總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。在總結(jié)時(shí)要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。范文中的總結(jié)方法和寫(xiě)作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。
初中生關(guān)愛(ài)篇一
生活的精彩是因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，我們需要伙伴的關(guān)愛(ài)，親人的關(guān)愛(ài)，以及最重要的父母的關(guān)愛(ài)。
媽媽?zhuān)瑥挠浭缕?，不懂事的我每天晚上都要纏著您哄我睡覺(jué)。那時(shí)候，您每天上班早出晚歸，非常辛苦。到了晚上您總是等我安然入睡之后，再工作到深夜。你還記得我五歲那年的情景嗎？雖然事情已經(jīng)過(guò)去了四年，但我仍然記憶猶新。那晚外面下著傾盆大雨。半夜，爸爸發(fā)現(xiàn)我渾身滾燙，知道我發(fā)燒了。雖然您剛躺下，但面對(duì)生病的我，您睜開(kāi)了睡眼朦膿的.雙眼，強(qiáng)忍著勞累，趕快穿好衣服，和爸爸騎著自行車(chē)往醫(yī)院趕。那天晚上的天氣非常寒冷，風(fēng)吹在臉上跟刀子割一樣疼。一路上雨水淋濕了爸爸的臉，浸透了您的衣服，但您完全不顧自己，把我?jiàn)A在自己和爸爸的中間，任大雨淋濕自己的衣服。來(lái)到醫(yī)院后，你們很快找到了醫(yī)生，幫我輸起了鹽水。我的燒一下子就退了好多，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服濕透了，您也趴在一旁睡著了。那一刻，我終于明白了你們有多關(guān)愛(ài)我，我禁不住流下了眼淚。
如果沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，那么我現(xiàn)在還會(huì)是怎么樣呢？
初中生關(guān)愛(ài)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是x班的，關(guān)愛(ài)老人這已經(jīng)成為了一個(gè)熱議，我們身為一名初中學(xué)生更應(yīng)該該關(guān)心，提倡這個(gè)，我們都會(huì)有老的一天老對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是時(shí)間問(wèn)題，現(xiàn)在很多老人都是很孤單，甚至有很多的空巢老人，這些老人生活是非常需要人關(guān)心的，我們應(yīng)該呼吁更多的人來(lái)關(guān)心這類(lèi)老人，我們現(xiàn)在能夠生活這么安逸，都是上幾輩人努力造就的，應(yīng)該要知道這些基本的感恩，我非常希望對(duì)于老人能夠有更多人關(guān)注，不管是在家里的長(zhǎng)輩，還是陌生的老人多多給予一點(diǎn)關(guān)心也將會(huì)是充滿(mǎn)溫暖。
在生活當(dāng)中有很多好的一面，能夠看到現(xiàn)在對(duì)于老人的關(guān)注越老越多了，比如我們每年都會(huì)組織去敬老院幫助老人們做一些事情，聊聊天關(guān)心一些老人們的日常生活，這些都是可以作為一些正面例子去推崇的，身為一名初中學(xué)生，我們應(yīng)該帶頭去做這么一件事情，不管在什么角度，來(lái)安靜我相信這在我們努力的基礎(chǔ)上，也會(huì)有更多的人關(guān)心這個(gè)，首先這從尊敬家里的長(zhǎng)輩做起，這是最基本的，我覺(jué)得只有做到關(guān)愛(ài)家里的老人，才能去更好的做到關(guān)心其他老人。
在日常生活當(dāng)中我們可以多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人，這些都是可以做好的，不管是以個(gè)人的名義還是跟著學(xué)校組織都可以去到敬老院，我們多關(guān)心一些，就可以呼吁到更多的人關(guān)心，其實(shí)很多時(shí)候我們就是缺少一種積極主動(dòng)性，對(duì)于這類(lèi)事情是大家去自己才跟著做，其實(shí)是完全沒(méi)必要的，在日常的工作當(dāng)中我們非常有必要做到這些，積極主動(dòng)起來(lái)大家自然就會(huì)被影響到了，很多時(shí)候時(shí)候想一想哪些獨(dú)自一人在家的空巢老人是對(duì)多么的孤獨(dú)啊，其實(shí)我們的關(guān)愛(ài)不是要做到怎么怎么樣，有的時(shí)候就是一句問(wèn)候，在自己空閑的時(shí)候跟老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)溝通溝通，這就已經(jīng)讓老人們滿(mǎn)意了，我想了很多，自己在這方面以前也沒(méi)有想到過(guò)。
現(xiàn)在越老越多的人呼吁關(guān)愛(ài)愛(ài)人，我想了想，其實(shí)我們要做沒(méi)有很多，在這里我也希望同學(xué)們平時(shí)也能夠關(guān)注這些，我們都會(huì)老，或許也會(huì)有這么一天，何況是上幾輩的老人，是因?yàn)樗麄儾庞辛宋覀兘裉斓纳?，我們這么富裕的生活都離不開(kāi)上幾輩的老人的努力付出，站在這個(gè)新的時(shí)代我們作為一名中學(xué)生，一定要帶頭做好關(guān)愛(ài)老人，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們一起努力。
初中生關(guān)愛(ài)篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家好!
每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，然后慢慢變老。從兒童到青年，從成年人到老年人，我們每個(gè)人都會(huì)成為老年人。因此，尊敬老人實(shí)際上是對(duì)自己未來(lái)的一種尊敬。
尊敬老人是一種美德。自古以來(lái)，人們就強(qiáng)調(diào)尊敬老人，無(wú)論在哪個(gè)朝代，都非常尊敬老人。此外，老人也代表了經(jīng)驗(yàn)的積累。俗話(huà)說(shuō)，“家中有一老，就如同有一寶?！闭f(shuō)到尊敬老人，他們?cè)?jīng)對(duì)社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，雖然他們已經(jīng)老了，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可以追溯到今天。就像我們的老師一樣，他們以前學(xué)習(xí)很好，所以有很多知識(shí)來(lái)教我們。同樣，老人的無(wú)私貢獻(xiàn)才有了現(xiàn)在和諧的社會(huì)，所以我們更應(yīng)該尊敬他們。
尊敬老人是一種修養(yǎng)。尊敬老人不僅是一種良好的道德品質(zhì)，也是對(duì)我們做人的一種修養(yǎng)。像尊敬他人一樣，老人年輕時(shí)付出了很多，也許那時(shí)的收獲沒(méi)有那么大，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在享受這些豐碩的成果，所以，我們更應(yīng)該要尊敬他們。在老人身邊，我們可以聽(tīng)聽(tīng)他們以前的故事，了解過(guò)去的歷史，知道那時(shí)候的人們是如何生活的，知道現(xiàn)在享受的生活，是多么的來(lái)之不易。作為高中生，我們還有很長(zhǎng)的路要走，俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！倍嗦?tīng)老人說(shuō)話(huà)，對(duì)自己是有益處的。
尊敬老人是一種行為，在實(shí)際行動(dòng)中我們也需要尊敬老人。例如，可以經(jīng)常去養(yǎng)老院看望老人，家里有爺爺奶奶，需要更多的關(guān)注他們，和他們聊天。事實(shí)上，我們付出的并不多，但我們卻收獲很多，收獲老人的愛(ài)，收獲他們的生活經(jīng)驗(yàn)，收獲一些我們從未理解或不理解的真理和知識(shí)，關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己。
同學(xué)們，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪胁扇⌒袆?dòng)關(guān)愛(ài)老人，積極參加去養(yǎng)老院的活動(dòng)，多和家里的爺爺奶奶交流，多理解、多陪伴他們。讓我們把尊敬老人變成一種行為習(xí)慣，成為一名合格的高中生!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
謝謝!
初中生關(guān)愛(ài)篇四
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)老人的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在社會(huì)上形成撫平濟(jì)困、助人為樂(lè)的良好習(xí)慣和尊老、敬老、愛(ài)老、助老的社會(huì)氛圍，同時(shí)，讓老人共享改革開(kāi)放取得的豐碩成果，感受社會(huì)主義大家庭的溫暖，我與村上幾名大學(xué)生自行組織展開(kāi)了“踐行榮辱觀(guān)，服務(wù)新農(nóng)村”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。截止到今天我的假期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落。
7月20日早我們?nèi)驹刚邅?lái)到當(dāng)?shù)氐木蠢显骸x和莊敬老院，我們陪老人們聊天、打牌。在和老人們聊天之后，我們又與工作人員聊了起來(lái)，他們說(shuō)這里殘障老人比較多每個(gè)人剛來(lái)的時(shí)候都不太適應(yīng)，愛(ài)發(fā)脾氣，但這他們都能理解，雖然這里的工作有些苦有些累，但看到這些老人們展開(kāi)的笑顏時(shí)光匆匆，已經(jīng)好幾個(gè)老人紛紛的離開(kāi)了……比起去年的興奮與沖動(dòng)，今年的自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的.每一種狀況、遇到的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難。
8月20日，帶著水果和奶粉等營(yíng)養(yǎng)品來(lái)到了孫奶奶家。孫奶奶的老伴很早去世，兒子在外地工作，平時(shí)一個(gè)人生活很孤獨(dú)。每次回家我就會(huì)找孫奶奶聊天，孫奶奶從年輕時(shí)候談到年老，從兒子談到孫子，老人興致盎然，聊的是不亦樂(lè)乎。他的生活態(tài)度很樂(lè)觀(guān)，我們一起唱老歌，打牌、有時(shí)還會(huì)看上一段經(jīng)典的的黃梅戲。
20xx年7月20日至8月10日的短短20天的暑期實(shí)踐活動(dòng)，從開(kāi)始籌備到實(shí)踐總結(jié)讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量，青春的力量，生命的力量。作為一名普通的大學(xué)生，我在這次為期20天的實(shí)踐活動(dòng)中獲益頗豐。在實(shí)踐中，我親眼目睹了老年群體的辛酸與無(wú)奈，我親耳聆聽(tīng)了老年人的心聲。
在此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議，在中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的今天，老年人這一群體，更加需要我們的關(guān)注、關(guān)心和幫助。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該獻(xiàn)出自己力量，從身邊做起，從小事做起，敬老、愛(ài)老、助老！了解社會(huì)老年群體生存狀況，傾聽(tīng)老年人的聲音，關(guān)愛(ài)老年人的生活，奉獻(xiàn)愛(ài)心，肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
初中生關(guān)愛(ài)篇五
得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起。下面，小編為您推薦我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人初中生作文，歡迎借鑒。
我身上的好的品質(zhì)很大一部分都來(lái)自母親的教育。她用親身的經(jīng)歷和行動(dòng)告訴我應(yīng)該怎樣做人和做事。原先的我有的自私，遇到好的東西總愛(ài)獨(dú)享，不愿意與其他人分享，因此我的伙伴總是很少。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我總愛(ài)問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽并沒(méi)有告訴我為什么，只是說(shuō)你看著我學(xué)就好了。
我的媽媽是個(gè)孝順女兒，對(duì)待婆婆極好。要不是我的奶奶走的早，我想她也會(huì)這樣孝順奶奶的。家里如果有好吃的很多了，她總是會(huì)留一點(diǎn)出來(lái)送給外婆嘗嘗，有時(shí)候還會(huì)為外婆特地忙活半天只為做一碗疙瘩湯。我的外婆前些年在地里干活的時(shí)候摔斷了腿，手術(shù)期間她總是一直守候在外婆身旁。手術(shù)完成后的住院期間，她總會(huì)一大早就起來(lái)將我們一家人的生活安排好后就匆匆去醫(yī)院了，晚上總是要到凌晨才會(huì)回來(lái)，將我們明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的時(shí)候，是給外婆剪腳趾甲。由于外婆的腿做過(guò)手術(shù)，所以她的腳趾甲長(zhǎng)得有點(diǎn)畸形。厚厚的腳趾甲和肉連在一起。這個(gè)剪腳趾甲很是費(fèi)時(shí)，而且難度極大，弄不好會(huì)剪到肉的。而媽媽總是不嫌累，用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)的為外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉，還特意買(mǎi)了一副眼鏡戴上。一點(diǎn)一點(diǎn)的剪，一只腳剪了整整有一個(gè)小時(shí)多。剪好后，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你不是總是說(shuō)沒(méi)有伙伴和你玩耍嗎，你先不要著急，先好好想想怎樣來(lái)幫助小伙伴，學(xué)會(huì)先關(guān)心他們，自然他們就會(huì)和你做朋友了。
后來(lái)我開(kāi)始在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。比如把自己的東西借給伙伴玩耍，在伙伴跌倒的`時(shí)候，拉他一把。碰到同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的，我總會(huì)讓媽媽給他家里打電話(huà)，如果可以還會(huì)把同學(xué)先帶回家吃晚飯。后來(lái)，我漸漸感覺(jué)到我的玩伴越來(lái)越多，遇到困難時(shí)，總會(huì)有人幫助。我深刻體會(huì)出關(guān)愛(ài)他人，就是在關(guān)愛(ài)自己。你的付出總會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候回饋給你。
我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，已經(jīng)屬于往事了。但到現(xiàn)在我還是會(huì)經(jīng)?；叵肫鹉且凰查g，那第一次關(guān)愛(ài)他人的一瞬間。
那是發(fā)生在夏天暑假里的故事。
那天，爸爸帶著我到奶奶家玩。正巧，我所有的表哥、表姐、表弟，都在我奶奶家。我一去，正好湊齊6個(gè)，六六大順嘛!可是，爸爸埋怨到：“這下好了，本來(lái)各個(gè)玩起來(lái)就都特瘋，在加上我家的，那還了得!……”奶奶聽(tīng)到了，忙說(shuō)：
“咳，這有什么，以前還沒(méi)解放你們玩得更瘋，現(xiàn)在都解放了，是該好好玩玩了。哲嫻今天住我家算了。”爸聽(tīng)奶奶一說(shuō)，啞口無(wú)言了。而表兄妹們呢，他們則是非常高興地跳啊叫啊。給奶奶家添加了一線(xiàn)又一線(xiàn)的生機(jī)。
為了慶祝能我留下來(lái)，我們好好慶祝一番。怎么慶祝呢?
最后決定先玩一個(gè)下午，再在晚上開(kāi)個(gè)派隊(duì)之類(lèi)的。
午飯吃好了后，我們開(kāi)始實(shí)行第一個(gè)計(jì)劃：大玩特玩。
我們?cè)谀棠碳业脑鹤永锿婢熳バ⊥挡畈欢嗟挠螒?，不過(guò)這是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的。規(guī)則是：兩個(gè)人抓，四個(gè)人逃;抓的人要在隱蔽的地方分別藏好5個(gè)沒(méi)用的可樂(lè)塑料瓶;逃的人在逃的過(guò)程中，還要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，偷到這5個(gè)瓶子;如果有人被抓的人抓住了，同黨的人可以去救：如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)偷到瓶子，逃的人就要做3個(gè)俯臥撐。我們想好規(guī)則，就迫不及待地想玩這游戲。
游戲開(kāi)始了，我們分配好角色，馬上進(jìn)入顛峰時(shí)期。
我們逃的逃，抓的抓，鬧成了一團(tuán)。大家你追我趕，那“喊殺聲”啊，真是“震耳欲聾”。我看都快把別人家的狗嚇得“雞飛狗跳”了。
一玩就是幾個(gè)小時(shí)，我們都被頭頂上的烈日曬得受不了了，就進(jìn)屋休息。
這時(shí)，表弟說(shuō)自己困得慌，我有點(diǎn)懷疑他是不是生病了，我有這種經(jīng)歷，長(zhǎng)期在烈日下人容易得病。于是，我就跟奶奶說(shuō)，由于奶奶是過(guò)來(lái)人，她把表弟的手那起來(lái)，不知從哪兒一看，說(shuō)：“我們上醫(yī)院去。這會(huì)兒，大家的精神都被吊了起來(lái)，我們都很著急。問(wèn)奶奶到底怎么回事，奶奶說(shuō)他的確生病了，要馬上去醫(yī)院。
我們到了醫(yī)院，表弟打了幾瓶鹽水，看上去明顯精神多了。我們都十分關(guān)心得問(wèn)候著?！霸趺礃影?，還有沒(méi)有事?”
“你還好吧?”是不是感覺(jué)好點(diǎn)了?”表弟被關(guān)愛(ài)包圍了,我相信這種感覺(jué)肯定會(huì)是溫慰的感覺(jué)。
我覺(jué)得這個(gè)世界需要的是愛(ài)，而不是恨。人間最寶貴的是關(guān)愛(ài)，人間最寶貴的財(cái)富，誰(shuí)不渴望得到它?在你得到愛(ài)的瞬間，最好將這份愛(ài)的重荷，化為責(zé)任而欣然承擔(dān)。假如每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，人與人之間就不再有絲毫陌生的滄桑了。一切虛偽，一切欺騙，一切丑惡終將被善良、真誠(chéng)、友愛(ài)代替，世界因此變得無(wú)限美麗。
得到他人的的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種美德。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
今天，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。哎!今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒(méi)搭理。接著，我聽(tīng)到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)東華醫(yī)院怎么走?我……”這時(shí)，我很想吼：不知道!可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小男孩時(shí)，我把含在嘴里的話(huà)給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問(wèn)：“小朋友，為什么去醫(yī)院?”“去看我媽媽?！彼患偎妓鞯卣f(shuō)。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車(chē)禍了，家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽?zhuān)肴タ磱寢專(zhuān)€帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。我站起來(lái)說(shuō)：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說(shuō)，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢(qián)幫他買(mǎi)了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門(mén)口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人!
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)。
他迷路了嗎?他在等人嗎?還是……一連串的疑問(wèn)在我腦海閃現(xiàn)。猶豫片刻，我還是打算走上前去問(wèn)明白。
“小朋友，你是不是迷路了?”我把傘讓給他一半問(wèn)道，他搖了搖頭說(shuō)：不是，我在等媽媽?zhuān)瑡寢屪屛以谶@里等，但已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了……”顯然語(yǔ)氣中帶有一絲焦慮與不知所措。“也許她不知你在這里，正到處找你呢!你放心吧”我想了想，讓我一直陪他在這等，始終不是個(gè)好辦法。
但就算我這么想，我還是在陪在旁邊站著。冷風(fēng)再次拂過(guò)，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)晚了。我開(kāi)始猶豫：現(xiàn)在到底是回家，還是幫那個(gè)小朋友找媽媽呢?低頭看著他，他也正抬頭看我，那對(duì)純真卻帶有一絲迷茫的眼睛與我相視。我似乎在他的眼睛里看到了小時(shí)候的自己。
那時(shí)我還小，在公園里我和媽媽走失，哭著不知方向的亂走著。一個(gè)大姐姐不顧時(shí)間就牽住了我的手，陪我去廣播站，讓我見(jiàn)到了媽媽。
手心似乎傳來(lái)了一股溫暖的力量，我毫不猶豫地伸出手說(shuō)：“來(lái)吧，我陪你一起去找媽媽?！蹦莻€(gè)小朋友很信任地握住了我的手，高興地答應(yīng)了。我握緊了他一只有點(diǎn)冰冷的手，似乎是要將那股大姐姐傳遞予我的那份力量傳遞給他。
后來(lái)，我們不停地在問(wèn)路人，小女孩也在回憶走過(guò)的地方，終于在一個(gè)十字路口看見(jiàn)小女孩的媽媽。那一刻，我們都感到了欣慰。
初中生關(guān)愛(ài)篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老人，我們無(wú)論是在哪里都會(huì)遇到，很多時(shí)候，當(dāng)我們?cè)缟喜幌肫鸫驳臅r(shí)候，公園里就有了很多老人在鍛煉，而到了晚上，當(dāng)我們已經(jīng)休息的時(shí)候，依舊還有老人等待著兒女的下班的歸家。他們關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，他們?cè)?jīng)也是年輕人，也有著理想和愿望，在人生的道路上，他們走到了后半段，作為我們初中生，我們?nèi)鐒倓偵鸬奶?yáng)，但是我們要去關(guān)愛(ài)老人，關(guān)注夕陽(yáng)，因?yàn)闆](méi)有他們?cè)?jīng)的努力，就沒(méi)有如今我們這么幸福的在學(xué)校里面讀書(shū)，在社會(huì)中生活。
其實(shí)從古到今，都有很多敬愛(ài)關(guān)心老人的故事，我在這里也不舉例了，我想我們?cè)谡n堂上就已經(jīng)學(xué)到了很多了，大家其實(shí)可以仔細(xì)再想想，就會(huì)想到很多。而他們?cè)跉q月的做了那么多的事情，才會(huì)有我們現(xiàn)在美好幸福的生活，他們辛勤的奮斗，不就是我們現(xiàn)在努力讀書(shū)的樣子嗎，我們未來(lái)也是會(huì)變成老人的，其實(shí)我們關(guān)心老人也是關(guān)心下我們以后的.自己。
同時(shí)我們關(guān)心老人，也是對(duì)他們奉獻(xiàn)成果的一種報(bào)答，我們都知道，我們現(xiàn)在享受的所有一些都不是我們自己付出努力得到的，而是父母給予的，老人們給予的，正是有了他們的付出，我們現(xiàn)在才有這種幸福的享受，關(guān)心老人，其實(shí)也是一種感恩。
其實(shí)像我們可以怎么做呢，我們雖然還是個(gè)初中生，但是其實(shí)我們還是可以做很多的事情，像我們上下學(xué)在公交車(chē)上面，見(jiàn)到上車(chē)的老人，是可以給他們讓座的，像過(guò)馬路的時(shí)候，是可以扶著老人一起過(guò)馬路的，或者幫忙看下四周的情況是怎么樣的。在公園里，我們可以跟老人問(wèn)好，在家里和爺爺奶奶我們可以多陪他們聊聊天，聽(tīng)他們講講他們年輕時(shí)候的故事，了解他們的過(guò)往。
在學(xué)校里面的時(shí)候，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但組織去敬老院的時(shí)候，我們要積極的參加，到敬老院陪老人多說(shuō)說(shuō)話(huà)，關(guān)心他們的精神生活，了解他們，愛(ài)護(hù)他們。作為學(xué)生，可能我們沒(méi)有什么太多的經(jīng)濟(jì)能力去幫助老人，但是我們同樣可以奉獻(xiàn)我們的時(shí)候，去陪老人，在精神上給予他們一些關(guān)懷，關(guān)愛(ài)老人，把這種傳統(tǒng)延續(xù)下去，其實(shí)也是為我們自己著想，我想大家也不希望當(dāng)我們老了的時(shí)候，卻沒(méi)人關(guān)心我們吧。我們此時(shí)的關(guān)愛(ài)其實(shí)就是關(guān)愛(ài)未來(lái)的自己。
謝謝大家，我的演講完畢！
初中生關(guān)愛(ài)篇七
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。不知不覺(jué)間，離決定命運(yùn)的那次考試就剩天了。時(shí)間就是這樣無(wú)情，這樣公平。對(duì)每一個(gè)都一樣，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人，留下串串果實(shí)，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻兩手空空，一事無(wú)成，只有徒悲傷，空嘆息。
時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌，為它傾倒！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。”只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！
珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無(wú)法延長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度，但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說(shuō)我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，心無(wú)旁騖。比如，在讀書(shū)時(shí)，決不想著不相干的事；做作業(yè)時(shí)，決不和別人說(shuō)話(huà)。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念，堅(jiān)決對(duì)一切干擾說(shuō)“不”。惟有埋頭，方能出頭。
珍惜時(shí)間，就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的。成功學(xué)上有一句話(huà)“一個(gè)人的成就取決于他下班后做了些什么。”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。平時(shí)的時(shí)間擠一擠，還是能擠出不少的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，巧妙利用這些時(shí)間來(lái)做一些復(fù)習(xí)鞏固工作，事半而功倍。
我的時(shí)間，我做主！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不??！
機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心，激情昂揚(yáng)！我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷，即使失意，也坦然，即使失敗，也無(wú)悔！
年輕的一代，有惆悵，懂緬懷，但那不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，學(xué)會(huì)在無(wú)形中捕捉時(shí)間！
青春年少，風(fēng)華正茂之時(shí)，我們要抓緊時(shí)間在知識(shí)的海洋里遨游；
書(shū)生意氣，揮斥方遒之間，我們要把握時(shí)機(jī)向理想的殿堂進(jìn)軍！
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，激揚(yáng)青春，共創(chuàng)人生的輝煌！
初中生關(guān)愛(ài)篇八
孝老是中華民族的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，歷來(lái)都講究感恩敬老。小羊跪乳，烏鴉反哺，老人曾對(duì)社會(huì)做過(guò)貢獻(xiàn)，又為子女操勞終生，進(jìn)入老年理應(yīng)得到社會(huì)和子女的尊敬、關(guān)心和照顧。老吾老以及人之老，應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì)，我們?cè)诔珜?dǎo)敬老的社會(huì)氛圍時(shí)，更應(yīng)思考如何才能做到對(duì)老人的真正關(guān)愛(ài)，為老人營(yíng)造更幸福的晚年生活。
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史，有賞菊登高之習(xí)俗，九九重陽(yáng)更是寓意長(zhǎng)久長(zhǎng)壽，賦予了敬老和孝心的內(nèi)涵。1988年我國(guó)政府將農(nóng)歷九月初九正式定為“老人節(jié)”，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。
孝敬關(guān)愛(ài)老人是正能量，從自我做起，從身邊事情做起。歲月勿勿，人間易老，一首《父親》唱出多少人的心聲，發(fā)出了心底的感慨。孝道沒(méi)有統(tǒng)一的模式，適宜就好。對(duì)貧窮的父母錢(qián)到為孝，對(duì)病弱的父母出力為孝，對(duì)孤單的父母相伴為孝，對(duì)脾氣大的父母理解為孝，對(duì)嘮叨的父母聆聽(tīng)為孝……如能讓父母如愿就是至孝。人都會(huì)慢慢變老，趁還能孝順父母之時(shí)，盡心盡力吧！
敬老不應(yīng)僅有在老人節(jié)做，也不是一兩天的事，應(yīng)當(dāng)體此刻時(shí)時(shí)刻刻。敬老孝老說(shuō)易行難，道理誰(shuí)都懂，可是真正能夠做到的卻并不多，一些子女總會(huì)找出各種理由和借口不孝老。做不到的原因和借口不外乎兩個(gè)“工作忙事多”“沒(méi)時(shí)間”。我們不妨捫心自問(wèn)“工作真的就那么忙？”“時(shí)間都去哪兒了？”父母期待子女“?；丶铱纯础保?qǐng)理解“空巢老人”的辛酸與煩惱，不要留下“子欲孝而親不待”的遺憾。
你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老。孝敬“敬”在“孝”先，給老人以物質(zhì)和精神上的關(guān)懷和愛(ài)，當(dāng)懷著一顆真誠(chéng)尊敬的心。要在全社會(huì)構(gòu)成尊老敬老的良好風(fēng)尚，還要大力發(fā)展敬老、養(yǎng)老事業(yè)，讓所有的老人都能夠老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)。我們高興地看到敬老愛(ài)老的社會(huì)價(jià)值正在成為主流開(kāi)枝散葉，孝親敬老必將蔚然成風(fēng)。
老
孝敬老人，不僅僅是一個(gè)家庭傳承的家風(fēng)，也是全社會(huì)弘揚(yáng)的公德，真正孝敬父母的人才是在社會(huì)上有地位有作為的人，孝老的家庭才是幸福和諧的家庭，愛(ài)老助老的民族才是優(yōu)秀的民族，弘揚(yáng)孝道的社會(huì)才是禮貌提高的社會(huì)。
樹(shù)新芽，枯木逢春，最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅。重陽(yáng)節(jié)，祝愿天下所有的老人歡樂(lè)健康長(zhǎng)壽。
總結(jié)精選（二）：
每到重陽(yáng)節(jié)時(shí)，老人便成了中心話(huà)題。
對(duì)老年人口已達(dá)2.22億、占總?cè)丝诘?6.1%的中國(guó)而言，撲面而來(lái)的銀色浪潮是躲不開(kāi)的現(xiàn)實(shí)處境。人口快速老齡化，不僅僅使勞動(dòng)力市場(chǎng)日益吃緊，也使家庭與社會(huì)的養(yǎng)老壓力日益加大。倘若老無(wú)所養(yǎng)、老無(wú)所樂(lè)，人的幸福指數(shù)就會(huì)降低，整個(gè)社會(huì)的幸福指數(shù)也會(huì)降低。
目前，老年人面臨的問(wèn)題主要有哪些這是今日讀者來(lái)信版所關(guān)注的。
異常值得注意的是，如今猖獗的電信詐騙，老年人已成受害的主要群體之一。詐騙分子想方設(shè)法將老年人的養(yǎng)老錢(qián)洗劫一空，已不僅僅是單純的刑事案件，也成為困擾許多家庭的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。還有各種各樣的騙子，如推銷(xiāo)所謂的凈水機(jī)、治療儀異常是保健品者，也將老年人作為重點(diǎn)目標(biāo)。我的一位朋友，其已經(jīng)喪失必須確定力的母親，被人忽悠購(gòu)買(mǎi)所謂的保健品，已花掉20多萬(wàn)元，家里的保健品堆積如山，其母仍在不停地買(mǎi)，朋友無(wú)奈之下斷掉其“財(cái)路”，母親甚至向人借錢(qián)買(mǎi)。如何保住母親手里的養(yǎng)老金，已經(jīng)成為朋友的一大頭疼事。這一現(xiàn)象如果任其發(fā)展下去，不僅僅老人的生存會(huì)成問(wèn)題，其子女的工作、生活也會(huì)受到嚴(yán)重影響。
一位古稀老人的來(lái)信，說(shuō)出了許多老年人的心聲。如何在社會(huì)治理層面及具體措施上真正重視老人、關(guān)注老人數(shù)字化時(shí)代，如何顧及老年人的需求、給老年人留下充分的生活空間如何讓助老愛(ài)老尊老不再是每年幾天的慰問(wèn)、“幾分鐘的熱乎勁兒”“一陣風(fēng)”，而是成為一種制度、一種習(xí)慣、一種風(fēng)尚“在養(yǎng)老問(wèn)題上，不僅僅要有宏大敘事，也要做好單篇小章”。這是老人發(fā)自肺腑的聲音。聽(tīng)取老人的呼聲，關(guān)注老人的需求，不僅僅是政府部門(mén)、有關(guān)團(tuán)體的事，也是全社會(huì)的事。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，如今的老年人，絕大多數(shù)溫飽已不成問(wèn)題，比較突出的是其精神需求問(wèn)題。疾病與孤寂，是困擾老年人的兩大問(wèn)題。體能日益下降、身體疾患越來(lái)越多，身邊的老伙伴越來(lái)越少，找個(gè)能說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天的人越來(lái)越難，老年人對(duì)親情的渴望、家人陪伴的需求越來(lái)越強(qiáng)。異常隨著空巢老人的迅速增加，隨著一代獨(dú)生子女的家長(zhǎng)逐步進(jìn)入老年行列，老年人的精神需求問(wèn)題日益凸顯。
已是耄耋之年的母親最近有些傷感，她要好的一位老同事、老姐妹突然出現(xiàn)認(rèn)知障礙，繼幾個(gè)老姐妹患上阿爾茨海默癥后，這位好朋友看來(lái)也未能幸免，最終被送進(jìn)老年公寓。以前幾乎定期的聚會(huì)不復(fù)存在，好友相見(jiàn)不相識(shí)，令年近90的母親唏噓不已。她的這幾位老姐妹的老伴都相繼去世，孩子大都不在身邊，有的備受子女冷落，有的甚至不得不花錢(qián)以求子女陪伴。她們都曾對(duì)有老伴及3個(gè)孩子陪伴的母親羨慕不已。昨日與母親躺在床上聊天時(shí)，我突然意識(shí)到，這樣的情景對(duì)老媽而言已是奢侈的享受。隨著年齡的增長(zhǎng)，父母越來(lái)越珍惜與我們?cè)谝积R的時(shí)間，母親說(shuō)，只要與你們?cè)谝积R我們就高興。身體尚健、孩子都未遠(yuǎn)離的父母尚且如此，那些空巢老人異常是疾病纏身的鰥寡老人的生活狀態(tài)、心理狀態(tài)如何，可想而知。
所以，如何滿(mǎn)足老年人的精神需求異常是對(duì)親情的需求，是一個(gè)比解決溫飽難得多的問(wèn)題。近期北漂獨(dú)生女為遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母手繪看病流程圖的新聞，的確既令人感動(dòng)也讓人心酸，它其實(shí)反映了子女與父母的雙重?zé)o奈。
由此看來(lái)，解決老齡化面臨的種種問(wèn)題，除了子女要盡應(yīng)盡之責(zé)外，政府與社會(huì)組織理應(yīng)擔(dān)起更多的職責(zé)、發(fā)揮更大的作用。因?yàn)?，人都有老的時(shí)候，概莫能外;因?yàn)椋焖俨饺肴丝诶淆g化的中國(guó)別無(wú)選擇，只能迎難而上。
總結(jié)精選（三）：
孟子梁惠王:“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！苯陙?lái)，人口老齡化加速發(fā)展，空巢老人的現(xiàn)象越來(lái)越多，如何關(guān)愛(ài)空巢老人呢如何關(guān)愛(ài)空巢老人成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題，下頭我們來(lái)看下應(yīng)如何關(guān)愛(ài)空巢老人。
一、什么是空巢老人。
很多人可能對(duì)什么是空巢老人不太了解，更加容易疏忽空巢老人心理問(wèn)題。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，空巢老人就是指那些子女不在身邊，僅有兩位老人或者獨(dú)自居住的老年人。專(zhuān)家表示，空巢老人心理問(wèn)題十分突出，尤其是在我國(guó)人口加速老齡化的今日，空巢現(xiàn)象也越來(lái)越普遍。
二、如何關(guān)愛(ài)空巢老人。
關(guān)于空巢老人，我們應(yīng)怎樣給予關(guān)愛(ài)和幫忙呢。
1、樹(shù)立敬老愛(ài)老安老之風(fēng)尚，為老年人營(yíng)造幸福環(huán)境。社會(huì)在變遷，人類(lèi)在發(fā)展，但亙古不變的是血親孝、仁道孝的傳統(tǒng)理念?，F(xiàn)今社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”的關(guān)鍵就是在全民族樹(shù)立尊老、敬老、安老為核心的文化取向，發(fā)揚(yáng)光大孝道文化。子女應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起對(duì)父母的照顧職責(zé)，“父母在，不遠(yuǎn)游”，就是要提倡與父母堅(jiān)持一個(gè)相對(duì)近的居住距離，已盡人子女之責(zé)。
2、構(gòu)建現(xiàn)代化養(yǎng)老服務(wù)體系，解決老年人的后顧之憂(yōu)。以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)服務(wù)為依托，機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充，社工服務(wù)為載體，城鄉(xiāng)一體化、投資多元化、管理規(guī)范化、隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)體系。加大政府財(cái)政投入，完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，為空巢老人供給生活照料、心理?yè)嵛?、?yīng)急救助、健康保健、法律援助等基礎(chǔ)服務(wù);進(jìn)取支持社會(huì)力量興辦養(yǎng)老院，政府供給財(cái)政支持，使得空巢老人老有所居;經(jīng)過(guò)社區(qū)的服務(wù)、社工的悉心照料，志愿者的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，保障老年人的晚年生活。
3、加強(qiáng)公益性養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)，使老人晚年空巢不空心。馬斯洛的需求理論認(rèn)為，人有五個(gè)層次的需求:生理、安全、愛(ài)與歸屬、尊重與自我實(shí)現(xiàn)。對(duì)老年人而言，完善老人物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更應(yīng)關(guān)注老人的自我實(shí)現(xiàn)的需求。
說(shuō)到如何關(guān)愛(ài)空巢老人，最重要的還是子女，對(duì)于家里的老人，離家不遠(yuǎn)的，我們要定期回去探望，細(xì)心了解老人的生活健康狀況，以及家中有什么老人力所不能及的地方。做為子女，最重要的是我們要經(jīng)常給老人精神上的關(guān)心。在家時(shí)，多聊聊家常，能夠親手給父母做幾個(gè)自我特長(zhǎng)的小菜。這些都是讓老人在精神上得到慰藉;當(dāng)我們不在家時(shí)，有空的時(shí)候能夠給老人多打些電話(huà)，聊聊你在異地的生活情景。讓老人的心能夠得到慰藉。
三、空巢老人心理問(wèn)題主要表現(xiàn)。
一般來(lái)說(shuō)，空巢老人的心理變化表現(xiàn)為以下四點(diǎn)。
1、生理方面。
空巢老人缺乏家人、朋友的關(guān)心孤獨(dú)、寂寞感長(zhǎng)期存在。易導(dǎo)致老年抑郁癥的產(chǎn)生，
2、認(rèn)知方面。
空巢老人由于得不到自我子女的關(guān)心，會(huì)覺(jué)得自我在與子女的溝通交往中是失敗的，從而覺(jué)得自我不可能獲得別的方面的生活和情感支持。自信心受到打擊，影響了自我認(rèn)識(shí)。
3、行為方面。
4、溝通技巧和表達(dá)本事的不足。
有充分的溝通技巧以及善于表達(dá)自我內(nèi)心想法的老人，往往都能夠與子女或社區(qū)居民建立良好的溝通關(guān)系，家庭互動(dòng)良好，能夠充分參與到社區(qū)生活中，心理發(fā)展健全。相反，有些老人不具備與他人良好溝通的條件，從而使自我被排斥在群體之外，也是空巢老人在心理上受到打擊，加快了心理問(wèn)題的產(chǎn)生。
老年是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，我們也會(huì)慢慢變老，關(guān)注今日的老人，關(guān)愛(ài)明天的自我。盡最大的努力關(guān)愛(ài)守護(hù)空巢老人。
總結(jié)精選（四）：
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初中生關(guān)愛(ài)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!我是五(2)中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)趙澤浩。今天，我很榮幸能代表五(2)中隊(duì)在鮮紅的國(guó)旗下講話(huà)。我演講的題目是“尊敬老人，宏揚(yáng)美德，行動(dòng)吧!”。
大家都知道，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，今年的重陽(yáng)節(jié)早已過(guò)去，但尊敬老人的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)!
我們?yōu)槭裁匆鹁蠢先?記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。我們又有什么理由不尊老敬老呢?老年人是我們的長(zhǎng)輩，他們把青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，為國(guó)家的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，一代又一代，如此傳承著，才有了我們今天越來(lái)越美好的生活。我們?cè)摓樽约旱臓敔斈棠?、外公外婆驕傲，我們?cè)摓樯鐣?huì)上所有的老人們喝彩!而且，尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們少先隊(duì)員應(yīng)該具備的品德。尊敬老人的家庭是和-諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。人人都會(huì)有老的一天，如果那時(shí)，都沒(méi)有人尊敬我們，我們的處境是多么的悲涼!人生是一面鏡子，對(duì)照人生，尊老、敬老、愛(ài)老、助老，我們更是責(zé)無(wú)旁貸!讓我們從現(xiàn)在起就為后輩做好榜樣，將美德傳承下去。
現(xiàn)在我們還是消費(fèi)者，在物質(zhì)上沒(méi)能給予老人太多的幫助，但我們可以努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老人對(duì)我們的期待，不讓他們?yōu)槲覀兊那巴緭?dān)心。
說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一篇敬老書(shū)，做一件敬老事，爭(zhēng)做一名敬老愛(ài)老的文明學(xué)生。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我們的尊老敬老吧。我們可以讓老人笑在重陽(yáng)，笑在每一天，如晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!現(xiàn)在起，行動(dòng)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生關(guān)愛(ài)篇十
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的`影響。
張海迪5歲就癱瘓了?？伤](méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄?，鼓?lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!
【范文2】。
相信，你的身邊也曾出現(xiàn)過(guò)這樣一些人，他們與你不同，他們沒(méi)有健全的身體，也隨之缺少了一些能力。
或許是因?yàn)轱w來(lái)橫禍，他們成了折翼天使;或許是因?yàn)橄忍觳蛔?，他們從小與世隔絕;或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無(wú)聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。
我們要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)毅的力量，擁有他們不斷噴涌的動(dòng)力，付出他們同樣的畢生的努力，因?yàn)槲覀冃枰?。?dāng)然，除了這些以外，對(duì)他們，我們更應(yīng)該付出更多的關(guān)愛(ài)。我們需要向他們傳輸著這樣一個(gè)道理：人有生，自是有死，可死并非是一種解脫，無(wú)非是在給愛(ài)你的人增加悲傷可自己卻瀟灑離開(kāi)，僅僅是逃避罷了。身體上的缺陷已無(wú)法改變，它給心靈帶來(lái)了陰影，一道兒的，還有消極情緒，它藏在內(nèi)心深處，我們不是當(dāng)事人，無(wú)法體會(huì)到，能做的僅剩下一句又一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一次又一次微不足道的幫助，射進(jìn)心靈的陽(yáng)光可能并非來(lái)源于你，可小小的舉動(dòng)當(dāng)日后慢慢回憶起來(lái)時(shí)，陰郁的心情也漸漸晴朗，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)。對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也是一種愉快心滿(mǎn)意足的回味。
電視上插播了一段廣告，不說(shuō)它的目的，但是從畫(huà)面的溫馨，我也不得不對(duì)護(hù)士發(fā)出贊嘆——白衣天使呢!此處陽(yáng)光正好，草坪正綠，花兒正艷，笑臉正綻放……樹(shù)的龐大的影子深處，那陰暗怎也披上了一層淡淡的金裝。并非是偶然，怕是平常吧，就像是緩緩走過(guò)的那雙人的剪影吧。一身溫馨的粉色，微笑也如此恰到好處，靜靜地推著輪椅，時(shí)而講起一個(gè)趣事，時(shí)而停下，靜靜聆聽(tīng)，跟或者是在與患者耍性子。再看看不遠(yuǎn)處的花叢里吧，雖然孩子的眼睛是看不見(jiàn)的，但撲扇撲扇的眼瞼倒也令人油生憐愛(ài)，那粉色的麗影也出現(xiàn)在他身旁，傾力向他描繪世界的繽紛色彩，盡管眼前仍是一片黑色，但那美麗的景色已深深印在了心里。草叢上，護(hù)士蹲坐著，毫不厭煩的糾正眼前孩兒的發(fā)音。這些只是醫(yī)院里發(fā)生的一部分而已?；仡^看看社會(huì)上，也會(huì)發(fā)現(xiàn)藏在平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
街道旁鋪著的凹凸不平的磚，這是盲人的傳道，請(qǐng)你在生活中盡量讓開(kāi)它;輪椅是殘疾人的坐騎，不可分割的一部分，請(qǐng)你努力改善它;簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，是聾啞人的語(yǔ)言，請(qǐng)你知曉它。
作為社會(huì)中人，千萬(wàn)別為了自己的方便，阻礙了盲人的傳道;作為學(xué)生，千萬(wàn)別在墮落時(shí)，忘了殘疾人的希望;作為醫(yī)生，千萬(wàn)別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，斷送了他人的前程。我們不能讓他人成為殘疾人，我們不能讓殘疾人失去歡樂(lè)，我們需要為自己的行為付出代價(jià)，為殘疾人多獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)與你同在，讓愛(ài)與你同行。
初中生關(guān)愛(ài)篇十一
生活中處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，有親人的關(guān)愛(ài)，也有不平凡的陌生人的關(guān)愛(ài)。
那天，我在路上跑了很久，大口大口的喘著粗氣，最后終于趕上了公交車(chē)。車(chē)上雖然人不多，但是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)座位空著。我一邊喘氣一邊拖著身子走到下客門(mén)那里，靠在扶手上。
過(guò)了一站后，沒(méi)有人下車(chē)。這時(shí)，我身邊的一個(gè)老奶奶跟我說(shuō)：“小孩子，你坐這兒吧，我下一站要下車(chē)了?！蔽野涯抗馔断蛄怂核雌饋?lái)時(shí)一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)黑白相間，嘴唇跟皮膚幾乎融在一起。身體佝僂著，那雙手上滿(mǎn)是老繭，看樣子她精神也不怎么好?！袄夏棠蹋€是自己坐著，等到下一站再站起來(lái)吧?！蔽覍?duì)老奶奶說(shuō)。“不用，你坐著，到下一站時(shí)間也不是很遠(yuǎn)，我站著就好啦。”老奶奶一邊說(shuō)話(huà)，一邊硬讓我坐著。既然我已經(jīng)坐在上面啦，我也就不說(shuō)什么啦。
但是，到了“方家塘”站，老奶奶卻絲毫沒(méi)有下車(chē)的意思。我詫異地問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您怎么還沒(méi)有下車(chē)啊?”可是老奶奶好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧自己望著窗外的風(fēng)景。過(guò)了十幾站后，車(chē)上終于有了座位，老奶奶才坐了下來(lái)。我想：難道她為了給我讓座，故意說(shuō)謊嗎?我在不解之中想找尋一個(gè)答案，幾次要問(wèn)，卻沒(méi)有開(kāi)口。又過(guò)了五六站，我下車(chē)了，老奶奶也跟著我下了車(chē)。
答案終于揭曉了，一種復(fù)雜的心情在我心頭涌動(dòng)。幼吾幼，以及人之幼;老吾老，以及人之老。老人正用那善意的謊言呵護(hù)我這棵幼苗。
那位老奶奶越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在我眼中。但是，她卻留在了我的腦海中。常說(shuō)幫助過(guò)我的陌生人溫暖過(guò)我內(nèi)心的陌生人，他們的愛(ài)也終將讓我受益無(wú)窮。
愛(ài)是不能忘記。
記得在地震中，武警水電三總隊(duì)質(zhì)安科長(zhǎng)涂云已做好了面對(duì)任何慘烈畫(huà)面的心理準(zhǔn)備，然而，眼前的一幕卻一下子打開(kāi)了他淚水的閘門(mén)：
什邡縣鎣華中學(xué)被埋在廢墟下的16個(gè)孩子，當(dāng)被救援人員告知要少說(shuō)話(huà)，保存體力時(shí)，立即拿出身邊的課本，默默地認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)，同時(shí)悄悄地相互提醒：“不要睡著了?！?/p>
頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的生命或許根本就對(duì)死神不屑一顧。
孩子們得救了。劫后余生的孩子沒(méi)有大人們預(yù)想的那樣號(hào)啕大哭。女孩張曼見(jiàn)到老師陳全紅的第一句話(huà)就是：“陳老師，我以前做了很多錯(cuò)事，原諒我好嗎?”腿和手指都嚴(yán)重受傷的羅瑤對(duì)抱著她的武警戰(zhàn)士說(shuō)：“叔叔，我想彈鋼琴、跳芭蕾舞……”男孩蔣蒙則反復(fù)念叨：“下面還有人……”
當(dāng)武警戰(zhàn)士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳——那是求生的本能!她在拼盡全力配合營(yíng)救他的人!
都江堰市聚源中學(xué)搶救現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)小高銀時(shí)，她的頭部上方是兩塊交錯(cuò)疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴(yán)重變形，上面還壓著一塊大石頭。
6個(gè)多小時(shí)的救援，6個(gè)多小時(shí)的“生死時(shí)速”，小高銀一直默默地配合著大人們?！斑@個(gè)女娃兒被抬過(guò)來(lái)的時(shí)候，眼睛睜得大大的，眼神亮亮的，緊咬著下嘴唇?！本墼存?zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)汪能說(shuō)。
小高銀明亮的眼神和頑強(qiáng)的一聳，令死神羞愧了，退卻了。
在北川縣城的一處廢墟里，倒塌的墻壁實(shí)實(shí)地壓在兩個(gè)死去的大人身上，身下則是他們3歲的女兒宋欣宜。小欣宜得救了，斷墻下整整40多個(gè)小時(shí)與死神的抗?fàn)?，是父母用他們的全部生命，緊緊護(hù)衛(wèi)著孩子的生命之弦。
阿姨的關(guān)愛(ài)。
人與人的關(guān)愛(ài)，對(duì)他人的幫助有許許多多。我身上也曾有過(guò)，那一件記憶深刻的事我非常難忘。
記得那一次，上完興趣班后，我只往家里趕，應(yīng)為幾個(gè)同學(xué)約我打籃球去。天空中陽(yáng)光明媚，天氣不是很熱，一陣陣涼風(fēng)吹在我的臉上，好清爽。一直到下午，我打得滿(mǎn)頭大汗，準(zhǔn)備回家休息。我飛快的沖上樓去，可是在上樓梯的時(shí)候一不小心，摔了一大跤。當(dāng)我起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)腿上被磕破了皮，流了許多血，非常痛。我一看那血就打哭了起來(lái)，可是卻沒(méi)有人回應(yīng)。
突然，一陣陣腳步聲從樓下面?zhèn)鱽?lái)，是一位阿姨。她上樓一看到我的腿上的皮被磕破了，說(shuō)：“你這是怎么了，家里沒(méi)有人嗎?”我剛才哭得太厲害了，所以現(xiàn)在聲音變沙啞了。我用很輕的聲音回答：“我剛才跑上樓摔了一跤，家里也沒(méi)有人?！彼戳诉B忙拿出紙先幫我把血擦掉，接著再扶我起來(lái)。阿姨把我一點(diǎn)一點(diǎn)地扶上樓去，還溫柔地說(shuō)：“到我家去，我?guī)湍阌盟幪幚韨?。”看著她的笑容我感到不再害怕了?/p>
阿姨一進(jìn)家，就趕快把我扶到沙發(fā)上坐下，又急忙走進(jìn)廚房打來(lái)一盆熱水，并跑進(jìn)房間拿來(lái)了醫(yī)療箱，放在客廳桌子上。他把我的腿放在桌上，從藥箱里拿出消毒棉花在腿上涂一圈，然后再拿一個(gè)棉球放入碘酒里，沾上碘酒。小心地擦在我的腿上。她一邊擦一邊吹著，然后用紗布包上傷口。最后他又用毛巾給我擦汗他走向廚房，滿(mǎn)臉都是汗水。我問(wèn)她：“你要去干什么?”阿姨說(shuō)：“你休息一下，千萬(wàn)別碰傷口，我去給你倒水?！蔽铱此路鹣褡约旱哪赣H一樣，這樣關(guān)愛(ài)孩子，我深深的感動(dòng)了。一會(huì)兒奶奶也回來(lái)了，連聲向阿姨道謝。
這就是關(guān)愛(ài)，讓我感到無(wú)比溫暖。雖然他只是領(lǐng)居阿姨。
媽媽的關(guān)愛(ài)。
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)有很多很多，有一些已經(jīng)記不清了，但是這件事我仍然記憶猶新。有一天上午，我剛一起床吃完飯就到下面和我的朋友們玩了，我和他們玩了一會(huì)兒就出去買(mǎi)東西了。那個(gè)朋友說(shuō)：“走，我們?nèi)ベI(mǎi)冰棒吃?！蔽乙宦?tīng)，心想：媽媽說(shuō)不讓我吃冰棒，因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)小感冒，算了吧，偶爾吃一根也沒(méi)事。我就買(mǎi)了一根，到了下午時(shí)，我又買(mǎi)了一根，吃了很多根。到了晚上時(shí)，我就感覺(jué)到全身發(fā)熱，頭很暈，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念^說(shuō)：“怎么這么熱呀?千萬(wàn)別發(fā)燒了，你早上沒(méi)吃什么不該吃的東西吧?”我想了一會(huì)兒，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有吃?！眿寢層纸o我測(cè)了一下體溫，“39度，怎么這么高呀，你發(fā)燒了!”媽媽心急如焚地說(shuō)道。
于是，媽媽趕快拉著我的手，沖出了家門(mén)，要去醫(yī)院看一下。我們到了車(chē)站，開(kāi)始等車(chē)，等呀等，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，車(chē)還是沒(méi)有來(lái)，媽媽回頭望望我，急得滿(mǎn)頭大汗，還抱怨著：“車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)呀!”媽媽準(zhǔn)備打車(chē)去，招手?jǐn)r著一個(gè)又一個(gè)小汽車(chē)，可車(chē)上都坐滿(mǎn)了人，她又跑到了路中間攔車(chē)，又過(guò)了二十分鐘才攔到，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽剛上完一天班，晚上七點(diǎn)才回家，她一定很累。媽媽在車(chē)上不停地催促著司機(jī)快一點(diǎn)開(kāi)，有急事，我們一路狂奔，終于到了醫(yī)院。醫(yī)生給我打了一針，拿了點(diǎn)藥，說(shuō)在家休養(yǎng)幾天就好了，媽媽這才松了一口氣。世界上每個(gè)父母都關(guān)心自己的孩子，都愛(ài)自己的孩子，她們給了我們養(yǎng)育之恩，我長(zhǎng)大之后一定要好好報(bào)答我的父母。
謝謝您給我的關(guān)愛(ài)。
童年的光景是一生中最珍貴的回憶，陪伴我四年的好老師，每天在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間都要多?？删驮跐M(mǎn)懷欣喜的去五年級(jí)報(bào)到時(shí)，老師卻換了?；丶业穆飞?，雖秋高氣爽，但落葉飄飄，依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)枝的懷抱，風(fēng)嗖嗖地從我身邊刮過(guò)，凄涼的景象令我又添了幾分傷感。
回想起余老師的笑容，心像在酸水里泡過(guò)，揪在了一起。記得在四年級(jí)上學(xué)期期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)考了96分，沒(méi)上平均分?jǐn)?shù)線(xiàn)，被同學(xué)們嘲笑，心里自卑又不好意思，忍不住的眼淚飛快地流了下來(lái)，在同學(xué)們諷刺的眼光中跑了出去。這時(shí)，有一雙溫柔的手搭在我的肩上，我抬頭一看，原來(lái)是余老師。余老師給了我一個(gè)甜美的笑容：“周樂(lè)妍，不要哭，沒(méi)有考好，下次努力一些，余老師會(huì)好好輔導(dǎo)你的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，說(shuō)：“余老師，你會(huì)陪在我們身邊么?”“會(huì)的，記住要付出努力和汗水來(lái)學(xué)習(xí)哦，加油!”余老師說(shuō)。
從那以后，我堅(jiān)信，余老師不會(huì)離開(kāi)我們的，可，誰(shuí)能想到，余老師調(diào)走了。余老師，會(huì)在女生被男生欺負(fù)時(shí)，站出來(lái)為我們撐腰;會(huì)在我們傷心時(shí)給我們安慰;會(huì)在考試考砸時(shí)悉心地輔導(dǎo)我們;在課堂上嚴(yán)格地指責(zé)，讓我們擁有了良好的習(xí)慣……余老師就像冉冉升起的太陽(yáng)，照亮了我們學(xué)習(xí)的路途;像夜空中北極星指引我們回家的方向;想溫暖的春風(fēng)，吹拂著我們的臉頰。我相信，在我們長(zhǎng)大以后，一定會(huì)記起，童年時(shí)，有著一位愛(ài)我們的好老師。那就是呵護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們的余老師，余老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
初中生關(guān)愛(ài)篇十二
我記得自己小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！”
記得有一次，我坐在公交車(chē)的半路上。突然，上來(lái)一個(gè)老人，這個(gè)老人明顯已年過(guò)花甲，快上古稀了。他骨瘦如柴，眼睛瞇著，大概是因?yàn)橛欣匣ò?！看著周?chē)挚纯辞懊?，（我是坐在后排座上的，座位上坐滿(mǎn)了人，卻沒(méi)有一個(gè)人站著）。
我看到此情景，就讓了座，因?yàn)椋瑥挠變簣@起老師就說(shuō)要尊重老人，所以，就讓座了。
奶奶剛走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)大家都無(wú)動(dòng)于衷，就站起來(lái)了，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”說(shuō)著，司機(jī)就剎了車(chē)，應(yīng)該是到站了吧！忽然上來(lái)一個(gè)大概二年級(jí)的男生，立馬眼疾手快的坐到了位置上，我心想：奶奶都還沒(méi)坐，卻，你個(gè)臭小子，竟敢在我眼前搶座位，就連尊敬老人都不知道，讓我來(lái)看看你是人是鬼，揭穿你的面貌吧！于是，我就立馬轉(zhuǎn)頭一看，呵呵，咋是我堂弟——搗亂器，哼，看我怎么收拾你：首先，我先變個(gè)音，在揍他，在拽他，ok，搞定。我按我說(shuō)的方法做了，沒(méi)效果，呵呵，開(kāi)來(lái)還少個(gè)——癢，我就開(kāi)啟撓癢模式，一做，哈哈，完工了，拜拜！
于是，就恭敬對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”于是，就拉奶奶坐下了，坐下后，奶奶就慈祥地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我微微一笑地說(shuō)：“奶奶，不用謝的！”至于弟弟嘛，，后來(lái)又找了一個(gè)位置，坐下了，回家后也沒(méi)有發(fā)王子脾氣了。
那天，我們大家都很開(kāi)心，我們一起聊到下車(chē)，十分投機(jī)，十分和諧，讓座雖然只是小小的動(dòng)作，但是，卻送給你快樂(lè)，這是什么也辦不到的，關(guān)愛(ài)是一種美德，是一種信任，是一種尊重，是一種人與人之間交流的機(jī)會(huì)。
【【精選】關(guān)愛(ài)作文合集九篇】。
初中生關(guān)愛(ài)篇十三
一天，小明在路邊散步。突然，他聽(tīng)見(jiàn)了“篤篤篤”的聲音，小明一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔，原來(lái)是個(gè)盲人叔叔。
小明說(shuō)：“叔叔，您要不要過(guò)馬路??？”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，過(guò)馬路。”小明說(shuō)：“那我?guī)^(guò)去吧！”小明伸出手來(lái)，攔著路邊的車(chē)，說(shuō)：“司機(jī)叔叔請(qǐng)等一下，我要帶著叔叔過(guò)馬路！”小明就帶叔叔過(guò)馬路了。
小明真是助人為樂(lè)的孩子。
初中生關(guān)愛(ài)篇十四
不知哪一年，哪一月，哪一日。只知道那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上高聲歌唱。
發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事啊!
那是在某一天,下午放學(xué),我依舊和同學(xué)騎著自行車(chē)往回家趕，到了分別的地方，我默默地騎著自行車(chē)。突然，我的自行車(chē)的輪胎爆了，鏈子也斷了，我從車(chē)上滾了下來(lái)，我覺(jué)得街上肯定沒(méi)有人會(huì)理一個(gè)小女孩，他們一定都在嘲笑我，我想爬起來(lái)，可怎樣掙扎也爬不起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)陌生的叔叔，他把我扶起來(lái)，問(wèn)：“小朋友，別怕，哪兒疼，哪兒痛?”我不敢做聲，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，也不要陌生人的東西，千萬(wàn)不要和陌生人走。”那位叔叔仿佛知道我的心思，說(shuō)：“小朋友，不要害怕，我真的不是壞人，你要相信我，小妹妹?！蔽乙幌耄含F(xiàn)在肯定沒(méi)有人理我，就算他是壞人，街上這麼多人，叫一聲，也沒(méi)事，我不吃虧。“好，叔叔我相信你!”我對(duì)叔叔說(shuō)，：“謝謝叔叔，我沒(méi)事，只受了一點(diǎn)小傷?！薄澳蔷秃谩！笔迨暹呎f(shuō)邊把我往椅子上扶，他又把已經(jīng)變得“破破爛爛”的我的車(chē)子扶了起來(lái)，接著又扶著我和我的車(chē)往不遠(yuǎn)處的`修車(chē)的地方去。修車(chē)的師傅眉毛濃濃的，......臉上還淌著汗水，皮膚黑黑的，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你的車(chē)明天來(lái)拿?！蔽艺f(shuō)：“可以，謝謝?！敝灰?jiàn)陌生叔叔問(wèn)：老師傅，多少錢(qián)?”修車(chē)的師傅說(shuō)：“三十元?！笔迨甯读隋X(qián)以后，叫我坐著別動(dòng)，等著他回來(lái)，接著他問(wèn)我住在哪里后，便去攔三輪車(chē)，攔到了車(chē)后，他付了錢(qián)，又沖我喊：“小朋友，快上車(chē)?！逼鸪跷疫€不好意思，自己錯(cuò)怪了那位叔叔。他把我抱上車(chē)后，三輪車(chē)?yán)绎w快的往回家的路上跑去，回到家后，我對(duì)父母說(shuō)了這件事，他們說(shuō)：“他的心靈真美!”......
只要世上有愛(ài)，世界將變成美好的明天，幸福之花處處開(kāi)放!
我今年十三歲，在我的生活中，我的爸爸媽媽給了我很多關(guān)愛(ài)，是他們用愛(ài)的行動(dòng)給了我生活的希望!
5月19日的早上，我的腿突然痛得很厲害，輕輕地動(dòng)一下就像刀割一樣，已經(jīng)十點(diǎn)多了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有起床，就馬上到床邊叫我：“你今天怎么還不起床?”我說(shuō)：“我的腿好痛!”媽媽又馬上問(wèn)：“腿哪兒痛?”我告訴了媽媽痛的地方，媽媽馬上喊爸爸，并叫爸爸馬上送我去醫(yī)院。爸爸就馬上開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，我得了“風(fēng)濕滑膜炎”，醫(yī)生要求我住院，在住院的日子里，媽媽一直在病房照顧我，而爸爸在外頭掙錢(qián)交醫(yī)藥費(fèi)!我一共住院二十天，媽媽給了我很多關(guān)愛(ài)，有時(shí)給我端來(lái)香噴噴得飯菜，有時(shí)給買(mǎi)來(lái)我喜歡吃的水果，有時(shí)用毛巾給我擦身子!有一天，媽媽竟然靠在我的病床邊睡著了!我看到媽媽勞累得樣子，我的眼睛流出了感動(dòng)淚水!
后來(lái)，我的病好了很多，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以爬樓梯，打羽毛球了!我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冊(cè)谖易≡浩陂g非常細(xì)心得照顧了我，我的病很快的好了起來(lái)!如果沒(méi)有他們得鼓勵(lì)和照顧，我可能至今還會(huì)不能動(dòng)彈，甚至成為殘廢!
我的爸爸媽媽用無(wú)私的愛(ài)讓我擺脫了病魔的糾纏，讓我健康起來(lái)，如今我可以開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了!
十三年來(lái)，有四千多個(gè)平凡的日子，爸爸媽媽傾注四千多縷愛(ài)的陽(yáng)光，我每天都在收到媽媽嘮叨，感受了爸爸的目光的威嚴(yán)，爸爸媽媽給了我太多的愛(ài)!我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)得孩童長(zhǎng)成了一個(gè)懂得了很多知識(shí)得少年，我正像一株小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)!
爸爸媽媽?zhuān)x謝您給我的愛(ài)，我長(zhǎng)大以后，一定會(huì)報(bào)答你們!
鮮花感謝雨露，小草感謝陽(yáng)光，蒼鷹感謝長(zhǎng)空，我感謝父母。
我九歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒剝奪了我的自由。整天躺在病床上高燒不退，痛苦的我望著窗外那些自由自在的小鳥(niǎo)，我真想和小鳥(niǎo)們一起在藍(lán)天飛翔。遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽大步向我走來(lái)。焦急的她親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎?餓嗎?我給你帶來(lái)了八寶粥，在高燒沒(méi)退之前只能吃粥類(lèi)的東西?！眿寢尩氖址旁谖业念~頭上，另一只手一邊喂我吃，一邊鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。從媽媽慈祥的眼神中，我知道媽媽是愛(ài)我的。
來(lái)到醫(yī)院，坐在病床上聽(tīng)著同齡孩子的哭聲，我覺(jué)得我的病再也好不起來(lái)了，我好象掉進(jìn)深谷，又象一只小螞蟻一樣在往上爬，沒(méi)爬多高又掉下來(lái)了。這時(shí)，一雙手向我伸來(lái)，在我頭上放上一條毛巾，給我蓋上被子。我問(wèn)爸爸：“我什么時(shí)候才能好?”“快了，放心吧，多睡覺(jué)就好得快?！蔽彝职值纳碛埃抑腊职忠彩菒?ài)我的。
爸爸去向醫(yī)生詢(xún)問(wèn)病情，我悄悄地跟蹤爸爸，我的耳朵貼在門(mén)邊，聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)我們一家今晚要在這住，不然高燒可能又升回去。實(shí)在要在家里，就要每20分鐘洗一次澡。我去找媽媽?zhuān)拗丶摇寢尳K于答應(yīng)了?；氐郊遥颐?0分鐘就被爸爸、媽媽帶去洗澡降溫。雖然我只能模糊地看見(jiàn)爸爸媽媽那疲勞的眼神，但我知道我生活在關(guān)愛(ài)之中。
初中生關(guān)愛(ài)篇十五
我在一本雜志上，看到兩張比較的照片：一張是一位拄著拐杖的殘疾人在為人理發(fā)，一張是一個(gè)四肢健全的人蜷縮于街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個(gè)人的目的相同，但方法卻完全不一樣。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓我們從這天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在這天，而是在每一天。
初中生關(guān)愛(ài)篇十六
一天，小明興高采烈地回家了。
突然，小明遇到了一個(gè)盲人，一輛大汽車(chē)猛地撞過(guò)來(lái)，幸好，小明制止了那輛汽車(chē)撞過(guò)來(lái)，他小心翼翼地扶老人過(guò)馬路。路邊的旁觀(guān)者都紛紛夸小明是好孩子，旁邊也來(lái)了許許多多的記者，紛紛問(wèn)小明的住址，在哪個(gè)學(xué)校，小明非常爽快地回答了記者的話(huà)，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小明覺(jué)得幫助不幸的殘疾人可以送給他們溫暖，又可以給自己留下深刻的印象，這真是一舉兩得呀！
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