作文是一種對(duì)思維的整理和歸納，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫(xiě)作提供一個(gè)結(jié)構(gòu)框架。在讀完這些總結(jié)范文后，我們可以自己動(dòng)手寫(xiě)一篇總結(jié)，將自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。
我是一名小學(xué)生篇一
作為一名小學(xué)生我應(yīng)該感到自豪才對(duì)。
清早，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進(jìn)我可愛(ài)的學(xué)校。鈴聲催我走進(jìn)教室，聽(tīng)老師動(dòng)情的講述。我愛(ài)極了您――我親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)拖翊河隄?rùn)物無(wú)聲，把知識(shí)的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長(zhǎng)，是您教我做人，是您打開(kāi)我智慧的大門(mén)。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，我記著您說(shuō)的話。
我驕傲――我是一名小學(xué)生。我品嘗著成長(zhǎng)的快樂(lè)，我品嘗著多彩的學(xué)生生活。我幸福、我驕傲，我生長(zhǎng)在這個(gè)和諧的社會(huì)。這個(gè)大家庭讓我如此的溫暖！我會(huì)百倍努力，為祖國(guó)描繪更加美好的藍(lán)圖，擔(dān)起我的責(zé)任――去拼搏。我驕傲――我是一名小學(xué)生。
我是一名小學(xué)生篇二
時(shí)間如梭，眨眼間我已不是小時(shí)候那整天蹣跚學(xué)步，依依呀呀學(xué)說(shuō)話的那個(gè)幼稚又充滿童趣的我了，如今我是一名小學(xué)生，少先隊(duì)員。
在跨入小學(xué)時(shí)，老師莊重的給我們戴上紅領(lǐng)巾，并讓我們永遠(yuǎn)向黨，以雷鋒為榜樣們個(gè)人都要奮進(jìn)，努力才會(huì)使人生充滿光彩，努力才能使自己在以后有所作為。從此跟老師宣誓時(shí)的那一刻，是我人生最重要之一，那標(biāo)志我是一個(gè)小學(xué)生。
而作為一個(gè)小學(xué)生我該怎么做呢?我認(rèn)為要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，學(xué)習(xí)他的愛(ài)鉆研，愛(ài)擠時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鄧稼先那舍棄名利、金錢(qián)而為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)為自己打下愛(ài)國(guó)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)岳飛的精忠報(bào)國(guó)，屈原的大義凌然。在社會(huì)里可以幫助老奶奶過(guò)馬路，送迷路的小朋友回家等。到了小學(xué)生我們因該有一種高興的感覺(jué)，不要為考試嚴(yán)、學(xué)習(xí)緊而發(fā)愁。我們能在家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┘覄?wù)活，帶一下小弟弟幫老師或父母分憂這些都是我可以做的。我們比其他小朋友大一些，因該懂得謙讓和保護(hù)比我們?nèi)跣〉?，而不是去持?qiáng)凌弱，在各個(gè)方面都要表現(xiàn)出純熟，而不要衣來(lái)張手、飯來(lái)張口，在做家務(wù)活和煮飯之類(lèi)也要學(xué)會(huì)，在以后獨(dú)立于社會(huì)不會(huì)有些技能也是不行的，因?yàn)檫@是生存的基本條件。慢慢地我們這個(gè)小學(xué)生即將邁向中學(xué)的梯階，在那里我們又將會(huì)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)在社會(huì)立足，一直到長(zhǎng)大。
我盡管是一名小學(xué)生，但我憧憬那美好的'未來(lái)，期盼以后能夠報(bào)效祖國(guó)。
我是一名小學(xué)生篇三
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的朋友都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好”。
我們上課做小動(dòng)作的時(shí)候會(huì)被老師嚴(yán)肅批評(píng)，老師的眼神是很兇的。如果在走廊上亂跑也會(huì)被扣分。
我有很多的好同學(xué)，每個(gè)都很有趣。在走廊上一定要小心，不然會(huì)被班長(zhǎng)遇到，因?yàn)樗麜?huì)記你的名字，從來(lái)不放過(guò)一個(gè)人，毓涵是英語(yǔ)科代表沒(méi)有人會(huì)罵他。但真幸運(yùn)，有陳宮在。有些同學(xué)脾氣不太好，比如洪o，如果我不借他東西。他就不跟我好。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候會(huì)開(kāi)心地跳。如果你要來(lái)找我，全班最高的`那個(gè)就是我。
我是一名小學(xué)生篇四
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時(shí)，如果有人溜號(hào)，搞小動(dòng)作我不會(huì)打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號(hào)帶來(lái)的壞處，提醒他（她）。如果有個(gè)同學(xué)不會(huì)哪道題，我要語(yǔ)重心長(zhǎng)的教他（她）。如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！??！假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個(gè)辦法，她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來(lái)了！??！教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走，然后又回來(lái)，這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子啊！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會(huì)把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才?。。?/p>
我是一名小學(xué)生篇五
每個(gè)人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。
假如我是一名老師，我會(huì)微笑著面對(duì)每一位學(xué)生，讓學(xué)生更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。假如我是一名老師，我要讓自己的知識(shí)更淵博，用智慧之水澆灌祖國(guó)的花朵。
假如我是一名老師，我在課堂上講課的時(shí)候，我會(huì)要求很?chē)?yán)格，讓學(xué)生更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。假如我是一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師，我一定會(huì)讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡，讓我的學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我要講課思路清晰，抓緊要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問(wèn)題了。假如我是一名舉世聞名語(yǔ)文老師，我深知：學(xué)生知識(shí)不能像灌水一樣，我要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過(guò)，那么你才有成功、有收獲。
假如我是老師，每天我要設(shè)有兩節(jié)活動(dòng)課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園，然后記錄下來(lái)自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲或者組織活動(dòng)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓學(xué)生成長(zhǎng)為身心健康的人才。
假如我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人，自己有明確目標(biāo)，心懷夢(mèng)想，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔！
我是一名小學(xué)生篇六
假如我是一名軍人，我就會(huì)挑起保家衛(wèi)國(guó)的大擔(dān)子。我一定不會(huì)退縮，打仗時(shí)我也不會(huì)臨陣脫逃。更應(yīng)該為自己是一名軍人而驕傲。
假如我是一名軍人，我就會(huì)每天晚睡早起多鍛煉身體。每天做50個(gè)仰臥起坐。40個(gè)俯臥撐，跳繩100下，還有跑步400米，當(dāng)然這是以后的事情。但是，我在集體跑步等運(yùn)動(dòng)一定不會(huì)拖他們的后腿。
假如我是一名軍人，我就會(huì)每天翻閱關(guān)于軍人的書(shū)，查閱關(guān)于軍人的資料，更加深入的了解作為軍人應(yīng)該怎樣。
假如我是一名軍人，我就會(huì)在休息的時(shí)候和我的戰(zhàn)友們聊天，唱歌，還要一起學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且提出對(duì)方一些事情做的不好，怎么不好，還要幫助他或她改正。
假如我是一名軍人，我會(huì)在天空最燦爛的時(shí)候，向國(guó)旗敬禮，心中想著：愛(ài)國(guó)愛(ài)民，報(bào)效國(guó)家這八個(gè)大字，同時(shí)唱著國(guó)歌，傾訴著我要保衛(wèi)中國(guó)的理想。我一個(gè)人保護(hù)不了中國(guó)，但只要軍人們團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)讓中國(guó)更加美好。
我想當(dāng)一名女軍人，但是因?yàn)橄忍煨孕呐K病使我遠(yuǎn)離了夢(mèng)想，我還是要告訴大家，相信自已，夢(mèng)想離我們不遠(yuǎn)。
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我是一名小學(xué)生篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)大了，就應(yīng)該乖?！笨墒窃谖倚闹蟹炊J(rèn)為不乖的孩子就是一個(gè)笨蛋!!!只要只他(她)的東西，不給我看，我就越要看，不松“手”。
小時(shí)侯，我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在家中的墻上，也是我一個(gè)個(gè)得意之作，也因此爸爸忙來(lái)忙去的把畫(huà)取下來(lái)，有一天晚上我乘爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，想出了一個(gè)艘主意，在爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候畫(huà)畫(huà)，想到這里，我拿出了一盒水彩筆，我拿了一只淺棕色，在媽媽臉上點(diǎn)上了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，“疑?是誰(shuí)驚醒了老媽?”媽媽一起來(lái)有驚醒了老爸，老爸一看，直接拿出了去斑霜，看到老爸那驚慌失措的樣子，真是好笑，我說(shuō)：“不用不用，用水一洗就好了?！辈缓?，說(shuō)漏嘴了，暈啊!爸爸奇怪的想，斑怎么能用水一洗好了呢?果然媽媽試了試我的辦法，這是爸爸媽媽的目光集中到了我身上，我只好三十六機(jī)，走為上策，我去睡覺(jué)!家里哈哈大笑。這就是我，一個(gè)調(diào)皮的小男孩，這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，我行我素。
我是一名小學(xué)生篇八
我，說(shuō)圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的'眼睛。
我來(lái)介紹一下我的愛(ài)好吧，我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琴、聽(tīng)歌(包括唱歌)、打電腦、看看書(shū)之類(lèi)的。每個(gè)人都有自己鐘愛(ài)的顏色吧!當(dāng)然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍(lán)色、淡紫色。我覺(jué)得天藍(lán)色象征著清爽，爽朗，開(kāi)放，自由;淡紫色象征著幻想，象是一個(gè)幻想的夢(mèng)境，它是一種“幻想色”。
我在要說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班上也算不錯(cuò)了(不是我吹牛啊!)。不信?我來(lái)道道我的“官品”吧!我在學(xué)校的官品可挺多的，有大隊(duì)委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯(cuò)吧!
我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準(zhǔn)則的哦：1、年齡15至12歲;2、學(xué)習(xí)成績(jī)較好。3、性格開(kāi)朗、大方。
如果我的文章能經(jīng)過(guò)審核，我愿意和同齡少年兒童交朋友，我們可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，討論問(wèn)題。
我是一名小學(xué)生篇九
我們都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的是想當(dāng)老師，讓人們多學(xué)到一些知識(shí)；有的是想當(dāng)科學(xué)家，去探索未知的世界；還有的是想當(dāng)演員，讓人們露出開(kāi)心的笑臉。而我想當(dāng)一名醫(yī)生，讓人們遠(yuǎn)離疾病，健健康康地生活。
假如我是一名醫(yī)生，我想去為那些沒(méi)錢(qián)治病的窮人們治病，開(kāi)一個(gè)愛(ài)心醫(yī)院，專(zhuān)給沒(méi)錢(qián)治病的人免費(fèi)治病，讓他們綻開(kāi)美麗的笑容。
假如我是一名醫(yī)生，我要多多地關(guān)愛(ài)社會(huì)，不讓人們失去親人而傷心，我用我最大的力量去幫助他們，讓他們不再流下一滴滴傷心的淚水。
假如我是一名醫(yī)生，我要盡醫(yī)生的責(zé)任，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生命一次。因?yàn)榧译x醫(yī)院路途遠(yuǎn)，而失去了救治的最好的機(jī)會(huì)，從而失去一個(gè)完整的.家，這樣的悲劇時(shí)而發(fā)生。我會(huì)去醫(yī)療條件差的偏遠(yuǎn)山區(qū)醫(yī)院工作，讓更多病人能及時(shí)送到醫(yī)院接受治療。
雖然理想對(duì)我很遙遠(yuǎn)，想象永遠(yuǎn)不等于現(xiàn)實(shí)。但為了理想，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進(jìn)。我相信，理想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，理想一定是被你感動(dòng)的！
我是一名小學(xué)生篇十
詩(shī)是我最先接觸到，也是我最喜歡的文學(xué)形式。
小時(shí)候，當(dāng)我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時(shí)，心中便對(duì)這些詩(shī)、這些詩(shī)人有一種向往和崇拜。漸漸長(zhǎng)大，面對(duì)深邃神秘的.夜空，我多么想寫(xiě)下屬于自己的詩(shī)行！不知是誰(shuí)猜透了我的心思，幽幽的，一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)：“想做一名詩(shī)人嗎？想做一名什么樣的詩(shī)人呢？”
是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢？
假如我是詩(shī)人，我希望能像李太白那樣浪漫、飄逸。我十分向往他的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的境界，也欣賞他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫、曠達(dá)的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的感受，寫(xiě)出流芳百世的名篇。
假如我是詩(shī)人，我也許會(huì)選擇杜子美的沉郁，感受他的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民，用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫(huà)世態(tài)炎涼，抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷，震撼人們的心靈。
假如我是詩(shī)人，最想要的是汪國(guó)真的那份青春的熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)著青春的血液，跳動(dòng)著青春的脈搏，還有“只要，情也潔白；只要，詩(shī)也透明”的純真、清新。
假如我是詩(shī)人，做一名“鋼琴詩(shī)人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂(lè)家，但我總把他劃入詩(shī)人的范圍，他的音樂(lè)，也是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符都是美麗的詞匯，給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。
遙遠(yuǎn)的聲音又響起：“你是對(duì)的，可你又錯(cuò)了，做一名詩(shī)人固然要學(xué)習(xí)前人，但更重要的是做好自己?！?/p>
對(duì)！假如我是一名詩(shī)人，要做好自己，在詩(shī)的世界里，留下屬于我的篇章。
我是一名小學(xué)生篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
我，一個(gè)六年及學(xué)生。個(gè)兒不高，稍長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，大大的眼睛襯托著瓜子般的小臉蛋，最厲害的還是那張能說(shuō)會(huì)道的“大嘴巴”。我，除了愛(ài)哭、愛(ài)笑愛(ài)管閑事就沒(méi)別的本領(lǐng)了。
哭，占了我人生多數(shù)的時(shí)間。在別人眼里雞毛蒜皮的小事，到了我身上就變成“孫悟空大鬧天空”。記得那一次，我的試卷不小心落了在家里。我嚇得驚慌失措，只想哭，可過(guò)了沒(méi)多久聽(tīng)說(shuō)要評(píng)講，就忍不住哇哇大哭起來(lái);上課時(shí)開(kāi)小差被老師批評(píng)一下，我也得哭一哭;弟弟把我的餅干吃了，我就跑到媽媽面前哭撒哭撒。
我這個(gè)人變得比孫悟空還要快不僅愛(ài)哭，而且非常愛(ài)笑。
那是一個(gè)緊張的氣氛，因?yàn)檎诳荚?。我也在埋頭苦寫(xiě)，可卻被王盛濤的一個(gè)疙瘩，弄得我開(kāi)懷大笑。雖說(shuō)看見(jiàn)老師盯著我，可就是笑得合不起嘴巴。沒(méi)辦法只好被老師批評(píng)了，當(dāng)然我也不忙哭一哭;十幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我也得前去嘲笑嘲笑!
愛(ài)管閑事，成了我一生無(wú)法割舍的愛(ài)好，“大嘴巴”也由此得來(lái)。雖然爸爸媽媽經(jīng)常叫我別多管班上的事，但是我總?cè)滩蛔∪ゲ逡徊遄?。同學(xué)之間起了糾紛，我就過(guò)去勸勸;男同學(xué)打架，我也挺感興趣的，講臺(tái)上的語(yǔ)文作業(yè)本沒(méi)人發(fā)，我就偷偷地發(fā)一發(fā)。可被學(xué)習(xí)委員訓(xùn)斥道：“你只是一個(gè)小小的英語(yǔ)組長(zhǎng)，有什么資格來(lái)發(fā)語(yǔ)文作業(yè)!”聽(tīng)了這番話以后，我淚如滿面的跑出去，下定決心不再理這些與我無(wú)關(guān)的事了?？刹挥眠^(guò)多久，我的第三只手又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
我就是這樣一個(gè)人——愛(ài)哭、愛(ài)笑又多管閑事的假小子!
我是一名小學(xué)生篇十二
2100年9月1日，我終于如愿以償?shù)姐y豐學(xué)校任教做了一名體育教師。
今天，我有兩節(jié)課，第一節(jié)課是室內(nèi)課，我信心十足地走進(jìn)教室。咦？教室的墻怎么是五顏六色的？開(kāi)始上課了，我提著筆記本電腦走進(jìn)教室，打開(kāi)電腦，一點(diǎn)擊足球賽，墻上立即顯示出了足球場(chǎng)上的隆重場(chǎng)面。噢！原來(lái)墻壁上有設(shè)備能自動(dòng)與電腦上連接，自動(dòng)顯示電腦上的.信息。同學(xué)們歡呼起來(lái)，開(kāi)始津津有味地觀看起來(lái)。就連我這名教師也被球賽深深迷住了。比賽觀看完后，我借機(jī)向同學(xué)們介紹有關(guān)足球比賽的常識(shí)，同學(xué)們都感興趣。鈴……，下課鈴響了，第一節(jié)課匆匆結(jié)束了，趕緊準(zhǔn)備第二節(jié)室外課吧！
上課了，我?guī)е瑢W(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，咦？操場(chǎng)上怎么光禿禿的，什么也沒(méi)有呢？噢！原來(lái)操場(chǎng)上體育設(shè)備全是電腦控制的。我這節(jié)課需要足球和足球場(chǎng)，一按對(duì)應(yīng)按鈕，足球和足球場(chǎng)就從地下冒出來(lái)了，太神奇了！同學(xué)們歡呼著蹦蹦跳跳地進(jìn)入操場(chǎng)準(zhǔn)備踢球了。我把同學(xué)們分成四組，男兩組，女兩組，開(kāi)始比賽了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔起來(lái)，踢得勁頭可足了，同學(xué)們簡(jiǎn)直是揮汗如雨，比賽十分激烈?？上?，還沒(méi)分出勝負(fù)，下課鈴響了。我和同學(xué)們只好約定放學(xué)后再比賽，非分出勝負(fù)不可！
第一天的任教經(jīng)歷讓人久久難忘，我下決心一定做一名二十二世紀(jì)優(yōu)秀的體育教師。
我是一名小學(xué)生篇十三
當(dāng)一位小學(xué)生好不好？我的朋友們都說(shuō)：“當(dāng)一位小學(xué)生，點(diǎn)兒都不好。”
當(dāng)我們上課不認(rèn)真的時(shí)候，一不留神，就會(huì)被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)，老師就會(huì)罰我們站?？荚嚳疾缓?，回家又會(huì)被媽媽打手心。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
早上起來(lái)，我開(kāi)開(kāi)心心的向?qū)W校奔去。因?yàn)樵趯W(xué)校里可以在圖書(shū)吧里，看自己喜歡的書(shū)。上語(yǔ)文課時(shí)還能學(xué)到很多我們不知道的知識(shí)，在上數(shù)學(xué)課上我們也學(xué)會(huì)了很多，認(rèn)識(shí)圖形，解決問(wèn)題。
我有很多小伙伴，每個(gè)人都很有趣。有頭腦聰明的學(xué)習(xí)非常棒的，還有體育達(dá)人，講故事高手。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑，所以，如果你聽(tīng)到操場(chǎng)上的笑聲——你就一定能找到我！
我是一名小學(xué)生篇十四
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好。”
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生真不錯(cuò)。
每天可以開(kāi)心地去上學(xué)，可以在課間看書(shū)懂得更多知識(shí)，可以在英語(yǔ)課上學(xué)字母和單詞，可以在語(yǔ)文課上聽(tīng)故事，可以在體育課上做游戲。
我有很多朋友，每個(gè)人都特別有意思。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)笑得很燦爛，很大聲，所以你在學(xué)校要找到我，可以聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校里的笑聲——你就一定能找到我！
我是一名小學(xué)生篇十五
放學(xué)時(shí)，走在汽車(chē)擁擠的大街上，我突然產(chǎn)生一種想法。
假如我是位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種無(wú)煙汽車(chē)，不需要加油，用太陽(yáng)能做動(dòng)力，外性和原來(lái)車(chē)的樣子沒(méi)什么兩樣。在炎熱的夏天，車(chē)?yán)飼?huì)自動(dòng)調(diào)整溫度，可以變得很涼快。在寒冷的冬天，可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的`這種汽車(chē)，世界將會(huì)變成一個(gè)無(wú)污染，和諧的世界！
如果我的想象可以變成現(xiàn)實(shí)，那真是太好了！
我是一名小學(xué)生篇十六
清早，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進(jìn)我可愛(ài)的學(xué)校。鈴聲催我走進(jìn)教室，聽(tīng)老師動(dòng)情的講述。我愛(ài)極了您——我親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)拖翊河隄?rùn)物無(wú)聲，把知識(shí)的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長(zhǎng)，是您教我做人，是您打開(kāi)我智慧的大門(mén)。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的'，我記著您說(shuō)的話。
我驕傲——我是一名小學(xué)生。我品嘗著成長(zhǎng)的快樂(lè)，我品嘗著多彩的學(xué)生生活。我幸福、我驕傲，我生長(zhǎng)在這個(gè)和諧的社會(huì)。這個(gè)大家庭讓我如此的溫暖！我會(huì)百倍努力，為祖國(guó)描繪更加美好的藍(lán)圖，擔(dān)起我的責(zé)任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學(xué)生。
我是一名小學(xué)生篇十七
小時(shí)候，我經(jīng)常坐在電視機(jī)前觀看魔術(shù)師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人......看著麼術(shù)師的精彩表演，讓我覺(jué)得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術(shù)師。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì)來(lái)到貧窮的鄉(xiāng)村?？吹竭@兒的孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個(gè)榻法：讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。于是我揮起魔術(shù)棒，一、二、三！只聽(tīng)唰地一聲，一幢嶄新的八層建筑出現(xiàn)在眼前，孩子們見(jiàn)了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心里既快樂(lè)又吃驚。這時(shí)，幾位老師把孩子們帶進(jìn)了教室，看見(jiàn)孩子們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術(shù)師，我將會(huì)來(lái)到河水混濁的黃河。看見(jiàn)那洶涌的江水正貪夢(mèng)的吞食祖國(guó)寶貴的土地時(shí)，我異常地氣憤，再次揮起魔術(shù)棒，嘩嘩嘩黃土高坡頓時(shí)長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的樹(shù)木、鮮花、小草爬滿了高坡；混黃的江水霎時(shí)變成了清澈見(jiàn)底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽(yáng)光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美；東方，飛來(lái)了數(shù)不勝數(shù)的鳥(niǎo)群，它們繞著樹(shù)林展翅高飛。一會(huì)兒落在樹(shù)上撲撲翅膀，一會(huì)兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹(shù)的世界、鳥(niǎo)的天堂、花的海洋。一群群野生動(dòng)物在樹(shù)林里嬉戲、玩樂(lè)、休息，別提多開(kāi)心了。。環(huán)境護(hù)理員們來(lái)到這兒，不禁嚇了一跳，原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂？他們吃驚得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無(wú)法用言語(yǔ)表示出來(lái)的高興......
當(dāng)然，我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但我堅(jiān)信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定會(huì)使這個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
我是一名小學(xué)生篇十八
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點(diǎn)兒都不好”。
當(dāng)我們上課講話時(shí)，會(huì)被老師罰站。當(dāng)我們沒(méi)有排好隊(duì)又講話時(shí)，體育老師會(huì)罰我們做蹲起。當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)課上，唱歌跑調(diào)了，老師會(huì)讓我們反復(fù)地唱歌。每天回家還要做作業(yè)。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。
我們可以在體育課上踢足球，可以在美術(shù)課上盡情地畫(huà)畫(huà)，還可以在英語(yǔ)課上開(kāi)開(kāi)心心地做游戲。
我有很多小伙伴，每一個(gè)都很有意思。
有故事大王張書(shū)寧，有跑步很快的尹辰宇，還有畫(huà)畫(huà)高手陳宮。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候我會(huì)唱歌，如果你聽(tīng)到了歌聲，就一定能找到我。
我是一名小學(xué)生篇十九
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)一位小學(xué)生一點(diǎn)都不好”。
在語(yǔ)文課上，我們一不留神老師就嚴(yán)肅批評(píng)我；在體育課上我們一不認(rèn)真老師就會(huì)罰我們跑圈；在美術(shù)課上，我畫(huà)得不好又要重新畫(huà)。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一位小學(xué)生還真不錯(cuò)。
早上起來(lái)，我在學(xué)校大聲朗讀，放學(xué)后，還有陽(yáng)光體育，我們可以盡情跑操。
我有很多小伙伴，每個(gè)都非常有意思，有在外面一定要小心別被“強(qiáng)盜”捉走，因?yàn)橐坏┍凰麄冏降搅耍鸵プ銎蜇?。這游戲大家都愛(ài)玩。
我喜歡當(dāng)一位小學(xué)生，當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)使勁笑呀笑，如果你在晚上聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，你就一定能找到我。
我是一名小學(xué)生篇二十
假如我是科學(xué)家我會(huì)發(fā)明一種控制自然的機(jī)器，我會(huì)用這種機(jī)器讓地震在世界上消失，會(huì)讓干旱的地區(qū)下好幾場(chǎng)雨。我還會(huì)發(fā)明一種讓老人變年輕的機(jī)器，讓老人變回年輕。
我還會(huì)發(fā)明一種建房子的機(jī)器，你想要什么樣的房子，機(jī)器就會(huì)立即建出來(lái)，還很快為災(zāi)區(qū)的'人發(fā)明一些有很大用處的東西。
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