總結(jié)是我們向前邁進的燃料，讓我們勇往直前。總結(jié)中的反思和收獲是重點，要突出重點加以歸納。這里有一些寫作示范
校園活動主持稿年篇一
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與中華經(jīng)典詩文相約!
女：在這詩文的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在這詩文的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!
女：在這樣一個冬日里，讓這些篇章溫暖我們，讓一切美好的情感在詩文中如花綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)?！坝瑧c新春”中華經(jīng)典詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始!
女：首先有請701班阿基米德小組為我們朗誦《熱愛生命》，請702班行星小組做好準備。
男：感謝阿基米德小組為我們帶來的《熱愛生命》，接下來有請702班行星小組，他們朗誦的篇目是《中華少年說》，請703班團結(jié)小組做好準備。
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚
男：同學(xué)們：祖國在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國燦爛的文化，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，這些經(jīng)典詩文將化作拼搏的精神動力推動我們前進!
合：今天的“迎元旦，慶新春”中華經(jīng)典詩文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
校園活動主持稿年篇二
開篇：
90年前，我們的先烈在中國的土地上種下了一顆紅色的種子。
90年里，無數(shù)的人為了這幼苗茁壯成長拋出熱血，灑下汗水。
90年后，這顆種子終于成長為一株參天大樹，它枝繁葉茂，它郁郁蔥蔥。
90年后，這株參天大樹開出希望之花，花香遠播；結(jié)出勝利之果，果實碩碩。
這顆種子，叫做馬克思主義。
這顆幼苗，叫做中國共產(chǎn)黨。
這株大樹，叫做中國特色社會主義。
90年的風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑。
90年的歷程，鑄就輝煌。
今天，我們在馬克思主義的照耀下安心快樂。
今天，我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下幸福生活。
我們要用最虔誠的吟唱來頌歌偉大的祖國。
今天就讓我們唱響紅歌，高揚旗幟，點亮紅色~。
北京市八一中學(xué)第27屆合唱節(jié)“永遠跟黨走”現(xiàn)在開始！
介紹到場嘉賓。
主體：
一、三班我和我的祖國。
我的祖國，高山巍峨，雄偉的巒峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落；
我的祖國，大河蓬勃，浩蕩的洪流沖過時代翻卷的漩渦。
我的祖國孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，也養(yǎng)育了我。
我和我的祖國，一刻也不能分割。
烽煙已成為過去，落后成為歷史，碧血染綠神州，春光永駐華夏。祝福我和我的祖國。
請欣賞高一三班帶來的校歌和《我和我的祖國》。
二、一班游擊隊歌。
邁步雄風(fēng)起，歌聲響如雷；
人人斗志強，個個虎生威。
說什么三山五岳太蒼茫，說什么五湖四海太激蕩。
他們的足跡踏遍每一寸土地，他們的聲音縈繞每一方天空。
人故不能忘本，想當(dāng)年多少革命先輩為了我們今天的幸福生活，拋頭顱，撒熱血！
三、四班七子之歌。
隔海相望的馬祖，不是你的真姓。
旅居海外的游子，想念他的母親。
祖國啊，你的兒女思念回到你的懷抱，
祖國啊，你的子孫渴望走回他的故鄉(xiāng)。
請欣賞高一四班帶來的校歌和《七子之歌》。
四、七班在燦爛的陽光下。
夢想，在燦爛的陽光下發(fā)芽；
真情，在燦爛的陽光下開花。
希望，在燦爛的陽光下孵化；
未來，在燦爛的陽光下長大。
春風(fēng)春花相伴，鋪開了一幅幅春天的畫卷；
春光春色相約，吟頌著一串串春天的詩行。
我們是花，生活中綻放著生命的絢麗；
我們是火，奉獻中點亮著無數(shù)的希望！
下面請欣賞由高一七班帶來的校歌和《在燦爛的陽光下》。
五、六班大海啊，故鄉(xiāng)。
大海，包容萬丈；大海，無垠希望；
你寄托著游子的情懷，你書寫著夢想的歸途，你譜寫著生命的華章。
面朝大海，春暖花開。
有一首歌，讓我看天地沙鷗，聽驚濤拍案；
有一首歌，讓我品人生萬象，念思鄉(xiāng)深情。
大海，身心回歸的地方；大海，魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。
請欣賞高一六班帶來的校歌和《大海啊，故鄉(xiāng)》。
六、二班長江之歌。
長江，中華民族圣潔的母親河，
它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。
讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，
下面請欣賞由高一（2）班帶來的校歌和《長江之歌》。
七、八班愛我中華。
男：愛我中華，炎黃子孫熱血沸騰。
女：愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。
男：花開中華大家園，56個民族手挽手，肩并肩，共同創(chuàng)造中華文明。
女：五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。
男：千言萬語匯成一句話，愛我中華。
女：你聽，高一（8）班的同學(xué)在放聲高歌，《愛我中華》！
八、十班同一首歌。
高一的生活就要走過，一年里，大家同甘共苦，共同度過了難忘的時光。
無論是豐富多彩的活動，還是考場、班級，同學(xué)們團結(jié)一心，將最好的一面展現(xiàn)出來，滿分的常規(guī)評比和鮮亮的榮譽獎狀是所有人努力的見證。
每一個人把班級當(dāng)作家，為它付出為它努力。如今，我們要高唱《同一首歌》，
鮮花曾告訴你，我們怎樣走過，大地知道我們心中每一個角落，
多少個日夜我們付出的艱辛，多少個時刻我們揮灑的汗水，終于迎來今天這歡聚的時刻。就讓我們在歌聲中唱響希望，在奮斗中期待明天的輝煌！
下面請欣賞由高一10班帶來的校歌和同一首歌。
九、五班我和我的祖國。
祖國啊，我親愛的祖國。
你用五千年輝煌的歷史。
締造了中華民族不朽的傳奇。
祖國啊，我親愛的祖國。
你用生生不息的民族。
訴說了一段又一段動人的經(jīng)歷。
讓我們歌唱吧。
歌唱我親愛的祖國。
請欣賞高一五班帶來的校歌和《我和我的祖國》。
十、九班歌唱祖國。
當(dāng)一批批前赴后繼的人們把青春的斑斕描繪到祖國各地后，一頭沉睡已久的雄獅蘇醒過來了，一個優(yōu)秀的民族重新崛起了。
今天，一群年輕的人來了。他們正朝氣蓬勃，要用歌聲來表達對祖國的熱愛。
讓我們來一起傾聽他們的心聲——。
請欣賞高一九班帶來的校歌和《歌唱祖國》。
現(xiàn)在請全年級同學(xué)起立。
讓我們一起用歌聲來表達對祖國的熱愛，共同歌唱祖國。
結(jié)尾：
九十年的光輝歷程，九十年的風(fēng)雨滄桑，
無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國對黨的衷腸！
優(yōu)美的歌聲，還在耳邊回蕩，還在振奮我們的心靈！
紅歌用極具民族風(fēng)格的獨特魅力，感染著一代又一代青年。
今天，我們師生歡聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱紅歌。
既是展示才華，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發(fā)揚光大！
相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有辛勤園丁的栽培，有各位同學(xué)的努力，我們八一的學(xué)子，一定會大放光彩！
（四人合）北京市八一中學(xué)高一年級《永遠跟黨走》合唱節(jié)到此結(jié)束，謝謝大家！
校園活動主持稿年篇三
尊敬的各位同仁：
大家上午好！
春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了__工作室的教學(xué)研討活動。我們__工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周__和萬__老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經(jīng)驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。
老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結(jié)。
感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。
時間過的真快，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。
開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝徐老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人徐老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課：徐老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、這天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！
四、總結(jié)發(fā)言。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo)，其實這些問題一向是我校教師們的困惑。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。
最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點推薦。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)資料的重點、難點。
上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生們出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2、要處理好資料與形式的關(guān)系。
一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合。充實的資料能使學(xué)生們獲得更多的知識，并能提高潛力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是，當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要資料，不要花架子。
3、要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生們多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生們在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。個性是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，必須要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生們又樂意理解？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生們，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達成。為了學(xué)生們，為了把自己的課上的更加完美，我們一齊努力吧。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！
校園活動主持稿年篇四
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：敬愛的老師。
丙：親愛的'同學(xué)們。
?。捍蠹摇?/p>
合：晚上好!
丁：昨天我們懷著彩色夢想走進了--。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏。
乙：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，亮出你的精彩。
丙：在課堂中我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要。
丁：在這里計算機的神奇伴我們成長?？b密的編程語言啟迪我們成熟。
甲：這就是我們計科系一直追求的百花精神。
甲：此刻，我們在這里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯。
乙：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風(fēng)采。
丙：出席今天晚會的嘉賓______________。
?。鹤屛覀円詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。
甲：--計算機科學(xué)系電腦百花節(jié)文藝晚會。
合：現(xiàn)在開始。
校園活動主持稿年篇五
男：我們歡聚一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚，讓我們在最美。
的年華里，共同譜寫最動聽的青春樂章。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
男：歡迎來到20xx級學(xué)前教育本科班文藝晚會現(xiàn)場，我是今晚的主。
持人。
女：我是今晚的主持人。下面，請允許我為大家介紹今天到場的各位。
來賓，他們是:。
男：讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！現(xiàn)在，我宣布：幼。
兒師范學(xué)院20xx級學(xué)前教育本科班“放飛青春，超越自我”文藝晚會。
合：正式開始！
女：首先請。。。為晚會致辭，大家掌聲歡迎！
男：感謝。。。的精彩致辭和美好祝福，也感謝同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>
男：首先讓我們一起來欣賞第一個節(jié)目：大合唱《葡萄園夜曲》，指揮：欒孌，鋼琴伴奏：萬媛媛。
女：誒，擦下口水好嗎。一看見美女就流口水。我們學(xué)校美女那么多，你走路是不是都得抱著個盆了。
男：哎呀，愛美之心人皆有之嘛。聽說下個節(jié)目的表演者也是個美女哦！
女：就你的消息最靈通，接下來請欣賞歌曲獨唱《夢里水鄉(xiāng)》。
男：在父母眼中我們永遠是沒有長大的孩子。
女：父母總擔(dān)心我們在往前走的時候，會跌倒，會受傷。
男：現(xiàn)在到了大家期待已久的抽獎環(huán)節(jié)，同學(xué)們你們準備好了嗎？讓我們用最熱烈的掌聲有請。。。為我們抽取三個三等獎的幸運號碼。
女：這三個幸運號碼現(xiàn)在已經(jīng)在我手上了。請拿到。號，、、、號和、、、號的同學(xué)，你在哪里？請上臺領(lǐng)取你的獎品。請上臺領(lǐng)取你的幸運獎品。
男：要趕緊上來哦，號同學(xué)你獲得的是、號同學(xué)，你獲得的是情侶杯。、、、號同學(xué)，你獲得獎品的是、、、。還沒有抽到獎品的同學(xué)不要失望，后面還有大獎在等著你呢。
女：好啦，節(jié)目繼續(xù)進行。讓我們敞開心扉，用心聆聽美妙的音樂，感受鋼琴如水的旋律。
男：請欣賞鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》。
女：孟洋，你知道嗎？其實我有個夢想，我夢想有一天紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞。天會更藍，水會更清，樹會更綠。
男：哎呦，看不出來你除了記掛著吃的，還有這么崇高的夢想。今天我們同學(xué)就。
可以小小地圓一下你的夢想，同學(xué)們通過自主設(shè)計，大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手將廢舊的物品變成美麗的衣裳。
男：請欣賞同學(xué)們帶來的環(huán)保t臺秀。
（男：第一組服裝講解：現(xiàn)在朝我們走來的這一系列是報紙服飾系列，平時那一摞摞被堆放在角落里的舊報紙，經(jīng)過同學(xué)們的巧手變成了一件件精美的衣裳。指引風(fēng)尚的不是向標，是你的腳步。這一系列以褶皺，鏤空等多種形式來體現(xiàn)大學(xué)生的青春活力。將低碳環(huán)保的理念與時裝完美融合在了一起。）。
（女：第二組服裝講解：童話里不能沒有可愛的公主，舞臺上不能缺少雀躍的精靈。現(xiàn)在朝我們走來的是花仙子系列，這一系列的服裝以泡沫紙為主材料，以卷紙和海綿紙等為裝飾。平日里不起眼的紙，現(xiàn)在變成了服裝上那艷麗的花朵，精巧而別致。身著這一系列的服裝的同學(xué)們宛如一個個從花叢中走出來的花仙子，充滿著夢幻與神秘。）。
男：感謝同學(xué)們給我們帶來精彩的環(huán)保t臺秀表演。也感謝為我們設(shè)計出這些美輪美奐的服裝的設(shè)計師們。
女：又到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲請出、、、來我們抽出兩個二等獎的幸運號碼吧。
男：現(xiàn)在這兩個幸運號碼已經(jīng)在我的手上了。它們分別是、、、號和、、、號。請拿到這兩個幸運號碼的同學(xué)上臺領(lǐng)取你的獎品。
女：、、、號同學(xué)，你獲得的獎品是叮當(dāng)貓玩偶。、、、號同學(xué)你獲得獎品的是耳麥。還沒有獲得二三等獎的同學(xué)請不要氣餒，后面還有一個我們的幸運大獎在等著你哦。好啦，我們的節(jié)目繼續(xù)進行。
男：當(dāng)優(yōu)美的琴聲和動聽的人聲碰撞到一起會擦出怎樣的火花呢？讓我們一起去聽聽吧。
女：請欣賞獨唱《風(fēng)兒找媽媽》，鋼琴伴奏：黃小芳。
男：輕松活潑的校園永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚的青春散發(fā)著無窮活力。接下來請欣賞充滿青春活力的（大眾健美操）。
女：晚會進行到現(xiàn)在可謂是高潮迭起。今天這個晚會能順利進行，我想離不開許多人的共同努力，他們在臺下為我們付出了許多辛苦的勞動。像我們的燈光師兼音響師。老師，還有我們許多在臺下辛苦工作的老師同學(xué)們。讓我們以熱烈的掌聲對他們的辛苦付出表示感謝。
女：誒誒，別自作多情好嗎？我是說下一個節(jié)目的名字就叫（親愛的）。
男：請欣賞小品《親愛的》。
男：現(xiàn)在終于到了最最激動人心的幸運大獎抽取環(huán)節(jié)，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的一個驚喜，今晚的幸運之星就要誕生了。我們的幸運大獎到底會花落誰家呢？讓我們拭目以待。首先讓我們用熱烈的掌聲有請、、、為我們抽取最后的幸運大獎。
女：現(xiàn)在這個幸運的號碼已經(jīng)在我手上了。它是、、、位數(shù)的。它的個位數(shù)是、，十位數(shù)是、、，百位數(shù)是、、有請拿到、、、號的幸運之星到舞臺來領(lǐng)取的幸運大獎。
男：請、、、為我們今天的幸運之星分發(fā)今天的幸運大獎：、、、行李箱。好啦，精彩的節(jié)目還沒結(jié)束，讓我們繼續(xù)進行。
女：今晚我們共聚一堂，今夜我們歡聲笑語。盡管大家意猶未盡，但是美好的時光總是短暫的。
男：我宣布：20xx級學(xué)前教育本科班文藝晚會到此結(jié)束。
女：謝謝各位的支持與鼓勵，同時還要感謝國際樂高教育對晚會的贊助。祝大家晚安！
校園活動主持稿年篇六
用毛巾把爸爸的眼睛蒙住，對面寶寶站在媽媽的前面不能發(fā)出聲音，爸爸排隊一次根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。找到后坐在寶寶的前面。
游戲準備：紗巾。
七、抽獎：《快樂家庭兩名》。
現(xiàn)在又到了第二輪的抽獎環(huán)節(jié)了——快樂家庭獎，獎品是由運動寶貝提供的兒童益智玩具一個，究竟誰那么幸運呢?念出你的號碼。
八、游戲：《我的爸爸是superman》。
到了游戲的時間了，接下來的游戲名字叫《爸爸是superman》，請出4組家庭，寶寶趴在爸爸的背上，媽媽扶住寶寶，音樂開始時，爸爸開始做俯臥撐，音樂停止時，看哪個爸爸做的俯臥撐最多為勝利者。
游戲規(guī)則：每次4組家庭，寶寶趴在爸爸背上，媽媽扶寶寶，音樂起爸爸開始做俯臥撐，音樂停止即停，每組家庭一名老師數(shù)完成的數(shù)量。
九、抽獎《幸福家庭組一名》。
到了最最激動地時刻了，要產(chǎn)生我們今晚的幸福家庭了。獎品是由運動寶貝提供的益智積木一桶。
十、集體舞《歡樂跳》。
今天運動寶貝的吉祥物也來到了我們的活動現(xiàn)場，兔子貝貝邀請大家參加舞會。
校園活動主持稿年篇七
男：各位嘉賓！
女：愛心企業(yè)的代表，現(xiàn)場的朋友們！
合：大家上午好！
女：秋天是一個收獲的時節(jié)，秋天更是一個蓄積能量的時節(jié)，xxxx年的秋天注定是一個攢下了更多的愛與陽光，團結(jié)與力量的時節(jié)，十月的上空依舊是高天流云，彩虹當(dāng)空。
女：今天，就在這里，愛心救助家園收獲了社會各界人士的愛心，即將失學(xué)的孩子們收獲了繼續(xù)讀書，改變命運的希望。
男：今天，在各級領(lǐng)導(dǎo)和眾多愛心人士及全體志愿者的共同努力下，我們迎來了第八屆《愛心彩虹》金秋助學(xué)大會的召開。
女：到會的嘉賓有：
男：借一片秋葉，描畫你燦爛的笑臉；捕一縷秋風(fēng)，拂去你忙碌的疲倦；開一眼清泉，為你送去快樂的甘甜。
女：有一種風(fēng)，輕輕地吹，驅(qū)散了愁云；有一種雨，悄悄地下，滋潤著干渴的大地，有一種愛，默默的付出，溫暖著失學(xué)孩子們的心靈！
男：接下來讓我們請出本場助學(xué)大會的主人公，xx市紅十字會愛心救助家園的創(chuàng)始人，愛心家園總站長，64歲的愛心媽媽劉xx女士，掌聲有請愛心家園總站長劉xx大姐。
請：受助孩子為愛心媽媽劉xx女士佩戴紅領(lǐng)巾。
女：這樣一個心存大愛的女人，堅持用生命做慈善。一個金子般品質(zhì)的大姐，用慷慨無私的胸懷，和她的志愿者們在扶貧救助的道路上書寫了一曲人間大愛的頌歌！
女：成長是一株小苗長成參天大樹的夢想，成長是母親用愛用期望，匯聚的點滴行動。我們的孩子們不會忘記在上學(xué)的路上，為他們鋪滿陽光的母親。
合親愛的劉大姐，你就是孩子們心中最敬愛的母親。
男：請欣賞表演唱《母親的頌歌》。
女：感謝愛心媽媽團隊的精彩演出。
男：大家好，接下來我們簡單介紹一下劉大姐的團隊：xx市紅十字會愛心救助家園始建于1996年，是一個民間慈善公益組織，現(xiàn)有志愿者5000多人。18年來，在人道、博愛、奉獻的紅十字精神倡導(dǎo)下，愛心家園為周邊13個社會福利敬老院，6個貧困村屯，定點包保6個貧困山區(qū)小學(xué)，實行定期救助。為110所大中院校的貧困學(xué)生助學(xué)4000余人，總救助款達三千余萬元。
女：十八年來，xx市紅十字會愛心救助家園的志愿者們，從未停下過愛的腳步，通過各種途徑籌集助學(xué)款，對省內(nèi)大、中小學(xué)校的貧困學(xué)生實行一對一直接地助學(xué)，幫助孩子們走上知識改變命運的陽光之路。
男：下面我們請出各位領(lǐng)導(dǎo)、愛心企業(yè)家，愛心人士為孩子們發(fā)放助學(xué)款。
女：請上臺。
女：請孩子們?yōu)樽羁蓯鄣氖迨灏⒁虃兣宕骷t領(lǐng)巾。
男：親愛的朋友們，選擇了做公益做慈善，就是選擇了愛和陽光。在助學(xué)走訪中，先后接觸了4000多個需要幫助的孩子，在他們當(dāng)中，就有很多的孩子雖然生活條件艱苦，卻拼搏進取自強不息。在這樣一個愛的氛圍里，我們才能理解唐朝文學(xué)家王勃的一句話，叫做窮且彌堅，不墜青云之志。
女：今天，在愛心彩虹金秋助學(xué)大會現(xiàn)場，我要向大家介紹一位15歲，家住前二道鄉(xiāng)興家四社，有著花一般年齡的女孩兒黨驕陽。
男：她和很多同齡孩子比起來，承受了她這個年齡本不該承受的太多困苦，而她在困苦下綻放的堅強笑容卻是那樣讓人難忘。
女：走進她的家里，不覺使我們潸然淚下，這哪里是家??？土坯房子年久失修，已經(jīng)七裂八瓣了，她久病的父親躺在炕上，生命已經(jīng)危在旦夕，她的姐姐在外地上大學(xué)靠做家教維持學(xué)業(yè)，多病的母親給飯店刷盤子維持生活。
男：窮人家的孩子早當(dāng)家，黨驕陽同學(xué)從小就很懂事，除了交學(xué)費，從沒朝家里多要過一分錢，她總會幫父母干點力所能及的家務(wù)活，做飯，喂雞甚至洗衣服，任憑稚嫩的小手浸泡在冰冷的河水中。她并不感覺到苦，也從沒抱怨過，她說，只要生活在父母的身邊，自己就很幸福。
女：黨驕陽母親的身體也不好，小驕陽總會提醒母親要按時吃藥，有時起來的第一件事就是摸摸母親有沒有發(fā)燒。
男：黨驕陽的樂趣就是學(xué)習(xí)，家里破舊的縫紉機就是她的學(xué)習(xí)書桌，只要有時間，黨驕陽就會坐在這里看書，寫字，長這么大，她的學(xué)習(xí)從沒讓父母操心過，對于自己的書本她特別的珍惜。
男：對于黨驕陽，班主任更是贊不絕口，她家里條件那么不好，從沒聽到黨驕陽抱怨過，黨驕陽非常的要強，有韌勁，學(xué)習(xí)很刻苦，每次考試，成績都會名列前矛，去年的期末考試成績是全年級第一。
女：貧困的家庭沒有讓她自暴自棄，也沒有讓她性格孤僻，黨驕陽很樂意幫助同學(xué)，和同學(xué)的關(guān)系非常的融洽。孩子說她相信風(fēng)雨過后就有彩虹，仰望藍天，她的目標依舊未變，那就是通過自己的拼搏考上xx一中，考上大學(xué)，通過自己的努力來改變家庭的命運。
男：現(xiàn)在是見證愛的時刻，讓我們掌聲請出黨驕陽同學(xué)。
黨驕陽：沒有抱怨。
男：黨驕陽畫畫特別好。
男：謝謝！此時此刻千言萬語，也沒有孩子的感恩讓我們更欣慰。
女：在這里，我想今天來到大會現(xiàn)場所有的愛心人士，都會向我一樣地告訴黨驕陽和黨驕陽有著一樣命運的孩子，不要害怕，要相信在彩虹飛越的天空，會有無數(shù)個隱形的翅膀，支撐著你去飛翔。
男：要相信，只要堅強與勇敢，讀書的夢想一定會實現(xiàn)！你需要的時候，我在！我們在！我們都在！
女有請！
王xx：看到這樣優(yōu)秀孝順的的好孩子，我很感動，聽到她有這樣的心愿，我也很振奮。我決定幫助黨驕陽完成她的心愿，每年資助她1000元錢，直到她大學(xué)畢業(yè)為止！
男：謝謝謝謝！在您的幫助下，相信黨驕陽會更加努力學(xué)習(xí)。是嗎？黨驕陽？
黨驕陽：謝謝阿姨！我會努力學(xué)習(xí)，長大了也當(dāng)志愿者......
女：只要你還在奔跑，我們就是你腳下的路基，只要你還有夢想，我的星空永遠為你點亮！感謝所有內(nèi)心充滿了智慧與溫情的好人，對暫時遇到挫折的孩子們的真情援助。
男：生命不止，愛不停息。在志愿者付出愛心之后，我就看到孩子們其實也在把愛往下傳遞。
請欣賞手語舞《讓愛傳出去》。
女：感謝春芽幼兒教育學(xué)校老師的精彩演出。
男：從1996年的”暖冬行動”，到xxxx年的“春風(fēng)行動”，多少年來志愿者們堅持走在扶貧助學(xué)的道路上。
男：志愿者們，你們所作的一切，都是想把這份愛傳遞給身邊的每一個需要幫助的人。你們追求財富的真金白銀，更追求人間的無價真情！
女：是你們，用自己平凡的舉動，幫助那些無助的弱者，讓他們在絕望中看到希望，讓他們在孤寂中感到溫暖；是你們的善行義舉，讓愛灑滿人間，向你們致敬！”
男：下面請出xxx公布《慈善大使》名單：有請慈善大使上臺。
請：請孩子們?yōu)榇壬拼笫古宕骷t領(lǐng)巾。
請：xxx為慈善大使頒發(fā)證書和獎杯。
男：下面，讓我們隆重的推出，來自遠方的慈善大使，有請湖北銘日工程有限公司的董事長蔡光勝先生講話。
女：愛心使者看起來只是個稱呼，其實它更是一種責(zé)任。帶著這份責(zé)任他們走到了孩子們的身邊，改變了孩子們的生活。今天，讓我們共同記住他們吧！
男：下面公布《愛心使者》名單：
請：請孩子們?yōu)閻坌氖拐吲宕骷t領(lǐng)巾。
請：xxx為愛心使者頒發(fā)獎杯。
請：愛心使者代表上臺領(lǐng)取獎杯。
男：在今天這樣一個舞臺上，更少不了我們的普通志愿者，生活中他們是走在街上的普通百姓，慈善世界里，他們每個人都是為孩子插上翅膀的天使。粗糙的大手溫柔地支起課桌，寬厚的脊背有力地擋住風(fēng)雨。
女：《博愛之星》，你的心和大地一樣質(zhì)樸，你灑下奉獻的種子，善良會生長成參天大樹。
男為了使失去媽媽的孩子不再孤單，你把倔強的眼神柔化成希望，讓孩子們學(xué)會了勇敢和堅強！
男：下面公布《博愛之星》名單：
請：xxx為博愛之星頒發(fā)證書。
請：博愛之星代表領(lǐng)取證書。
放背景片：
女：如果說善良是一種財富，志愿者就是一群最富有的人，他們的善舉讓我們感動，他們的人格讓我們欽佩，他們經(jīng)營著生命中的另一份奉獻與輝煌。
男：劉xx，一個年過半百，普普通通的志愿者，卻用他無私的奉獻，丈量著大愛的腳步。
女：他堅持十幾年如一日，風(fēng)里來雨里去，挨個到貧困學(xué)生家里走訪。今年，在助學(xué)走訪的路上，一場意外車禍讓他遍體鱗傷，在他剛剛能站起來時，就又堅持繼續(xù)走訪。就是這些普普通通的志愿者，確保了被救助孩子們資料的真實和準確。
男：馬xx先生，是一個企業(yè)的老總，人們記住了他的名字，不只是因為他事業(yè)有成，更因為無私地奉獻，幾萬元助學(xué)扶貧款就是他回報社會的拳拳愛心。40年前馬總因為貧困被迫綴學(xué)，40年后為了使更多的孩子不再淚別校園，他從繁忙的工作中擠出時間，開著私家車，奔走在走訪偏遠山區(qū)貧困學(xué)生的路上。
女在走訪中，他發(fā)現(xiàn)了一個不幸的孩子，孩子只有八歲，他因患腦瘤化療，頭發(fā)全掉光了，他的父親患尿毒癥，現(xiàn)在一周需做兩次透析。年邁的爺爺已經(jīng)不能挺起家庭的重擔(dān)，只有多病的媽媽在飯店刷盤子掙錢，支撐這個搖搖欲墜的家。
男下面，就讓他對大家說說心里話。
女：心有多大，舞臺就有多大。在和諧的世界里，讓我們的愛心無限的放大。
男：請欣賞舞蹈《愛心無限大》。
女：感謝春芽幼兒教育學(xué)校活潑可愛的孩子們。
放背景片：
男：如果說青少年是早上八點鐘的太陽。那么孩子就是破曉的第一縷陽光，未來的希望。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！
女：只要有一點善良的火種，就能讓真情之火熊熊點燃，讓我們一起攜手，為貧困少年獻上一份愛心。
現(xiàn)在走上舞臺的是農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的大學(xué)生志愿者團隊。
現(xiàn)在走上舞臺的是東北電力大學(xué)的大學(xué)生志愿者團隊：
現(xiàn)在走上舞臺的是xx醫(yī)藥大學(xué)的大學(xué)生志愿者團隊：
因為時間關(guān)系，我們準備了流動捐款箱，請您準備好的愛心，在座位上等候，我們的工作人員會到您的身邊，謝謝您的支持和參與。
現(xiàn)在我們有一個特殊的捐助者，黃彬彬個人：
女：一顆顆真誠的愛心，一句句道不完的感謝。
男：請欣賞：手語舞《感謝》。
女：感謝春芽幼兒教育學(xué)校的老師這就是愛的傳承。金秋助學(xué)充分體現(xiàn)了中華民族樂善好施，互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，它離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和政府的大力支持。
男：下面，請出省紅會黨委書記苗秀榮講話。
女：謝謝苗書記。
多年來，xx市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)，給了家園極大的支持與鼓勵，家園的成長壯大，離不開你們的幫助。今天大會的會場，就是由吳主任和會議中心的于主任為我們免費提供的，謝謝你們！
男：下面有請xx市文明辦的主任吳x主任講話。
女：謝謝吳主任。
男：下面請出市紅會秘書長張x講話。
女：謝謝張秘書長。
女：在愛心救助家園里有這樣一個人，他從事律師職業(yè)30年，用法律為老百姓維權(quán)，用正義詮釋著人世間的公平，用愛心溫暖著這座城市。他堅持做志愿者8年，為了使愛心家園能健康有序地發(fā)展，兩年前他義務(wù)做了愛心家園的監(jiān)事會會長。
男：下面，有請全國道德模范，全國十大律師，江城百名孝星，愛心家園監(jiān)事會會長修保講話并宣布捐款金額。
女：愛是一個無邊的相框，幸福的人們就住在愛的中央。
男：他們有著不同的相貌，他們有著不同的身材，他們有著不同的職業(yè)，相同的是：他們都有顆無私奉獻的愛心，那抹彩虹因愛心而架，永遠不敗，永不退色！
請欣賞大合唱《愛心彩虹》。
女：親愛的孩子們，有愛的人沒有太多語言，只想為你撐起一片蔚藍的天，有愛的人沒有太多祈愿，只愿你的明天繼續(xù)勇敢。
男：看你點燃星光在云端璀璨。看你挑起汗水和陽光作伴，
合：看彩虹在雨后飛起，看不屈的生命揚起風(fēng)帆！
女：親愛的朋友們，《愛心彩虹》xxxx年《金秋助學(xué)》大會到此結(jié)束！
校園活動主持稿年篇八
合:晚上好！
a：我是主持人xxx,。
b：我是主持人xxx.
a:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風(fēng)采在這里熠熠閃光！
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們通過參與各項文化活動來提高修養(yǎng)，感悟藝術(shù)，挑戰(zhàn)自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學(xué)委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學(xué)學(xué)生會承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓，他們是：
（還要介紹評委）。
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請xxxxxx領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
掌聲有請！
（致詞）。
b：感謝xxx領(lǐng)導(dǎo)的精彩致詞！
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續(xù)。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節(jié)拍。
a:讓我們一起領(lǐng)略古韻的驛動,激揚青春的風(fēng)采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發(fā)，讓我們共同期待這精彩的時刻！
（合：現(xiàn)在開始?。?。
b：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規(guī)則和比賽流程：
b：第二環(huán)節(jié)“6進3”環(huán)節(jié)，6名晉級選手現(xiàn)場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復(fù)活一位選手共3名參加“決賽”
a：那么“決賽”環(huán)節(jié)中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。
b：以上為本次比賽的比賽規(guī)則和比賽流程，希望今天每位選手都能發(fā)揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。
a:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設(shè)置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發(fā)送“1”到106586731605即可，信息臺會自動回復(fù)信息提示您投票成功。
b:獲得票數(shù)最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區(qū)內(nèi)移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！
a：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場。
b:現(xiàn)在評委和工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。利用這個間隙，我們將繼續(xù)欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。
a：感謝演員們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環(huán)節(jié)。
b：在我們的互動環(huán)節(jié)中我們將（主持人介紹互動的規(guī)則）。
b：那么晉級的六名同學(xué)以及其抽簽分組情況是。
b：好的，就讓我們首先來欣賞a組同學(xué)的表演掌聲有請。
b：某某，你對6位選手的表現(xiàn)有什么評價啊？
a：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。
b：是啊，可是最終的評判權(quán)不在我們手上，現(xiàn)在評委們的評分結(jié)果已經(jīng)在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關(guān)注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(xxxxxxxxx)另外一位復(fù)活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。
a:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！
b:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環(huán)節(jié)。
a：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環(huán)節(jié)。
b：有請第一位選手登臺！
a：有請！
（三位選手冠軍爭奪賽）。
a：感謝大學(xué)生藝術(shù)團給我們帶來的演繹。藝術(shù)節(jié)開展以來收到了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了眾多學(xué)生參加各項比賽活動。
b:幾分耕耘，幾分收獲。藝術(shù)節(jié)開幕以來,所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發(fā)各類比賽的獎項。
ab：（xxxx系列子活動頒獎）。
由為“揚青春風(fēng)采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學(xué)院尹尚之頒獎。
由為第二屆校園主持人大賽最佳人氣獎獲得者土木與建筑工程學(xué)院李娜頒獎。
由為“演繹校園人生”舞臺劇一等獎獲得者理學(xué)院頒獎。
由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術(shù)學(xué)院匡昱宣頒獎。
由為風(fēng)箏設(shè)計放飛大賽一等獎獲得者理學(xué)院統(tǒng)王甜、程龍頒獎。
由為“展校園文化，現(xiàn)藝術(shù)神韻”藝術(shù)展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎。
a：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
（現(xiàn)場要公布各選手得到的短信投票數(shù)）。
a：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結(jié)果：
榮獲最佳人氣獎的選手是（1名）：xx。
榮獲三等獎的選手是（3名）：xxxxxxx。
榮獲二等獎的選手是（2名）：xxxxxxx。
榮獲一等獎的選手是（1名）：xxxxxxx。
b：恭喜以上獲獎選手，請榮獲最佳人氣獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經(jīng)理助理楊振標先生為他頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
b：請榮獲三等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
a：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
a：請榮獲二等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
a：最后請榮獲一等獎的選手上臺領(lǐng)獎。并且有請為他們頒獎，有請。
b：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。
a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。
b：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。
a:承前啟后，我們用青春告訴歷史。
b：繼往開來，我們用青春告訴未來。
a：老師們，同學(xué)們，就讓我們繼續(xù)隨著青春的節(jié)拍，昂首闊步，去奏響時代的最強音。
b：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
a:本屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將在此拉下帷幕，這將繼續(xù)成為我校歷史的一頁。
b：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
a：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術(shù)人生。
b：最后我宣布桂林理工大學(xué)第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“動感地帶”大學(xué)生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結(jié)束了，感謝演員同學(xué)的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持！
a：再見！
合：祝大家晚安！有請嘉賓評委離席?。ㄍ戤叿哦Y炮）。
校園活動主持稿年篇九
男：尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
女：親愛的老師，同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：送去五月的芬芳。
女：迎來六月的希望。
男：我們的心像怒放的花朵。
女：蕩起一片快樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：讓我們賣著喜悅的步子走進六月。
女：讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)。
男：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福。
女：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂。
合：讓我們一起在七彩校園里放飛夢想。
合：城陽鄉(xiāng)楊塬小學(xué)第三屆校園文化周慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、男：為，鮮花為我們翩翩起舞，小鳥向我們啾啾歌唱?
女：為什么，紅領(lǐng)巾這樣鮮艷榮光，我們大家喜氣洋洋?
齊：因為“六一”——我們的節(jié)日來了。
男：啊，隊旗飄揚，隊歌嘹亮。
女：朵朵鮮花，含苞待放。
男：棵棵幼苗，茁壯成長，樹苗成材做棟梁。
女：蓓蕾綻開撒芬芳。
男：請欣賞詩歌朗誦《炎黃飛天夢》表演者：楊文艷.李寶艷等。
2、男：孩提時代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分，臺灣著名詩人于光中在他的詩中曾這樣寫到，鄉(xiāng)愁是一道淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
女：二十多年前，隨著《阿里山的姑娘》、《綠島小夜曲》、《外婆澎湖灣》等校園歌曲的傳唱，臺灣向我們打開了一道浪漫而又溫情風(fēng)土畫卷。
3、男：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。女：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個兄弟民族大家庭。
男：讓中華文明與國際接軌，
女：讓中華文明走向世界。
合：請欣賞由四年級同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：楊小艷.李婉婷等。
4、男：我們從幼苗長成大樹，卻永遠是老師的學(xué)生。
6、男：我有一個幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下。
女：在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護下，我們都是一群快樂的小寶貝。
男：請欣賞由學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈《快樂小寶貝》表演者：李雪麗.李瑞楠等。
7、男：有一首歌，以樸實細膩的真情觸動著每位觀眾的心，直戳淚點，引發(fā)淚飚，成為最深情震撼的插曲。
女：舒緩的旋律，貼心的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事，“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)”。
男：句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
女：下面請欣賞小合唱《時間都去哪了》表演者：甄麗萍.楊列霞等。
8、男：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
女：今天我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，明天我們才能把祖國建設(shè)的更加美好。
合：請欣賞由六年級同學(xué)選送的詩朗誦《中華少年》表演者：李冬冬.李建寶等.
9、男：多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想;。
女：多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。
男：對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼。
女：讓我們用掌聲送給我們感謝并熱愛的老師們!
男：要說愛老師，這不假，可是有的時候啊，我們對老師是又愛又怕，尤其是，考試的時候!
女：請欣賞小品《考試》。表演者：李喜軍.李瑞華等。
10、男：一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。
女：咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。
男：請欣賞由學(xué)前班小朋友們帶來的舞蹈《踏浪》。表演者：楊文強、楊舒彥等。
11.男：要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，。
女：大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。請欣賞由二年。
級同學(xué)帶來的詩朗誦《要是你在野外迷了路》表演者：李杰等。
12、男：年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。
女：無悔的關(guān)懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。
男：父親啊，您鼓勵的后面是期待。
女：您嚴肅的后面是慈愛，請欣賞歌曲《父親》演唱者：楊歡歡.李瑞瑞同學(xué)。
13.男：六月風(fēng)兒甜，六月花兒香。
女：六月景色秀，六月人歡暢。
男：處處潔如新，處處有芬芳。
女：處處喜相逢，處處笑聲朗。
合：請欣賞五年級同學(xué)表演的舞蹈《小蘋果》表演者：李瑞華.楊廷宏等。
14.男：我們是跨世紀的新一代——中華民族未來的棟梁。
女：我們是二十一世紀的主人——中華民族崛起的希望。
男：我們是新世紀的少先隊員。
女：我們是新時期初升的太陽。
男：請欣賞兒歌串唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，《拾到一分錢》。表演者：李昭玲.楊明艷等。
15.男：手挽著藍天的假日，我們?nèi)ヌだ?，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽光一片，
男：撩起你的花綢裙，我們?nèi)ヌだ?，下面有請三年級同學(xué)帶來的舞蹈《踏浪》表演者：李瑞婷.李玉蓮等。
16、男：三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧?
女：恩?三國?不是宋朝的武松嗎?難道三國也有英雄武松打虎?
男：哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎。
女：:聽說過，可威武了。
男：那就一起聽聽吧?
女:好，那就讓我們一起來欣賞四年級同學(xué)帶來的小品《武松打虎》。表演者：李博函、李焱等。
17、女：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
男：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
男：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞由一年級同學(xué)帶來的兒歌串唱《小松鼠》。表演者：楊雅睿等。
18.男：巴啦啦能量---沙羅沙羅---小魔仙---全身變!
女：巴啦啦能量---嗚啦嗚---旋風(fēng)!
男：巴啦啦能量---雪妮啦---魔法光環(huán)!
女：下面請欣賞六年級的舞蹈《奇跡舞步》。表演者：虎艷娜，楊列艷等。
19.男：哇這聲勢,這氣概,確實是與眾不同啊。
女：唉,那你說什么才能叫做與眾不同呢。
男：與眾不同?
女：那就讓我們一起看看與眾不同的五年級同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼南嗦暋杜c眾不同》。表演者：楊旭聰、李安安等。
20.男：青春的活力，動感的節(jié)拍，
女：舞動的身影，絢麗的色彩。下面請欣賞由六年級同學(xué)帶來的街舞《鴨梨大》。
男：老師們、同學(xué)們：我校慶“六一”文體匯演，伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕。值此機會，我代表全校師生向在演出中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的集體和個人表示熱烈的祝賀!對參與本次匯演的各位老師和各位同學(xué)表示誠摯的謝意!
女：舉辦本次文體匯演，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
男：在這次文體匯演中，同學(xué)們培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，發(fā)揮了特長，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，不僅豐富校園文化生活，而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。
女：在本次活動中，我校教師和同學(xué)們表現(xiàn)出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓滿完成。
男：老師們、同學(xué)們，本次文體匯演雖然已經(jīng)結(jié)束，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此，我真誠地希望同學(xué)們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點，用文化和藝術(shù)健全人格，不斷提升思想境界。同時，我也希望廣大老師繼續(xù)發(fā)揚本次文體匯演中表現(xiàn)出來的團隊精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為我校的教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻自己的智慧和力量!
女：最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，天天快樂!祝老師們身體健康，工作愉快!
合：同學(xué)們，我校第三屆校園文化藝術(shù)周文藝匯演到此結(jié)束我們明年再見。
謝謝大家!
校園活動主持稿年篇十
合：大家下午好!
男2：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。
女2：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男1：藍天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完少年心中的頌歌。
女1：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
男2：讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女。
女2：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
男1：在這秋風(fēng)瑟瑟，秋雨紛紛的時節(jié)，我們飛揚嘹亮的歌喉。
女1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們唱響心中的旋律。
男2：老師們，同學(xué)們，讓我們打開夢想的翅膀，在這最美的年華里，共同譜寫最動聽的樂章!
合：我宣布，風(fēng)華小學(xué)第八屆紅領(lǐng)巾歌唱祖國大合唱比賽現(xiàn)在開始!
男1：我們的家在東方之巔，美麗的故事講了五千年，家園里開著五十六朵花，我們兄弟姐妹親密無間。
女1：請欣賞實驗四(4)班為我們帶來的參賽歌曲《中國好少年之歌》《少年，少年祖國的春天》，指揮姜雨晴。
男2：我們是鮮花，裝點祖國美麗大花園。我們沐浴陽光下，暖融融的大九州就是我們的國家。
女2：下面請欣賞實驗四(2)班為我們帶來的歌曲《我們是鮮花》和《盧溝謠》，指揮沈悅。
女1：跟彩虹一起成長，讓太陽為我鼓掌，無論未來路有多長，我要自信地歌唱。
男1：請聽實驗四(9)班為我們演唱的歌曲《我們是鮮花》《跟彩虹一起成長》，指揮楊璨雯。
女2：祖國在我心窩里，國旗升在朝霞里，歌兒唱在歡樂里，我們長在幸福里。
男2：下面請欣賞實驗四(8)班為我們帶來的歌曲《我們是鮮花》《祖國在我心窩里》，指揮胡睿桐。
男1：1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時，借口士兵失蹤，向中國守軍開，炮轟宛平城，震驚中外的盧溝橋事變使宛平城頭留下累累彈孔。
女1：請欣賞實驗四(10)班為大家?guī)淼母枨吨袊蒙倌曛琛贰侗R溝謠》，指揮邢一航。
男2：陽光把愛撒滿天，星星火炬更燦爛，陽光把愛播遍地，祖國的花朵更鮮艷。
女2：實驗四(6)班為我們帶來的歌曲是《中國好少年之歌》《陽光宣言》，請大家欣賞。指揮徐爾尼。
女1：總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁.總有一個聲音為我?guī)?，總有一個呼喚漂在我心上。
男1：我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強。只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。請欣賞四(1)班為我們帶來的歌曲《中國好少年之歌》《愛的人間》。指揮馬晗琦。
女2：我仰望五星紅旗，她在萬里晴空飄啊飄揚，旗幟上有一顆最大最亮的星，她好象天上的太陽。
男2：請欣賞實驗四(7)班為大家?guī)淼母枨段覀兪酋r花》《我仰望五星紅旗》。指揮馬譯璐。
女1：日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛。
男1：實驗四(5)班為我們帶來的參賽歌曲是《中國好少年之歌》《打靶歸來》，指揮邢喻雅，請欣賞。
男2：吉祥高照著幸?；鹌饋?，中華大地錦色天籟唱起來。
女2：秧歌扭起來龍騰舞四海，鶯歌燕舞熱潮澎湃中華炫起來。請欣賞歌曲《中國好少年之歌》《中華炫起來》，參賽班級四(2)班，指揮劉譯聰。
男1：在那暖暖的太陽下:，有一群勇敢的小娃娃，就像那金色的向陽花，風(fēng)風(fēng)雨雨都不害怕。
女1：實驗四(1)班為大家?guī)淼母枨恰吨袊蒙倌曛琛贰豆餐L大》，指揮盧籽木。
男2：西邊的太陽就要落山了，鬼子的末日就要來到。彈起我心愛的土琵琶,，唱起那動人的歌謠。
女2：請欣賞實驗四(3)班為大家?guī)淼母枨段覀兪酋r花》《彈起我心愛的土琵琶》。指揮丁一博。
結(jié)束語：
男1：快樂的時光匆匆而過。
女1：我們的心情依依不舍。
男2：帶著九月的火熱激情，帶著久久縈繞的回味，在這歡樂的氣氛中我們的比賽也即將落下帷幕。
女2：此時此刻，美妙的歌聲仍響徹在我們的耳畔，歡快的笑語還蕩漾我們的心間。
男1：讓我們記住這個美麗的瞬間，讓我們記住這個難忘的時刻。
合：風(fēng)華小學(xué)第八屆紅領(lǐng)巾歌唱祖國大合唱比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
校園活動主持稿年篇十一
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
??。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
??。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
??。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班黃彩云等同學(xué)表演。??。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺表演。
??。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。??。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學(xué)上臺演唱。??。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學(xué)表演。??。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
??。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警-察抓小偷》。
??。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺演唱。??。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。??。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
??。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。??。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;。
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚......
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班xxx等同學(xué)表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班xxx同學(xué)上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學(xué)上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學(xué)表演。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學(xué)上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。
甲：在四川xx州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園活動主持稿年篇十二
合：晚上好!
男：歡迎大家來到本次演講比賽的現(xiàn)場，我是主持人xx
女：很高興和大家在這里見面，我是主持人xxx。
經(jīng)過數(shù)天以來的緊張籌備。今天，我們四個協(xié)會終于迎來了這次，主題為“知法律，我演講”的演講比賽決賽!
男：本次團活動凝聚了四個支部的力量，經(jīng)過了數(shù)日的精心籌備，今晚，要為大家?guī)硪粋€學(xué)習(xí)型的法律演講比賽，展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生“懂法知法，學(xué)法愛法”的積極態(tài)度!
介紹評委嘉賓
男：在比賽開始之前，我很榮幸的向大家介紹出席本次比賽的評委，嘉賓。首先在這里要為你們介紹的是我們的嘉賓，她們是(歡迎您!)
女：非常榮幸能能邀請到(鼓掌~~~)
男：還有，出席本次團活動的評委有歡迎你們的到來。
男：在比賽開始之前，我想先給大家講一個小故事。
1882年帕爾默在紐約用毒藥殺死了自己的祖父，他的祖父在現(xiàn)有的遺囑中給他留下了一大筆遺產(chǎn)。帕爾默因殺人的罪行被法庭判處監(jiān)禁幾年，但帕爾默是否能享有繼承其祖父遺產(chǎn)的權(quán)利成了一個讓法官頭疼的疑難案件。如果法院剝奪帕爾默的繼承權(quán)，那么法院就是在更改法律，就是用自己的道德信仰來取代法律。
女：現(xiàn)場在座的各位同學(xué)，你們認為帕爾默是否有繼承其祖父遺產(chǎn)的權(quán)利?
男：各位同學(xué)都有自己獨到的見解，下面就讓我們來看看法院究竟是如何裁定的!
法官最后援引了一條古老的法律原則——任何人不能從其自身的過錯中受益，所以，紐約州法院判決剝奪帕爾默的繼承權(quán)。
女：我們從中可以看出：“理解法律的真實含義不能僅以處于歷史孤立狀態(tài)中的法律文本為依據(jù)，法官應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造性的構(gòu)思出一種與普遍滲透于法律之中的正義原則最為接近的法律，從而維護整個法律體系的統(tǒng)一性”。
接下來就有請第一位選手上場
合：同學(xué)們，法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記，銘記法的威嚴與壯義。本次比賽到此結(jié)束，謝謝大家。
校園活動主持稿年篇十三
（敬禮）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的各位家長，還有各位小伙伴們合：大家早上好！
乙：時光飛逝，在攜手度過了夏的炎熱，秋的涼爽，冬的嚴寒之后，一個學(xué)期又接近了尾聲。
合：竭盡所能，努力拼搏，達成自己的夢想。
甲：各位同學(xué)，今天，我們還非常有幸地請來了來自于社區(qū)、居委和學(xué)校關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同參與我們的活動。下面，請允許我向大家介紹，他們是：
（介紹來賓）。
丙：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（領(lǐng)拍）。
合：正式開始！
（領(lǐng)拍）。
二、書記致辭。
乙：今天，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也帶著學(xué)校的感謝和對每一位師生的殷切期望，為我們送上新年的祝福。
丙：下面，讓我們邀請學(xué)校黨支部書記邵潔琦老師上臺致辭，掌聲有請！（領(lǐng)拍）。
三、各類獎項頒獎。
乙：感謝邵書記。正是在老師們的悉心指導(dǎo)下，我們才能茁壯成長。站得更高、望得更遠，滿懷信心地獲取累累碩果。
丙：下面，有請學(xué)校教導(dǎo)處姜曉華老師上臺為我們宣讀本學(xué)期校內(nèi)各項比賽獎獲學(xué)生名單。
（領(lǐng)拍）。
【姜曉華老師宣讀名單】。
乙：有請學(xué)校教導(dǎo)主任錢茵老師上臺頒獎。
【錢茵老師頒獎】。
甲：本學(xué)期，大家除了奮力拼搏，進取爭先之外，還有一批同學(xué)在市區(qū)各項比賽中屢獲殊榮。下面，有請學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員陸偉莉老師上臺宣讀在市、區(qū)各項藝術(shù)比賽比賽中獲獎的同學(xué)名單。
（領(lǐng)拍）。
【宣讀名單】。
乙：有請黨支部書記邵潔琦老師上臺頒獎。
（領(lǐng)拍）。
【邵書記上臺頒獎】。
丙：除了藝術(shù)比賽，作為一所楊浦區(qū)科技特色學(xué)校，我校師生在市區(qū)各項科技比賽中也表現(xiàn)優(yōu)異。下面，有請學(xué)?？萍伎傒o導(dǎo)員馬白松老師上臺宣讀在市區(qū)各項科技比賽中獲獎學(xué)生名單。
（領(lǐng)拍）。
【馬白松老師宣讀名單】。
乙：有請副校長楊鈞老師上臺頒獎。
【楊鈞老師上臺頒獎】。
丙：讓我們再次用掌聲向所有獲獎的同學(xué)表示祝賀。
四、“校園達人秀”展映。
甲：同學(xué)們，有耕耘就會有收獲，我們在成長的歷程中播種下的每一粒種子，都將長成參天的大樹，我們在前進的路途上撒下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。
乙：就像這樣一批同學(xué)，他們的容貌也許并不出眾，他們的成績也許并不拔尖，但他們卻執(zhí)著地為著自己的夢想不懈努力。他們，就是我們的“校園大人們”！丙：經(jīng)過為期一個月的海選、晉級賽，最終有12位同學(xué)榮獲二聯(lián)小學(xué)首屆“校園達人秀”校園達人稱號！
甲：今天這個舞臺將屬于他們，而我們也有幸在這里見證夢想的成真！還等什么，接下來有請校園達人們閃亮登場！
乙：首先為我們展演的是一支由6個女孩組成的團隊，她們將用中國古典樂器——古箏為大家?guī)硪皇捉?jīng)典的曲目《送別》，她們就是“靈動女孩”樂隊，讓我們掌聲歡迎。
【古箏《送別》】。
丙：“風(fēng)道這里團成了網(wǎng)，粘住了過客的思念，雨到這里繞成了線，纏繞著我們無限的感慨”感謝古箏隊為大家?guī)淼慕弦馓N。
乙：較古箏的悠遠、典雅，同樣是彈撥樂器的吉他卻能帶給我們一種更為慵懶、隨意的感覺。
丙：接下來，我們將請出一位帥哥——來自五（2）中隊的楊毅量同學(xué)，他將用吉他為大家彈奏一首膾炙人口的《童年》。同臺演出的還有我們學(xué)校的兩位帥哥老師——孫晨祺老師和劉董劼老師！有請帥哥們登場！
【吉他《童年》】。
甲：楊毅量同學(xué)請留步，（現(xiàn)場采訪）大家說楊毅量彈得好不好？他是這次達人秀中涌現(xiàn)出的一顆新星。我想問問楊毅量同學(xué)，你彈了幾年吉他？能在這么短的時間內(nèi)就能有這樣的水準，真是讓我們十分欽佩。希望今后能時常聽到你的演奏。
乙：在中國有一項讓全世界為之迷戀的體育運動，那就chinese功夫。下面，我校的功夫小子戴米恩同學(xué)即將上場，他將為大家?guī)硪欢尉实奈湫g(shù)表演。協(xié)同演出的還有我校武術(shù)隊的隊員們，讓我們掌聲有請！
【戴米恩《武術(shù)表演》】。
丙：好精彩的中國功夫！除了功夫之外，在校園中，還有一項大家非常喜歡的運動項目，那就是溜溜球。
乙：無論是清晨，還是課間，你總能看見溜溜球的愛好者們抓緊分分秒秒練習(xí)高難度的動作，這不，在練習(xí)中，一場較量開始了！
【溜溜球表演】。
丙：男孩子們的表演們獲得了陣陣掌聲，女孩子們服不服？當(dāng)然不服！因為達人秀中也涌現(xiàn)出了許多“女達人”，來自五（4）中隊的蔡逸盈同學(xué)就是其中一位，至于她是憑借著什么節(jié)目獲得達人稱號的呢？讓我們拭目以待。（領(lǐng)拍）。
【拉丁舞】。
乙：這真是一段火辣的表演。
乙：那會不知道嗎？是潮人可都知道。
丙：知道就好！今天，我們一、二年級的小達人就要為大家秀上一段《nobody》，讓我們用掌聲為他們鼓勁！
【一年級舞蹈《nobody》】。
【潘笑安《夢中的婚禮》高旭陽】。
【四手聯(lián)彈《阿童木》】。
【舞蹈《放飛的童心》】。
丙：達人們一顯身手，讓我們大開眼界。相信夢想，相信奇跡。正如小達人們說的：今天，他們是參與的成功者，明天，他們將是成功的參與者。
甲：激動人心的時刻到了，經(jīng)過二聯(lián)小學(xué)“校園達人秀”評委會的決議和對隊員們廣泛意見的征詢，最終我們評選出了首屆二聯(lián)小學(xué)“校園達人秀”的12位“校園達人”。下面有請副校長楊鈞老師上臺宣布獲獎名單，掌聲歡迎！
【楊鈞老師宣讀名單】。
乙：有請二聯(lián)小學(xué)黨支部書記邵潔琦老師為獲獎同學(xué)頒發(fā)證書！
【邵潔琦老師頒發(fā)證書】。
甲：請兩位同學(xué)留步（高子涵同學(xué)和厲逸帆同學(xué)展示）（略）。
丙：不做第二個你，只做第一個我，二聯(lián)小學(xué)首屆校園達人秀即將落幕，但它卻帶給我們更多的啟示和鼓舞。
甲：盡管校園達人的絕活沒有中國達人秀那么精彩，但他們的表演卻擁有更多校園的味道，青春的氣息，更是展現(xiàn)了小學(xué)生的獨特視角。
乙：應(yīng)該說：校園達人秀就是一個舞臺，一個讓同學(xué)展示自己的舞臺，做自己喜歡的事，快樂生活每一天。
甲：我們更希望通過舞臺的走秀，讓更多地同學(xué)用奮發(fā)圖強，樂觀向上的達人精神，去綻放燦爛的生命之花。
乙：最后，讓我們迎著即將敲響的新年鐘聲，共同期待第二屆二聯(lián)小學(xué)“校園達人秀”的精彩上演！并真誠地祝愿大家：
合：身體健康，學(xué)習(xí)進步，新年快樂！
甲：讓我們。
合：明年再見！
校園活動主持稿年篇十四
w：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師！
y：女士們，先生們，
h：大家下午好！
y：金猴跳躍送冬去，雄雞報曉迎春來，今天非常開心又能在這辭舊迎新的日子里和咱們二小的老師們歡聚一堂，同欣賞精彩的文藝節(jié)目，同暢想美好的未來，當(dāng)然最讓我激動的是，今我能和可愛的靜靜姐姐一同給大家主持這個元旦聯(lián)歡會。
w：我也很開心，不知不覺中，我們將難忘的送走，迎面走來的是嶄新的！回首這一我們留下的串串足跡，每一個二小人都深感振奮，因為我們?yōu)橹骱?，為之奮斗！
y：安徽省特色示范小學(xué)的創(chuàng)辦成功為我們的再發(fā)展注入了強大的原動力，今天，向著打造安徽省一流特色示范小學(xué)的'新目標，我們又要出發(fā)了！
w：此刻，我們?nèi)＝搪殕T工歡聚一堂，在慶祝新到來的同時我們更要為我們的過去喝彩，為我們的將來喝彩！
y：（黃金時段）現(xiàn)在讓我們用最富有激情的掌聲有請我們敬愛的歐校長致新賀詞！
二、歐校長致新賀詞（y感謝）。
三、w：楊莉老師宣讀教育局婦工委致婦女倡議書。
w：當(dāng)然有了，今天與節(jié)目表演同步進行的還有滁州市二小學(xué)度十大新聞的揭曉，（y有哪些新聞）。
w首先就讓我們有請一級組的周杰老師上臺！（點擊“之一”）（現(xiàn)場感受，引導(dǎo)祝福）。
一、揭曉度校十大新聞之一：特色示范小學(xué)創(chuàng)辦成功雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越。
w：而今，輝煌已成為過去，我們新的發(fā)展目標也已確立，雄關(guān)漫道真如鐵，
y：而今邁步從頭越。就讓我們攜手出發(fā)吧?。ㄎ帐郑?/p>
y：現(xiàn)在的時刻就讓我們在滿文軍《懂你》的溫情旋律中感受那沉甸甸的母愛！掌聲歡迎周杰為大家演唱《懂你》！
獨唱《懂你》一級周杰。
二、揭曉度校十大新聞之二：我們有食堂啦。
食堂開業(yè)業(yè)紅火匪飄香香滿園。
w：有請二級的全組老師上場！接下來我們要揭曉的是度校十大新聞之二（請老師代表老師點擊）。
y：小食堂的建成，不僅為校園增添了家的溫馨感，更是學(xué)校不斷發(fā)展的有力體現(xiàn)！
w：正如這對聯(lián)中寫的那樣：食堂開業(yè)業(yè)紅火匪飄香香滿園！
y：讓我們同祝愿我們的食堂就像我們蒸蒸日上的事業(yè)一樣越來越紅火！
w：下面來捧場慶賀的不僅有食堂少不了的大米，還有可氣又可愛的老鼠呢！請欣賞全體二級老師為我們大家?guī)淼淖罱餍懈枨独鲜髳鄞竺住罚?/p>
《老鼠愛大米》二級全組老師。
三、揭曉度校十大新聞之三：小魚兒x流水噴泉小小景點孕文化綠色校園景更佳。
（y唱，w斷）y老師們，我們的學(xué)校幾乎每天都在變化中，真可謂每月小變樣，每大變樣！下面為你揭曉的是度校十大新聞之三，有請三級組的盛夕紅老師（點擊“之三”）。
獨唱《冰糖葫蘆》三級盛夕紅。
四、揭曉度校十大新聞之四：個孩子一個班挑戰(zhàn)大班額邁向標準班。
y：再次感謝盛老師的激情演唱！接下來，我們要請上來一群特殊的點擊嘉賓！因為他們就是度校十大新聞之四的見證人和受益者！
y：邁向標準班，讓我們一起努力吧！
校園活動主持稿年篇十五
合：大家好!
女：緬懷革命先烈，感恩幸福生活，營造書香校園，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，
男：我校團委與政教處特舉辦了書香校園之“經(jīng)典誦讀與歌曲”比賽。
女：本次活動的參賽對象為七、八學(xué)年，七年級為經(jīng)典歌曲合唱比賽，八年級為經(jīng)典誦讀比賽。比賽規(guī)則及注意事項都已下發(fā)到各學(xué)年，所以在這里我們就不再重復(fù)了。
男：下面我向大家介紹一下參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及評委，很榮幸，我們請來了團縣委副書記周武軍(示意一下)、縣教育體育局中教股股長黃耀偉(示意)、我校校長李民霞(示意)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
男：下面請我校政教處主任胡國鋒老師宣讀八年級經(jīng)典誦讀比賽評分標準。
女：下面請我校團委書記李莉老師宣讀七年級經(jīng)典歌曲合唱比賽評分標準。
男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。
女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前。
女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典給了我們美好的藝術(shù)享受，
男：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典，
女：金色的時代，意氣風(fēng)發(fā)，教室操場我們高唱中華經(jīng)典。
男：下面我宣布書香校園系列活動之“經(jīng)典誦讀與歌曲”比賽正式開始。
(李校長宣布進入決賽班級名單)。
男：一本書，一首歌，也許并不能改變我們的命運，但會使我們心靈充實，給我們信念。女：親愛的同學(xué)們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮斗的汗水要灑在成功的笑容里，讓美麗的花朵綻放在夢想的追逐中。
男：在薪火相傳的國學(xué)寶庫里，我們相信經(jīng)典文字是力量的傳遞，
女：在日新月異的祖國騰飛中，我們相信經(jīng)典歌曲是永恒的支撐。
男：它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子里飛的更高，飛的更遠。
女：第五中學(xué)經(jīng)典誦讀與歌曲比賽到此結(jié)束，感謝在座各位的大力支持，請各位領(lǐng)導(dǎo)先行。
校園活動主持稿年篇十六
一、主持人開場：
男：尊敬的各位老師。
女：親愛的各位同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：我是主持人xx。
合：我們一起祝老師們快樂多多，幸福多多，收入也多多，祝同學(xué)們在本次活動中自信多多，驚喜多多，收獲也多多!
女：從甲骨的波濤而來，穿過小篆的迷宮，從竹簡到石刻，從錦書到紙箔。
男：一撇是黃河，一捺是長江，硯墨洗亮的日月照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥。
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠流長，意趣無窮。外國科學(xué)家認為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。
女：漢字歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。
男：漢字，統(tǒng)一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。
女：漢字，書寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。
合：同學(xué)們，讓我們一起：“弘揚中華文化，書寫美麗人生”
女：今天我們終于迎來了xx中學(xué)首屆漢字聽寫大賽，首先我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)習(xí)和成長的關(guān)心，對本次大賽的全力支持。更要感謝本次活動的策劃者語文教研組及所有為本次活動負出辛勞的老師們。
合：謝謝你們!
女：下面由我介紹今天的出題考官和評委委員，他們是：
出題考官：
評審委員：
統(tǒng)計記錄計時：
還有為我們鐫刻獎狀的。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?
女：接下來讓我們以熱烈的掌聲有請符校長為我們這次大賽致辭。
二、校長致開幕辭。
三、活動開始。
男：下面由我介紹比賽規(guī)則(讀比賽規(guī))。
女：下面請九年級組一號參賽選手入場，評委老師統(tǒng)計計時計分老師和其他選手做好準備，
女：比賽正式開始，我們把主持權(quán)交給主考官：xx老師。
初賽完成之后：下面有請各年級冠軍隊一號入考場。
同學(xué)們，我們的比賽經(jīng)過激烈的角逐已經(jīng)有了結(jié)果，讓我們在音樂聲中稍等片刻。
結(jié)束語：
女：漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計數(shù)但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、折，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。
女：每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界。
合：同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)中華文化，書寫美麗人生吧!
女：下面有請我們本次活動的主要策劃人，語文教研組組長xx老師為我們揭曉比賽結(jié)果，
男：有請教務(wù)主任xx老師為我們頒獎并致辭!同學(xué)們掌聲響起來!以熱烈的掌聲，也向在此次比賽中獲得優(yōu)異成績的團體和個人表示祝賀!
頒獎結(jié)束后。
女：漢字，五千年寫就的一篇世界精典。
男：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇華意。
女：我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。
男：我愛漢字，因為她有悠久的歷史;我愛漢字，因為她為人類帶來了便利;。
女：我愛漢字，因為她博大精深、源遠流長;我愛漢字，更因為她是傳遞文明的使者!
同學(xué)們xx中學(xué)漢字聽寫大賽到此結(jié)束，感謝各位老師你們辛苦了，謝謝!
相關(guān)。
校園活動主持稿年篇十七
c：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈。
d：我們總是渴望，渴望擁有清醒的頭腦，渴望生命綻放美麗的花朵。
a：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽生命的聲音。
b：善待我們的心靈，生命會多一份從容和淡定。
c：美麗青春，為理想提供騰飛的舞臺。
d：魅力青春，為夢想帶去綻放的未來。
a：下面，我宣布，“中國計量學(xué)院第三屆心理情景劇大賽”
合：現(xiàn)在開始。
b：首先由我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是：
(晚會開始前5分鐘，附表提供)。
……。
b：同時，擔(dān)任本次大賽的評委是：xxxxxxxxx。
c：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來!
d：本次比賽由黨委學(xué)工部主辦，生命科學(xué)學(xué)院承辦。校心理健康教育中心在各分院選送的劇本中挑選出10個較為優(yōu)秀的作品，并以這10個心理劇本演繹為主，結(jié)合話劇、小品等舞臺表演形式，組成一出大型的舞臺劇匯演，豐富校園文化生活。
a：下面我為大家介紹今天比賽的評分標準xxxxxxxxxxxx。
b：請大家注意，如有出現(xiàn)同分情況，我們將勸表演技巧”與“表演內(nèi)容”兩個模塊平均分進行排名。
c：好的，了解了我們今天比賽的評分規(guī)則之后，馬上就正式進入我們今天的比賽。
首先讓我們用熱烈的掌聲請出成教學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼秝hichone》，看看深陷網(wǎng)絡(luò)世界的青年，是如何做出他們的選擇的。
d掌聲有請。
b：沒錯。成教學(xué)院指導(dǎo)教師李倩對該劇的點評為：當(dāng)前，“網(wǎng)游、網(wǎng)癮”的概念離大學(xué)生活越來越近，有很多同學(xué)陷入其中，不可自拔。這個原創(chuàng)劇目像是一個劇中劇，用愛情故事做背景，拯救了兩個網(wǎng)癮的少年，最后的結(jié)局意外中帶著驚喜，道出了大學(xué)生的率真本我，道出了父母的良苦用心?？墒巧頌槌赡耆说拇髮W(xué)生，不應(yīng)再依賴著父母成長，在網(wǎng)絡(luò)時代下，應(yīng)學(xué)會提高自身自律能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到自身成長成才過程中。
a感謝李倩老師的精彩點評。接下來這個心理劇也是取材于大學(xué)生生活。
b掌聲有請。
c感謝光電學(xué)院的同學(xué)們。
d光電學(xué)院指導(dǎo)教師麻望瓊對該劇的點評是：該劇借鑒湖南衛(wèi)視《變形計》錄制節(jié)目的形式來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對于人生觀、世界觀、價值觀的探索，通過角色互換、環(huán)境改變引發(fā)主人公內(nèi)心不斷地自剩兩位主人公終歸要回到自己的生活，他們的角色互換活動就象一場夢，夢總有醒來的一天，當(dāng)醒來時不要迷茫不要嘆息，夢就是你的明天。用努力和堅毅筑起明天美好!
c感謝麻望瓊老師。也希望光電學(xué)院的節(jié)目能夠引發(fā)大家的深思，讓大家明白人生中真正重要的東西是什么。
c掌聲有情。
a感謝人文學(xué)院的精彩表演。指導(dǎo)教師劉騁點評是：劇本通過看似兩個不搭弦的人的——其實就是一個人的兩個自己的《等待戈多》似的聊天，表現(xiàn)一個人內(nèi)心從放棄夢想到下定決心完成夢想的心路歷程。語言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)新穎獨特。表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生在面對高遠夢想的躊躇，在經(jīng)過與自已的內(nèi)在自我對話、抗爭、反思后夢想照進現(xiàn)實。
b感謝劉騁老師的點評。下面要講的故事，人物繁多，錯綜復(fù)雜。
a在一片交錯的沖突中，故事里的人物是如何找到正確的方向的呢?
b讓我們一起來看信息工程學(xué)院選送的《心靈魔方》。
a掌聲有請。
c感謝信息學(xué)院的同學(xué)們。
d信息學(xué)院指導(dǎo)教師高秋艷點評：劇本中展現(xiàn)大學(xué)生在校園生活中常見的“網(wǎng)游”及“大學(xué)中的愛情在畢業(yè)時是否意味著分手”的常見現(xiàn)象及各種各樣的心理沖突交織在一起，大家的認知、意識范圍在碰撞和交織中擴大，感受和體驗他人的能力、感受自我的能力都在提高。劇本以暗喻的手法表達了不同同學(xué)對大學(xué)生活與眾不同的理解。結(jié)尾部分有情緒的宣泄、認知的拓展、感受的分享，將本劇主題升華，心靈的那一顆美麗純潔的魔方。
a感謝高秋艷老師的點評。接下來，讓我來為大家公布前三支參賽隊伍的得分。
讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們!
b接下來就到了我們的互動環(huán)節(jié)：有獎問答。答對問題的現(xiàn)場觀眾可以獲得我們準備的一份精美禮品。請大家踴躍參與。當(dāng)我每問一個問題大家都可以舉手示意。我們另外兩位主持人已經(jīng)在臺下了。
問題：
1、今年一共有多少個學(xué)院進入了第三屆情景劇大賽?(10個)。
2、本次心理情景劇大賽是第幾屆比賽?(第三屆)。
3、今年是第幾屆心理健康教育宣傳月?(第十一屆)。
4、今年心理健康月的主題是什么?(色彩點綴校園，信心留給自己)。
5、去年獲得心理情景劇大賽一等獎的隊伍是哪兩支?(人文、成教)。
6、今年的心理健康月是從哪天開始的?提示：五月份(5月9日)。
7、世界精神衛(wèi)生日是幾月幾號?(10月10日)。
a：在短暫的放松后，讓我們再回到精彩的比賽氛圍中來。
b：接下來要為我們帶來表演的是藝術(shù)與傳播學(xué)院。
c：他們的節(jié)目名字叫做《未來日記》。
d：掌聲有請。
a:感謝藝傳學(xué)院為我們帶來的精彩演出。同時也是讓我們堅定了對夢想的執(zhí)著!
b：是的。藝傳學(xué)院指導(dǎo)教師潘東方點評：經(jīng)歷了十年寒窗苦讀和高考的艱辛后，很多同學(xué)才得以進入大學(xué)。但進入大學(xué)校園后，不少同學(xué)仿佛一下子失去了奮斗的目標，變得迷茫，對現(xiàn)在、未來不確定，沒有理想。這些大學(xué)生整日無所事事，沒有目標，從未規(guī)劃過自己的人生，找不到方向、夢想，也不參與校園文化和社團活動，似乎這一切都與他無關(guān)，過著所謂“與世無爭”的隱形人生活。本劇通過夸張的、魔幻的表現(xiàn)形式，演繹了這一類“與世無爭”隱形人的生活態(tài)度，闡述了心理學(xué)自證預(yù)言效應(yīng)。自證預(yù)言指人會不自覺的按已知的預(yù)言來行事，最終令預(yù)言發(fā)生。目的是讓同學(xué)們意識到自己的未來是可以通過不斷地對自己積極的`期許，就會使得自己不斷地下意識地朝這樣的方向努力，就能不斷向自己目標走近;真正的改變自己的未來。
a：感謝潘東方老師的點評。其實大學(xué)生活中，除了會遇到夢想的迷失，對人生的迷惘等等心理障礙之外，也會有一些外在陷阱的存在。
b沒錯，比如說下面這個節(jié)目就將為我們講述一個關(guān)于傳銷的故事。有請經(jīng)濟與管理學(xué)院為我們帶來《撐起蒙塵的心帆》。
a：掌聲有請。
c：感謝經(jīng)管學(xué)院為我們帶來的精彩的話劇。日常生活中，提高自己的警惕心是十分重要的。
d：經(jīng)管學(xué)院指導(dǎo)教師汪波的點評是，
學(xué)業(yè)失敗、人際交往失敗、情感失敗、擇業(yè)失敗或誤入傳銷組織這些都可能是同學(xué)們在大學(xué)生活體驗到的挫折，挫折給人帶來低下的自我評價、低自尊感及自信心的喪失，極度影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)與生活，很多同學(xué)對它的處理方式就是避而遠之。但挫折是人生的一部分，逃是逃不掉的，遇挫折時要不能輕易放棄自己，需要自省更需要堅強面對，同時不拒絕周圍親人朋友給予地社會支持，學(xué)會接受挫折，接受它就是接受成長，在摔倒中逐漸增強抗挫折的能力，勇敢地面對現(xiàn)在，積極地尋找未來。
c：感謝汪波老師。那么可以說大學(xué)是一個容易讓人迷失的路口，我們會遇到很多挫折，開始要自己面對很多壓力。
d而在畢業(yè)到來之際，求職也成了一大苦惱的事情。尤其是女生，在面對求職的時候，往往還會遇到性別歧視的問題。
a感謝生命學(xué)院帶來的精彩表演。生命學(xué)院指導(dǎo)教師汪俊斐、李佼佼、趙靜點評：
劇中的女主角小美是我們大學(xué)中部分女生的真實寫照。
寫照出一位女生在求職過程中遭遇過的失敗;。
寫照出一位女生在象牙塔愛情中往往是受傷害的那一方;。
寫照出一位女生的背后總有一位時刻惦記牽掛疼惜她的媽媽;。
寫照出一位女生經(jīng)歷挫折之后，收獲更多的是心靈的洗滌和面對未來的勇氣。
b感謝老師們的點評。接下來上場的是質(zhì)量與安全學(xué)院，他們帶來的節(jié)目叫《“三行”情書》。
a掌聲有請。
c讓我們用最誠摯的話語表達出我們最炙熱的愛!感謝質(zhì)安學(xué)院的表演。來自質(zhì)安學(xué)院指導(dǎo)老師李炯的點評：
這是個情字泛濫的時代，對男女情愛的渴望似乎讓我們忘卻了情字的豐富內(nèi)涵，我們限定了情也限定了自己的心。
這也是一個受情所困的年代。年輕的我們，不知道該用那種方式去與人溝通，叛逆、抗拒、沉默，我們在受傷的同時也在傷害。
這是個微時代，我們似乎失去了對文字撰寫和閱讀的耐心，快速、簡單是我們的選擇。我們在選擇，也在放棄。
三行情書，微時代里炙熱愛情的表達方式，把男女情愛的表達用寥寥三行書寫。
三行“情”書，雖三行，情無限!
讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。
c：接下來的這個節(jié)目是由現(xiàn)代科技學(xué)院帶來的。它將教我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)生活中與身邊的人更好的交流溝通。
d：掌聲有請現(xiàn)科學(xué)院帶來《躍墻》。
a：感謝現(xiàn)科學(xué)院精彩的表演，來自現(xiàn)科學(xué)院指導(dǎo)老師姚莉的點評：本劇取名為躍墻，有躍出自我封閉之墻之意也有勸勉所有人躍出溝通不足之墻的含義。
我們每個人都是面對自己生命挑戰(zhàn)的專家，自己才是自己生命的作者，因此我們應(yīng)該熱愛生命、熱愛生活，讓積極樂觀地生活態(tài)度成為我們生活中的主導(dǎo)，不向困惑妥協(xié)，因為我們終要面對，拿出我們的智慧與勇氣躍出自我限定之墻。
b：感謝姚莉老師的點評。接下來，就是今天最后一組表演，由計量工程測試學(xué)院帶來，擁有一個非常詩意的名字，叫《未曾錯過》.
a:掌聲有請。
c：感謝計測學(xué)院同學(xué)們的精彩表演。指導(dǎo)老師朱明輝點評：在大學(xué)邂逅一份純真的愛情，這是每個人都向往的。但現(xiàn)實中迎接愛情的到來是需要做好準備的，當(dāng)愛情來臨時，你要知道如何把握;當(dāng)愛情持續(xù)升溫時，你要知道如何經(jīng)營;當(dāng)愛情觸礁時，你要知道如何渡過這段非常時期。
《未曾錯過》通過男女主角的故事展示了大學(xué)生戀愛中常有的心理困境，告訴我們愛情就像手里的沙子并不是抓的越緊越好。此外當(dāng)我們沉浸在愛情的幸福時，不要把我們應(yīng)有的夢想遺忘。因為有夢，才有方向。
d：結(jié)束了十支隊伍的精彩表演，在分數(shù)統(tǒng)計的過程中，讓我們輕松一下，一起來欣賞婳羽動漫社帶來的表演。
c：掌聲有請!
a:在精彩的表演后，激動人心的時刻就要到來了!接來下讓我宣布第8-10組參賽隊伍的得分。
恭喜他們!
b：隨后，讓我們進入今天的頒獎環(huán)節(jié)。首先，有請嘉賓，___________________上臺。
c：下面我宣布獲得中國計量學(xué)院第二屆心理情景劇大賽三等獎的是。
d：有請獲獎隊伍代表上臺領(lǐng)獎。
三等獎的獎品是：阿貍系列抱枕(配合ppt展示)。
可以放在各二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站，……(意為禮物是給各二級學(xué)院而非參賽隊伍)。
c：下面我宣布獲得中國計量學(xué)院第二屆心理情景劇大賽二等獎的是。
d：有請獲獎隊伍代表上臺領(lǐng)獎。
二等獎的獎品是：彩色書柜(配合ppt展示)。
可以放在各二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站，……。
c：下面我宣布獲得中國計量學(xué)院第二屆心理情景劇大賽一等獎的是。
d：有請獲獎隊伍代表上臺領(lǐng)獎。
一等獎的獎品是：彩色書柜和阿貍抱枕(配合ppt展示)。
可以放在各二級學(xué)院心理輔導(dǎo)站，……。
c：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!
a：青春散場，我們等待下一場的開幕。
b：等待我們，在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想。
c：等待我們，在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的情意。
d：讓我們記住今天這美好的夜晚，記住今晚活躍在舞臺上的那些身影。
a：中國計量學(xué)院第三屆心理情景劇大賽到這里就要落下帷幕了。
b：我們明年再見。
c：再次感謝所有到場的評委、嘉賓和觀眾。
d：感謝所有為本次比賽付出的工作人員，再見!
校園活動主持稿年篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
黨的xx屆四中全會提出了依法治國戰(zhàn)略，為我們國家健康發(fā)展指明了方向。為深入開展普法工作，積極推進平安校園，法治校園建設(shè)，切實加強在校學(xué)生法制教育，引導(dǎo)廣大師生自覺學(xué)法、懂法、守法、護法，我們隆重聚會，由市政法委牽頭組織，市法院、市公安局、團市委、教育局、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院東臺分院共同參加，在這里舉行東臺市“送法進校園，守法見行動”法制教育大會。
首先，我來介紹出席活動的專家、領(lǐng)導(dǎo)，他們是：(周一上午市法院提供名單張主任)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。今天的活動有三項議程。第一項議程：進行集中宣判;第二項議程：法制講座;第三項議程：江蘇聯(lián)院東臺分院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校工作情況和假期安排等事項提出要求。
現(xiàn)在，進行活動的第一項議程，市法院進行集中宣判。??。
現(xiàn)在進行第二項議程，有請市法院做法制講座，大家歡迎。
??。
讓我們以熱烈的掌聲再次感謝為我們帶來的精彩講座。下面進行第三項議程，有請江蘇聯(lián)院東臺分院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合全校學(xué)生具體情況和假期安排等事項提出要求。
??。
各位老師、同學(xué)們，我們都知道，法律離我們并不遙遠，它與我們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，通過這次“送法進校園，守法見行動”活動的開展，我相信我們?nèi)w師生都增強了學(xué)法、守法的意識，也學(xué)到了很多法律知識。希望廣大師生在平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中遵紀守法，從我做起，從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動來學(xué)法、用法、守法，做一個遵紀守法的好教師、好學(xué)生、好公民。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的到來表示衷心的感謝和真誠的祝愿，感謝市政法委、市法院、市公安局、團市委、教育局、江蘇聯(lián)院東臺分院的關(guān)心支持，謝謝你們!
今天的活動就到此結(jié)束，謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14857314.html】
