在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對(duì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要關(guān)注于事實(shí)和實(shí)質(zhì)，而不是過(guò)多的主觀評(píng)價(jià)。在進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也可以參考下面的范文，從中汲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提升自己的總結(jié)能力。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇一
美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)主要是家人團(tuán)聚，然后是大家一起享受一頓豐盛的節(jié)日晚餐。家人不住在一個(gè)城市的都要在感恩節(jié)前回家團(tuán)圓。跟中國(guó)人過(guò)春節(jié)差不多。
感恩節(jié)假期也是美國(guó)航空公司最緊張的時(shí)候，飛機(jī)幾乎班班客滿(mǎn)，還常常會(huì)出現(xiàn)班機(jī)誤點(diǎn)等的情形。可是，為了和家人團(tuán)聚，共度節(jié)日，人們大概也是心甘情愿的。
每逢感恩節(jié)，美國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)都要吃火雞?；痣u都已經(jīng)成為感恩節(jié)的像征了。另外他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。
紐約有一個(gè)比較特殊的活動(dòng)，那就是梅西百貨公司每年感恩節(jié)都要舉行節(jié)日游行。
二、埃及人的感恩節(jié)。
古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。
節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒。
猶太人的感恩節(jié)猶太人也要慶祝收獲，他們的節(jié)日叫sukkoth，每年秋天舉行的sukkoth已經(jīng)有3000多年的歷史。sukkoth開(kāi)始于希伯來(lái)月歷中tishri(猶太人的某個(gè)月份)的第15天，yomkippur(猶太人一年中最神圣的一天)后的第五天。
在維持8天的sukkoth節(jié)日中，猶太人用樹(shù)枝架起小屋，以此來(lái)回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時(shí)的，樹(shù)枝沒(méi)有插入地下，屋頂用茅草覆蓋著，便于光線(xiàn)進(jìn)入。屋里懸掛著水果和蔬菜，包括蘋(píng)果、葡萄、玉米還有石榴。節(jié)日的第二天，猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節(jié)日宴會(huì)。
三、希臘人的感恩節(jié)。
古希臘人信奉很多神，他們的玉米女神(實(shí)際上是所有谷類(lèi)的神)叫demeter，他們每年秋天舉行的thesmosphoria節(jié)就是為了紀(jì)念這位女神的。
節(jié)日的第一天，已婚婦女們(可能是把懷孕和莊稼的生長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái))搭起一座座蓋滿(mǎn)樹(shù)葉的小屋，里面放上用植物做的長(zhǎng)椅。第二天是他們的齋戒日。第三天便舉行宴會(huì)，并以玉米種子、蛋糕、水果和豬為禮物供奉女神。
四、加拿大人的感恩節(jié)。
加拿大和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，或許你知道加拿大議會(huì)將感恩節(jié)列為法定假日稍晚于美國(guó)。但加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)要比美國(guó)早40年，加拿大感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)是在十月的第二個(gè)星期一。與美國(guó)人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統(tǒng)不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲。
加拿大的感恩節(jié)早于美國(guó)的感恩節(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)是，加拿大的收獲季節(jié)相對(duì)于美國(guó)早一些，因?yàn)榧幽么蟾拷辈俊＜用纼蓢?guó)的感恩節(jié)之間有許多相似性，譬如裝滿(mǎn)花果谷物象征豐饒的山羊角(cornucopia)和南瓜餅(pumpkinpie)。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時(shí)間的變化而不同，有些是鹿肉和水鳥(niǎo)，有些是野鴨野鵝，但目前主要是火雞和火腿。
五、德國(guó)人的感恩節(jié)。
很多國(guó)家都有感恩節(jié)，但時(shí)間不盡相同，如美國(guó)為11月的第四個(gè)星期四;加拿大是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同;而德國(guó)則是每年十月第一個(gè)星期日，不過(guò)也存在地區(qū)差別，如摩澤爾河教眾是收獲葡萄后在十一月的第二個(gè)星期日，這就明白了今天為什么柏林一點(diǎn)感恩節(jié)的氣息都沒(méi)有。
六、英國(guó)人的感恩節(jié)。
感恩節(jié)是來(lái)到新大陸的清教徒們?yōu)榱烁兄x當(dāng)?shù)赜〉诎踩藢?duì)他們的幫助而舉行的，跟英國(guó)沒(méi)有關(guān)系，所以英國(guó)人不過(guò)感恩節(jié)。
七、中國(guó)人的感恩節(jié)。
在中國(guó)慢慢融入世界的今天，感恩節(jié)也被慢慢融入了中國(guó)人的文化生活，這一天，中國(guó)并沒(méi)有隆重的游行和豐盛的大餐，更多的是情感上的感恩。
用心去感恩你想感謝的人，真誠(chéng)的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱會(huì)拉近人與人之間的關(guān)系。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇二
1.你燦爛的笑容照亮了我簡(jiǎn)單的生活，你真心的關(guān)懷讓我懂得了愛(ài)的真諦，你暖情的幫助讓我明白生活的意義，感謝你偶的朋友。
2.云朵妝點(diǎn)著天空的精彩，問(wèn)候妝點(diǎn)著友誼的精彩，真情妝點(diǎn)著歲月的精彩，感謝我們多年的友情，感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里。
3.你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!
4.月亮對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，謝謝您讓我明亮;風(fēng)箏對(duì)風(fēng)兒說(shuō)，謝謝您讓我飛翔;在這個(gè)感恩的日子里，我也要懷抱感恩的心對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您。
5.流星讓夜空感動(dòng)，生死讓人生感動(dòng)，愛(ài)情讓生活感動(dòng)，你讓我感動(dòng)，在感恩節(jié)真心祝福你比所有的人都開(kāi)心快樂(lè)。
6.是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，爸爸!祝你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)!
7.用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)隨心愿，感恩節(jié)快樂(lè)!
8.感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉!
9.感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來(lái)就能感覺(jué)到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過(guò)臉龐，吹過(guò)脖頸，遙遠(yuǎn)的思念，遙祝感恩節(jié)快樂(lè)!
10.時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人.無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷.一再的體會(huì),一再的確信,是大家用愛(ài)心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.真心感謝你!
11.生命像謎難猜，坎坷隨時(shí)會(huì)來(lái)，感謝有你關(guān)懷，讓我懂得被愛(ài)。紛亂的年代，我將感激深埋，愿它能開(kāi)出生命中最美麗的花朵，感恩節(jié)快樂(lè)。
12.火雞和南瓜餅是今天必不可少的啊，你一定要預(yù)先準(zhǔn)備好，等我過(guò)去幫你吃啊!happythanksgivingday!感恩節(jié)快樂(lè)!
13.思念是一首詩(shī)寫(xiě)在最深情的午夜，感激是一首歌在最思念的日子唱響，你是一輩子無(wú)法忘記的人，感謝你出現(xiàn)在我生命里。感恩節(jié)快樂(lè)。
14.我用最真的心譜寫(xiě)了一首感恩的旋律，伴隨著朗朗夜空中閃爍的星光整夜為你祈禱，祝愿天下所有愛(ài)我的人一生平安。感恩節(jié)快樂(lè)。
15.感謝歲月讓一只友誼的船，讓我們找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉，我會(huì)用一顆飽含溫情的心來(lái)呵護(hù)!
16.問(wèn)候如詩(shī)充滿(mǎn)關(guān)懷，感激似歌飽含精彩，愿我在這感恩的日子了送給你最甜蜜的打擾，愿你在這特殊的日子里有份美麗的心情。
17.我?guī)土四隳敲炊?，也不要求你謝，看在今天是個(gè)好日子的份上，就給我送只火雞算了!
18.今天是感恩節(jié)，我要對(duì)你說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，謝謝你一直以來(lái)的關(guān)心和照顧，來(lái)世做牛做馬，我一定會(huì)拔草給你吃。
19.親愛(ài)的，我在想你，()給你一個(gè)感恩節(jié)的擁抱!還有一個(gè)感恩節(jié)的熱吻!祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
20.你的生命.身體都來(lái)自父母,你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然,你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人,我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!
21.你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓我的生命感到和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!
22.人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的感恩節(jié)短信，讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著，也教會(huì)我以感恩的心對(duì)待生活!還有火雞，伙計(jì)們。
23.不論發(fā)生何事，在這個(gè)時(shí)候讓我們身邊多點(diǎn)贊美，感受生命的無(wú)限美好，相信別人，更加相信自己，讓我們的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光，祝感恩節(jié)快樂(lè)!
24.人須有感恩之心，而后乃心靜，心靜乃豁達(dá)，豁達(dá)乃知進(jìn)退。感恩節(jié)，感激身邊的每一個(gè)人，是他們陪你度過(guò)了這樣的生活，心存感恩，幸福長(zhǎng)久。
25.魚(yú)兒給水生機(jī)，鳥(niǎo)兒給天色彩，云兒給空幽雅，花兒給葉芬芳，草兒裝點(diǎn)大地，蝴蝶為花播種，我為你祝福，親愛(ài)的朋友，謝謝曾經(jīng)相知相伴，愿你感恩節(jié)快樂(lè)。
26.一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我們對(duì)您深深的感謝和只熱的愛(ài)。
27.風(fēng)吹過(guò)的大地，浪洗過(guò)的海灘，云飛過(guò)的天空，你經(jīng)過(guò)的地方，我用真心寫(xiě)下所有的感激，愿你開(kāi)心每一天。感恩節(jié)快樂(lè)。
28.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化;人世間有一種東西叫愛(ài)，自吸引中誕生，升華中融洽;朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久。感恩節(jié)快樂(lè)!
29.懷一顆想念之心，春夏秋冬不凋;懷一顆祝福之心，每時(shí)每刻不減;懷一顆平常之心，榮辱風(fēng)霜不變;懷一顆感恩之心，天長(zhǎng)地久祝愿，感恩節(jié)快樂(lè)!
30.雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守侯著你。感激這個(gè)世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)!
31.你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多姿多彩，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!
32.風(fēng)吹不散的關(guān)懷，雨沖不走的問(wèn)候，都化作對(duì)你永遙不變的問(wèn)候，在感恩節(jié)里真心地希望你快樂(lè)到永遙。
33.當(dāng)你失意，當(dāng)世界變得黯淡與空虛，你真正的朋友會(huì)讓你振作起來(lái)，原本黯淡空虛的世界頓時(shí)變得明亮和充實(shí)。
34.朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲(chǔ)蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風(fēng)雨，朋友如傘，伴你一路晴空!愿你的天空更藍(lán)人生最美!
35.天上的星星已流淚，地上的玫瑰已枯萎，孤獨(dú)人在等待，只愿有你陪。
36.朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜;朋友是金，永遠(yuǎn)光輝燦爛;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是筆，寫(xiě)出幸福安康;朋友是歌，唱出溫馨愛(ài)戀：祝愿朋友天天快樂(lè)!
37.朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶淡淡的品茗淡淡的共鳴。
38.謝謝你用笑容為我?guī)?lái)陽(yáng)光，用關(guān)懷替我構(gòu)筑溫暖，用熱忱帶我走出憂(yōu)傷，用祝福為我照亮前方，朋友，感恩節(jié)快樂(lè)!
39.星光在閃，日歷在翻;霜降來(lái)到，天氣漸涼;短信一條，滿(mǎn)載祝愿;通過(guò)電波，到你身邊;收到幸福，存儲(chǔ)健康。祝好心人好運(yùn)連連!
40.天上飄散的雨露滋潤(rùn)了干枯的大地，人間流轉(zhuǎn)的關(guān)愛(ài)溫暖了無(wú)數(shù)的心靈，人海中的你讓我懂得了什么是愛(ài)，在這感恩的日子里祝你開(kāi)心快樂(lè)。
41.風(fēng)吹不散的關(guān)懷，雨沖不走的問(wèn)候，都化作對(duì)你永遠(yuǎn)不變的問(wèn)候，在感恩節(jié)里真心地希望你快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
42.你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!
43.真正的朋友，其實(shí)無(wú)所謂遠(yuǎn)近，其實(shí)無(wú)所謂性別，也許他身在咫尺，也許他遠(yuǎn)在天涯，只要彼此相擁彼此關(guān)照，這份相知相思相助相契，就是人間最溫柔最?lèi)芤庾顣晨熳蠲篮玫囊饩?，就是人間最真摯的感動(dòng)。
44.生活的匆忙總讓我把你忽略，今晚伴隨著感恩節(jié)的鐘聲，我要第一個(gè)為你送上感恩節(jié)的祝福，愿你幸福健康。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇三
小朋友還帶來(lái)了自己制作的各式各樣的感恩卡：有寫(xiě)給父母的，有寫(xiě)給老師的，還有寫(xiě)給朋友的……我首先要感謝我的父母，是他們給了我生命，又含辛茹苦地把我養(yǎng)大;我還要感謝老師，是老師傳授我知識(shí)，教會(huì)我許許多多道理;我還想感謝幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我的每一個(gè)人，是他們給了我溫暖。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇四
1.不要過(guò)分埋怨別人爾虞我詐、陽(yáng)奉陰違。你能與狼共舞，適應(yīng)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)你的理想。一些事業(yè)有成之人士忍受事事非非、評(píng)頭論足、指指點(diǎn)點(diǎn)，真是忍辱負(fù)重。沒(méi)有代價(jià)，確實(shí)很難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。千萬(wàn)不要吃不了葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。
2.事業(yè)有成，且別以為是“命運(yùn)”之神為你帶來(lái)的?！懊\(yùn)”之神本身沒(méi)有這個(gè)力量，而是被“辯別”之神支配的。
3.你是上級(jí)好領(lǐng)導(dǎo)，我是下級(jí)不能跑。今年過(guò)年不送禮，送禮就送彩信禮。送你牡丹花一束，雍容富貴一生有。祝你事業(yè)大發(fā)展，事業(yè)有成宏圖展。春節(jié)快樂(lè)!
4.親情像隱形的翅膀，奮斗是不變的引擎，愿你婚姻甜蜜事業(yè)有成，翱翔在幸福的天空。國(guó)際民航日，祝你快樂(lè)起飛，歡喜航行，輕松著陸。
5.祝你在新的一年龍馬精神，神采飛揚(yáng)，揚(yáng)眉吐氣，氣象萬(wàn)千，千紅萬(wàn)紫，紫氣東來(lái)，來(lái)者居上，賞心樂(lè)事，事業(yè)有成，成名成家!
6.愿你的生活多彩似探戈桑巴，事業(yè)有成賽國(guó)米皇馬，身體強(qiáng)壯比英超德甲，好運(yùn)不斷超梅西卡卡，心情快樂(lè)如貝利老馬。
7.春節(jié)好，祝你身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，生活美滿(mǎn)，事業(yè)有成，珠玉滿(mǎn)堂，多壽多富，財(cái)大氣粗，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝!
8.折一段柳枝，愿你青春常在;種一株山茶，望你歡樂(lè)開(kāi)懷;斟一杯美酒，祝你事業(yè)有成;放一枚風(fēng)箏;讓你徜徉自在。祝大家青年節(jié)快樂(lè)!
9.假期來(lái)到，祝福送到開(kāi)開(kāi)心心，煩惱丟掉;輕輕松松，快樂(lè)來(lái)找;一帆風(fēng)順，事業(yè)有成;甜甜蜜蜜，幸福常伴;五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
10.我在十月十日，表達(dá)內(nèi)心的滿(mǎn)腔祝福，愿君前程似錦，事業(yè)有成，事事順利，萬(wàn)事大吉，十全十美。此心天地可鑒日月可表!愿各路神仙護(hù)佑。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇五
1、美國(guó)人在感恩節(jié)時(shí)感謝上帝的眷顧，使他們有豐足的食物。我也要感謝上帝，因?yàn)橛心闩惆?，讓我豐衣足食、心寬體胖，那——請(qǐng)你和我一起過(guò)感恩節(jié)吧!
2、你的友情，在我生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩!祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
3、向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿以我有生的時(shí)光，帶給你無(wú)限的快樂(lè)，祝感恩節(jié)快樂(lè)!
4、美國(guó)人在感恩節(jié)時(shí)感謝上帝的眷顧，使他們有豐足的食物。我也要感謝上帝，因?yàn)槟?，和我一起過(guò)感恩節(jié)吧!
5、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
6、我愿是候鳥(niǎo)，在遷徙的路上伴你飛翔;我愿是雄鷹，在攀登的途中給你勉勵(lì);我愿是火雞，在感恩節(jié)被你品嘗!呵呵，這樣的朋友夠仗義吧!感恩節(jié)快樂(lè)喔!
7、是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，爸爸!祝你過(guò)一個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)!
8、火雞和南瓜餅是今天必不可少的啊，你要預(yù)先準(zhǔn)備好，晚上一下班我就過(guò)去幫你吃啊!
9、人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的感恩節(jié)短信，讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著，也教會(huì)我以感恩的心對(duì)待生活!
12、媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴?jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。
13、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話(huà)想了很久才說(shuō)出口，有你真好!
14、用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對(duì)待朋友，用平淡對(duì)待磨難，用虔誠(chéng)祈盼幸福，用感恩回報(bào)人間，心隨愛(ài)走，愛(ài)遂心愿，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
15、感謝你，無(wú)論什么時(shí)候，總有你在我身邊給我支持與力量。thanksgivingdayhappy!
16、不管是貧窮還是富有、疾病或是健康，永遠(yuǎn)與你不離不棄，就算死神也無(wú)法將我們分開(kāi)!感謝你對(duì)我多年的照顧。
17、你我兩地相隔，思念和期待鑄就了等待，在等待的日子里，我要對(duì)你說(shuō)，謝謝你的愛(ài)，我要用我的全部感情來(lái)報(bào)答你，時(shí)間能證明一切。
18、感謝朋友，成長(zhǎng)中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機(jī)會(huì)。
20、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
21、我?guī)土四隳敲炊?，也不要求你謝，看在今天是個(gè)好日子的份上，就給我送只火雞算了!
22、感謝你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，為我照亮一角別愁的雨空，此后的多少天里，我將因?yàn)檫@笑容而盼望著相遇的美麗!
24、你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!
25、非常高興與你一起度過(guò)的每一分鐘，希望能使你每時(shí)每刻都開(kāi)心，想起你的名字感覺(jué)很甜蜜，期望著與你再見(jiàn)。
26、感謝愛(ài)人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個(gè)不完全和諧卻永遠(yuǎn)溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來(lái)幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
27、感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，感謝命運(yùn)讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我在想你。親愛(ài)的你，可知道這一切?我們的愛(ài)情感動(dòng)著天地，我也懷著虔誠(chéng)的心給你送去感恩節(jié)祝福!
28、時(shí)間是我們的愛(ài)神;郵局是我們的月老;手機(jī)是我們的媒娘;未來(lái)是我們的紅地毯;我感謝他們把你帶到我身邊，我的心也因有你，而對(duì)這個(gè)感恩節(jié)特別滿(mǎn)足!
29、感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，感謝命運(yùn)讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我在想你。親愛(ài)的你，可知道這一切?我們的愛(ài)情感動(dòng)著天地，我也懷著虔誠(chéng)的心給你送去感恩節(jié)祝福。
30、神說(shuō)：所謂幸福是有一顆感恩的心，一位忠誠(chéng)的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一幫信賴(lài)的朋友，當(dāng)你收到此信息，一切將隨之擁有!懷著一顆感恩。
31、嘿，寶貝，感恩節(jié)到了，為了表示你對(duì)我的感恩之心，快點(diǎn)請(qǐng)我吃火雞，還有別的好吃的，我要吃吃吃吃火雞肉…嘻嘻嘻…打電話(huà)給我吧!
32、無(wú)論將來(lái)如何，我都要感謝你，感謝你來(lái)到我的生命中，帶來(lái)了美麗、快樂(lè)，感謝你給了我永遠(yuǎn)珍視的記憶。感恩節(jié)快樂(lè)!
33、十一月第4個(gè)星期四，又是一個(gè)感恩節(jié)來(lái)臨了，我發(fā)了如下短信給我的朋友“今天是感恩節(jié)，我要對(duì)你說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，謝謝你一直以來(lái)的關(guān)心和照顧，來(lái)世做牛做馬，我一定會(huì)拔草給你吃?！?/p>
34、今天是感恩節(jié)，我要對(duì)你說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)，謝謝你一直以來(lái)的關(guān)心和照顧，來(lái)世做牛做馬，我一定會(huì)拔草給你吃。
35、親愛(ài)的，我在想你，給你一個(gè)感恩節(jié)的擁抱!還有一個(gè)感恩節(jié)的熱吻!祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
36、你的生命。身體都來(lái)自父母，你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人，我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!
37、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉!
38、感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來(lái)就能感覺(jué)到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過(guò)臉龐，吹過(guò)脖頸，遙遠(yuǎn)的思念，遙祝感恩節(jié)快樂(lè)!
39、時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人。無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛(ài)心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你!
40、感謝歲月讓一只友誼的船，讓我們找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天過(guò)后總有新葉，我會(huì)用一顆飽含溫情的心來(lái)呵護(hù)。
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感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇六
我說(shuō)：感恩把和諧的門(mén)推開(kāi)了，和諧把生活的門(mén)推開(kāi)了。只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，生活到處都是和諧的樂(lè)章。
愛(ài)，像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛(ài)，像綠茵撐起心靈的天空。愛(ài)，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛(ài)的.種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無(wú)私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
感恩無(wú)痕，感恩無(wú)限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿(mǎn)真情和愛(ài)心!讓我們攜起來(lái)手來(lái)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)!
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇七
每個(gè)母親都會(huì)十分疼愛(ài)自己的孩子，我的母親也不例外，我最想感恩的是我的媽媽。因?yàn)榘职稚习嗪苊?，照顧我的事幾乎全落在媽媽的身上，她為了照顧我學(xué)習(xí)和生活，放棄了自己的工作，真無(wú)私!
我家現(xiàn)在住在大學(xué)城，離學(xué)校很遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要40分鐘的時(shí)間，因此媽媽每天6點(diǎn)之前就要起床做飯，在6點(diǎn)半的時(shí)候叫我起床，在7點(diǎn)左右的時(shí)候送我上學(xué)。中午，媽媽把我接回家后，就會(huì)快速地把飯做好，為的是讓我能多休息一會(huì)。下午放學(xué)后，媽媽還要接我回家，準(zhǔn)備全家的晚餐。媽媽真辛苦!
我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生，對(duì)媽媽的辛苦無(wú)以為報(bào)，能做的只是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽的恩情。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇八
一、不要到處宣揚(yáng)自己的內(nèi)心，這世上不止你一個(gè)人有故事，也不要到處宣泄自己的痛苦，沒(méi)有人會(huì)感同身受。
二、世人貪婪，總想尋找兩全，但這世間難有什么兩全之策。人生百年，不過(guò)是教人如何取舍。
三、有沒(méi)有人跟我一樣，平時(shí)總是嘻嘻哈哈，什么都無(wú)所謂，但是當(dāng)被遺忘在一個(gè)人的角落時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多余的。
四、請(qǐng)不要說(shuō)我變了，我沒(méi)變，只不過(guò)懂得了，別人怎樣對(duì)我，我就該怎樣去對(duì)待別人。
五、比起人，我還是喜歡手機(jī)，起碼手機(jī)會(huì)告訴你電量不足，但人總是一聲不吭的走掉。
七、別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)他，生而為人，大家都是第一次，可以大度，也可以慈悲，甚至可以博愛(ài)，但不能隨便就慣著誰(shuí)。
八、我在試著遺忘，我在試著堅(jiān)強(qiáng)。我在試著用那自認(rèn)為冷傲的臉去掩飾一切。有時(shí)候自己看著鏡子里面的那個(gè)我，突如其來(lái)的陌生勢(shì)不可擋。
九、別去打擾那些連回你話(huà)都帶著敷衍的人，別去打擾一個(gè)不愿意理你的人，難受的始終是自己。
十、不是所有努力都會(huì)有改變，就像我對(duì)你再好，你還是會(huì)假裝看不見(jiàn)。
十一、經(jīng)歷越多就越不想說(shuō)話(huà)，環(huán)境的不同，想說(shuō)的話(huà)別人未必能懂，也就慢慢學(xué)會(huì)了自己默默承受。
十二、我們都不擅長(zhǎng)表達(dá)，以至于我們習(xí)慣了揣測(cè)。去肯定，去否定，反反復(fù)復(fù)，后來(lái)我們就變得敏感而脆弱。
十三、直覺(jué)這個(gè)東西還是挺準(zhǔn)的，你能察覺(jué)到的所有怠慢、輕蔑，你感受到的所有不再喜歡、不再關(guān)心，并不是因?yàn)槊舾?，而是切切?shí)實(shí)的事實(shí)。
十四、也許，路并沒(méi)有錯(cuò)的。錯(cuò)的只是選擇；愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是緣分。
十五、死活離不開(kāi)一個(gè)人，是因?yàn)樗麕Ыo你的失望還不夠多，等失望攢夠了，心自然就涼了，羈絆自然也就斷了。
十六、你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己一個(gè)人強(qiáng)大久了，遇到別人一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心就會(huì)莫名的溫暖，誤以為那就是愛(ài)，然后會(huì)拼命對(duì)人家更好，就是不到失望的時(shí)候，都不知道什么叫自作多情。
十七、難過(guò)就不要聽(tīng)擾心緒的歌，餓了的話(huà)就吃東西，怕黑就不要待在暗處，你總是一個(gè)人，別為難自己。
十八、人生很多放不下，都是突然一下子就放下了，沒(méi)有高人指點(diǎn)，就是在很普通的一天，或是陽(yáng)光燦爛，或是陰雨連綿，盯著眼前匆忙的人群，嘆口氣就放下了。
十九、你做錯(cuò)事，我可以放你一馬。你欺騙我，我也可以放你一馬。你傷我心，我還是可以放你一馬！但你要記?。何沂怯衅獾?，不是放馬的！
二十、這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
二十一、喜歡的東西千萬(wàn)不能丟。一旦弄丟了，就算再找到一個(gè)一模一樣，或者更好的，都會(huì)惦念著以前丟掉的那個(gè)。人一旦心里有了惦念，就一輩子都高興不起來(lái)了。
二十二、不要亂花錢(qián)，因?yàn)槊魈炷憔涂赡苁I(yè)，不要趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槊魈炷憔涂赡苁?shì)，不要吹噓愛(ài)情，因?yàn)槊魈炷憔涂赡苁伲灰约?，因?yàn)槊魈炷憔涂赡芩廊ァ?/p>
二十三、當(dāng)你全力以赴，打算對(duì)一個(gè)人好的時(shí)候，你就變成了傻子，聾子，眼里除了他，什么都沒(méi)有，就連傷害，都變成了一場(chǎng)愛(ài)情的考驗(yàn)。
二十四、你是大人了，要對(duì)自己有一定的要求了，別太任性，偶爾軟弱一下也不是不可以，但大多數(shù)時(shí)候你要懂事一點(diǎn)，別亂發(fā)脾氣，也別總說(shuō)別人令你失望，這世上原本啊也沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)承擔(dān)你的期許。大家都是這么長(zhǎng)大的，你肯定也沒(méi)問(wèn)題。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇九
1媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴?jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。
2一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話(huà)想了很久才說(shuō)出口，有你真好!
3用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情,用執(zhí)著追求事業(yè),用善良對(duì)待朋友,用平淡對(duì)待磨難,用虔誠(chéng)祈盼幸福,用感恩回報(bào)人間,心隨愛(ài)走,愛(ài)遂心愿,祝你感恩節(jié)快樂(lè)!
4感謝你，無(wú)論什么時(shí)候，總有你在我身邊給我支持與力量。thanksgivingdayhappy!
5每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，都會(huì)讓我心存感謝!在這個(gè)感恩節(jié)，真心的感謝你，讓我可以以堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)謂的精神，抗擊酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)雨雷電，而不覺(jué)疲憊和孤單.
6雁過(guò)無(wú)痕,葉落無(wú)聲,美麗是些具體而實(shí)在的東西,無(wú)處不在的守候你,感激這個(gè)世界的美麗,感激你的存在,感激我們的相識(shí).感恩節(jié)快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
7人生極為重要的三件事便是:用寬容的心對(duì)待世界，對(duì)待生活;用快樂(lè)的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活。祝感恩節(jié)快樂(lè)!
9爸爸媽媽?zhuān)裉焓歉卸鞴?jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)!
11生而至今，雖有小病小災(zāi)，也一直是平平安安;雖有磕磕碰碰，也一直算順順利利。感謝神，讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強(qiáng)壯然而健全，眼睛雖然近視然而明亮，工作雖不合性情然而穩(wěn)定，生活雖不圓滿(mǎn)然而幸福。
12感謝姐妹，幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，支持我走過(guò)青澀歲月，扶持我完成學(xué)業(yè)，在我困難的時(shí)候，伸出她們溫情的手。
13茫茫人海中認(rèn)識(shí)了你，心存一份感激，感謝上天創(chuàng)造了我的同時(shí)也創(chuàng)造了你，于是有風(fēng)的日子常想起你，有你的日子不再孤寂，驀然回首驚覺(jué)，相識(shí)是一種美麗。
14一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我們對(duì)您深深的感謝和只熱的愛(ài)。
15感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來(lái)就能感覺(jué)到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過(guò)臉龐，吹過(guò)脖頸，遙遠(yuǎn)的思念，遙祝感恩節(jié)快樂(lè)!
16不管是貧窮還是富有、疾病或是健康，永遠(yuǎn)與你不離不棄，就算死神也無(wú)法將我們分開(kāi)!感謝你對(duì)我多年的照顧。
17你我兩地相隔，思念和期待鑄就了等待，在等待的日子里，我要對(duì)你說(shuō)，謝謝你的愛(ài)，我要用我的全部感情來(lái)報(bào)答你，時(shí)間能證明一切。
18感謝朋友，成長(zhǎng)中帶給我許多淚水和歡笑，求學(xué)中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機(jī)會(huì)。
20讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天.
21我?guī)土四隳敲炊?，也不要求你謝，看在今天是個(gè)好日子的份上，就給我送只火雞算了!
22感謝你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，為我照亮一角別愁的雨空，此后的多少天里，我將因?yàn)檫@笑容而盼望著相遇的美麗!
24你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹(shù)葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!
25非常高興與你一起度過(guò)的每一分鐘，希望能使你每時(shí)每刻都開(kāi)心，想起你的名字感覺(jué)很甜蜜，期望著與你再見(jiàn)。
26感謝愛(ài)人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個(gè)不完全和諧卻永遠(yuǎn)溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來(lái)幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
27感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，感謝命運(yùn)讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我在想你。親愛(ài)的你，可知道這一切?我們的愛(ài)情感動(dòng)著天地，我也懷著虔誠(chéng)的心給你送去感恩節(jié)祝福!
28時(shí)間是我們的愛(ài)神;郵局是我們的月老;手機(jī)是我們的媒娘;未來(lái)是我們的紅地毯;我感謝他們把你帶到我身邊，我的心也因有你，而對(duì)這個(gè)感恩節(jié)特別滿(mǎn)足!
29感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你，感謝命運(yùn)讓我喜歡你，感謝時(shí)間讓我在想你。親愛(ài)的你，可知道這一切?我們的愛(ài)情感動(dòng)著天地，我也懷著虔誠(chéng)的心給你送去感恩節(jié)祝福.
30神說(shuō):所謂幸福是有一顆感恩的心,一位忠誠(chéng)的愛(ài)人,一個(gè)健康的身體,一份稱(chēng)心的工作,一幫信賴(lài)的朋友,當(dāng)你收到此信息,一切將隨之擁有!懷著一顆感恩的心。
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感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十
聆聽(tīng)風(fēng)和雨，感謝我和你，世界很美麗，風(fēng)景唯美，時(shí)間秀麗，滄海一聲笑，江湖問(wèn)來(lái)世。一把情話(huà)，一段芳蹤，還有一路感恩的慈悲，是溫柔，是緣，也是承受的悲傷，一個(gè)人勇敢，一個(gè)人出發(fā)。黎明是一個(gè)人的世界，黃昏是兩個(gè)人的明白，還有一種懂得，藏著太多的滄桑，藏著人生的迷茫。
生命，被感情裁剪兩半，一份擔(dān)心，一份無(wú)助，還有一份凄涼，命運(yùn)啊，有孤單，有微笑，永遠(yuǎn)是什么，是思念，是祝福，也是落葉的清風(fēng)。孤獨(dú)的情，孤獨(dú)的冷，還有一份孤獨(dú)的琴聲，有想的夢(mèng)，有冷的世界，人也憔悴了，夢(mèng)也斷了，只有那孤獨(dú)的風(fēng)景，藏在回眸一笑，就會(huì)哭泣的眼淚里。
滄海，是夢(mèng)的追逐，也是人的感悟，后來(lái)，系別一生，滄海無(wú)緣，孤獨(dú)的聲音，憔悴了自己，唯美的畫(huà)意，冷了自己的心房，是月，是夜晚，也是一個(gè)人的發(fā)呆。一條街，一段夙愿，花開(kāi)花落是情海，左眼藏著風(fēng)情，右眼藏著繁華，只是一種緣聚緣散，后來(lái)彼此天涯。
白首少年，雨后淋漓風(fēng)景，人海一笑，蹉跎太多時(shí)間和未來(lái)，孤獨(dú)的生命，卷走最后的緣分，是愛(ài)，是緣是期待。情眼在風(fēng)里，芳心在夢(mèng)里，還有一段梨花，飄在孤獨(dú)的黃昏里，世界每一滴希望，人生每一個(gè)希望，都是最好的流浪思念，淚鎖殘夢(mèng)。
直率的心，放下安靜的自己，回首往昔，人在天涯，心在海角，溫柔的慈悲，藏了太多的風(fēng)景，直接的無(wú)言，讓世界更美，更燦爛。風(fēng)景變了，人心散了，唯一的思念也斷了，滄桑一角，不抵眉彎回頭，傷心的淚，擦去人生的疲憊，還有一份懂得，藏著太多的難忘，藏著悲傷的自己。
話(huà)里話(huà)外，人生的藍(lán)圖，取走最后的胭脂淚，一曲笑，一曲溫柔，慈悲的信念，愛(ài)意的翩翩飛。孤單愛(ài)情海，思念淚不語(yǔ)，長(zhǎng)河萬(wàn)里有風(fēng)雨，人間是非有傷感，錯(cuò)過(guò)的世界，傷感的人生，還有一種旋律，風(fēng)景的唯美，人生的蒼老，一把劍，一段滄桑，人在夢(mèng)里，風(fēng)在江湖。
坐臥一段往事，續(xù)寫(xiě)一片迷離，感恩的心，承受愛(ài)意的港灣，誰(shuí)主浮沉，錯(cuò)過(guò)緣分，做個(gè)世界的臂膀。一陣小雨，一段無(wú)緣的心，還有畫(huà)中的愛(ài)慕，清風(fēng)過(guò)港，少年離別，愛(ài)恨從此分離，人心從此不古。冷漠的心塵，燃燒自己的夢(mèng)，愛(ài)分了，心碎了，冷漠的句子散了，只剩手里的嬋娟。
杯子的無(wú)情，讓淚水一飲而盡，從此江湖陌路，從此天涯海角，只剩一段無(wú)情的緣深緣淺。感恩的心，失落的心，無(wú)緣人生的夢(mèng)，一個(gè)江湖，一段人生，還有一封無(wú)緣的心。彼此花開(kāi)花又落，人海蒼茫一段傷，感恩人生，不再見(jiàn)自己，只剩守護(hù)在人生的少年。
夢(mèng)醒了，人散了，風(fēng)走了，只剩一段蒼老的年華，只剩一句無(wú)言的感恩。天苦了，人老了，愛(ài)情走遠(yuǎn)了，是思念的天，是冷了的夢(mèng)，腳步?jīng)]有倒轉(zhuǎn)的旋律，愛(ài)情只有后悔的.思念。想哭的世界，蒼老的心，想哭的淚水忍不住，真心付出，所謂的結(jié)局只是一個(gè)孤獨(dú)。
天若有情天亦老，愛(ài)恨無(wú)期人不見(jiàn)，風(fēng)月夢(mèng)，此生多少等，等一個(gè)后悔的季節(jié)哭泣，想一個(gè)悲傷的天氣淋雨。捂住雙眼說(shuō)了一段情，相望江湖，天有情，人有心，只是孤獨(dú)終老是無(wú)緣，后來(lái)的痛苦是無(wú)助，后來(lái)的凄美沒(méi)有退路，只是眼里藏著太多的傾心再見(jiàn)，回首已經(jīng)是匆匆那年。
最真的心，感恩的夢(mèng)，緣深緣淺，只是一句懂，只是一個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。痛苦踏著無(wú)情的冷，青春一去不復(fù)返，愛(ài)情散了，擁抱陽(yáng)光，只是內(nèi)心受傷，何必委屈微笑，何必耽誤人生的活著。夢(mèng)是什么，是愛(ài)情，是思念，是流淚，因?yàn)橄嘤?，從此不悔，因?yàn)橄嘀裆鸁o(wú)怨。
多少年，只是一杯酒，一段往事，多少淚，只是一個(gè)惋惜，一個(gè)美夢(mèng)，少年離別，人生再見(jiàn)，回首不同，愛(ài)情也有放縱，思念也有無(wú)情。少年冷了心，人生斷了夢(mèng)，一曲放縱，夢(mèng)想的旅行，沿著風(fēng)景去航行。在夢(mèng)里，在雨里，也在人生的經(jīng)歷中，是感動(dòng)，是對(duì)你的真情。
眼里寫(xiě)著一種傷害，心中寫(xiě)著一份朦朧，世界的點(diǎn)滴，憔悴了一個(gè)人的夢(mèng)。愛(ài)分離，心分離，情眼傾心江湖路。一條路，一個(gè)人，問(wèn)今生，來(lái)世多少花開(kāi)花落，曲斷芳終，只是一首無(wú)緣的情，只是一句后悔的命。愛(ài)情淚，人憔悴，讀懂人心的歌，看不透的風(fēng)景，蒼老了自己的心。
風(fēng)里夢(mèng)里，深淺自知人生的唯美，人憔悴，話(huà)冷意，還有一份孤獨(dú)，三分無(wú)助，江湖一曲，從此兩分。手里的溫柔，人生的慈悲，一卷人生，半卷再見(jiàn)，芳心迷了人生路，后悔改變思念的風(fēng)景。傷心唱情歌，無(wú)心念舊人，來(lái)世多少等，今生多少夢(mèng)，紛紛擾擾，錯(cuò)過(guò)傾心的讀懂，剩下無(wú)奈的淚水。
畫(huà)里夢(mèng)里，今生分了淚，來(lái)世斷了情，愛(ài)恨一筆畫(huà)天涯，人生海角尊情真，一尊美酒，真情三滴淚，二尊傾心，三生無(wú)緣，三尊相遇，剩下慈悲和一個(gè)人的狼狽。心里藏著天涯，人海放著孤獨(dú)，守望在凌晨三點(diǎn)鐘，只是沒(méi)有天長(zhǎng)地久，沒(méi)有故事的風(fēng)景，無(wú)奈的寫(xiě)不出名字。
花流淚，人憔悴，東風(fēng)吹，愛(ài)意朦朧含著情，如茶的慈悲，如月的冷漠，只是一首嬋娟，一曲鴛鴦。長(zhǎng)風(fēng)十里，一段無(wú)力挽回，一份無(wú)法再見(jiàn)，心疲憊，愛(ài)憔悴，還有人凄美，唯美的世界，人生的無(wú)緣，地老天荒愛(ài)人心，天長(zhǎng)地久等一回，無(wú)怨無(wú)悔說(shuō)再見(jiàn)，流著淚去說(shuō)永遠(yuǎn)。
地老天荒，一首老歌，嘗盡此生的不甘心，品盡花開(kāi)花落的此生，風(fēng)箏誤，人人都為情奔波。念心天涯，無(wú)心感恩，人生還有此生的甘心愿意。夢(mèng)里等一回，千年的狼狽，年年的思念，藏著風(fēng)華，藏著無(wú)辜的淚。是年華，是人心，有緣又無(wú)緣，此生的天荒地老，只是看不見(jiàn)的緣，不能讀懂的人生。
淚滿(mǎn)天，情滿(mǎn)園，唱一首天長(zhǎng)地久，問(wèn)一句此生愿意，甘心情愿，一首老歌唱白首，一段年華問(wèn)天荒。風(fēng)景變了，思念斷了，人生還有一種冷，思念還有一種等，藏著風(fēng)華，藏著地老天荒，人生有一種畫(huà)地為牢，指尖眉彎，藏著淚流，藏著無(wú)緣的守候。
此生舉杯，情在心中，人在天涯，風(fēng)景變化，只是一段淚流，只是一首無(wú)緣的歌。是誰(shuí)再見(jiàn)了人生的夢(mèng)，守護(hù)在風(fēng)景的眼里。愛(ài)情一分鐘，思念一滴淚，藏著太多的情眼，地老天荒，天長(zhǎng)地久，想著淚流，問(wèn)的情眼，只是兩行淚珠，一份看不清的世界，抵達(dá)的黃昏，沒(méi)有黎明的愛(ài)情。
地老天荒，左手牽情愿，右手伴淚流，天長(zhǎng)地久，人緣思念無(wú)情淚，人海茫茫一段傷，風(fēng)景變了，愛(ài)情散了，只是一首逗留，只是一句無(wú)法挽留。說(shuō)后悔，看相思，曲斷人終問(wèn)相望，眼里藏著情，心中畫(huà)著夢(mèng)，還有一份感動(dòng)，藏著太多的無(wú)情，藏著太多的憂(yōu)愁，左邊受傷，右邊無(wú)奈。
愛(ài)一個(gè)人，會(huì)變的傷感，等一個(gè)人，會(huì)變的孤獨(dú)，想一個(gè)人，只是一種喜歡，追逐一個(gè)人，會(huì)失去更多。錯(cuò)過(guò)的心，無(wú)緣安排，此生的緣，不能再見(jiàn)，風(fēng)別的細(xì)雨，藏在白發(fā)里，人海茫茫，只是一種喜歡，人海多少滄桑，只是為了一個(gè)思念，經(jīng)歷多少年，錯(cuò)過(guò)多少情，只是心流淚，人受傷。
長(zhǎng)大了，愛(ài)情散了，后悔了，才知道緣分也散了，愛(ài)一種不懂的舍得，等一種喜歡的忘記，只是擦肩而過(guò)的微笑，只是無(wú)緣再見(jiàn)的世界。聆聽(tīng)風(fēng)和雨，想起我和你，一個(gè)人的目光是悲傷的，兩個(gè)人的世界是凄涼的，因?yàn)榉蛛x，因?yàn)閭校e(cuò)過(guò)的緣，失落的淚，只是眉彎藏著風(fēng)情，心海藏著淚珠。
愛(ài)上一個(gè)人，等了一輩子，只是一首無(wú)緣的歌，一句再見(jiàn)的夢(mèng)，藏著此生的淚珠，畫(huà)了一個(gè)圈，還是無(wú)緣再見(jiàn)。守護(hù)一座孤獨(dú)的城堡，等待一個(gè)不會(huì)歸來(lái)的人，相信那個(gè)愛(ài)情的傳說(shuō)，只是眉彎的淚珠一句表白，錯(cuò)過(guò)了最真的傾心，祝福散了，希望沒(méi)了，還有一份蒼老，失落了人心。
十指緊扣，一生平安，祝愿我愛(ài)的人一生美好，一心寫(xiě)希望，希望我等的人等的是我。愛(ài)一個(gè)人，等一個(gè)人，一輩子不后悔，一輩子要流淚，因?yàn)閻?ài)，所以相信，哪怕失落，也要相信自己的愛(ài)情是真的，感動(dòng)的是自己，真情付出的是此生，不怕來(lái)世無(wú)緣，只愿今生相遇。
漂泊的心，此生悠揚(yáng)，只是眉彎藏著瘋狂，內(nèi)心藏著希望，愛(ài)一個(gè)人，等一個(gè)人。燈火闌珊，一杯酒，一段往事，藏著人的憂(yōu)傷，藏著心的孤單，風(fēng)月藏?zé)o情，人心藏冷暖，一句話(huà)一輩子，就是不后悔，流著眼淚說(shuō)再見(jiàn)，往昔說(shuō)出的此生夢(mèng)，只是眼角想起的祝福線(xiàn)。
豆蔻年華，看一顆傾心，問(wèn)一句淚水，是人生的無(wú)奈，還是傷悲的流淚。愛(ài)一個(gè)等，等一個(gè)溫柔，慈悲的再見(jiàn)，相思的溫暖，再見(jiàn)再見(jiàn)，只是聆聽(tīng)風(fēng)雨的世界，讓風(fēng)景錯(cuò)過(guò)最美的流淌，愛(ài)分手，人流淚，思念成長(zhǎng)在最后的蕩漾里，風(fēng)景蹉跎，愛(ài)情還是一個(gè)模樣。
等了一個(gè)無(wú)情，冷了一個(gè)思念，長(zhǎng)相思，人相思，思念的淚水一曲不復(fù)返，才知道愛(ài)情無(wú)辜了內(nèi)心的唯美。傷感世界，人生無(wú)常，最美的年華，最苦的愛(ài)情，思念是一份等，人生是一份流浪，脆弱的心，慈悲的夢(mèng)，藏著太多的無(wú)情，藏著太多的冷漠，一個(gè)人想，一個(gè)人問(wèn)，世界開(kāi)始改變，人生開(kāi)始無(wú)常。
芙蓉水，人流浪，花月芳蹤，只是一摟畫(huà)魂，人流浪，心歌舞，清風(fēng)過(guò)后才知道世界變了，人生散了，只是一句溫柔，一段相思，傾心的再見(jiàn)，只是溫柔的慈悲，愛(ài)情的相望。孤獨(dú)是一種境界，人生是一種美麗，彩虹漂泊，愛(ài)情幾個(gè)人，相思兩行淚，一曲天涯，一段無(wú)緣。
回首往昔，只是眉彎沒(méi)有再見(jiàn)，人生只是無(wú)緣，錯(cuò)過(guò)的等，等了一個(gè)無(wú)緣。人生有多少的等，就有多少的無(wú)緣，人生有多少的愛(ài)，就有多少的淚，傾心的祝福，寫(xiě)滿(mǎn)了希望，畫(huà)滿(mǎn)了城墻，只是一句溫柔，一段慈悲，一個(gè)不經(jīng)意的再見(jiàn)，情南北，人流淚，飲一段風(fēng)霜，只是無(wú)緣的散。
清風(fēng)回頭，愛(ài)情無(wú)緣，只是愛(ài)情沒(méi)有夢(mèng)，思念斷了風(fēng)霜，再見(jiàn)多少的忙，思念多少的彷徨，孤獨(dú)的下注，孤獨(dú)的微笑。一個(gè)人的等，等了一個(gè)無(wú)情，一個(gè)人的思念，一個(gè)人的悲傷，還有一段風(fēng)光，輝煌是什么，思念等什么，只是等了一個(gè)無(wú)情，傷了一片癡心。
一曲鳳求凰，一段離殤，人海茫茫，誰(shuí)是誰(shuí)的美好時(shí)光，愛(ài)恨分離，只是人群悲傷，自己還在彷徨，唯獨(dú)內(nèi)心受傷。孤獨(dú)的心，傷害了自己的夢(mèng)，人海的冷，冰封了自己的心，無(wú)奈的夢(mèng)，無(wú)奈的思念，只是一個(gè)人彷徨了太多的淚水，太多的傷感，讓自己的心憔悴。
手里一段風(fēng)，人海一句再見(jiàn)，心在后悔，人在流淚，說(shuō)再見(jiàn)，聆聽(tīng)風(fēng)和雨，只是人海茫茫，說(shuō)不出自己的名字，孤獨(dú)和故事，藏著一個(gè)情眼的心事，藏著一個(gè)淚珠的無(wú)奈。奈何橋，相思緣，手里是夢(mèng)，人海是情，風(fēng)月無(wú)聲，只是一段希望，一段光亮，美好不是等錯(cuò)了，而是哭泣不能重演了。
眼里藏著太多的甜蜜，心中已經(jīng)開(kāi)始了分離，錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情走上了淚珠，只是幸福和希望，一個(gè)咫尺，一個(gè)天涯。說(shuō)不清的回憶，想不起的再見(jiàn)，看不透的愛(ài)情，迷失了自己，孤獨(dú)了影子，才知道生命受傷了。難以忘記，難以想起，手里的夢(mèng)，眼里的情，只是一分鐘思念，一分鐘改變，錯(cuò)過(guò)的無(wú)緣，后悔太晚。
荒年故夢(mèng)，一段憂(yōu)傷，風(fēng)景變了人生，思念斷了舊夢(mèng)，緣一杯，人生無(wú)情，人一心，淚許三生。時(shí)光匆匆走，心思甜蜜蜜，愛(ài)一個(gè)人，等一個(gè)苦惱，最后的相思，最后的悲傷，憔悴了自己無(wú)奈的心，誰(shuí)裁剪了冰封的冷，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了人生的夢(mèng)，只是聆聽(tīng)全世界，傷了人生的自己不懂。
虛情假意的淚，無(wú)緣無(wú)悔的淚，散了吧，告訴自己不能哭，只是內(nèi)心忍不住，人生不后悔，愛(ài)情散了，緣分?jǐn)嗔?，但是真心還在，藏著一份永遠(yuǎn)的愛(ài)。手里的依靠，心里的傷感，凄美的心思，無(wú)法溫暖人生的再也不見(jiàn)，但是有一份孤獨(dú)，無(wú)助的思念藏著淚，才知道今生無(wú)悔。
隨風(fēng)飛揚(yáng)，臉上一身夕陽(yáng)，藏著美夢(mèng)和自豪，一份精彩，一份乾坤。路上有精彩，人生有美夢(mèng)，不問(wèn)黃河幾萬(wàn)里，不想人間多少情，一段歌，一句話(huà)，欣賞一輩子，這是人心，也是人情。愛(ài)是一種懂得，也是一種付出，孤單的心，承受萬(wàn)千的陽(yáng)光，載懂最朦朧的心聲。
煙花滿(mǎn)天，還有一摟夕陽(yáng)，人海茫茫，還有一段瘋狂，匆匆那年，只是一段流觴，一首老歌，唱一段人生。付出是明媚的百年難遇，愛(ài)情是一段希望的城池，一段離魂，一份辜負(fù)。手里一份嬋娟，心中一份畫(huà)意，夢(mèng)里可以看見(jiàn)最美的黎明，人?？梢哉业秸鎸?shí)的自己。
心海孤獨(dú)，還有一份飛舞，人生不辜負(fù)，自己不獨(dú)舞，唱起自己的萬(wàn)里付出，拿起自己的豪情萬(wàn)丈，只為一個(gè)人生鼓舞。寫(xiě)一段芳華，說(shuō)一段人生，滄桑了自己的改變，歲月輾轉(zhuǎn)，只是一種流浪的心聲，一份愛(ài)意的繁華，歌聲再次跳舞，心中再次舞動(dòng)人生的美麗。
愛(ài)漫長(zhǎng)，心漫長(zhǎng)，只是一個(gè)人獨(dú)舞，心扉淚，話(huà)驚鴻，一撇一捺是人生，一段一曲是滄桑。路上有風(fēng)景，人海有孤獨(dú)，還有一份蒼老，約束自己的改變，每一份愛(ài)情，每一個(gè)真心，都是人生的美夢(mèng)，豪情的真心，只是那個(gè)真心，那個(gè)隨緣，人到了，心碎了，夢(mèng)醒了。
心飛舞，人孤獨(dú)，還有一份付出，人海茫茫，別錯(cuò)過(guò)了自己，心海茫茫，別耽誤了人生。一段付出，一段精彩，一份人生路，人生路，別走錯(cuò)，自己的路，別耽誤了未來(lái)。求人不如求自己，改變今天，就是展望未來(lái)，每一天的更新，都是歲月的留駐，人生的港灣。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十一
要提高課堂效率，首先應(yīng)該在備課上下功夫，即研在課前，就算教師的素質(zhì)再高，也不可能在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下上一堂好課。教師在備課上應(yīng)多研究，多斟酌，多進(jìn)行教學(xué)探索，應(yīng)花幾倍于一堂課的時(shí)間和精力去備好一堂課。
教師要吃透教材，提煉出精華、難點(diǎn)和重點(diǎn)，充分挖掘教材內(nèi)容，爭(zhēng)取讓學(xué)生在教材有限的范圍內(nèi)盡早地熟悉更深層次的內(nèi)容，降低記憶的難度。
一、研讀教材，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與教學(xué)的貫通。
1、把握特點(diǎn)，全面理解教材。
2、注重梳理，構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)。
二、減什么，增什么？
減輕心理與記憶上的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生間的互動(dòng)，給學(xué)生提問(wèn)的機(jī)會(huì)，教師立足單元，整體設(shè)計(jì)口語(yǔ)訓(xùn)練內(nèi)容，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話(huà)的連貫性，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)好說(shuō)。把文字活化為語(yǔ)言，教材內(nèi)容活化為生活，教學(xué)活化為交際。
教師上好每一節(jié)課才是減負(fù)增效的關(guān)鍵。教師在英語(yǔ)課堂上要做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思考，使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。英語(yǔ)學(xué)科雖說(shuō)是需要一些知識(shí)的灌輸，但有些內(nèi)容還是可以通過(guò)啟發(fā)性的思維帶動(dòng)學(xué)生自己思考。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語(yǔ)課堂的調(diào)味品，一個(gè)呆板、缺乏變化的英語(yǔ)老師會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味，讓學(xué)生提不起興致，不太愿意積極地參與進(jìn)來(lái)。所以我們要讓我們的學(xué)生笑起來(lái)，讓我們的課堂活起來(lái)，在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生不知不覺(jué)地掌握知識(shí)。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，英語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，最關(guān)鍵的實(shí)施者是教師，但真正的受眾是學(xué)生，效果也要從學(xué)生身上顯現(xiàn)出來(lái)。真正的減負(fù)不減效，需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，總結(jié)一些適合自己的行之有效的一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，或者同學(xué)之間可以討論，通過(guò)和老師交換意見(jiàn)，找到適合自己的減負(fù)增效方式，而不是一味地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，或者說(shuō)坐等老師給方法。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十二
甲方(用人單位)：
乙方(勞動(dòng)者)：
乙方已同甲方簽訂勞動(dòng)合同，且為甲方員工，因工作需要，接觸到甲方的商業(yè)秘密，為保護(hù)甲方的商業(yè)秘密及其合法權(quán)益，確保乙方在職期間和離職后不與甲方競(jìng)業(yè)，甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)，在遵循平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則下，就乙方對(duì)甲方承擔(dān)的競(jìng)業(yè)限制義務(wù)及甲方因乙方承擔(dān)競(jìng)業(yè)限制義務(wù)而對(duì)乙方的補(bǔ)償?shù)认嚓P(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：
一、未經(jīng)甲方同意，乙方在任職期間不得從事以下行為：
1、自己開(kāi)業(yè)生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)與甲方生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品同類(lèi)的產(chǎn)品；
2、自營(yíng)與甲方同類(lèi)的業(yè)務(wù)；
3、為他人經(jīng)營(yíng)與甲方生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品同類(lèi)的產(chǎn)品；
4、為他人經(jīng)營(yíng)與甲方同類(lèi)的業(yè)務(wù)。
二、乙方離職后的競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)。
1、不論因何種原因從甲方離職，乙方應(yīng)立即向甲方移交所有自己掌握的，包含有職務(wù)開(kāi)發(fā)中商業(yè)秘密的所有文件、記錄、信息、資料、器具、數(shù)據(jù)、筆記、報(bào)告、計(jì)劃、目錄、來(lái)往信函、說(shuō)明、圖樣、藍(lán)圖及綱要(包括但不限于上述內(nèi)容之任何形式之復(fù)制品)，并辦妥有關(guān)手續(xù)，所有記錄均為甲方絕對(duì)的財(cái)產(chǎn)，乙方將保證有關(guān)信息不外泄，不得以任何形式留存甲方有關(guān)商業(yè)秘密信息，也不能得以任何方式再現(xiàn)、復(fù)制或傳遞給任何人，更不得利用前述信息謀取利益。
2、不論因何種原因從甲方離職，離職后2年內(nèi)不得在與甲方從事的行業(yè)相同或相近的企業(yè)，及與甲方有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的企業(yè)內(nèi)工作。
3、不論因何種原因從甲方離職，離職后2年內(nèi)不得自辦與甲方有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的企業(yè)或者從事與甲方商業(yè)秘密有關(guān)的產(chǎn)品的生產(chǎn)。
4、在與甲方離職后2年內(nèi)，不能直接地或間接地通過(guò)任何手段為自己、他人或任何實(shí)體的利益或與他人或?qū)嶓w聯(lián)合，以拉攏、引誘、招用或鼓動(dòng)之手段使甲方其他成員離職或挖走甲方其他成員。
5、從乙方離職后開(kāi)始計(jì)算競(jìng)業(yè)禁止期時(shí)起，甲方應(yīng)按競(jìng)業(yè)禁止期限向乙方支付一定數(shù)額的競(jìng)業(yè)禁止補(bǔ)償費(fèi)。補(bǔ)償費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為離職前月度平均工資的80%。補(bǔ)償費(fèi)從離職次月開(kāi)始按月支付，由甲方于每月的25日通過(guò)銀行支付至乙方。如乙方拒絕領(lǐng)取，甲方可以將補(bǔ)償費(fèi)向有關(guān)方面提存。
6、競(jìng)業(yè)禁止期滿(mǎn)，甲方即停止補(bǔ)償費(fèi)的支付。
7、乙方應(yīng)于每月20日前告知甲方其現(xiàn)在的住所地址、聯(lián)系方法及工作情況，甲方可以隨時(shí)去乙方的住所處核實(shí)情況(包括查看乙方的住所地的房屋租賃合同或房產(chǎn)證和向乙方鄰居了解乙方的工作情況)，乙方應(yīng)當(dāng)予以積極配合。
三、違約責(zé)任。
1、乙方不履行規(guī)定義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任，違約金需一次性向甲方支付，違約金額為乙方離開(kāi)甲方上年度的薪酬總額的3倍。同時(shí)，乙方的違約行為給甲方造成損失的，乙方應(yīng)當(dāng)賠償甲方的損失，并且乙方所獲得的收益應(yīng)當(dāng)全部歸還甲方。
2、甲方不履行規(guī)定義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。
四、爭(zhēng)議解決。
因履行本協(xié)議發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議，雙方應(yīng)以協(xié)商為主，如果無(wú)法協(xié)商解決，爭(zhēng)議一方或雙方有權(quán)向甲方所在地的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
五、其他。
1、本協(xié)議提及的技術(shù)秘密，包括但不限于：技術(shù)方案、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造方法、產(chǎn)品材料構(gòu)成、工藝流程、技術(shù)指標(biāo)、計(jì)算機(jī)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、研究開(kāi)發(fā)記錄、技術(shù)報(bào)告、檢測(cè)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、試驗(yàn)結(jié)果、圖紙、樣品、樣機(jī)、模型、模具、操作手冊(cè)、技術(shù)文檔、相關(guān)的函電等等。
2、本協(xié)議提及的商業(yè)秘密，包括但不限于：客戶(hù)名單、行銷(xiāo)計(jì)劃、采購(gòu)資料、定價(jià)政策、財(cái)務(wù)資料、進(jìn)貨渠道等等。
3、本協(xié)議未盡事宜，或與今后國(guó)家有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、本協(xié)議及甲乙雙方所簽訂的《保密協(xié)議》作為勞動(dòng)合同附件，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后，具有同等法律效力。
5、一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
(以下無(wú)正文)。
(本頁(yè)無(wú)正文，為簽章頁(yè))。
甲方：乙方(員工)(簽字)：
住址：
法定代表人：職務(wù)：
電話(huà)：
電話(huà)：身份證號(hào)碼：
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十三
1、古之善書(shū)者多壽，心定故也。人能定其心，何事不可為。
2、書(shū)法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也，亦非口手可傳焉。
3、內(nèi)典《金經(jīng)》云：“非法非非法?！睍?shū)家悟得此訣，何患食古不化。
4、書(shū)，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人。
5、清心寡欲，字生精神，是亦誠(chéng)中形外之一證。
6、渣滓去，則清光來(lái)，若心地叢雜，雖筆墨精良，無(wú)當(dāng)也。故揚(yáng)子云：字為心畫(huà)。
7、昔人有聯(lián)語(yǔ)云：夫復(fù)何為，莫非自然。真至理名言也。作書(shū)亦當(dāng)知此意。
8、氣盛，則言之短長(zhǎng)與聲之高下皆宜。書(shū)亦如之。
9、“振衣千仞崗，濯足萬(wàn)里流。”作書(shū)須有此氣象。而其細(xì)心運(yùn)意，則又如穿針者束線(xiàn)納孔，毫厘有差，便不中竅。
10、明窗凈幾，筆墨精良，于時(shí)抽紙揮毫，以繪我胸中之所有，其書(shū)那得不佳！若人聲喧雜，紙墨惡劣，雖技如二王，亦無(wú)濟(jì)矣。
11、一部《金剛經(jīng)》，專(zhuān)為眾生說(shuō)法，而又教人離相。學(xué)古人書(shū)，是聽(tīng)佛說(shuō)法也。識(shí)得秦漢晉唐書(shū)法之妙，而會(huì)以自己性靈，是處處離相，得成佛道之因由也。
12、每日焚香靜坐，收拾得此心，潔潔凈凈，讀書(shū)有暇，興來(lái)弄筆，以自寫(xiě)其性情，斯能超乎象外，得其寰中矣。惜余未之能也。
13、作字須敬，非僅欲字好，即此是學(xué)。味明道此語(yǔ)，謂作字能主一無(wú)適，是亦收放心之一法。
14、摹古之法，如鬼享祭，但吸其氣，不食其質(zhì)。
15、心粗氣浮，百事無(wú)成。書(shū)雖小道，亦須靜定。
16、冷看古人用筆，勿參以雜念，是亦收放心之一法。
17、離形得似，書(shū)家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
18、黃山谷曰：“詩(shī)不可鑿空強(qiáng)作，待境而生，便自工耳?！庇嘀^書(shū)亦不可鑿空強(qiáng)作，神與古會(huì)，便自工耳。
19、握筆之法，虛掌實(shí)指。指聚則實(shí)，指實(shí)則掌自然虛。
20、死指活腕，書(shū)家無(wú)等等咒也。指死則筆直，腕活則字靈。
21、逆筆起，最得勢(shì)。褚河南書(shū)，都逆起，隸法也。
22、字須筆筆送到，到筆鋒收處，筆仍提直，方能送到。
23、作楷須明隸法，作隸切忌楷氣。作隸須有萬(wàn)壑千巖奔赴腕下之氣象。
24、用筆最忌妄發(fā)筆力。筆鋒未著紙，而手已移動(dòng)，則浮而輕，蓋力在外故也。
25、“水流心不競(jìng)，云在意俱遲?！贝藘删錁O盡書(shū)法之妙。意到筆隨，不設(shè)成心，是上句景象也；無(wú)垂不縮，欲往仍留，是下句景象也。
26、初學(xué)臨書(shū)，先求形似，間架未善，遑言筆妙。
27、作楷最重賓主分明。譬如寫(xiě)一“日”字，左豎為賓，宜輕而短；右豎為主，宜重而長(zhǎng)；中畫(huà)為賓，宜虛而婉；下畫(huà)為主，宜實(shí)而勁。
28、筆須凌空，固也。然學(xué)者誤會(huì)斯語(yǔ)，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實(shí)，方能無(wú)弊。
29、無(wú)垂不縮，欲往仍留?！短m亭》之妙，盡乎此矣。
30、書(shū)貴熟，熟則樂(lè)。書(shū)忌熟，熟則俗。未能畫(huà)平豎直而遽求神妙，是猶離規(guī)矩以求巧，非吾所敢知也。
31、書(shū)貴熟后生。
32、書(shū)無(wú)定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴(yán)，故隸不及漢，而楷不及晉。
33、學(xué)楷宜由唐而晉，隸則非漢不可。
34、漢隸筆筆逆，筆筆蓄。起處逆，收處蓄。
35、初學(xué)，但求間架森嚴(yán)，點(diǎn)畫(huà)清朗，斷勿高語(yǔ)神妙。
36、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。
37、筆畫(huà)極繁之字，當(dāng)促其小畫(huà)，展其大畫(huà)。如《九成宮》“鑿”、“鑒”、“臺(tái)”、“縈”等字皆是。
38、古碑貴熟看，不貴生臨，心得其妙，藉筆以達(dá)之，方能神似。
39、意居筆先，形隨法立。
40、不貴多寫(xiě)，無(wú)間斷最妙。
41、賓主、操縱、開(kāi)合、虛實(shí)、順逆諸法，可以語(yǔ)人。外此，則欲語(yǔ)不得，有語(yǔ)反惑。
42、既曰分間布白，又曰疏處可走馬，密處不透風(fēng)，何其言之不相謀耶？不知前言是講立法，后言是論取勢(shì)，二者不兼，焉能盡妙。唐代北海、河南書(shū)，真是善于取勢(shì)者。
43、欲知后筆起，意在前筆止，明乎此，則筆筆呼應(yīng)，字字接貫，前后左右，自能一氣相生矣。
44、疏勢(shì)不補(bǔ)，密勢(shì)補(bǔ)之?！毒懦蓪m》“圣”字上畫(huà)，“舜”字下點(diǎn)，皆補(bǔ)法也。若“乃”、“力”等字，左上右下皆缺勢(shì)，無(wú)可補(bǔ)。
45、筆法尚圓，過(guò)圓則弱而無(wú)骨。體裁尚方，過(guò)方則剛而不韻。
46、熟能生巧，凡事皆然。書(shū)未熟而專(zhuān)事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
47、學(xué)者始由不工求工，繼由工求不工，不工者，工之極也。莊子曰：“既雕既琢，復(fù)歸于樸?！鄙品?！
48、秦漢之書(shū)，其巧處可及，其拙處不可及。
49、強(qiáng)毫弱紙，強(qiáng)紙弱毫，剛?cè)嵯酀?jì)，書(shū)乃如志。
50、工夫深，結(jié)體自穩(wěn)；天姿好，落筆便超。
51、渣滓未凈而遽言渾厚，不可也。須俟筆無(wú)點(diǎn)塵，微嫌薄弱，乃向渾厚一路寫(xiě)去，方妙。
52、字心貴聚，不可并頭。
53、蠅頭楷宜用大筆提空寫(xiě)，勢(shì)乃開(kāi)展。
54、字越小越要清晰，稍留纖毫渣滓不得，作小楷，宜清而腴。筆頭過(guò)小，雖清不腴。
55、工夫深，雖枯亦潤(rùn)；精神足，雖瘦亦肥。
56、晉人書(shū)，形不貫而氣貫；唐人書(shū)，形氣具貫。
57、唐代諸賢，運(yùn)筆有靜躁之分，立體有夷險(xiǎn)之別，實(shí)則殊途同歸，無(wú)所分別。
58、歐書(shū)用筆，不方不圓，亦方亦圓。學(xué)者欲其方，易板滯；欲其圓，易油滑。此中消息，最宜微會(huì)。
59、唐人嚴(yán)于法，所謂法者，不過(guò)左顧右盼，前呼后應(yīng)，筆筆斷，筆筆連，以及修短合度，疏密相間耳。
60、歐書(shū)貌方而意圓；褚書(shū)貌柔而意剛；顏書(shū)貌厲而意和。
61、臨漢碑宜有石氣，然非拳曲之謂也。問(wèn)：何謂石氣？曰：不可說(shuō)。
62、顏書(shū)極神妙，以深墨重筆效之，輒不合度。問(wèn)：神妙何在？曰：凡學(xué)人所不能到處，即其神妙處。
63、學(xué)漢魏晉唐諸碑帖，須各各還他神情面目，不可有我在，有我便俗。迨純熟后，會(huì)得眾長(zhǎng)，又不可無(wú)我在，無(wú)我便雜。
64、古碑無(wú)不可學(xué)，如北朝諸摩崖，手不能摹，可摹以心。心識(shí)其妙，手亦從之。
65、李北海書(shū)，每字上半右邊皆極欹，至末畫(huà)兩邊放平。欹故峭，平故穩(wěn)，不獨(dú)北海為然，北海其尤顯者也。與其肥也寧瘦，與其肆也寧謹(jǐn)。
66、褚書(shū)高明，歐書(shū)沉潛。學(xué)歐不成，刻鵠類(lèi)頰鶩；學(xué)褚不成，畫(huà)虎類(lèi)狗。
67、唐碑最難學(xué)，一畫(huà)有一畫(huà)之步位，一字有一字之步位。一畫(huà)走作，即為一字之累；一字走作，即為通幅之累。若漢與六朝，自可因失得救，因難見(jiàn)巧，非若唐碑之一無(wú)假借也。
68、漢隸為篆、楷中間過(guò)脈。《石門(mén)頌》篆意多；《西狹頌》楷意多。
69、正書(shū)居靜以治動(dòng)，草書(shū)居動(dòng)以治靜。
70、行書(shū)有真行，有草行。真行近真，而縱于真；草行近草，而斂于草。
71、書(shū)家無(wú)篆圣、隸圣，而有草圣。蓋草之道千百萬(wàn)化，執(zhí)持尋逐，失之愈遠(yuǎn)，非神明自得者，孰能臻于至善耶。
72、顏書(shū)貴端，骨露筋藏；柳書(shū)貴遒，筋骨盡露。
73、山谷擘窠書(shū)，學(xué)《鶴銘》，瘦勁清栗，真出鐵石手腕。
74、臨書(shū)，易得意，難得體；摹書(shū)，易得體，難得意。
75、心能轉(zhuǎn)腕，手能轉(zhuǎn)筆，書(shū)便能如人意。
76、不熟則不成字，熟一家則無(wú)生氣。熟在內(nèi)不在外，熟在法不在貌。
77、學(xué)一家書(shū)，知其好不知其惡，學(xué)諸家書(shū)，好惡了然矣。
78、不見(jiàn)真跡，不知妙境；不觀古刻，孰辨敗筆。
79、字有三品，曰庸，曰高，曰奇。庸之極致曰時(shí)，高之極致曰妙，奇之極致便不可知。
80、古人法書(shū)，篇有篇法，行有行法，字有字法，畫(huà)有畫(huà)法，是以名帖，只字半行不可茍且。
81、好古不知今，每每入于惡道；趨時(shí)不知古，侵侵陷于時(shí)俗。
82、字熟必變，熟而不變者，庸俗生厭矣。字變必熟，變不由熟者，妖妄取笑矣。
83、初學(xué)書(shū)，先須大書(shū)，不得從小。
84、鐘太傅云：多力豐筋者勝，無(wú)力無(wú)筋者病。衛(wèi)夫人云：意在筆前者勝，意在筆后者敗，二語(yǔ)皆佳絕。
85、有功無(wú)性，神采不生；有性無(wú)功，神采不實(shí)。
86、小心布置，大膽落筆。
87、結(jié)字因時(shí)而轉(zhuǎn)，用筆千古不易。
88、篆字必須正鋒，須用飽筆濃墨為之。
89、學(xué)篆字必須博古，古器之款識(shí)，神氣敦樸，可以助人。
90、篆書(shū)中小篆、真書(shū)中小楷，非強(qiáng)紙不可。二體行筆，不得急就故耳。
91、未曾從事于漢隸，而欲識(shí)晉唐楷法，恐?jǐn)?shù)典忘祖，終不濟(jì)事。
92、晉唐媲美，晉以韻勝，唐以力勝；晉人法度，難以揣摩，唐人法度，歷歷可數(shù)。
93、智永、世南得寬和之量，少俊邁之奇。
94、歐陽(yáng)得秀勁之骨，而乏溫潤(rùn)之容。
95、顏柳得莊嚴(yán)之貌，而失之板。
96、李北海得豪挺之氣，而失之疏窘。
97、過(guò)庭得逍遙之趣，而失之儉散。
98、旭、素得超逸之興，而失之怪。
99、米元章書(shū)得縱逸之致，惜時(shí)有諧筆。
100、趙孟頫得溫雅之態(tài)，然過(guò)于妍媚。
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感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十四
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風(fēng)險(xiǎn)提示：競(jìng)業(yè)禁止只限制在職期間，只針對(duì)在職人員，只要未離職，就一直適用。
若是要限制離職人員，需要在員工離職時(shí)，與其簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，以約束其跳槽到競(jìng)業(yè)公司產(chǎn)生糾紛。
但建議在員工開(kāi)始接觸商業(yè)秘密時(shí)就與其簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，因?yàn)榇蟛糠蛛x職原因都與企業(yè)有矛盾或是為了追求高薪待遇，離職時(shí)是比較難與其簽訂的，應(yīng)提前做好風(fēng)險(xiǎn)防范。
一、競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)。
本協(xié)議提及的有競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)是指與該員工在職、離職時(shí)甲方及其關(guān)聯(lián)公司已開(kāi)展的業(yè)務(wù)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的業(yè)務(wù)。
二、競(jìng)業(yè)禁止期限及區(qū)域。
競(jìng)業(yè)禁止期限：競(jìng)業(yè)限制期限為員工與公司任何一方與對(duì)方終止或解除勞動(dòng)合同之日起的____個(gè)月內(nèi)。
競(jìng)業(yè)禁止區(qū)域：指甲方或其關(guān)聯(lián)企業(yè)從事或計(jì)劃從事其各自業(yè)務(wù)的地理范圍。
三、乙方的義務(wù)。
乙方在甲方工作期間，以及離職____年內(nèi)不得：
1、設(shè)立、從事、參與或經(jīng)營(yíng)任何與甲方或關(guān)聯(lián)方具有競(jìng)爭(zhēng)性的實(shí)體企業(yè)；
3、引誘、游說(shuō)或接近，或者企圖引誘、游說(shuō)或接近，促使甲方或其關(guān)聯(lián)方的其他員工解除其與甲方或該關(guān)聯(lián)方的勞動(dòng)關(guān)系。
四、競(jìng)業(yè)禁止補(bǔ)償金。
風(fēng)險(xiǎn)提示：?jiǎn)挝粚?duì)競(jìng)業(yè)禁止人員不需要支付補(bǔ)償。
若是簽訂了競(jìng)業(yè)限制協(xié)議，則員工離職后要按月支付競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金，不能以已經(jīng)支付過(guò)所謂的“競(jìng)業(yè)禁止補(bǔ)償金“為由拒絕支付補(bǔ)償金。
更不能將其在職期間獲得的保密費(fèi)當(dāng)做是對(duì)競(jìng)業(yè)限制人員離職后的補(bǔ)償金。
乙方的競(jìng)業(yè)限制補(bǔ)償金由甲方按季度向其支付。
乙方領(lǐng)取補(bǔ)償金時(shí)，應(yīng)向甲方出示當(dāng)前的任職情況證明，經(jīng)甲方向乙方工作單位確認(rèn)后方可領(lǐng)取。
乙方逾期一個(gè)季度未能向甲方提交任職情況證明，視為放棄該季度的補(bǔ)償金。
五、違約救濟(jì)。
1、員工違反本協(xié)議約定，公司將停止支付競(jìng)業(yè)禁止補(bǔ)償金，并有權(quán)利要求員工糾正違約行為。
2、負(fù)有競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)的員工如違反本協(xié)議，應(yīng)當(dāng)一次性向公司支付違約金。
如違約金不足彌補(bǔ)公司實(shí)際損失的，公司還有權(quán)要求員工按照實(shí)際損失向公司承擔(dān)賠償責(zé)任。
3、員工依照本協(xié)議約定承擔(dān)賠償損失和其他民事責(zé)任后，公司仍保留提請(qǐng)司法途徑追究員工刑事及行政責(zé)任的權(quán)利。
六、其他。
協(xié)議經(jīng)雙方法定代表或授權(quán)代表簽字并加蓋公章后生效。
本協(xié)議一式兩份，具有同等法律效力，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方：
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十五
還有大碗碗的蓮子、紅棗、桂圓湯。
一棵樹(shù)上九十九個(gè)節(jié)。
一棵樹(shù)上九十九個(gè)節(jié)，
九十九個(gè)節(jié)上長(zhǎng)九十九片葉，
九十九片葉上棲九十九只麻雀；
九十九個(gè)老人拿九十九根拐棍，
打得九十九只麻雀不敢在九十九片葉上歇。
母雞和小雞。
母雞罵小雞，
你這笨東西。
教你咯咯咯，
你偏嘰嘰嘰。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十六
有的事早已知道答案，就是不想點(diǎn)透，所以折磨自己。其實(shí)嘴笨的人，心是最真誠(chéng);其實(shí)傻笑的人，情是最執(zhí)著。
人的一生，都有一些說(shuō)不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛(ài)。有些話(huà)埋藏在心中好久，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，等有機(jī)會(huì)說(shuō)的時(shí)候，卻說(shuō)不出口了。
有些話(huà)我們說(shuō)了卻做不到，那是我們還年輕;有些事我們做了也沒(méi)有說(shuō)，那是漸漸成熟了。
無(wú)論你正經(jīng)歷著什么，過(guò)得是否開(kāi)心，世界不會(huì)因?yàn)槟愕钠v，而停下它的腳步。那些你不能釋?xiě)训娜伺c事，總有一天會(huì)在你念念不忘之時(shí)早已遺忘。無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)不堪，黎明始終會(huì)如期而至。
或許生命里有些人或事錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，無(wú)論日后以怎樣的方式怎樣的態(tài)度重新開(kāi)始，那份最初的美好始終都還原不出當(dāng)初的顏色，過(guò)去了就是過(guò)去了。你在怎么去回首，也是在風(fēng)中。
你不可能要求每個(gè)人都讀懂你，理解你，那樣會(huì)顯得你是一件廉價(jià)品。
聽(tīng)著自己的心情，靜靜的回憶，當(dāng)初如此的美好，而今卻是一片滄桑。心情就像天空一樣，有時(shí)晴朗，有時(shí)陰云，亦有時(shí)雨天。
承諾對(duì)你來(lái)說(shuō)是輕而易舉，但對(duì)你來(lái)做卻是如此的艱難，我不要求你做任何的承諾，只希望你能夠多替我想一想，請(qǐng)?jiān)徫易龀鲭x開(kāi)的決定。
生活感悟：命運(yùn)要你成長(zhǎng)的時(shí)候，總會(huì)安排一些讓你不順心的人或事刺激你。
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十七
大家早上好！
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章……，無(wú)數(shù)的感恩始終需要一顆感恩的心在“經(jīng)營(yíng)”。
今天，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話(huà)題。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B！
都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，給大家講兩個(gè)小故事吧！
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝?！?/p>
這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。
老師們、同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會(huì)變得更溫暖更美好。
謝謝大家！
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十八
觀念的塑造和習(xí)慣的養(yǎng)成都要從小抓緊培養(yǎng)，否則等孩子長(zhǎng)大成人，思想已經(jīng)定格，習(xí)慣也根深蒂固，就很難對(duì)此作出改變了。勞動(dòng)教育的開(kāi)展要結(jié)合實(shí)際情況，小學(xué)階段的學(xué)生年紀(jì)太小，無(wú)法進(jìn)行有效勞作；而高中階段的學(xué)生人格基本已經(jīng)健全。故而初中階段的學(xué)生最為合適展開(kāi)勞動(dòng)教育。不過(guò)就目前的情況來(lái)看，教師和學(xué)生都不是特別重視勞動(dòng)教育，這就導(dǎo)致了勞動(dòng)教育缺失，學(xué)生觀念有誤。若是教師明白勞動(dòng)教育的重要性，并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好勞作習(xí)慣的培養(yǎng)，那么不僅能讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提高，還能發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧社會(huì)。
一、勞動(dòng)教育缺失的各項(xiàng)原因。
(一)社會(huì)原因。
社會(huì)在飛速發(fā)展，回望過(guò)去，我們不難發(fā)現(xiàn)，如今人們的生活水平和經(jīng)濟(jì)水平較之以前大大提高。科技的迅猛發(fā)展也造就了諸多現(xiàn)代化信息設(shè)備，比如家用的冰箱、空調(diào)、電視機(jī)、洗衣機(jī)等，公用的交通工具飛機(jī)、高鐵、地鐵、公交等。還有互聯(lián)網(wǎng)的全面普及，也方便了人們獲取信息。在日新月異的新時(shí)代中，這些現(xiàn)代化設(shè)備雖然使人們的生活變得更加美好輕松，但解放人們雙手和思想的同時(shí)，也讓世人大大減少了親力親為的機(jī)會(huì)。凡事有利必有弊，社會(huì)的進(jìn)步不僅給人們的生活質(zhì)量帶來(lái)了飛躍的提升，同時(shí)也讓傳統(tǒng)美德賴(lài)以生存的土壤變得越來(lái)越少。
(二)家庭原因。
以前國(guó)家不發(fā)達(dá)，每一個(gè)家庭都有好幾個(gè)孩子，獨(dú)生子女堪稱(chēng)鳳毛麟角。孩子多了，家長(zhǎng)的精力就不夠用，故而家長(zhǎng)常常采用放養(yǎng)的方式。加之以前沒(méi)有現(xiàn)代化設(shè)備，無(wú)論是生活還是務(wù)農(nóng)或工作，都需要人工進(jìn)行。故而家長(zhǎng)就需要讓孩子學(xué)會(huì)勞作，以幫忙分擔(dān)家庭重?fù)?dān)。然而如今家長(zhǎng)會(huì)將孩子視若珍寶，生怕孩子吃苦受累。故此，在家庭里，家長(zhǎng)都喜歡大包大攬，杜絕了孩子勞作的可能。
(三)學(xué)校原因。
受時(shí)代所限制，傳統(tǒng)的教育觀念一直認(rèn)為學(xué)校就只是教書(shū)育人的地方。重在教書(shū)，育人次之。古時(shí)候又一直流傳著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的說(shuō)法，致使讀書(shū)人都以知識(shí)學(xué)問(wèn)為榮，以勞作為恥。而我國(guó)實(shí)施的又是應(yīng)試教育，教師和學(xué)生都錯(cuò)誤地認(rèn)為勞作是在浪費(fèi)時(shí)間。在這種情況下，學(xué)校就忽視了對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育，一門(mén)心思地想著如何提高學(xué)生成績(jī)，以應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育。雖然國(guó)家一直號(hào)召要讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，可是在實(shí)際教學(xué)中，部分學(xué)校還是更為重視理論知識(shí)的傳授。真正的勞動(dòng)課程至今為止還未曾開(kāi)設(shè)過(guò)。
以上就是目前勞動(dòng)教育沒(méi)有得到重視以及沒(méi)有很好地開(kāi)展的幾個(gè)主要原因。由此我們也可以看出，想要解決中學(xué)生勞動(dòng)教育缺失這個(gè)問(wèn)題，就需要從上述方面著手。就是要讓教師家長(zhǎng)及學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育的正面作用。
二、初中勞動(dòng)教育的作用。
(一)能提高中學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的全面認(rèn)識(shí)。
勞動(dòng)教育的開(kāi)展對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展及社會(huì)都有著非常重要的意義。加強(qiáng)對(duì)初中階段的學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，可以讓他(她)們對(duì)勞動(dòng)意義有一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)。小時(shí)候，家長(zhǎng)和教師就曾教過(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。當(dāng)時(shí)的人們經(jīng)歷過(guò)國(guó)家最艱難的歲月，故而能深刻地明白，如今幸福生活來(lái)之不易。但是新時(shí)代的中學(xué)生沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)以前的生活，如果不加以實(shí)施勞動(dòng)教育，學(xué)生就不會(huì)明白勤儉節(jié)約的意義，自然容易養(yǎng)成浮華攀比奢侈的性子，助長(zhǎng)社會(huì)不良風(fēng)氣。反之，若是重視勞動(dòng)教育，學(xué)生在勞動(dòng)中就能學(xué)會(huì)節(jié)儉，養(yǎng)成勤勞的美德，進(jìn)而為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)貢獻(xiàn)一分力量。
(二)能促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體提升。
古有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的說(shuō)法，這話(huà)到今天仍舊適用。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生進(jìn)行適度的科學(xué)合理的勞動(dòng)，對(duì)學(xué)生是有百利而無(wú)一害。適量的勞動(dòng)會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得有趣，提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的熱情，使學(xué)生身心健康。勞作之后，學(xué)生也會(huì)感覺(jué)神清氣爽，有助于消除疲勞，令大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度更快，思維變得更加清晰，能更好地理解文化知識(shí)。同時(shí)，在勞作的過(guò)程中，學(xué)生還可以進(jìn)行合作互動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。為了快速省力地完成勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)生也會(huì)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)而鍛煉學(xué)生的思維能力。由此可見(jiàn)，初中勞動(dòng)教育的實(shí)施能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提升。
(三)能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
勞動(dòng)教育的開(kāi)展不僅可以讓學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義有一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)，可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提升，還能帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。前面兩者是與學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有關(guān)，無(wú)法用實(shí)際物質(zhì)進(jìn)行衡量。而后者就所產(chǎn)生的影響就可以用肉眼衡量了。教師若是加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生自發(fā)地進(jìn)行勤工儉學(xué)，這樣學(xué)生就能夠憑借自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)。既可以增加學(xué)生的成就感，使學(xué)生更熱衷于勞動(dòng)，又可以增加收入，減輕家庭負(fù)擔(dān)，改善提高學(xué)生的生活。若是教師組織學(xué)生去做義工，比如看望孤寡老人、清掃校園等，就可以增加社會(huì)效益，令社會(huì)變得更加穩(wěn)定和諧。
三、新時(shí)代初中勞動(dòng)教育的有效實(shí)施策略。
基于前面兩個(gè)大點(diǎn)，我們不難看出勞動(dòng)教育對(duì)初中階段的學(xué)生成長(zhǎng)以及對(duì)社會(huì)的發(fā)展都能起到積極的推動(dòng)作用，然而目前的勞動(dòng)教育也確實(shí)存在著不小的問(wèn)題。因此，文章下面將對(duì)如何在新時(shí)代初中教育中貫穿落實(shí)勞動(dòng)教育做出整合歸納，希望以下提到的幾個(gè)實(shí)施策略能夠?qū)髞?lái)觀看者有所幫助。
(一)教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，提高自身及學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)。
教師是勞動(dòng)教育的主要實(shí)施者，想要正確高效地開(kāi)展勞動(dòng)教育，就需要教師對(duì)勞動(dòng)教育有一個(gè)清晰正確的全面認(rèn)識(shí)。若是教師的認(rèn)識(shí)存在著一定誤區(qū)，在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，就容易出錯(cuò)，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育產(chǎn)生偏差。故此，教師首先要提高自身對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育也有一個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)。只有當(dāng)教學(xué)活動(dòng)的兩個(gè)參與者都端正態(tài)度，確立目標(biāo)后，勞動(dòng)教育才能夠切實(shí)地開(kāi)展下去。勞動(dòng)教育與其他文字科目有著極大的不同，它主要是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該落到生活中，與實(shí)際生活相結(jié)合。切忌重視書(shū)本，輕視實(shí)踐。教師應(yīng)該重視勞動(dòng)課程，重視內(nèi)容，不要過(guò)于注重表面形式和應(yīng)試科目，要把握好其中的平衡點(diǎn)，使勞動(dòng)教育與知識(shí)教育齊頭并進(jìn)，做到雙向發(fā)展。這樣才能夠在傳授學(xué)生知識(shí)的過(guò)程中，同樣實(shí)現(xiàn)育人的目的。學(xué)生綜合素質(zhì)和各項(xiàng)能力都得到全面提升，才是一個(gè)符合社會(huì)和國(guó)家要求的合格公民。
(二)完善政策，保障勞動(dòng)教育的發(fā)展。
新型教育的開(kāi)設(shè)與實(shí)施離不開(kāi)各方面的有力支持。若是大環(huán)境不允許，沒(méi)有給教師及學(xué)生搭建一個(gè)可以施展的平臺(tái)，縱然教師和學(xué)生對(duì)勞動(dòng)教育都有著深刻的認(rèn)識(shí)，勞動(dòng)教育想要良好開(kāi)展也是不可能的。教育部門(mén)對(duì)此應(yīng)該做出詳細(xì)的調(diào)查，基于大量的研究數(shù)據(jù)和報(bào)告，不斷完善教育政策，為勞動(dòng)教育創(chuàng)造良好的開(kāi)展環(huán)境，以保障勞動(dòng)教育的發(fā)展。比如讓中學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)課程。可以先在部分地區(qū)，部分中學(xué)校園進(jìn)行試點(diǎn)，若是效果良好，則可再進(jìn)行大面積推廣。教育部還應(yīng)該重視對(duì)勞動(dòng)教育教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并保障專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)教師福利，使其與其他科任教師有著同等待遇。在進(jìn)行人才的選拔時(shí)，規(guī)則也可適當(dāng)改變，在考核文字科目時(shí)，加入勞動(dòng)考核，以提高勞動(dòng)教育課程的地位。教育部的政策就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，只有教育部門(mén)表明了支持勞動(dòng)教育的態(tài)度，勞動(dòng)教育的地位才能穩(wěn)固，不被忽視、邊緣化。
(三)提高勞動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)水平，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
教師的能力決定著教育水平的上限。勞動(dòng)教育相比與其他科目，具有更大的自主性和實(shí)踐性。當(dāng)專(zhuān)業(yè)的勞動(dòng)教育課程開(kāi)設(shè)后，教師的選擇任命也不容忽視。常言道“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，每一個(gè)人都不可能是全知全能的，總有擅長(zhǎng)與薄弱的地方。在進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)，學(xué)校和教育部門(mén)要重視對(duì)勞動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與考核，確保教師有足夠的實(shí)力勝任勞動(dòng)課程教師這一崗位。要是有“勞動(dòng)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)，可以隨便讓其他科任教師上任”這種想法，那么勞動(dòng)教育的效果必然不是很理想。解決了教師任命這一問(wèn)題后，在教材的編寫(xiě)上也需要重視。即便是勞動(dòng)教育，也不能完全脫離書(shū)本。當(dāng)然，教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)并不僅僅只是編寫(xiě)教材，還要重視對(duì)勞動(dòng)基地的建設(shè)。若是沒(méi)有建設(shè)條件的話(huà)，就可以組織學(xué)生多參加一些社會(huì)活動(dòng)，或者引導(dǎo)學(xué)生自主獨(dú)立完成個(gè)人生活。比如：自己的衣服鞋子自己洗，房間自己打掃。
(四)積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，立足生活，建立激勵(lì)和評(píng)估制度。
當(dāng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有了一定的認(rèn)識(shí)后，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，以此加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知與感受，豐富學(xué)生的世界，鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。教師要結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及適應(yīng)能力來(lái)選擇課外活動(dòng)場(chǎng)景，布置相關(guān)任務(wù)。開(kāi)始的時(shí)候可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)做家務(wù)，然后就可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)或者適合學(xué)生的工廠去參加勞動(dòng)。教師教育時(shí)要做到循序漸進(jìn)，把握好其中的分寸。最后則可以定制相應(yīng)的評(píng)估制度，來(lái)激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的積極性。比如評(píng)優(yōu)時(shí)可以把勞動(dòng)表現(xiàn)作為一個(gè)重要參考指標(biāo)，并對(duì)認(rèn)真勞作的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，或者給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)。如此一來(lái)，就可以保證學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱情不減，充分發(fā)揮出勞動(dòng)教育的作用。
四、總結(jié)。
綜上所述，勞動(dòng)教育不論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)集體，不論是從微觀還是宏觀來(lái)看，起到的作用都是非常大的。因此，教師和學(xué)生及其他社會(huì)人士都要重視新時(shí)代初中勞動(dòng)教育。而勞動(dòng)教育的落實(shí)開(kāi)展離不開(kāi)教育部門(mén)的支持和專(zhuān)業(yè)教師的努力。
參考文獻(xiàn)：
感恩節(jié)的英語(yǔ)經(jīng)典感恩節(jié)英文篇十九
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