演講稿是一種在特定場(chǎng)合,通過口頭表達(dá)的方式向聽眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)或者表達(dá)意見的一種文體形式。它具備語言生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密、主題鮮明的特點(diǎn),可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、公司業(yè)務(wù)報(bào)告等。演講稿的寫作不僅需要準(zhǔn)確表達(dá)思想,合理組織結(jié)構(gòu),還需要注意語言的規(guī)范和情感的把握。如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,要對(duì)演講的主題進(jìn)行深入的研究和思考,了解相關(guān)的背景知識(shí)和最新的研究進(jìn)展,以及與主題相關(guān)的觀點(diǎn)和論據(jù)。其次,要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),將演講內(nèi)容分為引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,并根據(jù)主題進(jìn)行合理的組織和展開。在寫作過程中,要注意適當(dāng)運(yùn)用修辭手法、排比句法和插入語等,以增加語言的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。最后,演講稿的語言要簡(jiǎn)潔明了,要用通俗易懂的詞語和句子來表達(dá),避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和長(zhǎng)句子,便于聽眾理解和接受。以下是一些演講稿范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域、不同主題的演講技巧和表達(dá)方式,進(jìn)而提升自己的演講能力。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧!
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇一
迫于學(xué)校政策而在無奈之下去“搶”了一節(jié)博雅課堂來上,結(jié)果卻是帶著打醬油的心態(tài)而去,載滿收獲而回。
我聽的是“演講與口才”這門課,講課的是姚小玲教授。姚教授剛上臺(tái)的時(shí)候,我就吃了一驚,我還以為教授都是頭發(fā)花白的老頭子呢。姚教授跟別人不太一樣,她沒有回避自己的緊張(雖然我也不知道她是真的緊張還是故意這么說來教我們?cè)鯓泳徑饩o張),而是直接說出了自己的緊張,并以她自己緩解緊張的方法——“環(huán)視法”作為了這次演講的開始。我對(duì)這次的演講產(chǎn)生了興趣,開始打起精神準(zhǔn)備認(rèn)真聽聽了。
二戰(zhàn)時(shí)期有三大武器:第一是口才,第二是飛機(jī),第三是原子彈?,F(xiàn)代也有三大武器:第一是口才,第二是計(jì)算機(jī),第三是飛機(jī)??诓排旁诘谝?,足以見其重要之處,足以顯其威力之大。而這個(gè)最厲害的武器,卻是我們每個(gè)人都有可能擁有的,只要我們想擁有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,也不是油嘴滑舌,更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街,口才就是一個(gè)人說話的能力。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話的時(shí)候,我們就覺得這個(gè)人是有口才的。成功需要天時(shí)地利人和,而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造,而不會(huì)自動(dòng)送上門來,而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過:“一個(gè)人不和別人打交道,那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸?!睖贤ㄐ枰氖菚?huì)說的嘴和會(huì)聽的耳,在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說,說就要把握時(shí)機(jī),在關(guān)鍵的時(shí)候說出關(guān)鍵的話,而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么,沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。
口才的哲學(xué)在于說話要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理,理是道理的理,也就是說話需要講道理,話中有理才能讓人信服,話中有理才會(huì)有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物,這其中蘊(yùn)含的道理就是話無廢話,每句話每個(gè)字都要點(diǎn)到關(guān)鍵的地方,做到字字珠璣,多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理,說的話不能顛來倒去,讓人毫無頭緒不知所云,有條理的說話會(huì)讓聽話的人更輕松,也能更容易理解說話人想要表達(dá)的意思;言之有文是指說的話要生動(dòng)、形象、有趣,枯燥無味的話會(huì)使人產(chǎn)生疲倦而造成對(duì)話無法繼續(xù)進(jìn)行,說話要盡量吸引對(duì)方的注意,勾起對(duì)方的聽話興趣,當(dāng)對(duì)方有了聽你說話的興趣時(shí)你所說的話才能真正進(jìn)入對(duì)方的腦海而不是左耳進(jìn)右耳出;最后一個(gè)也是最重要的一個(gè),就是一定要言之有情,言之有情需要說話人感情充沛,讓人感受到你的真摯和真誠(chéng),只有做到了真摯,聽話的人才會(huì)更愿意去相信你說的話,而他相信了你說的話你說話的初衷也就達(dá)到了。
哈佛前校長(zhǎng)曾說:“流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語言,是一個(gè)人的基本素質(zhì)?!辈恢皇菚?huì)使用而已,是要流利優(yōu)雅地使用,這就需要我們有一定的口才了。這也說明不是演講家才需要口才,我們每個(gè)人都需要有口才,有了口才也會(huì)給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功,機(jī)遇是聽出來的而成功是說出來的。首先要能說話,然后是會(huì)說話,加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語言要求說話人必須懂得應(yīng)該說什么,必須說什么,允許說什么,禁止說什么以及不該說什么?!罢f”不一定是通過口,人的一言一行都會(huì)表達(dá)出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開口說而已,要有好的口才必須有好的口語表達(dá)、聽、情感表現(xiàn)、心理素質(zhì)、認(rèn)知思維、體態(tài)語言、人際交往、人格魅力和知識(shí)閱歷。在說話的過程中,必須要駕馭自己的談吐,建立起屬于自己的風(fēng)格,讓人一聽就知道是某某某。另外說話時(shí)需要恪守一下重要的法則:態(tài)度自然,言而有信,簡(jiǎn)明扼要,公平。
口才分為先天的和后天的兩種,當(dāng)然前一種不會(huì)很多,大多數(shù)人都需要后天的訓(xùn)練。演講家都有很好的口才,但很多演講家小時(shí)候都有口吃,他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很,怎么說呢,在常人看來是比較殘酷的,比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且,一個(gè)好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長(zhǎng),幾乎每一個(gè)有名的演講家都有被人轟下臺(tái)的經(jīng)歷,要是一般人肯定認(rèn)為自己不是這塊料而放棄了,但他們不是一般人,他們始終堅(jiān)信自己能夠成功,不斷地磨練自己,不斷地去說,最終才能在這條路上走得很遠(yuǎn)。剛開始說的人肯定不會(huì)說的有多好,但愛默生說:“相信‘能’的人就會(huì)贏。”貝西爾又說:“你要勇敢。”要想擁有好的口才就一定要敢于開口,這就像站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,不敢開口說的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎樣更好地說,更不要說鍛煉出好口才了。敢說,敢于在大眾面前說,敢于在失敗之后再次站在臺(tái)上去說,這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功,這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
成功靠的是什么?是人際關(guān)系。人際關(guān)系靠的是什么?首先善良,然后是溝通。善良就不說了,那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會(huì)有口才,但有口才的人成功的幾率會(huì)大很多??诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐模筇斓腻憻捀鼮橹匾?。只有我們堅(jiān)信自己能行,并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去,才能最終變得有口才。
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二
卡耐基請(qǐng)你放心。
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓,親愛的朋友們:
大家晚上好!
我叫李雄勇,是卡耐基的老學(xué)員,今天我演講的題目是《卡耐基請(qǐng)你放心》。
前年年底,由于單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗需要演講,我報(bào)名參加卡耐基演講與口才培訓(xùn)。本來認(rèn)為演講很簡(jiǎn)單,就是站在臺(tái)上說說話,通過2個(gè)月的培訓(xùn)就能夠擁有馬云一樣的.口才,打敗所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是當(dāng)我走進(jìn)課堂后,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)演講并不是我想像中的那么簡(jiǎn)單。站到臺(tái)上,兩腿就發(fā)抖,而兩手卻發(fā)疆,額頭在冒汗,兩只眼睛只顧著天花板,也不知道自己嘴里說了些啥?站在臺(tái)上說話感覺比小偷遇到警察還緊張,還害怕??傊?,一句話,剛開始學(xué)習(xí)演講給我的感覺就是緊張、恐懼和極不自信。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),緊張、恐懼的心理雖然有所緩減,但是說話平平淡淡,語音、語氣、語調(diào)基本上沒有變化,更不用說富有激情和感染力。表情、眼神、手勢(shì)很不自然,更不用說與演講內(nèi)容相吻和。感覺學(xué)習(xí)演講非常難,也非常累,曾經(jīng)想過放棄。
后來有兩個(gè)人給了我信心,使我堅(jiān)持了下來。一個(gè)是古雅曲的德摩斯梯尼,他天生口吃,嗓音微弱,還有聳肩的壞習(xí)慣,當(dāng)初他站在臺(tái)上演講的時(shí)候,說話結(jié)巴,聲音又不響亮,別人根本聽不懂他在說什么,因此多次被別人轟下講臺(tái)。但是他沒有放棄,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力,終于成為古雅典著名的政治家、雄辯家和演說家。另一個(gè)是彭清一老人,今年83歲,是我國(guó)著名的演說家,現(xiàn)在是中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。彭老原來是國(guó)家一級(jí)舞蹈演員,55歲那年,由于左腿殘疾,他才開始學(xué)習(xí)演講。
我在想,一個(gè)嚴(yán)重口吃,一個(gè)55歲才開始學(xué)習(xí)演講的人都能夠成功、成名。我為什么不能呢?于是我到書店購(gòu)買演講方面的書籍,上網(wǎng)觀看演講視頻,并積極尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練:在小舅子結(jié)婚典禮上,我在發(fā)表祝賀詞;在長(zhǎng)江三峽游輪的晚會(huì)上,我在朗誦《長(zhǎng)江之歌》;在神仙居景區(qū)的舞臺(tái)上,我在演講《堅(jiān)守承諾》,宣傳“誠(chéng)信老爹”吳乃宜老人替子還債的感人事跡。此外,我還積極參加演講比賽,在卡耐基演講比賽的舞臺(tái)上有我的身影;在社區(qū)演講比賽的舞臺(tái)上,也有我的身影;在單位演講比賽的舞臺(tái)上更有我高高舉起的獎(jiǎng)杯。
卡耐基,你看到了吧!經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我已經(jīng)具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,也取得了很大的進(jìn)步。今晚站在這里,腿不抖了,心不慌了,額頭也不冒汗了;站在臺(tái)上演講感覺不再緊張,不再害怕,而是一種釋放,一種愉悅,一種幸福。
卡耐基,請(qǐng)你放心!我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),一定會(huì)更加刻苦訓(xùn)練,一定會(huì)成為你的驕傲!
謝謝大家!
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇三
眾所周知,當(dāng)代社會(huì)對(duì)人才的要求要來越高,已經(jīng)不僅僅限制在知識(shí)和技術(shù)的掌握上,與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色,所以交際能力也就顯得尤為重要。
這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才,我真心的覺得口才是一種藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn),這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話,只要會(huì)講話,便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實(shí)并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí),知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的'重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章,使我感受到了演講的重要性,對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思,很多時(shí)候,我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液樱坏驹谥v臺(tái)上講話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面,因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇四
有這樣一些人,不敢開口說話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,沉默以對(duì)。造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習(xí)慣一個(gè)人,對(duì)別人不太了解;可能在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨,表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
不管出于何種原因,歸其全部,無外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準(zhǔn)備,減輕自己的負(fù)擔(dān),不要把自己的目標(biāo)定的太高,降低求勝動(dòng)機(jī),做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,用積極自己暗示的辦法,不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念,養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣;演講時(shí)要把要把注意力從自己身上移開,冷靜的處理怯場(chǎng),深呼吸30秒,給自己勇氣,默認(rèn)自己是最棒的。
提高口才不是一朝一夕的事,需要長(zhǎng)時(shí)間的努力,需要你不斷地暗示自己,克服自己的'恐懼,相信自己??傊?,要做到要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,表達(dá)自己的觀點(diǎn),與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇五
初次接觸這門課程是由于要選修它,當(dāng)時(shí)我是抱著一種無所謂的態(tài)度,什么作業(yè)什么的都直接網(wǎng)上去copy,但是當(dāng)我看了第一講的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,這門課程正是我現(xiàn)階段急需的一門課程,作為一名大三的學(xué)生,明年我們就要去實(shí)習(xí)工作,然而對(duì)于不善言辭的我來說,是一件很恐慌的事情。所以這門課程就是我目前最需要的,因此,我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了這門課,甚至做了許多便條。
進(jìn)入大學(xué)之前,我是不是一個(gè)性格很開朗的人,平時(shí)和熟的朋友在一起還好,能暢所欲言、搞怪逗笑的,但是當(dāng)我遇到陌生人的時(shí)候,就會(huì)很靦腆。在學(xué)習(xí)《演講與口才》這門課之前,我是很害怕演講的,站在那么多人的面前、還很正式的說話,就會(huì)心跳加速,頭腦一片空白,會(huì)放不開,會(huì)怕講不好。反正就是上臺(tái)演講時(shí),各種情緒就都會(huì)出來。但是在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)了,不善于演講或者口才不好,那將是致命的。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候,比如說面試,你就需要良好的演講才能,這樣才能把你完美的介紹出去。
在學(xué)了這門課之后,我有了很多的感觸。這門課讓我學(xué)到了很多,知道了怎樣去演講、怎樣寫演講稿、演講都有什么技巧、在演講時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)等等。學(xué)習(xí)禮儀時(shí),我才知道原來穿西裝有那么多的講究,在上這門課之前,我都不知道它還有這么多的注意事項(xiàng)。從前,我的手鏈、手鐲都是戴哪只手舒服就戴哪只手,從沒想過戴手鐲也有這么多講究,學(xué)習(xí)課這門課之后,我才了解,以后得注意了。其實(shí),這門課我最大的收獲,也是最最重要的收獲就是,我克服了自己的內(nèi)心恐懼,在班上的演講中走上講臺(tái)。我覺得,這對(duì)我是最重要的。在這之前,我從來都沒有過類似的體驗(yàn),沒有過在那么多的人面前、特別是還有很多不太熟悉的人面前那么正式的演講的經(jīng)歷。因?yàn)槲业男愿癫皇呛荛_朗,也不是很善于表達(dá)自己的感情,以前也沒有過演講的訓(xùn)練,所以現(xiàn)在我的演講是相當(dāng)?shù)牟缓?。?jīng)過看了這門視頻課程的學(xué)習(xí),我的演講水平有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。雖然我的演講還是不好,但是最起碼,我有了演講的體驗(yàn),我知道了在講臺(tái)上是什么感覺,我體驗(yàn)到了演講時(shí)的那種感受。我不在害怕或者不敢走上講臺(tái),走上講臺(tái),或許你演講的并不好,但是你已經(jīng)克服了內(nèi)心的恐懼,從這點(diǎn)來說,你已經(jīng)成功了。
這門課程雖然是視頻教學(xué),但是老師講的很仔細(xì),只要你認(rèn)真的去揣摩老師的話,然后盡量去試著去做,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你在慢慢的蛻變,在慢慢的進(jìn)步。這是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過程,不能一蹴而就。但是當(dāng)你克服了內(nèi)心的恐懼,能去表達(dá)的時(shí)候,你就已經(jīng)成功了。
在當(dāng)初大二時(shí)選修公選課時(shí),看到演講與口才這題目時(shí),心中就有一絲想選的的沖動(dòng),因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓?,也從沒做過所謂的公眾演講,在這方面吃過很多苦頭,也因此失去很多機(jī)會(huì),一直想好好練習(xí),但又不知從何做起,但是由于多種原因,還是沒有選這門課。
今年的選修課,室友選了這門課,我便問他,這課肯定要上臺(tái)演講,你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由于怕才去選它,如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒,每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?!蔽矣X得很有理再想想自己,于是我選了這課,并打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅(jiān)持,所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣,一直拖到最后才上臺(tái),上臺(tái)后心情又是久久不能平靜,還是沒做好介紹,畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,所以十分緊張。
萬事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺(tái),后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多,但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了,但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現(xiàn)在想來,很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟,這樣講的時(shí)候才能脫口而出,但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。
這樣一個(gè)演講與口才課更多是給你提供一個(gè)說的機(jī)會(huì),一個(gè)場(chǎng)合,短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個(gè)實(shí)質(zhì)性提高,但是你可以去多講,站在臺(tái)上,你可以想想自己站在一個(gè)很重要的場(chǎng)合,你在上面做公眾演講,在平時(shí),這樣的機(jī)會(huì)還是很難得的,所以我覺得這個(gè)課的最大意義也在此,因此我覺得,不過是什么原因,這個(gè)課還是很有必要堅(jiān)持下去,老師我很滿意,雖然說實(shí)在話,第一次課對(duì)張老師有那么一點(diǎn)失望,因?yàn)橐婚_始我以為這門課的老師肯定會(huì)是一個(gè)普通話十分好的老師,可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的,但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在,老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,而需要有個(gè)很負(fù)責(zé)任的心很對(duì)學(xué)生的教導(dǎo),我覺得這點(diǎn)我對(duì)張老師很滿意。
演講它側(cè)重于人們?cè)诖笸V眾面前的口語表達(dá)能力??诓胖溉苏f話的才能,它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會(huì)這方面的能力我們才能走的更順。
張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好,雖然以前也在其他地方看過類似的,但是聽了這些話,心中還是難免有絲凝重,為自己的散漫,為自己的不思進(jìn)取,為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會(huì)。張老師其中的倆句話是:“責(zé)任高于一切,成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”,我想我會(huì)記住這句話的。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇六
哦,對(duì)了!是不是大家要去演講前都絞盡腦汁地寫演講稿呢?其實(shí)據(jù)研究,在演講中,觀眾對(duì)你的印象只基于三個(gè)要素,它們分別是:說的內(nèi)容、說的方式、形體語言。而他們分別占觀眾對(duì)你印象的百分之幾呢?令許多人大吃一驚的是,其實(shí)說的內(nèi)容只占所有印象中的百分之七,而肢體語言卻占了百分之五十五,另外你的語氣語調(diào)占印象中的百分之三十八。大家是不是很吃驚呢?其實(shí)這可以延伸到另一個(gè)研究,現(xiàn)在許多市場(chǎng)上的書都在說激發(fā)你的潛力,為什么會(huì)這么說呢?因?yàn)槲覀兊囊庾R(shí),也就是我們能夠操控的這些力量其實(shí)只占所有全部不管你有意識(shí)無意識(shí)的百分之五,而潛意識(shí)卻占了百分之九十五,所以語氣語調(diào)以及肢體動(dòng)作能給人印象如此深刻也不足為奇了。其實(shí)還有一點(diǎn),每個(gè)孩子要是挨罵之后一般可以聽到父母說的“我打你是我愛你”但是我們?yōu)槭裁礇]有得到一絲絲愛的感覺呢?因?yàn)槲覀儽蛔崃耍@是肢體語言。還有我們被惡狠狠的訓(xùn)斥了一頓,這是語氣語調(diào)。
坐過飛機(jī)的話,我們都會(huì)看到空姐有著標(biāo)準(zhǔn)的微笑,自然而甜美,讓人感覺很愉快。那么微笑有什么作用呢?具體有十點(diǎn):美容、好感、回報(bào)、助人、交友、愉快、自信、友善、結(jié)緣和防老。微笑的優(yōu)點(diǎn)那么多,那每天笑一笑吧!利人益己。微笑的標(biāo)準(zhǔn)就是露出上排八顆牙齒,訓(xùn)練方法:兩唇之間夾根筷子,可能剛開始略顯生硬,但我相信你一定會(huì)越笑越自然,越笑越開心,因?yàn)楦淖儚牟涣?xí)慣開始。
另外,演講還有一些必備的禮儀,想要知道的,找我吧!
一個(gè)人的成功15%靠的是專業(yè)知識(shí),而85%則靠的是與人相處的能力和處世技巧。這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。接下來,我則給大家講講如何贊美別人。
贊美是不是空口說大話,你說他真牛,你說他真棒,怎么棒?那里棒?所以要夸到具體位置。同時(shí),很多人都說只有自己尊重自己,別人才會(huì)尊重你,這是一句很經(jīng)典的話??!你自己不愛你,別人會(huì)愛你嗎?所以,想讓別人愛上你,請(qǐng)你尊重你自己。
大家好,我是裝(或者念成中央,總之差不多)電視臺(tái)記者xxx。今天,我將在xxx(何地)給大家做xxx(何事)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
現(xiàn)在是北京時(shí)間xx年xx月xx日上午x時(shí)x分(何時(shí))。在我身后,我們可以看到xx(何事)。這是因?yàn)閤xx(何故)。最后呢,我提醒大家/也祝福xx(總結(jié))。
看到了吧,其實(shí)一次記者報(bào)道照著這個(gè)格式一套,有詞的說多點(diǎn),沒話的內(nèi)容一出來其實(shí)也不少。所以,記者報(bào)道很簡(jiǎn)單。
演講還要徹底打開自己,打開你的嘴,打開你的心扉,打開你的情緒。帶有感情的演講不需要任何技巧和方法,感情是最好的鑰匙,能打開聽眾心中的那把鎖。而沒感情的演講,只能在外面敲門而已。在此,我還告訴大家一些即興演講的小要求吧!一共三點(diǎn):多講心里話、多講新鮮話以及多講生動(dòng)話。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇七
那么什么是演講與口才了?演講與口才已經(jīng)成為一門藝術(shù),可以讓人獲得成功的藝術(shù)。這次選修課我選擇了演講與口才,因?yàn)榭诓攀且环N藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn),這是我看完這本書后的體會(huì)。以前我覺得口才就是講話,只要會(huì)講話,便是有口才的人。但看完書后我明白其實(shí)并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí),知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。
還有老師的課堂授課,使我感受到了演講這門課程的重要性,對(duì)我們潛在的社會(huì)發(fā)展起到了推波助瀾的作用。在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思,很多時(shí)候,我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液樱坏驹谥v臺(tái)上講話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個(gè)好的演講者演說家會(huì)很好的打破這種局面,因?yàn)樗萌绾卧诟鞣N場(chǎng)合實(shí)時(shí)適時(shí)的轉(zhuǎn)變,這種轉(zhuǎn)變就會(huì)很好的使我們適應(yīng)和改變。
演講是要有欲望的,也就是說要有表達(dá)的欲望,如果沒有演講的欲望,永遠(yuǎn)練不好口才??梢哉f每個(gè)人天生都有講的欲望,從人呱呱墜地,吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng),后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因,因講不好,就不敢講、不愿講了。但是,演講沖動(dòng)是原始的,有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人,一旦醉酒,就會(huì)酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓(xùn)的,一旦有了第一次的講,就會(huì)有第二次表達(dá)的沖動(dòng)。所以,培訓(xùn)口才,應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始,讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望,只有想講了,才能可能走上演講的講臺(tái)。
演講課是一門實(shí)踐課。如果是只講理論,而不登臺(tái)演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相,大膽講出來,才能達(dá)到真正的效果。所以說,演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大,不要把面子看得太重,不要怕丟面子,不要擔(dān)心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛煉口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰(zhàn)勝自己,就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣,敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn),演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學(xué)演講的人,就要從站起來、走上臺(tái)、講出來練起。
提高口才不是一朝一夕的事,需要長(zhǎng)時(shí)間的努力。總之,要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,表達(dá)自己的觀點(diǎn),與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。在西方有位哲人說過:“世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)識(shí),那就是講話令人喜悅的能力?!彼浴堆葜v與口才》這門課程對(duì)于我們而言不僅僅是一門普通的選修課,而是一門人生必不可少的藝術(shù)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇八
卡耐基請(qǐng)你放心。
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓,親愛的朋友們:
大家晚上好!
我叫李雄勇,是卡耐基的老學(xué)員,今天我演講的題目是《卡耐基請(qǐng)你放心》。
前年年底,由于單位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗需要演講,我報(bào)名參加卡耐基演講與口才培訓(xùn)。本來認(rèn)為演講很簡(jiǎn)單,就是站在臺(tái)上說說話,通過2個(gè)月的培訓(xùn)就能夠擁有馬云一樣的.口才,打敗所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是當(dāng)我走進(jìn)課堂后,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)演講并不是我想像中的那么簡(jiǎn)單。站到臺(tái)上,兩腿就發(fā)抖,而兩手卻發(fā)疆,額頭在冒汗,兩只眼睛只顧著天花板,也不知道自己嘴里說了些啥?站在臺(tái)上說話感覺比小偷遇到警察還緊張,還害怕??傊痪湓?,剛開始學(xué)習(xí)演講給我的感覺就是緊張、恐懼和極不自信。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),緊張、恐懼的心理雖然有所緩減,但是說話平平淡淡,語音、語氣、語調(diào)基本上沒有變化,更不用說富有激情和感染力。表情、眼神、手勢(shì)很不自然,更不用說與演講內(nèi)容相吻和。感覺學(xué)習(xí)演講非常難,也非常累,曾經(jīng)想過放棄。
后來有兩個(gè)人給了我信心,使我堅(jiān)持了下來。一個(gè)是古雅曲的德摩斯梯尼,他天生口吃,嗓音微弱,還有聳肩的壞習(xí)慣,當(dāng)初他站在臺(tái)上演講的時(shí)候,說話結(jié)巴,聲音又不響亮,別人根本聽不懂他在說什么,因此多次被別人轟下講臺(tái)。但是他沒有放棄,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力,終于成為古雅典著名的政治家、雄辯家和演說家。另一個(gè)是彭清一老人,今年83歲,是我國(guó)著名的演說家,現(xiàn)在是中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。彭老原來是國(guó)家一級(jí)舞蹈演員,55歲那年,由于左腿殘疾,他才開始學(xué)習(xí)演講。
我在想,一個(gè)嚴(yán)重口吃,一個(gè)55歲才開始學(xué)習(xí)演講的人都能夠成功、成名。我為什么不能呢?于是我到書店購(gòu)買演講方面的書籍,上網(wǎng)觀看演講視頻,并積極尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練:在小舅子結(jié)婚典禮上,我在發(fā)表祝賀詞;在長(zhǎng)江三峽游輪的晚會(huì)上,我在朗誦《長(zhǎng)江之歌》;在神仙居景區(qū)的舞臺(tái)上,我在演講《堅(jiān)守承諾》,宣傳“誠(chéng)信老爹”吳乃宜老人替子還債的感人事跡。此外,我還積極參加演講比賽,在卡耐基演講比賽的舞臺(tái)上有我的身影;在社區(qū)演講比賽的舞臺(tái)上,也有我的身影;在單位演講比賽的舞臺(tái)上更有我高高舉起的獎(jiǎng)杯。
卡耐基,你看到了吧!經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我已經(jīng)具備了主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,也取得了很大的進(jìn)步。今晚站在這里,腿不抖了,心不慌了,額頭也不冒汗了;站在臺(tái)上演講感覺不再緊張,不再害怕,而是一種釋放,一種愉悅,一種幸福。
卡耐基,請(qǐng)你放心!我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),一定會(huì)更加刻苦訓(xùn)練,一定會(huì)成為你的驕傲!
謝謝大家!
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇九
溝通靠會(huì)說話的嘴巴和會(huì)聽話的耳朵。成敗是說出來了機(jī)遇是聽出來了的。會(huì)說話的嘴巴就是口才??诓攀怯行У挠盟囆g(shù)的手法表達(dá)自己的真情實(shí)感。一句話使人笑,一句話使人跳。口才的價(jià)值就是能說能做,一定是利國(guó)。我們要做既能說也能做的人,我們現(xiàn)在要做一個(gè)真正有口才的人要具備什么?德才學(xué)識(shí)膽情體。德是什么,道德。才是什么,才能。學(xué)是什么,學(xué)是學(xué)識(shí)。識(shí)是什么,見識(shí)。膽是膽魄,情是情感。體是什么體是體魄。我們要德才學(xué)識(shí)膽情體具備了。如果我們能夠具備這些呢。
口才概述分三個(gè)部分:
第一;成功與口才。
第二,口才類型及構(gòu)成要素。
第三,口才的功能口才是人際交流的潤(rùn)滑劑。
我們經(jīng)常說天時(shí)地利人和,人和靠良好的溝通能力。至少應(yīng)該知道:應(yīng)該說什么,必須說什么,允許說什么,禁止說什么。不該說什么。說好話叫有口才,言之有理,言之有物,言之有序,言之有文,言之有情。當(dāng)我們準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)的時(shí)間可能不需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間,但是越短的演講,我們就需要更多的時(shí)間。越簡(jiǎn)短的時(shí)間。德是口才的靈魂,才是口才的核心,學(xué)是口才的基矗識(shí)是口才的方向,膽是口才的條件,情是口才的保證,體是口才的前提。
影響聽話能力因素主要有三點(diǎn):
第一:是很多人不重視聽。
第二:是聽很容易受外界干擾。
第三:是沒有掌握聽的技巧。
我要聽你講完就是對(duì)對(duì)方的'尊重。
要會(huì)用耳朵,第三個(gè)就是體態(tài)的表達(dá)能力。
人的情感表達(dá)有三部分構(gòu)成:7%語氣詞+38%聲調(diào)+55%體態(tài)。
堅(jiān)持三原則:
第一準(zhǔn)確性原則。
第二適度原則。
第三自然原則。
心理素質(zhì)。
口才表達(dá)必須具備良好的心理素質(zhì),如自信,果斷,熱情等。
說話者對(duì)自我情緒和情感的調(diào)節(jié)控制。
對(duì)聽眾心理的把握,
對(duì)聽眾的認(rèn)知要非常好的把握。
認(rèn)知思維。
語言是思維的外殼。
影響認(rèn)知思維的包括觀察力、記憶力、想象力和邏輯思維能力等。
學(xué)會(huì)以情感人。
熱愛生活。
人際交往意識(shí):交往要以對(duì)方為中心,你說什么不重要對(duì)方聽到什么是重要。
人格魅力:學(xué)會(huì)做人,學(xué)生尊重別人,
知識(shí)面、閱歷和智慧。
第一個(gè)跟別人交流,先拋出一個(gè)話題試一試,然后根據(jù)對(duì)方的專業(yè)著共同的交流點(diǎn),知識(shí)面廣有自己的見解。
我們?cè)谧鋈松?guī)劃的時(shí)候首先要給自己一個(gè)規(guī)劃。怎么樣拓展我們的知識(shí)面,為了有效表達(dá)我的思想。熱愛;提升我的口才的技能。
多看,多聽,
多問,多寫。
多記,多思。
多學(xué),多練。
口才溝通的三要素:
說話者、聽眾、信息。
如果四個(gè)那么就有一個(gè)環(huán)境。
口才的功能性:
第一政治生活中的鼓動(dòng)辯駁作用。
第二經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中的公關(guān)談判作用。
第三教育活動(dòng)中的傳播感染作用。
第四日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。
口才的藝術(shù)審美功能:
說話者:說話者的人格美、風(fēng)度美、智慧美是口才魅力的重要組成部分。
說話內(nèi)容:包括內(nèi)容美,邏輯美、情感美,語言美。
聽眾:聽眾是審美的主體,說話者,說話內(nèi)容等都是審美的對(duì)象。
我們要培養(yǎng)自信心。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十
在我以前的認(rèn)知里,演講與口才其實(shí)就是在很多人面前的講話和自己說話的口才,自我開始接觸這門課程的時(shí)候,我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的理解是很淺顯的。其實(shí)《演講與口才》這門課程不應(yīng)該作為一門選修課,應(yīng)為對(duì)于大學(xué)生來說,這門課程對(duì)于未來大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)是很有必要的。比如說:應(yīng)聘崗位的時(shí)候,如果你能給對(duì)方很好的第一印象,那么你被錄取的可能性就會(huì)增大;當(dāng)你被錄取了,進(jìn)入公司之后,如果你能很好的與老板員工交談,給所有人一種良好的印象,那么在公司里你就會(huì)有很好的發(fā)展。所以對(duì)于我們大學(xué)生來說,認(rèn)真掌握《演講與口才》這門課程是非常重要的。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十一
很早就有一個(gè)夢(mèng)想,能夠站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,表達(dá)自己的觀點(diǎn),與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。這是一個(gè)夢(mèng)想,也是自己一向努力的方向。于是在大學(xué)第一次選選修課的時(shí)候,我又想這個(gè)夢(mèng)想他進(jìn)了一步,我選取了由譚老師主講的演講與口才。期望能透過系統(tǒng)的訓(xùn)練與正規(guī)的知識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)自己的信心與潛力。
第一次上譚老師的課就被其演講的風(fēng)趣與務(wù)實(shí)的作風(fēng)所折服,興趣也由之而來。老師的“十個(gè)回回兒九個(gè)哈”的自我介紹更是風(fēng)趣幽默,至今仍記憶猶新。于是,在這種氛圍中,這學(xué)期的演講與口才課就開始了。
第一堂課老師講了很多東西,有些東西很有新意,聽起來有些如夢(mèng)初醒的感覺。但是更多的還是對(duì)此刻的狀況有了一些了解。雖說學(xué)校土木專業(yè)的就業(yè)率很好,但感覺對(duì)個(gè)人而言也許就是心理的安慰罷了。畢竟就業(yè)或是考研靠這個(gè)是沒用的,還得看自己的潛力了,準(zhǔn)確地說是各種潛力。就拿就業(yè)來說,單不說學(xué)科成績(jī)?nèi)绾?,就說英語和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就讓此刻的我頭疼。個(gè)性是口語,看了很多家大型公司的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目,英語不行免談。貌似此刻什么都不行,對(duì)了,正因?yàn)椴恍?,就要過早的知曉并且提高自己。聽著老師講這講那,真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學(xué)生,隨時(shí)等待人生的召喚。說實(shí)話要真是大四,那可真的兩眼一摸瞎了。但是回過神來,還在大一呢,瞬間感覺時(shí)空變換,不禁感慨,早下手為強(qiáng)。此刻專業(yè)已經(jīng)確定了,算是完成了當(dāng)初定下的目標(biāo),但隨之而來的就是確定自己的方向。毫無疑問,譚老師的課給了我很多選取,讓我在紛雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中看見更多的道路。
課程最重要的環(huán)節(jié)估計(jì)就是上臺(tái)演講,經(jīng)過了每節(jié)課系統(tǒng)的知識(shí)講解與事例分析,感覺自己對(duì)演講有更實(shí)際的認(rèn)識(shí),對(duì)演講的渴望也有所加強(qiáng)。但慚愧的是,一向都沒有那個(gè)膽量上臺(tái)作一次真正的面向一百多人的演講。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客,看著上面的同學(xué)發(fā)表著自己的觀點(diǎn)??倳?huì)感到一種不安和羨慕,羨慕的是他們的口才,不安的是自己這種狀態(tài)的未來。每次有這種感覺的時(shí)候,都有試圖改變的沖動(dòng)。
老師每次講課都會(huì)給大家?guī)Ыo很多演講的機(jī)會(huì),例如美文朗誦,詩歌朗誦,即興表演,情景模擬等等,我們都會(huì)爭(zhēng)搶這難得的表現(xiàn)機(jī)會(huì),鍛煉我們的演講才能,老師還為我們帶給了各種素材讓我們課下自己訓(xùn)練。
每次我上臺(tái)演講的時(shí)候,腿都會(huì)不自主的打顫但是還是有自信的。準(zhǔn)備上臺(tái)之前,心還是怦怦的跳,真怕在臺(tái)上忘詞啊!但是等到了臺(tái)上的時(shí)候,緊張的情緒奇跡般的靜了下來。沒有當(dāng)初的的擔(dān)憂,一切進(jìn)行得很順利,準(zhǔn)確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn),到了即將接近尾聲的時(shí)候,開始有一種享受這種感覺的沖動(dòng)。先前的畏懼也消失得無影無蹤。課堂的時(shí)間是有限的,關(guān)鍵是我們需要在課下多練習(xí)做到多看,多寫,多練。
多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性,因此,演講者務(wù)必認(rèn)真系統(tǒng)的看一些與演講相關(guān)的書籍如:演講學(xué)、演講美學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、交際學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)等,全面掌握演講知識(shí)和規(guī)律,打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后,再由理論到實(shí)踐,用理論指導(dǎo)實(shí)踐。這樣就能使自己的演講與口才水平在實(shí)際運(yùn)用中得到較快的提高。多看別人演講,多看一些名人的演講錄像,多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對(duì)演講的感性認(rèn)識(shí),提高對(duì)演講態(tài)勢(shì)語言技巧運(yùn)用的理解,并從中感悟出演講的要蒂和精義。
多寫發(fā)言稿、演講稿。不管是什么規(guī)模和級(jí)別的會(huì)議或活動(dòng),只要認(rèn)為自己有發(fā)言的可能,就就應(yīng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)并抓緊時(shí)間提前做好準(zhǔn)備,認(rèn)真寫好文字稿,并不斷的修改、完善,然后把稿子背熟,做到胸有成竹。上臺(tái)發(fā)言時(shí)盡量不帶講稿,如能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,循序漸進(jìn),即:先寫書面稿,背熟,上臺(tái)脫稿;慢慢地只寫幾點(diǎn)提綱;再到只打一下腹稿;發(fā)展到最后不要任何準(zhǔn)備,能臨場(chǎng)發(fā)揮、見機(jī)行事、出口成章、口若懸河;其演講口才水平就會(huì)由量變到質(zhì)變,到達(dá)一個(gè)較高的層次。多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì),把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫下來,并上升到理論的高度。同時(shí),把自己工作中,生活中所見,所聞,所思的閃光語言,寫在本子上,記錄下來,以便日后查閱使用,這就是我們常說的:好記憶不如爛筆頭。
偉人毛澤東早就告誡過我們:“語言這個(gè)東西,不是隨便能夠?qū)W好的,非下苦功不可?!毖葜v與口才的技能不是天生的,也不是無師自通的。同其他任何才能一樣,口才的獲得來之于勤奮的學(xué)習(xí)、刻苦的練習(xí)?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!惫沤裰型庖磺锌谌魬液印⑸噢q滔滔的演講家,一切能言善辯、口才出眾的雄辯家,一切口齒伶俐、善于應(yīng)酬的交際家,都不是天生的,而是在后天的努力和苦練的基礎(chǔ)上,靠自信、勇氣、拼博、鍛煉造就而成的。
譚老師以前告訴我們讓我們做到五個(gè)一,其實(shí)我們就應(yīng)做到五個(gè)一百。
1、記住一百句名人名言、哲理格言。
2、記住一百首詩詞歌賦。
3、記住一百個(gè)古今中外動(dòng)人的故事情節(jié)。
4、記住一百個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話。
5、記住一百段在不同的場(chǎng)合下說話的語句。
本學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束了,回顧這半個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí),學(xué)到了很多,演講的知識(shí)、待人處事的禮儀以及對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)。但我想這堂課最有價(jià)值的收獲,就是信心的建立與獲得了用心的`態(tài)度。透過演講的訓(xùn)練,建立的個(gè)人的自信心,同時(shí)更鍛煉了思維潛力。這也許是書本上不能學(xué)到的,但卻使人的一生中最重要的。這種潛力,這種用心的態(tài)度。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財(cái)富。最后,感謝譚業(yè)庭老師,感謝演講與口才。
一個(gè)人敢說話、會(huì)說話,還不等于有口才,正如一個(gè)人會(huì)騎自行車還不是藝術(shù)一樣,只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講上是一種綜合藝術(shù),要真正掌握這種藝術(shù),并非易事,它包括很多方面的技巧,諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音,形體的動(dòng)作、面部表情和儀表禮節(jié),控嘗應(yīng)變的方法,即興說話的訣竅,論辯的藝術(shù),對(duì)話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實(shí)踐,對(duì)演講的技巧進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
沒上這個(gè)課之前我根本就不在乎這方面的鍛煉,雖然明白口才很重要,卻不明白那里面包含的深層含義。演講是一種思想性、政治性較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)活動(dòng);演講是真理的吶喊,演講是心靈的共鳴,演講是人格的展現(xiàn)。因此,演講者務(wù)必具有較高的政治素質(zhì),良好的道德品質(zhì),高尚的思想情操和無窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說服人、感染人、打動(dòng)人、鼓舞人,從而促使人們?nèi)バ袆?dòng)。
演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn),那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才,而是經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的艱苦鍛煉成功的。?!笔澜缟蠜]有什么天生的演講家,如果有的話,那就是奮斗不息的你。那么,怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)潛力呢一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,就務(wù)必要做到:多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。
一.多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強(qiáng)的科學(xué)性和藝術(shù)性。
二.學(xué)會(huì)“聽”話的藝術(shù)。要學(xué)會(huì)說話,首先就就應(yīng)學(xué)會(huì)“聽”話?!奥牼幌拕僮x十年書。”會(huì)“聽”話的人既能很好地領(lǐng)會(huì),理解別人說話的意思,又能仔細(xì)地欣賞、揣摸別人說話的技巧,更能從別人的言談中聽出言下之意和弦外之音,同時(shí),還要做到察顏觀色?!把灾诳?,不若行之于身。
三.柏拉圖說過:“不明白自己的無知,乃是雙倍的無知”。英國(guó)詩人雪萊說過:“我們學(xué)得越多,就越發(fā)現(xiàn)自己無知”。我國(guó)古代教育家孔子也說過:“知之為知之,不知為不知,是知也。”一個(gè)人要想提高自己的演講水平和口才,就務(wù)必放下架子,丟掉面子,向有經(jīng)驗(yàn)的演講者和對(duì)口才有研究的專家虛心求教,不懂就問,不恥下問,這樣就能使自己的演講與口才潛力發(fā)生質(zhì)的變化,收到事半功倍的效果。
四.多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會(huì),把自己對(duì)演講口才的認(rèn)識(shí)、感受用文字寫下來,并上升到理論的高度。同時(shí),把自己工作中,生活中所見,所聞,所思的閃光語言,寫在本子上,記錄下來,以便日后查閱使用,這就是我們常說的:好記憶不如爛筆頭。
五.要經(jīng)常冷靜思考,反復(fù)分析,為什么有的人講話十分受歡迎,有哲理,有深度,有廣度,使人感動(dòng)萬分,受益匪淺;為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意,甚至令人反感。多思者,就能從中悟出道理,獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
六.“積之愈厚,發(fā)之愈佳”。一名優(yōu)秀的演講者,一個(gè)口才出色的人,務(wù)必要有廣博的知識(shí),豐富的聯(lián)想,演講起來,才能上下幾千年,縱橫數(shù)萬里,山南海北,古今中外,旁征博引,融會(huì)貫通、談吐自如。一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣的演講家還務(wù)必具有隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)答如流的潛力,演講起來才能談笑風(fēng)生,妙語聯(lián)珠,巧問妙答,左右逢源。而要做到這一點(diǎn),沒有淵博的知識(shí)積累是無法實(shí)現(xiàn)的。
七.“言之于口,不若行之于身?!闭Z言是靈魂的鏡子,是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是的語言。我們每個(gè)人都明白,把語言化為行動(dòng),比把行為化為語言困難多。所以,一個(gè)人要想成為合格的演講家,成為受人歡迎的演講家,就務(wù)必多學(xué)做人,樹立起良好的形象,展現(xiàn)出人格的魅力。
“即使一個(gè)口才笨拙,不敢應(yīng)對(duì)群眾講話的人,只要肯努力實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí),并且把演講與事業(yè)連在一齊,是完全能夠成為很好的演講者的。
一、演講的初學(xué)者最難的問題是什么。
“每個(gè)人都有潛力擁有一副寬廣的、極富韻味的、表達(dá)連貫的嗓子。是緊張阻礙的嗓音的去路。無論我們有多么緊張,我們都能從學(xué)習(xí)演員的自由呼吸中受益?!边@是聲音教練蘇珊·亨利說的一句話。每一個(gè)以前不得不做演講的人都有過演講緊張的經(jīng)歷,不管他們投入多少時(shí)間準(zhǔn)備和排練,大多數(shù)人還是會(huì)承認(rèn),講話之前仍感到緊張。演講的初學(xué)者最難的問題是什么呢不是不會(huì)演講技巧,也不是缺乏實(shí)踐,也不是不敢上臺(tái)。而是對(duì)演講的認(rèn)識(shí)不夠,或者說不明白演講是什么。當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)了演講的本質(zhì),其實(shí)很多問題就是一個(gè)現(xiàn)象,能夠得到解決。
首先,我們一齊來分析很多人對(duì)演講的誤區(qū)。主要有以下幾個(gè):
1、認(rèn)為演講是枯燥乏味的。很多人一談到演講,腦海里就呈現(xiàn)出這樣的場(chǎng)。
景:一個(gè)人站在發(fā)言臺(tái)前,對(duì)著一群坐著的聽眾,拿著稿子,說著聽不太明白的話。如果是這樣的理解演講,那是必要狹義的。演講往往是生動(dòng)的,而不是枯燥的。
2、認(rèn)為演講必須要向某個(gè)大師那樣。有些初學(xué)者看到某些所謂大師的演講,或者著的看過十分精彩的演講。除了羨慕外,腦海里想的就是怎樣樣到達(dá)他人的樣貌。其實(shí),每個(gè)人都就應(yīng)有自己的風(fēng)格,都就應(yīng)有適合自己的主題。一味的模仿別人,要么學(xué)不好,要么成為別人的復(fù)制品或者復(fù)讀機(jī)。
3、認(rèn)為演講很虛。很多人由于要面試或者競(jìng)選不得不學(xué)習(xí)演講,但腦海里有個(gè)看法就是演講不務(wù)實(shí),有點(diǎn)類似“忽悠”。這樣的看法無疑會(huì)限制自己的進(jìn)步。演講是務(wù)實(shí)的體現(xiàn),是真善美的結(jié)合,是自我表達(dá)的方式。如果不用心投入,肯定學(xué)不好演講。當(dāng)然,目前社會(huì)上有些人演講的資料確實(shí)很虛,大話空話一大篇。我們需要一些注意。
4、認(rèn)為演講是就需要高人一等。很多人想演講,卻感覺不到自己有什么資格上臺(tái)。這樣的想法的結(jié)果就是自己不敢上臺(tái),怕丟面子。演講不需要什么資格,把的自己最自然的展現(xiàn)出來,就夠了。很多目前的演講名人都是從默默無聞開始的。演講者與聽眾的地位是平等,大家相互交流思想。
5、認(rèn)為演講跟個(gè)人有關(guān),很難學(xué)會(huì)。這樣想法的人多在中老年人。他們覺得自己過了這么長(zhǎng)時(shí)間都沒怎樣演講,此刻學(xué)演講必須是很難的,其實(shí)不然。恰恰相反,由于自身豐富的閱歷和獨(dú)特的見解,這些人學(xué)演講有自己的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。善于引導(dǎo)的話,學(xué)演講會(huì)很快,訓(xùn)練的結(jié)果往往使他們自己的吃驚。
了解到演講的誤區(qū)后,就會(huì)對(duì)演講有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。演講就是一個(gè)人把自己的思想情感,經(jīng)歷感悟,信念沖動(dòng)綜合在一齊在眾人面前表現(xiàn)的一種形式。有以下幾個(gè)方面需要注意:
1、必須是自己的。很多人都有體會(huì),講自己的故事效果是的。為什么呢出來熟悉外,還有就是情感的真實(shí)釋放。不必須是驚天動(dòng)地的大事件,簡(jiǎn)單平凡的小事也能夠挖掘大道理。當(dāng)然,自己的思想也能夠透過他人的故事來說明??吹浇?jīng)典的話語也是十分值得借鑒的。
2、是綜合展現(xiàn)形式。演講往往不能過于隨便,但又不是呆板。講究必須藝術(shù)的結(jié)合。比如發(fā)音、目光、肢體語言方面就需要注意。不能有小動(dòng)作,做到自然是的。當(dāng)然,這些演講者方面的素質(zhì)都是很好學(xué)習(xí)的。
3、能夠不斷提升。許多人把自己的演講水平局限在自己目前的水平。隨著自己閱歷的豐富,自己思想的提升,情感的感悟,演講必須是能夠提升的。了解演講的本質(zhì),對(duì)于每個(gè)演講入門的朋友來說,是很關(guān)鍵的。
二、演講入門的幾個(gè)階段。
一般來說,演講的階段是:不敢說——敢說——會(huì)說——巧說。對(duì)于入門朋友來說,主要需要解決的就是從不敢說到敢說,從敢說到會(huì)說。
1、不敢說。
我們常常感到上臺(tái)很緊張。其實(shí)緊張是一種正常的身理心理現(xiàn)象。個(gè)性對(duì)于初學(xué)者來說,千萬不要被這個(gè)現(xiàn)象嚇著了。要明白,一個(gè)初次演講不緊張的人,往往是沒有演講潛力的,因?yàn)樗麑?duì)上臺(tái)是沒感覺的。緊張往往能夠爆發(fā)出巨大的潛能。
不論一個(gè)人演講過多少次,上臺(tái)前的那一小段時(shí)間或多或少都有點(diǎn)所謂的緊張,也能夠叫做興奮感。我們要學(xué)的就是如何最快速的適應(yīng)演講場(chǎng)合,化被動(dòng)為主動(dòng)。這個(gè)就需要必須的演講技巧和多次的實(shí)踐了。對(duì)于任何一個(gè)入門的朋友來說,這個(gè)是首先務(wù)必突破的。也是心理的突破。
怎樣訓(xùn)練。
(1)豁出去。
一只手握緊拳頭,大聲喊到“豁出去了”。徹底的放下面子,打開心門。找一個(gè)人對(duì)練。至少喊2分鐘。這個(gè)方法看似有些瘋狂,其實(shí)十分有效。個(gè)性是對(duì)于那些內(nèi)向的朋友來說。記住,必須要全身心投入的喊,聲音化。當(dāng)然,你也喊其他的話語。在保險(xiǎn)行業(yè)或者其他銷售行業(yè)會(huì)運(yùn)用這個(gè)方式來激勵(lì),對(duì)提高自信有必須幫忙。
(2)運(yùn)動(dòng)法。
我們很少看到運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)之后還會(huì)緊張的。一般都是運(yùn)動(dòng)前感到緊張。所以,我們?cè)谏吓_(tái)前能夠給自己“熱身運(yùn)動(dòng)”。有哪些做法呢找個(gè)地方做些類似廣播體操等運(yùn)動(dòng)。也能夠小跑,但不要但是激烈。
(3)放松法。
這個(gè)方法很多人都會(huì)。透過深呼吸等方式進(jìn)行放松。
(4)多適應(yīng)場(chǎng)合。
在上臺(tái)之前,如果有機(jī)會(huì)能夠提前到場(chǎng)地。多熟悉演講場(chǎng)地是很有幫忙的,包括講臺(tái)的位置,能夠移動(dòng)的位置,燈光效果,音箱效果等。注意,盡量讓自己的講臺(tái)持續(xù)干凈,不礙于自己演講。另外,還要多去人多的場(chǎng)合。不必須是演講,能夠是其他交流會(huì),唱歌,聚會(huì)或什么晚會(huì)等。多讓自己適應(yīng)人多的場(chǎng)合。不要總是做一個(gè)旁觀者,學(xué)會(huì)做一個(gè)參與者。
(5)多準(zhǔn)備。
很多人都會(huì)怕,怕的一個(gè)原因是自己不明白講什么,腦袋是空白的。所以,事先的準(zhǔn)備也是很重要的。包括資料的收集,故事的核實(shí),數(shù)據(jù)的確定等等。還有演講大綱,怎樣開頭結(jié)尾的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備不論是在哪個(gè)階段都十分重要。
(6)心理暗示。
上臺(tái)前對(duì)自己默默的說:我必須能夠,一場(chǎng)精彩的演講就要誕生了心理暗示有時(shí)候會(huì)起到必須的作用。但不要一味指望這個(gè)。
2、敢說。
敢說和不敢說的一個(gè)區(qū)別就在于上臺(tái)的意愿上。遇到該自己講話的時(shí)候,能夠上臺(tái)發(fā)言。至于講什么或者講得怎樣樣,就不清楚了。如果遇到突發(fā)的問題,往往顯得比較尷尬。對(duì)于演講來說,很多自學(xué)的人往往到了這個(gè)階段就停止了。每次上臺(tái)也能夠,但是講的效果不是自己能夠把握的。這樣往往難以將的自己展現(xiàn)出來,容易失去機(jī)會(huì)。
如何突破。
(1)學(xué)會(huì)準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備在任何階段都很重要。準(zhǔn)備不是簡(jiǎn)單的用筆隨便寫些文字,更不是在一字一句寫演講稿。而是對(duì)于演講全局的準(zhǔn)備。包括對(duì)聽眾的熟悉,演講目的的準(zhǔn)備,演講大綱的準(zhǔn)備,演講開頭結(jié)尾的準(zhǔn)備,演講中出現(xiàn)故事或案例的準(zhǔn)備,演講數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備,演講中可能會(huì)出現(xiàn)問題的準(zhǔn)備等等。
(2)學(xué)會(huì)練習(xí)。
準(zhǔn)備后,還需要的是強(qiáng)化練習(xí)。必須要放出聲音,給自己模擬訓(xùn)練,在鏡子前訓(xùn)練。或者找?guī)讉€(gè)聽眾也能夠。從練習(xí)中找到適宜的語句和故事。不練習(xí)就不可能到達(dá)會(huì)說。
(3)學(xué)會(huì)用自己的風(fēng)格。
演講的風(fēng)格有和多種。比如文采型,激情型,幽默型,穩(wěn)重型等。當(dāng)然,也有人是比較綜合類型的。如果你敢說,那么找到一個(gè)適合自己的風(fēng)格能夠讓人印象深刻。
(4)學(xué)會(huì)應(yīng)變的技巧。
敢說并不代表能說好。很可能會(huì)遇到意料之外的問題,甚至是惡意的挑釁。這個(gè)時(shí)候,持續(xù)情緒穩(wěn)定是必要的。任何時(shí)候都不要跟聽眾發(fā)生糾葛,很多時(shí)候一句話能夠簡(jiǎn)單帶過。這個(gè)技巧也是要學(xué)的。
3、會(huì)說。
透過上面說的步驟或方法,能夠到達(dá)會(huì)說。會(huì)說就比前面2個(gè)階段進(jìn)步很多了。在一般的場(chǎng)合,當(dāng)自己上臺(tái)時(shí),能夠清楚的將自己的意思表達(dá)出來。往往有自己的主題或者見解,遇到問題會(huì)化解。對(duì)于演講入門的朋友來說,到達(dá)會(huì)說是個(gè)一向能夠上升的階段??斓脑捯恢軆?nèi)能夠?qū)W會(huì),慢的話半年也能夠?qū)W會(huì)。但要從會(huì)說到巧說就需要必須的時(shí)間和實(shí)踐。
1、任何場(chǎng)合,上臺(tái)后千萬不要急于說話。上臺(tái)后是先跟所有的聽眾進(jìn)行必須眼神的交流。采用環(huán)視的眼神交流技巧。
2、第一句話語氣很重要。初學(xué)者需要在演講形式上下點(diǎn)功夫。第一句話往往是問好,問好的語氣大些,以引起聽眾的注意力。
3、不要過于心急。很多初學(xué)者都期望速成。速成的往往是技巧,技巧往往是體此刻外在的。但要注意,演講也是需要基本功的,比如發(fā)音,手勢(shì)方面等就需要下點(diǎn)功夫。
4、不要隨便放下。也許你已經(jīng)開始練習(xí)演講,但發(fā)現(xiàn)效果不佳。不要輕易放下,很可能是你方法不對(duì)或者心態(tài)不好。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己是很重要的。
5、不要蜻蜓點(diǎn)水。很多初學(xué)者學(xué)到一點(diǎn)技巧后就停止了訓(xùn)練,這樣往往限制自己。一個(gè)人的演講水平能夠隨著年齡的增大會(huì)增加。多看他人的演講能夠開闊我們的視野。
6、給自己找個(gè)好的環(huán)境。那里說的好的環(huán)境是指演講環(huán)境。不是每個(gè)人都有很好的練習(xí)或者實(shí)踐機(jī)會(huì)。能夠參加類似的社團(tuán)或者其他組織。這個(gè)也是很重要的。
四、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)主題演講。
一般來說,一次完整演講是有周期和規(guī)律的。周期是:準(zhǔn)備期——練習(xí)期——實(shí)踐期——改善期。
任何一次演講,往往都需要事先超多的精心的準(zhǔn)備,包括資料的收集,故事的核實(shí),數(shù)據(jù)的確定等。另外,就是演講目的和大綱的準(zhǔn)備,演講開頭結(jié)尾的準(zhǔn)備,可能出現(xiàn)問題的準(zhǔn)備以及互動(dòng)的準(zhǔn)備等。你此刻看到某個(gè)演講高手講一個(gè)經(jīng)典的案例,很可能是從事先準(zhǔn)備好的20個(gè)挑選出來的最經(jīng)典的一個(gè)。
之后,就開始進(jìn)入練習(xí)期。練習(xí)期是十分重要的,這個(gè)階段就需要自己強(qiáng)化訓(xùn)練。不僅僅是一個(gè)人訓(xùn)練,是模擬訓(xùn)練。讓別人在挑自己的毛病。要明白,聽眾大多是挑剔的。練習(xí)過程中,很多的語氣語句都能夠不斷的修改,到達(dá)脫口而出的程度。記住,必須不要背稿,那樣很可能因?yàn)橐粌删湓拰?dǎo)致自己陷入僵局。
什么是實(shí)踐期呢就是不斷的給自己創(chuàng)造比較正式的場(chǎng)合進(jìn)行演講。而且一個(gè)場(chǎng)合機(jī)會(huì)往往只有一次。比如聚會(huì)發(fā)言,會(huì)議主持,交流會(huì),個(gè)人演講,答謝會(huì),辯論,競(jìng)選,招商等等。在這個(gè)階段,必須要全身心投入,全力以赴做到。也可能還會(huì)出錯(cuò),但必須要突破自己。這個(gè)過程往往還能夠創(chuàng)造奇跡。
最后,就是改善期。實(shí)踐結(jié)束后,就需要總結(jié)和分析。哪些資料還不夠熟悉,哪些地方講得還不夠生動(dòng),哪些故事還需要修改必須要學(xué)會(huì)去琢磨演講的資料。據(jù)說,美國(guó)有個(gè)演講者一句重要的話往往修改50多次,最多一次到達(dá)104次。要我們到達(dá)50多次也許不容易,但對(duì)一些重要的話修改10多次是必要的。
改善期結(jié)束后,就進(jìn)入到下一次的準(zhǔn)備期。再次對(duì)演講目的的準(zhǔn)備,以及大綱的準(zhǔn)備。因?yàn)槊看窝葜v的主題往往一樣,但聽眾和目的往往不一樣。這就需要我們?cè)俅螠?zhǔn)備。如此,進(jìn)入到一個(gè)循環(huán)。
最后,透過不斷的循環(huán),能夠把一個(gè)話題到達(dá)融會(huì)貫通。任何場(chǎng)合,任何對(duì)象,任何環(huán)境都能夠脫口而出。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十二
口才是一種藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn)。下面本站小編為大家整理了演講與口才課程心得。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
以前我覺得口才就是講話,只要會(huì)講話,便是有口才的人。但看完書后我明白其實(shí)并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實(shí)際能力和社會(huì)發(fā)展的需要出發(fā),對(duì)學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對(duì)口才也有了更全面的認(rèn)識(shí),知道了口才在現(xiàn)代社會(huì)中所處的重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了。一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。
在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思,很多時(shí)候,我們?cè)谒降紫驴梢钥谌魬液?,但一但站在講臺(tái)上講話時(shí),就會(huì)出現(xiàn)臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。有這樣一些人,不敢開口說話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,沉默以對(duì)。造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習(xí)慣一個(gè)人,對(duì)別人不太了解;可能在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨,表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。不管出于何種原因,歸其全部,無外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙。
要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準(zhǔn)備,減輕自己的負(fù)擔(dān),不要把自己的目標(biāo)定的太高,降低求勝動(dòng)機(jī),做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,用積極自我暗示的辦法,不斷強(qiáng)化必勝的信心與信念,養(yǎng)成一套獨(dú)特的思維習(xí)慣;演講時(shí)要把要把注意力從自己身上移開,冷靜的處理怯場(chǎng),深呼吸30秒,給自己勇氣,默認(rèn)自己是最棒的。我認(rèn)為雖為演講就是要想講、敢講、多講。演講是要有欲望的,也就是說要有表達(dá)的欲望,如果沒有演講的欲望,永遠(yuǎn)練不好口才??梢哉f每個(gè)人天生都有講的欲望,從人呱呱墜地,吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動(dòng),后來可能是由于社會(huì)、個(gè)人的原因,因講不好,就不敢講、不愿講了。但是,演講沖動(dòng)是原始的,有些人只是沒有機(jī)會(huì)而已。就如同一個(gè)沉默寡言的人,一旦醉酒,就會(huì)酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓(xùn)的,一旦有了第一次的講,就會(huì)有第二次表達(dá)的沖動(dòng)。所以,培訓(xùn)口才,應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始,讓人產(chǎn)生充分表達(dá)的愿望,只有想講了,才能可能走上演講的講臺(tái)。演講課是一門實(shí)踐課。如果是只講理論,而不登臺(tái)演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實(shí)際效果。敢于登臺(tái)亮相,大膽講出來,才能達(dá)到真正的效果。
所以說,演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大,不要把面子看得太重,不要怕丟面子,不要擔(dān)心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛煉口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰(zhàn)勝自己,就如同面對(duì)敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣,敢于亮劍。能夠做到這一點(diǎn),演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學(xué)演講的人,就要從站起來、走上臺(tái)、講出來練起??诓攀侵v出來的,說出來的,只有多說,多講,才能不斷提高演講水平和能力。要學(xué)會(huì)與人溝通,平時(shí)主動(dòng)地與人交流,多拉拉家常,也就是多散講,這是練就口才的捷徑。說多了,也就順了。也要多參加演講的聚會(huì),珍惜和把握每次說的機(jī)會(huì),這是鍛煉口才的必然途徑,不敢當(dāng)眾表達(dá),演講水平就很難提高。不管什么場(chǎng)合,只要有機(jī)會(huì)可說,就當(dāng)仁不讓,站起來,說出來。提高口才不是一朝一夕的事,需要長(zhǎng)時(shí)間的努力。
總之,要開口,把自己想講的話講出來,不用在乎講得好與不好。努力了,總有一天會(huì)有收獲。讓自己站在講臺(tái)上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,表達(dá)自己的觀點(diǎn),與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
在選修公選課時(shí),看到演講與口才這題目時(shí),心中就有一絲想選的的沖動(dòng),因?yàn)樽约旱目诓乓恢倍疾缓?,也從沒做過所謂的公眾演講,在這方面吃過很多苦頭,也因此失去很多機(jī)會(huì),一直想好好練習(xí),但又不知從何做起,但是由于多種原因,還是沒有選這門課。
今年的選修課,室友選了這門課,我便問他,這課肯定要上臺(tái)演講,你不怕演講嗎?其實(shí)這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由于怕才去選它,如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒,每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?!蔽矣X得很有理再想想自己,于是我選了這課,并打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅(jiān)持,所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺(tái)做。
自我介紹。
確實(shí)鼓足了好大勇氣,一直拖到最后才上臺(tái),上臺(tái)后心情又是久久不能平靜,還是沒做好介紹,畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,所以十分緊張。
萬事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺(tái),后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多,但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了,但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現(xiàn)在想來,很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟,這樣講的時(shí)候才能脫口而出,但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。
我們的世界里,最常見、普通的也不過于講吧。沒有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流,也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。
我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺(tái)上、在公共場(chǎng)所上講話時(shí),有的人就不敢說話、不會(huì)說話。臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。演講、演講,并不只單單是講,同時(shí)也要會(huì)演。
在我們周圍的很大一部分人,不會(huì)說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。
我們身邊的部分人,沒開口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無言,造成這種不敢說話的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,孤獨(dú)慣了,對(duì)人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果,便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。確信自己一定會(huì)成功,摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。
演講、演講,顧名思義是演+講。演講=演+講,從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢(shì)語是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個(gè)重要途徑。態(tài)勢(shì)語言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手勢(shì);5、身體移動(dòng)范圍;6、聲音。演講時(shí),要面對(duì)在場(chǎng)的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語言,張揚(yáng)氣勢(shì),要充滿激情與活力,以情動(dòng)人。演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn),遠(yuǎn)到片”。演講中多練是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),人的發(fā)音部位很多,也可通過耳、腹發(fā)音。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),雖然時(shí)間倉(cāng)促,在譚老師的授課下讓我受益匪淺。使我對(duì)演講口才又有了一個(gè)新的定格,認(rèn)知了不敢上臺(tái)講話,是出在哪個(gè)方面,如何采用有效的途徑進(jìn)行對(duì)癥下藥。同時(shí)也領(lǐng)悟到要提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力?就必須要做到多看、多聽、多記、多想、多學(xué)、多練。美好的總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間譚老師的課就結(jié)束了,有時(shí)也會(huì)感嘆,為什么課時(shí)這么的少。在這次“大學(xué)生演講與口才”課中,學(xué)到了很多,雖然課時(shí)結(jié)束了,但我還是會(huì)遵循譚老師叫我們多練發(fā)音。在以后的時(shí)光中,我也會(huì)更加努力、自覺的練好我薄弱的發(fā)音。
迫于學(xué)校政策而在無奈之下去“搶”了一節(jié)博雅課堂來上,結(jié)果卻是帶著打醬油的心態(tài)而去,載滿收獲而回。
我聽的是“演講與口才”這門課,講課的是姚小玲教授。姚教授剛上臺(tái)的時(shí)候,我就吃了一驚,我還以為教授都是頭發(fā)花白的老頭子呢。姚教授跟別人不太一樣,她沒有回避自己的緊張(雖然我也不知道她是真的緊張還是故意這么說來教我們?cè)鯓泳徑饩o張),而是直接說出了自己的緊張,并以她自己緩解緊張的方法——“環(huán)視法”作為了這次演講的開始。我對(duì)這次的演講產(chǎn)生了興趣,開始打起精神準(zhǔn)備認(rèn)真聽聽了。
二戰(zhàn)時(shí)期有三大武器:第一是口才,第二是飛機(jī),第三是原子彈?,F(xiàn)代也有三大武器:第一是口才,第二是計(jì)算機(jī),第三是飛機(jī)??诓排旁诘谝?,足以見其重要之處,足以顯其威力之大。而這個(gè)最厲害的武器,卻是我們每個(gè)人都有可能擁有的,只要我們想擁有它。
口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,也不是油嘴滑舌,更不是某些人所認(rèn)為的潑婦罵街,口才就是一個(gè)人說話的能力。當(dāng)一個(gè)人能夠隨時(shí)隨地說出與眾不同的并且大家都認(rèn)同的話的時(shí)候,我們就覺得這個(gè)人是有口才的。成功需要天時(shí)地利人和,而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造,而不會(huì)自動(dòng)送上門來,而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過:“一個(gè)人不和別人打交道,那他不是一個(gè)神就是一個(gè)獸?!睖贤ㄐ枰氖菚?huì)說的嘴和會(huì)聽的耳,在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說。但少說不是不說,說就要把握時(shí)機(jī),在關(guān)鍵的時(shí)候說出關(guān)鍵的話,而不是喋喋不休結(jié)果卻沒一句不是廢話。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么,沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。
口才的哲學(xué)在于說話要言之有理、有物、有序、有文以及有情。言之有理的理不是歪理,理是道理的理,也就是說話需要講道理,話中有理才能讓人信服,話中有理才會(huì)有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物,這其中蘊(yùn)含的道理就是話無廢話,每句話每個(gè)字都要點(diǎn)到關(guān)鍵的地方,做到字字珠璣,多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理,說的話不能顛來倒去,讓人毫無頭緒不知所云,有條理的說話會(huì)讓聽話的人更輕松,也能更容易理解說話人想要表達(dá)的意思;言之有文是指說的話要生動(dòng)、形象、有趣,枯燥無味的話會(huì)使人產(chǎn)生疲倦而造成對(duì)話無法繼續(xù)進(jìn)行,說話要盡量吸引對(duì)方的注意,勾起對(duì)方的聽話興趣,當(dāng)對(duì)方有了聽你說話的興趣時(shí)你所說的話才能真正進(jìn)入對(duì)方的腦海而不是左耳進(jìn)右耳出;最后一個(gè)也是最重要的一個(gè),就是一定要言之有情,言之有情需要說話人感情充沛,讓人感受到你的真摯和真誠(chéng),只有做到了真摯,聽話的人才會(huì)更愿意去相信你說的話,而他相信了你說的話你說話的初衷也就達(dá)到了。
哈佛前校長(zhǎng)曾說:“流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語言,是一個(gè)人的基本素質(zhì)?!辈恢皇菚?huì)使用而已,是要流利優(yōu)雅地使用,這就需要我們有一定的口才了。這也說明不是演講家才需要口才,我們每個(gè)人都需要有口才,有了口才也會(huì)給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功,機(jī)遇是聽出來的而成功是說出來的。首先要能說話,然后是會(huì)說話,加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國(guó)語言要求說話人必須懂得應(yīng)該說什么,必須說什么,允許說什么,禁止說什么以及不該說什么?!罢f”不一定是通過口,人的一言一行都會(huì)表達(dá)出自己的一些想法。因此呢口才并不只是開口說而已,要有好的口才必須有好的口語表達(dá)、聽、情感表現(xiàn)、心理素質(zhì)、認(rèn)知思維、體態(tài)語言、人際交往、人格魅力和知識(shí)閱歷。在說話的過程中,必須要駕馭自己的談吐,建立起屬于自己的風(fēng)格,讓人一聽就知道是某某某。另外說話時(shí)需要恪守一下重要的法則:態(tài)度自然,言而有信,簡(jiǎn)明扼要,公平。
口才分為先天的和后天的兩種,當(dāng)然前一種不會(huì)很多,大多數(shù)人都需要后天的訓(xùn)練。演講家都有很好的口才,但很多演講家小時(shí)候都有口吃,他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過不斷地鍛煉才成為有名的演講家。鍛煉的方法也很,怎么說呢,在常人看來是比較殘酷的,比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且,一個(gè)好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長(zhǎng),幾乎每一個(gè)有名的演講家都有被人轟下臺(tái)的經(jīng)歷,要是一般人肯定認(rèn)為自己不是這塊料而放棄了,但他們不是一般人,他們始終堅(jiān)信自己能夠成功,不斷地磨練自己,不斷地去說,最終才能在這條路上走得很遠(yuǎn)。剛開始說的人肯定不會(huì)說的有多好,但愛默生說:“相信‘能’的人就會(huì)贏。”貝西爾又說:“你要勇敢。”要想擁有好的口才就一定要敢于開口,這就像站在岸上學(xué)不會(huì)游泳,不敢開口說的人永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎樣更好地說,更不要說鍛煉出好口才了。敢說,敢于在大眾面前說,敢于在失敗之后再次站在臺(tái)上去說,這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功,這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
成功靠的是什么?是人際關(guān)系。人際關(guān)系靠的是什么?首先善良,然后是溝通。善良就不說了,那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會(huì)有口才,但有口才的人成功的幾率會(huì)大很多??诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?,后天的鍛煉更為重要。只有我們堅(jiān)信自己能行,并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去,才能最終變得有口才。
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演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十三
同志們:
喜虎年初開春色,繼虎歲再展宏圖。在中華大地喜迎新春佳節(jié)之際,公司為期四天的全員集中培訓(xùn)工作今天就要結(jié)束了,我代表公司就這次全員集中培訓(xùn)講方面的內(nèi)容,一是對(duì)這次培訓(xùn)做以小結(jié);二是對(duì)大家的討論情況做以概括;三是對(duì)今年工作提出幾點(diǎn)要求。
一、全員集中培訓(xùn)工作小結(jié)。
這次全員集中培訓(xùn)各部門共同努力,抓落實(shí)、抓促進(jìn),確保了培訓(xùn)工作順利完成,取得了令人滿意的效果,總結(jié)起來主要有五個(gè)特點(diǎn):
1、大家重視、準(zhǔn)備充分。
為切實(shí)做好這次培訓(xùn)工作,公司就這次培訓(xùn)年前就做了作了安排,人力資源部積極制定的方案,各部門和單位密切配合,按培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行落實(shí),為圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,突出特點(diǎn)。
在這三天的時(shí)間里,時(shí)間較短、內(nèi)容豐富,安排周密,課程設(shè)計(jì)合理,針對(duì)性強(qiáng)。從集中培訓(xùn)的形式上,采取了既有集中講座和以各部門學(xué)習(xí)大討論為主的組織形式。今年我們采取了由各部門和單位進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員的形式,目的就是要充分發(fā)揮各部門和單位負(fù)責(zé)人的在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的重要作用,提高大家作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的技能。通過學(xué)習(xí)大討論使大家多側(cè)面、高品位地開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)提高了自身綜合素質(zhì)。
3、態(tài)度認(rèn)真,學(xué)風(fēng)端正。
培訓(xùn)規(guī)模大、層次高、全體職工學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,積極性高漲,從公司領(lǐng)導(dǎo)到全體干部職工按時(shí)參加,專心聽課、認(rèn)真筆記,聯(lián)系個(gè)人本職工作以及公司的改革、發(fā)展和創(chuàng)建和諧企業(yè)的實(shí)際思考問題,表現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、部門協(xié)力配合,確保了任務(wù)的如期完成。
人力資源部、辦公室、黨委辦做了大量的組織準(zhǔn)備工作,選擇課件,準(zhǔn)備培訓(xùn)資料,編寫培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào),為學(xué)習(xí)交流及時(shí)提供了資料;為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,使培訓(xùn)任務(wù)按時(shí)完成,這次公司加大了培訓(xùn)檢查的力度,由人力資源部、辦公室、黨委辦和考核辦組成聯(lián)合檢查組對(duì)各部門和單位的學(xué)習(xí)討論情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,確保春訓(xùn)工作取得實(shí)效。
5、促進(jìn)交流,成效顯著。
這次培訓(xùn),給大家提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),增強(qiáng)了工作的合力。全體干部職工在學(xué)習(xí)討論中,能主動(dòng)切磋、各抒己見,踴躍發(fā)言、積極交流、共同促進(jìn)、共同提高,紛紛提出自己今年在履行崗位職責(zé)、做好本職工作、愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)、感動(dòng)公司及遵紀(jì)守法,遵守公司的規(guī)章制度方面的措施,學(xué)習(xí)氣氛既嚴(yán)肅緊張又生動(dòng)活潑,大家的態(tài)度是端正的,學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,討論是熱烈的,達(dá)到了學(xué)習(xí)交流和思想溝通的目的,培訓(xùn)取得了預(yù)期的良好效果。這次培訓(xùn)有了一個(gè)良好的開端,達(dá)到了預(yù)期的目的,這將為公司完成全年的培訓(xùn)工作全面鋪開奠定了的基礎(chǔ)。
二、對(duì)今年工作提出幾點(diǎn)要求。
20年是的開局之年,也是公司三期項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵之年,為了確保今年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和工作任務(wù)的順利完成,結(jié)合董事長(zhǎng)在20年公司總結(jié)表彰大會(huì)上的重要講話精神,現(xiàn)對(duì)今年工作提出以下幾點(diǎn)要求:
一是狠抓機(jī)遇,勇于承擔(dān)責(zé)任和重?fù)?dān),促進(jìn)公司發(fā)展。隨著社會(huì)大壞境的發(fā)展變化以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,為我們拓展發(fā)展空間創(chuàng)造了良好的條件。今年我們要全面實(shí)施三期項(xiàng)目,要按期完成項(xiàng)目前期的各項(xiàng)工作,為項(xiàng)目的后續(xù)工作順利實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。為此項(xiàng)目涉及到的各部門和單位要在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在安評(píng)、水保、初步設(shè)計(jì)、文物調(diào)查、場(chǎng)站征地、門站及環(huán)線設(shè)計(jì)等工作中自加壓力,合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn)、密切協(xié)作、狠抓落實(shí)、注重實(shí)效,確保項(xiàng)目的各項(xiàng)工作高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的如期完成。其他各部門和單位要根據(jù)需要積極配合,共同拼搏,形成全公司合力協(xié)作,勁往一處使,心向一處想,擰成一股繩,廣大干部職工共同努力,團(tuán)結(jié)一心的良好局面。
二是在工作狀態(tài)上要煥然一新,爭(zhēng)一流。
今年我們工作的目標(biāo)將更高,任務(wù)更重。全體干部職工要牢固確立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài),攻堅(jiān)克難,開拓進(jìn)取。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,堅(jiān)持做到按規(guī)矩辦事,按制度辦事,加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律。我們要把集中培訓(xùn)活動(dòng)激發(fā)出來的熱情投入到工作中去,要以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作,要在新的一年里,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)環(huán)保系統(tǒng)的優(yōu)良傳統(tǒng),鼓足干勁爭(zhēng)上游,奮發(fā)有為創(chuàng)一流,搶抓機(jī)遇,奮勇爭(zhēng)先,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的雙豐收。
三是在工作責(zé)任上要抓落實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念、工作思路和發(fā)展目標(biāo),注重全面發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。正確處理好安全生產(chǎn)與公司發(fā)展的關(guān)系,做好全年目標(biāo)任務(wù)的分解落實(shí)工作。明確各級(jí)職責(zé),加大考核力度,做到任務(wù)早落實(shí),目標(biāo)早明確,工作早到位。不久,公司同各部門和單位簽訂今年的目標(biāo)任務(wù)和安全責(zé)任書,各部門和單位要將進(jìn)一步細(xì)化分解到各崗位,具體落實(shí)到人,定期或不定期檢查任務(wù)完成情況,確保工作責(zé)任和目標(biāo)要求落到實(shí)處。
四是在部門建設(shè)要凝心聚力,共同謀劃,形成合力。工作的推進(jìn)、任務(wù)的完成、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、困難的突破關(guān)鍵在于在座的各位團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工形成整體推進(jìn)的合力。要進(jìn)一步加強(qiáng)部門建設(shè),凝心聚力,共擔(dān)發(fā)展重任,合力攻堅(jiān)克難。同時(shí)部門建設(shè)也是企業(yè)文化建設(shè)不可缺少的環(huán)節(jié),要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。公司在經(jīng)營(yíng)管理、安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面,都要靠我們團(tuán)結(jié)拼搏,困難面前不退縮,成績(jī)面前不自傲。以一顆平常心對(duì)待人和事,多謀事少謀人,大事講原則,小事講風(fēng)格。團(tuán)結(jié)職工,形成合力,努力化解矛盾,有所為有所不為,在全公司上下努力營(yíng)造一種“比學(xué)習(xí)、比工作、比愛崗敬業(yè)、比奉獻(xiàn)”的良好氛圍。
同志們,新的一年,我們面臨著更為艱巨的任務(wù),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,希望和困難同在。讓我們以全員集中培訓(xùn)為新的起點(diǎn),在公司董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在經(jīng)營(yíng)班子的帶領(lǐng)下,牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊依靠全體廣大干部職工,團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)定信心,搶抓機(jī)遇,以創(chuàng)新的理念謀劃工作,用發(fā)展的方法解決問題,用求真務(wù)實(shí)的精神狠抓落實(shí)。做到學(xué)在新處,謀在深處,干在實(shí)處,多一點(diǎn)朝氣、志氣,少一點(diǎn)暮氣、怨氣。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,力促各項(xiàng)工作取得新的突破,為全面完成20年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十四
擁有良好口才的人是自信的,擁有自信的人就是擁有希望的人,擁有希望的人一定是幸福的。下面是小編為大家收集關(guān)于演講與口才技巧。
希望能幫到你。
這一點(diǎn)顏老師在講課的最開始就多次提及,自古以來,口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色,有許多關(guān)于口才的故事久久流傳,有許多擁有良好口才的人家喻戶曉。而在當(dāng)今社會(huì),隨著信息化的日益發(fā)展,人與人之間的交流也日益增多,更要求說話要說到點(diǎn)子上,要一針見血,要精益求精,否則無異于浪費(fèi)別人的生命也在浪費(fèi)自己的生命。
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通,大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國(guó)家興衰的會(huì)晤、談判等,良好的口才都是成功的關(guān)鍵。有許多人,滿腹經(jīng)綸卻不能用語言表達(dá),所以只能默默無聞的度過一生,帶走的是內(nèi)秀,留下的是遺憾。舉個(gè)例子,近年來比較火爆的公務(wù)員考試,很多在筆試中成績(jī)優(yōu)秀的考生,卻在面試中被無情的淘汰,我想主要的原因就是輸在了口才上。顯而易見,如果兩個(gè)人的水平差不多,那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問題的那一位。所以,如果你才華橫溢,就鍛煉自己,不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
我一直認(rèn)為,演講是為了“煽情”的,只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進(jìn)退,那才能算是一個(gè)成功的演講。演講絕對(duì)不是單純的說話、背誦或是閱讀——針對(duì)這一點(diǎn),顏老師詳細(xì)講解了語言訓(xùn)練的基本技巧,包括語言語音的規(guī)范訓(xùn)練、正確的呼吸訓(xùn)練和良好的共鳴訓(xùn)練等,聽了這些講解,有種恍然大悟的感覺,原來生命中的這三十來年,我一直在用不正確的方法說話,看來真要好好訓(xùn)練一下了。在這部分講解中,給我印象最深刻的是關(guān)于“語言激情化”和“態(tài)勢(shì)語言”的訓(xùn)練,顏老師采取了自己親身示范和與學(xué)員們互動(dòng)的方式進(jìn)行講解,讓大家在笑聲中檢閱了自己,收獲了知識(shí)。同樣的一段文字,在顏老師讀來就充滿了感情色彩,讓你不得不隨著他慷慨激昂,快樂悲傷;同樣的一個(gè)動(dòng)作,由顏老師做來,就是渾然天成,毫不做作。而對(duì)于我們來說,往往是聲音放不開,表情不自然,說話忘了加動(dòng)作,加上動(dòng)作又忘了說話,但是大家都表現(xiàn)的十分踴躍,口才是訓(xùn)練出來的。戴爾·卡耐基說過:“沒有天生的演講家”,顏老師也給我們講了他自己的故事,誰能想到,現(xiàn)在在臺(tái)上滔滔不絕的演講的人小時(shí)候竟然患有口吃的毛病??梢?,正確的、持之以恒的訓(xùn)練十分重要。
星期天的上午,顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”,我始終認(rèn)為自己的口才不是很好,我的語言表達(dá)能力甚至都比不上自己的文字書寫能力,所以我不適合做銷售工作,也沒有這方面的興趣。但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)模擬,我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法:
第一,儀表美對(duì)一個(gè)人來說,很重要。隨著社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)水平的不斷提高,心靈美已經(jīng)不是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得體的服裝加上得體的行為和美好的品質(zhì),這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。
第二,我們無時(shí)無刻不在推銷自己。我們自己也是一種商品,我們是自己的銷售經(jīng)理。當(dāng)我們初次與陌生人相會(huì),當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個(gè)心儀已久的工作,甚至是日常生活中我們跟家人、朋友的溝通,都是一種推銷,推銷自己的品質(zhì),推銷自己的思想,推銷自己的能力。
第三,做人要有一種積極的生活態(tài)度。做銷售最重要的是勇于接受挫折,做人也是如此,只有越挫越勇的人才能獲得最后的成功。
兩天的培訓(xùn),老師講的演講與口才方面的知識(shí)很多,我們經(jīng)過兩天的“實(shí)戰(zhàn)”演練,也確實(shí)發(fā)生了一些改變,每個(gè)人都變得精神煥發(fā)了,但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培養(yǎng)成出色的演說家是不可能的。我想培訓(xùn)的意義也不在于此,正如俗語中所說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,多想多練,才能使自己的口才得以提升。
我欣賞顏永平老師的“八多”,即“多看、多聽、多問、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”,這不但適用于提高自己的口才和演講水平,也能提升自己的氣質(zhì)和自信,古人所謂“腹有詩書氣自華”的人,應(yīng)該就是把這“八多”認(rèn)真的付諸于行動(dòng)的典型代表。在學(xué)習(xí)、工作和生活中如果能做到這“八多”,那么獲得成功也就是指日可待的事情。
當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束,走進(jìn)傍晚暖暖的陽光中,我的心情也象這晚春的陽光一樣,溫暖中醞釀著無盡的熱情。在這兩天的培訓(xùn)中,從顏老師身上,我看到了一個(gè)優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范;從同事們身上看到了積極樂觀,不輕言放棄的勇氣和精神。我想用我今天學(xué)到的知識(shí)和今后生活、工作中的不斷實(shí)踐,去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的各位同學(xué)、同事們:
大家下午好!我是來自xxx班的學(xué)員xx,很高興今天站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言。同時(shí),也很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起來交流、學(xué)習(xí)。
幾個(gè)月前我們很榮幸的加入了xx這個(gè)光榮的集體,明確了我們的奮斗目標(biāo),邁出了我們職業(yè)生涯精彩而成功的一步。在此,我代表我們本次川大培訓(xùn)班的全體學(xué)員向公司領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的謝意(向領(lǐng)導(dǎo)鞠躬致謝)!感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣難得的發(fā)展機(jī)會(huì),這必將引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)更加輝煌的人生目標(biāo),成就我們更加卓越的人生價(jià)值!
隨著十幾年求學(xué)生涯的結(jié)束,我們的身份也發(fā)生了徹底的改變,從學(xué)生到員工,水到渠成但卻又有些突然,心情很激動(dòng)也很感激。激動(dòng)的是,從這里出發(fā),我們即將走上真正屬于我們自己職業(yè)發(fā)展的道路。多年來長(zhǎng)輩的耳提面命,老師的敦敦教誨到今天終于到了學(xué)以致用的時(shí)候;感激的是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)能百忙之中抽出寶貴的時(shí)間為我們舉辦這樣的開學(xué)典禮;更感激公司在業(yè)務(wù)繁忙,從上到下一心搞發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,能給予我們新員工這么難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì),這必將為我們順利走上崗位,做一名優(yōu)秀的xx人起到極為關(guān)鍵的作用。
剛剛從象牙塔中走出來的我們雖說也許經(jīng)綸滿腹,但是對(duì)于我們這些涉世未深的的年輕人而言,如何盡快褪掉學(xué)生時(shí)代的散漫天真,盡快融入到全新的工作環(huán)境中,如何將在學(xué)校所學(xué)的書本知識(shí)更好地運(yùn)用到工作實(shí)踐中,如何將自己個(gè)人的發(fā)展與xx企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一,這些都是我們這些未來xx人所需要思考的問題。
xx這個(gè)大家庭,這個(gè)將播撒我們青春與夢(mèng)想的地方,現(xiàn)如今正乘著國(guó)家xx政策的高速列車飛速發(fā)展,我看到了我們xx事業(yè)的輝煌前景,也為此而感到自豪和信心十足。經(jīng)過幾代xx人的艱苦創(chuàng)業(yè),目前公司正處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的騰飛階段。國(guó)家電力需求的急劇增長(zhǎng),給我們帶來機(jī)遇的同時(shí)也向我們提出了更高挑戰(zhàn),在這樣一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期,我們新員工有責(zé)任更有義務(wù)抓住這難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)武裝自己,爭(zhēng)取盡快在專業(yè)技術(shù)上取得更高突破,在思想意識(shí)上盡快融入gh文化,通過這次培訓(xùn)使我們成為未來xx行業(yè)的高素質(zhì)合格人才!
捷報(bào)頻傳,在公司取得一系列驕人成就的同時(shí),就在前不久剛剛結(jié)束的大學(xué)生最佳顧主評(píng)選活動(dòng)中,我們xx集團(tuán)再次榮獲中國(guó)大學(xué)生最佳顧主,并成為所有獲獎(jiǎng)企業(yè)中唯一一家連續(xù)獲得兩項(xiàng)殊榮的企業(yè)。聽到這些喜人的消息,我輩感欣慰,擁有著眾多優(yōu)秀人才的gh,過去是輝煌的,未來也必將更加輝煌,這些都將激勵(lì)著我們這些新員工在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)階段更加嚴(yán)格要求自己,刻苦努力,不負(fù)公司重托。在此我代表所有學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表態(tài),在接下來的培訓(xùn)階段我們定將做到以下幾點(diǎn):
一、自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,在嚴(yán)格自律的前提下開展培訓(xùn)工作。
二、集中精力,刻苦學(xué)習(xí),充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間,高效,緊張的學(xué)好每一門課。
三、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),深刻理解gh企業(yè)文化,為做一名名副其實(shí)的核電人而不懈努力。
相信在領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下,接下來的培訓(xùn)將會(huì)取得圓滿成功,我們必將成為gh未來的優(yōu)秀員工,中國(guó)xx行業(yè)未來的優(yōu)秀人才!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言,我感到無比的榮幸。面對(duì)在座的比我優(yōu)秀得多的同行,實(shí)在感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。但是,我相信,無論是誰,在此時(shí)此刻最想表達(dá)的就是兩個(gè)字——感謝。
衷心感謝縣教委和師資培訓(xùn)中心為我們精心組織了這次培訓(xùn),為我們創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不畏嚴(yán)寒來為我們傳經(jīng)送寶。
通過這次培訓(xùn),我們提高了師德素養(yǎng),更新了教育觀念,拓展了專業(yè)知識(shí),升華了理論水平的,提高了教育科研能力。
著名教育家于漪老師曾經(jīng)這樣說:“與其說我做了一輩子教師,不如說我一輩子學(xué)做教師?!蔽蚁?,“骨干教師”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們來說不僅僅是榮譽(yù),更是責(zé)任和壓力。五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我們的學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都會(huì)因這次培訓(xùn)而更加努力學(xué)習(xí),勤奮工作,在以后的教育教學(xué)中,充分發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用,為武隆縣的教育再建新功!
最后,讓我們對(duì)為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)俅伪硎咀钪孕牡母兄x!
謝謝大家!
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十六
6月,我還是一名學(xué)生;7月,我已經(jīng)成為了一名輔導(dǎo)員。
這一次為期4天的培訓(xùn),可以有效的幫助我來完成角色的轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)前,我知道輔導(dǎo)員工作是繁重與龐雜的,但是我對(duì)輔導(dǎo)員具體的`工作內(nèi)容及所遇到問題的處理還不是很清楚。通過培訓(xùn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座,讓我對(duì)輔導(dǎo)員的工作有了全面的認(rèn)識(shí)。
通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了溝通是一門藝術(shù),擁有好口才,能讓自己拉近與學(xué)生的距離;學(xué)會(huì)了如何來識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī),并通過適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行干預(yù);了解了在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展了今天,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思政教育的必要性;意識(shí)到,作為一名輔導(dǎo)員,除了做好日常工作外,加強(qiáng)自身的科研能力也十分重要。此外,幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的案例研討,以實(shí)際例子為我們講解在工作中會(huì)遇到的問題。
這次的培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的將我們?cè)谖磥砉ぷ髦袝?huì)遇到的問題講出來。讓我們?nèi)娴牧私饬溯o導(dǎo)員的工作,也意識(shí)到自己身上的責(zé)任是巨大的。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)才剛開始。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十七
通過這次班主任培訓(xùn),使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到下列同點(diǎn):
一、提高自身素質(zhì)。
班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈。
作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生打成一片。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
三、優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)。
在班級(jí)里,班主任完會(huì)可以從以下幾方面入手建立班級(jí)小氣候,優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)。
1、拓展大視野,確立大目標(biāo)。
班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野,經(jīng)常結(jié)合一些社會(huì)知識(shí),讓學(xué)生有。
了中華意識(shí)到全球意識(shí)上定位人生目標(biāo)。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己未來都有大目標(biāo),并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。
2、養(yǎng)成大氣度。
班主任經(jīng)常讓學(xué)生舉辦對(duì)現(xiàn)在,對(duì)未來的設(shè)想主題班會(huì)讓學(xué)生能從小養(yǎng)成一個(gè)胸懷家庭、胸懷社會(huì)的心理,有一種外向性、獨(dú)立性、變化性、適應(yīng)性的社會(huì)態(tài)度。
3、大文化,提升新人格。
經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生閱讀一些有關(guān)的課外書刊。勇于開拓,著眼于大文化、大問題,多讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些研究性學(xué)習(xí)的論文,這樣學(xué)生的思維洞開,目光也高遠(yuǎn),使命感、責(zé)任感也強(qiáng)化了。
四、做一名成功的班主任。
每一位班主任都希望成功,但是責(zé)任心獲得成功才是成功班主任的前提有了責(zé)任田,班主任就會(huì)全身心地投入到工作中,用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責(zé)任心班主任、在工作過程中就會(huì)想方設(shè)法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。作為班主任應(yīng)做到上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩方面。因而要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過各種教育形式。組織各種活動(dòng),使學(xué)校學(xué)生雙滿意。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。
班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。本學(xué)期通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和相約特色班主任、班主任培訓(xùn),聽新班主任王艷芳和鄧基杰老師經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn),能使我們的工作更輕松有效。我在擔(dān)任二、三班語文、數(shù)學(xué)課的同時(shí),也當(dāng)起了這個(gè)班的班主任。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十八
在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到了教育界的專家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解,對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處,我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,怎樣做一名優(yōu)秀的教師。從他們身上,我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法,更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個(gè)學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!學(xué)生教學(xué)管理如何做?幾年來的辛苦探索,留下太多的茫然與困惑!在教學(xué)過程中,無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座,還是專業(yè)知識(shí)的授課,無論給我們上課的是知名教授,還是普通的老師,沒有那一個(gè)不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。我就淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
教師基本素質(zhì)方面:
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。
本來一直感覺自己是一名語文老師。所以總是很放松自己??墒窃谖衣犕曛v座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。有一句話講的非常好?!笆裁词墙逃?教育首先就是愛。愛他的學(xué)生,沒有愛的教育不是真正的教育,培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛就是要幫助他(幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)的障礙,幫助他就要成全他,成全他擁有美好的生活,獲得走向幸福的能力)”教授的一個(gè)個(gè)獨(dú)特的觀點(diǎn)真的是引起了我深深的思考,我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成績(jī),學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木,沒有動(dòng)力,如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力,擁有幸福的能力,那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面;一個(gè)素質(zhì)好的老師,講課在差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師,講課在好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常的同意的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動(dòng)的一課。聽到了教授的報(bào)告,才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點(diǎn)是必須要多讀書,讀好書。不但這樣他們都同時(shí)讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。我也從中立志要多讀書來提高自己的各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。
二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.
教師就必須在各個(gè)方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的水平.在講座中說:一堂課下來,教師一定要明白在教學(xué)生什么,學(xué)生發(fā)展了沒有,改變了沒有,學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法,這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍,而是要看課堂有沒有深度,好的課堂應(yīng)是有生成感,推進(jìn)感的課堂,教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn),好要看學(xué)生能提升什么,突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法,我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?,F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變教師角色。
“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用,而不是單純地為了考試,為了升學(xué),因此,作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。
四、教師要理解孩子、尊重孩子,要有大學(xué)立場(chǎng)。
五、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
最后,我們還要做一個(gè)幸??鞓返娜?。你會(huì)尋找幸福嗎?關(guān)于讓自己幸福的工作著。怎么才能幸福起來呢?這是很多老師,尤其是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力、人際關(guān)系壓力的教師群體,怎么樣才能幸福起來呢。首先要弄清楚,幸福要靠誰來給,是別人,還是自己。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的,當(dāng)然重要,每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào),都希望自己的境遇非常好,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系,但這些外在的條件往往改變起來很不容易,所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無法改變的外界條件,我們應(yīng)該采取的態(tài)度是,現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福。只要教師是一個(gè)幸福并快樂著的人,才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂,我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇十九
這一點(diǎn)顏老師在講課的最開始就多次提及,自古以來,口才在政治和歷史中就扮演著重要的角色,有許多關(guān)于口才的故事久久流傳,有許多擁有良好口才的人家喻戶曉。而在當(dāng)今社會(huì),隨著信息化的日益發(fā)展,人與人之間的交流也日益增多,更要求說話要說到點(diǎn)子上,要一針見血,要精益求精,否則無異于浪費(fèi)別人的生命也在浪費(fèi)自己的生命。
口才與生活的各個(gè)方面息息相關(guān)。小到與親人、朋友、同學(xué)、同事的日常溝通,大到關(guān)系到個(gè)人事業(yè)成敗和國(guó)家興衰的會(huì)晤、談判等,良好的口才都是成功的關(guān)鍵。有許多人,滿腹經(jīng)綸卻不能用語言表達(dá),所以只能默默無聞的度過一生,帶走的是內(nèi)秀,留下的是遺憾。舉個(gè)例子,近年來比較火爆的公務(wù)員考試,很多在筆試中成績(jī)優(yōu)秀的考生,卻在面試中被無情的淘汰,我想主要的原因就是輸在了口才上。顯而易見,如果兩個(gè)人的水平差不多,那么用人單位肯定會(huì)選擇儀表端莊、舉止大方并能夠巧妙的回答考官問題的那一位。所以,如果你才華橫溢,就鍛煉自己,不要讓自己輸在口才這條起跑線上。
我一直認(rèn)為,演講是為了“煽情”的,只有演講者能讓聽眾隨著他的思路、他的感情起伏進(jìn)退,那才能算是一個(gè)成功的演講。演講絕對(duì)不是單純的說話、背誦或是閱讀——針對(duì)這一點(diǎn),顏老師詳細(xì)講解了語言訓(xùn)練的基本技巧,包括語言語音的規(guī)范訓(xùn)練、正確的呼吸訓(xùn)練和良好的共鳴訓(xùn)練等,聽了這些講解,有種恍然大悟的感覺,原來生命中的這三十來年,我一直在用不正確的方法說話,看來真要好好訓(xùn)練一下了。在這部分講解中,給我印象最深刻的是關(guān)于“語言激情化”和“態(tài)勢(shì)語言”的訓(xùn)練,顏老師采取了自己親身示范和與學(xué)員們互動(dòng)的方式進(jìn)行講解,讓大家在笑聲中檢閱了自己,收獲了知識(shí)。同樣的一段文字,在顏老師讀來就充滿了感情色彩,讓你不得不隨著他慷慨激昂,快樂悲傷;同樣的一個(gè)動(dòng)作,由顏老師做來,就是渾然天成,毫不做作。而對(duì)于我們來說,往往是聲音放不開,表情不自然,說話忘了加動(dòng)作,加上動(dòng)作又忘了說話,但是大家都表現(xiàn)的十分踴躍,口才是訓(xùn)練出來的。戴爾·卡耐基說過:“沒有天生的演講家”,顏老師也給我們講了他自己的故事,誰能想到,現(xiàn)在在臺(tái)上滔滔不絕的演講的人小時(shí)候竟然患有口吃的毛病??梢姡_的、持之以恒的訓(xùn)練十分重要。
星期天的上午,顏老師給我們講解了“銷售口才與表達(dá)技巧”,我始終認(rèn)為自己的口才不是很好,我的語言表達(dá)能力甚至都比不上自己的文字書寫能力,所以我不適合做銷售工作,也沒有這方面的興趣。但是聽了顏老師的講解和學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)模擬,我倒是從中感悟到了一些為人處事的方法:
第一,儀表美對(duì)一個(gè)人來說,很重要。隨著社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)水平的不斷提高,心靈美已經(jīng)不是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。得體的服裝加上得體的行為和美好的品質(zhì),這樣才能構(gòu)成一種和諧的美。
第二,我們無時(shí)無刻不在推銷自己。我們自己也是一種商品,我們是自己的銷售經(jīng)理。當(dāng)我們初次與陌生人相會(huì),當(dāng)我們?nèi)?yīng)聘一個(gè)心儀已久的工作,甚至是日常生活中我們跟家人、朋友的溝通,都是一種推銷,推銷自己的品質(zhì),推銷自己的思想,推銷自己的能力。
第三,做人要有一種積極的生活態(tài)度。做銷售最重要的是勇于接受挫折,做人也是如此,只有越挫越勇的人才能獲得最后的成功。
兩天的培訓(xùn),老師講的演講與口才方面的知識(shí)很多,我們經(jīng)過兩天的“實(shí)戰(zhàn)”演練,也確實(shí)發(fā)生了一些改變,每個(gè)人都變得精神煥發(fā)了,但是要想在兩天之內(nèi)把學(xué)員培養(yǎng)成出色的演說家是不可能的。我想培訓(xùn)的意義也不在于此,正如俗語中所說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,多想多練,才能使自己的口才得以提升。
我欣賞顏永平老師的“八多”,即“多看、多聽、多問、多寫、多思、多學(xué)、多記、多練”,這不但適用于提高自己的口才和演講水平,也能提升自己的氣質(zhì)和自信,古人所謂“腹有詩書氣自華”的人,應(yīng)該就是把這“八多”認(rèn)真的付諸于行動(dòng)的典型代表。在學(xué)習(xí)、工作和生活中如果能做到這“八多”,那么獲得成功也就是指日可待的事情。
當(dāng)培訓(xùn)圓滿結(jié)束,走進(jìn)傍晚暖暖的陽光中,我的心情也象這晚春的陽光一樣,溫暖中醞釀著無盡的熱情。在這兩天的培訓(xùn)中,從顏老師身上,我看到了一個(gè)優(yōu)秀的演講家所具備的氣質(zhì)和風(fēng)范;從同事們身上看到了積極樂觀,不輕言放棄的勇氣和精神。我想用我今天學(xué)到的知識(shí)和今后生活、工作中的不斷實(shí)踐,去給自己人生再增加一道亮麗的風(fēng)景。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二十
第一段:引言(100字)。
作為現(xiàn)代社會(huì)人才的必備素質(zhì)之一,口才在個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。為了提升自己的溝通能力和演講技巧,我參加了一次口才演講培訓(xùn)。通過訓(xùn)練,我深刻體會(huì)到了口才對(duì)一個(gè)個(gè)體而言的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了演講的藝術(shù)和技巧。在此,我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段:提升自信,展現(xiàn)亮點(diǎn)(300字)。
通過培訓(xùn),我逐漸認(rèn)識(shí)到了自信在演講中的重要性。自信是成功演講的基石,它能夠幫助演講者以積極的態(tài)度面對(duì)觀眾,充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和魅力。在培訓(xùn)過程中,我們進(jìn)行了許多個(gè)人演講的練習(xí),每次演講后,培訓(xùn)師都會(huì)給出針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。在他們的幫助下,我的自信心得到了提升,我開始能夠自如地面對(duì)觀眾,展現(xiàn)出自己的亮點(diǎn)。
第三段:邏輯思維,條理清晰(300字)。
良好的演講應(yīng)當(dāng)具備清晰的邏輯思維和條理性,這對(duì)于演講者和觀眾都至關(guān)重要。通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何對(duì)演講主題進(jìn)行構(gòu)思,并將思路清晰地表達(dá)出來。我們通過分析經(jīng)典演講的結(jié)構(gòu)和技巧,學(xué)會(huì)了使用開場(chǎng)白、主題句和邏輯順序來搭建一個(gè)完整的演講框架。這種訓(xùn)練不僅提升了我們的演講技巧,還培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力,在其他領(lǐng)域中同樣有著很大的幫助。
第四段:感染力與表達(dá)力(300字)。
作為一名演講者,能夠感染觀眾是非常重要的。感染力的提升來自于對(duì)情感的表達(dá),通過訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了如何在演講中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言和肢體語言,來觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心。我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用聲音的音調(diào)和節(jié)奏,來渲染情感,使觀眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。此外,表情和姿勢(shì)的運(yùn)用也是提升感染力的關(guān)鍵要素。通過模擬演講情境,在師傅們的指導(dǎo)下,我的感染力和表達(dá)力得到了極大的提升。
第五段:應(yīng)用與展望(200字)。
通過這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了許多演講技巧,更重要的是明白了口才對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。在未來,我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉口才,不斷提升自己的演講能力。我希望能夠應(yīng)用所學(xué),更好地在工作和生活中與他人進(jìn)行溝通交流,并能夠?yàn)槲业挠^眾帶來更多的感動(dòng)和啟發(fā)。我也鼓勵(lì)身邊的朋友們積極參加口才培訓(xùn),提升自身能力,讓人生更加精彩。
總結(jié):(100字)。
通過口才演講培訓(xùn),我不僅提升了自信和表達(dá)能力,更全面地了解了演講藝術(shù)和技巧。我深刻體會(huì)到了好的口才對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。對(duì)于語言溝通的改善和邏輯思維的提升,更加有利于我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地表達(dá)自己,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在未來的道路上,我將不斷追求進(jìn)步,不斷提升口才水平,為自己和他人帶來更多的價(jià)值和幫助。
演講與口才培訓(xùn)心得演講稿篇二十一
這次培訓(xùn)得到了行領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,尤其在這樣的炎炎夏日,行長(zhǎng)、三位分管會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、柜面業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)的副行長(zhǎng)還有各部主任都親臨培訓(xùn)中心,關(guān)心我們快速的了解并融入商行。行領(lǐng)導(dǎo)的講話深刻且富有哲理,尤其是賈行長(zhǎng)在培訓(xùn)第一天的講話,她給了我們四句話,從中我很受啟發(fā)。
第一句話是連續(xù)人生的課堂。她告知我們并從實(shí)際行動(dòng)中讓我感受到了自己角色的轉(zhuǎn)變?!巴緜儭保牭剿@樣稱呼我們的那一刻,我明白自己不再是同學(xué)。學(xué)歷只是我們的價(jià)值,力量是我們的使用價(jià)值。工作后,商行為我們買單的不是價(jià)值而是使用價(jià)值。因此,她告知我們要有空杯的心態(tài),不要背上學(xué)歷的包袱,要向老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問,提高自己的使用價(jià)值。
第二句話是保持自己的激情。激情是工作的動(dòng)力,沒有動(dòng)力,工作就難有起色。生活告知我們,靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠制造不凡的業(yè)績(jī),缺乏激情,疲沓渙散,很可以一事無成。
第三句話是開放的心態(tài)。心態(tài)打算狀態(tài),狀態(tài)打算行為,行為打算結(jié)果,結(jié)果打算人生。當(dāng)你用樂觀、樂觀、向上、陽光、轉(zhuǎn)變的心態(tài)對(duì)待工作時(shí),你就能勝利;反之,用消極、悲觀、傳統(tǒng)、被動(dòng)、拒絕的心態(tài)對(duì)待工作時(shí),你就會(huì)失敗。轉(zhuǎn)變你所能轉(zhuǎn)變的,適應(yīng)你不能轉(zhuǎn)變的。
第四句話是規(guī)劃人生。人生之旅好比乘上一趟列車。心懷高遠(yuǎn)的人,加上才華、勤奮、機(jī)遇就像乘上了一趟高速火車,在有限的生命里,肯定會(huì)走得最遠(yuǎn),觀賞的風(fēng)景也最壯麗、雄奇;勤以補(bǔ)拙的'人會(huì)搭上一列慢車,但這趟車開得穩(wěn)、開得久,也終能到達(dá)遠(yuǎn)方;人窮志短、馬瘦毛長(zhǎng)的人也能擠上一班車,但車速慢得要死,而且中途還會(huì)被拋棄。你想擠上哪趟車,車速有多快,為此就要做什么預(yù)備。勝利往往眷顧預(yù)備好了的人。
三位副行長(zhǎng)也從不同角度讓我們對(duì)商行的過去、現(xiàn)在、將來進(jìn)展目標(biāo)有了也許的了解,對(duì)商行的市場(chǎng)定位、企業(yè)文化有了初步的熟悉。各支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事也都結(jié)合自己的工作,給我們介紹了商行客戶服務(wù)、信貸業(yè)務(wù)、貨幣市場(chǎng)業(yè)務(wù)、柜面操作規(guī)程的相關(guān)學(xué)問。人力資源部的領(lǐng)導(dǎo)和同事也做了許多工作,培訓(xùn)課程支配合理,培訓(xùn)教室寬敞舒適。從一開頭發(fā)放員工餐票、餐具、水杯到現(xiàn)在預(yù)發(fā)工資,我們時(shí)刻都感受到了商行對(duì)我們的人文關(guān)懷。
商行很年輕,有朝氣且處在歷史進(jìn)展的新起點(diǎn)。很榮幸能在這時(shí)加入商行。有人說:小勝靠個(gè)人,中勝靠團(tuán)隊(duì),大勝靠平臺(tái)。在這里,中高層領(lǐng)導(dǎo)均是競(jìng)聘上崗,在這樣一個(gè)管理規(guī)范、人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)潔的平臺(tái)上,我們新員工更簡(jiǎn)單通過自己的努力實(shí)惠個(gè)人與商行的共同進(jìn)展。
我們還未走向工作崗位,對(duì)商行的熟悉也僅限于概念上的。但通過講話和授課的這些領(lǐng)導(dǎo)和同事,我看到了一個(gè)布滿盼望的商行。有這樣優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),有明確的進(jìn)展目標(biāo)和精確的市場(chǎng)定位,我信任在不遠(yuǎn)的將來,商行定能實(shí)現(xiàn)跨區(qū)經(jīng)營(yíng)并最終走向上市。
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