這個分類包括了一些與學習和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。在寫總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個性和真實性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會對我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
手工展策劃書篇一
一號樓307教室。
眾傳媒系組宣部。
在元旦即將來臨之際，我院特地舉辦了元旦晚會，為了豐富家的課余生活和創(chuàng)新設計能力，也為了為即將舉辦的元旦晚會做宣傳工作，特此舉辦此項活動，向各班征集各類海報，進行評比。
為促進班級成員交流，實踐專業(yè)知識，增強各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學生的高尚情操，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念。激發(fā)廣學生熱愛校園和宣傳努力成才的激情，推動校園精神文明建設。
2、12月15日上午課間各班班長將各班海報組作品交于系辦。
3、12月15日晚6點邀請學生會主席團成員，10屆學生會成員作為評嘉賓，于1號樓307進行評選打分。各班宣傳員必須到場。
4、由學生會組宣部統(tǒng)計分數(shù)，評出名次。并在12月9日粘貼海報將獲獎名單打出。
5、對前三名發(fā)放系證書。
1、以四人為一組，每班最少派出一組。
2、每組交一幅以宣傳“元旦”為主題的作品。
3、形式不限，內(nèi)容積極向上，新穎創(chuàng)新。
4、作品以壁紙為料，水彩筆，馬克筆等都可以使用（不能使用紅紙，粉筆）。小為一張壁紙。
5、將制作成員名字寫在作品背面右下角。
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
主持人：張穩(wěn)。
簽到：范文斌。
迎賓：郭蒙蒙，柴秀杰。
作品展示：田百川，杜賓賓。
分數(shù)統(tǒng)計：宋鑫，米玉青，雷方。
會場秩序：孫世光，劉龍帥。
會場布置：全體組宣成員。
負責人：組宣部孫世光及全體組宣部成員。
主要參與者：各班代表組及評，嘉賓。
邀請的評嘉賓必須在12月6日之前通知到位。
會場布置必須提前做好，工作人員必須落實到位。
注：以上活動如有變動，以眾傳媒系學生會通知為準。
手工展策劃書篇二
本次活動旨在以征集手工藝術(shù)品的方式引導全院學生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術(shù)品以此展示自己的內(nèi)心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學第十四屆“5·25”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動征集優(yōu)秀作品，并在“5·25”心靈園游會當天展賣。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學心理發(fā)展協(xié)會承辦的5·25心靈超市活動的展銷）
主辦單位：南昌大學外國語學院學生會
承辦單位：南昌大學外國語學院學生會心發(fā)部
報名：4月24日-4月28日
作品上交：5月10日9:00-17:00點，作品和作品登記表（紙質(zhì)版）一同交于七棟南一會議室。作品登記表的電子檔請于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：312275648@。
南昌大學外國語學院全體學生
（1）本次大賽以“愛自己 愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)5·25心理健康文化活動的精神內(nèi)涵。
（2）學院各班積極組織同學踴躍報名參加，大一、大二每個班級至少上交兩個作品。
（3）以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據(jù)作品展現(xiàn)的心理意義進行如下分類：
【情感類】：親情 友情 愛情 等
【自我意識類】：自尊，自信，自卑，自控 等
【生活類】：生涯規(guī)劃，夢想，挫折應對，壓力調(diào)節(jié)，情緒管理等
【抽象綜合類】：其他
（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。
（4）參賽作品須同時附帶相關(guān)的說明材料（電子版與紙質(zhì)檔各一份，電子版的像素不得低于1024*768，紙質(zhì)檔彩打、黑白皆可），詳細說明作品的名稱和設計理念，以及背后的心理故事。作品上交時需填寫作品報名表。
（5）參賽作品將參加由南昌大學心理發(fā)展協(xié)會舉辦的5·25心靈超市活動的展銷。故院級比賽完后，參賽作品將不會退還選手本人。
所有參賽作品都將在七棟零層進行公開展示，評選方式由兩部分組成：
第二部分-評委小組現(xiàn)場投票。評委小組由其它各個學院的學生會心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權(quán)重票，每張權(quán)重票等于5張大眾票。
最后工作人員將所有權(quán)重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據(jù)大眾票數(shù)的多少決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
1..為保證比賽公平性，評委小組成員將由其它各個學院學生會心發(fā)部代表組成，共同評選。
2.投票時間截止后由工作人員進行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結(jié)果將及時通過海報公示在七棟零層。
3.現(xiàn)場票數(shù)要保留，以防止有人對結(jié)果提出異議。
4.活動全程邀請新聞采寫部負責拍照和采訪，并做好相關(guān)的活動報道。
一等獎： 1名
二等獎： 3名
三等獎： 5名
優(yōu)秀獎： 7名
附件一：報名表
附件二：作品登記表
南昌大學外國語學生會
心發(fā)部
xx年4月24日
附件一：
南昌大學“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動報名表
編號
姓名
班級
聯(lián)系方式
備注
附件二：
南昌大學“愛自己 愛生活”手工diy心靈超市活動
作品登記表
作品名稱
作品編碼
作者信息
姓名
專業(yè)班級
學院
作品說明
學號
聯(lián)系方式
選送單位
南昌大學外國語學院學生會心理發(fā)展部
上架標簽
簡介：
﹡填寫備注：
1.此表可登陸南昌大學大學生心理健康教育信息化平臺 下載。
2.作品編碼由活動承辦單位進行統(tǒng)一填寫，個人不必填寫本表。
3. “上架標簽”一欄用于描寫作品性質(zhì)，如“情感類、自我意識類、生活類、抽象類”。
4.“簡介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會、背后的故事等，原則上不少于60字，不多與500字。
手工展策劃書篇三
通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢。
手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
義烏工商學院人文旅游分院。
會展教研室會展工作室會展班。
贊助商:學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐。
校團委提供活動的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
xx年9月26日。
:湖畔操場。
:本校在校全體師生。
:
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡或現(xiàn)場多渠道方式進行報名。
9月20日截止報名的所有方式，進行最后的確認。
9月25日主持相關(guān)的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。
9月26日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。
獎品設置：本次比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。
具體獎品：一等獎：usb加熱鼠標墊，usb小音箱。
二等獎：鋼筆，u盤。
三等獎：儲蓄罐。
優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發(fā)傳單；
f、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加；
評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。（25分）。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表。
2、材料準備工作：
a、在校內(nèi)準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。
手工展策劃書篇四
合肥師范學院學生社團聯(lián)合會。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工diy們的校園生活。
：報名：竹園廣場展臺10月28、29、30三天。
初賽：竹園廣場投票11月4日(周二）。
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室。
：合肥師范學院全體學生。
參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
1.活動宣傳：
（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。
（2）協(xié)會成員在班級內(nèi)部進行宣傳，充分調(diào)動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預賽選出優(yōu)秀作品進入決賽。
4.決賽：
（1）地點：博約樓112教室。
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人ppt展示限時8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。
（3）流程：
第一項：主持人開場。
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt，評委打分。
第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及ppt，評委打分。
第五項：節(jié)目表演。
第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結(jié)果。
手工展策劃書篇五
此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學的時候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學里，老師讓學生自己學習，通過見證，沒有多少學生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學習手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻啊！
通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學院的榜樣，提升我們學院的聲譽和影響力。
1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。
2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。
3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。
全院師生。
xx年4月16日。
食堂二樓門口。
（一）材料便宜；
（二）容易買得到；
（三）制作簡便、不繁瑣；
（四）同學感興趣，愿意參加；
（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。
（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。
（三）面粉畫展：同上。
（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。
我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料，同時，同學們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。
（一）3月30號張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；
（二）3月31號購買材料。
方案需求。
（三）4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案。
牙簽畫展。
豆類畫展。
面粉畫展。
蝴蝶面展。
材料。
牙簽。
紅豆、黃豆、綠等。
面粉。
蝴蝶面。
需求量。
10包牙簽。
豆各4斤。
4斤面粉。
5斤蝴蝶面。
經(jīng)費。
預算。
10元。
30元。
20元。
40元。
經(jīng)費合計100元。
福州外語外貿(mào)學院。
策劃書：學生會創(chuàng)新部。
二〇一〇年四月五日。
手工展策劃書篇六
二.主辦單位:合肥師范學院學生社團聯(lián)合會。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會。
三.活動目的。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工diy們的校園生活。
四.活動時間：
五.活動地點：報名：竹園廣場展臺10月28、29、30三天。
初賽：竹園廣場投票11月4日(周二)。
決賽：11月9日(周日)博約樓112教室。
六.活動對象：合肥師范學院全體學生。
七.活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。
八.活動流程。
1.活動宣傳：
(1)竹園廣場擺展臺宣傳報名。
(2)協(xié)會成員在班級內(nèi)部進行宣傳，充分調(diào)動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。
2.報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預賽選出優(yōu)秀作品進入決賽。
4.決賽：
(1)地點：博約樓112教室。
(2)比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人ppt展示限時8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。
(3)流程：
第一項：主持人開場。
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt，評委打分。
第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及ppt，評委打分。
第五項：節(jié)目表演。
第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結(jié)果。
手工展策劃書篇七
增加案場來訪來電量，促進二期巴黎的預約工作。
保持在市場中的熱度，提高的市場知名度。
以回饋業(yè)主的活動形式，加強與業(yè)主間的聯(lián)系，促進口碑宣傳及老帶新活動。
在巴黎即將開盤之際，再次邀約巴黎客戶，進行開盤預約及意向摸排。
二活動概況。
活動主題。
香榭巴黎親子。
活動地點營銷中心。
活動時間。
—,—。
活動對象巴黎客戶意向客戶業(yè)主約人。
活動內(nèi)容法國香水馬克杯法國慕斯蛋糕。
三活動環(huán)節(jié)。
法式香水到訪客戶可根據(jù)自己喜好現(xiàn)場進行香水制作，體驗香水的的制作過程。
馬克杯。
到訪客戶通過現(xiàn)場拍攝親子照片，將照片印在馬克杯上，濃濃的情誼印上一杯子。
法國慕斯蛋糕綿綿的奶油裹著松松的蛋糕，還有五顏六色的水果，誰還能擋得住這般甜蜜的誘惑，蛋糕不僅享受著蛋糕的美味，還體驗到正宗法式慕斯蛋糕制作的新奇過程。
費用預算。
手工展策劃書篇八
一、活動名稱：
第三屆“推拿手法大賽”
二、主辦單位：
xx大學推拿手法協(xié)會。
三、活動時間：
20xx年4月。
四、活動對象：
成都中醫(yī)藥大學溫江校區(qū)全體學生五、活動地點：成都中醫(yī)藥大學溫江校區(qū)。
五、活動背景：
從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要部分。在現(xiàn)代社會，西醫(yī)大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫(yī)手術(shù)更是讓人痛苦。而中醫(yī)推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經(jīng)絡，保證氣血津液的`流暢運行，激發(fā)人體的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，從整體啟到一個調(diào)節(jié)的作用。中醫(yī)推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養(yǎng)生方面都有其獨到的效果。作為中醫(yī)古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫(yī)推拿養(yǎng)生館也說明了這一點。
六、活動目的：
一、發(fā)揚傳統(tǒng)中醫(yī)文化，弘揚醫(yī)者精神，激發(fā)同學們對中醫(yī)的興趣；
二、培養(yǎng)同學們的學習意識，促進同學們將所學知識運用到實踐；
四、培養(yǎng)同學們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；
五、營造濃厚的中醫(yī)文化氣息和學術(shù)氛圍，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園；
六、加強學同學們的文化與技能交流，增強同學們在學習中相互促進作用；
七、展現(xiàn)我中醫(yī)學校學生的中醫(yī)推拿技能，希望更多的同學認識推拿手法，愛上推拿手法。
七、活動形式：
一、中醫(yī)知識筆試競賽。
二、推拿手法展示大賽。
八、活動流程：
（一）大賽報名：
（二）初賽（十二、13日）：
一、根據(jù)報名人數(shù)決定初賽持續(xù)時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽。
二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。
四、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。
（三）復賽：
（一）筆試部分（15日晚6：30—8：00）。
一、參賽選手在教室內(nèi)進行筆試（主要涉及：推拿學、中醫(yī)學基礎、推拿治療學、推拿手法學等）。
二、筆試部分結(jié)束，學術(shù)部對照筆試答案批改試卷，統(tǒng)計得分。
（二）推拿手法展示部分（16日傍晚）。
一、準備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業(yè)老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設施，活動前播放輕音樂調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。
（三）辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統(tǒng)計，并評出各個獎項。
（四）頒獎典禮。
九、獎項設置。
一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣。
二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣。
三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣。
優(yōu)秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣。
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手工展策劃書篇九
xx年4月17日
新一階
diy即自己動手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過作品的外狀講述其內(nèi)在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
通過舉辦diy手工制作賽，使同學們在上課之余鍛煉其想象創(chuàng)作能力，而且還提高了其動手實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學生的文化素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學生們的課余文化生活。
各系部各上交9件作品，作品類型包括（一）刺繡類3件（二）環(huán)保類3件（三）模型類3件，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，并附上作品的意義，制作過程，也可附上作品照片及簡介，和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的宣傳作品。
第一項：編輯社內(nèi)部成員詩朗誦（以過去現(xiàn)在未來為主題）并輔以幻燈片
第二項：主持人開場
第三項：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過程。
第四項：互動環(huán)節(jié)：兩人一組，共四組同學，現(xiàn)場拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎瓷杯兩個，其他選手獎手機掛飾各一個。
第五項：播放視頻短片，引出環(huán)保類作品。展示環(huán)保類作品，主持人介紹背景以及制作過程
第六項：現(xiàn)場問答，答對者贈送小掛飾（預計十個問題）
第七項：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過程
第八項：評獎環(huán)節(jié)3個環(huán)節(jié)作品各選2個優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎品。
第九項：尾聲以現(xiàn)代舞結(jié)束
首次以幻燈片形式展出作品并給予其內(nèi)在意義的講述，同時吸引觀眾，既增長了同學們的科學知識，又增加了學院的學習氣氛，演藝與作品制作外觀及內(nèi)在意義相聯(lián)系，增強了作品的展示意義。
手工展策劃書篇十
禮品是人們感情的紐帶。古人云“君子之交淡如水”，一件并不貴重的陶藝茶壺，便可以得體地表達摯友間的情誼和尊重。禮品更是人品的延續(xù)。通過禮品我們可以撫慰他人，激勵他人，教育他人；可以取得控制，獲得補償，化解恩怨，增進情感；可以顯示知識和修養(yǎng)、表達友善和愛心，擴大個人影響，抒發(fā)個人抱負。
同時，受贈者可以從禮品中衡量出贈禮者的品味興趣，甚至包括贈禮者的智慧、才干、情感、氣質(zhì)。在這個意義上，禮品承載著人們的性情品質(zhì)，儼然成為一種特殊的社會藝術(shù)形態(tài)。在人際交流層面，禮品承載了人們深深淺淺的文化表達和情感寓意。禮品是一種無聲的宣言。她清清楚楚的宣告了贈禮者與受禮者的關(guān)系：是普通朋友、鄰居親戚、商業(yè)伙伴、上司下屬還是親密愛禮品消費幾乎滲透到人們生活中的所有領域。由于禮品行業(yè)的超低成本與極高的利潤，為這一行業(yè)的經(jīng)營者創(chuàng)造了巨大財富。
目前，中國禮品行業(yè)正處在轉(zhuǎn)型變革的時期，雖然禮品業(yè)屬于低門檻進入的行業(yè)，但對技術(shù)和設計創(chuàng)意的要求正越來越高，其中大多數(shù)是民營企業(yè)，許多企業(yè)因作坊式運營方式和缺乏知識產(chǎn)權(quán)保護意識而陷入困境。另一方面，“針對大型事件、特殊節(jié)日的禮品市場開發(fā)在近年來顯得非?；钴S，這不僅有助于企業(yè)提高自主創(chuàng)新的能力，也能加強企業(yè)保護知識產(chǎn)權(quán)的意識?！痹跀U大內(nèi)銷開拓新市場的推動下，各禮品企業(yè)都加大了原創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)力度。目前國內(nèi)市場還沒有專營生日禮品的專賣店，如此來看，生日禮品市場存在著很大的空缺。這份空白的存在也是一份高額的利潤，如果能將這份空白填補起來，將為禮品市場增添新的生力軍。據(jù)調(diào)查，我國每年光新生兒就有20xx萬，即每10萬人口平均出生1428個；而一年356天內(nèi)，每10萬人中平均每天是274人出生，光滿月及周歲生日的消費就不得了。據(jù)統(tǒng)計，生日禮品消費已成為了禮品市場第一大消費。在中國，62%的人每年都要給自己來一次生日慶賀。這意味著每年有近8億個生日慶典，每次慶典按平均10個人送禮，就是80億人次，每次平均100元，就是8000億元。
生日要買禮物，逢年過節(jié)，走親戚會朋友更不能空手造訪。作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的重要組成部分，粗略算來，中國主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等，再加上法定的慶典節(jié)日，如：元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、十一國慶日等，這些節(jié)日都有其重要意義，組織豐富多彩的活動必不可少，而在活動中大都會發(fā)放、贈送相應的紀念禮品。
除了法定節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，一些時髦的年輕人也感染西方文化，當圣誕節(jié)、情人節(jié)來臨時，許多人會費盡心機，用禮儀和活動傳情達意。
我所選定并制作的diy禮物是：衛(wèi)生巾袋。
選購和贈送禮品的對象：宿舍姐妹。
我在選購禮品時最看重的是：是否有創(chuàng)意。
材質(zhì)：不織布。
衛(wèi)生巾袋成品尺寸：寬度比衛(wèi)生巾折疊好的長多1cm左右。
即：：12*10*4.5cm左右。
意義（原因）：衛(wèi)生巾是所有女性必用之物，它雖是眾所周知的秘密，但是如果不小心外露被別人看到了，特別是男生，那也許尷尬之情不予言表了吧。。。但是如果說用一個漂亮的包裝袋裝好，那就算別人看到了你包包里的包裝袋，那還會覺得尷尬嗎？不會的，因為他們會認為那是錢包或者卡包，又或者是啥裝飾品吧哈哈。。。所以為了讓我們宿舍姐妹不會為此趕到尷尬，我想到了用不織布來縫制那可愛實用的衛(wèi)生巾袋，讓來大姨媽時候出去玩的我們不再為怕衛(wèi)生巾的外露而感到尷尬，不再遮遮掩掩，怕異性看到。。。于是乎制出此等禮物送給她們?？蓯蹖嵱玫男l(wèi)生巾袋，看起來又是那么的溫馨與感動?。?/p>
手工展策劃書篇十一
為展現(xiàn)當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富我院廣大同學的課余文化生活，體現(xiàn)同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，秀出我們大學生的精彩!材料學院xx春季學期手工藝品大賽正式拉開帷幕。
低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活。
材料學院大一、大二、大三。
教室(8合班)。
1、在長廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽第三季)。
2、由宣傳部制作活動宣傳板。
3、由生活部召開各班副班長例會，制作活動簡介下傳到各班，將活動的目的與意義通知到每個班級。
1、在長廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎作品進行展示。
2、微信平臺總結(jié)活動成果。
1)、此次活動主要分為初賽、復賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺展示，投票選出20個作品進入復賽。復賽由選手從環(huán)保、實用等方面進行講解，現(xiàn)場投票、唱票、頒獎。
2)、在生活部召開例會5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認為棄權(quán)。
3)、所交作品送到119時注明班級，寢室號，寢室長及其聯(lián)系方式。
4)、進入復賽的作品，將以寢室為單位進行ppt或視頻的展示。并且寢室出一名代表進行講解。
5)、復賽環(huán)節(jié)的時間最短不能少于3分鐘。ppt或視頻要求參賽的寢室自己準備。
6)、復賽環(huán)節(jié)中由主席團和大眾評審作為評委進行打分。將20個參賽單位分為5組.滿分10分，小數(shù)點后保留2位小數(shù)點。
7)、在比賽統(tǒng)計分數(shù)時，由主持人帶領參賽者做游戲。(暖場)。
2)、并在a5項中加1分。
物品數(shù)量單價總計。
獎狀13226。
礦泉水12224。
獎品一等獎100元二等獎水卡一張三等獎50元。
總計260元。
材料學院團委學生聯(lián)合會。
生活部科技創(chuàng)新部環(huán)境保護協(xié)會。
手工展策劃書篇十二
彰顯宿舍魅力，共創(chuàng)美麗人生。
為豐富大學生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)信息與電氣工程。
學之間的友誼。
信息與電氣工程學院11級全體學生。
信息與電氣工程學院團委學生會。
信息與電氣工程學院團委學生會女生部、青年志愿團。
的拍照）、體育部（負責搬需要的器材工具）。
20xx年11月2日——11月15日。
女生部、青年志愿團的全體成員。
前期準備：
至少1—2件作品）；
（2）請辦公室打好通知，宣傳部畫好海報，體育部聯(lián)系好所。
需物品，保證大賽的宣傳力度；
（3）安排女生部和青年志愿團的干事下寢宣傳。
（4）11月18日拿到學校學生管理科。
1．參賽作品要緊緊圍繞宿舍生活，反映校園文明，同窗情誼；
2．參賽作品富有藝術(shù)特色，并有所創(chuàng)新；
3．參賽作品形式、風格不限；
4．每件作品需要有主題及說明；
5．參賽作品請注明作者姓名、學院、專業(yè)、年級以及聯(lián)系方式。
1．兩部門的負責干事，必須保證展出作品的完整性，不能出現(xiàn)損壞現(xiàn)象；
2．展出場地的衛(wèi)生必須保證，每次展完必須清掃所用場地；
3．在大眾評審的投票中，要保證票數(shù)的公開、公正、公平；
4．請網(wǎng)絡部拍好各手工制品的相片，并做好整理。
最佳創(chuàng)意獎10元。
最佳人氣獎10元。
最佳環(huán)保獎10元。
優(yōu)秀獎3x10元。
手工展策劃書篇十三
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結(jié)合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
慶中秋，做月餅。
上午九點至十一點。
幼兒及家長。
親子活動。
教室。
1、各班布置：本班老師和保育員。
2、用具提供：各班家長。
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。
(一)準備材料和用具。
(二)家長孩子一起動手制作。
(三)家長和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嘗。
手工展策劃書篇十四
為了迎接社團文化節(jié)的來臨，發(fā)揚社團文化，彰顯社團風采，同時提升大學生動手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進個人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學十四屆社團文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
“一雙手，一世界”手工大賽。
比賽提供一個公平公正的平臺向全校學生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
4月21日6時——5月3日24時。
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照，并附以“姓名+學院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設計構(gòu)思或作品含義”（個人或團隊皆可）。
一等獎一名。
二等獎三名。
三等獎五名。
創(chuàng)新獎一名。
（獲獎者將獲得由手工協(xié)會提供的精美獎品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團文化節(jié)之手工作品展覽活動）。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
特色賽報名方式：（1）4月22日欣園西門現(xiàn)場報名。
（2）發(fā)送個人信息到聯(lián)系人樊同學。
山東大學哲學與社會發(fā)展學院團委。
__年4月18日。
手工展策劃書篇十五
相信曾經(jīng)的你會在電視機或者電腦屏幕前驚慕過別人制作的機器人或各種令人眼花繚亂的電子產(chǎn)品，曾經(jīng)一無所知茫然的你期望你也能擁有一雙創(chuàng)造美麗的雙手能讓自己的`思緒飛上藍天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現(xiàn)在光電愛好者協(xié)會給你這個機會，讓你有一個舞臺展現(xiàn)你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發(fā)揮你們的想象力，一起來實現(xiàn)你的天馬行空吧！
為了營造良好的校園文化，全面提高學生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我院學生社團文化生活，培養(yǎng)和提高我院學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我校社團的發(fā)展。更好的促進協(xié)會成員之間的交流，加強各部門之間的聯(lián)系，增強學員之間團結(jié)協(xié)作能力，建設優(yōu)秀校園文化，特此，我校光電愛好者協(xié)會舉報了此次第一屆光電diy設計賽。
湖北師范學院光電愛好者協(xié)會。
20xx年12月10日（周四下午）。
信息樓物理創(chuàng)新實驗室10108。
1、各部門成員自行分組，為自己的小組取一個霸氣側(cè)漏的名字；
5、最后將根據(jù)每個小組參賽作品的創(chuàng)意亮點進行評選，由專業(yè)評審選出優(yōu)秀作品，予以獎勵。
本次賽設有一、二、三等獎，對獲得獲獎的小組將頒發(fā)獎狀和證書以資鼓勵。
自行組隊后，以小組為單位到光電愛好者協(xié)會秘書部汪夢姣處登記報名。
2、每個人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；
3、作品盡量適合于室內(nèi)展示，適當加入自己的想法和創(chuàng)意。
手工展策劃書篇十六
現(xiàn)今社會，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來無限的便利，但個性的主題促使越來越多人追求一種獨一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時代前沿的大學生。而別出心裁的diy物品正好順應了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時尚。自己使用個性的diy用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個性的diy物品送人，也是頗具新意，意義獨特。與此同時，在實踐中體驗動手的快樂，享受品質(zhì)生活。
目前，對于個性的diy物品所吸引的群體—大學生而言，他們既是一群消費能力固定的群體，又是消費能力不高的群體?，F(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價格往往貴到離譜，超出學生消費能力范圍，并且購買性價比不高。針對這一特性而言，個性的diy手工材料工坊采取小店經(jīng)營，低價提供各式各樣個性的diy成品及制作材料，包括手繪t恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個性的diy的制作物品，又具備個性的diy相應設施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個性創(chuàng)意的平臺。
就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個性的diy用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個diy所需的場所，也由于沒有自成體系而價格昂貴，性價比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。
隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對個性的diy物品的需求只會與日俱增，不斷增強，這個由大學生引領的時尚潮流也將大面積的擴散開來。
二.市場需求。
1.追求個性。在這個社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨特，追求一種個性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。diy成為了彰顯個性、引領時尚的潮流。所以當今社會創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價格昂貴，超過學生購買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎上，創(chuàng)作出作品，達到展現(xiàn)個性的效果。
2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實業(yè)余生活。
3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時，學生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠摯心意，也讓收禮者感受到對方的一份溫情。
三.競爭對手情況分析。
1.校外的小商品市場。目前校外的小商品市場并不多。這些市場在品種上比較單一，一般只出售時下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪租金較貴、經(jīng)營成本較高，因此出售的商品價位很高，超出了一般學生的經(jīng)濟承受范圍。
2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學生購買之后并不會制作，沒有享受到diy帶來的成就感。且其提供的diy制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。
3.網(wǎng)絡店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的diy制品，且品種繁多、價格低廉。但是其快遞費用一般大大超過了手工材料本身的價格。因此很少個人在網(wǎng)上購買diy制作素材。由此，我們堅信，以我校在校生為主要消費群體，以產(chǎn)品多樣化、設計個性化、價格平民化、教學簡單化為主要特點的小鋪有著廣大的市場需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
四.產(chǎn)品與服務。
1.成品出售：出售各類diy自制成品，包括蛋糕(巧克力、奶茶)。
發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。
掛飾(手機鑰匙掛件、項鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等)。
珍藏紀念冊、書簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機袋、卡包、鼠標墊、手繪t恤、手繪球鞋等等。
這些成品都是我們自己設計并diy制作，既精美也具有特色，為不會手工但喜愛手工制品的同學提供產(chǎn)品。同學們可以在不花費時間與精力下，以低廉的價格獲得獨一無二的手工制品。
2.出售各種手工制品的材料:。
我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料(顏料、白t恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時下流行的手工制品，頗受學生們的青睞。
個性課堂：許多同學都對diy非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對這一情況，我們還定期開設了教授課程，手把手教你diy。需交付材料費，就可以在我們的課堂中學習。每個課堂都會有各式新穎的diy方法的學習，相信只要你積極參與，你也會成為別人羨慕的diy高手。我們也會購買課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學會了自己制作，同學們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈送他人，別具意義。
4.個性定制：學生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙設計、成品制作等。獨具個性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的'心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個性。
手繪體驗：我們提供給顧客體驗手繪的機會，只需交少量的金額，便可體驗手繪環(huán)保袋、球鞋、t恤等，我們會提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨一無二的物品。
彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵顧客自己動手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子。
食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。
手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。
針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具、中國結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工。
雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具。
家居類：如蠟燭、剪紙等。
手工展策劃書篇十七
雖然人們對環(huán)保的宣傳隨處可見，但似乎仍然沒有阻止破壞者的腳步。中國的青山綠水，正遭受著極度的摧殘。大片的綠色被吞噬；許多河水不再清澈；城市的天空也不再是湛藍透亮……在廣藥校園里，亦存在垃圾亂扔、不愛護花草的現(xiàn)象。同學們的環(huán)保意識有待提高。
生活水平的日益提高，讓很多人不屑于利用身邊的廢舊物品。同學們的動腦、動手能力日益下降。
廢舊物品的命運就掌握在你我手中！不要讓它們飄零在街道、荒野；也不要讓它們消失在大火、掩埋在土里。讓它們在你手中重新復活吧！
活動目的。
希望通過本次活動激發(fā)同學們的想像力和創(chuàng)造力，將日常生活中司空見慣的廢舊物品加以改造利用，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，提高學生的動腦動手能力，也喚起學生的環(huán)保意識。同時，本次活動將豐富同學們的課余文化生活，提供一個展現(xiàn)自身手工才藝的平臺。
活動介紹。
1、主辦：廣東藥學院藥科學院團委學生會。
2、活動對象：廣東藥學院在校學生。
3、活動內(nèi)容。
參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。
1)紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等。
2)布藝類：布藝熊，布藝燈等。
3)編制類：十字繡，圍巾，中國結(jié)，花環(huán)等。
4)自制小飾品類：掛件，吊墜，手鏈等。
5)雕刻工藝類。
6)泥捏類：泥捏動物、花草等。
7)自主創(chuàng)新類：特制模型，利用廉價布料制作簡單的衣物，用易拉罐制成呈筒等。
以上只是參考。凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來參賽。
投票現(xiàn)場設知識競答區(qū)，答對有獎，借此吸引更多同學前來關(guān)注。同時可提高同學們對環(huán)保的關(guān)注，對手工這一技術(shù)的關(guān)注。
4、參賽要求。
1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；
2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場上購買；
3)參賽形式不限，以個人或團體制作參加均可；
5、獎項設臵。
最具人氣獎。
最佳環(huán)保獎。
最佳實用獎。
最佳創(chuàng)意獎。
最佳美觀獎。
最佳精致獎。
活動安排。
前期準備（附表1）。
活動環(huán)節(jié)（附表2）。
評比規(guī)則。
為體現(xiàn)比賽的公開、公平、公正，班級代表組成的大眾評選團將分成五組，分別只從環(huán)保性、實用性、創(chuàng)意性、美觀性、精致性考慮，評出各種特性的前五名。
活動現(xiàn)場由到場觀眾投票，每票一分計算。綜合評選團評分和投票分，得出獲獎作品。
手工展策劃書篇十八
學生工作部（處）。
會計學院勤工部。
年10月12日20xx。
一、活動目的。
通過這次勤工手工活動，給莘莘學子提供一個能夠展現(xiàn)當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想的大舞臺，來豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現(xiàn)同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學生生動活潑地發(fā)展，充分地調(diào)動同學們的積極性。
二、活動宗旨。
1.體現(xiàn)學生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間。
3.注重學生的親身體驗和積極實踐。
4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。
三、活動主辦單位：
會計學院勤工部。
四、活動主題。
“我動手，我創(chuàng)新，我能行”
五、活動參與形式。
將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動相關(guān)負責人。
六、活動時間。
時間：20xx年11月2號。
七、活動內(nèi)容。
同學們可利用自己的手工才藝，進行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛，內(nèi)容可如下：(1)折疊紙（千紙鶴...）。
(2)剪紙。
(3)刺繡。
(4)變廢為寶。
八、活動流程。
1.征集作品。
2.評委根據(jù)評分細則及獎勵方法給參賽作品打分。
3.宣布比賽結(jié)果。
4.給獲獎選手頒獎。
5．將優(yōu)秀作品展出。
九、其他。
（一）宣傳：1．通知本學院各班負責人，進行宣傳.
2.聯(lián)系宣傳部負責人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳。
（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動事宜，及組織活動中相關(guān)流程。
（三）經(jīng)費預算：初步預算活動經(jīng)費32元。
（四）后續(xù)工作：收集個案進行活動總結(jié)，總結(jié)活動記錄備案。
十、獎項設置。
一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優(yōu)秀獎數(shù)名。
十一、結(jié)語。
“我動手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校。
園蔚然成風，讓我們攜起手來，用實際行動共同創(chuàng)建我們的美好校園。
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