同事是我們工作中的得力助手，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。寫一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，融入自己的思考和理解。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中英語(yǔ)我的初戀篇一
對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)，戀愛已經(jīng)不是一件多么希奇的事了。幾乎每個(gè)高中生都談過(guò)戀愛——至少他們認(rèn)為那是戀愛。我也認(rèn)為高中生活里如果不談一次戀愛，那就是對(duì)不起自己的青春，而且如果將來(lái)有人向你問(wèn)起“你高中是有沒有戀愛過(guò)？”回答“沒有”我認(rèn)為是一件很丟臉的事。所以，我無(wú)論如何都要在高中是戀愛一次。這才有了我要說(shuō)的：我的初戀。
那個(gè)女孩是我初中時(shí)的同學(xué)。我上初三那年，她中考落榜，進(jìn)入我們班復(fù)讀。就像現(xiàn)在一樣，那時(shí)的她留著一頭清爽的短發(fā)，不加任何修飾，細(xì)碎的劉海正好遮住了她右邊臉頰上的那條并不明顯的傷疤；她的臉并不很白，但卻給人感覺很干凈；她笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角微微上翹，從不夸張，讓人感覺很親切，很舒心。她就像是一位純潔、高貴的公主，讓人禁不住仰視，又感覺高不可攀?？梢哉f(shuō)，從第一眼見到她的第一眼起，我就對(duì)她產(chǎn)生的好感。
也許是因?yàn)槭菑?fù)讀生的緣故吧，大多數(shù)的時(shí)間，她都在自己的座位上看書、做題，就在我前方的不遠(yuǎn)處。上課是，我總是偷偷地看著她的背影發(fā)呆；下課后，我站在走廊上透過(guò)窗戶，欣賞她做題時(shí)嚴(yán)肅的表情和睡覺時(shí)安詳、可愛的樣子；平時(shí)和同學(xué)打鬧時(shí)，也經(jīng)常有意無(wú)意的向她的方向看，有時(shí)說(shuō)話故意很大聲，想引起她的注意，希望她能回頭看我一眼。但她就像是嫁給了書本一樣，整天只知道學(xué)習(xí)，什么都不理會(huì)，這曾經(jīng)讓我很生氣。所以，我告訴自己不要再去看她，不要再去想她，試著忘記她。之后，我真的在中考的戰(zhàn)斗中忘記了一切，包括她！
我以為，這一切的一切都會(huì)伴隨著中考而結(jié)束；我以為，我與她將各奔東西。但命運(yùn)就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩，總是把你捉弄的哭笑不得——我們居然考上了同一所高中。這使我對(duì)她的那種特殊的情感再一次的萌芽、生長(zhǎng)。
高一那年，我有好幾次都想向她表白。我會(huì)找各種借口去她們班找她說(shuō)話；在她回家的必經(jīng)之路——操場(chǎng)上，等她，然后裝成一副偶遇的樣子；我也曾故意從她經(jīng)常念書的地方經(jīng)過(guò)，就為了看她一眼、跟她說(shuō)幾句話。但對(duì)別人，我從不承認(rèn)我喜歡她，雖然事實(shí)很明顯，因?yàn)槲覜]那個(gè)勇氣，而她也總是對(duì)我一副不冷不熱的樣子，使膽小的我更害怕會(huì)受到傷害。
日子在想念中悄悄走過(guò)，而我心中的那份情感也在日漸長(zhǎng)大，直到我的心再也裝不下，于是我想告訴她！可是我仍然提不起那個(gè)勇氣，每次我都臨陣退縮了，每次我心都要受一番煎熬。
就這樣，我在煩惱與思念中挨到了高二。高二一開始，我就發(fā)現(xiàn)所有的人都開始努力學(xué)習(xí)了，包括以前和我一起混日子的好友，上課也不再呼呼大睡了，好像大家一夜之間都長(zhǎng)大了。當(dāng)然，更認(rèn)真學(xué)習(xí)的還有她。她那種學(xué)習(xí)在我看來(lái)近乎瘋狂，我意識(shí)到就算是有人向她表白，她也會(huì)毫不留情的拒絕——她只想著好好學(xué)習(xí)！而我也意識(shí)到我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了，我不想被別人拋在后面?？墒悄欠萸楦袇s一直折磨著我，讓我無(wú)法安下心來(lái)。我花了幾個(gè)晚上的'時(shí)間想我該怎么辦，我不想再這樣沉淪下去。最后，我決定了：向她表白，然后親耳聽到她的拒絕。
我鼓起很大的勇氣的確那么做了，她也確確實(shí)實(shí)的親口拒絕了。她笑著對(duì)我說(shuō)她“現(xiàn)在的心很平靜，只想著學(xué)習(xí)”，她的笑容還是那么的親切、那么的舒心，那么的動(dòng)人。我也是笑著離開的，只是我的笑是裝的，是苦笑。雖然結(jié)果早就知道，但心情還是很失落。
那天晚上，我像是一個(gè)失戀的人一樣，放任自己盡情的去瘋、去狂。我獨(dú)自在操場(chǎng)上大聲的歌唱；什么也不問(wèn)、什么也不去想；沿著一條路，一直走到天亮。我告訴自己，明天又是全新的一天，把過(guò)去的一切全部遺忘；我告訴自己，我能行，不管遇到什么風(fēng)浪；我告訴自己，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，當(dāng)太陽(yáng)再一次升起的時(shí)候，我又是另一番模樣。
這就是我的初戀，還沒有開始就已草草的結(jié)束，也結(jié)束了我的高中戀愛史，是我親手埋葬了它，但我不后悔?，F(xiàn)在，我只想對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”和“對(duì)不起”，希望不會(huì)影響到她的學(xué)習(xí)。
這樣將來(lái)，我仍可以自豪的對(duì)別人說(shuō)：我曾經(jīng)勇敢的喜歡過(guò)！
初中英語(yǔ)我的初戀篇二
你笑的那么單純自然沒有太多的語(yǔ)言，滿臉洋溢著青春的稚氣，我原以為這是上天的恩賜從此遠(yuǎn)離孤寂。我拉著你的手沒有撐傘奔跑在細(xì)雨霏霏的雨季，你沒有掙扎也沒有反抗，任憑兩顆漂泊的心在狂浪中相偎在一齊。在青春的季節(jié)里，一顆心就那么簡(jiǎn)單托付出去，而另一顆心的征服又是那么容易。望著時(shí)光在眼眉下旋轉(zhuǎn)，看著季節(jié)在頭頂上變換，我從來(lái)沒有想過(guò)有一天會(huì)決然的主動(dòng)的放開你的手不再回頭也不再留戀。也許，是正因我那顆脆弱的心再也無(wú)法承受你的溫柔，再也無(wú)法亨受你那狂熱的激情所致吧！
而你呢？當(dāng)我全心全意把所有的心思都放在你身上的時(shí)候，你根本就不屑于這些，還想法設(shè)法讓你的兄弟姐妹纏住我，那樣你就能夠肆無(wú)忌憚的去溜冰去唱歌。不會(huì)正因要顧及我的感受而委屈自我，更不會(huì)正因我的在場(chǎng)而渾身不自在，你能夠盡情地?zé)o所顧及地去做你想做的事，那一刻的你必須很愉悅吧！你一次又一次以同樣的方式絆住我傷害我，我沒有任何言語(yǔ)，如果兩個(gè)人的感情僅僅需要用語(yǔ)言維持和操控的話，那么它在我的心里也不再與別的有什么不一樣，我也不再像以前一樣依戀。我一向以為即使兩個(gè)人結(jié)婚了，一個(gè)人也不就應(yīng)去限制另一個(gè)人的自由，就正因這樣的思想我給了你太多的自由，是我慣壞了你的放縱，以至之后想要收回都無(wú)力回天了。直到此刻我才明白，有些事并不是我想的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)感情也需要用心去呵護(hù)去經(jīng)營(yíng)的，就像玫瑰花一樣，不管它盛開的多么艷麗，不澆水不施肥一樣會(huì)枯萎的。
那是一個(gè)寒冬的午夜，雖然刺骨的寒冰早已消散，但走在這樣的深夜里依然能感覺到那陣陣襲來(lái)的寒氣。五彩的燈光依舊金碧輝煌，時(shí)而閃爍時(shí)而隱滅，而我卻無(wú)心去欣賞這些，正因宿舍的大門十一半就要鎖上了，此刻已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我可不想在這樣的天氣下路宿街頭。經(jīng)過(guò)一翻周折，里我最后找到了你，那時(shí)我的臉凍的微微發(fā)紅，而你在那瘋狂的買弄著歌喉，笑容宛如桃花一樣燦爛。
不知道你是否還記得？以前我有意無(wú)意向你說(shuō)過(guò)；如果有一天，我不能容忍一種生活的時(shí)候，我會(huì)選取放下不會(huì)湊和將就過(guò)下去，斬?cái)嗯c這種生活息息相關(guān)的一切。我會(huì)有心痛也會(huì)有留戀，但心痛和留戀也不會(huì)阻礙我的這種選取……我曾這樣暗示過(guò)你，而你總是以為我是在說(shuō)胡話，而這種單純不著邊際的胡話好像與你無(wú)關(guān)，你依舊過(guò)著你想要的那種肆無(wú)忌憚的生活。然而，那一天來(lái)的個(gè)性快，我的堅(jiān)決與無(wú)情才讓你如夢(mèng)初醒，想要挽留的渴望原來(lái)是那么無(wú)力，我的心已經(jīng)死了，對(duì)于死了心的人付出再多，即使再多的柔情蜜語(yǔ)也無(wú)濟(jì)于事。
其實(shí)，到此刻才知道是我放不開不全是你的錯(cuò)，如果非要追究出個(gè)是非曲直，可能我的罪過(guò)更大一些。我沒有處理好咱們之間的感情，一味在心里指責(zé)你盡管嘴上不說(shuō)，就正因這樣才造成更大的隔閡。經(jīng)歷了著兩年的磨練，我開朗很多也懂得了很多，回想起那一段失落的往事，不知道是該哭還是該笑。是該和你道別的時(shí)候了我的初戀，不管我是以什么樣的一種情緒和你揮別，我都期望咱們?cè)诟髯缘娜松飞隙寄塬@得愉悅！
初中英語(yǔ)我的初戀篇三
“蕾蕾，我先去深圳等你！”
安瑞是巷口賣豬肉的鐘叔家的小兒子，大我一歲，和我從小學(xué)到高中一直是同學(xué)，但后來(lái)安瑞突然因?yàn)榇蚣芏藢W(xué)，在一家摩托車維修店當(dāng)了學(xué)徒工。白天他和師傅在店里學(xué)修摩托車，晚上與幾個(gè)師兄一起幫人組裝摩托車。
安瑞總會(huì)在晚上九點(diǎn)左右組裝好他的第一臺(tái)摩托車，然后他以試車為借口，一溜煙兒把摩托車騎出大街，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在第一高中的側(cè)門口。
九點(diǎn)四十分下的晚自修，同學(xué)們還在忙著收拾課本時(shí)，我已悄悄地溜出教室，然后躲過(guò)老師同學(xué)的視線，輕輕地繞過(guò)操場(chǎng)走向?qū)W校的側(cè)門，找到側(cè)門口那只一直閃跳右轉(zhuǎn)向燈的摩托車，我捂著嘴巴走近倚在摩托車上的安瑞時(shí)，他對(duì)我扮過(guò)怪臉后幫我戴好頭盔。爾后又變戲法般拿出蘋果橘子，或是一些小點(diǎn)心。坐上摩托車后，聽晚風(fēng)一路在耳邊掠過(guò)，安瑞的上衣隨風(fēng)呼哧呼哧地吹起，我輕輕地拉著安瑞那被風(fēng)卷起的衣邊，任他帶我環(huán)城轉(zhuǎn)悠。邊吃邊彼此訴說(shuō)著一天的趣事，有時(shí)安瑞故意在前頭大喊，風(fēng)大聽不見耶。我趕忙咽下口中的食物，一次又一次地在風(fēng)中大聲重復(fù)著剛才說(shuō)過(guò)的話，聽到他在前邊吃吃怪笑，才明白被耍，忙不迭地對(duì)他又捶又捏，安瑞則不停地討好求饒。等吃完手中的食物，安瑞的車輪也差不多悄悄地滑到了我們所住的小泉巷。他會(huì)把車停在巷口正中，讓前大燈一直照到黑暗的巷子深處，看著我裝模作樣地打著手電筒進(jìn)入家門后，他又輕輕地滑動(dòng)車輪子騎向不遠(yuǎn)處的摩托車維修店。
初中英語(yǔ)我的初戀篇四
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我發(fā)生過(guò)一段轟轟烈烈的愛情。盡管我長(zhǎng)相平凡，或者……早戀……但是，我知道，我已經(jīng)，愛上他了。
他喜歡打人，但是長(zhǎng)得很帥，性格也很爽朗，這廝簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷惑我們青春期少女的料，但是我，就跟所有的三角戀一樣，瘋狂的喜歡上了他。他和一個(gè)女生走的很近，把我嚇得不輕：娘的，你都找好了??？！那段日子真是一段黑暗的日子，我整天沉默寡言，雖然那時(shí)我本就沉默。
星期五，我實(shí)在忍不住，小聲的說(shuō)：“星期六的時(shí)候，在廣場(chǎng)里等我?！蔽矣浀?，那時(shí)候，班里是有幾個(gè)人喜歡我的，肯定，有一些男生見到我會(huì)臉紅。他，很快答應(yīng)了。我小小的心里那時(shí)還沒有“愛情”這個(gè)詞，時(shí)間長(zhǎng)了，我喝下了那杯叫做“愛情”的酒，心里第一次，為擁有一個(gè)小秘密而歡呼雀躍。好景不長(zhǎng)，就在當(dāng)晚，一個(gè)麻渣麻渣從男生肯定的告訴我，他不回來(lái)，他跟麻渣約定好了，星期六，也是廣場(chǎng)。
當(dāng)晚，閨蜜小雯陪我一起睡時(shí)，我天昏地暗的哭了一場(chǎng)，仿佛厄運(yùn)已經(jīng)將我打倒。第二天，我很早就醒了，大滴大滴的淚滾落下來(lái)，打濕了枕巾，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)小雯說(shuō)：“下午我不想去了?！钡痪?，卻傷了我的心。下午，我冒險(xiǎn)去了一次，一點(diǎn)半的時(shí)候，他來(lái)了，我們很開心的度過(guò)了一個(gè)下午。但最后壞在小雯手里，小雯偷偷告訴他，我喜歡他，他看了看我道：“我對(duì)狗，不感冒，還有你，?！蔽易宰鹦氖艿搅撕艽蟮拇煺邸?/p>
我就當(dāng)什么也沒發(fā)生過(guò)，默默喜歡著他，看著他，甚至，他，牽另一個(gè)女孩的手……。
我成了他生命里一個(gè)過(guò)客，小雯很不客氣的問(wèn)我：“你到底喜歡誰(shuí)？這么多月，埋藏一個(gè)秘密很累的！告訴我好不好？”我笑笑，不語(yǔ)。小雯急了：“琴，告訴我啊，你看你，這么憔悴！為了誰(shuí)??！”我突然想起他，淚水，又模糊了雙眼?！靶■瑢?duì)不起，無(wú)可奉告。”我擠出一個(gè)苦笑，卻不爭(zhēng)氣的流下眼淚?！扒偬?！你給我說(shuō)，到底是誰(shuí)讓你喜怒無(wú)常？我?guī)湍愠鰵猓。。 毙■┮豢跉鈭?bào)完這些話，直愣愣的看著我。
“雯，對(duì)不起……”我笑笑，留下一個(gè)悲傷的背影。小雯對(duì)此很不滿，經(jīng)常說(shuō)：“我們這個(gè)五年級(jí)真是的，那么多三角戀！還有讓我們琴天憔悴的人！”我看著小雯，突然想把一切告訴她。
是啊，我受過(guò)傷，卻忘不了他，真的忘不了，日日夜夜受著折磨，我越想忘掉，越忘不掉，反而記得更牢，更深刻。是啊，他在我的心里刻下過(guò)傷痕，我的心千瘡百孔。
而我，只能用一句話概括。
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初中英語(yǔ)我的初戀篇五
就會(huì)把我的激情點(diǎn)燃。
雖然那是幾十年前的事，
每憶起我就心顫。
冬梅呀，
雖然我們幾十年沒見面，
每想起你我心里還覺得很甜；
你那雪白的皮膚，
你那紅潤(rùn)的.臉蛋，
每憶起我就感到特別喜歡。
冬梅呀，
如今你在哪里？
你讓我好思念；
你那暖心的話語(yǔ)，
你那甜蜜的笑臉，
讓我感到特別溫暖，開心無(wú)限。
冬梅呀。
當(dāng)年咱倆去過(guò)的公園，
如今我一到那。
就覺得你還在我身邊；
當(dāng)我看到咱倆坐過(guò)的那個(gè)連椅，
你那清脆悅耳的笑聲還回響在我耳邊。
當(dāng)年你給我的那張照片，
直到今天，
我還偷偷藏在身邊；
每逢我想你的時(shí)候，
我就拿出來(lái)看看，
讓我感慨萬(wàn)千。
今天，
我后悔當(dāng)年，
不該對(duì)你說(shuō)了斷；
誰(shuí)知我失去了你，
今日給我留下，
終生遺憾。
我想當(dāng)年，
沒接受你，
是咱倆今世無(wú)緣；
今生今世，
我不會(huì)原諒自己。
沒跟真愛的人結(jié)緣。
親愛的，
雖然咱倆今生無(wú)緣,。
我不會(huì)忘記。
你對(duì)我的一片真情，
我會(huì)把你對(duì)我的愛永遠(yuǎn)記心間。
親愛的，
我只能說(shuō)對(duì)不起你，
當(dāng)年是我。
傷害了你那顆善良的心，
是我毀了，
親愛的，
多少年你不知我有多想你；
可我想你。
也只能在夢(mèng)里和你相見，
夢(mèng)醒了。
我發(fā)現(xiàn)淚水流了滿臉。
冬梅，
你就是冬季的那朵梅花，
你一定不怕嚴(yán)寒；
我想你會(huì)像你的名字那樣，
在寒冷的冬天。
也會(huì)散發(fā)出你那誘人的梅香。
冬梅，
你雖然不在我身邊，
我覺得。
你一定會(huì)過(guò)得幸福美滿，
因?yàn)槟阌幸活w善良的心，
你不會(huì)辜負(fù)我對(duì)你的祝愿。
初中英語(yǔ)我的初戀篇六
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在戀愛時(shí)，愛情已經(jīng)是一棵茁壯的小樹，你很難想起是哪一天播的種，哪一天發(fā)的芽了。十四歲，在那小小的年紀(jì)，愛情的種子迫不及待的破土而出了。然而，這愛戀的幼苗會(huì)持續(xù)多久？很多人說(shuō)過(guò)，初戀時(shí)我們不懂愛情，當(dāng)然踏上紅地毯的路幾乎是接近于渺茫。
剛升入初中后，進(jìn)班的第一天，我就仔細(xì)的觀察了一下周圍的'同學(xué)，我恍惚看到了一個(gè)非洲黑人，一個(gè)活潑的女孩，她和我們與眾不同，她的皮膚很黑，脾氣也很爆，因此我們同學(xué)就給他起外號(hào)叫非洲母老虎。我又恍惚一看，一個(gè)同神話般的女孩出現(xiàn)在了我的眼里，頓時(shí)不敢相信，我想走近她的世界里，慢慢地去了解他，一次偶然的相遇讓這一個(gè)月的時(shí)間打碎成那個(gè)時(shí)候單純的我一次對(duì)愛情美好崇敬的幼稚的幻想。
第一次月考就要開始了，我們考完試后老師要求換桌；老師把要求告訴了我們，我們很快就做到了，瞬時(shí)間，我就看到了她的身影，她離我很近，也就是一米遠(yuǎn)吧，漸漸地，漸漸地，我就走進(jìn)了她的世界里，我發(fā)現(xiàn)，她身上有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，他學(xué)習(xí)好，品質(zhì)也好，不知不覺，我就愛上了她，從此我的初戀就開始了。
那天，似乎沒什么跟往常不同，卻因第一次近距離接觸而讓我深深銘記。雖然那對(duì)她來(lái)說(shuō)，或許僅僅是一次普普通通的請(qǐng)教問(wèn)題而已。淡淡的清香，甜甜的聲音，纖纖的玉指，無(wú)一不令箏意亂情迷，心跳加速。當(dāng)時(shí)講的問(wèn)題，她可能早已忘記，印入腦海的只是那時(shí)的情境，以及講完題后那種火辣辣的感覺。
一個(gè)月就這樣過(guò)去了，可我對(duì)她的愛依然沒有變，有一天，我實(shí)在忍不住了，想要對(duì)她表白，可我每次又都沒有勇氣去說(shuō)，最后我以上qq的方式對(duì)她說(shuō)了一聲我愛你，而他卻說(shuō)，我不信。她說(shuō)我必須親口對(duì)他說(shuō)他才相信，頓時(shí)有了勇氣，回到了學(xué)校，我親口對(duì)她說(shuō)了聲我愛你，她看了看我，并沒有接受，他說(shuō)會(huì)給我結(jié)果，過(guò)了幾天，他對(duì)我說(shuō)她接受了，高興的我好幾天都沒有睡好覺，從那起，她就開始關(guān)心我了。
我一定會(huì)照顧好她，同時(shí)我的學(xué)習(xí)也不能下降，老師希望我的初中戀愛生活你不要插手，雖有我們班有兩個(gè)小人，看我們不順眼，不給我們好顏色看，總是跑到您的辦公室去告我們，希望你不要聽他們胡言亂語(yǔ)。
也許早在我們相遇的那一刻，便注定了我們的緣分。
也許，將來(lái)的我們還會(huì)經(jīng)歷很多，可是，只要現(xiàn)在快樂(lè)就一種無(wú)言的幸福。
初中英語(yǔ)我的初戀篇七
給你的情人寫一封情書，讓愛情升華成最美的煙火！
作者：璐芙(loloemilia@)。
……和她接觸應(yīng)該是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，那時(shí)《鐵達(dá)尼號(hào)》風(fēng)摩全球，我們班對(duì)這艘船最為狂熱的有四個(gè)同學(xué)，我、lufu、ken和cecilia，那時(shí)也幼稚的可笑，我們四個(gè)居然成立了一個(gè)“《鐵達(dá)尼號(hào)》研究小組”，現(xiàn)在想想不就是一艘破船嘛，有什么好研究的，頂多也是那個(gè)虛構(gòu)的愛情故事有點(diǎn)感人而已。而lufu和cecilia就是對(duì)這個(gè)故事著迷，哪個(gè)女孩子不希望有個(gè)如此浪漫多情的jack男朋友呢？但是在我們身邊發(fā)現(xiàn)這樣的男孩子的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直比中六合彩還少，它們也就只好靠追求《鐵達(dá)尼號(hào)》來(lái)滿足心里上的需要。而我和ken，那個(gè)年齡正是男孩子對(duì)飛機(jī)大炮輪船最好奇的年齡，我和ken都覺得這艘船非研究不可。于是，這四個(gè)志同道合者便組成了這樣一個(gè)小組。我們這個(gè)小組的工作，無(wú)非就是買一大堆有關(guān)《鐵達(dá)尼號(hào)》的書來(lái)，記下鐵達(dá)尼號(hào)有多重，多少層樓高，每只救生艇能裝多少人，總共可以裝多少人，實(shí)際上只裝了多少人……還有李?yuàn)W納多的英文全名是什么，他何年何月何日生，何年何月何日死（好像李?yuàn)W納多還沒死呢，明天得去問(wèn)問(wèn)lufu）……他媽的，又不用考“鐵達(dá)尼號(hào)”這一科，記這些干嗎？真是浪費(fèi)老子我寶貴的時(shí)間。想當(dāng)年用父母辛勞汗水換來(lái)的錢買來(lái)的我們視為寶物的書，今天竟成了一堆廢紙，真夠奢侈??！
也是《鐵達(dá)尼號(hào)》，拉近了我和lufu的'距離。我們這代學(xué)生早熟的很，許多同學(xué)那時(shí)就有了自己喜歡的人，我對(duì)lufu的好感，也是那時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。在文章開頭說(shuō)了，那是我的初戀，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，就把我對(duì)lufu的好感告訴了ken，又由ken嘴里傳到了lufu耳里。lufu只說(shuō)，她最喜歡謝霆鋒，也只喜歡謝霆鋒，也就是除了謝霆鋒以外的人，她誰(shuí)也不喜歡（這女孩追星也追得夠厲害），但我總覺得她看我的眼神絕對(duì)不同與看別的男孩子的眼神，也許只是我自作多情吧。女孩子就是這么怪，明知一個(gè)男孩子喜歡她她偏說(shuō)那個(gè)男孩子喜歡別的女孩子。lufu就是，她明知我喜歡她她卻愛說(shuō)我喜歡cecilia，這也許是她逃避現(xiàn)實(shí)吧，她不想傷害我，但是她不知道，這樣比她說(shuō)不喜歡我更能傷害我。cecilia也是個(gè)很不錯(cuò)的女孩子，很有內(nèi)涵很有修養(yǎng)的女孩子，“兩耳不聞窗外事，專心攻讀圣賢書”的女孩子，當(dāng)年不知她吃錯(cuò)什么藥，居然和我們一起瘋狂沉迷《鐵達(dá)尼號(hào)》。盡管她很不錯(cuò)，但是那時(shí)我死心塌地地對(duì)lufu，別的女孩子我可以說(shuō)是瞄都不瞄一眼，這些也是后來(lái)觀察到的。cecilia對(duì)我是有點(diǎn)好感，我那時(shí)單純的像一張白紙，哪知道這么多，而且我也沒想過(guò)這么好的女孩子會(huì)對(duì)我有意思啦。這并不是說(shuō)lufu不好，好是有許多樣的，女孩子，有大方端莊的好，有聰慧靈敏的好，有文靜內(nèi)向的好，有活潑可愛的好，有小鳥依人的好……lufu也是個(gè)很好的女孩子。從那時(shí)起，我就對(duì)lufu一心一意一往情深，也不管是不是一相情愿，也不管付出有沒有回報(bào)。
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初中英語(yǔ)我的初戀篇八
我的英語(yǔ)老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。陶老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很嚴(yán)。
課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿意為止。
為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，陶老師想出了很多辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫助另一個(gè)，沒事的時(shí)候，兩個(gè)人就一問(wèn)一答。這樣，不會(huì)的有人幫，會(huì)了的.又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢，陶老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。
這個(gè)月底有英語(yǔ)節(jié)，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來(lái)。
指導(dǎo)教師：謝紅霞。
簡(jiǎn)評(píng)：要想贏得孩子的心，自己首先就得變成一個(gè)孩子。我們的陶老師正是這樣，她一上課就成了一個(gè)充滿童心的人，和孩子們一塊唱，一塊跳，把枯燥的英語(yǔ)課變成了快樂(lè)園地，難怪孩子們這么喜歡她！
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初中英語(yǔ)我的初戀篇九
暑假里，我挺悠閑自在的，媽媽就給我找了個(gè)英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師姓秋，她今年22歲了。秋老師長(zhǎng)著一頭烏黑又濃密的長(zhǎng)發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛，在加上有著兩對(duì)酒窩的嘴巴挺漂亮的。
秋老師不但美麗還很善解人意。
秋老師對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo)，也不布置太多的作業(yè)，卻讓我對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣。所以，我很喜歡我的英語(yǔ)老師!
初中英語(yǔ)我的初戀篇十
今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子，說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽。
我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心，有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“別再分心了，要好好的學(xué)習(xí)，如果你們?cè)俜中?，我就要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái)，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍，咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s／tu／den／t。老師問(wèn)我們會(huì)了沒有？我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人，我們非常喜歡張老師！
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初中英語(yǔ)我的初戀篇十一
今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子，說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽。
我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心，有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“別再分心了，要好好的學(xué)習(xí)，如果你們?cè)俜中模揖鸵靡桓L(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái)，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍，咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s／tu／den／t。老師問(wèn)我們會(huì)了沒有？我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人，我們非常喜歡張老師！
初中英語(yǔ)我的初戀篇十二
我有一個(gè)漂亮、多姿多彩的房間，它的主色調(diào)是粉色和白色。
下面就請(qǐng)大家跟我一起欣賞吧！
推開那扇白色的木門，首先映入眼簾的就是一面粉白相間的水晶簾，細(xì)細(xì)察看你會(huì)發(fā)現(xiàn)每串水晶簾都是有規(guī)律哩，5顆白色的小珠子，一顆粉色的大珠子，末尾有一個(gè)白色的大水晶，像一個(gè)小瓶子似的，漂亮極了。水晶簾將房間分成兩個(gè)區(qū)域：外面是我讀書寫字的小天地，左邊是一組白色的書架。書架上放著我全部的課外書，金波的《散文集》、法國(guó)·法布爾的《昆蟲記》、林漢達(dá)的《上下五千年》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》……每天我一稍稍有空就可以在書的海洋里翱翔了。右邊是一張白色的寫字桌。書桌上最為顯眼的，是一盞帶鐘表可折疊可調(diào)光的led臺(tái)燈，每天它都陪伴著我完成作業(yè)。掀開中間的水晶簾，你就看到我的臥室了，首先你看到的，一定是帶有抽屜的多功能小床，再抬頭你應(yīng)該可以看到床頭的“茁壯成長(zhǎng)”四個(gè)大字，旁邊寫著“李藝桐九歲”一排小字。這是爸爸媽媽對(duì)我的期盼，當(dāng)然也是一種自我激勵(lì)。
這就是我的房間，一個(gè)漂亮、多姿多彩的房間。我很喜歡它，你呢？
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初中英語(yǔ)我的初戀篇十三
我的英語(yǔ)老師姓趙，她中等個(gè)子，圓圓的臉，非常好看，她穿著樸素而得體，留著一頭短發(fā)，顯得十分干練。趙老師平時(shí)性格很溫柔，有的時(shí)候又十分嚴(yán)厲，就像一個(gè)大姐姐一樣。
趙老師講課很生動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次講新課之前，她都會(huì)讓我們背誦一下昨天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和句子。有一次，一個(gè)同學(xué)把“school”念錯(cuò)了，念成了“撕褲”，老師馬上說(shuō)：“什么？撕褲，你要撕誰(shuí)的褲子？”這一句話讓我們都笑了，就連那個(gè)同學(xué)也笑得合不攏嘴。
還有一次，一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，把“媽媽又高又瘦”的英語(yǔ)寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說(shuō)：“昨天的作業(yè)，有的同學(xué)寫的不認(rèn)真，把又高又瘦，寫成了又高又矮，你媽媽是高還是矮？莫非是一天高，一天矮？”這次，我們笑得腰都直不起來(lái)了。
趙老師講課就是這么幽默，但有的時(shí)候也很嚴(yán)厲。我們班的一個(gè)同學(xué)好幾次都沒有按時(shí)完成作業(yè)，這天老師一進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“今天誰(shuí)沒有完成作業(yè)，站起來(lái)”。那個(gè)同學(xué)不好意思的站了起來(lái)。趙老師馬上狠狠地批評(píng)了他，就連我們也感到害怕。從此以后，那個(gè)同學(xué)每次都能按時(shí)寫完作業(yè)，其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)既幽默風(fēng)趣，又十分嚴(yán)厲的老師，正因?yàn)檫@樣，我們都很喜歡她。
初中英語(yǔ)我的初戀篇十四
我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，50來(lái)歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發(fā)亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。
我害怕極了，真想使用一下神仙的仙術(shù)，把英語(yǔ)老師的教棒變成長(zhǎng)長(zhǎng)的棉花棒，只有我能看見，而老師看不見，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，＂哇?。⒔贪袈湎聛?lái)了，打得好痛呀，我有點(diǎn)生氣，心里暗暗想著；你這個(gè)老太太，太壞了，我只不過(guò)碰了一下鼠標(biāo)，看了電腦屏幕一眼，也不過(guò)如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個(gè)怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完，那教棒的滋味和對(duì)老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發(fā)現(xiàn)它屹立在英語(yǔ)老師身上展現(xiàn)出來(lái)的無(wú)可抗拒的人格魅力上。
她總穿著比別人溫暖的衣服，長(zhǎng)得雖不出眾，但是她的人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語(yǔ)課，因我們作業(yè)做得不好，而被英語(yǔ)老師斥責(zé)了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要做就要做到最好。＂這聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一顆＇作一個(gè)高尚的人＂的種子便埋下了，自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了好多好多，幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語(yǔ)老師。
初中英語(yǔ)我的初戀篇十五
我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)蠻幽默的人，但有時(shí)也是嚴(yán)格的，面對(duì)我們的`英語(yǔ)讀法和作業(yè)，做錯(cuò)的話，她會(huì)毫不留情地批評(píng)你，一點(diǎn)面子都不會(huì)給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說(shuō):“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來(lái)了。miss潘說(shuō)，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯(cuò)單詞或聽寫連續(xù)三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西，這對(duì)我們是一個(gè)很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語(yǔ)課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯(cuò)誤時(shí)，一個(gè)個(gè)滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說(shuō):“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因?yàn)槲覀兌紱]聽過(guò)三張紙條就可以換一餐飯的。
英語(yǔ)老師還經(jīng)常和我們說(shuō)笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會(huì)英語(yǔ)句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對(duì)會(huì)教出好學(xué)生的。
初中英語(yǔ)我的初戀篇十六
摘要：作文教學(xué)一直是初中英語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)重要的部分，雖然教師都十分重視作文教學(xué)，然而由于初中學(xué)生的英語(yǔ)水平有限，加之很多學(xué)生對(duì)作文又有著畏難的情緒，學(xué)生互相合作學(xué)習(xí)的意識(shí)不高，這也是英語(yǔ)作文教學(xué)并不理想的原因。因此，就初中英語(yǔ)作文教學(xué)中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)生寫作的興趣和能力進(jìn)行了探討。
初中英語(yǔ)教學(xué)中作文教學(xué)占有相當(dāng)大的比重，通過(guò)寫作可以對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力進(jìn)行檢測(cè)，但在實(shí)際教學(xué)中英語(yǔ)寫作情況并不樂(lè)觀。
尤其是少數(shù)民族地區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)仍存在著很多的問(wèn)題，很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)寫作常常充滿畏懼，作文質(zhì)量也較低。如，有的學(xué)生拿來(lái)就寫，不論對(duì)錯(cuò)，寫完也不檢查；有的學(xué)生看到寫作要求，毫無(wú)頭緒，無(wú)從下筆等?；谶@些，我認(rèn)為在初中英語(yǔ)作文教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)就顯得十分迫切了。
學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)信息互動(dòng)的過(guò)程，它往往是以一種多向交叉的方式進(jìn)行傳遞的。而小學(xué)合作學(xué)習(xí)就是以“學(xué)生”為中心，通過(guò)合作，加強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)，讓小組成員在合作、互動(dòng)中完成任務(wù)，這樣的過(guò)程更利于學(xué)生主動(dòng)去獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。
首先，小組合作有利于學(xué)生互教互學(xué)，彼此交流信息。這不僅給小組成員提供了大量的發(fā)言和思想交流的機(jī)會(huì)，更能幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)生參與寫作的興趣。
其次，小組合作學(xué)習(xí)中可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這更是學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位得以體現(xiàn)的重要途徑。
二、小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)作文教學(xué)中的實(shí)施方式和步驟。
小組合作寫作教學(xué)的一般步驟可以分為七個(gè)方面：
1.小組內(nèi)部討論。
教師給定寫作要求后，小組組長(zhǎng)要根據(jù)要求組織小組成員對(duì)寫作要求進(jìn)行熟悉和把握，并針對(duì)寫作要求進(jìn)行交流，挖掘?qū)懽鞯闹黝}，對(duì)生詞、詞組及相關(guān)信息進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。（小組記錄員及時(shí)記錄相關(guān)信息）。
2.組織全班交流。
當(dāng)小組完成討論交流后，可以選擇幾組具有典型意義的小組討論結(jié)果進(jìn)行全班交流，通過(guò)評(píng)價(jià)指出寫作的方向和要點(diǎn)。
3.學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作。
通過(guò)小組和班級(jí)討論交流后，每個(gè)學(xué)生根據(jù)寫作要求，并結(jié)合討論所得的信息進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，在寫作過(guò)程中如果遇到困難，可以向同學(xué)或是教師尋求幫助。
4.互相批閱。
此環(huán)節(jié)可以是小組成員間互相批閱，也可以是小組與小組間互相批閱。批閱中要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)被批閱的文章進(jìn)行必要的補(bǔ)充、修改等，并對(duì)好句、好詞進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)于沒有把握的地方，可以進(jìn)行查閱或是請(qǐng)教老師。及時(shí)修正錯(cuò)誤。
5.學(xué)生及時(shí)修改。
批閱后，學(xué)生要能對(duì)他人的批閱進(jìn)行再次審視，需要修改的及時(shí)修改，有疑問(wèn)的及時(shí)咨詢，只有讓學(xué)生及時(shí)修改，才能真正體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的意義。
6.教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
小組點(diǎn)評(píng)后教師要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生整體把握。
7.引導(dǎo)學(xué)生再提升。
批閱和點(diǎn)評(píng)后要求學(xué)生再次審視自己的文章，查缺補(bǔ)漏，如果變動(dòng)太大，可以進(jìn)行重寫。這樣，再次的修改有利于學(xué)生寫作水平的提高，還能幫助學(xué)生形成良好的寫作習(xí)慣。
總之，在初中英語(yǔ)作文教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)十分有利于提高學(xué)生寫作水平，又能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生各方面的能力得以提高。
參考文獻(xiàn)：
［1］曹秋釵。初中英語(yǔ)寫作能力的現(xiàn)狀分析及教學(xué)對(duì)策［j］。當(dāng)代教育論壇：教學(xué)研究，20xx（01）。
［2］黃菊芳。試探小組合作在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的作用［j］。中學(xué)教學(xué)參考，20xx（07）。
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初中英語(yǔ)我的初戀篇十七
可愛的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長(zhǎng)得清純，皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛，喜歡她認(rèn)真的模樣，喜歡她書上密密麻麻的筆記。
第1次見到這個(gè)知心姐姐時(shí)，心想是個(gè)學(xué)生吧，應(yīng)該是來(lái)實(shí)習(xí)的教育水平不會(huì)很高吧，可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了這個(gè)知心姐姐，我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛，獨(dú)一無(wú)二，她的課堂不像語(yǔ)文老師迅速激昂，不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專注，喜歡你可愛的模樣讓人發(fā)笑，喜歡你，認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。
我有時(shí)都搞不懂你，你平時(shí)那么辛苦，卻在每日的自習(xí)課上，擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo)，讓大家學(xué)英語(yǔ)，檢查聽寫或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學(xué)生們埋怨你嗎？都不是，你有時(shí)就是這么傻，愿意奉獻(xiàn)自己，即使我們班英語(yǔ)不是很好，你也會(huì)在失落后滿血復(fù)活，可愛的你給了我們?cè)S多機(jī)會(huì)，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們，開導(dǎo)我們，細(xì)心的包容我們，我們想請(qǐng)你每天開心，因?yàn)槲覀儠?huì)和你在一起。
在這里我想說(shuō)：英語(yǔ)老師，你是我們心中的女神，我們愛你！
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