作文是綜合運用語言文字來表達思想和觀點的過程，通過寫作文可以提高自己的語言表達和文字表達能力。怎樣才能寫一篇完美的總結？除了追求簡明扼要外，還需要關注細節(jié)和語言表達的精準度。范文中的總結內容涵蓋學習、工作、項目等各個方面，具有一定的實用性。
我難忘的一天篇一
中秋節(jié)那天，我和媽媽一起去參加三明公交公司成立50周年的慶典活動。我最愛看的節(jié)目是：小品和魔術。小品的內容是：一個姓牛的爺爺下車時被車門夾住了胳膊，司機和售票員天天都來看望牛大爺，他們之間建立了深厚的友誼。
看了這個節(jié)目我知道了，做事要小心，弄傷了別人要道歉。而精彩的魔術也贏得了觀眾的掌聲，更是把我給迷住了，我沉醉在奇妙的魔術世界里。這真是令我?。?/p>
我難忘的一天篇二
課堂上，我首先讓學生談談自己知道的有關鄧爺爺的事，從而引出了課題《》。接著，提出問題：是哪一天?這一天的什么事讓他難忘?讓學生自由讀課文，學習生字詞，思考回答以上兩個問題。解決了生字詞，回答了問題后，引導學生找出描寫作者心理活動的句子。體會為什么緊張?又為什么激動?到心情平靜下來，引導學生體會我的心情為什么一下子會平靜下來?通過體會“我”心情的變化，鄧爺爺的慈祥、和藹可親的樣子漸漸地走進了孩子們的心里;從“計算機的普及要從娃娃抓起”，鄧爺爺的遠見卓識也深深的刻在了孩子們的心中。
這篇課文的教學，使我想到語文教學：
一、要有一條線。這條線可以是課文的行文主線，也可以是師生的教學線索。本文作者是按“表演前—表演時——表演后”的順序寫的。我在教學中，就按照這樣的順序組織教學，相得有條有理。
二、要教學的切入點。利用描寫“我”心情的句子來學習這篇課文，使教學重難點得到了突出，學生學起來也感到很輕松。想想自己在平時的課堂教學中，一旦碰到稍長點的文章，就得花費三到四課時才能完成教學任務，一點一點的學，表面上是感覺文中的重點難點都講到了，可實際上學生從中真正領悟到了多少卻不得而知。我深深的感到任何一篇課文，即使是再長的課文，只要找準突破口，找準立足點，就能最大的程度的優(yōu)化課堂教學。
三、要讓學生品讀。從這篇教材來說，篇幅比較長，記敘了一件我為鄧爺爺表演電子計算機，受到了鼓舞的事情。從學生角度來說，二年級了，應該具備一些基本的理解詞句、圈圈劃劃的能力。把重點放在詞句的品讀。把圈圈劃劃能力的培養(yǎng)與課文的理解、朗讀相結合。抓住重點詞句反復進行品讀，讓學生帶進課文描寫的情景中去。
本課不足：學生朗讀的增量不明顯，朗讀語氣過于平淡，有待以后教學的進一步改進。
我難忘的一天篇三
我上小學一年級了，在10月13日那天，美術老師在我們102班選了學習好的去外面領紅領巾。那些大哥哥和大姐姐笑著為我們戴上了紅領巾，大哥哥大姐姐還教我們敬隊禮呢！
到了教室，其他同學都說我們真棒。我心里很開心。
回到家，媽媽看見了，說：“你現在是少先隊員了，要為班級爭光！”我認真地點了點頭。
這真是我最。
我難忘的一天篇四
教學。
內容。
設計。
理念鄧小平是中國第二代領導集體的核心，他生前非常關注教育，關心下一代的成長?！峨y忘的一天》記敘了“我”為鄧小平爺爺進行計算機表演的故事。既寫出了我的興奮與激動，還寫出鄧爺爺的平易近人，以及對下一代的關心和期望。文中“計算機的普及要從娃娃抓起！”這句話充分表現出了一位偉人的高瞻遠矚。課文篇幅較長，但內容易于理解，故事性強，容易激發(fā)學生的閱讀興趣。教材選配的照片為理解課文內容提供了素材。曾經學過了《鄧小平爺爺植樹》一課，學生對鄧小平爺爺已經有了一定的感性認識。但故事情境的變化，使學生體會“我”心情變化成了本課的一個重點。為此教學時應通過情境的創(chuàng)設，引導學生感情朗讀，體會小作者的心情，使學生懂得自己是祖國的未來，激發(fā)學生樹立理想。
課時。
教學。
目標。
1、認識13個生字，會寫10個字。
2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動、緊張和對鄧小平爺爺的崇敬之情。
3、激發(fā)對計算機的興趣，認識自己肩負責任的重大。
教學重點。
識字、寫字，朗讀感悟。
教學難點。
體會鄧爺爺的話語，感悟自己肩上的責任。
教學。
資源。
1、多媒體課件，生字詞卡片。
2、?搜集有關鄧小平爺爺的圖片、資料和小故事，了解關于計算機的知識。
修改意見。
教
學
過
程
教
學
過
程第一課時。
切入舉偶。
1、觀察引入。
（從學生原有的學習經驗引入，實現知識的遷移，在情感上學生也會感到親切。）。
2、談話導入。
小朋友們，今天我們要學習新課文，板書：難忘的一天。齊讀課題，你們讀了課題，有什么想知道的嗎？（學生提問）學習了課文這些問題都會弄明白。
（從課題入手，培養(yǎng)學生問題意識，激發(fā)求知欲，以積極的情緒投入學習。）。
對話平臺。
感知1、?通讀全文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。
2、?同桌用自己喜歡的方式互相讀文，大體了解文中講了一件什么事？
（鼓勵自主讀書進行整體感知，尊重個性，讓學生體驗讀書的快樂。）。
識字。
1、?出示生字，小組內認讀。
2、?請小老師領讀。
3、?交流識字方法。說說自己怎樣記住這些生字。
4、?組詞，造句展示。
（識字形式活潑目的在于調動學生的熱情，是為識字本身服務。教給識字方法的同時，力求加以運用。）。
朗讀。
1、學生自由讀課文，做到不加字、錯字、漏字。
2、請六個同學各讀一個自然段，其它同學聽聽，看他們是不是讀正確了。
3、?多種方式練讀全文。
（充分發(fā)揮學生的主體作用，給學生足夠的時間，培養(yǎng)學生讀書的能力，增強讀書的效果。）。
寫字。
1、?出示要寫的生字“及、身、仔、細、次”，學生認讀。
2、?觀察這些字的字形、結構，分析寫字應注意的地方并交流。
3、?教師范寫，指導重點筆畫。如“及”的筆順，“身”字的第六筆右邊不出頭，最后一筆右邊要出頭等。
4、?學生練習，同桌互相點評。
（加強同桌的互相評價，促進書寫規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成良好的寫字習慣。）。
第二課時。
對話平臺。
復習。
開火車讀生字，并組詞、造句。
精讀。
1、?教師范讀，引導學生注意朗讀時語氣變化。
2、?學生選讀。喜歡哪個自然段就讀哪個自然段，要表現出“我”當時的心情。練讀后匯報。
3、?合作朗讀。喜歡相同部分的同學為一組，共同有感情地朗讀全篇。
4、?積累展示。將喜歡的句子背一背，再進行交流。
（促進學生的朗讀感悟，尊重學生的朗讀體驗，引導學生感受閱讀的快樂，樂于在閱讀中積累。）。
討論。
1、?為什么“我”開始的時候比較緊張，后來一下子就平靜下來了？
2、?交流一下“我”為什么記不了這一天？
（交流對課文的體會，促進理解和感悟，激發(fā)學生從小樹立遠大理想。）。
練習。
1、?出示課后“我會讀”，引導學生多方式練讀。
2、?出示學習伙伴說的話，引導學生選擇自己喜歡的詞組進行造句練習。
（讓學生感受詞語的形象生動，激發(fā)學生積累的興趣。）。
拓展。
1、?出示“計算機的普及要從娃娃抓起?！边@是鄧小平爺爺說過話，象這樣富有深遠意義的話還有很多，把你收集到的和同學們進行交流。
2、?利用班會時間把你了解的有關鄧小平爺爺的故事講給同學聽。
（樹立大語文觀，強化課外延伸，初步培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。）。
寫字。
1、?出示要寫的字“外、計、怦、禮、加”，學生認讀。
2、?教師示范書寫，指導重點。如“禮”左邊是示字旁，不要寫成衣字旁。3、?學生描紅、練習，教師巡視。
4、?同桌互相欣賞，評價。
（注重示范與評價，讓學生初步感受漢字的形體美，激發(fā)學生寫字的熱情，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。）。
伴教錦囊。
相關鏈接。
世界上第一臺電子計算機誕生于1946年，是美國賓夕法尼亞大學研制的?！ ?/p>
計算機的發(fā)展過程可分為四個階段。目前我們使用的計算機都屬于第四代計算機。從20世紀80年代開始，發(fā)達國家開始研制第五代計算機(習慣稱為新一代計算機)，研制的目的是使計算機具有像人一樣的思維、推理和判斷能力。
板書設計。
課后記錄。
我難忘的一天篇五
20xx年10月12日，是我們管樂團首次代表心怡路小學去鄭州市第四十七中學參加管樂比賽的一在。
清晨，一陣鬧鈴聲把多從香甜的夢鄉(xiāng)中拉回了現實生活?！鞍?，人家還想睡么?！眲傁胩上略偎瘯??！敖裉炜墒潜荣惖娜兆影。绻偎蜁t到?！毕氲竭@兒，腦子不禁清醒了許多，我趕緊起來麻溜地換衣服。
整理好東西，背著書包，拿著紅領巾，帶著樂器出門了。一到我們學校門口，我想起紅領巾還沒有戴，就去車上找，誰知車上竟然沒有。我在發(fā)愁怎么辦時，看到一位同學手里拿著一條舊紅領巾，不管那么多了，先借用一下了。
我們在學校等了一會兒，等齊了管樂團所有的同學，我們乘坐大巴車去了四十七中。到達目的地，我們先去走臺，完了，在場外面休息了一會兒，就入場了。
我們等啊等啊，終于等到我們表演了。伴隨著緊張的情緒和要拿第一的決心，我們的.演奏開始了。過了一會兒，我們緊張的情緒就漸漸消失了，我們也很快和音樂融合在了一起。曲子結束了，我看到一位同學轉錯了方向，我真為他捏了一把汗，幸虧他反應過來，立即轉了回來。
不論我們是否得了第一名，我經歷了管樂的第一次比賽，雖然有些不足的地方，但我感到我們盡力了，我們拿出了我們最好的成績。我也為我戰(zhàn)勝自我感到自豪。我永遠不會忘記這一天。
指導教師：郭宸卓。
教師評語：小作者將參加比賽的這一天向我們娓娓道來，心理描寫很到位，也將比賽的緊張和決心抒發(fā)地淋漓盡致。
我難忘的一天篇六
今天，對于大多數同學來說是平平常常的一天，可是對我們鼓號隊的同學來講卻是非常激動人心的一天。因為我們經過很多天的訓練，終于可以代表學校去參加市中區(qū)小學鼓號操比賽。
下午，我們鼓號隊的同學乘坐汽車，來到了濟南第十四中學的比賽現場，在那里我看到了很多學校比賽的隊伍都已經來了，主席臺上坐著幾位評委老師，整個賽場充滿了緊張的氣氛。同學們都在積極做好充分的比賽準備，為的就是想把自己最好的水平發(fā)揮出來，把最好的表演展示給大家看。
雖然我回到家已經晚上七點多了，可是我的心里久久不能平靜，這真是我最。
我難忘的一天篇七
上個星期天，我們一家子一口氣去了三個地方呢！
我們坐著別克車，經過無數個收費站，終于來到了第一個目的地－常熟的沙家浜。據說沙家浜里最美的地方就是蘆葦蕩，我們都很期待見見這美妙的地方。我們一家走呀走，走到了東進橋，看見了跟仙境一般美麗的蘆葦蕩。
蘆葦蕩對面就是紀念館。爸爸看見了，對我和陶哥講了一個沙家浜的故事："沙家浜是以前新四軍的傷員躲藏的地方，那里的村民為了保護這些傷員，和日本鬼子交開戰(zhàn)。"我們聽完使勁地點點頭。奶奶說覺得太熱太累，所以不進去了。于是我們決定我、陶哥、爸爸和爺爺一起去，其他人則在涼亭下休息。我們進入了紀念館，里面記載著所有在戰(zhàn)爭中表現出色，但英勇就義的戰(zhàn)士的輝煌事跡和遺物。
參觀完華西村，老天忽然下起了大雨，我們還冒雨開車去了張家港，張家港可漂亮了，它被譽為最干凈的城市了。
這可真是?。?/p>
我難忘的一天篇八
一個暑假，我去三姨夫那兒去，到那里后。三姨先帶我去買東西，還給我買了個游戲機。買完游戲機后就帶我去吃飯，吃完后我就回家了。
回家后我便拿出來玩，哥哥看見了就拿過去玩。玩了一會兒我叫哥哥還給我可他不還，我就和他吵了起來。爸爸見后便把游戲機拿過去摔了，過了一會兒爸爸氣消了。就把游戲機拆了，把那里面的每個部分的名稱告訴我們。
這一天我們學到了許多知識。所以這一天是我最。
我難忘的一天篇九
今年暑假，我參加了“快樂星球影星特訓夏令營”，給我留下了許多美好的記憶。其中，讓我最就是參加夏令營的第二天。這天是6月27日，星期六，下著大雨。
我們早上起床后，李教官帶領我們一起去跑步，早上的風景真美呀!我們經過了一個美麗的湖泊，湖泊清澈見底，許多小魚自由自在地游著;湖泊的旁邊是碧綠碧綠的草地，青翠欲滴，草地上還有許多綿羊和山羊快樂地吃著草;湖的四周有許多高大的柳樹，細細的柳枝迎風擺動，好像在舉手歡迎我們;柳樹的下面有數不盡的鮮花競相開放。早上的景色真是令人心曠神怡!
早飯后，我們做了定向尋寶的游戲，就是在5米范圍內尋找寶藏，我們男生一隊，女生一隊，我在草地里、花叢中仔細地搜索，終于找到了兩個寶藏，剩下的我怎么也找不到，但是我的同伴卻找到了。最后，我們男生隊戰(zhàn)勝了女生隊，所有男生都高興極了。游戲結束后，我們中午還吃了美味的午餐!
這一天，不僅讓我感受了清晨美麗的風景，也讓我明白了一個人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊的精神，才能取得勝利!這一天真是令我難忘!
我難忘的一天篇十
今天，我和媽媽去老家的深山里摘西瓜。山路十八彎，在顛簸崎嶇的山路上，行駛了很久，終于到了山上的賣瓜老農家。老農帶著我和媽媽坐上一輛破舊的電瓶三輪車，沿著歪歪扭扭又險峻的山路，來到了山頂。這一路，真是驚險刺激。我坐在三輪車的兜里，緊緊抓住扶手，一動都不敢動，一伸頭往下望去，崇山峻嶺，綿延起伏，我們已在云端。
終于來到了瓜地，我長長地吁了口氣，山上的風景可真美啊！森林郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。我來到了西瓜地，媽媽忙著摘西瓜，我就偷偷跑到一旁欣賞風景，看！遠處的房子像一個個火柴盒那么大，來來往往的人們像一個個移動的小黑點，真是一覽眾山小！
載著滿車的西瓜，我們戀戀不舍地下了山。還有滿滿的回憶，真是?。?/p>
我難忘的一天篇十一
今天，我和爸爸、媽媽去姑姑家玩兒，那高興的勁兒就別提了。
到了目的地，我們下了車，看見那里有活潑可愛的孩子，還見一群群小雞們、小羊們、小豬們，我想跟它們玩，于是來到它們跟前，它們一見我就“嘰嘰……咩咩咩……哼哼……”朝遠處跳跑，我發(fā)現它們好像害怕我，我也怕嚇著它們，氣了就不跟它們玩了。又往前一看有三只小白兔，就想和它們玩，我跑過去的時候它們嚇也逃跑了。最后我覺得沒有意思就到小池塘邊上玩，看見枯草葉上有一只小瓢蟲一動不動，我猛地一撲，小瓢蟲從我手里溜掉了，于是我差點摔了一跤，我站穩(wěn)了，想讓姐姐幫我捉一下，可姐姐說瓢蟲是益蟲，大自然是他們的家，我們應該愛護它，不要去傷害它。我說那我不捉它們了。天黑了，我們戀戀不舍地離開了這里。
今天真是愉快的一天，也是令我！
我難忘的一天篇十二
今天，我和天天約好去廣場騎自行車，所以，我一大早就起床準備了。
到了外面，我就打哆嗦了，因為外面的風非常大。沒辦法，我還是頂著風騎吧。但是風太大了，所以我又順著風回家拿手套和帽子。這次，我聰明了——我不騎車了，因為我覺得這么大的風騎自行車比走路更累。出門之后，我發(fā)現我的決定是非常對的。
到了那邊，天天她們已經準備去吃飯了。我們商量了一會兒，就決定走去3公里遠的家佳源吃自助餐。吃完飯后，我們就饒了一個非常大的圈子到廣場。我們之所以要繞一個大圈子，是為了讓雪雪減肥。
到了廣場，我和天天就一直在那個很大的廣場繞圈，這對我們來說soeasy，但是對沒拿任何東西的雪雪來說非常difficulty。
很快就到了五點多，我們也要各回各家，各找各媽了。但是今天發(fā)生的事給我留下了深刻的印象，不是因為別的，而是因為騎車速度太快了，我的腿非常疼。
我難忘的一天篇十三
去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的“咕咕”叫的時候，卻發(fā)現所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。
于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢?我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧!
這時候，表姐又出去拿書，把任務推給了我。我還要煮她的。
表弟，餓極了，在一旁催我快一點，我也沒辦法。
首先，把所有的原料都準備好，就開工了!把火腿腸切成小丁，放在小盤子里;再把三個雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進一個小盤子里攪混;然后把青豆泡在小碗里：炒飯(幸好我老媽教過我?guī)渍?，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了)好了，言歸正傳。
這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的.表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯已經熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最后放了蔥花進去。
心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢!于是又急忙把鹽加了進去。再把火關掉。呼……終于大功告成了!
雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經歷，下次一定會做得更好!
一直最青睞春節(jié)，因為可以瘋玩、可以享受天倫，更可以得到許多或大或小的紅包。而每年正月初一，也是我整個寒假中過得最有意義、最難忘的一天。
夕陽西下，疲憊不堪的我們終于踏上歸途?；丶液螅姨稍诖采希嘀嵬吹拇笸?，回憶一天的艱辛，深悟一種道理：對于學習和生活中遇到的困難和挫折，我們應該勇于堅強面對，不能因為畏難而半途而廢，也不能奢望不勞而獲，只有腳踏實地、用我們的勇氣、智慧和鍥而不舍的堅韌，方能克服一切阻撓，踏平一路坎坷，并最終站上成功的彼岸。
早上，李老師說下午黃龍五人足球的隊員要來學校教我們踢球，我開心極了，一直盼望著下午的到來。
下午一到時間，我就迫不及待地跑到操場上訓練。不一會兒，就看見鮑老師和樓校長帶著黃龍的教練和球員來了。我們馬上被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個，但球只有5只。這是他們給我們帶來的禮物。以后，我們就可以用這些新球來訓練了，真開心。
等我們安靜下來，黃龍的教練開始給我們介紹他們的兩位隊員。一位是外國人，他皮膚黑黑的，看上去很結實，是巴西的外援。他還不會說中文，向我們招了招手，說了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國球員，他很高，看上去非常和藹。我們排好隊一起合了影，訓練就開始了。
第一個練習是跑動間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次;第二個練習是在傳球基礎上后踩球。那位中國球員來到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但現在他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會就學會了;第三是練習用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動作后，才知道原來是用小腿帶動腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來，我高興極了，這個技巧我學會了。
接著，我們還舉行了一場友誼賽，他們三人(教練和隊員)對我們整個校隊(10人)，結果2：3，我們還是輸了。
這次訓練，我不僅學到了好多踢球的腳法，又學到了好多知識，真是一個充實的下午!
今天下午，學校要開家長會，昨天晚上，我和妹妹給爸爸媽媽打了電話，讓他們來開家長會，爸爸媽媽都同意了，我們倆可真高興，因為我們終于可以見到我們最想念的爸爸媽媽了。就在打完電話的時候，我就一直盼望著明天的家長會。
第二天，我就早早地起來了，希望下午快點來到。
下午終于來到了，我和妹妹快速地吃完午飯，穿上衣服，像一匹小野馬奔向學校，我和妹妹站在道路兩旁看一輛又一輛的出租車，心里想著：究竟爸爸媽媽會坐哪輛出租車來開家長會呢?高興的時刻終于來了，看到爸爸媽媽從出租車里走出來，我象小鳥一樣跑過馬路，撲到媽媽懷里。隨后，爸爸到妹妹的班去開家長會，媽媽去我的班開。我和妹妹在外面邊玩邊等他們。天氣好冷啊!我的腳凍得冰涼冰涼的。就在這個時候，忽然，爸爸走出來了，我飛快地跑過去，爸爸說：“我該記的，都記了，可是，家長會還是沒開完。”我說“爸爸，您既然該記的都記了，您就陪陪我們吧!女兒們可是很想念您的。”爸爸同意了，他說要領我們倆去逛街，去吃漢堡包。我可真高興，因為，以前我說干什么，他總是搖搖頭說：“太忙，太忙，沒時間?！倍@次，跟平常完全不一樣，我們打車到了漢堡包店，爸爸給我們買了一小塊蛋糕，叫我和妹妹一起吃。雖然蛋糕不怎么甜，可是吃在嘴上，心里美滋滋的。吃完蛋糕，爸爸還給我和妹妹買了好幾個面包，讓我們回奶奶家以后再吃。漢堡包吃完了，爸爸又領我和妹妹去書店，到了書店，我相中了一本鋼筆字帖，妹妹相中了一本故事書，爸爸二話沒說，就給我們買了下來，然后，爸爸就打車把我和妹妹送回奶奶家。在車上我就問爸爸：“您今天對我們怎么這么好呀?”爸爸回答說：“好幾個星期沒看見你們了，非常想你們。”說心里話我也非常想爸爸。
就從今天起，我不再和爸爸那么陌生了，因為我知道爸爸也喜歡我，跟我非常親切。我真想親切地叫一聲：“爸爸，您真好!”
我難忘的一天篇十四
20xx年過去了，總有那么幾天讓我記憶猶新，就說20xx年最后一天——12月31日吧，這一天，發(fā)生了許多讓我難忘的事。
這一天上午，是學校運動會的團體賽比賽時間。a組b組的同學之間都彌漫這一股“殺氣”，大家都想贏，為班爭光。第一場比的是接力跑，這次接力跑需繞過幾個障礙物，難度增加了一些。剛開始兩組的同學幾乎是齊頭并進，但在一位同學跑時我們落后了，后面的同學幾乎急哭了；終于到我跑了，我剛開始跑得太快，在繞過第三個障礙物時扭了一下，但我還是忍著跑完，跑完后，依然沒注意看腳怎么了，繼續(xù)關注比賽，但是，結果依然令我們失望——還是輸了。
壞的運氣一直跟隨著我們，因為，第二輪的板鞋比賽依然告敗；我們只能把希望放在后面的砸沙包比賽和拔河比賽中。砸沙包比賽中，第一場由我們組進攻，a組防守，我們組的同學很默契，很快就把a組的同學砸了出去；第二場，還到我們組來防守，幾位同學堅持了很久，最后只剩小璇一人未被砸出局，在a組兩位男生如狼似虎的進攻中，小璇四處躲避，一時間，比賽陷入白熱化階段！小璇在比賽場中努力，我們也沒閑著，操場上被我們b組同學的一句話覆蓋：“小璇加油！小璇加油！b組必勝??！”這聲音，不用話筒的傳播，依然震動人心！最終小璇不敵他們被砸了出來，但我們依然很開心，充滿著希望，因為我們堅持的時間比較久，是一定可以贏得了！。就在我們歡呼雀躍的準備慶祝勝利時，裁判老師的一句話頓時給我們當頭一棒：“五年級砸沙包比賽結果：a組第一名，b組第二名。”“啊？！怎么回事！”“不是我們贏了嗎？”“老師搞錯了吧！”我們非常不解，一問才知道，雖然我們堅持的時間久，但因a組的同學接到了沙包，得到了一分，雖然我們堅持的時間久，但還是輸了……“堅持了那么久，還比不上別人的一分……”三連敗，使得我們控制不了自己的情緒，大哭起來，當然，我也不例外，還有小璇，她趴在我的肩膀上哭，哭得連衣服都濕了……過了許久，大家終于停止哭泣，因為我們都知道，不能再哭了，留點力氣準備下一場的拔河！上場之前，隊長小苗大喊著問大家：“有沒有信心贏！”“有！”我們大聲的回答。拔河比賽開始！
這是，因為我們團結戰(zhàn)勝了困難；讓我們的20xx有了個圓滿的句號！
我難忘的一天篇十五
我最當然在夏天。
夏天到了，天氣非常炎熱的時候，暑假就到了。8月的一天，我們幾個小朋友沒有任何作業(yè)，輕輕松松地到外面去玩。
我們看到了夏天美麗的景色，于是大家就把看到的寫下來。我寫到：夏天到了，一陣風吹過，枝條變綠了。湖面上飄著一張張大荷葉，像一頂頂綠色的帽子。知了爬上樹叫著：“知了，熱死了，熱死了！”湖里的小魚躲在荷葉下，悠閑地吐泡泡。啊，夏天多美啊，我喜歡夏天！
大家都說我寫得好，我真高興。
謝謝你，美麗的夏天！
我難忘的一天篇十六
早上，李教師說午時黃龍五人足球的隊員要來學校教我們踢球，我開心極了，一向盼望著午時的到來。
午時一到時間，我就迫不及待地跑到操場上訓練。不一會兒，就看見鮑教師和樓校長帶著黃龍的教練和球員來了。我們立刻被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個，但球僅有5只。這是他們給我們帶來的禮物。以后，我們就能夠用這些新球來訓練了，真開心。
等我們安靜下來，黃龍的教練開始給我們介紹他們的兩位隊員。一位是外國人，他皮膚黑黑的，看上去很結實，是巴西的外援。他還不會說中文，向我們招了招手，說了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國球員，他很高，看上去十分和藹。我們排好隊一齊合了影，訓練就開始了。
第一個練習是跑動間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次；第二個練習是在傳球基礎上后踩球。那位中國球員來到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但此刻他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會就學會了；第三是練習用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動作后，才明白原先是用小腿帶動腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來，我高興極了，這個技巧我學會了。
之后，我們還舉行了一場友誼賽，他們三人（教練和隊員）對我們整個校隊（10人），結果2：3，我們還是輸了。
這次訓練，我不僅僅學到了好多踢球的腳法，又學到了好多知識，真是一個充實的午時！
我難忘的一天篇十七
早上，李老師說下午黃龍五人足球的隊員要來學校教我們踢球，我開心極了，一直盼望著下午的到來。
下午一到時間，我就迫不及待地跑到操場上訓練。不一會兒，就看見鮑老師和樓校長帶著黃龍的教練和球員來了。我們馬上被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個，但球只有5只。這是他們給我們帶來的禮物。以后，我們就可以用這些新球來訓練了，真開心。
等我們安靜下來，黃龍的教練開始給我們介紹他們的兩位隊員。一位是外國人，他皮膚黑黑的，看上去很結實，是巴西的外援。他還不會說中文，向我們招了招手，說了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國球員，他很高，看上去非常和藹。我們排好隊一起合了影，訓練就開始了。
第一個練習是跑動間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次；第二個練習是在傳球基礎上后踩球。那位中國球員來到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但現在他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會就學會了；第三是練習用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動作后，才知道原來是用小腿帶動腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來，我高興極了，這個技巧我學會了。
接著，我們還舉行了一場友誼賽，他們三人（教練和隊員）對我們整個校隊（10人），結果2：3，我們還是輸了。
我難忘的一天篇十八
今天，是我終生難忘的一天，為什么哪？因為我和一些同學被校長給教訓了一頓。大家想聽，那就聽我細說吧。
一天中午，昨天英語老師布置了英語作業(yè)，寫完，明天交上。我寫完了，但是忘了交，也沒人給我說。就這樣過去了，中午，校長來到我們屋，問誰沒有交英語作業(yè)。我和一些同學站起來。我們以為校長會吵我們，都提心吊膽的?？墒牵ｉL并沒有吵我們，只是交給我們幾個任務，第一個任務是——去門口看著哪個家長越過了黃線上面寫著家長止步，就給他推出去。說干就干，校長給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊，兩隊在西邊、兩隊在東邊。就這樣，我們就要干了一會。干完了，校長就吩咐實行第二個任務——跑步。這可苦死我了，校長說圍著操場跑三圈，我們就開始跑。我們班主任老師說：“快對齊，對不齊，再跑五圈?！蔽覀兙挖s緊對齊。跑完三圈以后，我們剛想停下來。
校長說：“再跑五圈”，我后邊的一個男同學嘴里嘟囔著說：“跑呀，今天晚上就來轉學……”跑完一圈，班里剩下的人也出來了，好像是來監(jiān)督我們的。一會，我們停了下來?！敖裉斓慕逃栍涀×藛?？”“記住了，”“以后還犯嗎？”我們都說不犯了。
事情就是這樣，大家聽了，又什么感受？
我難忘的一天篇十九
一個周日，小明一家約好出去游泳，小明帶好游泳衣就和爸爸媽媽一起出發(fā)了。爸爸開著車，一家人來到了大梅沙海灘。海灘上有的人在曬太陽，有的人在喝飲料，有的人在做沙雕，還有的人在海里游泳。
小明一看到大海，象遇到了久別的老朋友一樣，高興地眼睛瞇成了一條線，開心地撲向了大海。
小明游到海濱浴場中央，看到身邊有兩個小男孩在進行游泳比賽，一個套著游泳圈，一個沒套游泳圈，他們玩得很開心，比賽不分上下。小明又看到離他不遠處有一個小弟弟在跟著媽媽學游泳，小弟弟害怕地說：“媽媽，我怕我沉下去?！眿寢屨f：“別怕，孩子，媽媽牽著你的手?！甭兀〉艿懿慌掠斡玖?，他跟著媽媽認真地學著游泳，快活地撲騰著小腳，小腳丫周圍濺起一片片浪花。過了一會兒，他高興地喊著：“我會游泳啦，我會游泳啦”，小明看到他已經能夠獨自向前游幾步了，小明真為他感到高興。
小明游了好幾個來回，象快活的小魚在海里竄來竄去。
天漸漸地黑下來了，紅彤彤的夕陽映紅了海面，照在人們的笑臉上，顯得格外精神煥發(fā)。小明游到爸爸媽媽身邊，媽媽對小明說：“小明，今天玩得開心嗎？肚子餓了吧？時間不早了，我們該回家了?！毙∶骺纯此闹?，人們三三兩兩地帶著滿意的笑容離開了大海和沙灘。小明也戀戀不舍地隨媽媽向岸邊游去，心里想著：“再見了，我的大海，我很快還會來看你?！?/p>
我難忘的一天篇二十
今天，老師帶我們去參觀健力寶集團和三水荷花世界旅游。
我們先到達健力寶集團?！敖×毤瘓F成立于1984年，經過了二十多年的風雨歷程，已經是一個以生產飲料為主導產業(yè)的工廠?！睂в谓憬阏f。
我們走進了飲料生產車間。里面擺設著一臺臺高大的機器，全是自動化的。在一條長長的帶子上面擺滿了一個個塑料空瓶子，隨著帶子的移動，瓶子也慢慢地移動。再由機器打開蓋子，裝上飲料，扭上蓋子，最后把它們裝進一個大紙箱里，一眨眼工夫，機器就完成了。我們簡直不敢相信自己的眼睛，這機器太厲害了。接著，我們走到了健力寶集團的展覽館，里面陳設著健力寶公司的參加各種活動的照片和許多獎狀、獎杯，讓我更進一步了解了健力寶集團輝煌的歷史。最后在出口處，每人還領到一份由健力寶集團送給我們的禮物——一瓶番石榴味的飲料。我們手拿飲料，喜在心里，迫不及待地打開蓋子，喝個痛快。
半個小時的車程，我們來到了三水荷花世界。同學們分組活動。我們組的同學決定先上海盜船，體會乘風破浪的感覺。剛開始，海盜船慢慢地搖著，好像在公園蕩秋千一樣，舒服極了。正當我陶醉享受的時候，突然，“呼”的一聲把我嚇了一跳，我連忙問身邊的小婷同學：“這是怎么回事？”小婷說：“你看，海盜船每擺動一次，就會蕩得更高一些。”果然，一會兒，海盜船把我們蕩到最高處，我們都大聲地尖叫起來。慢慢地，慢慢地，海盜船慢慢地減速下來，回歸到原來的靜止狀態(tài)，我們才離開座位，走了下來。
最后，我們在老師的帶領下高高興興地回到了學校。我永遠也不會忘記這一天，因為這是難忘的一天。
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