通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)注意語(yǔ)言的精煉和流暢。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
小學(xué)生讀老人與海心得篇一
這學(xué)期開(kāi)學(xué)前后，我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與?！愤@本書(shū)。
海明威這篇富有感染力的小說(shuō)，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚(yú)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而老人臉上寫(xiě)著的，正是“不屈”兩個(gè)字。老人是英雄的象征，他的對(duì)手是大海、大魚(yú)、巨鯊。他是孤獨(dú)的，只身出海；是樂(lè)觀的，充滿自信；是不屈的，與對(duì)手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚(yú)的骨架。
桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會(huì)被打敗。我從他身上學(xué)到了樂(lè)觀自信、百折不撓的精神。
書(shū)，在一望無(wú)際的知識(shí)海洋就好像一艘乘風(fēng)破浪的小船，當(dāng)你歷盡千辛萬(wàn)苦驅(qū)使這艘與你風(fēng)雨同舟的小船到達(dá)了知識(shí)彼岸時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)這句出自冰心作家，連偉大的作家都認(rèn)為讀書(shū)如此重要，難道我們還不應(yīng)該讀書(shū)嗎？看書(shū)，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動(dòng)?？磿?shū)的過(guò)程也要提出問(wèn)題和討論，這樣才有易于理解。看書(shū)也要看有益的書(shū)，不能看那些對(duì)自己無(wú)益的書(shū)，那樣只是慢性中毒。
小學(xué)生讀老人與海心得篇二
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威晚年的作品，憑借這部作品，他榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這是一本讓人心潮澎湃的小說(shuō)，每一次品讀，都能收獲不同的感受。
在海明威的筆下，漁夫圣地亞哥的形象躍然紙上：一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的老人，他年老體衰，他十分孤獨(dú)，幾乎沒(méi)有任何朋友除了叫馬諾林的男孩。他執(zhí)著，即便是在連續(xù)84天顆粒無(wú)收的情況下，在別人的嘲笑之下，依然堅(jiān)信早晚會(huì)捕到大魚(yú)的。最后老人終于釣到了大魚(yú)，但經(jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子，事實(shí)上，老人是一無(wú)所獲的勝利者，盡管人們無(wú)法相信他能戰(zhàn)勝奔流不息的大海，只有他的忘年交馬諾林相信他所經(jīng)歷的一切。
我沉靜在海明威簡(jiǎn)潔明快的文字里，心情隨著主人公的命運(yùn)跌宕起伏：
老人生活貧困，屢受挫折，但他始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣：因?yàn)椤吧羁偸亲屛覀儽轶w鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方”;因?yàn)椤耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>
想當(dāng)年__看到這本書(shū)的時(shí)候，一定會(huì)被勇敢的漁夫所震撼：人生的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失敗?此時(shí)是繳械投降呢?還是頑強(qiáng)拼搏呢?我的答案是：勇者無(wú)懼，強(qiáng)者無(wú)敵。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)它戰(zhàn)勝它，不能膽怯;不要忘記貧困山區(qū)的小朋友還在昏暗的教室里學(xué)習(xí)。
當(dāng)你在跑道上氣喘吁吁時(shí)，我們要學(xué)會(huì)咬牙堅(jiān)持，不能半途而廢;不要忘記雪花男孩還穿著單衣行走在崎嶇的山路上。
讀__讀過(guò)的書(shū)，我們更要珍惜當(dāng)下的時(shí)代美好生活：好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，爭(zhēng)當(dāng)生活的強(qiáng)者，并力所能及去做一些有意義的事情，去溫暖那些需要幫助的人們。
新的時(shí)代，新的氣象，讓我們踏著和諧的主旋律，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員!為成為社會(huì)主義的接班人而努力奮斗!
小學(xué)生讀老人與海心得篇三
這個(gè)暑假，我讀了許多名著，如《西游記》《斷魂槍》《格列佛游記》等，其中最令我印象深刻的是海明威的《老人與?！?，這本書(shū)中的內(nèi)容深深地震撼了我，也為我樹(shù)立了生活道路上的精神榜樣。
古巴的一位老漁夫圣地亞哥一連出海84天都沒(méi)有任何收獲，但他仍然沒(méi)有放棄，第85天他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海捕魚(yú)，終于捕獲一條巨大無(wú)比的大馬林魚(yú)，耗時(shí)3天才刺死了它，但在返程途中遭遇鯊魚(yú)的五次襲擊，老人和大鯊魚(yú)奮力拼搏、斗智斗勇，最終卻體力不支。等回到岸邊的時(shí)候，大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的魚(yú)骨架，老人也已筋疲力盡。
書(shū)中描寫(xiě)的老人與大馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面非常精彩和刺激，一字一句都讓我感受到老人面對(duì)困境頑強(qiáng)拼搏、不拋棄、不放棄的精神。書(shū)中有一句圣地亞哥的經(jīng)典語(yǔ)錄：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的。老人最后帶回的，雖然只有一副魚(yú)骨架，但他獲得了人的尊嚴(yán)，是當(dāng)之無(wú)愧的勝利者。是啊，作為即將進(jìn)入七年級(jí)的我，在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，也常常遇到我的“大馬林魚(yú)”或“大鯊魚(yú)”，也許“對(duì)手”強(qiáng)勁，但我絕不會(huì)輕易放棄。
今年為了備戰(zhàn)鋼琴10級(jí)，“捕獲”屬于自己的這條“大馬林魚(yú)”，我每天堅(jiān)持練琴5-6個(gè)小時(shí)，將考級(jí)樂(lè)譜背到滾瓜爛熟，抬起手腕，就可以讓優(yōu)美的音符在我的指下跳舞。和圣地亞哥老人一樣，我用實(shí)際行動(dòng)與“懶惰”這條“大鯊魚(yú)”斗智斗勇，持久抗?fàn)?。終于功夫不負(fù)有心人，我在緊張的考級(jí)過(guò)程中穩(wěn)穩(wěn)地完成了自己的考級(jí)曲目，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
書(shū)中圣地亞哥老人已是風(fēng)燭殘年，雖然精力不濟(jì)導(dǎo)致了無(wú)法戰(zhàn)勝大鯊魚(yú)，但他從頭到尾都沒(méi)有過(guò)真正想要放棄的念頭。而我們正值青春年少，頭腦靈活，精力旺盛，相信只要憑借著如老人這般不服輸?shù)木?，我們就一定能夠收獲屬于自己的“大馬林魚(yú)”。
小學(xué)生讀老人與海心得篇四
寒假里我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與?！?。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與?！分v述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)整整3天3夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚(yú)，可大魚(yú)的血引來(lái)了鯊魚(yú)群，他又與鯊魚(yú)搏斗。回到碼頭時(shí)，大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃光，只剩下魚(yú)骨架了。
這本書(shū)雖然只有150多頁(yè)，但寫(xiě)得很精彩，讓人只要拿起來(lái)就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚(yú)搏斗的最后一刻的場(chǎng)景：老人與大魚(yú)都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚(yú)。看到這里，我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺(jué)得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到。
從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理：人的一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會(huì)遇到一些風(fēng)浪，我們要做的就是勇敢面對(duì)，總有一天，我們會(huì)到達(dá)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與?！肥且槐颈容^深?yuàn)W的書(shū)，書(shū)里有很多道理我現(xiàn)在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書(shū)！
小學(xué)生讀老人與海心得篇五
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與?！?。
這本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們遇到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是啊!當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。老人也說(shuō)過(guò)一生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！碑?dāng)你遇到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，英勇無(wú)畏地與困難奮抗。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己。
小學(xué)生讀老人與海心得篇六
微冷的秋天，瘦骨嶙峋的圣地亞哥依舊身穿布滿補(bǔ)丁的衣服，那么單薄，那么老邁無(wú)力，他安靜地坐著，眼睛像海水一樣湛藍(lán)湛藍(lán)，那是一雙久經(jīng)風(fēng)霜的眼睛，是一雙特別的眼睛，永遠(yuǎn)透著獅子般的堅(jiān)毅和倔強(qiáng)。
手不釋卷地翻看《老人與?！罚艺痼@老人不肯服輸?shù)膱?zhí)著和勇敢，接連八十四天出海卻一無(wú)所獲，飽受村里人的冷嘲熱諷。在天真善良的孩童瑪諾林的同情和崇拜下，他下決心一定要打到魚(yú)。
蒼天不負(fù)有心人!憑借堅(jiān)定的信念他終于抓獲一條大馬林魚(yú)，這魚(yú)實(shí)在是太大了，老人用小帆船在海上拖了三天才被殺死。本以為可凱旋而歸，豈料卻遭遇一群鯊魚(yú)的襲擊，憑著“偏向虎山行”的勇氣和智慧，他一直和鯊魚(yú)戰(zhàn)到手無(wú)寸鐵、赤手空拳為止，盡管擊退了鯊魚(yú)，可到岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩一根光禿禿的魚(yú)骨頭了。
也許，這就是人生，它似乎在告誡我們，沒(méi)有所謂圓滿的結(jié)局，理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有那么點(diǎn)差距，在這場(chǎng)永無(wú)止境的追逐中，道路漫長(zhǎng)且充滿坎坷，不過(guò)，其實(shí)這都不算啥，只要能像老人圣地亞哥一樣，勇敢、頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接每一次挑戰(zhàn)，誰(shuí)都可以成為人生的贏家。
波濤依舊在蕩漾翻滾著，擊打著岸邊的礁石，不時(shí)濺起晶瑩的浪花，海邊的木屋里，那個(gè)叫圣地亞哥的老人安詳?shù)厮?，我知道，在他的?mèng)里，一定有只勇敢的獅子。
小學(xué)生讀老人與海心得篇七
在假期中我讀了一本名為《老人與海》的書(shū)，這本書(shū)的作者是歐內(nèi)特.米勒.海明威。海明威于1899年7月21日出生在美國(guó)伊利諾伊州的奧克帕克。
1952年，海明威的《老人與?！钒l(fā)表，同年獲得普利策文學(xué)獎(jiǎng)，是海明威最具盛名的代表作。
《老人與?！返闹魅斯且晃唤猩５貋喐绲睦蠞O夫。他已經(jīng)過(guò)了自己的全盛年紀(jì)，而且很長(zhǎng)時(shí)間在海上都沒(méi)有什么收獲，周?chē)娜藢?duì)他又是同情又是輕視，認(rèn)為他不再是當(dāng)年的風(fēng)光無(wú)限的桑地亞哥了。在經(jīng)歷了連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)后，他抱著跟命運(yùn)決一死戰(zhàn)的心情再次駕船出海，終于在第85天時(shí)釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。馬林魚(yú)不甘心喪身他手與他展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，一人一魚(yú)斗智斗勇始終不相上下，終于在經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗后，精疲力盡的桑地亞哥抓住機(jī)會(huì)用魚(yú)叉狠狠地刺入大馬林魚(yú)的身體，殺死了它。然而厄運(yùn)再次降臨，魚(yú)血吸引了鯊魚(yú)群，幾番搏斗，馬林魚(yú)被鯊魚(yú)群撕扯分食殆盡，回港時(shí)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但是文中的桑地亞哥給人留下了深刻的印象。文章有一半的篇幅描寫(xiě)他在大海上孤獨(dú)奮斗與內(nèi)心獨(dú)白。他同情著弱不禁風(fēng)的海鳥(niǎo)，感慨著時(shí)而仁慈時(shí)而殘忍的海洋，他勸告自己一定要保養(yǎng)身體，趁金槍魚(yú)沒(méi)爛的時(shí)候就把它吃掉......大海上的桑地亞哥是寂寞的，但他的心思又像個(gè)孩子一樣直接單純。就是這樣一位老漁夫在遇到挫折時(shí)，說(shuō)出“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@番話。堅(jiān)強(qiáng)，自信的桑地亞哥憑借勇氣和力量沖破驚濤駭浪，在勇者無(wú)懼的信念里成長(zhǎng)為一名真正的男子漢，成為英雄的化身。從桑地亞哥身上我們體會(huì)到了一種永不言敗的精神。
生活中我們總會(huì)遇到各種困難與挫折，雖然失敗的原因可能各不相同，但是只要我們勇敢的面對(duì)失敗就一定會(huì)有勝利的希望。不管遇到什么困難都要信心十足的面對(duì)，堅(jiān)持到底決不退縮。
想一想文中那位老漁夫在那樣艱難的環(huán)境下都奮力地生活著，我想今后，一定努力使自己變得像桑地亞哥那樣勇敢。跌倒了并不可怕，只要有重新爬起來(lái)的勇氣，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生讀老人與海心得篇八
最近我讀了一本書(shū)——《老人與?！罚@本書(shū)的作者是美國(guó)作家海明威。
書(shū)的主要內(nèi)容是：年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚(yú)，前84天一無(wú)所有，第85天，他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚(yú)。他發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚(yú)，耗時(shí)3天終于刺死了它?；貧w途中，老人遭遇鯊魚(yú)五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子反擊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到港口，但馬林魚(yú)僅剩下五塊巨大的白骨架。
《老人與?！纷钭屛腋袆?dòng)的是老漁夫英勇的意志、堅(jiān)定的決心以及頑強(qiáng)的生命力。他面對(duì)一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點(diǎn)也不氣餒。
這讓我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。過(guò)年的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套樂(lè)高積木，看到心愛(ài)的積木我高興地手舞足蹈，馬上收拾出桌子開(kāi)始拼我心愛(ài)的樂(lè)高。但是由于積木太小，各種小零件又特別多，沒(méi)大一會(huì)就開(kāi)始不耐煩了，感覺(jué)脖子和眼睛都酸酸的，沒(méi)有了一開(kāi)始的那種興奮勁。于是我站起來(lái)想找點(diǎn)別的事做做，可突然看到了躺在書(shū)桌上的那本《老人與?！?，想起來(lái)老漁夫的那種堅(jiān)定的決心和堅(jiān)持不懈的努力，于是又有了勁頭，一鼓作氣把我心愛(ài)的小積木拼了起來(lái)?？粗约浩雌饋?lái)的小積木的可愛(ài)樣子，心里別提多高興了，感覺(jué)自己能堅(jiān)持不懈完成一件事非常了不起。
通過(guò)這件事，我明白了，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要堅(jiān)持不懈，就可以戰(zhàn)勝各種困難。
小學(xué)生讀老人與海心得篇九
對(duì)于這本書(shū)，我更感興趣的是它的作者——海明威先生，真讓人摸不透。明明前文的主人公尼克是海明威半自傳性質(zhì)的人物，是其筆下硬漢的雛形，內(nèi)心卻充滿了壓抑和迷惘，自己也因此成為了“迷惘的一代”的代言人?？墒窃诤笪闹?，我又明顯體會(huì)到海明威的硬漢之風(fēng)，而海明威正是以“文壇硬漢”著稱。好奇怪的人。
海明威下筆以簡(jiǎn)潔著稱。據(jù)說(shuō)他每天晚上都單腳站立寫(xiě)作。有人問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)這樣可以少寫(xiě)些文字，這很可能是戲謔之言。但海明威提出了文學(xué)創(chuàng)作上的一種新理論：冰山原則。即人的語(yǔ)言對(duì)于人的思想的表達(dá)就好像冰山一樣，只有八分之一在水上面，有八分之七在水下。意思是說(shuō)，人的語(yǔ)言是不足以完全表達(dá)思想的，對(duì)于作者而言，也沒(méi)有必要寫(xiě)得太直露，可以給讀者留下足夠的想象空間。
倘若有些人已經(jīng)習(xí)慣了快餐式閱讀，那么，海明威的作品也許并不適合他們閱讀。讀海明威的文章，必須得沉下心來(lái)，慢慢口味。雖只有寥寥數(shù)語(yǔ)，卻藏有無(wú)數(shù)場(chǎng)景與細(xì)節(jié)，在閱讀過(guò)程中，可以憑借經(jīng)驗(yàn)與想象，讓那“藏在水下的八分之七”浮現(xiàn)在腦海中。這是海明威賦予文字的神奇的力量。
海明威是20世紀(jì)文壇不可多得的人物。他一生追求成為強(qiáng)者，并將這種追求融入到他的作品當(dāng)中。在他的故事中有諸多的“硬漢”形象，他的“硬漢”形象，他們擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)和決不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神，即便是面對(duì)死亡，也要表現(xiàn)出無(wú)畏的魄力和優(yōu)雅的風(fēng)度!硬漢形象體現(xiàn)出悲壯的美感，也蘊(yùn)藏著海明威一生的寫(xiě)照!
海明威他以獨(dú)樹(shù)一幟的眼光審視世界，創(chuàng)造出了一個(gè)硬漢世界。他們?nèi)怏w上和精神上的潛能在與最險(xiǎn)惡的事物的對(duì)抗中被激發(fā)出來(lái)，讓人們體會(huì)到極強(qiáng)的生命力量!
可是最后……真令人惋惜啊。在1961年7月2日，蜚聲世界文壇的海明威用獵槍結(jié)束了生命。整個(gè)世界都為此震驚，人們紛紛嘆息這位文壇巨人的悲劇。
我無(wú)法說(shuō)清楚海明威這頭老獅子的自殺行為究竟是迷惘還是硬漢的體現(xiàn)，抑或兼而有之。但可以肯定的是，他所留下來(lái)的作品依然會(huì)讓我們深深迷戀，而他的至理名言——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是不打敗他”——仍然是無(wú)數(shù)人心中充滿力量的壯志豪言!
小學(xué)生讀老人與海心得篇十
今年暑假，我讀了一本美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的小說(shuō)《老人與?！?，這本書(shū)讓我明白了許多道理。我很佩服里面捕魚(yú)的老人，他讓我懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈，不要遇到困難就退縮，要頑強(qiáng)拼搏。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老人已經(jīng)去海上捕魚(yú)8天，卻一條魚(yú)也沒(méi)捕到。每次老人歸來(lái)的時(shí)候穿上都是空空如也，但他并沒(méi)有放棄而是想：“這里靠海岸太近了，也許再往大海深處會(huì)有更多更大的魚(yú)。”于是，他準(zhǔn)備明天去大海深處瞧瞧。我覺(jué)得這種堅(jiān)持不懈的精神讓我很佩服，盡管沒(méi)有釣到魚(yú)但老人還沒(méi)有放棄，而是一直堅(jiān)持，這種精神是難能可貴的。
時(shí)間如箭，一天過(guò)去了，老人也出海去了，老人的船越劃越遠(yuǎn)，當(dāng)他拋下美味的魚(yú)兒后等了很久，但卻沒(méi)有一只魚(yú)上鉤，老人耐心的等著并默念著：“上帝保佑，讓魚(yú)兒快點(diǎn)咬吧！”果然，那釣鉤開(kāi)始了微微擺動(dòng)，緊接著他手頭一陣收緊，看來(lái)是個(gè)大家伙！這只魚(yú)不停的掙扎，可正在這時(shí)，老人的左抽筋了，但他并沒(méi)有半途而廢，而是在不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏著，他這樣很讓我們佩服，可是我們也為他祈禱，生怕他出什么事。當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上?！睍r(shí)，我在放心下來(lái)。
我覺(jué)得咱們?cè)谏钪幸矐?yīng)該這樣，做么事都要堅(jiān)持不懈、不屈不撓，不要遇到什么困難就退縮，要勇于拼搏并面對(duì)困難。只有這樣我們才能有所成功，并取得勝利！
小學(xué)生讀老人與海心得篇十一
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇課文。讀完后，我頗有感觸。
這篇課文的主要內(nèi)容是：吳慶恒老人每天都要步行二十余里來(lái)到翠湖公園為那些勝似親人的海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻，就這樣度過(guò)了十多年！老人去世了，當(dāng)游客們把吳慶恒老人的遺像放到公園時(shí)，海鷗們就像炸了營(yíng)一樣，到處亂飛，后來(lái)它們?cè)谶z像前站成兩排，像守靈的白翼天使一樣。
老人與海鷗這樣深厚的感情，讓我驚嘆不已。生活中還有許多這樣的事情：黑龍江省鄭秀榮老人花70元錢(qián)從別人手中買(mǎi)了一只剛出生20多天小狍崽?；丶液?，老人對(duì)小狍崽十分疼愛(ài)。開(kāi)始喂奶粉、小米粥，大了一點(diǎn)后，老太太吃什么，小狍子吃什么。在鄭老太太的精心呵護(hù)下，小狍子一天天長(zhǎng)大了，人見(jiàn)人愛(ài)。
這些故事可以看出動(dòng)物是有感情的，所以我們要熱愛(ài)小動(dòng)物，和小動(dòng)物們成為朋友！
小學(xué)生讀老人與海心得篇十二
"一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅，他可就是打不垮他"。這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)點(diǎn)名一本小說(shuō)的核心精神。而正是這一簡(jiǎn)單的話，深深地拔動(dòng)了我的心弦。
這本書(shū)講述了一位連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的老漁夫在第85天出海捕魚(yú)時(shí)，遇到了一位前所未有的"對(duì)手"。他們都是一位堅(jiān)持不懈的人，就這樣，再斗了近乎兩天兩夜的情況下。老人以超出凡人的毅力戰(zhàn)勝了一條比小船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)的血，先后引來(lái)了一大批"魔鬼"，他們一次又一次地去吃大馬林魚(yú)的肉。最終，老人以他的精神與他們搏斗。用船上僅有的一些東西擊退了一批又一批的鯊魚(yú)。老人雖然拖著大馬林魚(yú)的骨架回來(lái)了，可贏得了全村人的敬佩。
老人那永不言敗的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。老人為什么可以釣上這18英尺的大馬林魚(yú)呢?因?yàn)槔先怂⒉皇窍衿渌艘粯?三日捕魚(yú)，兩日曬網(wǎng)"中途放棄，而是與大馬林魚(yú)去作斗爭(zhēng)。大馬林魚(yú)和老人才是真正的硬漢。就像"一個(gè)人可以打敗他的肉體，可他那高尚的品質(zhì)是不可以消滅的。就像一個(gè)人活著，他已經(jīng)死了;一個(gè)人死了，他還活著"一個(gè)人，他雖然活著，可他沒(méi)有像桑堤亞哥他們的精神，活著的也只是一個(gè)軀體，與死人沒(méi)有什么兩樣;一個(gè)人，他雖然死了，可他卻因?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，擁有高尚的品質(zhì)，死了的也是只是軀殼死亡，他的靈魂卻不會(huì)死亡。失敗，是什么?為什么有的人失敗了，就永遠(yuǎn)"站起來(lái)"了呢?失敗，是什么?為什么有人歷經(jīng)挫折后活得如此精彩呢?失敗既可以使一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)世界，也可以成就一個(gè)人!因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)決定一切，我們要有一顆堅(jiān)持不懈，永不言敗的心。
老人的精神深深地感動(dòng)了我，所以，在假期時(shí)，我就開(kāi)始騎自行車(chē)。我每次看見(jiàn)別人在騎自行車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)想：別人可以，我也可以的。所以便拿出那沒(méi)騎過(guò)的滿是灰塵的自行車(chē)。一開(kāi)始，笨手笨腳的我一騎上就摔，試了好幾次才不摔下來(lái)。我用右腳開(kāi)始蹬，可是一開(kāi)始又軟了，愣在那兒。我又有點(diǎn)兒氣餒了，不想學(xué)了?；氐郊液螅黄ü勺谏嘲l(fā)上，看見(jiàn)《老人與?！斗饷嫔夏莻€(gè)釣魚(yú)的老人。我頓時(shí)覺(jué)得自己做錯(cuò)了，便繼續(xù)學(xué)。這一回，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)像剛才那樣看著腳踏板踩了，而是看著前方。雖然還是腳還是軟，但也能勉強(qiáng)騎幾米了。我雖然只能騎幾米，一到坡，我就不敢睜開(kāi)眼睛只剎車(chē)。但是我知道就算這樣我也要永不言敗，學(xué)習(xí)桑堤亞哥老人那種不被"打敗"的人。
生活也就如此，從一些平凡的事情中可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。我們可以學(xué)習(xí)桑提亞哥老人的精神，感悟"一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他"!
小學(xué)生讀老人與海心得篇十三
圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說(shuō)，給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過(guò)重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不止磅重的馬林魚(yú)”，這個(gè)驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚(yú)的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚(yú)尾。在捕魚(yú)期間，圣地亞哥日夜追隨著魚(yú)的蹤跡。直到這龐大的馬林魚(yú)累了，他才奮起一搏。在與馬林魚(yú)較量的日日夜夜，圣地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他，成為他的力量的支柱。
但好景不長(zhǎng)，這條碩大的馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。他只拖到一副魚(yú)的骨架回來(lái)。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人，他們紛紛向他投來(lái)崇敬的目光。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚(yú)老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的?，F(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認(rèn)為與這么大的魚(yú)戰(zhàn)斗，簡(jiǎn)直是自討沒(méi)趣，興許還會(huì)把自己的命賠上。
但是在巨大的誘惑下，人可能會(huì)不顧一切地去搏斗，甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無(wú)魚(yú)的情況下，實(shí)然而來(lái)的馬林魚(yú)便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象，其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng)，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢，于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。
《老人與?！分械孽忯~(yú)，作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象，又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來(lái)就是處處有競(jìng)爭(zhēng)者。俗話說(shuō)得好，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。世界上沒(méi)有人是無(wú)敵的，即使沒(méi)有人敢做你的敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。
作品中的老人看上去是失敗了，但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒(méi)有得到碩大的馬林魚(yú)，但他卻意外地收獲了勇氣，收獲了頑強(qiáng)，更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)都想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域，哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下，哪怕在黑暗的角落里，也是一片天地，是光明外的另一個(gè)晴天。
總之，我想說(shuō)，我要說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多太多的競(jìng)爭(zhēng)與合作，拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習(xí)《老人與?！分械氖サ貋喐纾c這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
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小學(xué)生讀老人與海心得篇十四
書(shū)是智慧的泉源，也是知識(shí)的結(jié)晶，而沒(méi)有書(shū)，就如同沒(méi)有食物，使人沒(méi)有知識(shí)的力量，所以哥德說(shuō)：“讀一本書(shū)就是和許多高尚的人談話?！?/p>
書(shū)，在外表看來(lái)不甚起眼，但當(dāng)你翻開(kāi)歌劇魅影時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魅影面對(duì)他那張被詛咒的臉，因?yàn)樗卤皇廊藭?huì)用異樣的眼光來(lái)看他，只能躲躲藏藏的戴上面具行動(dòng)，不愿面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，這時(shí)，你會(huì)替他感到憐惜，所以書(shū)，可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)幻的書(shū)中世界。
但要說(shuō)到，最喜歡的一本書(shū)在這浩瀚書(shū)海中，我最喜歡的書(shū)莫非是世界名著——《老人與?！?，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續(xù)79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對(duì)別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補(bǔ)結(jié)品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節(jié)，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦，體會(huì)漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因?yàn)?，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì)乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數(shù)的挫折，他依然拿著釣竿等著大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì)擊退他破釜沉舟的決心，因?yàn)樗耄词惯\(yùn)氣欠佳，只要秉持著一顆堅(jiān)持的心，最后一定會(huì)成功的！終于“上天不負(fù)好心人”桑蒂阿哥釣到了一只巨大無(wú)比的旗魚(yú)，并與牠折磨了三天三夜，雖然在返航的路上，旗魚(yú)已被鯊魚(yú)吃得一乾二凈，剩下魚(yú)骨，但是，這過(guò)程使其他漁夫都對(duì)他嘖嘖稱奇。
所以對(duì)我而言，老人與海不只是一個(gè)老人跟海搏斗的故事，更是教我毅力的一位導(dǎo)師??！尤其當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起老人堅(jiān)持的決心，之后就會(huì)鼓勵(lì)自己從挫折中站起來(lái)，愈挫愈勇，迎接新的挑戰(zhàn)，而且我在書(shū)上還學(xué)到只要有一顆義無(wú)反顧的心，在難的挑戰(zhàn)也能迎刃而解！
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