方案的制定需要具備系統(tǒng)思維和創(chuàng)造性思維的能力。在制定方案之前，我們需要明確所要解決的問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在制定方案時(shí)，我們需要考慮諸多因素。包括資源的管理、時(shí)間的安排、人員的配備等等。只有綜合考慮這些因素，我們才能制定出一個(gè)有利于問(wèn)題解決的方案。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程，了解食品包裝袋上的出廠期。
3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小包裝的食品。
2、相同包裝的食品，一個(gè)有防偽的標(biāo)記，一個(gè)沒(méi)有。
3、請(qǐng)一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。
1、師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí)，在干什么?后來(lái)怎么樣了?
2、幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。
3、引導(dǎo)幼兒討論：
師：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。
幼兒：老師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的，還拉肚子了呢。
小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣啊?
幼兒：想。
二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。
1、教師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查說(shuō)：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過(guò)小朋友手里的食品，觀察上面的文字說(shuō)：“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，你吃了過(guò)期的食品，就會(huì)生病不舒服。”
2、師：醫(yī)生說(shuō)什么?什么是保質(zhì)期?
3、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
幼兒：你吃了這期的食品，會(huì)生病的。
師：什么叫過(guò)期啊?
幼兒：已經(jīng)不能吃了。
師：對(duì)的，過(guò)期的意思是超過(guò)了保質(zhì)期，已經(jīng)變質(zhì)的東西。
師：那什么是保質(zhì)期呢?
幼兒：不知道。
師：食品生產(chǎn)出來(lái)(生產(chǎn)日期)到最后食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期。
3、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
師：請(qǐng)小朋友拿出自己帶來(lái)的食品，看包裝袋背面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師在黑板上示范。
(2)怎樣才能知道自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?
師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。
(3)幼兒觀察自己帶來(lái)的小袋食品，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
三、進(jìn)一步了解食品的食用安全。
2、幼兒自由討論。
3、教師小結(jié)：在買食品時(shí)，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購(gòu)包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記。
4、師：今天老師還帶了兩包食品，請(qǐng)小朋友看一看一樣嗎?
幼兒觀察。
5、師小結(jié)：小朋友以后到商店選購(gòu)食品的時(shí)候要把今天學(xué)到的本領(lǐng)用進(jìn)去，還要把今天學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽，特別是年紀(jì)大的人。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇二
20xx年4月15日是第x個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為進(jìn)一步激發(fā)我市中小學(xué)生愛國(guó)主義熱情和維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感和使命感，請(qǐng)各單位根據(jù)自身實(shí)際開展國(guó)家安全教育宣傳工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
20xx年4月13日至4月18日。
1.4月15日，各單位在門戶網(wǎng)站、新媒體平臺(tái)轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)中央及我省主流媒體關(guān)于全民國(guó)家安全教育的相關(guān)活動(dòng)報(bào)道及有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。
2.學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏等方式，開展國(guó)家安全教育宣傳，讓師生充分了解國(guó)家安全基本知識(shí)。
(二)結(jié)合“七五”普法活動(dòng)，開展《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》《中華人民共和國(guó)反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領(lǐng)域的.國(guó)家安全知識(shí)，以及國(guó)家安全制度，國(guó)家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章。
(三)采取專題講座、主題班隊(duì)會(huì)等師生喜聞樂(lè)見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。
(一)提高認(rèn)識(shí)，高度重視。在青少年學(xué)生中開展國(guó)家安全教育是各級(jí)教育系統(tǒng)的重要職責(zé)，各單位要提高思想認(rèn)識(shí)，穩(wěn)妥扎實(shí)地組織好活動(dòng)，力求活動(dòng)實(shí)效。
(二)遵守保密紀(jì)律。宣傳教育活動(dòng)中凡涉及國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作、先進(jìn)典型單位和人物事跡及危害國(guó)家安全案件案例等要嚴(yán)防泄密。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇三
1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車輛，不搶行。
3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)課時(shí)：1。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
演示儀、出交通規(guī)則事故的照片。
四、教學(xué)重難點(diǎn)。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3.人行道與人行橫道的區(qū)別。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。
小朋友們好!首先我們來(lái)看一幅圖。
(出示一幅交通混亂圖)。
從這幅圖中你看到了什么情景?
(許多車堵在一起，堵車了)。
師：你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況嗎?
生：因?yàn)闆](méi)有紅綠燈，大家都想往前快開，結(jié)果堵在了一起，誰(shuí)也動(dòng)不了了。
生：因?yàn)榇蠹叶疾恢雷袷亟煌ㄒ?guī)則。
生：……。
2、小朋友在過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則。千萬(wàn)要記住：《幼兒用書p39》。
你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規(guī)則么?
3、判斷正誤：看一看下面的小朋友做的對(duì)么?《幼兒用書p40》。
三、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規(guī)則，千萬(wàn)不要怕費(fèi)事，也不要存在僥幸心理。
我們來(lái)看看下面故事中的小紅。
出示一段錄像：媽媽正在做菜，這時(shí)候沒(méi)有鹽了，媽媽說(shuō)：小紅，快去超市買袋鹽，快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲，急忙跑出去。
(出示一張位置圖)小紅家在這里，超市在小紅家對(duì)面，小紅需要走過(guò)馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠(yuǎn)的地方，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時(shí)間。
假如你是小紅，你會(huì)怎么走呢?
生1：直接走過(guò)去，因?yàn)檫@樣很近，可以節(jié)省很多時(shí)間。
生2：應(yīng)該走斑馬線，因?yàn)檫@樣就是遵守了交通規(guī)則，這樣才是最安全的。
我們看看小紅怎么走的?
小紅看左右車不多，急忙穿過(guò)馬路，到超市買了一袋鹽，安安全全返回了家。
小紅沒(méi)有遵守交通規(guī)則，結(jié)果快速買回了鹽，而且也沒(méi)出什么事。你是否同意小紅的做法?
那你能不能說(shuō)一說(shuō)，為什么小紅遵守交通規(guī)則，走人行橫道就會(huì)安全了?
生：因?yàn)樗緳C(jī)看到人行橫道一般會(huì)減速慢行。
出示林清重的故事。
小女孩總算保住了命，但是媽媽呢?看完這段錄像之后，你最想說(shuō)些什么?
生自由發(fā)表看法。
交通規(guī)則關(guān)系到我們的生命安全。在任何情況下，我們都應(yīng)該來(lái)遵守。千萬(wàn)不要存在僥幸心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理，他們覺(jué)得違反點(diǎn)交通規(guī)則也沒(méi)什么事，小朋友們快來(lái)勸勸他們吧!
出示課本中判斷對(duì)錯(cuò)的題?？纯磮D中小朋友的做法可能會(huì)產(chǎn)生哪些后果。
上完這節(jié)課，你有哪些收獲呢?
播放《祝你平安》的歌。
愿每位小朋友，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠(yuǎn)平安、幸福!
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇四
1、知道在運(yùn)動(dòng)前應(yīng)隨老師做準(zhǔn)備活動(dòng)，并檢查自己著裝。
2、懂得在運(yùn)動(dòng)后跟隨老師做放松活動(dòng)，不吃冷飲，不大量飲水，并及時(shí)添加衣服。
1.引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，思考和討論運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
(2)教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)前要整理一下子自己的鞋子和衣服。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
(1)與幼兒一起討論：準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)活動(dòng)一下我們身體的哪些部位?
(2)播放多媒體教學(xué)資源。
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：跟著老師做完動(dòng)作后，大家有什么感覺(jué)?
(4)教師小結(jié)。
3.引導(dǎo)幼兒懂得運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)。
(1)播放多媒體教學(xué)資源，指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《運(yùn)動(dòng)前后要注意》第33頁(yè)。
(2)教師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)后不要立刻停下來(lái)休息，會(huì)對(duì)身體不利。
幼兒懂得在運(yùn)動(dòng)前后的的正確做法，避免意外傷害事故的發(fā)生是非常必要的。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。
2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。
(1)、小朋友，你們每天坐什么車來(lái)上幼兒園?
(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)。
(3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了?
看圖片(二)：為什么會(huì)被輪子卡住?腳受傷了會(huì)給自己帶來(lái)哪些不便?
小結(jié)：
南南是因?yàn)閮墒譀](méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有踩住踏板，坐在車上亂動(dòng)才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
2、請(qǐng)幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進(jìn)行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。
教師推出自行車，取出兩個(gè)座椅裝好。
小結(jié)：
當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)，不坐在前杠上，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇六
為了認(rèn)真貫徹各級(jí)關(guān)于中小學(xué)安全專項(xiàng)治理的有關(guān)精神，努力創(chuàng)建安全校園，保障校園良好秩序和師生安全，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的_精神為指針，以國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的意見和省市各級(jí)精神為依據(jù)，以提高安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任，健全安全工作機(jī)制，加強(qiáng)教育整治突出安全隱患為目的，切實(shí)把校園安全這項(xiàng)事關(guān)師生生命安全、事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大事抓好，徹底消除學(xué)校安全隱患，改進(jìn)安全工作，改善安全環(huán)境，確保萬(wàn)無(wú)一失。
二、具體措施。
1、宣傳發(fā)動(dòng)，健全組織。
學(xué)校成立創(chuàng)建安全校園領(lǐng)導(dǎo)小組，陳國(guó)安校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張連發(fā)、汪洪、張志高、副書記熊少玉、工會(huì)主席張育群任副組長(zhǎng)，各處室成員：吳遵和、熊中平、鄒生木、王紅心、胡應(yīng)平、范三周、游華祥、蔡新蘭、黃柏順、張勝凱、張志偉為成員，負(fù)責(zé)創(chuàng)建安全校園工作的領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)創(chuàng)建安全校園工作宣傳提高全員認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)師生參與積極性。
2、建立制度，明確責(zé)任。
圍繞學(xué)校消防安全管理與教育，進(jìn)一步建立、完善幾個(gè)制度，落實(shí)幾項(xiàng)措施，推動(dòng)學(xué)校校園消防安全常規(guī)管理建議。
對(duì)各消防安全責(zé)任區(qū)也相應(yīng)劃塊包干，對(duì)教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)區(qū)，各由一名校長(zhǎng)、主任分片管理、負(fù)責(zé)。
3、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化管理。
為管理好學(xué)校一草一木，學(xué)校加大管理力度，進(jìn)一步完善“三鐵”措施，防火、防盜、防爆、防漏洞，消除治安隱患。
為管理好校園消防重點(diǎn)，抓好宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室的管理，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日、年級(jí)班主任值日、值周班級(jí)值周等校級(jí)管理及班級(jí)值日等班級(jí)管理相結(jié)合形成。
為了促進(jìn)常規(guī)管理，學(xué)校將消防安全專項(xiàng)治理納入日常管理，與教職工、班主任津貼獎(jiǎng)勵(lì)掛購(gòu)，與教師評(píng)先結(jié)合。
4、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化意識(shí)。
要廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，掀起“創(chuàng)先”活動(dòng)高潮，明確消防安全整治的主要內(nèi)容和要求，召開各片負(fù)責(zé)人會(huì)議，班主任會(huì)，研究方案，進(jìn)一步部署，簽定責(zé)任狀，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)《消防法》、《湖北省實(shí)施消防法辦法》的學(xué)習(xí)宣傳。
要調(diào)動(dòng)全員參與，做到工作有人抓，事事有人管，使我校的消防安全專項(xiàng)整頓工作起步高，收效好。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇七
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
三月28日。
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(zhǎng)。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì)兒，急救車來(lái)了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？
三、讓學(xué)生了解安全知識(shí)并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。
好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇八
安全是教育教學(xué)的保障線，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。今天本站小編給大家整理了班級(jí)安全教育活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育，提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，保護(hù)他們的身心健康，根據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)安全教育系列。
》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的xx大精神和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、經(jīng)常性原則。從20xx年秋季新學(xué)年開始，根據(jù)區(qū)教育局要求，學(xué)校將安全教育系列活動(dòng)作為常規(guī)性安全教育工作，納入正常教育教學(xué)計(jì)劃，常年定期開展。
2、普遍性原則。全校所有教師、班級(jí)、學(xué)生都要參加系列活動(dòng)。
3、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和不同時(shí)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，制定方案，予以實(shí)施，并把教學(xué)工作與安全教育系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把安全知識(shí)教育與安全教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，努力提高安全教育效果。
三、活動(dòng)方式。
1、活動(dòng)月、活動(dòng)周、活動(dòng)日活動(dòng)：各班級(jí)除了學(xué)校在活動(dòng)月、活動(dòng)周、活動(dòng)日統(tǒng)一開展安全教育主題活動(dòng)以外，還要根據(jù)各自的特點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式開展活動(dòng)。力求全體參與，富有實(shí)效。如舉辦報(bào)告會(huì)，制作宣傳品，開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出及防震、防火自救逃生演練等。
2、評(píng)選活動(dòng)：根據(jù)上級(jí)評(píng)選活動(dòng)要求，我校將組織開展有關(guān)安全方面的評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生。(評(píng)選方案待定)評(píng)選過(guò)程中，要注意資料的收集與整理。
3、演練活動(dòng)：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定演練方案，每學(xué)期演練次數(shù)不少于兩次。各班級(jí)要積極配合，完成演練任務(wù)。
4、主題會(huì)議活動(dòng)：學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn)，以安全教育為主題，要求各班級(jí)召開主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)?？刹扇ｎ}講座、案例教育，與家長(zhǎng)簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。
5、各班級(jí)可根據(jù)本班的實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)方式，有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間(表略)。
組長(zhǎng)：郭新村副組長(zhǎng)：王旭彪。
成員：各班班主任。
我們學(xué)校為了通過(guò)多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案如下：
一活動(dòng)目的：
加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題。
“加強(qiáng)安全教育，共建和諧班級(jí)”。
三活動(dòng)時(shí)間：
一學(xué)年。
四活動(dòng)項(xiàng)目：
五具體措施。
1我班在日會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)，以“安全伴我行”為指導(dǎo)思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會(huì)，寫一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)班級(jí)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)教室門、窗、插座、可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。
3、在每天晨夕會(huì)時(shí)間中班主任宣讀“學(xué)生安全知識(shí)”。
4、每天班主任、值班學(xué)生和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，組織一次安全教育講座。
六、后續(xù)工作。
活動(dòng)結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng)，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，在期末評(píng)出“安全教育”優(yōu)秀標(biāo)兵.
安全是教育教學(xué)的保障線，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，我班安全教育實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
我們要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大安全教育和宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。針對(duì)本班特點(diǎn)，有計(jì)劃，多形式地開展安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)，排除安全隱患。
1、交通安全教育：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。教育學(xué)生不坐機(jī)動(dòng)三輪車，不騎自行車，不獨(dú)自到河里洗澡，不到危險(xiǎn)的地方去玩。過(guò)馬路多等一分的紅燈，多一分安全;多一分責(zé)任少一分犧牲;多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的一員。
2、食品安全教育：
“民以食為天，食以安為先”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全教育迫在眉睫。因此在班級(jí)中開展“對(duì)發(fā)生在身邊的食品安全故事、如何看待食品安全問(wèn)題、如何提高自我防護(hù)能力和意識(shí)”為主題的主題班會(huì)，廣泛宣傳食品安全的重要性。通過(guò)對(duì)小學(xué)生的食品安全宣傳教育工作，影響和提升小學(xué)生的食品安全意識(shí)，不亂吃不衛(wèi)生的食品。
3、個(gè)人衛(wèi)生教育：
良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣包括：勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發(fā);飯前便后要洗手;不偏食，不暴食，少吃零食;早晚洗臉?biāo)⒀?，睡前洗腳;不與他人共用毛巾和水杯;在讀寫，行走，睡眠，運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)要保持正確的姿勢(shì)。教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與人的生長(zhǎng)發(fā)育、健康有著密切的關(guān)系。因此，教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
【著重強(qiáng)調(diào)：科學(xué)識(shí)別手口足病時(shí)要注意三個(gè)“四”。四部位：手、足、口、臀。四不像：疹子不像蚊蟲咬、不像因藥物過(guò)敏引起的、不像因上火等原因引起的皰疹、不像水痘。四特征：不痛、不癢、不愈合、不留疤。對(duì)疾病提早預(yù)防，及時(shí)就醫(yī)，孩子的健康需要我們悉心呵護(hù)!
甲型h1n1防治應(yīng)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;避免接觸生豬和前往人群擁擠場(chǎng)所。如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時(shí)應(yīng)戴口罩)。
4、課內(nèi)外活動(dòng)安全教育：
教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。學(xué)生課內(nèi)外活動(dòng)安全教育也是重中之重，不能掉以輕心，要求如下：
a、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象,不得開展危險(xiǎn)性游戲活動(dòng)。
b、做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及設(shè)施進(jìn)行檢查，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
c、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。
d、遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下學(xué)，不得遲到、早退、曠課、逃學(xué)，不得過(guò)早到校園周邊活動(dòng)，放學(xué)后不得在校園內(nèi)外逗留。住校生不得隨意出入校門，有事須經(jīng)老師批準(zhǔn)。
三、安全教育主題班會(huì)具體安排如下：
主題班會(huì)分五次進(jìn)行。
第一次5月25日交通安全教育。
第二次6月1日食品安全教育。
第三次6月8日個(gè)人衛(wèi)生教育。
第四次6月15日課內(nèi)外活動(dòng)安全教育。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來(lái)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益?？赏械耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等等，這樣很容易造成無(wú)為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的。
20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過(guò)二萬(wàn)五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)、溺水等，每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們，這是多么觸目驚心的數(shù)字。
“生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法挽回?！贝蠹抑?，安全教育是學(xué)校教育永恒的主題，生存是一切的根本。我們的每一位同學(xué)，都應(yīng)牢固樹立“珍愛生命警鐘長(zhǎng)鳴”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記住：“生命只有一次！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽(yáng)，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十
根據(jù)上級(jí)下發(fā)的文件精神以及高新區(qū)教育局的要求，我校將開展了消防安全教育“六個(gè)一”系列的活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校的活動(dòng)方案公布如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》(教育部、公安部28號(hào)令)以及國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅(jiān)決遏制重大火災(zāi)事故的通知》精神，通過(guò)開展“六個(gè)一”活動(dòng)，使我校全體師生牢固樹立“消防安全第一”的思想，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握必要的消防常識(shí)與逃生自救技能，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
“六個(gè)一”活動(dòng)即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全作業(yè)、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個(gè)消防安全角、建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)、發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本”，具體活動(dòng)要求如下：
（一）建立一套完備的消防安全教育制度。學(xué)校要保證消防安全教育達(dá)到“五進(jìn)、五有、五同步”標(biāo)準(zhǔn)?！拔暹M(jìn)”：消防宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校制度、進(jìn)教師職責(zé)、進(jìn)學(xué)生班級(jí)、進(jìn)課堂教學(xué)、進(jìn)學(xué)生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、有兼職教師負(fù)責(zé)全校消防安全課堂教學(xué)、有教材教案、有課外作業(yè)、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學(xué)內(nèi)容同部署、同標(biāo)準(zhǔn)、同檢查、同總結(jié)、同獎(jiǎng)懲。要按照學(xué)生年齡段區(qū)分教育重點(diǎn)，小學(xué)校重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活用火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等教育；中學(xué)及大中專院校重點(diǎn)開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識(shí)、滅火器材使用、火災(zāi)自救互救知識(shí)和火災(zāi)案例教育。
（二）每名學(xué)生要完成一份“家庭消防安全作業(yè)”。學(xué)校要布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同制定完成的家庭火災(zāi)疏散預(yù)案的家庭作業(yè)，提升家庭火災(zāi)隱患排查和火場(chǎng)緊急逃生兩項(xiàng)基本能力。主要內(nèi)容包括：制作一張家庭每個(gè)房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等。每名學(xué)生每學(xué)年都要填寫一張“家庭消防安全自查表”，督促家庭成員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患，配備必要的消防安全器材，落實(shí)好家庭消防安全各項(xiàng)措施。（《家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃制作方法》及《家庭消防安全自查表》附后）。
（三）每學(xué)期開展一次消防疏散演練。學(xué)校要在每學(xué)期組織開展一次全員參與的火場(chǎng)逃生疏散演練，指導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的自防自救能力，檢驗(yàn)學(xué)校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災(zāi)以及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。同時(shí)，各學(xué)校要通過(guò)設(shè)立消防宣傳展板、開展消防征文比賽、消防器材展示等各種活動(dòng)和喜聞樂(lè)見的形式，提高消防疏散演練的效果。
（四）每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角。學(xué)校要在每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)消防安全角，張貼懸掛消防安全知識(shí)掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖，擺放消防科普讀物，警示和提醒師生時(shí)刻注意消防安全。要在消防安全角放置水桶、滅火器、手電筒、防煙面罩、毛巾等簡(jiǎn)易滅火逃生設(shè)施，既起到警示和提醒作用，又為疏散逃生和撲救初起火災(zāi)提供便利。
（五）建立一個(gè)消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺(tái)。學(xué)校通過(guò)家校通平臺(tái)向師生宣傳消防宣傳教育。
（六）向每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本消防安全知識(shí)讀本。學(xué)校訂購(gòu)消防安全知識(shí)讀本，確保每個(gè)班級(jí)至少有一本。要貼近學(xué)生的'生活和知識(shí)層次，以介紹基本的防火、滅火和火場(chǎng)逃生自救等消防基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容。學(xué)校要以讀本為教材，開設(shè)消防安全教育課程，保證每學(xué)期開展不少于2次消防安全知識(shí)教育。
接到《通知》，學(xué)校立即成立以梁海嘉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，盧春連副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的《皂角小學(xué)“六個(gè)一”安全教育》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)檢查安全教育工作；認(rèn)真制定并下發(fā)了《皂角小學(xué)“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)方案》，使全體教師明確安全教育的工作要求和開展的各項(xiàng)活動(dòng)；召開全體教師會(huì)議，使全體教師進(jìn)一步明確安全教育活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。
1、進(jìn)行一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。
2、開展一次班隊(duì)會(huì)，會(huì)上各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。
3、認(rèn)真組織師生進(jìn)行一次學(xué)校安全防范知識(shí)講座。
4、發(fā)放一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳安全防范的知識(shí)和技能，力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
5、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)?；顒?dòng)中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行了消除；發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行整改，一時(shí)不能整改的上報(bào)學(xué)校。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。
6、舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
8、制作一次黑板報(bào)。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十一
20xx年4月。
xxx。
xx商務(wù)1班全體同學(xué)。
通過(guò)安全知識(shí)普及班會(huì)，使學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防范社會(huì)不法分子的侵害。使大學(xué)生走出認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)校相對(duì)封閉、純凈，對(duì)校園環(huán)境形成一種信賴，而主觀上自我防范意識(shí)又先天不足，對(duì)犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行為越發(fā)有恃無(wú)恐。學(xué)生干部，班級(jí)干部，是學(xué)校里一個(gè)活躍而又有影響力的群體，因此在學(xué)生干部里普及校園安全知識(shí)不僅是提高學(xué)生干部安全意識(shí)的一種有效途徑，同時(shí)還能引導(dǎo)更多的`同學(xué)一同增強(qiáng)安全意識(shí)，進(jìn)而為學(xué)校成為一個(gè)安全的開放式的綜合性大學(xué)做出貢獻(xiàn)。
【1】活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地布置；
通知同學(xué)參加時(shí)間與地點(diǎn)；
邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，確定班會(huì)主題；
制作安全知識(shí)科普班會(huì)材料。
【2】活動(dòng)開展流程：
1.宣讀活動(dòng)目的意義。
3同學(xué)做好筆記。
【3】活動(dòng)后期整理：
1.打掃活動(dòng)場(chǎng)地。
2.完成此次活動(dòng)的新聞稿，照片等的資料整理。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十二
本站發(fā)布校園消防安全教育活動(dòng)方案，更多校園消防安全教育活動(dòng)方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
一、活動(dòng)主題
增強(qiáng)消防安全意識(shí)構(gòu)建平安和諧校園
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日至3月31日
三、指導(dǎo)思想：
3月28號(hào)是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)我校發(fā)生火災(zāi)、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護(hù)教職工和學(xué)生的人身安全和減少財(cái)產(chǎn)損失，提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生在突發(fā)事件中自護(hù)自救的意識(shí)和逃生能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定，決定在全校開展為期一個(gè)月的消防安全教育活動(dòng)，確保校園消防安全：
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：謝超
副組長(zhǎng)：張青才
成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕
劉翠胡嬌李艷張小艷
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、3月1日至3月12日定制“時(shí)時(shí)注意安全處處預(yù)防火災(zāi)”的永久性標(biāo)語(yǔ)粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營(yíng)造安全教育月活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、3月12日至3月14日開展火場(chǎng)逃生演習(xí)。
3、3月14日至3月15日開展消防知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)。
各班利用3月14日下午第三節(jié)課上好一節(jié)消防安全知識(shí)課，使學(xué)生達(dá)到“兩知一會(huì)”，
即知道火災(zāi)的危害性、知道如何報(bào)警，會(huì)逃生自救(要求有專題教案)。各班要安排學(xué)生用方格信箋自寫一篇有關(guān)消防題材的作文，班主任經(jīng)過(guò)篩選，推選一篇于3月15日前交到德育處，信息課老師根據(jù)提供的網(wǎng)址和相關(guān)要求，利用信息課組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和進(jìn)行家庭消防安全自查，制定“家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃”和進(jìn)行“消防知識(shí)問(wèn)答”。(要收集資料歸檔備查)。
4、開辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)
各班3月份的黑板報(bào)以消防安全為主題，內(nèi)容包括防火、滅火和火場(chǎng)逃生基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)校火災(zāi)案例或發(fā)生在本地的鮮活火災(zāi)案例等。要求學(xué)生利用校園之聲進(jìn)行消防知識(shí)廣播。
5、開展請(qǐng)進(jìn)“紅門”學(xué)消防活動(dòng)。(3月14至3月15日)
6、召開一次主題班會(huì)，觀看消防安全知識(shí)短片(3月1日—3月12日)
7、認(rèn)真在校內(nèi)組織一次火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)，收集好相關(guān)資料;發(fā)動(dòng)學(xué)生在家里、在學(xué)校等身邊的場(chǎng)所進(jìn)行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)
六、要求
1、每班要把“消防安全教育”納入學(xué)校常規(guī)工作抓緊抓好，成立學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)校消防安全活動(dòng)方案(上交中心學(xué)校)。使這項(xiàng)活動(dòng)做到“有計(jì)劃、有組織、有措施、有經(jīng)費(fèi)、有檢查、有效果”，確保“消防安全教育月”活動(dòng)有序開展。
2、要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式。要利用每天活動(dòng)課、每周班會(huì)課上好消防安全教育課。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式開展宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《消防安全教育讀本》和消防安全技能掛圖內(nèi)容,學(xué)習(xí)消防知識(shí)以班級(jí)為單位，消防演練由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。開展消防安全教育活動(dòng)，要通過(guò)“以案說(shuō)法，以事警人”的宣傳形式，達(dá)到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的。消防應(yīng)急技能演練要有針對(duì)性，學(xué)生參練率需要達(dá)到100%。消防安全演練要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案，事后有評(píng)估、有總結(jié)。在師生中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)開展演練活動(dòng)時(shí)需注意的安全事項(xiàng)，防止活動(dòng)時(shí)岀現(xiàn)安全事故。各中小學(xué)要組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”的活動(dòng)。
3、各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與此次安全教育活動(dòng)，使此次活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭、社會(huì)。要加大活動(dòng)的宣傳工作力度，通過(guò)各種形式，向社會(huì)各界宣傳此次活動(dòng)目的和意義，在全社會(huì)形成保護(hù)兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確?！跋腊踩逃隆被顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的目的。
5、認(rèn)真做好活動(dòng)的檢查和總結(jié)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班要專題召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，并于4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動(dòng)開展情況形成書面總結(jié)材料及活動(dòng)圖片資料上報(bào)學(xué)校。學(xué)校四月中旬將對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，實(shí)行量化評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將在全校進(jìn)行通報(bào)，并與班級(jí)考核掛鉤。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十三
戶外游樂(lè)器材。
1、老師帶著幼兒到戶外的游樂(lè)器材繞一圈，并在每個(gè)游樂(lè)器材前停留一下，向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè)器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。
三輪車：
（1）不用跑的幫小朋友推車。
（2）要輪流玩，不搶著玩。
滑梯：
（1）不從滑口處爬上去。
（2）不用頭倒著溜滑梯。
（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。
秋千：
（1）不要u太高。
（2）不幫小朋友推秋千。
（3）不站在秋千后面。
2、接著請(qǐng)幾位幼兒示范該游樂(lè)器材的正確玩法。
3、問(wèn)幼兒當(dāng)很多人想玩同一個(gè)游樂(lè)器材時(shí)，該怎n辦？引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，再讓幼兒在游樂(lè)區(qū)玩一番。
4、回到教室，請(qǐng)幼兒分享游戲的項(xiàng)目及心情，最喜歡哪一樣游樂(lè)器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。
能遵守游樂(lè)器材的使用常規(guī)；能開心的玩游樂(lè)器材。
活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。
這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓，以及一些安全意識(shí)，比較值得學(xué)習(xí)。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十四
1.在廣大青少年中普及食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理，保障中小學(xué)生的健康和安全。完善全社會(huì)共同參與的學(xué)校食品安全監(jiān)督管理體系。
2、突出活動(dòng)主題。各中小學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播、講座、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等多種形式在師生及家長(zhǎng)中開展食品安全科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、開放學(xué)校食堂。開展學(xué)校食堂開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參觀學(xué)校食堂，提出改進(jìn)意見。
4、開展管從業(yè)人員培訓(xùn)。對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員開展普法宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、警示教育等食品安全主題活動(dòng)，組織學(xué)校食堂管理人員進(jìn)行食品安全管理經(jīng)驗(yàn)交流，充分解讀學(xué)習(xí)新修訂的《學(xué)校食品安全法》內(nèi)容。
5、完善應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善學(xué)校的食品安全預(yù)案，提升學(xué)校食品安全管理水平。
6、發(fā)揮示范作用。選取學(xué)校食堂管理示范單位，組織召開學(xué)校食堂管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣好經(jīng)驗(yàn)、達(dá)到示范輻射效果。
1、各中小學(xué)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)取得成效。
2、充分激發(fā)師生、社區(qū)及家長(zhǎng)的參與熱情，突出宣傳周主題，講求實(shí)效，避免形式主義。
3、做好學(xué)校食品安全宣傳周活動(dòng)成效和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)縣直學(xué)校總結(jié)報(bào)告電子版于6月26日前報(bào)縣教育局體衛(wèi)藝科。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十五
通過(guò)開展“安全教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育工作，增強(qiáng)教師、學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，營(yíng)造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長(zhǎng)，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
珍愛生命，安全第一。
6月16日全天。
1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全教育，對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2、組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護(hù)安全常識(shí)》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊(cè)》等有關(guān)內(nèi)容。
3、組織學(xué)生觀看安全錄象，要求學(xué)生寫觀后感。
4、對(duì)學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問(wèn)題，談?wù)劸o急避險(xiǎn)、緊急救護(hù)等方面的體會(huì)，作好總結(jié)。
6、學(xué)校在活動(dòng)前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護(hù)知識(shí)小報(bào)，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識(shí)。
7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以年級(jí)、班級(jí)為單位進(jìn)行安全防護(hù)和安全自救演練。
通過(guò)安全教育日活動(dòng)，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長(zhǎng)。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十六
xx縣學(xué)校安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案 為加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識(shí)技能，強(qiáng)化學(xué)生和教職工安全意識(shí)，緊盯學(xué)校開學(xué)放假等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全方位強(qiáng)化校園安全，制定本實(shí)施方案。
一是重點(diǎn)做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想。
二是重點(diǎn)做好學(xué)校安全和自然災(zāi)害防治形勢(shì)任務(wù)的宣傳教育，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)災(zāi)害事故，增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
三是重點(diǎn)做好學(xué)校安全、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急救援等工作舉措的宣傳教育，強(qiáng)化師生安全自覺(jué)。
四是重點(diǎn)做好相關(guān)安全法規(guī)制度的宣傳教育，宣傳安全權(quán)利、義務(wù)，提高師生安全法治意識(shí)、法治水平和法治素養(yǎng)。
五是重點(diǎn)做好學(xué)校公共安全知識(shí)的宣傳教育，普及與師生生活息息相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)防范、隱患排查、應(yīng)急處置和自救互救等安全常識(shí)，營(yíng)造良好安全輿論氛圍。
（一）開展安全教育教學(xué)
各學(xué)校要把安全宣傳教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證安全教育課時(shí)，做到從早抓起、從小抓起，強(qiáng)化學(xué)生安全素質(zhì)。
（二）強(qiáng)化安全實(shí)踐教育
各學(xué)校要充分利用全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”、“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全宣傳月”等活動(dòng)，深入開展安全宣傳進(jìn)學(xué)校，積極傳播安全知識(shí)，并積極開展“道路交通安全演練”、“火災(zāi)或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動(dòng)。
（三）強(qiáng)化校園安全管理
各學(xué)校要加強(qiáng)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，定期開展校園安全隱患排查，并建立和完善事故災(zāi)害處置預(yù)案，健全學(xué)校安全事故報(bào)告、處置和相關(guān)部門協(xié)調(diào)機(jī)制。
（四）用好安全教育平臺(tái)
各學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，搭共建單位，結(jié)安全對(duì)子，共享安全教育資源。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校設(shè)立安全體驗(yàn)教室，積極推動(dòng)建設(shè)公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地，拓展安全教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮好xx縣安全體驗(yàn)中心等現(xiàn)有安全教育平臺(tái)的作用。
（五）配合做好安全宣傳進(jìn)家庭
加強(qiáng)學(xué)生家庭的安全宣傳教育，配合有關(guān)部門做好安全宣傳進(jìn)家庭、社區(qū)，適時(shí)開展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書”等家庭成員共同參與的家校共建活動(dòng)，營(yíng)造家庭成員共同關(guān)注安全、參與安全的良好局面。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度措施，科學(xué)制定有針對(duì)性的具體工作方案，明確分工，責(zé)任到人，統(tǒng)籌開展好本學(xué)校的安全宣傳活動(dòng)，做到有組織、有計(jì)劃、有行動(dòng)。
（二）突出重點(diǎn)，建立機(jī)制。各學(xué)校要積極聯(lián)系各相關(guān)職能部門、媒體等單位共同參與安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)的協(xié)作機(jī)制，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面，共同促進(jìn)本學(xué)校的安全環(huán)境不斷改善。
（三）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。各學(xué)校在開展安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、做法和先進(jìn)典型?？h教育局和有關(guān)部門會(huì)將安全宣傳作為重要考核指標(biāo)納入平安校園創(chuàng)建工作，并納入學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
請(qǐng)各學(xué)校于8月31日前報(bào)送活動(dòng)方案、階段性總結(jié)和活動(dòng)成果照片；10月31前報(bào)送活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)圖片資料，報(bào)送郵箱（以中心校為單位打包發(fā)送，標(biāo)題注明xx中心學(xué)校安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)資料）。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十七
3月29日上午，__教委在__小學(xué)召開預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)安全教育工作會(huì)議，根據(jù)會(huì)議要求，把會(huì)議精神傳達(dá)給個(gè)位老師，并就當(dāng)前做好預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)教育，做好如下活動(dòng)方案：
(1)各班要切實(shí)落實(shí)每日安全一句話，學(xué)校利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，周五早會(huì)再次對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教育。
(2)突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)叁項(xiàng)要求。
(3)led滾動(dòng)播放防溺水標(biāo)語(yǔ)(安全第一、珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起)。
(4)組織師生共同觀看預(yù)防溺水、安全度夏微電影《殤》。
二、安全隱患排查不馬虎。
(1)人的排查：各班利用班會(huì)讓學(xué)生揭發(fā)舉報(bào)以及個(gè)別調(diào)查等方式掌握學(xué)生私自玩水游泳的情況，通告家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管。
(2)危險(xiǎn)水域的排查：本周五前填報(bào)隱患水域報(bào)送併發(fā)送，全面巡視危險(xiǎn)水域警示牌，對(duì)字跡不清、褪色、欠缺進(jìn)行增補(bǔ)，確保處處安插警示牌。
(3)重點(diǎn)時(shí)段巡查：聘請(qǐng)保安在雙休日、節(jié)假日每天全面巡視危險(xiǎn)水域，并做好登記。
三、家校聯(lián)合。
(1)印發(fā)預(yù)防溺水告家長(zhǎng)書，與家長(zhǎng)簽訂安全承諾書，收存回執(zhí)。
(2)每周五(遇天熱)向家長(zhǎng)發(fā)送防溺水短信。
四、主題教育重深化。
(1)舉辦一次《珍愛生命、預(yù)防溺水》主題隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)是以案例教育。
(2)發(fā)現(xiàn)個(gè)別私自玩水或者游泳同學(xué)，要採(cǎi)取體驗(yàn)式教育措施，讓其感受溺水時(shí)的痛苦。請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)，打一臉盆水、讓該同學(xué)閉氣浸水。
(3)舉辦一次以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的漫畫或者溫馨提示語(yǔ)徵集比賽活動(dòng)，擇優(yōu)在學(xué)校文化大道宣傳欄上展示。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十八
根據(jù)未xxx號(hào)《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于開展xxx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視。
教育局關(guān)于法制宣傳的文件收到后，我們利用周一例會(huì)時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求，為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署。
為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行，我校根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《團(tuán)結(jié)小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對(duì)我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了分工，要求各班主任積極搜集資料，大力宣傳我區(qū)法制建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳推進(jìn)依法治區(qū)建設(shè)的重大舉措和成就，宣傳行政執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的發(fā)展，宣傳我區(qū)創(chuàng)建“法制未央”全力提高公民法律素質(zhì)、推進(jìn)社會(huì)法制化管理水平方面的重大發(fā)展。要結(jié)合貫徹落實(shí)“五五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案，開展活動(dòng)。
1、利用板報(bào)進(jìn)行宣傳，共辦法制宣傳板報(bào)12塊。
2、利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇十九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、搜集法制案例。
2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用。
3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料。
4、主持人串詞。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：青少年是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法制安全意識(shí)，尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。
主持人乙：為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí)，故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容，《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。
主持人甲：首先，讓我們來(lái)聽一則案例。(由同學(xué)讀)。
略(同學(xué)討論、發(fā)言)。
主持人乙：下面請(qǐng)同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)。
王某，15歲，某中學(xué)高二學(xué)生，一天放學(xué)后，和幾個(gè)同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌，于是他在機(jī)動(dòng)車道上飛速騎行，遇紅燈也不停，因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿，就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí)，交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某，有不同意見去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決，王某卻認(rèn)為，“是你處罰我的，就得找你。”于是他們幾個(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏，并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí)，他們有無(wú)中生有大聲喊叫：“警察打人啦!!”引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù)，交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí)，后來(lái)王某等人被帶到公安局，公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng)，當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡，并處以150元罰款。
主持人甲：聽了這則案例，你是否還會(huì)有一種疑惑，那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂(lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了，請(qǐng)聽下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)。
略
主持人乙：他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)。
略
主持人乙：聽了又討論了這么多的法制案例，同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧，請(qǐng)看小品《錢財(cái)外露》。(人物：小錢——張青飾，大林——廖葉平飾，小二——金濤飾，大哥——張亮飾，艾艾——陳靜飾，旁白——吳瑩)。
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
主持人甲：現(xiàn)在，我們也了解了一些法律安全常識(shí)，不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題，由全班同學(xué)舉手回答，答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)。
競(jìng)賽資料略。
主持人合：最后，讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇二十
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
一、談話引入課題。
炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說(shuō)一句：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”
a：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當(dāng)一個(gè)班)的人數(shù)。
乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的'原因分析，這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時(shí)，不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐漸增加，安全形勢(shì)將趨于嚴(yán)峻。
我們，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、新授。
1、組織學(xué)生觀看有關(guān)游泳，溺水安全的圖片。
2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?
(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學(xué)2位三年級(jí)學(xué)生在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。
(3)準(zhǔn)備不充分，急于下水;或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。
(4)突然嗆水，不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。
(6)水溫過(guò)低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險(xiǎn)潛水，(由于憋氣事件過(guò)長(zhǎng)，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3、預(yù)防溺水的措施：
(1)小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;。
(2)不要獨(dú)自在河邊，山塘邊玩耍;。
(3)不去非游泳區(qū)游泳;。
(4)不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
(5)游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;。
4、夏天游泳注意事項(xiàng)：
(1)飯后，酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。
(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低，太涼不宜游泳。
(6)游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分地開玩笑。
(7)不要隨興下水，特別是野外。
(8)風(fēng)浪太大，照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳，跳水。
(10)水淺，人多不可跳水。
(11)要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
(12)下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。
(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜，改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機(jī)會(huì)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒(méi)有把握千萬(wàn)不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。
5、發(fā)生危險(xiǎn)后，如何救援呢?
(一)溺水時(shí)的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;。
(3)身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;。
(4)如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：
方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;。
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
(三)岸上急救溺水者。
(3)進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;。
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6、觀看溺水急救視頻。
7、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”
未經(jīng)家長(zhǎng)，老師同意不去;。
沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;。
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8、全班學(xué)生宣誓。
誓詞。
絕不私自下河游泳;。
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;。
絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;。
絕不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍，游泳。
宣誓人：
三、課堂。
1、同學(xué)們：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇二十一
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：
三、活動(dòng)過(guò)程。
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系。
(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
(2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路。
學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
四、組織實(shí)施。
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。
5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。
7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
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班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇二十二
根據(jù)市縣食安委統(tǒng)一部署，為扎實(shí)開展好我縣教育系統(tǒng)xx年度食品安全宣傳周活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
20xx年6月16日至7月2日。
1、6月16日：“食品安全周”啟動(dòng)，各學(xué)校要營(yíng)造氛圍，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)校訊通、發(fā)放宣傳資料等形式進(jìn)行廣泛宣傳。
2、6月17日：各學(xué)校開展一次食品安全專題講座或召開一次主題班會(huì)，向廣大師生宣傳食品安全知識(shí)。
3、6月18日至25日：各單位對(duì)轄區(qū)學(xué)校、幼兒園食堂、校園食品店食品安全管理制度、措施進(jìn)行一次自查，同時(shí)加強(qiáng)校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的`治理，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改，特別要關(guān)注中高考、端午節(jié)期間的食品安全，杜絕一切安全隱患。
4、6月26日至7月2日：各單位對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行回頭看并做好宣傳周活動(dòng)總結(jié)，并上報(bào)工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)活動(dòng)影像資料。
1、高度重視，統(tǒng)一部署，按照文件精神和要求開展好本單位食品安全宣傳周活動(dòng)。
2、各學(xué)校要以宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我縣學(xué)校食堂量化等級(jí)提升工作，建立食品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
3、各學(xué)校要在宣傳周期間利用各種形式集中宣傳本校食品安全管理方面的典型經(jīng)驗(yàn)，提升廣大師生的食品安全意識(shí)。
4、食品安全宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，將本單位活動(dòng)情況總結(jié)(加蓋公章)和影像資料于6月28日前報(bào)教育局思政體衛(wèi)股，同時(shí)將電子稿發(fā)至xxxx。
班級(jí)校園安全教育活動(dòng)方案篇二十三
學(xué)校消防安全教育和管理關(guān)乎青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)人民群眾的根本利益和社會(huì)安全穩(wěn)定。為認(rèn)真貫徹落實(shí)近期有關(guān)公共安全教育進(jìn)學(xué)校的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)消防安全教育和管理工作，著力提升廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，堅(jiān)決防范和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)溫泉縣教育局文件要求,我校決定開展20_年度暑期消防安全宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)制定暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
6月20日至9月10日。
二、活動(dòng)對(duì)象。
查鄉(xiāng)中學(xué)和查鄉(xiāng)幼兒園。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開展夏季消防安全檢查。學(xué)校消防安全責(zé)任人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對(duì)性的防火安全檢查，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)是否設(shè)置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實(shí)，消防設(shè)施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、學(xué)生宿舍等消防安全重點(diǎn)部位是否嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理要求，接送學(xué)生車輛是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。
(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊(duì)(站)或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。其中，學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊(duì)(站)或消防科普教育基地收獲體會(huì)的作文，也可以是家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散演練的計(jì)劃等。
(三)開展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。為進(jìn)一步提高校園消防安全教育教學(xué)水平，今年繼續(xù)在教師中開展消防安全示范課征集活動(dòng)，教育局將推薦上報(bào)消防安全示范課課件或錄像。通過(guò)上級(jí)部門評(píng)審后，示范課課件或錄像將在“全國(guó)中小學(xué)安全教育網(wǎng)”、“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)?中小學(xué)生安全教育頻道”和“中國(guó)消防在線”網(wǎng)站上線，供全國(guó)各中小學(xué)、幼兒園新學(xué)年開學(xué)時(shí)選用。
(四)開展暑假消防安全實(shí)踐活動(dòng)。要將中小學(xué)生參與消防安全宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)生暑期校外社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，積極開展中小學(xué)生校外消防宣傳實(shí)踐或消防宣傳“下鄉(xiāng)”活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生當(dāng)好消防宣傳志愿者，廣泛普及消防安全常識(shí)。要組織中小學(xué)生尤其是外來(lái)學(xué)生、特殊教育學(xué)校學(xué)生，到就近的公安消防隊(duì)站、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動(dòng)，加深對(duì)消防安全常識(shí)的了解和掌握。在今年新生軍訓(xùn)活動(dòng)中，可以安排消防安全知識(shí)輔導(dǎo)講座、應(yīng)急逃生疏散演練、火災(zāi)報(bào)警和滅火器材使用等消防技能課目。
(五)開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生拍攝居家周邊、校園、公共場(chǎng)合等場(chǎng)所的火災(zāi)隱患，向當(dāng)?shù)氐牡墓俜轿⒉┻M(jìn)行舉報(bào)投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習(xí)慣。學(xué)校要及時(shí)收集師生舉報(bào)投訴的火災(zāi)隱患，按規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)師生舉報(bào)火災(zāi)隱患的積極性。
四、工作要求。
(一)切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。校園安全是公共安全的重要組成部分，學(xué)校教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)。中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)公共安全教育的重要指示，為做好校園消防安全教育管理工作、增強(qiáng)師生員工消防安全意識(shí)指明了方向。開展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)，是提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力的重要手段，也是通過(guò)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”,全面提升國(guó)民消防安全素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校消防安全責(zé)任人、管理人，要充分認(rèn)識(shí)校園安全教育和管理工作的極端重要性，充分認(rèn)識(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院把人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全尤其是少年兒童安全放在心中最高位置的鮮明立場(chǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫感。
確保此次暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)各項(xiàng)要求落實(shí)到位。要進(jìn)一步落實(shí)教育部辦公廳、公安部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全教育工作的通知》(公消〔20_〕234號(hào))精神，通過(guò)組織校園消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治、“四個(gè)一”、“消防安全示范課征集評(píng)選”、“暑期消防安全實(shí)踐”等活動(dòng)，使學(xué)校的消防安全環(huán)境有一個(gè)大促進(jìn)，師生的消防安全意識(shí)有一個(gè)新提高。
(三)著力建立長(zhǎng)效機(jī)制。將學(xué)校消防安全教育和管理狀況，納入教職工年度考核內(nèi)容，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提供有力保障。要通過(guò)連續(xù)組織暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，探索工作方法，增強(qiáng)青少年學(xué)生消防宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，建立和完善學(xué)校消防安全管理和消防安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
在活動(dòng)開展的過(guò)程中，要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)圖片和信息，活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)于9月30日前上報(bào)教育局。
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