演講稿是一種通過口頭方式向大眾傳遞信息、表達觀點和理念的文學形式，它具有即興性和臨場性的特點，可以在豐富人們的思想內(nèi)涵、提升溝通能力和演講技巧方面起到積極的作用。演講稿在各種場合都被廣泛使用，比如會議演講、學校演講、領導講話等。通過撰寫演講稿，我們能夠更加深入地思考問題，更加準確地表達自己的觀點，同時也可以增加自信心和演講能力。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目的和受眾。這些范文還展示了演講者用語言和表情來與觀眾進行互動和溝通的技巧。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇一
年如一日，像親生女兒一樣照料贍養(yǎng)村里6位孤寡老人;多年來，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位;出資4萬多元改善鄉(xiāng)村教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢”,“求學夢”,“養(yǎng)老夢”,“就業(yè)夢”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟困的'中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國人。
正因為有這些雷鋒一樣的人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更加團結(jié)友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。
現(xiàn)在，你還能說，雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇二
尊敬的老師、各位評委、同學們：
大家好!我是xxxx,我今天給大家演講的題目是《弘揚雷鋒精神》。
我想，大家對雷鋒這個名字并不陌生吧!人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h就是一位助人為樂的人。
有一次，雷鋒叔叔肚子疼，他到團部衛(wèi)生連開了點藥回來，見本溪路小學的大樓正在施工，便推起一輛小車，一連干了好幾個小時。
我們是祖國的接班人，應該有良好的道德品質(zhì)。在學雷鋒的這段日子里，我時時刻刻以雷鋒為榜樣，努力爭取做一個雷鋒式的好少年。記得那是3月2日的早晨，我跟往常一樣背起書包，走在去學校的路上。走著，走著，當我走到一個有積水的路段時，忽然，看見了一個錢包，我想：這個錢包肯定是個別人扔掉沒用的舊錢包，我走了上去，無意時用腳踢了一下，這時，我看見錢包里露出了一張卡，我就從地上撿起了那張卡和錢包。就在我要把卡插回錢包的一瞬間，我看見了許多張挨擠在一起的錢，而這些錢并不是一筆小數(shù)目，我心想：這筆錢的數(shù)目這么大，我一定要還給失主，因為我做為一名小學生不可以把這些錢占為己有，我要向雷鋒學習，學習他毫不利己專門利人的精神。
于是，我毫不猶豫地把這個錢包急忙地拿回了家，告訴爸爸媽媽這件事的經(jīng)過。要求爸爸媽媽幫我找到失主。錢包里的身份證上知道了失主原來就是我家對面洪輝電器的老板徐洪輝叔叔的，爸爸媽媽馬上帶著我把錢還給了他。
同學們，老師們，雷鋒曾經(jīng)說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”作為一名新時代的'少年兒童，我們應該從我做起，從小事做起，時時處處以雷鋒為榜樣，讓雷鋒永遠活在我們的心中!
謝謝大家!
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇三
親愛的老師，同學們：
大家好！
——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。現(xiàn)在，我們班級里助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！
們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！
3月5號是個特別的日子，是“學雷鋒紀念日?！泵康竭@個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說：“現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰還會做這樣的傻事呢？”
果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。弘揚雷鋒精神演講稿努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊！
也許，有人認為有錢人才能有能力學雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學雷鋒呢？真的是這樣嗎？請看下面的例子：
林秀貞是湖北省的一位農(nóng)民，自己的生活也是十分困苦的，幾乎需要政府的救濟，但她克服了種種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。一個家境貧寒的農(nóng)村婦女，能夠幾十年如一日的贍養(yǎng)6位原本和自己毫不相關的老人，靠的是錢嗎？不是?？康木褪菢酚谥?，樂于奉獻的雷鋒精神。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇四
親愛的老師，同學們：
大家好！
寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了五十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
為弘揚雷鋒精神，讓我們每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，我們要從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，努力把學雷鋒活動落到實處。我們以雷鋒精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷鋒精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”。我們也憑著可貴的“雷鋒釘子精神”，倡導同學們在學習上互助、勇于鉆研、刻苦努力。
在我們校園里，也不斷涌現(xiàn)著許許多多的活雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)；為學校、班級做好事的身影隨處可見……在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和積極奉獻，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！
同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是文明雷鋒我來做！
我們大家都知道在雷鋒的一生中，他做過許多好事，也幫過許多人。他的種種事跡我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?雷鋒說：我叫解放軍，住在中國！這個故事我一直記到現(xiàn)在，我覺得每個人都應該向雷鋒學習！
從雷鋒說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這句話中我覺得雷鋒是一位為人民服務、熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的人！
其實在我們身邊也有這樣的人比如說老師，他們和蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人！
我們要多做好事，樂于助人，這樣我們也變成了小雷鋒，讓我們大家一起行動起來吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的老師，親愛的同學，下午好！我是一年級2班的張正源，今天我講的故事是：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。為什么呢?因為雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里。
一天，雷鋒坐火車出去做報告。他看到坐車的人很多，就主動把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！可他笑著說：我不累。
雷鋒聽了，說：大嫂！你跟我來吧！雷鋒領著她來到售票處，用自己的錢買了一張車票，塞到她的手里，說：快上車吧，車就要開了。
那位媽媽手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：大兄弟，你叫什么名字?是哪個單位的?
雷鋒笑了笑，不在意地說：大嫂，別問了，我叫解放軍，就住在中國！
同學們，我們要向雷鋒叔叔學習，走到哪里就把好事做到哪里。
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弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇六
尊敬的老師、各位評委、同學們：
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?？戳诉@句話，你們必須想到了一個偉大的人了吧!對了，他就是人人敬佩的雷鋒同志。雷鋒所做的一切，讓人驚嘆不已，他做的好事稱得上是做了一火車。下頭，就由我來講述一下我內(nèi)心對這本書的感受吧。
講到雷鋒，人們必須會第一時間想到他做的偉大偉事。同樣是一個人，可是為什么雷鋒會有這樣崇高的品質(zhì)呢?那是因為他愛祖國，愛人民，不是個人主義。他從小過得很貧苦，是黨幫忙了他，他就用他的一生為國作出貢獻。所以呢，人都會面臨死亡，還不如像雷鋒一樣，做盡好事，快歡樂樂地度過人生，何樂而不為呢?反正人活在世界上，做好事終究也會面臨死亡，做壞事也會面臨死亡，那還不如過得好意義些，讓人沒有白活在這個世界上。至于我對雷鋒的.看法吧，那就是敬佩，他那高尚的品質(zhì)溫暖了我的心。他的“螺絲釘”精神、節(jié)儉國家利益等等，都能看出他那高尚的品質(zhì)，所以，我也要多做好事，當個小“雷鋒”。
雷鋒叔叔是一個好學、樂于助人、不怕苦不怕累、愛過愛人民、節(jié)儉資源、熱愛事業(yè)的人。他從小就受了不少的苦，親人也雙雙離去，可是他人窮志不窮，一向幫忙有困難的人，還為國家進了自我的綿薄之力，他很窮可是他不貪圖榮華富貴，為人很正直很老實?？墒菫槭裁春萌说拿@么苦呢?他就活了僅僅22歲唉，可是他所做的一切都深深地刻在我們心里。
雷鋒叔叔所做的一切讓我們銘記在心，所以，我們不能讓這份愛的力量消失，我們要永久地堅持這份愛的力量，讓人人都享受到愛的偉大。謝謝大家！
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇七
親愛的同學們，老師們：
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并且沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點都是會有人重復雷鋒的行為，重復著雷鋒生前為人民服務時的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫助別人，服務社會的快感，感受那種被人關心，重得溫暖得幸福。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加的感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。
記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今天，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。
有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇八
親愛的老師，同學們，大家好：
我是高一(2)班的。今天我演講的題目是《弘揚雷鋒精神》。
首先，我想問大家這樣的一個問題。當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，會是什么心情呢?想必心里一定很痛楚吧!可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠我們很久，但他的精神是我們每個中國人的應該有的精神。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候卻又好近，大家對這樣的情景一定不陌生。兩手一攤“錢拿來”，如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒?，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍。
在電視上看過這樣的一則新聞，廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拉倒在血泊之中。司機攔了幾輛車都不停，遇難者處于生命危機關頭。就在這時候，一位部隊的司機劉某經(jīng)過這里，他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上，立即送往某家醫(yī)院。遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名，單位，悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實的存在，這不是正閃光的雷鋒嗎?雷鋒的精神不仍在這些人中得以發(fā)揚與延伸嗎?雷鋒的名字不是陌生的，雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進新時代的時刻，生活在同一地球的我們需要他。
在前段時間，我有幸代表東升鎮(zhèn)參加慈善萬人行。在活動中，市領導來了，軍人來了，民警來了，民工來了，學生來了，連很少出門走動的老人，幼兒也來了。在萬人行活動的滾滾熱浪中沸騰著，溫暖著，張張笑臉都是陽光般的燦爛。每個人心理都是暖意融融，熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福，問候。在這次的活動中，我想人們都會有同樣的感受，那就是感動。
今天我們用這種方式紀念雷鋒，雷鋒回來了。整個世界就像等待春雨的麥苗，渴望，迫切的吮吸著一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量。這種精神將賦予我們社會更大的推動力，我強烈的感受到了這種力量。我不禁想要做一名合格的高中生，像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績。我堅信，雷鋒精神會在一代一代中發(fā)揚光大，放射出更燦爛的光芒。
我的演講完了，謝謝大家。
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弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇九
親愛的同學們，老師們：
學習雷鋒的釘子精神給力提高文化成績尊敬的老師們，親愛的同學們：
雷鋒曾說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆。”
這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒的“釘子”精神激勵著一代又一代的年輕人。
在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結(jié)了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用;二是主席為什么分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什么觀點;四是主席的方法論是什么;五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。
如果，我們都像雷鋒一樣，像擠海綿的水一樣擠時間去學習，像鉆釘子一樣硬鉆進課本里，我想，我們一定能考出好成績，今生就無悔了。
同學們，趁著三月雷鋒月這股春風，我們一起努力吧，像雷鋒一樣，發(fā)自內(nèi)心地愿意學習，心甘情愿地擠時間，鉆勁十足，朝著更高目標奮發(fā)。讓雷鋒精神永存!釘子精神長在!
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十
我們不應該忘記他。任何時候，他都是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾幾度遠離了他，無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
他曾經(jīng)在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
學習他渴求知識、發(fā)憤學習的“釘子”精神，自覺培養(yǎng)勤奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度，樹立終身學習的思想，用釘子的“擠勁”和“鉆勁”，擠出一個完美的自我。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，他那不可磨滅的美好形象，將永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我們的心中!時代需要雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地吧。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
雷鋒曾說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種？釘子？精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。雷鋒的“釘子”精神激勵著一代又一代的年輕人。
在學習上，雷鋒的確有一股“鉆”勁。不管遇到什么困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結(jié)了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什么作用；二是主席為什么分析這個問題；三是主席在文章中提出幾個什么觀點；四是主席的方法論是什么；五是聯(lián)系個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫著一些閱讀心得或眉批。
你們認為自己比重點中學的學生蠢嗎？其實大家智力是相當?shù)模顒e在于就是你們對待學習的態(tài)度是否有擠勁和鉆勁。是啊，90后都是聰明、自信的.青少年，但作為90后的我們，其實存在很多缺點，就如老師常說的那樣，我們?nèi)狈卒h的釘子精神，怕吃苦，沒擠勁，沒鉆勁。一聽說今晚作業(yè)多一些，物理、數(shù)學難一些，就叫苦連天，唉聲嘆氣，有的甚至抄別人的作業(yè)交差了事，或干脆不做不交。這樣，我們怎能把學習搞好呢？在我們身邊，其實也有一些具有雷鋒釘子精神的同學。別人在操場上談天說地時，他在教室里埋頭鉆研；別人忙著追逐打鬧時，他在老師辦公室里討論著某道習題的解題方法；別人在宿舍里高談闊論時，他安靜地在黑暗中回顧一天所學的知識？？就這樣，期末成績出來時，有人歡喜有人憂。因為，成績就是稻谷，沒有汗水，哪來的收獲？如果，我們都像雷鋒一樣，像擠海綿的水一樣擠時間去學習，像鉆釘子一樣硬鉆進課本里，我想，我們一定能考出好成績，今生就無悔了。
同學們，趁著三月雷鋒月這股春風，我們一起努力吧，像雷鋒一樣，發(fā)自內(nèi)心地愿意學習，心甘情愿地擠時間，鉆勁十足，朝著更高目標奮發(fā)。讓雷鋒精神永存！釘子精神長拂過了同學的心靈，播下樂于奉獻、樂于助人的種子，一個個活雷鋒不斷涌現(xiàn)。校園里，我彎腰撿起一片紙屑，你扶起摔倒的小同學，他幫助老師同學排憂解難……我們五二班全體同學勤奮學習，互幫互助，爭做文明事，爭當文明人。瞧，拾金不昧的王江濤，無私奉獻的呂博林，品學兼優(yōu)的李慧萍……在他們身上，我看到了雷鋒的身影，在他們身上，我體會到了愛心和意志，雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒！
曾記得，汶川大地震時，我們?nèi)熒娂娚斐鲈郑浀?，我校一名學生身患白血病時，全校師生含淚傾灑愛心……一幕幕感人的畫面，一件件感動的事跡，正在詮釋著雷鋒精神，它無聲的告訴我們：雷鋒，活在我們心中！
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。我相信，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學們，讓我們行動起來吧，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒精神永駐我們的心中！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
大家早上好！我是四（4）班的xxx。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個關于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學少先隊組織的校外輔導員。他平時的工作任務很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向?qū)W校走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進校門，馬上就被一群學生團團圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車執(zhí)行任務回來，本來身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現(xiàn)有一些孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，有時約束不住自己，經(jīng)常違反紀律，還影響了學習。因此他覺得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領上正路上來。建設路小學六年級有個小馬同學很聰明伶俐，可就是調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好學習，個子老大了還沒能戴上紅領巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎么幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經(jīng)過雷鋒、老師們的.多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習上進步很大。當他第一次戴上紅領巾后見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們?nèi)巳藸幃斝±卒h，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十三
老師同學們：
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句被引用最多的“雷鋒語錄”，把為人民服務的理念，詮釋得淋漓盡致。
“每一條公共汽車的線路都有終點站，但為人民服務沒有終點站。”樸素的話語閃爍著美麗的光芒，正如她的名字——李素麗。一名普通的售票員，用真誠的笑臉、細致的關懷讓乘客如沐春風，被譽為“盲人的眼睛、病人的護士、乘客的貼心人、老百姓的親閨女”。
一輩子堅守共產(chǎn)黨員的精神家園不動搖，楊善洲的一言一行，堪稱弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神的楷模。照片上的他滿頭白發(fā)、樸素慈祥，工作35年，這位原保山地委書記，始終保持艱苦樸素的本色，廉潔奉公、一心為民。退休后，他主動放棄安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場植樹造林?！扒辶陨先螘r起；奉獻，直到最后一天?！彼纳菩辛x舉深深感動了億萬中國人，成為全黨全社會爭相學習的榜樣。
“對軍人而言，雷鋒精神是一支值得永遠傳承的精神火炬?！薄蔼毐塾⑿邸倍员f，每到生死攸關的緊要時刻，中國軍人總能挺身而出，把祖國和人民的利益看得高于一切。在精神高地上，當代革命軍人核心價值觀與雷鋒精神血脈相連。
黨員干部帶頭學雷鋒，把學雷鋒與踐行黨的宗旨結(jié)合起來，把做好事與解決人民群眾的實際困難、滿足人民群眾的合理訴求結(jié)合起來，不僅有助于雷鋒精神大眾化，而且有益于引領社會風尚，已經(jīng)成為領導干部與人民群眾保持血肉聯(lián)系的有效途徑。
一面是一些領域的道德失范、誠信缺失，一面是民間涌動的強大道德力量。雷鋒精神在經(jīng)受巨大考驗的同時，也面臨著應時而起、發(fā)揚光大的契機。
“道德失范”、“誠信缺失”、“精神滑坡”，當這樣的字眼頻頻進入人們的視線時，許多人開始從心底發(fā)出強烈的呼喚：我們的社會，需要深入開展學雷鋒實踐活動，需要大力弘揚雷鋒精神！
剛剛過去的這個春節(jié)，因為兩位平民英雄的義舉而讓這個社會暖意融融。李國喜，這位58歲的河南農(nóng)民路遇3人落入冰河，他甚至來不及脫掉身上的棉衣，便跳了下去，先后救出3人后，終因體力不支，永遠地離開了我們；當人們還在為“最美媽媽”杭州吳菊萍的義舉感動時，在北國冰城哈爾濱，一個叫謝尚威的年輕人再次用幾乎一樣的姿勢，托起了一個幼小的生命。一南一北，兩次托舉，托起的是閃耀的人性之美，彰顯的是人心向善的力量。
市場經(jīng)濟追求利潤最大化，有信仰物化、欲望橫行的風險，除了法治與秩序規(guī)制外，道德的調(diào)節(jié)也不可或缺。而如何讓蘊含在民間的道德力量噴涌，并使之成為全社會奮發(fā)向上的精神力量，便是大力弘揚雷鋒精神的時代主題。
大科學家錢學森的書房里，靜靜擺放著《像雷鋒那樣做人》和《雷鋒辭典》；他一生榮譽無數(shù)一向淡然，卻唯獨因與雷鋒并稱為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨人”而“心情激動極了”。他說：“活著的目的就是為人民服務，如果人民最后對我的工作滿意的話，那才是最高獎賞?！?/p>
20多年跋涉在大涼山深處、書寫世界郵政傳奇的王順友，在路上累了，就會唱起自編的山歌“黨的領導指引我，要學雷鋒一個樣，為人民服務要到底，我和人民心連心”。好事做多了，鄉(xiāng)親們都說王順友是雷鋒。他說：“我比不上雷鋒，但我要學雷鋒?！?/p>
好人與榜樣，給社會帶來力量。感動背后，傳遞的是公眾一直尊崇和追求的社會主義核心價值體系。幾十年來，雷鋒精神早已深深融入國人的道德底色，凝結(jié)成人間的大愛，與時空永在。
告別狂熱和盲從，超越程式化的活動形式，人們開始重新考量學雷鋒實踐活動的真諦所在。
“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”、“一時呼呼隆隆，長期冷冷清清”……不知從什么時候開始，學雷鋒活動在很多人眼中變成了走過場。程式化的活動形式讓學雷鋒活動本身弱化了教育功能，那個“完美的人”讓人們覺得與自己異常陌生。
當針對雷鋒的懷疑、解構(gòu)、惡搞接踵而來時，雷鋒精神的價值被重新發(fā)現(xiàn)，學雷鋒實踐活動的新思維也在人們的思考中產(chǎn)生。
一時輿論嘩然。然而意想不到的是，雷鋒作為英雄人物的形象并沒有因此而坍塌。媒體幾乎一邊倒的叫好聲——人們歡迎這個有血有肉、生動而平凡的雷鋒。
文化觀念多元，個人價值凸顯，生活在這個時代的人們，已經(jīng)厭倦了特定語境下“高大全”式的說教。學雷鋒實踐活動也開始講究時尚化，年輕人找到了學習雷鋒的新角度。志愿服務在中國的廣泛開展，既是學雷鋒實踐活動不斷深化的具體體現(xiàn)，又是雷鋒精神與時代進步潮流相對接的產(chǎn)物。
尤為重要的是，傳統(tǒng)單一的學雷鋒活動形式，被扶貧、賑災、助學、助老、植樹等豐富多彩的活動形式所取代，與時代同行的雷鋒精神在服務社會、造福群眾、凈化心靈的過程中不斷得到彰顯與弘揚。
雷鋒還是一個青年勵志的典型。今天通讀《雷鋒日記》，我們不難找到這些熱詞：愛、忠誠、堅強、樂觀、奉獻、敬業(yè)……他銳意進取、自強不息，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，這些品質(zhì)中蘊含的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，無疑是今天每一個渴望成功的年輕人最可珍貴的精神財富。
當下，人人都在尋找自己的雷鋒，人人都在學雷鋒的過程中努力成為“身邊的感動”。
雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣?！皩W習雷鋒好榜樣，弘揚雷鋒精神”，讓我們共同高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨！
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十四
親愛的老師，同學們：
大家好!
寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長;三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們的永恒的榜樣。
自從2016年我校被命名為雷鋒學校之后，為了弘揚雷鋒精神，讓我們雷鋒學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒、走進雷鋒、傳唱雷鋒、實踐雷鋒，學校開展了叫響我是雷鋒學校人、創(chuàng)建雷鋒式班級等活動。為了積極響應學校的號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒活動落實到實處。
同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報，時時提醒同學們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。
我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號。
勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了?，F(xiàn)在，我們班級里助人為樂的`事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;同學間的關心多了，隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒式班級——團結(jié)友愛班。
在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);蓮 山課件 為學校、班級做好事的身影隨處可見……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧!
“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上?”這段話曾作為雷鋒的生活準則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學將雷鋒的這段話作為奮斗目標，我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學們，讓我們行動起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
親愛的老師，同學們：
3月5號是個特別的日子，是“學雷鋒紀念日?！泵康竭@個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說：“現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰還會做這樣的傻事呢?”
果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊!
我們的母?！獤|升高中，近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中，有一個人始終在關注著她在支持她，這個人就是粱耀先生。梁耀先生是東升旅港同胞，出身貧寒，闖蕩香港幾十年，好不容易才積蓄了一些錢財，但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉(xiāng)，用以支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。我們的母校在建校的時候，他就捐了兩百萬!而他自己卻省吃儉用，過著簡單樸素的生活。梁耀先生沒有讀過什么書，也許他連雷鋒的名字也沒聽說過，但他那種舍己為人，樂于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的精神永遠活在我們心中!
也許，有人認為有錢人才能有能力學雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學雷鋒呢?真的是這樣嗎?請看下面的例子：
林秀貞是湖北省的一位農(nóng)民，自己的生活也是十分困苦的，幾乎需要政府的救濟，但她克服了種種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。一個家境貧寒的農(nóng)村婦女，能夠幾十年如一日的贍養(yǎng)6位原本和自己毫不相關的老人，靠的是錢嗎?不是?？康木褪菢酚谥耍瑯酚诜瞰I的雷鋒精神。
也許有人又會說：“那我們學生是否和成人一樣有能力學雷鋒呢?”答案是肯定的。近日，我校為幫助謝文靜老師做手術開展了一個捐款活動，每個人都非常踴躍。平時連吃雪糕也舍不得買的人，這次都居然捐了50塊錢。雖然錢不多，但足以體現(xiàn)一種精神，一種令人感動的雷鋒精神!這也說明，雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。
看了以上的事例，你還會說學雷鋒是有錢人的專利嗎?學雷鋒是成年人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個人都可以成為雷鋒。
其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十五
一個人的名字與一種精神連在一起并能夠為大眾所接受，古今中外屈指難尋，但是，一個年輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹立了一種精神，這就是帶著春天的溫暖、伴著青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、歲歲勃發(fā)的“雷鋒精神”。
我的名字當中也有一個“鋒”字，但是我知道自己永遠代表不了一種精神，因為我不如雷鋒那樣勤奮，也不如雷鋒那樣敬業(yè)。
您的名字當中或許也有一個“鋒”字，但是我相信你也代表了一種精神，因為您不如雷鋒那樣無私，也不如雷鋒那樣博愛。
不能成為一種精神，我不自卑，您也不必氣餒，因為大家都知道，雷鋒是獨一無二的，雷鋒精神更是前無古人的。
正因為雷鋒精神的可貴，它才具有了耀眼的光輝；
正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學習；
如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里；
在一筆筆扶貧濟困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名；
在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血與生命訴說著忠誠的誓言。
在sas逞兇的日子里，我們看見了一雙雙無畏的眼睛；
幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奉獻精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。
一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神與高尚的品格；一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài)；對于我們基層人民銀行來說，要想履行好新時期中央銀行的各項職能，我們就要按照“素質(zhì)過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明”的要求，嚴格管理、規(guī)范辦公、文明服務，把我們白城市人民銀行建設成為“風氣清正、管理規(guī)范、政令暢通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、廉潔高效、服務到位”的中央銀行分支機構(gòu)。
大家都知道集體由個體構(gòu)成，集體精神需要多個個體來展現(xiàn)。我不想說教，也沒有資格說教，我與我的大多數(shù)同事一樣，有著把自己的一攤工作干好的樸實愿望，我們不但能接受他律，而且還能夠自律，我們不但掌握了目前工作需要的技能，而且還有學習新業(yè)務、新知識的愿望，我深深懂得：自己可能永遠學不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮敬業(yè)、謙虛謹慎，我與我的同事們能夠做到團結(jié)友愛，誠實守信，讓雷鋒精神在我們的金融服務工作中閃出光輝。
讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責任，
讓我們與雷鋒同行，責任會成為動力；
讓我們與雷鋒同行，你的心胸就會海闊天空，
讓我們與雷鋒同行，天空也會陽光明媚；
讓我們與雷鋒同行，讓我們這個集體與雷鋒同行，讓我們的人民、我們的國家永遠記住雷鋒，記住雷鋒精神。
弘揚朱熹文化征文。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十六
世上有許多活雷鋒。今日，我就遇見一位活雷鋒，他是一位解放軍。
我是怎樣遇見的呢請聽我細細道來：我剛游泳完，來到了公交車站，由于我忘拿了泳鏡，我又回到了男更衣室，正因為如此，我錯過了一班19路車，也正是因為如此，我發(fā)現(xiàn)了一位生活在軍隊中的活雷鋒。
我一上車，發(fā)現(xiàn)后面有一個靠窗的位置。我匆匆跑去，竟發(fā)現(xiàn)了一位南京軍區(qū)的上尉，之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚!平時是很難看到中尉以上的軍官在公交上，并且這次還是兩個。
當我正在打量這位少校時，那位少校站起來，把一位孕婦扶到自我的座位上，自我卻站著。他看到我旁邊有座位時，我望了望旁邊，看見僅有他一個人站著，之后他就坐了下來。
他見我一向用尊敬、崇拜的大眼睛一動不動的盯著他兩杠一星的肩章，嘴里還叨叨著：“少校啊，好厲害呀!”于是他就對我說：“你也明白呀……”
他自我介紹到一半，一位中年婦女上了車，沒座位坐，他立馬起身，把自我的座位讓給了人民群眾，很遺憾我又一次錯過了和他聊天的時機。
過了五站，他下車了，我望著他那雷鋒般的背影，慢慢遠去。我真想追過去同他一道下車，但愿我還能夠再次見到他吧!
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
每年3月5號是“學雷鋒紀念日”。雷鋒是誰?我們要向他學什么?這些問題一直盤旋在我的腦海里。于是我向老師請教，與同學探討，認真閱讀了《雷鋒的故事》，我漸漸明白：雷鋒是一位普通的解放軍戰(zhàn)士，在黨的培養(yǎng)下成長為全國人民的好榜樣。他，公而忘私，舍己為人。他，言行一致，愛憎分明。他，艱苦奮斗，樂于助人，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神永遠值得我們學習。他曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”
繼承和弘揚雷鋒精神，就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓愛和感動不斷傳遞下去??我堅信，雷鋒精神會在一代一代中發(fā)揚光大，放射出更燦爛的光芒。
我的演講完了，謝謝大家。
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1.3月5日學習雷鋒精神動員大會發(fā)言稿。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十八
敬愛的同學們：
大家好！
四十多年前，無產(chǎn)階級革命家發(fā)出向雷鋒同志學習的號召。四十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中?！皩Υ鞠翊禾彀銣嘏?；對待工作像夏天般熱情；對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵了一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經(jīng)不只是一個名字，而已經(jīng)成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環(huán)境建設結(jié)合起來：在建設新世紀校園環(huán)境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。
反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產(chǎn)黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。
更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創(chuàng)造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
青年是祖國的未來和希望。祖國的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。讓雷鋒精神充滿校園，讓和諧充滿校園。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇十九
親愛的老師，同學們：
大家好！
每年3月5號是“學雷鋒紀念日”。雷鋒是誰?我們要向他學什么?這些問題一直盤旋在我的腦海里。于是我向老師請教，與同學探討，認真閱讀了《雷鋒的故事》，我漸漸明白：雷鋒是一位普通的解放軍戰(zhàn)士，在黨的培養(yǎng)下成長為全國人民的好榜樣。他，公而忘私，舍己為人。他，言行一致，愛憎分明。他，艱苦奮斗，樂于助人，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神永遠值得我們學習。他曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?”
繼承和弘揚雷鋒精神，就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓愛和感動不斷傳遞下去……我堅信，雷鋒精神會在一代一代中發(fā)揚光大，放射出更燦爛的光芒。
我的演講完了，謝謝大家。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
3月5號是個特別的日子，是"學雷鋒紀念日。"每到這個時候我都會特別地心奮，內(nèi)心的愿望也越來越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。
對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說："現(xiàn)在的世界是個物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰還會做這樣的傻事呢？"果真如此嗎？我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現(xiàn)：雷鋒就在我們身邊！
我們的母校畢節(jié)學院，近幾年來獲得了長足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中，有一個人始終在關注著她在支持她，這個人就是朱繡山先生。朱繡山先生18歲時即跟隨父親外出經(jīng)商，后來闖蕩臺灣，經(jīng)商幾十年，歷盡千辛萬苦，憑其堅韌的毅力與過人的智慧，加之誠信待人、經(jīng)營有方，積蓄了一些錢財，但他卻將其中的大部分錢財捐給了家鄉(xiāng)和教育事業(yè)。我們的母校在建校的時很多教學樓和宿舍樓都是他出資建造的！而他自己卻過著簡單樸素的生活。朱繡山先生那種舍己為人，樂于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？現(xiàn)在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的'精神永遠活在我們心中！
也許，有人認為有錢人才能有能力學雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學雷鋒呢？真的是這樣嗎？請看下面的例子：
阿里木江。哈力克生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為"好巴郎"，被貴州人民譽為"草根慈善家"。，他到畢節(jié)以賣烤羊肉串謀生，以微薄的收入資助了數(shù)百名貧困學生。他用實際行動譜寫了民族團結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通新疆少數(shù)民族青年的身份演繹了人間大愛，阿里木靠的是錢嗎？不是?？康木褪菢酚谥?，樂于奉獻的雷鋒精神。
也許有人又會說："那我們學生是否和成人一樣有能力學雷鋒呢？"答案是肯定的。，我校優(yōu)秀學生代表盧華貴學長的故事相信大家都耳熟能詳了，那一年，家庭困難的他冬天還穿著拖鞋去上課，但他在校期間勤奮努力熱愛集體關心同學，畢業(yè)后盧華貴將自己的第一份薪水捐獻給了母校畢節(jié)學院，用于資助寒門學子，這足以體現(xiàn)一種精神，一種令人感動的雷鋒精神！這也說明，雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。
看了以上的事例，你還會說學雷鋒是有錢人的專利嗎？學雷鋒是成人的本事嗎？只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個人都可以成為雷鋒。
其實成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛心，一顆奉獻之心，我們每一個人都可以成為雷鋒。
弘揚雷鋒精神勵志演講稿篇二十一
老師們，同學們：
大家早上好！
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并且沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不敢忘記。一年里的每個時刻，每個地點都是會有人重復雷鋒的行為，重復著雷鋒生前為人民服務時的.一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫助別人，服務社會的快感，感受那種被人關心，重得溫暖得幸福。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動得同時，我們也更加的感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。
記得我還很小的時候，媽媽就給我講了許多關于雷鋒的故事，使我在很小的時候就樹立了向雷鋒學習的想法，而今天，當我長大了，當我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學習，攀登知識高峰的主動力。在我為雷鋒精神所折服的同時，我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。
有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
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