寫(xiě)作是一種思維活動(dòng)，通過(guò)書(shū)面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思?？偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇一
我這個(gè)人有一個(gè)缺點(diǎn)，該大方的時(shí)候不大方。那天中午，我蹦跳著從學(xué)校一直“跳”到院門(mén)口，可把我累壞了，這是有原因的，時(shí)間不等人，我回家還要看“綠色空間”呢。想著間”呢。想著想著就走到了院子中間，我的思緒正在九霄云外呢，冷不防被絆了一下：搬的石頭，放這兒干嗎？定眼一看，原來(lái)是個(gè)白蘿卜，多好的蘿卜，扔這兒真可惜，拿回家燉排骨湯一定不錯(cuò)。于是，我向后一望，有人，又向前一望，還有人。奇怪，有個(gè)老奶奶手拎一袋蘿卜，正在和旁邊的一個(gè)奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑，這會(huì)不會(huì)是她的呢？我的.眉頭擰成了疙瘩。也許是那位老奶奶選不好的扔下的吧，我撿了還給人家她會(huì)很尷尬的，還不如不撿的好，于是我快步往家趕,這下不要緊，我的心怦怦直跳，好像我把奶奶的蘿卜扔掉的。怎么辦，怎么辦？到底撿不撿？我又回頭看看，沒(méi)人了，前面，就那兩位老人了。撿吧，反正沒(méi)人知道，萬(wàn)一是掉的，還能得句表?yè)P(yáng)呢，我轉(zhuǎn)過(guò)身跑向蘿卜撿起它，又跑向那位奶奶。“奶奶”我說(shuō)，她們倆猛然一下回頭，反倒把我嚇了一跳，吱吱唔唔地說(shuō)：“您的蘿卜掉了”，老人笑了，皺紋似乎也沒(méi)有了?！爸x謝”聽(tīng)了這話(huà)，我突然回過(guò)神，跑了。漸漸地我從那“緊張”的氣憤中醒來(lái)，笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。
用好心情去感染人，用行動(dòng)去幫助別人，也許，你會(huì)收獲更多，更多。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇二
尋找快樂(lè)的方法有很多，但我覺(jué)得最有意義的是幫助別人找到快樂(lè)，因?yàn)檫@樣不但使別人快樂(lè)了，自己也快樂(lè)了。
我沒(méi)有做過(guò)非常多的使別人快樂(lè)的事，但是在近日來(lái)，我做了一件。
事情是這樣的，一天，風(fēng)刮的非常的大，樹(shù)被刮的嘩嘩，好多自行車(chē)被刮倒在地，就連走路都比較吃力。我走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大概上一二年級(jí)的小女孩，在用力抬起一輛自行車(chē)，但心有余而力不足，車(chē)子遲遲不起。我猜想，她一定是身體輕輕碰了車(chē)子一下，正好一陣風(fēng)把車(chē)子刮倒了，她便以為是自己弄倒的，想把它抬起來(lái)。此時(shí)，正義女神對(duì)我說(shuō)：“快去幫幫她吧，她這么小，一定抬不起來(lái)?！毙皭号駥?duì)我說(shuō)：“別管她了，走你自己的路，你要是幫她，搞不好還遲到。”正義女神說(shuō)：“你千萬(wàn)別這樣做，幫助別人快樂(lè)自己，況且，你還總是埋怨，現(xiàn)在好人太少，你為什么不做好人呢？”邪惡女神說(shuō)：“世界上有那么多人，就算好人只占世界的一小部分，那也總有幾億人吧，不缺你一個(gè)。”正義女神反駁道：“積少成多，如果每個(gè)人都樂(lè)于助人，那么世界就會(huì)變的更美好，不是嗎？”慢慢的，正義女神占了上風(fēng)，邪惡女神開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。我走上前來(lái)，幫她扶起車(chē)子，小女孩問(wèn)我：“你是這車(chē)的主人嗎?！蔽腋嬖V她：“不是，但我想幫你?！彼隣N爛地對(duì)我笑了。面對(duì)這個(gè)天真的孩子，我真為我剛才的猶豫而感到羞愧，但是我也感到高興，畢竟，我又做了一件好事，更何況，她對(duì)我真誠(chéng)的笑了，如果這個(gè)天使般的笑容送給一個(gè)不是很快樂(lè)的人，那么，也足以打開(kāi)心中糾纏多年的死結(jié)，這樣的.笑容應(yīng)該是無(wú)價(jià)的。
幫助別人，快樂(lè)自己。也許新聞上的感人事跡是真的，也許他們并不是光想圖個(gè)好名聲，也許他們真的有一顆天使般的心，也許……就讓那些守財(cái)奴變的好一些吧，讓他們明白，世界上還有許多比金錢(qián)好的東西。即使一個(gè)窮人擁有很多快樂(lè)，那他便是最富有的人，不像有些人，外表上十分富有，實(shí)際上窮困潦倒。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇三
這天是我認(rèn)為一整個(gè)星期最輕檢的一天，天蒙蒙亮，我早早地起了床，聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”那悅耳的電話(huà)鈴吃了，我一個(gè)箭步?jīng)_向電話(huà)，拿起話(huà)筒就問(wèn)：“誰(shuí)呀？”我低頭看看來(lái)電顯示。噢，原來(lái)是我媽打來(lái)的，我不耐煩地問(wèn)媽媽?zhuān)骸案蓡?？”我只?tīng)電話(huà)的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“你穿上衣服到樓下?！蔽也唤獾胤畔码娫?huà)，立刻穿好衣服沖到了樓下。媽媽就在樓下等我，我好奇地問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺丛谶@兒？”“今天我提前下班，天氣又好，我?guī)愕郊瘯?huì)上去吧！”我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花，比吃了蜜還甜。
我和媽媽一路說(shuō)著笑著，感覺(jué)沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)到了集會(huì)上。我拉著媽媽的手，走到賣(mài)糖糕的地方，盯著糖糕說(shuō)：“我要吃糖糕?！眿寢尪?huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了四個(gè)，哇！媽媽今天可真大方。我嘗了一口，?。∥翌D時(shí)沉浸在甜蜜的.海洋中。媽媽拉著我邊走邊說(shuō)：“你好不容易來(lái)一次集會(huì)，給你買(mǎi)一個(gè)玩具娃娃做紀(jì)念吧！”我簡(jiǎn)直不敢想信自己的耳朵，因?yàn)閶寢屍匠：苌俳o我買(mǎi)玩具。我們走進(jìn)了一家玩具店，沒(méi)想到我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：“給你買(mǎi)最大的。”我挑選了一個(gè)我心愛(ài)的洋娃娃，心里別提有多高興了。
今天我感覺(jué)媽媽跟變了一個(gè)人似的，媽媽的變化給了我快樂(lè)的一天，但愿時(shí)間永遠(yuǎn)定格在今天。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇四
我有一個(gè)快樂(lè)、幸福的家庭！
先來(lái)介紹介紹我可愛(ài)的家人吧，我有一位嚴(yán)厲又溫柔的爸爸，一位慈祥又親切的媽媽?zhuān)€有一位聰明又漂亮的姐姐和一位調(diào)皮淘氣又可愛(ài)的弟弟。我們呢，有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是熱愛(ài)旅行。
假期里，我們一家在爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到了湖南游玩。我們首先來(lái)到了郴州莽山。那時(shí)，正是冬季，滿(mǎn)山都是白色的：樹(shù)是銀白的，草地是雪白的，寒風(fēng)是蒼白的。路很滑，車(chē)開(kāi)不上山，我們只好步行，但都被這位“冰雪女王”所吸引了，紛紛拍起照來(lái)。
“蔡淑儀！從現(xiàn)在開(kāi)始，你就當(dāng)我的助手，幫我拍張照！”姐姐高聲呼喊著，又早早地盤(pán)腿坐在大樹(shù)前的馬路上了，這也是我第一次見(jiàn)姐姐這么有孩子氣，比起往日她那一本正經(jīng)的樣子，我偷偷地笑了，馬上跑去當(dāng)助手了。當(dāng)我準(zhǔn)備拍時(shí)，一個(gè)身影又閃了進(jìn)來(lái)，是媽媽?zhuān)寢層诸B皮了，也想來(lái)?yè)岀R頭，哎！
離開(kāi)了莽山，我們便來(lái)到了外公家。姐姐告訴我和弟弟，舅舅買(mǎi)了一堆的煙花，等會(huì)兒就放，我和弟弟樂(lè)壞了，又去買(mǎi)了一些外公家沒(méi)有的小玩意兒。
這時(shí)天色早已黑了，我們開(kāi)始了“煙花晚會(huì)”?！斑?！咻！”一只只煙花在空中開(kāi)放，紅的、紫的、黃的、白的、粉紅的，朵朵盛開(kāi)綻放，美麗了天空，也愉悅了我的心情。弟弟見(jiàn)我們放的這么開(kāi)心，也不顧自己年齡多大，隨手拿了一根點(diǎn)著了的煙，抓起一只煙花就點(diǎn)。
“呼呼！絲絲！”只聽(tīng)一聲響，煙花要炸開(kāi)了！弟弟?chē)樀妹Π褵熁ㄒ蝗?，叫了一聲“啊！”，煙花便像火山爆發(fā)一樣噴了出來(lái)。
“嘻嘻，叫你淘氣，嚇到了吧。”我笑著說(shuō)，所有人也都笑了。
我愛(ài)我的家！我愛(ài)我的家人！是他們，給予了我幸福與快樂(lè)！
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇五
有時(shí)，我也想不動(dòng)心思“碧云天，黃葉地……山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外?！?/p>
看著作文題里“有時(shí)我也想”的提示語(yǔ)，我的腦海閃過(guò)一幅幅畫(huà)面，思緒萬(wàn)千，很久才緩過(guò)神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的'蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
面對(duì)保爾?柯察金，我捫心自問(wèn)實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下堅(jiān)強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅(jiān)強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口。可是我好像沒(méi)能做到。
我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書(shū)，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的成語(yǔ)故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jī)做出犧牲。想想古人，為了滿(mǎn)足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚(yú)，而我，卻從來(lái)都沒(méi)有為母親付出過(guò)什么，說(shuō)來(lái)慚愧。
我也曾經(jīng)想過(guò)認(rèn)真一回。
看看我的同學(xué)，瞧瞧我的同桌，聚精會(huì)神聽(tīng)講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問(wèn)題，而我，課堂上時(shí)不時(shí)開(kāi)小差，字寫(xiě)得亂七八糟，回答問(wèn)題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學(xué)生四頭》的怪詩(shī)是不是在說(shuō)我呢：“班里活動(dòng)充大頭，老師提問(wèn)低下頭，每逢考試伸伸頭，成績(jī)不好搖搖頭”。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我?guī)缀跻灰弧白龅搅恕薄?/p>
我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。
要是我能夠少點(diǎn)或者不――浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風(fēng)雨，十五年歲月，也就留下了一頁(yè)輝煌。
真的！有時(shí)，我想不動(dòng)心思。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇六
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說(shuō)，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過(guò)放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數(shù)學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了，特別是數(shù)學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨(dú)自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應(yīng)該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來(lái)的心血都白費(fèi)了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路阿。正當(dāng)我想低頭時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通地再普通不過(guò)的小生命竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話(huà)：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。
于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來(lái)。
從小學(xué)步入初中，我有太多的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)的進(jìn)度加快了，學(xué)習(xí)的量增加了，老師的要求更嚴(yán)格了，作業(yè)越來(lái)越多了，睡眠越來(lái)越少了。不禁有時(shí)候跳出許多不好的念頭，好在，我及時(shí)調(diào)整后，總是放棄了這些念頭。
我整天是，學(xué)完了數(shù)學(xué)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)完了語(yǔ)文學(xué)英語(yǔ)……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學(xué)的道路上，雖然可以停下來(lái)短暫的休息，但是最終為了夢(mèng)想而努力。每天，我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。
每天放學(xué)回家，總是會(huì)有爸爸、媽媽的熱情問(wèn)候，但接下來(lái)就是那成堆的作業(yè)。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，只能學(xué)著愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)將作業(yè)“大山”寫(xiě)完，()且轉(zhuǎn)到書(shū)包的“書(shū)海”中。
時(shí)間飛快地流逝著，九點(diǎn)，九點(diǎn)半，十點(diǎn)，十點(diǎn)半……“啊呀！累死了！”我抱怨著，同時(shí)一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠從嘴中打出。這時(shí)，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書(shū)那么苦，那么累，老師那么兇，學(xué)費(fèi)那么貴，不如不去上學(xué)了，或者換一所普通學(xué)校。”這個(gè)念頭出現(xiàn)的同時(shí)，我又看了看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)三刻了，又看了看書(shū)桌上那一份份作業(yè)上的那么多習(xí)題，我腦海里又閃過(guò)一個(gè)念頭：“我可不可以繞開(kāi)這座“山”呢？”――索性偷懶不再寫(xiě)了?？墒敲鎸?duì)這座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇著，要，我可以美美地睡上一覺(jué)；不要，不寫(xiě)作業(yè)那明天的后果是……可是想到老師的教導(dǎo)，咬咬牙，又拿起了筆。
十一點(diǎn)，十一點(diǎn)半，十一點(diǎn)三刻“呼！”終于寫(xiě)完了，那感覺(jué)不知道有多么輕松。燈滅了，我?guī)е魈斓呐瓮X(jué)了，真爽??！
我愿用的我的體溫來(lái)寵愛(ài)您。――謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽。
深秋的雨如此惱人，纏纏綿綿地下個(gè)沒(méi)完，斑斕的落葉堆滿(mǎn)了街道，給清潔人員帶來(lái)了巨大的工作量，還夾帶著呼呼的風(fēng)聲，唯恐人聽(tīng)不見(jiàn)冬天的冰車(chē)破空而來(lái)的凄厲，到處都是冰冷的氣息。
媽媽怕我著涼，也怕我出事，不讓我騎車(chē)了上下學(xué)了，騎著電動(dòng)車(chē)接送我。
下午，眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都被媽媽接走了，擁擠喧嘩的學(xué)校漸漸冷清，我在小雨中不停地徘徊著，一邊搓著凍僵的手，一邊拿出二郎神的看家本領(lǐng)――千里眼，焦急地搜索著媽媽的車(chē)。這時(shí)的我，真恨不得活在網(wǎng)絡(luò)里，百度一下，媽媽“嗖的”一下子就跳出來(lái)了。我用雙腳丈量著學(xué)校門(mén)東到門(mén)西的距離，一次又一次，似乎每次都是一樣的結(jié)果――沒(méi)有媽媽的身影。我在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了n+1個(gè)圈的時(shí)候，終于等來(lái)了媽媽?zhuān)骸皨寢尳裉靻挝幻?，?lái)晚了，對(duì)不起哦，寶貝兒等著急了吧？”
好冷??！坐在車(chē)后座的我不由自主地把冰涼的小手伸進(jìn)了媽媽的.衣服里，如同神八天宮的對(duì)接一般，媽媽的體溫讓我僵硬的手指靈活起來(lái)，一股暖流在我心里涌起，瑟瑟的寒風(fēng)也頓時(shí)變得溫暖如春。但是，我分明感到了媽媽輕微的一顫。
媽媽又開(kāi)始了她的嗦功：“小手這么涼，讓你戴手套就是不戴，看凍壞了吧！……媽媽小時(shí)候，在冬天里，不聽(tīng)姥姥的話(huà)，穿得少，經(jīng)常一晚上都捂不熱被窩，姥姥就把我的腳摟在懷里捂著……”我靠在媽媽的后背上，聽(tīng)著媽媽的嘮叨，忽然覺(jué)得無(wú)比幸福。
“你看你都多大了，怎么還鉆媽媽的被窩呀？”洗完腳的媽媽沖著在她被窩里的我責(zé)備道。我弱弱地撒嬌：“媽媽?zhuān)蚁牒湍?，我怕黑?！薄澳愣奸L(zhǎng)大了，要做個(gè)勇敢的孩子……”“反正我不走了，您瞧，被窩都捂熱了?！蔽屹?lài)著不肯起來(lái)?！鞍?！真拿你沒(méi)辦法?！眿寢専o(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩里。
我摟著媽媽的脖子，湊在媽媽的耳邊，輕輕地，一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)，我就是想給您捂被窩，這樣，您的腳就不冷了。有時(shí)候，我也想要寵愛(ài)您……”
“好孩子……”在黑暗中，媽媽摟著我，久久無(wú)語(yǔ)……。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇七
太陽(yáng)炙烤著大地，十分悶熱。教室里課桌上，課本的練習(xí)題密密麻麻，一道題接著一道題。我手中的筆不停地在草稿紙上咝咝滑動(dòng)，額角的汗珠從臉頰滑落，浸濕了紙張。悶熱的空氣讓我無(wú)法集中注意力。
放在桌子上，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)趴在桌子上做題。忽然嘭地一聲，我嚇得全身一哆嗦，抬頭一看，課桌上多了一臺(tái)小風(fēng)扇，上面粘著一張黃色的便利貼，我仔細(xì)一看便利貼，看到又是那道題，后邊寫(xiě)著：美女，能幫我講解一下不？我沒(méi)看懂你寫(xiě)的步驟？小風(fēng)扇清涼的風(fēng)兒無(wú)聲地吹著我，吹走了內(nèi)心的燥熱，剛才的煩躁一掃而光。我平靜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，開(kāi)始拿起紙和筆細(xì)心地給他講解給他講完題，我把風(fēng)扇還給了他，并對(duì)他笑著說(shuō)謝謝。
生活中常常有人求助于自己，在幫助別人時(shí)自己也會(huì)得到心里的快樂(lè)。
下午最后一節(jié)課下課，上午還晴空萬(wàn)里的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。不少同學(xué)因?yàn)闆](méi)帶扇而停下了前去食堂的腳步，坐在位子上開(kāi)始抱怨老天陰晴不定。
我因?yàn)橛陚愕膹椈蓧牡袅?，也不打算去食堂吃飯。但學(xué)習(xí)了一下午的肚子餓得咕咕地直叫，于是站起身開(kāi)始收拾桌子打算快步跑向食堂。正在這時(shí)，同桌叫住了我說(shuō)：幫我?guī)c(diǎn)吃的吧？我沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。她卻變戲法一樣拿出一把雨傘遞給我說(shuō)：你雨傘壞了，打這個(gè)吧，別淋濕了小心著涼。我說(shuō)那就倆人撐一把傘一起去唄。她說(shuō)還有兩道題沒(méi)做完，晚自習(xí)之前得交，顧不上?？粗鹎虻难凵?，又佩服她的學(xué)習(xí)精神，就接過(guò)傘點(diǎn)點(diǎn)頭朝食堂走去看著她接過(guò)我給她帶回來(lái)的飯菜，一邊謝著一邊狼吞虎咽地吃著，還不時(shí)地瞟著作業(yè)，我心里開(kāi)心起了。
生活中常常有人求助于自己，在幫助別人時(shí)自己也會(huì)得到心里的快樂(lè)。
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你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇八
今天是星期天，天碧藍(lán)碧藍(lán)的，猶如水洗過(guò)一般潔凈。我的心情特別的好，便約好朋友張海霞一起到學(xué)校去打乒乓球。
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，離校不遠(yuǎn)了，我倆不由自主地加快了腳步。突然，一輛大貨車(chē)飛奔而來(lái)，到了轉(zhuǎn)彎處，由于車(chē)速太快，一個(gè)鼓鼓囊囊的麻袋從車(chē)上甩了下來(lái)，剛好滾到馬路邊，攔住了我們的去路，我被嚇了一大跳，還生氣地踢了它一腳?？蓮埡Ｏ己苕?zhèn)靜，她正在使勁地向遠(yuǎn)去的大車(chē)子揮手喊叫呢！她邊跑邊喊：“停車(chē)呀，你掉東西了！”我走上去對(duì)她說(shuō)：“別叫了，又不是我們的東西?？熳?，打球去！”她看也不看我一眼，仍然邊追邊喊。可惜，腳不如輪子轉(zhuǎn)得快，聲音不如汽笛響，任選她怎么喊，汽車(chē)一下子就消失在我們的視線(xiàn)里。我跑過(guò)去拉她走，嘴里嘀咕著：“你啊真是狗咬耗子，多管閑事?！彼?tīng)了，哼了一聲，用一種瞧不起人的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你還戴著紅領(lǐng)巾呢，你掉了東西，你不著急嗎？說(shuō)不定這里面的東西對(duì)別人來(lái)說(shuō)很重要呢?！闭f(shuō)完，她嘆了一口氣，看著她那著急樣子，我清醒了，忙幫著出主意，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)：“剛才那車(chē)子的車(chē)牌號(hào)是湘k-52645，打個(gè)電話(huà)找交警攔住車(chē)不就行了嗎？”
不一會(huì)兒，張海霞從電話(huà)亭里回來(lái)了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“多虧了你有一雙機(jī)靈的眼睛。”我不好意思地?fù)u了搖頭，睜大眼睛，望著車(chē)子開(kāi)去的方向。
過(guò)了一會(huì)兒，貨車(chē)回來(lái)了，司機(jī)叔叔跳下車(chē)，兩個(gè)人抬著鼓鼓囊囊的麻袋放回到車(chē)?yán)?，?duì)我們連聲說(shuō)道：“小朋友，謝謝你們！這是社會(huì)各界捐給孤兒院的東西，丟了可不好交代呀！”聽(tīng)著那激動(dòng)的聲音，望著那憨厚的摸樣，我們異口同聲地說(shuō)：“叔叔，你快別說(shuō)了，抓緊時(shí)間走吧。”
望著遠(yuǎn)去的汽車(chē)，我心里想著：總算物歸原主了。雖然沒(méi)打成乒乓球，但我心里卻是熱乎乎的，這時(shí)我才感覺(jué)到：幫助別人，別人快樂(lè)，我們自己也是那么地快樂(lè)！
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇九
翻開(kāi)名為“生活”的日記本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生有喜有悲，五味交織，我們都在起起落落中笑著，哭著，體會(huì)生活的美好與不甘，甜蜜與苦澀。
生日蛋糕。
最近我感到十分“苦悶”，明天就是我的生日了，為什么沒(méi)有一個(gè)人提起這件事呢？難不成大家都忘了？懷揣著近乎失落的心情，我睡著了?！敖裉焓俏业纳瞻?！你們都忘了嗎？”“你生日??？不好意思，忘了，忘了?！狈艑W(xué)路上，大家你一句，我一句，都說(shuō)忘記了我的生日。這回我是真的.很失落，很失落。作業(yè)才寫(xiě)到一半，一陣敲門(mén)聲響起，我疑惑的打開(kāi)門(mén)，一句超大聲的生日快樂(lè)沖破了我的耳膜，直擊大腦。望著外面“成群結(jié)隊(duì)”的同學(xué)，和那老套的情節(jié)，我不禁紅了眼眶。
老友重逢。
“悅悅姐。”熟悉的聲音從后方傳來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，少女臉上明晃晃的笑容入我的眼眸。一年前，她說(shuō)要去哈爾濱，最不舍的是我，如今回來(lái)，第一個(gè)想見(jiàn)的還是我，一年不見(jiàn)，情誼未淡，我們還是那對(duì)親密無(wú)間的好朋友，一起漫步在街頭，春風(fēng)吹暖了我的心靈。
我永遠(yuǎn)在。
天色已晚，我一個(gè)人走在黑暗的小路上，心里七上八下的，暗暗想著以后絕對(duì)不大晚上跑這么遠(yuǎn)。馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，忽然之間出現(xiàn)一個(gè)黑影，我拔腿就要跑，她突然之間喊出了我的名字，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看清了她，我如今的閨蜜。她走上前，遞給了我一件外套，對(duì)我說(shuō)了一句：“你不是孤孤單單的一個(gè)人，我永遠(yuǎn)在。”當(dāng)時(shí)我有些奇怪，不過(guò)如今想起她這番話(huà)，總會(huì)有一股暖流流入心田。
我認(rèn)為，人生的樂(lè)大于苦，我們要相信，快樂(lè)總在身邊，在困境中尋找快樂(lè)，在挫折中相信希望，相信那個(gè)你信任的人總會(huì)出現(xiàn)在你身邊，帶給你快樂(lè)和希望。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十
我自認(rèn)為我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)放棄的女孩?？墒?，有時(shí)我也會(huì)想有放棄的念頭，這些想法是內(nèi)心產(chǎn)生的，而我自始至終卻不曾有過(guò)這種想法。
以前，我認(rèn)為放棄是可恥的，只有沒(méi)能力的人才會(huì)說(shuō)放棄，現(xiàn)在，我居然也萌發(fā)了放棄的念頭，有時(shí)我會(huì)想：這還是原本的我嗎？真是不可思議！
這放棄的念頭萌生于一次競(jìng)賽，那一次，老師選了七八個(gè)學(xué)生參加數(shù)學(xué)金頭腦的競(jìng)賽，要從中選出五個(gè)人去參加這次的競(jìng)賽，我不想去比賽，所以老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，我便亂做一通，結(jié)果，事事難料，我還是被選上了，當(dāng)時(shí)，我特別的沮喪，真希望這個(gè)人不是我。我每天都不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，可最后，我還是被老師感化了，直到比賽的那一刻起，我才想通了，不能放棄，盡我全力，沖向試卷。
最后，得了名次，我十分后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，后悔我的放棄念頭。我應(yīng)該加油、堅(jiān)持的，哎，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)。
放棄，真是個(gè)不好的詞，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到放棄這個(gè)詞，會(huì)萌生與我的內(nèi)心。
我將傾我全力，忘了這個(gè)詞。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十一
最近，老師重新調(diào)整了座位，并給我下達(dá)了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要我去幫助那位倒數(shù)“名列前茅”的同桌。望著這位看數(shù)學(xué)題目就像看外國(guó)文字一樣一竅不通終日無(wú)所事事的同桌，我的心里就像被巨石壓過(guò)一般——既沉重又無(wú)奈。但“軍命不可違”，我只得將“圣旨”接下。
這幾天，我可“吃盡了苦頭”。這不，又?jǐn)偵稀翱嗖钍隆绷恕＝裉?，老師發(fā)下了一張練習(xí)卷，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了任務(wù)，然后望了望同桌的卷子，嗨!還是白紙一張。我只好一遍又一遍地教他讀題目，分析數(shù)量關(guān)系……但他卻是丈二和尚摸不著頭腦，就像聽(tīng)“噪音”一樣，左耳進(jìn)右耳出。聽(tīng)著，聽(tīng)著，他便坐不住了，一下就撲向我的卷子，想順手牽羊地將答案抄一抄就算完事。誰(shuí)知，螳螂捕蟬，黃雀在后，我也眼明手快地以迅雷不及掩耳之勢(shì)一手按住了試卷。計(jì)劃落空了，他索性站在那兒發(fā)牢騷，最后干脆“坐以待斃”地蹺起二郎腿，哼著小曲。無(wú)奈之下，我只好搬出了老師這座泰山來(lái)嚇唬他。還真管用，他果然老實(shí)多了。
經(jīng)過(guò)一陣“斗智斗勇”，他終于被我制服了，乖乖地“繳械投降”——靜靜坐著聽(tīng)我的'講解。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了老師交給我的差事。
望著他卷上打了滿(mǎn)滿(mǎn)的紅鉤，望著他到處?kù)乓膭艃海腋吲d極了。真希望同桌的你從此能靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，明年考入理想的中學(xué)。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十二
1、知道表情、動(dòng)作可以表達(dá)自己的心情，嘗試用不同的表情、動(dòng)作表示自己的想法。
2、初步懂得微笑使人快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教師準(zhǔn)備。
1）笑、哭、怒三種表情圖。
2）學(xué)習(xí)幾種常用語(yǔ)的手勢(shì)，如你好、再見(jiàn)、怎么了等等。
2、幼兒準(zhǔn)備：每人自帶一面鏡子。
活動(dòng)過(guò)程。
1、分組活動(dòng)：照鏡子。
1）請(qǐng)幼兒對(duì)著鏡子做各種表情，并相互說(shuō)說(shuō)這些表情表示什么心情或意義。
2）讓幼兒觀(guān)察并說(shuō)出自己在笑、哭、怒時(shí)五官是怎樣的，如笑時(shí)眉毛彎了，眼睛瞇起來(lái)了，嘴巴往上彎等。
2、游戲“表情變變變”。
玩法：
1）出示笑、哭、怒三種表情圖，請(qǐng)幼兒模仿做出這三種表情。
2）教師任選一種表情，請(qǐng)幼兒立即做出這種表情，并保持十分鐘。誰(shuí)堅(jiān)持不住就要被刮一下鼻子。
3、集體討論：你什么時(shí)候會(huì)笑（哭、怒）？
4、請(qǐng)幼兒聽(tīng)教師朗誦散文《我會(huì)讓別人快樂(lè)》，當(dāng)聽(tīng)到教師說(shuō)“快樂(lè)”時(shí)，幼兒用表情或動(dòng)作表現(xiàn)“快樂(lè)”。
5、游戲“猜猜猜”。
玩法：
1）教師做出不同的動(dòng)作，如向上翹起拇指（稱(chēng)贊）、雙手在胸前保全或雙手合攏（祝賀）、揮動(dòng)手，跺腳（生氣）等，請(qǐng)幼兒說(shuō)出教師所表示的含義。
2）請(qǐng)幼兒互相做動(dòng)作、猜含義。
6、請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事《魔力連衣裙》。提問(wèn)：
1）魔力連衣裙有什么魔力？小貓為什么覺(jué)得很快樂(lè)？它做了什么事情？
2）魔力連衣裙真的能讓人快樂(lè)嗎？為什么？
7、讓幼兒再次欣賞故事，并學(xué)說(shuō)故事中角色間的對(duì)話(huà)。
8、指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書(shū)《你好，你好》第10~11頁(yè)的練習(xí)。
活動(dòng)資料。
1、散文我會(huì)讓別人快樂(lè)。
2、故事魔力連衣裙。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十三
前天的時(shí)候，我和耿玉涵（我的表妹，但只有4歲。）一起去游泳，和我們一起去的人還有我的爺爺和奶奶，還有四舅姥爺和四舅姥娘（就是耿玉涵的爺爺奶奶。）。
到了海邊我看到了許許多多的太陽(yáng)傘，所以這么多的太陽(yáng)傘就把沙灘變的花花綠綠的了，而且那么多的游泳圈，也是彩色的，一到了海里，海就也變得五彩繽紛的了。我在岸邊已經(jīng)把臂圈帶好了，就下海了。雖然一下海感覺(jué)水很涼，但是過(guò)一會(huì)兒就好了，因?yàn)橛斡镜臅r(shí)候會(huì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就不冷了。
在海里，我們乘風(fēng)破浪（因?yàn)轱L(fēng)很大，浪也不小。）的游了一會(huì)，雖然速度很慢，（因?yàn)槭俏彝浦挠斡救τ蔚谩＃┑覀兌己荛_(kāi)心。過(guò)了一段時(shí)間，我們都游累了，所以就不游了。在爺爺奶奶灌水的時(shí)候，（因?yàn)槲覀兩习兑煤Ｋ涯_沖干凈。）我就想在岸邊撿幾個(gè)石頭，但是撿著撿著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海蜇。我問(wèn)爺爺：“這個(gè)海蜇會(huì)哲人嗎？”爺爺說(shuō)：“不會(huì)，因?yàn)檫@人的.海蜇都在早上才有，現(xiàn)在都下午了，下午的海蟄都是碎了的都死了。”“有原來(lái)是這樣啊?！钡俏疫€是把這個(gè)死了的海蜇扔回了大海里，希望他能活過(guò)來(lái)。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十四
“其實(shí)，生活快樂(lè)與否，完全決定于個(gè)人對(duì)人、事、物的看法如何；因?yàn)?，生活是由思想?gòu)成的?！边@是哲學(xué)家馬爾斯告訴我們的。也就是說(shuō)，如果我們想到的都是快樂(lè)的，那么自然而然就快樂(lè)了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會(huì)感到悲傷。
在理解“快樂(lè)”這兩個(gè)字時(shí)，有人認(rèn)為，擁有別人沒(méi)有的東西就是快樂(lè)。其實(shí)并不是這樣的，“快樂(lè)”只在我們的心中，與外在條件沒(méi)有關(guān)系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權(quán)力和財(cái)富，可他卻說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有一天快樂(lè)的日子?！倍悺P勒——身體殘缺的人，她卻說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好?！睂?duì)事物的認(rèn)識(shí)、心境的好壞，是決定快與否的關(guān)鍵。
要使自己快樂(lè)，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說(shuō)不定還可以交到三五個(gè)知心好友；在情緒低落時(shí)，做些自己喜歡做的事，換一個(gè)態(tài)度去面對(duì)，發(fā)現(xiàn)生活的美。
正如卡耐基在《快樂(lè)的人生》一書(shū)中寫(xiě)道：“有了快樂(lè)的思想，好的行為，你就能感到快樂(lè)?！边@也是我想說(shuō)得。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十五
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一陣狂笑，是什么讓我這么開(kāi)心？笑話(huà)？看了一本有趣的書(shū)？no，no ，no ，才不是呢，是我們?cè)谕嬗螒?。哦，別暈倒，誰(shuí)說(shuō)游戲就不能讓人如此快樂(lè)？在這個(gè)游戲上午，我也數(shù)不清自己像這樣大笑過(guò)幾次。想知道我玩了什么游戲？保持你那股好奇勁，請(qǐng)往下看！
我姐的大伯在國(guó)稅工作，正巧單位搞活動(dòng)，叫我和姐姐一起去玩。我們倆是又蹦又跳到了國(guó)稅局。一到游戲現(xiàn)場(chǎng)，便立馬進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，摩拳擦掌，躍躍欲試。不過(guò)游戲真多，我們就隨便挑了一個(gè)開(kāi)始了。
no.1—疊紙杯子。紙杯子是一遇風(fēng)就要被刮倒的，何況要疊十個(gè)呢！還好我平衡性不錯(cuò)，要不然估計(jì)成績(jī)會(huì)太不經(jīng)人意了?？僧?dāng)我準(zhǔn)備大顯身手時(shí)，旁邊的裁判說(shuō)時(shí)間有限制，我愣了一下，把我剛建立的自信毀得沒(méi)剩下多少了。算了，拼了！我飛快地拿起杯子疊了起來(lái)，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但總歸不會(huì)倒下來(lái)。還是能保持平衡。等疊到第八個(gè)時(shí)，我的心從害怕變到了揚(yáng)揚(yáng)得意?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的鼻子居然在這個(gè)時(shí)候癢起來(lái)了，我不得不一邊克制住自己的鼻子和嘴巴，一邊又得繼續(xù)疊杯子。所謂一心兩用是很難辦成事的，就在此時(shí)杯子轟然倒下，成績(jī)定格在九個(gè)杯子。
no.2—摸球。如果第一個(gè)游戲是靠點(diǎn)技術(shù)的，那這個(gè)游戲就得憑運(yùn)氣哩。你也可以試試自己的手氣，預(yù)測(cè)自己在20xx年的運(yùn)氣咋樣。閑話(huà)不多說(shuō)，去玩玩看！雖說(shuō)是玩玩，但輪到我玩時(shí)，還是有點(diǎn)緊張。在一個(gè)密封的盒子里，共有12個(gè)球，其中10個(gè)黃球，2個(gè)白球。只摸出來(lái)的是黃的，就加一分，若是摸出來(lái)的是白的，便游戲結(jié)束。我每一次去時(shí)都象是在經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，當(dāng)摸到黃球時(shí)便長(zhǎng)長(zhǎng)在噓一口氣，但等下一次摸時(shí)又感覺(jué)緊張得要命，最終我還是得到了6分這個(gè)今我比較滿(mǎn)意的成績(jī)。
no.3—過(guò)橋。想想過(guò)橋，哪個(gè)不會(huì)呀?？墒亲屇惆哑古仪蚍旁谄古仪蚺纳希弥蚺牟荒茏屒虻粝聛?lái)并要過(guò)這個(gè)用磚塊搭起來(lái)的橋。那可是困難多了，腳下走著，手還必須保持著平衡，要不不是走出了橋外，就是乒乓球掉了，手和腳根本協(xié)調(diào)不起來(lái)。最后，還是我不管手中的乒乓球了，直接在橋上飛奔起來(lái)，才勉強(qiáng)地得到了5分。
說(shuō)真的，我只能用n次來(lái)計(jì)算我們玩游戲的次數(shù)了，我們把喉嚨也笑啞了，手也因?yàn)榕d奮時(shí)拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我們依然興奮著，開(kāi)心著。
一個(gè)上午的游戲時(shí)間很快就過(guò)去去了，已成為回憶留在我腦海里了。每當(dāng)一想起，眼前就浮現(xiàn)出我們那天玩游戲時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十六
雖然我們家很小，但是我們家也會(huì)發(fā)生一些開(kāi)心的趣事，那么，就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我們的家吧??！
每個(gè)星期六，我們一家三口都會(huì)舉辦“家庭快樂(lè)時(shí)光”的活動(dòng)。由我出題，爸爸媽媽回答問(wèn)題，誰(shuí)贏(yíng)了就可以得到我的神秘獎(jiǎng)勵(lì)。
第一個(gè)星期六，我給爸爸媽媽猜謎語(yǔ)，爸爸得了25分，媽媽得了15分，爸爸就得到我的神秘獎(jiǎng)勵(lì)—我親手煎的“愛(ài)心雞蛋”。
第二個(gè)星期，我給爸爸媽媽出了一張?jiān)嚲恚嚲韮?nèi)容有：聽(tīng)寫(xiě)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、加偏旁再組詞。爸爸得了97。5分，媽媽也得了97。5分，雙方打平，這個(gè)結(jié)果讓我左右為難，神秘禮物該給誰(shuí)好呢？同學(xué)們，你幫我出個(gè)主意吧！
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你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十七
暑假里，我們一家和重重一家一起去浙江游玩。
我們第一天去了西湖，西湖的景色非常美麗，可以用“湖光山色”來(lái)形容。那里有紅魚(yú)池，水里全都是紅鯉魚(yú)。其中最大的一條是領(lǐng)頭魚(yú)，它的身上全部都是紅色的，就像我們的紅領(lǐng)巾一樣鮮艷，我猜它有十幾斤重呢，它真是像個(gè)首領(lǐng)，所有的小魚(yú)都是它的部下。你瞧，領(lǐng)頭魚(yú)游到哪，那些小魚(yú)也就跟到哪呢！我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些紅鯉魚(yú)，好想帶一條回家哦！
第二天早上，我們吃完早飯后拿著票去宋城啦！一進(jìn)宋城就嚇我一跳，那里有一個(gè)鬼屋！我沒(méi)有進(jìn)去看，因?yàn)槲遗聲?huì)做惡夢(mèng)，不敢去。在鬼屋的對(duì)面有一個(gè)賣(mài)木船的，我就進(jìn)去看看，我看到有一艘小木船，做得特別漂亮，我非常喜歡，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)那只小船?！眿寢尶戳丝?，說(shuō)：“等到回來(lái)的時(shí)候再買(mǎi)吧，免得拿手上碰壞了?！蔽彝饬耍珊髞?lái)只顧著玩，忘了買(mǎi)了，真可惜，我到現(xiàn)在還一直掂記著呢。在宋城，我們還看了一場(chǎng)精彩的歌舞表演，給我印象最深刻的是那舞臺(tái)非常先進(jìn)，可升可降，還有水流下來(lái)呢，我們看得驚嘆不已。
這里還有一個(gè)森林迷宮，它里面全是明亮的大鏡子，我走著走著，差點(diǎn)撞上去呢。
第三天，我們?nèi)チ颂?，這是我玩得最開(kāi)心的地方，因?yàn)槟抢锶巧饺?，我們可以盡情地打水仗。我和重重一起打兩個(gè)游泳的小男孩，他們也用水槍來(lái)打我們，我們身上全濕透了，可這一點(diǎn)不影響我們繼續(xù)玩的心情，真是太痛快了。
第四天，也是這次旅游的最后一天，我們?nèi)チ舜竺魃健Ｎ覀兿茸蟀蛙?chē)上山，接著是爬山了，我們整整爬了四個(gè)多小時(shí)，我的腿都快軟了，很艱難地邁著步子，但還是堅(jiān)持爬到了山頂。下山時(shí)可就省力了——我們坐了“超級(jí)滑滑梯”。為了我的安全，爸爸媽媽決定讓我在中間，而他們一前一后緊夾著我。其實(shí)，那時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，反而很興奮、很開(kāi)心，一邊往下滑一邊在叫，我還總是踢到爸爸的屁股呢，真好玩。我們花了十分鐘左右就到山腳啦，我覺(jué)得太刺激了，真想再來(lái)一次呢。
這真是一次讓人難忘的旅行?。?/p>
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十八
人生之菜第一試：糖醋炸肉丸。赤紅色的糖醋淋在圓圓的肉丸上，顏色鮮艷，漂亮極了。我趕快吃了一粒，一入口，滋味異常妙曼，順滑、香濃，酸與甜的完美交融，再加上外酥里嫩的炸肉丸，一口咬下去，酸酸的，qq的，還很酥。此時(shí)酸味和甜味結(jié)合在一起，甜味變得更加靈動(dòng)，更加通透了?？趪L之，心悟之，我看到了自己的生活。我是一個(gè)生活在父母呵護(hù)中的幸福的小女孩，每天都品嘗著喜悅與幸福的甜味，可生活總是不經(jīng)意地在我甜蜜的生活中摻入酸酸的味道。但我知道是生活中的酸讓甜永遠(yuǎn)保持了“新鮮”，讓我永遠(yuǎn)不覺(jué)得甜膩。
人生之菜第二試：苦瓜雞蛋羹。桌上的蛋羹晶瑩剔透中泛著誘人食欲的金黃，看得我口水直流而下，輕輕舀一勺，放入口中。第一味就一個(gè)字：苦！口感真不錯(cuò)，滑溜溜的像布丁一樣好吃，口中的苦味慢慢擴(kuò)散，甜味透出。味道真是不可思議，口嘗之，心悟之，此時(shí)我的記憶里又浮現(xiàn)出爺爺滄桑而又忙碌的身影。童年，青年，壯年給爺爺留下了許多辛苦的回味。時(shí)光荏苒，如今爺爺?shù)淖优业母篙厒円延辛朔€(wěn)定的工作和收入，爺爺也可以安享自己的晚年了，在他看來(lái)，幾十年的生活經(jīng)歷就似這道“苦盡甘來(lái)”的苦瓜雞蛋羹。
人生之菜第三試：爆炒蒜末大河蝦?；鹚频念伾r艷猶如紅海一般，刨蝦皮就費(fèi)了我九牛二虎之力，可大蝦一入口，力量就又回來(lái)了，大蝦味道是辣辣的，隱隱約約還有絲絲蒜香味，蝦還很有嚼勁呢?？趪L之，心悟之，我不由想起了杏林子、史鐵生……在人生遭遇陰霾，風(fēng)雨時(shí)，他們正是依靠辣味中的剛猛熱烈戰(zhàn)勝陰霾，戰(zhàn)勝了自己，獲得了成功。生命有了“辣”，才能綻放出它應(yīng)有的光彩。
人生如菜肴，品嘗佳肴，領(lǐng)悟人生，我感到非常的快樂(lè)！
你快樂(lè)我也快樂(lè)的小學(xué)篇十九
每當(dāng)我看到茶葉蛋，我就會(huì)想起星期五那天快樂(lè)的立夏拼茶葉蛋活動(dòng)。
那天，老師發(fā)來(lái)短信：今天是立夏節(jié)，我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)舉行活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們帶好茶葉蛋。
中午，等我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，拼蛋賽即將拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見(jiàn)他們這開(kāi)心的樣，我也迫不及待地加入了那個(gè)隊(duì)伍。
比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)明了比賽規(guī)則：“同學(xué)們來(lái)比賽的蛋，不可以是破裂的。同學(xué)們，最好用個(gè)頭差不多的'蛋來(lái)比……”“好，誰(shuí)來(lái)做第一個(gè)勇士！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手來(lái)。有幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來(lái)?！岸?，就王凱倫吧?！?/p>
那天的快樂(lè)，真是令我一生難忘??！
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