通過讀后感的寫作，我們可以提升自己的文學鑒賞能力和寫作水平。寫讀后感要注意語言的規(guī)范和用詞的準確性，保持文章的專業(yè)性和權威性。讓我們一起來看看以下讀后感，或許能從中找到共鳴和感悟。
大圈小圈讀后感篇一
我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文后,對文章中的主人公花木蘭產生很大的興趣，《花木蘭》讀后感作文。
暑假期間,我找來《花木蘭》這本書認真地閱讀起來書中的花木蘭,從小愛好習武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學習上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習武練功和文化知識的學習確實存在一些區(qū)別:練功更多地考驗人的體力和意志,會讓我們因為腰酸背疼而放棄;后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認準目標之后的努力,是非常重要的。
花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的`征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長幫助我端正了學習態(tài)度,更樂于做一個親近家人的好孩子，讀后感《花木蘭》讀后感作文》。這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物交流,本身就是一件并不簡單的事值得肯定的是,小作者準確把握了花木蘭的特點,順利地將書中內容與自身實際結合,產生合情合理的想法,感情是真實...
大圈小圈讀后感篇二
昨夜，我把作業(yè)做完之后，我坐在沙發(fā)上隨手一拿，拿了一張報紙。突然，我看見一篇短文的題目是《大圈小圈》，于是，我迫不及待地帶著疑問看起來了。
這篇短文講的是古希臘有位著名的哲學家芝諾，一次，他的學生問他：“你的知識十分淵博，您回答問題總是十分準確，可是，你怎么繼續(xù)孜孜不倦地學習呢？”芝諾畫了兩個一大一小的圈，然后向他們解釋說：“大圈的面積是我所掌握的的知識，小圈的面積是你們所掌握的知識。但是，這大圈的外面的知識，是我無知的部分。面對這浩瀚無比的知識海洋，你我怎能不學習呢？”
我在這篇短文中，明白了一個道理：你擁有了再多的知識，都比不過外面的`知識，要學習，學習，在學習。我國正在提倡“減負”，不是讓你不做作業(yè)，不認真寫作業(yè)，而是讓你有課余的時間，懂得外面的知識、所以，我們要用“大圈小圈”的精神鼓勵自己，努力學習，頑強拼搏，做新世紀的合格建設者。
大圈小圈讀后感篇三
《米小圈上學記》是北貓叔叔寫的一本書，是我最愛看的幾本書之一。讀了這本書，讓我產生了許多感受。
這本書主要講述了一個叫米小圈的小孩子在上一年級時的快樂與煩惱。其中，我最喜歡的一個故事叫《道歉信》，里面的故事可把我給笑壞了。
米小圈因為嫉妒同學李黎畫畫漂亮而故意弄壞了她的畫，這件事被媽媽知道了，所以米小圈被媽媽逼著寫道歉信給李黎，一共寫了四回，但每一回都沒個道歉的意思，反而很理直氣壯，覺得自己沒錯，這真像我小時候做錯事情的樣子。記得有一次，我做數學作業(yè)錯了好多題，媽媽生氣地說：“你上課一定沒認真聽，完成作業(yè)后要認真檢查，聽到了沒!”我答應著：“知道了!”但心里卻不這樣覺得，我想米小圈也知道自己錯了，只是在和媽媽頂嘴而已吧!
還有一篇故事叫《病房里的女魔頭》，讓我很感動。米小圈最討厭的女魔頭班長生病了，但米小圈卻傷心得哭了起來，還送給班長一張明信片。我想，米小圈一定想起了班長往日對班級做出的貢獻和對同學們的照顧，覺得班長真的不容易才這么感動。沒想到米小圈還是這么懂事的人，讓我對他更加有好感了。
有點調皮又機靈善良的米小圈是這本書中我最喜歡的人物，他就像大家的開心果，每天開開心心地，是大家的好伙伴，雖然他有這樣那樣的缺點，但他知錯就改，沒有壞心眼。
《米小圈上學記》里的故事就像發(fā)生在我身邊，米小圈就像我的同學一樣既淘氣又可愛。
大圈小圈讀后感篇四
媽媽剛給我買這本書的時候，說這是一本小學生寫的日記，讓我學習一下。我想又是讓我寫日記，我就沒興趣了。有一天，我實在沒意思了，把這本書拿出來看，才知道這本書很好看。書中的主人公和我一樣是個小男孩，更巧的是，他剛上小學一年級，是一(5)班的，我是二(5)班的;他有一個學習很好的同桌，我也有一個學習很好的同桌(很慚愧，我要向我身邊的同桌學習，以同桌為榜樣)。
我就一下子喜歡上了這本書，書中的主人公就叫“米小圈”，書里寫的都是米小圈在家里、在學校里發(fā)生的有趣的事情，現在把這本書推薦給同學們，保證會讓你們笑破肚皮，希望大家開心快樂。
大圈小圈讀后感篇五
這個暑假我看了很多書，如《阿衰》、《星太奇》、但最好笑的是《米小圈》了?！睹仔∪Α酚泻芏嘈」适?，但最好看有趣的是《新球鞋》。一次，米小圈爸爸給他買了一雙新的白球鞋，上體育課時，米小圈穿著新球鞋給同學們看，姜小牙帶頭說："踩新鞋交好運",于是，全班同學都來踩米小圈的新鞋。上課了，體育老師說："米小圈，你的灰球鞋真好看".":嗚嗚嗚……這鞋本來是白色的呀！"。
這個故事雖然搞笑，但同學們這樣做是不對的，同學之間要團結友愛。
還有一次，鐵頭讓米小圈和他比武，鐵頭可練了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學習，每天都練到很晚才回家。到了比武的日子，他們來到了公園，二爺爺說："開始",他們你來我往打了起來，鐵頭一拳差點打到米小圈，米小圈一閃躲了過去，接著米小圈緊緊抱住鐵頭，乘機把他摔倒，"yes,我們勝利了".這個故事太精彩了，讓我身臨其境。
讀了這個故事，我懂得了堅持不懈，才能成功的道理。
大圈小圈讀后感篇六
星期天，我把所有作業(yè)都做完了。隨手拿起一本書來看，突然，我發(fā)現了一個奇怪的題目《大圈小圈》。這是什么意思？講的都是什么內容呢？耐不住心中的好奇，于是我迫不及待地讀了起來。
古希臘有位著名的哲學家叫芝諾，一次他的學生問他：您的知識十分淵博，您回答問題總是十分準確嚴謹。可您為什么還是孜孜不倦地學習呢？芝諾畫了兩個一大一小并套在一起的圓圈，然后向他們解釋說：“大圈的面積是我所掌握的知識，小圈則是你們所掌握的知識。顯然我掌握的知識要比你們多，但是在這兩個圓圈的外面，就是你們與我都無知的部分。你們說，面對這浩瀚無比的知識海洋，你我怎么能不學習呢？”讀了這段話，我的心不由得一震，是??！只有真正有學問的人才總是會感覺到自己所掌握的知識不足，在攀登知識高峰的時候就會更謙虛，最終憑借著堅強的毅力獲得成功。想想我平時學習不夠刻苦，覺得真是太難為情了。
今后，我一定要努力學習，頑強拼搏，做一個有用的人。
大圈小圈讀后感篇七
米小圈是個好奇心十分強的小朋友。他從到處搞破壞到學會幫父母、朋友排憂解難，記得他在“大自然的小秘密”做了一件的事。米小圈和鐵頭，姜小牙在街上玩起“數大廈”的'游戲，米小圈說“我們猜一猜對面的大廈有幾層？如果誰猜錯了誰就請吃冰淇淋怎么樣？”
大家一聽有冰淇淋吃都贊成。鐵頭第一個說“我猜是單數”米小圈第2個說“我猜是雙數，姜小牙你呢？”姜小牙站在鐵頭一邊說“一定是單數?！?/p>
我們數了又數，米小圈哈哈大笑，果然是雙數。鐵頭和姜小牙嗚嗚嗚地感嘆著真倒霉！只能從口袋里掏出錢給米小圈買冰淇淋。這時米小圈說“錢你們拿好我不買了，因為我媽媽會做。你們要不要來我家吃？”于是他們開開心心地去米小圈家。
每個人都要保持一顆積極向上的樂觀心態(tài)。我愛米小圈，也愛他的正能量。
大圈小圈讀后感篇八
上學期，媽媽幫我買了一套《米小圈上學記》的書，我看了立刻就喜歡上了，我讀完了一遍又一遍，每次看的時候我都會哈哈大笑！
在這本書里，米小圈剛開始不想上一年級，還想上幼兒園，因為幼兒園可以遲點起床，可以玩玩具，還不用寫作業(yè)。最關鍵的是還有漂亮溫柔的老師！
后來他上了一年級，認識了好多同學，有姜小牙，李黎，鐵頭??????他們之間發(fā)生了許多快樂有趣的事情。
米小圈雖然每次考試成績都不好，可是他從來不灰心，而且他有一個優(yōu)點，就是堅持每天寫日記，把學校里每天發(fā)生的事情全都記錄下來。
媽媽告訴我，寫日記是好習慣，不但能培養(yǎng)寫作文的能力，以后長大了把日記拿出來看還是一個好的回憶呢！
我覺得這一點我要向米小圈學習！
大圈小圈讀后感篇九
暑假里我讀了作家秦文君寫的《男生賈里全傳》這本書，這本書的主人公賈里是個剛上初一的中學生，這本書記錄了賈里和他的朋友們在生活和學習中發(fā)生的許許多多有趣的事情。賈里可不是個平平常常的人物，這個大男孩聰明勇敢、樂于助人，他身邊的小伙伴們一個個也都不同凡響：愛臭美的妹妹賈梅、經常惹是生非的魯智勝、膽小但頭腦發(fā)達的陳應達、愛哭的王小明……這些人經常會干出點令人刮目相看的事情，作家把這些人物寫的形象鮮明、栩栩如生，讓人印象深刻。我最喜歡書中的主人公賈里了，這個可愛的青春男孩，有很多優(yōu)秀的品質值得我學習。
讓我印象最深刻的是“風村宣言”這一章，寫的是有一次，賈里所在的一班在校團委的組織下給地處遠郊的風村小學捐書，還在每本書上題了字。因為他們的這一舉動，打動了風村小學的孩子們，孩子們特地寫了一封信，邀請這些大朋友去作客。一班的同學們排了一出戲去風村小學獻演，在演出的過程中，突然刮起了龍卷風，賈里奮不顧身，挺身而出，在麥克風被風刮了就要砸下來的那一刻，賈里把同學推到一邊，麥克風重重地砸到了賈里頭上，他被砸傷了，但他仍然大叫“挺住，我能挺住！”在老師要求男生去關窗戶時，賈里雖然眼睛被風刮得睜不開，頭又疼，但仍然第一個沖上前去關窗戶……勇敢的賈里是我榜樣，我要向他學習，做一個堅強勇敢、樂于助人的好孩子！
大圈小圈讀后感篇十
我非常喜歡《米小圈》這本書，里面有好詞好句，還有腦筋急轉彎、我是小學生、瞧這一家人、新同桌的煩惱等故事。我印象最深的故事是《道歉信》，米小圈的媽媽之所以打他，是因為他的道歉信敷衍，不深刻，他媽媽一直讓他重寫，還有評語，比如太短了，不要那么多稱謂，說重點，不知道自己錯哪了等等。我媽媽不打我，但也經常這么數落我，所以我看到這個故事比較有同感。
大圈小圈讀后感篇十一
寒假里的一天，我把當天的作業(yè)都做完之后，隨手拿起一張報紙閱讀。突然，我發(fā)現一個怪怪的標題《大圈小圈》。這是什么意思？講的都是什么內容？于是我迫不及待地讀了起來。
古希臘有位著名的哲學家叫芒諾，一次，他的學生問他：“您的知識十分淵博，您回答問題十分準確嚴謹?？赡鸀槭裁催€是孜孜不倦地學習呢？”芒諾畫了一大一小兩個并套在一起的圓圈，然后，向他們解釋說：“大圈代表我掌握的知識，小圈則是你們掌握的`知識。顯然我的知識比你們多。但是在這兩個圓圈外面則是你與我無知的部分。你說，面對這浩翰無比的知識海洋你我怎能不學習呢？”讀了這段話，我的心不由得一震，是??！只有真正有學問的人才總會感到自己的知識不足，在攀登知識高峰時就會更謙虛，最終憑著堅韌不拔的毅力，獲得成功。
我們生長在知識不斷更新和變化的信息時代，這就要求我們必須有豐富的知識?，F在，國家正在為中小學生“減負”。我們一定要認真對待它?！皽p負”不等于不刻苦學習：“減負”不等于不認真完成作業(yè)?！皽p負”出多余的時間干什么，這一點很重要。我是這樣安排的，多讀些有意義的書，使自己的知識更豐富；多讀些外語，提高口語和聽力；多參加社會實踐活動，增長見識，陶冶情操。
我們要用“大圈小圈”的精神鼓勵自己努力學習，頑強拼搏，做新世紀合格的建設者。
大圈小圈讀后感篇十二
偶然讀到一篇文章，題目是《大圈小圈》,文章講的是一位外國哲學家教育驕傲的弟子的一個片段。
哲學家在一張白紙上畫了一個大圈，接著又在大圈里畫了一個小圈，問他的弟子：“你明白這幅畫的含義嗎？”那位弟子左顧右盼地看了半天，最后迷茫地搖了搖頭，哲學家指著那畫對弟子說：“這個大圈是我的知識，小圈是你的知識，而大圈外的空白則是你我都未掌握的知識?！钡茏勇犃嘶腥淮笪颍瑥拇税l(fā)奮圖強，最終成為著名的哲學家。
學無止境——哲學家要說明的就是這個道理。是啊，只有聰明的人才會感到自身的不足，才會努力去彌補它，成功往往屬于那些努力攀巖的人。
道理很明白，但要做到卻也不是件容易事，對照那個弟子，我在學習上的毛病就是知足常樂，取得一點小成績就自鳴得意。記得有一次語文考試，考前我準備好了幾篇備考作文，心想：這下可放心了，這么多作文肯定能派上用場。”第二天考試，一看到作文題目，我想也沒想，立刻找了篇作文套了上去。我心里還暗暗自喜：這次一定能得高分。試卷發(fā)下來時，我傻眼了，別的倒還好，單單作文扣了好多分，原來我看錯了題，我終于嘗到了投機取巧的苦果。
學海無涯，學習的最大敵人就是知足常樂，我現在擁有的知識只是白紙上的一個小點，在這個信息化社會里，圈內圈外的知識都在不斷更新和膨脹，只有腳踏實地地去學習，才可能跟上這個快節(jié)奏的社會，才能成為個有知識的人。
活到老，學到老，終身學習不罷休，大圈小圈永遠鼓舞我去努力探求知識的海洋。
大圈小圈讀后感篇十三
暑假結束了，我看了一本叫《米小圈上學記》的書。他寫了從一年級到四年級的日記。
米小圈有時候會倒霉，也會自信，還會做一些啥事情，比如跟老爸搶著看電視，最后誰也看不成電視了......
我今天又看了一本《米小圈上學記》系列書的《如果我有時光機》和《耗子是條狗》?！逗淖邮菞l狗》這個故事寫的是一個老爺爺丟了一條狗，被米小圈撿到了，這條狗很怕貓......
我很喜歡米小圈，希望我也可以參加書里的時光旅行。米小圈做了一個夢，夢見自己到了二十年以后，米小圈爸爸錯以為畫家是米小圈，其實畫家是米小圈的同學姜小牙，米小圈是賣冰淇淋的！呵呵，真的很搞笑！
大圈小圈讀后感篇十四
桃園三結義，三國里的“三結義”是這樣的，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死?？墒呛门笥讶私M可不是這樣的，不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃冰淇淋。
5月5日星期天，自從姜小牙說要轉學后我和鐵頭就非常難過，何偉說：“你轉學后，你的同桌和朋友都是我的了。”姜小牙說：“你們還是不是我朋友”。米小圈和鐵頭回答當然是了，要不我們結拜吧，就桃園三兄弟，我們走到了學校的大樹下雖然不是桃樹，我們開始結拜：不求同年同月同日生，但求同年同月同日吃冰淇淋，鐵頭說可以聽何偉講笑話嗎？姜小牙：不行，不然的話就詛咒，他吃不了冰淇淋。這個故事有趣搞笑，太好笑了！
大圈小圈讀后感篇十五
這是一本描寫我們上學風采的書，主人公米小圈因為不小心足球踢到了校長，卻讓校長腦子里的腫瘤受到了及時的治療。因此，他參加了校足球隊?？伤母改竻s不同意他參加，因為怕他的足球傷人。然后米小圈說了一次謊，背著父母參加了校足球隊。但他后來的所作所為還是出賣了他。不過勤奮好學的米小圈憑著自己的實力說服了父母，正式開始了刻苦練習！
一天天，一年年，米小圈憑著自己的技巧、實力在足球上大有進步?？墒怯幸粓霰荣愖屗倚牧?，他十分傷心，心里老想著：“體育劉老師一直說我是足球天才，可我的行為還不如蠢材呢！”米小圈天天十分煩惱，夜夜睡不著。有一天，米小圈居然決定放棄了，他脫下隊服，離開了校足球隊?？墒蔷驮谀且惶欤母改笧樗I了一雙世界頂級名牌的球鞋，并鼓勵米小圈返回校隊。于是，他重返了校隊，繼續(xù)開始了訓練。
一年過去了，又有一場比賽，米小圈進步得很快。他把老師上課教的技巧用在了比賽上。他用“小狗撿球法”讓球沒有出界，用“鏟球法”進了球，得到了老師的表揚與同學們的贊揚！
有付出才有收獲，十八年后他成了全世界的足球冠軍！如果有夢想，我們就要不畏艱難和挫折地努力堅持，終有美夢成真的一天！
大圈小圈讀后感篇十六
這本書里搞笑的事情特別多，例如：米小圈畫了一個擎天柱，就把自己改名為米天柱；米小圈和他爸爸乘著時光機來到未來，發(fā)現米小圈是個賣冰淇淋的老頭子，爸爸讓他當畫家的希望完全破滅了。還有小神童認為米小圈生來就是要挨打的……這一切都讓我哈哈大笑。
還有，讓我特別難受的事情是：王聰聰是一個只有7歲的小神童，爸爸就讓他上四年級，每隔一兩個月就讓他升一個年紀，整天都是學習，沒有朋友，沒有時間玩。米小圈認為他爸爸把他當成了學習機器，我也是這么認為的，我覺得爸爸的教育方法有問題，7歲的孩子除了學習，應該有自己的玩耍時間，不能整天悶在家里，這樣很寂寞，對小朋友一點好處都沒有。
我很喜歡這套書，雖然米小圈是一個調皮搞笑的男孩，但他很快樂，給別人帶來快樂，也給自己帶來快樂，我要學習他樂觀的態(tài)度。
我認為，北貓先生也是一個好作家，因為他在我每本書的后面，都會告訴我們作文魔法，我要學習北貓的魔法，堅持每天閱讀，寫日記，爭取寫出精彩的日記。
大圈小圈讀后感篇十七
今天我讀了一本超幽默、超搞笑的書，那就是《米小圈上學記》啦。里面的主人公是米小圈，主要寫的就是發(fā)生在學校里面的事情，那我就選讓我最是難忘的故事吧!
有一天米小圈約定爸爸媽媽去游樂場玩，可是爸爸媽媽晚上要加班，沒法去了。米小圈說：‘’大人怎么那么不算話呢!老媽說：“大人說話當然算數了!可今天不行啊，媽媽給你準備了好多小食品，可以大吃特吃，也可以玩電腦游戲。”米小圈特別高興，吃起來小零食，玩起來電腦游戲。
他玩著玩著，又想起了要去游樂場玩，就在這時姜小牙打來電話說：“我的爸媽也去上班了，要不然我們叫上幾個伙伴一起來我家搞一個狂歡派對吧!”他很高興，叫上了七八個伙伴，分別是鐵頭、徐豆豆......
他們到了姜小牙家，大家把零食堆在桌上大吃特吃起來，吃完了玩起來游戲，可是這個時候鐵頭不小心把花瓶打碎了，伙伴們不一會就跑沒影了，害得姜小牙被爸媽臭罵了一頓!
這個故事要告訴我們勇于承認錯誤，千萬不要像姜小牙的小伙伴們一樣逃跑了!
大圈小圈讀后感篇十八
從幼兒園到小學，我一直都不喜歡上學，我一直都認為上學是一件很痛苦的事情?？蛇@本北貓哥哥寫的《米小圈上學記·我的好朋友鐵頭》里，我知道了怎么尋找生活總開心的、好玩的、有趣的和搞笑的事情。
米小圈很善于發(fā)現生活中的點點滴滴。他連體育課上報數報錯的小事情都能記住，寫成一篇好玩又有趣的日記。這一點，我還是得多學習學習米小圈天天堅持寫日記的習慣。
鐵頭可是個“兩面派”，一會兒幫著姜小牙，一會兒幫著米小圈。還好他們最后都和好，成為好朋友了。我覺得鐵頭給人一種傻里傻氣、可愛幼稚的感覺，和《神秘世界歷險記》里的啦啦有一點相似。
鐵頭和米小圈真是太搞笑、太有趣了！
大圈小圈讀后感篇十九
暑假這段時間，我看了《米小圈上學記》這套書。我覺得主人公米小圈，是個很有意思的人。這個人看似很調皮，壞點子也很多。但是呢，他在好朋友遇到危險、遇到困難的時候，他都會勇敢的伸出雙手去幫助他們。比如他的好朋友鐵頭上學的時候沒有吃早飯，米小圈就會把自己僅有的零食給他吃。他的同桌徐豆豆是一個學習懶散，記性差，又很矯情的女孩子。她每次說話都不算數，把錯誤都賴在米小圈的頭上，還告老師?？墒菦]小圈呢，從來不跟女孩子一般見識，他都會讓著他的同桌，表現出一副不在乎的樣子。
很有意思的是，米小圈如果考試不好的時候，他也會耍小聰明對他的爸爸媽媽斗智斗勇，想著法兒的讓他爸爸媽媽在考卷上簽字?？勺詈筮€是逃不掉爸爸媽媽的火眼金睛，少不了又是一頓打。這一點可真是跟我有許多相像呢！看來天下的父母還大多都是一樣的，我以后再也不抱怨只有我一個人這么慘了。
我覺得米小圈在學習上他還是很認真的，成績好的時候他也很高興。如果成績不好了，他也會難過，然后對自己加油，鼓勁兒。
我也要像米小圈一樣，遇到困難的時候呢，就要勇敢的去面對。對待自己的好朋友，就要真誠相待。
大圈小圈讀后感篇二十
寒假里我讀了很多書，最喜歡的是《米小圈上學記·來自未來的我》，這本書是爸爸送給我的米小圈系列圖書中的一本。
我很喜歡這本書里《三條預言》這個故事，這時候的米小圈已經上四年級了。在前面的故事里，米小圈收到了來自未來的自己——米大圈寫的信，但是米小圈不相信這是真的。米大圈就又寫了一封信給米小圈，說了三個預言，米小圈的爸爸明天會把重要的圖紙忘在家里、米小圈去學校的時候會受到老師的表揚、米小圈的媽媽會做他最喜歡吃的雞翅。
米小圈不相信米大圈的預言信，他計劃第二天要想辦法不實現這些預言，結果第二天他忘了提醒爸爸拿圖紙，在班里打掃衛(wèi)生被老師表揚、爸爸給她買了雞翅。米小圈開始相信米大圈了，他想等到考試的時候找米大圈要答案。
看了后面的故事才知道，原來米大圈是米小圈的爸爸偽裝的。因為他爸爸想讓米小圈學習畫畫，長大了成為特別著名的畫家。
雖然米小圈沒有遇到未來的自己，我真的很想遇到未來的自己，看看長大的自己什么樣子，是不是做著自己喜歡的事情，爸爸是不是已經很老了！
大圈小圈讀后感篇二十一
這個故事雖然搞笑，但同學們這樣做是不對的'，同學之間要團結友愛。
還有一次，鐵頭讓米小圈和他比武，鐵頭可練了一年的少林拳呢！米小圈只能跟"摔跤大王"二爺爺學習，每天都練到很晚才回家。到了比武的日子，他們來到了公園，二爺爺說："開始"，他們你來我往打了起來，鐵頭一拳差點打到米小圈，米小圈一閃躲了過去，接著米小圈緊緊抱住鐵頭，乘機把他摔倒，"yes，我們勝利了"。這個故事太精彩了，讓我身臨其境。
讀了這個故事，我懂得了堅持不懈，才能成功的道理。
大圈小圈讀后感篇二十二
我很喜歡《米小圈》這本書，里面的故事，很多也很豐富。
我最喜歡的一個故事是狂歡派對。真實晴朗的一天，米小圈很早就起床了，因為今天老爸老媽要帶米小圈去游樂園盡情的玩耍。可是老爸卻說：“米小圈，恐怕今天我要失約了，因為我和你媽媽都要加班，沒時間帶你去游樂園玩了?！薄鞍?？這是你們答應我的大人說話怎么能不算數呢？”媽媽端著早餐走了過來說：“大人說的話當然要算數了，只是今天不行，改天一定陪你去玩?！薄翱墒强墒恰薄懊仔∪?，你看！”老媽拿出一兜子的美食，遞給了米小圈?！懊仔∪?，今天你可以隨意吃小食品。對了，你可以隨意玩電腦游戲?！薄罢娴?？”米小圈看著小食品口水都快流出來了?！爱斎?，誰讓我們失約了呢?！薄肮袅?！”
老媽走后，米小圈兒邊吃小食品，邊玩起了電腦游戲，可是不知道為什么，今天的游戲玩兒的一點兒都沒勁，小食品似乎也不像以前那么好吃了。
這時，鐵頭給你小圈兒打電話說，要一起出去玩兒。米小圈兒開心極了，可是出來玩兒也不就是那么一回事，也不覺得有多好玩。鐵頭和姜小牙提議道：“要不我們開派對吧！”米小圈覺得可以。于是他們便開始買起吃的來。他們買好吃的以后發(fā)現只有鐵頭沒買。在吃的過程中，米小圈還是給鐵頭了點好吃的，雖然鐵頭沒買好吃的，但是他們是好朋友。
這個故事告訴我們：是好朋友間應該互相幫助，還要理解家長。
我很喜歡這本書，從這本書中我學到了很多知識。
大圈小圈讀后感篇二十三
米小圈是班里調皮，搗蛋的男孩，姜小牙，鐵頭，李黎都是他的鐵桿好朋友。開學第一天，米小圈以飛豹的速度跑到學校，好險！就差一分鐘，姜小牙可就慘了，遲到了半分鐘，魏老師大喝：開學第一天就遲到！姜小牙嚇的呆呆的站在那里，魏老師又喝道；還不趕緊回到座位上去！他趕緊溜到座位上。發(fā)新書了，新書都有一股新書的味道。米小圈，你在用鼻孔看書嗎？同桌李黎陰陽怪氣的說。你不覺得新書的味道很好聞嗎？米小圈陶醉著說。李黎也跟著用鼻孔聞起書來。魏老師喝道：米小圈，李黎，你們在用鼻孔看書嗎？同學們頓時笑了起來。
我們在開學第一天，發(fā)新書時都能聞到新書的油墨的香氣，北貓哥哥把新書的味道寫得有聲有味呀！
一日不見如隔三秋形容想念一個人的心情特別的迫切。姜小牙就是這樣想念他們的莫老師的。
下午，第一節(jié)課是莫老師的語文課，姜小牙說他好想念莫老師，已經一百多年沒見莫老師了。
我和鐵頭都覺得姜小牙瘋了！他才七歲呀，怎么會一百多年沒見呢？
一日不見如隔三秋呀！我們已經四十多天沒見莫老師了，那不就等于一百多年沒見嗎。姜小牙說。
這下你們都明白一日不見如隔三秋的意思了吧，我把《米小圈上學記》讀給外公，外婆聽，笑得他們直不起腰來。。感覺好好喲！莫老師要是知道他們班的學生這么想念她，多么幸福啊。
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