人生是一場旅程，總結(jié)是我們在旅途中的里程碑，記錄下我們經(jīng)歷的點滴。醫(yī)療工作寫總結(jié)時需要注意哪些要點？有沒有一些成功的案例可供參考？作文是一種表達個人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌，需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
與我一路相伴篇一
記憶里的外婆，陪伴我走過無數(shù)個春夏秋冬。她是一個溫柔的女子，清冽眉眼，親切如斯，即使歲月流轉(zhuǎn)的痕跡暴露在她的面龐上，也不難看出年輕時的她是一代佳人。
兒時，性格頑劣的我總少不了磕磕絆絆，外婆總是用粗糙而又溫暖的大手輕輕撫摸我逐漸濕潤的眼眶，用緩慢的語氣說：不能哭，你要做個堅強的人!外婆的眼里古水無波，卻又有著不一樣的光亮，我懦懦地點點頭，拭了拭雙眸，繼而粲然一笑。
你見過清晨五點鐘的亮光嗎?那青白色的目光看起來又涼又薄，有了白日的影子，卻還保留著黑夜的溫度，是個矛盾的結(jié)合體。
就在那樣的清晨我和外婆去了茶園。我嗅著淡淡清香，品味著空氣中的寧靜，耐著頑劣的性子與外婆一同摘茶?；氐郊抑?，她用晶瑩的白瓷碗為我呈上一盞茶。茶香裊裊中，她用平淡的語氣對我說：要做個安靜的女孩兒啊!不能太過吵鬧，否則別人會不喜歡你的。她順了順我柔軟的毛發(fā)，我輕輕點點頭，將她的教誨銘記在心。
謝謝你，外婆。謝謝你的陪伴，謝謝你無數(shù)的教誨，謝謝你溫柔地陪我走過無數(shù)個春夏秋冬。我會將你的教誨鐫刻在心里，我會努力變得更優(yōu)秀，更強大!
與我一路相伴篇二
書，一路伴我成長，予我知識，教我道理，是我的良師，是我的益友，是我的無價之寶。我與書之間有著不解之緣！
因為我是金牛座，所以我特別喜歡與金牛座相關(guān)的書籍。前段時間，我聽說陽光姐姐伍美珍《金牛座》系列作品即將上架，我就暗下決心要把這一套書收到我的書單里?？墒菋寢屨f，想買書可以，但是要靠我自己的能力掙書錢。我看著自己存錢罐里寥寥無幾的零花錢，開始犯愁了，怎么辦呢？于是，我正式啟動存錢買書計劃，幫助家里掃地、拖地、洗碗、擦桌子，各種絞盡腦汁打工賺錢。終于，一個月后，在我的辛勤勞動下，我存夠了一套書的錢。我懷著無比激動的心情直奔書店，可是一連跑了三家書店都沒貨，心情沮喪極了。幸運的是，最后一家書店有貨，太棒啦！
我捧著這套書，以最快的速度飛奔回家，迫不及待翻看了起來。時間飛快，不知不覺到了晚上，媽媽喊我睡覺了，可是，我還意猶未盡呢。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，腦子里都是書里的故事和人物。
讀完《金牛座》這一套書，我收獲頗豐，書中主人公程海諾身上那種樂觀向上、堅強勇敢、永不放棄的精神深深感動了我，讓我佩服不已，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她定下目標(biāo)永不言棄的精神，學(xué)習(xí)她克服困難完成目標(biāo)的.決心。
我想到了現(xiàn)實中的自己。記得五年級上學(xué)期期末的時候，我沒有拿到“五星少年”的榮譽，很不甘心，于是，在五年級下學(xué)期開學(xué)的時候，我就在心里默默給自己定下了一個目標(biāo)：這學(xué)期我一定要成為“五星少年”。有了目標(biāo)就要為之努力，我知道不容易，可是我有信心通過自己的努力獲得成功。
“五星少年”評比中，體育是我的弱項，比如說跳遠，但既然定下了目標(biāo)，就要迎難而上為之努力。于是我請爸爸幫助我一起練習(xí)，不斷地糾正姿勢，不斷地嘗試，在不停滴落的汗水中，在一次又一次的跳躍中，我終于跳過了優(yōu)秀那條紅線！一分耕耘一分收獲，我終于實現(xiàn)我的目標(biāo)了，我為自己感到驕傲和自豪！
我從書中學(xué)到了許多許多，學(xué)到了科學(xué)知識，學(xué)到了人生道理，學(xué)到了勇氣，學(xué)到了自信。在我今后的人生道路上，我要繼續(xù)和書一路相伴，一路成長！
與我一路相伴篇三
書，陪伴我走過每個歲月，它似一個個跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫面。它把我領(lǐng)進知識的大門，陪我攀登理想的高峰；它讓我的心靈得到了凈化，使我有了奮斗的目標(biāo)。
小時候，媽媽總愛把我抱在懷里，讀故事給我聽。伴著輕輕地朗讀聲，在我懵懵懂懂的歲月里，書籍已悄悄融入了我的生活。《白雪公主》使我知道了正義終會戰(zhàn)勝邪惡；《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功?！镀ブZ曹》使我知道了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做人要誠信正直。
書，滿足了我的好奇心，使我懂得了善惡美丑。
書，開闊了我的視野，豐富了我的人生。
如今，已經(jīng)是中學(xué)生了，已經(jīng)閱讀積累了不少名著，如《西游記》，《三國演義》，《童年》，《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書中主人公為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動，更懂得了人時時刻刻都應(yīng)以飽滿的精神面對眼前的困難和挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我。
讀書，充實了我的生活，使我的生活更加豐富多彩，讀書給我的生活帶來了莫大的樂趣，每當(dāng)翻開書本，我總會情不自禁的涌出一種感覺:讀書，真好！
與我一路相伴篇四
人總會成長，成長使人明炎涼世態(tài)，成長使人拼搏向上。
——題記
暑假的到來讓人感到開心，我也不例外，因為爸爸媽媽讓我到江蘇去玩，第一次坐上長途汽車內(nèi)心充滿了歡樂，原以為這次旅行很開心，到卻不是這樣大半天過去了窗外只有一些枯老的樺樹，特別是到達秦嶺時那路繞的我神魂顛倒，天公不做美下起了暴風(fēng)雨，我在風(fēng)雨中來到了休息站。
人們也在風(fēng)雨中顯的那么無情，這時一位年邁的老奶奶吃力的行走，可她卻一不小心滑倒了，她在地上呻吟著，可路上的行人都沒有反映，他們只顧在一旁看著或者各忙各的，好像聰未看到這一幕，我鉆入人群聽到一些人說：“這種事千萬別管，這一看就是碰瓷的，誰去拉她誰就會走不了”。就這樣老奶奶一直等到車站管理人員開才被扶起來。
令外又發(fā)生了另一件事，只見一個老人帶著幾個小孩，孩子們手里拿著一桶方便面，此時老太太正與賣開水的女人爭吵著，只見老奶奶說：“這成什么話，你到農(nóng)村去哪兒逗都要得到開水你這里還要收錢”。那女人卻理直氣壯的說：“你不泡就又，我不差你這個人”。那老人帶著孩子憤怒的走了，那女人得意的笑著。
路上雨越來越大我體會了這事態(tài)炎涼，社會的無情。我改變了孩子的心態(tài)，我知道了生活的不易，我堅信我歸茁壯成長。
與我一路相伴篇五
感謝你一路相伴。老師，直到今天，你對的幫組數(shù)之不盡，我現(xiàn)在就來說一下。
從我一年級開始，您就對我細心照顧管理。當(dāng)時我還不懂事，常常闖一些禍。您每次都用好玩的玩具和慈祥的臉頰來哄我，并告訴我一些道理。
到了二年級，我漸漸地懂事了，犯的錯誤越來越少了，考試成績漸漸變高了。但是到了三年級，我的壓力漸漸地壓力變得越來越大，好似一座大石頭壓在我的背上讓我喘不過氣來，當(dāng)時報了許多奧數(shù)班、奧語版，每周六周日都忙得不可開交。但是您每次在我下課時都會給我教一些速算知識，讓我的壓力變得越來越小。成績也更高了。非常感謝您對我的幫組。
一年又一年，我到了五年級，知識越來越難懂，考試成績直線下降，您見我成績越來越差，于是在下課后把我叫入辦公室，跟我談一些考試必出的難題，開始我很怕做不出來，怕您罵我。而且您還用一些生活中的.某些問題來和我講解，我非常感激您。
老師，您就像我生活中的一座燈塔，為我指明生活中的方向，您就像我生命中的蠟燭，為我指點迷津。感謝老師對我的幫助，我一定會報答您對我這些數(shù)之不盡的幫組。
與我一路相伴篇六
我們站在時間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
曾今的我，在困難面前只是放棄，沒有迎難而上的精神。然而是你點悟了我—-媽媽。沒有你，可能我還在懦弱與堅強的路口徘徊。
記得那年，我怯懦怕生。到了上學(xué)的年齡還沒有求識的欲望。
你多次想將我?guī)У綄W(xué)校，趁我不留意間，狠心的將我留在學(xué)校，自己悄然離開。但由于我對學(xué)校太陌生，視線根本不想離開你，你完全沒有脫身的機會，你只好又將我?guī)Щ丶抑小?/p>
回到家里，我害怕你生氣。然而，你并沒有生氣的意思。你只是心平氣和的與我交談。不記得那時的深沉的話語，只知道“孩子，你已經(jīng)不小了，你要知道‘及時當(dāng)勉勵，歲月不待人’的道理。古今多少人，就因為沒有在適當(dāng)?shù)哪挲g上學(xué)，而荒廢了一生。”你語重心長的話語，讓我有點動容。
成長的，我已明白，人生當(dāng)自強。
驀然回首間，總能發(fā)現(xiàn)，我的腳印旁總有你的腳印陪伴?！笥?/p>
與我一路相伴篇七
走過記憶的花海，拾一片夢中的銀杏葉，網(wǎng)狀的脈絡(luò)上仿佛蘊藏了生命的奧秘，聽枝頭的花朵綻放著一首首動人的歌曲，看路邊的果實結(jié)出了一個個記憶的畫面。
從咿呀學(xué)語的幼童到如今初二的學(xué)生，十三年的成長，十三年溫暖，仿佛這一刻全浮上我的腦海。
緩緩走在學(xué)校的操場，仿佛又回到了當(dāng)年課間的模樣。年過半百的班主任、溫文儒雅的副班主任細心地甩動著手中的長繩，每一次長繩上下節(jié)律晃動的落地聲匯成了一曲曲優(yōu)美的樂章。在音樂的伴奏中，在每一次開心地跳躍中，我們的課余生活越來越精彩，我們的身體越來越強壯！
穿過操場來到教學(xué)樓，坐在曾經(jīng)屬于自己的那張小課桌。從前排傳遞下來的每一份作業(yè)本上，驚訝于每一次筆劃長短、標(biāo)點對錯的精心修改，每一個細小鮮紅的墨水留下的印跡變成了一片片美麗的花瓣。在花朵的陪伴中，在每一次認(rèn)真地改進過程中，我們的心越來越細致，作業(yè)越來越工整！
從記憶的小學(xué)來到向往的初中，不同的校園同樣溫暖！
執(zhí)著地描摹著老師每個勾，每個優(yōu)，像描繪著心中最美的畫；細細地揣摩著老師的每句言，每段話，像回味腦海中最記憶深刻的詩；認(rèn)真地捉摸著老師的每步解題思路，每個動作，像追逐著電視劇里的那個當(dāng)紅的偶像；默默地細數(shù)著老師新增每道皺紋，每根白發(fā)，像心疼著的每日每夜操勞的父母！在老師辛勤汗水地澆灌下，在每一個鼓勵的眼神中，我們的心靈越來越堅強，思維越來越成熟！
從懵懂無知的孩子到懂事知禮的少年，從幼稚到成熟，從懦弱到堅強。一路老師精心指導(dǎo)、諄諄教誨，一路成長精彩相伴、溫暖相隨！
與我一路相伴篇八
童年的回憶是握在手中的細沙，隨著我們的奔跑而漸漸灑落。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，在我們的記憶中，母親曾綻放了無數(shù)清麗的笑靨。
小時，我最喜歡的事，便是坐在母親的膝上，聽母親教我識字。伴著清脆的讀書聲，再加上手指的一筆一畫，那一個個活靈活現(xiàn)的方塊字便深深印入我的腦海，不會忘卻。
上學(xué)之后，母親的教育由識字轉(zhuǎn)為朗讀。那一篇篇優(yōu)美的課文，那一首首短小而雋永的小詩，在母親的朗誦下顯得尤為動聽，富有意境。記得有一次，學(xué)校布置了一個朗讀的作業(yè)，要求我們回家將課文朗誦給家長聽，并要求家長簽字。我對此不以為然，心里想著抓緊讀完讓家長簽字，完成作業(yè)就行了。我便在母親面前呆板、機械地快速念了一遍，然后急切地要求母親簽字。沒想到，母親卻翻了臉，大聲呵斥道：“你這算什么朗讀?我之前是怎么教你的，你全忘了嗎?重新來，不好好朗讀，我是不會給你簽字的!”如此，我讀了四五遍，母親才稍算滿意，但還是警告我：“如若下回再是如此，你自己看著辦吧。我希望你對待任何事情，哪怕它再微小，都要盡自己所能，認(rèn)真仔細、一絲不茍地完成?！弊源酥?，每次不論做什么，我總是完成得最好的，且總是洋溢著熱情。這是我成長中的一次蛻變。
又幾年逝去，當(dāng)我上五年級時，母親開始不再罰我，雖然還是有批評，但再也沒有打過我。她開始與我對等地交流，告訴我一些深刻的人生哲理。每一次談話都是一場對我心靈的洗滌。其實在很早以前，母親就已非常注重對我道德和人格方面的培養(yǎng)。記得有一次，我在洗漱時把泡沫飛濺到了鏡子上，卻不肯承認(rèn)是自己做的。母親異常生氣地說，鏡子臟了不要緊，但撒謊是萬萬不容許的。為此，母親還把我關(guān)起來，拿起衣架打了我一頓。我的身上傷痕累累，可現(xiàn)在回想，那都是母親對我的愛啊。自那以后，我再也沒撒過謊，從來沒有，因為我怕辜負(fù)了母親的一切期望。
如今，母親的人生哲理仍在不斷地影響著我，我也欣欣然接受著。就在不久前，我的成績意外地躍了許多。母親把我叫到她的房間，與我談了一個多小時，告訴我讀書的意義以及理想的重要性。那晚，我想了很多很多。在今后的人生道路上，我將帶著母親對我的叮嚀與教育，不斷前進。
回顧自己成長的來，不都是在母親的諄諄教誨下度過的嗎?母親，既是我文化知識的傳播者，又是我道德人格形成的導(dǎo)師。
在我的眼里，母親似蠶，似蠟燭，奉獻自己畢生的光陰，只為孩子的前程多一份光明的錦緞，少一片陰沉的黑暗。歲月如歌，金色的回憶激起我青春的激情，催我不斷奮進。
與我一路相伴篇九
光陰似箭，日月如梭。從剛剛落地的娃娃再到青春年少的我們，其中不知經(jīng)歷了多少的坎坷和挫折。
記憶中的童年是美好而迷茫的。每當(dāng)微風(fēng)吹起那塵封的點滴記憶，總會有種如沐春風(fēng)的感覺。因為想起了無憂的童年，搞笑的少年以及擁有過的一切快樂與幸福。
記憶中的校園是美麗而溫馨的。記得在操場上的一角，有一顆高高的梧桐樹，隨風(fēng)擺動的樹枝，總是捕捉著每一個瞬間，記錄著每一個故事，目睹著我們從幼童到少年這一成長路途中的所有快樂與艱辛。而我們，就象是那梧桐樹上的葉子，即使再微不足道，卻也閃爍著自己的光芒。
記憶中的老師是嚴(yán)厲而親切的。在每一日的學(xué)習(xí)生活中，老師都扮演著重要的角色。雖然他們有時會很嚴(yán)厲，但是你要相信，不管怎樣，他們也都是為了你。老師就象明燈，指引你學(xué)習(xí)的方向，更指引了你做人的方向。老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無聞的燃燒著，然后把燃燒的光芒照向?qū)W生。雖然蠟燭的光芒有時很微弱，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是活潑而單純的。在繁重的學(xué)習(xí)之外，我們常常坐在校園一角一起敞開心扉談?wù)摫舜说睦硐?，傾述內(nèi)心的煩惱。我們互相幫助互相關(guān)心著，感受彼此最真誠的一面。
這些往事深深烙在了我的心底，我愿意永遠牢記這些人生的成長歷程，讓記憶中永遠保持快樂與辛福的味道，象歌一樣伴隨著我的成長。
與我一路相伴篇十
父愛，與母愛不同。母愛像春天的細雨，父愛則像堅實的大地。但，那些都是無微不至，溫暖的愛。
寫父親我有些艱澀，因為我不知道從何落筆。想寫的，實在太多，卻又覺得記憶空空如許。我回憶那滲透著濃濃父愛的 一幕又一幕的情景：入學(xué)時，是父親牽著我的手走進校門；雨天，是父親為我送上一把遮雨的傘；生病時，是父親在醫(yī)院里帶我看病、取藥……我在往事中回憶，也在往事中感受深情的父愛。
我永遠都會記得，送我遠行時在拐角處不肯離去的、伴我成長的身影；在我傷心難過時，您會在一旁安慰我；在我灰心喪氣時，您會心疼我、鼓勵我，告訴我“失敗是成功之母”的道理。我永遠都記得，是您用歲月?lián)Q來我的成長，用滿身的疲憊換來我無憂的生活；是您在我的背后默默關(guān)心我，支持我，鼓勵我。
父愛是偉大的，它雖不像母愛那么細致，那么溫柔，但父愛如春里的一縷陽光，照耀在身上溫暖和煦；父愛如夏天的一絲涼風(fēng)，煽動我們充滿童真的心靈。
父愛勝過山川河流，父愛伴我一路成長，一路前行，自始至終，永不改變。
這，就是父愛。
與我一路相伴篇十一
沒有挫折，人會學(xué)會成長嗎？沒有挫折，人會學(xué)會勇敢嗎?沒有挫折，人會學(xué)會堅強嗎？一個回答:no。挫折就好比一顆生命的礪石，在你的漫漫人生之路成為你的鋪路石，就是因為這一塊塊砥礪生命的礪石，才會讓你的人生路變的精彩。
大家聽說過愛迪生嗎？他是電燈的發(fā)明者，是一個為我們帶來光明的人。如果沒有他，就不能促進社會的進步，就沒有人類璀璨的文明，就沒有如今敞亮的教室。他是一次就發(fā)明電燈的嗎？也是一個回答：no。一個人是不會隨隨便便成功，他經(jīng)過幾千甚至上萬次的研究，才得以發(fā)明出燈泡。就是因為挫折，世間才有了光明。
著名的音樂家貝多芬，因為一些事情而導(dǎo)致耳聾，也許所有的人不相信耳聾的人會成為音樂家，可他是一個例外。是他，作出了有力的《命運交響曲》。就是因為挫折，世間有了這首曲子。
在我的生活中就發(fā)生過這樣的事：家里有雙溜冰鞋，我很想學(xué)會它。于是，我和老爸開始了魔鬼式訓(xùn)練。一起床，便被老爸叫起來，我穿上溜冰鞋戴好護腕就開始了。我溜，我溜，我溜溜。哎呦，好痛。我摔跤了，我皮開肉綻。但我未放棄。一次摔跤，再站起來；兩次摔跤，再站起。直到學(xué)會為止，果然，我學(xué)會了。
最后，我只說：挫折砥礪生命的礪石。
挫折，總會出現(xiàn)在生活中的某個角落。正確地面對挫折，勇敢地面對挫折，戰(zhàn)勝它，你將取得勝利。如果懦弱、放棄，那么挫折只能是挫折，所以讓我們勇敢、堅定，從挫折中收獲更多。
與我一路相伴篇十二
人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛情。友情最溫馨，愛情最浪漫，可只有親情最真實。
——題記。
從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右?？晌宜湍愕摹岸Y物”是，每當(dāng)夜闌人靜之時，我便會哭啼?？蛇@苦了你，半宿不睡覺，唱著兒歌，輕輕地拍著我，只為我能入睡。當(dāng)我剛學(xué)會說話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開心！
在人生的道路上，是你陪著我，并教會了我許多做人的道理。我是一個不會感恩的孩子，是你教會我“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報”；我是一個不會幫助別人的孩子，是你教會我“贈人玫瑰，手有余香”；我是一個不懂得惜時的孩子，是你教會我“一日之計在于晨，一年之計在于春”；我是一個不會說“不”的孩子，是你教會我遇事學(xué)會思考；我是一個成績很不穩(wěn)定的孩子，是你教會我要有信心、決心、恒心、平常心；我是一個不夠灑脫的孩子，是你教會我面對失敗一笑而過；我是一個……你教會了我許多，不僅教我知識還教會我如何做人。你在我的人生中，畫上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。
燈光下，我不經(jīng)意間瞥見您頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋。試問？您頭上的絲絲銀發(fā)可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！
再多的語言也道不盡我對您的感激；再多的文字也彌補不了我對您的愧歉；再多的話語也追不回您那無悔的歲月！媽媽，我親愛的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進，讓我面對困難處變不驚，讓我面對失敗一笑而過，讓我看遍這個大千世界的美麗風(fēng)景，讓我的人生如此精彩！
母愛如一場甘霖，滋潤了我干涸的心田；母愛如一束陽光，照亮了我黑暗的人生；母愛如一陣春風(fēng)，吹散我陰霾的心情！
我的世界春暖花開！
2下一頁。
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與我一路相伴篇十三
三年一夢。夢醒以后，你是否會回憶起我們現(xiàn)在所生活的這座幻城！
——題記
早上六點鐘的空氣還有些冷冽，東方的天空被霞光映得發(fā)紅，在梧桐的掩映下斜斜地灑在路面上破碎成一地。街道上只有些賣早點的小販和行色匆匆的你們。我深呼吸了一口氣，那是青春的味道。
十字開頭的年紀(jì)充滿了熱血與活力，想起去年這時我還在另一所學(xué)校里為了自己的夢想而奮斗，小小的教室里承載了無數(shù)個孩子的夢。課本上一道道難題被手心里的汗水濡濕，模糊的字跡下演算步驟密密麻麻。我不知道是什么力量支持我度過那么些個日子，那些浸滿了汗水與血淚的日子。我想，大概是因為還有夢，還有追逐夢想的勇氣，還有青春。
我不知你們是否也同那時的我一樣，每天頂著各方面的壓力痛苦得想要落淚?？赡銈円嘈懦晒鸵税叮M管夢想是一段注定孤獨的旅程，而逐夢的過程必定痛苦。我不知道那痛到底有多痛，可不經(jīng)歷痛又怎么有破繭成蝶的蛻變。
愿這年六月，時光與你們好運。
與我一路相伴篇十四
人生就像是一條充滿書香的路，我深吸著這令我依戀的芬芳，耳畔只剩下書頁翻動的聲音。
書越品香味越濃，猶如泡一杯好茶，綠葉與滾燙的開水融合，茶葉在杯中起舞，旋轉(zhuǎn)，多么美好！品茶時，先聞茶香，再品茶水；而品書時，便是先閱讀書中的內(nèi)容，再深入其中。那書中的一切，有時是那么真實，有時又離我們那么遙遠。在這忽遠忽近的距離中，我品味著書香，享受著書中的點點滴滴。
凝視著泛黃的書頁，一股醇香飄來。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種凄涼、悲苦里，我仿佛又體會到了他向前進的堅定意志。在污濁、黑暗中看到純真、光明；在邪惡、仇恨中看到善良、溫情；在無盡的苦難里尋找戰(zhàn)勝困難的巨大力量。這不正是我們所需要的嗎？一種戰(zhàn)勝黑暗、邪惡與苦難的力量，這種力量，是不可磨滅的！
思緒漸漸收回，又漸漸飄到海明威的《老人與?！贰械哪蔷湓捔钗腋惺苤辽睢耙粋€人并不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！睂ρ剑∫粋€人要有永不言敗，寧折不屈的精神?。≈灰环艞?，不懼困難，勇敢前進，我們就一定能把自己原本做不好的事情完成！
我們都在慢慢長大，不再沉于故事中，也不再憩于幼稚里，也會將心深深埋進智者的絮語中，仿佛置身于靜謐的密林，面對的是深沉的石碑，文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的硬石中迸發(fā)出來的，灼目而又引人追隨。
在這條書香作伴的成長之路上，我驀然回首，只見這條路上的一個個腳印，由小至大，由淺至深。匆匆十幾年，我們由天真的孩童成長為少年，帶著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸融入到這個現(xiàn)實世界中。因為，一路有書香作伴，我們在健康地成長。
與我一路相伴篇十五
天天一片淡淡的藍，浮云朵朵，一團團似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向?qū)W校，那個魂牽夢縈的地方。
第一次考得滿分的時候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對自己充滿信心，對未來滿懷憧憬。
第一次哭的時候，老師摸摸我的頭，對我說：“不哭，要堅強。”她笑了笑，那笑容就像是一抹陽光。從此，那抹陽光住進我的心房，每當(dāng)我受傷悲傷的時候，就會讓我的心中暖暖。
第一次和我的同桌坐在一起的時候，我們都很害羞，不敢看對方一眼。不知什么時候，有一個人打破了這份寧靜：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好啊！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長越茂盛。
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