3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。在總結(jié)中，重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步，同時(shí)要客觀地分析存在的不足。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
女兒的故事讀書心得篇一
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評(píng)論家。他寫的這本《女兒的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長(zhǎng)的一本有趣的書。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了，這真的是一本很好的、很不錯(cuò)的書。特別是里面的內(nèi)容，令我一看再看。
書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時(shí)候的童心也印于梅老師心中。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面的迎接未來(lái)嗎?《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。
雖然書中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。
《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長(zhǎng)大以后，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。
女兒的故事讀書心得篇二
每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。今年暑假，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》這本書，我從中獲得了許許多多的快樂(lè)。
《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學(xué)之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂(lè)感受。書的內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默活潑，讀來(lái)讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑;看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心;看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。
讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也成了梅思繁――其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，有一次她參加音樂(lè)幼兒園的鋼琴考試，誰(shuí)知她剛按起琴鍵，一陣風(fēng)吹來(lái)把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機(jī)一動(dòng)，竟憑默背把曲子準(zhǔn)確、流利地彈了下來(lái)，通過(guò)了鋼琴考試。要是別人，沒(méi)了琴譜，早就慌了神，手足無(wú)措了。像這樣的小小的彈琴手，長(zhǎng)大了非成鋼琴家不可。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了……我是從五歲開始學(xué)鋼琴，初學(xué)時(shí)，我多么喜歡那些琴鍵呀!你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會(huì)有美妙的琴聲傳來(lái)，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤上，我喜歡極了!于是我彈啊彈，學(xué)呀學(xué)，學(xué)得雖然有點(diǎn)吃力，卻很開心。
可是，好景不長(zhǎng)。琴譜越來(lái)越復(fù)雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，不管我有沒(méi)有興趣彈，非要我一天至少?gòu)椬阋粋€(gè)小時(shí)，甚至兩三個(gè)小時(shí)。特別是碰到要考級(jí)的時(shí)候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我?guī)缀跻呋鹑肽Я?
漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時(shí)候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來(lái)。自從上了高年級(jí)，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧呀!
讀完這本書，我掩卷沉思。梅思繁是個(gè)女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經(jīng)歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。彈鋼琴如此，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門，她依然自己跑到一棵大樹底下玩耍起來(lái)，因?yàn)樗嘈虐职謰寢屢欢ú粫?huì)丟下她，她不能因此而丟失了快樂(lè)。
暑假就要過(guò)去了，馬上就開學(xué)了。我重新整理好書包，準(zhǔn)備好新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經(jīng)熟悉的琴鍵，不知不覺(jué)地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來(lái)。我的鋼琴又醒了。原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，誰(shuí)也不能把它從我們身邊奪走!
《女兒的故事》讓我回味無(wú)窮，幫我找到許多快樂(lè)。你們也一起讀一讀吧，你一定會(huì)喜歡的!
女兒的故事讀書心得篇三
《女兒的故事》雖然沒(méi)有華麗精美的文字，但有著平凡而優(yōu)美的字眼;雖然書里沒(méi)有尖銳的話語(yǔ)，但有著淳樸善良的童心：沒(méi)有高深淵博，有的是豐富之中帶有一份幽默。它似一條小溪，緩緩流進(jìn)你的心里，滋潤(rùn)著你。
當(dāng)我翻開它的那一瞬間開始我就陶醉了，主人公梅思繁的童年，也讓我想起了以前的許多趣事。書里的故事平平淡淡帶著一種上海味。它讓人讀著書，卻如書中的境遇一般，一次次感受書里的事兒。
書中最讓人記憶猶新的就是綠色學(xué)校中的”從綠色的房屋到綠色的大門，再到綠色的廊壁。在墻壁下有莎士比亞的一句話：在時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在?！笆堑模勘葋喺f(shuō)的對(duì)，時(shí)間一去不復(fù)返，不像花兒，謝了還能有再開的時(shí)候。我們應(yīng)該好好利用它，在有限的時(shí)間里做有意義的事牢牢抓住機(jī)會(huì)，別讓時(shí)間從身邊溜走。文章中的女兒就非常珍惜時(shí)間，每天準(zhǔn)備考重點(diǎn)中學(xué)，做試卷，補(bǔ)習(xí)等等忙的不可開交，我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
《共同語(yǔ)言》這篇短文也讓我印象很深。在家庭中，孩子和爸爸媽媽共同語(yǔ)言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說(shuō)道一起?？擅匪挤焙桶职謰寢尯芰牡脕?lái)。在這點(diǎn)上我跟她很像，跟爸爸媽媽一拍即合。
女兒的故事讀書心得篇四
在每一個(gè)幸福和皆的家庭中，都有一些調(diào)皮搗蛋的孩子。正如別人說(shuō)得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛(ài)的。
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評(píng)論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長(zhǎng)的一本有趣的書。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了，這真的是一本很好的、很不錯(cuò)的書。特別是里面的內(nèi)容，令我一看再看。
書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時(shí)候的童心也印于梅老師心中。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面的迎接未來(lái)嗎?《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。
雖然書中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。
《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長(zhǎng)大以后，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。
捧著《女兒的故事》這本書，我愛(ài)不釋手。讀到《鋼琴睡覺(jué)》這個(gè)篇章時(shí)，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來(lái)，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實(shí)在是太像了。
它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當(dāng)成玩具，搶著玩。但當(dāng)家長(zhǎng)望女成鳳——希望她成為鋼琴家時(shí)，她_遍一遍地練習(xí)，一樣樣地學(xué)，甚至幾樣一起學(xué)，日復(fù)一日。結(jié)果她厭倦了，在沒(méi)有大人監(jiān)督的時(shí)候，她就不自覺(jué)了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當(dāng)然，在彈奏的時(shí)候，也少不了大人們的斥罵聲。
我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因?yàn)榘阉?dāng)作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當(dāng)一個(gè)小提琴家，或是一個(gè)會(huì)拉小提琴的人。要會(huì)拉小提琴，就要學(xué);要當(dāng)一個(gè)小提琴家，就更要學(xué)。從五線譜開始，從指法開始，一樣樣來(lái)。結(jié)果我就不耐煩了：拉小提琴原來(lái)是這樣的，站在譜架前就這樣練習(xí)，每天都要這樣。于是我會(huì)在拉琴的時(shí)候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調(diào)調(diào)音以打發(fā)時(shí)間，此時(shí)我的媽媽成了監(jiān)督員，坐在旁邊督促我加緊練習(xí)。媽媽本來(lái)就不會(huì)拉小提琴，也不懂什么樂(lè)理，完全不識(shí)五線譜，但是她現(xiàn)在變得不僅能辨別我姿勢(shì)的對(duì)錯(cuò)，還能聽(tīng)出速度和節(jié)奏的不足之處，甚至連我沒(méi)有把琶音之類的要求拉出來(lái)，她也能識(shí)破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結(jié)果自己也變成了“音樂(lè)家”。一旦我出現(xiàn)錯(cuò)誤，媽媽則一手叉著腰，另一只手的食指戳著我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯(cuò)n遍了，腦袋變成漿糊了嗎?怎么說(shuō)了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會(huì)在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)嘟囔著嘴，一臉的不服氣，心想：說(shuō)說(shuō)容易做做難，不然你自己來(lái)試一下，肯定是眼高手低。
唉，讓我說(shuō)什么好呢，還是好好拉吧，少聽(tīng)點(diǎn)罵聲!
女兒的故事讀書心得篇五
的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中聽(tīng)梅思繁（梅子涵叔叔的女兒）講的故事記錄下來(lái)，或是自己觀察到的故事。
而“我的故事講給你聽(tīng)”，則是梅思繁自己寫的故事。也是一樣的有趣，和梅子涵叔叔寫的不相上下。
令我印象最深的是名叫“你今晨幾點(diǎn)睡的？”一篇文章。一看沒(méi)什么，但是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是“今晨”而不是“晚上”。再往下看，就出現(xiàn)了這樣一段對(duì)話：
梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么會(huì)弄到那么晚？”
梅思繁：“我弄不懂，每天怎么會(huì)有這么多的功課？”
梅子涵：“我看你沒(méi)有那么多功課也會(huì)弄到很晚。”
梅思繁：“對(duì)的，沒(méi)有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦？”
后來(lái)我了解到，功課是指老師布置的作業(yè)，卷子則是梅思繁的媽媽弄來(lái)的。
我的媽媽看完這篇文章就對(duì)我說(shuō)：“不用緊張哦，我不會(huì)像她一樣的！”
但此時(shí)我心里卻不是想的這個(gè)，我在想：“小學(xué)生怎么會(huì)有那么多功課呢？太奇怪了！”
繼續(xù)往下看，文章里說(shuō)梅子涵叔叔天天都要陪著梅思繁做作業(yè)。為什么呢？因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)教授，應(yīng)該很刻苦鉆研、學(xué)習(xí)知識(shí)才對(duì)啊，但是一個(gè)小學(xué)生竟然比自己學(xué)得更晚，自己好意思嗎？所以只好天天陪著梅思繁熬夜，凌晨才睡下。這樣導(dǎo)致了梅子涵睡眠的嚴(yán)重不足，在大學(xué)里也睜不開眼。但是，為了自己的面子，吃苦又算什么呢？第二天深夜，梅思繁房間的燈和書房的燈一直亮到很晚。對(duì)此，我不禁為他們一家人感到同情。
這本書幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。
女兒的故事讀書心得篇六
在每一個(gè)幸福和皆的家庭中，都有一些調(diào)皮搗蛋的孩子。正如別人說(shuō)得那樣：孩子是最純潔的，也是最天真可愛(ài)的。
梅子涵是人人都熟悉的少兒作家和評(píng)論家。他寫的這本《女作的故事》就是記錄自己女兒梅思繁開心成長(zhǎng)的一本有趣的書。
讀這本書的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了，這真的是一本很好的、很不錯(cuò)的書。特別是里面的內(nèi)容，令我一看再看。
書中女兒以前的面孔仿佛又出現(xiàn)在梅子涵的面前，他小時(shí)候的童心也印于梅老師心中。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但是每一個(gè)人長(zhǎng)大后都會(huì)笑容滿面的迎接未來(lái)嗎?《女兒的故事》中的主角兒——梅思繁就是一個(gè)成天嘻嘻哈哈的女孩。
雖然書中只是一個(gè)又一個(gè)的小故事，但是那一個(gè)個(gè)深刻的道理卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。
《女兒的故事》是一本幽默的童書。在我們長(zhǎng)大以后，也可以看看童年那些純潔的語(yǔ)句，或看看那些童年流下的心事、美好的記憶。
女兒的故事讀書心得篇七
《安徒生童話》里，我最喜歡的一篇童話故事是《海的女兒》，讀了一遍又一遍，還是舍不得放下。它講述的是一個(gè)非常感人的故事。海底有一位美麗善良的小美人魚，她救起了沉船落難的王子，并且愛(ài)上了他。遺憾的是王子并不知道是小美人魚救了他，誤以為是公主救了他，并和公主結(jié)了婚。小美人魚傷心極了，流了好多淚。如果她想繼續(xù)留在海底做“海的女兒”,只要刺死那個(gè)王子就可以回到她的親人身邊去，回到屬于她自已的那個(gè)蔚藍(lán)的世界。但她沒(méi)有那樣做，自已投入海中化為了泡沫。
我覺(jué)得，她是一條心地非常善良的小美人魚。只要她把姐姐們用自己漂亮的頭發(fā)從巫婆那里換來(lái)的尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死，重回大海。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子殺掉了，那么?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良啊!我為這條善良又可憐的小美人魚不知流了多少淚。
回想平時(shí)在班上，我為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的得失，和同學(xué)們斤斤計(jì)較，甚至大打出手。和無(wú)私善良地小美人魚相比，真覺(jué)得羞愧難當(dāng)啊!小美人魚，你是我學(xué)習(xí)的榜樣!你純潔的心靈讓我深深地震撼，永遠(yuǎn)地感動(dòng)!
女兒的故事讀書心得篇八
古今中外很多學(xué)者都曾與書結(jié)緣，談過(guò)讀書的感想。如我國(guó)宋代理學(xué)家朱熹在《觀書有感》中寫道“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”國(guó)家周恩來(lái)青年時(shí)代撰寫過(guò)一首讀書聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書?！鼻疤K聯(lián)著名作家高爾基曾言：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程?！庇?guó)著名哲學(xué)家、作家培根曾寫過(guò)《談讀書》，“讀書足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際”。凡此種種，他們都對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，他們的生命和書都有千絲萬(wàn)縷的不解之緣。
書和人的生活息息相關(guān)，我們識(shí)字開始便有了與書的交流，每個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史就是讀書史。不同時(shí)代不同背景下的人所讀的書有別，不同年齡階段每個(gè)人所讀的書不同，不同層次的人所讀書的種類有差異。
至于我本人，讀書有些年頭，但到目前為止無(wú)所建樹，屬于“死讀書”那類，讀書還算有些習(xí)慣，但還沒(méi)到如癡如醉的程度。曾記得讀連環(huán)畫冊(cè)成了兒時(shí)最美好的記憶。班級(jí)設(shè)了一個(gè)圖書角，每個(gè)人需要帶三本書放在那里，父親為此還專門帶我到新華書店挑選了三本連環(huán)畫冊(cè)，我高興地將自己的書與其他同學(xué)共享。每有閑暇，我們便拿圖書角的連環(huán)畫看，連環(huán)畫圖文并茂，引人入勝，有時(shí)甚至愛(ài)不釋手。稍微大點(diǎn)，認(rèn)字多了，開始看《故事會(huì)》、《兒童文學(xué)》、《童話大王》等，《故事會(huì)》中的“阿p正傳”幽默搞笑的故事，《童話大王》中的皮皮鹿古靈精怪的故事伴隨我走過(guò)了初中生活。
讀高中，學(xué)習(xí)理所當(dāng)然成了頭等大事，看書成了調(diào)劑的東西，只有寒暑假的時(shí)間涉獵古典文學(xué)名著充實(shí)自己的寒暑假生活，如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等，看金庸、古龍、梁羽生等所著的武俠小說(shuō)。不過(guò)現(xiàn)在大部分內(nèi)容都時(shí)過(guò)境遷，不甚了了。
后來(lái)，我上了師范院校，自己可以支配的時(shí)間多了，又因?yàn)橹形南档木壒?，大學(xué)的圖書館對(duì)我們開放。我們一有時(shí)間便可以到圖書館借書看，有時(shí)在圖書館自習(xí)的時(shí)間邊看書邊自習(xí)，有時(shí)到大學(xué)的草坪上看書，回想起來(lái)，好不愜意溫馨。工作后，我成了一名人民教師，這時(shí)讀書就有選擇性，不能漫無(wú)邊際、信馬由韁，關(guān)注更多的是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，在教育的書籍報(bào)紙里面徜徉。理論類的書籍枯燥乏味，有時(shí)只能硬著頭皮看，想到古詩(shī)人陶淵明在《五柳先生傳》中提到的“好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。”我無(wú)限感慨，理論類的書籍何求錙珠必較呢?況且大哲學(xué)家培根也曾說(shuō)過(guò)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！币虼耍F(xiàn)如今只要是好書，我都囊括其中，有時(shí)做做簡(jiǎn)單的讀書筆記。不同的書靈活處理，有的書囫圇吞棗，有的書細(xì)嚼慢咽，有的書泛讀，有的書精讀，不一而足，與書為友，與古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合。
生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩。書成為了我的良師益友，每當(dāng)我單調(diào)孤寂時(shí)，我會(huì)造訪它，與書中的人物或者作者進(jìn)行對(duì)話，悄無(wú)聲息中心靈得到滋養(yǎng);書是我進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我思慮阻塞時(shí)，我會(huì)求助于書，從書中尋求解決問(wèn)題的良方，恍然間茅塞頓開，豁然開朗;書是我人生的坐標(biāo)，每當(dāng)我思想偏移時(shí)，我會(huì)想到書，在書山書海中搜羅先賢智者人生真諦，天南海北中參悟人生。讀書，開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，從中得到了快樂(lè)。有人曾說(shuō)：我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但是我們可以左右人生的寬度。在有限的生命里，讀書何嘗不是左右人生寬度的美好事情呢。讀書可以跨越時(shí)空，上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里。
女兒的故事讀書心得篇九
今天早上，我終于把《海的女兒》這一本書給看完了。當(dāng)我看完的時(shí)后我知到了很多道里。其中我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》講的是在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。
更沒(méi)有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè)的那一秒，最幸福。
女兒的故事讀書心得篇十
小時(shí)候，我們的日子過(guò)得充實(shí)而幸福，那是美好充滿回憶的日子，爸爸媽媽用不同的方式記錄下我們生活中的一點(diǎn)一滴，有拍照留戀，有手工記憶……而梅子涵叔叔則是用他的文筆記錄下他女兒的成長(zhǎng)故事。
直到看完這本書，我感覺(jué)深有體會(huì)，比如沒(méi)當(dāng)上干部這段，梅思涵因?yàn)轳劚扯鴽](méi)當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，上海的教育真嚴(yán)，我一年級(jí)時(shí)因?yàn)閻?ài)哭而哭掉了信任，沒(méi)選上三好生，那時(shí)心里可難受了。還有因?yàn)楣φn繁忙而沒(méi)時(shí)間練琴，跟我一樣，導(dǎo)致還課沒(méi)還好，心里不好受。自覺(jué)得沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)好，應(yīng)該要堅(jiān)持。
這本書讓我懂得了人生中的每一秒都是可貴的，人生就像一條小溪，總會(huì)有困難與艱辛，如果沒(méi)有了這些，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)意義。
女兒的故事讀書心得篇十一
天下的家長(zhǎng)都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái)，他們都很愛(ài)自己的孩子，看著他們一天天長(zhǎng)大，心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評(píng)的小說(shuō)，也是生活中一個(gè)普通的事例。
小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運(yùn)地被送進(jìn)音樂(lè)幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書的爸爸進(jìn)入附小，通過(guò)自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責(zé)罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母，處處護(hù)著梅思繁，梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(zhǎng)大。
其實(shí)，我的父母與梅思繁父母為一樣我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著巨大的壓力，三門主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫，三天一小考，已成為六年級(jí)生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里。吮吸著知識(shí)的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦，很累，很充實(shí)，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時(shí)光，但我們每一天都很快樂(lè)、開心，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無(wú)數(shù)顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著美麗的光輝。
我們的家長(zhǎng)在冥冥期待著我們，但由于學(xué)習(xí)、生活等各種原因，會(huì)發(fā)生不開心的事，會(huì)有很多的煩惱。
可憐天下父母心，可憐天下兒童心！
女兒的故事讀書心得篇十二
每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。今年暑假，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》這本書，我從中獲得了許許多多的快樂(lè)。
《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學(xué)之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂(lè)感受。書的內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默活潑，讀來(lái)讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心；看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。
讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也成了梅思繁――其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，有一次她參加音樂(lè)幼兒園的鋼琴考試，誰(shuí)知她剛按起琴鍵，一陣風(fēng)吹來(lái)把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機(jī)一動(dòng)，竟憑默背把曲子準(zhǔn)確、流利地彈了下來(lái)，通過(guò)了鋼琴考試。要是別人，沒(méi)了琴譜，早就慌了神，手足無(wú)措了。像這樣的小小的彈琴手，長(zhǎng)大了非成鋼琴家不可。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了……我是從五歲開始學(xué)鋼琴，初學(xué)時(shí)，我多么喜歡那些琴鍵呀！你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會(huì)有美妙的琴聲傳來(lái)，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤上，我喜歡極了！于是我彈啊彈，學(xué)呀學(xué)，學(xué)得雖然有點(diǎn)吃力，卻很開心。
可是，好景不長(zhǎng)。琴譜越來(lái)越復(fù)雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，不管我有沒(méi)有興趣彈，非要我一天至少?gòu)椬阋粋€(gè)小時(shí)，甚至兩三個(gè)小時(shí)。特別是碰到要考級(jí)的時(shí)候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我?guī)缀跻呋鹑肽Я耍?/p>
漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時(shí)候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來(lái)。自從上了高年級(jí)，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧呀！
讀完這本書，我掩卷沉思。梅思繁是個(gè)女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經(jīng)歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。彈鋼琴如此，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門，她依然自己跑到一棵大樹底下玩耍起來(lái)，因?yàn)樗嘈虐职謰寢屢欢ú粫?huì)丟下她，她不能因此而丟失了快樂(lè)。
暑假就要過(guò)去了，馬上就開學(xué)了。我重新整理好書包，準(zhǔn)備好新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經(jīng)熟悉的琴鍵，不知不覺(jué)地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來(lái)。我的鋼琴又醒了。原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，誰(shuí)也不能把它從我們身邊奪走！
《女兒的故事》讓我回味無(wú)窮，幫我找到許多快樂(lè)。你們也一起讀一讀吧，你一定會(huì)喜歡的！
[點(diǎn)評(píng)]：小作者以十分陽(yáng)光的心態(tài)入情入境去讀《女兒的故事》這本書，她被深深地感動(dòng)了，還能從書中汲取積極上進(jìn)的故事精髓――勇敢、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)寫讀后感。這篇讀后感寫得真實(shí)感人，催人樂(lè)觀奮進(jìn)。如：小作者由故事聯(lián)想到自己彈琴的經(jīng)歷，就給人以“如我親為”之感。梅思繁的故事很耐人欣賞，小作者的表達(dá)方法也值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事讀書心得篇十三
暑假里，我讀了一本兒童文學(xué)書，名字叫《女兒的故事》。這本小說(shuō)的作者是一個(gè)父親：梅子涵。
顧名思義，梅子涵有一個(gè)女兒，讀到第一頁(yè)的時(shí)候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的，并不是有一些作家隨便編出來(lái)的一些故事。這些故事都非常生動(dòng)、有趣，一大部分是梅子涵寫的，那些有趣的故事都是梅思繁平時(shí)吃晚飯的時(shí)候，講的一些今天發(fā)生的故事，他就把它們寫下來(lái)；有一小部分就是梅思繁寫的，那一小部分叫：我的故事講給你聽(tīng)。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。
每次我讀到一個(gè)篇章的時(shí)候，都會(huì)笑死笑活。因?yàn)槟切┕适露挤浅Ｓ哪⒑眯?，比如說(shuō)有一篇就是講到梅思繁一個(gè)朋友家的兒子。他這個(gè)人很莫名其妙，那天他要去上學(xué)了，爸爸媽媽帶著他去報(bào)名。那個(gè)老師問(wèn)他長(zhǎng)大了以后想做什么？他回答說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)剃頭師傅，說(shuō)著，他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來(lái)，爸爸媽媽也哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)很好很好，以后我就到你那里去剃頭……后來(lái)，在他上學(xué)的時(shí)候，他還在教室里面隨地大小便，是怎么回事呢？上課的時(shí)候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那里，小起便來(lái)，把老師和同學(xué)們都下了一大跳。他第二天就成為了“學(xué)校的明星”，但是他卻覺(jué)得很威風(fēng)……怎么樣？這些故事都很好笑、幽默吧？當(dāng)然，這是說(shuō)其他人的，說(shuō)到他們自己的，就更有趣了。
我感謝這位作者，他寫了這么有趣的一本書，讓我在這本書里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，我相信梅思繁肯定是有著快樂(lè)、幸福、好笑的童年。這位作者用真實(shí)的事情，用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜，有快樂(lè)的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)成功。每個(gè)人的童年都是非常精彩的，童年和時(shí)光一去不復(fù)返，我要珍惜短暫的童年，充實(shí)的度過(guò)每一天！
女兒的故事讀書心得篇十四
《女兒的故事》是一本留給后人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，作者通過(guò)女兒的故事，讓讀者了解到了一個(gè)普通人家中真實(shí)的生活和家庭問(wèn)題。這本書不僅僅是一個(gè)家庭紀(jì)實(shí)，更是一本關(guān)于親情、成長(zhǎng)和自我價(jià)值的探討。在閱讀《女兒的故事》時(shí)，我深感作者在書中傳遞的家庭情感和他的成長(zhǎng)故事給了我很多啟發(fā)和體驗(yàn)。以下將分別從親情、成長(zhǎng)、自我價(jià)值、家庭問(wèn)題和對(duì)父母的反思等五個(gè)方面展開談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，親情是《女兒的故事》中一個(gè)非常重要的主題。女兒作為家庭的中心和紐帶，作者通過(guò)女兒的故事展現(xiàn)了親情的偉大和力量。無(wú)論是作者對(duì)女兒的關(guān)心和牽掛，還是女兒對(duì)父母的感恩和依賴，都讓我感受到家庭的溫暖和親情的珍貴。同時(shí)，作者還通過(guò)女兒與外界的關(guān)系展現(xiàn)了親情的復(fù)雜性，家庭和社會(huì)的沖突讓人深思。這讓我意識(shí)到，親情是生活的支撐和動(dòng)力，我們應(yīng)該珍惜并好好把握。
其次，成長(zhǎng)是《女兒的故事》中一個(gè)重要的主題。女兒從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我感受到了時(shí)間的流逝和人生的變遷。女兒面臨的挑戰(zhàn)、經(jīng)歷的磨礪和取得的成就，都是成長(zhǎng)的寫照。她通過(guò)不斷的努力和追求，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也為家庭帶來(lái)了驕傲和希望。這讓我深刻體會(huì)到，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，我們需要堅(jiān)定信念，不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
第三，自我價(jià)值是《女兒的故事》中一個(gè)重要的主題。女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中不僅追求自己的理想，也為家庭和社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。她勇敢地面對(duì)困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢令我敬佩不已。這讓我感受到，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命，只要我們不放棄，充分發(fā)揮自己的能力，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
第四，家庭問(wèn)題是《女兒的故事》中一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的主題。作者通過(guò)女兒的成長(zhǎng)故事勾勒出了一個(gè)普通人家中存在的各種矛盾和問(wèn)題。家庭暴力、教育觀念的不同、性別歧視等問(wèn)題讓人深思。女兒在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢，給了讀者很多啟示，讓我們看到了家庭問(wèn)題的嚴(yán)重性和解決問(wèn)題的重要性。這讓我意識(shí)到，家庭是一個(gè)需要共同努力和經(jīng)營(yíng)的系統(tǒng)，只有家庭成員之間的相互支持和理解，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。
最后，通過(guò)閱讀《女兒的故事》，我對(duì)父母的辛勤付出有了更深刻的理解和反思。父母為了子女的成長(zhǎng)付出了大量的心血和汗水，他們默默無(wú)聞，但是卻是我們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的支持。這本書讓我重新審視了自己與父母之間的關(guān)系，我更加珍惜他們的付出，并深感我應(yīng)該更加關(guān)愛(ài)他們，盡我所能回報(bào)他們的辛勤和愛(ài)。
總之，閱讀《女兒的故事》讓我深刻體會(huì)到親情的偉大和力量，成長(zhǎng)的艱辛和意義，自我價(jià)值的重要性，家庭問(wèn)題的復(fù)雜性，以及對(duì)父母的感激和反思。這本書給了我很多思考和啟發(fā)，也讓我更加珍惜家庭和親情。相信通過(guò)這本書的閱讀，我們每個(gè)人都能找到自己人生的方向和價(jià)值，追求自己的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
女兒的故事讀書心得篇十五
這一本書的作者梅子涵可以說(shuō)是最懂孩子的作家，他把干枯、乏味的語(yǔ)言，編寫成了有趣、幽默的，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都能讓你開心一笑、回味無(wú)窮。其中一章足以證明我之前說(shuō)的話。
“這幾天數(shù)學(xué)怎么樣?”是梅子涵幾乎天天對(duì)自己女兒說(shuō)的，但梅思繁(梅子涵女兒)聽(tīng)起來(lái)好像總是不厭其煩的。要是我，我早就大發(fā)牢騷了，嘮叨得我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，哪兒還會(huì)聽(tīng)他繼續(xù)念“緊箍咒”，如果她要是這么說(shuō)，梅子涵肯定會(huì)大發(fā)雷霆地吼道：“你懂什么，你知道數(shù)學(xué)有多重要嗎……”
梅思繁之所以不厭其煩，是因?yàn)樗罃?shù)學(xué)有多重要。她數(shù)學(xué)考得好就連續(xù)一兩次考第一名;數(shù)學(xué)沒(méi)考好，就英語(yǔ)語(yǔ)文考得好，別說(shuō)第一名，就是前第二十名也輪不到她。曾經(jīng)，一所外語(yǔ)學(xué)校有一個(gè)名額，學(xué)校要送人去考，但沒(méi)送梅思繁。就算她的英語(yǔ)可以說(shuō)是全年級(jí)的，可是她數(shù)學(xué)成績(jī)不好，盡管她經(jīng)?？嫉揭话俜只蚓攀欧郑话俜指鷶?shù)學(xué)好根本就是兩碼事兒。
這本書讓我懂得要細(xì)心觀察身邊的一些小事，或許它可以成為寫作的素材。
女兒的故事讀書心得篇十六
作為女兒，我一直都很想知道我的父母是如何看待我的，以及他們對(duì)我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活的期望是什么。最近，我在和母親談話的過(guò)程中得知了一個(gè)關(guān)于我的成長(zhǎng)故事，它讓我想到了很多事情。
第一段：故事的背景。
我小時(shí)候很活潑，愛(ài)好廣泛，但學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出。盡管我在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)并不出色，但我的母親一直對(duì)我的學(xué)習(xí)充滿信心，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。我一直都很感激她的支持和鼓勵(lì)，但是我并沒(méi)有意識(shí)到她的辛勤付出和關(guān)愛(ài)。
第二段：故事的主要內(nèi)容。
在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)和許多困擾學(xué)習(xí)的孩子一樣，在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難。我的成績(jī)一落千丈，出現(xiàn)了各種問(wèn)題。但是我的母親從未放棄我。她一直在鼓勵(lì)我、支持我、幫助我。在我失去信心的時(shí)候，她總是能夠及時(shí)地給我溫暖和鼓勵(lì)。在我偶爾有些不安和迷茫的時(shí)候，她也會(huì)像朋友一樣和我談?wù)撐业纳罡惺堋?/p>
在聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我意識(shí)到自己有時(shí)候會(huì)太在意自己的困難和不足，而忽略了身邊的人對(duì)于我所做的一切。在我需要支持和鼓勵(lì)的時(shí)候，父母一直是我的堅(jiān)實(shí)后盾。我感到無(wú)比的自豪和感激。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，母親的辛勤付出和愛(ài)孩子的心是無(wú)法被言語(yǔ)所描繪的。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
故事讓我看到了未來(lái)，我知道，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，也會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信我有能力克服。我會(huì)更加珍惜父母贈(zèng)予我的愛(ài)和支持，也會(huì)盡力去幫助他們，以回報(bào)他們的支持和愛(ài)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)母親真情的故事，我獲得了很多真知灼見(jiàn)。母親的經(jīng)歷讓我感到任重道遠(yuǎn)，同時(shí)也強(qiáng)化了我通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)回饋社會(huì)的決心。在未來(lái)的實(shí)踐中，我會(huì)更加努力，在不斷錘煉自己的同時(shí)，用自己的能力和智慧，對(duì)社會(huì)做出更有意義和更大的貢獻(xiàn)。
女兒的故事讀書心得篇十七
《女兒的故事》是一部由小說(shuō)家張立新所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事發(fā)生在改革開放初期的中國(guó)農(nóng)村。該小說(shuō)以女主角麗娟的成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，揭示了中國(guó)農(nóng)村改革時(shí)期的困境與變遷。這部作品在我讀來(lái)，不僅觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感，也使我對(duì)現(xiàn)實(shí)中的農(nóng)村問(wèn)題有了更深刻的理解。
第二段：屈辱與農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的揭示。
在《女兒的故事》中，麗娟的成長(zhǎng)歷程充滿了屈辱和困境。她作為一個(gè)農(nóng)村家庭的女孩，遭受了父親的歧視和家庭的重男輕女觀念的限制。作為一個(gè)女性，她的權(quán)益和自由受到了束縛，被迫接受舊社會(huì)觀念施加的壓力。通過(guò)麗娟的故事，作品揭示了農(nóng)村婦女在改革初期所遭受的不公平待遇和封建社會(huì)觀念對(duì)女性的束縛。這種現(xiàn)實(shí)的揭示讓我深感痛心，也讓我思考和反思當(dāng)代農(nóng)村的問(wèn)題。
第三段：改革的希望與沖突。
然而，盡管《女兒的故事》中充滿了陰暗和困苦，作品中也給予了讀者希望與力量。故事中的麗娟并沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)所打敗，她在困境中堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，通過(guò)勤奮努力，一步步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作品展現(xiàn)了改革開放給農(nóng)村婦女帶來(lái)的機(jī)遇，也展現(xiàn)了農(nóng)村人民在改革浪潮中追求自由和尊嚴(yán)的抗?fàn)?。這種沖突和希望的并存，讓我對(duì)當(dāng)前的農(nóng)村問(wèn)題有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：家庭與社會(huì)變遷的對(duì)比。
通過(guò)《女兒的故事》，我們也可以看到中國(guó)農(nóng)村家庭和整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。故事中，麗娟的家庭在改革開放的浪潮中經(jīng)歷了翻天覆地的變化。從封建農(nóng)村的傳統(tǒng)家庭到現(xiàn)代化的小康家庭，家庭成員們的思想觀念和生活方式都經(jīng)歷了巨大的轉(zhuǎn)變。這種家庭與社會(huì)變遷的對(duì)比，讓我感受到改革開放對(duì)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的積極影響，也思考到變遷中所帶來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考與期許。
總的來(lái)說(shuō)，《女兒的故事》是一部具有思想深度和感染力的作品。通過(guò)故事中的人物和情節(jié)，作品展現(xiàn)了農(nóng)村現(xiàn)實(shí)中的封建思想與改革浪潮的沖突，以及農(nóng)村人民為自由和尊嚴(yán)所付出的努力和犧牲。對(duì)于我們每個(gè)人而言，這部作品應(yīng)該是一面明鏡，讓我們反思和思考當(dāng)代農(nóng)村的問(wèn)題。只有深入了解和關(guān)注農(nóng)村問(wèn)題，我們才能夠找到更多解決問(wèn)題的方法和途徑，為農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望《女兒的故事》能夠引起更多人的思考和關(guān)注，同時(shí)也期待能夠看到更多關(guān)于農(nóng)村改革時(shí)期的良好作品的問(wèn)世。
女兒的故事讀書心得篇十八
在寒假期間，我讀了一本書《女兒的故事》。這本書是作者梅子涵先生站在父親的角度來(lái)記錄女兒梅思繁生活中的喜悅、悲傷、失望和希望。他用幽默的口吻來(lái)細(xì)說(shuō)生活中的聲律美，用優(yōu)美的句子表達(dá)生活中的快樂(lè)。
梅思繁從三歲起就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每個(gè)小孩子看見(jiàn)鋼琴都會(huì)愛(ài)上它。看到這時(shí)我就不覺(jué)幻想起來(lái)，傾聽(tīng)著鋼琴發(fā)出的美妙音樂(lè)，用心感受鋼琴每個(gè)有趣的音符，令我陶醉。接下來(lái)，現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，把我從幻想中拉了回來(lái)。其實(shí)這些只不過(guò)是父母的期望而已。孩子們只不過(guò)是一時(shí)來(lái)的興趣，滿懷好奇心去體驗(yàn)。因?yàn)檫@樣，梅思繁得知父母的期望后就完全對(duì)鋼琴喪失了興趣，后來(lái)學(xué)業(yè)太重，也就放棄了鋼琴。
上小學(xué)了，梅思繁就一直當(dāng)干部。從學(xué)習(xí)委員升到班長(zhǎng)，從班長(zhǎng)升到中隊(duì)委，從中隊(duì)委升到大隊(duì)長(zhǎng)。梅思繁參加活動(dòng)非常積極，在合唱隊(duì)里給大家鋼琴伴奏，當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)……說(shuō)到學(xué)習(xí)，梅思繁的語(yǔ)文和外語(yǔ)都是尖子生，數(shù)學(xué)較差，梅子涵先生甚至說(shuō)她是文科腦袋?？吹竭@時(shí)，我也是十分佩服梅思繁。不僅能搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以在藝術(shù)方面更上一層樓。我也要向她好好學(xué)習(xí)。
梅子涵先生先概括全文主要內(nèi)容，然后對(duì)她女兒的細(xì)節(jié)描寫，簡(jiǎn)直讓我拍案叫絕。在文中，梅子涵先生把她的女兒當(dāng)作朋友一樣尊重。也讓我知道生活中缺少的那些純真、善良、簡(jiǎn)單和可愛(ài)。同時(shí)明白只有尊重才能讓親情更深，只有了解才能讓關(guān)系更融洽。人生雖然坎坷，但可以攜手相伴共同面對(duì)困難，一起用勇氣去戰(zhàn)勝。愛(ài)的力量真是無(wú)窮無(wú)盡！
女兒的故事讀書心得篇十九
幼時(shí)初讀《海的女兒》，我會(huì)傷心小美人魚最后悲劇的結(jié)尾。那么美麗，那么可愛(ài)的小美人魚為了跟隨王子的腳步，歷經(jīng)折磨，將自己的魚尾幻化為人腿，失去了自己最甜美的聲音，離開了生她養(yǎng)她的大海，還遠(yuǎn)離了熱愛(ài)自己的親人們，最終卻還是沒(méi)能得到她想要的幸福，沒(méi)能像其他童話中的公主一樣和王子廝守一生。
但是隨著人生閱歷的增加，我對(duì)《海的女兒》這則童話故事的認(rèn)識(shí)也開始發(fā)生了變化。我開始欣賞安徒生筆下那美麗的語(yǔ)言，他為我們勾勒了多么一個(gè)美麗純凈奇幻無(wú)比的海底世界啊!而在這樣美麗的世界中，誕生了小美人魚這樣一個(gè)內(nèi)心透明，充滿陽(yáng)光的孩子。她沉靜溫和，常陷于自己的思考之中，她栽種的如太陽(yáng)一樣火紅的花兒，不就是她心中那隱藏的炙熱的情感嗎?小美人魚從小好奇，對(duì)人類的世界，海面上的世界都充滿了向往之情。而且，在期望得到王子的愛(ài)的時(shí)候，她也期望自己能夠擁有不死的高潔的靈魂，為此，她甘愿放棄自己三百年的生命和美妙的聲音。這樣的女孩，是一個(gè)內(nèi)心多么豐富，多么強(qiáng)大堅(jiān)韌的孩子呀!讀《海的女兒》，讓我們的內(nèi)心找到了一個(gè)可以展開美好想象的棲息地。結(jié)尾中小美人魚雖然沒(méi)有和王子再在一起，但是她終于化身為空中的精靈，只要能夠做滿三百年的善事，就能獲得不滅的靈魂，也讓我們懂得這世界上對(duì)光明，對(duì)夢(mèng)想的追求是最為可貴的。
利用空余時(shí)間，再次重溫《海的女兒》，突然感悟到：其實(shí)這不僅僅是一則簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事，它更是給我們揭示了一種大愛(ài)。所謂大愛(ài)無(wú)痕，小美人魚放棄最后殺死王子重歸大海的機(jī)會(huì)，寧愿化身為大海中的泡沫，為了所愛(ài)之人的幸福，毅然舍身退出，犧牲了自己的生命，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有仇恨，真正詮釋了愛(ài)的意義：愛(ài)在于奉獻(xiàn)，而不是索取回報(bào)。小美人魚追求的是人間的大愛(ài)，是不滅的靈魂，這兩點(diǎn)，她都得到了。小美人魚一生歷經(jīng)折磨，所以她最能懂得什么叫做痛苦，而經(jīng)過(guò)痛苦的生命才能更加感悟幸福的來(lái)之不易。小美人魚失去了魚尾，最后還失去了生命，正是她的這種偉大的犧牲精神，才為她換來(lái)了320xx年后不滅的靈魂。再讀《海的女兒》，我不會(huì)糾結(jié)于小美人魚為什么沒(méi)有和王子生活在一起了。
現(xiàn)在的我，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上了故事中的小美人魚。人們都樂(lè)于追求美好的目標(biāo)，但我們對(duì)于結(jié)果的看重，卻遠(yuǎn)勝于過(guò)程。當(dāng)在追求過(guò)程中出現(xiàn)困難時(shí)，很多時(shí)候，我們都選擇了退縮?？墒?，看安徒生筆下那小美人魚，痛苦與失望算得了什么呢?為了所愛(ài)，她的每一步都像是在刀尖或錐子上行走，但她始終沒(méi)有放棄。又有多少人能夠像她一樣，即使是在追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，仍然寬容以待，執(zhí)著前行呢?所以，從今天起，讓我們做一個(gè)努力追求理想的人，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。
女兒的故事讀書心得篇二十
《女兒的故事》是一本反映中國(guó)農(nóng)村女性命運(yùn)的小說(shuō)。這本小說(shuō)通過(guò)講述一個(gè)女孩從出生到成年的故事，展現(xiàn)出了農(nóng)村女性在封建社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的艱辛與堅(jiān)強(qiáng)。閱讀這本書給我留下了深刻的印象，讓我看到了女性力量的偉大，同時(shí)也讓我對(duì)生活和家庭有了更深刻的思考。
首先，這本書向我揭示了中國(guó)農(nóng)村女性的境遇。女孩的成長(zhǎng)與生活經(jīng)歷一直受到家庭和社會(huì)的限制。女性在農(nóng)村地區(qū)通常被視為家庭和農(nóng)田勞動(dòng)力，她們沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在書中，女孩從小就要幫助父母打理家務(wù)，接受傳統(tǒng)觀念的束縛，沒(méi)有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷和發(fā)展自己的夢(mèng)想。這種社會(huì)現(xiàn)象讓我對(duì)性別平等和女性權(quán)益的問(wèn)題更加關(guān)注起來(lái)。
其次，這本書通過(guò)女孩的成長(zhǎng)揭示了農(nóng)村女性的堅(jiān)強(qiáng)和抗?fàn)?。盡管面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)，女孩始終保持了樂(lè)觀和積極的心態(tài)。她懂得在苦難中堅(jiān)持和奮斗，對(duì)生活抱有希望和激情。她不僅幫助母親分擔(dān)家務(wù)，而且積極參加學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)。這種堅(jiān)韌和奮斗精神讓我深受觸動(dòng)，也為我樹立了一個(gè)榜樣。
此外，這本書也讓我對(duì)生活和家庭有了更深刻的思考。女孩的成長(zhǎng)軌跡中，家庭起到了重要的作用。她的父母始終是她堅(jiān)強(qiáng)后盾，為她提供了教育的機(jī)會(huì)和良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)書中的描寫，我發(fā)現(xiàn)家庭是一個(gè)重要的力量，它可以支持一個(gè)人去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這本書也提醒著我要珍惜家庭關(guān)系，承擔(dān)起自己的責(zé)任，為家庭做出貢獻(xiàn)。
最后，這本書也引發(fā)了我對(duì)性別平等和女性權(quán)益的思考。女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷暴露了中國(guó)農(nóng)村女性的局限性和不公平待遇。然而，我相信通過(guò)社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人努力，女性在社會(huì)中的地位會(huì)逐漸提高。我們應(yīng)該為性別平等和女性權(quán)益發(fā)聲，為農(nóng)村女性爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和權(quán)益。
總之，《女兒的故事》這本書通過(guò)講述女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭示了中國(guó)農(nóng)村女性的生存境遇和抗?fàn)幘?。這本書讓我對(duì)性別平等和女性權(quán)益有了更深刻的理解和思考。我相信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，農(nóng)村女性的命運(yùn)會(huì)得到改善，女性在社會(huì)中的地位會(huì)越來(lái)越高。
女兒的故事讀書心得篇二十一
今天，我看完了一本書——《女兒的故事》。作者是梅子涵，書中講述了他的女兒梅子繁的成長(zhǎng)故事。書中分兩部分，分別是以爸爸和女兒的視角來(lái)寫的。
今天，我看完了一本書——《女兒的故事》。作者是梅子涵，書中講述了他的女兒梅子繁的成長(zhǎng)故事。書中分兩部分，分別是以爸爸和女兒的視角來(lái)寫的。
我感覺(jué)這些故事都是真實(shí)的，寫出了爸爸在教育女兒過(guò)程的種種無(wú)奈。比如，梅子繁的數(shù)學(xué)不怎么好，這下可急壞了她的爸爸。她爸爸就吼啊吼，教育她數(shù)學(xué)有多么重要，可梅子繁好像天生就是個(gè)文科腦袋，不管怎么說(shuō)都不開竅；因?yàn)楣φn越來(lái)越多，彈琴的時(shí)間越來(lái)越少，后來(lái)梅子繁就不彈了，真有些可惜，可為了學(xué)習(xí)，只能這樣了......
書中作者的文筆很口語(yǔ)化，常常一句話就能說(shuō)明白的事，他會(huì)用十句話來(lái)說(shuō)，顯得婆婆媽媽、啰里啰嗦的。可是想想，生活中的爸爸媽媽就是這樣的呀，讓你看了會(huì)心一笑、愛(ài)不釋手。
這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，就是幽默，平平常常的一件事，被他一寫就變得特別有趣。我在看的時(shí)候，每幾分鐘就會(huì)笑一次，我真佩服梅子涵的幽默勁。
這本書真是太好了，怪不得獲得了全國(guó)兒童文學(xué)獎(jiǎng)，還是梅子涵的代表作呢。
女兒的故事讀書心得篇二十二
上尉的女兒讀后感。尤其是塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象，寫的真是太棒了！
在《上尉的女兒》這部作品中，在我看來(lái)，普加喬夫是一個(gè)英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。他是一個(gè)有自己的快樂(lè)和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀、憂思和痛苦的活生生的人。他認(rèn)為與其做一個(gè)吃死尸的烏鴉生存三百年，不如做一個(gè)喝活血的老鷹生存三十三年，表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格。除了布加喬夫這一形象之外，作者還生動(dòng)真實(shí)地塑造了一系列屬于社會(huì)各個(gè)階層的、具有不同特征的人物形象，這里有下層軍官米羅諾夫上尉，他的妻子瓦西麗莎，女兒瑪莎，格里尼奧夫的忠實(shí)仆人薩維里奇，那個(gè)被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人，以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。在男主人公格里尼奧夫身上有那么多善良、仁慈、正直、誠(chéng)實(shí)的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì)，而男女主人公的愛(ài)情歷程也令人感動(dòng)。正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族，《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。
通過(guò)找資料我還了解到：《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長(zhǎng)的小說(shuō)。在世界文學(xué)史上，普希金更享有“俄國(guó)文學(xué)之父”的美譽(yù)，高居文豪首座――他是最偉大的詩(shī)人，同時(shí)小說(shuō)、戲劇、散文也是第一流的。”
在《上尉的女兒》這部作品中，普加喬夫是一個(gè)英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，他是一個(gè)有自己的快樂(lè)和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多的幻想、希翼、憂思和痛苦的活生生的人，他認(rèn)為與其做一個(gè)吃死尸的`烏鴉三百年地生存，不如做一個(gè)喝活血的老鷹生存三十三年，由此表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格，而他對(duì)民歌的愛(ài)好恰恰體現(xiàn)了他的形象的人民性。除了布加喬夫這一形象以外，作者還主動(dòng)真實(shí)地塑造了一系列屬于社會(huì)各個(gè)階層的，具有不同特征的人物形象，這里有下層軍官米羅諾夫上尉，他的妻子瓦西麗莎，女兒瑪莎格里尼奧的忠實(shí)仆人薩維里奇，那個(gè)被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人，以及作者略略寫到的普加喬夫的叛軍和白山要塞中的許多下層群眾，在男主人公的愛(ài)情歷程與令人感動(dòng)，正是這些平凡的俄羅斯人代表著俄羅斯民族，《上尉的女兒》可以就是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。
女兒的故事讀書心得篇二十三
梅子涵是個(gè)有趣的人，他寫了一本有趣的書，講述了他“女兒的故事”。這本書從頭至尾都在用一種嘮家常的口氣講述，十分詼諧有趣?？戳怂罹陀辛烁嗟臉?lè)趣。
整本書就像一部戲，一部生活喜劇。它的宗旨正如這部劇“編劇”的開場(chǎng)白：“這是寫給所有孩子和家庭的。如果你會(huì)笑起來(lái)，那是因?yàn)槿兆颖緛?lái)是這樣，艱難和苦惱，則是人人沒(méi)有例外，我們和孩子是在一起長(zhǎng)大。有笑聲和淚水才是真實(shí)的，不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受，一開始，就已經(jīng)很精彩?！本谷挥羞@樣的家長(zhǎng)，這么懂小孩的心思，我甚至有點(diǎn)嫉妒梅思繁有這樣一個(gè)理解她的好爸爸。我覺(jué)得梅思繁也應(yīng)該寫一本《父親的故事》，這樣第一對(duì)“父女書”就出現(xiàn)了，讓更多的家長(zhǎng)向她父親學(xué)習(xí)，做一個(gè)開明的有寬容心的父母。
這本書時(shí)不時(shí)點(diǎn)評(píng)或抨擊一下現(xiàn)在教育亂象和教育制度的弊病。什么家教**，競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校，包括人氣十足的樂(lè)器班……作者還時(shí)不時(shí)在一些細(xì)節(jié)描寫中給我們支兩招，讓我們知道怎樣應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的逼迫。
女兒的故事讀書心得篇二十四
你那只是運(yùn)氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說(shuō)的.一句話，這句話不只是對(duì)革命時(shí)期的人說(shuō)的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好;這個(gè)學(xué)期評(píng)上了三好，不代表下個(gè)學(xué)期是三好;小學(xué)畢業(yè)考取了重點(diǎn)中學(xué)不代表可以考取重點(diǎn)的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個(gè)十全十美的人，不表示世界上所有的知識(shí)你都學(xué)會(huì)了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語(yǔ)言我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己!
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