寫作是一種思維活動，通過書面表達能夠更準確地傳遞自己的意思?？偨Y(jié)中可以突出自己在學習和工作中的亮點和突出表現(xiàn)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你快樂我也快樂的小學篇一
我這個人有一個缺點，該大方的時候不大方。那天中午，我蹦跳著從學校一直“跳”到院門口，可把我累壞了，這是有原因的，時間不等人，我回家還要看“綠色空間”呢。想著間”呢。想著想著就走到了院子中間，我的思緒正在九霄云外呢，冷不防被絆了一下：搬的石頭，放這兒干嗎？定眼一看，原來是個白蘿卜，多好的蘿卜，扔這兒真可惜，拿回家燉排骨湯一定不錯。于是，我向后一望，有人，又向前一望，還有人。奇怪，有個老奶奶手拎一袋蘿卜，正在和旁邊的一個奶奶說說笑笑，這會不會是她的呢？我的.眉頭擰成了疙瘩。也許是那位老奶奶選不好的扔下的吧，我撿了還給人家她會很尷尬的，還不如不撿的好，于是我快步往家趕,這下不要緊，我的心怦怦直跳，好像我把奶奶的蘿卜扔掉的。怎么辦，怎么辦？到底撿不撿？我又回頭看看，沒人了，前面，就那兩位老人了。撿吧，反正沒人知道，萬一是掉的，還能得句表揚呢，我轉(zhuǎn)過身跑向蘿卜撿起它，又跑向那位奶奶?！澳棠獭蔽艺f，她們倆猛然一下回頭，反倒把我嚇了一跳，吱吱唔唔地說：“您的蘿卜掉了”，老人笑了，皺紋似乎也沒有了。“謝謝”聽了這話，我突然回過神，跑了。漸漸地我從那“緊張”的氣憤中醒來，笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。
用好心情去感染人，用行動去幫助別人，也許，你會收獲更多，更多。
你快樂我也快樂的小學篇二
尋找快樂的方法有很多，但我覺得最有意義的是幫助別人找到快樂，因為這樣不但使別人快樂了，自己也快樂了。
我沒有做過非常多的使別人快樂的事，但是在近日來，我做了一件。
事情是這樣的，一天，風刮的非常的大，樹被刮的嘩嘩，好多自行車被刮倒在地，就連走路都比較吃力。我走到校門口，發(fā)現(xiàn)一個大概上一二年級的小女孩，在用力抬起一輛自行車，但心有余而力不足，車子遲遲不起。我猜想，她一定是身體輕輕碰了車子一下，正好一陣風把車子刮倒了，她便以為是自己弄倒的，想把它抬起來。此時，正義女神對我說：“快去幫幫她吧，她這么小，一定抬不起來?！毙皭号駥ξ艺f：“別管她了，走你自己的路，你要是幫她，搞不好還遲到。”正義女神說：“你千萬別這樣做，幫助別人快樂自己，況且，你還總是埋怨，現(xiàn)在好人太少，你為什么不做好人呢？”邪惡女神說：“世界上有那么多人，就算好人只占世界的一小部分，那也總有幾億人吧，不缺你一個?！闭x女神反駁道：“積少成多，如果每個人都樂于助人，那么世界就會變的更美好，不是嗎？”慢慢的，正義女神占了上風，邪惡女神開始語無倫次。我走上前來，幫她扶起車子，小女孩問我：“你是這車的主人嗎?！蔽腋嬖V她：“不是，但我想幫你?！彼隣N爛地對我笑了。面對這個天真的孩子，我真為我剛才的猶豫而感到羞愧，但是我也感到高興，畢竟，我又做了一件好事，更何況，她對我真誠的笑了，如果這個天使般的笑容送給一個不是很快樂的人，那么，也足以打開心中糾纏多年的死結(jié)，這樣的.笑容應該是無價的。
幫助別人，快樂自己。也許新聞上的感人事跡是真的，也許他們并不是光想圖個好名聲，也許他們真的有一顆天使般的心，也許……就讓那些守財奴變的好一些吧，讓他們明白，世界上還有許多比金錢好的東西。即使一個窮人擁有很多快樂，那他便是最富有的人，不像有些人，外表上十分富有，實際上窮困潦倒。
你快樂我也快樂的小學篇三
這天是我認為一整個星期最輕檢的一天，天蒙蒙亮，我早早地起了床，聽見“鈴鈴鈴”那悅耳的電話鈴吃了，我一個箭步?jīng)_向電話，拿起話筒就問：“誰呀？”我低頭看看來電顯示。噢，原來是我媽打來的，我不耐煩地問媽媽：“干嗎？”我只聽電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“你穿上衣服到樓下。”我不解地放下電話，立刻穿好衣服沖到了樓下。媽媽就在樓下等我，我好奇地問：“媽，你怎么在這兒？”“今天我提前下班，天氣又好，我?guī)愕郊瘯先グ?！”我一聽心里樂開了花，比吃了蜜還甜。
我和媽媽一路說著笑著，感覺沒一會兒就來到了集會上。我拉著媽媽的手，走到賣糖糕的地方，盯著糖糕說：“我要吃糖糕。”媽媽二話不說就給我買了四個，哇！媽媽今天可真大方。我嘗了一口，??！我頓時沉浸在甜蜜的.海洋中。媽媽拉著我邊走邊說：“你好不容易來一次集會，給你買一個玩具娃娃做紀念吧！”我簡直不敢想信自己的耳朵，因為媽媽平常很少給我買玩具。我們走進了一家玩具店，沒想到我還沒開口，媽媽就說：“給你買最大的?！蔽姨暨x了一個我心愛的洋娃娃，心里別提有多高興了。
今天我感覺媽媽跟變了一個人似的，媽媽的變化給了我快樂的一天，但愿時間永遠定格在今天。
你快樂我也快樂的小學篇四
我有一個快樂、幸福的家庭！
先來介紹介紹我可愛的家人吧，我有一位嚴厲又溫柔的爸爸，一位慈祥又親切的媽媽，還有一位聰明又漂亮的姐姐和一位調(diào)皮淘氣又可愛的弟弟。我們呢，有一個共同的愛好，就是熱愛旅行。
假期里，我們一家在爸爸的帶領下，來到了湖南游玩。我們首先來到了郴州莽山。那時，正是冬季，滿山都是白色的：樹是銀白的，草地是雪白的，寒風是蒼白的。路很滑，車開不上山，我們只好步行，但都被這位“冰雪女王”所吸引了，紛紛拍起照來。
“蔡淑儀！從現(xiàn)在開始，你就當我的助手，幫我拍張照！”姐姐高聲呼喊著，又早早地盤腿坐在大樹前的馬路上了，這也是我第一次見姐姐這么有孩子氣，比起往日她那一本正經(jīng)的樣子，我偷偷地笑了，馬上跑去當助手了。當我準備拍時，一個身影又閃了進來，是媽媽！媽媽又頑皮了，也想來搶鏡頭，哎！
離開了莽山，我們便來到了外公家。姐姐告訴我和弟弟，舅舅買了一堆的煙花，等會兒就放，我和弟弟樂壞了，又去買了一些外公家沒有的小玩意兒。
這時天色早已黑了，我們開始了“煙花晚會”?！斑荩∵荩 币恢恢粺熁ㄔ诳罩虚_放，紅的、紫的、黃的、白的、粉紅的，朵朵盛開綻放，美麗了天空，也愉悅了我的心情。弟弟見我們放的這么開心，也不顧自己年齡多大，隨手拿了一根點著了的煙，抓起一只煙花就點。
“呼呼！絲絲！”只聽一聲響，煙花要炸開了！弟弟嚇得忙把煙花一扔，叫了一聲“?。 ?，煙花便像火山爆發(fā)一樣噴了出來。
“嘻嘻，叫你淘氣，嚇到了吧?！蔽倚χf，所有人也都笑了。
我愛我的家！我愛我的家人！是他們，給予了我幸福與快樂！
你快樂我也快樂的小學篇五
有時，我也想不動心思“碧云天，黃葉地……山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外?！?/p>
看著作文題里“有時我也想”的提示語，我的腦海閃過一幅幅畫面，思緒萬千，很久才緩過神回到考場。不知怎的，隨著年齡的增長，感覺我的心思越來越重，常常告誡自己少動心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過青史留名。
雁過留聲，人過留名，我這十五年的'蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來，歷經(jīng)十五個輪回，十五個年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風霜，卻又讓我自始至終都沒能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我曾經(jīng)想過堅強勇敢。
面對保爾?柯察金，我捫心自問實在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅強一回，不退縮，勇敢地面對困難，挑戰(zhàn)自己；有時，我也想在成績的打擊下堅強一回：吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追，勇往直前；有時，我也曾想在手在滴血的情況下堅強一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口?？墒俏液孟駴]能做到。
我曾經(jīng)想過刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個經(jīng)久不衰的成語故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學習，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來都不為好成績做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什么，說來慚愧。
我也曾經(jīng)想過認真一回。
看看我的同學，瞧瞧我的同桌，聚精會神聽講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問題，而我，課堂上時不時開小差，字寫得亂七八糟，回答問題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學生四頭》的怪詩是不是在說我呢：“班里活動充大頭，老師提問低下頭，每逢考試伸伸頭，成績不好搖搖頭”。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我?guī)缀跻灰弧白龅搅恕薄?/p>
我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。
要是我能夠少點或者不――浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風雨，十五年歲月，也就留下了一頁輝煌。
真的！有時，我想不動心思。
你快樂我也快樂的小學篇六
以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時，我也想放棄。
我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學我是班上的中上等學生，數(shù)學最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績退步了，特別是數(shù)學，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨自一人在公園散步，不時在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一?！闭斘要q豫不決的時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學走路阿。正當我想低頭時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什么事情都沒發(fā)生過似的。
那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學會走路。
于是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。
從小學步入初中，我有太多的不適應，學習的進度加快了，學習的量增加了，老師的要求更嚴格了，作業(yè)越來越多了，睡眠越來越少了。不禁有時候跳出許多不好的念頭，好在，我及時調(diào)整后，總是放棄了這些念頭。
我整天是，學完了數(shù)學學語文，學完了語文學英語……整天就在那題海中游蕩。在通往名牌中學的道路上，雖然可以停下來短暫的休息，但是最終為了夢想而努力。每天，我都只能陪著星星和月亮一直到很晚。
每天放學回家，總是會有爸爸、媽媽的熱情問候，但接下來就是那成堆的作業(yè)。每當我打開書包，拿出作業(yè)來寫的時候，只能學著愚公那樣一點一點將作業(yè)“大山”寫完，()且轉(zhuǎn)到書包的“書?！敝?。
時間飛快地流逝著，九點，九點半，十點，十點半……“啊呀！累死了！”我抱怨著，同時一個哈欠接著一個哈欠從嘴中打出。這時，我的腦海中，突然閃出許多不好的念頭：“讀書那么苦，那么累，老師那么兇，學費那么貴，不如不去上學了，或者換一所普通學校?！边@個念頭出現(xiàn)的同時，我又看了看鐘，已經(jīng)十點三刻了，又看了看書桌上那一份份作業(yè)上的那么多習題，我腦海里又閃過一個念頭：“我可不可以繞開這座“山”呢？”――索性偷懶不再寫了?？墒敲鎸@座“山”，我在要不要偷懶中痛苦地選擇著，要，我可以美美地睡上一覺；不要，不寫作業(yè)那明天的后果是……可是想到老師的教導，咬咬牙，又拿起了筆。
十一點，十一點半，十一點三刻“呼！”終于寫完了，那感覺不知道有多么輕松。燈滅了，我?guī)е魈斓呐瓮X了，真爽??！
我愿用的我的體溫來寵愛您。――謹以此文獻給我親愛的媽媽。
深秋的雨如此惱人，纏纏綿綿地下個沒完，斑斕的落葉堆滿了街道，給清潔人員帶來了巨大的工作量，還夾帶著呼呼的風聲，唯恐人聽不見冬天的冰車破空而來的凄厲，到處都是冰冷的氣息。
媽媽怕我著涼，也怕我出事，不讓我騎車了上下學了，騎著電動車接送我。
下午，眼看著同學一個個都被媽媽接走了，擁擠喧嘩的學校漸漸冷清，我在小雨中不停地徘徊著，一邊搓著凍僵的手，一邊拿出二郎神的看家本領――千里眼，焦急地搜索著媽媽的車。這時的我，真恨不得活在網(wǎng)絡里，百度一下，媽媽“嗖的”一下子就跳出來了。我用雙腳丈量著學校門東到門西的距離，一次又一次，似乎每次都是一樣的結(jié)果――沒有媽媽的身影。我在學校門口轉(zhuǎn)了n+1個圈的時候，終于等來了媽媽：“媽媽今天單位忙，來晚了，對不起哦，寶貝兒等著急了吧？”
好冷??！坐在車后座的我不由自主地把冰涼的小手伸進了媽媽的.衣服里，如同神八天宮的對接一般，媽媽的體溫讓我僵硬的手指靈活起來，一股暖流在我心里涌起，瑟瑟的寒風也頓時變得溫暖如春。但是，我分明感到了媽媽輕微的一顫。
媽媽又開始了她的嗦功：“小手這么涼，讓你戴手套就是不戴，看凍壞了吧！……媽媽小時候，在冬天里，不聽姥姥的話，穿得少，經(jīng)常一晚上都捂不熱被窩，姥姥就把我的腳摟在懷里捂著……”我靠在媽媽的后背上，聽著媽媽的嘮叨，忽然覺得無比幸福。
“你看你都多大了，怎么還鉆媽媽的被窩呀？”洗完腳的媽媽沖著在她被窩里的我責備道。我弱弱地撒嬌：“媽媽，我想和您睡，我怕黑?！薄澳愣奸L大了，要做個勇敢的孩子……”“反正我不走了，您瞧，被窩都捂熱了?！蔽屹囍豢掀饋怼！鞍?！真拿你沒辦法?！眿寢専o可奈何地鉆進了被窩里。
我摟著媽媽的脖子，湊在媽媽的耳邊，輕輕地，一個字一個字地說：“媽媽，其實，我就是想給您捂被窩，這樣，您的腳就不冷了。有時候，我也想要寵愛您……”
“好孩子……”在黑暗中，媽媽摟著我，久久無語……。
你快樂我也快樂的小學篇七
太陽炙烤著大地，十分悶熱。教室里課桌上，課本的練習題密密麻麻，一道題接著一道題。我手中的筆不停地在草稿紙上咝咝滑動，額角的汗珠從臉頰滑落，浸濕了紙張。悶熱的空氣讓我無法集中注意力。
放在桌子上，然后轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)趴在桌子上做題。忽然嘭地一聲，我嚇得全身一哆嗦，抬頭一看，課桌上多了一臺小風扇，上面粘著一張黃色的便利貼，我仔細一看便利貼，看到又是那道題，后邊寫著：美女，能幫我講解一下不？我沒看懂你寫的步驟？小風扇清涼的風兒無聲地吹著我，吹走了內(nèi)心的燥熱，剛才的煩躁一掃而光。我平靜地轉(zhuǎn)過身去，開始拿起紙和筆細心地給他講解給他講完題，我把風扇還給了他，并對他笑著說謝謝。
生活中常常有人求助于自己，在幫助別人時自己也會得到心里的快樂。
下午最后一節(jié)課下課，上午還晴空萬里的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。不少同學因為沒帶扇而停下了前去食堂的腳步，坐在位子上開始抱怨老天陰晴不定。
我因為雨傘的彈簧壞掉了，也不打算去食堂吃飯。但學習了一下午的肚子餓得咕咕地直叫，于是站起身開始收拾桌子打算快步跑向食堂。正在這時，同桌叫住了我說：幫我?guī)c吃的吧？我沖她點了點頭。她卻變戲法一樣拿出一把雨傘遞給我說：你雨傘壞了，打這個吧，別淋濕了小心著涼。我說那就倆人撐一把傘一起去唄。她說還有兩道題沒做完，晚自習之前得交，顧不上?？粗鹎虻难凵?，又佩服她的學習精神，就接過傘點點頭朝食堂走去看著她接過我給她帶回來的飯菜，一邊謝著一邊狼吞虎咽地吃著，還不時地瞟著作業(yè)，我心里開心起了。
生活中常常有人求助于自己，在幫助別人時自己也會得到心里的快樂。
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你快樂我也快樂的小學篇八
今天是星期天，天碧藍碧藍的，猶如水洗過一般潔凈。我的心情特別的好，便約好朋友張海霞一起到學校去打乒乓球。
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，離校不遠了，我倆不由自主地加快了腳步。突然，一輛大貨車飛奔而來，到了轉(zhuǎn)彎處，由于車速太快，一個鼓鼓囊囊的麻袋從車上甩了下來，剛好滾到馬路邊，攔住了我們的去路，我被嚇了一大跳，還生氣地踢了它一腳?？蓮埡Ｏ己苕?zhèn)靜，她正在使勁地向遠去的大車子揮手喊叫呢！她邊跑邊喊：“停車呀，你掉東西了！”我走上去對她說：“別叫了，又不是我們的東西?？熳撸蚯蛉?！”她看也不看我一眼，仍然邊追邊喊。可惜，腳不如輪子轉(zhuǎn)得快，聲音不如汽笛響，任選她怎么喊，汽車一下子就消失在我們的視線里。我跑過去拉她走，嘴里嘀咕著：“你啊真是狗咬耗子，多管閑事?！彼犃?，哼了一聲，用一種瞧不起人的語氣對我說：“你還戴著紅領巾呢，你掉了東西，你不著急嗎？說不定這里面的東西對別人來說很重要呢?！闭f完，她嘆了一口氣，看著她那著急樣子，我清醒了，忙幫著出主意，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來：“剛才那車子的車牌號是湘k-52645，打個電話找交警攔住車不就行了嗎？”
不一會兒，張海霞從電話亭里回來了，笑瞇瞇地對我說：“多虧了你有一雙機靈的眼睛?！蔽也缓靡馑嫉負u了搖頭，睜大眼睛，望著車子開去的方向。
過了一會兒，貨車回來了，司機叔叔跳下車，兩個人抬著鼓鼓囊囊的麻袋放回到車里，對我們連聲說道：“小朋友，謝謝你們！這是社會各界捐給孤兒院的東西，丟了可不好交代呀！”聽著那激動的聲音，望著那憨厚的摸樣，我們異口同聲地說：“叔叔，你快別說了，抓緊時間走吧?！?/p>
望著遠去的汽車，我心里想著：總算物歸原主了。雖然沒打成乒乓球，但我心里卻是熱乎乎的，這時我才感覺到：幫助別人，別人快樂，我們自己也是那么地快樂！
你快樂我也快樂的小學篇九
翻開名為“生活”的日記本，你會發(fā)現(xiàn)，人生有喜有悲，五味交織，我們都在起起落落中笑著，哭著，體會生活的美好與不甘，甜蜜與苦澀。
生日蛋糕。
最近我感到十分“苦悶”，明天就是我的生日了，為什么沒有一個人提起這件事呢？難不成大家都忘了？懷揣著近乎失落的心情，我睡著了?！敖裉焓俏业纳瞻Γ∧銈兌纪藛?？”“你生日啊？不好意思，忘了，忘了?！狈艑W路上，大家你一句，我一句，都說忘記了我的生日。這回我是真的.很失落，很失落。作業(yè)才寫到一半，一陣敲門聲響起，我疑惑的打開門，一句超大聲的生日快樂沖破了我的耳膜，直擊大腦。望著外面“成群結(jié)隊”的同學，和那老套的情節(jié)，我不禁紅了眼眶。
老友重逢。
“悅悅姐。”熟悉的聲音從后方傳來，一轉(zhuǎn)頭，少女臉上明晃晃的笑容入我的眼眸。一年前，她說要去哈爾濱，最不舍的是我，如今回來，第一個想見的還是我，一年不見，情誼未淡，我們還是那對親密無間的好朋友，一起漫步在街頭，春風吹暖了我的心靈。
我永遠在。
天色已晚，我一個人走在黑暗的小路上，心里七上八下的，暗暗想著以后絕對不大晚上跑這么遠。馬路上一輛車都沒有，忽然之間出現(xiàn)一個黑影，我拔腿就要跑，她突然之間喊出了我的名字，我轉(zhuǎn)過頭，看清了她，我如今的閨蜜。她走上前，遞給了我一件外套，對我說了一句：“你不是孤孤單單的一個人，我永遠在?！碑敃r我有些奇怪，不過如今想起她這番話，總會有一股暖流流入心田。
我認為，人生的樂大于苦，我們要相信，快樂總在身邊，在困境中尋找快樂，在挫折中相信希望，相信那個你信任的人總會出現(xiàn)在你身邊，帶給你快樂和希望。
你快樂我也快樂的小學篇十
我自認為我是個堅強、不會放棄的女孩?？墒?，有時我也會想有放棄的念頭，這些想法是內(nèi)心產(chǎn)生的，而我自始至終卻不曾有過這種想法。
以前，我認為放棄是可恥的，只有沒能力的人才會說放棄，現(xiàn)在，我居然也萌發(fā)了放棄的念頭，有時我會想：這還是原本的我嗎？真是不可思議！
這放棄的念頭萌生于一次競賽，那一次，老師選了七八個學生參加數(shù)學金頭腦的競賽，要從中選出五個人去參加這次的競賽，我不想去比賽，所以老師發(fā)了一張試卷，我便亂做一通，結(jié)果，事事難料，我還是被選上了，當時，我特別的沮喪，真希望這個人不是我。我每天都不按時完成老師布置的作業(yè)，可最后，我還是被老師感化了，直到比賽的那一刻起，我才想通了，不能放棄，盡我全力，沖向試卷。
最后，得了名次，我十分后悔當初沒有好好珍惜時間，后悔我的放棄念頭。我應該加油、堅持的，哎，世上沒有后悔藥賣。
放棄，真是個不好的詞，我萬萬沒有想到放棄這個詞，會萌生與我的內(nèi)心。
我將傾我全力，忘了這個詞。
你快樂我也快樂的小學篇十一
最近，老師重新調(diào)整了座位，并給我下達了一項艱巨的任務，要我去幫助那位倒數(shù)“名列前茅”的同桌。望著這位看數(shù)學題目就像看外國文字一樣一竅不通終日無所事事的同桌，我的心里就像被巨石壓過一般——既沉重又無奈。但“軍命不可違”，我只得將“圣旨”接下。
這幾天，我可“吃盡了苦頭”。這不，又攤上“苦差事”了。今天，老師發(fā)下了一張練習卷，我用了半個小時的時間完成了任務，然后望了望同桌的卷子，嗨!還是白紙一張。我只好一遍又一遍地教他讀題目，分析數(shù)量關系……但他卻是丈二和尚摸不著頭腦，就像聽“噪音”一樣，左耳進右耳出。聽著，聽著，他便坐不住了，一下就撲向我的卷子，想順手牽羊地將答案抄一抄就算完事。誰知，螳螂捕蟬，黃雀在后，我也眼明手快地以迅雷不及掩耳之勢一手按住了試卷。計劃落空了，他索性站在那兒發(fā)牢騷，最后干脆“坐以待斃”地蹺起二郎腿，哼著小曲。無奈之下，我只好搬出了老師這座泰山來嚇唬他。還真管用，他果然老實多了。
經(jīng)過一陣“斗智斗勇”，他終于被我制服了，乖乖地“繳械投降”——靜靜坐著聽我的'講解。我費了九牛二虎之力，終于完成了老師交給我的差事。
望著他卷上打了滿滿的紅鉤，望著他到處炫耀的勁兒，我高興極了。真希望同桌的你從此能靜下心來努力學習，明年考入理想的中學。
你快樂我也快樂的小學篇十二
1、知道表情、動作可以表達自己的心情，嘗試用不同的表情、動作表示自己的想法。
2、初步懂得微笑使人快樂。
活動準備。
1、教師準備。
1）笑、哭、怒三種表情圖。
2）學習幾種常用語的手勢，如你好、再見、怎么了等等。
2、幼兒準備：每人自帶一面鏡子。
活動過程。
1、分組活動：照鏡子。
1）請幼兒對著鏡子做各種表情，并相互說說這些表情表示什么心情或意義。
2）讓幼兒觀察并說出自己在笑、哭、怒時五官是怎樣的，如笑時眉毛彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上彎等。
2、游戲“表情變變變”。
玩法：
1）出示笑、哭、怒三種表情圖，請幼兒模仿做出這三種表情。
2）教師任選一種表情，請幼兒立即做出這種表情，并保持十分鐘。誰堅持不住就要被刮一下鼻子。
3、集體討論：你什么時候會笑（哭、怒）？
4、請幼兒聽教師朗誦散文《我會讓別人快樂》，當聽到教師說“快樂”時，幼兒用表情或動作表現(xiàn)“快樂”。
5、游戲“猜猜猜”。
玩法：
1）教師做出不同的動作，如向上翹起拇指（稱贊）、雙手在胸前保全或雙手合攏（祝賀）、揮動手，跺腳（生氣）等，請幼兒說出教師所表示的含義。
2）請幼兒互相做動作、猜含義。
6、請幼兒聽故事《魔力連衣裙》。提問：
1）魔力連衣裙有什么魔力？小貓為什么覺得很快樂？它做了什么事情？
2）魔力連衣裙真的能讓人快樂嗎？為什么？
7、讓幼兒再次欣賞故事，并學說故事中角色間的對話。
8、指導幼兒完成幼兒用書《你好，你好》第10~11頁的練習。
活動資料。
1、散文我會讓別人快樂。
2、故事魔力連衣裙。
你快樂我也快樂的小學篇十三
前天的時候，我和耿玉涵（我的表妹，但只有4歲。）一起去游泳，和我們一起去的人還有我的爺爺和奶奶，還有四舅姥爺和四舅姥娘（就是耿玉涵的爺爺奶奶。）。
到了海邊我看到了許許多多的太陽傘，所以這么多的太陽傘就把沙灘變的花花綠綠的了，而且那么多的游泳圈，也是彩色的，一到了海里，海就也變得五彩繽紛的了。我在岸邊已經(jīng)把臂圈帶好了，就下海了。雖然一下海感覺水很涼，但是過一會兒就好了，因為游泳的時候會運動，運動運動就不冷了。
在海里，我們乘風破浪（因為風很大，浪也不小。）的游了一會，雖然速度很慢，（因為是我推著她的游泳圈游得。）但我們都很開心。過了一段時間，我們都游累了，所以就不游了。在爺爺奶奶灌水的時候，（因為我們上岸要用海水把腳沖干凈。）我就想在岸邊撿幾個石頭，但是撿著撿著我發(fā)現(xiàn)了一個海蜇。我問爺爺：“這個海蜇會哲人嗎？”爺爺說：“不會，因為這人的.海蜇都在早上才有，現(xiàn)在都下午了，下午的海蟄都是碎了的都死了?！薄坝性瓉硎沁@樣啊?！钡俏疫€是把這個死了的海蜇扔回了大海里，希望他能活過來。
你快樂我也快樂的小學篇十四
“其實，生活快樂與否，完全決定于個人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想構成的。”這是哲學家馬爾斯告訴我們的。也就是說，如果我們想到的都是快樂的，那么自然而然就快樂了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會感到悲傷。
在理解“快樂”這兩個字時，有人認為，擁有別人沒有的東西就是快樂。其實并不是這樣的，“快樂”只在我們的心中，與外在條件沒有關系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富，可他卻說：“我這一生從來沒有一天快樂的日子?！倍悺P勒——身體殘缺的人，她卻說：“我發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好?！睂κ挛锏恼J識、心境的好壞，是決定快與否的關鍵。
要使自己快樂，有許多方法：多為別人著想，凡事先想到別人，說不定還可以交到三五個知心好友；在情緒低落時，做些自己喜歡做的事，換一個態(tài)度去面對，發(fā)現(xiàn)生活的美。
正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道：“有了快樂的思想，好的行為，你就能感到快樂?！边@也是我想說得。
你快樂我也快樂的小學篇十五
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一陣狂笑，是什么讓我這么開心？笑話？看了一本有趣的書？no，no ，no ，才不是呢，是我們在玩游戲。哦，別暈倒，誰說游戲就不能讓人如此快樂？在這個游戲上午，我也數(shù)不清自己像這樣大笑過幾次。想知道我玩了什么游戲？保持你那股好奇勁，請往下看！
我姐的大伯在國稅工作，正巧單位搞活動，叫我和姐姐一起去玩。我們倆是又蹦又跳到了國稅局。一到游戲現(xiàn)場，便立馬進入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，摩拳擦掌，躍躍欲試。不過游戲真多，我們就隨便挑了一個開始了。
no.1—疊紙杯子。紙杯子是一遇風就要被刮倒的，何況要疊十個呢！還好我平衡性不錯，要不然估計成績會太不經(jīng)人意了。可當我準備大顯身手時，旁邊的裁判說時間有限制，我愣了一下，把我剛建立的自信毀得沒剩下多少了。算了，拼了！我飛快地拿起杯子疊了起來，雖然有點歪歪扭扭，但總歸不會倒下來。還是能保持平衡。等疊到第八個時，我的心從害怕變到了揚揚得意。可天有不測風云，我的鼻子居然在這個時候癢起來了，我不得不一邊克制住自己的鼻子和嘴巴，一邊又得繼續(xù)疊杯子。所謂一心兩用是很難辦成事的，就在此時杯子轟然倒下，成績定格在九個杯子。
no.2—摸球。如果第一個游戲是靠點技術的，那這個游戲就得憑運氣哩。你也可以試試自己的手氣，預測自己在20xx年的運氣咋樣。閑話不多說，去玩玩看！雖說是玩玩，但輪到我玩時，還是有點緊張。在一個密封的盒子里，共有12個球，其中10個黃球，2個白球。只摸出來的是黃的，就加一分，若是摸出來的是白的，便游戲結(jié)束。我每一次去時都象是在經(jīng)歷驚心動魄的考驗，當摸到黃球時便長長在噓一口氣，但等下一次摸時又感覺緊張得要命，最終我還是得到了6分這個今我比較滿意的成績。
no.3—過橋。想想過橋，哪個不會呀?？墒亲屇惆哑古仪蚍旁谄古仪蚺纳?，拿著球拍不能讓球掉下來并要過這個用磚塊搭起來的橋。那可是困難多了，腳下走著，手還必須保持著平衡，要不不是走出了橋外，就是乒乓球掉了，手和腳根本協(xié)調(diào)不起來。最后，還是我不管手中的乒乓球了，直接在橋上飛奔起來，才勉強地得到了5分。
說真的，我只能用n次來計算我們玩游戲的次數(shù)了，我們把喉嚨也笑啞了，手也因為興奮時拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我們依然興奮著，開心著。
一個上午的游戲時間很快就過去去了，已成為回憶留在我腦海里了。每當一想起，眼前就浮現(xiàn)出我們那天玩游戲時歡聲笑語的場景。
你快樂我也快樂的小學篇十六
雖然我們家很小，但是我們家也會發(fā)生一些開心的趣事，那么，就讓我?guī)е銈円黄鹱哌M我們的家吧??！
每個星期六，我們一家三口都會舉辦“家庭快樂時光”的活動。由我出題，爸爸媽媽回答問題，誰贏了就可以得到我的神秘獎勵。
第一個星期六，我給爸爸媽媽猜謎語，爸爸得了25分，媽媽得了15分，爸爸就得到我的神秘獎勵—我親手煎的“愛心雞蛋”。
第二個星期，我給爸爸媽媽出了一張試卷，試卷內(nèi)容有：聽寫、看拼音寫詞語、加偏旁再組詞。爸爸得了97。5分，媽媽也得了97。5分，雙方打平，這個結(jié)果讓我左右為難，神秘禮物該給誰好呢？同學們，你幫我出個主意吧！
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你快樂我也快樂的小學篇十七
暑假里，我們一家和重重一家一起去浙江游玩。
我們第一天去了西湖，西湖的景色非常美麗，可以用“湖光山色”來形容。那里有紅魚池，水里全都是紅鯉魚。其中最大的一條是領頭魚，它的身上全部都是紅色的，就像我們的紅領巾一樣鮮艷，我猜它有十幾斤重呢，它真是像個首領，所有的小魚都是它的部下。你瞧，領頭魚游到哪，那些小魚也就跟到哪呢！我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些紅鯉魚，好想帶一條回家哦！
第二天早上，我們吃完早飯后拿著票去宋城啦！一進宋城就嚇我一跳，那里有一個鬼屋！我沒有進去看，因為我怕會做惡夢，不敢去。在鬼屋的對面有一個賣木船的，我就進去看看，我看到有一艘小木船，做得特別漂亮，我非常喜歡，就對媽媽說：“媽媽，我想買那只小船?！眿寢尶戳丝矗f：“等到回來的時候再買吧，免得拿手上碰壞了?！蔽彝饬?，可后來只顧著玩，忘了買了，真可惜，我到現(xiàn)在還一直掂記著呢。在宋城，我們還看了一場精彩的歌舞表演，給我印象最深刻的是那舞臺非常先進，可升可降，還有水流下來呢，我們看得驚嘆不已。
這里還有一個森林迷宮，它里面全是明亮的大鏡子，我走著走著，差點撞上去呢。
第三天，我們?nèi)チ颂?，這是我玩得最開心的地方，因為那里全是山泉水，我們可以盡情地打水仗。我和重重一起打兩個游泳的小男孩，他們也用水槍來打我們，我們身上全濕透了，可這一點不影響我們繼續(xù)玩的心情，真是太痛快了。
第四天，也是這次旅游的最后一天，我們?nèi)チ舜竺魃?。我們先坐大巴車上山，接著是爬山了，我們整整爬了四個多小時，我的腿都快軟了，很艱難地邁著步子，但還是堅持爬到了山頂。下山時可就省力了——我們坐了“超級滑滑梯”。為了我的安全，爸爸媽媽決定讓我在中間，而他們一前一后緊夾著我。其實，那時我一點也不緊張，反而很興奮、很開心，一邊往下滑一邊在叫，我還總是踢到爸爸的屁股呢，真好玩。我們花了十分鐘左右就到山腳啦，我覺得太刺激了，真想再來一次呢。
這真是一次讓人難忘的旅行啊！
你快樂我也快樂的小學篇十八
人生之菜第一試：糖醋炸肉丸。赤紅色的糖醋淋在圓圓的肉丸上，顏色鮮艷，漂亮極了。我趕快吃了一粒，一入口，滋味異常妙曼，順滑、香濃，酸與甜的完美交融，再加上外酥里嫩的炸肉丸，一口咬下去，酸酸的，qq的，還很酥。此時酸味和甜味結(jié)合在一起，甜味變得更加靈動，更加通透了。口嘗之，心悟之，我看到了自己的生活。我是一個生活在父母呵護中的幸福的小女孩，每天都品嘗著喜悅與幸福的甜味，可生活總是不經(jīng)意地在我甜蜜的生活中摻入酸酸的味道。但我知道是生活中的酸讓甜永遠保持了“新鮮”，讓我永遠不覺得甜膩。
人生之菜第二試：苦瓜雞蛋羹。桌上的蛋羹晶瑩剔透中泛著誘人食欲的金黃，看得我口水直流而下，輕輕舀一勺，放入口中。第一味就一個字：苦！口感真不錯，滑溜溜的像布丁一樣好吃，口中的苦味慢慢擴散，甜味透出。味道真是不可思議，口嘗之，心悟之，此時我的記憶里又浮現(xiàn)出爺爺滄桑而又忙碌的身影。童年，青年，壯年給爺爺留下了許多辛苦的回味。時光荏苒，如今爺爺?shù)淖优业母篙厒円延辛朔€(wěn)定的工作和收入，爺爺也可以安享自己的晚年了，在他看來，幾十年的生活經(jīng)歷就似這道“苦盡甘來”的苦瓜雞蛋羹。
人生之菜第三試：爆炒蒜末大河蝦。火似的顏色鮮艷猶如紅海一般，刨蝦皮就費了我九牛二虎之力，可大蝦一入口，力量就又回來了，大蝦味道是辣辣的，隱隱約約還有絲絲蒜香味，蝦還很有嚼勁呢。口嘗之，心悟之，我不由想起了杏林子、史鐵生……在人生遭遇陰霾，風雨時，他們正是依靠辣味中的剛猛熱烈戰(zhàn)勝陰霾，戰(zhàn)勝了自己，獲得了成功。生命有了“辣”，才能綻放出它應有的光彩。
人生如菜肴，品嘗佳肴，領悟人生，我感到非常的快樂！
你快樂我也快樂的小學篇十九
每當我看到茶葉蛋，我就會想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動。
那天，老師發(fā)來短信：今天是立夏節(jié)，我們學校的每個班級舉行活動，請同學們帶好茶葉蛋。
中午，等我來到學校，走進教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個隊伍。
比賽開始了。老師說明了比賽規(guī)則：“同學們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學們，最好用個頭差不多的'蛋來比……”“好，誰來做第一個勇士！”老師話音剛落，同學們便紛紛舉起手來。有幾個男同學索性站了起來?！岸鳎屯鮿P倫吧?！?/p>
那天的快樂，真是令我一生難忘??！
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