生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對。閱讀時可以嘗試多種閱讀策略，提高閱讀技巧。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點和相似之處，從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和智慧。
依依的惜別篇一
1、今日冬至。冬至，并不是冬天的到來，而是代表冬天已經(jīng)快要過去了，但是今年的冬天迄今只下了一場雪。記得去年，你答應(yīng)我今年的冬天會回去和我一起去看雪的。但是，在清冷的玄武湖邊，沒有一點的綠意，你終于止住了哭泣，倔強(qiáng)的說了一句：“今年的雪上不會有我們的倒影了?！斌@覺，今天是我的冬至。
2、盡管我仍是無法抵御另一種誘惑，我走失之后，不必問辯我的來路。就這樣，讓我回到原點，讓一切從來沒有發(fā)生，讓我依舊翩躚著起舞。不會讓你看到我被世俗追趕的狼狽。
3、你說你今生今世都愛著我，為何我們后來就沒有了結(jié)果。我為你構(gòu)建了一個愛的國，你最后卻選擇走出我的生活。
4、飄揚(yáng)的音樂已經(jīng)不再是從前，閃爍的.燭光映著你含淚的眼。分手時撫摸你那流滿淚的臉，默默無言的眷戀你我都傷感。不為一生擁有但求曾經(jīng)相伴，兒女情長人生短聚散都是緣。
5、請原諒我成年人的矜持與無奈，夢想的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝，留下的只是枯葉蝶的遺憾，錯過的，已是永遠(yuǎn)。
6、我的愛人，如果婚姻沒能讓你幸福；如果你感到的只是牢籠和鎖鏈；那么，讓我為你解開道德的枷鎖，讓我為你放行。如果道德的律條已經(jīng)讓生命了無生趣，那么，它于生命還有什么意義。
7、我們的愛戀壓在誰的箱底？我們的懷念落在哪片草地？即使畢業(yè)分離，請允許我將我們愛情的紀(jì)念存在心里，直到老去躺上搖椅。親愛的，我是真的愛過你。
8、我是街上的游魂而你是聞到我的人，可你卻看不透我。
10、謝謝你，給了我一個美麗的夢境有夢就夠了，有夢我已經(jīng)很幸福，夢里我可以和你相遇，可以每分每秒的想你。
11、一合一分話別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長流。兩人兩心同相知，天涯海角共此時，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期！
依依的惜別篇二
這幾天，我認(rèn)識了一個新朋友――杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國。這次他們放復(fù)活節(jié)假，就跟父母從英國回國來探親。因為假期比較長，就暫時插在我們班。他見多識廣，會說漢語、英語、意大利語，在英語課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)流暢，簡直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因為他明天早上就要走了，跟父母去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方――英國。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時，他積極回答問題，還給我們講英國的風(fēng)俗民情，給我們當(dāng)英語小老師，下課時，他和我們一起玩。這些快樂的時光是多么令人難忘啊！
下午班會課，我們專門為他開了個歡送會，每個人送給他一句話。有的人說：“杰杰，希望你能夠記住和我們在一起的美好時光。”有的人說：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說：“杰杰，希望你能早日回國，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個日日夜夜的好朋友。我們會記住你的！”馬駿說：“這一走，你不知什么時候才能回來，我們都會想你的?！苯芙苄χf：“我十月份就回來，到那時，我還來咱們班，做咱們班的一分子！”大家都七嘴八舌地說：“一定要說話算話！”“拉勾！”馬駿還說：“到時候正好是我的生日，我請你來和我一起過生日！”
一節(jié)課很快就過完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
溫馨點評：
雖是“惜別”，但從中感覺不到成人式的“傷感”，這大概就是所謂的“少年不識愁滋味”吧！
依依的惜別篇三
《別董大》作者是唐代文學(xué)家高適。其全文古詩如下：
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
【翻譯】。
滿天黃云，太陽被籠罩得昏昏沉沉，北風(fēng)吹來，大雁在紛飛的雪花中向南飛去。不必?fù)?dān)憂您前去的路途沒有知己，(憑著你的琴聲、你的音樂修養(yǎng))普天之下誰會不敬重你呢。
《人日思?xì)w》作者為唐朝文學(xué)家薛道衡。其全文詩句如下：
入春才七日，離家已二年。
人歸落雁后，思發(fā)在花前。
【譯文】。
詩人在舊年的歲末來到南方，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入新年的正月初七，時間雖短，卻已經(jīng)歷了舊年和新年兩個年頭。七天和兩年的對比，表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)心切。大雁是候鳥，每年春天北歸。這時大雁從南方飛回北方，自己卻沒有回家，落在大雁的后面;江南初春的花朵原本是讓人快樂的，自己因為思鄉(xiāng)，在花前反而更惆悵了。
《渭城曲》作者為唐朝文學(xué)家王維。其全文詩句如下：
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
【翻譯】。
渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍青青的柳樹格外清新。老朋友請你再干一杯餞別酒吧，出了陽關(guān)西路再也沒有老友人。
《行行重行行》出自經(jīng)典古詩《古詩十九首》，其全文詩句如下：
行行重行行，與君生別離。
相去萬余里，各在天一涯。
道路阻且長，會面安可知。
胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝。
相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。
浮云蔽白日，游子不顧反。
思君令人老，歲月忽已晚。
棄捐勿復(fù)道，努力加餐飯。
【翻譯】。
你走啊走啊老是不停的走，就這樣活生生分開了你我。從此你我之間相距千萬里，我在天這頭你就在天那頭。路途那樣艱險又那樣遙遠(yuǎn)，要見面可知道是什么時候?北馬南來仍然依戀著北風(fēng)，南鳥北飛筑巢還在南枝頭。彼此分離的時間越長越久，衣服越發(fā)寬大人越發(fā)消瘦。飄蕩游云遮住了太陽，他鄉(xiāng)的游子不想回還。只因為想你使我都變老了，又是一年很快地到了年關(guān)。還有許多心里話都不說了，只愿你多保重切莫受饑寒。
《月夜憶舍弟》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其全文詩句如下：
戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達(dá)，況乃未休兵。
【譯文】。
戍樓上的更鼓聲隔斷了人們的來往，邊塞的秋天里，一只孤雁在鳴叫。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。
《贈衛(wèi)八處士》作者為唐朝文學(xué)家杜甫。其全文詩句如下：
人生不相見，動如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。
少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。
焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。
怡然敬父執(zhí)，問我來何方。問答乃未已，驅(qū)兒羅酒漿。
夜雨剪春韭，新炊間黃粱。主稱會面難，一舉累十觴。
十觴亦不醉，感子故意長。明日隔山岳，世事兩茫茫。
【翻譯】。
世間上的摯友真難得相見，好比此起彼落的參星與商星這兩個星宿。今晚是什么日子如此幸運(yùn)，竟然能與你挑燈共敘衷情?青春壯年實在是沒有幾時，不覺得你我各巳鬢發(fā)蒼蒼。打聽故友大半都已逝去了，聽到你驚呼胸中熱流回蕩。真沒想到闊別二十年之后，能有機(jī)會再次來登門拜訪。當(dāng)年握別時你還沒有成親，今日見到你兒女已經(jīng)成行。他們和順地敬重父親摯友，熱情地問我來自哪個地方?三兩句問答話還沒有說完，你便叫他們張羅家常酒筵。雨夜割來的春韭嫩嫩長長，剛燒好黃梁摻米飯噴噴香。你說難得有這個機(jī)會見面，一舉杯就接連地喝了十杯。十幾杯酒我也難得一醉呵，謝謝你對故友的情深意長。明朝你我又要被山岳阻隔，人情世事竟然都如此渺茫。
《浪淘沙》作者為唐朝文學(xué)家李煜。其全文詩句如下：
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。
獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。
【翻譯】。
五更時分一陣凄風(fēng)從簾外吹進(jìn)來，把我從夢中驚醒過來。要想重新登上畫樓卻不知道該與誰一道?記得當(dāng)年無聊的用玉釵撥弄香火，如今寶篆香已經(jīng)燃燒殆盡。
回首看向窗外的紫金山峰，水汽騰騰煙霧繚繞，看不到山的本來面目?？粗唤核驏|流去，人卻在半醒半醉之間。羅襦襟前還留著國破夫亡的的淚水，撫去這些把它們交付給遠(yuǎn)飛的大雁。
《相見歡·無言獨上西樓》作者為唐朝文學(xué)家李煜。其全文詩句如下：
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨，水長東。
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
【翻譯】。
默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓。抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴。低頭望去，只見梧桐樹寂寞地孤立院中，幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是亡國之苦。那悠悠愁思纏繞在心頭，卻又是另一種無可名狀的痛苦。
《回鄉(xiāng)偶書》作者是唐代文學(xué)家賀知章。其全文詩句如下：
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
【翻譯】。
我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻越來越少。兒童們看見我，沒有一個認(rèn)識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀!
《回鄉(xiāng)偶書其二》作者是唐代文學(xué)家賀知章。其全文詩句如下：
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半銷磨。
唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。
【譯文】。
離別家鄉(xiāng)已很長時間了，回家后才知道家鄉(xiāng)的人事發(fā)生了很大的變化。只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣漾著清波。
《十五夜望月寄杜郎中》作者為唐朝文學(xué)家王建。其全文詩句如下：
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
【翻譯】。
中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家。
《九月九日憶山東兄弟》作者為唐朝文學(xué)家王維。其全文詩句如下：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
【翻譯】。
獨自漂泊在外作異鄉(xiāng)之客，每逢佳節(jié)到來就更加思念親人。遙想家鄉(xiāng)的親人們今天都在登高，遍插茱萸時唯獨少我一個人。
《靜夜思》作者是唐代文學(xué)家李白。其全文詩句如下：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
【翻譯】。
明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
《度大庾嶺》作者為唐朝文學(xué)家宋之問。其全文詩句如下：
度嶺方辭國，停軺一望家。
魂隨南翥鳥，淚盡北枝花。
山雨初含霽，江云欲變霞。
但令歸有日，不敢恨長沙。
【譯文】。
我離開京城剛剛度過大庾嶺，便停下車子，再次回首遙望我的家鄉(xiāng)。我的'魂魄追隨著從南方向北奮飛的鳥兒，望著那向北而開的花枝，眼淚為之流不止。山間連綿陰雨剛剛有了一點停止的意思，江上的云彩亦微有化作云霞的趨勢。只要有重回長安的機(jī)會，我是不敢像賈誼那樣因為被貶而感到遺憾的。
《游子吟》作者為唐朝文學(xué)家孟郊。其全文詩句如下：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
【翻譯】。
慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢。
《悲歌》作者為唐朝文學(xué)家漢樂府。其全文詩句如下：
悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸。
思念故鄉(xiāng)，郁郁累累。
欲歸家無人，欲渡河無船。
心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。
【翻譯】。
樂府本是漢武帝時開始設(shè)立的一個掌管音樂的官署，它除了將文人歌功頌德的詩配樂演唱外，還擔(dān)負(fù)采集民歌的任務(wù)。這些樂章、歌辭后來統(tǒng)稱為“樂府詩”或“樂府”。今存兩漢樂府中的民歌僅四十多首，它們多出自于下層人民群眾之口，反映了當(dāng)時某些社會矛盾，有較高的認(rèn)識價值;同時，其風(fēng)格直樸率真，不事雕琢，頗具獨特的審美意趣。
依依的惜別篇四
今天下午第二節(jié)，我在在六（1）班上《臨別贈言》，這是面向我校全體語文老師的試教課。課后自己反思這一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課我上得很辛苦，原因是借班上課，而我采用的圖片等等都是針對我自己的班級六（3）班的，所以這些圖片并不能激發(fā)起他們內(nèi)心的情感，情感激發(fā)不起來，學(xué)生就不能投入到課堂中，所以一節(jié)課下來，我感到自己好像拉著老牛上樹一樣，很累很累。其實我覺得學(xué)生也是很累的。從這里可以看出，這節(jié)課的情景的設(shè)置多重要。課后可能我還有多搜集些有關(guān)我班的資料，那樣在我班上課可能就容易多了。課后聽課的老師們也給了我很多的建議，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。具體要改進(jìn)的地方有：1.拖堂有10分鐘之久，原因是前松后緊。前面創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感部分所用的時間太長了?？梢圆灰P(guān)于離別的成語的這個環(huán)節(jié)。2.部分學(xué)生的賀卡制作水平不高，缺少老師的指導(dǎo)，所用老師可以再美術(shù)課中多加指導(dǎo)。3.在自評自改的部分，提議學(xué)生可以用紅筆修改，這樣就對于那些錯誤的地方可以一目了然。4.老師的語言表達(dá)不夠精煉。在教學(xué)過程中老師的語言的表達(dá)要精煉，能不說的不說，能短說的不要長說，能一次表達(dá)清楚的絕對不要說第二次。所以下一次集體備課我們要重點備備這一方面。
細(xì)節(jié)修改有了改進(jìn)。
這次上課，我在我任教的另一個班級六（2）班上課，對于語言的組織進(jìn)行了一些改進(jìn)，把原本導(dǎo)入環(huán)節(jié)里的搜集交流關(guān)于離別的成語的環(huán)節(jié)放到了課前誦讀里完成。由于這個班是我教的班級，對于學(xué)生的情況比較熟悉，而我對教案的熟悉程度也在加深，所以這節(jié)課比上一節(jié)課時間的控制比較好，沒有拖堂。但由于同樣的圖片的問題，學(xué)生雖然比較感興趣，但同樣的由于沒有相同的感受，不太能激起共鳴。也許在下一節(jié)課，圖片的內(nèi)容是我們班級的，學(xué)生的情感共鳴會激發(fā)得好一些。一節(jié)課下來，感覺對于學(xué)生寫贈言的格式指導(dǎo)還要加強(qiáng)。因為通過兩節(jié)課的情況來看。部分學(xué)生對于贈言格式掌握不太好，有些學(xué)生格式是錯的，出現(xiàn)錯誤的原因肯定就是老師在講解的時候沒有重點強(qiáng)調(diào)。所以下一節(jié)課這將成為一個教學(xué)的重點來抓。
滿滿的疑問。
在5月29日下午第六節(jié)課，我在六（3）班上了一節(jié)口語交際課，是面向全鎮(zhèn)五六年級的語文老師上的一節(jié)教研課。其實在上這一節(jié)課前，我一直想嘗試著上一節(jié)課外閱讀課，但當(dāng)我著手準(zhǔn)備時才發(fā)現(xiàn)我校圖書室并沒有相同的一本書有50本，所以這節(jié)課就沒辦法上了。從這里也反思我們的鎮(zhèn)里各學(xué)校的圖書室，書雖然多，但真正那些值得一讀的書卻不能滿足一個班級同時讀同一本書的要求，也許在以后學(xué)校為圖書室購買圖書時可以同一本值得推廣去讀的書購買50本以上，這樣有利于語文老師開展課外閱讀課的指導(dǎo)。后來與張玉云主任商量后才決定上《畢業(yè)贈言》這一節(jié)口語交際課。說這是一節(jié)口語交際課，其實在備課時我也是很迷惘的，因為這并不是單純的一節(jié)口語交際課，我當(dāng)時備課時是把它當(dāng)做一節(jié)綜合實踐課來準(zhǔn)備的。例如課前我利用我上美術(shù)課的時間讓學(xué)生制作了一張賀卡，到上課時把贈言寫在賀卡上互相贈送；例如我在課前就讓學(xué)生搜集關(guān)于離別的成語和古詩等，以便拓展學(xué)生的課外知識。課如期地上了，所有的過程也在我的預(yù)料中完成，只是覺得這樣的口語交際課，對于我們的學(xué)生來說，可能由于農(nóng)村的孩子吧，感情比較含蓄，不善于表達(dá)，所以課堂顯得有點沉悶。但我卻能從孩子專注的眼神中領(lǐng)會到孩子們是非常專注于上這節(jié)課的，也從孩子們的眼神里看出他們是在我的情景設(shè)置下是很投入的，并且深受感動的。更從孩子們展示的贈言里看出孩子們掌握了寫贈言的方法，而孩子們也是帶著深情帶著愛去寫這份贈言的。因為我熟悉我的這班孩子，我從他們的`眼神里就知道這些。結(jié)果在課后評課，引起了比較大的爭議，爭議的焦點是這節(jié)課是不是口語交際課。部分的老師認(rèn)為這樣的課讓學(xué)生交流的時間不足，說的時間不夠，所以以一節(jié)口語交際的課來看，這是一節(jié)失敗的課。而我個人和部分老師認(rèn)為，口語交際的課不應(yīng)該僅僅停留在說上，而更應(yīng)該讓學(xué)生全方位地發(fā)展能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。針對這樣的一個焦點進(jìn)行了大量的討論，也在這激烈的討論中雙方碰撞出思想的火花，這火花點燃雙方的認(rèn)知，也在討論中達(dá)成了一些共識，例如口語交際課的著力點應(yīng)該是學(xué)生的說，大力訓(xùn)練學(xué)生的說的能力；例如口語交際課除了說外，還要把學(xué)生的說轉(zhuǎn)化成寫，從而提高學(xué)生寫的能力。上完這節(jié)課，我心中的一些疑問解決了，但同時我心中又重新冒出了很多的疑問。我知道這些疑問都要在我以后的工作和教學(xué)中慢慢實踐慢慢探索慢慢解決。
依依的惜別篇五
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家――唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》。
逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山――唐.司空圖《漫書五首》。
唯有門前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時波――唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》。
少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.――唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明――唐.杜甫《月夜憶舍弟》。
悲莫悲兮生別離――戰(zhàn)國.楚.屈原《九歌.少司命》。
相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩――漢《古詩十九首.行行重行行》。
人歸落雁后,思發(fā)在花前――隋.薛道衡《人日思?xì)w》。
離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生――南唐.李煜《清平樂》。
剪不斷,理還亂,是離愁.別是一般滋味在心頭――李煜《相見歡》。
別時容易見時難,流水落花春去也,天上人間――李煜《浪淘沙》。
人生不相見,動如參與商――唐.杜甫《贈衛(wèi)八處士》。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人――唐.王維《渭城曲》。
莫愁前路無知己,天下誰人不識君――唐.高適《別董大》。
陸游《舟中對月》：“百壺載酒游凌云，醉中揮袖別故人，依依向我不忍別，誰似峨嵋半輪月?！?/p>
友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會。――紀(jì)伯倫。
真正的友情，是一株成長緩慢的植物。――華盛頓。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。――雨果。
摯友如異體同心。――亞里士多德。
世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。――愛因斯坦。
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。――紀(jì)伯倫。
沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。――拉法特。
對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)。――莎士比亞。
朋友看朋友應(yīng)該是透明的，他們彼此交換生命。――拜倫。
依依的惜別篇六
3、山隨平野盡，江入大荒流。李白《渡荊門送別》。
4、關(guān)山客子路，花柳帝王城。盧照鄰《送二兄入蜀》。
5、子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。王令《送春》。
6、明月不諳離恨苦。晏殊《蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露》。
7、狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹。李白《金鄉(xiāng)送韋八之西京》。
8、獨自凄涼還自遣，自制離愁。龔自珍《浪淘沙寫夢》。
9、西蜀櫻桃也自紅，野人相贈滿筠籠。杜甫《野人送朱櫻》。
10、高館張燈酒復(fù)清，夜鐘殘月雁歸聲。高適《夜別韋司士》。
11、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適《別董大二首》。
12、橫拖長袖招人別，只待春風(fēng)卻舞來。司空圖《白菊三首》。
13、富貴本無心，何事故鄉(xiāng)輕別。高登《好事近富貴本無心》。
14、今朝此為別，何處還相遇。韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》。
15、涼生岸柳催殘暑。張元干《賀新郎送胡邦衡待制赴新州》。
16、行盡江南，不與離人遇。晏幾道《蝶戀花夢入江南煙水路》。
17、惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。蘇軾《臨江仙送錢穆父》。
18、棄我去者，昨日之日不可留。李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
19、小酌酒巡銷永夜，大開口笑送殘年。白居易《雪夜小飲贈夢得》。
20、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。岑參《白雪歌送武判官歸京》。
依依的惜別篇七
1、今日冬至。冬至，并不是冬天的到來，而是代表冬天已經(jīng)快要過去了，但是今年的冬天迄今只下了一場雪。記得去年，你答應(yīng)我今年的冬天會回去和我一起去看雪的。但是，在清冷的玄武湖邊，沒有一點的綠意，你終于止住了哭泣，倔強(qiáng)的說了一句：“今年的雪上不會有我們的倒影了?！斌@覺，今天是我的冬至。
2、盡管我仍是無法抵御另一種誘惑，我走失之后，不必問辯我的來路。就這樣，讓我回到原點，讓一切從來沒有發(fā)生，讓我依舊翩躚著起舞。不會讓你看到我被世俗追趕的狼狽。
3、你說你今生今世都愛著我，為何我們后來就沒有了結(jié)果。我為你構(gòu)建了一個愛的國，你最后卻選擇走出我的生活。
4、飄揚(yáng)的音樂已經(jīng)不再是從前，閃爍的.燭光映著你含淚的眼。分手時撫摸你那流滿淚的臉，默默無言的眷戀你我都傷感。不為一生擁有但求曾經(jīng)相伴，兒女情長人生短聚散都是緣。
5、請原諒我成年人的矜持與無奈，夢想的年齡已經(jīng)遠(yuǎn)逝，留下的只是枯葉蝶的遺憾，錯過的，已是永遠(yuǎn)。
6、我的愛人，如果婚姻沒能讓你幸福；如果你感到的只是牢籠和鎖鏈；那么，讓我為你解開道德的枷鎖，讓我為你放行。如果道德的律條已經(jīng)讓生命了無生趣，那么，它于生命還有什么意義。
7、我們的愛戀壓在誰的箱底？我們的懷念落在哪片草地？即使畢業(yè)分離，請允許我將我們愛情的紀(jì)念存在心里，直到老去躺上搖椅。親愛的，我是真的愛過你。
8、我是街上的游魂而你是聞到我的人，可你卻看不透我。
10、謝謝你，給了我一個美麗的夢境有夢就夠了，有夢我已經(jīng)很幸福，夢里我可以和你相遇，可以每分每秒的想你。
11、一合一分話別甚苦，一喜一泣黯然神傷，一擁一吻殘留余溫，一笑一哭此情長流。兩人兩心同相知，天涯海角共此時，月有陰晴圓缺日，但愿此情無絕期！
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依依的惜別篇八
3、萬壑樹參天，千山響杜鵑。——王維《送梓州李使君》。
4、江村獨歸處，寂寞養(yǎng)殘生?！鸥Α斗顫?jì)驛重送嚴(yán)公四韻》。
5、石壕村里夫妻別，淚比長生殿上多?！丁恶R嵬》。
6、谷鳥吟晴日，江猿嘯晚風(fēng)。——李白《江夏別宋之悌》。
7、衣上酒痕詩里字。——晏幾道《蝶戀花·醉別西樓醒不記》。
8、殘月臉邊明，別淚臨清曉?！Ｏ?jì)《生查子·春山煙欲收》。
9、遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城?！拙右住顿x得古原草送別》。
10、欲系青春，少住春還去?！焓缯妗兜麘倩āに痛骸?。
11、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
12、疆理雖重海，車書本一家?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國》。
13、醉臥不知白日暮，有時空望孤云高?！铐牎端完愓赂Α?。
14、東風(fēng)兮東風(fēng)，為我吹行云使西來?！畎住毒脛e離》。
15、烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！畎住冻啾诟杷蛣e》。
16、對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留?！f應(yīng)物《送楊氏女》。
17、堂堂劍氣，斗牛空認(rèn)奇杰?！囏摺鄂隆んA中言別友人》。
18、江心云帶蒲帆重，樓上風(fēng)吹粉淚香?！獓?yán)仁《鷓鴣天·惜別》。
19、離多最是，東西流水，終解兩相逢?！處椎馈渡倌暧巍るx多最是》。
20、望望不見君，連山起煙霧。——李白《金鄉(xiāng)送韋八之西京》。
21、凍云黯淡天氣，扁舟一葉，乘興離江渚。——柳永《夜半樂·凍云黯淡天氣》。
22、早須清黠虜，無事莫經(jīng)秋?！瘏ⅰ端腿烁鞍参鳌?。
23、別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡·無言獨上西樓》。
24、九門風(fēng)月好，回首是天涯?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國》。
25、辭君向天姥，拂石臥秋霜。——李白《別儲邕之剡中》。
26、明日相思莫上樓，樓上多風(fēng)雨?！未喂恫匪阕印わL(fēng)雨送人來》。
27、不能更折江頭柳，自有青青松柏心?！炐荨洞核蜕?。
28、飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯?！畎住遏斂|石門送杜二甫》。
29、昔別君未婚，兒女忽成行?！鸥Α顿浶l(wèi)八處士》。
30、八月寒葦花，秋江浪頭白?！铐牎端蛣㈥拧贰?/p>
31、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗?！畎住督鹆昃扑亮魟e》。
32、愿一見顏色，不異瓊樹枝?！汀豆烹x別》。
33、遠(yuǎn)與君別者，乃至雁門關(guān)?！汀豆烹x別》。
34、淺情終似，行云無定，猶到夢魂中?！處椎馈渡倌暧巍るx多最是》。
35、去年相送，馀杭門外，飛雪似楊花。——蘇軾《少年游·潤州作》。
36、誰向孤舟憐逐客？白云相送大江西。——李攀龍《送明卿之江西》。
37、蒼蒼森八桂，茲地在湘南?！n愈《送桂州嚴(yán)大夫同用南字》。
38、目斷楚天遙，不見春歸路?！缁蕖冻爝b過清江引·有意送春歸》。
39、望處雨收云斷，憑闌悄悄，目送秋光?！馈队窈ね幱晔赵茢唷贰?/p>
40、江上旗亭，送君還是逢君處?！獏谴笥小饵c絳唇·送李琴泉》。
41、此去與師誰共到，一船明月一帆風(fēng)?！f莊《送日本國僧敬龍歸》。
42、別離滋味濃于酒?！獜堮纭肚锶锵恪ず熌皇枋栾L(fēng)透》。
43、諸公誰聽芻蕘策，吾輩空懷畎畝憂?！懹巍端推咝指皳P(yáng)州帥幕》。
44、浮天滄海遠(yuǎn)，去世法舟輕?！X起《送僧歸日本》。
45、離恨做成春夜雨?！獥钛渍兜麘倩āe范南伯》。
46、那堪更被明月，隔墻送過秋千影?！獜埾取肚嚅T引·春思》。
47、黃昏卻下瀟瀟雨?！焓缯妗兜麘倩āに痛骸?。
48、鳳簫聲斷月明中，舉手謝時人欲去?！K軾《鵲橋仙·七夕送陳令舉》。
49、惆悵曉鶯殘月，相別，從此隔音塵?！f莊《荷葉杯·記得那年花下》。
50、輪臺東門送君去，去時雪滿天山路?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
51、杖劍對尊酒，恥為游子顏?！扆斆伞秳e離》。
52、春風(fēng)知別苦，不遣柳條青?！畎住秳趧谕ぁ贰?/p>
53、老翁山下玉淵回，手植青松三萬栽。——蘇軾《送賈訥眉》。
54、平生不下淚，于此泣無窮?！畎住督膭e宋之悌》。
55、曾與美人橋上別，恨無消息到今朝?！獎⒂礤a《楊柳枝》。
56、脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡?！瘏ⅰ端屠罡笔垢按兾鞴佘姟?。
57、別多歡少奈何天?！處椎馈耳p鴣天·當(dāng)日佳期鵲誤傳》。
58、罷歸無舊業(yè)，老去戀明時?！獎㈤L卿《送李中丞之襄州》。
59、風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？——高啟《送陳秀才還沙上省墓》。
60、觸目凄涼多少悶?！獨W陽修《玉樓春·別后不知君遠(yuǎn)近》。
61、獨倚畫欄如有意，清砧怨笛送黃昏?！苎┣邸对伆缀Ｌ摹?。
62、晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣?！f莊《古離別》。
63、隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅?！钌屉[《無題·昨夜星辰昨夜風(fēng)》。
64、何用別尋方外去，人間亦自有丹丘?！n《同題仙游觀》。
65、今朝此為別，何處還相遇?！f應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》。
66、去年花里逢君別，今日花開已一年?！f應(yīng)物《寄李儋元錫》。
67、湘水上，女衣羅，白云堪臥君早歸?！畎住栋自聘杷蛣⑹鶜w山》。
68、三月殘花落更開，小檐日日燕飛來?！趿睢端痛骸贰?/p>
69、別時只說到東吳，三載余，卻得廣州書?！煸偎肌蛾柎呵ら|怨》。
70、荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正淼茫?！虾迫弧端投攀闹稀?。
71、文翁翻教授，不敢依先賢。——王維《送梓州李使君》。
72、月出峨眉照滄海，與人萬里長相隨。——李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》。
73、水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
74、吳洲如見月，千里幸相思。——李白《送張舍人之江東》。
75、盛勛歸舊國，佳句在中華?！獪赝ン蕖端筒澈Ｍ踝託w本國》。
76、別愁深夜雨，孤影小窗燈?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
77、取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。——元稹《離思五首·其四》。
78、玉慘花愁出鳳城，蓮花樓下柳青青?！檮侪偂耳p鴣天·別情》。
79、亂煙籠碧砌，飛月向南端。——王勃《江亭夜月送別二首》。
80、坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸。——蘇軾《臨江仙·送王緘》。
依依的惜別篇九
閆錦華，你好！
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年。
小學(xué)生活。
中最美好的三年的友誼時光。
我們曾經(jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎臺，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴(yán)厲批評。在接受批評的同時，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯誤與不足吧。還有一次，我與幾個同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會一直都是晴空萬里，偶爾也會來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因為什么事情又吵了起來，而且吵得很嚴(yán)重，當(dāng)天對方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。前方之路還很漫長，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
依依的惜別篇十
“頭頂一個天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服，痛苦你不哭……”這像是唱我親愛的老師，誰說你不哭，驀然回首的那一瞬間，凝視老師——這次，您真的哭了。
您終于，您終于來看我們了，您仍是那樣年輕美麗溫柔：年輕得似綠，美麗得像花，溫柔得如云。仍和以前一樣像大姐姐似的關(guān)心著我們；仍用閃著淚花的眼睛來看我們。您可知道，在您走后的六百多個日日夜夜里，我們無時無刻不在想念著您!
叩開記憶的心扉，我又回到了兩年前那個飄雨的日子，我們扯著您的衣服，拉著您的手，哭著不讓您走，雖然我們知道您是為了家鄉(xiāng)的父老，為了家鄉(xiāng)的孩子與您一樣走出大山去圓一個大學(xué)夢，與您一樣放棄城市優(yōu)厚的待遇用自己所學(xué)的知識回山區(qū)建設(shè)家鄉(xiāng)，但是我們真的真的舍不得您走，舍不得您的笑容，舍不得您的聲音，舍不得您對我們的好。
兩年來，您一直關(guān)心我們，愛護(hù)我們，不允許我們受一點點傷害。您還記得嗎?那次，小明沒有寫完作業(yè)，您批評了他。他告訴了社會上的一些不良青年，不料，在您回家的路上他們痛打您一頓后揚(yáng)長而去。您為了不耽誤我們的功課，拄著雙拐從離學(xué)校幾里的地方來給我們講課，事后，您耐心地教導(dǎo)了小明，從這以后，小明很少犯錯誤了。校長很感動，勸您休息，您說您年輕能撐得住，要學(xué)更多方法去教山區(qū)的孩子。我們還記得，那次您批改完作業(yè)，已經(jīng)七點多了，窗外下起澇沱大雨，您去降學(xué)校的國旗，猛然間，發(fā)現(xiàn)有一個教室的燈沒熄，您跑去一看，小麗趴在課桌上睡著了。您把她叫醒，沒等小麗明白過來是怎么回事，就給她穿上您的雨衣，抱起她消失在茫茫夜雨中?；貋淼穆飞?，您竟又不小心掉進(jìn)了下水溝里，住進(jìn)了醫(yī)院，但只呆了一天，您的身影又穿梭在校園，站到了講臺上……。
這些，老師您還記得嗎?或許您為我們做得太多，已經(jīng)不記得了，但在我們心中永遠(yuǎn)記得，您的笑容，您的聲音，您對我們的好，您對我們的.情誼比山高比水深。浙浙瀝瀝的小雨飄灑著惜別的愁緒。那一天下午我們知道您要走，便不約而同地來到車站為您送行。我們整齊地站在雨中，您心疼地讓我們回去，可沒有一個人走開，雨水打濕了我們的衣服，打濕了我們的心，打濕了您回家的路。您哭了，沒辦法，最后頭也不回地走了，留給我們一句話：同學(xué)們，我會再來看你們的!（初中作文）。
我們目送著列車，直到看不見了。從此，我們朝朝驀暮信守著您的諾言，開始了漫長的期盼，希望在另一個時間，在同一個地點再看到您。
“楊珊珊，想什么呢?”我一轉(zhuǎn)神，原來老師已經(jīng)站在我身邊了。我靠在老師耳朵旁，輕輕說聲：“老師，一年三百六十日，日日想念您?！蹦曃业睦蠋煟@次，您真的又哭了。是啊，沒有苦澀的惜別，哪有激動的重逢呀!
我想說，頭頂一個天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。痛苦您哭了，歡樂您哭了，您永遠(yuǎn)是您。
依依的惜別篇十一
一、教育：感受作者對小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)會表達(dá)自己對母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
1、了解五課文的內(nèi)容。
2、感受作者對小學(xué)生活的深厚感情。
1、了解五課文的內(nèi)容。
2、感受作者對小學(xué)生活的深厚感情。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，用多種形式表達(dá)自己對母校、老師、同學(xué)的依依惜別之情。
教法：放手讓學(xué)生自主活動，促使學(xué)生全員參與。
學(xué)法：自主活動，自己策劃、主持、布置環(huán)境。
1、讀《閱讀材料》中五閱讀文章。
2、搜集畢業(yè)留言。
3、為聯(lián)歡會作好各項準(zhǔn)備。
課時安排：5課時。
第一課時。
教學(xué)內(nèi)容：寫臨別贈言。
教學(xué)目標(biāo)：會寫臨別贈言，并送上真情與祝福。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，臨近畢業(yè)，你一定有許多話要對同學(xué)、老師、母校說，“畢業(yè)贈言“為你們了一次表達(dá)情感、交流的機(jī)會，為你們了一個展示個性，展現(xiàn)才情的平臺。
二、讀《臨別贈言》，明確贈言的目的及內(nèi)容是：回顧學(xué)習(xí)生活，抒發(fā)惜別之情；感謝老師教導(dǎo)，贊美同學(xué)情誼；展望美好未來，表達(dá)真誠祝愿意。贈言的基本要求是：應(yīng)根據(jù)不同的對象，盡量寫得精練、形象，富有時代感，飽含感情，能給人以啟迪。
三、學(xué)生寫畢業(yè)贈言。
四、交換閱讀，欣賞寫得好的畢業(yè)贈言，組織大家評議。
誰寫的贈言最有代表性，誰寫的贈言最風(fēng)趣，誰寫的贈言最有文采。
學(xué)生作品展示：
－－難忘母校。
部分學(xué)生臨別贈言。
時間是一只飛鳥，輕輕悄悄的飛走了，每當(dāng)翻開以前的書本時，我心里總有萬般的不舍，回憶起小學(xué)生活，和同學(xué)們一起春游，秋游，軍訓(xùn)，菊花節(jié)活動，普通話比賽，上課，玩耍，那是多么美好的時光，在這里我祝愿所有楚怡的畢業(yè)生們考試順利！
－－陳曉蝶。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣過去了．我們在這漂亮的校園里留下了許多美好的回憶，校園的各個角落都有我們歡快的身影，老師的.悉心教導(dǎo)我永遠(yuǎn)忘不了！是老師把我從一棵小幼苗培養(yǎng)成了一棵健壯的小樹．在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)們給我的童年添上了美麗的色彩．我更要感謝父母，感謝他們在我一年級時帶我來到了這既古老又光榮的美麗校園！
－－－李丹姝文。
畢業(yè)考試即將來臨,小學(xué)階段即將結(jié)束,而初中階段即將開始,考上好的中學(xué)是我們每一個人的希望。?？家粋€好成績，努力地學(xué)習(xí)吧！
謝謝同學(xué)們對我的關(guān)心，替我做衛(wèi)生，替我喊操，拿班牌……。
－－鄧陽。
一眨眼,六年的時間從我們眼前閃過。在這六年里,我們有過快樂,也有過傷心.我們的母校在這六年里發(fā)生了翻天覆地的變化.
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學(xué),我?guī)е酪啦簧岬纳钋?即將跨入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境.
在這兒,我只想大聲喊道:“楚怡學(xué)校,我永遠(yuǎn)的母校！”-------余智。
我們離畢業(yè)考試時間已經(jīng)越來越近了，過了考試后就要離開母校－－楚怡，我們是來自農(nóng)村的一位活潑開朗、聰明能干的小男孩，在這里已經(jīng)四年之久，想起和老師、同學(xué)在校園里的美好時光，我們終身難忘。我們要抓緊學(xué)習(xí)，爭取考上好學(xué)校！將把母校的美好回憶永存在心中！
－－楊陽。
是誰給予了我們知識?那就是老師.在我心中,最好的老師就是楚怡老師.老師們教學(xué)方法獨特,常常有出人意料的舉動.我還有許多話想說,親愛的同學(xué)們：一寸光陰一寸金,寸光難買寸光陰,畢業(yè)考試快到了,我們一定要做好準(zhǔn)備,開始沖刺,在小學(xué)階段畫上一個圓滿的句號,向楚怡的老師交上一份滿意的答卷,讓老師們滿意,讓父母放心，讓自己開心。
——謝津生。
小學(xué)升初中即將來臨,我將從這美麗的百年母校楚怡離開,來到我盼望已久的中學(xué)。我依依不舍親愛的母校,因為我在這兒留下了許多歡聲笑語,留下了許多美好的回憶。在升初中之前我會加倍努力學(xué)習(xí),爭取考上一所好中學(xué),好高中,好大學(xué),以后甚至當(dāng)上一名碩士生,博士生。不讓母校失望,十年,二十年后,我會以一名成功人士并帶著自己的成果來看望我的母校。我的老師。
依依的惜別篇十二
同學(xué)們，時間荏苒，六年的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，在此，母校的一草一木，母校老師的關(guān)懷，母校同學(xué)的友誼，都將成為心中永遠(yuǎn)的歌。今天就讓我們來閱讀一篇激情昂揚(yáng)的演講稿《在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話》，學(xué)著作者的樣子與母校告別。
請先快速、自由朗讀這篇演講稿，想象作者回憶了小學(xué)生活的哪些事情？
演講稿中的事例與一樣記敘文有什么不同？
（不用很詳細(xì)的記敘）。
那么除了回憶事情，演講稿還寫了什么？
我們一起讀起來。
是啊乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。讓時間作證，讓我們牢記老師的.教導(dǎo)，讓我們不忘同學(xué)的深情，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
作為一名畢業(yè)生，我們不僅在身體上日趨長大，我們的心理葉日趨成熟，我們開始有了自己的思想，自己的見解，我們對每天生活的壞境有自己的感嘆，自己的設(shè)想，甚至有自己改進(jìn)的辦法，那么今天我們先來針對我們的學(xué)校說說目前存在的問題，談?wù)勀阆朐鯓痈淖冞@些問題。（學(xué)生暢談）。
同學(xué)想的很深入，那么怎樣寫成一封正規(guī)的建議信給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)過目，引起他們的重視，這其中也有學(xué)問。我們先來閱讀課文《給校長的建議》，邊讀邊思考，你覺得建議信有哪些注意點。
（稱呼、正文、建議人，建議時間，征文描述問題，提出自己設(shè)想和具體改進(jìn)方法。）。
擺情況：擺情況的目的是為了引起對方注意；講理由：申述建議的理由是為了引起對方的思考；提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對方如何行動。前兩部分為鋪墊，后面部分是主體。也可以不用條款。結(jié)尾：一般用些謙虛的話，如：以上建議僅供參考。開頭和署名與其他書信格式相同。
前幾天看到有同學(xué)拿來了同學(xué)錄相互間在留言，確實，同學(xué)錄就是種在校園里永遠(yuǎn)的記憶，就是留在歲月中忘不掉的純真。我們一起先把課文上的同學(xué)錄這篇短小的詩讀一遍，等會請你起來讀。
人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。
看完了別人的留言，你覺得好在哪里？
我想你也已經(jīng)寫過一些留言，你覺得寫留言還有哪些注意點？
依依的惜別篇十三
3.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x脁樓餞別校書叔云》。
4.取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！ 峨x思五首·其四》。
5.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。
6.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》。
7.山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》。
9.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
10.獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難?！铎稀独颂陨沉睢ず熗庥赇?。
11.蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。——李白《宣州謝脁樓餞別校書叔云》。
12.萬壑樹參天，千山響杜鵑?！蹙S《送梓州李使君》。
13.水是眼波橫，山是眉峰聚?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
14.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！畎住抖汕G門送別》。
15.春草明年綠，王孫歸不歸?——王維《送別》。
16.城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津?！醪端投派俑问裰荨?。
17.無為在歧路，兒女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》。
18.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。——王安石《書湖陰先生壁》。
19.結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑?！K武《留別妻》。
21.多情只有春庭月，猶為離人照落花?！獜埫凇都娜恕贰?/p>
22.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
23.娉娉褭褭十三馀，豆蔻梢頭二月初?！拍痢顿泟e·娉娉裊裊十三余》。
24.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。——李白《渡荊門送別》。
25.青山橫北郭，白水繞東城?！畎住端陀讶恕贰?/p>
26.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。——李商隱《無題·相見時難別亦難》。
27.真?zhèn)€別離難，不似相逢好?！處椎馈渡樽印りP(guān)山魂夢長》。
28.世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落?！仆瘛垛O頭鳳·世情薄》。
29.多情卻被無情惱，今夜還如昨夜長?！脝枴耳p鴣天·候館燈昏雨送涼》。
30.與君離別意，同是宦游人?！醪端投派俑问裰荨贰?/p>
31.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！S渾《謝亭送別》。
32.輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。
33.別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g·無言獨上西樓》。
34.子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回?！趿睢端痛骸?。
35.凄涼別后兩應(yīng)同，最是不勝清怨月明中。——納蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見》。
36.生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思。——蘇武《留別妻》。
37.散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》。
38.多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。——杜牧《贈別》。
39.又送王孫去，萋萋滿別情?！拙右住顿x得古原草送別》。
40.渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。——李白《渡荊門送別》。
41.遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。——白居易《賦得古原草送別》。
42.昔時人已沒，今日水猶寒。——駱賓王《于易水送人》。
43.人生如逆旅，我亦是行人?！K軾《臨江仙·送錢穆父》。
44.此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。——駱賓王《于易水送人》。
45.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。——白居易《賦得古原草送別》。
46.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。
47.此地一為別，孤蓬萬里征?！畎住端陀讶恕贰?/p>
48.風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。——李白《金陵酒肆留別》。
49.若到江南趕上春，千萬和春住?！跤^《卜算子·送鮑浩然之浙東》。
依依的惜別篇十四
3.又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得故草原送別》。
4.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
6.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
7.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
8.悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸——漢樂府民歌《悲歌》。
9.別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間——李煜《浪淘沙》。
10.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！ā端兔虾迫恢畯V陵》唐李白）。
11.故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉——宋.李清照《菩薩蠻》。
12.胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝——漢.古詩十九首《行行重行行》。
13.離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生——南唐.李煜《清平樂》。
14.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——唐.王維《渭城曲》。
15.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
16.云游子意，落日故人情。
17.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。
18.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
19.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
20.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
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