總結(jié)是對我們過去努力的一種回報，也是我們未來成長的基石。接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)。小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。
命運為初中篇一
她，絕美的容貌，曼妙的身材，冰冷的眼眸。優(yōu)異的成績。優(yōu)越的家庭條件。輕柔飄逸的淺蘭色雪紡裙搭配上下翻卷打造自然卷度的盤發(fā)設(shè)計，真高貴啊！她就是汐。她正坐著一輛奔馳，欣賞著窗外的風(fēng)景。精致的臉龐上沒有一絲笑容。思緒，漸漸地被拉回了五年前。
“爸爸，我……”汐想說些什么，卻不知為何又閉上了嘴。
“干什么，沒看見我正在看公司的文件嗎？”爸爸不耐煩地回音。
“這個，是，是我自己做的壽司?！毕忧拥卣f，把手中的壽司放到了擱滿文件的桌子上。
瞬間，啪，盛壽司的盤子被打翻在地?！坝貌恢?，料理有廚師長做，用不著你來插手，你才13歲，別做這些無聊的事情！”爸爸憤怒地說。汐被嚇愣了，一動也不動。過了許久。緩緩地恢復(fù)，用盡全力跑了出去，抽泣聲中模摸糊糊地呢喃：“今天，是，是我的生日?。 ?/p>
“小姐，到了?！彼緳C的話把她從回想中拉回現(xiàn)實。她下了車，望了望挺立在她面前的“斯音丘”大學(xué)學(xué)園。這是全球威名鼎鼎的學(xué)校。但是，是要全球前20xx位的富翁兒女們才能進入。而她的家境，全球第一！
汐緩緩地進入學(xué)院。心里是十分激動，“夜，你還記得我嗎？我遵守了約定哦?！眮淼浇淌?。所有人都停住了手中的事情?？粗?。畢竟她的一切的一切。都無不散發(fā)著一種無人能敵的高貴氣質(zhì)。沉默……沉默。。?！巴?，好美麗，天仙下凡啊?！贝蠹腋袊@道。只有一個男生像沒有看到她似的，正在玩電腦。他就是羽，電腦通！成績好得不能夠再好了的。而且全校女生都暗戀哦。無論什么比賽都拿第一。超帥氣的臉一直對著電腦。
就在這時，一個年輕的男老師進來了，停在講臺上。清了清嗓子，說：“大家回到自己座位，開始上課了?！贝蠹液苈犜挼幕厝ィ恍┠猩€翹著二郎腿。老師無奈地嘆氣。又指著汐說：“這是我們大一(1)班新轉(zhuǎn)來的新生，零汐！”有些男生不壞好意地吹了聲口哨。從小受到“完美女孩訓(xùn)練”的零汐早已明白了那些男生的用意。她一步一步的走去羽旁邊的位子。坐了下來，羽有些吃驚的望了望她，精致小巧的發(fā)夾和微卷的長發(fā)，淑女啊。羽的心里總對她有種熟悉的感覺，但不知道在哪里見過面。羽有想：“不會是……”
很快就放學(xué)了，教室里只剩下了汐，羽和那群男生。那群男生壞笑著，其中的一個高個子男生小聲的說了些什么，然后，其余男生立刻失望的走了，大概是被高個子男生給打發(fā)了吧，她這樣想著。
不久后，那個男生突然走去汐的位子旁，說：“汐小姐，我可以請你單獨去酒吧喝酒嗎？”“不可以”，汐回絕了。男生不甘心，又繼續(xù)說：“我叫立誠，我家在全球排第1872名。”他以為汐的家族在全球的名次是比他差的。汐緩緩地說：“我不需要和你喝酒，因為，你，不配！”這句話激怒了立城。他惡狠狠地說：“你家又排第幾？本少爺想和你喝酒是你的福氣。”說完，就用力抓住汐的手臂，“啊，好疼?！毕念^上滲出顆顆汗珠。
“你干什么？”坐在旁邊的羽再也忍不住了。揮手一過，男生的臉上便紫了一塊，還被打倒在地，他連滾帶爬的跑出了教室。羽看見汐受傷了，很溫柔的說：“你沒事吧？”那聲音！汐心里暗暗吃了一驚?！澳鞘撬?？”羽看見汐神色不對，剛要開口。汐很激動說：“你是不是夜？”羽渾身一顫，“你是雨？”汐點點頭，羽一下子把汐攬在懷里，嘴里還呢喃著：“5年了，我終于找到你了。”
5年前。
他們終于在一起了，但等待他們的，又會是怎樣的命運呢？
命運為初中篇二
我是一個錢包，今天我上臺演出了，然而這跟我想象的完全不一樣，你聽我慢慢說來。
這天下午，我聽有一位同學(xué)要使用我去表演，我開心極了。一開始，他把我安安穩(wěn)穩(wěn)的放在桌子上，我想：這活還挺輕松的，就這樣躺著。但我就大錯特錯了，因為這跟我想像的完全不一樣！
只見這位同學(xué)的手比劃著，裝做一位專業(yè)特工007似的在“舞臺”前面轉(zhuǎn)了幾圈。這時候下面就有些同學(xué)大聲地喊：“吃雞！吃雞！”雖然我并不知道這是什么意思，然而他卻瞇起了眼睛，搖著頭說：“不是，它是四個字的?！敝?，臺下的“觀眾們”又一言不發(fā)，認真地看著。
再之后，正當我愜意地享受這種會員級的待遇時，這位同學(xué)假裝把我抬起，但他似乎非常吃力，我都懷疑是不是主人用金錢把我“喂”得太飽了。
然后他的腳交叉地動了兩下，隨之“啪”的一聲，把我從舞臺上狠狠的摔了下去。還沒有等我回過神來，他又一次艱難地捧起了我，我感覺自己就像一件寶貝，還以為他是在向我道歉了，不料又是“啪”的一聲，再次把我重重地丟在了地下。我白眼瞟了他，只見他正用手臂假裝抹汗水呢！這時臺下的觀眾又大聲喊起來：“xx千金……”，我又一次被重重地丟了下去！而我的主人，悲慘地喊道：“我可憐的錢包啊！”但他似乎并沒有聽到主人的叫喊，然而誰知又是將我丟了又撿，撿了又丟，我心理陰影面積超大。
終于他朝門走去，又假裝打了自己兩巴掌。臺下的觀眾們正大聲喊著各種成語，而這位同學(xué)則慢悠悠地開口說道：“這錢包只是一個障眼法。”誰知觀眾們沉默了一會兒，又開始了搶答。
揭開答案了，只見他嘴里吐出了四個字——空手而歸。我想：生活也不正是如此嗎？人要懂得滿足，不要向別人索取太多，不然也只能空手而歸。
命運為初中篇三
很久以前，在一個商店里有兩把傘，傘的命運作文。一把叫芳芳，全身黑乎乎的，不時還散發(fā)出一股惡臭。而另一把傘叫雨兒，穿著一身漂亮的花衣裳，風(fēng)兒吹來，還散發(fā)出一陣清香。
有一天，來了一個富人和一個窮人。富人看中了雨兒，一38元的高價買下了雨兒。窮人因為沒有錢，只好買以4元的低價把芳芳買了下來。
窮人把芳芳晾在自己的屋頂上。風(fēng)信子跑來告訴芳芳：“芳芳，芳芳，你那個同伴雨兒要我?guī)Т蚰銌柡?。雨兒說，她在那里過得可好了，每天還有仆人定期擦洗呢！”說完，風(fēng)信子就走了。風(fēng)信子走后，芳芳心里好不自在，她曾在心里咒罵著：“哼！該死的命運，憑什么雨兒過得那么好，我卻……”芳芳心里好嫉妒呀！
在以后的日子里，接二連三下了好幾場大雨，想象作文大全《傘的命運作文》。窮人每天用芳芳撐起一片晴空，送小兒子上學(xué)和回家。雨纏綿地下著，父子倆地情感象一壇成年老酒——更濃了。芳芳痛快地接受著雨的沖洗，傾聽著父子倆的.悄悄話，忽然覺得也許這樣的生活才是最有意義的。
而雨兒那邊，因為每天受擦洗，身子骨嬌得快不行了。有一次，富人將她打開，她就斷了幾根骨頭。后來，富人只好把她扔進了垃圾桶。
不久，風(fēng)信子也把雨兒告訴了芳芳。芳芳聽完后，往日對雨兒的羨慕和嫉妒早已煙消云散，留下的只是對伙伴的同情。
我們只有不斷的磨練，才能象芳芳一樣有好的命運。
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命運為初中篇四
現(xiàn)在想想，那已經(jīng)是過去的事了，無須再提起。但是只要仔細想想，還是有值得去思考的地方。
那是去年的事了，我們正直八年級結(jié)業(yè)，九年級初的時候。學(xué)習(xí)正到關(guān)鍵的時候，可我們這些同學(xué)不知道為什么，總是會被突然地調(diào)到班里的后幾排。因為班里的紀律不是很好，所以坐在一個靠前座位尤其重要。l是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們的共同點是我們都是被老師調(diào)到靠后幾排的人，而我們的成績并非全班靠后，只是位于中間。我是全班后三排，他的功課比我差一點，就是最后一排。我們都深刻的了解，座位好壞的重要性。于是我們埋頭學(xué)習(xí)，常常厚著臉皮，在人少的時候，去找班主任，提出我們的意見。但是，每次結(jié)果都一樣，一樣地被拒絕。
九年級開學(xué)了，一個在全班非?？壳白坏耐瑢W(xué)要走了，我們很難過忘記了：這樣就可以換位了。但是我也知道，也許只是要我們前面的好同學(xué)前調(diào)些，我們就可以往前坐一點點。但是我還是很高興。但我有時也被這種東西誘惑著，想：l的班里名次跟我比，差一點。也許我可以坐在那里。那時候自己偷偷地想。我現(xiàn)在就等著她開口了。
但我還是當著全班人的目光，提著重重書包，沉沒著，低著頭走到了他的位置，親眼看著他拿著書包飛似的跑到那個我夢寐以求的位置，坐下，表情很喜氣。多么殘忍！現(xiàn)在的我坐在最后一排，不畢擔(dān)心有目光在你的背后審視著你，你只需要看著前方，看著他們是如何擁有他們的座位，看著他們?nèi)绾嗡翢o忌憚的不珍惜自己的座位，而留我一個人在后面欣賞。多么諷刺！
不知道是l在前排的日子讓他忘記了自己的過去，還是中考臨近的恐懼，他變得有些放縱自己，沒了狀態(tài)，與激情。我并不想說我的機會來了，我可以跟他換座位了，因為那是我的一種自我心理的表現(xiàn)，我同情他，我理解他。我知道現(xiàn)在的座位，比一切都重要。雖然我依然沒有放棄跟她提出換位的意見，即使我成功了，也不希望跟他做這筆交易。
一天，數(shù)學(xué)課上。他結(jié)果還是放縱了自己，做了錯事。被送進了辦公室。我并不想著是什么大事，但是他的不成熟表現(xiàn)，讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了！也許是他在學(xué)習(xí)上的，或者是生活上的壓力，讓他不小心地對老師發(fā)了牢騷。但這是不可挽救的！
下了課，老師進了班，很生氣的點了我的名字，我很疑惑。走了過去，她沖我大嚷到：
你過來，跟l換位，坐l的位置上，讓l坐在你的位置上！你記著，如果你也向他那樣的話。
我也后面去。
對！你也得后面去。
說罷，我回去那里收拾著東西，我不知道該說什么好，很突然，我奮斗了一年的目標現(xiàn)在實現(xiàn)了。志者可以說，我是好樣的。我掙了口氣，一年前是他諷刺的你，現(xiàn)在你加倍的還回去了，你是好樣的！但是仁者也可以說，我不應(yīng)該高興，我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人，我們都不容易，我不應(yīng)該一權(quán)欺人，踩破他的夢來鑄造自己的理想與榮耀！
我不知道說什么好，感覺很是別扭。
但我還是坐到了他的位置上，顯然他非常不高興，有時甚至是氣憤。雖然我想找個機會來解釋，幫他化解苦惱。但是他現(xiàn)在氣憤得連眼神都怒視著我，讓我很不自在。有時候還沖我罵道：
你知道什么是理想嗎，你？
我沒有說話，雖然我深刻的了解理想是什么?，F(xiàn)在仿佛我搶過他的夢，仍在地上，死死地用腳踩爛！
我很悲哀。
但是回頭想一想一年前，跟現(xiàn)在的情形是一樣的。現(xiàn)在只是又反了過來罷了，但是事情的性質(zhì)變了，也許將來我們就是所謂的兩種不同的人。
他現(xiàn)在也像我當初被諷刺了一樣，找老師訴說，希望可以挽救，拾起他夢的碎片。但，那是不可能的?，F(xiàn)在的他就是一年前的我；現(xiàn)在的我就是一年前的他。雖然我不想說我自己有多么。但至少我知道，這可能會改變兩個人的一生。
有一次，英語課，l他很沒有禮貌地大嚷到：老師如果我這個測驗寫的比他好的話就讓他跟我再換回來。我聽到后，很是悲哀這跟我一年前我當時的心情幾乎一樣，只是我當時選擇了低調(diào)面對，其實沒有根本區(qū)別。
結(jié)果他寫的比我好的多，他很得意地說，請讓他跟我換。老師有扳了扳臉，說：只是她同意了，還要等主任同意才可以。他又很低落，像是被欺騙的孩子！旁邊的我本來很擔(dān)心，但是聽到這話后變的很悲哀，也很慚愧。覺得也覺得自己沒有對得起老師對我的期望，而老師卻說：他只是這個比你強點兒，默單詞他哪有你厲害呀，是吧。那是你強項呀！
我楞住了，只是強忍著笑了笑。心里卻想：他是跟您提出的跟我比這個測驗?。《夷泊饝?yīng)了他。
最后，故事就是這樣的結(jié)束了。
假如一年前，我們兩個一年前的位置就互換的話，也許現(xiàn)在寫這篇文章的就是他了。
我深刻地體會到世界的不公平。假如你是不公平的那個，那么你應(yīng)該去奮斗，證明自己，而不是找借口推辭，欺騙自己；假如你是受到恭維的那一個，那么，請你尊重一下那些受著不公平待遇的人吧！
命運為初中篇五
挑戰(zhàn)，這是一個千百年來一直縈繞在人們耳邊的詞。正是它激勵著人們，使人們能夠激發(fā)出自己潛在的內(nèi)心抱負和無限的力量。
為了它，有富蘭克林，一個在雷雨中放風(fēng)箏的勇士；為了它，有一個在極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為此，加加林登上了月球。為了揭開大自然的神秘，人們毫不猶豫地用他們微小的'身體挑戰(zhàn)自然。肉體死亡已經(jīng)不在了，但這種挑戰(zhàn)精神會永存，會激勵一代又一代勇敢的人。挑戰(zhàn)會豐富我們。也許你是一個挺過了枯水期的葉兒，一條大河里的小船，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們需要更多的挑戰(zhàn)。這樣才能體現(xiàn)自己的價值。的確，人類在挑戰(zhàn)自己，也在挑戰(zhàn)自然。
當劉易斯躍過“世界紀錄”的時候；當約翰遜以比原紀錄提前0.1秒沖過終點線時，人們欣喜若狂。不知道這0.1秒落后了一個什么里程碑。茫茫宇宙，人類雖小，但人類挑戰(zhàn)的精神是偉大的，足以震撼宇宙！挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是在空曠的空間里等待明天，永遠不會沉溺于昨天。他們應(yīng)該好好把握今天，不要讓它匆匆過去。挑戰(zhàn)并不可怕。為了追求自己的理想，我們必須飛翔，接受風(fēng)雨的洗禮；為了實現(xiàn)對生活的追求，我們應(yīng)該飛去迎接春風(fēng)和初升的太陽。雖然我們脆弱的翅膀會受傷，但我們必須有耐心。耐心是通向成功的船，是所有有遠大理想的人必不可少的素質(zhì)。誰要想到達榮耀的巔峰，摘下巔峰的明珠，在人生的旅途中贏得最后的勝利，就要持之以恒的拼搏到底。讓我們一起挑戰(zhàn)和超越，以“更快、更高、更強”的信念挑戰(zhàn)極限！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！
命運為初中篇六
是什么使她從不幸變?yōu)樾疫\呢?是她對生活執(zhí)著的愛、強烈的求知欲和驚人的堅毅。海倫凱勒在聽不見、看不見的情況下，以她獨特的學(xué)習(xí)方式勤奮學(xué)習(xí)、堅持不懈。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍甚至上百倍的汗水。失去的東西太多了，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
有這樣的對待生活的態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢?確實-——不幸與幸運，絕不是命中注定、不可改變的。有時候，不幸可能變?yōu)樾疫\，幸運也可能變?yōu)椴恍遥P(guān)鍵在于對待生活的態(tài)度?！钕褚粔K冰，你對她冷冰冰的，她回抱你的必然也是冷冰冰;但如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化作溫柔的春水來報答你。
如果說海倫凱勒是不幸的，那么，另一種人該是幸運的吧?美國大財閥洛克菲勒家族的子孫們，擁有幾十億美元的`家產(chǎn)，生活是優(yōu)裕的身體是健全的，然而他們又為人類、為社會做了些什么呢?他們甚至無聊到了這種地步：用絨布做陷給客人們吃。這，就是幸運兒的不幸。
現(xiàn)在的我們，都是在溫室中長大的90后，生在福中不知福，過著飯來張口衣來伸手的日子，還總是在抱怨。相比之下，我們擁有的實在是太多太多了。我們因該懂得珍惜，懂得感恩，懂得熱愛自己所擁有的一切。我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種堅持不懈的精神和積極樂觀的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)眼前的困難。不退縮，勇往直前。
不要因為呢某方面的不幸而嘆息吧，振奮起來，去熱愛生活，去熱愛生活，去奮斗，生活會給你幸福的。
命運為初中篇七
是一個很捉弄人的東西，看不見也抓不著。但是，如果你有好好的把握機會的話，那你就可以掌握命運！
可以這樣說，只要你努力你那你就可以真正的把自己當作勝利者！不管是什么樣的水，只要他到了陰溝，它就是陰溝了！一定不要自己走了后悔路，那才是最關(guān)鍵的！
最重要的是人要有欲望。欲望，是天下最厲害的東西了。你幻想著的時候什么都沒有，你做行動派的時候那就擁有許多令人羨慕的東西了。你占有了就必須時時為得到的愉快付出代價！
心態(tài)。
心態(tài)是什么？那就是成功的道路！被人扶了一把，也許很快就會忘記：被人踩了一腳，也許一輩子都忘不了！曾經(jīng)幫過別人的，沒有得到回報，也許會一直耿耿于懷！這就是心態(tài)問題，你把心態(tài)擺好了自然會有人注意到你。不要老是想著被人會把什么的，為別人付出也不是沒有價值的。至少你知道，在著渾濁的世界你還保持著那一份天真那一份最可貴的最真的“真”！
痛苦。
痛苦是必然的！要說誰的一生中沒有痛苦，那還真是連最后的一片“真”都沒有了！有人說，痛苦是上帝為我們吃的一種藥，有著和苦海一樣的深邃：和快樂一樣一樣可以使身上的病痛解除！我們從歡樂中迷失的，往往能從痛苦中找回來。它是我們必須學(xué)習(xí)的功課。只是痛苦，人人都不喜歡它。但是，它卻是我們最好的良師！
失落。
有些人時常把失落掛在嘴邊，只是忽視了它的重要性。
失落，是應(yīng)為你經(jīng)常和別人比較，比較多了失落就會多。心里沉溺在沼澤里，身就在沼澤里。不過你換一個角度就不一樣了，看的景象也不一樣！你這樣想：你就是世界，你就是幸福，你就是你的未來！如果你真的能這樣想，那我可以告訴你：你遠離失落了！你不再失落了??！
后記。
其實很喜歡一些很有感觸的句子，但是不管現(xiàn)實是什么樣的就只要記住自己不會輸給自己！自己把握命運，時刻提醒自己：你不是弱者！
命運為初中篇八
而我，是特立獨行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會去滋潤那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。（初中作文）。
也許，有一天，我會和同伴們，會和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過，無論是滋潤萬物、化作湖泊，亦或是潤人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當河與溪爭權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒有人或物能讓我做什么，沒有什么東西能強迫我做什么，我是獨立的一體，不因外界因素而違背本心的獨立一體。
命運為初中篇九
有這樣一個人，她出生在一個普通的農(nóng)民。她學(xué)習(xí)一向很好，在班里總是名列前茅，直到她考大學(xué)，她在志愿上寫了兩個志愿，一是醫(yī)科大學(xué)，二是內(nèi)地的一個不知名的學(xué)校。這女孩兩個大學(xué)都考上了，她很高興。因為她很想走出農(nóng)村，到大城市學(xué)習(xí)。她一點也沒想，就去上了內(nèi)地的那個學(xué)校。這時，大家都很疑惑，她父母不管嗎?可是你知道嗎，她的父母從來都沒有上過學(xué)，根本不知該怎么為孩子選擇學(xué)校。
女孩去了內(nèi)地，她剛?cè)ツ睦锏臅r候就退學(xué)了，因為她不懂漢語，所以因為語言不同，也因為學(xué)校收的錢太多，她退學(xué)了。她不讓父母知道，一如既往的拿父母寄來的錢。可是誰知，女孩被染上了毒，她往家里寫信，索要很多錢。你可知道女孩的父母畢竟是農(nóng)民，賺不來那么多錢，然后他們向親朋好友借錢，最后欠了一屁股債。女孩在他鄉(xiāng)，因語言不通，所以就選擇了自殺，她不再給家里寫信了，女孩父母給女孩打電話，他也不接。從此，女孩再無音訊。女孩的父母，每天都很擔(dān)心的過日子，直到有一天，父母通過朋友，得知了女孩死了。他們就非常難過的過日子，幾年后女孩的父母也死了。
我想他們一家人可能已經(jīng)在天堂團聚了吧，。命運就是這樣，你一旦走錯了一步，你會接二連三的走錯，因該三思而后行。
命運為初中篇十
當我最后一次治療完畢后，我的身體也已被冰冷的鋼鐵覆蓋了。只有我的心臟和大腦，還原原本本地呆在我的身上，為我的生命貢獻著最后一份力量。一陣陣動魄的跳動，震顫著我的身體。
“你好!鋼鐵戰(zhàn)士，前面的情況怎么樣?好些了嗎?”克姆博士搖著輪椅走了進來。我用木訥的眼神緊跟著他，仿佛要看到他的心里去。“得得，別這么看我，作為一個機械人，我已經(jīng)做得很好了!年輕人!”克姆博士笑著，這笑聲讓整個實驗室都感到毛骨悚然。我張大嘴巴，想要吐出心中的不快，可是我的聲音，也變成了電腦合成音。
“最后的人類已經(jīng)離開這里，向第二基地去了。我們的任務(wù)，就是在天黑之前，守住外星生物的進攻。盡量拖住它們，讓羅杰盡快把人類安置好。聽懂了嗎?你這廢鐵!”克姆博士叫道?！班粥粥?，嘀嘀嘀?！本瘓笃黜懥恕？四凡┦繉ξ艺f：“快去，外星生物已在攻擊實驗室，快去和其他鋼鐵戰(zhàn)士消滅它們?！?/p>
我走上傳送帶，心里想著我的妻子、女兒、父母，以及我的戰(zhàn)友…可惜，他們在幾天前就已經(jīng)被外星生物抓去了。不知現(xiàn)在是否還在人世……“哐!”門打開了。不遠處，外星生物正在瘋狂破壞基地大門，想要找到實驗室，永遠結(jié)束人類的統(tǒng)治。我上好子彈，一陣掃射，外星生物倒下一片。其余的朝我沖了過來，我放出導(dǎo)彈，全殲了這群惡心的家伙。“嘿，干得漂亮!”我的戰(zhàn)友米德一邊向我豎起了大拇指，一邊向我走來。
外星首領(lǐng)巴德大帝狂笑著“地球人，投降吧，我會讓你死的痛快些!”我聲音不大，但特別堅定地說了一聲：“絕不!”此刻，萬道激光射入我的胸膛，我流出了一些血，(不!準確地說應(yīng)該是機油)倒下了。噢，我的親人，我的國家，我的地球……永別了!
命運為初中篇十一
大文學(xué)家馬克吐溫先生曾經(jīng)說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。讀完了《海倫凱勒》這本書，我被深深地震撼了。
他度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的日子。然而，就是這樣一個生活在聾、啞、盲世界里的人，她竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)！海倫凱勒之所以能創(chuàng)造這一奇跡，就是因為他敢于接受命運的挑戰(zhàn)，靠著一顆不屈不撓的心。她似乎一生都是在逆境中生活，然而，她以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，又向世界伸出慈愛的雙手，建起了一家家慈善機構(gòu)，幫助那些因為種種原因而身體殘疾、生活又不能自理的人。
海倫凱勒曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的.心是自由的。忘我就是快樂，因而我把別人眼里看到的陽光當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂?！笔堑?，海倫凱勒雖然身體有缺憾，但她克服困難，把自己的一生都用在為他人服務(wù)上，她自己的心里就感到無比的快樂。
只要一個人的心是光明，他就不愿臣服于黑暗，這個人一定能穿破黑暗找到光明，找到屬于自己的一片天地。我們這些健康的人也是一樣的，只要有極大的毅力、頑強的信心就一定能戰(zhàn)勝困難，走出逆境，就一定能到達勝利的彼岸，走到你人生中光輝的頂點。
命運為初中篇十二
很多人都抱著這樣的思想，受國家保護的動物咱可動不得，要治罪的，普通的動物可以任意處置。波斯貓，多么高貴的動物?。∪藗兣踔┲欢胀ǖ呢?，受到的。對待就是不一樣啊——家里的貓活活煮死、逮到的野貓活活打死……哪有??！有人開始反駁：“我就從來沒有殺過貓??！”是??！沒有殺過，或者用比較不殘忍的方式對待——見到踢幾下、看到貓偷吃，抄起大掃把猛打猛追……或者，不小心吃到人們的耗子藥，死了，只來一句：“活該，誰叫你老偷吃?！比缓竽闷鸫髵甙眩嬷?，丟進垃圾箱……呵！真是與眾不同的命運。
很多人常抱怨：“為什么我會出生在這樣的家庭？父母文盲，生活貧苦……”在抱怨的同時，人們有沒有想過：命運是上天安排的，沒有人可以改變自己的命運。動物也如此，它也不能改變自己的'命運。老鼠天生就是老鼠，它能改變自己命運嗎，或許，老鼠在偷吃的時候并不知道自己犯錯誤。再說，世上如果沒有老鼠，生態(tài)還能平衡嗎？就因為老鼠是有害動物，便可以大量地捕殺嗎？人類應(yīng)該意識到自己犯的錯誤。動物的命運難道可以改變嗎？有這樣的一個示例。
在非洲，有一位非常出名的明星。但他非常自卑，因為他是黑人，于是，他將自己整成了一個白人。但黑人就是黑人，是不可能改變的。過后，這位黑人不再是黑人，他整形失敗了，變得人不像人，鬼不像鬼。人?。⑿谋刃陌?！
命運為初中篇十三
培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是激勵后人的座右銘。
美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。
從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應(yīng)該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會生存。
命運為初中篇十四
都說習(xí)慣決定人生，但是養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習(xí)以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進入地獄!好的習(xí)慣貴在堅持，壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習(xí)慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間，習(xí)慣決定一切!
習(xí)慣的力量是巨大的，它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
拿破侖·希爾說：“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人。”，每個人都有各種各樣的習(xí)慣，在我們眾多的習(xí)慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣，正如俄國教育家烏申斯基所說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！倍切牧?xí)慣，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開來，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無法到達。古往今來，多少人因為自己的壞習(xí)慣含恨終生，又有多少人因為自己的壞習(xí)慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習(xí)慣葬送了最彌足珍貴的生命。《三國演義》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過氣量狹小惡習(xí)的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心!
天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動，好行動形成好習(xí)慣，好習(xí)慣養(yǎng)成好性格，好性格帶來好命運。
命運為初中篇十五
我先來介紹一下吧，這張圖片中的四個人物。由上而下，分別是《秦時明月》中的四位主人公：少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國唯一的后代。
石蘭有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個古老國度的公主——千瀧公主。
四人被命運塑造成了戰(zhàn)爭的孤兒，但他們并沒有做命運的玩偶，他們在走屬于自己的路。
船長總是最后一個上船，墨家巨子的擔(dān)當；楚雖三戶，亡秦必楚。他們憑借著這絲信念，邁著堅定的步伐，不停地向前走著，與命運一次又一次的交鋒。
那么，生活在和平年代的我們，是否也應(yīng)該向命運宣戰(zhàn)。我想，答案當然是是。
命運為初中篇十六
驀然回首,校長的話仿佛還在我的耳邊一遍一遍的回蕩,'行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習(xí)慣能改變著你的命運,深深地影響著你的人生。
記得,老師常常的教導(dǎo)我們養(yǎng)成的行為習(xí)慣,做一個擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人。雖然那時的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經(jīng)長大的我,才真正的理解它深刻的含義。品質(zhì)對于一個人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習(xí)慣,從而暴露出你的缺陷與不足。品質(zhì)能夠把我們的生活點綴的很美麗,也能改變著我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。
在我們的日常生活中,有些不良的行為習(xí)慣正在悄悄地侵入我們這個朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個截然不同的畫面。
一位同學(xué)滿頭大汗的拿著掃地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回頭看看這地面,露出了潔凈的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞著,這都是我們用汗水換來的成果。
一切都發(fā)生了翻天覆地的變化:地面上不再潔凈,灰塵散布了水泥路的滿'臉'。看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發(fā)生了變形,但還是在那里靜默著。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點綴'的一塌糊涂,面目全非了。
校園是我家,清潔靠大家。反過來想想,如果你看到地上有紙,而主動彎下腰把它拾起來,放到垃圾桶里的話,這就是另外一個概念了。在你們看來這不過是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時也使你養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。讓品質(zhì)升華,讓習(xí)慣養(yǎng)成,讓行為高尚,源于你對生活的態(tài)度與觀察。
播撒一個行為,你就會收獲一個習(xí)慣。參天大樹的起點是一粒小小的種了,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,美好命運的起點,是一個小小的行為。讓我們用實際行動,來把校園裝點的更加整潔美麗吧!這將是一個全新的世界,在一瞬間讓品質(zhì)得以升華!
命運為初中篇十七
叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我從睡夢中驚醒，我很不情愿地睜開雙眼，懶洋洋地伸手，從枕頭下摸出手表，一看!哇!都九點多了。
我迅速翻爬起來穿衣穿鞋;用冷水抹了帕臉，顧不得刷牙、早餐，“哐當”一聲拉開房門，“踢踢踏踏”地下了樓，以100米的短跑速度沖出小區(qū)大門，奔向公交車候車亭。
在候車亭，我焦急地望著來車的方向，可命運總是和我作對，來了一輛又一輛的公交車，就是不來我要乘的12路公交車?？磥?，10點鐘準時趕到富樂山和同學(xué)聚會是不可能的了。
糟了，我完蛋了，要遭扁了。
這可是畢業(yè)后的第一次聚會，但也可能是最后一次聚會了，因為同學(xué)們都要進入不同的中學(xué)，各奔東西了。
好不容易等來了我要乘的12路車，我慌忙登上車，投了幣，找個座位坐下，心里念叨著，12路啊，你開快點吧!但過了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉!太慢了。
終于，車開到了東方紅大橋，到了東方紅大橋就意味著富樂山快到了，我松了一口氣，準備承受挨扁，活該。
這時，驚險的一幕出現(xiàn)在我眼前，一只鴿子一樣大小的鳥兒撞上了一輛飛馳的客車。我立刻把臉貼向車窗，向出事地點望去，哦，它翅膀受傷了。
東方紅大橋橋頭，是一個車輛交匯的十字路口，受傷的鳥在穿梭的車流中孤獨地，驚慌地，痛苦地一瘸一拐。
12路車一晃就上了大橋，這時，我又覺得車怎么開得這樣快，恨不得它停下來。我迅速奔向車后，把臉貼在后車窗望著。
心想，這只鳥兒將會有什么樣的命運。
等待它的是死亡?被來往穿梭的車壓得粉身脆骨;被饞嘴的家伙當作盤中美餐。但我所希望的是它應(yīng)該得到救助。
這時，小鳥已經(jīng)不在我的視線范圍內(nèi)了。但令我欣慰的是，出事地點的來往車輛已放慢了速度;更令我高興的是，我聽到了警車的呼嘯聲，看來是哪位好心人報了110。很快警車停在了橋頭，橋頭來往的車輛也停下了。
啊!小鳥得救了。
接下來，我腦海里出現(xiàn)了這樣的圖畫：小鳥被送到了寵物醫(yī)院，醫(yī)護人員給它傷口消毒，進行了包扎。幾天后他痊愈了，醫(yī)護人員把它帶到了東方紅大橋，拋向滔滔奔流的涪江江面，鳥兒歡快的展翅飛向了藍天，飛向了遠方。
小鳥的命運，令人滿意了;但我遲到了，遭扁的命運是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛!
命運為初中篇十八
我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服。
這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話，這幾天在家讀了《貝多芬傳》，看完后我感慨頗多并趕快寫了這篇讀后感。
《貝多芬傳》是一部人物傳記，緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂成就，記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災(zāi)多難，30多歲就耳朵失聰，體質(zhì)虛弱，在感情上又遭受了兩次沉重打擊，經(jīng)濟上也極端困窘?？删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下，他并沒有膽怯，并沒有退縮而是仍保持著不屈不撓的高昂斗志，把全部的精力投入到音樂創(chuàng)作之中，寫下了不朽的杰作。
貝多芬的一生是在與病魔、情感的斗爭中振奮起來的。雙耳失聰對于平常人來說都是一場巨大的噩夢，更何況是對于一個藝術(shù)家，對于一個靠創(chuàng)作音樂而生存的藝術(shù)家！這是何等的殘忍！
他有想過死，想過放棄，但他都憑借著對生活的樂觀態(tài)度還有頑強的毅力撐了下來。
貝多芬戰(zhàn)勝不幸，戰(zhàn)勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的，他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。上天是不公平的，世上也沒有絕對的公平，命運給予我們的也許是一條平坦大道，也許是一條充滿荊棘的坎坷小路，一帆風(fēng)順的畢竟少見，這就要求我們敢于拼搏，敢于斗爭，樂觀向上。
生活中，考試考不好，難題不會做，人際關(guān)系處不好，做事不順利都沒關(guān)系，都不要就此氣餒。堅持下去，多做練習(xí)，調(diào)整好自己相信一切都會搞定。
《貝多芬傳》真的很不錯，他教給人們要向命運挑戰(zhàn)，不要向磨難低頭，樂觀積極看待每一件事。正如那句話所說“我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服”
相信自己，相信奇跡，相信一切都會變好。everythingisgonnabefine！
不屈不撓的頑強斗志很少見了，難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎，就讓新世紀的我們來弘揚中華美德吧！
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