總結(jié)是一個重要的工具，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。要寫一篇較為完美的總結(jié)，要善于歸類和概括，將眾多細(xì)節(jié)整理成條理清晰的文段。通過閱讀別人的總結(jié)范文，可以更好地理解如何撰寫完整、有條理的總結(jié)。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇一
甲流來襲。
“最近，甲型h1n1流感比較嚴(yán)重，大家還是小心為妙，少到人口密集的地方?！崩蠋熖嵝阎覀儭?/p>
中午下課了，我正想和502班的胡慧婷借一本書，沒想到他們班竟空無一人。是上公開課去了？或電腦課？可瞧瞧里面，卻書包都沒一個，莫非是發(fā)高燒的人太多，放假了吧？看來，老師說的'是對的，我們應(yīng)該多洗手，講衛(wèi)生。
我趕緊把這個消息告訴了全班同學(xué)，頓時，我們班炸開了鍋?！罢{(diào)皮鬼”范鎮(zhèn)說：“上帝，請賜我感冒吧！我要自由！”可是“香腸包”卻插了一句：“張老師說的笑話那么搞笑，我怎么能不上呢！”
這里，老師來了，老師嚴(yán)肅地說：“我們班明天不上了，因為有很多人發(fā)高燒。但是，課還是要補(bǔ)的?！蔽业奶彀?，我立刻做出暈倒?fàn)顟B(tài)。
下課后，全班沸騰，“啊啊”地叫個不停，引得一班和五班的同學(xué)在門口探頭探腦，不自覺地來看熱鬧。
天有不測風(fēng)云，到了星期五，我只覺得自己眼冒金星，四肢無力，咳嗽個不停。媽媽給我用體溫計一量，三十八點一度。?。∥以趺礋敲锤吡?，昨天還三十七度呢。我無力地說：“千萬不要是甲流呀！”媽媽不管三七二十一，把我從床上抱出來讓我喝感冒藥，附加一大瓶熱開水，那種滋味真是不好受。到了晚上，體溫總算又回到了三十七度。晚上，爸爸讓我睡在他的房間里，這樣，暖暖地，再也不怕傷風(fēng)感冒了。
這次甲流**來勢洶洶，讓人生畏。只要大家多鍛煉，勤洗手，就能降低患上的可能哦！
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇二
飲食全面，營養(yǎng)均衡。飲食清淡，少油膩，肉類、蛋類、蔬菜水果一樣都不能少，需保持全面，營養(yǎng)才能均衡，身體素質(zhì)才能提高，另外，要求“食飲有節(jié)”，定時定量，切忌暴飲暴食，“正氣存內(nèi)，邪不可干”，指的就是自身抵御能力強(qiáng)了，被感染的幾率自然就降低了。
保持居室內(nèi)通風(fēng)，空氣清新，定時消毒。保持通風(fēng)有助于降低單位面積內(nèi)的流感病毒量，減少感染的機(jī)會，定時用清水兌白醋、白酒，噴灑于居室內(nèi)內(nèi)外外每個角落，有助于殺死一部分的病菌。
減少去擁擠公共場所的機(jī)會。尤其是兒童和老年人，他們的抵抗力相對較弱，擁擠的地方單位面積的流感病毒量很密集，容易中招。
勤洗手。手是接觸流感病毒的另一個直接的途徑，可能接觸到很多附帶流感病毒的物體，大大增加感染的幾率，要求無論在家里還是外面，都要勤于洗手，并且指縫、指甲、皮膚皺褶處也要洗干凈，才能讓病菌無處可藏。
出門戴口罩?？诒鞘墙佑|流感病毒的直接途徑，雖然普通口罩無法完全阻擋體積微小的流感病毒，但它還是可以擋住一些呼吸道的分泌物以及空氣中很多漂浮的病菌。而且，要勤洗口罩，堅持2天洗一次。
回家后勤換衣服，勤洗衣被。人們出沒于公共場所，衣服上很可能到處沾有病原菌，因此，從外面回家后應(yīng)該盡快更換外衣，平時，要經(jīng)常洗衣被，翻曬衣被。
及時增減衣物，以適寒溫。這是預(yù)防流感侵入的一個有效的方法。
作息要規(guī)律。保持早睡，儲存體力;多運動，可以跑步，打球等，加強(qiáng)身體素質(zhì);多曬太陽，有助于心情的調(diào)節(jié)和促進(jìn)微量營養(yǎng)素的吸收。
保持心情愉悅?！熬駜?nèi)守，病安從來”，指的是保持心態(tài)平衡，多聽舒緩的音樂以調(diào)整情緒，當(dāng)情緒保持良好時，全身的經(jīng)絡(luò)、關(guān)節(jié)也都變得暢通明達(dá)了，即使有隱藏的疾病，也會在不知不覺中給去除，這樣疾病就無從發(fā)生了。
[如何預(yù)防甲流]。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇三
特殊的疫情帶來特殊的改變，這一學(xué)期來，我在做好教學(xué)工作的同時，也盡心盡力地做好五1班的班主任工作，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，現(xiàn)將這一學(xué)期來班主任工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制。
疫情期間，教學(xué)環(huán)境發(fā)生了改變，工作更加復(fù)雜，怎樣才能使教學(xué)工作和班級管理工作做到兩手抓，并兩手都抓得穩(wěn)，抓得圓滿，能讓我們在處理班里各種繁雜事務(wù)的同時能抽出更多的時間研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了，培養(yǎng)好小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。
而作為班主任，一定要充分相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做，這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力，如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時時監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動，作業(yè)的督導(dǎo)，早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交，保衛(wèi)兵時時對教室的保潔等等。
給班干部足夠的空間時間去做自己份內(nèi)的班級事務(wù)，當(dāng)他們做不好或做不對時，我首先指出他們的誤點，再鼓勵，指導(dǎo)他們，給他們機(jī)會繼續(xù)做下去，既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象，又可以促使他們做得比以前更好，使他們的責(zé)任心更強(qiáng)。
二、促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育，在鼓勵中求進(jìn)步。
在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，每周都有一個主題班會，我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周的主題活動的參于，對表現(xiàn)得好的，較好的給予評價和獎勵，提高了學(xué)生的思想境界，增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當(dāng)規(guī)范生。對于學(xué)生的大小“報告”及出現(xiàn)的問題，我一一過問，并當(dāng)中間人，及時地處理，引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決，讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學(xué)主動端正自己作風(fēng)，同時讓他們感到班級同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進(jìn)的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們的。
我還注意有意識地引導(dǎo)各方面的人才，平時多注意學(xué)生的特長愛好，如雪鴻同學(xué)繪畫能力強(qiáng)，在努力下她在各種手抄報比賽獲獎;黃穎等同學(xué)文章寫得好，讓她們參加征文比賽，多次征文評比中，他們也獲得了獎項;溫柔慧等同學(xué)具有表演天分，在《景陽岡》《猴王出世》課本劇的展示中有不錯的表現(xiàn)等等。
在學(xué)習(xí)上，我讓成績有差異的同學(xué)同桌，并鼓動他們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，對后進(jìn)生有進(jìn)步的同桌兩人都給予表揚(yáng)。我力爭讓每一個學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想，對點滴的進(jìn)步進(jìn)行及時的鼓勵，求得全體同學(xué)的共同進(jìn)步。
三、培養(yǎng)習(xí)慣，關(guān)鍵在于堅持。
一個良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三個層次。
三是自動化，達(dá)到類似本能的程度。前兩個層次最關(guān)鍵的就是要有意志力，持之以恒，到了自動化以后，也不需要監(jiān)督，也不需要意志努力，而是繼續(xù)堅持。在我和全體同學(xué)的努力下，我班的班風(fēng)，行為都較以前有了很大的改善。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地看書、寫字，積極動耳、動眼、動手、動口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)，這是最佳的教育習(xí)慣。
總而言之，在這一學(xué)期的班主任工作中，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，不求最好，但求更好，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，努力完善自己班級管理的能力。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)過去一周了，甲流風(fēng)波也暫時平息了下來，但這個周同學(xué)們不知怎么有些激動？興奮？苦惱？以至于這個周的整體表現(xiàn)不大好。 以下是本周班級工作總。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于班主任工作總結(jié)的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)過去一周了，“甲流”風(fēng)波也暫時平息了下來，但這個周同學(xué)們不知怎么有些激動？興奮？苦惱？以至于這個周的整體表現(xiàn)不大好。
以下是本周班級
工作總結(jié)
：本周大門口值日生十分積極，組長：王文軒，組員：林加奕、張文浩、宋向凱、肖玉林。提出重點表揚(yáng)，所有組值日生都要想這個組學(xué)習(xí)?。。。。?！
周三體育課焦晗、凌偉銘、劉宇辰、于海、朱冠臻、岳家軍，幫忙打掃體育器材室。
生物課當(dāng)堂所學(xué)的知識大部分同學(xué)都可以較好的掌握下來，希望其他所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都要向生物這門學(xué)科學(xué)習(xí)。
本周的英語課表現(xiàn)得都挺好，希望下個周繼續(xù)努力。
化學(xué)課老師又講了一些新知識，希望同學(xué)們利用這個周末多做些習(xí)題，以鞏固新學(xué)的知識，如發(fā)現(xiàn)不大明白的，可以在下個周請教老師。
本周周四的物理課同學(xué)們４~6個人一組合作完成了一個模擬照相機(jī)，充分體現(xiàn)了我們07級11班這個大集體的團(tuán)結(jié)合作，希望這種精神可以好好發(fā)揮。（如值日、小組討論等。）
語文課又接觸了新的議論文，希望同學(xué)們可以充分利用周末多讀一些書，以充實自己的論點、論據(jù)資料。（我們都不能做“書到用時方恨少”的這一類人?。。。。?/p>
歷史和生物，明年都要會考，所以現(xiàn)在也都開始學(xué)習(xí)初三下冊的新課了，所以同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)歷史、生物，以便明年會考時可以輕松些。
歷史、生物、物理、化學(xué)這幾門學(xué)科上課時同學(xué)們不時會有些亂，下個周一定要注意。
在這里向本周所有值勤的同學(xué)們說一聲：“你們辛苦啦?。?！”這個周值勤的同學(xué)們確實都很辛苦，相信所有值勤的同學(xué)也都會因為能為班級做出一點貢獻(xiàn)而感到自豪，謝謝所有值勤的同學(xué)。
天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，一定要多添些衣服，以防感冒、甲流。下周一定要根據(jù)天氣多增些衣服。可以適當(dāng)?shù)?拉上自己的老爸老媽一起鍛煉一下身體，身體是革命的本錢??！我們一定不能再在這個特殊的階段倒下了！！
學(xué)校周圍違規(guī)停車的家長又多了，相信這其中一定沒有我們班同學(xué)家長的身影吧，在這里提醒一下，所有家長早晚都不能違規(guī)停車。
下周一不要忘帶家長一封信及221元錢初三下冊的《生物伴你學(xué)》。
班主任補(bǔ)充：
一、期中考試班級成績整體不夠理想。這與這段時間同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是密不可分的。很多同學(xué)漸生浮
躁
之心，表現(xiàn)出難以自制的興奮和輕狂！玩樂和嬉戲的情形屢禁不止，不分課上課下。課間追逐打鬧的身影總是集中在幾位同學(xué)身上，自己卻渾然不覺。適逢流感盛行，正和一些同學(xué)的心意，可以放松對自己的要求了。這樣，很多同學(xué)在考試中失去以往的優(yōu)勢，退步很多。眾多的退步恰恰反襯出進(jìn)步同學(xué)的優(yōu)秀，最近一段時間一直作為我們學(xué)習(xí)榜樣——于致瀅，正是用她的“深深埋下頭來”的沉穩(wěn)狀態(tài)一再征服我們的心。這種深深埋頭、甘于寂寞、鍥而不舍的心態(tài)是其他同學(xué)急需具備的心態(tài)。班上具有這樣精神的同學(xué)還有：王憶寧、張瑞秋、汪鵬、葛戈、鄒怡、孔茁等人。二、班級本周可圈可點的人物、事件
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇五
甲流h7n9是一個對人體健康危害很大疾病，這類疾病產(chǎn)生后一定要及時的治療，否則對患者生命有著嚴(yán)重威脅，那這樣疾病在出現(xiàn)后，也是有著明顯的表現(xiàn)，那甲流h7n9癥狀都有什么呢？這類疾病的癥狀也是比較多，在出現(xiàn)后需要及時的進(jìn)行改善，否則對身體各方面都是會有損害的。
那甲流h7n9癥狀都有什么呢，這也是很多人不太清楚的，下面就詳細(xì)的介紹下，不過在治療甲流h7n9的時候，患者需要注意，要積極的配合治療，使得可以控制自身疾病。
甲流h7n9癥狀：
甲流h7n9的癥狀和我們普通的感冒癥狀實在是太相似了，一般來說，無論是咽部不適、鼻子不通，還是身體酸痛難忍，這些癥狀都是一般的感冒都會有的情況，，大多數(shù)人會覺得一般的感冒隨時都會有，不值得大驚小怪的，所以，有些時候我們會對這些癥狀表現(xiàn)出忽略的態(tài)度。
甲流h7n9的癥狀和這些癥狀雖然具有很大的相似性，但是，在以往新聞報道的一些感染病例中，我們會發(fā)現(xiàn)，很多被感染h7n9的患者中，往往會有很異常的發(fā)燒和嚴(yán)重的肺部感染情況，所以說，如果你覺得患有感冒，但是沒有發(fā)燒，沒有肺部不適的情況下，得這種h7n9禽流感的幾率就會小很多。
在禽流感感染早期，我們?nèi)绻軌蚣霸绨l(fā)現(xiàn)甲流h7n9的癥狀，對我們的治療將是具有很大幫助的，如今，h7n9新藥上市，在早期能夠發(fā)現(xiàn)的話，治療的幾率就顯得大了很多。
以上就是對甲流h7n9癥狀詳細(xì)介紹，這類疾病就和感冒很相似，那在治療甲流h7n9的時候，它需要隔離治療，這類疾病的傳染性很高，因此對這樣疾病治療的時候，一定要及時，不能拖延治療時間，否則對患者和其他人身體都是會有影響的。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇六
本周大門口值日生十分積極，組長：王文軒，組員：林加奕、張文浩、宋向凱、肖玉林。提出重點表揚(yáng)，所有組值日生都要想這個組學(xué)習(xí)！?。。。。?/p>
周三體育課焦晗、凌偉銘、劉宇辰、于海、朱冠臻、岳家軍，幫忙打掃體育器材室。
生物課當(dāng)堂所學(xué)的知識大部分同學(xué)都可以較好的掌握下來，希望其他所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都要向生物這門學(xué)科學(xué)習(xí)。
本周的英語課表現(xiàn)得都挺好，希望下個周繼續(xù)努力。
化學(xué)課老師又講了一些新知識，希望同學(xué)們利用這個周末多做些習(xí)題，以鞏固新學(xué)的知識，如發(fā)現(xiàn)不大明白的，可以在下個周請教老師。
本周周四的物理課同學(xué)們4~6個人一組合作完成了一個模擬照相機(jī)，充分體現(xiàn)了我們07級11班這個大集體的團(tuán)結(jié)合作，希望這種精神可以好好發(fā)揮。（如值日、小組討論等。）。
語文課又接觸了新的議論文，希望同學(xué)們可以充分利用周末多讀一些書，以充實自己的論點、論據(jù)資料。（我們都不能做書到用時方恨少的這一類人?。。。。?。
歷史和生物，明年都要會考，所以現(xiàn)在也都開始學(xué)習(xí)初三下冊的新課了，所以同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)歷史、生物，以便明年會考時可以輕松些。
歷史、生物、物理、化學(xué)這幾門學(xué)科上課時同學(xué)們不時會有些亂，下個周一定要注意。
在這里向本周所有值勤的同學(xué)們說一聲：你們辛苦啦！??！這個周值勤的同學(xué)們確實都很辛苦，相信所有值勤的同學(xué)也都會因為能為班級做出一點貢獻(xiàn)而感到自豪，謝謝所有值勤的同學(xué)。
天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，一定要多添些衣服，以防感冒、甲流。下周一定要根據(jù)天氣多增些衣服?？梢赃m當(dāng)?shù)睦献约旱睦习掷蠇屢黄疱憻捯幌律眢w，身體是革命的本錢?。∥覀円欢ú荒茉僭谶@個特殊的階段倒下了??！
學(xué)校周圍違規(guī)停車的家長又多了，相信這其中一定沒有我們班同學(xué)家長的身影吧，在這里提醒一下，所有家長早晚都不能違規(guī)停車。
下周一不要忘帶家長一封信及221元錢初三下冊的《生物伴你學(xué)》。
班主任補(bǔ)充：
一、期中考試班級成績整體不夠理想。這與這段時間同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是密不可分的。很多同學(xué)漸生浮躁之心，表現(xiàn)出難以自制的興奮和輕狂！玩樂和嬉戲的情形屢禁不止，不分課上課下。課間追逐打鬧的身影總是集中在幾位同學(xué)身上，自己卻渾然不覺。適逢流感盛行，正和一些同學(xué)的心意，可以放松對自己的要求了。這樣，很多同學(xué)在考試中失去以往的優(yōu)勢，退步很多。眾多的退步恰恰反襯出進(jìn)步同學(xué)的`優(yōu)秀，最近一段時間一直作為我們學(xué)習(xí)榜樣于致瀅，正是用她的深深埋下頭來的沉穩(wěn)狀態(tài)一再征服我們的心。這種深深埋頭、甘于寂寞、鍥而不舍的心態(tài)是其他同學(xué)急需具備的心態(tài)。班上具有這樣精神的同學(xué)還有：王憶寧、張瑞秋、汪鵬、葛戈、鄒怡、孔茁等人。
二、班級本周可圈可點的人物、事件。
本周最值得表揚(yáng)的同學(xué)就是：王文軒、林加奕、張文浩等人的值日工作；崔俊秀以身作則、事無巨細(xì)、事必親躬的工作態(tài)度；汪鵬、王志磊、張浩琛等人積極踴躍舉手的勇氣；王若洪為班會所付出的辛苦勞動；全班同學(xué)無私的提議把第一批僅有的十支疫苗讓給沒發(fā)燒和體質(zhì)弱的同學(xué)；也許我的觀察不夠完善，但是每天發(fā)生的事情總有讓人感動的成分。
三、因為最近所處的特殊時期，所以不能和家長面對面的交流，很多未盡心意希望家長多加理解，歡迎家長能積極主動和老師交流。
我們還有很多做的不夠完善的地方，可是人心齊，泰山移，只要家長、師生一致努力，相信我們會做得更好！
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇七
猖獗的甲流猶如惡魔，在我們不經(jīng)意間，興妖作怪，以迅雷不及掩耳之勢襲擊了人類。
嗚呼，我也難逃魔掌，咳嗽發(fā)燒、四肢酸痛，這該死的惡魔！說時遲那時快，惡魔貪得無厭，短短兩天，就吞噬了我們班十幾號人。本來座無虛席的教室現(xiàn)在空蕩蕩的。不得已，老師一聲令下，我們?nèi)w放假三天。
嘿嘿，這三天，我可得好好整治整治你這惡魔。
早上，我來到醫(yī)院掛鹽水，看著藥水一滴一滴進(jìn)入體內(nèi)，心中一陣竊喜，這下，你無處遁形了吧！油炸食品、海鮮、零食我是斷然不沾邊了，那可是惡魔生存的溫床，不能給他機(jī)會。學(xué)習(xí)之余不忘好好休息，積攢力氣才能和惡魔開戰(zhàn)??！時常打開窗戶，沐浴了新鮮空氣，人也精神多了，看我神采奕奕的.樣子，甲流這惡魔也不敢戀戰(zhàn)，繳械投降了。
哈哈，大功告成，在我的鎮(zhèn)壓下，惡魔消失得無影無蹤。三天后，回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里又濟(jì)濟(jì)一堂了，可見這仗打得漂亮?。〔贿^，這惡魔可是擰得很，小朋友們可注意了，千萬不能讓他有機(jī)可趁，卷土重來。讓我們團(tuán)結(jié)起來，做好以下工作：房間多通風(fēng)，經(jīng)常用肥皂清洗雙手，盡量不去人群密集的地方，去醫(yī)院戴上口罩，不忘鍛煉身體，多吃清淡有營養(yǎng)的食物。
相信全國人民心連心，筑成鋼鐵長城，一定能讓甲流得意揚(yáng)揚(yáng)地來，灰溜溜地夾著尾巴逃之夭夭。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇八
疫情要求線上教學(xué)，一接到任務(wù)時，內(nèi)心是很慌亂的，平時對于電腦的操作僅限于瀏覽個網(wǎng)頁或者簡單地制作幾張ppt，生怕完不成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，更何況高三學(xué)生面臨高考，身心有更大的壓力所以在測試平臺的時候，賬號和密碼輸入了好幾次都是錯誤的，不得不一次次求助于同事，感謝他們的耐心解答終于掌握了網(wǎng)上授課的方法。
正月初七，我的第一次網(wǎng)上授課，輸入賬號密碼，登錄后，屏幕上顯示一個個學(xué)生也登錄上了，我就開始上課了，在問候了同學(xué)們以后，我開始講解寒假作業(yè)的內(nèi)容，針對學(xué)生存在的問題，一一進(jìn)行講解，并不是讓學(xué)生回答，對于積極回答問題的同學(xué)和回答正確的同學(xué)給出鼓勵，學(xué)生的反應(yīng)非常活躍，由于第一次網(wǎng)上授課，所以在準(zhǔn)備上有些不充分，平臺也有些卡，學(xué)校的老師積極解決這些問題，很快網(wǎng)絡(luò)又很順暢了。
學(xué)生馬上面臨高考，由于不能到學(xué)校學(xué)習(xí)，不免有些緊張，我在講課時也指出這些，讓學(xué)生一定要充滿信心，全國的學(xué)生都是一樣的，誰能夠充分利用時間，誰的.學(xué)習(xí)效率高，誰就能笑到最后，在高考中一定能取得好的成績，每個學(xué)生就是一個家庭的未來和希望，作為一名教師，能夠做的，就是盡心盡力，讓每個學(xué)生能夠勇敢地面對高考，迎接高考，為未來打下良好的基礎(chǔ)，這也算是針對這次疫情能夠做到的。
隨著我省疫情的一天天好轉(zhuǎn)，與學(xué)生相聚在課堂的日子也越來越近了，期待每個同學(xué)經(jīng)過這個特殊的“假期”，變得更加懂事，更懂得珍惜，為我們偉大的祖國的建設(shè)增磚添瓦!
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇九
抗擊疫情，人人有責(zé)。一場突如其來的新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實上級要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家長進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
面對延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時，學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(dǎo)(家庭教育專題)寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。
學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確?！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十
特殊的疫情帶來特殊的改變，這一學(xué)期來，我在做好教學(xué)工作的同時，也盡心盡力地做好五1班的班主任工作，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，現(xiàn)將這一學(xué)期來班主任工作總結(jié)如下：
疫情期間，教學(xué)環(huán)境發(fā)生了改變，工作更加復(fù)雜，怎樣才能使教學(xué)工作和班級管理工作做到兩手抓，并兩手都抓得穩(wěn)，抓得圓滿，能讓我們在處理班里各種繁雜事務(wù)的同時能抽出更多的時間研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了，培養(yǎng)好小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。
而作為班主任，一定要充分相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做，這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力，如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時時監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動，作業(yè)的督導(dǎo)，早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交，保衛(wèi)兵時時對教室的保潔等等。
給班干部足夠的空間時間去做自己份內(nèi)的班級事務(wù)，當(dāng)他們做不好或做不對時，我首先指出他們的誤點，再鼓勵，指導(dǎo)他們，給他們機(jī)會繼續(xù)做下去，既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象，又可以促使他們做得比以前更好，使他們的責(zé)任心更強(qiáng)。
在學(xué)校大隊部的指導(dǎo)下，每周都有一個主題班會，我以獎勵調(diào)動每一位學(xué)生對每周的主題活動的參于，對表現(xiàn)得好的，較好的給予和獎勵，提高了學(xué)生的思想境界，增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當(dāng)規(guī)范生。對于學(xué)生的大小“”及出現(xiàn)的問題，我一一過問，并當(dāng)中間人，及時地處理，引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決，讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學(xué)主動端正自己作風(fēng)，同時讓他們感到班級同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進(jìn)的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們的。
我還注意有意識地引導(dǎo)各方面的人才，平時多注意學(xué)生的特長愛好，如雪鴻同學(xué)繪畫能力強(qiáng)，在努力下她在各種手抄報比賽獲獎;黃穎等同學(xué)文章寫得好，讓她們參加征文比賽，多次征文評比中，他們也獲得了獎項;溫柔慧等同學(xué)具有表演天分，在《景陽岡》《猴王出世》課本劇的展示中有不錯的表現(xiàn)等等。
在學(xué)習(xí)上，我讓成績有差異的同學(xué)同桌，并鼓動他們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，對后進(jìn)生有進(jìn)步的同桌兩人都給予表揚(yáng)。我力爭讓每一個學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想，對點滴的進(jìn)步進(jìn)行及時的鼓勵，求得全體同學(xué)的共同進(jìn)步。
一個良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三個層次。
三是自動化，達(dá)到類似本能的程度。前兩個層次最關(guān)鍵的就是要有意志力，持之以恒，到了自動化以后，也不需要監(jiān)督，也不需要意志努力，而是繼續(xù)堅持。在我和全體同學(xué)的`努力下，我班的班風(fēng)，行為都較以前有了很大的改善。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地看書、寫字，積極動耳、動眼、動手、動口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)，這是最佳的教育習(xí)慣。
總而言之，在這一學(xué)期的班主任工作中，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，不求最好，但求更好，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，努力完善自己班級管理的能力。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十一
來到霍莊中學(xué)實習(xí)已有五個月的時間，在此期間我擔(dān)任了七年二班的班主任。開始學(xué)著如何帶班，在這期間我逐漸轉(zhuǎn)換身份，由一名大學(xué)生蛻變成了一名合格的副班主任。在工作期間并不都是順利的，更多的是各種繁瑣的事務(wù)，但正是在這樣的環(huán)境中，我靜了下來，開始學(xué)著陪伴小我不到十歲的孩子們成長。
了解班級的“積極份子”
帶一個班級首先要全面地了解他們，但我屬于來了就直接上任，心理和物質(zhì)準(zhǔn)備都不夠，但我決心盡快攻克這一難題，我向班主任黃老師要了5份班級名單，并對一些“積極分子”進(jìn)行情況了解，再讓班長統(tǒng)計一份座位表，方便我記住他們的名字。我先找班長、體育委員和學(xué)習(xí)委員進(jìn)行談話，了解班級情況，從他們口中與黃老師口中得到的公共名單就是我們班的積極份子，有作業(yè)釘子戶陳傲、上課易睡的唐光碩、課上不老實的韓順宇、學(xué)霸劉家瑞、鐵三角劉明宇、米巖碩、周旭、大嗓門兒安妮兒以及古靈精怪周馨怡。我先從了解他們?nèi)胧?，抓課下時間或在班里的時候多關(guān)注他們，先走進(jìn)他們，很有意思的是，班里也是他們最先走進(jìn)我的。
一個班級總會有一些“積極份子”活躍在班級里，他們對班級輿論及班風(fēng)有著不可忽視的作用，班主任工作其中很重要一點就是全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想，主導(dǎo)人員的風(fēng)氣正了自然班風(fēng)也就好。
樹立規(guī)矩意識。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，但有時出現(xiàn)意想不到的狀況也要積極應(yīng)對，用心也。剛剛開始，其他科任老師就跟我說要嚴(yán)格對待學(xué)生，不能給他們笑臉。我開始覺得很意外，看著孩子們的一舉一動沒有覺得有什么特別需要強(qiáng)調(diào)的。正趕上班主任黃老師因生病不能來上班，我就從周一開始陪著他們，早自習(xí)之前、升旗儀式、課間操、掃除、放學(xué)路隊只要需要我的時候我就在他們身邊，并處理一些事務(wù)。孩子們一個個都十分有活力，知道我是他們副班主任也對我很是歡迎。我有些飄飄然，但他們隨后的表現(xiàn)就讓我涼透了心。覺得自己遇到了一群乖巧聽話的孩子，他們對我態(tài)度倒是不錯，但是由于年紀(jì)離得近，我的一些話在他們眼里不管用，但對他們生氣也不是我想要的。這樣看班級管理太隨意肯定是不行的，經(jīng)過同黃老師交流管理班級的思想，我發(fā)現(xiàn)我十分缺乏規(guī)矩意識，對此我給自己設(shè)定了奮斗目標(biāo)，說話要一針見血，對于課上表現(xiàn)好、課下不違紀(jì)的同學(xué)及其小組實行口頭表揚(yáng)并給予加分獎勵，期中期末考試結(jié)束后進(jìn)行匯總統(tǒng)計，誰得分最多會有小記事本獎勵。經(jīng)過這樣的激勵政策，大家有了一個正確的導(dǎo)向，班級事務(wù)的處理上我也能逐漸上手，能夠做到賞罰分明。
所以，在班級工作中，要把規(guī)矩制度擺在首位，俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。想要孩子成長就不能太隨意，也許當(dāng)時有些小錯誤不懲罰是對他好了，可從長遠(yuǎn)看可不是的，平時靠著制度把它們的壞毛病磨掉，這樣他們才會長成參天大樹。
相處之道，在于真心。
在大多數(shù)人眼中對于教師與學(xué)生的關(guān)系還保持著傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為教師對于學(xué)生就是上下級、管理與被管理的地位，學(xué)生必須聽從老師的指揮。但是現(xiàn)在是21世紀(jì)新課改下的新型教育了，提倡以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我來霍莊中學(xué)實習(xí)也想把這一理念貫徹落實，所以我看到學(xué)生犯一些錯誤的時候會先看他的出發(fā)點是什么，如果只是行為不當(dāng)那應(yīng)該給他們改過的機(jī)會，相反如果涉及到原則問題我一定會嚴(yán)肅處理。在拔河比賽上，我為孩子們加油，在運動會上我與他們齊聲吶喊，在軍訓(xùn)場上，我是他們的后備軍。無論做了什么事，他們都有我。在這種陪伴之中，我們一起走過了很多，我們早已成為了朋友，真心相對，有他們我才更有動力，關(guān)于相處我想我做得很好。
班集體里班主任是領(lǐng)導(dǎo)與組織者，班級凝聚力以及向心力都靠班主任協(xié)調(diào)，班級體都有共同的目標(biāo)，朝著一個方向努力，想想就知道這個班不會差。這一路走過來，有過苦與累、生氣與懈怠，但也有感謝與理解，更有珍惜與奉獻(xiàn)、拼搏與協(xié)作。我愛你們，我的七年二班！
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十二
緊緊張張的一學(xué)期又將結(jié)束，讓我深深的感到當(dāng)一名一年級的班主任真是不簡單。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、關(guān)心孩子。
無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。
3、表揚(yáng)孩子。
對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎勵了他幾顆小紅星，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。
4、家校聯(lián)系。
對于一年級的孩子缺乏自控能力，很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息，反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動跟家長打電話。
我去向有經(jīng)驗的老教師請教，找他談心，讓他擔(dān)任體育委員，多表揚(yáng)他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員，這樣一來，他有了明顯的改變了，學(xué)習(xí)積極了，勞動也帶了好頭，班里的同學(xué)都很聽他的話，能大膽的管理好班級，自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了，同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一起玩了。從今以后，他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了，我感到很欣慰。
總之，只要我心中有孩子，真誠的為孩子的健康成長而付出，哪怕是再差的班級總會得到轉(zhuǎn)變的時候。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十三
我叫xxx，2011年7月畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，本人自從參加工作以來，主要從事汽機(jī)檢修工作。2014年7月取得機(jī)械助理工程師任職資格.在聘任期間在汽化分場擔(dān)任汽機(jī)檢修專工，主要負(fù)責(zé)設(shè)備檢修工作的技術(shù)指標(biāo)、檢修工期、質(zhì)量驗收和檢修工作的安全性及其專業(yè)的缺陷管理工作和專業(yè)技培訓(xùn)工作。2015年9月?lián)纹謭鰴z修副主任,主要負(fù)責(zé)汽機(jī)設(shè)備管理及日常維護(hù)檢修。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地積極進(jìn)取努力工作，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項工作任務(wù)。雖然取得了一定成績，但還存在許多不足。為更好的完成下一階段的工作任務(wù)以及個人專業(yè)技能的進(jìn)一步提高，特對這近年來以來的的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)提高職工素質(zhì)。以提高員工的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，愛崗、敬業(yè)精神為培訓(xùn)工作的重點，理論聯(lián)系實際的培訓(xùn)原則，落實各項培訓(xùn)計劃，結(jié)合檢修的各項檢修任務(wù)，開展崗位練兵。每月定期舉辦專業(yè)技能培訓(xùn)，以努力提高職工解決和處理技術(shù)問題的能力，班組實際工作中實行傳、幫、帶，使班組人員工作技能有了進(jìn)一步的提高。
二、在日常檢修管理上，我始終堅持安全第一的思想，把安全工作放在各項工作的首位來抓。當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，要把安全放在首位。嚴(yán)格落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”制度、“三位一體、手指口述”確認(rèn)法，形成每個環(huán)節(jié)都保安全良好格局，真正做到三不傷害。安全是天字號大事，檢修上始終堅持“以人為本”的工作理念，認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的八字方針，把員工的人身安全放在首要位置。
三、
在設(shè)備管理上建立健全所轄設(shè)備的臺帳。將所轄設(shè)備分類建冊，設(shè)備各項信息詳列其中。對設(shè)備進(jìn)行的維修、更換、校驗等各項工作都在設(shè)備臺帳中詳盡反映，使設(shè)備科學(xué)管理和質(zhì)量跟蹤工作跨上新的臺階。其次是對設(shè)備的預(yù)知保養(yǎng)，主要是對設(shè)備的振動監(jiān)測、油品取樣化驗監(jiān)督、轉(zhuǎn)動設(shè)備潤滑油脂更換記錄；隨著預(yù)保工作的開展，將有效的掌握設(shè)備的運行狀況，及時維護(hù)設(shè)備健康運轉(zhuǎn)，從而減少維修次數(shù)，減少備品庫存量，達(dá)到節(jié)約成本的效果。
四，在設(shè)備檢修技術(shù)上，先后參加了四臺機(jī)組的五次大修和兩臺的機(jī)組的技術(shù)改造，基本掌握了汽機(jī)專業(yè)各系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗收要求。同時掌握了汽機(jī)專業(yè)設(shè)備的拆裝、檢修、調(diào)整工藝。并在工作中熟練地應(yīng)用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、檢修工藝對檢修工作做出正確的指導(dǎo)、監(jiān)督，以標(biāo)準(zhǔn)的要求來對每一次的檢修工作進(jìn)行驗收，做出最終的評價。
在實際工作中，我利用參加大修的機(jī)會，學(xué)習(xí)檢修技術(shù)并學(xué)以致用。我廠#2機(jī)由于調(diào)速系統(tǒng)問題，導(dǎo)致負(fù)荷手動和電動都不能增減負(fù)荷，嚴(yán)重制約了#2機(jī)的安全運行。2#機(jī)同步器解體檢查，主要是因為同步電機(jī)與齒輪軸連接的聯(lián)軸器銷子剪斷，導(dǎo)致電機(jī)不能帶動齒輪軸轉(zhuǎn)動，無法電動調(diào)節(jié)。更換新銷子回裝，開機(jī)增減負(fù)荷正常。后發(fā)現(xiàn)#2機(jī)負(fù)荷有帶不滿的問題，在廠家的指導(dǎo)下，我們對油動機(jī)進(jìn)行解體檢查，發(fā)現(xiàn)是內(nèi)部滑閥卡澀導(dǎo)致的，經(jīng)過對滑閥的研磨后恢復(fù)，機(jī)組帶負(fù)荷正常。
2014年12月19日10：15,1#機(jī)負(fù)荷出現(xiàn)波動，在不到5秒的時間內(nèi)波動三次，先是負(fù)荷從24mw下降到0mw，然后迅速上升26mw，又下降到0mw，之后又馬上上升到25mw，最后穩(wěn)定在25mw，振動開始呈現(xiàn)上身趨勢，各瓦電腦記錄垂直振動最高值：1#瓦0.019mm；2#瓦0.051mm；3#瓦0.16mm；4#0.062mm。3#瓦振動嚴(yán)重超標(biāo)，打閘停機(jī)。為了盡快能使機(jī)組開機(jī)發(fā)電，我們組織檢修人員，在老工人的指導(dǎo)下，我們對機(jī)組的中心進(jìn)行了重新找正，開機(jī)后各瓦震動都達(dá)到優(yōu)，圓滿完成了廠里下達(dá)的任務(wù)。五.轉(zhuǎn)變觀念，提高檢修管理水平。
在工作中樹立“管理出效益、管理出效率，管理是永恒的主題”的觀念，切實加強(qiáng)檢修管理工作。在這半年中我重點抓了質(zhì)量第一的管理思想，加強(qiáng)質(zhì)量教育，強(qiáng)調(diào)檢修過程的零缺陷管理；質(zhì)量管理不僅是管理人員進(jìn)行管理，要動員全體人員都參加質(zhì)量管理，從自我做起，從點滴做起，讓檢修人員自己知道做什么?怎么做?做到什么程度為好?使檢修工作有可靠的質(zhì)量保證。
在日常工作中，加強(qiáng)設(shè)備診斷工作，針對設(shè)備狀況，預(yù)測設(shè)備可靠性，對可能出現(xiàn)的設(shè)備故障的部位、原因、程度進(jìn)行識別和評價，并確定故障的修復(fù)方法，努力使檢修工作成為以可靠性為中心的維修，保障設(shè)備的安全穩(wěn)定運行。
在檢修工作中，堅持“降本增效”的原則，以“最低的成本、最優(yōu)的質(zhì)量，取得最大的效益”為宗旨，抓管理、降能耗、增效益，增強(qiáng)了檢修人員的主人翁意識，大家以廠為家，立足本崗，在節(jié)能降耗上挖潛革新，做到能修的不換、能利用的不廢棄、能自己干的不外委，時時處處注意節(jié)約。
雖然在工作中取得了一些成效，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，發(fā)揮自己的技術(shù)專長，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益為企業(yè)、為國家做出更大的貢獻(xiàn)。在下一階段，我要勇于剖析、正視自己的缺點，針對在工作中的不足強(qiáng)化學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高工作質(zhì)量。在精通自身崗位技能的前提下，盡可能多的學(xué)習(xí)鍋爐及電氣知識，使工作更加系統(tǒng)化，從而融會貫通，使自己的專業(yè)水平達(dá)到一個新的高度。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作和三年級語文教學(xué)工作時，主要做了下面幾方面的工作：
為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開始，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二，集體主義教育。開學(xué)來，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫助，這個學(xué)期我的工作很順利。
本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十五
20xx年春季開學(xué)之際，突來疫情，根據(jù)大學(xué)及學(xué)院相關(guān)要求，大學(xué)開展了線上教學(xué)活動。
為了達(dá)到更優(yōu)的線上教學(xué)效果，大部分教師早在開學(xué)前就已經(jīng)做好預(yù)案，準(zhǔn)備好授課內(nèi)容，確保線上教學(xué)順利開展。
教師根據(jù)教學(xué)大綱從各種渠道搜集教學(xué)資源，優(yōu)中選優(yōu)。主要依托超星、智慧樹、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)教育平臺向?qū)W生開展同步教學(xué)活動，同時預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，同時還為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)視頻，以便學(xué)生們更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
通過微信、qq、直播平臺的.交流群等講解學(xué)生不理解的知識內(nèi)容，及時為學(xué)生答疑解惑。
1.網(wǎng)絡(luò)偶爾會出現(xiàn)卡、頓等現(xiàn)象。
2.和學(xué)生互動不方便。
3.不方便管理學(xué)生。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十六
何曾想，我們在初被囿于家中，困頓而無力;何曾想，我們在20初竟改變工作方式，被動而無奈。但好在網(wǎng)絡(luò)一線牽，讓我們將知識源源不斷地輸送到學(xué)生面前，讓陰霾的日子有了幾多亮色。
師生心手牽，教育譜新篇。網(wǎng)絡(luò)溝通你我他，相信光纜那端的孩子能感受到知識的無窮力量和老師的良苦用心。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已過三周，我們在屏幕前更加沉穩(wěn)，技術(shù)也更加熟練，教學(xué)方式在不斷的改進(jìn)與調(diào)適。我們?nèi)w語文人，正以一種全新的方式推進(jìn)著教育教學(xué)的改革，保證著教育教學(xué)的穩(wěn)步開展。這是我們的使命，也是責(zé)任!
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十七
1.上課時首先要求同學(xué)們坐姿端正，把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，鉛筆橡皮和昨天所做的作業(yè)打開，提前5分鐘等候。
2.今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容講解課本練習(xí)四，正好也我自己錄的這節(jié)課，具體教學(xué)流程如下：準(zhǔn)備：課本、作業(yè)、練習(xí)本、文具盒。
提前5分鐘點名。拿出昨天的作業(yè)，把錯誤打x,不明白的地方把題號圈起來。開始觀看視頻，觀看過程中有不明白的在題號的右邊標(biāo)五星。補(bǔ)充兩道題的講解，講解之前會提問同學(xué)。8點以前提交作業(yè)。
3.下午數(shù)學(xué)在線時間我們還進(jìn)行數(shù)學(xué)線上習(xí)題交流,首先對昨天作業(yè)進(jìn)行批改反饋，讓孩子們做了幾個題，然后拍圖發(fā)在群內(nèi)，重點進(jìn)行了錯題的講解。對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了展評與表揚(yáng)。
二、問題。
析。
2.出現(xiàn)問題較多的題型群內(nèi)講解，多次講解。個別學(xué)生的錯題，單獨聯(lián)系家長，讓家長再重點輔導(dǎo)。
四、良好的方法與措施需要及時強(qiáng)化。
1.多表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生。老師的一朵小紅花、一個微笑的表情、一個點贊的大拇指都激勵著孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子們積極的參與到學(xué)習(xí)中去。
1/5。
2.及時有效地提問與學(xué)生積極互動，調(diào)動學(xué)生線上參與數(shù)字學(xué)習(xí)的興趣。班主任疫情期間工作總結(jié)第二篇：
隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停。于，市局安排了初一二年級全市在線直播課程，對全市初一二學(xué)生進(jìn)行了在線直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，現(xiàn)對這五天來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作特別做以下總結(jié)：
一聽課組織。
老師利用釘釘直播間進(jìn)行直播，對個別學(xué)生，個別問題進(jìn)行補(bǔ)充和輔導(dǎo)，并布置相應(yīng)的作業(yè)。
三作業(yè)檢查，利用微信群交流作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時催交作業(yè)。每次，作業(yè)的提交人數(shù)都能達(dá)到90%以上。
四存在的問題。
直播期間，老師沒有辦法確認(rèn)學(xué)生否在認(rèn)真觀看，課堂效率無法保證。作業(yè)不能面批，完成的質(zhì)量也不高。
在嚴(yán)峻的疫情面前，為了響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)不停教”的政策，為了確保學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)，教科局組織并安排學(xué)科帶頭人和骨干教師進(jìn)行線上教學(xué)，代課教師跟課教學(xué)，這樣我也變成了線上教師，利用釘釘在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。
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量使課堂教學(xué)不重復(fù)，使每位學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)在就我的在線直播授課情況作如下總結(jié)：
一、課前準(zhǔn)備方面。
由于學(xué)生沒有課本，我會提前一天把所授課的課文拍照發(fā)到班級群，并設(shè)計基本問題，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，以便第二天的課能順利進(jìn)行。并利用早讀、晚自習(xí)讓學(xué)生用qq語音讀與我聽。若文言文我會讓學(xué)生提前抄在作業(yè)本上,以便于做批注。如《桃花源記》等。我會提前對對應(yīng)的課文做好講授課件，準(zhǔn)備隨時作以補(bǔ)充。
二、課堂管理及教學(xué)方面。
在每次市局的直播課開始之前，我會提前十分鐘發(fā)送鏈接到釘釘班級群，讓學(xué)生打卡簽到，并提示學(xué)生準(zhǔn)備好紙筆做好筆記，以便自己課后復(fù)習(xí)，老師檢查。市局的直播課我都會認(rèn)真聽取并做好筆記。自己的直播課就在其后，我會就上節(jié)課的內(nèi)容隨時調(diào)節(jié)自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，做好課堂的補(bǔ)充和知識的落實。如在上《大自然的語言》一課時，我既準(zhǔn)備了教學(xué)課件，還準(zhǔn)備了《說明文閱讀技巧》，在聽完市局的課后覺得老師講得非常好，我不需補(bǔ)充,因而直接講解《說明文閱讀技巧》。
三、課后作業(yè)及檢查方面。
課堂結(jié)束后，我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業(yè)，并在課下批改作業(yè)。針對不做作業(yè)，不上課的學(xué)生我會利用釘釘群里的“通知”聯(lián)系其家長，讓其注意督促孩子。
通過兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)深感它的方便，但對學(xué)生知識的落實卻難以把控。我班大多數(shù)學(xué)生都能準(zhǔn)時認(rèn)真上課，按時完成作業(yè)，可總有那么五六個學(xué)生做不到，有些遺憾。自律學(xué)好的前提!這樣開學(xué)后學(xué)生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點過去，讓我們早日回歸校園！
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網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也一次挑戰(zhàn)。對于今天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個方面做了總結(jié)：
一、教學(xué)準(zhǔn)備。
課前我結(jié)合市局直播課對自己的課件做了調(diào)整，進(jìn)行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補(bǔ)充了重點和考點。然后再發(fā)起班級在線直播。
二、簽到情況。
這種教學(xué)方式確實非常新穎，對教師和學(xué)生來說都非常新奇但說實話不太適合農(nóng)村的學(xué)生。比如說我班的4名不看課的學(xué)生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都父母離異家庭的孩子。初中生不像小學(xué)生那么聽話，也不像高中生那么懂事。所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點名提問學(xué)生，一方面提高學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅守課堂。
在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題，學(xué)生不主動發(fā)問，有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點難點的講解和落實。
四、作業(yè)檢查。
今天的作業(yè)時把課堂的筆記背過，要求家長監(jiān)督在筆記本上簽字。學(xué)生對于家長的簽字拍照上傳。這比較簡單的作業(yè)，20名學(xué)生能夠在課堂上背過，課后在釘釘?shù)募倚１旧习l(fā)布作業(yè)后，十分鐘之內(nèi)就提交了。截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五個學(xué)生未能及時提交?？偟膩碚f不盡人意。
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五、今后措施。
3、多在作業(yè)批改時回復(fù)一些激勵性的語言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它未來的必然的教學(xué)手段。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說，它卻來的猝不及防。
我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。
5/5。
甲流期間班主任的工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)過去一周了，“甲流”**也暫時平息了下來，但這個周同學(xué)們不知怎么有些激動？興奮？苦惱？以至于這個周的整體表現(xiàn)不大好。以下是本周班級工作總結(jié)：
本周大門口值日生十分積極，組長：王文軒，組員：林加奕、張文浩、宋向凱、肖玉林。提出重點表揚(yáng)，所有組值日生都要想這個組學(xué)習(xí)?。?！
周三體育課焦晗、凌偉銘、劉宇辰、于海、朱冠臻、岳家軍，幫忙打掃體育器材室。
生物課當(dāng)堂所學(xué)的知識大部分同學(xué)都可以較好的掌握下來，希望其他所有學(xué)科的學(xué)習(xí)都要向生物這門學(xué)科學(xué)習(xí)。
本周的英語課表現(xiàn)得都挺好，希望下個周繼續(xù)努力。
化學(xué)課老師又講了一些新知識，希望同學(xué)們利用這個周末多做些習(xí)題，以鞏固新學(xué)的知識，如發(fā)現(xiàn)不大明白的，可以在下個周請教老師。
本周周四的物理課同學(xué)們４~6個人一組合作完成了一個模擬照相機(jī)，充分體現(xiàn)了我們07級11班這個大集體的團(tuán)結(jié)合作，希望這種精神可以好好發(fā)揮。（如值日、小組討論等。）。
第1頁做“書到用時方恨少”的這一類人啊?。。?。
歷史和生物，明年都要會考，所以現(xiàn)在也都開始學(xué)習(xí)初三下冊的新課了，所以同學(xué)們一定要好好復(fù)習(xí)歷史、生物，以便明年會考時可以輕松些。
歷史、生物、物理、化學(xué)這幾門學(xué)科上課時同學(xué)們不時會有些亂，下個周一定要注意。
在這里向本周所有值勤的同學(xué)們說一聲：“你們辛苦啦??！”這個周值勤的同學(xué)們確實都很辛苦，相信所有值勤的同學(xué)也都會因為能為班級做出一點貢獻(xiàn)而感到自豪，謝謝所有值勤的同學(xué)。
天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，一定要多添些衣服，以防感冒、甲流。下周一定要根據(jù)天氣多增些衣服?？梢赃m當(dāng)?shù)睦献约旱睦习掷蠇屢黄疱憻捯幌律眢w，身體是革命的本錢！我們一定不能再在這個特殊的階段倒下了！
學(xué)校周圍違規(guī)停車的家長又多了，相信這其中一定沒有我們班同學(xué)家長的身影吧，在這里提醒一下，所有家長早晚都不能違規(guī)停車。
下周一不要忘帶家長一封信及221元錢初三下冊的《生物伴你學(xué)》。
第2頁難以自制的興奮和輕狂！玩樂和嬉戲的情形屢禁不止，不分課上課下。課間追逐打鬧的身影總是集中在幾位同學(xué)身上，自己卻渾然不覺。適逢流感盛行，正和一些同學(xué)的心意，可以放松對自己的要求了。這樣，很多同學(xué)在考試中失去以往的優(yōu)勢，退步很多。眾多的退步恰恰反襯出進(jìn)步同學(xué)的優(yōu)秀，最近一段時間一直作為我們學(xué)習(xí)榜樣——于致瀅，正是用她的“深深埋下頭來”的沉穩(wěn)狀態(tài)一再征服我們的心。這種深深埋頭、甘于寂寞、鍥而不舍的心態(tài)是其他同學(xué)急需具備的心態(tài)。班上具有這樣精神的同學(xué)還有：王憶寧、張瑞秋、汪鵬、葛戈、鄒怡、孔茁等人。
二、班級本周可圈可點的人物、事件本周最值得表揚(yáng)的同學(xué)就是：王文軒、林加奕、張文浩等人的值日工作；崔俊秀以身作則、事無巨細(xì)、事必親躬的工作態(tài)度；汪鵬、王志磊、張浩琛等人積極踴躍舉手的勇氣；王若洪為班會所付出的辛苦勞動；全班同學(xué)無私的提議把第一批僅有的十支疫苗讓給沒發(fā)燒和體質(zhì)弱的同學(xué)；也許我的觀察不夠完善，但是每天發(fā)生的事情總有讓人感動的成分。
三、因為最近所處的特殊時期，所以不能和家長面對面的交流，很多未盡心意希望家長多加理解，歡迎家長能積極主動和老師交流。
第3頁。
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