通過寫心得體會，我們可以將抽象的知識與具體的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，形成更具實際意義的理解。寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確與簡練，不要出現(xiàn)含糊不清或啰嗦冗長的表達(dá)。在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實用的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍┧伎嫉膯⑹尽?/p>
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇一
在我個人看來，實訓(xùn)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓(xùn)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇二
現(xiàn)在對于“實訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓(xùn)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓(xùn)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實訓(xùn)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實訓(xùn)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓(xùn)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇三
二、實訓(xùn)目的及意義。
隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的不斷加深，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。無論是對企業(yè)還是對個人來說，匯率的波動對經(jīng)濟(jì)效益的影響必然會越來越大，外匯市場對一國經(jīng)濟(jì)的影響也越來越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。通過模擬的外匯交易，實際感受外匯投資如何獲利及外匯投資的風(fēng)險。同時，加深對投資和理財?shù)恼J(rèn)識，為以后的生活和工作積累知識儲備，以利于我們大學(xué)生緊跟時代和社會發(fā)展的潮流，成為利于社會發(fā)展的實踐性人才。
三、實訓(xùn)內(nèi)容。
在這次實訓(xùn)中，我們每個人的模擬投資金額是10萬美元，通過對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和市場行情、走勢、熱點(diǎn)的觀察來判定買賣外匯交易的方向和投資對象，來管理我們手中的資金。
實訓(xùn)第一天，老師給我們做了些基礎(chǔ)的介紹，同時也教我們怎樣去分析和運(yùn)用外匯走勢圖、k線圖來判定交易方向，讓我們了解關(guān)于外匯交易的知識和交易過程中所要掌握的技術(shù)。在注冊了賬號之后，我們便真正進(jìn)入了買賣外匯的階段。今天外匯市場的運(yùn)行趨勢，瑞郎和加元都有上升趨勢，所以以usd/chf0.9344買進(jìn)了10手瑞郎，并以usd/cad1.0131買進(jìn)了8手加元。但剛買時卻處于虧損狀態(tài)。但是到第一天結(jié)束時，二者都處于盈利狀態(tài)。
實訓(xùn)第二天瑞郎和加元走勢很好，直到下午還一路上升，但希臘退出歐元區(qū)以及西班牙將向imf和歐盟申請援助貸款的相關(guān)信息仍令歐洲股市承壓，而且個人感覺瑞郎已升至頂峰，便以usd/chf0.9557賣出瑞郎，以usd/cad1.0145賣出加元，暫時處于盈利狀態(tài)。歐元對美元一直跌，以為以跌至低谷，根據(jù)低買高賣便以eur/usd1.2933買進(jìn)了歐元，沒想到歐元還一直跌。還切身理解了《國際金融學(xué)》中的賣空，在預(yù)期某外匯貶值時可賣空此外匯，將來某時再買進(jìn)，以盈利其差價。
實訓(xùn)第三天，經(jīng)過一個周末，歐元雖呈過山車狀態(tài)，起起伏伏，但總趨勢仍為下降狀態(tài)，所以果斷賣出歐元，防止損失繼續(xù)加重。在了解了賣空的具體含義，根據(jù)是市場行情和近幾日的觀察，預(yù)期日元仍將下跌，便以usd/jpy76.95賣空了日元。根據(jù)收集的信息，預(yù)期澳元會上升，便以aud/usd1.0166買進(jìn)了澳元，卻一直處于虧損狀態(tài)。
接下來的幾天，則主要是觀察匯率變化，在進(jìn)行外匯市場走勢分析時，不僅關(guān)注外匯市場的變動，也關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)的變化形式和政治形式以及經(jīng)濟(jì)事件的發(fā)生，在進(jìn)行買賣。比如，1月10號港元對美元匯率有所上升，就大量買進(jìn)港元，而不是每種貨幣都買一點(diǎn)，這樣下來即使有時會大賠，但也會有盈利的時候，而且，每次只關(guān)注一種匯率變化比較容易，分析的比較透徹。
最后一天，看見自己最后的總資產(chǎn)，還是很高興，雖然在交易過程中，有賠有賺，但是最后幾天的只關(guān)注一種匯率使我大賺了一筆。我們的精力和注意力是有限的，多種匯率變化會使自己總是處于矛盾中，無法充分了解每種匯率的變化。
通過這次實訓(xùn)真正讓我了解到，理論知識與實戰(zhàn)確實有很大的區(qū)別，即使很多你認(rèn)為在書本上已經(jīng)掌握的知識在實踐中也不一定能夠靈活運(yùn)用。同時這次的實訓(xùn)讓我充分體會到了外匯市場上存在的風(fēng)險和巨大收益，例如1月5日的歐元的持續(xù)走跌讓部分持有歐元的人大賠，而美元的持續(xù)走高則讓部分持有美元的人大賺。這就是金融外匯市場，風(fēng)險與收益并存。我雖然有所盈余，但也有時會虧損，雖然是模擬交易，但卻也真正體會到了外匯市場的殘酷，這就要求我們在每筆交易中都得小心謹(jǐn)慎，做好決定后就當(dāng)機(jī)立斷，切勿畏首畏尾，喪失交易良機(jī)而后追悔莫及。
在《國際金融學(xué)》中，了解到外匯匯率的變動受多方面因素的影響。
一、國際收支狀況；
二、通貨膨脹率差異；
三、利率差異；
四、經(jīng)濟(jì)增長率差異；
五、中心銀行干預(yù)；
六、預(yù)期因素。
鑒于我們這次實訓(xùn)為短期實訓(xùn)，僅僅兩周，所以其影響因素主要是各國政府采取的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策和人們預(yù)期對匯率變動的影響。雖然我在這些交易中并沒有全面的把握每一個信息，但是通過體驗這次模擬外匯交易，使我對外匯產(chǎn)生了興趣，同時，幫助我理解了課本上的相關(guān)知識，鞏固了我分析外匯走勢的能力。我想過如果在交易過程中，我能時刻關(guān)注這些信息就不會再某些賬戶在初期出現(xiàn)虧損的情況，畢竟外匯交易比起股票交易更有據(jù)可以參考，初步掌握匯市走向。同時，對于有些信息的解讀也許并不夠深入，希望自己通過以后的金融課程能得到提高。
在這次實訓(xùn)中，我最大的收獲是了解了k線圖，在交易的種種技術(shù)線中，k線圖一馬當(dāng)先，是技術(shù)交易線的一個代表。在k線圖中，最明顯的就是顏色，紅色代表陽線——收盤價高于開盤價；綠色代表陰線——收盤價低于開盤價。中間的柱子代表價格浮動長度。我們可以通過日k線、周k線和月k線判斷大的趨勢，也可以通過一分鐘線、五分鐘線、十五分鐘線和六十分鐘線判斷短期趨勢。我們根據(jù)k線的情況，判斷最近多方和空方的布局及資金趨勢，猜測主力的操作方向。如果能在正確的時間跟隨正確的主力操作方向進(jìn)行操作，那就可以在幾分鐘或者十幾分鐘獲得很大的收益。
還有很多十分重要的線，就是均線。均線主要有5日、10日、30日和60日均線。根據(jù)均線，我們可以大致判斷出未來走勢與各個阻力位，在幾個關(guān)鍵阻力位的價格變動可以從技術(shù)層面上很大的幫助我們進(jìn)行投資。
這次實訓(xùn)我明白了做任何事都要制定計劃，就像做外匯的第一個決定就是確定目標(biāo)。準(zhǔn)備投入多少資金去冒險。為交易做好計劃；按計劃執(zhí)行交易.有計劃的做事是促使成功的一個很重要的前提，不要因為市場上不斷變換的波動，而隨意的盲目的改變自己原有的計劃。要把自己的計劃記在心里，隨時警醒自己，不盲目，不沖動，做人做事，皆是如此。
入市有風(fēng)險，投資需謹(jǐn)慎。在投資理財過程中，沒有常勝將軍，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，對我們來說也是一種收益。經(jīng)歷的多了，成功的次數(shù)和頻率也就多了，未來面對一些曾經(jīng)經(jīng)歷過的情況，就可以根據(jù)經(jīng)驗做出分析，判斷。所以我們要有一個平和的心態(tài)來對待，不能在虧損時就唉聲嘆氣，在盈利時就得意忘形。通過不斷努力調(diào)整我們的得失心，相信在以后的鍛煉中，我們會做的越來越好。
外匯交易讓我的眼光更加廣闊，加強(qiáng)了我對外匯知識的理解，訓(xùn)練了我的實際動手能力。在宏觀經(jīng)濟(jì)，國際金融方面有了許多具有實踐性的東西，讓書本上的知識有了用武之地，總體對我?guī)椭艽螅@將成為我一筆很寶貴的財富。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇四
二、實訓(xùn)的目的。
（一）熟悉外匯系統(tǒng)交易操作、外匯交易幣種、交易匯率類型和有關(guān)的匯市報價；
（二）掌握現(xiàn)貨外匯交易（實盤交易）的基本流程、分析方法及相關(guān)術(shù)語；
（三）從實證的角度理解各種因素對匯率的影響，側(cè)重于分析經(jīng)濟(jì)、政治和市場心理等方面情況，通過對比不同國家的基本面情況，來判斷各種貨幣可能的走勢變化。
（四）利用分析軟件對外匯走勢作出合理判斷，并順利實現(xiàn)外匯買賣的及時與委托交易的模擬操作。
三、實訓(xùn)的要求。
（一）掌握外匯交易的基礎(chǔ)知識。
（二）了解外匯交易的原理和機(jī)制。
（三）根據(jù)分析匯率變動情況買入/賣出外匯，在恰當(dāng)時機(jī)平倉以獲得盈利。
四、實訓(xùn)的過程。
（一）在前三天，老師主要給我們講解了外匯交易的基礎(chǔ)知識。
（二）在外匯模擬平臺注冊，并進(jìn)行實際交易操作。
模擬交易情況：
1.開倉下定單，選擇外匯幣種進(jìn)行交易。對想要進(jìn)行交易的外匯選擇交易方向，若是看漲，則選擇“買”，若是看跌，則選擇“賣”。
2.觀察持倉情況，通過觀察倉位變化情況判斷自己的盈虧情況。
3.平倉，確定收益或虧損。點(diǎn)擊想要平倉的定單，然后選擇“平倉”，即可平倉，完成交易。
4.查看交易記錄。
首先，需要認(rèn)真的剖析不足，只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能改正錯誤。第一，沒有真正的學(xué)會如何分析行情，不能很好的根據(jù)國際外匯行情分析出較正確的外幣走勢，很多技術(shù)指標(biāo)諸如macd、rsi、dfi等，不是很明白是什么意思，看的時候也是連蒙帶猜，有時候要反映好半天才解讀出有用的信息，最會的就是死盯著行情買漲買跌。第二，只憑借心里判斷，沒有認(rèn)真計算導(dǎo)致虧損。
其次，再來談?wù)勎易瞿M交易的心得。第一，要關(guān)注外匯走勢，要會看技術(shù)指標(biāo)。老師在課上就建議我們時常關(guān)注國際財經(jīng)狀況，我沒有做到時常，只是有時看看，但做到了每次交易前都要研究一下外匯信息，也在新浪的外匯網(wǎng)頁查看過與外匯有關(guān)的數(shù)據(jù)指標(biāo)。我們的課程只有兩個月，這段期間很多經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)變動不大，因此對模擬交易的影響不大，我看外匯信息的時候發(fā)現(xiàn)了一些使用頻率較高的數(shù)據(jù)指標(biāo)，在這里總結(jié)一下。利率，一國利率高低對貨幣匯率有著直接影響。高利率貨幣由于回報率較高，需求上升，匯率升值；反過來低利率貨幣需求減少，匯率貶值。
第二，掌握最佳交易時間很重要。凌晨至14點(diǎn)亞洲行情清淡；午間14點(diǎn)至18點(diǎn)是歐洲上午，歐洲開始交易后資金就會增加，這個時段會伴隨著一些對歐洲貨幣有影響力的數(shù)據(jù)的公布，此時段間，如果價位合適可以適當(dāng)買進(jìn)貨幣；18點(diǎn)至20點(diǎn)是歐洲中午休息；20點(diǎn)至24點(diǎn)是歐洲下午盤美洲上午盤，這段時間是美元有影響力的數(shù)據(jù)的公布行情波動很大的時候，也是資金量和參與人數(shù)很多的時段，這個時間段外匯浮動比較活躍，是死盯著行情看漲跌的最好時機(jī)；24點(diǎn)后是美洲的下午盤，這時走出較大的行情，貨幣一般都會下跌，如果在睡前限低價買進(jìn)貨幣，第二天將發(fā)現(xiàn)這些交易狀況基本都是持倉。
第三，保持良好心態(tài)。焦躁的心情會對交易時間點(diǎn)的把握產(chǎn)生嚴(yán)重影響，因此交易時心態(tài)要放平，尤其是在發(fā)現(xiàn)市值虧損時，更要學(xué)會控制情緒，不能發(fā)生明明市場前景一片光明卻自亂陣腳的情況。也不能有從眾心理，聽說誰誰誰買了什么漲了，就跟風(fēng)下單，經(jīng)自己分析后的下單永遠(yuǎn)都比跟風(fēng)來得踏實、真實。
第四，時常反思交易過程，常做總結(jié)。交易的過程伴隨著成功與失敗，要想贏得最重點(diǎn)勝利，就要積累成功的經(jīng)驗繼續(xù)保持，吸取失敗的教訓(xùn)以免下次再犯。但操作時是沒有時間讓你思考這些的，所以交易結(jié)束后應(yīng)該及時反思，從中趨利避害，未長久的勝利做準(zhǔn)備。如果不及時總結(jié)，那么學(xué)到了什么做錯了什么，都只是一晃而過，什么都沒有留下，曾經(jīng)為之奮斗的時間也顯得沒有多大意義。
通過這次模擬交易平臺的操作，總結(jié)了一下自己的經(jīng)驗：事物的發(fā)展趨勢是非常重要的，在外匯市場上也不例外。根據(jù)基本技術(shù)分析的理論：當(dāng)一種趨勢形成之后，只有出現(xiàn)重要的反轉(zhuǎn)信號并得到確認(rèn)，才能認(rèn)為原有趨勢的結(jié)束。因此，在參與市場投資之前，必須對其現(xiàn)有趨勢進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。趨勢基本上分為三種：上升、下降、震蕩。對趨勢的判斷重要是通過了解大的國際經(jīng)濟(jì)背景、關(guān)注各國的經(jīng)濟(jì)周期和率政策、技術(shù)上的'長期趨勢線等幾個方面。
經(jīng)濟(jì)狀況及其前景是決定貨幣長期走勢的根本原因，因此經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對于外匯市場有著重要的影響。一國公布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的好壞，直接影響其貨幣在外匯市場上的走勢。從操作實踐來看，重要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對一國匯率的影響是短暫的，并且不會破壞原有大趨勢。我認(rèn)為利率政策是隨著經(jīng)濟(jì)周期的變化而變化的，利率的變化會使一國的貨幣在外匯市場上產(chǎn)生比較劇烈的波動。
這次模擬的外匯交易實訓(xùn)加強(qiáng)了我對外匯知識的理解，訓(xùn)練了我的實際動手能力，為我將來走向社會提供了一個理論結(jié)合實際的機(jī)會。毫無疑問，這將成為我一筆很寶貴的財富。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。外匯市場對一國經(jīng)濟(jì)的影響越來越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。
最后感謝老師和學(xué)校為我們提供了這樣的機(jī)會。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇五
在實訓(xùn)模擬之前，對我來說，“外匯”這個詞比不是很熟悉?？粗M界面上那紅紅綠綠飛線，讓我頭疼！通過老師的講解，算是懂得了基本操作。
隨著外匯實訓(xùn)課的結(jié)束，總結(jié)出需要注意兩方面，一是良好的心態(tài)，二是多方面分析。這次交易中我犯的最大的錯誤是在于過于保守的心態(tài)和不夠了解外匯匯率變動受多面影響。
首先，心態(tài)方面。人的判斷和分析總有對和錯的時候。由于過于謹(jǐn)慎，錯過了許多次可以盈利的機(jī)會，這會造成許多遺憾。因此，在后來的交易中，我大膽的交易我分析能升的貨對幣，也證明了我的分析能力是正確的，從而大大的提升了我的自信心。
其次，多方面分析。外匯匯率的變動受多方面因素的影響：國際收支狀況、通貨膨脹率差異、利率差異、經(jīng)濟(jì)增長率差異、中心銀行干預(yù)、預(yù)期因素等，這些對我都是所部熟悉的名詞。我清楚地明白只有在交易時聯(lián)系好當(dāng)時市場的實際發(fā)展情況，才能對交易決策起到重要的作用，掌握市場才能使效益得到最大化。
通過這次外匯實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，不僅了解了外匯交易的基本操作，更加體會到，無論做什么事都要保持良好的心態(tài)，不可掉以輕心。
最后感謝學(xué)校和老師為我們提供了這樣的機(jī)會！
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇六
一、引言：
學(xué)校護(hù)理操作是指在學(xué)校中為學(xué)生提供基本護(hù)理服務(wù)的操作和技巧，對學(xué)生的健康和安全起著重要的作用。作為一名學(xué)校護(hù)士，我深切體會到了學(xué)校護(hù)理操作的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中的實踐中，我積累了一些心得體會，今天將和大家分享。
二、對于學(xué)生的關(guān)懷和耐心：
學(xué)生是學(xué)校護(hù)理操作的服務(wù)對象，他們年齡小，對疾病的認(rèn)知和自我保護(hù)能力較差，因此需要更多的關(guān)懷和耐心。每當(dāng)有學(xué)生來到護(hù)士站尋求幫助時，我會用平和溫暖的語氣與他們交流，耐心傾聽他們的問題和困擾，盡量通過積極的建議和解決辦法來鼓勵和幫助他們。學(xué)生的笑臉和感激之情，是我最大的回報和動力。
三、對于健康信息的教育和宣傳：
在學(xué)校護(hù)理操作中，除了提供基本護(hù)理服務(wù)外，還需要對學(xué)生進(jìn)行健康信息的教育和宣傳。健康教育可以讓學(xué)生了解和掌握一些基本的健康知識和技能，提高他們的健康意識和自我保護(hù)能力。在我工作的學(xué)校里，我定期組織一些健康宣傳活動，如開展健康講座、制作宣傳海報等，以吸引學(xué)生的關(guān)注，并通過形式多樣的活動向他們傳達(dá)正確的健康觀念。
四、對于危急情況的應(yīng)急處置：
學(xué)生在學(xué)校中可能會遇到一些突發(fā)的健康問題，如暈倒、意外受傷等，這時學(xué)校護(hù)士需要迅速做出正確的應(yīng)急處置。我在工作中深刻體會到，面對危急情況要保持冷靜、迅速行動，并與他人密切協(xié)作。因此，我注重平時的技能訓(xùn)練和知識儲備，不斷提高自己的應(yīng)急處置能力，以便在關(guān)鍵時刻能夠迅速、準(zhǔn)確地應(yīng)對，保護(hù)學(xué)生的生命安全。
五、與家長的密切合作：
學(xué)校護(hù)理操作除了與學(xué)生緊密聯(lián)系外，還要與他們的家長保持密切合作。家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，他們對孩子的健康狀況和生活習(xí)慣了解更全面，因此與家長的溝通和合作顯得尤為重要。我主動與家長保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生的身體狀況和健康問題，與家長一起制定合理的保健計劃，并提供相關(guān)的健康咨詢。通過與家長的密切合作，學(xué)校護(hù)理操作可以更好地發(fā)揮作用，為學(xué)生提供更為全面、貼心的護(hù)理服務(wù)。
六、結(jié)語：
學(xué)校護(hù)理操作無疑是一項重要而有挑戰(zhàn)的工作，需要護(hù)士具備專業(yè)的知識和技能，同時要具備良好的溝通能力和耐心。通過對學(xué)生的關(guān)懷和耐心、健康信息的教育和宣傳、危急情況的應(yīng)急處置以及與家長的密切合作，學(xué)校護(hù)理操作可以更好地發(fā)揮自身的作用，保障學(xué)生的健康和安全。希望每一位從事學(xué)校護(hù)理操作的護(hù)士都能夠不斷提升自己，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇七
十天時間的實訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多學(xué)校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當(dāng)我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實訓(xùn)地差不多，只是設(shè)備多，加工的設(shè)備更大。
實訓(xùn)基地的老師、工廠的師傅都是通過長久的實際工作擁有豐富的經(jīng)驗和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應(yīng)該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗，豐富自己的知識，才會去得心應(yīng)手的去革新！”這句話是很多師傅說的。
生產(chǎn)實訓(xùn)是我們一名工科學(xué)生必須要經(jīng)歷的。一個不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過工藝設(shè)備的的學(xué)習(xí)，讓我親身感受到了各種設(shè)備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項，使我們設(shè)計，操作中從來沒有思考過的。但這次實訓(xùn)，讓我們知道了設(shè)備的運(yùn)行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險。為我們的畢業(yè)設(shè)計也是一次經(jīng)驗的積累。
拆裝實訓(xùn)提醒我。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。
實踐的過程能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然在實訓(xùn)的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。
在實訓(xùn)時，同時也讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！學(xué)會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。
雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)效益的提升。結(jié)合實際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更實用的化工設(shè)備是我們追求的目標(biāo)。
在南化的參觀實訓(xùn)，由于大家去南京時著裝準(zhǔn)備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強(qiáng)制離開。雖然沒能仔細(xì)參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓(xùn)，但能進(jìn)廠參觀也是幸運(yùn)的。希望老師在以后的學(xué)弟們實訓(xùn)時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因為準(zhǔn)備不充分而被人拒之門外。
通過這件事，讓我認(rèn)識到“準(zhǔn)備”也是人生的一筆財富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇八
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實訓(xùn)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實訓(xùn)的意義。實訓(xùn)是一種對用人單位和實訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對接受實訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實訓(xùn)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實訓(xùn)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次，我要總結(jié)一下自己在實訓(xùn)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實訓(xùn)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨隆鳛閷W(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
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學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇九
還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護(hù)理實訓(xùn)。臨床實訓(xùn)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實訓(xùn)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣??！那時，對于護(hù)理工作還處于比較陌生的.狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認(rèn)真努力下去，剛開始的時候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。
在這兩星期中，我真真切切的體會護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因為我一直認(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個氛圍時，我感覺一個護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之，我覺得在這段實訓(xùn)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
這就是我實訓(xùn)一個月來的一點(diǎn)心得體會，也可以算的上是實訓(xùn)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長！
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十
一、心得：
經(jīng)過近兩個月的實習(xí)，關(guān)于判斷貨幣匯率的正確趨勢，從數(shù)學(xué)自然概率來說就應(yīng)該達(dá)到50%了。因為在每天的匯率波動行情中，保持完全不動的幾乎為零，除非節(jié)假日停牌或者其他原因的全球停牌。從一個較長的時間段來說，即使對外匯交易一竅不通，但匯率波動的方向只能是兩種狀態(tài)，不是漲，就是跌，而靜止只是相對的，閉上眼睛任選一項，就有50%判斷正確的可能。對于投資者與專家來說，如果想賺錢，最起碼的要求是：你必須做到判斷正確趨勢的概率高于市場平均概率50%；但是，即使你趨勢判斷的正確性超過50%甚至達(dá)到70%以上，你仍然會有50以上的虧錢的機(jī)會，這是因為原因是多方面的，一是判斷正確并不代表操作就會正確，或者說操作堅持就會持久，這里有心理承受能力等因素；也止贏止損的成功度，資金頭寸管理的正確與否，有時一次判斷失誤，可能會把前幾次賺的錢全部吞吃。
總結(jié)出最后一句話，要想在外匯市場長。
時間賺錢，投資者最起碼的要求是超過70%正確概率的趨勢判斷；而指導(dǎo)投資者操作的專家，就必須具備超過80%正確概率的趨勢判斷，否則，就不是真正的專家，你自己放下去實際操作，很快也會虧錢。
趨勢判斷的正確性，其實比點(diǎn)位判斷的正確性重要，這是因為，趨勢的正確性是可以通過專業(yè)的分析或者突然的市場反映來判斷的，而精確的點(diǎn)位，有時是較難判斷的，因為我們是人，不是神。
如果說真正要判斷精確的買賣點(diǎn)位，其實其概率幾乎為零，因為投資市場在某種程度上是隨機(jī)與無序的，全球外匯市場上每時每刻都有大宗交易發(fā)生，每時每刻都會對市場價格發(fā)生影響。如果有誰說自己能夠非常準(zhǔn)確地預(yù)測外匯交易中精確的買賣點(diǎn)位，那不是巧合，就是馬后炮。巧合屬于隨機(jī)的，可遇而不可求，馬后炮誰都會。
一般來說，進(jìn)行外匯交易，要進(jìn)行趨勢的判斷與買賣點(diǎn)位的大致預(yù)測。所謂趨勢，就是匯率走勢與方向，在此基礎(chǔ)上，通過各種分析方法與分析工具，盡量接近買入與賣出，求得外匯交易利潤的最大化。也就是說，尋求在一定時期的最低點(diǎn)與最高點(diǎn)進(jìn)行交易，尋求絕對點(diǎn)位，不太可能，而這卻也是外匯交易乃至其他投資市場操盤的大忌，實踐證明，世界上幾乎所有的投資大師都不能精確地判斷外匯市場的買賣點(diǎn)位。也許外匯投資這個市場，還有別于股票與期貨等金融投資市場，后者在理論與實際上都還有控盤的可能，也許可能有的超級大戶會精確地控制一時的買賣點(diǎn)位，但也不可能永久地控制。但外匯市場巨大的交易量，任何超級大鱷都不能隨心所欲的控制買賣點(diǎn)位。如果說預(yù)測相對準(zhǔn)確，那已是非常偉大了，事無巨細(xì)，能夠運(yùn)用均線、黃金分割線，kdj、macd等系統(tǒng)工具進(jìn)行行情判斷，點(diǎn)差每次平均不超過10點(diǎn)，我認(rèn)為他已是神仙了。貨幣匯率的“適當(dāng)趨勢”：既然貨幣匯率的波動有它一定的走勢或者趨勢，那么，這種“趨勢”或者說漲跌走勢是有一定限度的。但這種漲跌幅度也有中短長期之分，否則，貨幣匯率市場就成了只漲不跌或者只跌不漲的單邊市場，這是不可能的，如果這樣，一國的貨幣匯率就會趨向無窮大，而另一國貨幣匯率就會趨向零。我這里說的“適當(dāng)趨勢”是指任何貨幣匯率漲到一定程度會跌，跌久了也會漲，就象潮水一樣，有漲有落，波浪起伏。
二、買賣分析：
（一）說明：在開始時由于對于交易單位不是很理解，所以做了5次對于新西蘭元的買入；由于對于福匯亞洲交易平臺的不熟悉，所以操作失誤，導(dǎo)致一次全部平倉，虧損了接近3000。
（二）分析。
首先我們看到的是nzd/usd的一個日線圖。在前期取一個雙底的第二個低點(diǎn)和11月5日的高點(diǎn)做江恩角度線。我們看到現(xiàn)在的2x1這個線明顯支持了價格的上行，而現(xiàn)在價格受的是這根1x2線穿破而形成的阻力線的壓制，同時我們也可以看到現(xiàn)在的價格受到60日均線的壓制。但是我們同樣看到最近兩天的價格穿破的下降軌道線，而且價格明顯受到前期平臺的支撐，而且已在前期上穿10、20日均線。所以我們可以這么理解。當(dāng)然上漲可能性更大還是下降可能性。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十一
實訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題。實訓(xùn)課教師如何組織好實訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會。車工技能實訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。
一、充分而認(rèn)真地備好每一節(jié)課。
備好課是上好實訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
車工實訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實習(xí)教學(xué)計劃》的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實訓(xùn)教師也要寫出詳細(xì)規(guī)范且切實可行的教案，要制定實訓(xùn)目標(biāo)和實訓(xùn)要求，要籌劃好整個實訓(xùn)教學(xué)的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。
二、精心設(shè)計好每次實訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動手能力較強(qiáng)的實訓(xùn)課，因此，講好實訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，那就會起到事半功倍的效果。
我在講第一節(jié)實訓(xùn)課時，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓(xùn)有了一個總體的認(rèn)識和了解，為這次實訓(xùn)打下了很好的基矗實踐證明，這種方法不但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。
三、精心講解，準(zhǔn)確示范。
實訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運(yùn)動時，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動方向，我手中拿了一個車刀模型給學(xué)生演示車刀的運(yùn)動方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
示范操作是實訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動地學(xué)習(xí)知識，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學(xué)生看清每一個動作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時，每一個學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準(zhǔn)確，做好學(xué)生的榜樣。
四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)指導(dǎo)。
實訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實訓(xùn)過程中，一定要嚴(yán)格管理好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實訓(xùn)車間一般都比較大，車床設(shè)備也很多，我們在開始的時候不能讓學(xué)生一人一臺機(jī)床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學(xué)生用一臺或者兩臺機(jī)床輪流操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實訓(xùn)與其他工種的實訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤，有作直線運(yùn)動的刀具、刀架，危險性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)就結(jié)束了，每一份實習(xí)工作，對于一個大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。進(jìn)行了辛勤的實習(xí)工作后，如何來進(jìn)行呢?本站為大家?guī)硪韵逻@篇大學(xué)生實習(xí)的實習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。
前言:“沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。
再這段實踐里我得到了許多體會與認(rèn)識，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實踐報告如下，請老師予以指導(dǎo)。
一、實習(xí)目的:。
鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進(jìn)了與社會的距離，認(rèn)清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。
二、實習(xí)內(nèi)容:。
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進(jìn)出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時的實習(xí)，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十二
近年來，學(xué)校護(hù)理操作成為一項熱門的課程，不僅為學(xué)生提供了一種特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為他們未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我對學(xué)校護(hù)理操作有了更深刻的理解和體會。在此，我將分享我在學(xué)校護(hù)理操作中的心得體會。
首先，學(xué)校護(hù)理操作要注重細(xì)節(jié)。在操作過程中，每一步都必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能馬虎大意。例如，給患者換尿布時，我們需要仔細(xì)清洗和擦干患者的私處，然后使用手套將干凈的尿布固定好。這個步驟看似簡單，但細(xì)節(jié)方面的疏漏可能會導(dǎo)致患者感染或其他意外發(fā)生。因此，我們必須保持高度的專注和耐心，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行。
其次，學(xué)校護(hù)理操作需要具備良好的溝通能力。作為學(xué)校護(hù)理人員，與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通是至關(guān)重要的。在采集患者的病史和進(jìn)行健康評估時，我們必須準(zhǔn)確地聽取患者的描述和意見。有時候，患者可能因為害羞或疼痛而無法提供準(zhǔn)確的信息，這時候我們需要細(xì)心傾聽和觀察。同時，我們也要以友善和耐心的態(tài)度與患者和家屬交流，明確解釋操作的目的和過程，以增強(qiáng)他們的信任感和配合度。
第三，學(xué)校護(hù)理操作需要具備團(tuán)隊合作精神。在學(xué)校護(hù)理操作過程中，我們經(jīng)常需要與其他人員合作，共同完成任務(wù)。例如，在進(jìn)行患者移位時，我們需要配合同事操作，確保患者的安全和舒適。這需要我們與他人保持良好的溝通和默契，分工合作，相互支持。團(tuán)隊合作不僅可以提高工作效率，還可以減少操作中的錯誤和意外。
第四，學(xué)校護(hù)理操作需要保持關(guān)注和同理心。作為學(xué)校護(hù)理人員，我們常常接觸到身體不適或病痛的患者。在這些時刻，我們要時刻關(guān)注患者的變化和需求，保持關(guān)懷和同理心。在操作時，我們要盡量減少患者的疼痛和不適，為他們提供舒適和安全的環(huán)境。同時，在與患者交流時，我們要展現(xiàn)出尊重和關(guān)心的態(tài)度，給予他們溫暖和支持。
最后，學(xué)校護(hù)理操作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，新的操作技術(shù)和理論知識層出不窮。作為學(xué)生，我們要保持對新知識的敏感和渴望，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。通過參加培訓(xùn)班、閱讀專業(yè)書籍和與行業(yè)專家交流，我們可以不斷拓寬視野，更新知識，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，學(xué)校護(hù)理操作是一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過程，需要我們高度的責(zé)任心、耐心和專業(yè)能力。通過這一過程，我們不僅能夠提升自己的專業(yè)水平，還能夠為社會健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我相信，在不斷實踐和學(xué)習(xí)的過程中，我們會變得更加出色和成熟，成為一名優(yōu)秀的學(xué)校護(hù)理人員。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十三
在學(xué)校，護(hù)理操作是很重要和必要的一項工作。作為一個學(xué)校的護(hù)理人員，我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的體會。在此我想分享一些關(guān)于學(xué)校護(hù)理操作的心得體會，希望能給其他護(hù)理人員以及學(xué)生們帶來一些啟示。
第二段：合理安排時間。
學(xué)校護(hù)理操作的時間往往是有限的，因此合理地安排時間顯得尤為重要。首先，我們需要對每天的工作量進(jìn)行合理的評估，制定優(yōu)先級。比如，高發(fā)病率的疾病、重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，都應(yīng)得到優(yōu)先處理。其次，我們可以通過批量處理相似的操作來節(jié)省時間。例如，測量體溫、發(fā)藥等操作都可以在同一時間段內(nèi)進(jìn)行，這樣可以提高工作效率，更好地服務(wù)于學(xué)生。
第三段：注重細(xì)節(jié)與溝通。
在學(xué)校護(hù)理操作中，細(xì)節(jié)決定成敗。因此，我們需要注重每一個操作的細(xì)節(jié)。比如，在給學(xué)生發(fā)藥時，要仔細(xì)核對醫(yī)囑，了解藥物的劑量和使用方法，確保不發(fā)生錯誤。另外，與學(xué)生的溝通和關(guān)懷也是非常重要的。我們需要傾聽學(xué)生的需求和關(guān)注，盡可能地給予幫助和支持，從而更好地提供服務(wù)。
第四段：提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
作為學(xué)校護(hù)理人員，不僅要有一定的護(hù)理技能，還需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。首先，我們需要關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。其次，我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與其他同行交流經(jīng)驗，共同提高。另外，我們還可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與在線學(xué)習(xí)和討論，擴(kuò)展自己的視野。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)校護(hù)理的工作需求。
第五段：注意安全與衛(wèi)生。
學(xué)校護(hù)理操作需要時刻關(guān)注安全與衛(wèi)生。首先，我們需要保持工作環(huán)境的清潔與整潔，定期消毒，以確保學(xué)生的健康和安全。其次，我們需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，使用正確的護(hù)理器械和防護(hù)用品，例如手套、口罩等，以保護(hù)自己和學(xué)生的安全。另外，在處理學(xué)生突發(fā)疾病或緊急情況時，要冷靜應(yīng)對，并及時尋求幫助和支持，保證學(xué)生的生命安全。
總結(jié)：
學(xué)校護(hù)理操作是一項重要的工作，對學(xué)生的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過合理安排時間、注重細(xì)節(jié)、提高自身專業(yè)素養(yǎng)、注意安全與衛(wèi)生，我們可以更好地履行護(hù)理人員的職責(zé)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。希望以上的心得體會能夠?qū)ζ渌o(hù)理人員以及關(guān)注學(xué)生健康的人們提供一些參考和啟示。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十四
進(jìn)入工作崗位的初期，作為一名新進(jìn)入護(hù)理操作室的護(hù)士，我面對著全新的環(huán)境和繁瑣的工作，心中充滿了不安和緊張。但是隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我漸漸領(lǐng)悟到了護(hù)理操作室的真諦，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，護(hù)理操作室的工作需要細(xì)心和耐心?；颊咴谑中g(shù)前需要接受各種檢查和準(zhǔn)備工作，同時手術(shù)臺的準(zhǔn)備和清潔也需要十分細(xì)致。一絲不茍的檢查不僅可以及時發(fā)現(xiàn)問題，還能為手術(shù)的順利進(jìn)行提供保障。在手術(shù)過程中，我們需要時刻傾聽醫(yī)生的指示，保持高度的警惕和專注，確保手術(shù)過程的健康與安全。此外，手術(shù)后患者的觀察和護(hù)理同樣需要細(xì)致入微，及時發(fā)現(xiàn)和處理潛在的問題，減少患者的痛苦。
其次，在護(hù)理操作室中，團(tuán)隊協(xié)作至關(guān)重要。手術(shù)是一個高度復(fù)雜的過程，需要多個職業(yè)人員密切配合才能順利進(jìn)行。作為護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、麻醉師、手術(shù)室護(hù)士等密切合作，相互配合，共同完成手術(shù)任務(wù)。而在團(tuán)隊合作中，溝通是至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要學(xué)會與他人進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，及時傳遞信息，確保每一個環(huán)節(jié)的銜接和銜接的準(zhǔn)確性。只有通過團(tuán)隊的默契與配合，我們才能夠更好地完成手術(shù)任務(wù)，為患者提供更好的護(hù)理。
第三，人文關(guān)懷是護(hù)理操作室的價值所在。手術(shù)對患者來說是一個重大的生活事件，同時也是他們最為脆弱的時刻。護(hù)理人員除了提供專業(yè)的護(hù)理技術(shù)之外，還需要為患者提供心理上的支持和安慰。我們需要用溫暖的語言和細(xì)致的關(guān)懷，盡量減輕患者的緊張和恐懼感。當(dāng)患者面對手術(shù)前的疼痛或手術(shù)后的不適時，我們要給予他們及時的關(guān)懷，了解他們的需求并做到心靈溝通。在這個過程中，我們能夠感受到患者的感激和認(rèn)可，也更加深入地理解了護(hù)理操作室的意義。
第四，不斷學(xué)習(xí)和提升是護(hù)理操作室的必備素質(zhì)之一。醫(yī)學(xué)科技在不斷發(fā)展，新的手術(shù)技術(shù)和操作方式層出不窮。作為護(hù)士，我們需要時刻保持對新知識的接受和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平。通過參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)會議，我們可以了解到最新的護(hù)理理念和技術(shù)，為患者提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。此外，定期參加同行間的交流與分享，也能夠促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步，提高工作的質(zhì)量。
最后，在護(hù)理操作室工作期間，我們需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)。手術(shù)操作中的突發(fā)狀況和患者的意外反應(yīng)時常會讓人感到緊張和焦慮。但是過度的緊張和擔(dān)憂只會影響自己的工作效率和情緒調(diào)控。因此，我們需要學(xué)會給予自己一份寬容和理解，及時調(diào)整自己的心態(tài)。放松自己的心情，保持良好的工作狀態(tài)，才能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，護(hù)理操作室是一個充滿挑戰(zhàn)和撫慰的工作環(huán)境，需要護(hù)士具備扎實的專業(yè)知識、良好的團(tuán)隊合作和心理素質(zhì)。通過不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，磨礪自己的技能和意志，相信在護(hù)理操作室工作中能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者的健康和生命保駕護(hù)航。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十五
學(xué)校護(hù)理操作考試是每個學(xué)護(hù)生必經(jīng)的一道關(guān)卡，它考察的不僅是學(xué)生對護(hù)理操作的掌握程度，更是對學(xué)生綜合運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和良好溝通能力的考驗。在經(jīng)歷了這次考試后，我深感到了自己的進(jìn)步和收獲，下面將分享一下我關(guān)于學(xué)校護(hù)理操作考試的心得體會。
首先，備考過程是非常重要的。在備考期間，我重點(diǎn)關(guān)注了操作步驟和操作要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。除了課堂上的學(xué)習(xí)，我還積極參與了模擬演練和實踐操作，通過多次的練習(xí)和反復(fù)熟悉，逐漸掌握了操作的要領(lǐng)和技巧。備考期間，我還特地請教了一些經(jīng)驗豐富的老師和同學(xué)，向他們請教了一些細(xì)節(jié)問題和注意事項。通過這一系列的學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的操作水平，并在考試中有了更好的表現(xiàn)。
其次，合理的心態(tài)對考試至關(guān)重要。學(xué)校護(hù)理操作考試是一項嚴(yán)肅而重要的考試，需要我們以積極認(rèn)真的態(tài)度面對。在備考期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終保持了一個樂觀、積極的心態(tài)。我相信只要付出努力，就一定能取得好的成績。在考試前，我也進(jìn)行了一些放松和調(diào)整，讓自己進(jìn)入到一個良好的狀態(tài)中，以更好地迎接考試的挑戰(zhàn)。在實際考試中，我全神貫注地投入到每一個操作中，克服了緊張情緒，順利地完成了考試。我深刻認(rèn)識到，良好的心態(tài)對于考試的順利進(jìn)行和最終的成功至關(guān)重要。
再次，細(xì)致的準(zhǔn)備是考試中的關(guān)鍵。在考試之前，我對每一個操作要領(lǐng)進(jìn)行了反復(fù)溫習(xí)，確保自己熟練掌握每一步驟。同時，我還對可能遇到的問題進(jìn)行了全面的梳理和思考，做到事前有所準(zhǔn)備。在考試過程中，我注重細(xì)節(jié)，仔細(xì)檢查每一個操作環(huán)節(jié)，盡可能地避免出現(xiàn)疏漏。同時，我還積極與考官溝通，向他們請教一些操作技巧和注意事項。通過這樣的準(zhǔn)備，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，圓滿地完成了考試。
最后，對于考試結(jié)果的接受和反思也非常重要。無論考試結(jié)果如何，我們都需要以積極的態(tài)度去接受。如果成績不理想，我們要深刻反思自己的不足和不完善之處，找到問題的所在并加以改進(jìn)。如果成績令人滿意，我們也不能自滿，而要繼續(xù)保持努力和進(jìn)取的精神，不斷提高自己的水平。通過對考試結(jié)果的接受和反思，我們可以不斷進(jìn)步，取得更好的成績。
總之，學(xué)校護(hù)理操作考試是一次非常重要的挑戰(zhàn)，但也是一次非常寶貴的成長機(jī)會。通過這次考試，我不僅提高了自己的實踐操作能力，也增強(qiáng)了自己的護(hù)理理論和專業(yè)知識水平。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能和能力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員。這次考試為我打開了新的視野和機(jī)遇，我將倍加珍惜，并以更加飽滿的熱情和精力去投入到護(hù)理工作中。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十六
學(xué)校護(hù)理操作考試是每位醫(yī)學(xué)院校的護(hù)理學(xué)生必經(jīng)之路，這一環(huán)節(jié)考察著護(hù)理學(xué)生的專業(yè)操作能力和責(zé)任心。我最近剛剛參加了這一考試，并在考試中有所體會和經(jīng)驗。接下來我將分享自己的心得體會，希望對其他學(xué)生也能有所幫助。
第二段：備考重點(diǎn)。
備考是考試成功的關(guān)鍵，對重點(diǎn)項目的重點(diǎn)掌握是必不可少的。我在備考過程中注重理論知識和實際操作的結(jié)合。首先，我通過閱讀教材和參考書籍，全面復(fù)習(xí)了護(hù)理常識。其次，我會找一位有經(jīng)驗的老師或已經(jīng)通過考試的同學(xué)請教，他們能夠為我指明備考方向。最后，我會利用實驗室或模擬實操，不斷練習(xí)操作技巧，提升實際操作的熟練度。
第三段：臨場表現(xiàn)。
考試當(dāng)天的心態(tài)和臨場表現(xiàn)對于考試成敗也非常重要。首先，保持冷靜，心態(tài)穩(wěn)定是必不可少的。我在考試前做了一些調(diào)整，適當(dāng)放松了自己，以減少緊張情緒。其次，仔細(xì)審題，理解操作要求，并記住每個項目所注重的細(xì)節(jié)。最后，合理安排時間，不可草率從事，要確保每個項目都做到位，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。這樣才能體現(xiàn)出考生的綜合能力和實際操作水平。
第四段：掌握技巧。
學(xué)校護(hù)理操作考試涉及的項目繁多，考生需要掌握一定的操作技巧。在我個人的體驗中，首先，了解每一個項目的步驟和注意事項，清楚每個操作的目的和意義。接著，訓(xùn)練雙手的靈活度和精細(xì)操作能力，通過不斷的練習(xí)來提高技巧。此外，在操作過程中，注意衛(wèi)生問題和操作的順序，確保每個項目都能夠達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗。
通過這次護(hù)理操作考試，我深刻感受到了備考的重要性，只有充分準(zhǔn)備才能在考試中發(fā)揮出自己的水平。同時，我也學(xué)到了在考試中保持冷靜的重要性，只有放松心態(tài)才能更好地完成考試任務(wù)。此外，我還進(jìn)一步培養(yǎng)了實際操作的技能和技巧，在操作中我學(xué)到了一些實戰(zhàn)的經(jīng)驗，這對今后的臨床實習(xí)和工作都將有所幫助。
綜上所述，學(xué)校護(hù)理操作考試是每位護(hù)理學(xué)生必須要經(jīng)歷的考試環(huán)節(jié)。通過我的經(jīng)歷和體會，我認(rèn)為備考是重點(diǎn)，而臨場表現(xiàn)和技巧的運(yùn)用也是不可忽視的。只有全面準(zhǔn)備，合理安排時間，并提高實際操作的技能，我們才能在這一考試中取得好成績，也為今后的臨床實習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌o(hù)理學(xué)生有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十七
在我個人看來，實訓(xùn)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓(xùn)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
現(xiàn)在對于“實訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓(xùn)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓(xùn)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實訓(xùn)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實訓(xùn)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓(xùn)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。
金工實訓(xùn)實訓(xùn)報告。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十八
近期，我所在的學(xué)校開展了一次無菌操作實訓(xùn)課程，給我們學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會。通過這次實訓(xùn)，我深刻了解了無菌操作的重要性，并且收獲了很多心得和體會。下面我將在以下五個方面進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，無菌操作對于實驗室的重要性。實驗室是科學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要場所，而無菌操作則是保證實驗過程準(zhǔn)確可靠的關(guān)鍵。如果在無菌操作中犯下錯誤，就會導(dǎo)致實驗的失敗和數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確。這次實訓(xùn)讓我更加明確地認(rèn)識到無菌操作對于實驗室的重要性，而且也讓我知道如何正確地進(jìn)行無菌操作。無菌操作的細(xì)節(jié)十分講究，如保持手部和實驗區(qū)域的清潔、穿戴合適的防護(hù)服等。只有通過正確的無菌操作，才能保證實驗室的工作能夠順利進(jìn)行。
其次，無菌操作在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性。在醫(yī)療領(lǐng)域，正確的無菌操作至關(guān)重要。例如，在手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士必須做好無菌操作來避免感染病人。我在實訓(xùn)中認(rèn)識到，無菌操作不僅僅是實驗室中的要求，也與醫(yī)療工作和病人的健康安全密切相關(guān)。只有通過嚴(yán)格的無菌操作，才能減少感染的風(fēng)險，提高醫(yī)療工作的質(zhì)量和效率。
再次，無菌操作對于個人的重要性。個人的無菌操作是保證實驗成功的關(guān)鍵。實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了正確的穿戴防護(hù)服、佩戴手套以及正確洗手等基本的無菌操作，這些細(xì)節(jié)決定了個人是否可以做到無菌操作。我意識到，對于個人而言，正確的無菌操作不僅僅是一種技能，更是一種責(zé)任。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，才能做到無菌操作的熟練和規(guī)范，從而提高實驗的準(zhǔn)確性和有效性。
另外，無菌操作對于團(tuán)隊的重要性。無菌操作需要團(tuán)隊成員之間的密切合作和配合。在實訓(xùn)中，我們分工合作，互幫互助，共同完成了一系列無菌操作任務(wù)。通過這次實訓(xùn)，我意識到無菌操作不僅僅是個人能力的展示，更需要團(tuán)隊的默契和協(xié)作。團(tuán)隊成員之間的溝通和配合，能夠提高無菌操作的效率和準(zhǔn)確性。
最后，對于我個人而言，無菌操作實訓(xùn)讓我意識到個人的學(xué)習(xí)和進(jìn)步是持續(xù)的過程。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己仍然存在著一些不完善的地方，需要不斷地改進(jìn)和提高。例如，我曾經(jīng)在穿戴防護(hù)服時忽略了手腕的清潔，這導(dǎo)致無菌操作時手部有可能被污染。通過教師的指導(dǎo)和自己的觀察，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，并及時進(jìn)行了改正。通過這次實訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)無菌操作不僅僅是掌握一些基本技術(shù)，更需要不斷地自我反思和修正。
綜上所述，無菌操作實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過參與這次實訓(xùn)，我深入理解了無菌操作的重要性，并認(rèn)識到無菌操作對于實驗室、醫(yī)療領(lǐng)域、個人和團(tuán)隊的重要性。同時，這次實訓(xùn)也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)無菌操作需要不斷地精進(jìn)自我，提高個人的技術(shù)水平。我相信，通過這次實訓(xùn)，我將成為一名在無菌操作方面有著嚴(yán)格要求和高水平實踐能力的學(xué)生。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇十九
在普外科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作，熟練地掌握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。
外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時我還不適應(yīng)，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時堅持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇二十
護(hù)理實訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的護(hù)理實訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【護(hù)理實訓(xùn)心得體會精品3篇】，供你選擇借鑒。
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識培訓(xùn)，還對護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理條例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對可能出現(xiàn)的消極情緒，及時給予正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色?？苾?nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯事故。
使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時安排護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容。然后在查房時詢問護(hù)生有關(guān)知識，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識及監(jiān)護(hù)儀器的簡單運(yùn)用。因護(hù)生實習(xí)時間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計劃的落實及護(hù)理病例書寫情況，并給予及時的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時間內(nèi)提高自己的實際操作水平及解決問題的能力。
應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實踐相結(jié)合，在不斷實踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂。
給予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實習(xí)結(jié)束時，都要進(jìn)行操作和理論知識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績及平時工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實習(xí)手冊。
過去的一個月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。
在心血管內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這段時間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實習(xí)時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
在這一個月的實習(xí)期間，我一直在住院部實習(xí)，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師。
累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服，因為我覺得自己很充實。在科室里很忙，我所做的一切好像都是在長見識與知識。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。
特效中藥驗方二香蔞蛭湯治療冠心病、缺血性心肌病等心臟病從整體調(diào)節(jié)入手，作用于冠心病、缺血性心肌病等心臟病的多個病理環(huán)節(jié)。二香蔞蛭湯作為大復(fù)方制劑，可根據(jù)患者實際情況辨證調(diào)配用藥，并可做到隨癥加減變化，隨時做到最有效的治療。其具有活血通脈、化瘀止痛之功效，使瘀血消散，氣血調(diào)達(dá)而治療胸痹心痛的作用。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇二十一
近日，我參加了學(xué)校的護(hù)理操作考試，這次考試給了我很多啟示和反思。在這次考試中，我經(jīng)歷了緊張、忐忑和焦慮，但也得到了一場難得的成長和提醒。通過這次考試，我開始意識到了自己的不足，并且下定決心努力改進(jìn)和提高。以下是我對這次考試的心得體會。
首先，在備考階段，我發(fā)現(xiàn)很多自己之前沒有太注意到的問題。我意識到自己對護(hù)理操作的步驟和順序掌握得不夠熟練，容易順序混亂或忽略某些細(xì)節(jié)。因此，我開始認(rèn)真查找相關(guān)資料，整理出詳細(xì)的步驟和注意事項，然后反復(fù)練習(xí)。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些常見護(hù)理操作的正確步驟，并且提高了操作的準(zhǔn)確性和熟練度。
其次，在考試中，我感受到了時間的壓力?？荚囍?，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成多個護(hù)理操作，而且要求準(zhǔn)確無誤。這對我的臨床操作能力和時間管理能力提出了更高的要求。然而，由于缺乏實際操作經(jīng)驗和時間訓(xùn)練，我在考試中常常感到手忙腳亂，很難將所有操作集中起來。因此，我意識到光憑書本知識是不夠的，實踐經(jīng)驗和時間管理能力同樣重要。為此，我決定積極參與實際護(hù)理實習(xí)，加強(qiáng)對各類患者實際操作的練習(xí)，并且學(xué)會合理規(guī)劃自己的時間，提高操作效率。
第三，我發(fā)現(xiàn)了自己心理素質(zhì)方面的不足?？荚嚂r，我常常感到緊張和壓力，尤其是在監(jiān)考老師的嚴(yán)厲目光下。這使得我在考試中很難保持冷靜和專注，導(dǎo)致一些本來很簡單的操作也會失誤。面對這個問題，我開始尋找解決辦法。我讀了一些心理學(xué)的書籍，并嘗試了一些放松自己的方法。例如，深呼吸、冥想和正念練習(xí)都可以幫助改善自己的心理狀態(tài)。同時，我也明白自己在實踐中不斷提高和經(jīng)驗的積累也是消除心理障礙的重要手段。
此外，我認(rèn)識到了考試準(zhǔn)備不足的重要性。在這次考試中，有一些考點(diǎn)和操作是我在備考過程中完全沒有考慮到的。這給了我很大的教訓(xùn)，意識到平時的學(xué)習(xí)必須全面深入。我要努力提高自己的知識水平，不僅要掌握護(hù)理操作的基本要點(diǎn)，還要了解常見病患者的特點(diǎn)和需求，以便更好地適應(yīng)臨床工作。
最后，我認(rèn)為這次考試對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理操作方面的不足，并且明確了自己的發(fā)展方向。我深知要想成為一名合格的護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，并且提高自己的臨床操作能力和相關(guān)知識水平。通過這次考試的經(jīng)歷，我相信我能夠堅持下去，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)校的護(hù)理操作考試是一次啟發(fā)和提醒。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在操作技能、時間管理、心理素質(zhì)和知識水平等方面的不足，并且得到了改進(jìn)的機(jī)會。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，不斷積累實踐經(jīng)驗，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇二十二
在醫(yī)療領(lǐng)域中，看護(hù)是不可或缺的一環(huán)。作為一名看護(hù)人員，不僅需要具備相關(guān)的專業(yè)知識和技能，更要有良好的溝通能力和責(zé)任心。在工作中，我們經(jīng)常接觸到各種各樣的護(hù)理操作，通過這些操作，我逐漸形成了一些心得體會。以下我將以我在實踐中遇到的幾個常見護(hù)理操作為例，分享我的體會。
第二段：體會一——給予生活自理能力的訓(xùn)練。
作為看護(hù)人員，我們的目標(biāo)之一是幫助患者恢復(fù)生活自理能力。在進(jìn)行這項工作時，我發(fā)現(xiàn)通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，我們可以提高患者的自理能力。例如，在幫助患者洗漱時，我會讓他們主動完成一些簡單的動作，如洗臉、刷牙等，從而提高他們對生活的積極性和自信心。在這個過程中，我始終保持耐心和鼓勵的態(tài)度，鼓勵他們堅持下去。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)患者們在長時間的訓(xùn)練后漸漸能夠獨(dú)立完成生活中的一些基本動作，這給我?guī)砹藰O大的成就感。
第三段：體會二——嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作。
在醫(yī)療領(lǐng)域中，消毒操作是非常重要的。為了保護(hù)患者的健康和安全，我們必須嚴(yán)格遵守消毒規(guī)范。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)認(rèn)真執(zhí)行消毒操作能夠有效避免交叉感染的發(fā)生。每次使用護(hù)理物品之前，我都會仔細(xì)洗手，并使用正確的消毒液對物品進(jìn)行消毒。我還會定期檢查和更換消毒液，確保其有效性。通過這樣的操作，我和同事們成功地保護(hù)了患者的健康，讓他們更加信任我們的工作。
第四段：體會三——合理運(yùn)用疼痛管理技巧。
疼痛是患者經(jīng)常面對的問題，作為看護(hù)人員，我們要幫助他們緩解疼痛。在疼痛管理方面，我學(xué)到了合理運(yùn)用疼痛管理技巧的重要性。例如，在給予患者注射鎮(zhèn)痛劑時，我會提醒他們保持輕松的姿勢和放松的心態(tài)，同時在注射時慢慢推進(jìn)，減少疼痛感。我還會定期詢問患者的疼痛感受，并及時調(diào)整治療措施。通過這樣的護(hù)理操作，我發(fā)現(xiàn)患者的疼痛得到了有效緩解，他們的病情也有了明顯的好轉(zhuǎn)。
第五段：體會四——關(guān)注細(xì)節(jié)和溝通。
在看護(hù)工作中，我們還要關(guān)注到一些細(xì)節(jié)和與患者的良好溝通。例如，在給患者更換床單時，我們要注意床單的平整和清潔，并在更換過程中和患者進(jìn)行簡單的交流，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。此外，我們還要留意患者的情緒和需求，及時解答他們的問題，并提供相應(yīng)的幫助。通過細(xì)心的觀察和良好的溝通，我發(fā)現(xiàn)患者們對我們的工作更加滿意，與我們的關(guān)系也更加融洽。
總結(jié)：
通過以上幾個護(hù)理操作的實踐體會，我深刻體會到了看護(hù)工作的重要性。通過合理的訓(xùn)練和操作，我們可以幫助患者恢復(fù)生活自理能力，提高他們的生活質(zhì)量。同時，嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作、合理運(yùn)用疼痛管理技巧以及關(guān)注細(xì)節(jié)和溝通，都是我們保護(hù)患者健康和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，我們將會成為更優(yōu)秀的看護(hù)人員，為患者的健康和幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校護(hù)理實訓(xùn)操作心得體會篇二十三
無菌操作是醫(yī)學(xué)和實驗室工作中不可或缺的一環(huán)，它保證了實驗的準(zhǔn)確性和患者的安全性。在學(xué)校里，我們有幸接受了無菌操作實訓(xùn)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我將分享我在學(xué)校無菌操作實訓(xùn)中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在進(jìn)行無菌操作前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。我們首先需要做好個人的防護(hù)措施，如穿上無塵服、戴好手套和口罩等。此外，準(zhǔn)確有效地清潔工作區(qū)和實驗器材也是必不可少的。通過準(zhǔn)備工作，我們能夠最大程度地避免污染和感染的風(fēng)險。
第三段：注意手部消毒和無菌操作技巧。
無菌操作的核心在于手部消毒和技巧。手部消毒的時候，我們需要按照正確的操作流程來進(jìn)行，確保消毒液充分接觸并殺滅所有的病原體。此外，對于無菌操作技巧的掌握也至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)會正確地打開實驗器材、擺放培養(yǎng)基和轉(zhuǎn)移菌液等。只有掌握了這些關(guān)鍵技巧，我們才能進(jìn)行高效而安全的無菌操作。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
在實際的無菌操作實訓(xùn)中，團(tuán)隊協(xié)作扮演了非常重要的角色。團(tuán)隊成員之間需要相互配合，互相幫助。例如，在進(jìn)行細(xì)菌涂布平板實驗時，一個同學(xué)可以負(fù)責(zé)打開平板，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移菌液，一個同學(xué)負(fù)責(zé)均勻涂抹，而另一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)等。通過團(tuán)隊協(xié)作，我們能夠提高工作效率、減少錯誤，并且增加實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第五段：反思與感悟。
通過學(xué)校無菌操作實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了無菌操作的技能和知識，更重要的是我們對無菌操作的重要性有了更深刻的理解。無菌操作關(guān)乎實驗結(jié)果的可靠性和患者的生命安全，不容有任何的馬虎或疏忽。在這個過程中，我也體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，同學(xué)們互相支持和幫助，讓我們能夠更好地完成實訓(xùn)任務(wù)。通過這次實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，無菌操作的重要性和技巧的掌握需要長期的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)努力提升自己的無菌操作水平。
總結(jié)：
通過學(xué)校無菌操作實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了技能和知識，更重要的是我明白了無菌操作的重要性和團(tuán)隊協(xié)作的能力。無菌操作實訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的實驗水平，也對我的職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。無菌操作實訓(xùn)，讓我在實踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長，并堅定了我追求醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。
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