總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)、梳理和歸納自己的知識。寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要對過去的經(jīng)歷和成果進行準確的回憶和整理，不要遺漏重要的細節(jié)。祝大家在寫總結(jié)時取得好的成績，愿這些范文對你們有所啟示和幫助。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇一
——第二小學“德育為首，做人為先”是我校一項重要的辦學理念，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是我校開展感恩教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領導深入學習領會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體學生因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新”的辦學思想，積極推進“美德在我心”的德育工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
典禮的形式，對學生進行“感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻鮮花，校長致辭，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言，畢業(yè)班向老師獻節(jié)目，班主任寄語等。每一項都飽蘊教育價值。
校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩師長，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染；教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好。
3、畢業(yè)班學生向母校贈書，向畢業(yè)班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業(yè)、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動上，更給力。每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂！
4、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。
批一批的二小學子，我們將根據(jù)時代要求和學校發(fā)展不斷改進畢業(yè)典禮活動，讓這項活動成為學校德育品牌活動，發(fā)揮更大的教育作用。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇二
六月的驕陽是火火的，六月的心情是美美的，轉(zhuǎn)眼間，孩子們到了即將上小學的年齡，踏上了學前班畢業(yè)的旅途。經(jīng)過學前組全體教師的共同努力，6月30日上午，我們xx學校學前班全體幼兒，172位小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了“同一個世界，同一個夢想”的學前班畢業(yè)典禮。在鮮花和祝福聲中落下了帷幕，孩子們度過了一個難忘、快樂的畢業(yè)典禮。我們的活動取得了圓滿的成功，下面將這次開展的慶祝活動總結(jié)如下：
本次活動的亮點：
1.活動之前，組長和組內(nèi)教師進行了畢業(yè)典禮活動的策劃，共同制定活動開展的形式、時間、負責人等，制定了計劃，組長進行整理并打印出來，做到計劃書人手一份，使大家明確各自的職責，確保了活動的順利開展，大大提高了活動的演出質(zhì)量，使活動的開展井然有序。
2.活動之前，大家從多方面考慮，從細節(jié)角度出發(fā)，將活動的各項準備工作一一羅列，并通知到個人，以便大家更加清楚地明確自己的任務，確保活動的順利開展。
3.本次活動開展過程中，組內(nèi)每一位老師都能夠團結(jié)協(xié)作，共同為孩子的畢業(yè)典禮出自己的一份力；也非常感謝陳書記及綜合組老師對本次活動的大力支持及幫助，付出了辛勤的勞動和汗水。
4.孩子的參與性強、主體性突出。學前班172個孩子都參與了畢業(yè)典禮，在活動中，孩子的積極性高，情緒比較愉快，在舞臺上敢于大方自信地展示自己；還有一位小小英文主持人，也給整場活動帶來了小驚喜。
5.催場人員工作到位，節(jié)目的銜接很緊湊，不出現(xiàn)等待，每個節(jié)目的演出人員都能夠自覺地提前到候場區(qū)候場，確保了活動的有效開展。
6.學前（2）班符滿棠家長（千禧廚寶貿(mào)易有限公司）為本次活動提供了豐富獎品，所設的獎項有：三等獎20名，二等獎10名，一等獎10名，為本次活動增添了氣氛，也為學校節(jié)約了活動經(jīng)費。
不足的方面：
1.由于天氣炎熱，家長走動較頻繁、幼兒臉上的妝容易花掉。
2.孩子的飲用水準備的不夠充分。
改進措施：
在今后的演出活動中，應把所有需準備的道具更仔細地多檢查，水資源準備充足，飲水機找專門負責人。力爭今后做得更加完美！
為了此次畢業(yè)典禮能夠順利的舉行，所有人都付出了很多的心血，孩子們于一個月前便開始排練，由于每天還要上課，只能抽出下課和一些副科的時間來進行排練，又是炎熱的夏天，每次排練完，孩子們都流了很多的汗。老師們更是不厭其煩的耐心指導；每位家長都很積極也很主動的配合并支持老師的工作，本次典禮還設置的有抽獎環(huán)節(jié)，獎品全部由家長贊助提供。學前組全組的教師同樣付出了很多的努力，在畢業(yè)典禮的`前一天，全組教師加班加點的布置七樓大禮堂，掛橫幅、吹氣球等，把會場布置的童真童趣。幾十張多余的長桌子、幾百張椅子就這樣在全組10位女教師的齊心協(xié)力下，從大禮堂搬至禮堂外指定的位置，每位老師的汗水都浸濕了衣服也毫無任何抱怨，每位老師看到會場布置完的樣子，臉上洋溢的全是滿足與欣慰的笑容，付出總是有收獲的，今天，就是收獲的日子。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先小主持人閃亮登場，有請張主任致辭，張主任用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝校領導的正確引導，感謝學校為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件，表達了所有家長的心聲。接著學前組組長楊君老師致辭主持授予儀式，抒發(fā)了老師對孩子們的不舍及依依惜別之情，并送上最真摯的祝福，學前組10位教師為10位畢業(yè)生代表進行授禮儀式，佩戴博士帽，頒發(fā)畢業(yè)證，表現(xiàn)出深厚的師生情誼。
本次活動共有15個節(jié)目，早上孩子們來到學校時我們就按分配好的教師人員和場地來給孩子們換表演服裝及化妝，各節(jié)目區(qū)域也有很多家長早早的來學校幫助老師給小朋友們化妝。在候場時，負責每個節(jié)目的老師帶著表演的寶貝整齊的排隊，坐下來等待時都很聽話。每位幼兒在輪到表演自己的節(jié)目時，都能夠有序地上臺找到自己的位置，不管是唱歌、跳舞、音樂情景劇、唐詩新唱、英文話劇、詩歌朗誦、模特t臺秀的時候表情豐富、動作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長們的陣陣掌聲。一句“老師，您辛苦了!我們永遠愛您！”一首《畢業(yè)詩》、一曲《最好的未來》，道出了幼兒們在xx學校生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到所有的付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
最后，畢業(yè)典禮在幼兒代表給老師獻花及孩子們與老師們的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕?；顒咏Y(jié)束后，有的家長為自己的孩子拍照留念；有的家長與老師們話別；也有的家長直接與老師、孩子們一起拍照。不可否認的是，家長們臉上此時此刻洋溢著喜悅的表情，這種喜悅是為自己的孩子越來越優(yōu)秀而流露出來的。我相信，其中也一定有對我們的辛勤付出而感到滿意和肯定！衷心的祝愿每一位寶貝都能夠越來越優(yōu)秀，健康快樂的成長！
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇三
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
感恩真情流露理解和諧萌生。
呈現(xiàn)辦學品質(zhì)提升知名美譽度。
本次活動特點;。
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍。
1、感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4、教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2、盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，
我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇四
7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團委召開“陽光行動xx——大學生義工進社區(qū)”啟動儀式。團委書記、各社區(qū)的團支部書記、大學生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學生義工分別派到各社區(qū)展開為期一個月的活動。
在會上團委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與社區(qū)活動，探索創(chuàng)新，講究實效，服務社會。
大學生義工上街派發(fā)《珠江商報》。
7月29日，創(chuàng)辦已xx年的《順德報》正式更名為《珠江商報》，并在當日正式發(fā)行。
對于《順德報》更名為《珠江商報》，廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當日上午《珠江商報》杏壇發(fā)行站派來了10多名大學生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報》，一個上午就派出了800多份，并義務向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇五
各位老師，各位同學：
大家好!今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ?讓我們牢記母?！八臅钡霓k學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!
畢業(yè)季為什么要穿黑色禮服?不同的學位的禮服之間有什么不同?為什么畢業(yè)典禮上要將學士帽上的流蘇從右撥到左?當我們在莊重的畢業(yè)典禮上嚴格地執(zhí)行一整套規(guī)范時，也許并不了解，這些來自西方的傳統(tǒng)其實有其悠久的歷史淵源。而要追尋它們的緣由，就要循著歐洲大學教育發(fā)展的軌跡，前往中世紀一探究竟。
葡萄酒盛宴——最早的畢業(yè)典禮。
12世紀，隨著基督教的發(fā)展，被西羅馬帝國扼殺的教育機構(gòu)以修道院和教區(qū)學校的形式，再一次登上歷史舞臺。在這些機構(gòu)里履行教育職責的教師們，在意大利被稱為doctor，也就是現(xiàn)在的“博士”一詞(doctor來源于拉丁文doctoreum，意為教師);而在巴黎則被稱為master，也就是現(xiàn)在的“碩士”(master來源于拉丁文magister，意為教師、師傅)。隨著學校的發(fā)展，“博士”和“碩士”也日益增加，各個地方的教師和學生開始組織起了自己的行會。這些行會被稱作university，即現(xiàn)在的“大學”(university來源于拉丁語universitals，意為共同體)。后來“大學”這個詞就成了各教育中心的共同稱謂。
在意大利北部的波洛尼亞地區(qū)，建起了中世紀最早的兩所大學——波洛尼亞大學和薩萊爾諾大學，隨后巴黎大學、牛津大學等學校也紛紛出現(xiàn)。在這些早期大學里，學生們和現(xiàn)在一樣，編成班級在教室聽課，但沒有考試。只有對于那些想要成為教師的學生，學校才會組織資格考試。
而考試合格的學生們，就可以穿上僧侶的長袍(gown)，去參加為他們慶功的葡萄酒盛宴。這就是畢業(yè)典禮儀式的雛形。不過這并不是學術(shù)生涯的結(jié)束，要成為教師，還得再經(jīng)過2～3年的刻苦學習，最后還有一次嚴格的大考在等著他們。
流蘇從右撥到左——標志畢業(yè)瞬間。
“牛津帽”流蘇的位置，是辨別學生是否已經(jīng)獲得學位的一個標志。在尚未被授予學位時，流蘇應垂在帽子右前側(cè)中部;而在學位授予儀式上，學位評定委員會主席，或校長、院長、所長、導師等，會將畢業(yè)生帽子上的流蘇從右側(cè)移到帽子的左前側(cè)中部。流蘇象征著稻穗或麥穗成熟，而撥流蘇這一儀式則象征著畢業(yè)生已學有所成。
不同學位級別的流蘇顏色也不一樣，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍色，學士流蘇為黑色，校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學位袍是相配的。而為畢業(yè)生們撥流蘇的這些老師們，因為早就已經(jīng)獲得學位，其流蘇自然都垂在所戴學位帽的左前側(cè)中部。
僧袍的黑色長袍——畢業(yè)禮服的前身。
中世紀歐洲的人們多穿著長袍，這些長袍長及地面并且連著頭巾，以材質(zhì)和顏色來區(qū)別不同的財富和社會地位。而早期大學的學者們身為傳教士，為了體現(xiàn)自己的身份，都穿著僧侶的黑色長袍和頭巾。這種黑色長袍和頭巾的搭配漸漸演變成了今天的大學禮服，除了畢業(yè)典禮，其他的重大慶典也要穿著。
15世紀，頭巾成了飾物，而帽子開始流行，并且產(chǎn)生了學校禮帽。最初的禮帽是碩士學位符號的象征，有好幾種不同的形狀，比如圓形、方形，還有一種在帽子中央設計了一簇裝飾物，現(xiàn)在禮帽上的流蘇就是以此為基礎發(fā)展而來的。最先采用平底方形禮帽(mortarbard，意為灰泥板)的學校是牛津大學，因此這種帽子也被叫做“牛津帽”，各種學位的人都可以戴。
發(fā)展到今天，學校禮服已經(jīng)有了規(guī)范的標準。博士和碩士的長袍是黑色的，準學士的長袍為灰色。學士的長袍尖袖，前面不敞開;碩士的長袍方袖，袖口呈弧形;博士的長袍喇叭袖，胸前扣子兩旁各有一道寬5英寸的天鵝絨貼邊，袖子上也橫著縫有3道平行的天鵝絨貼邊，顏色為黑或者別的顏色，標志不同的學科類別。
拉丁語致辭——傳統(tǒng)在當代的傳承。
作為美國歷史最悠久的大學，哈佛大學直到現(xiàn)在仍然堅持在畢業(yè)典禮上使用拉丁語。不管是學生代表致辭，還是學位授予儀式，還有畢業(yè)生所獲的畢業(yè)證書上印刷的文字，使用的都是古樸而傳統(tǒng)的拉丁文字。
當畢業(yè)典禮開始，手持校長權(quán)杖的工作人員引導著身著紅袍的校長步入會場。學位授予儀式開始，全程使用拉丁語進行。隨后校長發(fā)表畢業(yè)宣言，原本身著校服的學生們便會蜂擁走出會場，換上學位服之后再次入場，走到校長面前，聆聽校長用拉丁語對他們的祝賀。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇六
彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果。
大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新。
感恩真情流露理解和諧萌生。
呈現(xiàn)辦學品質(zhì)提升知名美譽度。
本次活動特點;。
1.目的性;。
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng)設愛的環(huán)境，營造和諧的氛圍。
1.感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2.感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4.教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二)創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1.鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2.盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3.為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
2.周嚴性;。
3.創(chuàng)新性;。
打破原有平衡，建立新平衡。
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
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6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動的日子：一群可愛的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻，同時萌生對小學生活的向往之情。
以畢業(yè)時朗誦《我想對你說》、《畢業(yè)歌》、《不老的老師》拉開了序幕，他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。朱怡沛的爸爸代表家長發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水。感謝園里領導的正確引導，感謝園里為孩子的成長創(chuàng)造了優(yōu)越生活條件，表達了所有家長的心聲。接下來就是ppt課件《我的家》記錄了孩子在幼兒園生活的成長足跡。女孩舞蹈《快樂的叮當》、《老母雞帶小雞》、《星星的心》。男孩武術(shù)《中國功夫》充分的表現(xiàn)出了男孩子的剛中有柔，柔中有剛男子漢的氣派。陳園長并給每一位幼兒頒發(fā)畢業(yè)證。最后，典禮幼兒代表吳雨桐給每一位老師獻花。孩子們與老師們，老師與家長的熱烈擁抱、依依不舍中落下了帷幕。
最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快樂健康!
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7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團委召開“陽光行動20xx——大學生義工進社區(qū)”啟動儀式。團委書記、各社區(qū)的團支部書記、大學生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學生義工分別派到各社區(qū)展開為期一個月的活動。
在會上團委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與社區(qū)活動，探索創(chuàng)新，講究實效，服務社會。
大學生義工上街派發(fā)《珠江商報》。
7月29日，創(chuàng)辦已10年的《順德報》正式更名為《珠江商報》，并在當日正式發(fā)行。
對于《順德報》更名為《珠江商報》，廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當日上午《珠江商報》杏壇發(fā)行站派來了10多名大學生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報》，一個上午就派出了800多份，并義務向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點。
8月3日晚上，我鎮(zhèn)義工代表處組織了十多名義工在杏壇鎮(zhèn)文化廣場協(xié)助順寶幼兒園完成畢業(yè)典禮的場面秩序。
為豐富社區(qū)群眾的文化生活，讓市民過上一個清涼的夏日，8月8日上午，雁園社區(qū)團支部在雁園社區(qū)舉辦了一場別開生面的游泳比賽，吸引了五十一名的正在過暑假的青少年報名參賽。
本次比賽分男、女子組和少年組、青年組，游泳項目包括50米、100米自由式、4χ50米接力賽。只聽見槍聲一響,比賽正式開始,八條賽道上的運動健兒“撲通”、“撲通”地跳進水里。他們使出渾身解數(shù)，展開了激烈的角逐。起跳快的參賽者把握住優(yōu)勢，迅速領先。而起跳稍慢的參賽者也不甘示弱，急起直追。在小組賽里，有的兩個運動員一起并駕齊驅(qū)，幾乎同時到達終點，有的單個運動員獨領風騷，一直領先到終點，將其他運動員遠遠拋離。池內(nèi)參賽者們比泳技，斗耐力，斗得難分難解;場外觀眾不斷為參賽者鼓勁助威。在泳道終點，親朋好友為落后的泳手打氣，使得個頭弱的泳手得以最終完成賽程。比賽結(jié)束，大會為優(yōu)勝者分別頒了獎，年僅14歲的陳惠玲榮獲了女子50米自由式的冠軍，麥輝朗和黃再明分別贏得了少年組和青年組的冠軍。
社區(qū)舉辦這類充滿陽光與活力的水上活動，不僅為群眾搭建了一個展示泳技工舞臺，且通過激烈的角逐，鍛煉了現(xiàn)代人的體魄，塑造了他們的體育精神，增進了泳手之間的情感與友誼。
“陽光行動20xx”大學生義工進社區(qū)總結(jié)會。
8月16日上午，我鎮(zhèn)團委召開“陽光行動20xx”大學生義工進社區(qū)總結(jié)會，這標志著持續(xù)一個月的“陽光行動”大學生義工進社區(qū)活動圓滿地劃上句號。
杏壇義工聯(lián)歡晚會。
為感謝各位義工的無私奉獻精神，杏壇鎮(zhèn)團委于8月18日晚舉行“杏壇義工聯(lián)歡晚會”。當晚，分別邀請了鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦、執(zhí)法中隊的領導參加聯(lián)歡晚會。晚會分三組進行了互動游戲活動。從活動里調(diào)動義工們的積極性，感受到青年的活躍氣氛，更進一步促進了義工之間的友誼。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇七
1、感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩(wěn)定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
4、教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺，在我們心底存留著無以計數(shù)的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創(chuàng)設情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二）創(chuàng)造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力。
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2、盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三）呈現(xiàn)鶴立在早期教育領域的辦學品質(zhì)，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度。
打破原有平衡，建立新平衡。
1、變換形式彰顯鶴立的教育成效————百名小明星（力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇八
6月20日上午，畢業(yè)典禮在優(yōu)美的舞中拉開了帷幕，首先是園長致辭，園長回顧了幼兒三年在園的生活，也表達了對家長支持配合的感謝和對幼兒未來美好的祝福。舞臺上，幼兒們盡情地唱著、跳著、朗誦著，盡情地展示著自己：有舞蹈《大眼睛》、《閃閃的紅星》、《蒲公英》等；有古箏《擠奶舞》；有串燒《哇卡哇卡》；有合唱《搖籃》；有武術(shù)《少林英雄》、有童話劇《迷路的小螞蟻》等等，每個表演不間斷地將整場文藝匯演推向高潮，整個活動在柔美的舞蹈《春暖花開》中拉下了帷幕。幼兒們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛，用優(yōu)美的舞姿表達了對幼兒園的情，用稚嫩的聲音向表達自己的依戀與感激之情。
畢業(yè)典禮是短暫的，但回憶是甜蜜而長久的。幼兒園是人生長途中的第一站，愿大家把今天保留，作為幼兒童年最美好的回憶！愿他們走出一條精彩的人生之路。在這里，真誠地祝愿幼兒園歡樂的時光永遠留在幼兒記憶中，幸福和健康伴隨著幼兒邁向更燦爛的明天！
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇九
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，xx幼兒園于20xx年x月x日舉行“放飛夢想快樂起航”20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮，xx大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的快樂。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕。活動分為三個篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長xx老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的.不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;。
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們?nèi)绱诵疫\，踏上了求知的道路……。
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;。
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……。
回首。
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時打碎我年輕的夢想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……。
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……。
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪玻瑺幊常?/p>
以及無聊的惡作劇……。
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……。
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;。
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……。
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個季節(jié)，
認識了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;。
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長……。
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……。
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……。
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;。
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉。
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間。
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
往事幽幽，
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽，
淚水頓時灑滿衣衫……。
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過往，
感慨歲月留痕的隱約無常。蓮山課~件。
阿校，寫下這兩個字的時候，
就像打開了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校。
我們一生最美好成長的地方!
《畢業(yè)季的獻禮》—畢業(yè)典禮詩歌朗誦稿。
男1：如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園;(加上手勢)。
女1：如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
合：如果，我們是雄鷹，(互看)母校，就是高遠的藍天。
男2：多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
女2：而此刻，我們也要與母?；サ勒渲?。
男1：翻開日歷，凝視著9月，踏進金色小學，
(全體合)：209月，踏進金色小學，
男1、女1、男2、女2(合并互看)：感謝金色，是您讓我們相遇。
(全體合)：感謝金色，是您讓我們相遇!(互看)。
男1、男2：是誰，把我們領進人類文明的圣殿?
女1、女2：是誰，將我們前行的希望高高托起?
(全體合)：
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;。
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……。
感謝您，敬愛的老師!感謝您，敬——愛——的——老——師——!
男1：我們永遠記住，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
女1：我們永遠記住，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
男2：您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
女2：您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(全體合)：我們將永遠銘記您的教誨，
我們將在知識的天空越飛越高!
讓我們再喊您一聲：老師——媽媽!
男1、男2：有一種激情，恰同學少年，(重復：同學少年)。
女1、女2：有一種情誼，叫心手相牽;(重復：心手相牽)。
男1、男2：有一種承諾，叫同舟共濟;(重復：同舟共濟)。
女1、女2：有一種幸福，叫如飲甘醇。(重復：如飲甘醇)。
(全體合)：感謝你，親愛的同學!(拉手)。
忘不了藝術(shù)節(jié)上，我們用心領略藝術(shù)的美感，
忘不了熱火朝天的運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
忘不了愛心義賣時我們的歡聲笑語，
忘不了科技周上我們智慧火花的碰撞……。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。六年幸福一生，我們不是過客，我們永遠在一起!我們——永遠——在——一——起——!
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十一
六月是畢業(yè)的季節(jié)，六月是離別的日子，為了給孩子們的童年留下精彩美好的回憶，xx幼兒園于202年x月x日舉行“放飛夢想快樂起航”20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮，豫幼大班所有的幼兒和家長齊聚實驗中學(東校區(qū))大禮堂，共同回顧孩子們的成長足跡，分享孩子們成長的.快樂。
拉著父母的手，走上紅地毯，在畢業(yè)版面前簽上自己的名字，大班的孩子們和家長們?nèi)雸隼?
在“回憶滿滿之三年來的成長軌跡”的數(shù)字故事中，本次活動拉開帷幕?；顒臃譃槿齻€篇章，感恩篇、放飛篇和追夢篇。進入第一篇章，我們的園長吳xx老師和家長代表致辭，樸實的話語表達了對老師辛勤栽培的感謝和對孩子未來美好的祝福。
舞臺上，孩子們開心的唱著、跳著，盡情地展示著自己，他們用歌聲、舞蹈、相聲、詩朗誦、個人才藝展示等各種表演形式，向老師們和家長們匯報自己三年來的成長和收獲。我們的大班組老師們也以一首“重返十七歲”表達著對美好的童年時代的留念與對孩子們的不舍。
看著孩子們的笑臉，仿佛看到了他們明天的輝煌，臺下的掌聲一陣又一陣地響起，老師們感到欣慰，家長們覺得欣喜。
最后，孩子們拿上屬于自己的畢業(yè)手冊，以一首感人肺腑的“畢業(yè)歌”將畢業(yè)典禮畫上了圓滿的句號，愿大家把今天這美好的一切保留于心，作為孩子童年中珍貴的回憶，也祝福這些孩子在以后的人生道路上走得更加精彩!
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十二
隨著一遍遍的畢業(yè)歌，可愛的孩子們?nèi)缤钩岬闹生棇⒁w離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過xx年的孕育，他們從天真無知的孩童銳變?yōu)槁斆鞫碌奶焓?。xx年這是他們的一段黃金歲月，這也是我由青春莽撞走向成熟冷靜的一段刻骨歷程!
xx年的教師生涯，讓我懂得了作為教師，要愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，廉潔從教，讓社會滿意，要以身立教，為人師表，盡職盡責，讓家長放心。面對與我們朝夕相處的孩子，看著一雙雙天真無邪的眼睛，更讓我體會到要成為一名好教師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂聲中拉開了序幕。首先是園長講話，抒發(fā)了園長和老師對孩子們的依依惜別之情。大班嚴國斌的媽媽上臺發(fā)言，用樸實的話語真誠地感謝全體教師為孩子的成長付出的心血和汗水，感謝園里領導的正確引導，感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松粝旅篮玫幕貞?
節(jié)目開始的時候，孩子們上臺找到自己的位置，跳舞的時候表情豐富、動作到位。讓爸爸媽媽看到了他們的努力，贏得了家長們的陣陣掌聲。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價值?？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L的道路，老師們感到無比欣慰和驕傲。
在最后時刻我把xx年來孩子們在幼兒園發(fā)生的事，用照片做成了數(shù)字電影播放給家長們觀看，一同回憶xx年來幼兒們的成長。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十三
7月19日上午，杏壇鎮(zhèn)團委召開“陽光行動xx——大學生義工進社區(qū)”啟動儀式。團委書記、各社區(qū)的團支部書記、大學生義工分別參加了今次的啟動儀式。十多個大學生義工分別派到各社區(qū)展開為期一個月的活動。
在會上團委書記黃家慈勉勵義工們在義工活動中弘揚義工精神，根據(jù)各單位的需要，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和特長，積極參與社區(qū)活動，探索創(chuàng)新，講究實效，服務社會。
大學生義工上街派發(fā)《珠江商報》。
7月29日，創(chuàng)辦已xx年的《順德報》正式更名為《珠江商報》，并在當日正式發(fā)行。
對于《順德報》更名為《珠江商報》，廣大群眾已通過報紙、電視先一步知道，但是改名后的《珠江商報》其內(nèi)容包括了什么，與以往的《順德報》有何區(qū)別，群眾還是急于想了解。為此，當日上午《珠江商報》杏壇發(fā)行站派來了10多名大學生義工走街串巷向市民派發(fā)《珠江商報》，一個上午就派出了800多份，并義務向群眾講解《珠江商報》的辦報宗旨、特點。
8月3日晚上，我鎮(zhèn)義工代表處組織了十多名義工在杏壇鎮(zhèn)文化廣場協(xié)助順寶幼兒園完成畢業(yè)典禮的場面秩序。
為豐富社區(qū)群眾的文化生活，讓市民過上一個清涼的夏日，8月8日上午，雁園社區(qū)團支部在雁園社區(qū)舉辦了一場別開生面的游泳比賽，吸引了五十一名的正在過暑假的青少年報名參賽。
本次比賽分男、女子組和少年組、青年組，游泳項目包括50米、100米自由式、4χ50米接力賽。只聽見槍聲一響,比賽正式開始,八條賽道上的運動健兒“撲通”、“撲通”地跳進水里。他們使出渾身解數(shù)，展開了激烈的角逐。起跳快的參賽者把握住優(yōu)勢，迅速領先。而起跳稍慢的參賽者也不甘示弱，急起直追。在小組賽里，有的兩個運動員一起并駕齊驅(qū)，幾乎同時到達終點，有的單個運動員獨領風騷，一直領先到終點，將其他運動員遠遠拋離。池內(nèi)參賽者們比泳技，斗耐力，斗得難分難解;場外觀眾不斷為參賽者鼓勁助威。在泳道終點，親朋好友為落后的泳手打氣，使得個頭弱的泳手得以最終完成賽程。比賽結(jié)束，大會為優(yōu)勝者分別頒了獎，年僅14歲的陳惠玲榮獲了女子50米自由式的冠軍，麥輝朗和黃再明分別贏得了少年組和青年組的冠軍。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十四
尊敬的.老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們相聚在這里，共同見證一個令人難忘的時刻。楊柳青一中20__屆高三畢業(yè)典禮暨社團巡禮將在此隆重舉行。首先請允許我代表楊柳青一中全體老師向出色完成高中學業(yè)、即將邁向人生新起點的全體高三同學表示最熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了熱情與智慧的高三年級所有老師表示最真誠的感謝！
同學們，三年前，你們懷著夢想和希望走進一中。時光飛逝，歲月荏苒。三年的求知路上，留下了同學們青春的風采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅。前幾天我在學校貼吧看到一位高三同學創(chuàng)作的《甩校歌》，“每年還有社團讓你選擇，門類繁多也都各具特色?？梢匀堃鼾S舞文弄墨，還能說相聲去莘子閣。三年似長實則一晃即過，勿任時光流逝迷失自我。志向牢在心中鐫刻，做到修身治學成才報國?！毕嘈旁谧拿恳晃煌瑢W，在春來暑去的季節(jié)輪回中、在精彩紛呈的各項社團活動中，用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。青春是美麗的，一中學子的青春歲月因為快樂和幸福、因為參與和體驗、因為張揚和成功，而顯得更加精彩與美麗！我們不會忘記：藝術(shù)節(jié)上的青春飛揚，田徑場上的英姿勃發(fā)，籃球場上的龍騰虎躍，紅歌大賽的引吭高歌……還有很多、很多……三年來，你們一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望；在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩(wěn)健。你們以精彩的表現(xiàn)放飛青春的夢想，用不懈的奮斗書寫人生的華章。你們在主動發(fā)展的無限空間中自由翱翔，在這里完成了從青澀莽撞的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。你們還直接見證學校發(fā)展的歷史，學校的每一點進步都凝聚著你們的青春汗水，學校前進的每一個步伐都留下了你們拼搏進取的印記；特別是70周年校慶，你們意氣風發(fā)、激情滿懷，所表現(xiàn)出的一中學子風范讓校友記憶深刻。在此，我要代表學校向你們道一聲謝謝，感謝你們對重大發(fā)展做出的卓越貢獻！所以現(xiàn)在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進步喝彩！
同學們，高中畢業(yè)是人生一個重要的里程碑，當一中的校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風景時。我希望，你們的精神家園里散發(fā)思想的光芒，三年高中生活，教會你們的應該是自主、自律、自強、自信。自主，教會你們做事；自律，教會你們做人；自強，教會你們清醒與淡定；自信，教會你們平衡驕傲與謙虛。沐浴一中的文化雨露使你們自信而陽光，睿智而大氣。而這些精神財富將令你們受益終生。我希望，你們在今后的人生道路上能走穩(wěn)、走好，健康樂觀，快樂幸福，真誠地希望經(jīng)常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點進步永遠是母校的驕傲，也是對教師們工作最大的安慰，更是對學弟學妹們的鼓舞。我希望，“博雅尚美、格致創(chuàng)新”的一中校風在你們的心中永存，希望“修身治學、成才保國”的一中校訓伴隨著你們整個的人生旅途。你們永遠是母校的牽掛，母校的目光將伴隨著你走向未來。
因為美好，所以珍惜，因為變化，所以充滿希望。七十年來，楊柳青一中以其豐厚的文化底蘊、悠遠的精神傳統(tǒng)影響了一代又一代一中人。作為校長的我，衷心期盼你們：畢業(yè)20周年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展；畢業(yè)40周年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻；畢業(yè)60周年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最后，再次代表學校，祝賀你們的成長，預祝你們高考順利，捷報頻傳！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十五
不會忘記我們的師長。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情;在他們充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無畏前行。他們也會疲倦，卻一直激勵我們大步向前，超越自己。或許有一天，他們會忘記我們的名字，可是他們會永遠記得我們是他們的孩子。那么，也請你大聲的告訴他們，我們不會忘記。不會忘記您把大千世界、宇宙萬物裝進課堂;不會忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁;不會忘記您指點江山給了千百學子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請允許我代表20--屆全體畢業(yè)生對辛勤培育我們的老師表達感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點漫漫人生的航途。老師，謝謝您!
不會忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因為他們，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個新的明天。也因為他們，我們才能做無所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進入大學校園，這也意味著要離開他們身邊，去真正的獨自面對未來與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長大，我們能行!伙伴們，如果你還從未向他們表達過你心底的那份愛，那么請你回家緊緊地擁住你的父母告訴他們：我愛你們!
我們更不會忘記此刻的自己，有著最美好的年華，最真摯的感情?？蓜e忘了啊，別忘了這個脆弱又堅韌、冷淡又熱忱、忙碌又充實、自卑又驕傲的自己。別忘了這個自己，堅持著最初的夢想，在偶爾失敗后會沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說我不甘心，絕不認輸，決不放棄。這是一個附中人堅定的信仰、不滅的斗志，更是一個成年人對未來對世界的一種態(tài)度!如果，你懷揣著樸素的夢想;如果，你希望發(fā)出耀眼的光芒，那就請你一直、一直走下去，用今天的每分痛每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能像樹一樣的筆直挺拔，像風一樣的自由灑脫，像太陽一樣的用溫暖和光亮改變世界。
也許今天以后，我們將再也沒有機會像這樣一起坐在這里，舉行這屬于我們20--屆的盛會，但是，無論斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，我們都一定會記得這三年中最純真最美好的時光，記得曾經(jīng)奮斗過的青春足跡。偉大的祖國，請您放心，我們90后也一定扛得起時代的重任，我們將為中華之崛起而不懈奮斗;敬愛的母校、親愛的老師，請放心，我們會以最好的的狀態(tài)、優(yōu)異的成績向您獻上一份滿意的答卷。明日的母校，佳音傳來，一切都會更加美好。至親的兄弟姐妹們，我們已做好準備，帶著父母、老師、朋友的愛奔向?qū)儆谖覀兊氖澜??？茨贻p的我們在20--年的夏天，創(chuàng)造新的奇跡!伙伴們，加油!
最后，我代表20--屆全體高三學子，向母校敬獻鐫刻“感恩”二字的漢白玉石以感謝三年來母校與老師的悉心栽培，祝愿母校的明天會更好!
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十六
“德育為首，做人為先”是**學校一項重要的辦學理念，學校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發(fā)展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統(tǒng)性、實踐性、實效性，而畢業(yè)典禮，就是**學校開展儀式教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一、領導高度重視，精心周密組織。
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領導深入學習領會上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創(chuàng)新”的辦學思想，積極推進“**立人”工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。學校領導把畢業(yè)典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動領導小組，常務副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定“**學校畢業(yè)典禮活動實施方案”，精心布置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業(yè)典禮程序，準備畢業(yè)典禮主席臺背景、鮮花、畢業(yè)服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領導、家長和來賓，做好每一項細節(jié)性的工作，保證活動萬無一失。
學校每一次的畢業(yè)典禮活動都有明確的指導思想，“感恩**，再續(xù)輝煌”是不變的主題。現(xiàn)場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行“感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結(jié)束就意味著新的學段的開始，學業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規(guī)范，飽蘊教育價值。
**學校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，畢業(yè)班同學向母校贈送紀念品，向畢業(yè)班老師獻花，宣讀“**獎學金”獲獎同學名單，頒發(fā)獎學金，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影。每一項都飽蘊教育價值。
1、儀式中奏國歌環(huán)節(jié)，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看著冉冉升起的國旗，唱著肅穆的國歌，感受到莊嚴神圣的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風貌，感恩**，志續(xù)輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發(fā)言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、**的和諧與美好。
每一次畢業(yè)典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
4、**學校董事長**先生設立了“**獎學金”，對那些優(yōu)秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優(yōu)異成績的嘉獎，是物質(zhì)獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，讓學生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。畢業(yè)學生身著博士服，一個一個走到臺前，由各學部和總校的領導為他們頒發(fā)畢業(yè)證書，撥穗并留影，親身感受領導的親切關(guān)懷，讓歷史見證他們在學校成長的光輝歷程，從而堅定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以**為榮，明天**以我為榮”，激勵全體學生勤奮學習，取得更大成績。**學校畢業(yè)典禮自***年開始舉行，有一個不斷發(fā)展完善的過程，現(xiàn)在這項活動已經(jīng)成為學校文化的一部分，年復一年，深刻影響著一批一批的**學子，我們將根據(jù)時代要求和學校發(fā)展不斷改進畢業(yè)典禮活動，讓這項活動成為學校德育品牌活動，發(fā)揮更大的'教育作用。
1.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
2.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
3.今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
4.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆!
5.你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
7.不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
8.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
9.“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
10.我真想裁下一塊朝陽輔在清清的草地上，讓同學朋友盡情地唱，盡情地笑。然后，然后盡興地說一聲：goodbye!
11.畢業(yè)了祝福大家：辦事處處順，生活步步高，打牌場場勝，口味頓頓好，越活越年輕，越長越俊俏，家里出黃金，墻上長鈔票。
12.茶要喝濃的，香到心里。酒要喝醉的，醒不來的。人要最愛的，下輩子接著愛的那種。朋友要永遠的，看手機的這個，不錯!
13.朋友，不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定常聯(lián)絡，但總放在心上!
14.跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
15.張開翱翔的翅膀，追逐理想;蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!
16.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
17.同學兩年，花前月下，指點江山，藍天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會”，祝你鵬程萬里!
18.痛苦最好是別人的，快樂才是自己的;麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的;愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的，祝開心!
19.我送你一顆忘憂草，再為你逮只幸福鳥，當幸福鳥含著忘憂草像你飛來時，請把你的心整理好，那是我對你最好的祝福，只希望你能快樂到老幸福到老!
20.校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
畢業(yè)典禮活動總結(jié)篇十七
灼熱的陽光灑滿大地，我們經(jīng)歷了忙碌的三年，也奮斗了三年，當進入學校時三年時間對我們而言很長，但是沒想到到結(jié)束是才發(fā)現(xiàn)時間過得真快。
三年里我們揮汗如雨。我們奮力拼搏為的就是在高考的時候考上一個好大學，渴望知識的積累，期待不斷成長，當這一切都成為過去，從此劃上句號，突然感覺有些空落落的，因為我們要和我們的母校說再見了，三年，我們成長了，三年我也改變了，只有對學校的情不變。
畢業(yè)之后我們將各自奔波到不同的大學，走上不同的人生，過去的同學有可能會隨著時間就此淡薄，但是同學一場，我希望大家不要忘記一起努力拼搏的同學，因為有他們在我們身邊一直陪伴這我們和我們共同努力。還有值得我們敬重的老師，他們每天如一日的堅持給我們講課，傳授各種知識，是我們高中生活學習的指明燈，指引我們朝著自己的目標不斷的拼搏前進。
高中培養(yǎng)了我們，早就了我們，給了我們?nèi)瓿鋵嵉膶W習，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，留下了太多的記憶和期待，有過微笑有過歡樂，更有過失落和憂傷。回首再見，當我們站在畢業(yè)的這個分叉路口上看到學校其他學弟學妹們奮斗的聲音，默默的說一句加油。
人生總是在學習，走過了高中這一站還有大學，還有更多的站點等著我們?nèi)ヅ实?，但是高中的這一站卻是非常重要的一戰(zhàn)留下了太多的記憶。這次畢業(yè)典禮聚集了所有即將畢業(yè)的同學，這不是我們最后一次畢業(yè)典禮，也不是我們第一次畢業(yè)典禮，卻是我們最重要的畢業(yè)典禮，因為在人生的十字路上我們走向了不同未知的人生。
感謝老師的陪伴，感謝同學們的陪同，在今后的生活中或許可能見不到你們的身影，但是你們卻是我心中重要的人，有你們的存在我們的高中才有意義。這一次我要說再見，和我們的老師再見，和同學們再見，我們相約大學，我們一起努力過一起奮斗過，不管在今后如何改變，請不要忘記，我們的母校，給了我們機會，給了我們成長的高中。
回憶過去，沒有遺憾，至少我們努力了，沒有讓我們的老師父母失望，我們用優(yōu)異的成績來報道我們的母校，至少我們做到了對學校的承諾。
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