總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來的寶貴知識。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
陜西做個(gè)有心人篇一
“哇！好美啊！”我和幾個(gè)朋友異口同聲地發(fā)出了由衷的感嘆。
上個(gè)星期天下午，我和滿意等幾個(gè)朋友去錦亭公園游玩，我們抄了一條從未走過的近路，剛走到一半。忽然，我停住了腳步，朋友們也紛紛停住了腳步，我們被眼前的景象驚呆了——一大片金燦燦的向日葵花，在陽光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下就像一片金色的海洋，使人心曠神怡?？粗@一幕，我們不由自主的走進(jìn)了向日葵花田中。隨著我們的步伐一步一步前進(jìn)，那金色的海洋漸漸消失了，轉(zhuǎn)而迎接我們的.是一位位美麗的葵花仙子。
那嫩黃的花瓣，那翠綠的葉子都顯得那樣美麗。站在這里，仿佛站在仙境一般。向日葵花旁，有許許多多的昆蟲：蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲。蜜蜂在花叢中辛勤的耕耘，為向日葵花增添了一份動態(tài)美；蝴蝶穿著七彩衣翩翩起舞，把向日葵花打扮得十分艷麗；而小七星瓢蟲呢？它扭動著可愛的的身軀，在向日葵花田里飛來飛去，為向日葵花田增添了無限生機(jī)。
看著這風(fēng)光如畫的向日葵花田，我們每個(gè)人都帶回了一朵向日葵，帶回了一份美麗。
生活中處處有美麗，只要你善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美好。讓我們做一個(gè)生活的有心人吧！
陜西做個(gè)有心人篇二
做個(gè)有心人，學(xué)會品味生活的點(diǎn)滴。
做個(gè)有心人，抓住四季之美，看那姹紫嫣紅靈動可愛的春，看那烈日炎炎熱情似火的夏，看那大雪紛飛銀裝素裹的冬，再看那楓葉飄落成熟穩(wěn)重的秋。
在小草鉆出時(shí)能感受到新生的力量，在生命交替之間能感受到未盡的希望，在農(nóng)家豐收之際能感受到不盡的喜悅，在雪落大地時(shí)能感受到游子歸家的想望。
做個(gè)有心人，保護(hù)自然之美，看那一片片由垃圾堆積成的森林，看那漂浮在污濁海洋上的魚兒，看那一株株被砍伐的樹木，看那一粒粒滾滾而來的沙塵。
在有垃圾的時(shí)候我們不到處亂扔，在看到垃圾之時(shí)我們可以彎腰撿起，拒絕使用一次性產(chǎn)品，環(huán)境之美就在舉手投足之間。
做個(gè)有心人，看著父母的累。父母晨起喚醒沉睡的孩子，卻被埋怨叫的太晚;夕陽西下，父母忙忙碌碌的回到家做好飯等孩子，孩子卻飯碗一推;父母頂著疲勞陪孩子作業(yè)，孩子卻把燈一關(guān)自己先睡了，父母心疼孩子辛苦，每天的噓寒問暖卻成為了抱怨的源頭。其實(shí)，在父母疲憊時(shí)端上一杯水，一句輕聲的問候，對他們而言已足亦。
做個(gè)有心人，學(xué)會洞察人的心靈和品行。看那老人摔倒卻無人敢扶的情境;看那公交車上你推我搡，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌引來的破口大罵;再看那救護(hù)車上等待急救的病人被堵車折磨，拖延著寶貴的時(shí)間。
學(xué)會寬容，有寬容才會有和諧;學(xué)會誠信，誠信是人的底色;學(xué)會友善，友善是友情的基礎(chǔ)。
做個(gè)有心人，體會生活之美。
陜西做個(gè)有心人篇三
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進(jìn)取。我數(shù)不過來我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動著。
有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會心的微笑。
滿分理由：
道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會多感受到一份美麗。
在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭；還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人，會多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時(shí)的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特……讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
陜西做個(gè)有心人篇四
做個(gè)有心人，可以品味詩歌的魅力，可以體悟音樂的靈魂，而作者更寫出自己對詩、樂之美的參悟，關(guān)于中考命題作文內(nèi)容詳情如下。
每次，我?guī)е\的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進(jìn)取。我數(shù)不過來我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動著。
有了詩樂，韜光過后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會心的微笑。
陜西做個(gè)有心人篇五
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩詞。閉眼，用心去聽那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛國之情觸動;李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服;李商隱寫下“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”來回憶亡妻，以心聆聽，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過隙的無奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩詞中古人寄托的情愫。
二、心隨樂感。
用心去聽，聽到大提琴延長著貝多芬‘句堅(jiān)持;用心去聽，聽到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难浴Ｓ眯年堪?，聽他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂中的堅(jiān)強(qiáng)。
三、心隨心律。
心，畢竟是自巳的，為何不用心來聽聽自己的世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心?？墒?，沒關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過!所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么?或許吧，可對我而言，用心翻閱詩詞，用心聆聽音樂，用心感悟自己就算是做到了吧，無風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽到世界深沉的故事，那么，我會做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽美好。
陜西做個(gè)有心人篇六
早出晚歸，卻不知朝陽何時(shí)升起，夕陽何時(shí)落下.
一一一題記
在生活中，常常會聽到這樣的聲音一一好累啊，生活真是沒有意思!難道真是這樣嗎?其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人，會多感受到一份美麗。
在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人的傲岸;杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的情懷;龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)做個(gè)有心人，會多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時(shí)的首選;在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-..不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美;做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識的美妙;做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特......
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
思維的敏銳，條理的清晰，選材的經(jīng)典，語言的優(yōu)美，使本文不失為一篇考場優(yōu)秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識底蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)了文章的氣勢，強(qiáng)化了文章的中四季中的有心人、書本中的有心人、飲食中的有心人涵蓋了生活的諸多方面，引人深思，給人以啟迪.
陜西做個(gè)有心人篇七
我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。海帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時(shí)帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：“沒人知道我流淚，因?yàn)槲一钤谒?！”“我知道你在流淚，因?yàn)槟慊钤谖业男闹?，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動的眉毛。海螺海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當(dāng)有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨(dú)角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。后記：與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時(shí)贏得上帝的.青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨(dú)的海螺，只能永遠(yuǎn)生活在人們的腳下。于是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！鹃喚砗喤棵鎸Α胺窒怼边@一極具思想性的命題，作者別出心裁地跳出了凡俗的生活圈，用寓言的方式，形象生動地給人們詮釋了一個(gè)道理――“生活因分享而美麗，人生因分享而精彩，萬物因分享而永恒！”完全符合命題的規(guī)范，達(dá)到了物我兩忘的完美境界。表現(xiàn)出作者在“尋找”與“發(fā)現(xiàn)”中的細(xì)膩心思以及融情于物、融物于理的巧妙構(gòu)想。文中比擬手法活靈活現(xiàn)，生動地刻畫出一副寓言的畫面，同時(shí)以對比對話的形式，恰如其分地將自己的觀點(diǎn)融入文中，使人在故事性的講說中簡明易懂地領(lǐng)悟到作者的意向。文章選材新穎，構(gòu)思奇特。[發(fā)展等級]本篇文體結(jié)構(gòu)的安排為其特色一面，作者采用小標(biāo)題的形式，分別以海與海螺的事例闡明主旨，用海的無限寬廣與海螺的盲目自閉相對比，以海納百川的胸襟與海螺的卑微相比較，鮮活地表明出“人生因?yàn)榉窒矶利悺钡闹饔^意愿；同時(shí)，作者在語句上的運(yùn)用也頗具魅力――“就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動的眉毛。”形象、生動而饒有趣味！
陜西做個(gè)有心人篇八
“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來的美德。“曾子殺豬”的故事想必大家都聽說過吧!曾子的妻子去鎮(zhèn)上買東西，他們的孩子也想去，于是曾子的妻子說：“你如果不去，等我回來就殺豬給你吃。”曾子的妻子回來了，看見曾子拿著菜刀要?dú)⒇i，妻子看見了急忙走過去說:“我只是哄哄孩子而已?！痹诱f：“如果連我們做父母的都做不到以誠待人，那我們還怎么教育孩子呢?”
這個(gè)故事使我受益匪淺。古往今來，誠信的明燈，一直被人們高高舉起，那些關(guān)于誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時(shí)間點(diǎn)亮我們的心靈。
丟了誠信，就是丟了自己最重要的東西。宋慶齡幼年時(shí)，曾與同學(xué)約好教他們折花籃。恰巧那天，宋慶齡一家人受到了伯伯的邀請去他家玩，伯伯還答應(yīng)送給宋慶齡一只小巧玲瓏的白色鴿子。宋媽媽也勸她跟他們一起去伯伯家，宋慶齡卻說:“我不能失約，既然已經(jīng)和同學(xué)有約定了，就不能再去伯伯家了，我下次再去伯伯家也不遲。”
在我們的生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)講信用的人?！把员匦?，行必果?！碑?dāng)一個(gè)人的信用額度用完的時(shí)候，人們就會懷疑他的人品。在社會中，一個(gè)人信用額度越高，他的受歡迎度也就越高。在生活中，我們也要做一個(gè)這樣的人。
陜西做個(gè)有心人篇九
心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心?或許，無論是哪一種心，都可以用心諦聽世界。
一、心隨詩情。
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩詞。閉眼，用心去聽那古人的愁緒:辛棄疾的'五十弦翻塞外聲'看似是將士們激昂的號角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛國之情觸動;李清照輕吟'一種相思，兩處閑愁'，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服;李商隱寫下'錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年'來回憶亡妻，以心聆聽，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過隙的無奈產(chǎn)生幾分共鳴.這就是用心吧，那詩中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩詞中古人寄托的情愫.
二、心隨樂感。
三、心隨心律。
心,畢竟是自巳的`,為何不用心來聽聽自己的世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心。可是，沒關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過!所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么?或許吧，可對我而言，用心翻閱詩詞，用心聆聽音樂，用心感悟自己就算是做到了吧,無風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟.用心，就能聽到世界深沉的故事，那么，我會做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽美好。
【滿分理由】。
三個(gè)片段詩歌、音樂、離別，都涂上了一層濃濃的文學(xué)色彩，而這三方面又緊緊圍繞'有心人'來展開，內(nèi)容豐富且具典型性，選材與表達(dá)都體現(xiàn)出考生深厚的次學(xué)功底。同時(shí)，結(jié)構(gòu)相同、語言簡潔的三個(gè)小標(biāo)題，不僅體現(xiàn)出巧妙的構(gòu)思，而且使文章層次清晰。
陜西做個(gè)有心人篇十
生活中，上天好像總是偏愛那些有心人。的確不錯(cuò)，做個(gè)有心人，便會為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請關(guān)注大自然吧。面對大海，那可以吞噬一切的洶濤波浪讓人聯(lián)想起擁有無窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大?！?。但也請關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩情與睿智。
手……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂。
做個(gè)有心人，請關(guān)注世界吧。如果你關(guān)注非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝的現(xiàn)狀，你就不會隨手將雪白的饅頭亂丟亂扔，也就不會把離開時(shí)不關(guān)水龍頭當(dāng)作一件小事；如果你關(guān)注到伊拉克的民眾整日生活在硝煙迷漫、極度動蕩的環(huán)境之中，那么你就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……做個(gè)關(guān)注世界的有心人，你就有了幸福的感覺，你也就會多出一份感恩之心。
做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，你的對世間萬物一份關(guān)注之心，在這一份份關(guān)注之中，你的心越來越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮生活的明燈，活出生命的精彩！
【滿分亮點(diǎn)】。
本文最大的亮點(diǎn)就是緊扣文題，并且處處點(diǎn)題，可見小作者深諳考場作文的精義。文章開宗明義“做個(gè)有心人，便會為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒”，下文緊緊圍繞這個(gè)立意選擇、組織材料：關(guān)注大自然你，就多了一份詩情與睿智；關(guān)心他人，你就收獲了親情與快樂；關(guān)注世界，你就有了幸福的感覺，你也就會多出一份感恩之心。思路清晰自然，使人對文章的主旨一目了然。敘事概括力強(qiáng)，不枝不蔓卻生動形象。此外，本文語言洗練，如詩如畫，讀之如品佳茗，韻味悠長。
陜西做個(gè)有心人篇十一
“相信一切的人和懷疑一切的人，其錯(cuò)誤是一樣的。”專門用塞納克的話作為文章的開頭，是因?yàn)樵谖铱磥?，唯有這句話能夠包孕我所要表達(dá)的思想。
完全相信自己，就極有可能像《南轅北轍》中的楚國人一樣，永遠(yuǎn)也到不了自己期望到達(dá)的地方。但丁所說的“走自己的路，讓別人說去吧”，在我看來，也不完全是真理。幾百年前，但丁在說這句話時(shí)，沒想到后來一些明明做得不對卻執(zhí)迷不悟的人，也高舉他這面旗幟，大唱“走自己的路，讓別人說去吧！”然后旁若無人地繼續(xù)“南轅北轍”下去。我并不是有意否定但丁的話，而是認(rèn)為有必要對此話做一下“改造”，那就是“走自己正確的路，讓別人說去吧”。
盲目聽信別人，人云亦云，就會像東郭先生一樣迂腐可笑。狼就是狼，就算它夾起尾巴，藏起尖牙，它還是一副兇狠的德行。問題是許多人容易被“夾”和“藏”所蒙蔽、欺騙。一味聽信別人的話，而不去思考別人的話究竟是善還是惡，這種人弄不好就會被“狼”吃掉。即便有的人擺出一副很有主見的樣子，但是他在本質(zhì)上沒有辨清“善”與“惡”的界限，所以還是屬于盲從這一類。道理很簡單：謊言往往披上真理的外衣，就像變色龍一樣，讓你難以判斷真?zhèn)?。更何況有時(shí)還有美麗的`謊言出現(xiàn)。
因此，練就一雙慧眼，做個(gè)聰明人，才能免遭被蒙蔽被欺騙甚至被愚弄的危險(xiǎn)。如此就應(yīng)該像達(dá)芬奇說的那樣去做：應(yīng)當(dāng)耐心地聽取別人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有道理。一個(gè)“耐心”，體現(xiàn)了思考的深入，這是練就“慧眼”的第一步；“認(rèn)真”不僅僅要求我們態(tài)度端正，還要求我們的思考必須嚴(yán)密、周詳；而一個(gè)“指責(zé)”，就能折射出一個(gè)人的品德、涵養(yǎng)的修煉程度了。這三者構(gòu)成了做一個(gè)聰明人的基礎(chǔ)。
我們常常身陷兩難的選擇之中，就是因?yàn)槲覀兊碾p眼失去了高分辨力。誰不想走好自己的路？誰不想功成名就？問題是太多的假象迷惑了我們的雙眼。要想撥開云霧見青天，只能靠真理發(fā)出的萬丈光芒。因此，保持對真理的高度熱愛，即便我們身處“陷阱”，依然能做到心明如鏡。因?yàn)橹挥姓胬聿拍苁刮覀儚氐鬃叱觥巴耆嘈抛约骸钡钠珗?zhí)與“盲目聽信他人”的盲從。
陜西做個(gè)有心人篇十二
我們的生活樣式，就像一幅油畫，從近處看，看不出所以然來，要欣賞它的美，就非站遠(yuǎn)一點(diǎn)不可。
——題記。
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣的，生活中并非沒有心動的事，而是你有沒有意愿去做一個(gè)有心的人。
花香蝶語，萬樹茂盛。
大自然賦予了地球無窮的魅力，更豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，你是否在花香蝶語，萬樹茂盛的時(shí)候駐足留意過大自然的美麗，體驗(yàn)過大自然帶給我們的樂趣呢？如果沒有，讓我們做一個(gè)有心的人，去欣賞大自然帶給我們的無窮樂趣，親近大自然，了解大自然。
大自然，一個(gè)神秘的世界，他有溫柔美麗的花朵，深深牽住你我的心；他有翠綠欲滴的樹木，凈化著你我的氣息；他有美麗好動的蝴蝶，帶著我們的夢飛翔。讓我們，體驗(yàn)大自然的美麗吧！
奮力拼搏，勇往直前。
如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去奮斗，而不是一個(gè)狂熱的，自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂趣。
你經(jīng)常在抱怨上天的不公嗎？如果是這樣，我們應(yīng)該為自己的目標(biāo)奮力拼搏，勇往直前，用自己的行動來證明自己，而不是怨天尤人，墮落一生。讓我們，去發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)遇，努力把握開啟人生成功的鑰匙，做一個(gè)成功的人。
親情無價(jià)，母愛無邊。
母親愛孩子并不是道德，她是更為本能的，更為純潔的自然的愛。人類最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形絀。沒有一個(gè)母親不愛孩子的，只是我們在理解的方式上不一樣罷了。
你是否經(jīng)常叨念母親的嘮叨呢？我們要理解她們，她是愛我們的，只是她們愛的方式不一樣，我們要，在日常的生活中發(fā)現(xiàn)母親對我們的愛，理解母親對我們的愛，用愛來回報(bào)她們。
發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受生活帶給我們的樂趣體會生活的美妙用心去對待每一件事。
讓我們攜手吧！
陜西做個(gè)有心人篇十三
竭力為善，愛自由甚于一切。
你，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。你面對著大海，“月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云”，譜寫了一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，你這也是有心那！如果那面對月光的換作另一位作家，恐怕，就沒有什么月光曲了吧！當(dāng)你真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí)，你幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！不！想起你想寫的一切音樂，“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”也許對你來說，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在你看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。你在耳聾后，仍是個(gè)有心的人；實(shí)際上你在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了你早期作品的水準(zhǔn)。人們一般認(rèn)為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是你一生中最偉大的杰作！
其實(shí)，上帝是偏愛有心人的，只有有心人，才會獲得最后的成功，還是那句話“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！比绻銓@個(gè)世界有太多的抱怨，那么，吧！睜開你的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界的美好吧！看看吧！世界真的很美很美！
陜西做個(gè)有心人篇十四
作個(gè)有心人，思考人生的意義與價(jià)值；作個(gè)有心人，感受生活的美好。作個(gè)有心人，會為生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
感受自然。
春天，萬物復(fù)蘇，從寒冬來到了生機(jī)勃勃的世界。小草遍地都是，嫩嫩的，綠綠的。鮮花姹紫嫣紅，還散發(fā)出一陣陣香味。夏天，鳥語花香，林間草地盛開著顏色各異的野花，蜜蜂爭先恐后地采著花粉。秋天，瓜果飄香，田野里，稻子像一片金色的海洋。冬天，雪花飛舞，大大小小的雪花在空中輕飄漫舞。在四季的變換里，我感受著大自然的美好，大自然的五顏六色，大自然的美麗非凡。
感受親情。
月光又清又冷，如流水般穿過云層傾瀉在地上。月亮的身邊，幾顆星星稀稀疏疏的，閃著微弱的光芒。我坐在書桌前，苦思冥想。深夜的風(fēng)咆哮著沖過起伏的窗簾，向我發(fā)起進(jìn)攻，我冷的瑟瑟發(fā)抖。突然覺得好暖和，回頭一看，原來是媽媽把一件大衣披在了我身上，見我回頭，笑著說：“寫完就睡吧，不要太累了?！蔽倚腋５攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。在這個(gè)寧靜的夜晚，我感受著親情的溫暖。
感受友情。
太陽公公露出了久違的笑容，微笑著普照大地?？晌业男那閰s異常陰暗，因?yàn)閯偛?，我一不小心把墨撒在了地上。我不知所措，心驚膽戰(zhàn)地站在那里，等著老師的懲罰?！罢l弄的？”一個(gè)威嚴(yán)而熟悉的聲音響起，我嚇得直哆嗦。這時(shí)，朋友，小薇說老是是我弄的，老師抽出戒指狠狠的打了小薇兩個(gè)手板兒，嗯，看著他紅的嚇人的手，我慚愧的低下了頭，她卻對我一笑。這個(gè)陽光明媚的日子里，我感受著友情的珍貴。
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好吧！
陜西做個(gè)有心人篇十五
生活中，時(shí)常會遇到一些困難，這時(shí)候往往會有一些有心人為你排憂解難。有心人，會為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
請關(guān)注社會公德吧。當(dāng)你在公交車上時(shí)看到了老人就應(yīng)該讓坐。因?yàn)槔先四昀象w衰走路不便。當(dāng)你看到殘疾人時(shí)不應(yīng)該嘲笑他們因?yàn)樗麄儾坏淌苤怏w的折磨還要忍受著人們的鄙視。
請關(guān)注自己的父母吧。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大付出了很多而且交給我們做人的道理。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)我們應(yīng)該向父母求教；當(dāng)我在生活中遇到了不如意時(shí)我們應(yīng)該向父母吐露；當(dāng)我們迷失了方向時(shí)父母為我們指出了正確的方向。父母是我們生活中的良師益友。
請關(guān)注世界吧?，F(xiàn)在罪惡的戰(zhàn)爭仍時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們。在伊拉克戰(zhàn)爭的銷煙整日彌漫著。人們吃不飽穿不暖還要忍受親人的離去。
它需要你的細(xì)心需要你的關(guān)注需要你的理解。
其實(shí)并不難只要你的細(xì)心你會發(fā)現(xiàn)生活是多彩的也是無奈的讓我們用心去感受著生活。
吧！
陜西做個(gè)有心人篇十六
“生活太無聊了，一天復(fù)一天，沒有新鮮感,”我耳邊又出現(xiàn)了這個(gè)聲音。我默默地想：“大千世界，無奇不有，總有一件事情讓你心頭一震得東西，去?！?/p>
“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話是羅丹所說的，他不是正要我們嗎？去校園品味真摯的友情，在運(yùn)動會上，同學(xué)一上場就會引來無數(shù)的“加油“聲，雖然在比賽中失利，但卻依舊流露出笑臉。是什么支持著這個(gè)聲音呢？是友情。精彩的比賽過程中，鼓勵(lì)的聲音，安慰的聲音不斷地圍繞在比賽者的耳邊，是什么能持續(xù)著這個(gè)聲音呢？還是友情，在畢業(yè)之即，留念的相片永恒地定格在那一瞬間，祝福的畢業(yè)贈言銘記在心頭，一個(gè)個(gè)人的音容笑貌仿佛在昨天又出現(xiàn)了。又是什么將懷念定格呢？依然是友情。，去人間感受真善美。在擁擠的公交車上，磕磕碰碰的事是司空見慣的。可是，這種小事中卻會分成2類人：1.雙方得理不饒人，吵得不可開交。2.發(fā)自肺腑的一句“對不起?！眱扇送艘徊交鈨扇酥g的矛盾。那是什么將小事化無了呢？是一顆美好的心。讓座，大家對這個(gè)詞是耳熟能詳?？墒?，如果一位年過花甲的老人走上車，又會形成2種情況：1.對老人視而不見，讓來人辛苦的站在車上。2.坐在座位上的人站起來，扶著老人坐在座位上，而自己卻站在車上。是什么去試著一些人為老人讓座？依然是一顆美好的心。放牛的人，一生只顧放牛，但在他即將離開人世之時(shí)，有個(gè)人問他“牛的牛角在前呢？還是牛耳在先？他卻搖搖頭，虛度了一生。朝陽東升西落，但有些人卻連太陽何時(shí)升起也不知。吧！品味真摯的友情，細(xì)讀人間的真善美。吧！享受生活的美好和樂趣。
陜西做個(gè)有心人篇十七
我相信他們會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用幫助他人、關(guān)心他人，來教導(dǎo)我們也做一個(gè)幫助他人關(guān)心他人的好心人，我想只有你用心去幫助他人關(guān)心他人你也就是一個(gè)好心人，正如有心人所說：“這個(gè)世界不是有錢人的世界也必是有權(quán)人的世界而是有心人的世界”
我曾經(jīng)請說有這樣的一個(gè)孩子:。
生活每天都在為有心人創(chuàng)造故事，如果要讓劇情有所發(fā)展，就吧！
我們的有心，是對天下所有母親最大的關(guān)心！也是對天心所有人的關(guān)心！
陜西做個(gè)有心人篇十八
只有做個(gè)有心人，才有可能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。
因?yàn)橛行娜藢ι钪械拿利惒粫煲暉o睹，他們總能通過敏銳、獨(dú)特的目光，覓得隱藏在生活表面下的美麗。就像仰視黑夜的星空，有心人總能感受到星星的光亮；就像遠(yuǎn)望空曠的原野，有心人總能看到小花的怒放；就像俯看無際的海洋，有心人總能欣賞到跳躍的浪濤。
德國物理學(xué)家倫琴就是一個(gè)有心人。他為了找到晶體光譜，在實(shí)驗(yàn)室一待就是6年。要是無心之人，可能早已耐不住寂寞從實(shí)驗(yàn)室里逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？墒莻惽賵?jiān)信，只要有心，就總能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，哪怕發(fā)現(xiàn)的不是他要找的晶體光譜。一天，他又像往常一樣做著放電實(shí)驗(yàn)：他把一只放電管用黑紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來，然后再把房間弄黑，接著連通感應(yīng)圈，使高壓放電通過放電管。他可以肯定的是，這次黑紙沒有漏光，最后他截?cái)嚯娏?。黑暗中的他突然感到眼前閃過一絲微綠色熒光。倫琴以為是自己的錯(cuò)覺，于是又重新做了一次放電實(shí)驗(yàn)，微綠色熒光又一次出現(xiàn)了。激動的'倫琴趕緊抓過桌上的火柴，“嚓”的一聲劃亮，這時(shí)他看到離工作臺一米遠(yuǎn)處立著一個(gè)小屏，熒光正是從那里發(fā)出的。倫琴終于明白了，他沒有找到晶體光譜，卻因?yàn)橛行?，意外地找到了存在于生活中的一種新的射線，倫琴將這種射線稱作“x射線”。后人為了紀(jì)念倫琴，也將這種射線稱為“倫琴射線”。因?yàn)檫@一對人類有著巨大貢獻(xiàn)的發(fā)現(xiàn)，他理所當(dāng)然地獲得了諾貝爾獎。
從倫琴的故事中我們不難看出，當(dāng)一個(gè)人有心時(shí)，他就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。
生命對于每個(gè)人只有一次，如果我們的生命歷程中缺少生活的美麗，我們的生命將會是多么的無趣。為了能夠擁有生活中的美麗，讓我們都來做個(gè)有心人吧！
陜西做個(gè)有心人篇十九
為你的人生道路點(diǎn)燃重要的一盞燈讓你在混沌中找到方向在苦難境遇下從容應(yīng)付你的生活你的世界將與別人不一樣。
心隨書香。
在陽光的微暈下輕輕翻開一頁書，書香四溢，陽光將古人碎碎的光陰拼在我的眼前。在“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！边@一千古佳句中體味王灣思鄉(xiāng)之情，心中便也升騰出一種無奈與同情的情感。在《觀滄?！愤@一雄渾壯闊的詩中體會曹操欲想一統(tǒng)中原之雄心。心，便也隨洶涌波濤激昂起伏。心隨書香，你會收獲一份詩情與睿智。
心隨曲動。
無意間聽到了關(guān)于你的介紹，你貝多芬，偉大的德國音樂家，被尊稱為“樂圣”，你拋開一切疾病與煩惱，忘記自己是個(gè)聾人，以一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀甚至超乎常人的心態(tài)，在“微波粼粼的海面上，一時(shí)間灑滿了銀光?！边@唯美的畫面中，創(chuàng)作出著名的《月光曲》。聽著這曲，心，便也更加平和，如溫潤的月光，靜靜撒向大海。心隨曲動，你會多一份平靜與樂觀。
心隨餐享。
在飲食中，留意于生活中各類美食，你會多一份享受。在古老的中國，餃子展現(xiàn)在人們眼前；在童話般的北歐，海鮮是那的人們的不二餐選；在繁榮的美洲，紅酒與牛排的搭配已進(jìn)入世界的視野；在浪漫的法國，鵝肝蝸牛讓各地游客垂涎……心隨餐享，你會時(shí)時(shí)感到輕松和愉悅。
在生活中在社會里在事業(yè)上處處留心你會擁有別樣的道路別樣的世界。
陜西做個(gè)有心人篇二十
“世界上的人從外表看來是各色各樣的，但是如果把內(nèi)心稍微揭開，那種無所歸依和心靈不安的情況則是彼此相通的?！边@是高爾基先生說的一句名言，心是彼此相通的，我們何不把步伐放慢一些，用心去感受生活中的一點(diǎn)一滴，做一個(gè)生活中的有心人。
發(fā)現(xiàn)生活中的艱辛?！吧钪忻篮玫木岸际嵌虝旱亩D辛則是永遠(yuǎn)伴隨著的。”艱辛無處不在。在茫茫人海中走進(jìn)學(xué)校就能找到高三畢業(yè)班忙碌的身影。他們無論是在教室中走廊上還是操場邊每次看到他們總是看到他們手捧著一本書時(shí)而思考時(shí)而奮筆疾書。這些學(xué)習(xí)中的艱辛是不可想象的。他們沒日沒夜的學(xué)習(xí)最終還是希望可以考一個(gè)好大學(xué)生活中的艱辛是值得的。
發(fā)現(xiàn)生活中真正的美?！懊利惖臇|西是一把鑰匙能讓我見到一切沒見過的一切不知道的?！逼鋵?shí)我認(rèn)為生活中真正的美并不是因?yàn)橥獗碛卸嗳A麗。在馬路邊我們可以看見年輕人扶著老人過馬路但這個(gè)年輕人也許外表并不美麗。在生活中有人因?yàn)樵诔鲎廛囍型涘X包而車主卻可以完璧歸趙這個(gè)車主也許并不美麗但是我卻用心發(fā)現(xiàn)他的心靈是美的甚至是最美的。
會發(fā)現(xiàn)生活中因你不停地追趕而忘了的美；會發(fā)現(xiàn)生活中因你粗心大意而忽略的美；會發(fā)現(xiàn)生活中因盲目從中而不在意的美。
用心去發(fā)現(xiàn)去感受去領(lǐng)會我會發(fā)現(xiàn)生活中最美麗的風(fēng)景。因?yàn)椤靶撵`有他的地盤在那里可以把地域變?yōu)樘焯冒烟焯米優(yōu)榈赜??！?/p>
所以，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活的真善美，發(fā)現(xiàn)生活中的艱辛，發(fā)現(xiàn)生活中的無可奈何吧！
讓我們！
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