夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向。情感表達(dá)可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實(shí)現(xiàn)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
讀小英雄雨來的心得篇一
讀完《小英雄雨來》這一本書，我受益匪淺。雨來愛國、聰明、機(jī)智、勇敢的形象深深地印在我的心里。
書中讓我印象最深刻的是雨來跟敵人作斗爭的片段。一天，雨來被日本鬼子抓住了，敵人問他李大叔的下落，他不肯說出。無論敵人給他糖果、還是給鉆戒，雨來都不肯回答。敵人打了雨來一巴掌，還踢和威脅雨來，雨來始終不透露交通員藏身之處。敵人快要?dú)獐偭耍延陙韼У胶舆厴寷Q!雨來機(jī)靈地跳進(jìn)河里，活了下來。堅(jiān)強(qiáng)不屈的小英雄雨來是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我們不僅僅要像雨來那樣有本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智、勇敢、愛國。要珍惜今日幸福的生活，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力!
讀小英雄雨來的心得篇二
暑假中，我在電腦上看了一部電影《小英雄雨來》，講的是小勇雄雨來與日本侵略者之間展開智謀斗爭，并戰(zhàn)勝鬼子救出教師的故事。雨來是個(gè)頑皮的孩子，他總是和教師作對(duì)。有一天，學(xué)校里突然來了一隊(duì)日本鬼子，把教師抓了起來，孩子們臨時(shí)放了假。雨來想救出教師，于是，他和小伙伴開始了一場與日本鬼子斗智斗勇的比賽，雨來用了許多鬼子從來沒見過的怪招把鬼子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終，雨來救出了教師，贏得了這場比賽的最終勝利。看完這部影片，我覺得雨來是個(gè)很機(jī)智、很勇敢的孩子，雖然以前他總是和教師作對(duì)，可是他在教師最危難的時(shí)候挺身而出，救了教師，雨來其實(shí)是個(gè)善良的孩子，只是以前有點(diǎn)不懂事，經(jīng)過這件事，我相信，雨來必須會(huì)更加懂事，雨來的確是個(gè)小英雄，他是我們中國孩子的驕傲!看來，我還真是要向雨來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢!雨來，我向你致敬!
讀小英雄雨來的心得篇三
寒假里，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫?，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩?！蔽乙宦犨@話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了。“不準(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把雨來和我對(duì)比，我早已無地自容。
雖然雨來處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
讀小英雄雨來的心得篇四
讀了《小英雄雨來》這篇文章，我知到了，雨來是一個(gè)14歲的孩子，他的游泳本領(lǐng)非常的高。
有一天晚上，雨來的爸爸回到家的是時(shí)候，雨來發(fā)現(xiàn)爸爸肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。爸爸說：“鬼子又來了，民兵們都到區(qū)上集合，一兩個(gè)月能回來。
第二天，李叔叔跑到了雨來家，并把缸挪動(dòng)，跳到了洞里，并對(duì)雨來說：“把缸挪回原位。”鬼子到了雨來家，用了很多的方法，也沒問出李叔叔的所在的地方。就想殺了雨來。
居民們聽到了槍聲，以為雨來死了，都非常的傷心，后來，雨來從水里出來了，居民看到雨來沒有死，都非常的開心。
你說雨來勇敢不勇敢?
讀小英雄雨來的心得篇五
我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來上夜校，他學(xué)的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自我的祖國?！笔艿搅藧蹏髁x教育。
鬼子來“掃蕩”了，雨來自我在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃，鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃!”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原先槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已從水底游到遠(yuǎn)處了。
讀小英雄雨來的心得篇六
讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動(dòng)了我，他的機(jī)智勇敢，讓我受到了啟發(fā)。
聰明的雨來從小就會(huì)游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進(jìn)了一個(gè)早已挖好的洞里，鬼子進(jìn)家里，看見雨來，便瞪著眼，惡狠狠地問有沒有人進(jìn)來，十二歲的小雨來，并沒有慌亂，沉著地說了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴里不停的喊：“沒看見就沒看見?！弊罱K把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，并沒有膽怯。而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機(jī)逃脫，鬼子一看，上了小八路的當(dāng)了，就趕緊撤退，可是已經(jīng)來不及了，只聽得“轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。
這本書告訴了我，小英雄雨來的聰明、勇敢，在敵人面前能夠不求饒、不膽怯，而是積極地想辦法、想對(duì)策，既能安全逃脫敵人的控制，又能機(jī)智地消滅敵人。
現(xiàn)在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰(zhàn)爭，可我們的生活中會(huì)有少數(shù)惡人的存在，倘若遇到危及個(gè)人及他人生命、財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)智勇敢，提高警惕的同時(shí)積極地想辦法解決、脫險(xiǎn)。
書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學(xué)習(xí)。想到這里，我不禁有些慚愧，我在心底暗暗發(fā)誓：我會(huì)從今天改變，珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
書中的雨來勇敢機(jī)智、碰到困難毫不害怕，而是動(dòng)腦筋去戰(zhàn)勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個(gè)行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時(shí)，那個(gè)男的已經(jīng)把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發(fā)覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，沖出了人群。我眼睜睜地看著那個(gè)可惡的小偷消失在拐角處。我好后悔啊!后悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個(gè)人的行為不及時(shí)地站出來指責(zé)他，對(duì)于這件事，我深感后悔，沒有勇氣站出來?？粗酋r艷的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。
再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學(xué)校里安心的讀書，永遠(yuǎn)快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!
讀了這本書，我才明白了。在以后的生活中，我要學(xué)會(huì)勇敢來迎接生活給予我的挑戰(zhàn)，勇往直前!
今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來》這本書，書上講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命同志，機(jī)智的同敵人做斗爭的故事，向我們展現(xiàn)了一個(gè)熱愛祖國，不畏強(qiáng)敵的小英雄——雨來。
這篇文章的主人公雨來，為了掩護(hù)交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對(duì)雨來采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來仍就不愿說出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以償，便要槍斃雨來，雨來憑著自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。
讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時(shí)的情景。那時(shí)，日軍執(zhí)行的三光政策：搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財(cái)富啊!他們殘忍，兇神惡煞，拿著帶血的刺刀，奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿血的手。誰聽到“南京大屠殺”這幾個(gè)字都會(huì)心驚膽顫，那死去的三十多萬同胞啊，他們是多么的可憐?；盥?，集體遭到屠殺，被當(dāng)做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠(yuǎn)不能忘記的屈辱和歷史教訓(xùn)。
在殘酷的戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈，最后被兇殘的敵人發(fā)現(xiàn)后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時(shí)，為了拖住敵人前進(jìn)的腳步，他和戰(zhàn)友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺得他沒有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的刨開他的肚子，才發(fā)現(xiàn)，他的肚子里只有樹皮、草根、棉絮。
一個(gè)個(gè)讓人難忘的故事，一個(gè)個(gè)讓人敬佩的英雄。
我們生活和平時(shí)代，是革命前輩們拋頭顱，灑熱血，用生命換來的，我們應(yīng)珍惜今天的美好生活，同時(shí)更要教育好我們的孩子，讓他們好好學(xué)習(xí)，長大后來建設(shè)我們的祖國!成為國家的棟梁之才!
讀小英雄雨來的心得篇七
寒假的時(shí)候，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，這本書的作者是管樺。主要講述的是雨來與日本人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝敵人的故事，我看了這本書后深受感動(dòng)，從中感受到雨來的機(jī)智、勇敢和責(zé)任感。
我最喜歡關(guān)于雨來的故事，就是他碰見交通員被敵人追，他為了不讓交通員被抓。就冒著生命危險(xiǎn)說：“不道?！睌橙四昧艘粔K糖給雨來，讓他說出那個(gè)交通員在哪，說：“不知道?！睌橙擞钟媒饤l和金戒指哄他，但我們的雨來卻說：“不知道。”這下惹怒了日本人，把他給打了一頓。雨來還是忍著疼，說：“不知道?！睔獾霉碜右?dú)⒘怂?，我們的雨來十分聰明，他趁鬼子不防備。就一頭扎入水中，鬼子慌忙打槍時(shí)，我們的雨來已經(jīng)從水底逃遠(yuǎn)了，我非常佩服雨來的機(jī)智與膽量，在鬼子的軟硬兼施下，雨來表現(xiàn)出他的冷靜與無畏的精神，以及雨來救交通員的強(qiáng)烈責(zé)任感，深深震撼了我，同時(shí)它的機(jī)智也使我敬佩。
雨來當(dāng)時(shí)只有12歲，居然就敢和敵人作斗爭，聯(lián)系到自己感到非常羞愧。那是上個(gè)月的事了，馬老師講完作文后媽媽說：“快睡覺吧，明天還要上課寫作業(yè)和交作文呢?！钡搅说诙煜挛缥野炎鳂I(yè)寫完，媽媽讓我吃飯，吃著香噴噴的飯，我心里想：一會(huì)我得趕快玩會(huì)電腦。媽媽卻對(duì)說：“一會(huì)兒去寫作文?！蔽也粯芬庑南耄何也挪粚懽魑?，就故意拖拉，到晚上八點(diǎn)半，我的作文開頭還沒寫好，這時(shí)我急了，可是越急越寫不出來，最后我對(duì)媽媽說：“我要去睡覺了。”就睡覺去了。和雨來比起來，我真慚愧。
通過讀這本書，我改正了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也佩服雨來的勇敢，責(zé)任感和勇氣制。我愛讀《小英雄雨來》這本書。
讀小英雄雨來的心得篇八
這是一本許多人耳熟能詳?shù)臅?，這是一本我們?cè)偈煜げ贿^的書，這是一本著名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和背叛者和刀威逼下視死如歸，多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會(huì)忍受不了痛苦，說出秘密。
我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時(shí)，王小二不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質(zhì)而折服。
在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我就因?yàn)槎亲有⌒〉赝戳艘幌戮筒幌肴ド蠈W(xué)，真是令我羞恥，當(dāng)看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來!說起上學(xué)，父母處處關(guān)心我們，不但交錢讓我們上學(xué)，還特別寵愛我們。我們的學(xué)校又寬敞，又明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。希望大家都好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
讀小英雄雨來的心得篇九
《小英雄雨來》講述的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，小英雄雨來用智慧和日本侵略者展開斗爭，保衛(wèi)自我的家園的故事。我十分地喜歡這個(gè)故事，深深地為小雨來的愛國精神而感動(dòng)，為小雨來的機(jī)智勇敢叫好。我對(duì)"英雄"兩個(gè)字有了更深的理解。
再看看此刻，在我們的身邊，有的小伙伴嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心;有的不思進(jìn)取，沉迷網(wǎng)吧;有的金錢至上，自私自利……和當(dāng)年的小雨來比較起來，值得我們深深地思考。
刻苦學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，是我們的職責(zé);關(guān)心社會(huì)，保護(hù)環(huán)境，是我們的職責(zé);關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，見義勇為，是我們的職責(zé)。
我們要學(xué)習(xí)英雄的愛國精神。
有志不在年高!
讀小英雄雨來的心得篇十
前不久，我讀了《小英雄雨來》這本書。它是一本講述抗日戰(zhàn)爭的書，讀完后，我的感受頗多。
它講述了主人公——雨來，小小年紀(jì)的他為了參加八路軍，多次與日寇做斗爭的故事。
書中我最喜歡的人物是雨來。他今年12歲，出生于蘆花村。他聰明、調(diào)皮，心里一直有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名小八路。他也有正義感，他為了掩護(hù)交通員李大叔而被日寇狂扇，甚至差點(diǎn)犧牲了……后來，在“一場大戰(zhàn)”中，讓他如愿，成功地參加了八路軍的游擊隊(duì)。
讀了這本書，我的眼前仿佛看到了一個(gè)活靈活現(xiàn)的雨來。他就像是我，他勇敢地對(duì)付敵人，我奮力地對(duì)待考試。他期待著成為一名小八路軍，我想成為老師眼中的好學(xué)生。我的生活中，處處有他的影子。雖然，我們有很多相似之處，但他的那些精神是我與之不及的，他值得成為我學(xué)習(xí)的人。
天下的人都有自己的理想，而有些人卻沒有堅(jiān)持。這本書的主人公雨來卻一直堅(jiān)持著想成為八路軍的夢(mèng)想，最后真的成為了八路軍。有了夢(mèng)想，去堅(jiān)持夢(mèng)想，去為之奮斗，這樣的夢(mèng)想才會(huì)更有意義。
這本書，讓我們看到了一個(gè)可歌可泣的歷史故事，讓我了解到當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭情景。雨來的童年生活使我百感交集。謝謝這本書讓我認(rèn)識(shí)一位機(jī)智、勇敢的朋友——雨來。
讀小英雄雨來的心得篇十一
在這個(gè)暑假里，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》這本書，小英雄雨來機(jī)智勇敢和滿腔愛國熱情深深的打動(dòng)了我，讓我覺得自己長大了不少。難怪說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
這本書講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)北部一個(gè)小村莊的一個(gè)小孩—雨來。他聰明、勇敢，在敵人面前能夠不膽怯，而是積極理智勇敢，鎮(zhèn)定地想辦法。其中最讓人印象深刻的是交通員李大叔被鬼子追殺，雨來為了掩護(hù)李大叔而被鬼子抓住，堅(jiān)強(qiáng)不屈的他無論敵人怎樣威逼利誘，也絕不說出李大叔的藏身之處。最后，十分熟悉水性的他從水中逃脫。
雨來的.英雄故事，使我懂得了在危險(xiǎn)和困難面前，要像雨來那樣勇敢面對(duì)、機(jī)智地解決問題，不畏艱險(xiǎn)才能排除一切困難。于是每當(dāng)我看見弟弟被狗或被鄰家小孩阻攔時(shí)，我就都會(huì)跑過去一邊安撫他，一邊讓他冷靜下來，同時(shí)多思考對(duì)策，最后成功化解危機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)。
書中的作者曾說過：“一個(gè)不能崇拜自己英雄的社會(huì)，不是一個(gè)成熟的社會(huì)；一個(gè)不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個(gè)缺乏民族精神和志氣的民族?！弊x完《小英雄雨來》后，他已成了我的偶像，我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好少年，長大以后做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
讀小英雄雨來的心得篇十二
人們常說：“英雄不問出處?！睙o論在歷史漫長的長河中，還是在當(dāng)代風(fēng)云變幻的社會(huì)里，英雄永遠(yuǎn)是我們心中最崇高的存在。英雄給予我們希望和力量，他們是我們守望的燈塔，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。追憶英雄，致敬英雄，激勵(lì)著我們更加勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。在追憶英雄并向其致敬的過程中，我深深體會(huì)到了英雄精神的偉大和珍貴。
追憶英雄，不僅僅是對(duì)英雄個(gè)人的回憶，更是對(duì)一種理念和精神的追尋。英雄們的事跡無時(shí)無刻不在提醒著我們：無論在什么時(shí)候，什么地方，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)真善美的感知，對(duì)世界深處的正義和公理有著堅(jiān)定的追求。正如古希臘的英雄或者現(xiàn)代的那些無名英雄一樣，他們以自己的行動(dòng)在這個(gè)世界上留下了一個(gè)個(gè)閃耀的點(diǎn)滴，這些點(diǎn)滴會(huì)匯聚為一場真正意義上的壯麗人間。
致敬英雄，不僅僅是一種儀式和形式，更應(yīng)該是一種內(nèi)心真摯且發(fā)自于衷的尊敬。因?yàn)橛⑿蹅儾⒉灰晕覀兊闹戮礊橛纱松裰x，也從來不圖一己之利，他們之所以英勇無畏無私奉獻(xiàn)，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸环N不屈的信念和對(duì)社會(huì)的拳拳之心。他們可能是為了守護(hù)自己國家的獨(dú)立與和平，也可能是為了拯救他人于水火之中，但他們的行動(dòng)都深深觸動(dòng)了我們，使我們看到了人性的偉大和世界上無私的愛。
英雄的精神是一種悄然而至的力量，它滲透在每一個(gè)生活的角落。追憶英雄致敬英雄，讓我懂得了人生的真正意義。很多時(shí)候，我們都會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，感到力不從心，甚至抱有放棄的想法。但是當(dāng)我們想起那些為了信念和理想而堅(jiān)守的英雄，我們便會(huì)感到自豪和自信，再次挺起胸膛，勇敢地面對(duì)挫折和困境。英雄的精神教會(huì)了我們，只要我們擁有一顆勇敢堅(jiān)定的心，任何困難都會(huì)迎刃而解。
在追憶英雄的過程中，我體會(huì)到了英雄們的偉大與平凡。他們面對(duì)的是與我們平凡人完全不同的困境和危險(xiǎn)，他們?yōu)榱宋覀儫o私地付出著生命的代價(jià)。而我們，并不需要扛起重?fù)?dān)和冒生命危險(xiǎn)，只需要以自身行動(dòng)做到維護(hù)正義，關(guān)心身邊的人和社會(huì)，這樣便能將英雄精神傳承下去。無論是在工作中，還是在生活中，只要我們努力做到對(duì)世界有著真摯和關(guān)懷，也就是在追憶和致敬英雄，表達(dá)出我們心中對(duì)英雄的敬意和向往。
追憶英雄，致敬英雄，更是對(duì)英雄的一種宣誓。我們致敬英雄，并不僅僅是口頭的敬意，更需要將敬意轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。我們應(yīng)該在日常生活中樹立正確的價(jià)值觀念，將英雄的精神內(nèi)化為道德底線，用我們的實(shí)際行動(dòng)來致敬英雄，使英雄精神成為我們的信仰，成為我們自己的一部分。
追憶英雄，致敬英雄，讓我深深思考了自己的生活方式和價(jià)值觀。通過追憶英雄，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有英雄的潛質(zhì)，只要我們堅(jiān)定追求并付諸行動(dòng)，我們也可以成為真正意義上的英雄。在今后的生活中，我將銘記英雄的奉獻(xiàn)精神，用行動(dòng)去致敬英雄，倡導(dǎo)正義與美德，成為一個(gè)積極向上、富有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。追憶英雄，致敬英雄，這是一種信仰和責(zé)任，更是讓我們變得更好的動(dòng)力。
讀小英雄雨來的心得篇十三
追憶英雄、致敬英雄，是我們作為普通人對(duì)于先烈的一種表達(dá)和紀(jì)念。英雄們用他們的血肉之軀鑄就了輝煌的歷史，為我們樹立了榜樣。在追憶英雄的同時(shí)，我們也應(yīng)該從中汲取力量，深思熟慮，切實(shí)踐行英雄精神，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、悼念英雄。
悼念英雄是對(duì)他們最深沉的敬意，是對(duì)他們生命的仰望。每當(dāng)我們走進(jìn)陵園，看著無盡的墓碑和英雄的雕像，我們心中不禁涌起無限的悲痛。他們?cè)?jīng)是家中的丈夫、父親，是社會(huì)中的英烈，是國家的脊梁。悼念英雄，也是對(duì)生命的一種敬畏。他們的生命是如此的寶貴，我們更應(yīng)該珍惜每一天，充實(shí)自己，做一個(gè)有意義的人。
三、勵(lì)志英雄。
追憶英雄只是一種敬意，而真正讓英雄們感到欣慰的，是我們時(shí)刻努力踐行英雄精神。英雄們用他們的行動(dòng)告訴我們，在面對(duì)困難和逆境時(shí)，我們要堅(jiān)定信念，勇往直前；在面對(duì)傷痛和病痛時(shí)，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不放棄治療和希望。英雄的事跡激勵(lì)我們?cè)谄椒驳纳钪幸材艹删筒环驳氖聵I(yè)，做出有意義的貢獻(xiàn)。
四、思考英雄。
英雄們的事跡令人敬仰，然而背后卻隱藏著巨大的代價(jià)和付出。他們放棄了身邊的親人和愛人，他們放棄了自由和幸福的生活。追憶英雄應(yīng)該是對(duì)英雄們的再給予，是對(duì)他們生命軌跡的重新關(guān)注。思考英雄，我們要以他們?yōu)榘駱?，從自身做起，參與到為社會(huì)、為國家、為人民的偉大事業(yè)中，正直為人，學(xué)好本領(lǐng)，多做貢獻(xiàn)，爭創(chuàng)一番事業(yè)，給予英雄們最好的回報(bào)。
五、踐行英雄。
追憶英雄自不是空談，更不是止步于思考，而應(yīng)該在實(shí)踐中悼念英雄、思考英雄、感恩英雄。我們應(yīng)該從小事做起，從個(gè)人生活的點(diǎn)滴中詮釋英雄精神，積極向上，努力成長，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡一份力量。只有這樣，我們才能更好地追憶英雄的豪情壯志，更好地致敬英雄的豐碑。
總結(jié)。
無論是在個(gè)人生活還是國家建設(shè)中，追憶英雄、致敬英雄都是我們應(yīng)有的態(tài)度與行動(dòng)。通過悼念英雄，勵(lì)志英雄，思考英雄，踐行英雄，我們能夠更加深刻地理解英雄們的偉大和奉獻(xiàn)。同時(shí)，也能夠積極投身于社會(huì)，為人民的幸福作出更大的貢獻(xiàn)。悼念英雄不僅是對(duì)英雄的默哀，更是對(duì)英雄們的再給予。追憶英雄，致敬英雄，需要我們從自身做起，以英雄的道德觀和精神使命引領(lǐng)自己的行為，以實(shí)際行動(dòng)踐行英雄精神，為我們的生活和社會(huì)增添更多的正能量。
讀小英雄雨來的心得篇十四
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，渴望成為一位勇敢、正直的英雄。然而，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不容易產(chǎn)生英雄。要想成為英雄，我們需要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為，為之奮斗。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，取長補(bǔ)短，爭做英雄。
英雄的品質(zhì)和行為是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。首先，英雄要有勇氣。勇敢是英雄的基本品質(zhì)，他們?cè)谖＜标P(guān)頭能夠挺身而出，勇往直前。其次，英雄要有正義感。正義感是英雄行為的出發(fā)點(diǎn)，他們會(huì)為正義事業(yè)奮斗到底。再次，英雄要有堅(jiān)定的信念。英雄的信念是他們堅(jiān)守著的價(jià)值觀，他們?cè)敢鉃樾拍钊^斗，甚至付出生命。
除了品質(zhì)和行為外，英雄的處世態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。英雄對(duì)待困難和逆境的態(tài)度是積極向上的，他們不向困難低頭，而是選擇勇敢面對(duì)。英雄在面對(duì)失敗時(shí)也能堅(jiān)持不懈，勇往直前。他們始終保持樂觀積極的心態(tài)，充滿對(duì)未來的希望。
學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和行為，更需要我們?cè)谄椒驳纳钪信幾鲇⑿邸Ｊ紫?，我們要從自身做起。爭做英雄，就要正視自己的缺點(diǎn)和不足，并積極改正。其次，我們要為他人著想。英雄是無私的，他們?yōu)樗说睦嬷?，關(guān)心弱者，幫助他人。最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。不回避責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
學(xué)習(xí)英雄是一種精神追求，是讓我們的靈魂得到升華和凈化的過程。通過學(xué)習(xí)英雄，我們可以充實(shí)自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)英雄讓我們懂得勇敢、正直、樂觀的人生態(tài)度，以及為人處世的智慧。而爭做英雄，則是對(duì)我們自己和社會(huì)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過爭做英雄，我們可以為社會(huì)帶來更多的正能量，影響他人，傳遞美好。
讀小英雄雨來的心得篇十五
英雄精神一直是人類追求的共同目標(biāo)，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個(gè)人奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚信仰。近年來，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中開始學(xué)英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻(xiàn)。在這類活動(dòng)中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，可以將此運(yùn)用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學(xué)英雄可以錘煉提高個(gè)人品質(zhì)。
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅(jiān)定的信仰。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學(xué)英雄，逐漸成為一個(gè)有道德觀念、熱愛生活、有責(zé)任心和閃耀個(gè)性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵(lì)人們共同奮斗。
在學(xué)習(xí)英雄的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達(dá)、熱情、堅(jiān)定的心，面對(duì)挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學(xué)習(xí)英雄的堅(jiān)韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
學(xué)生們通過模仿英雄并以英雄的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)單打獨(dú)斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠(yuǎn)。因此，崇尚英雄可以推動(dòng)人們互相合作，協(xié)力同心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過團(tuán)隊(duì)努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結(jié)。
學(xué)英雄、崇尚英雄是一個(gè)可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對(duì)困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時(shí)，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅(jiān)韌、更勇敢和更負(fù)責(zé)任的人。同時(shí)，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
讀小英雄雨來的心得篇十六
第一段：引言（100字）。
英雄是社會(huì)中最偉大的存在，他們?yōu)槊褡?、為國家、為人民奉獻(xiàn)了自己的一切。英雄走向英雄的道路并非易事，需要付出巨大的努力和犧牲。這篇文章將致敬這些無私奉獻(xiàn)的英雄，并分享我對(duì)他們的一些心得體會(huì)。
第二段：勇敢無畏的英雄精神（250字）。
英雄的精神在于勇敢和無畏，他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困境的時(shí)候，始終堅(jiān)守著自己的信念和責(zé)任。正是這種精神激勵(lì)著他們不懼困難、敢于擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為，在日常生活中，我們也可以從英雄身上學(xué)到很多。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是如果我們保持勇敢和無畏的心態(tài)，相信困難只是暫時(shí)的，我們就能夠迎難而上，克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段：無私奉獻(xiàn)的英雄精神（250字）。
英雄們總是以一種無私奉獻(xiàn)的精神面對(duì)工作和生活中的種種困難，無論是一線醫(yī)護(hù)人員在疫情期間沖鋒在前，還是消防員們?cè)诨馂?zāi)中拯救被困者。他們甘愿放下個(gè)人的安逸和享受，為了保護(hù)他人的生命安全而付出一切。我們可以從英雄們身上看到，只有在關(guān)心他人、為他人著想的時(shí)候，才能產(chǎn)生真正的快樂和滿足感。因此，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助那些需要我們幫助的人，為他們提供力所能及的幫助。
第四段：英雄精神的價(jià)值（250字）。
英雄們的無私奉獻(xiàn)和勇敢無畏的精神，不僅僅是個(gè)人行為，更是一種偉大的社會(huì)價(jià)值。他們的行為和精神鼓舞了整個(gè)社會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)文明的不斷發(fā)展。英雄精神的價(jià)值在于它可以激勵(lì)人們向善、努力奮斗，形成社會(huì)和諧穩(wěn)定的良好氛圍。因此，我們應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)他們的精神，樹立正確的人生價(jià)值觀，以真誠和善良的心對(duì)待身邊的人和事。
第五段：我對(duì)英雄精神的感悟（250字）。
在向英雄致敬的同時(shí)，我對(duì)英雄精神有了更深刻的理解。英雄們是社會(huì)的脊梁，他們用無私奉獻(xiàn)的精神為社會(huì)注入新的力量。每個(gè)人都有自己的英雄夢(mèng)，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們也能夠成為自己心中的英雄。同時(shí)，我們也應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)英雄精神，使之成為我們社會(huì)的常態(tài)和價(jià)值觀。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加強(qiáng)大和進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
英雄的精神是無私奉獻(xiàn)和勇敢無畏的體現(xiàn)，是一種偉大的社會(huì)價(jià)值。我們應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)他們的精神，并傳承和弘揚(yáng)這種價(jià)值觀。只有通過每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。讓我們一起致敬英雄，用我們的行動(dòng)向他們致以最深的敬意。
讀小英雄雨來的心得篇十七
英雄是一個(gè)歷久彌新的話題，每個(gè)人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實(shí)實(shí)在在的存在于我們的生活中。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵(lì)自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為。
一個(gè)真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實(shí)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，他們獻(xiàn)身救人、維護(hù)正義、勇挑重?fù)?dān)、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
第三段：英雄精神的力量。
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時(shí)，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵(lì)我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動(dòng)力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用。
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護(hù)正義、保護(hù)他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識(shí)是我們對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的必然選擇。如果每個(gè)人都有一顆英雄的心，那么社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論。
學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號(hào)，而是為行動(dòng)的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學(xué)習(xí)英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個(gè)人付出和努力，因?yàn)檫@些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這個(gè)社會(huì)需要更多的英雄。
讀小英雄雨來的心得篇十八
英雄，是指具有勇敢、有決斷力、無私等美德的人。而學(xué)習(xí)英雄，則是指希望從英雄身上汲取力量，成為一個(gè)勇敢、果斷、無私的人。作為一名普通的人，我們有著平凡的生活，但是我們也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過程中，我深深體會(huì)到了一些道理和感悟。
首先，學(xué)習(xí)英雄讓我明白了勇敢的重要性。英雄們通常都是無敵的勇者，他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)敢于沖鋒在前，無所畏懼。而我們作為普通人，也應(yīng)該在人生的道路上勇敢面對(duì)困難和挫折。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個(gè)重要的決策，當(dāng)時(shí)我陷入了猶豫和彷徨中，直到有一天，我讀到了一本英雄傳記，看到他們敢于面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)的事跡，我決定勇敢面對(duì)，付諸行動(dòng)。結(jié)果證明，我的決策是正確的，事業(yè)起步了，心情也變得積極向上。
其次，學(xué)習(xí)英雄讓我懂得了果斷的重要性。英雄們?cè)跊Q定問題時(shí)都能迅速果斷地做出決策，他們的果斷決策往往成就了不凡的事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我們也有著決策的能力，只有果斷才能從容應(yīng)對(duì)人生中的種種問題。我記得有一次，我被一個(gè)重大的決策問題困擾著，整個(gè)人都陷入了迷茫和糾結(jié)之中，直到有一天我讀到了一篇英雄故事，故事中的英雄在面對(duì)疑難問題時(shí)總能果斷決策，取得了成功。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，我更加堅(jiān)定地相信果斷是成功的關(guān)鍵。于是我決定果斷決策，結(jié)果事情很快就得到了解決，我也從中收獲了成長和進(jìn)步。
再次，學(xué)習(xí)英雄使我深刻體會(huì)到了無私的重要性。英雄們通常都把他人的利益放在首位，他們總是能夠?yàn)榱藙e人的利益而奮不顧身。而我們作為普通人，應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的無私精神，關(guān)心他人，幫助他人。有一次，我遇到了一個(gè)朋友的困難，當(dāng)時(shí)我也有很多事情要處理，本來可以選擇無視朋友的困難而選擇自己，但是在這個(gè)時(shí)候，我想到了英雄的無私行為，于是我主動(dòng)伸出了援助之手。最終，我的朋友擺脫了困境，我也從中體會(huì)到了幫助他人的快樂和滿足感。
最后，學(xué)習(xí)英雄給了我最重要的一點(diǎn)啟示，那就是要面對(duì)自己的內(nèi)心。英雄們之所以能夠成為英雄，就是因?yàn)樗麄兡軌蛘J(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的欲望和沖動(dòng)，并且通過自我調(diào)整和約束，成為一個(gè)崇高的人。在我學(xué)習(xí)英雄的過程中，我也努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，了解自己的欲望和沖動(dòng)，并且通過自我調(diào)整和約束，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。這一過程雖然并不容易，但是它教會(huì)了我很多東西，也讓我不斷變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄，在我看來，不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)英雄不僅讓我發(fā)現(xiàn)了無限的潛力，也讓我看到了人生的真諦。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)困難，果斷地做出決策，無私地幫助他人，并且面對(duì)自己的內(nèi)心，我們都能學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄。
讀小英雄雨來的心得篇十九
今天，我想分享一些關(guān)于致敬英雄和走向英雄的心得體會(huì)。在我們的社會(huì)中，有許許多多的英雄人物，他們以他們的勇氣、奉獻(xiàn)和無私的精神為我們樹立了楷模。他們的偉大事跡激勵(lì)著我們，讓我們向著英雄的道路邁進(jìn)。在這篇文章中，我將介紹我對(duì)英雄和成為英雄的一些理解。
第二段：英雄的定位。
英雄并不一定是指身份顯要的人或在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出色的戰(zhàn)士。英雄可以是任何一個(gè)平凡的人，只要他們展現(xiàn)出的勇氣、奉獻(xiàn)和無私的精神，為他人、為社會(huì)、為國家做出過巨大的貢獻(xiàn)。英雄是那些在困境面前毫不退縮的人，他們?cè)敢饽婢扯?，敢于為真理和正義而戰(zhàn)，無論風(fēng)雨如何都能堅(jiān)持自己的信念。
第三段：英雄的力量。
我們可以從英雄身上學(xué)到很多事情。英勇的心態(tài)和戰(zhàn)勝困難的勇氣是我們努力追尋的目標(biāo)。英雄教給我們的是要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并對(duì)抗生活中的變數(shù)。他們告訴我們，不要怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ囊徊糠帧Ｓ⑿鄣牧α吭从谒麄兊男拍詈蜔崆?，他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和責(zé)任感，以及他們幫助他人的愿望。
第四段：成為英雄的道路。
成為英雄需要付出很多努力和犧牲。首先，我們需要建立堅(jiān)定的信念，相信自己可以成為英雄，相信自己能夠改變世界。其次，我們需要追溯到自己內(nèi)心的深處，找到對(duì)社會(huì)和他人有正面影響的方式。我們可以通過參加志愿者活動(dòng)、幫助有需要的人或提供激勵(lì)和支持來做到這一點(diǎn)。最重要的是，我們需要時(shí)刻保持一顆謙遜和善良的心，這將使我們成為一個(gè)值得尊敬的人。
第五段：結(jié)論。
致敬英雄和走向英雄的道路不僅僅是一個(gè)口號(hào)或者一個(gè)理念，它是一個(gè)人生的態(tài)度和目標(biāo)。我們每個(gè)人都有潛力成為英雄，成為改變世界的力量。成為英雄不僅僅是為了個(gè)人的成就感，更重要的是要為了社會(huì)的進(jìn)步和人類的尊嚴(yán)。讓我們向著英雄的方向邁進(jìn)，用我們的力量和行動(dòng)來為這個(gè)世界帶來希望和正能量，為我們的未來鋪就一條通向英雄的道路。
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