人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
青春的朗誦稿五分鐘篇一
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實(shí)有限
時(shí)光轉(zhuǎn)移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬(wàn)物輪回
縱使無(wú)復(fù)返
讓有限的青春時(shí)光
充滿詩(shī)意浪漫畫面
青春是奇異刺激的
充滿著力量
充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過(guò)
但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
青春的朗誦稿五分鐘篇二
一直很安靜，想著一個(gè)個(gè)的故事，你的，我的，你們的，我們的，世界的。一直很散漫，生活著的，習(xí)慣著的，過(guò)往的，現(xiàn)在的。一直在緬懷，青春的，那永久的。
甚少去提及卻時(shí)常暗自的傷神的是那瓦房村落。當(dāng)歲月步伐不可逆的前進(jìn)，當(dāng)生活無(wú)情的變遷，于是，多少人聚了又散。屋后的枇杷樹已開果，堂前的鳳仙花已泛濫，印象里，我們一起所看的它們還只是種子。信息的晝夜更替，人群的川流不息，把你們的消息帶去了何方，我只是苦苦等待，默默哀求。
時(shí)?？尚Φ氖悄乔酀膼?ài)戀。高考后的肆無(wú)忌憚，成了一切故事發(fā)生的宏偉背景，而故事的發(fā)展竟可笑的只是在屏幕上敲上可憐的三個(gè)字“我愛(ài)你”，此處應(yīng)來(lái)一句“故事到此總結(jié)”的，雖現(xiàn)實(shí)本來(lái)如此。追憶的不是那可憐的感覺(jué)，當(dāng)夏季躁動(dòng)正頻繁的時(shí)候，沒(méi)有什么不應(yīng)該。所有的，現(xiàn)在也是嘴角掛笑、搖頭望夜，當(dāng)是美好。因此，當(dāng)身邊人常提及愛(ài)情需要經(jīng)歷時(shí)，我也只是笑笑了。所謂的“我們期待一場(chǎng)牽了手就能結(jié)婚的愛(ài)情，卻活在一個(gè)上了床也沒(méi)結(jié)果”之類的傷感，實(shí)在不知從何而來(lái)，更可笑的是那“男人是車票，要想走得遠(yuǎn)，就應(yīng)該不停的換車”，當(dāng)然，也只是現(xiàn)在的我笑笑了，過(guò)往不可追，未來(lái)不可料。
背包客始于哪個(gè)年代，是史學(xué)家們研究的課題，游客們?cè)谝獾闹皇悄切谐讨械木?、事、人。十七八歲的年紀(jì)永遠(yuǎn)過(guò)的是沒(méi)心沒(méi)肺的生活，異地他鄉(xiāng)存在最多的地方是課本上那描寫鄉(xiāng)愁的文章里。地理課上，我們看著那世界地圖發(fā)呆，看著那國(guó)家地圖驚奇，看著那省內(nèi)地圖尋找，尋找所在城市的位置，然后吐槽，而后歸于平靜。當(dāng)高中完結(jié)，卻突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)該離開了，離開那熟悉不能再熟悉的的地方，去往那曾經(jīng)不認(rèn)為會(huì)到來(lái)的遠(yuǎn)方。多么的驚喜，原來(lái)真的可以解脫，逃離那熟悉的悶得慌的閉著眼都可以完好無(wú)損到床上睡覺(jué)的地方了。世界那么大，原來(lái)我也可以走，當(dāng)拿上自己整理的東西，當(dāng)列車駛進(jìn)車站，當(dāng)不再留戀。
我們?cè)谇啻旱臍q月里，慢慢成長(zhǎng)，成熟，也慢慢蛻變，想來(lái)這也是青春歲月諸多變化與多愁善感的原因了。我們慢慢的為以前后悔，希望著多來(lái)一次，重來(lái)一次，然后去想著怎么不再次犯錯(cuò)，怎么讓自己人生完美，卻沒(méi)想過(guò)“圣人只是?！保鳛橐粋€(gè)常人，哪來(lái)的十全十美。
青春錯(cuò)過(guò)了便不再回來(lái)，也無(wú)法重來(lái)。處在現(xiàn)在的年齡，我并不認(rèn)為我的青春已完結(jié)。二十多歲，人生的黃金階段，上著大學(xué)，做著自己曾經(jīng)想做的事，想著自己認(rèn)為對(duì)的事，后悔時(shí)后悔，浪蕩時(shí)浪蕩。在不同的事物中前進(jìn)，體會(huì)，感慨，做著一個(gè)最真實(shí)的自己。
人生是歌，青春是詩(shī)，歌曲中的詩(shī)情畫意聽著讓人如癡如醉。
人生如水，青春似魚，水中無(wú)魚便一潭死水無(wú)生氣。
人生在我，青春筑我，我于青春中尋找真我。
青春的朗誦稿五分鐘篇三
致青春，致那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光
致青春，致那些年我們一起哭笑的兄弟姐妹
致青春，致那些年我們一起高考的青春年華
致青春，在這美好的年華遇見了你
致青春，那些年我們一起追過(guò)的女孩
致青春，那些年我們朦朧青春里的愛(ài)戀
致青春，我們一起為成績(jī)苦惱的而下的決心
致青春，我們一起吃過(guò)的一碗小吃
致青春，我們一起揮汗如雨的球場(chǎng)
致青春，那個(gè)被我們咒罵過(guò)n次的飯?zhí)?/p>
致青春，那個(gè)每天早早起床后幫我順帶一份早餐的舍友
致青春，那個(gè)睡不著覺(jué)八卦隔壁教室男生的夜晚
致青春，恨不得一把焚燒的高考復(fù)習(xí)書刊和資料
致青春，恨不得早一點(diǎn)畢業(yè)的我們
致青春，恨不得天天生病然后請(qǐng)假出去逛街的我們
致青春，那一碗被我們絞盡腦汁夾帶進(jìn)校門的螺螄粉
致青春，那永遠(yuǎn)疊加不夠的流量疊加包
致青春，那夜夜虛嘆的空虛寂寞
致青春，這坑爹的學(xué)校和這該天殺的高考擇生制度
致青春，因?yàn)榈趎次模擬考成績(jī)下滑而加班加點(diǎn)挑燈復(fù)習(xí)的舍友
致青春，那日記本里寫的不為人知的心扉跳動(dòng)
致青春，那夢(mèng)中浮現(xiàn)的笑容和紅唇
致青春，黑暗的校園小道那成雙成對(duì)的身影
致青春，誰(shuí)在你受傷的心扉之海開設(shè)一個(gè)依偎的港灣
致青春，誰(shuí)又為你擦干了淚花給你一個(gè)擁抱的微暖
致青春，那愛(ài)與被愛(ài)，缺愛(ài)的寂寞淚水
致青春，誰(shuí)又在誰(shuí)的同學(xué)錄里寫下“我們的友誼天長(zhǎng)地久!”
致青春，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又在老師眼皮底下躲躲藏藏玩手機(jī)逛貼吧
致青春，那沉重的眼皮和可愛(ài)的熊貓眼
致青春，那年少輕狂的年紀(jì)里我們都很熱血
致青春，那孤苦伶仃的生涯有你一路陪伴
致青春，那叛逆的眼神直視著班主任
致青春，那個(gè)吵吵嚷嚷的自習(xí)課堂
致青春，那在教室泡泡面做夜宵的晚自習(xí)
致青春，周末的情侶成雙成對(duì)出入校門
致青春，那一個(gè)個(gè)沖向飯?zhí)么蝻堄执掖冶蓟亟淌乙贿吙磿贿叧燥埖闹形?/p>
致青春，那個(gè)因?yàn)闆](méi)有午休而到了夜晚困頓不堪的夜晚
致青春，那一堂堂洗腦的班會(huì)課
致青春，那個(gè)高考倒計(jì)時(shí)50天時(shí)在國(guó)旗下的莊嚴(yán)宣誓
致青春，那個(gè)一生銘記的年華
致青春，那些聚會(huì)時(shí)候不免傷感的懷念和追憶
致青春，向我們這年少輕狂的青春
致青春，那挽不住的時(shí)光
致青春，那珍藏在舊時(shí)光里的記憶。
(僅在此向所有的青春道一聲，青春我們很想你。)
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