總結(jié)是對我們的經(jīng)歷和思考的一種呈現(xiàn)。總結(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點，使讀者一目了然？在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧。
我們的奇葩組寫人篇一
殘酷的抗日戰(zhàn)爭時期，在被敵人逼得沒有退路的情況下，有五位英雄挺身而出，挽救了大家，而犧牲了自己。他們就是狼牙山五壯士：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才。
我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，每天家長為我們辛勤工作，讓我們衣食無憂，每天都能坐在寬敞明亮的教室上課，而且現(xiàn)在幾乎人人都過上了現(xiàn)代化的生活，有了汽車火車飛機地鐵，交通真便捷，人們的生活水平真是“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”。我們應(yīng)該感謝革命烈士，是他們勇敢地打倒了敵人，用鮮血和生命才換來了今天的幸福生活，迎來了高科技的時代。我們要珍惜這來之不易的幸福，更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，因為“少年強則國強”，為了我們的中華民族更加強大，能屹立于世界民族之林，一定要銘記歷史，壯士精神伴我們前行！為了給祖國爭光，讓我們一起加油吧！
我們的奇葩組寫人篇二
我們每個人都會遇見一些非同尋常的老師，或幽默或嚴(yán)厲。而我就有一個對我們很負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓丁，是一位已經(jīng)當(dāng)了母親的老師。丁老師的個子并不高，體形微胖。眼睛就像兩顆小小的黑寶石，發(fā)著光。
丁老師的眼睛雖小，卻銳利無比。只要哪個同學(xué)上課不好好聽講，她就會拿出她的“秘密武器”――戒尺，飛快地沖到那位同學(xué)面前，向著那只微微顫抖的手就是狠狠的一下。如果誰被丁老師的“秘密武器”打到，就會疼得齜牙咧嘴，哇哇大叫。
雖然我們的丁老師很嚴(yán)厲，但她也有溫柔的一面的。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會去問丁老師時，她便坐下耐心地教我：“這里是重點，你看這里……”她對我說了好多題，而且對我很有耐心并沒有要發(fā)火的意思。我便在心中定下了一個目標(biāo)：我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓丁老師失望。
我們的丁老師還有一個很特別的愛好――“八卦”。這個八卦不是指別人，是指那些平日中愛聊天的同學(xué)口中的事情。丁老師每次高興時總愛與同學(xué)們打成一片，一會兒在這個同學(xué)面前問問，一會兒到那個同學(xué)旁邊瞧瞧。每次有新鮮的趣事時，丁老師的耳朵準(zhǔn)會自動接收這些信號。
這就是我們“八卦”的數(shù)學(xué)老師，一個擁有魔法的老師。
我們的奇葩組寫人篇三
說起那個“歌星”，其實他原來不是我們組里的，是“老班女士”調(diào)到我們組里的。那位“名歌星”呀，原來在四年級都在一班的，那時他都“一展風(fēng)采”了，很有名氣的，最愛k《菊花臺了,唱起來也不比周杰倫差。可是，自從調(diào)到我們組。我才知道這人唱歌起來真發(fā)狂呢！下面是我對這位“歌星人才”唱歌的詳細回憶：
20xx年x月x日下午預(yù)備節(jié)。
當(dāng)時，我們正“土頭灰臉”的做數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，正當(dāng)我們做了一大半時，這位大人才不知怎么了，突然發(fā)起了“急性唱歌病”，在那兒大展歌技呢；頓時我們的'做作業(yè)興頭降到了最低點......
20xx年x月x日下午剛開校門。
據(jù)當(dāng)事人數(shù)學(xué)老師回憶，（當(dāng)時我們還沒到呢）當(dāng)時，第一位“火速人士”到達教室時，看到黑板上老師寫的讓我們來了先讀概念時，他就拿出書讀了起來。半晌這位“歌星人才”就來了，他先看一眼，看完了他就回到了座位上，你猜他開始干什么了？他竟然旁若無人的邊唱歌邊整理書包！當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到時，她無可奈何的嘆了一口氣....
說了一聲：“這人沒救了！”就走了......
20xx年x月x日下午最后一節(jié)。
我們在教室里寫作業(yè),老師給我們布置好作業(yè)就走了。這人看沒人管了，舊病發(fā)作，唱起了〈千里之外〉！結(jié)果，我們一圈兒人都忍無可忍了，一個個像獅子一樣撲過去：“喂！神經(jīng)??！你能不能別唱了！”這人在眾多人的威脅下，好不容易閉上嘴......
這位人才給我們的學(xué)校生活增添了一些樂趣，我不透露他的真實姓名，但是，可以透露他的外號―黃瓜！
我們的奇葩組寫人篇四
我們小組的組名叫作奇葩。我們組不但名字奇葩，而且成員也很奇葩，下面就聽我向你一一介紹吧！
奇葩人物一：閃煥然，年齡：11，身高1米57，他很胖，圓頭圓腦的，他不僅人胖，文具也胖，他的文具盒里有60多支筆，書包里啥都有，無論什么東西總是鼓鼓的，因此，我們經(jīng)常勸他說你和你的文具該減減肥了！他很胖但他因為幽默，大度很討組員的喜歡。記得那次，我不小心把他的東西弄壞了，我以為他會生氣，誰知他用女孩子發(fā)嗲時特有的聲音說了一句討厭，把我們一組成員笑的人仰馬翻。他還有兩個特點一是傻笑，另一個是學(xué)豬叫，那次老師在課堂上與同學(xué)交流豬的好處的時候，他學(xué)豬叫了兩聲，那聲音賊像真的豬來啦一樣。
奇葩人物二:陳夢晗，年齡11歲，身高1米55，愛好：畫畫，跳舞，她和平常的女孩一樣，扎著馬尾辮，她雖然很平凡，但她有一個不平凡的夢想，那就是她想當(dāng)一名醫(yī)生。為了這個夢想，她無時不刻不在努力著，她無論做什么事都是認(rèn)認(rèn)真真，她這種精神，會讓所有人敬佩。
奇葩人物三：李政林，年齡11，身高1米56，愛好：下象棋，看，他正和同學(xué)一起下象棋呢！看他那專注樣，一會歡呼雀躍，一會又低頭沉思。他很大度，心胸很寬廣，記得那次他和他的朋友吵架了，我以為他會和他朋友繼續(xù)爭吵，誰知，他對他的朋友笑了笑，說了對不起，這讓我驚嘆了，或許不是他的.錯，但是主動承認(rèn)錯誤，一句簡單的對不起就能化解與朋友的矛盾，我想，這種精神會令我們每個人都受用不盡。
這就是我們的奇葩組，一個充滿歡聲笑語的小組，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提醒，互相攀比，攀比的不是吃穿，是成績、是學(xué)習(xí)，是是誰進步的更快，在這種氣氛下，每個人都生活的很快樂，每個同學(xué)都在一點一點的進步。
我們的奇葩組寫人篇五
要說到我們班的奇葩，那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說呢？不是因為長相奇葩，也不是因為成績奇葩，而是因為他總能有一些意想不到的腦回路。
他個子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來些喜感，眼睛透露出一股機靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒有回音，場面陷入了尷尬。這時候，應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來說：“我有現(xiàn)！”“來給同學(xué)們分享一下?！崩蠋煯?dāng)真了?！拔野l(fā)現(xiàn)了作品運用了達爾文的生機勃勃定理”話音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去?！睉?yīng)瀚岳裝出一副很無辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的表演是西門豹治鄴，一開始，還是正兒八經(jīng)地表演?？梢驗檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了，他躥到臺上說：“休息一下，廣告后繼續(xù)?！彼贸鰷?zhǔn)備好的手機殼，像模像樣地說：“華為手機殼，透明又美觀，值得擁有。”又補了一句：“西門豹治鄴正在播出。”先前還無聊至極的'同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
我們的奇葩組寫人篇六
我的媽媽是一個平平常常、普普通通的家庭婦女。她個子不高，其貌不揚，文化程度也不高。她是個土生土長的人，也沒見過什么世面。在別人眼中，她是一個平庸無才的人，但是在我眼中，他是我們家一朵盛開著的“奇葩”。
媽媽沒文化。
叫媽媽幫我聽寫，她發(fā)音不準(zhǔn)確;叫媽媽教我讀英語，她一竅不通;叫媽媽教我數(shù)學(xué)題目，她連看也看不懂。我經(jīng)常這樣說媽媽：唉，沒文化，真可怕!總而言之，我學(xué)習(xí)上的忙她一點兒也幫不上。
媽媽手巧。
“唉!你毛衣怎么破了?”“額，沒事兒。”“不行，要不今晚我熬一宿吧!”媽媽一如既往地關(guān)心我。
媽媽勤勞。
媽媽對工作很負(fù)責(zé)任，總是早出晚歸，但卻沒有忘記陪我的時間，家里大部分家務(wù)活兒全都被她攬下來了。早上她五點就起床了，起床后洗臉、刷牙、燒飯、洗碗，干各種各樣的家務(wù)活，這似乎已成為她生活中不可缺少的一部分。如果是上學(xué)天，媽媽便義不容辭地搭我去上學(xué)，每天風(fēng)雨無阻，無怨無悔。她好像是是一頭牛，任勞任怨，從不說苦衷，從來不抱怨。
她既沒有別人的能歌善舞，也沒有別人的能說會道。她總是勤勤懇懇、踏踏實實地做她該做的事，我家的奇葩老媽，她就是這樣的一個人。
我們的奇葩組寫人篇七
我們班的×××是個搞笑大王，他長著一張“松鼠臉”，上小下大，白白胖胖的臉上，鑲嵌著一雙黑瑪瑙似的眼晴，本來就有些扁平的鼻梁上，架著一副黑色的眼鏡鼻子的.下面是兩瓣極為靈巧的嘴巴，看上去就像是古時候那些個”貪吃貪財”的賬房先生，事實也是，咱們的”孫胖子”時時向大家透出他對錢財?shù)木骱蛯κ澄锏呢澇浴?/p>
記得五年級的語文期末考試卷上，有一道題是填寫歇后語，我和×××、楊××兩人坐得很近，一點細微的聲音都聽得見。只聽楊××自言自語說了句”小蔥拌豆腐，一清二白”，孫奇陽恍然大悟：”明白了?！笨荚嚱Y(jié)束后，×××就把這句歇后語當(dāng)山歌一樣在唱了，大概他也覺得很有趣吧：“小蔥拌豆腐，一千二百！小蔥拌豆腐，一千二百。”我一聽就蒙了，就問了句：”小蔥拌豆腐，后半句是什么？”×××洋洋得意地說："一千二百！不知道了吧！”我哈哈大笑起來，笑得前俯后仰，眼淚都要出來了，×××看得莫名其妙：“自己不會做，還笑，不會錯的，楊××跟我一模一樣?！闭f起楊××，那可是我們班的學(xué)霸，這下輪到我不肯定了，拖著×××去找楊××。楊××聽后說道：“小蔥拌豆腐，不是一清二白嗎？”這回輪到×××郁悶了，只見他瞪著兩只眼睛，嘴巴半張著，不可思議地喃喃自語道“一清二白，一清二白，原來是一清二白？”“對呀，那你寫了什么？”楊××問道。我忍不住撲哧一聲笑了出來，替×××回答：“他，他，他寫的是一一千二百！”楊××也大笑起來，這時，同學(xué)們圍了過來，張梓欣問道：“你們在笑什么？”楊××就把事情經(jīng)過說了一遍，張梓欣他們也哈哈大小起來。隨后這件事像風(fēng)一般傳遍了教室，傳到老師們的耳朵里，傳到了兄弟班級里，×××遠近聞名。直到現(xiàn)在大家還能想起這件事，每次×××總說：“怎么啦？小蔥拌豆腐，一千二百，怎么啦？我以后要發(fā)明一道豆腐，就得賣一千二百，等著看我發(fā)財吧！”別說，說不定還真有那么一天！哈哈哈！還有一次，我和他在互背“三十六計”，我背到了：“空城計”，聲音有點輕?！痢痢敛豢伤甲h地問道：“什么？怎么是白切雞？”我聽了有些哭笑不得：“誰說白切雞了。我說的是空城計，你以為那些個偉人都是你啊，時時刻刻想著吃！”
等我們背熟了，就開始默寫，默到最后，×××輕輕地問我：“我只寫了三十五計，最后一計是什么？”我惡作劇地說道：“當(dāng)然是白切雞啊！”×××聽了臉就紅了。
小學(xué)六年將要結(jié)束，我們馬上就要分開。但是那些美好的童年回憶，會像條清澈、美麗、永不干涸的小河一樣，永遠流淌在我的心田里。
我們的奇葩組寫人篇八
“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。
這節(jié)音樂課，剛來的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺上，弄得小黑尷尬萬分。于是小黑決定狠狠地報復(fù)音樂老師。這不，老師剛走，他就開始表演了。
只見他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺自去。還沒走到講臺，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個“大元寶”?！鞍?，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費了九牛二虎之力，終于站了起來(因為他是個小胖墩)?！艾F(xiàn)在，表演正式開始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來。因為他拍得太用力，臉上的肥肉一抖一抖，顯得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個……那個……”“好不好呀?”小黑不打算放過他，繼續(xù)問。這時，班主任悄悄走到小黑身后。小e見了，拼命向小黑使眼色。誰知小黑說出的話讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來的哦!”
作者|沖刺班吳伊敏。
公眾號：奮進作文。
我們的奇葩組寫人篇九
我感覺每個人在自己的班級里面都會有一個奇葩，而這個奇葩有可能是你們班的快樂使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個這樣的瞌睡王，而這個人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開心果，又是我們班的奇葩。要問我為什么這樣說，就比如：語文老師在講臺上講得津津有味的時候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來。語文老師本以為這樣就沒事了，好景不長。沒過多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來，陳川聽見了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見他這樣也只有默默嘆息無能為力，又因為這樣英語老師又給他個外號沉（陳）睡。這個名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個牛人中的.奇葩，他成績很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個人就是王翔。
王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時候他就全身無力，精疲力盡了。可是他還在堅持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對是極品，只有你看到就絕對會笑出來，那時你萬萬想不到他的成績?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個的成績明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺去了。
我們的奇葩組寫人篇十
“好一朵美麗的茉莉花……”小黑翹著“美麗”的蘭花指，模仿音樂老師的樣子，一展他那“美麗”的歌喉。
這節(jié)音樂課，剛來的男老師教大家唱《茉莉花》，小黑在座位上放聲大笑。老師惱羞成怒，將小黑拎到講臺上，讓他唱歌。小黑不好意思唱，老師就讓他一直站在講臺上，弄得小黑尷尬萬分。于是小黑決定狠狠地報復(fù)音樂老師。這不，老師剛走，他就開始表演了。
只見他模仿電視中模特的走法，邁著“一字步“，挺起胸膛，朝講臺自去。還沒走到講臺，就不小心被放在一邊的椅子絆倒，撿了個“大元寶”?！鞍?，疼死人家了!”他學(xué)著林黛玉那“弱柳扶風(fēng)”的樣子，用他那娘娘腔不停地叫喚著。然后，他費了九牛二虎之力，終于站了起來(因為他是個小胖墩)?！艾F(xiàn)在，表演正式開始!”他大聲喊著，“掌聲在哪里?”然后，他自己給自己鼓起掌來。因為他拍得太用力，臉上的肥肉一抖一抖，顯得他更丑了。他停止了鼓掌，用那惡心得讓人嘔吐的甜膩膩的聲音，唱了起來：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”一邊唱，一邊還用他那雙胖乎乎的“黑雞爪”，擺出了史上最黑最胖最丑的蘭花指。唱到后頭，還扭起了秧歌。一曲唱罷，他走下講臺，走到坐在最前面的小e面前：”小e哥哥，你覺得人家唱得好不好?”小e尷尬極了：“額……這個……那個……”“好不好呀?”小黑不打算放過他，繼續(xù)問。這時，班主任悄悄走到小黑身后。小e見了，拼命向小黑使眼色。誰知小黑說出的話讓小e哭笑不得:“小e，你眼睛抽筋了嗎?我建議你去某某醫(yī)院檢查一下，那里技術(shù)很高超，班主任的四只眼就是在那里弄出來的哦!”
作者|沖刺班吳伊敏。
我們的奇葩組寫人篇十一
天天快快樂樂，大大哈哈，班里無人不知無人不曉的男孩——謝德圣，正義、幽默，幾乎成王寶強上身了。他有一對大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像會說話;每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子，誰看見他，都會開心;一副大大的耳朵，可能是招風(fēng)的吧，反正聽人說話挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強”，多么的黑，個頭也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。
幽默、自樂——記得是什么時候，大家在一起寫作業(yè)，他的心始終平靜不下來，寂靜的教師，只有他的聲音在回蕩。老師：“什么時候的名人?”“什么字怎么寫?“”這個怎么做?！甭牭贸鍪且粋€活潑的聲音。不約而同，一片小地方的人，都說他心態(tài)好，真是太好了。快寫完的時候，還聽到老師的話：“這孩子太快樂了，心態(tài)真好?！蔽覀円矝]說什么，他又說了一句話，逗得我們開懷大笑。
這就是我認(rèn)為的小能人，雖然沒那么有名氣，但心地善良，愛班，幫助同學(xué)，快樂為主，學(xué)習(xí)第一位，這應(yīng)該比什么都重要吧!
同學(xué)們午休。
剛開始的時候，值班的老師還沒有睡著，同學(xué)們都老老實實的趴在桌上，緊閉雙眼，看起來似乎已經(jīng)跌入了夢境，可你千萬別被這表面現(xiàn)象所迷惑，好戲還在后面呢。
漸漸地，老師倚著椅子睡著了，我們班的幾個“頑固分子”也開始蠢蠢欲動了。你瞧，吳澤暢轉(zhuǎn)過背，索性趴在封迅的桌子上，將封迅弄醒，和他玩起了“彈橡皮”，兩個人玩得津津有味，平時看起來非常老實的封迅這時竟也充當(dāng)起了“哨兵”，時不時用眼角的余光瞟一瞟老師的動態(tài)，如果老師有醒的預(yù)兆，他就立刻會用眼色告訴吳澤暢，唉，太狡猾了!
“誰在放屁?”
“哈哈哈……”曹莞瑩的話如同火上澆油，封迅再也忍不住了，大笑起來，幾個正在玩的同學(xué)立刻佯裝睡覺，老師也驚醒了，氣惱地朝封迅喊：
“出去!”
他再也笑不出來了，眼淚都快擠出來了，我雖然心中也有些同情他，但更多的還是幸災(zāi)樂禍。
“叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我撐著腦袋，閉上雙眼，回味著剛才精彩的午休一景……。
同學(xué)的眼神是花朵。
眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來的眼神則是那扇窗口透過的明媚陽光，但是同學(xué)們的眼神更像陽光中盛開花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個同學(xué)都銘記于心。
李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細長柔軟的菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現(xiàn)，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢?當(dāng)我有許許多多的心事時，我總喜歡和李笑妍傾訴，因為她那菊花般善解人意的、溫暖的眼神能把一節(jié)煩惱和憂傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。
周芳旭的眼神是藍色的風(fēng)信子，藍色風(fēng)信子代表熱情，富有詩意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個人。她的語感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠是快樂的，這種快樂總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺得有一種恬靜的美環(huán)繞著她的四周。
王夢瑤是個樂天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當(dāng)王夢瑤給我們繪聲繪色的講故事時，她的眼神流露出來的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點也不忌憚王夢瑤，反而和她是好朋友。
同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開放著友愛與未來。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。
我們的奇葩組寫人篇十二
記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級，我的語文老師兼班主任姓王，他年過半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是從前面看就是個禿頭，他胖乎乎的，估計能有二百斤吧。
王老師是個很節(jié)約也很財迷的人，有時候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見了，他會毫不猶疑的撿起來，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué)課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見就會撿起來，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無辜：”你們太浪費了，這個可以拿回家做菜，以后有誰的食物不吃了就直接交給老師“。
那時候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師??！
我們的奇葩組寫人篇十三
我們班的奇葩高光明，他肥得達到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細小的.，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時走路他都是歪歪扭扭的。
愛哭鬼。
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時候，經(jīng)常都輸給我們班的per同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠同學(xué)打架都打不過。四年級的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點小矛盾，兩個人就在放學(xué)的時候就打起來了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個小時才回家。我們給高光明取了一個外號叫“愛哭鬼”。
一個筆蓋。
上數(shù)學(xué)課的時候，高光明和他同桌劉軒豪兩個人也是鬧了一點小矛盾，劉軒豪拿了他一個筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋€“愛哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課。
在上體育課的時候，老師說要選出參加趣味運動會的同學(xué)時，先讓我們?nèi)ミx“運球接力”這個項目。在高光明跑步運球時，由于他沒有跑穩(wěn)，就在操場的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒來上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個超極肥仔，我們班的2肥也沒有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長得千萬不要太肥。
我們的奇葩組寫人篇十四
我們班奇葩很多很多，但是要是說起他，我們都覺得不算什么了。
他，學(xué)習(xí)很好，特別是生物。他愛唱歌，哪怕五音不全，但是總是在哪不停地唱。他體育很好，跑步很快很有耐力，特別喜歡打籃球，只要一有時間就回去打，沒時間的時候，在班級里也會擺幾個姿勢，嘴里念著“三分”，最讓人無語的地方就是他喜歡臭美，同學(xué)們還給他起了個外號“宋娘娘”，我們班同學(xué)都是素顏，除了他，其實他并不是很丑，但是，就是喜歡臭美，晚上時候不是貼面膜就是擦東西，上學(xué)還描眉，摸一些增白的東西，哎，真的很讓人無語，后來在同學(xué)勸說下，他終于不描眉了，只是偶爾晚上擦擦東西。
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