讀后感是讀者對一本書的理解和解讀，是對作者思想與意圖的反思。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要全面、深入地讀懂所閱讀的作品，理解作者的意圖和思想內(nèi)涵，把握作品的主題和結構。其次，在寫讀后感時，要注重自身的思考和感悟，通過與作品的對話和碰撞，形成獨特的觀點和見解。還可以結合自身經(jīng)歷和感受，與作品中的人物和事件進行類比和對照，進一步深化對作品的理解和把握。另外，寫讀后感時要注意文筆的流暢和語言的準確性，通過優(yōu)美的文字來表達自己內(nèi)心的思考和感受，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同感受。最后，要注意讀后感的結構和邏輯，合理有序地陳述自己的觀點和論證，使讀者能夠清晰地把握你的思路和思想。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些啟示和幫助。范文內(nèi)容包括對作品主題的理解、對人物形象的評價、對語言風格和結構的分析等等。大家可以閱讀這些范文，進行借鑒和參考。讀后感的撰寫是一個提升自己思維和表達能力的過程，希望大家能夠用心去寫，寫出有獨特見解和觀點的讀后感作品。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇一
這個暑假，我讀了一本課外書叫《小豬唏哩呼?！?。故事的主人公叫唏哩呼嚕。這只小豬為什么叫唏哩呼嚕呢？因為它吃飯時總是不抬頭，大口大口吃，發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以媽媽就叫它"唏哩呼嚕".
唏哩呼嚕很勇敢：當它被大狼半夜抓走，醒來后它巧妙用計用槍嚇走了大狼；面對月牙熊的殘暴，它毫不畏懼，幫八哥逃脫了月牙熊的追擊；唏哩呼嚕也很有愛心，在毫不相識的情況下，它幫大狼的3個孩子找吃的；在幫雞太太抓"鬼"時還幫她孵了一窩小雞。這些都令我敬佩。
雖然它有很多缺點，但我依然很喜歡它，我要向它學習做勇敢的.孩子，自己睡覺；還要學習它做有愛心的孩子，幫助有困難的人。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇二
我今天看到了《小豬唏哩呼?！愤@本書，好像新買的一樣，看了一遍又一遍。我發(fā)現(xiàn)唏哩呼嚕是一只頑皮搗蛋，十分機靈的.小豬。她還有一個特別的性格：怕餓怕困。其實，我也是一只“唏哩呼?！绷?。
有一次，她在雞太太家捉鬼。因為晚上太黑，他很困，所以睡了下來。他覺得脖子上有一個東西在吹陣陣涼氣，只好睡在一個雞籠里。睡了一晚上，第二天一大早，發(fā)現(xiàn)居然孵出了許多小雞。小雞們餓了，他們就一起出去找食物。這時，遇見了小蛇花花，才知道房子有個洞，是花花抓老鼠的通道，陣陣涼風就是從這個洞吹出的。
有一次，唏哩呼嚕做了一個奇怪的夢。夢見他和野豬先生、月牙熊和棕熊先生打架。他不懼強威，奮力拼搏。結果，他們都被唏哩呼嚕打的潰不成軍。后來，居然激怒了大象博士。唏哩呼嚕也毫不退縮，把大象扔飛，大象飛了一圈又飛了回來，把擂臺也砸的稀巴爛。真是，太過癮了。
這本書的作者我就讓你們猜吧！goodbye！
小豬唏哩呼嚕讀后感篇三
哈！小豬唏哩呼嚕？哦，他可是個童話界的大名人呀。小十二—就是唏哩呼嚕不光很受歡迎，而且差不多全國小朋友都認識他呢，現(xiàn)在我就給你講講他的故事吧：
事實上，豬媽媽給豬爸爸剩下來的十二個孩子中的唯一一個男孩子，一開始其實并不叫“唏哩呼?！?，而叫小十二，本來一切都定了下來，但是偏偏馬小姐嘴多：一天，豬先生一家共進晚餐，馬小姐恰好從窗邊路過，用嘲笑的口吻說：“哇，你們吃東西好響。一家子開飯，全村人都聽得見。唏哩呼嚕，唏哩呼嚕！”正是應為小十二吃飯吃得最響，而且，豬爸爸豬媽媽也覺得唏哩呼嚕這個名字很好聽，于是從那以后，就有了唏哩呼嚕。
我最喜歡的一章是：尋訪路匪真?zhèn)b斗假俠，這一張前一段的內(nèi)容是這樣的：兔子太太告訴狗太太：“您再上街可得小心點，昨兒夜里，我們胡同里的貓老太太被強盜劫了，那個強盜搶走了她的提兜，還在她大腿上要了兩個洞。強盜自個報了個字號，說是“野豬大俠”?！惫诽指嬖V驢掌柜：“貓老太太被搶劫啦！強盜搶走老太太的錢包不說，還在她腿上扎了兩刀，聽說，干這事的是“豬大俠”?！边@話，是不是傳的有點走樣了？“提兜”變成了“錢包”，“咬兩個洞”變成“扎了兩刀”，野豬大俠的“野”字和丟了……最后，這話變成了：唏哩呼嚕為了給他爸買汽車，夜里提著刀上街搶劫，搶了毛老先生的十萬塊錢不說，還差點把他扎死。唉，這孩子本來挺好的，怎么會干出這種事？真是“學壞容易學好難”呀！
怎么樣，沒騙你吧，讀到這兒的時候，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了，哈哈，在童話世界，你哪怕一整天呆在家里，總也會碰上點什么，這才是“真正的事實”！
小豬唏哩呼嚕讀后感篇四
前段時間，在老師的指導下我們讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書。
這本書的封面設計得很精美，里面的故事很精彩。書里有許多人物，有小豬唏哩呼嚕、豬太太、花花，有哇嗚老師，還有猩猩老二等等。
我喜歡書里的小豬，他很有意思。因為他吃東西的時候，總是頭也不抬，“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄?，所以大家就叫他“唏哩呼?！薄?/p>
“唏哩呼?！彼蓯邸⑸屏?，他聰明、勇敢，他也有趣，有時還挺倒霉的。
小豬唏哩呼嚕還遇到了許多麻煩的事情。他想掙錢為媽媽買生日禮物，可狐貍掌柜卻讓他吃了不少苦。他為象博士做保姆，受了不少冤枉氣……可他一點都不在乎。
讀了《小豬唏哩呼嚕》，我喜歡上了小豬唏哩呼嚕，從他那兒我學到了很多。我也要像唏哩呼嚕那樣多經(jīng)歷一些事，成長為一個善良、可愛、機智、勇敢的好孩子。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇五
小豬唏哩呼嚕一直在做象先生的保姆，象先生說：當保姆需要很長很長時間。小豬唏哩呼嚕回答它說：不管多少天，我都能堅持。最后，通過小豬唏哩呼嚕的不斷努力和堅持，到了最后一天，他拿著個梯子，往上爬的時候，把腿摔斷了，象先生說：總之你這次還是通過了。
這個故事告訴我，做事情要有耐心，不能做一兩分鐘就不做了，媽媽說，那就是堅持。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇六
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《小豬唏哩呼嚕》讀后感，希望能夠幫助到大家。
唏哩呼嚕是一只誠實善良、正直勇敢、有愛心的.的小豬，可是小豬怎么會取“唏哩呼?！边@個名字呢？因為他吃東西聲音很響，“唏哩呼嚕，唏哩呼?！钡兀宦牼陀X得飯也香，菜也香，豬爸爸和豬媽媽都喜歡這個名字。故事一開頭，就讓我忍不住哈哈大笑，我覺得這個故事非常有意思，唏哩呼嚕是一只了不起的小豬。
小豬唏哩呼嚕非常勇敢，嚇跑了大狼、月牙熊和大老虎。他被大狼叼走，當他知道要被大狼喂孩子時，他沒有害怕，而是想“死一個總比死三個好”，最后卻因為那桿槍而嚇跑了大狼。小豬唏哩呼嚕還與八哥小姐一起嚇走了月牙熊，救下了大狼的三個孩子。他給鴨太太做保鏢送鴨蛋，一個人走夜路，為了壯膽，假裝與大狼在對話，嚇跑了想攔路搶劫的大老虎。
小豬唏哩呼嚕非常善良，總是替別人著想，助人為樂。他給大狼的三個孩子找食物，喂他們吃蚯蚓。他幫鴨太太借籮筐和扁擔時，被騙給驢先生磨了半天磨，給牛先生挑滿一大缸水。雖然人家都嫌小蛇花花很丑，他卻愿意和他交朋友，所以小蛇很開心，幫小豬媽媽吃掉了兩只大耗子。
小豬唏哩呼嚕孝順勤勞，為掙錢給媽媽買生日禮物，吃了很多苦。他幫山羊伯伯看攤賣蘿卜，掙了兩個“心里美”大蘿卜；為了給媽媽掙一個大蛋糕，他幫狐貍掌柜清理了一院子垃圾，狐貍掌柜卻耍賴，只給他一個雞蛋柜。
小豬唏哩呼嚕樂觀堅強，通過自已努力滿足愿望。他賣桔子沒賺到錢，反而要給馬太太補牙，又因錢不夠，被迫給象博士做保姆，干最累的活，卻一天只給吃兩粒蠶豆，但是小豬從不灰心，總算干滿了三個月。他動腦筋開賣東西咨詢所，掙了很多錢，給自己買了輛自行車，真讓人感動！
唏哩呼嚕真是一只了不起的小豬。媽媽說，希望我要向小豬唏哩呼嚕學習，學習他勤勞勇敢、堅強樂觀、助人為樂的精神，做一個好學生。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇七
我和媽媽去書店，我看見一本書叫《小豬唏哩呼?！贰Ｎ覍寢屨f：“我想買這本書”。媽媽同意了。
回到家，我就看這本書。我被故事里小豬深深的吸引住了。小豬唏哩呼嚕不但熱心幫助別人，而且在朋友遇到危險時，能機智和勇敢地幫它們擺脫危險。例如：小豬看見月牙熊抓住八哥小姐并要把它吃掉時，小豬假裝撞在石頭上昏倒，吸引月牙熊的注意使八哥得救了。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇八
前些日子，擠出一些時間和兒子一起閱讀了《小豬唏哩呼?！凡糠终鹿?jié)，家長的。在和孩子一起閱讀的過程中，我深深體會到閱讀是一種可以給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是他們獲取知識、開拓視野的一種學習方法。以下是我對親子閱讀的一點體會與大家共勉：
第一，要堅持。記得孩子小的時候，我每天睡前給他讀一個小故事，孩子大了，便沒有去管了，心情好時或空閑時還能陪他一起閱讀，工作、家務纏身時，總不能持之以恒，還真覺得有些慚愧，也因此覺得堅持更難能可貴。
第二，給孩子樹立良好的閱讀榜樣，讀后感《家長的》。言教不如身教，要想孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。同孩子一起閱讀后可以互相交流一下讀后感，可以把自己的觀點說出來給他聽，也可以鼓勵他說出自己的觀點和感受。這樣更能提高孩子的閱讀興趣。
第三，給孩子提供更多的閱讀機會和形式。有時孩子過來問一些問題我不能解答時，會趕緊上網(wǎng)查查再告訴孩子，所以我覺得孩子的學習、閱讀時間不能只局限于學校和家里，可以利用電腦、網(wǎng)絡等媒體給孩子提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀。也可以在周末帶孩子逛逛書店，在里面看一會書，每人都選擇一些需要的書。
總之，閱讀可以給孩子帶來愉悅感，對孩子的語言組織能力、對文字的理解能力都是非常有益的，也是對識字量的一個積累。但實際上，由于我們工作、家務等原因總不能保證足夠的時間陪孩子閱讀，但今后我會盡量堅持去做。另外孩子現(xiàn)階段特別喜歡看一些科普讀物、動畫類書籍，我想在今后的閱讀中，還要引導他去閱讀一些兒童小說與名著，讓孩子盡量多接觸各種類型的書籍，豐富自己的視野。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇九
《小豬唏哩呼?！穼懙氖且恢挥赂?、可愛、善良、貪吃的小豬。在它身上發(fā)生了很多的事。最終小豬用它的智慧闖過了一個又一個的.難關。這個故事讓我明白了一個道理：遇到困難、挫折不要怕，要用勇氣和智慧戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者！
小豬唏哩呼嚕讀后感篇十
這本故事主要講述了一只小豬因為他吃東西的時候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄?，所以就叫了這個名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。小豬唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們；他為鴨太太做保鏢，一個人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢。看完這本書我最喜歡的兩個章節(jié)是“電子游戲”和“草包爭氣，天下無敵手”。電子游戲這一章節(jié)主要講的是小豬唏哩呼嚕跟著小狐貍進到電子游戲廳，在花花綠綠的游戲機前本想著掙大錢，誰料到輸了個精光，連爸爸、媽媽的36元錢也輸光了。我知道想掙錢不能靠投機取巧，要靠自己的努力，通過辛勤勞動才能取得。人家是做生意的，如果你都掙錢了，人家就賠錢了，生意就做不成了。想掙錢可以通過開店、賣東西等等“草包爭氣，天下無敵手”這一章節(jié)講的是小豬唏哩呼嚕在夢里變成了一個有武功的小豬，為了救小兔子玲玲，竟然打敗了所有的敵手猩猩老二、月牙熊、棕熊先生、野豬大俠還有象博士，中間的武打場面太精彩了，我太喜歡了。不知為什么媽媽講的很精彩，我聽的很入迷，我足足聽了四遍才過癮！媽媽說這就是文字的魅力！
小豬唏哩呼嚕讀后感篇十一
一聽名字大家就知道有只小豬叫唏哩呼嚕，這本書就是講唏哩呼嚕樂于助人的故事。
這本書分為三大部分，第一部分是小豬上學記；第二部分是小豬和狐貍交朋友；第三部分是唏哩呼嚕當大俠。唏哩呼嚕很可愛，由于他經(jīng)常幫助別人打退壞蛋，為大家做好事，大家都叫他豬大俠。
唏哩呼嚕樂于助人、非常勇敢。有一天，老山羊去買香蕉，他剛聞了聞，猩猩老二就要他交錢，說香蕉味都讓他聞走了，老山羊當然不肯，猩猩老二就對他又打又踢，這時，唏哩呼?？匆娏?，為老山羊抱不平。他不懼怕猩猩，勇敢地跟他決斗，最終打敗了猩猩老二。我們大家也要學習他這種樂于助人、不怕困難、堅強勇敢的精神，做一個討人喜愛的好孩子。
其實，在我們班里，就有很多樂于助人的同學。比如，有的同學發(fā)現(xiàn)別人忘帶文具了，就會大方地把自己的`文具借給他；有的同學不小心摔倒了，就會有很多同學主動去扶他；還有的同學不認識老師的辦公室，就會有同學送他過去我們才有了這樣一個溫暖的班集體。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇十二
每天看書會懂得很多的知識，而且會讓我們懂得好多的成語。要講唏哩呼嚕，就得先講它的爸爸媽媽。它的爸爸媽媽很粗心，別人家的門都已經(jīng)鎖好了，只有唏哩呼嚕家的門沒有鎖。大狼輕輕一推，門就開了，然后就把小豬唏哩呼嚕叼走了，帶到很遠的'地方。小豬碰到這種危險的時刻沒有慌張，想辦法救自己。
后來小豬碰到了八哥小姐、熊先生。熊先生從大樹里走出來。忽然一只蜜蜂也走出來了，熊先生一下子就趴下去了，它以為蜜蜂要叮它的背，然后蜜蜂及沒叮它的背，它就看著他們打架。
小豬唏哩呼嚕讀后感篇十三
這本書里面說的是一只小豬，因為它吃飯的時候總是埋著頭，嘴里發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以大家都叫它唏哩呼嚕。
書里面還有小豬怎么機智勇敢的逃脫了大灰狼的手心，幫助小狼們戰(zhàn)勝了要吃掉小狼的月牙熊的故事。小豬唏哩呼嚕在遇到各種各樣的麻煩事它都能一一化解。唏哩呼嚕真是太勇敢了，人們都說豬笨，你看我們的小豬唏哩呼嚕就非常聰明機智，還非常勇敢。我希望自己也要像小豬唏哩呼嚕一樣聰明機智，能幫助那些需要幫助的人。
說小豬唏哩呼嚕是誰？要從豬爸爸和豬媽媽說起，豬爸爸是一頭豬，他娶了個豬太太碰巧也是個豬。有一天，豬太太生了12個小豬。豬爸爸數(shù)一直數(shù)了十八次才數(shù)清楚，豬爸爸說忘數(shù)女孩有多少，男孩有多少。他數(shù)到第十二個時才是男孩，豬爸爸抱起第十二個小孩說：“我的心肝、我的心肝?！庇幸惶祚R小姐剛好從他家經(jīng)過，馬小姐笑著說：“你們吃飯的聲音整個村子都聽到了?！笔粋€女孩和兩個大人都很羞愧，只有第十二個小豬還以為是夸獎他吃的更香了。
馬小姐笑他“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”。從此以后，老十二這個名字就變成了唏哩呼嚕。
我今天讀了《小豬賣橘子》。故事是這樣的：小豬想要一輛自行車，但他沒有錢買。于是他想自己會掙錢了，就要自己掙錢。他去集市賣橘子，但他的橘子太酸了，把馬太太的牙都酸掉了，為了給馬太太鑲牙，他又欠了象博士三千叁佰三十三元三角三分，他為了還錢，他給象博士看孩子，擔水、擦地板、擦鞋。他干了三個月終于還清了錢。他自由了，他又想掙錢買自行車。他開了家“賣東西技術資訊所，他幫鴨太太掙錢，自己也得到了報酬，他終于買到了自己喜歡的自行車。
我看了這個故事，覺得小豬為了買自行車，他努力掙錢、努力干活，終于得到了自己想要的自行車。小豬非常棒！
我的屬相是豬。以前，我可討厭自己的屬相了，因為在我的印象中，豬是一種笨頭笨腦的每天光知道吃和睡的動物?？墒牵岸螘r間，我看了《小豬唏哩呼?！愤@本書后，我才發(fā)現(xiàn)并不是所有的豬都是這樣，我打心底里喜歡上了小豬。
小豬唏哩呼嚕遇到各種困難都能勇敢面對，想辦法克服。我也要像小豬唏哩呼嚕一樣，做個樂觀堅強、聰明善良、孝順懂事的好孩子。
小豬唏哩呼嚕跟著白白一起去上學了，可是小豬的老師是一只大狼，這讓小豬很害怕不敢上學，白白說哇嗚老師是一個很和氣的老師，他們都不害怕。同學們都很淘氣，不過大狼老師都不介意，小狐貍丁丁、小猴子安安和小狗汪汪太淘氣了，非要把5＋3說成7，哇唔老師很生氣，很大聲很大聲的叫著你以為我是誰，我是一只狼。同學們都被嚇跑了，最后他們把哇嗚老師家的門都封掉了，同學們都沒有課上了，附近的新學校學費又太貴了，小豬只好在外面閑逛。遇到了哇嗚老師，因為小豬以前幫過哇嗚老師的三個孩子，哇嗚老師買了很多蛋糕和冰激凌給小豬吃，并說等賺夠了錢會辦一所學校，讓小豬來免費上學。
這故事告訴我們要樂于助人，等我們需要幫助時，別人也會幫助我們。
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