duì)你來說就是幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子，但在幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子構(gòu)成的語言背后，卻有著無窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn)，請(qǐng)大家相信語言的力量。
在那個(gè)夏天的上午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽，媽媽前來加油！比賽前準(zhǔn)備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開始了，我終于可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的弓箭。“嘭”槍響了，開跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時(shí)，不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來了一個(gè)親密接觸，然后我覺得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽見了一個(gè)熟悉的聲音，她大聲地對(duì)我說：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭?！薄昂⒆樱阌赂尹c(diǎn)，你一定可以站起來的。”這聲音來自于我的媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對(duì)我說：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡(jiǎn)單的話語，給我內(nèi)心注入了無窮的力量，我忍著痛疼站起來，奔向終點(diǎn)。雖然我沒有拿第一，可我收獲了許多的掌聲。
語言可以帶給人前行的力量，語言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之后，迅速來到他兒子的學(xué)校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖著，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時(shí)間就這樣流逝，過了不知多少個(gè)小時(shí)，這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手，他激動(dòng)地說：“下面是誰？你還好嗎？”里面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地說：“孩子，是我，你那有幾個(gè)人還活著？”“我們十四個(gè)人，唉，爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到：
“孩子們，堅(jiān)持一會(huì)兒，千萬不要睡覺，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來的?！痹跁r(shí)間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最后，小男孩和小伙伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來自于父親的力量，也來自于語言的力量。小男孩父親的話語猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來了生的希望與力量，這就是語言的力量。
語言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣，語言在我們氣餒時(shí)給了我們希望，語言讓我們有了更美妙的世界。請(qǐng)相信語言的力量！
語言的力量高一篇十六
我家鄰居劉老師，人稱劉老，他自稱劉姥姥。54歲那年，他從教學(xué)第一線退下來，決定去私立學(xué)校打工，以實(shí)現(xiàn)旅游兼考察的計(jì)劃。
一天，劉姥姥打開電腦，在網(wǎng)上尋找用人單位，選中一家，他便發(fā)去一封長(zhǎng)信，全面介紹自己。從本科畢業(yè)到教研組長(zhǎng)，從年年獲獎(jiǎng)到15年任教高三畢業(yè)班，洋洋灑灑千余字，他把信投入信箱，像發(fā)出請(qǐng)柬，專等客人的到來?？墒堑葋淼氖遣豢欤簩?duì)方問他是不是特級(jí)教師，他像受到了污辱，便不再搭理人家。
數(shù)字排比：“有一位高中語文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負(fù)，24歲飯量，沒有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī)，愿借貴校平臺(tái)施展自己的教學(xué)才華，不知賞識(shí)否?”他把短信發(fā)給一所學(xué)校，說來也巧，第二天，校長(zhǎng)就打來電話，讓他前去應(yīng)試。
在這所學(xué)校干了一年，劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學(xué)校。他趕到該校，負(fù)責(zé)人不在，只有招生部一位女士在班。他說明來意，女士斷然回絕：“學(xué)校不缺語文教師。”劉姥姥掏出名片，女士接過一看，一組數(shù)字呈現(xiàn)在她的眼前：55歲年齡，45歲精力，35歲抱負(fù)，25歲飯量。女士看罷數(shù)字，臉上多云轉(zhuǎn)晴，笑著說：“劉老師真會(huì)說話。”劉姥姥說：“說和寫是語文教師的專長(zhǎng)，如果能和你同事，一定與你好好切磋說和寫問題。”女士一改先前的態(tài)度：“劉老師，我一定向校長(zhǎng)推薦你?！睅滋旌?，劉姥姥接到了這所學(xué)校的電話，排比句又一次征服了招聘單位。
兩年后，劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復(fù)習(xí)班招聘語文教師，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實(shí)力，更相信語言的力量，再一次改動(dòng)排比句，把它編進(jìn)電子郵件：“劉某某，男，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負(fù)，27歲飯量，沒有特級(jí)教師的光環(huán)，但有特別驕人的業(yè)績(jī)，你給我一個(gè)平臺(tái)，我還你一個(gè)驚喜?！迸疟染湓俅伟l(fā)生效力，校長(zhǎng)電話邀請(qǐng)，很快在北京見面。
有人崇拜權(quán)力，權(quán)力是一種力量，其實(shí)語言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58，明年59，相信他還會(huì)用他智慧的語言贏得更多的信任和尊重，在人生舞臺(tái)上演出更精彩的節(jié)目。
語言的力量高一篇十七
說到現(xiàn)在，大家都餓了吧。我也餓了。我們來聊一個(gè)有意思的話題來分散注意力。 我們來聊一聊《舌尖上的中國(guó)》吧。這就更餓了。
他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕覀儐渭兊某载浀氖澜缒?？但其?shí)我也能理解他們，在《華爾街日?qǐng)?bào)》的理由中，他說因?yàn)椤渡嗉馍系闹袊?guó)ii》中大量描述了中國(guó)邊疆的情況，有很多少數(shù)民族的信息，這是他們的統(tǒng)戰(zhàn)要求；可是親愛的美國(guó)記者同學(xué)，我們是一個(gè)五十六個(gè)民族的國(guó)家，我們大家在座的很多哥們，最愛吃的就是新疆烏魯木齊的羊肉串（方言），對(duì)吧？在座有很多女孩最愛的就是，你知道港臺(tái)的甜點(diǎn)是超贊的（方言），你要不要來一塊？切糕我們吃，茶葉蛋我們一買買一筐，這就是我們中國(guó)人我們愛吃好吃懂吃，這是我們的文化。
法國(guó)的一個(gè)學(xué)者，說了這樣一句話，中國(guó)一直處于一個(gè)云山霧繞的戰(zhàn)斗之中。但你們卻沒有防御的權(quán)利。他說的是一場(chǎng)文化戰(zhàn)爭(zhēng)。西方的媒體好像對(duì)我們中國(guó)的那些負(fù)面的新聞特別著迷，我記得很清楚，200x年奧運(yùn)，北京奧運(yùn)會(huì)。我特別氣憤，我們的火炬?zhèn)鬟f，在巴黎在倫敦，收到了那么多的阻攔，歐洲那么多的主流媒體，那些大報(bào)紙的頭版，竟然在為那些破壞者開脫！在幫他們找正當(dāng)化的理由！
是，我們強(qiáng)大了，中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上去了。是，我們有問題，我們也在想辦法改。這些都不構(gòu)成，他們用語言的力量來污名和妖魔化中國(guó)的理由。我們中國(guó)人，其實(shí)不太會(huì)用語言的力量。在古代咱們說的最多的是，君子訥于言而敏于行?，F(xiàn)在咱們說的最多的，從改革開放開始叫悶聲發(fā)大財(cái)。但是我想，在這個(gè)文化戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈的年代，為了保護(hù)我們文化的底線，保護(hù)住我們作為一個(gè)中國(guó)人文花的自尊和自信。如果有人，如果有國(guó)家敢用語言的力量，當(dāng)面攻擊我們的自信和自尊，任何一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該站起來，直面他，反擊他。
現(xiàn)在是一個(gè)新媒體的時(shí)代，語言的力量越來越強(qiáng)大。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的聲音，都能讓越來越多的人越加容易地聽到。這是好事。但是我們也要知道，我們的對(duì)手，他們送來的那些炸彈，也更多的時(shí)候在我們身邊炸響。
一個(gè)國(guó)家對(duì)另外一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生質(zhì)的勝利是什么？是他能讓那個(gè)國(guó)家的青年人失去對(duì)這個(gè)國(guó)家的信心。這太可怕了。這就是語言的力量。但沒關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到了20xx年，中國(guó)的國(guó)家宣傳片出現(xiàn)在美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕里。今年當(dāng)美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)（cnn）再一次出現(xiàn)辱華事件時(shí)，我們有那么多的中國(guó)留學(xué)生，那么多的華人都站出來，游行抗議。無論中國(guó)國(guó)家宣傳片還是大家抗議的身影，那些都是我們中國(guó)語言的力量。
力量，保護(hù)中國(guó)的形象。因?yàn)槿绻覀兡玫氖遣綐專銈兡玫木褪呛宋淦鳌?我相信只要我們一起運(yùn)用語言的力量，一起用這份最堅(jiān)實(shí)的力量守護(hù)我們身下文化的土地。我們一定可以，迎來那個(gè)我們共同期待的更美好的中國(guó)的夢(mèng)。
語言的力量高一篇十八
唉，說了這么多，媽媽連個(gè)笑臉都沒有，反而被澆了一盆涼水，要不是老師留了這三句話的作業(yè)，我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了，才對(duì)我的關(guān)心漠然處之。媽媽的話也真夠打擊人的了，這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。
這使我想起了聾青蛙的故事。那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)大土坑里。兩只青蛙掉進(jìn)了深坑，怎么也跳不出來，其它的青蛙都勸它們，不要費(fèi)力氣了，出不來的。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聾子，以為它們?cè)诠膭?lì)它，就一直跳，最后它終于跳了出來。
這讓我知道了語言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭，感激之情，把它說出來，這個(gè)世界會(huì)更美麗。
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