有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通?？偨Y(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧，使文章更生動(dòng)有趣。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫作有所幫助。
我的校園故事小學(xué)篇一
還記得上八年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)大雨，吃罷晚飯的時(shí)候，天陰沉沉的。我們坐在教室里，看著窗外的風(fēng)肆無忌憚地抽打著樹木，不一會(huì)兒，嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習(xí)了，我們就回寢室睡覺了。
第二天早上，雨還沒有停的意思。我沖進(jìn)雨幕，跑進(jìn)教室。竟被眼前的一幕驚呆了：我的座位下面全是水，地上放書的箱子已被水浸得變了形，里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著，打在書頁(yè)上，濺到地面上。天啊!這可怎么辦呢?我急得就快要哭出來了，這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你的座位已經(jīng)不能坐了，來，坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱?！蔽遗ゎ^一看，是她，昨天她問我一道數(shù)學(xué)題，我因?yàn)樾睦餆┌阉s走了。我驚訝地看著她，她難道不記恨我嗎?一瞬間，我心里充滿了愧疚，但更多的是感動(dòng)。我覺得自己的心靈得到了洗禮，她樂于助人的精神如陽(yáng)光一般照耀著我，溫暖著我，感染著我。我趕快蹲下來，和她一起整理書箱。
冬日的暖陽(yáng)。
還記得去年的那場(chǎng)大雪，雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地落在房頂上，落在大地上。一會(huì)兒，整個(gè)世界都變成銀白色的了。然而美麗的背后卻有后患，雪剛停，校園的道路上就被六年級(jí)的小同學(xué)“造”出了一條條的“滑雪道”，有幾個(gè)同學(xué)一不小心就摔倒了。
下午吃過飯，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。一會(huì)兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音，循聲望去，丁老師正帶著幾個(gè)大個(gè)子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨，彎著腰，弓著背，用力地往地上鏟，因?yàn)樘鞖馓洌N近地面被凍上了厚厚的一層，堅(jiān)實(shí)的很。他們先把鐵锨立起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰鏟開，再送到路邊的花池里。有幾個(gè)沒有帶手套的同學(xué)，時(shí)不時(shí)停下來，把手放到嘴邊哈哈氣再干，他們一定是手都凍僵了吧。等到自習(xí)下課的時(shí)候，道路上已經(jīng)有了一條一米寬的通道。同學(xué)們走過去的時(shí)候，都不忘送給他們一個(gè)感謝的微笑。這個(gè)寒冷的冬天因?yàn)橛辛怂麄兌兊脺嘏饋砹恕?/p>
校園里同學(xué)們熱心的幫助，老師細(xì)心的照顧，就像一塊兒美好的拼圖，拼出了我們美好的青春回憶，點(diǎn)綴著我們的人生。
我的校園故事小學(xué)篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園，承載著我們童年時(shí)美好的記憶。走進(jìn)校園，仿佛昨天剛剛離開小學(xué)，現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開初中了?；叵脒@兩年的生活，似乎是那樣的平淡無奇，而到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，每一天都有它自己的獨(dú)特。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光流逝不復(fù)返。我們?cè)谛@中經(jīng)過了兩個(gè)春夏秋冬，在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個(gè)角落都有屬于自己的故事，和每一個(gè)同學(xué)之間都有深厚的友誼，每一個(gè)老師都給了我們不同的教誨。一個(gè)校園中，承載了多少人的回憶？答案是無數(shù)的。每一個(gè)來到這里的人，都有無數(shù)個(gè)在這里發(fā)生的故事。一個(gè)故事，便是一個(gè)美好的回憶。
不知道在幾年后，我們是否會(huì)像現(xiàn)在忘記小學(xué)一樣忘記初中生活。不知道在幾年后，我們能否回到校園，找回我們美好的回憶。回憶，是人生中最美好的記憶，而人生中最美好的記憶，莫過于在學(xué)校的時(shí)光了。每天雖然任務(wù)繁多，卻無需為衣食擔(dān)憂。似乎除了學(xué)習(xí)便是玩樂。即使學(xué)習(xí)任務(wù)再多，時(shí)間再長(zhǎng)，也能有空余的時(shí)間聊天，說笑。在以前，總覺得上學(xué)很無聊卻不知上學(xué)的每一天都將是美好的回憶，但長(zhǎng)大后的每一天幾乎都只有記憶?，F(xiàn)在回想過去的兩年，再對(duì)比小學(xué)的時(shí)光，才知道回憶越來越少，記憶越來越多。以前多么向往的長(zhǎng)大，獨(dú)立，現(xiàn)在看來還不如每天都像期末復(fù)習(xí)一樣，即使再忙，也能與同學(xué)聊天。
我的校園中，有太多美好的回憶。而現(xiàn)在，我們不光要回憶過去，更好努力學(xué)習(xí)，為想來創(chuàng)造無數(shù)美好的回憶。
我的校園故事小學(xué)篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
四年的生活豐富多彩，有成功的喜悅，有歡快的笑聲，有自己能夠登臺(tái)表演的興奮，有自信的笑容。在這個(gè)學(xué)期里，我也有快樂的回憶。
進(jìn)入民辦打一以來，能夠代表學(xué)校參加比賽是非常光榮的一件事，我每次都會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。九月初，鼓號(hào)隊(duì)的老師告訴我們要參加楊浦區(qū)鼓號(hào)大賽的決賽，大家都興奮不已。還有一個(gè)多月，時(shí)間很緊迫，每一個(gè)人都積極配合。
在老師的挑選后，我被選為護(hù)旗手，每一次排練，我都聽著鼓點(diǎn)踏步，。保證和另外一個(gè)護(hù)旗手步伐一致。每一次的排練和集訓(xùn)大家都很認(rèn)真，就這樣，比賽的日子快要來了，有一次大家排練了兩個(gè)多小時(shí)，累得筋疲力盡，但都不肯休息。
比賽的日子終于到了，我格外的激動(dòng)、緊張，練了那么久了，終于到比賽的時(shí)候了?？粗鴦e的學(xué)校的護(hù)旗手個(gè)個(gè)精神抖擻，非常神氣，我的心里有些說不出的緊張。我怕自己的踏步?jīng)]有跟著節(jié)拍，又怕沒和另外一個(gè)護(hù)旗手配合到位，給團(tuán)隊(duì)拖后退。我心里默默地告訴自己，練了那么多遍了，不會(huì)出錯(cuò)的，要對(duì)自己有信心。
輪到我們了，指導(dǎo)老師對(duì)我們說：“要自信，加油！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)，我穿著短裙和短袖，我感覺很冷，不過，強(qiáng)大的意志力使我咬咬牙堅(jiān)持住了。我抬頭挺胸，堅(jiān)定地踏步，用余光看著另外一個(gè)護(hù)旗手，與她并排前行。行進(jìn)中，我用自信的眼光和燦爛的笑容注視著評(píng)委們。
最后，我們聽到民辦打一獲得了金號(hào)獎(jiǎng)，心里是多么的自豪。這讓我們明白一個(gè)真理：有付出，必有回報(bào)。
我的校園故事小學(xué)篇四
在過去的一年中，我在父母的關(guān)懷下，老師同學(xué)的教育友誼下成長(zhǎng)，當(dāng)我走完人生的第五路的一半時(shí)我想起了很多。
一：牙齒人人都有潔白的牙齒，可我的牙齒卻與總不同，它上面有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)，還籠罩著一層“詭異”的黃色。唉，就為了這個(gè)，我成了笑柄。下課時(shí)，一些男生心血來潮，指著我說：“沈琳，你的牙齒太黑了，需要多刷刷牙！”脾氣暴躁的我怎么可能放過他們？于是，我起身去追他們。他們一邊逃竄，一邊大叫：“南海女霸王來了，大家快逃！”他們的叫喊把一些愛湊熱鬧的人引來了，把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕：我們走著瞧，看誰(shuí)厲害！
二：綽號(hào)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)互相取綽號(hào)是不可避免的。綽號(hào)一特大號(hào)洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來，及時(shí)我們發(fā)揚(yáng)抗洪精神都擋不住。
比如，毛詩(shī)寧叫“毛毛蟲”，岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚，我介紹了黃鯧魚，魚的名字一說出口，全班就笑了起來。王超宇大叫：“鈴鐺（我的綽號(hào)）……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下，原來“黃鯧魚”和“王超宇”的讀音相近，我這才恍然大悟。于是，“黃鯧魚”這一綽號(hào)就不可避免了。
回憶我校園內(nèi)的趣事，我不禁哈哈大笑，想不到我成長(zhǎng)的足跡是這么有趣！
我的校園故事小學(xué)篇五
叮呤呤，上課咯。
看看課程表，唉喲，怎么又上語(yǔ)文課啊!這可是陳俊最反感和討厭的課程了。因?yàn)樗恼Z(yǔ)文水平實(shí)在是太爛了，在班上可是出了名的“賣國(guó)賊”了。俊雖然成績(jī)平平，但他風(fēng)流倜儻言行和英俊的外貌再加上一手精妙絕倫的籃球技術(shù)還是足以得到一些漂亮女生的親寐，甘美就是他的忠實(shí)fans。
楊靜是班上的另一個(gè)女生，她溫情博雅，深受男生們的歡心。她的成績(jī)很棒，語(yǔ)文功課更不在話下。這讓俊總有一種說不出的滋味。這不，語(yǔ)文課又是她一展才華的時(shí)刻了。
“責(zé)任始于生而終于死……”靜不蔓不枝地背誦著前兩天剛學(xué)過的課文。背誦是那么的流利，吐字是那么的清晰。教室里，同學(xué)們一片肅靜，唯有靜那甜美的背書聲在教室里流淌，那聲音是那么脆，那么悅耳。
緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲……。
“俊，下一個(gè)到你?！崩蠋煉咭曇恢苋嗾f道。
“到”還在昏昏欲睡的俊在驚慌失措中道出了這么一個(gè)字，因?yàn)樗揪筒恢览蠋熃兴墒裁矗恢览蠋熢诤八拿??？∩嫡玖艘粫?huì)后，同桌實(shí)在看不下去了，偷偷的告訴俊老師提的問題。俊這才毛塞頓開。
老天爺吖，玉皇大帝、王母娘娘誒，救命啊!這等“好事”怎么又讓俺給碰著了，這下慘咯……俊在心里嘰哩咕嚕的叫嚷個(gè)不停。
“責(zé)…責(zé)任…始于…生擔(dān)心…”教室里一陣哄堂大笑。
一個(gè)不小心，俊在一個(gè)不顯眼的角落看到她在笑，這讓他產(chǎn)生了莫名的愧疚，她可是俊的好朋友啊。他也在笑，而且山笑的更是滿地找牙。這讓他產(chǎn)生了無名的憤慨。畢竟山那可是俊的死敵。他居然落井下石，他……他們都在笑，這讓他更是無地自容了。此刻，他多想找個(gè)洞，恨不得一頭扎進(jìn)洞里去。
“我說俊啊，你這兩天都干什么去了?連這么一小篇文章都背跑偏來啊，你……”老師怒道。
“對(duì)不起，老師，我……”
“給我到門口站去”還沒等俊把話說完，那句可怕的話語(yǔ)又來了。
俊只覺得頭上一片金光，只好老老實(shí)實(shí)的認(rèn)命了。誰(shuí)叫他最近忙于練球，把功課給落下去了呢。
我的校園故事小學(xué)篇六
校園啊、校園，你真是讓我們難忘的地方，你讓我覺得你是一個(gè)調(diào)色盤，有著五顏六色的色彩；你又像一個(gè)調(diào)味盤，有著酸甜苦辣的味道。
鏡頭一：懶癌晚期的同學(xué)們。
我們班的同學(xué)，有懶癌晚期的真是數(shù)到數(shù)不清。他們個(gè)個(gè)都在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的打盹，然而在午休時(shí)卻像一只只活潑亂跳的小兔子，毫無睡意，只顧著在那兒玩自己的東西，做自己的事情。
鏡頭二：學(xué)霸團(tuán)們偶爾地低頭嘆氣。
我們班的學(xué)霸真的是一點(diǎn)兒都不比別班的少。有一次月考，真的是讓全班的學(xué)霸拍著大腿，低頭嘆氣。因?yàn)檫@次的試卷非常簡(jiǎn)單，但是有一道附加題，卻難倒了班級(jí)里的學(xué)霸們，他們苦思冥想也沒有找到解決的方法，誰(shuí)知這時(shí)班級(jí)里比較差一點(diǎn)的同學(xué)無意中說的一句話卻解開了這道題，正是引證了一句古詩(shī)：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。
場(chǎng)景三：吃貨們的日常。
吃貨們的日常說出來都可以嚇?biāo)滥銈冄?！吃貨們每天都要帶著幾大包零食，在教室里吃吃吃，有時(shí)連上課的時(shí)候趁老師不注意就往嘴里塞啊，老師沒有發(fā)現(xiàn)他們就會(huì)開心的擠眉弄眼，看到時(shí)大家可想而知吧……哎！他們可真是一枚枚典型的“吃貨大師”呀！
這就是我們班的最讓我難忘的一些事了，我愛我們這個(gè)大家庭，愛我們學(xué)習(xí)時(shí)積極的氛圍，愛我們搞笑時(shí)的玩笑……我愛這校園的一切！
我的校園故事小學(xué)篇七
“懶蟲快起床，懶蟲快起床……”（我家的鬧鐘）“哎呀！煩死了！”（床上的人兒大叫）“砰！……”（哎！可憐的鬧鐘）“啊！我又要遲到了！”
于是乎，本人僅用了9.999秒就洗淑完畢，（哈！夠快吧！）抓起一塊面包，沖出門，騎著車向校園進(jìn)發(fā)。
“哎！如果不是昨晚看杰倫的演唱會(huì)看到12點(diǎn)，我今天也不會(huì)頂著一雙核桃似的眼睛在車上打瞌睡了，可是有什么辦法呢，誰(shuí)叫他的歌那么好聽……”（沉醉中……）“呃！今天街上的人怎么都怪怪的，干嗎一直盯著我看?。 薄半y道是我今天特別漂亮嗎？呵！真后悔剛剛沒有照鏡子！哎！別看了，人家會(huì)不好意思的！”（真是的?。昂龠?，嘿咻……”哈哈！要到校園了！（再加把勁?。。俺晒谘矍?！咦？前面咋有個(gè)黑影？??！是個(gè)人！”（那你快剎車?。。拔沂窍雱x車，可是不靈了??！55555555……”（暈?。拔?！前面的人快閃?。】扉W啊……”可是，已經(jīng)來不及了，不用想，也知道后果吧！
“喂！你這人怎么搞的！叫你閃，你不閃，這下好了吧！真是討厭！”天啊，我抬起頭居然看見的是校園的教導(dǎo)主任！我這回死慘了?。ā鞍。魅文阍趺丛谶@！”“哼！還問我，我還要說你呢！你怎么現(xiàn)在才到校園來！你看看你，紐扣都扣反了，頭發(fā)也亂的跟一雞窩似的！更氣的是，你居然左腳穿拖鞋，右腳穿球鞋，整個(gè)像剛從印度偷渡回來的少女！”
“呵呵！主任你真風(fēng)趣！”（現(xiàn)在知道街上的人為什么盯著我看了……）“哼！你別跟我嬉皮笑臉的！說！昨晚干什么了！”“我，我……”“我什么我！老實(shí)說！”“我昨晚看周杰倫的演唱會(huì)，所以才……”“哎！現(xiàn)在的孩子真是不可救藥了！你先回去上課，待會(huì)到我辦公室來！”
哈哈，大難不死，必有后福！
我的校園故事小學(xué)篇八
時(shí)光一眨眼便從指間溜走，抓不住。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長(zhǎng)過。那個(gè)校園讓我學(xué)會(huì)了很多，感悟了許多，經(jīng)歷了很多。我與校園，有著太多的故事。
“今天體育課自習(xí)!”隨著老師洪亮的聲音，同學(xué)們歡呼起來，瞬間，操場(chǎng)上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發(fā)現(xiàn)四周長(zhǎng)滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接著，就像扇葉一樣，在微風(fēng)中搖擺著，我真懷疑那清涼的風(fēng)是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運(yùn)，那么三葉草代表什么呢?它對(duì)我來說代表歡笑吧!還記得從前與朋友們?cè)谌~草間尋找著四葉草，放學(xué)的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的跑過去了。
實(shí)驗(yàn)樓里空無一人，外面陽(yáng)光明媚，可實(shí)驗(yàn)樓里四季陰涼。進(jìn)入植物園，耳邊回響著水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤(rùn)與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的花芯。看起來那么柔弱但卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨(dú)秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的熱情在并發(fā)，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，托到舞臺(tái)的頂峰，它努力的生長(zhǎng)著，綻放著。我撫摸著它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現(xiàn)自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在這一段時(shí)間里一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。
花兒，草兒的頑強(qiáng)不需要言語(yǔ)，而我也準(zhǔn)備好向著陽(yáng)光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。
我的校園故事小學(xué)篇九
下課鈴一響，大家都箭一樣飛出去了。小時(shí)候我也讀過書的，那時(shí)覺得外面真的比課室好玩得多。
小依提著一袋好像是好吃的向講臺(tái)這邊走來，笑容燦爛如花。
——羅老師，今天是我的生日，我媽媽買了個(gè)很大的蛋糕為我慶祝生日呢，還叫我拿了點(diǎn)東西來分給班上的同學(xué)吃。
——噢，是嗎？謝謝小依，happybirthdaytoyou!
——謝謝！
小依掛著一臉的自豪也沖出課室玩去了。
第四節(jié)的上課鈴響了。每逢星期一早上，大家都好像沒有進(jìn)入狀態(tài)似的，偏偏這天的語(yǔ)文課按排在最后一節(jié)。三節(jié)課積累下來的疲累讓大家更加擺出一副無精打采的樣子，特別是那幾個(gè)天天不愛學(xué)習(xí)打游戲機(jī)天下無敵喜歡趁人家不注意把人家的一只鞋藏到電視柜下面的箱子里讓人家半天找不出來干脆提著剩下的一只打赤腳哭著回家的調(diào)皮鬼更是提不起半點(diǎn)精神來。不過估計(jì)今天會(huì)有點(diǎn)例外。
我挪用了一分四十五秒的時(shí)間做了三件事：一，傳達(dá)了小依的心意；二，和51位同學(xué)一起為小依合唱了一首生日歌；三，把小依的棒棒糖很快地展示了一下，順便把“棒棒”兩個(gè)字拉得比那根棒棒還要長(zhǎng)：
——喜歡吃棒棒糖嗎？
——喜歡！
一百只眼睛睜得很大很大……很大。我極速地比較了一下，它們簡(jiǎn)直大得比棒棒糖的威力還要大。
——ok，我們下課的時(shí)候再來吃糖怎么樣！
——ye……。
從那一陣歡呼雀躍加上那一堆勝利的手勢(shì)中我可以斷定接下一來的這節(jié)課一定有很多例外。果然大家都和我配合得非常棒，以致我不得不懷疑那些棒棒糖是不是真的有那么棒。特別是那幾個(gè)天天不愛學(xué)習(xí)打游戲機(jī)無人能敵喜歡趁人家不注意伸一條腿出來把正在跑過來的人攔倒讓人防不勝防摔個(gè)透然后哭天抹淚跑來辦公室向我告狀的調(diào)皮鬼也精神抖擻地專心聽講，爭(zhēng)先恐后地舉手，積極發(fā)言，表現(xiàn)得非常非常棒。
剩下半分鐘的時(shí)候，我們心情不錯(cuò)地結(jié)束了這節(jié)課。同學(xué)們心情不錯(cuò)的其中一個(gè)原因是他們每人都得到了一顆據(jù)說吃多了能讓他們蛀牙但他們見了就是要眼睛發(fā)光的那種很棒很棒很棒很棒的糖。大家請(qǐng)放心，我絕不是要想讓他們蛀牙的，因?yàn)槌远嗔瞬艜?huì)蛀的嘛。
每個(gè)人手里都緊緊攥著那顆棒棒糖，我一聲“classisover.”之后，有的家伙已經(jīng)迫不急待撕下糖紙啃了起來。據(jù)說這是最保險(xiǎn)的做法，因?yàn)橛行┘一锾煨赃^份可愛有時(shí)難免以強(qiáng)“凌”弱，或順手牽糖什么的，誰(shuí)一不留神，好吃的就會(huì)不翅而飛。
糖分完的時(shí)候，班長(zhǎng)鳳麗舉著兩顆棒棒糖上前來報(bào)告：
——羅老師，這里還剩兩根。
剛好前排的佩珊走過講臺(tái)的時(shí)候，躺在門檻內(nèi)那張廢紙偏偏只有她看見了并且撿了起來扔到放在前門角落的垃圾桶里。想到同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)總是讓人頭疼，我于是故意大聲地打開嗓門，珊珊，你能主動(dòng)把垃圾收拾掉，真棒，羅老師再獎(jiǎng)你一顆棒棒糖！
佩珊伸出手來，笑容甜得簡(jiǎn)直要比那顆棒棒糖還要甜上八百倍。這個(gè)笑容不得不讓我再一次五體投地地佩服起棒棒糖的“棒”來。課室里那些總是以蝸牛般的速度收拾書包的同學(xué)聽了我的話，眼睜睜地盯著佩珊——手上那根棒得不能再棒下去的棒棒糖，妒忌死了，后悔極了。
——這里還有最后一顆……。
我的話還沒說完，課室里剩余的同學(xué)都彎下腰開始東張西望，有的家伙像撿金子似的，有的家伙像撿了金子似的神速地向垃圾桶跑去。
我的校園故事小學(xué)篇十
今天，我們?nèi)ド蠈W(xué)。下課了，我和彭雅在操場(chǎng)上看小草。突然，下雨了。
過了一會(huì)兒，小草上沾？了雨珠。雨珠大大的，亮亮的。
彭存雅摘了兩棵小草，叫我來摘雨珠。她給了我一棵，我們就開始行動(dòng)了。
當(dāng)雨珠被摘完時(shí)，我們會(huì)跑跑，到另一個(gè)地方摘雨珠。
摘雨珠時(shí)，我想：“雨珠真象美麗的珍珠啊?？墒且慌鼍蜎]了，我要天天下雨，讓我多摘些雨珠回去，送給爸爸和媽媽！”
然而那雨珠還沒等我們摘完，就消失了。啊，你為什么不等我？我盼望明天還下雨。
我的校園故事小學(xué)篇十一
在很久很久以前，天使一族就出現(xiàn)了。
天使族分為兩大類：守護(hù)天使和開心天使。守護(hù)天使的職責(zé)是守護(hù)人們純潔的心靈；開心天使的職責(zé)是讓人快樂。守護(hù)天使和開心天使都各自有一位天使公主統(tǒng)治著，而天使族最高統(tǒng)治者是天使女王，女王不僅統(tǒng)治著天使族，也掌握著世間萬(wàn)物。
不要以為天使公主活了很久了，也不要以為天使女王很老了。其實(shí)，天使族的每個(gè)人都只能最多活100歲。兩位天使公主才16歲，天使女王也是16歲。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她們是好朋友。
由于天使族全是女生，所以，天使族有一條規(guī)定：只要天使族的女孩子在過完16歲生日，就要去人間，尋找自己的真愛。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他學(xué)習(xí)仙法，成為新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使將成為新的統(tǒng)治者，而天使公主和天使女王要輔佐她們。
再過一個(gè)月，就是天使公主和天使女王的生日了，她們會(huì)找到屬于自己的真愛嗎？
我的校園故事小學(xué)篇十二
校園里有迷人的四季：柳紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
校園，正因?yàn)橛辛颂煺娴暮⒆觽儯棚@得可愛；校園，正因?yàn)橛辛思儩嵉睦蠋焸?，才顯得高尚；校園，也正因?yàn)橛辛速|(zhì)樸，默默無聞的清潔工，這才顯得美麗。
校園的故事，短暫但刻骨銘心。朝夕相處的老師和同學(xué)，依依又不舍，無聞的清潔工質(zhì)樸而高尚。
這令人回味的校園故事將伴隨著我的成長(zhǎng)，伴隨著四季的變換，伴隨著……。
我的校園故事小學(xué)篇十三
有一天，我正在玩，突然，我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。我飛到天空中，看到白云。
我想：如果我再飛高一點(diǎn)兒，就可以上白云上玩啦！
我飛呀飛，飛到白云上時(shí)，天已經(jīng)黑了，星星都出來啦！更可怕的是，白云也變黑了！我嚇得飛下來，飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我又飛到了天上，看到了星星。我摘了一顆，星星一閃一閃的，真漂亮！
我小心地把小星星拿著，怕它掉了。可是，我一不小心，讓星星掉了。我沒辦法，只好離開天空去地上看看。
我在小池塘里洗澡，還睡著了。我醒來時(shí)，天亮了。我以最快的速度飛上去，不然天又黑了！
我飛上去時(shí)，天還沒黑。我蹦到白云上，玩耍著。我一躺，軟綿綿的，可舒服了！
天黑了，我要睡覺了，我躺了下來。奇怪的是，我睡的那朵云沒有變黑。我醒了，原來是個(gè)夢(mèng)。。我想對(duì)你說：“如果你有一對(duì)翅膀，你想做什么？”
我的校園故事小學(xué)篇十四
臨淄的城門忽然洞開，一大隊(duì)人馬舉著通明的火把從城內(nèi)奔出，吵吵嚷嚷地讓停在城門外的載貨車挪開。原來，國(guó)君齊桓公要出城迎接貴賓。
在載貨車隊(duì)中，有個(gè)趕車的人叫寧戚，聽到齊桓公要出城的消息，他激動(dòng)不已，這一刻他期待很久了。
寧戚是衛(wèi)國(guó)人，學(xué)識(shí)淵博，才華出眾。他聽說齊桓公有雄才大略，重用人才，便決心前去謀取官職。然而寧戚家中窮困，連路費(fèi)也沒有，只好受雇替商人趕車來到齊國(guó)。
當(dāng)齊桓公的車駕駛出時(shí)，寧戚敲著牛角高聲唱起了自己創(chuàng)作的《寧戚歌》。齊桓公聽到后，對(duì)身邊的人說：“那個(gè)唱歌的人或許就是個(gè)難得的人才??！”于是吩咐后面的車輛載上寧戚。
回到宮中，在聽了寧戚論述治國(guó)平天下的見解之后，齊桓公便準(zhǔn)備起用他。有大臣勸道：“衛(wèi)國(guó)離齊國(guó)并不遠(yuǎn)，國(guó)君不如派人先去打聽一下，如果他確實(shí)是一個(gè)有才有德之人，再起用也不遲啊?！?/p>
齊桓公卻說：“不能這樣。調(diào)查之后就難免會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有這樣那樣的缺點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)人的小毛病而丟掉他的大優(yōu)點(diǎn)，這正是一些君主難以得到大才大德之人的緣故啊！”于是，他當(dāng)即拜寧戚為上卿。寧戚果然不負(fù)厚望，屢建奇功，后來又擔(dān)任了主管農(nóng)業(yè)的官員，獎(jiǎng)勵(lì)墾種，薄取租賦，使齊國(guó)很快富強(qiáng)起來。
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