每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫(xiě)總結(jié)之前要進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，確保文筆流暢、條理清晰，準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。最后，希望大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫(xiě)作水平。
那一次我真的篇一
每當(dāng)看到書(shū)房墻上那張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起那次很棒的經(jīng)歷。
六年級(jí)校藝術(shù)節(jié)，班主任突然安排我參加編制比賽。我只在小學(xué)三年級(jí)時(shí)參過(guò)賽，還沒(méi)有獲獎(jiǎng)。可是看著班主任不容置疑的眼睛，我只得點(diǎn)頭答應(yīng)。
此刻的勞技課，一向被我當(dāng)做自習(xí)課用的。再說(shuō)，我真沒(méi)看出勞技教師有什么獨(dú)特之處。關(guān)鍵是，時(shí)間相差太久了，我已經(jīng)忘得差不多了，父母也都沒(méi)這方面的特長(zhǎng)，難以供給有效的幫忙。再說(shuō)，忙也是客觀理由，此刻作業(yè)越來(lái)越多，根本就沒(méi)有空余時(shí)間做呀！
回到家，我把自我的苦惱告訴了媽媽?zhuān)谕玫剿陌参?。沒(méi)想到，媽媽高興地說(shuō)：“孩子，這是好事呀！人生重在經(jīng)歷，你在初中有這樣一次經(jīng)歷，是十分寶貴的。這樣吧，我給你買(mǎi)本書(shū)，你看著做吧！”媽媽說(shuō)到做到，第二天放學(xué)時(shí)，我就在桌子上看到一本《編織人生》。畢竟有一點(diǎn)基礎(chǔ)，我還能自我一點(diǎn)點(diǎn)看起來(lái)。最終，我決定編一個(gè)手環(huán)。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)就是手環(huán)，我有點(diǎn)“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”的豪情，當(dāng)然，手環(huán)也比較簡(jiǎn)單。
按照書(shū)上的要求，我買(mǎi)來(lái)毛線(xiàn)、金屬絲，開(kāi)始編起來(lái)。不久，一個(gè)難題出現(xiàn)了。盡管書(shū)上的字我都認(rèn)識(shí)，但就是編可是去。這時(shí)，我想起了自我的勞技教師。又一次勞技課，我拿著自我的作品來(lái)問(wèn)勞技教師。本來(lái)想讓勞技教師先看看《編織人生》上是怎樣講的，沒(méi)想到她根本沒(méi)看，一眼就看出我問(wèn)題所在了。原先，我打結(jié)的方式不對(duì)，那里需要的是個(gè)雀頭結(jié)，我卻弄成了雙聯(lián)結(jié)?？次疑晕⒚靼琢?，她又將常見(jiàn)的打結(jié)方法統(tǒng)統(tǒng)告訴了我，包括8字結(jié)、平結(jié)、單平結(jié)、十字結(jié)……原先，教師這么淵博，我突然明白為什么學(xué)習(xí)在古代被稱(chēng)為“做學(xué)問(wèn)”了。
勤學(xué)好問(wèn)，這是值得推崇的學(xué)習(xí)方法。
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)歷本身就是一筆很棒的財(cái)富。
那一次我真的篇二
咪咪是爸爸從長(zhǎng)沙出差回來(lái)帶給我的禮物。那時(shí)，我看到的是一只小小的日本松獅犬，一身黑色的毛，小小的眼睛，還有一只與眾不同的藍(lán)舌頭，好可愛(ài)喔！
一轉(zhuǎn)眼，咪咪長(zhǎng)大了。
咪咪從不咬人，每天早上咪咪就準(zhǔn)時(shí)在我床前叫幾聲，直到我醒了，才輕輕離開(kāi)我的房間，它真像個(gè)定時(shí)的小鬧鐘??！上學(xué)的時(shí)候，它就送我一程，我把手一揮，它就乖乖回家了，還時(shí)不時(shí)回頭看看。放學(xué)時(shí)，就在門(mén)口接我，看到我的身影，就飛奔過(guò)來(lái)，這時(shí)我的心情是最好的了。
咪咪也很能干，上一次，我們?nèi)胰说酵馄偶胰ネ妫液蛬寢屪呱⒘?，咪咪聞著我的氣味把我找到了，并把我?guī)У綃寢屔磉?。媽媽還獎(jiǎng)給咪咪一個(gè)大骨頭，咪咪還“汪汪”地叫，好象在說(shuō)謝謝呢！
那一次我真的篇三
“唉——唉——唉——”
放學(xué)后，我仰著笨重的“木魚(yú)腦袋”，對(duì)著灰灰一片的天空“仰天長(zhǎng)嘯”道。
“得了吧你！”朋友搭搭我的肩膀，說(shuō)道：“就你這單元的作業(yè)情況，考個(gè)九十分都難！放棄吧！回家給你媽媽打枚‘預(yù)防針’讓她做好心里準(zhǔn)備吧！”
我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默的盯著她，黯然失色地應(yīng)了一句：“唉——”
第二天早上，我頂著個(gè)熊貓眼來(lái)學(xué)校，整個(gè)上午都昏昏欲睡，直到下午第一節(jié)課——一場(chǎng)殊死決戰(zhàn)就開(kāi)戰(zhàn)了！
我拿出紙筆，深深吸口氣，接過(guò)卷子，不安地看了一遍，靜下心來(lái)，心中默念著公式，開(kāi)始答題。
我的大腦跟著時(shí)間飛逝飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，周?chē)鷩?yán)肅的氣氛不得不讓我繃起精神來(lái)，時(shí)間在教室里如梭子般的穿梭著，濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延，我攥著筆，額頭上凝聚著細(xì)小的冷汗。
呼……完成了！我不留一點(diǎn)空閑的時(shí)間，頭也不抬地埋頭檢查。
筆尖在草稿本上飛快舞動(dòng)著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，沉浸在數(shù)字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來(lái)。
“收卷！”
老師一聲領(lǐng)下，組長(zhǎng)就收起了試卷。我心中不安的種子開(kāi)始在新潮里翻涌，我立馬和同學(xué)對(duì)下了答案——錯(cuò)了一題！還不錯(cuò)！
很快試卷就發(fā)了下來(lái)，九十九分，我欣喜若狂地一蹦三尺高，功夫不負(fù)有心人！這一次，我真的很棒！
那一次我真的篇四
九年級(jí)那次西塘之行，留給我很棒的經(jīng)歷。
由于八年級(jí)時(shí)我得過(guò)區(qū)繪畫(huà)比賽的三等獎(jiǎng)，老班直接把這次比賽任務(wù)給了我。我需要在半月內(nèi)完成一幅作品，然后交到區(qū)里去評(píng)獎(jiǎng)。我還領(lǐng)著宣傳委員的銜，真的無(wú)法拒絕。
放學(xué)后，我打電話(huà)給我已經(jīng)高升到區(qū)里的恩師。他還是一如既往地?zé)崆椋嬖V我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)不僅僅要求‘眼到’、‘手到’，還要求‘心到’，也就是說(shuō)，畫(huà)的立意水平?jīng)Q定成敗。你自我想想，也許跳出都市，找些古鎮(zhèn)看看，你會(huì)有不一樣的想法?！蔽腋屑ぴ?huà)別。
父母聽(tīng)說(shuō)我想去西塘看看，滿(mǎn)口答應(yīng)。周日早上六點(diǎn)，我們就啟程了，七點(diǎn)半多一點(diǎn)，我們就到了。清晨的西塘仿佛像一位初醒的美人，睜開(kāi)慵懶的美眸，如夢(mèng)似幻。踩著青翠的石板路，輕撫著兩旁斑駁的略帶濕氣的土墻，我仿佛回到了明清時(shí)期，悠然、恬淡。什么作業(yè)啊，名次啊，矛盾啊，都拋到了九霄云外。突然，前面小門(mén)里走出一位穿著藍(lán)色花布衣的老奶奶。她滿(mǎn)頭的銀發(fā)在晨曦中映出柔和的光，顯得格外神采奕奕。她右手提著垃圾袋，走向小巷深處的垃圾桶，輕輕丟了進(jìn)去。緊之后，她俯下腰，撿起旁邊散落的塑料袋，也丟了進(jìn)去。我突然覺(jué)得，她的身姿很美。
目送父母去遠(yuǎn)處照相，我來(lái)到永寧橋上，鋪好塑料袋坐了下來(lái)，支起畫(huà)板，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。四周都是靜的，右邊是近乎綿延到天際的廊棚，左邊是錯(cuò)落有致的掛著大紅燈籠的臨河客棧，河面上有三五只烏篷船在那里歇著，唯一讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)的就是遠(yuǎn)處那位穿著白衣藍(lán)褲在搖櫓的男子。太陽(yáng)升起來(lái)了，水面上的煙云都消散了，遠(yuǎn)處的樹(shù)木和建筑更清晰了，游人也逐漸多起來(lái)了，我的畫(huà)也完成了。我為畫(huà)取了一個(gè)名字《放慢時(shí)間》，寓意都市人要停下腳步，享受生活。起身后，我認(rèn)真地把塑料袋扔到了垃圾桶里。
時(shí)間對(duì)所有人是公平的，可是生活的長(zhǎng)度卻因人而異。
恩師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我的作品獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。初三的生活也許很艱苦，但我要享受自我這唯一的初三生活。
照片中的我揚(yáng)著大大的笑臉，旁邊入鏡的桂花開(kāi)的一臉燦爛，向我訴說(shuō)秋天的故事……。
那一次我真的篇五
八年級(jí)下學(xué)期的一次生命科學(xué)課，教師直接宣布由我參加區(qū)青少年活動(dòng)中心組織的植物科普大賽。之后我明白之所以選我，是因?yàn)橐粋€(gè)月前去周浦花海春游，我隨口說(shuō)出幾種花的名稱(chēng)，不想被班主任聽(tīng)到了。
生命科學(xué)不是中考資料，我一向把它視為“二等公民”。還有，距離期末的區(qū)統(tǒng)考不到兩個(gè)月，這是主科教師嘴里“最重要的考試”。這件事于我而言，成了不折不扣的“雞肋”。教師說(shuō)完，就給我一本厚厚的小冊(cè)子。那么厚，光看一眼就讓人頭痛，還有里面大都是文字，讓我怎樣記得過(guò)來(lái)呀！
第二個(gè)周末，一向不怎樣管我的父親，突然父愛(ài)泛濫，主動(dòng)提出帶我去上海植物園玩。到了才明白，他們這是給我現(xiàn)場(chǎng)模擬考試呀！爸爸來(lái)到一株植物前，用報(bào)紙遮住銘牌，讓我猜它的名稱(chēng)和屬目?！按菇z海棠，薔薇科。”我脫口而出。只見(jiàn)爸爸拿起報(bào)紙，完全正確。我聽(tīng)到媽媽興奮地叫著，比我還高興。就這樣一個(gè)個(gè)試過(guò)，有對(duì)有錯(cuò)，但對(duì)得多錯(cuò)的少。還有，三人都很興奮，偌大的植物園逛下來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)喊累。
汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。”
比賽那天，我和全區(qū)約150名同學(xué)在一間大教室里看著幻燈片寫(xiě)植物的名稱(chēng)和屬目。我對(duì)出示的圖片都有印象，但不能保證都寫(xiě)對(duì)，但我盡力了。結(jié)果出乎意料，我獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，還所以在周一的升旗儀式時(shí)獲得與校長(zhǎng)合影的機(jī)會(huì)。認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事，本身就是正確的處世態(tài)度。
合影時(shí)我心中一片空白，但我清晰記得那天我胸前的紅領(lǐng)巾異常鮮艷……。
那一次我真的篇六
前陣子，我爸爸搞到了3張5d電影體驗(yàn)票，于是我吵著要去看電影。于是，我和老媽去5d體驗(yàn)廳詢(xún)問(wèn)，經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，知道了有“僵尸來(lái)了”、“坐過(guò)山車(chē)環(huán)游世界”、“飛天蜈蚣”、“恐龍死亡大追擊”。于是約了旁邊的我的伙伴，一塊兒去看。
5d電影就在4d的基礎(chǔ)上，通過(guò)獨(dú)具特色的景觀裝飾、先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)和三維圖形圖像動(dòng)畫(huà)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾與銀幕虛擬角色的實(shí)時(shí)互動(dòng)的電影。而且，椅子還會(huì)動(dòng)。
我選擇了看僵尸來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生都愛(ài)看這部電影。
那一次我真的篇七
六年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，語(yǔ)文教師就宣布由我參加區(qū)里的古文競(jìng)賽，原因僅僅是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)摸底考試時(shí)我的古文是班里得分最高的。教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是一次很棒的機(jī)會(huì)，我想我也應(yīng)當(dāng)試試。
升入初中后，我明顯感覺(jué)到知識(shí)變難了，直接結(jié)果是家作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，經(jīng)常接近十點(diǎn)，我哪還有過(guò)多的時(shí)間準(zhǔn)備競(jìng)賽呀？另外，古文知識(shí)浩如煙海，我的準(zhǔn)備工作從何而起呢？想到那里，我的頭頓時(shí)大了。但我明白“辦法總比困難多”的道理，我需要更用心些。
下課后我被語(yǔ)文教師叫到辦公室，她交給我一遍《當(dāng)代學(xué)生》雜志，上頭全部是文言文知識(shí)，從古詩(shī)賞析、文言篇目到歷年真題，應(yīng)有盡有。她還說(shuō)：“記得把六七年級(jí)的《每周一詩(shī)》找來(lái)背一下，也會(huì)考?！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)允。有了抓手，做起事情來(lái)就簡(jiǎn)單了，至少我明白自我努力的方向了。媽媽聽(tīng)說(shuō)我要參加古文競(jìng)賽，答應(yīng)我每晚能夠上一小時(shí)的電腦查資料，算是對(duì)我很實(shí)際的支持吧！
為了到達(dá)每晚抽出兩個(gè)小時(shí)學(xué)古文的目標(biāo)，我必須盡可能在學(xué)校完成作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)，課間、午飯后、自習(xí)課，很多時(shí)間都是能夠用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的，只是過(guò)去我將它們花在發(fā)呆或打鬧上了。我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的速度越來(lái)越快，有不會(huì)的問(wèn)題能夠及時(shí)向教師或好同學(xué)請(qǐng)教，從第三天開(kāi)始，我基本上能在學(xué)校完成家作了，那種無(wú)與倫比的幸福感充斥著我的每一根神經(jīng)。對(duì)于自我賺到的兩個(gè)小時(shí)，我十分用心，做題目，查資料，對(duì)答案，我真學(xué)得有模有樣。我隱隱感覺(jué)自我在提高，十分期待考試，這是我之前從未有過(guò)的體驗(yàn)。不知不覺(jué)，學(xué)古文已經(jīng)成為我每一天生活不可或缺的一部分。
方法科學(xué)，用心投入，這是很棒的學(xué)習(xí)方法。
最終，我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教師說(shuō)我只要持續(xù)努力，下次必須能夠贏得去市里參加比賽的資格。我深以為然！今后任何事，只要我不斷努力，必須會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。
那天回家路上，初秋的暖陽(yáng)笑瞇瞇地向我打招呼，舒適的微風(fēng)熱情地?fù)崦仪啻旱哪橗?，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，在耳畔回響。
那一次我真的篇八
由于七年級(jí)時(shí)我的畫(huà)作在區(qū)里獲得過(guò)三等獎(jiǎng)，今年班主任就直接把任務(wù)交給了我。還有，他當(dāng)著全班學(xué)生的面給我?guī)Ц呙?，然后說(shuō)這次不拿個(gè)二等獎(jiǎng)就是失敗。虛榮心極強(qiáng)的我就這樣“著了道”。
可冷靜下來(lái)后，我就意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。去年得獎(jiǎng)主要?dú)w功于當(dāng)時(shí)班主任帶教的徒弟的指導(dǎo)，此刻她在哪里任教我都不明白。我不由得重重地倒吸一口冷氣。我明白，要想再次獲獎(jiǎng)，必須付出更多。
周六上午，陽(yáng)光明媚，吃過(guò)早飯的我扛起畫(huà)板，踏上開(kāi)往青村古鎮(zhèn)的公交車(chē)。
走進(jìn)古鎮(zhèn)，映入眼簾的是凹凸不平的石板路，斑駁破舊的墻體，簡(jiǎn)便悠閑的老人，慵懶滿(mǎn)足的狗。走著走著，我來(lái)到一個(gè)破舊的理發(fā)店前，里面一位教師傅正在給一位中年婦女剪頭，盡管工具簡(jiǎn)單，但他那認(rèn)真的模樣足以令人動(dòng)容。理發(fā)店旁邊有一個(gè)小飯店，從掛出來(lái)的價(jià)目板看，辣肉面僅六元錢(qián)，便宜極了！
兩個(gè)月后，班主任滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，直呼自我“慧眼識(shí)才”。原先，我的作品竟取得了區(qū)一等獎(jiǎng)，還要選送到市里參與評(píng)獎(jiǎng)。我淡然地笑了！
生活原本應(yīng)當(dāng)自然，不可過(guò)分刻意，做好自我即可，因?yàn)檫@樣就很棒了。
那一次我真的篇九
每個(gè)人的人生中充滿(mǎn)悲歡離合，眼淚就像你的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著你，兩年前的一件事，令我難以忘懷。
那天上午，我一如既往去跳舞，來(lái)到舞蹈班，做一下課前準(zhǔn)備，大家坐在地上，興致勃勃的在聊天。老師一聲命令，大家快速起身站好，練了大約40分鐘后，大家滿(mǎn)頭大汗，都累得氣喘吁吁，老師宣布休息一會(huì)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們坐在地上，一言不發(fā)，只是大口大口的喘著粗氣。慢慢地，有一兩個(gè)人在小聲聊天，老師也不管，到了后來(lái)，吵鬧聲越來(lái)越大，甚至有人在教室跑來(lái)跑去。要知道以前，老師肯定會(huì)出聲至止，但是今天，老是去沉默不語(yǔ)，只是溫柔地掃視著每一個(gè)人。
過(guò)了一會(huì)兒，老師輕輕說(shuō)“大家停一下?！本篃o(wú)一人理會(huì)。老師面色沉重，仿佛有什么心事，老師又說(shuō)了一句話(huà)：“明天，我就要回鄭州了，這是我給你們上的最后一節(jié)課?！贝蠹艺褡×耍晕焕蠋熢谡f(shuō)謊，也沒(méi)有在意，但在看見(jiàn)那真摯的神情后，明白了老師說(shuō)的是真的，大家坐在地上，默默聽(tīng)著老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我就要回鄭州了，可能一去就是兩三年……”大家低著頭，眼淚從臉頰滑落，滴在了地上，我捂著臉，小聲嗚咽著，我并不想讓老師看到我這副樣子。悲感交加，老師悄悄扭過(guò)頭，不作聲的哭了，放學(xué)了，老師擁抱了我，我在懷抱中，豆大的淚珠寢濕了衣服，不知道是喜是憂(yōu)。
時(shí)隔兩年，老師并未回來(lái)。我知道她食言了，但她那陽(yáng)光般的笑容，永遠(yuǎn)刻在了我心上。
那一次我真的篇十
初中生涯，我始終記得那次很棒的二胡表演經(jīng)歷。
九年級(jí)剛開(kāi)始，學(xué)校藝術(shù)節(jié)如期開(kāi)幕。申報(bào)節(jié)目時(shí)，我班出現(xiàn)了冷場(chǎng)。沒(méi)辦法，班主任板起專(zhuān)制面孔，我這個(gè)“半路出家”的文娛委員被點(diǎn)名表演二胡。
一陣交頭接耳后，我發(fā)現(xiàn)“前任”在幸災(zāi)樂(lè)禍地盯著我。其實(shí)七年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)二胡的步伐就停了。此刻功課那么忙，哪有時(shí)間訓(xùn)練呀！看著黑板右側(cè)占了四分之一空間的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)作業(yè)，我不由得嘆了口氣。
晚飯時(shí)，我不禁抱怨起班主任的“獨(dú)裁”，沒(méi)想到父親卻有不一樣的見(jiàn)解。他說(shuō)：“女兒，你不該把它看作負(fù)擔(dān)，相反它是機(jī)會(huì)。我敢肯定，多年后你不會(huì)記得今日做了多少作業(yè)，但你必須會(huì)銘記這次比賽。”母親也隨聲附和。我突然覺(jué)得父親那天異常淵博。果然，我還沒(méi)有吃完飯，母親已經(jīng)在拿抹布擦拭那柄久違的二胡了。我正襟端坐，拿起久違的二胡。我先輕輕拿起松香，在弓毛上來(lái)回擦拭，然后我拉起了過(guò)去最喜歡的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。盡管滑弦和跳弓生疏了許多，但還是磕磕碰碰地拉完了。父母親在后面鼓起掌來(lái)。其實(shí)，父母的支持一向是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
看來(lái)重拾二胡比我想象的要簡(jiǎn)單得多。但我還是清醒的，我此刻的水平距離表演還有不小的差距，需要持續(xù)地練習(xí)。班主任對(duì)我們幾個(gè)報(bào)名的也挺照顧，很實(shí)在的措施就是我們能夠提前明白家作，以便在學(xué)校里盡快完成。在這方面，我很感激各科教師的善解人意。我不斷擠時(shí)間，包括跑著去食堂吃飯、減少去洗手間的頻次。這樣下來(lái)，我基本能夠完成3項(xiàng)家作。回家后，我保證八點(diǎn)前完成全部作業(yè)。接下來(lái)的一小時(shí)，是我賺到的時(shí)間，我十分珍惜。盡管累，但我十分高興。
生活中總會(huì)有一些我們不得不應(yīng)對(duì)的事情，與其怨天尤人，還不如進(jìn)取應(yīng)對(duì)。
一張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀記錄著我那段時(shí)間的付出。我明白，在我今后的人生中，在困難面前低頭將不再是我人生的選項(xiàng)，我要認(rèn)真準(zhǔn)備，進(jìn)取應(yīng)對(duì)。
父親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我始終記得那天比賽的情形，還有那天回家的路。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光輕灑著大地，路邊的小雛菊對(duì)我眉開(kāi)眼笑，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
那一次我真的篇十一
十月二號(hào)，我和爸爸去參加他朋友的婚禮?；槎Y在一個(gè)四星級(jí)酒店舉行，相當(dāng)有檔次，山珍海味，美味佳肴，令人眼花繚亂。我平時(shí)對(duì)吃不怎樣執(zhí)著，可那天真不愿放下筷子。
其間，我離席去洗手間。剛打開(kāi)廁門(mén)，我看到在抽水馬桶的沖水處竟然放著一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)，想必是誰(shuí)忘記的吧！蘋(píng)果手機(jī)我沒(méi)有，可是同學(xué)小張偷偷在教室里拿出來(lái)向我們炫耀，委實(shí)讓我眼熱?？纯此闹軣o(wú)人，我趕緊把它關(guān)機(jī)，裝入自我的口袋，逃也似的離開(kāi)了，連洗手間都忘上了。
回來(lái)之后，不敢告訴爸爸，我又重新投入宴席，可是明顯有點(diǎn)心不在焉。
一會(huì)兒，一個(gè)六七歲的小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，這是你的身份證嗎？”爸爸一看，果然是自我的身份證，趕緊接過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“多謝，多謝！要不是你，我可要麻煩了！”小朋友高興地說(shuō)：“不客氣，老實(shí)說(shuō)‘拾金不昧是好孩子?！闭f(shuō)完，蹦蹦跳跳地走了。爸爸尷尬地對(duì)我說(shuō)：“剛才你去洗手間時(shí)我去走廊抽了根煙，估計(jì)那時(shí)不細(xì)心掉了身份證！”我臉上火辣辣的，根本沒(méi)仔細(xì)感受爸爸的話(huà)。
“今日，我們?cè)鲈O(shè)一個(gè)異常獎(jiǎng)，手機(jī)一部?！毙吕蓳屵^(guò)司儀手中的話(huà)筒大聲地說(shuō)，“26號(hào)，恭喜你”。下頭一片起哄聲。爸爸瞅著我使了一個(gè)眼色，只見(jiàn)一個(gè)叔叔很詫異地走上去。
“恭喜你，手機(jī)一臺(tái)，有什么想對(duì)大家說(shuō)的？”新郎賣(mài)力地嚷著。只見(jiàn)那叔叔看了一下手機(jī)，吃驚地說(shuō)：“這怎樣是我剛丟的手機(jī)？怎樣回事？太奇怪了！”新郎說(shuō)：“是第14桌的小朋友撿到的，請(qǐng)大家為他的誠(chéng)信鼓掌，好不好？”“好！好！”喝彩聲和鼓掌聲此起彼伏，我還在眾人矚目下收到新郎親自送的紀(jì)念品，感覺(jué)好極了。我很慶幸，我做出了爭(zhēng)取的選擇。
那一次我真的篇十二
校藝術(shù)節(jié)，班主任指明由我參加其中的編制比賽。我和差異，難道是因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)時(shí)我曾獲過(guò)獎(jiǎng)？去年班里獲編織一等獎(jiǎng)的“才人”本學(xué)期回老家了。就這樣，我還承擔(dān)著延續(xù)班級(jí)榮譽(yù)的使命。
其實(shí)，三年級(jí)那次獲獎(jiǎng)后，我再?zèng)]認(rèn)真上過(guò)一節(jié)勞技課，因?yàn)槲业膭诩颊n基本上都被用來(lái)抄默古詩(shī)了。另外，我還要應(yīng)對(duì)仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家庭作業(yè)。
我還沒(méi)開(kāi)始抱怨，好友就鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“我很看好你，這是一次挺好的機(jī)會(huì)，努力吧！”我突然覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變態(tài)度認(rèn)真對(duì)待了。為此，我上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、進(jìn)取發(fā)言，有不會(huì)的問(wèn)題立刻問(wèn)教師，并盡可能在校完成家作。因?yàn)槲颐靼?，要想編出?yōu)秀的作品，時(shí)間必須要有保障。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，作業(yè)其實(shí)是能夠在校完成的。也許，認(rèn)真是我們做事成功的重要保障！
媽媽也聽(tīng)說(shuō)我要參加編織比賽的消息，還專(zhuān)門(mén)給我網(wǎng)購(gòu)了一本《編織人生》。我也沒(méi)閑著，主動(dòng)給轉(zhuǎn)回老家的“才人”打電話(huà)，交流編織的資料和技巧。最終，我決定編一只猴子來(lái)應(yīng)景今年的猴年。我準(zhǔn)備一根3米的臘繩等分對(duì)折制作一個(gè)猴子拳，將編織繩繞在食指和中指上，豎著從上往下環(huán)繞四次，用鑷子調(diào)整好編織繩，再將編織繩橫著從右至左環(huán)繞四次，再次用鑷子調(diào)整好線(xiàn)圈形狀……突然，我無(wú)法繼續(xù)下去了。由于勞技教師是評(píng)委要避嫌，我一時(shí)不明白向誰(shuí)請(qǐng)教了。還是媽媽解決了問(wèn)題，她找來(lái)了自我的好閨蜜王阿姨，手把手教我，最終順利突破。有了“名師”不耐其煩的指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大約一周的奮戰(zhàn)，我最終如期上交了作品《金猴納福》。
成長(zhǎng)是逐漸超越自我的過(guò)程，與此同時(shí)，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家人、教師、朋友的幫忙。
一等獎(jiǎng)的結(jié)果在我的意料之外，也在意料之中。失敗的人找理由，成功的人找方法，在今后的生活中，我要努力做后者。
那天的頒獎(jiǎng)是在升旗儀式后進(jìn)行的。從校長(zhǎng)手里接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)狀，我內(nèi)心激動(dòng)不已。那天，太陽(yáng)睜著慵懶地眼睛俯視著學(xué)校里的一切，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉龐，宛若一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回響。
那一次我真的篇十三
父親，作為一家之主，是家的主干。家父、令尊、父親、爸爸……這些詞都是對(duì)父親的尊稱(chēng)，雖是千變?nèi)f化，但唯一改變不了的，是父親對(duì)你最純粹的那份愛(ài)。
記憶雖是在逐漸消散，但父親在小時(shí)候的回憶，還是有些難忘的片段的。
在三歲的稚嫩里，活潑卻也不懂事，總像個(gè)假小子似的'，嚷嚷著要父親抱我。他也樂(lè)，拖著我的肩膀一甩，只覺(jué)得耳邊一陣陣風(fēng)在呼嘯著，只得閉上了眼睛，就這樣一睜一閉，便騎到了他的脖子上。他得意地笑著，我開(kāi)心地大笑，揪著父親濃密烏黑的頭發(fā)，卻是摸到了一手油，連忙抹在他的襯衫上。不時(shí)拽拽他的臉，摸一摸耳朵。“臭丫頭，干什么呢？快給我下來(lái)！”“我不，再玩會(huì)兒?！?/p>
再就到了七歲的懵懂，正是剛上小學(xué)，可就是因?yàn)樽鳂I(yè)使我犯了愁。也因?yàn)楦赣H是老師吧，總覺(jué)得他對(duì)我管教甚嚴(yán)，每次寫(xiě)完作業(yè)，是不愿拿給他檢查的，每每都會(huì)有錯(cuò)，只要是我會(huì)的，錯(cuò)了，尤其是數(shù)學(xué)，都要批評(píng)我一通?！澳氵@粗心的毛病什么時(shí)候才能改正！”……印象里類(lèi)似的話(huà)似乎成堆，他用粗糙且有著老繭的食指指著，眼睛因?yàn)樯鷼舛牭美洗?，眉毛緊皺著，這定是我會(huì)議中最深刻的。我站著，他坐著，瞟到父親的頭發(fā)中似乎忽閃著光。
路過(guò)十一歲的成長(zhǎng)，每次都是父親前來(lái)接我，他總是騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我。他帶著一副墨鏡，似乎是認(rèn)為這樣帥氣，或是眼神不是那么好了。在路上，我總是站在座兒上，扶著他的雙肩，欣賞前頭的風(fēng)景，吹著涼爽的風(fēng)，他突然說(shuō)：“你來(lái)幫我看看頭上有多少白頭發(fā)了，幫我拔一拔。”一低頭，發(fā)現(xiàn)濃黑的頭發(fā)間，早已步上了白發(fā)，我玩笑著說(shuō)：“都一大把了呢！”而他眼角的皺紋，不像從前了，年輕活力的臉龐，被歲月抹上了數(shù)道刮痕。
剎那間，我看見(jiàn)的不是白發(fā)，是一根根屹立不倒的樹(shù)木，那一圈圈的年輪是歲月的回憶，而那斑駁的樹(shù)皮，則是您為我遮放擋雨，披荊斬棘的痕跡??！
老爸，我經(jīng)常這樣叫您，可是我真的不希望您變老，那一根根的白發(fā)讓我看見(jiàn)了歲月的無(wú)情，更讓我懂得了您辛勤的付出和深沉的愛(ài)！
那一次我真的篇十四
叮零零?？煲艑W(xué)了，這時(shí)數(shù)學(xué)教師捧著一疊本子急急忙忙走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“以下報(bào)到名子的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)”。頓時(shí)教室里的空氣凝固起來(lái)，我唐突不安的望著老師手中名單，暗暗的安慰自已，千萬(wàn)不要有我的名字。然而不希望的事發(fā)生了，“孫嘯天”隨著一聲響亮的足可以使全班每位同學(xué)都聽(tīng)到的聲音，我覺(jué)得血液一下子就涌到了大腦，頓時(shí)，覺(jué)得天眩地轉(zhuǎn)，心里像打翻了五味瓶，不知道什么滋味，我真恨不得地上有一條縫可以馬上鉆進(jìn)去。這時(shí)，我仿佛周?chē)耐瑢W(xué)都在用異樣的眼光看著我，真丟人喲?！傲粝碌耐瑢W(xué)訂正，其他同學(xué)可以放學(xué)了”，隨著老師的一聲令下，放學(xué)的同學(xué)一窩蜂的帶著勝利的喜悅沖出了教室，空蕩蕩的教室只剩下了幾位可憐蟲(chóng)，拿到作業(yè)本一看，我差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，噢原來(lái)是題目抄錯(cuò)了，真冤啊，只是一時(shí)的粗心嘛，哼！有什么了不起，你們這些家伙有什么好神氣的，將來(lái)我可要看你們是怎樣哭的，就這樣我一邊想著一邊很快的就把要訂正的'題目做好了，作業(yè)本教給老師后，箭一般的飛出了教室。
那一次我真的篇十五
今年春游，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾g樂(lè)谷。
鬼屋里，伴著凄厲的笑聲、陰森的燈光、恐怖的造型，大家的尖叫聲此起彼伏。出來(lái)后大家都笑我叫得最響，可我不覺(jué)得呀！沒(méi)想到，“膽小鬼”的名號(hào)就被輕易地喊出來(lái)了，男同學(xué)董喊得最響亮。
不知不覺(jué)，大部隊(duì)就來(lái)到了“歡樂(lè)風(fēng)火輪”旁。顧名思義，就是把人升到空中，然后像風(fēng)車(chē)一樣在空中旋轉(zhuǎn)，這是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)懽R(shí)的項(xiàng)目。果然，一些下來(lái)的女游客一言不發(fā)，甚至癱坐在地上?！疤植懒?！”我心里默默地說(shuō)。
真是怕什么來(lái)什么。董突然對(duì)我說(shuō)：“膽小鬼，敢不敢上去試試？”我搖搖頭，潛意識(shí)地后退兩步。他更加得意地說(shuō)：“年輕人要有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神！誰(shuí)敢陪我上去？”看著他囂張的模樣，真是太氣人了。
突然，站在我身后的班主任對(duì)我說(shuō)：“我陪你上去。”看著她滿(mǎn)眼的鼓勵(lì)，我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許是我倆的帶動(dòng)效應(yīng)，最終有另一位男同學(xué)決定和董一齊參加。
坐好之后，工作人員幫忙固定好安全裝置，班主任輕輕地拍了拍我的手，我的心平穩(wěn)了許多。突然，我的整個(gè)身體被拉升了，我的心也一下子跑到嗓子眼里了?？粗粩噙h(yuǎn)離的地面，我有點(diǎn)后悔為什么要上來(lái)了。班主任突然提醒我：“怕的話(huà)不要看，閉上眼睛不要亂想就能夠了?！卑凑瞻嘀魅蔚脑?huà)，我閉上了眼睛。突然，我覺(jué)得自我不再上升，而開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了。我不敢看，但還是感到自我正被上下轉(zhuǎn)動(dòng)。大約三、四圈后，我緊張的內(nèi)心逐漸平靜了。此時(shí)，我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地和天空都在旋轉(zhuǎn)，而同學(xué)為我們喝彩的聲音以及其他游客的尖叫聲逐漸傳進(jìn)我的耳朵。突然旋轉(zhuǎn)停止了，我們開(kāi)始往下降，我意識(shí)到立刻要結(jié)束了。心里想想，也可是如此。也許困難之所以困難，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀冇X(jué)得它困難。
下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)董已經(jīng)被嚇哭了，是被同伴攙扶著下來(lái)的?？墒?，我剛才真沒(méi)意識(shí)到?？磥?lái)，說(shuō)永遠(yuǎn)比做來(lái)得更簡(jiǎn)單些，而行動(dòng)讓人更深刻！做行動(dòng)的巨人，這和是否年輕無(wú)關(guān)。
很棒的歡樂(lè)谷，很棒的經(jīng)歷，很棒的我！
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