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低碳校園活動總結(jié)篇一
為了進一步深化社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)新型社區(qū)貢獻力量，特制定美林景園社區(qū)“低碳生活進社區(qū)”活動方案。
1、著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社區(qū)內(nèi)倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識;引導(dǎo)每一個家庭、每一位居民將科學(xué)使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導(dǎo)低碳生活行為，增強低碳生活自覺性。
2、著力推行低碳生活方式，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳個人、低碳家庭、低碳社區(qū)、低碳單位等創(chuàng)建活動為載體，從每一位居民、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，減少生活中的碳排放。
3、著力推廣低碳生活技巧，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，不斷開創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新”的新局面;引導(dǎo)居民自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料;使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位、示范個人活動與建設(shè)創(chuàng)新型社區(qū)、科普示范社區(qū)等活動緊密結(jié)合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。
4、著力推進低碳生活示范，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的守護者。加強單位和居民的有關(guān)環(huán)境保護、節(jié)能減排、節(jié)約資源、科學(xué)發(fā)展等各項有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)居民積極實行低碳生活，努力倡導(dǎo)“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導(dǎo)人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳，抵制各種不良生活習(xí)俗。
(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動。
1、組織“低碳生活基本知識”宣傳。以“低碳生活進社區(qū)”的相關(guān)知識為科普宣傳重點，抓好啟動，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社區(qū)、進家庭。并向居民發(fā)放《低碳生活倡議書》。
2、編印低碳生活科普宣傳資料，制作節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣科普展板，在社區(qū)宣傳欄展出。
3、開展“低碳生活科普知識競賽”。社區(qū)聯(lián)和綠城物業(yè)公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞“低碳生活進社區(qū)”為主題，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識。
(二)開展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動。
1、開展“低碳單位”創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建科普示范單位為抓手，在社區(qū)開展創(chuàng)建低碳單位、低碳企業(yè)、低碳門店等活動。
2、開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手，以推動創(chuàng)建“低碳社區(qū)”等為目標(biāo)，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動。
(三)加強宣傳，營造氛圍。社區(qū)精心策劃，加強對低碳生活進社區(qū)活動重要意義的宣傳。在各小區(qū)內(nèi)和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社區(qū)內(nèi)營造節(jié)能低碳降耗的良好氛圍。同時要積極組織社區(qū)志愿者對低碳生活進社區(qū)活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示范創(chuàng)建活動中的示范典型，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)心、關(guān)注和自覺實行低碳生活;要充分發(fā)揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導(dǎo)“低碳生活從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及，在社區(qū)范圍內(nèi)營造低碳生活進社區(qū)的濃厚氛圍。
低碳校園活動總結(jié)篇二
根據(jù)國家發(fā)展改革委、工信部等14個部委文件的精神，按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長效機制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識。
一、精心組織，活動安排著力實效。
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴小學(xué)----年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識深入人心。
一是倡導(dǎo)職工活動周期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開展“節(jié)約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識。
四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實施，活動載體豐富高效。
在活動中，嚴(yán)格按照實施方案積極行動，切實履責(zé)，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗?zāi)茉淳o缺，低碳生活我貢獻6月17日，單位各辦公室全部停開空調(diào)一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節(jié)能意識，討論著節(jié)能的必要性，以實際行動為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節(jié)能我做起。
在辦公活動中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動待機或自動休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
三、厲行節(jié)約，活動主題深入長效。
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識更加深入人心，持久長效，學(xué)校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節(jié)能減排工作落到實處，并以此作為師德師風(fēng)考評內(nèi)容之一，全力維護打造美麗家園。
一是高度重視節(jié)約用水。加強用水設(shè)備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生?；ɑ苤参镳B(yǎng)護用水，鼓勵利用雨水。節(jié)約車輛清洗用水，禁止使用高壓自來水沖洗車輛。
二是突出抓好節(jié)約用電?？照{(diào)設(shè)置溫度夏季不得低于攝氏26度。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗，堅決杜絕“無人燈”。公共區(qū)域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象。使用計算機、打印機等辦公設(shè)備時，要盡量減少待機消耗，不使用時，要關(guān)閉電源。
三是注重從源頭上節(jié)約能源。及時淘汰高能耗設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。
四是精打細算使用辦公用品。大力推進電子辦公建設(shè)，盡量在電子媒介上修改、發(fā)送文稿。提倡雙面用紙，切實減少紙張消耗。盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量。
五是廣泛宣傳“節(jié)約糧食，反對浪費”。尤其關(guān)注實施營養(yǎng)改善計劃過程中，經(jīng)辦人員采購工作、學(xué)生就餐等都力求做到節(jié)約。并結(jié)合實際，通過召開主題班會、紅領(lǐng)巾廣播、食堂提示語等系列措施，讓節(jié)約意識深入人心。
六是嚴(yán)格控制會議和招待經(jīng)費。嚴(yán)格控制各類慶典、表彰活動，切實壓縮各類文件、簡報;公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開支。
此次活動，讓我們切身感受到了節(jié)能低碳的責(zé)任和義務(wù)。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節(jié)能減排良好氛圍，把“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”變成每一個人的自覺行動。
低碳校園活動總結(jié)篇三
按照要求，為積極響公司夏季節(jié)能宣傳周活動，深入開展機構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高企業(yè)單位工作人員的憂患意識、責(zé)任意識和科學(xué)意識，結(jié)合項目情況，我項目部認真組織，積極行動，精心制定活動實施方案，開展了以“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣傳活動。
活動號召全體單位工作人員切實宣傳履行節(jié)能責(zé)任，在全項目上下掀起了節(jié)能減排活動熱潮，并建立起長效機制，使深入人心，有效增強了工作生活中的節(jié)能減排意識?，F(xiàn)將節(jié)能低碳宣傳周活動情況總結(jié)如下:。
一、認真落實。
本次科普宣傳周活動項目部制定了節(jié)能低碳宣傳周活動計劃方案，報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各個部門、工區(qū)傳達了關(guān)于節(jié)能低碳宣傳周活動安排意見，并對節(jié)能減排宣傳周活動進行了具體的安排布置。項目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了項目動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各部門、工區(qū)要以節(jié)能宣傳周活動為契機，結(jié)合各自工作的實際，認真落實節(jié)能宣傳活動。
(一)多方位多渠道開展宣傳活動。
通過會議、口頭、書面、宣傳欄、宣傳海報等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識。利用監(jiān)督、獎懲等方式加大節(jié)能宣傳，使工作人員和周邊的人了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
(二)制定方案，切實降低能耗。
1.開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動。6月14日為本次活動的“低碳體驗日”。當(dāng)日，項目部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節(jié)能意識。
2.加強辦公耗材節(jié)能管理力度。在辦公活動中使用節(jié)約資源、減少污染物產(chǎn)生和排放、可回收利用的產(chǎn)品，綠色辦公是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品;杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生;將電腦設(shè)置成自動待機或自動休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
3、注重從源頭上節(jié)約能源。盡量少用高耗能設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。加強公車使用管理，科學(xué)核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數(shù)。
4、嚴(yán)格控制會議和招待經(jīng)費。嚴(yán)格控制各類表彰活動，切實壓縮各類文件，少發(fā)少印沒有必要的文件、資料;公務(wù)接待實行工作餐制度，防止餐桌上的浪費現(xiàn)象;公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開支。
(三)通過開展活動，認真總結(jié)不足，不斷改善工作方法。
項目部領(lǐng)導(dǎo)要求，各部門需要再以后的工作中，進一步促進減排責(zé)任的落實，積極加大節(jié)能環(huán)保投入，認真總結(jié)經(jīng)驗，有經(jīng)驗的老職工應(yīng)多在節(jié)能減排上出主意、想辦法，盡量做到節(jié)約高效。項目部還應(yīng)該多舉辦此類活動，比如推行節(jié)能駕駛和操作方法，倡導(dǎo)節(jié)約型的交通消費模式;推行合理使用設(shè)備，節(jié)省用電;采購更加環(huán)保更加高效的電機等。
在種種實際工作工程中，形成了良好的節(jié)能減排氛圍。各部門、工區(qū)在以后的工作中，也應(yīng)該多提合理化建議，加強職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮職工監(jiān)督作用。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位，單位影響社會”的節(jié)能減排良好氛圍，把“節(jié)能我行動，低碳新生活”變成每一個人的自覺行動，為保護地球，維護人類共同的家園而不懈努力!
低碳校園活動總結(jié)篇四
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
低碳校園活動總結(jié)篇五
根據(jù)省《機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于全省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題，開展一系列公共機構(gòu)節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動主要內(nèi)容總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強節(jié)能工作的決定》，以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識和節(jié)能意識，增強緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體職工共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，制定了節(jié)能活動周實施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動時間、活動內(nèi)容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進行。
(一)營造良好氛圍。
為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的'空調(diào)下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上;冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內(nèi)張貼“踐行低碳環(huán)?！钡男麄骱?，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機構(gòu)節(jié)能手冊》、在網(wǎng)站上刊登有關(guān)信息、知識，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。
(二)開展能源緊缺體驗。
6月17日是“低碳體驗日”，倡導(dǎo)局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班;停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開公共場所(如門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。委領(lǐng)導(dǎo)積極參加能低碳體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。
低碳校園活動總結(jié)篇六
節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措，為全面推進“節(jié)約型、友好型、廉政型”校園建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特總結(jié)如下：
學(xué)校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
1.開一次會。學(xué)校利用校會升旗時間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實踐活動。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動；發(fā)動學(xué)生編寫節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法、好措施等。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。結(jié)合語文教學(xué)實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的。
作文。
撰寫和點評活動，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
5.加強學(xué)校水、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。
工作要求。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。
2.分解任務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校層層分解工作任務(wù)，落實責(zé)任，建立考核評價制度，并將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
3.檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。
4.收集資料，及時上報。要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并及時將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進行宣傳。
達到活動的目的：
1.建立健全節(jié)能減排。
規(guī)章制度。
形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學(xué)校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。
2.通過大力宣傳、強化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。
本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號召，與20xx年6月6日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”為主題的活動，此次活動的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動受到了較好的效果。
本次活動的意義在于，讓同學(xué)們在活動的過程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動起社會的低碳環(huán)保意識，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對低碳環(huán)保的知識，發(fā)揮平時鍛煉的交流水平，走入社會中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個個金點子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對每個人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起。由此可見，“低碳環(huán)保”的意識在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們在活動中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。
以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”主題活動的簡要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動我們會堅持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會群眾的低碳環(huán)保意識，為建設(shè)和諧社會而不斷的努力。
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將。
如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用。
黑板報。
廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
低碳校園活動總結(jié)篇七
按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關(guān)于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛(wèi)東區(qū)決定舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動，為了響應(yīng)衛(wèi)東區(qū)的號召，結(jié)合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動的順利開展提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳、環(huán)?！?，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在升國旗儀式上，學(xué)校萬校長向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個道理：思想是行動的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。
2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進來，當(dāng)然，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
低碳校園活動總結(jié)篇八
為全面貫徹落實公司節(jié)能降耗精神，加快建設(shè)資源節(jié)約型科室，扎實推進節(jié)能降耗工作。緊緊圍繞科內(nèi)節(jié)能降耗目標(biāo)，做了大量工作，取得了較好的成效?，F(xiàn)將節(jié)能降耗活動總結(jié)如下：
一、加大宣傳，進一步增強全員節(jié)能降耗意識。
加強對節(jié)能降耗工作的宣傳，普及節(jié)能知識，掌握節(jié)能方法，充分調(diào)動科內(nèi)全體員工節(jié)能降耗的主動性和創(chuàng)造性。從自身做起，從節(jié)約一滴水、一度電等小事做起，切實把公司節(jié)能降耗工作納入日常管理工作中。
二、進一步深化管理，提高節(jié)能降耗水平。
1、堅持節(jié)約用電。嚴(yán)格控制照明用電，辦公室、個人宿舍盡量采用自然光，離開時要隨手關(guān)燈，做到人走燈熄，杜絕“長明燈”、“白晝燈”；下班和無人辦公時及時關(guān)閉空調(diào)；在使用電腦時，盡量減少開啟和使用數(shù)量，下班前關(guān)閉相關(guān)用電設(shè)備電源開關(guān)。
2、堅持節(jié)約辦公用品。嚴(yán)格控制科內(nèi)辦公用品領(lǐng)用，按需發(fā)放。各種記錄本要雙面記錄；積極推行無紙化辦公，使用網(wǎng)絡(luò)傳遞、發(fā)布資料，打印文件無特殊要求的，雙面用紙，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)。
3、堅持節(jié)約用水：在洗漱時做到隨用隨關(guān)，杜絕“長流水”；生活中盡量重復(fù)利用水資源，杜絕浪費；科內(nèi)全體員工，無論在何時、何地發(fā)現(xiàn)有浪費水資源現(xiàn)象，立即制止。
三、下步工作打算。
盡管我們在節(jié)能降耗上取得了一些成績，但是我們的工作距公司的要求還存在著一定的差距和不足，今后我們要在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，按照公司的統(tǒng)一要求和部署，進一步加大節(jié)能降耗工作的力度，實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)。
節(jié)能降耗是一項長期的工作，我們要認真總結(jié)開展節(jié)能降耗工的先進經(jīng)驗和好的做法，以此推進節(jié)能降耗工作的深入開展。
低碳校園活動總結(jié)篇九
分公司在集團公司領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，按照“轉(zhuǎn)變觀念、加強管理、專業(yè)創(chuàng)新、重點突破”的思路，結(jié)合實際情況，加強節(jié)能治理工作，減少能源浪費，努力開展節(jié)能降耗措施，推進資源節(jié)約利用，取得了明顯成效。主要做法有以下幾方面：
一、轉(zhuǎn)變觀念、增強意識、形成節(jié)能良好氛圍。
企業(yè)的生產(chǎn)成本是企業(yè)根本的競爭力，節(jié)能降耗是公司有效應(yīng)對成本壓力的重要舉措。為增強員工的節(jié)能意識，我們將員工的企業(yè)使命感與節(jié)能工作結(jié)合在一起，強調(diào)深入開展節(jié)能降耗工作，為公司節(jié)約運營成本，是提高公司經(jīng)濟效益的有效途徑之一。我們廣泛征求各種節(jié)能措施，員工提出了許多經(jīng)驗和建議，解決了許多實際問題。例如，為解決多年來辦公場所“長明燈”的現(xiàn)象，員工提出了安裝聲控?zé)舻拇胧?，公司用聲控?zé)纛^或聲控開關(guān)來代替原有的照明、通風(fēng)開關(guān)，將分公司大部分照明燈更換為節(jié)能燈、推進設(shè)備節(jié)能電機的更新?lián)Q代等一系列措施，為公司節(jié)省大量電能消耗，每年為公司節(jié)省照明、生產(chǎn)用電約10萬元。
分公司還經(jīng)常開展各項節(jié)能活動，6月15日至21日分公司舉行節(jié)能宣傳周活動，宣傳節(jié)能減排知識；6月17日是第一個全國低碳日，以全國首個低碳日為契機，普及應(yīng)對氣候變化知識，使節(jié)能低碳生活意識深入人心；6月18日發(fā)放節(jié)能宣傳資料。通過以上節(jié)能宣傳工作，增強了全體員工的節(jié)能意識，資源意識和環(huán)境意識，充分調(diào)動了員工節(jié)約能源的積極性和創(chuàng)造性，形成節(jié)能降耗，挖潛增效的良好氛圍。
二、專業(yè)創(chuàng)新、實施節(jié)能技術(shù)、降低運維成本。
分公司積極采用節(jié)能技術(shù)，開展節(jié)能降耗活動，組織技術(shù)創(chuàng)新和思路創(chuàng)新，降低生產(chǎn)運行成本，提高資源利用率，主要開展了以下節(jié)能技術(shù)工作：
xx車間濃水回收再利用工程。將液洗車間純水制備產(chǎn)生的高鈣鎂離子的濃水重新回收入池，用以日常的清潔衛(wèi)生、衛(wèi)生間用水和外部草坪澆灌用水，每年節(jié)約用水約6000方，節(jié)約資金約24000余元。
采用變頻等調(diào)速技術(shù)，如：引風(fēng)機、生產(chǎn)設(shè)備等大功率電機采用變頻調(diào)速。引風(fēng)機等采用變頻調(diào)速后，實現(xiàn)了軟啟動，避免大功率電動機啟動時沖擊力矩對電動機的損壞，同時在運行時可按鍋爐運行工況平穩(wěn)調(diào)節(jié)電機轉(zhuǎn)速，控制風(fēng)量，降低節(jié)流損失，節(jié)約電能消耗，提高鍋爐熱效率。設(shè)備電機配備變頻器后，能根據(jù)生產(chǎn)能力的大小，及時調(diào)整電機轉(zhuǎn)速，大大提高了電機的能源利用效率，截止目前共配備59臺變頻器，節(jié)電效果顯著。
低碳校園活動總結(jié)篇十
我縣高度重視第六個“廣元低碳日”，經(jīng)縣政府研究，決定由縣發(fā)改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時召集縣教育局、縣規(guī)劃建設(shè)和住房局、縣環(huán)保局、縣經(jīng)信局、縣旅游局、縣文廣新局、團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局等單位分管領(lǐng)導(dǎo)召開了低碳日宣傳工作動員部署會議，傳達學(xué)習(xí)了本次活動的主題、內(nèi)容及具體的活動安排和注意事項，制定我縣20xx年“低碳日”活動方案的通知，為確保活動深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)和營造了良好輿論氛圍。
二、創(chuàng)新載體，豐富活動。
(一)開展低碳知識進校園活動。一是利用晨會教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻;二是開展“低碳日”主題班會，其中上馬小學(xué)、木魚中學(xué)、喬莊小學(xué)還進行了低碳知識競賽活動;三是開展廢舊電池回收活動，共回收廢舊電池2143個;四是在職工、師生中開展電風(fēng)扇、電腦、飲水機等辦公設(shè)備節(jié)能知識宣傳教育，開展“零待機”行動，切實減少待機能耗。
(二)開展“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動。由我縣團縣委、縣婦聯(lián)和縣機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合發(fā)起“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動，此次活動共計發(fā)放500余份宣傳畫報，同時志愿者到各機關(guān)單位宣傳低碳節(jié)能知識，受到機關(guān)單位工作人員好評;團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局和青川騎行協(xié)會開展了“低碳出行，有你有我”低碳騎行宣傳活動，20多名青年志愿者在此次倡樹環(huán)保活動中傳遞環(huán)保理念，體驗綠色出行，共行進30余公里，在呼吁關(guān)注環(huán)保的同時，加強了體育鍛煉，磨練了精神意志，營造了良好的低碳環(huán)保氛圍。
低碳校園活動總結(jié)篇十一
根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣大少先隊員積極參與愛護環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營造倡導(dǎo)低碳生活，呵護生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
認真組織落實校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴(yán)格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、以活動為載體，將“節(jié)約能源低碳環(huán)保”落到實處。
1、舉行啟動儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園”為主題的宣傳教育活動啟動儀式。
2、發(fā)出倡議。少先隊大隊向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保，共建美麗家園的活動中來，努力為創(chuàng)建生態(tài)日東做貢獻。
3、開展“四個一”宣傳教育活動。
一是開好一節(jié)主題班隊會。以“節(jié)能、環(huán)保、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
二是開展一次黑板報比賽?；蚴殖瓐蟊荣?，以“低碳節(jié)能，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。
三是發(fā)一份致家長的倡議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開展“節(jié)能小能人”活動。向家長宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻。動員學(xué)生家長人人支持參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?，營造良好的節(jié)能減排氛圍。
四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動。在充分開展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評選活動，并舉行隆重的表彰形式，推動學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保活動的深入開展。同時，要充分利用校園宣傳窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態(tài)宣傳。
我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
低碳校園活動總結(jié)篇十二
為貫徹20xx年節(jié)能宣傳周活動“節(jié)能有我綠色共享”及全國低碳日活動“工業(yè)低碳發(fā)展”。根據(jù)股份公司轉(zhuǎn)發(fā)國資委《關(guān)于開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件要求，我項目積極、認真做好節(jié)能低碳工作，以節(jié)能宣傳周為契機，加大節(jié)能減排宣傳和教育力度，認真開展內(nèi)部節(jié)能降耗及管理措施落實自查工作，總結(jié)先進經(jīng)驗和典型事例，分析存在的問題、提出改進措施。
為認真落實文件要求，項目部開展“節(jié)能有我綠色共享”、“工業(yè)低碳發(fā)展”為主題的宣傳教育，制定了節(jié)能低碳宣傳周活動計劃，報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各個部門、工區(qū)傳達了關(guān)于20xx節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知要求，并對節(jié)能減排宣傳周活動進行了具體的安排布置。項目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，小組組長由項目經(jīng)理擔(dān)任，副組長由項目書記、總工等班子成員擔(dān)任，并召開了宣傳教育會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各部門、工區(qū)要以節(jié)能宣傳周活動為契機，結(jié)合各自工作的實際，認真落實節(jié)能宣傳活動。
項目部通過會議、宣傳欄、宣傳條幅等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、普及節(jié)能知識。利用監(jiān)督、獎懲等方式加大節(jié)能宣傳，使全體干部職工了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
（1）每月每個宿舍提供底電120度，用電量超出120度由宿舍所住員工自行到設(shè)備部自己充值繳費方可繼續(xù)空調(diào)用電。當(dāng)月用電不超標(biāo)可累計到下個月繼續(xù)使用。
（2）每個宿舍安裝一塊電表，由設(shè)備部統(tǒng)一管理、統(tǒng)一抄表、統(tǒng)一充值，提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關(guān)燈。
（3）空調(diào)使用實行監(jiān)督制，平時氣溫小于30°時，盡量不使用空調(diào)設(shè)備，所有職工互相監(jiān)督，對亂用空調(diào)設(shè)備的職工進行檢舉、通報批評。限制空調(diào)使用時間，在上班時間對宿舍空調(diào)設(shè)備進行斷電，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費現(xiàn)象。
2、加強辦公耗材節(jié)能管理力度，在辦公活動中使用節(jié)約資源、減少紙張、塑料等污染物產(chǎn)生和排放，推行綠色辦公。
（1）加強辦公用品領(lǐng)用管理，每月各部門將所需辦公用品計劃報辦公室，按計劃配備辦公用品，杜絕辦公用品的浪費使用。
（2）加強打印文件檢查，減少打印錯誤造成紙張浪費，回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。辦公用筆墨用盡時盡量更換筆芯，避免造成一次性筆浪費。開會或者辦公時自帶水杯，減少使用一次性杯子。
4、加強節(jié)約用水，水龍頭不用時擰緊，定時檢查水龍頭滴漏情況，堅決避免"長流水"現(xiàn)象的發(fā)生。
5、注重從源頭上節(jié)約能源。盡量少用高耗能設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。加強公車使用管理，科學(xué)核定單車油耗定額，合理指派和使用車輛，減少車輛使用次數(shù)。
6、嚴(yán)格控制會議和招待經(jīng)費，切實壓縮各類文件，少發(fā)少印沒有必要的文件、資料。公務(wù)接待實行工作餐制度，防止餐桌上的浪費現(xiàn)象。公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開支。
工作開展以來，仍有個別問題存在，各部室紙張利用存在一定打印浪費，晚上辦公室無人的情況下未關(guān)閉電腦、照明設(shè)備，洗衣服時開大水龍頭造成水漫流等。
在以后的工作中,進一步促進減排責(zé)任的落實,杜絕各種浪費，積極加大節(jié)能環(huán)保投入,認真總結(jié)經(jīng)驗，多在節(jié)能減排上出主意、想辦法，盡量做到節(jié)約高效。推行合理使用設(shè)備，節(jié)省用電，在種種實際工作工程中,形成了良好的.節(jié)能減排氛圍，加強職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮職工監(jiān)督作用。
通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了節(jié)能減排的責(zé)任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營造"個人帶動單位，單位影響社會"的節(jié)能減排良好氛圍，把"節(jié)能我行動，低碳新生活"變成每一個人的自覺行動，為加強環(huán)保，促進節(jié)能減排，維護項目部的利益不懈努力。
中鐵十八局集團有限公司成昆鐵路峨眉至米易段項目經(jīng)理部。
二〇一七年六月。
低碳校園活動總結(jié)篇十三
全院師生：
為響應(yīng)《四川省教育系統(tǒng)“十二五”節(jié)能規(guī)劃》的重要號召，希望全院師生以主人翁精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。樹立節(jié)約意識，從我做起，從身邊的小事做起。學(xué)院節(jié)能辦特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約每一度電。白天光線充足時采用自然光，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量，盡量減少開啟數(shù)量，做到人走燈滅，杜絕長明燈;路燈的開關(guān)時間視天氣情況及時調(diào)整;減少空調(diào)等大功率電器的使用時間，合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度一般不低于26℃，冬季不高于22℃。做到人離空調(diào)關(guān)，最好下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào);使用完計算機、打印機、復(fù)印機等設(shè)備時及時切斷電源，減少待機消耗;離開房間時關(guān)閉燈具、空調(diào)、飲水機及辦公設(shè)備的電源。
3、節(jié)約每一滴水。養(yǎng)成良好用水習(xí)慣，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。堅持做到人走水?dāng)?，?yán)防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發(fā)現(xiàn)龍頭損壞及時報修;調(diào)整水龍頭出水量，避免“長流水”;不用高壓自來水沖洗車輛。
4、節(jié)約每一張紙。盡量使用電子郵件代替紙類公文。倡導(dǎo)使用電子賀卡，減少部門間紙質(zhì)賀卡的使用。如果全國機關(guān)/學(xué)校等都采用電子辦公，每年可減少紙張消耗在100萬噸以上，節(jié)省造紙消耗的100多萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，同時減少森林消耗;復(fù)印、打印紙用雙面，單面使用后的復(fù)印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙或草稿紙;設(shè)立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。注意復(fù)寫紙、蠟紙、塑料等不要混入，還要注意不要混入訂書釘?shù)冉饘?公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染;員工盡量使用自己的水杯，紙杯是給來客準(zhǔn)備的。開會時，請告知本單位的與會人員自帶水杯。
5、節(jié)約每一點物資。使用可更換筆芯的原子筆、鋼筆替換一次性書寫筆;少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆;多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等;公文袋可以多次重復(fù)使用，各部門應(yīng)將可重復(fù)使用的公文袋回收再利用。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，讓我們攜起手來，用我們的行動共同創(chuàng)建節(jié)能低碳的節(jié)約型校園。
低碳校園活動總結(jié)篇十四
一、活動背景：
1、以物易物的年代已逝數(shù)千年，如今，將雙方閑置的東西拿來作為交易品，在交換的過程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價交換為主要原則，而是依個人需求為主要交換原則，在當(dāng)今社會風(fēng)靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。
2、隨著人民生活水平的提高，在人們購買力迅速提升的同時，很多學(xué)生家庭內(nèi)二手或購買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學(xué)生書籍、雜志等物品數(shù)量也急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的極大浪費。對此，本次活動旨在通過在學(xué)校內(nèi)舉行“換客活動”，鼓勵學(xué)校同學(xué)之間交換，使這些閑置物品實現(xiàn)效益化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時響應(yīng)國家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的號召。
3、在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學(xué)校內(nèi)部班級之間，甚至同學(xué)之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設(shè)和諧社會的大背景下急需面對和解決的問題。希望通過活動，在交換物品的過程中營造“學(xué)校是我家”的和諧氛圍，最終實現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)循環(huán)節(jié)約型社會的雙贏。
二、活動目的：
1、通過換取其所需品，親身體驗“循環(huán)經(jīng)濟”和“資源節(jié)約”等觀念。
2、使同學(xué)們在交換過程中獲得快樂、友誼，促進同學(xué)們的溝通、交流。
3、活動中培養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生活”的能力。
4、通過自愿、自由的交換，將手頭閑置或購買后不中意的物品與學(xué)校師生交換，使這些閑置物品的效益化，實現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
低碳校園活動總結(jié)篇十五
自哥本哈根全球氣候會議之后，低碳一詞開始風(fēng)靡全球。何為低碳？意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的.危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。到現(xiàn)在，倡導(dǎo)低碳、節(jié)能減排已經(jīng)迫在眉睫。20xx上海世博會已經(jīng)結(jié)束，在世博會上以低碳環(huán)保為主題的展示比比皆是，它對我們有什么影響？本學(xué)期，我校將以“低碳”為主題，開展我為建設(shè)“低碳校園、低碳城市”建言獻策、“我的綠色生活”征文等一系列活動，進一步以實際行動倡導(dǎo)低碳、環(huán)保，同時也為大家提供實踐經(jīng)驗。
一、活動時間。
二、參加人員。
全體教工。
三、主要活動內(nèi)容。
1、我為建設(shè)“低碳校園、低碳城市”建言獻策。
以工會小組為單位，對“低碳校園、低碳城市”進行建言獻策，工會組長匯總后交工會（見附表）。
2、“我的綠色生活”征文。
以“我的綠色生活”為主題，在日常生活中進行低碳生活體驗，在此基礎(chǔ)上，寫出各自日常生活中健康、節(jié)儉、低碳、環(huán)保生活的細節(jié)、成效、收獲和體會，表現(xiàn)出綠色生活的真正內(nèi)涵，字?jǐn)?shù)在500字左右。不得抄襲、剽竊他人作品，每組一篇。
四、獎勵。
對最有實際意義的建言獻策和征文進行個人獎勵，并制作成宣傳版面，同時對于表現(xiàn)突出的組室增加年終積分。
低碳校園活動總結(jié)篇十六
活動背景：
“低碳環(huán)?！笔侨驓夂蜃兣瘜θ祟惿婧桶l(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，低碳環(huán)保是低消耗、低污染、高質(zhì)量的。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的`危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。對于我們普通普通的小學(xué)生來說，低碳是一種態(tài)度，而不是能力，積極提倡并去實踐低碳生活，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能，我們能做的還有很多。校園是屬于我們的，綠色是屬于校園的，文明，從我們開始！不要讓世界上最后一滴水變?yōu)槭澜绲难蹨I。我們倡導(dǎo)“低碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”，還人們一個清新的世界。
活動目的：
本次主題為“低碳環(huán)?！钡男麄骰顒樱ㄟ^倡議，宣傳、設(shè)計個性手帕，抵制使用一次性紙巾、筷子等方式，宣傳節(jié)約能源、阻止氣候變暖。顯示我們少年兒童積極應(yīng)對氣候變化的決心和行動。為環(huán)保知識的普及作些貢獻，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境，愛護地球。
活動時間：
20xx年5月11-5月14日。
活動內(nèi)容：
1、5月11日利用課間操時間進行“低碳你我同行，共享健康生活”活動啟動儀式,并宣讀倡議書。
3.學(xué)習(xí)背一首環(huán)保兒歌，通過瑯瑯上口的兒歌，加深對低碳生活的認知。
小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛。珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢。
爬樓梯，少開車，鍛煉身體很容易。騎單車，愛公交，綠色出行最時尚。
備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹，扮靚家園地球村。
小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng)，大家創(chuàng)！
低碳校園活動總結(jié)篇十七
一、活動背景:。
隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個詞語再次進入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對于我們百姓來說，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來?！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度，需要我們從身邊點滴做起，適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念。
二、活動目的：
地球是我們的家園，愛護地球我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，尤其是我們祖國的下一代，我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候的變化，增強學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識，指導(dǎo)學(xué)生開展參與環(huán)保節(jié)能行動，鼓勵學(xué)生傳播環(huán)保節(jié)能文明。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、生活環(huán)境入手，一起做“低碳生活“的踐行者，從身邊小事做起，從我做起。
三、活動主題：
低碳旅程，快樂隨行。
四、活動時間：
3月——8月。
五、活動實施步驟：
1、活動發(fā)動階段（3月上旬）。
（1）結(jié)合文件精神和學(xué)校特點，制定活動方案。
（2）營造宣傳氛圍。學(xué)校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）舉行啟動儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程，快樂隨行”啟動儀式。
2、活動實施階段（3月中旬——8月）。
1、走進“低碳生活”。
（1）組織各班利用一次班會課，集體了解學(xué)習(xí)低碳生活的內(nèi)容，知道在日常生活中應(yīng)該如何做能降低二氧化碳的排放，從衣、食、住、用、行等方面，并在承諾書上簽字。
（2）一—二年級進行了“未來的低碳生活”繪畫比賽，三—四年級開展了相關(guān)主題的手抄報制作與展評活動，五——六年級以“20xx，我家的低碳生活”為題開展征文比賽。在畫一畫、寫一寫的過程中了解低碳，宣傳環(huán)保。
（3）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查。
（4）向社區(qū)居民派發(fā)由學(xué)生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
（1）“低碳達人”換客活動。利用六一兒童節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置物品進行交換。
（2）“我有妙招”低碳金點子知識競賽。
（3）“攜手1+n，低碳家生活”家庭日志，帶動家人通過記錄近一段時間家庭生活，積極參與到減碳行動中。
（4）“爭當(dāng)小主人，低碳校生活”通過對學(xué)校管理出謀劃策，達到減碳目的。
（5）增設(shè)班級“節(jié)能管理員”，專門負責(zé)班級開關(guān)燈，飲水機等設(shè)施。
低碳校園活動總結(jié)篇十八
體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園。
二、活動背景和意義。
我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生。
1、申報階段。
xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段。
1）初評階段：由評委老師對作品進行科學(xué)性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復(fù)賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日。
進入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2）復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團。評審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%；應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%；方案的技術(shù)可行性20%；創(chuàng)新應(yīng)用方案的'市場前景估計10%；回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間：xx年5月22日18點。
復(fù)賽地點：信息樓六樓報告廳。
3、頒獎階段。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
五、獎項設(shè)置：
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
六、作品要求：
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
七、其他。
1、申報者應(yīng)在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3、表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4、設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
5、請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：（實物作品只發(fā)申報書）。
6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14855511.html】
