通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升?？偨Y(jié)要站在全局的角度思考和概括，避免片面和偏頗。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
我眼中的傅雷篇一
在生活細(xì)節(jié)方面，傅雷先生對(duì)于傅聰?shù)囊笫菢O嚴(yán)格的。他在1954年8月16的信中寫到對(duì)于傅聰習(xí)慣的改進(jìn)建議，例如“手插在上衣兜里比插在褲兜里更無禮貌”，“雙手不拿刀叉時(shí)要平放在桌面上等。這封信的結(jié)尾，傅雷先生又叮囑道：“但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是使你更完滿、更受人歡喜！“在譯林版的序中，樓適夷先生回憶傅雷對(duì)于孩子幼時(shí)的施教：“比方每天同桌進(jìn)餐，他就注意孩子坐得是否端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)，是否妨礙了同席的人，飯菜咀嚼，是否發(fā)出喪失禮貌的咀嚼聲?！案道紫壬诮逃⒆訒r(shí)，是從各方面去向他提出自己的建議，事無巨細(xì)，只為了讓傅聰成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，以后的人生道路更平坦。傅雷對(duì)于孩子的思想精神也極其注重，他曾多次在信中叮囑傅聰。1955年12月9日的信中，傅雷寫道：“唯有把過去的思想包袱一起齊扔掉了才能得到真正的精神上的和平恬靜，才能真正心胸開朗的繼續(xù)前進(jìn)?！耙粋€(gè)人只有擁有清澈明朗的內(nèi)心，才能讓自己的一舉一動(dòng)都更自然，才能遵循自己的內(nèi)心去生活。傅雷先生也曾說過！“心情不穩(wěn)定，就懶得動(dòng)筆?！白阋砸姷茫诮逃⒆訒r(shí)，總是能發(fā)現(xiàn)孩子所處的狀態(tài)，并且針對(duì)這些教育孩子。傅雷先生的話既具有針對(duì)性，卻也具有普遍性。對(duì)于我們而言，的確，只有把握好心態(tài)，有正確的思想，才能成長(zhǎng)得更好。在面對(duì)生活中的種種境況時(shí)，傅雷先生也會(huì)有所感悟，對(duì)于孩子進(jìn)行教育。在一信中，傅雷先生在參與過中共中央全國宣傳會(huì)議，聽取毛主席的報(bào)告后，給傅聰寫道：“自己先要鍛煉的堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被環(huán)境中的消極因素往下拖，才有剩余的精力對(duì)好朋友們喊加油加油?！笆堑腵，人當(dāng)自強(qiáng)為先，只有自身強(qiáng)大以后，才能夠做自己想做的事。傅雷先生對(duì)于傅聰?shù)慕逃菢O全面的，并不著眼于生活，也從國家的層面、社會(huì)的層面給了他一些啟發(fā)。
在傅聰遇到感情方面的困惑時(shí)，傅雷先生給了他極重要的觀念。傅雷認(rèn)為最重要的，還是本質(zhì)的善良，天性的溫厚，開闊的胸襟。他并不看重兒媳的家境、學(xué)歷等外在條件，只要天性是好的，其他都可以逐漸培養(yǎng)。對(duì)于夫妻的相處之道，傅雷曾多次叮囑傅聰和兒媳彌拉，一定要互相尊重、寬容、理解，這正是感情持久的要素。無論孩子的人生在哪個(gè)階段，傅雷先生都會(huì)對(duì)他進(jìn)行諄諄教誨，只擔(dān)心自己給他的太少，只想讓他少走些彎路，這一生平安喜樂。如傅雷先生所說的那樣：“爸爸不為兒子煩心，為誰煩心？爸爸不幫助孩子，誰幫助孩子？?jī)鹤涌鄲灢幌虬职智缶?，向誰求救？“傅雷先生是在用自己一生所積累下來的經(jīng)驗(yàn)，傾己所能去教育孩子，這是代代父母最偉大的地方，也是兒女最幸運(yùn)的地方。傅雷先生的教子之道，是從傅聰?shù)纳罾?，從自己的生活里，或是從他人的評(píng)價(jià)里，給予傅聰平實(shí)的、細(xì)微的卻極重要的建議。天下父母心，都是為了孩子更好，而傅雷先生的這份，更厚重，也更珍重。總之，無論從事什么工作，先做人。盡管人生那么無情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些痛苦，多給人一些快樂。唯愿身邊的任何事越來越美好。
我眼中的傅雷篇二
他是別人眼中的小混混，他是別人眼中不可一世的小魔王，他是別人眼中玩世不恭的小王子。
那天夜晚，我還是如同往常那樣在圖書館看書看到不知時(shí)間的流逝而導(dǎo)致坐不上末班車最后只能又要步行回家。今天的夜晚仿佛顯得特別安靜，安靜的讓我不知所措。突然幾個(gè)黑影在我后面閃過，這使我抓緊了我歸家的步伐。
“小妹妹，又是一個(gè)人嗎？哥哥們陪你回家吧。哈哈哈。”突然，幾個(gè)極其猥瑣的嘴臉出現(xiàn)在了我的眼前，我不理睬他們的問話，徑直向前走去?！鞍眩趺茨敲锤甙涟??！绷硪粋€(gè)人又說了一句，他們加起來也不過就4個(gè)人，可對(duì)于我這個(gè)高一的女生來說已經(jīng)是天文數(shù)字了。天知道我此時(shí)此刻的內(nèi)心其實(shí)是在顫抖著。
“?。?！不要不要！放開我！”我用包包敲打著那個(gè)拽著我的男人，其他三人也過來幫手了，要死了要死了，我肯定會(huì)被啃得骨頭都不剩的！！
可是，正當(dāng)我以為我“壽命已盡”時(shí)，希望之光出現(xiàn)了。
“放開她！”那聲音很是熟悉。我們齊刷刷的往聲音的來源方向看去。是他！那個(gè)全校男生都嫉妒，全校女生都仰慕，全校老師都畏懼的混世小魔王！
“小子，我告訴你，別特么的在這里多管閑事！”拽著我手的男子朝他怒吼著。我知道我又“活”過來了。
“你特么才是多管事吧！誰不知道這個(gè)地區(qū)是我照的給我滾出來！”他貌似是被激怒了?！拔也恢?！”他們四人超級(jí)齊心的都說了出來，隨后有一人便從口袋里抽出了一把迷你小刀，朝他沖了過去。
“小心！”我朝他吼道?！澳闾孛辞繁猓?！”那貨一邊沖一邊對(duì)他罵道。不過，他不僅能輕而易舉的躲過了攻擊，而且還使出了他的跆拳道將那貨打的趴在了地上。其他三人不顧一切的沖了上去想為兄弟報(bào)仇，可他們貌似是真的小看了他。
不用幾下功夫，“四人幫”就被打得跪地求饒然后屁顛屁顛的滾了。
他轉(zhuǎn)身離開了，斜斜的燈光下的他是如此的迷人。此時(shí)的他在我眼中是如此的光彩奪目。也許白天的那個(gè)他并不是真正的他，也許，他也有別人不為所知的一面，也許，他只是不是被人看見真正脆弱的他。
我眼中的傅雷篇三
是個(gè)兩面派”！她一會(huì)兒與我玩的很開心，讓我籠罩在一片幸?？鞓返姆諊?；她一會(huì)兒怒目圓睜，對(duì)我又吼又罵的，真是個(gè)奇怪的人！
一天晚上，我吃完飯坐在電視機(jī)前看電視，她吃完后跑過來，撓我的癢癢，逗得我笑個(gè)不停。我氣”極了，沖過去追著她也要撓她的癢癢，可不知道為什么，我怎么追也追不到她，可我一點(diǎn)兒也不生氣，反而臉上還露著笑容，她也一樣，一張小小的臉上也露著笑容時(shí)時(shí)還笑出聲來。
我們就這樣，一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，整個(gè)房間中洋溢著歡聲笑語，我和她籠罩在一片歡樂而又幸福的家庭氣氛之中！
過了一會(huì)兒，我們兩個(gè)都跑累了，只聽她先說了一聲?！焙缶瓦恕钡囊宦曌搅说匕迳?。而我也緊隨其后，一下子坐到地板上長(zhǎng)臥不起了！
幾分鐘后，我們從地板上爬了起來，各自回到自己的房間去做自己的事去了！
我在自己的房間里寫著作業(yè)，做完了這個(gè)做那個(gè)，做完了那個(gè)做這個(gè)，忙得不亦樂乎！
就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了一道難題，左思右想，右思左想，絞盡了腦汁也想不出答案，這時(shí)，我想到了她，拿起作業(yè)正想往她房間跑的時(shí)候，我停住了，因?yàn)槊看螁査鳂I(yè)總免不了一陣狂風(fēng)暴雨”！可我不問她還可以問誰呢？哎，只能再去淋一次雨”了，可淋雨”可不好受呀！就這樣，我拿起本子又放下，放下了又拿起來，然后再放下，再拿起來反反復(fù)復(fù)了n遍還是拿不定主意。最后，我用擲硬幣的方法將命”交給了上天來決定是生”還是死”！只聽啪”的一聲，硬幣進(jìn)了我的手心，我小心地打開，可老天卻把我判了個(gè)死刑”，哇，我只好心驚膽顫的進(jìn)了她的房間。
我慢慢地悄悄地走到了她身邊，將作業(yè)，筆，紙交給了她，她一看見這些東西，臉上就出現(xiàn)了不耐煩”三個(gè)字，可還是提筆解起來。
果然，如平時(shí)一樣，沒過五分鐘的時(shí)間就做完了，簡(jiǎn)直就是無懈可擊！你怎么這么笨啊？！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做？！你都學(xué)了些什么啊在學(xué)校？看著”真可怕，狂風(fēng)暴雨來臨了，呼”的把我卷上了九霄云外！接著是一陣電閃雷鳴，然后雨就打在了我顫抖的心上。
大約兩分鐘后，雨停了，可天還是陰的。懂了嗎？”她看著我問道，我搖了搖頭。她又訓(xùn)了我一遍，同時(shí)雨也下了起來，伴隨著我晶瑩的淚水。
回到房間，我恨不得大哭一場(chǎng)發(fā)泄我的委屈，我真后悔，真后悔去問她?？捎杏脝?？我哪次不是這樣進(jìn)去后后悔著出來呢？哎！
這就是我心中的她，一個(gè)兩面派”，時(shí)而令我開心不已，時(shí)而又令我后悔莫及。你能猜出她是誰嗎？哈哈，她就是我唯一的親姐姐！也是我最愛的親姐姐！
我眼中的傅雷篇四
在我們的生活中，會(huì)有許多人陪伴著我們，有父母，有老師，有朋友，也有一些默默無聞的人。我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，父母無時(shí)無刻不牽掛著我們，我永遠(yuǎn)忘不了母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又慈愛的面孔。
我眼中的她很嚴(yán)厲。小時(shí)候，別人都在家里歡快的玩兒，而我卻有很多的“任務(wù)”。我要自己學(xué)做飯，自己洗衣服，自己打掃衛(wèi)生??????這樁樁件件都是母親的命令。一開始，我不愿意，母親便在我耳邊嘮叨，我不想聽了，便順從著。后來卻經(jīng)常因?yàn)樽霾缓檬艽?，受罵。我心里很苦澀。但想起她那張“猙獰”的臉，心里就犯寒，想起她舉起棍子的模樣，就害怕。她變成了我的心理陰影。
后來我也適應(yīng)了，我忘不了，那一次我為她做飯，因?yàn)槭堑谝淮巫鲆徽D飯，所以不小心把手燒出了一個(gè)泡，很痛，但我并沒有說。我們坐在一起，安靜地吃著飯，我看到了母親嘴角那一抹似有似無的微笑。那是我記憶中她第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。不知道她怎么發(fā)現(xiàn)了我的手傷，急切地跑到屋子里找藥，幫我包扎，她那心痛的模樣令我十分吃驚。在我眼中，她很嚴(yán)厲，可此時(shí)的她動(dòng)作十分溫柔，我心里暖暖的，但不足以消除陰影。
我眼中的她嚴(yán)厲而又慈愛，堅(jiān)強(qiáng)而又膽小。她是那么高大，又是那么平凡母親是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我眼中的傅雷篇五
或許我們應(yīng)該贊美這個(gè)年代，因?yàn)楦玫耐ㄓ嵗伺c父母朋友之間的距離，所以，這個(gè)年代是幸運(yùn)的，我們有更好的物質(zhì)資源。我們現(xiàn)在的生活是傅聰傅敏年代所不可及的，他們的父親傅雷是嘔心瀝血，可憐天下父母心?。?duì)比我的童年，我與父母的生活比書中傅家父子的輕松多了。
或許是教育方法的不同，傅雷對(duì)孩子是非常嚴(yán)苛的，對(duì)藝術(shù)、對(duì)學(xué)業(yè)傅雷更是一絲不茍。在藝術(shù)上，他給傅聰過分嚴(yán)厲的教訓(xùn)，甚至不惜暴打。我很難想象父親會(huì)用如此殘忍的手段去逼迫孩子學(xué)習(xí)，走上正軌。不過也正是如此才使傅聰學(xué)業(yè)有成，成為了鋼琴家。在學(xué)習(xí)上，傅雷也一樣逼出了個(gè)杰出的教師傅敏?？墒欠褚恍囊灰鈱?duì)待某件事，就一定能做好呢？我的父親對(duì)我也是嚴(yán)加看管，可十四個(gè)歲月，他從未打過我一次，即使在他最生氣的時(shí)候，我對(duì)父親是佩服的。
傅雷愛祖國，愛藝術(shù)；父親愛廚藝，愛家園。傅雷的信中，字里行間無不突顯出其對(duì)祖國的熱愛，對(duì)長(zhǎng)子傅聰鋼琴方面的指導(dǎo)又是那樣準(zhǔn)確。父親則讓我深刻體會(huì)到家與亞迪的區(qū)別，他總讓我得到驚喜，而非傅雷般令人觸目驚心。父親將自已的空余時(shí)間都放在了家里，給予更多的陪伴，他除了上班公事，幾乎都在關(guān)注我的成長(zhǎng)。
過去的年代，“家書抵萬金”。分開時(shí)傅雷筆下第一封信就是對(duì)孩子的道歉及懺悔。我們每個(gè)人在有了孩子后，一定都會(huì)想讓他過上最好的生活?？捎钟心莻€(gè)會(huì)像傅雷那樣心一橫，親手為了學(xué)業(yè)毀掉孩子的童年？由于那個(gè)年代的通訊只能靠書信來傳遞信息，那時(shí)有微信，有qq就好了，可惜時(shí)代沒有同情他們，以信的唯一形式切斷了父與子聲與聲的聯(lián)系，在筆觸間尋找他們共同的回憶?；蛟S此時(shí)在學(xué)習(xí)的我們，見到父母發(fā)出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的通話條會(huì)置之不理，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要他們發(fā)文字，可他們依然如初。在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代，又會(huì)有誰會(huì)認(rèn)真聽完，感受三言兩語間夾雜的溫暖？少矣。.。.。.
人生如天平，你先往苦的那邊放去時(shí)間，那么幸?？鞓肪蜁?huì)立起來。.。
我眼中的傅雷篇六
你就像一陣花香，飄進(jìn)了我的生命中。我眼中的你，安靜嫻雅、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、助人為樂，但我認(rèn)為，你身上一直存在著一種傻勁兒！
到底是怎樣的一種傻勁呢？
不達(dá)目的不罷休！對(duì)，記得你在鉆研數(shù)學(xué)題時(shí)，便是這樣。雖然大腦里并沒多少腦細(xì)胞，但還是硬著頭皮繼續(xù)做著。我總會(huì)冷嘲熱諷，你卻笑著回應(yīng)：閉上你的嘴吧！我還就不信了！真傻！雖是這樣，每每最后，你卻還是不得不求助于我，還說什么：失敗是成功他娘！
總是付出，不求回報(bào)。記得在一次秉燭夜談時(shí)你曾對(duì)我說：我呢，是個(gè)不太會(huì)索取的人，總是付出，以為真心可以換真心，即使你用到插我兩肋，我也不會(huì)說什么的。當(dāng)時(shí)我便輕輕一笑，傻！現(xiàn)在一想，這樣的人也是少之又少，容易滿足，沒有太多的欲望，這樣的你，也真是傻得讓人心疼。小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單才是幸福。你就是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，做著簡(jiǎn)單的事。
樂觀！用現(xiàn)在流行的話來說，就是逗比。在班里，時(shí)常回蕩著你的笑聲，如銀鈴一般。你常常也會(huì)將一些笑話，每當(dāng)此時(shí)，整個(gè)班級(jí)便也產(chǎn)生了歡樂的氣氛。笑，代表著你純潔的心靈，也體現(xiàn)了你的傻，可愛的傻。你的心如明鏡臺(tái)，一定要勤撫拭，莫使惹塵埃。
你也是一個(gè)傻乎乎的人，明明別人不想理你，你卻還偏要熱臉貼冷屁股。我總是在這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)篇大論的說你，你便馬上說：聽君一席話，勝讀十年書！變重新玩去了，我總會(huì)唉嘆不懂我的心，轉(zhuǎn)念一想，正是這種不虛偽的傻勁才最可愛！
你的確很傻，但在我的青春中，正是因?yàn)橛辛四?，才有了一筆濃墨重彩。你教會(huì)了我付出、樂觀、滿足，我會(huì)讓自己成為更好的人，不辜負(fù)你在我生命中出現(xiàn)。
我眼中的傅雷篇七
傅雷，他是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，他的教子之道讓人非常敬仰，對(duì)孩子他既嚴(yán)肅，又不失溫和，有一種望子成龍的心切，對(duì)自己孩子生活中的點(diǎn)滴都給予警戒，是一個(gè)好父親形象。
傅雷他對(duì)孩子總是以鼓勵(lì)的方式來激發(fā)孩子的潛能，又以批評(píng)來告誡孩子警惕，他常常以兒子的一點(diǎn)小事給他講述人生道理，他總是以事實(shí)來講理從而警示傅聰，對(duì)于生活細(xì)節(jié)方面，傅雷先生對(duì)傅聰?shù)囊笫菢O高的，傅雷教育孩子說手插在上衣兜里比插在褲兜里更無禮貌。雙手不拿叉子時(shí)，平放在桌面上。傅雷的這些教育都是針對(duì)于傅聰平時(shí)的陋習(xí)而告誡，同時(shí)也可以說明傅雷很關(guān)注自己孩子的生活，他這樣做只是為了讓傅聰成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，讓以后的人生道路更加平穩(wěn)。
關(guān)于國內(nèi)發(fā)生的種種境況，使傅雷先生也會(huì)有所感悟，給孩子寫信，讓他了解國內(nèi)大事，并獲取一些感悟，如傅雷再參加一次中共中央全國宣傳會(huì)議中，聽了毛澤東的報(bào)告，若有所思，并向孩子分享，讓他以自強(qiáng)為先，使自身強(qiáng)大，然后才能做好力所能及的事，傅雷他還注意自己孩子進(jìn)餐時(shí)是否坐得端正，手肘靠在桌邊的姿勢(shì)是否妨礙了同席的人，飯菜咀嚼是否發(fā)生喪尸禮貌的咀嚼聲，從中可以發(fā)現(xiàn)傅雷很在意細(xì)節(jié)，想讓兒子成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，傅雷還關(guān)注傅聰?shù)膶W(xué)業(yè)發(fā)展，還注重兒子開的演唱會(huì)，在兒子的生活起到了至關(guān)重要的點(diǎn)撥作用。
傅雷他的教子之道在生活細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)突出，也同時(shí)能看出傅雷特別關(guān)心關(guān)注孩子，是一個(gè)好父親的模范。
我眼中的傅雷篇八
在假期里，我讀了傅雷先生所寫的《傅雷家書》，這本書是由他寫給兒子的信構(gòu)成，而這些書信拼湊起來也的確具有很深的教育意義。
傅雷先生先從關(guān)心兒子的生活起居方面入手，想從中了解兒子的近況。就像每一個(gè)父親一樣，雖然傅雷先生貴為大家，但對(duì)自己孩子的愛還是很細(xì)致。雖說父愛如山，傅雷先生在傳遞自己深沉的愛的同時(shí)，也不忘時(shí)刻給自己的兒子提起警鐘。傅雷先生重視教育，可能每一個(gè)書香門第都對(duì)自己的下一代給予厚望，也都會(huì)對(duì)自己的孩子嚴(yán)苛管理，所以在傅聰學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，傅雷先生還是對(duì)他比較嚴(yán)格的。
我們都知道傅雷的兒子傅聰很具有藝術(shù)天賦，而傅雷先生本身也對(duì)藝術(shù)有著自己獨(dú)特的見解，和對(duì)自己追求藝術(shù)的執(zhí)著。傅聰熱愛藝術(shù)，傅雷先生亦然。傅雷先生像是將自己的全部心血和希望賦予在兒子傅聰身上。他希望自己的藝術(shù)見解能夠有個(gè)人認(rèn)可，也希望能有人和自己去探討，哪怕觀點(diǎn)不同，這也是藝術(shù)之間的交流與碰撞。雖然傅雷先生有著自己的想法，但他對(duì)傅聰?shù)囊庖娺€是很尊重并且欣賞。他希望自己的孩子能夠獨(dú)立，也希望自己的孩子能脫離自己的羽翼成長(zhǎng)出另一種模樣。畢竟他也不希望傅聰是他的附屬品。而這種教育理念也讓傅聰逐漸成長(zhǎng)成擁有獨(dú)立人格，擁有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和造詣。傅雷先生對(duì)藝術(shù)很看重，他也相信自己的兒子有對(duì)藝術(shù)的天賦。而且他善于啟發(fā)自己的孩子，不當(dāng)自己孩子的“父母”，不當(dāng)孩子的老師，而當(dāng)孩子的朋友和伯樂。他愿意去開發(fā)自己孩子的潛在能力，他也希望孩子能與他進(jìn)行心靈上的溝通。所以他愿意去傾聽孩子的心聲，也希望通過這樣的書信的方式能夠拉近兩人之間心靈的距離。所以傅雷的很注重心靈交流，而這樣的風(fēng)格也是他和傅聰關(guān)系緊密的原因。
所以從上述分析中不難看出，傅家的家庭教育實(shí)行的是剛?cè)岵?jì)，既無時(shí)無刻不忘惦念兒子起居，又對(duì)他的學(xué)問加以嚴(yán)格管理，而這也就是傅聰成功的原因吧。
作者：張冰儀。
公眾號(hào)：青春碎筆。
我眼中的傅雷篇九
我知道她一定會(huì)看到這些文字，但是我真的很想寫她，寫。
仲夏的烈日下，我見到了她。第一次會(huì)面，忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。
之后的接觸里，我開始注意她：
她嚴(yán)肅認(rèn)真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；
她聲音洪亮，在一次談話開始時(shí)總喜歡先停頓一下……。
她無時(shí)無刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過，但比神還厲害，因?yàn)槲铱此刻烀γβ德抵袕臎]有被工作壓倒過。但是，我想錯(cuò)了。
那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽見她對(duì)班級(jí)僅剩的幾個(gè)人說：“最后一個(gè)走的記得把門帶上?！蔽沂帐昂脮叱鼋淌?，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的口袋，就匆忙折回班級(jí)，想放到桌格里。開了班級(jí)的門，向后面一望，我的視野中出現(xiàn)了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠(yuǎn)，離我過去眼中的她是那么遠(yuǎn)，明亮的燈光下，她看起來是那樣疲憊無助。
她平時(shí)生病也要強(qiáng)撐著，那么她是不會(huì)把她柔弱的一面表現(xiàn)出來的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內(nèi)的她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧。我這樣想著往回走，面對(duì)操場(chǎng)上影影綽綽的身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨(dú)疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。
但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對(duì)您輕輕地說：“謝謝您，您永遠(yuǎn)是我最親最好的老師?！?/p>
我眼中的傅雷篇十
今天他心情似乎不錯(cuò)，說要帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但我不想走，不管那窗外的陽光有多么明媚，天氣有多溫暖，但我今天只想呆在家里，不為所動(dòng)。
我慢悠悠的去穿衣服，那是巴不得時(shí)間過得慢點(diǎn)。他又來催我了，似乎已經(jīng)不耐煩了，我不禁想：我到底做錯(cuò)了什么讓他這么針對(duì)我。
人太多了，他已消失在人海中。我不斷地呼喊爸爸，卻沒有一個(gè)人回應(yīng)。驚慌，孤獨(dú)充斥心頭。
是??！除了他我又能依靠誰呢！
不知何時(shí)，眼眶被淚水浸濕了。
我就人群中流淚，卻沒有一個(gè)人來安慰我。
不知何時(shí)，那張嚴(yán)厲的面孔又出現(xiàn)了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他已老了好多，一雙通紅的眼睛充滿喜悅。我呆立在那未動(dòng)，他卻過來先抱住了我。
那張嚴(yán)厲的面孔下，有著怎樣一顆愛我的心吶！
我眼中的傅雷篇十一
在北緯四十一度的城市，一個(gè)女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。
——小引。
女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度過了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃腫并且繁瑣。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，我是第二個(gè)她?？墒撬f，她不要我成為她。是的，她喚我：囡囡。
北緯四一度的城市，夜晚的路燈是昏黃的，卻散發(fā)出溫暖曖味的氣息。那時(shí)，三月的春帷還未掀起，還未回暖。她牽著我，在那人并不多的街頭邁著緩慢的步伐。她呵了呵氣，然后開始說話，她說了很多，可我最記得一句話：狹窄的視野和精神的愚昧，注定了窮人永遠(yuǎn)是窮人?；蛟S她當(dāng)時(shí)沒有說得這么好聽吧。但印在我頭腦里，就串了這么一句話。她還說，她想去北京看看，看看北京和烏山有什么不同？我看著她，然后回答：當(dāng)然有啊，烏山有山，北京沒有，烏山有泥路，北京沒有，烏山有漂亮的人，北京沒有。她皺著眉頭：瞎說。我們的對(duì)話就這么簡(jiǎn)單地進(jìn)行著。我在心里告訴她：我以后一定會(huì)帶你去北京看看的，然后再告訴你，北京有紫禁城，而烏山?jīng)]有。在我的眼里，卻始終有著對(duì)她的不明白，不明白她為什么不厭倦日復(fù)一日的生活，也不明白她為何還對(duì)這個(gè)世界充滿如此多的向往。確實(shí)，她所能夠?qū)ι畋б缘膽B(tài)度，或許，我永遠(yuǎn)也做不到。
北緯四十一度的城市，是庸俗的?？墒?，似乎每個(gè)在這種庸俗中流浪的人都對(duì)現(xiàn)狀感覺自滿。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市場(chǎng)和一個(gè)賣菜的中年婦女爭(zhēng)執(zhí)了起來，因?yàn)?，她一定要用五塊錢買六塊錢的菜。最后，當(dāng)然，她成功了，并且臉上綻放出朵朵笑容。原來，這個(gè)世界原本就是庸俗的，否則，也不再稱之為世界。我看著這個(gè)笑的女人，可并不想嘲諷她的小氣，只是感嘆，她小小的滿足感，還真容易滿足。
女人年輕的時(shí)候，也是漂亮的，可，還是因?yàn)樯畹姆甭蛋桑驗(yàn)榕囵B(yǎng)我，而磨化了她。
就這樣，這只是一個(gè)故事，故事還沒完，因?yàn)樯钸€在繼續(xù)……。
我想了很久，卻始終無法找到一個(gè)合適的形容詞來形容。只能說，我看著這個(gè)北緯四十一度的城市，因?yàn)檫@里有著我愛的人，這個(gè)我不知道被喚作“母親”是不是足夠的人。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我眼中的傅雷篇十二
每個(gè)人都有自己愛的人和愛自己的人。愛，能讓冰雪化為春水。愛，能讓黑暗重現(xiàn)光明。愛，能帶給我們最振奮的精神和最偉大的力量。愛，是我們身邊亙古不變的陽光。
愛到之處必有幸福，愛讓世界更美好。世界上沒有不渴望愛的人，只有害怕被傷害的人。愛是誰也說不定的，你不可能知道別人在想什么，你不知道別人對(duì)你付出的感情是多少?所以，有的人會(huì)來逃避愛。要知道，虛偽的愛是不真實(shí)的，終有破碎的那一天，只有真實(shí)的愛才能得到永恒的祝福。只有真心相待的人，才能算是真正的朋友。
許多年來，我也一直在問：“愛是什么?”多年之后，我體會(huì)到各種各樣的愛，它們使我認(rèn)識(shí)：愛是無私，它從不跟你計(jì)較。愛是信任，它不需要解釋。愛是舍不得，即使吵架，也舍不得罵對(duì)方，舍不得與對(duì)方分開。也許，多年之后，我會(huì)接觸更多不一樣的愛，可我堅(jiān)信，真實(shí)的愛是美好的，即使發(fā)生沖突，也是一段美妙的過程，只因在這過程中有你所愛的人。只要能跟愛同行，一切都是值得的。
我認(rèn)為，只有真正愛上一個(gè)人，你才會(huì)真正把他放在心里，你才會(huì)懂得在乎他的一言一舉，他的愛好，他的缺點(diǎn)......愛的人一定不完美，人無完人?？墒?，當(dāng)愛上一個(gè)人，你會(huì)喜歡他的'一切，甚至到達(dá)他的缺點(diǎn)，你會(huì)覺得，因?yàn)樗娜秉c(diǎn)，與他的生活才會(huì)美妙，光彩奪目。愛上一個(gè)人，你會(huì)懂得諒解，你會(huì)考慮他的作為的前因后果，也只有你愛的人，才能得到你為他發(fā)的思緒。
生活中的人很多，你不可能處處為別人著想，畢竟你是人，人都有自私的地方，這是無法改變的，正因?yàn)橛袗鄣娜耍瞬艜?huì)懂得無私，懂得諒解。這是我眼中的愛，我的心只為我愛的人綻放......
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我眼中的傅雷篇十三
愛，是那太陽散發(fā)出淡淡的陽光。
愛，是下雨時(shí)媽媽送來的一把雨傘；
愛，是我生病時(shí)爸爸那著急的眼神。
愛，是我成績(jī)提高時(shí)媽媽嘴角那甜甜的`微笑；
愛，是……。
愛，有的時(shí)候是無聲的，
但愛無處不在！
五年級(jí):王靜琪。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14859105.html】
