教案中應(yīng)該包含詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)方法。教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理選擇和組織教學(xué)內(nèi)容和方法。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在高25cm，寬15cm的平衡木上走。
2、通過(guò)有趣的情境，感受體育游戲的快樂(lè)。
3、逐步養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡木，大積木若干，洋娃娃一個(gè)，小熊頭飾一個(gè)。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)—洋娃娃和小熊跳舞。
（1）出示洋娃娃，告訴幼兒"洋娃娃有許多好朋友，都是可愛(ài)的小熊，你們想不想來(lái)做她的小熊朋友啊？"。
（2）放音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》，老師拿著洋娃娃，幼兒隨著音樂(lè)，圍在老師身邊自由地跳一跳。
2、游戲活動(dòng)—小熊過(guò)橋。
（1）介紹游戲內(nèi)容：這里有一座小橋，河對(duì)岸住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必須從橋上走過(guò)去，你們瞧，小熊是怎樣過(guò)橋的教師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過(guò)平衡木。教師對(duì)小朋友說(shuō)：你們敢過(guò)這個(gè)小橋嗎？我們來(lái)試一試吧。
（2）幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)過(guò)平衡木，教師站在一旁觀察。
（3）討論：你是怎么走的？小結(jié)：兩臂側(cè)平舉，眼睛看前面。
（4）幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點(diǎn)幫助個(gè)別較膽小的幼兒。
（5）幼兒多次練習(xí)走平衡木過(guò)小橋。
3、放松活動(dòng)。
教師帶領(lǐng)幼兒在河對(duì)岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。
評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)大膽走過(guò)小橋、身體不搖晃的幼兒。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇二
兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。
2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、桔子若干（幼兒2倍）、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。
2、鉆洞8個(gè)、字母板凳8張、繩子一條?；顒?dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)：小白兔。
兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）。
二、游戲一：過(guò)小橋、鉆山洞。
1、引起興趣。
寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么？（小橋、山洞）。
2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。
幼兒環(huán)保意識(shí)教育：不要亂扔垃圾。
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能安靜地聽(tīng)老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。2．能安靜地聽(tīng)老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。活動(dòng)過(guò)程：
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的教案：筆寶寶出來(lái)玩。
在老師給小朋友拍照后，小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望，又從家里帶來(lái)了三個(gè)相機(jī)。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)。
快樂(lè)寶寶教案：寶寶拍照。
一、活動(dòng)來(lái)源：
班里有幾架小朋友自己家里帶來(lái)的一次性相機(jī)，他們可喜歡玩了。有一次戴毅陽(yáng)拿著相機(jī)，東拍拍、西拍拍，嘴里還在說(shuō)：“劉老師，笑一個(gè)！”“曹老師，笑一個(gè)！”“張逸，笑一個(gè)！”其他小朋友看見(jiàn)了，都說(shuō)：“我也要拍！我也要拍！”……于是我便有了這么一個(gè)想法，利用他們濃厚的拍照興趣生成了這一主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排：活動(dòng)一：和玩具一起拍照。
（活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)）在老師給小朋友拍照后，小朋友有強(qiáng)烈的自己為別人拍照的欲望，又從家里帶來(lái)了三個(gè)相機(jī)。在此基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)生成了新的活動(dòng)?；顒?dòng)二：給小花小樹(shù)拍照活動(dòng)目標(biāo)：
1、自由探索，鼓勵(lì)幼兒到戶(hù)外去尋找春天。
2、用拍照的方式開(kāi)展游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：
每位幼兒一個(gè)“相機(jī)”。活動(dòng)過(guò)程：
1、唱春天的歌。教師問(wèn)：春天到了，小樹(shù)、小草變綠了，各種顏色的花開(kāi)了，我們一起去看看吧！
2、游戲“照相”。大家做攝影師，觀察春天的植物，為各種顏色的花、小樹(shù)、小草拍照片。
活動(dòng)三：洗相片活動(dòng)目標(biāo)：
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，初步學(xué)著涂刷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫(huà)棒畫(huà)有花、草、樹(shù)。
2、各色顏料，刷子，抹布若干，每位幼兒繪畫(huà)外套一件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、和幼兒一起帶著相機(jī)回到活動(dòng)室，準(zhǔn)備洗相片。
2、展示相片的“底片”（棒紙卡片），引起幼兒的興趣，教師示范“洗相片”。用刷子蘸上顏料，輕輕地在紙上來(lái)回刷，全部刷滿顏料后，相片就洗出來(lái)了。
3、輔導(dǎo)幼兒“洗相片”。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒學(xué)著涂刷。
4、展示照片：看我們貝貝攝影師的照片拍得多好！
讓幼兒體驗(yàn)友誼的教案－幫娃娃找朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
－、練習(xí)鉆爬平衡的能力。
二、鞏固幼兒對(duì)紅綠黃顏色的認(rèn)識(shí)。
三、培養(yǎng)幼兒的一一種責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡木、大積木、兩張小椅子、橡皮筋、海綿墊子、布娃娃若干、紅黃綠三種顏色的花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
（出示布娃娃）今天我們班上來(lái)了許多小客人看是誰(shuí)呀？－－－看到他們你們高興嗎高興就跟老師來(lái)跳個(gè)舞吧（聽(tīng)音樂(lè)做拍手、點(diǎn)頭、伸手、彎腰的動(dòng)作）。
2、幫娃娃找朋友。
交換娃娃幫娃娃找朋友。
3、總結(jié)、【找朋友】游戲結(jié)束。
摸摸中獲得認(rèn)知、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
讓幼兒安全的玩游戲：小小交通警察。
出示彩色飛標(biāo)：你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了。教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。
活動(dòng)內(nèi)容:彩色飛標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能把皺紙撕成長(zhǎng)條狀，并在老師的幫助下做成飛標(biāo)。2．學(xué)習(xí)把飛標(biāo)投向空中。3．體驗(yàn)做飛標(biāo)、玩飛標(biāo)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紙、木夾?；顒?dòng)過(guò)程：
1．出示彩色飛標(biāo)：你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？它叫彩色飛標(biāo)，可好玩了。2．教師玩飛標(biāo)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
3．教師示范做飛標(biāo)：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標(biāo)做好了。
4．幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標(biāo)。5．戶(hù)外玩飛標(biāo)，指導(dǎo)幼兒用力把飛標(biāo)拋向空中。提示與建議：
可當(dāng)戶(hù)外活動(dòng)玩具，教師拋飛標(biāo)，幼兒撿飛標(biāo)。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇三
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒活潑好動(dòng)，特別喜歡體育游戲，但游戲的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)不強(qiáng)，所以戶(hù)外活動(dòng)應(yīng)選擇簡(jiǎn)單易學(xué)，孩子感興趣的游戲?！独销椬叫‰u》這一民間游戲易懂、易學(xué)，動(dòng)作簡(jiǎn)單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時(shí)隨地自由結(jié)合，不用任何道具就玩的很開(kāi)心，非常適合小班孩子玩。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和反響本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。
2、通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
寬敞平坦的活動(dòng)區(qū)，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
講故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來(lái)了一只大老鷹，小雞們嚇的大喊：“媽媽救命”雞媽媽大聲說(shuō)：“孩子們快排好隊(duì)，到媽媽身后來(lái)。聽(tīng)媽媽的口令?！崩销棥睋鋪?lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞?？墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。雞媽媽見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽(tīng)話了，也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住。
教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽(tīng)話？
現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽(tīng)老師的話嗎？
幼兒：聽(tīng)話。
二、開(kāi)始游戲（幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽?zhuān)硪晃焕蠋煱缪堇销棧?/p>
師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在童謠音樂(lè)聲中,走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)。
幼兒：老鷹來(lái)了。
師：哎呀,誰(shuí)來(lái)了?(老鷹來(lái)了)快到媽媽身后躲起來(lái)。
(師幼玩老鷹捉小雞游戲)。
三、歸納總結(jié)。
游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠，注意安全。
四、兒歌韻律，放松活動(dòng)。
孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！
教學(xué)反思：
這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂(lè)代替教師的語(yǔ)言，較好地刺激了幼兒的音樂(lè)感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程。
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彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇四
游戲目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)方位，能正確指認(rèn)前與后。
游戲準(zhǔn)備：玩具小火車(chē)、小兔、小貓、小狗、小雞玩具或圖片。
游戲玩法：
1．?huà)寢屌c寶寶玩火車(chē)游戲。媽媽出示一列玩具火車(chē)(用寶寶坐椅排成)，請(qǐng)小兔、小狗、小貓、小雞上火車(chē)，并將它們依次排列，然后向?qū)殞毺釂?wèn)：“誰(shuí)坐在火車(chē)最前面?”(小兔)“誰(shuí)坐在火車(chē)的最后?”(小雞)“誰(shuí)坐在小雞前面?”(小貓)“誰(shuí)坐在小貓前面?”(小狗)。
2．火車(chē)到站了，請(qǐng)小動(dòng)物們下車(chē)。游戲反復(fù)進(jìn)行，以后可以請(qǐng)寶寶根據(jù)自己的喜好來(lái)排列小動(dòng)物，媽媽與寶寶一問(wèn)一答進(jìn)行互動(dòng)。不斷強(qiáng)化寶寶對(duì)前后的認(rèn)識(shí)。
3．聽(tīng)指令找位置。媽媽說(shuō)“請(qǐng)你站在媽媽前面?！睂殞毦脱杆俚嘏艿綃寢屆媲??！罢?qǐng)你站在媽媽后面?！睂殞毦脱杆俚嘏艿綃寢尯竺妗?/p>
4．可準(zhǔn)備寶寶平時(shí)喜歡的玩具，讓寶寶按前后順序排列玩具。增加寶寶對(duì)前后位置的理解。
二、比硬幣。
游戲目標(biāo)：形成大、中、小的概念，發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作和專(zhuān)注力。
游戲準(zhǔn)備：儲(chǔ)蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤(pán)1只，小盤(pán)子3只，寫(xiě)有“大”、“中”、“小”的字卡各一張。
游戲玩法：
1．請(qǐng)寶寶取出儲(chǔ)蓄罐，幫他把底墊揭開(kāi)，把里面的硬幣倒進(jìn)托盤(pán)里。聽(tīng)一聽(tīng)嘩啦啦的聲音，“哇!這么多硬幣!”
2．爸爸在三個(gè)盤(pán)子里分別放進(jìn)一枚1元、5角和1角硬幣，請(qǐng)寶寶找出托盤(pán)里的1元硬幣放進(jìn)有1元硬幣的盤(pán)子里，依次類(lèi)推。然后和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”。
3．“硬幣要回家嘍!”爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。先把硬幣給寶寶，讓他認(rèn)一認(rèn)，再投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。以后需要用硬幣時(shí)，也請(qǐng)寶寶幫助拿出。
三、擲骰子。
游戲目的：增進(jìn)親子感情；在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
游戲準(zhǔn)備：在一個(gè)正方形的箱子(骰子)六面分別粘上小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥(niǎo)的圖片。
游戲玩法：父母和寶寶輪流將箱子拋起來(lái)(擲骰子)，當(dāng)骰子落地時(shí)父母和寶寶就一起模仿骰子上方小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索并練習(xí)雙臂上舉踮腳走和下蹲動(dòng)作向前走。
2、樂(lè)意聽(tīng)指令在指定范圍內(nèi)進(jìn)行高人走和矮人走，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈音樂(lè)磁帶：律動(dòng)《找朋友》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
模仿操《小手和小腳》。
教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演模仿操《小手和小腳》。
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒探索高人走和矮人走的動(dòng)作。
師：寶寶，想一想，高人是什么樣子的？大家一起來(lái)做一做高人的動(dòng)作。（雙腳踮起，雙臂上舉）。
矮人是什么樣子的？大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)矮人的動(dòng)作。（下蹲動(dòng)作）高人是怎樣走路的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，走一走。（雙臂上舉，踮著腳向前走）矮人是怎么走路的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，走一走。（下蹲著向前走）。
2、教師介紹游戲玩法。
寶寶必須在大圓圈中，聽(tīng)指令做踮腳雙手上舉和蹲下向前走的動(dòng)作。
3、教師帶領(lǐng)幼兒在大圓圈中，聽(tīng)指令做相應(yīng)的高人走和矮人走的動(dòng)作。
提醒幼兒必須聽(tīng)到“高人走”、“矮人走”的指令才做動(dòng)作，不能提前動(dòng)，也不能聽(tīng)到指令后不動(dòng)。
三、音樂(lè)活動(dòng)。
幼兒四散地站在大圓圈上，隨著音樂(lè)愉快地表演《找朋友》。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇六
托班幼兒總喜歡到處走動(dòng)，看一看、摸一摸這個(gè)，玩一玩那個(gè)，幼兒園不妨通過(guò)有趣的親子游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)智力、陶冶情操。以下是幼兒園托班親子游戲大全，讓家長(zhǎng)和幼兒一起享受親子之樂(lè)。
游戲是孩子日常生活中最主要的活動(dòng)，也是初步的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一。有目的、有系統(tǒng)的游戲，能夠促進(jìn)孩子的身心發(fā)育，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，提高孩子的智力水平。幼兒園應(yīng)安排好時(shí)間，讓家長(zhǎng)多與幼兒一起做游戲，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。以下是幼兒園托班親子游戲大全，供您參考。
1、撈大魚(yú)。
玩法：孩子做魚(yú)，成人或者孩子當(dāng)漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動(dòng)起來(lái)，套那些做魚(yú)的孩子。如果哪個(gè)孩子被布套住了，就會(huì)被放在假設(shè)的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動(dòng)作，這個(gè)游戲需在戶(hù)外進(jìn)行。
2、劃圈抓癢癢。
玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說(shuō)一個(gè)圈、兩個(gè)圈、三個(gè)圈。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì)很開(kāi)心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開(kāi)心。
3、藏貓貓。
玩法：剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏誰(shuí)就藏在指定區(qū)域里，輸誰(shuí)就來(lái)找藏起來(lái)的人，找之前要從1數(shù)到10，然后開(kāi)始找，找到就算勝利，誰(shuí)贏誰(shuí)就親對(duì)方一下。
4、開(kāi)火車(chē)。
玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時(shí)地報(bào)個(gè)站名，則會(huì)令孩子興致更高。
5、開(kāi)汽車(chē)。
玩法：家長(zhǎng)和寶寶們一起拿好方向盤(pán)，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車(chē)小司機(jī)，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長(zhǎng)幫助寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，反復(fù)說(shuō)幾遍。游戲以“紅燈了，停車(chē)”來(lái)結(jié)束活動(dòng)。
6、穿大鞋。
人數(shù)：10對(duì)（人數(shù)可改變）。
形式：?jiǎn)蚊娼恿?，四組，每組5-8個(gè)家庭。
玩法：幼兒穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進(jìn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)穿鞋抱孩子回到起點(diǎn)，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個(gè)家庭繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。
7、給媽媽帶項(xiàng)鏈。
準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊(duì)5組家庭。
玩法：一個(gè)大人和一個(gè)幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到口令迅速穿好項(xiàng)鏈后，大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，幼兒給媽媽帶上項(xiàng)鏈后，兩個(gè)大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個(gè)家庭如前所說(shuō)繼續(xù)游戲。先到者為勝。
8、抬花轎。
準(zhǔn)備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進(jìn)行比賽，每組5-8個(gè)家庭。
玩法：家長(zhǎng)相互用手握住對(duì)方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進(jìn)父母的臂腕里面。家長(zhǎng)起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點(diǎn)，寶寶把紗巾傳給下一個(gè)寶寶。依次進(jìn)行，速度最快的一組為勝。
9、爬行樂(lè)。
準(zhǔn)備：三個(gè)托班，每班派10個(gè)家庭，一大一小。玩法：幼兒排隊(duì)等待，家長(zhǎng)依次排隊(duì)趴下搭成“毛毛蟲(chóng)”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開(kāi)始，寶寶從家長(zhǎng)肚子下面鉆過(guò)。等最后一個(gè)幼兒從最后一位家長(zhǎng)肚子下面鉆過(guò)時(shí)，最后一個(gè)家長(zhǎng)迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類(lèi)推向前移動(dòng)，直到爬完指定行程。家長(zhǎng)之間的距離可以有50公分。
10、運(yùn)皮球。
準(zhǔn)備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊(duì)，每隊(duì)5個(gè)家庭。
玩法：家長(zhǎng)和孩子分別拉住方巾的兩個(gè)角，把皮球放在方巾上面，游戲開(kāi)始，按照指定路線把皮球運(yùn)到指定筐內(nèi)，運(yùn)完皮球媽媽背寶寶回起點(diǎn)，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個(gè)家庭如前所說(shuō)繼續(xù)游戲。最先運(yùn)完皮球的組獲勝。
11、小烏龜運(yùn)球。
玩法：幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走?；貋?lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
12、牽小豬。
準(zhǔn)備：圈，皮球若干。
人數(shù)：每班幼兒和家長(zhǎng)個(gè)24名分4組。
玩法：幼兒手拿皮球跑到對(duì)面〈所有家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，每位家長(zhǎng)手持圈〉，家長(zhǎng)和幼兒把皮球放入圈內(nèi)再牽到起點(diǎn)。把皮球交給下一名幼兒，以此類(lèi)推，繼續(xù)游戲。家長(zhǎng)和幼兒最先回到起點(diǎn)的那一組獲勝。
14、刺猬運(yùn)果。
準(zhǔn)備：果子若干，刺猬頭飾與幼兒人數(shù)相同。
玩法：場(chǎng)地上鋪地毯，一頭布置成果樹(shù)，地上撒滿果子。另一頭小刺猬爬在地毯上，家長(zhǎng)站在他的后面，一次4個(gè)家庭參加。主持人喊“開(kāi)始！”，小刺猬開(kāi)始爬到果樹(shù)底下，家長(zhǎng)從地上撿果子放到孩子的背上，然后，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數(shù)，最后看哪只小刺猬的果子多，哪個(gè)家庭就獲勝。
15、碰碰球。
準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根。
玩法：媽媽用手拿一氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來(lái)排擊，邊用兒歌鼓勵(lì)：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來(lái)，碰碰球。”也可以家長(zhǎng)和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過(guò)線。
16、找媽媽。
準(zhǔn)備：大頭娃娃頭飾6個(gè)，醫(yī)生白大褂6個(gè)。
玩法：一次邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加。媽媽戴上大頭娃娃頭飾，穿上醫(yī)生白大褂，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停，媽媽站住不動(dòng)。主持人把孩子領(lǐng)到場(chǎng)地中央，讓孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，讓孩子找自己的媽媽。
17、穿衣比賽。
準(zhǔn)備：4身同樣的衣服。
玩法：一次4個(gè)家庭參加。在場(chǎng)地的另一頭，放4把小椅，衣服放在小椅子上。爸爸領(lǐng)著孩子，站在場(chǎng)地的一頭，和椅子對(duì)齊，主持人喊“開(kāi)始”，爸爸領(lǐng)著孩子快跑到對(duì)面的椅子跟前，趕快給孩子穿衣服，穿好后，趕快領(lǐng)著孩子跑回來(lái)，先跑回來(lái)的家庭為優(yōu)勝！注意事項(xiàng)：爸爸必須把孩子的衣服穿整齊。
18、盲人看家。
準(zhǔn)備：蒙眼布5塊玩法：在場(chǎng)地上畫(huà)上5個(gè)大約50公分直徑地圓，家長(zhǎng)手抱幼兒隨著音樂(lè)做高抬腳原地踏步走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，留在圓內(nèi)的為優(yōu)勝。
19、爬爬樂(lè)。
準(zhǔn)備：分紅黃藍(lán)綠四隊(duì)。爬行跑道，珠子及繩子裝入小框子里10套。
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。結(jié)語(yǔ)：
親子游戲不僅能增進(jìn)親子之間的感情，還能拉近幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒園與孩子的距離，對(duì)促進(jìn)家園合作具有重要作用，幼兒園應(yīng)適時(shí)的舉辦托班親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)融入到幼兒園活動(dòng)中，真正實(shí)現(xiàn)家園共育，以促進(jìn)幼兒發(fā)展。
隨著元旦臨近，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)年，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。為此，特意了設(shè)計(jì)了幼兒園元旦親子游戲，讓家長(zhǎng)們參與親子游戲活動(dòng)，增強(qiáng)親子之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解孩子的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子感情。
在這辭舊迎新的時(shí)刻，開(kāi)展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通，還能拉近家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。
1、小手牽大手。
材料：面具若干。
玩法：家長(zhǎng)戴著面具站在對(duì)面，孩子站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到指令后去找家長(zhǎng)，牽住家長(zhǎng)的手后返回起點(diǎn)處。
2、大腳帶小腳。
材料：椅子（對(duì)面）。
玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過(guò)椅子，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。
3、抱娃娃。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場(chǎng)地：30米長(zhǎng)的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長(zhǎng)。
玩法：家長(zhǎng)及幼兒都站在起跑線排成長(zhǎng)隊(duì)，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長(zhǎng)再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對(duì)出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級(jí)為勝隊(duì)。
4、打扮美羊羊。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對(duì)親子。玩法：幼兒和家長(zhǎng)一一對(duì)應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向場(chǎng)地另一端的美羊羊，然后家長(zhǎng)抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級(jí)為勝隊(duì)。
5、摘蘋(píng)果。
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋(píng)果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個(gè)；每班一個(gè)小方籃。
6、送鮮花。
準(zhǔn)備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過(guò)布棒，跑到家長(zhǎng)面前把花交給家長(zhǎng)，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
7、我為爸爸(媽媽)戴圍巾。
材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）。
玩法：孩子從起點(diǎn)拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽?zhuān)瑸榘职?媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點(diǎn)。
8、送彩球?qū)殞毣丶摇?/p>
材料：海洋球（對(duì)面）、圍裙。
玩法：家長(zhǎng)穿著圍裙和孩子一起從起點(diǎn)跑向?qū)γ?，孩子從籃子里一個(gè)一個(gè)的撿起10個(gè)海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長(zhǎng)和孩子一起回到起點(diǎn)。
9、抱寶寶賽跑。
玩法：家長(zhǎng)抱著自己的寶寶，在指定的地方進(jìn)行賽跑，先到者為勝，可獲獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：
1、必須家長(zhǎng)與幼兒共同參與。
2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
10、看誰(shuí)丟的又準(zhǔn)又快。
道具：背籮3只，波波球若干（由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備）。
玩法：請(qǐng)幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長(zhǎng)拿起放在桶的球，聽(tīng)指揮人發(fā)令，開(kāi)始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時(shí)間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個(gè)籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級(jí)。
11、穿衣服比賽。
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加，首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊，誰(shuí)最快為勝。
12、兔子跳圈。
準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)。
玩法：在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家，家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開(kāi)圈2米，從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組就獲勝。
13、親子接力。
材料：球。
玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子（各種姿勢(shì)均可），聽(tīng)到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。
14、壘柱子。
準(zhǔn)備：小拉車(chē)兩輛，易拉罐十個(gè)，大簍子兩個(gè)。
玩法：兩名幼兒為一組競(jìng)賽，幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車(chē)，然后趕緊拉到終點(diǎn)，讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子，誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。
15、看誰(shuí)摸得對(duì)。
玩法：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
16、找相同。
玩法：家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂(lè)一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。
17、大家一起來(lái)投球。
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。
把襪球扔進(jìn)“籃筐”中，家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
18、拾豆豆。
準(zhǔn)備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類(lèi)豆豆（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶）。
玩法：教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時(shí)，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
19、小青蛙。
玩法：媽媽和寶寶一起唱兒歌，唱到“小聲叫”時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，“大聲叫”時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句“小小青蛙跑回家”時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，看哪組的最容易被追上，哪組就獲勝。
準(zhǔn)備：山洞玩具玩法：家長(zhǎng)趴在地上，腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”，讓寶寶排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過(guò)，看哪組爬得快，哪組就獲勝。
結(jié)語(yǔ)：
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇七
教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛(ài)的小雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。
1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。
2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)。
松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場(chǎng)地圖附后）。
小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂(lè)磁帶。
幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的.動(dòng)作；會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。
1、教師扮媽媽?zhuān)變喊缧‰u、小鴨，隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。
2、教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門(mén)，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。
3、教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。
4、教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。
5、請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。
6、鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
7、游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。
美工：小雞小鴨繪畫(huà)、手工粘貼。
認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨。
1、在活動(dòng)過(guò)程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
1、擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。
2、逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行游戲。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇八
小沙包、桌子。
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在草地上四散地爬。
2、教師鼓勵(lì)幼兒爬得越遠(yuǎn)越好。
3、教師將幾張桌子連接起來(lái)，當(dāng)做通道，蝸牛在通道下面鉆過(guò)。
1、“蝸?！鄙砩像W的`沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同長(zhǎng)度，體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇九
1、在老師的引導(dǎo)下，讓寶寶感受玩輪胎的樂(lè)趣。
2、提煉寶寶幾種“玩輪胎”的方法，鍛煉寶寶大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
熟悉場(chǎng)地、各色輪胎若干個(gè)、大灰狼頭飾和小雞頭飾各一個(gè)。
一：復(fù)習(xí)鞏固“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，知道小手拉拉我們都是好朋友：
1、“雞寶寶好！”“雞媽媽好！”我們拉手來(lái)做個(gè)游戲好嗎？
游戲：拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走，走——走，看誰(shuí)先蹲下：
一只小黃狗，蹲在大門(mén)，眼睛黑幽幽，想吃肉骨頭，汪汪。（不定）。
拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走，走——走，看誰(shuí)先立正：
小朋友們快快來(lái)，大家一起來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好！
拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走，走——走，看誰(shuí)先坐下：
（坐下來(lái)休息）要帶寶寶去新家玩。
2、引出主題：新家里的小輪胎。
（1）新家里有些什么東西呀？（小輪胎）。
（2）觀察小輪胎的'形狀、顏色、讓寶寶觸摸輪胎圓圓的感覺(jué)。（紅的、黃的…圓圓的、）我們要和小輪胎做好朋友，一起做游戲。
（3）輪胎的方法：“學(xué)游泳”“做小雞的家”“我是小奧運(yùn)小冠軍”“小輪胎開(kāi)火車(chē)”等等。讓寶寶做給大家看，小朋友一起學(xué)。
小輪胎開(kāi)火車(chē)：請(qǐng)小朋友把輪胎排隊(duì)，一起爬爬小輪胎（可以加點(diǎn)兒歌）。
（能力強(qiáng)的可以自己完成，讓小輪胎學(xué)會(huì)滾滾滾，能力弱的可以請(qǐng)老師幫忙）。
在輪胎上表演節(jié)目：（rolly----polly）和（上海名謠）。
rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。
rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。
三：“小雞找米”的游戲：
游戲規(guī)則：
雞寶寶和雞媽媽出去找東西吃，一邊走一邊念兒歌〈〈小雞找米〉〉，看見(jiàn)大灰狼來(lái)了就逃回家，躲進(jìn)自己的小輪胎里，把門(mén)關(guān)起來(lái)，大灰狼就抓不到我們了，第二遍的時(shí)候，大家聯(lián)合起來(lái)把大灰狼趕走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我們勝利了！耶?。?/p>
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇十
游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”通過(guò)讓幼兒聽(tīng)指令向指定方向跑，從而發(fā)展幼兒走、跑的動(dòng)作技能。本活動(dòng)借助讓幼兒觸摸幼兒園不同的物體這一形式，提高幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在練習(xí)聽(tīng)信號(hào)慢跑、快跑的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)各種戶(hù)外大型玩具，讓幼兒在玩耍中達(dá)到鍛煉的目的。
1.在活動(dòng)中練習(xí)聽(tīng)指令向指定方向走、跑。
2.能聽(tīng)指令走、慢跑或快跑，不摔倒。
3.積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.舒緩的音樂(lè)磁帶。
2.有大型器械的場(chǎng)地。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)，游戲“小孩學(xué)樣”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地模仿大象、小馬等動(dòng)物的動(dòng)作，練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2.游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”，聽(tīng)教師指令練習(xí)向指定方向走、跑的.基本動(dòng)作。
（1）教師介紹并示范游戲玩法，激發(fā)幼兒興趣。
（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，熟悉玩法。
教師可引導(dǎo)幼兒邊念兒歌“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，摸摸xx走回來(lái)”邊游戲,練習(xí)聽(tīng)指令向指定方向走。
（3）變換指令進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽(tīng)指令向指定方向跑。
（4）提高難度進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)向指定方向快跑，提醒幼兒注意安全，不摔倒。
4.放松活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂(lè)創(chuàng)造性地模仿小貓悄悄的走的動(dòng)作，慢慢回活動(dòng)室。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇十一
班級(jí)：3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）。
授課時(shí)間：
環(huán)節(jié)名稱(chēng)：
認(rèn)知時(shí)間。
授課教師：金星。
教學(xué)名稱(chēng)。
訓(xùn)練目的。
教學(xué)過(guò)程。
材料準(zhǔn)備。
《夾球游戲》。
直接目的：
學(xué)會(huì)用拇指、食指、中指協(xié)調(diào)持物。練習(xí)控制小肌肉的力量，夾住物品。
間接目的：培養(yǎng)寶寶的專(zhuān)注力、獨(dú)立性以及做事認(rèn)真的態(tài)度。
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)媽媽與寶寶圍坐在蒙氏線上。
2、教師將托盤(pán)放在工作談上，把稱(chēng)有乒乓球的盒子放在左邊，空的盒子放在右邊。
4、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行嘗試。寶寶在抓的基礎(chǔ)上可用大夾子練習(xí)夾球游戲。
5、工作結(jié)束后，教具整理整齊放回教具柜。
錯(cuò)誤訂正環(huán)節(jié)：
三指協(xié)調(diào)用力，每次只抓一只球。
預(yù)見(jiàn)性。
問(wèn)題。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇十二
名稱(chēng)一：
小蜜蜂找花兒。
目標(biāo)：
手腳協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽(tīng)指令游戲。
材料：
一些小蜜蜂頭飾，紅、黃、藍(lán)三種顏色的花朵，兒歌錄音《小蜜蜂找花兒》。
過(guò)程：
1、出示蜜蜂頭飾，教師示范游戲(邊念兒歌邊找到紅花)1―2遍，引發(fā)幼兒參與游戲的愿望：
――“這是誰(shuí)?小蜜蜂最喜歡和誰(shuí)做游戲呀?”(交代游戲名稱(chēng))。
“小蜜蜂找到誰(shuí)做好朋友?”
“小蜜蜂和花兒在干什么?”
2、教師幫助幼兒戴頭飾，扮演小蜜蜂，并帶領(lǐng)幼兒一起邊“飛”邊念兒歌數(shù)遍。
3、在游戲中，教師通過(guò)動(dòng)作示范和語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒用腳踮起來(lái)走，兩只手像蜜蜂的翅膀一上一下(較大幅度地)擺動(dòng)。
4、進(jìn)行“小蜜蜂找花”游戲，讓“小蜜蜂”在反復(fù)游戲中逐漸地做到根據(jù)指令找花兒：
――“現(xiàn)在，小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢?小朋友可要聽(tīng)清楚。”
提示：
1、由于托班幼兒自我中心傾向明顯的這一年齡特點(diǎn)，游戲中，仍然會(huì)出現(xiàn)不根據(jù)指令找花兒的情況，教師只需反復(fù)提醒或者示范，而不必責(zé)怪和強(qiáng)制幼兒。
2、此游戲亦可作為親子活動(dòng)的內(nèi)容。
附兒歌：小蜜蜂找花兒(小小)。
小蜜蜂，嗡嗡嗡，
飛到東，飛到西，
飛來(lái)飛去找花兒，
找到紅花親親嘴，
你是我的好朋友。
(花瓣的顏色可靈活替換)。
名稱(chēng)二：小蜜蜂飛呀飛。
目標(biāo)：
用印章的方法進(jìn)行添畫(huà)。
材料：
刻有蜜蜂圖案的大、小印章若干，一幅花園的背景圖。
過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察花園背景圖：
――“這是什么地方?花園里有誰(shuí)呀?”
2、教師演示用印章添畫(huà)，邊畫(huà)邊念《小蜜蜂找花兒》的兒歌。
3、在游戲中，教師與個(gè)別幼兒交談，了解并指導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的辨認(rèn)：
――“小蜜蜂和誰(shuí)親親嘴?”
4、幼兒欣賞印章畫(huà)，愉快地念兒歌。
提示：
1、活動(dòng)中，教師要加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察與指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用力蓋印章，使圖案顏色更加清晰、明了。
2、印章的圖案可以1-2種，如：小蜜蜂、小蝴蝶。
3.如果幼兒對(duì)這一活動(dòng)內(nèi)容感興趣，教師可以繼續(xù)提供其他材料，讓幼兒自由選擇撕紙、涂色、粘貼等多種方式進(jìn)行春天的添畫(huà)游戲。
1、“找寶寶”2-3歲。
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
2、袋鼠跳跳跳。
活動(dòng)人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組。
活動(dòng)人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組。
活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。四個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利。
4、找媽媽。
活動(dòng)人數(shù)：3人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組。
活動(dòng)內(nèi)容：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對(duì)面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來(lái)拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽?zhuān)钕日业綃寢尩募彝カ@勝。
5、抱球。
活動(dòng)人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次三組。
活動(dòng)內(nèi)容：孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個(gè)球(三人抱起9個(gè)球)跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來(lái)者為勝。
6、大珠小珠落紙簍。
活動(dòng)人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次三組。
準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
活動(dòng)內(nèi)容：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。
7、山果甜又香。
活動(dòng)人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組，一次四組。
活動(dòng)內(nèi)容：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹(shù)在那邊，寶寶爬過(guò)“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹(shù)”的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。
8、大手和小手。
活動(dòng)人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)。
9、貼鼻子。
一.游戲名稱(chēng)：貼鼻子。
二.游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
三.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
10、穿珠比賽。
游戲名稱(chēng)：穿珠比賽。
游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
1、拾方塊。
準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。
規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。
玩法：首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。
2、搶板凳——戶(hù)外游戲。
準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。
玩法：(分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長(zhǎng)也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說(shuō)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。
3、比比誰(shuí)的眼力好——室內(nèi)游戲。
準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條。
玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
4、貼五官——室內(nèi)游戲。
準(zhǔn)備：(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類(lèi)，使頭形更為生動(dòng)。(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。
玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)(中、大班)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長(zhǎng)的手，把家長(zhǎng)領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置，貼準(zhǔn)確即獲成功。
規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
5、你扔我接——戶(hù)外游戲名稱(chēng)。
準(zhǔn)備：吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(zhǎng)來(lái)接，接住5個(gè)為勝。
規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。
6、剪羊毛。
規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
7、擠歡樂(lè)球。
材料：歡樂(lè)球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。
玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂(lè)球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂(lè)將歡樂(lè)球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂(lè)球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。
規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂(lè)球擠破方可算數(shù)。
建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。
8、找寶寶。
材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂(可自制)、小紅花若干。
玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，戴上大帽子，隨音樂(lè)扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。
9、給爸爸化妝。
材料：即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。
規(guī)則：大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮，他的孩子可得到小禮物。
玩法：請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng)，幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子，孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
10、找爸爸媽媽。
材料：大頭娃娃頭飾6個(gè)。
規(guī)則：成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。
玩法：邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加，家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地中央跳舞。音樂(lè)停，家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。
11、好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。
材料：小鼓、毛絨玩具、幸運(yùn)卡片。
規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過(guò)生日的小朋友手中時(shí)停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復(fù)抽到。
玩法：幼兒圍成一圈，聽(tīng)鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰(shuí)手中，誰(shuí)的家長(zhǎng)從幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中抽幸運(yùn)卡?？ㄆ瑑?nèi)容可設(shè)為：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎(jiǎng)勵(lì)蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內(nèi)吃完，大家倒計(jì)時(shí);或家長(zhǎng)唱歌幼兒伴舞。
12、玩繩結(jié)。
玩法：先教孩子把繩子4或8折打成結(jié)。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵(lì)孩子投繩進(jìn)筐。剛開(kāi)始時(shí)，可移動(dòng)腳步，提高興趣，以后不移動(dòng)，提高技能。孩子拋進(jìn)，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內(nèi)，邊拋邊說(shuō)：“拋繩結(jié)嘍?！?/p>
13、玩繩圈。
玩法：學(xué)小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個(gè)結(jié)成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個(gè)繩圈，雙腳各踩住一個(gè)圈，雙手各拉一個(gè)繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
14、跳繩圈。
玩法：把3個(gè)繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳;繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說(shuō)：“看誰(shuí)套繩圈套得快。”三人把繩圈從腳套入，通過(guò)身體，再?gòu)念^上套住，也可以從上往下，展開(kāi)比賽或挨次進(jìn)行?！般@山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個(gè)人可鉆過(guò)或爬過(guò)山洞。爬過(guò)者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進(jìn)行。
15、玩繩子。
玩法：踩水浪――把繩子打開(kāi)平放在地上，大人抖動(dòng)繩子，讓幼兒踩著另一端前進(jìn)。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對(duì)面蹲下，兩繩平行，或?qū)捇蛘粩嘧兓Ｓ變禾絻衫K中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進(jìn)行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨(dú)自跳動(dòng)，或把短繩結(jié)成長(zhǎng)繩讓孩子在中間跳。
16、我的寶寶在哪里。
準(zhǔn)備：布帶若干。
要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
17、小熊小熊沒(méi)椅子。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他?！?/p>
18、小魚(yú)游來(lái)了。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚(yú)游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”。“一群小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚(yú)游來(lái)了，快快抓住。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚(yú)”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚(yú)為勝利者。
19、小小搬運(yùn)工。
目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)!”孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)：“黃色的三角形送媽媽!”如此類(lèi)推。
20、水上大對(duì)抗。
玩法：水槽的中央有一個(gè)球門(mén)，兩邊各有一個(gè)海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊(duì)，每隊(duì)各出一名家長(zhǎng)、一名幼兒。請(qǐng)雙方隊(duì)員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過(guò)門(mén)進(jìn)入對(duì)方地界者獲勝。
規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。
21、小雞出殼。
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
22、傳達(dá)室。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇十三
班級(jí)：3-1班（30個(gè)月-36個(gè)月）。
授課時(shí)間：
環(huán)節(jié)名稱(chēng)：
探險(xiǎn)時(shí)間。
授課教師：金星。
教學(xué)名稱(chēng)。
訓(xùn)練目的。
教學(xué)過(guò)程。
材料準(zhǔn)備。
1、寶寶過(guò)橋。
2、大龍球。
3、游戲：踢大龍球。
1、訓(xùn)練寶寶的平衡能力。
2、在大龍球上面保持平衡并且提高身體的控制能力。
1、寶寶過(guò)橋（單板平衡板+兩塊方磚的高度）。
玩法：寶寶從雙板平衡木過(guò)渡到單板平衡木，要求家長(zhǎng)正確的方式保護(hù)寶寶。
2、大龍球。
玩法：寶寶各種方式停在大龍球上面，家長(zhǎng)搖晃和轉(zhuǎn)動(dòng)大龍球。
3、集體游戲：《踢大龍球》。
玩法：老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶圍成一個(gè)圓圈，教師發(fā)球大家一起推動(dòng)大龍球。
平衡橋，大龍球。
預(yù)見(jiàn)性。
問(wèn)題。
大龍球游戲時(shí)一定注意，不要讓寶寶滑落，跌下大龍球。
彩色飛標(biāo)幼兒園托班游戲教案篇十四
師：“小朋友，你個(gè)看地上睡著一塊圓形的彩色的布，今天我們要和這塊彩色布做游戲，但是我們不能把它給吵醒了?！?/p>
二、聽(tīng)口令走到指定的色塊里。
幼兒拉成圓圈按順時(shí)針?lè)较蜃?，邊走邊念：“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走呀走呀，看誰(shuí)先到紅（黃、綠）布上?！弊詈笠痪溆衫蠋熣f(shuō)出，幼兒聽(tīng)到口令后馬上走到相應(yīng)顏色的布上。老師提醒幼兒要輕輕的走，不要把睡在地上的布吵醒了，并檢查。
游戲重復(fù)。
三、整理器材。
師：“剛才小朋友們很能干，都能很快地找到相應(yīng)的顏色，并且沒(méi)有把彩色布吵醒。你們看，彩色布還睡在那里呢，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起把彩色布收走來(lái)讓它回家里睡好嗎？”
全體幼兒以卷麻繩的形式把布卷起來(lái)給老師。并排隊(duì)回教室。
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