總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力呢？下面是一些實(shí)用的建議，希望可以為大家提供一些思路。
小小男子漢篇一
我有一個(gè)小表弟，他才十幾個(gè)月，很可愛(ài)，長(zhǎng)得很壯，是個(gè)小小男子漢。
那一次，他來(lái)我家玩，看見(jiàn)我在玩電腦，就邁出左腿，跨出右腿，“跑”到了我著，說(shuō)跑，也不是跑，他連都東倒西歪，怎么可能會(huì)跑哩？他踮起那小腳丫，一把抓住我的手，拿起鼠標(biāo)就甩來(lái)甩去，我也不甘示弱，抓住他的倆只小手，把鼠標(biāo)拿下，他“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”用白白胖胖的小手抓住我的臉，用力掐下去，疼得我哇哇大叫，還好外婆出來(lái)抱走他，我才停止了大叫，沉默了一會(huì)兒，便想大罵，雖然我敢，可是這樣爸媽會(huì)很沒(méi)面子，我心想：哼！竟然掐我！那是真的是怒氣沖天，可我又想：唉，算了吧，我可是他姐姐呀！他見(jiàn)我不打他便翹起二郎腿“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”
真如我所說(shuō)的他“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”
小小男子漢篇二
1、學(xué)習(xí)本課生字、新詞。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
通過(guò)反復(fù)朗讀課文，了解洛迪和媽媽與洪水斗爭(zhēng)，最后脫離危險(xiǎn)的過(guò)程。
培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和積累好詞佳句的習(xí)慣。
掌握生字的音、形、義
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握生字的音、形、義，了解課文內(nèi)容
課文朗讀帶生字卡
自讀、討論相結(jié)合
在老師眼里，我們班的女孩都是那么可愛(ài)，那么聰明，男孩兒個(gè)個(gè)都像是“小小男子漢”。今天，老師再帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位“小小男子漢”。
板書(shū)課題，齊讀。質(zhì)疑，讀了課題，你有什么疑問(wèn)？
1、生自由朗讀課文，師出示自讀要求：
讀準(zhǔn)字音，讀通句子，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)；讀完后，想想自己讀懂了什么？
2、生自主讀書(shū)。
3、檢查自學(xué)情況：
出示生字卡，檢查認(rèn)讀生字情況；出示新詞，交流自己是用什么方法理解的。
儼然、支撐、泛濫、湍急
4、指名分段讀課文
1、以小組為單位，練習(xí)把課文朗讀通順、流利。
2、思考：課文主要寫(xiě)了什么事？
指名回答，互相補(bǔ)充。
3、聽(tīng)課文錄音朗讀
1、出示生字，說(shuō)說(shuō)是用什么方法記住這些字的。
2、你能用這些字組和課文中不相同的詞嗎？
3、重點(diǎn)指導(dǎo)：雹陷
4、書(shū)寫(xiě)練習(xí)
小小男子漢篇三
也不知道怎么了，這兩天王鵬飛總是欺負(fù)我。
就說(shuō)今天吧！第三套廣播體操《希望風(fēng)帆》問(wèn)世了，我們學(xué)校發(fā)動(dòng)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。我們當(dāng)然很樂(lè)意了，不要坐在課桌前默寫(xiě)那一排排的單詞，不要聽(tīng)老師的嘮叨。事情就是從這兒開(kāi)頭的。
廣播體操練了一會(huì)兒，總該有一個(gè)休息時(shí)間吧！我坐在草地上，軟綿綿的，舒服極了。忽然有一個(gè)石子向我飛來(lái)，要不是我躲得快，就該疼得“嗷嗷”叫了。我發(fā)現(xiàn)王鵬飛竟是罪魁禍?zhǔn)祝瑴?zhǔn)備讓他吃吃我的眼光殺人器（其實(shí)就是我兇惡的眼光）。繼續(xù)練時(shí)，這該死的王鵬飛偏偏排在我的后面。唉，風(fēng)波是逃不掉了。
回教室時(shí)，因?yàn)槲沂穷I(lǐng)操員，所以站在最前面?？傻綐翘萆暇腿可㈤_(kāi)了，咿，我怎么喘不上氣了，而且后面好像有人拉著我哎。不看不知道，一看嚇一跳哦。后面有兩個(gè)人拉著我的衣領(lǐng)，使我喘不上氣——一個(gè)就是我的冤家——王鵬飛，另一個(gè)是我的同學(xué)——崔恒峰。一直被他們拉到樓梯轉(zhuǎn)彎口，我實(shí)在喘不上氣了。就朝后面踹了兩腳，把崔恒峰給嚇跑了，王鵬飛卻拉著不放。到教室時(shí)，他終于放了衣領(lǐng)。我的淚水便止不住的流啊。終于放學(xué)了，而我的腿像灌了鉛一樣——走不動(dòng)了。我叫上沈雯，我們一起走了。
媽媽說(shuō)，明天我就要換位置了！好高興！但我想問(wèn)一句：這就是男子漢嗎？
小小男子漢篇四
1、初步學(xué)唱歌曲，能基本唱出豫劇韻味，能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作表現(xiàn)男子漢、解放軍操練的動(dòng)作。
3、通過(guò)歌表演，理解、表現(xiàn)男子漢的形象。
4、通過(guò)圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開(kāi)大膽的想象。
5、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。
初步學(xué)唱歌曲，能基本唱出豫劇韻味，能跟著教師唱準(zhǔn)下滑音的曲調(diào)。
1、歌曲磁帶、錄音機(jī)。
2、幼兒用書(shū)《小小男子漢》。
1、幼兒欣賞歌曲。
教師播放錄音磁帶，幼兒完整地欣賞歌曲《小小男子漢》。
師：今天老師帶來(lái)一首歌曲--《小小男子漢》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
教師引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己聽(tīng)過(guò)歌曲后的感受。
師：這首歌和我們以前唱的歌有什么不同？這首像戲一樣的曲子叫豫劇。
2、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
教師范唱，幼兒傾聽(tīng)并理解歌詞內(nèi)容。
師：剛才老師唱的豫劇里，你聽(tīng)到了什么？說(shuō)的是什么事？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
教師再次范唱，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒感受豫劇韻味，聽(tīng)出下滑音的曲調(diào)。
師：豫劇和我們平時(shí)唱的歌曲有什么不同的地方？誰(shuí)能來(lái)學(xué)學(xué)看？
幼兒跟隨教師演唱，在教師向下手勢(shì)動(dòng)作提示下唱準(zhǔn)下滑音曲調(diào)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并練習(xí)"男"、"解"的豫劇發(fā)音。
師：我這樣向下的手勢(shì)是什么意思？看到這個(gè)手勢(shì)，你們唱歌時(shí)應(yīng)該怎樣？誰(shuí)能來(lái)學(xué)一學(xué)？
3、幼兒創(chuàng)編歌表演動(dòng)作。
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒重點(diǎn)練習(xí)創(chuàng)編男子漢的動(dòng)作和解放軍操練的動(dòng)作。
師：豫劇《小小男子漢》，講的就是小小男子漢的事情，你覺(jué)得男子漢是什么樣的？我數(shù)3下，每個(gè)人擺一個(gè)男子漢的動(dòng)作造型。預(yù)備--1、2、3，停?。ㄓ變簲[出各自認(rèn)為的男子漢動(dòng)作造型。）教師歸納、整理幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，幼兒隨教師完整地表演。
師：剛才你們的動(dòng)作都編到了豫劇里，這次讓我們一邊唱一邊表演吧！注意做動(dòng)作的時(shí)候一定要像解放軍叔叔一樣用勁、有力、整齊。
幼兒自由散點(diǎn)表演，唱到最后一句時(shí)，能隨著節(jié)拍左右搖擺，表現(xiàn)男子漢的形象。
師：小小男子漢們！我們一起到空地方去學(xué)解放軍操練一下吧！
本課整體上的效果還是不錯(cuò)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中享受音樂(lè)，課堂教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，不足的地方是有的個(gè)別的學(xué)生有時(shí)做一些課堂小動(dòng)作，影響教學(xué)，其次是學(xué)生的主動(dòng)性有些欠缺應(yīng)該設(shè)計(jì)一些合作交流的環(huán)節(jié)。教師要認(rèn)真反思，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)入手，爭(zhēng)取減少走神的學(xué)生充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。
小小男子漢篇五
1.50米左右的個(gè)子，微微隆起的胳膊，已有了些棱角的臉龐，這便是我們的外貌。
課間，我們喜歡比比手勁，喜歡海闊天空地聚在一起聊聊。歡蹦亂跳，剪女同學(xué)的皮筋、頭發(fā)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。嘿，球場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，百米跑道上，我們大顯身手，我們既不像小孩，又不像大人，這就是我們的特征。
下課了，不用互相打招呼，大家不約而同地聚在一起，興高采烈地說(shuō)天道地，聽(tīng)，今天又談些什么了：
“嘿，昨天我看了《福爾摩斯》，英國(guó)大偵探福爾摩斯辦案真是推理邏輯性強(qiáng)。搶劫、盜竊犯一聽(tīng)他的英名個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽?！备柲λ沟某绨菡咄鯘谌魬液印Ｕf(shuō)起王濤，他可是我班赫赫有名的故事大王啊！在班級(jí)的故事會(huì)上，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員都應(yīng)邀而來(lái)。王濤與女生代表戴韻兩軍對(duì)壘。我們觀戰(zhàn)。戴韻講完了故事，大家熱烈地鼓掌。她自豪地一笑，似乎在說(shuō)：“冠軍肯定是我的。”可殊不知王濤在講一個(gè)自編故事時(shí)，講得有聲有色，還手舞足蹈地表演起來(lái)。當(dāng)他講完時(shí)，雷鳴般的掌聲中夾雜著我們的呼喚：“ok，男生行。”校領(lǐng)導(dǎo)們也站起來(lái)鼓掌說(shuō)：“不錯(cuò)，有點(diǎn)藝術(shù)天才！”
如果說(shuō)課間是口才表演的時(shí)光，那運(yùn)動(dòng)會(huì)就是我們大顯神通的時(shí)候。400米長(zhǎng)跑時(shí)，一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們一下成了最忠實(shí)的拉拉隊(duì)。選手們個(gè)個(gè)充滿自信心，如離弦之箭，你追我趕，好像個(gè)個(gè)要爭(zhēng)當(dāng)“世界飛人”劉易斯。漸漸地我班李永傳落后了，我們大聲喊：“你的男子漢氣魄呢？加油！”大家鼓舞，他終于不負(fù)眾望，后來(lái)居上，一舉奪冠，我們眾星捧月般把他擁進(jìn)教室。大家翹起大拇指，對(duì)他贊不絕口，稱(chēng)他是好樣的。
要說(shuō)為班爭(zhēng)光，我們中還多得很。就說(shuō)湯鵬飛吧，他的“段氏青龍劍法”敢于和大人比試，在市里武術(shù)比賽還得過(guò)獎(jiǎng)。我班的恒心同學(xué)，他天天起早摸黑練習(xí)書(shū)法，已堅(jiān)持二三年，他的書(shū)法作品曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)，并且赴日本、美國(guó)展覽，他最近被“歐陽(yáng)修藝術(shù)研究會(huì)”吸收為會(huì)員呢！
我們個(gè)個(gè)敢做敢當(dāng)。有時(shí)我們做了錯(cuò)事，老師、家長(zhǎng)追究起來(lái)，大家個(gè)個(gè)挺身而出，一副大義凜然的樣子：“是我做的，以后改正?！背３Ｅ眉议L(zhǎng)、老師無(wú)可奈何：“唉，你們這些小淘氣??！”
這便是我們的故事，有時(shí)我們是個(gè)懂事的大人，有時(shí)是個(gè)淘氣十足的小孩。你說(shuō)對(duì)嗎？
小小男子漢篇六
我有一個(gè)小表弟，他才十幾個(gè)月，很可愛(ài)，長(zhǎng)得很壯，是個(gè)。
那一次，他來(lái)我家玩，看見(jiàn)我在玩電腦，就邁出左腿，跨出右腿，“跑”到了我著，說(shuō)跑，也不是跑，他連都東倒西歪，怎么可能會(huì)跑哩？他踮起那小腳丫，一把抓住我的手，拿起鼠標(biāo)就甩來(lái)甩去，我也不甘示弱，抓住他的倆只小手，把鼠標(biāo)拿下，他“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”用白白胖胖的小手抓住我的臉，用力掐下去，疼得我哇哇大叫，還好外婆出來(lái)抱走他，我才停止了大叫，沉默了一會(huì)兒，便想大罵，雖然我敢，可是這樣爸媽會(huì)很沒(méi)面子，我心想：哼！竟然掐我！那是真的是怒氣沖天，可我又想：唉，算了吧，我可是他姐姐呀！他見(jiàn)我不打他便翹起二郎腿“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”
真如我所說(shuō)的他“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”
小小男子漢篇七
又是一個(gè)周末，我很早就起了床，陪媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，其主要目的還是吃一碗我鐘愛(ài)的牛肉米粉。等我吃飽喝足了的時(shí)候，媽媽已經(jīng)提了滿滿兩大袋菜出現(xiàn)在我的眼前，我忙接過(guò)媽媽手中的菜，興奮地哼著小曲兒走在了回家的路上。
不一會(huì)兒就到了我家樓下，剛好電梯停在了一樓，我忙幫媽媽按開(kāi)電梯門(mén)，讓媽媽先進(jìn)去。電梯隨著數(shù)字的上升不斷的向上“爬”。突然，電梯在6樓和7樓之間卡住了，里面一片漆黑，頓時(shí)我有一種不祥的預(yù)感：我們被困在電梯里了，電視里常看到的一幕發(fā)生在我們身上了！這時(shí)我感覺(jué)我身邊的媽媽比我更害怕，有些驚慌失措，呼吸都有些急促了。此時(shí)我突然想起了爸爸說(shuō)的話：遇事要冷靜。我連忙安慰媽媽叫她不要慌張，此時(shí)我深呼了幾口涼氣，先平靜自己緊張的心情，等冷靜下來(lái)后就要媽媽先打物業(yè)的電話，再打爸爸的電話，告訴他們我們被困的具體位置，并讓他們放心，我們目前很安全。我還告訴媽媽?zhuān)f(wàn)不要大喊大叫，要保持體力，等待救援。我感覺(jué)媽媽打完電話后心情比先前好了許多，在等待救援的時(shí)候，我裝作若無(wú)其事的樣子拿著媽媽的手機(jī)玩起了游戲，這樣既可以給黑暗的電梯里帶來(lái)一絲光明，也能平復(fù)媽媽緊張的心情，媽媽看著我在這危急關(guān)頭反而處事冷靜，緊緊地抱著我說(shuō)：“兒子，有你在媽媽身邊，媽什么都不怕。兒子你長(zhǎng)大了，知道保護(hù)媽了！”聽(tīng)了媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)，心里有種巨大的成就感。
正當(dāng)我美滋滋地沉浸在媽媽的表?yè)P(yáng)中時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)了物業(yè)和爸爸的聲音，我和媽媽頓時(shí)感覺(jué)救星來(lái)臨，連忙告訴他們，我們?cè)诶锩鏇](méi)有危險(xiǎn)，叫他們不要著急。經(jīng)過(guò)我們的里應(yīng)外合，共同努力，不一會(huì)兒，我們就安全得救了。
當(dāng)我跨出電梯的那一刻，我頓時(shí)感到外面的空氣是那么的新鮮，所有人的面孔是那么的親切。媽媽則一個(gè)勁地告訴爸爸，我表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定很不錯(cuò)，爸爸聽(tīng)了，摸摸我的頭，豎起大拇指，說(shuō)：“這才算是個(gè)男子漢！”
經(jīng)過(guò)此“劫”，我懂得了遇事要冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，今天我做到了這一點(diǎn)，我真的長(zhǎng)大了，我不僅能保護(hù)自己，還能保護(hù)家人了！我變成了一個(gè)真正的“”！
小小男子漢篇八
我是一名性格開(kāi)朗的小男孩。在班上，我的成績(jī)一直是名列前茅的。在同學(xué)們的眼中，我是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、以身作則的好榜樣；在老師眼中，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班干；在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)乖巧聽(tīng)話、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的愛(ài)好挺廣泛：作文、硬筆書(shū)法、演講我樣樣都行。我曾代表高琦小學(xué)參加了大觀區(qū)的小學(xué)生演講比賽，獲得了演講比賽第一名的`好成績(jī)。我的文章寫(xiě)得生動(dòng)形象，妙趣橫生，曾我次獲獎(jiǎng)：在?！坝罕魑谋荣愔蝎@過(guò)一次三等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)，兩次一等獎(jiǎng)，還分別在全國(guó)作文大賽中獲二、三等獎(jiǎng)。
我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了兩年的硬筆書(shū)法，也曾多次獲獎(jiǎng)。我上課愛(ài)積極發(fā)言，在發(fā)言的過(guò)程中，我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上還存在的一些不足。我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取別人發(fā)言中的精華，來(lái)彌補(bǔ)和提高自己，使自己更趨完善，不斷進(jìn)步。我樂(lè)于助人，每當(dāng)我?guī)椭藙e人，看見(jiàn)他人在我的幫助下擺脫了困難，我總會(huì)覺(jué)得veryhappy!
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，正擔(dān)任班長(zhǎng)一職。我正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取畢業(yè)考考出好成績(jī)。相信，作為小小男子漢的我，一定會(huì)會(huì)功的!
小小男子漢篇九
我總是自稱(chēng)男于漢大支夫，大不怕，地不怕，其實(shí)我最大的缺點(diǎn)就是膽小。
就這樣，我數(shù)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，但的媽還沒(méi)有回來(lái)，我只好用睡覺(jué)來(lái)克服害怕的心理。我哆哆嗦嗦地以最快的速度鉆進(jìn)了被窩。想著黑糊糊的床下，望著黑洞洞的窗戶。我的心“咚咚”地跳個(gè)不停，我連忙用被子蒙住了頭。我哆嗦得床“吱呀呀”亂響，又給這死一般安靜的'房間增添了更多恐怖的氣息。突然！不知從哪里來(lái)的勇氣，我對(duì)著床底大喊:“床底的壞東西，你快出來(lái)!”
就這樣，我坐在床上傻呆呆地愣著。突然，響起了敲門(mén)聲，嚇得我“啊”的一聲縮到被窩里去了?！斑?咚!咚!”敲門(mén)聲越響，我就越往被窩里縮，仿佛妖魔鬼怪們真的來(lái)了……這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音:“小男子漢，是我，害怕了吧?”我一聽(tīng)，的確是媽媽?zhuān)B忙跳下床，開(kāi)了門(mén)，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，眼淚也不知不覺(jué)地流了下來(lái)。媽媽指著我的鼻子笑著說(shuō):“男兒有淚不輕彈，只是未到害怕時(shí)。”
唉，我什么時(shí)候才能變成膽大的男子漢呢？
小小男子漢篇十
我還在上三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校舉辦的第38屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別是50米和400米跑。
50米跑預(yù)賽就要開(kāi)始了，我很緊張，心兒怦怦跳。預(yù)備——砰!和我在一組的運(yùn)動(dòng)員像飛箭，跑得飛快。我因?yàn)樘o張，而且短跑是我的弱項(xiàng)，所以只得了個(gè)第四名。沒(méi)有晉級(jí)決賽。
過(guò)了一小時(shí)，400米跑預(yù)賽也要開(kāi)始了。我在心里說(shuō)：“朱天樂(lè)，你要加油!相信自己，你可以的!”
過(guò)了一會(huì)兒，廣播里播到了我的名字：“朱天樂(lè)請(qǐng)到400米比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一道。朱天樂(lè)請(qǐng)到400米比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一道?！?/p>
我狂奔到400米比賽現(xiàn)場(chǎng)，隨著發(fā)令員喊道“預(yù)備——跑!”我和其他運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始飛快跑起來(lái)，第一圈開(kāi)始，因?yàn)槲沂窃谧顑?nèi)道，所以落到后面去了。
我一邊拼命地跑，一邊鼓勵(lì)自己：“朱天樂(lè)，你是男子漢，你能晉級(jí)的!”我的耐力本來(lái)就好，所以一下子甩掉了好多人，暫居第二。跑到最后一圈，我的腿象灌了鉛似的，怎么跑也跑不快了。最終，我拿到了第二名，只有第一名晉級(jí)。
回到家里，我的腿好酸，心情也很不好。為什么?我很努力，卻沒(méi)有晉級(jí)?怎么也想不通。媽媽回到家，看我不開(kāi)心，問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽開(kāi)導(dǎo)我：“你要努力，才能成功。”我恍然大悟。
從這件事過(guò)去以后，我天天堅(jiān)持早晨去跑步。每當(dāng)我想放棄，可很快又振作起來(lái)，那一刻，我只有一個(gè)信念：拿獎(jiǎng)狀，為班級(jí)爭(zhēng)光!
慢慢地，我感覺(jué)跑起來(lái)好輕松，我的努力沒(méi)白費(fèi)!
下一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我等著你!
小小男子漢篇十一
一年一度的陽(yáng)光男孩節(jié)又來(lái)臨了！這是我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)的最后一個(gè)男孩節(jié)，也給我們留下了深刻的印象。今年的男孩節(jié)，學(xué)校給我們請(qǐng)來(lái)了幾位解放軍叔叔，請(qǐng)他們?yōu)槟泻簜冘娪?xùn)，讓他們成為真正的“小小男子漢”！
星期一的第四節(jié)體鍛課，體育曹老師讓我們?nèi)w坐下，當(dāng)時(shí)我們都不明白為什么，可當(dāng)男孩兒們聽(tīng)說(shuō)是解放軍叔叔們要給自己軍訓(xùn)時(shí)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試起來(lái)。一開(kāi)始，是解放軍叔叔的表演時(shí)間，看著他們整齊的`步伐和響亮的口號(hào)，男孩們不禁發(fā)出了驚嘆聲。想想自己平時(shí)的動(dòng)作那樣的不協(xié)調(diào)，心里也有一絲絲的羞愧。解放軍叔叔為我們表演了踏步、小跑、軍體操……接下來(lái)，就是讓男孩們大展拳腳的時(shí)刻啦，每個(gè)班都有一個(gè)解放軍叔叔來(lái)直到。首先是站姿，平時(shí)站的歪七歪八的男孩們不知怎么的都認(rèn)真了起來(lái)，看起來(lái)，還真有點(diǎn)像那么回事呢！然后是稍息，可別小看這個(gè)動(dòng)作，學(xué)問(wèn)可大著呢！稍息跨出去的步伐不能太大，也不能太小，還要注意角度……還有就是向右看齊了，男孩們覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作很奇怪，做的時(shí)候總是想笑，于是，我們只能一起一遍，一遍，又一遍的練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們終于練成了！下課鈴打響了。其實(shí)，我們還有很多東西沒(méi)有學(xué)，需要繼續(xù)努力。
這一課，給了男孩們一個(gè)成為小小男子漢的機(jī)會(huì)。也給了女孩們一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，要成為一個(gè)真正的男子漢，男孩們還需要繼續(xù)努力，從各方面提高自己的自身修養(yǎng)，真正成為小小男子漢！
小小男子漢篇十二
我們家有一個(gè)小小男子漢，他就是我的弟弟?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧。
他一直盼著趕緊長(zhǎng)大。幾乎每天都要站在身高貼前量身高，每次看到自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)的時(shí)候，他都會(huì)欣喜若狂地在每個(gè)房間來(lái)回奔走，大聲的告訴家里的每一個(gè)人，恨不得讓全世界知道他長(zhǎng)高了。他最不喜歡別人說(shuō)他小，有一次我不小心叫了他一聲小不點(diǎn)，沒(méi)想到他火冒三丈，立即揮舞著它的小拳頭向我沖過(guò)來(lái)，嘴里還不停的.說(shuō)著：我不是小不點(diǎn)，我一點(diǎn)都不小。
我們家的小小男子漢不僅盼著長(zhǎng)大，而且還特別勤勞。
他可是家里的家務(wù)小能手，每次做家務(wù)，他都積極的參與。他會(huì)把掃地這樣的苦差事變成一個(gè)有趣的游戲。他在掃地的時(shí)候，假裝自己是孫悟空，手里的掃把便是他的金箍棒，他上下?lián)]舞著金箍棒要把灰塵通通打跑。拖地的時(shí)候呢，他就假裝自己是豬八戒，拖把便是他的九齒釘耙，他揮舞著他的九齒釘耙在地上來(lái)回的擦，不一會(huì)兒地板就被他打掃的一塵不染，像一面鏡子一樣。
這就是我們家的小小男子漢，他不僅勤勞勇敢，還獨(dú)立自強(qiáng)，大家是不是也很喜歡他呢？
小小男子漢篇十三
朋友你好，我叫郭中乾，今年12歲，就讀于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)六年級(jí)（4）班，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，劍字眉，鷹鉤鼻，方海闊口，體型微胖。
我從小就不服輸，為了一件事會(huì)與別人爭(zhēng)論很久，也許是這個(gè)緣故吧，父親給我起的名字里帶一個(gè)“中”字，意為不卑不亢，取中庸之道。我希望我能像我的名字一樣，無(wú)論遇到什么事，都不魯莽，不沖動(dòng)，能沉著，冷靜，認(rèn)真，全面地去思考。
我的興趣愛(ài)好比較廣泛：閱讀，寫(xiě)作，書(shū)法，表演等。但我最大的愛(ài)好還是閱讀與寫(xiě)作。當(dāng)我擁有自己人生中第一本書(shū)的.時(shí)候，我就立志成為一名知名的作家，寫(xiě)出感人的作品。每當(dāng)我閱讀起一本新書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一個(gè)新的朋友，想要慢慢的去了解他；閱讀一本尚未讀完的書(shū)，就感覺(jué)是老友重逢，格外親切。我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)：“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”令我向往；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”令我澎湃；“事了拂衣去，深藏功與名”令我敬佩……我在書(shū)中了解到了另外一個(gè)世界。
在老師與父母的精心教育培養(yǎng)下，我從開(kāi)始的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的逐漸懂事，我獲得的榮譽(yù)也越來(lái)越多：數(shù)次的文明學(xué)生，三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，征文獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是對(duì)老師和家長(zhǎng)最好的回報(bào)。
這就是我，一個(gè)幽默風(fēng)趣，熱愛(ài)寫(xiě)作的男孩。我希望我能繼續(xù)努力，用我淵博的知識(shí)，指引我走向光明的未來(lái)。
小小男子漢篇十四
下午放學(xué)我在媽媽辦公室做作業(yè)，快下班的時(shí)候，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要一起吃飯。我一聽(tīng)高興地蹦起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨ァ??？蓩寢寷](méi)像以前一樣馬上答應(yīng)我，而是說(shuō)：“你先做完作業(yè)，等會(huì)再說(shuō)?！蔽业吐晢?wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁吹葧?huì)再說(shuō)？”媽媽說(shuō)：“今天和領(lǐng)導(dǎo)一起吃，帶孩子會(huì)不方便，而且別的阿姨都沒(méi)帶孩子。”我一聽(tīng)，心里很不高興，對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，我就要去，我不去姥姥家?！眿寢屨f(shuō)：“先做作業(yè)，做不完作業(yè)哪都別想去?！蔽铱吹綃寢寚?yán)肅的樣子，心想趕緊先做作業(yè)吧，沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)媽媽又改變注意了呢。
我認(rèn)真的做完作業(yè)，檢查沒(méi)有錯(cuò)誤后，就把所有的東西放好到書(shū)包里。媽媽說(shuō)：“走吧，去姥姥家?！蔽衣?tīng)了，眼淚都掉下來(lái)了，原來(lái)還是不可以。我做最后的努力，“媽媽?zhuān)绺缫粚?xiě)作業(yè)，我都沒(méi)人玩了”。媽媽說(shuō)：“你可以和姥姥去散步，去健身器材玩啊?！薄澳俏倚睦锊桓吲d”我流著眼淚說(shuō)。媽媽蹲下來(lái)，握住我的雙臂，對(duì)我說(shuō)：“聰聰，大人有大人的事情，不能每次都要和我們一起出去吃，如果可以帶你的場(chǎng)合我一定會(huì)帶你去。今天不行，聰聰能理解媽媽嗎？聰聰是不是小男子漢，自己可以照顧自己，不要做媽媽的小尾巴了。相信聰聰是很堅(jiān)強(qiáng)的男子漢?！闭f(shuō)完媽媽帶我去姥姥家，回去后，哥哥出去玩了。媽媽在健身器材那找到哥哥，就和我說(shuō)再見(jiàn)了。雖然我心里不好受，可是媽媽的態(tài)度很堅(jiān)決，那我也要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢，我擦干眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)，早點(diǎn)來(lái)接我”。
八點(diǎn)半了，媽媽才來(lái)接我，我都有點(diǎn)瞌睡了。媽媽帶給我一把橘黃色的小傘，像手掌那么大小，上面還畫(huà)了一個(gè)仙女和漂亮的花，還能合能收呢，和真的傘一個(gè)樣，媽媽說(shuō)是袖珍型的，呵呵。因?yàn)榻裉煳夷塥?dú)立在姥姥家，不做媽媽的小尾巴，所以媽媽給我?guī)Я藗€(gè)小禮物。我也很喜歡這把小傘，把它放在我的書(shū)桌前。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢！
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