報告的內容應該準確、簡明扼要，結構合理，邏輯嚴謹。在報告中，可以使用圖表、圖片或樣例等方式來增強可讀性和可理解性。報告的撰寫不僅要有思路和技巧，還需要有一定的時間規(guī)劃和時間管理能力。
校長一崗雙責的述職報告篇一
1、各單位要按照市教育局下達的年度學校綜治安全目標管理責任，結合各地各校實際，逐級分解下達事故控制目標和主要工作任務，制定年度安全工作計劃，做到任務明確、責任明晰，并抄送市教育局學校安全工作科。
2、將學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定和學校安全目標管理責任落實情況納入各級教育行政部門及各學校年度考核，重點考核黨政主要領導和班子成員學校安全工作履職情況。將學校安全工作納入領導干部實績考核范圍，作為領導干部政績考核、選拔任用、晉職晉級、獎勵懲罰，以及精神文明建設、黨風廉政建設、綜治平安建設和績效考評等評估內容和參考依據(jù)，加大考核權重。
3、上級教育行政部門要對所屬學校落實學校安全“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定和目標管理責任完成情況開展半年跟蹤督查和年終考核，并對學校安全工作成績顯著的單位和個人給予表彰獎勵。
1、各級教育行政部門和學校要將安全工作擺上重要議事日程，加強組織領導，每年召開學校安全工作會議，研究部署學校安全工作。每季度召開一次學校安全工作例會，主要領導每年至少參加兩次研究防范學校安全事故的措施，部署學校安全工作，及時解決安全隱患和重大問題。
2、各級教育行政部門要會同有關部門建立健全學校安全工作協(xié)調機制和聯(lián)席會議制度，完善學校綜治安全目標管理責任考核體系，協(xié)調解決學校綜治安全工作相關問題。
1、學校安全工作監(jiān)督管理要堅持“安全第一、預防為主、教育在前、綜合治理”的方針，實行“安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管，業(yè)務主管部門直接監(jiān)管，地方教育部門屬地監(jiān)管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全”、“誰審批，誰負責”以及“屬地監(jiān)管與分級管理相結合，以屬地管理為主”的原則。
2、教育行政部門及學校的安全工作機構對本行政區(qū)域、學校內的學校安全工作實施綜合監(jiān)督管理；負有安全監(jiān)督管理職責的各科（股、室、辦）等依照有關法律法規(guī)和“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定，在各自職責范圍內，承擔指導和監(jiān)督管理責任，對學校安全工作提供支持和保障。
3、各級教育行政部門對涉及多部門聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作，要牽頭建立部門聯(lián)席會議和聯(lián)合執(zhí)法制度，及時協(xié)調解決本領域涉及多部門監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作。學校要積極協(xié)助配合。
4、各級教育行政部門和學校要健全新聞媒體和社會公眾廣泛參與的學校安全工作監(jiān)管機制，擴大新聞媒體輿論監(jiān)督和公眾參與范圍，建立學校安全事故隱患監(jiān)督舉報制度，努力構建學校安全齊抓共管的工作格局。
1、各級教育行政部門和學校黨政領導班子成員及其有關部門負責人要按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，建立健全黨政主要領導負總責，分管領導具體負責，其他領導“一崗雙責”的學校安全領導體系，推動學校安全責任落實到崗到人。嚴格落實安全工作領導包干責任制，每位領導每年深入基層，開展學校安全工作調研督查不少于2次，對涉及安全的重大問題親自過問、親自督辦，并將職責范圍內的安全工作納入年度述職報告。
2、各級教育行政部門主要負責人要于每年1月10日前，分別向上級教育主管部門和本級政府安委會報告學校安全工作履職情況。上級教育主管部門對下級教育部門學校安全工作履職情況進行點評通報。
1、各級教育行政部門和學校每季度將本部門、本單位貫徹落實學校安全工作部署、學校安全“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定、學校綜治安全目標管理責任、學校安全重點工作進展情況及統(tǒng)計分析，報告本級政府安辦及上級教育主管部門。上級教育主管部門要及時通報學校安全相關重點工作落實情況。
2、各級教育行政部門要對學校安全事故多發(fā)、師生非正常死亡人數(shù)上升的縣（區(qū)）和學校進行通報。定期對本地區(qū)學校各類安全事故情況進行綜合分析、研判，及時預警預報。
3、對事故超過控制目標序時進度、學校安全重點工作部署落實不到位、重大隱患整改不力、安全問題突出造成不良影響的，上級教育主管部門要對有關教育主管部門和學校主要領導、分管領導和相關部門負責人實行約談、黃牌警告、通報批評、下發(fā)整改通知書、掛牌督辦等懲戒措施。被執(zhí)行約談等懲戒措施的單位和學校要在約談等懲戒措施實行之日起20個工作日內，就相關事項整改落實情況向上級主管部門作出書面報告。
4、一年內發(fā)生校園內安全責任事故和由學校組織活動造成師生傷亡事故以及一次性3人以上死亡事故，地方教育行政部門和學校要及時向上級教育行政部門及同級政府安辦作出書面檢查報告。
1、加強安全隱患排查整改，對危害和整改難度較大的安全隱患，且必須經過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使本單位本學校自身難以排除的重大安全事故隱患，上級教育行政部門要實行掛牌督辦。學校及屬地教育行政部門應提請當?shù)卣陀嘘P部門實行掛牌督辦，幫助整改，消除隱患。
2、學校安全較大事故隱患掛牌督辦實行“屬地管理與分級負責相結合，以屬地管理為主”和“誰審批，誰負責”的.原則。對較大事故隱患學校采取措施能夠消除的，由上級教育行政部門負責掛牌督……涉及多部門聯(lián)合整治且難度較大的，可由上級主管部門提請本級政府掛牌督辦。
3、學校安全較大事故隱患掛牌督辦要明確督辦事項、承擔治理責任的單位、學校和完成時限，對實行掛牌督辦的重大隱患整改不力的單位和學校要依法依規(guī)從重處罰，仍拒不整改治理的，由上級教育行政部門提請縣級以上政府和有關部門依法予以取締關閉。
4、學校安全事故查處要堅持科學嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效和“四不放過”原則，實行掛牌督辦制度，按規(guī)定由省級、市級和縣級教育行政部門分別負責查處的重大、較大和一般事故，分別由上一級教育行政部門負責掛牌督辦、督促落實。對性質嚴重、影響惡劣的校園安全事故可實行提級督辦或調查處理。
1、對因工作履職不到位、措施不得力，對較大及以上學校安全事故負有責任的，按有關規(guī)定實行“一票否決”，依法依規(guī)追究教育行政部門和學校黨政領導及有關職能部門負責人的責任。
2、各級教育行政部門和學校要將學校安全目標管理責任納入本系統(tǒng)、本單位和本學校各項評先創(chuàng)優(yōu)考核考評體系，作為“一票否決”的重要內容之一。同時，應將學校安全“一票否決”情況抄告同級相關部門，并作為各有關單位和領導干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、凡年度內有下列情形之一的，由市教育局對各縣區(qū)（管委會）教育局（事務局），省屬、市直各學校安全“一票否決”，取消有關責任單位和學校及其責任人當年度評先評優(yōu)資格。
（1）發(fā)生重大校園安全事故的；
（2）較大校園安全事故超過控制目標的；
（3）學校綜治安全目標責任制及“兩項創(chuàng)建”考評不達標的；
（4）謊報或隱瞞不報學校安全事故，且造成不良影響的。
校長一崗雙責的述職報告篇二
為進一步推動《關于全市教育系統(tǒng)落實學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”的通知》（莆教〔〕12號）有效落實，健全我市學校安全監(jiān)管責任體系，現(xiàn)結合我市教育工作實際，制定如下工作機制。
一、學校安全目標責任管理機制。
1、各單位要按照市教育局下達的年度學校綜治安全目標管理責任，結合各地各校實際，逐級分解下達事故控制目標和主要工作任務，制定年度安全工作計劃，做到任務明確、責任明晰，并抄送市教育局學校安全工作科。
2、將學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定和學校安全目標管理責任落實情況納入各級教育行政部門及各學校年度考核，重點考核黨政主要領導和班子成員學校安全工作履職情況。將學校安全工作納入領導干部實績考核范圍，作為領導干部政績考核、選拔任用、晉職晉級、獎勵懲罰，以及精神文明建設、黨風廉政建設、綜治平安建設和績效考評等評估內容和參考依據(jù)，加大考核權重。
3、上級教育行政部門要對所屬學校落實學校安全“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定和目標管理責任完成情況開展半年跟蹤督查和年終考核，并對學校安全工作成績顯著的單位和個人給予表彰獎勵。
二、學校安全工作議事協(xié)調機制。
1、各級教育行政部門和學校要將安全工作擺上重要議事日程，加強組織領導，每年召開學校安全工作會議，研究部署學校安全工作。每季度召開一次學校安全工作例會，主要領導每年至少參加兩次研究防范學校安全事故的措施，部署學校安全工作，及時解決安全隱患和重大問題。
2、各級教育行政部門要會同有關部門建立健全學校安全工作協(xié)調機制和聯(lián)席會議制度，完善學校綜治安全目標管理責任考核體系，協(xié)調解決學校綜治安全工作相關問題。
三、學校安全工作齊抓共管機制。
1、學校安全工作監(jiān)督管理要堅持“安全第一、預防為主、教育在前、綜合治理”的方針，實行“安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管，業(yè)務主管部門直接監(jiān)管，地方教育部門屬地監(jiān)管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全”、“誰審批，誰負責”以及“屬地監(jiān)管與分級管理相結合，以屬地管理為主”的原則。
2、教育行政部門及學校的安全工作機構對本行政區(qū)域、學校內的學校安全工作實施綜合監(jiān)督管理；負有安全監(jiān)督管理職責的各科（股、室、辦）等依照有關法律法規(guī)和“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定，在各自職責范圍內，承擔指導和監(jiān)督管理責任，對學校安全工作提供支持和保障。
3、各級教育行政部門對涉及多部門聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作，要牽頭建立部門聯(lián)席會議和聯(lián)合執(zhí)法制度，及時協(xié)調解決本領域涉及多部門監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作。學校要積極協(xié)助配合。
4、各級教育行政部門和學校要健全新聞媒體和社會公眾廣泛參與的學校安全工作監(jiān)管機制，擴大新聞媒體輿論監(jiān)督和公眾參與范圍，建立學校安全事故隱患監(jiān)督舉報制度，努力構建學校安全齊抓共管的工作格局。
四、學校安全履職報告點評通報機制。
1、各級教育行政部門和學校黨政領導班子成員及其有關部門負責人要按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，建立健全黨政主要領導負總責，分管領導具體負責，其他領導“一崗雙責”的學校安全領導體系，推動學校安全責任落實到崗到人。嚴格落實安全工作領導包干責任制，每位領導每年深入基層，開展學校安全工作調研督查不少于2次，對涉及安全的重大問題親自過問、親自督辦，并將職責范圍內的安全工作納入年度述職報告。
2、各級教育行政部門主要負責人要于每年1月10日前，分別向上級教育主管部門和本級政府安委會報告學校安全工作履職情況。上級教育主管部門對下級教育部門學校安全工作履職情況進行點評通報。
五、學校安全重點工作跟蹤落實機制。
1、各級教育行政部門和學校每季度將本部門、本單位貫徹落實學校安全工作部署、學校安全“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定、學校綜治安全目標管理責任、學校安全重點工作進展情況及統(tǒng)計分析，報告本級政府安辦及上級教育主管部門。上級教育主管部門要及時通報學校安全相關重點工作落實情況。
2、各級教育行政部門要對學校安全事故多發(fā)、師生非正常死亡人數(shù)上升的縣（區(qū)）和學校進行通報。定期對本地區(qū)學校各類安全事故情況進行綜合分析、研判，及時預警預報。
3、對事故超過控制目標序時進度、學校安全重點工作部署落實不到位、重大隱患整改不力、安全問題突出造成不良影響的，上級教育主管部門要對有關教育主管部門和學校主要領導、分管領導和相關部門負責人實行約談、黃牌警告、通報批評、下發(fā)整改通知書、掛牌督辦等懲戒措施。被執(zhí)行約談等懲戒措施的單位和學校要在約談等懲戒措施實行之日起20個工作日內，就相關事項整改落實情況向上級主管部門作出書面報告。
4、一年內發(fā)生校園內安全責任事故和由學校組織活動造成師生傷亡事故以及一次性3人以上死亡事故，地方教育行政部門和學校要及時向上級教育行政部門及同級政府安辦作出書面檢查報告。
六、學校安全事故隱患掛牌督辦機制。
1、加強安全隱患排查整改，對危害和整改難度較大的安全隱患，且必須經過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使本單位本學校自身難以排除的重大安全事故隱患，上級教育行政部門要實行掛牌督辦。學校及屬地教育行政部門應提請當?shù)卣陀嘘P部門實行掛牌督辦，幫助整改，消除隱患。
2、學校安全較大事故隱患掛牌督辦實行“屬地管理與分級負責相結合，以屬地管理為主”和“誰審批，誰負責”的.原則。對較大事故隱患學校采取措施能夠消除的，由上級教育行政部門負責掛牌督……涉及多部門聯(lián)合整治且難度較大的，可由上級主管部門提請本級政府掛牌督辦。
3、學校安全較大事故隱患掛牌督辦要明確督辦事項、承擔治理責任的單位、學校和完成時限，對實行掛牌督辦的重大隱患整改不力的單位和學校要依法依規(guī)從重處罰，仍拒不整改治理的，由上級教育行政部門提請縣級以上政府和有關部門依法予以取締關閉。
4、學校安全事故查處要堅持科學嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效和“四不放過”原則，實行掛牌督辦制度，按規(guī)定由省級、市級和縣級教育行政部門分別負責查處的重大、較大和一般事故，分別由上一級教育行政部門負責掛牌督辦、督促落實。對性質嚴重、影響惡劣的校園安全事故可實行提級督辦或調查處理。
七、學校安全“一票否決”機制。
1、對因工作履職不到位、措施不得力，對較大及以上學校安全事故負有責任的，按有關規(guī)定實行“一票否決”，依法依規(guī)追究教育行政部門和學校黨政領導及有關職能部門負責人的責任。
2、各級教育行政部門和學校要將學校安全目標管理責任納入本系統(tǒng)、本單位和本學校各項評先創(chuàng)優(yōu)考核考評體系，作為“一票否決”的重要內容之一。同時，應將學校安全“一票否決”情況抄告同級相關部門，并作為各有關單位和領導干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、凡年度內有下列情形之一的，由市教育局對各縣區(qū)（管委會）教育局（事務局），省屬、市直各學校安全“一票否決”，取消有關責任單位和學校及其責任人當年度評先評優(yōu)資格。
（1）發(fā)生重大校園安全事故的；
（2）較大校園安全事故超過控制目標的；
（3）學校綜治安全目標責任制及“兩項創(chuàng)建”考評不達標的；
（4）謊報或隱瞞不報學校安全事故，且造成不良影響的。
校長一崗雙責的述職報告篇三
為進一步加強學校安全管理工作，確保全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《南安市學校安全事故行政責任追究暫行規(guī)定》等法規(guī)、文件精神，結合教育系統(tǒng)實際，現(xiàn)就落實“一崗雙責”，進一步完善學校安全工作責任制提出以下意見：
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。學校安全工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上，同時承擔著學校安全管理的責任，也就是一個崗位有兩種責任，每個人在完成“一個崗位的業(yè)務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任?！耙粛忞p責”制是推行全員安全管理的重要舉措，其對象應包括教育系統(tǒng)全體人員。
在教育系統(tǒng)推行安全管理工作“一崗雙責”制，是貫徹落實科學發(fā)展觀、確保學校長期穩(wěn)定發(fā)展的客觀需要，是構建社會主義和諧社會的必然要求。各校務必充分認識安全管理工作的重要性和必要性，形成共識，建立一支高素質的安全工作隊伍，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅持“安全第一、預防為主、綜合管理”，持之以恒地把學校的安全管理工作抓細、抓實、抓好，確保全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為進一步促進南安教育事業(yè)的科學、和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
（一）工作原則。
1、堅持“依法管理”的原則。要牢固樹立依法管理的觀念，依據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等文件，在安全工作中，按法律法規(guī)辦事，按上級要求管理。
2、堅持“屬地管理，分級負責”的原則。一級抓一級、一級考一級，一級對一級負責。
3、堅持“兩手抓”的原則。要牢固樹立“兩手抓，兩手都要硬”的原則，堅持“一崗雙責”，堅持標本兼治，使安全工作和業(yè)務工作互相滲透，互相促進，共同提高。
4、堅持“以考促管”的原則。教育局將建立科學有效的考核機制，嚴格實施考核和獎懲，全面落實“一崗雙責”制，構建以制度管人、以制度管事的`學校安全管理工作格局。
5、堅持“職權與責任”掛鉤的原則。有權必有責，職權越大，責任越大。
（二）工作目標。
推行“一崗雙責”制要與教育管理體制改革總體目標相一致，要以落實各級安全工作責任制為核心，推動學校安全工作機制的完善，安全文化、安全制度、安全責任、安全設備、安全投入等要素在各校落實到位；全面提升學校安全工作水平，確保學校安全工作無盲點、無空白、全覆蓋、高質量。
推行“一崗雙責”制，要加強領導，整體推進，全員上崗，明確職責，強化責任，細化管理，追究責任。要實現(xiàn)領導、機制、人員、措施四落實。應從以下幾方面，扎扎實實地全面推進全員“一崗雙責”制工作。
（一）領導重視，整體推進。
為確保推進工作組織有序，職責明確，高效運行，各學校要成立工作領導小組，切實加強對“一崗雙責”制工作的領導，這是建立“一崗雙責”制的重要保證。領導小組要確定辦事機構，制定全員“一崗雙責”制的實施方案，負責推行安全管理工作“一崗雙責”制的組織、協(xié)調、檢查、考核、獎懲工作；要建立校長協(xié)調統(tǒng)籌，分管副校長負責，各處室負責人主管，各班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的三級管理網絡。
（二）明確職責，強化責任。
1、強化學校安全工作主體責任。法定代表人是安全第一責任人，對本單位的安全工作全面負責；分管安全工作的領導負有直接管理責任；其他負責人對各自分管范圍內的安全工作要守土有責，相互支持。學校領導干部要按照“一崗雙責”制的要求，根據(jù)各自工作職責，切實擔負起學校安全管理責任，對分工交叉的安全工作由相關領導協(xié)調，由相關人員共同負責。有關職能部門要樹立大局意識，積極主動配合全局性安全工作，決不允許在安全管理工作上推諉扯皮、不負責任。嚴格落實“誰主管，誰負責；誰主辦，誰有責”主體責任制。
2、學校各部門、年段等負責人是本部門安全工作的直接責任人。學校各職能部門和年段負責人是其分管范圍內的安全管理主體責任人，應積極參與學校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實。強化對相關條塊內的安全管理工作的組織領導，對職責范圍內教職員工的崗位安全管理工作實施監(jiān)督，督促和指導教職員工不斷夯實日常安全教育、安全管理的基礎，切實履行崗位職責。
3、明確學校全體教職員工崗位職責。廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落實者，各校要嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”的主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制。各學校要結合實際情況，制定“一崗雙責”制的實施辦法，明確全體教職員工具體崗位的工作職責和相應的安全管理工作職責。通過嚴格完善“一崗雙責”制的實施，全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發(fā)生，真正形成全員參與、預防為主、全員責任、全員管理，層層互保、層層聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責任體系。
（三）健全機制、嚴格考核。
各校要進一步制定“安全目標任務”，完善安全工作目標考核機制，建立安全監(jiān)管網絡。將安全責任層層分解，落實到每一個人，一級一級抓，層層落實責任，做到安全工作不留死角，不留盲點。要制定考核標準，層層簽定安全目標責任狀，把安全工作考核納入學?？冃Э己?。堅持定期考核與平時考核、綜合考核與專項考核相結合，依據(jù)考核結果實施獎懲，作為單位綜合考核，干部、教師評優(yōu)評先、晉升、立功受獎、年度考核的重要依據(jù)之一。各校要進一步建立和完善安全工作目標考核管理制度，制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則。
（四）加強監(jiān)管、嚴格追究。
安全工作要實行問責制，問責的主要內容包括學校有無安全隱患整改方案、整改措施和整改效果。對拒不整改和屢查屢犯的學校將在一定范圍內予以公開曝光。要嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校領導忽視安全工作，不履行或不正確履行安全工作職責，導致發(fā)生安全事故；或發(fā)生安全事故后隱瞞不報、謊報、拖延上報；或不及時組織開展事故救援工作，導致人員傷亡和財產重大損失的，要嚴格按上級規(guī)定的事故查處“四不放過”原則，嚴格責任追究。
全面推進“一崗雙責”制是一項全局性、整體性工作，學校要切實履行職責，加強領導，強化督查，嚴肅問責，強勢推進。
校長一崗雙責的述職報告篇四
尊敬的各位考核組領導、同志們：
大家好!
為深入推進我局黨風廉政建設，履行“一崗雙責”，落實上級部門的政策要求，下面我把20xx年度自己在____局所分工分管工作的完成情況及黨風廉政建設和廉潔從政，廉潔自律等方面的情況向各位領導和同志們做簡要匯報。
一、工作落實情況。
根據(jù)我局班子的分工及上級部門分配的任務，現(xiàn)將自己負責的工作作簡要匯報：一是落實______市“創(chuàng)建節(jié)水型社會”所分擔的任務;二是協(xié)助完成我局配合水利廳“世界水日”、“中國水周”的宣傳活動;三是協(xié)助配合水利科學研究院開展我市雨水收集利用調研工作;四是指導我局水資辦水資源費征收工作，并對新水資源費征收標準進行執(zhí)行落實。五是對所分管科室的緊抓政治思想建設，加強黨風廉政建設提高職工思想認識和業(yè)務水平，預防了不正之風和違法亂紀的出現(xiàn)。
工作這一年來，在各級領導的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我努力工作，加強學習鍛煉，認真履行職責，全方面提高完善了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。另外，在加強精神文明建設，學習三個代表，落實科學發(fā)展觀等方面，也都取得了一定成績。
二、廉潔從政和廉潔自律情況。
(一)加強思想作風建設，堅持嚴于律己。
我一直按照胡xx同志提出的勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻的要求，堅持講學習、講政治、講正氣，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地的埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為青年同志的楷模。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè)，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔，取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。
(二)積極參加政治理論學習及廉政學習。
一年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。本人堅持樹立正確政績觀和科學發(fā)展觀，以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習并積極落實科學發(fā)展觀和黨的各項路線、方針、政策，在政治上和黨保持高度一致。大膽實踐，勤奮學習，與時俱進，勇于創(chuàng)新，真抓實干，廉潔自律，及時搜集學習材料，積極參加市水務局和我局組織的各項思想學習及警示教育，提高了自己政治洞察力，加強了廉潔自律的認識，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(三)清正廉潔，樹立良好的干部形象。
作為一名黨的干部，我嚴格要求自己，始終堅守馬克思主義信仰，堅定社會主義信仰，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的事業(yè)。嚴格遵守法制、法規(guī)，遵守各項紀律，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為，厲行節(jié)約，嚴格按章辦事。
在具體工作中，以職責為己任，不借工作之便向基層吃、拿、卡、要，不以權謀私。廉潔奉公是對一名領導干部的基本要求。在廉潔自律方面，我自覺按照“八榮八恥”和“八個堅持、八個反對”的要求，嚴格要求自己，時刻做到慎權、慎言、慎微，始終保持清政廉潔的作風。在思想意識上，樹立正確的人身觀、價值觀、權力觀和政績觀，做到常思貪欲之害，常棄非分之想，常修當官之德。用“六個強化”(強化政治使命感、強化依法行政意識、強化責任效能意識、強化競爭意識、強化公仆意識和強化協(xié)作意識)來提高自己的綜合素質。
在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真貫徹中央、中紀委對黨政干部的有關規(guī)定，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，將自己的行為置于黨內監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督之中，樹立以個領導干部廉潔從政的良好形象。我從沒有利用職權和職務上的便利，獲取一已私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，沒有講排場比闊氣，揮霍公款鋪張浪費的行為，把主要的精力投入到工作中去，堅持艱苦奮斗的作風。
三、存在的問題與努力方向。
在過去的一年中，既有成績也有不足。做到了一是在工作安排上服從領導，服從調度，維護領導威信，積極協(xié)助領導處理具體問題;二是在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不怕吃苦，任勞任怨，積極主動;三是在堅持原則，嚴守紀律，廉潔奉公，潔身自愛。但是，在具體工作中表現(xiàn)了以下不足之處：一是業(yè)務知識面還不夠寬;二是個人綜合能力不夠全面，業(yè)務技能有待于進一步提高，在組織協(xié)調工作上缺乏經驗和方式方法。
針對以上不足，一是制度學習和紀律教育，提高責任心和紀律性;二是快速提高業(yè)務水平，同時多加強同志間的交流，相互學習，取長補短，在工作實踐中不斷總結，以達到共同提高、整體變強的目的。
在今后的工作中將不斷地加強學習和總結，查漏補缺，不斷提高，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，再接再厲，在今后的工作中取得新的、更大的成績。
【報告二】。
根據(jù)上級要求，我校堅持以“安全第一、預防為主”的方針，全面落實“一崗雙責”，每學年校長均與分管副校長，副校長與部門主任、部門主任與教師簽訂安全責任書。現(xiàn)將本校本學年的“一崗雙責”的安全工作匯報如下：
一、學校領導重視有力。
為了進一步做好安全工作，學校成立了安全工作領導小組，嚴格執(zhí)行“一崗雙責”制，將安全工作責任進一步明確分工。加強各部門負責人和教師安全責任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全工作的良好局面。由學校校長負總責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
二、安全領導小組主要負責學校教職工的安全教育、保安工作、隱患排查等工作的`管理等。
1、全方位開展安全工作的宣傳教育活動。學校通過教師例會、消防安全知識講座、觀看安全知識教育視頻等宣傳活動，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。認真組織開展“安全教育周”、交通安全知識講座、防震減災演練等教育活動，讓教職工掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
2、開展安全隱患排查整治工作。安全領導小組制定安全隱患排查工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。開學前安全領導小組組織人員對水、電、消防設施，辦公大樓、宿舍樓及其它公共建筑的安全使用情況進了行排查，建立并落實了定期排查制度。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。每周進行一次全校安全排查，并上報安全隱患記錄表，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學校與街道派出所綜合治理學校周邊環(huán)境，努力打造平安校園，確保學校穩(wěn)定和諧。
3、加強保安力度，堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。
4、認真做好防治措施。后勤人員負責制定學校衛(wèi)生保健工作計劃并組織實施，定期開展衛(wèi)生知識宣傳教育活動。配合有關部門做好教職工體檢工作，建立健全教職工健康檔案。
三、教導處主要負責教學常規(guī)督查、教育教學研究、學科競賽的組織等，并負責新課程改革的實施與推廣工作。
教導處在落實一崗雙責制度上做到分工明確，責任到人，層層落實，獎罰分明。特別是在教育教學研究、聽課評課方面，嚴禁私自行動、故意刁難等現(xiàn)象，落實外出申報、逐層管理制度，由教研室統(tǒng)一安排，有效控制違規(guī)現(xiàn)象。
教研室在落實“一崗雙責”工作時，做到：第一：思想到位，人思想上認識到安全工作重于泰山。吃透招生文件精神。提高認識，力求避免事故發(fā)生，營造和諧校園;其次：落實到位。安全工作重在預防，關害落實，嚴格招生程序，增強工作的透明度，得高服務意識，樹立學校品牌觀念，取得良好效果。最后：督查到位。全方位做好教研安全工作，不留死角，不留隱患，把工作落到實處，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中。
教研室充分認識到教研工作的重要性，認真研讀文件，制訂工作方案和應急預案，嚴格執(zhí)行市區(qū)教研工作的原則和紀律，形成的完整的工作程序與工作思路，秉承著教研就是服務的思想，耐心指導基層教師，認真細致地做好教學督查、指導工作，沒有出現(xiàn)一項安全事故。
四、辦公室管理學?？倓铡⒇攧?、后勤等工作。
主要負責學校的設備設施的安全、消防設備、功能室管理、校園網管理的安全等。辦公室所負責的工作，關系到學校的安全與教職工人身安全，因此，辦公室對每一項工作都認真負責任地落實與完成。9月初，聯(lián)合學校安全領導小組進行消防設備設施的大排查，對過期報廢的設備進行更換與購買，對老化的電源線路開關進行改造與更換，對辦公樓進行維修加固，排除隱患，不出安全事故。
五、德育處主要負責教師的各類培訓及學生安全教育等工作。
在落實“一崗雙責”制度上做到公私分明，制度嚴明，維護學校的利益和學校的權益。校園網絡安全方面，做到建立、健全和落實網絡管理的相關制度，指定專人負責校園網絡管理工作，加強學校計算機及各類網絡應用的管理、檢查、監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
六、存在的主要問題。
1、教師對“一崗雙責”了解還不深。要進一步加強學習，深入推進“一崗雙責”，為平安單位提供堅強保障。
2、各部門工作中，對資料的收集存檔工作不是很注重，保護意識較弱。
3、部門與部門之間的勾通與配合還要進行一步提高。
總而言之，學校安全是各項工作的重中之重，安全壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好學校安全工作，確保校園無安全事故發(fā)生，做到安全周周講，天天講，真正把安全工作落實到各個環(huán)節(jié)。
校長一崗雙責的述職報告篇五
感謝教體育局給我這個機會，讓我匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。
我20__年9月__中心小學副校長，一直分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學校的教學管理工作。
一、樹立正確教育思想。
堅決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作不斷發(fā)展，促進學校教學質量不斷提升。工作態(tài)度嚴謹，實事求是。
二、加強教育理論學習。
作為分管教學的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學習《__縣中小學教學教研常規(guī)工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
三、教學常規(guī)抓過程。
一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī)；二是開學以后組織班子成員到包干的學校進行常規(guī)工作檢查，對做得好的學校、教師進行表揚；三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進行督查；四是每學期進行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進單位。
四、聚焦課堂抓課改。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學聽課改課，寫出評課稿和心得體會；二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學優(yōu)質課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學教學能手稱號；三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。
五、資料管理抓規(guī)范。
一是要求中心小學本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊；二是村完小的資料能打印的盡量打??；不能打印的要整理好并裝訂成冊；三是要求各校保管好中心小學下發(fā)的所有資料及本校的`資料。
六、準確把握角色定位，認真履行崗位職責。
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
做人要講德，做事要講責，教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。
校長一崗雙責的述職報告篇六
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。學校安全工作“一崗雙責”就是在教育教學管理工作的基礎上，同時承擔著學校安全管理的責任，也就是一個崗位有兩種責任，每個人在完成“一個崗位的業(yè)務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任?！耙粛忞p責”制是推行全員安全管理的重要舉措，其對象應包括教育系統(tǒng)全體人員。
在教育系統(tǒng)推行安全管理工作“一崗雙責”制，是貫徹落實科學發(fā)展觀、確保學校長期穩(wěn)定發(fā)展的客觀需要，是構建社會主義和諧社會的必然要求。各校務必充分認識安全管理工作的重要性和必要性，形成共識，建立一支高素質的安全工作隊伍，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅持“安全第一、預防為主、綜合管理”，持之以恒地把學校的安全管理工作抓細、抓實、抓好，確保全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為進一步促進南安教育事業(yè)的科學、和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
（一）工作原則。
1、堅持“依法管理”的原則。要牢固樹立依法管理的觀念，依據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等文件，在安全工作中，按法律法規(guī)辦事，按上級要求管理。
2、堅持“屬地管理，分級負責”的原則。一級抓一級、一級考一級，一級對一級負責。
3、堅持“兩手抓”的原則。要牢固樹立“兩手抓，兩手都要硬”的原則，堅持“一崗雙責”，堅持標本兼治，使安全工作和業(yè)務工作互相滲透，互相促進，共同提高。
4、堅持“以考促管”的原則。教育局將建立科學有效的考核機制，嚴格實施考核和獎懲，全面落實“一崗雙責”制，構建以制度管人、以制度管事的`學校安全管理工作格局。
5、堅持“職權與責任”掛鉤的原則。有權必有責，職權越大，責任越大。
（二）工作目標。
推行“一崗雙責”制要與教育管理體制改革總體目標相一致，要以落實各級安全工作責任制為核心，推動學校安全工作機制的完善，安全文化、安全制度、安全責任、安全設備、安全投入等要素在各校落實到位；全面提升學校安全工作水平，確保學校安全工作無盲點、無空白、全覆蓋、高質量。
推行“一崗雙責”制，要加強領導，整體推進，全員上崗，明確職責，強化責任，細化管理，追究責任。要實現(xiàn)領導、機制、人員、措施四落實。應從以下幾方面，扎扎實實地全面推進全員“一崗雙責”制工作。
（一）領導重視，整體推進。
為確保推進工作組織有序，職責明確，高效運行，各學校要成立工作領導小組，切實加強對“一崗雙責”制工作的領導，這是建立“一崗雙責”制的重要保證。領導小組要確定辦事機構，制定全員“一崗雙責”制的實施方案，負責推行安全管理工作“一崗雙責”制的組織、協(xié)調、檢查、考核、獎懲工作；要建立校長協(xié)調統(tǒng)籌，分管副校長負責，各處室負責人主管，各班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的三級管理網絡。
（二）明確職責，強化責任。
1、強化學校安全工作主體責任。法定代表人是安全第一責任人，對本單位的安全工作全面負責；分管安全工作的領導負有直接管理責任；其他負責人對各自分管范圍內的安全工作要守土有責，相互支持。學校領導干部要按照“一崗雙責”制的要求，根據(jù)各自工作職責，切實擔負起學校安全管理責任，對分工交叉的安全工作由相關領導協(xié)調，由相關人員共同負責。有關職能部門要樹立大局意識，積極主動配合全局性安全工作，決不允許在安全管理工作上推諉扯皮、不負責任。嚴格落實“誰主管，誰負責；誰主辦，誰有責”主體責任制。
2、學校各部門、年段等負責人是本部門安全工作的直接責任人。學校各職能部門和年段負責人是其分管范圍內的安全管理主體責任人，應積極參與學校各項安全管理工作措施的制定并認真貫徹落實。強化對相關條塊內的安全管理工作的組織領導，對職責范圍內教職員工的崗位安全管理工作實施監(jiān)督，督促和指導教職員工不斷夯實日常安全教育、安全管理的基礎，切實履行崗位職責。
3、明確學校全體教職員工崗位職責。廣大教職員工是學校各項安全管理措施的最終落實者，各校要嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”的主體責任制，進一步強化廣大教職員工的安全管理主體地位，進一步明確教職員工的安全管理責任制。各學校要結合實際情況，制定“一崗雙責”制的實施辦法，明確全體教職員工具體崗位的工作職責和相應的安全管理工作職責。通過嚴格完善“一崗雙責”制的實施，全面提升全體教職員工的崗位責任意識、安全防范意識和安全管理水平，有效防范各類安全事故的發(fā)生，真正形成全員參與、預防為主、全員責任、全員管理，層層互保、層層聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責任體系。
（三）健全機制、嚴格考核。
各校要進一步制定“安全目標任務”，完善安全工作目標考核機制，建立安全監(jiān)管網絡。將安全責任層層分解，落實到每一個人，一級一級抓，層層落實責任，做到安全工作不留死角，不留盲點。要制定考核標準，層層簽定安全目標責任狀，把安全工作考核納入學?？冃Э己?。堅持定期考核與平時考核、綜合考核與專項考核相結合，依據(jù)考核結果實施獎懲，作為單位綜合考核，干部、教師評優(yōu)評先、晉升、立功受獎、年度考核的重要依據(jù)之一。各校要進一步建立和完善安全工作目標考核管理制度，制訂切實可行的安全工作“一崗雙責”考核細則。
（四）加強監(jiān)管、嚴格追究。
安全工作要實行問責制，問責的主要內容包括學校有無安全隱患整改方案、整改措施和整改效果。對拒不整改和屢查屢犯的學校將在一定范圍內予以公開曝光。要嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校領導忽視安全工作，不履行或不正確履行安全工作職責，導致發(fā)生安全事故；或發(fā)生安全事故后隱瞞不報、謊報、拖延上報；或不及時組織開展事故救援工作，導致人員傷亡和財產重大損失的，要嚴格按上級規(guī)定的事故查處“四不放過”原則，嚴格責任追究。
全面推進“一崗雙責”制是一項全局性、整體性工作，學校要切實履行職責，加強領導，強化督查，嚴肅問責，強勢推進。
校長一崗雙責的述職報告篇七
我于20__年8月起任__實驗小學副校長，主要負責教學管理工作，分管教導處、教科室室、信息技術中心三個處室。
一年來，在學校黨政干部的正確領導下，我一直認真踏實地履行工作職責，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極佳機會?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、把握角色，在學習中前行。
現(xiàn)代主義先驅卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目?！彼麖娬{的就是思索。思索是主動學習的根源。由于學習，我明確了工作方向。在學習中，提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學習為重。我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以，無論再忙，我嚴格要求自己一定要抽時間讀書學習。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向專家學習，向一線老師小學。這一年來，我認真閱讀了《學生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學語文教師》、《小學語文教學論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學理念。同時，充分利用網絡平臺，及時更新是自己的博客，轉載最新理論，撰寫讀書和思考的心得?？梢哉f，讀書、學習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學校管理目標，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學校所有學科的教研活動，每學期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標，力求以自己的言行改變教師的教育教學思想和行為。
二、務實創(chuàng)新，在耕耘中收獲。
1、扎實常規(guī)管理。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證。這一年，在教學常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強調規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進。在備課上，關注老師的差異，關注風格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負擔。本學期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學研究中；在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結經驗。為此，我們開展了多次的課題經驗交流會，以此分享智慧；在課堂教學方面，樹立目標意識，發(fā)揚嚴謹求真務實的工作作風，重視良好的學習習慣和思維品質的培養(yǎng)。一年來，我們學生以輕負擔高質量贏得了社會的一致贊許。
2、強化教學研究。繼續(xù)實施“3+1”教學模式導向性意見，堅持“以生為本、以學定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學管理、課堂教學、作業(yè)改革、學習指導與教學評價等領域的教學改革活動。各學科要以教育教學質量提升為主題，聚焦課堂，關注實踐變革，積極落實關于減輕學生課業(yè)負擔的各項舉措，研究課堂教學層面推進減負工作的策略和路徑，關注課堂練習設計；切實組織學科指導組、專家組成員圍繞“有效教學，提升質量”進行主題教學視導調研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學中亮點和問題，總結和推廣教師輕負高質的典型經驗。
3、提煉教學品牌。進一步實施學生學業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學高年級學生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結題工作，尋求兩者的契合點，形成學校作業(yè)特色；此外，以校讀書節(jié)活動為契機繼續(xù)加強學生經典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動；以勞動基地建設為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關注教學質量。質量是教育教學的第一生命線。為了提升教學質量，我們教務處牽頭學科教學調研活動，組織了語文、數(shù)學系列化達標活動及英語口語、科學記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。
上學期，我們對一年級學生進行了學習習慣課堂觀察調研活動，內容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等；本學期，我們就畢業(yè)班學生的閱讀、思維能力進行了調研會。通過筆試和座談，我們總結了學生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學生的閱讀能力。在技能學科學習質量的研究上，我們大膽地進行質量調研活動，通過起初教學計劃懂的審視，從中隨機抽取內容讓學生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學生的學情現(xiàn)狀，為深入開展技能學科教學質量的提升奠定了基礎。
此外，本學年，為了提升學生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學實驗操作等技能達標活動，有效的將教學活動日?；?、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進來”和“走出去”的辦法。本學年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學碩導倪小敏老師等講學指導。學校先后承辦了省小學數(shù)學高端班教學展示活動、市小學語文練習與作業(yè)主題展示活動、市小學數(shù)學畢業(yè)復習會議，多位老師在市級舞臺上進行公開教學，從而為老師們搭建了學習的平臺。
本學年，我們全校每位老師都進行校級或校極以上公開教學或講座活動，常規(guī)要求全部達標，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團成員，兩位老師在市級優(yōu)質課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學畢業(yè)班數(shù)學復習與測評研討會、小學語文“練習與作業(yè)”專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動；推薦教師參加市小學學科教師協(xié)作命題評比活動；推進“小文學家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”培養(yǎng)計劃，組織學生參加溫州市小文學家、小數(shù)學家、小科學家評選活動；溫州市__年小學生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽；市小學科學優(yōu)秀科學記錄本評比；做好市小學六年級數(shù)學、英語學業(yè)質量監(jiān)測，等。作為學校教學管理的負責人，身上肩負的任務遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴格把關、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學工作成為學校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射，在前行中攜手。
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學研究，至今已有30余篇教學文章發(fā)表于《小學語文教師》、《語文教學論壇》、《中小學教師培訓》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎教育教學成果獎二等獎，開發(fā)的.經典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學，多次進行市內外公開教學講座，先后被聘為溫州市中學高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導組成員，瑞安市百名領軍教師等。
身為語文學科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔任市90學時教師專題培訓指導師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學模式，致力于學生學力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負擔高質量”的教學路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學生輕負擔的夢想。尤其是學生“三免”激勵性評價方案的實施，引起了社會的極大關注，深受學生和家長的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍。
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。由于教育教學工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍?；厥走^去，展望未來，作為一所名校的教學副校長，我深深地感到能力不足，如：
2、管理藝術有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進一步“落實”上明顯不足，今后要強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。
俗話說：“百尺竿頭，更進一步?！蔽覍⒄曌约旱某煽儯潇o反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。
校長一崗雙責的述職報告篇八
20xx——03.6白塘中學保衛(wèi)科長兼政教處副主任
20xx.6——至今涵江區(qū)白塘中學副校長
回顧過去的三年，在校長及校黨支部的領導、關心、支持下，在行政班子成員密切配合下，特別是在全體教職工的熱情支持和大力幫助下，我較好地完成了自己的各項工作，現(xiàn)就自己三年來的工作做一個匯報并進行述職，請全體教職員工評議，以便今后發(fā)揚成績，克服缺點，把工作做得更好!
(一)加強理論學習，堅定政治信念，提高自身師德和業(yè)務水平
三年來我注意學習黨和國家各項方針、政策及相關法律，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，工作中爭先創(chuàng)優(yōu)，以此指導學校德育工作，在積極參加校內外業(yè)務理論培訓的同時，研讀了大量教育教學管理有關的書籍。通過學習，深刻反思，我的思想覺悟及理論水平有了進一步提高。在工作中我時刻牢記自己是一名黨員，是一名校領導，必須時時處處起到先鋒模范作用，不計較名利得失，不計較待遇多少，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，努力處理好自己和學校領導班子各成員之間關系。注意搞好團結，做到工作到位不越位，始終擺正自己位置，不該說的話不說，不該做的事不做。
(二)協(xié)助做好黨支部各項工作
以開創(chuàng)"學習型"黨組織為目標，一方面，認真學習實踐科學發(fā)展觀，制定"爭先創(chuàng)優(yōu)"活動實施方案。積極開展"爭先創(chuàng)優(yōu)"活動，開展黨員批評與自我批評。不僅提高了我校黨員和教職員工的思想認識，更加體現(xiàn)出我校黨支部的模范帶頭作用。為構建和諧黨群關系，構建和諧校園奠定了一定的基礎。
(三)、抓好德育安全工作。
1、完善德育機制，狠抓養(yǎng)成教育，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。三年來，校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，起草制定、完善了《班級量化管理細則》、《班主任量化評價方案》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校的德育工作有了強有力的制度保證；每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公開，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
2.抓法制紀律安全教育，落實安全防范措施
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)完善了《白塘中學安全管理制度》；
(2)成立了以校長為組長，以書記、德育副校長為副組長的安全管理領導工作小組；
(5)學校在易發(fā)生安全事故的地點設立安全標志及醒目的警示牌
(6)加強安保力量，針對安保人員流動性大的特點，想方設法及時補充安保力量，定期培訓，制定安保人員獎懲制度。凈化校園周邊環(huán)境。
(7)在校門改建和食堂重建中，積極配合各部門，想方設法努力做好改建期間的師生出入的安全管理，確保不發(fā)生一起安全事件。
(8)在處置學生突發(fā)事件(去年九年級的學生開玩笑受傷、八年級學生由于家庭矛盾的離家出走等)中協(xié)調各方做了大量的工作，確保學校安全穩(wěn)定。
3.抓差生轉化工作
(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。本人也時?？壳爸笇?、教育。
4.抓健康衛(wèi)生教育工作
(1)指導團委做好校園內外環(huán)境整治工作，每天做到兩查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
(2)積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作。本年度在班級晨檢時對班主任及時反饋的學生發(fā)燒病例，第一時間跟進，部署對班級校園進行消殺，學生隔離跟蹤，在最短時間內有效控制了局面。
(四)、加強黨風廉政建設，認真落實廉潔自律的各項規(guī)定
在日常工作中，本人能夠自覺上級相關廉潔從政的規(guī)定，嚴格按照《黨章》有關規(guī)定，帶頭搞好黨風廉政建設，規(guī)范自己的言行，切實做到自重、自省、自警、自勵，自覺接受群眾監(jiān)督。嚴于律己，率先垂范，注重實效，力戒空談；工作上堅持高標準；生活上保持嚴要求，從不搞特殊化，從不以權謀私；始終堅持按原則辦事，按規(guī)章制度辦事，廉潔從政，做到了公平、公正、公開。
回顧一學期以來的工作，雖然我都做出了積極的努力，想在平凡的崗位上做出一些實事，但由于主客觀原因，自己在工作和學習等方面還存在許多的不足和需要努力的方向。
1、是理論學習不系統(tǒng)、不深入，特別是對和科學發(fā)展觀的學習領會，學校的要求還有一定的差距，需要進一步加強。
2、是工作能力需要加強，工作的方式方法需要進一步改善。
3、是領導藝術需要加強，需進一步處理好上下級和同級同志的關系。
4、是需要在進一步加強全局意識的同時，將局部和全局有機結合，使之達到和諧統(tǒng)一。
20xx.7獲涵江區(qū)優(yōu)秀黨務工作者涵江區(qū)委
20xx.5獲福建省師德標兵
20xx.10.16---10.22參加市進修學院校長班和北師大繼續(xù)教育與教師培訓學院組織的"新形勢下成功校長高級研修"班培訓結業(yè)。
20xx.5.15——20xx.5.20參加市進修學院校長班和東北師大理想信息技術學院組織的"十二五"第一期德育副校長提高培訓班結業(yè)。
校長一崗雙責的述職報告篇九
為破解鎮(zhèn)(街道)黨建工作由黨(工)委書記、專職副書記、組織委員“包攬”的難題，貴定縣通過建立健全鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員抓基層黨建“一崗雙責”制度，將黨建工作任務細化分解到每位黨委委員，切實增強鎮(zhèn)(街道)黨(工)委委員抓基層黨建工作的責任感。
找準工作目標，推動工作落實。
鎮(zhèn)(街道)黨(工)委其他班子成員結合職責分工，主動認領黨建工作任務，構建黨建工作與業(yè)務工作同研究、同部署、同考核的工作格局，推動黨建工作齊抓共管，最終實現(xiàn)基礎黨建工作制度化、規(guī)范化和科學化目標。一是建立健全“一崗雙責”，促進黨建工作制度化。貴定縣通過對鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員抓黨建工作進行合理安排部署，實時監(jiān)督黨建工作推進過程，使班子成員統(tǒng)攬全局抓黨建的責任進一步明確，基層黨建工作的合力進一步增強，促進基礎黨建工作向制度化轉變。二是指導聯(lián)系一包到底，促進黨建工作規(guī)范化。對鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員抓黨建工作實行一包到底，對聯(lián)系點基層民主自治、困難黨員幫扶、流動黨員的管理和服務、遠程教育、發(fā)展黨員和黨組織領導班子建設等黨建工作內容進行全面指導。三是全面推行過程管理，促進黨建工作科學化。鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員按照全縣黨建工作安排部署，并結合鎮(zhèn)(街道)黨建工作實際，制定年度黨建工作計劃和階段性工作安排，每月對分管領域和聯(lián)系點黨建工作開展情況向鎮(zhèn)(街道)黨(工)委會議進行匯報，督促指導好分管領域和聯(lián)系點黨建工作。
健全考核體系，激發(fā)干部活力。
各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委將“一崗雙責”作為整合班子成員力量共同推進基層黨建工作的重要手段，按照“誰主管、誰負責”和“誰聯(lián)系、誰負責”的原則，健全考核評價體系，激發(fā)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員工作活力。一是將黨建工作納入年度述職報告。各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員將履行黨建工作職責的情況納入個人年度述職報告，并在年底專題民主生活會上報告年度履行“一崗雙責”抓黨建工作的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度抓黨建工作的目標任務。二是將黨建工作納入目標管理考核。將鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員抓黨建工作情況與年終目標管理考核相結合，通過述職測評，對沒有完成黨建工作任務或完成情況較差的相應扣除一定比例的目標管理考核獎勵，對完成情況較好的給予對應的獎勵。三是將黨建工作納入干部考察任用。各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員轉任重要崗位或提拔任用考察時，充分聽取鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記、專職副書記和組織委員對其抓基層黨建工作的評價意見，同時聽取分管部門和聯(lián)系點干部群眾的意見，激發(fā)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委班子成員抓黨建工作的活力。
明確工作職責，強化領導責任。
在堅持“鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書記抓黨建工作第一責任，專職副書記、組織委員抓黨建工作具體責任”原則的基礎上，鎮(zhèn)(街道)黨(工)委其他班子成員除抓好分管業(yè)務工作外，還負責抓好各分管領域、掛幫聯(lián)系點黨建工作，履行黨建工作與業(yè)務工作雙重責任。一是強化黨建知識學習，發(fā)揮參謀助手作用。主動學習黨的十八大、習總書記系列重要講話及省、州、縣有關重要內容精神，準確把握黨建工作方針、政策和基本原則;積極參與鎮(zhèn)(街道)黨(工)委關于黨建工作的決策部署，積極建言獻策，發(fā)揮好參謀助手作用。二是強化黨建工作落實，制定切實可行措施。每年初，鎮(zhèn)(街道)黨(工)委其他班子成員根據(jù)鎮(zhèn)(街道)組織工作計劃制定符合自身實際的黨建工作計劃，通過定期到所掛聯(lián)系點召開黨建工作會議，聽取黨建工作情況匯報，研究解決基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題。三是強化黨建指導聯(lián)系，密切黨群干群關系。鎮(zhèn)(街道)黨(工)委其他班子成員積極參加所在機關支部的學習、教育和實踐活動，并主動指導所在支部的各項工作，發(fā)揮好表率帶頭作用;關心愛護基層黨務干部，定期開展交心談心活動，為基層黨組織開展工作提供必要的辦公條件和經費保障等。
校長一崗雙責的述職報告篇十
為進一步推動《關于全市教育系統(tǒng)落實學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”的通知》（莆教〔2015〕12號）有效落實，健全我市學校安全監(jiān)管責任體系，現(xiàn)結合我市教育工作實際，制定如下工作機制。
1、各單位要按照市教育局下達的年度學校綜治安全目標管理責任，結合各地各校實際，逐級分解下達事故控制目標和主要工作任務，制定年度安全工作計劃，做到任務明確、責任明晰，并抄送市教育局學校安全工作科。
2、將學校安全工作“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定和學校安全目標管理責任落實情況納入各級教育行政部門及各學校年度考核，重點考核黨政主要領導和班子成員學校安全工作履職情況。將學校安全工作納入領導干部實績考核范圍，作為領導干部政績考核、選拔任用、晉職晉級、獎勵懲罰，以及精神文明建設、黨風廉政建設、綜治平安建設和績效考評等評估內容和參考依據(jù)，加大考核權重。
3、上級教育行政部門要對所屬學校落實學校安全“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定和目標管理責任完成情況開展半年跟蹤督查和年終考核，并對學校安全工作成績顯著的單位和個人給予表彰獎勵。
1、各級教育行政部門和學校要將安全工作擺上重要議事日程，加強組織領導，每年召開學校安全工作會議，研究部署學校安全工作。每季度召開一次學校安全工作例會，主要領導每年至少參加兩次研究防范學校安全事故的措施，部署學校安全工作，及時解決安全隱患和重大問題。
2、各級教育行政部門要會同有關部門建立健全學校安全工作協(xié)調機制和聯(lián)席會議制度，完善學校綜治安全目標管理責任考核體系，協(xié)調解決學校綜治安全工作相關問題。
1、學校安全工作監(jiān)督管理要堅持“安全第一、預防為主、教育在前、綜合治理”的方針，實行“安全監(jiān)管部門綜合監(jiān)管，業(yè)務主管部門直接監(jiān)管，地方教育部門屬地監(jiān)管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全”、“誰審批，誰負責”以及“屬地監(jiān)管與分級管理相結合，以屬地管理為主”的原則。
2、教育行政部門及學校的安全工作機構對本行政區(qū)域、學校內的學校安全工作實施綜合監(jiān)督管理；負有安全監(jiān)督管理職責的各科（股、室、辦）等依照有關法律法規(guī)和“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定，在各自職責范圍內，承擔指導和監(jiān)督管理責任，對學校安全工作提供支持和保障。
3、各級教育行政部門對涉及多部門聯(lián)合監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作，要牽頭建立部門聯(lián)席會議和聯(lián)合執(zhí)法制度，及時協(xié)調解決本領域涉及多部門監(jiān)管執(zhí)法的學校安全工作。學校要積極協(xié)助配合。
4、各級教育行政部門和學校要健全新聞媒體和社會公眾廣泛參與的學校安全工作監(jiān)管機制，擴大新聞媒體輿論監(jiān)督和公眾參與范圍，建立學校安全事故隱患監(jiān)督舉報制度，努力構建學校安全齊抓共管的工作格局。
1、各級教育行政部門和學校黨政領導班子成員及其有關部門負責人要按照“黨政同責、一崗雙責”的要求，建立健全黨政主要領導負總責，分管領導具體負責，其他領導“一崗雙責”的學校安全領導體系，推動學校安全責任落實到崗到人。嚴格落實安全工作領導包干責任制，每位領導每年深入基層，開展學校安全工作調研督查不少于2次，對涉及安全的重大問題親自過問、親自督辦，并將職責范圍內的安全工作納入年度述職報告。
2、各級教育行政部門主要負責人要于每年1月10日前，分別向上級教育主管部門和本級政府安委會報告學校安全工作履職情況。上級教育主管部門對下級教育部門學校安全工作履職情況進行點評通報。
1、各級教育行政部門和學校每季度將本部門、本單位貫徹落實學校安全工作部署、學校安全“黨政同責、一崗雙責”規(guī)定、學校綜治安全目標管理責任、學校安全重點工作進展情況及統(tǒng)計分析，報告本級政府安辦及上級教育主管部門。上級教育主管部門要及時通報學校安全相關重點工作落實情況。
2、各級教育行政部門要對學校安全事故多發(fā)、師生非正常死亡人數(shù)上升的縣（區(qū)）和學校進行通報。定期對本地區(qū)學校各類安全事故情況進行綜合分析、研判，及時預警預報。
3、對事故超過控制目標序時進度、學校安全重點工作部署落實不到位、重大隱患整改不力、安全問題突出造成不良影響的，上級教育主管部門要對有關教育主管部門和學校主要領導、分管領導和相關部門負責人實行約談、黃牌警告、通報批評、下發(fā)整改通知書、掛牌督辦等懲戒措施。被執(zhí)行約談等懲戒措施的單位和學校要在約談等懲戒措施實行之日起20個工作日內，就相關事項整改落實情況向上級主管部門作出書面報告。
4、一年內發(fā)生校園內安全責任事故和由學校組織活動造成師生傷亡事故以及一次性3人以上死亡事故，地方教育行政部門和學校要及時向上級教育行政部門及同級政府安辦作出書面檢查報告。
1、加強安全隱患排查整改，對危害和整改難度較大的安全隱患，且必須經過一定時間整改治理方能排除的隱患，或者因外部因素影響致使本單位本學校自身難以排除的重大安全事故隱患，上級教育行政部門要實行掛牌督辦。學校及屬地教育行政部門應提請當?shù)卣陀嘘P部門實行掛牌督辦，幫助整改，消除隱患。
2、學校安全較大事故隱患掛牌督辦實行“屬地管理與分級負責相結合，以屬地管理為主”和“誰審批，誰負責”的原則。對較大事故隱患學校采取措施能夠消除的，由上級教育行政部門負責掛牌督……涉及多部門聯(lián)合整治且難度較大的，可由上級主管部門提請本級政府掛牌督辦。
3、學校安全較大事故隱患掛牌督辦要明確督辦事項、承擔治理責任的單位、學校和完成時限，對實行掛牌督辦的重大隱患整改不力的單位和學校要依法依規(guī)從重處罰，仍拒不整改治理的，由上級教育行政部門提請縣級以上政府和有關部門依法予以取締關閉。
4、學校安全事故查處要堅持科學嚴謹、依法依規(guī)、實事求是、注重實效和“四不放過”原則，實行掛牌督辦制度，按規(guī)定由省級、市級和縣級教育行政部門分別負責查處的重大、較大和一般事故，分別由上一級教育行政部門負責掛牌督辦、督促落實。對性質嚴重、影響惡劣的校園安全事故可實行提級督辦或調查處理。
1、對因工作履職不到位、措施不得力，對較大及以上學校安全事故負有責任的，按有關規(guī)定實行“一票否決”，依法依規(guī)追究教育行政部門和學校黨政領導及有關職能部門負責人的責任。
2、各級教育行政部門和學校要將學校安全目標管理責任納入本系統(tǒng)、本單位和本學校各項評先創(chuàng)優(yōu)考核考評體系，作為“一票否決”的重要內容之一。同時，應將學校安全“一票否決”情況抄告同級相關部門，并作為各有關單位和領導干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、凡年度內有下列情形之一的，由市教育局對各縣區(qū)（管委會）教育局（事務局），省屬、市直各學校安全“一票否決”，取消有關責任單位和學校及其責任人當年度評先評優(yōu)資格。
（1）發(fā)生重大校園安全事故的；
（2）較大校園安全事故超過控制目標的；
（3）學校綜治安全目標責任制及“兩項創(chuàng)建”考評不達標的；
（4）謊報或隱瞞不報學校安全事故，且造成不良影響的。
校長一崗雙責的述職報告篇十一
大家下午好。歲月更迭，春秋代序。時令又到了xx年的農歷歲末，站在新年的門檻上，回眸剛剛逝去的xx年，一路走來，有你為伴，雖然沒有取得值得歌頌讓人流淚的記憶，但承蒙二中各位同仁的理解和支持，分管工作得以完成，現(xiàn)作述職報告如下：
作為分管教學工作的副校長，xx年，本人努力貫徹“質量立?！钡墓芾砝砟?，以身作則，堅守初三教學崗位，把好初三教學質量關，與全體初三老師榮辱與共，風雨同舟。共同參與到初三體育中考動員和備戰(zhàn)訓練活動，在全體體育老師和初三班主任的共同努力下，xx年我校體育中考滿分率達88.42﹪，創(chuàng)歷史最高水平。
直面成績，查找原因，分析對策，再接再厲。一年來，本人在重要的考試結束之后，認真收集數(shù)據(jù)，剖析成績，每次質量分析會，我都會花兩到三個小時，整理數(shù)據(jù)，對比分析，并將分析的結果以ppt的形式直觀的呈現(xiàn)給大家。
xx屆是我校辦學史上有擇校生的最后一屆。為了提高中考成績，本人經歷和設計初三?？蓟顒樱锌及偃談訂T大會，祝福初三和考前叮囑等活動，雖然我校在xx市教育教學質量綜合評估中獲得第二名，但考取蘭一中的人數(shù)還與社會各界的期望有些距離，沒有達到預期的好成績。
工會是什么？工會是維權，是參與，是建設；工會還是職工的娘家，管家和法家；工會也是籃球、羽毛球，是春游秋游，是xxx；工會是你健康的保健品，是你哀傷的撫慰者，是和諧的必需品，是緊張的潤滑劑。工會的作用似乎好大好大，但小沈陽說了：“不要瘋狂的迷戀我，我只是一個傳說?！币荒陙?，我校工會也適時的承辦了一些活動，諸如女教工xx表演、女教工拔河比賽，教職工暑期休養(yǎng)，教職工趣味運動會，xx市教工運動會，xx市在職職工住院醫(yī)療互助保障，退休教師重陽節(jié)祝壽等活動。xx年，我校工會被市教育工會評為年度工會工作先進單位。在黨中央八項規(guī)定等廉政建設的嚴格制度下，工會活動的審批也受到了一定的限制，工會活動的次數(shù)、工會活動的獎勵和形式等還不能滿足廣大教職工的需求。我們現(xiàn)階段工會所面臨的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的工會制度之間的矛盾。隨著《xx省總工會關于加強和規(guī)范基層工會經費收支管理的實施細則》出臺，工會的春天也即將來臨。
校長一崗雙責的述職報告篇十二
在過去一年的工作中，我們進一步加強了學校安全工作，除切實開展好安全教育工作外，對崔村幼兒園、南菜園幼兒園、東槐幼兒園園舍的房頂、圍墻等進行了加固，對邢村幼兒園、馬蹄灣小學的校舍配套設施加快施工進度，確保按期搬遷，進一步為各單位增設了監(jiān)控頭個數(shù)，并將監(jiān)控聯(lián)網。
注重校長培訓，除在積極參加我縣組織的各種培訓外，還組織校長參加了保定市組織的魏書生報告會和杜郎口中學校長崔其升的講座，通過培訓學習，既開闊了校長的眼界，也提升了校長管理水平，并進一步堅定了校長課改的意識，增強了那些兼課校長的信心。
認真抓好家教工作，一年來，我單位配合家長學校在多所小學及幼兒園開展活動，受到家長及老師的好評，教師參加活動積極踴躍，我單位一鋪東小學陳亞娟的錄像課在“家長學校優(yōu)質課”評選中獲一等獎，并報送市里參評。
我中心校將課改工作，學生的習慣養(yǎng)成等工作做為中心工作重點抓好，主要思路是，堅定課改信念，掌握課改方法，以骨干教師引領，抓好學生管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成。我們本學年第一個學期制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校小組合作式評價細則》，第二學期針對學生在習慣的養(yǎng)成方面的缺失及課改實施中出現(xiàn)的一些問題，為了更好的促進課改，結合我單位實際制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校學生自主管理實施方案》。通過兩個方案的實施，使學生在課上的學習、課下的活動、日常的行為等方面都有了明確的指導，學生真正能夠在課上掌握學習方法，自主學習知識，在學習之外明白事理、明辨是非、評判善惡、懂得美丑！主要表現(xiàn)在：
1、六年級：一鋪東小學六年級四個教學班，是七個村的六年級學生合并到一起，在合并初期，他們認真抓好小組建設，堅決的執(zhí)行課改。第二學期積極的施行了“學生自主管理”，在復習中依然堅持小組合作學習，注重讓中等生和后進生在自學后展示，日常中心校的測試成績總是倒數(shù)第二，但在全縣期末統(tǒng)測中一躍為中心校正數(shù)第二。開始時老師們也有顧慮，怕實行課改影響成績，尤其是在去年升級統(tǒng)測中，中心校沒有統(tǒng)測排名，說學生基礎不好等等，但結果說明一切，事實勝于雄辯。也有反面的例子，黃灣小學六年級三個教學班，是六個村學生合并的，他們課改搞的不太扎實，流于形式、擺花架子，只重視抓成績，平時測試成績總在前三，可最后統(tǒng)測成績卻下降為倒數(shù)第一，且總平均分與倒數(shù)第二差8分，教訓慘痛。望臺小學六年級同樣穩(wěn)抓課改、善用小組合作，在平常測試中，成績在中心校倒數(shù)第一，縣統(tǒng)測成為正數(shù)第一，十里鋪六年級數(shù)學教師李艷堅持抓好小組評價，注重合作學習，在模擬考試中成績一般，統(tǒng)測躍居中心校第一，且平均分比第二高出3分。我中心校整體六年級統(tǒng)測成績也比去年上升三個位次。
2、其他年級，一鋪西小學是我中心校實行課改的領頭羊，是課改實施最早也是最成功的典范，既出了52歲堅持課改的老師李慧蘭，也出了學生典范萬家樂，本次期末統(tǒng)測成績穩(wěn)居我鎮(zhèn)前茅。古莊頭小學在實行課改至今出成績除有大幅度上升之外，最為突出的是村里原來外流一、二小學生達一百多人，現(xiàn)在沒有一個外流。這是家長對學校辦學高度認可的表現(xiàn)。黃灣小學五年級一班班主任郭麗娟認真抓課改，注重小組建設與學習方法培養(yǎng)，所教語文、英語成績一直很好，數(shù)學教師李榮香年過五十且患有腦血栓后遺癥，開始對課改有些不理解，但在本學期的數(shù)學小組比賽中取得縣第二的好成績后，一下子喚醒了她對課改的認識，其后積極投身課改，本學期數(shù)學成績勇奪中心校桂冠。
我中心校課改工作雖有成績，但還有好多不足，學校、教師發(fā)展還不太均衡，在新的`學年我們將注重抓好重點校，骨干教師，以重點校帶領周邊學校，骨干教師引領其他教師共同理順課改思路、完善課改方法、深化課改工作，我們堅信，只要堅持不懈的抓好課改工作，我中心校整體教育教學水平一定會得到全面提升！學生整體素質將得到飛躍式提高！
校長一崗雙責的述職報告篇十三
局班子對黨風廉政建設和反腐敗工作始終是高度重視，把此項工作擺到重要議事日程，早謀劃、早部署。一是堅持及時部署黨風廉政建設工作，利用每周一例會及時傳達貫徹縣紀委黨風廉政建設有關文件，強調部署我局工作，形成上下互動，共同參與的良好氛圍。二是主要領導親自抓。在懲治和預防腐敗體系建設、優(yōu)化經濟發(fā)展軟環(huán)境等工作中，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，開展“制度建設推進”等活動中，都成立了局長為組長，班子副職為副組長，相關科室負。三是年初制定計劃。根據(jù)上級精神，制定了《黨風廉政和反腐敗工作要點》、《黨風廉政建設任務分解意見》等文件。四是堅持黨員年度述職，就各自實行“一崗雙責”完成的情況進行評議。
針對司法行政工作黨風廉政建設的等特點，采取了“抓重點、理思路、明目標”的方法，有序進行。
1、采取多種形式，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹民主集中制，重大問題集體研究、集體決策，需公示的一律張榜公布。一是對局各項職能、法律服務收費標準、辦事程序在互聯(lián)網上進行公示;二是對重大支出、關于干部切身利益的有關事項進行公示，增加工作透明度;三是重大項目的建設，重要辦公用品進行招標，統(tǒng)一采購，全方位公開，取得了良好的效果。
2、抓好制度建設。健全民主集中制，完善議事規(guī)則，規(guī)范民主科學決策程序。
3、抓好思想教育。開展學習型機關和學習型個人的創(chuàng)建，不斷激發(fā)全局干警的學習興趣，提高學習能力，樹立現(xiàn)代學習理念，形成重學習、講學習的良好氛圍。大力倡導廉政文化建設，每年組織舉辦廉政晚會，倡導開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動，形成持久濃厚的廉政文化氛圍。
1、堅持黨風廉政建設與人民調解工作同部署、同檢查、同考核，有效地促進了鄉(xiāng)村穩(wěn)定。在工作安排中，我們把黨風廉政建設工作列入全局重點工作之一，按照“圍繞一條主線、突出三個重點、強化三項工作，加強一個建設”的工作思路，把黨風廉政建設融入全縣人民調解工作之中，還把廉政建設的各項內容列入機關和基層兩所目標責任進行管理考核。全縣人民調解組織緊扣第一防線，以調解工作的實績來促進黨風廉政建設。20xx年，我們在各鎮(zhèn)街道成立人民調解工作領導小組及辦公室，加強調解網絡建設。組織開展人民調解專題調研活動，民調組織都已達到了規(guī)范化標準。全面推進“大調解”工作，繼續(xù)認真開展人民調解“以案定補”工作，為農村基層社會穩(wěn)定打下了堅實基礎。
2、以扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，有力提升全區(qū)六五普法教育圍繞主題，豐富載體，法制宣傳再掀熱潮。一是抓好村級“兩委”換屆選舉宣傳工作。編印了村“兩委”換屆選舉?？?，深入全區(qū)三鎮(zhèn)三辦開展巡回宣傳。全區(qū)村級“兩委”換屆選舉工作開展以來，出動宣傳車15輛次，發(fā)放宣傳資料5000余份，組織專項宣傳活動20場次。二是組織開展“法律服務促和諧送法下鄉(xiāng)活動”。組成法律服務小分隊深入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))開展矛盾糾紛摸底排查，對農村群眾和社會弱勢群體開展法制宣傳和法律援助，組織鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的社區(qū)矯正對象開展集中教育談心活動，進行法制宣傳教育。三是積極參與“綜治維穩(wěn)月”和突出治安問題重點整治行動。積極參與重點整治工作組，創(chuàng)新普法教育形式，制定宣傳方案，加強對《刑法》、《治安管理處罰法》、《信訪條例》和涉及交通安全、食品安全、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等內容的法律法規(guī)的宣傳。四是認真開展各類專項法律宣傳。積極配合各行政執(zhí)法部門，參與了三下鄉(xiāng)活動、“3.15”消費者權益保護日宣傳。五是深入開展法制講座，組織法律知識考試。
3、在深入推進優(yōu)化軟環(huán)境建設中展現(xiàn)優(yōu)良作風，以法律服務的成效來兌現(xiàn)廉政承諾。以優(yōu)化軟環(huán)境建設和爭創(chuàng)省級文明單位為動力，扎實推進法治型、服務型、責任型、效能型機關建設。同時以互聯(lián)網為載體，將問責辦法、服務承諾制、首問責任制、限時辦結制等制度信息進行公示，方便辦事群眾查閱與監(jiān)督。軟環(huán)境建設工作得到縣紀委肯定，有效推進了全局作風轉變和群眾滿意率的提高。法律服務工作圍繞縣委、縣政府工作大局，做到不脫管、不失控，減少重新犯罪，并對其中的“三無人員”進行了重點幫教防范，做到了底數(shù)清、情況明、幫教措施到位。
4、加強廉政文化建設和思想道德教育，推動反腐倡廉工作不斷深入開展。把廉政建設與機關文化建設有機地結合起來，開展形式多樣、內容豐富的廉政文化進機關活動，以自己的方式教育了干部群眾，凝聚了全局反腐倡廉的力量。重視思想道德教育，樹立勤政廉政榜樣，促進了全局黨風廉政建設的健康開展。
通過“一崗雙責”的建立實施，進一步規(guī)范了我局領導干部從政行為，領導干部帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。
校長一崗雙責的述職報告篇十四
落實黨風廉政建設責任制的核心問題，就是看自身的責任是否落實到位。一是查經濟運行，看職責履行好不好。對自己“一崗雙責”履行情況，看是否存在遺漏、不夠細化或照搬照抄，時時注意在實際工作中是否按黨風廉政建設責任制的要求，認真履行自己的職責，指導企業(yè)較好運轉。
二是查管理水平，看工作成效大不大。逐項對照責任制的目標要求，查看自己工作生活中的一言一行，用企業(yè)管理成效來看是否完成目標責任書的任務和要求。上半年在管理方面，我們重點抓好“兩項工作”和績效考核。按照“規(guī)范權力運行、公開透明操作、確保監(jiān)管到位、打造陽光煙草”的總體要求，研究出臺“兩項工作”實施方案，并嚴格按照“兩項工作”要求，開展“工程投資、物資采購、宣傳促銷”工作，進一步完善對預算資金、投資項目和物資采購的管理，嚴格程序，嚴肅紀律，加強痕跡化管理，全面監(jiān)督招標采購行為，全力打造陽光煙草。為鞏固勞動工分配制度改革成果，我們從建立健全組織、科學界定指標、細化量化指標、嚴格考核程序四個方面認真落實績效考核。
在廣泛征求職工意見的基礎上，召開座談會多次修改稿件，出臺了切合本辦實際的《崗位績效考核辦法》，為績效考核的持續(xù)深入推進搭建平臺。為了體現(xiàn)績效考核的公平、公正性，積極探索績效考核的新模式，引入第三方考核辦法，實施與兄弟單位對調考核機制。徹底排除了同級同部門考核可能存在的感情因素，使考核程序更加公開、透明、公平、合理。績效考核工作的和深入推進不斷完善，使干部職工的思想認識明顯提高，責任意識顯著增強，工作作風進一步轉變，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍逐步形成。三是查評議意見，看群眾滿意不滿意。
工作是否到位，責任制落實得好不好，自己廣泛聽取意見，看干部職工對自己工作的滿意度，并以此作為衡量工作實效的唯一標準。年初，我們將今年確定為“管理創(chuàng)新年”，大力倡導敢為人先、勇于競爭、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的精神，推進精細化管理。特別是新制定的《機關環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》實施后，認真落實了當日考勤制度，職工自律與他律意識明顯提高;各科室提高衛(wèi)生標準，界定責任區(qū)域，落實管理規(guī)定，院區(qū)、辦公場所、職工宿舍等區(qū)域干凈整潔、煥然一新?；顒娱_展以來，干部職工工作干事的主動性明顯增強。
2xxx年以來，自己在廉潔自律、黨風廉政上取得的一些成績，應歸功于市紀委的正確領導和辦領導班子集體的鼎立支持，歸功于辦領導班子的團結協(xié)作和全員干部職工的共同努力。同時，自己也清醒的看到，工作與市委、市政府的和干部職工的要求還有一定的距離，自己在某些方面存在一些問題亟待克服與解決。今后，自己將繼續(xù)按照市辦領導班子集體的安排部署，緊緊圍繞史志改革發(fā)展的工作重點，創(chuàng)新工作機制，抓好用好戰(zhàn)略機遇期，自覺加強黨性修養(yǎng)與鍛煉，揚長避短，勤奮工作，永葆黨員的優(yōu)秀本色，將自身建設及各項工作推向新的階段。
述職人：
20xx年xx月xx日。
校長一崗雙責的述職報告篇十五
習近平總書記在xx屆中央紀委三次全會上的重要講話,站在黨和國家全局的高度,全面分析了當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨的形勢,明確提出了當前和今后一個時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體思路和主要任務。我們要以習近平總書記講話精神為統(tǒng)領，嚴格落實領導干部一崗雙責責任制，深入推進人民法院黨風廉政建設和反腐敗工作。
一、緊緊抓住當前重拳反腐的有利時機，嚴格落實領導干部一崗雙責。
深入推進人民法院黨風廉政建設，必須履行領導干部一崗雙責。顧名思義，一崗雙責就是一個崗位、兩種責任。對于領導干部就是既要承擔業(yè)務工作、確保各項目標任務的完成，又要承擔黨風廉政建設工作，確保隊伍廉潔高效，實現(xiàn)業(yè)務工作和黨風廉政建設的同步發(fā)展。落實領導干部一崗雙責，是領導干部的政治責任，不重視廉政建設，不履行黨風廉政建設責任，就是政治上的失職。如果本單位成員不斷出現(xiàn)作風方面的問題，即使領導干部自身勤政廉政，業(yè)務工作突出，也是不稱職的領導。
黨的xx大報告明確提出了干部清正、政府清廉、政治清明的目標。當前，黨中央強力推進黨風廉政建設，廣大人民群眾自主參與反腐倡廉，在全社會已經形成良好的反腐倡廉氛圍。我們要借此大好時機，嚴格落實領導干部一崗雙責，積極推進人民法院黨風廉政建設。一是進一步增強領導干部一崗雙責的責任意識。要充分認識到，業(yè)務工作與廉政建設是密不可分的，工作干再多，成績再突出，一旦出現(xiàn)不廉潔問題，也就前功盡棄，這方面的教訓是很多的。因此，要牢固樹立敢抓敢管是膽識、會抓會管是本事、不抓不管是失職的理念。領導干部堅持一崗雙責，必須做到兩手抓，兩手都要硬，把黨風廉政建設與審判執(zhí)行一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，促使領導干部在抓好審判執(zhí)行工作的同時，切實擔負起黨風廉政建設的重大責任，實現(xiàn)反腐與審判執(zhí)行互動發(fā)展、協(xié)調推進。
二是進一步明確領導干部一崗雙責的責任要求。在這方面，我們制定了《沈陽市中級人民法院貫徹落實黨風廉政建設責任制規(guī)定》，領導班子對黨風廉政建設負全面領導責任，一把手要管班子成員，分管領導要管部門，部門領導要管下屬。領導班子主要負責同志是第一責任人，對黨風廉政建設的重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調，上級頒布的廉潔自律規(guī)定帶頭執(zhí)行。領導班子其他成員根據(jù)工作分工，切實履行分工負責的職責，對分管范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，管好自己的一畝三分地，決不當老好人、和事佬。
三是進一步強化領導干部一崗雙責的執(zhí)行力。對領導干部履行一崗雙責情況進行考核，作為領導干部的業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。成績突出的，要予以通報表彰，落實不力或不履行的，要按照黨風廉政建設有關規(guī)定，予以嚴肅責任追究。領導干部對直接管轄范圍內發(fā)生的明令禁止的不正之風不制止，對干部黨風廉政方面存在苗頭事情不教育，對嚴重違法違紀問題不處理，要給予負領導責任的領導干部黨紀或政紀處分。特別是對責任范圍內發(fā)生腐敗問題，給法院工作造成重大影響的，給當事人權益造成損失的，對負領導責任的領導干部按有關規(guī)定處理或責令引咎辭職。
二、以抓鐵有痕勁頭抓好一崗雙責，切實帶好法官隊伍。
嚴格落實領導干部一崗雙責，最終著力點是帶好法官隊伍，最根本的是要得到人民群眾的信任和支持，確保人民法院的人民性永不褪色。對領導干部而言，要以踏石留印抓鐵有痕的勁頭抓好一崗雙責。
首先要敢于管理。為官避事平生恥，對于一名領導干部來講，在其位，就要謀其政;任其職，就要盡其責。不敢得罪一小部分應該得罪的人，就會傷了大多數(shù)人的心，損害大多數(shù)群眾的根本利益和長遠利益。堅持原則，敢抓敢管，可能要得罪少數(shù)人，但能夠得到大多數(shù)人的心。因此，對隊伍中庸、懶、散等紀律作風問題要毫不留情地批評教育，對出現(xiàn)吃、拿、卡、要等苗頭性問題要堅決果斷地進行誡勉談話，及時進行制止;對發(fā)現(xiàn)的違紀違法行為要毫不客氣地交由紀檢監(jiān)察部門查處。
其次要善于管理。所謂領導，就是要而引導。上梁不正下梁歪，打鐵還需自身硬，要想律人必先律己。要帶頭作廉政承諾，帶頭講廉政黨課，帶頭參加責任制檢查考核，帶頭對下級領導干部進行廉政談話，帶頭參加下級領導班子民主生活會和述職述廉會，自覺把黨風廉政建設納入發(fā)展全局。
再次要勤于管理。管好一個單位、一個部門，帶好一支隊伍，不是一朝一夕、輕而易舉的事，必須堅持不懈，常抓不懈。不能出了問題就管一管，不出問題就放一放，要堅持從小事抓起，從日常工作抓起。抓小才能防大，持之以恒才能有成效。當前一項重要工作就是要抓好廉政風險防控工作，針對可能發(fā)生腐敗的重要領域、重要崗位以及重要環(huán)節(jié)，建立預警機制，完善防控制度，配套建立責任考核和責任追究制度，堅決克服追下不追上，追小不追大，追軟不追硬，追疏不追親的現(xiàn)象。
校長一崗雙責的述職報告篇十六
今年以來，在市委、市政府和區(qū)委的堅強領導下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的監(jiān)督支持下，我與區(qū)政府班子成一道，團結帶領和緊緊依靠廣大干部群眾，以科學發(fā)展為主旋律，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，圓滿完成了全年的各項工作任務?，F(xiàn)將今年以來個人履職和廉潔自律情況匯報如下：
一、加強理論學習，黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)不斷提高。
一年來，我堅決貫徹中央和省委省政府、市委市政府的決策部署，始終在思想上、行動上自覺與黨中央保持高度一致，堅持黨性原則，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，加強政府自身建設，致力于建設品質端正、創(chuàng)新進取的領導集體，樹立干事創(chuàng)業(yè)，開放現(xiàn)代的班子形象，在推進城區(qū)轉型跨越發(fā)展的新征程中留下堅實的足跡。我深刻認識到加強學習對改造思想、更新知識、更新觀念，做好新形勢下各項工作的極端重要性，自覺地把學習擺到了重要位置，認真學習三個代表重要思想、省委袁純清書記7.29和7.28講話精神以及市黨代表大會、兩會報告精神，把科學發(fā)展觀作為推動工作的行動指南，自覺運用科學發(fā)展的理念想問題、做決策、辦事情，創(chuàng)造性地開展工作。通過多種形式的學習，自身的政策水平和理論水平都有了新的提高，思想認識和政治覺悟有了新的提升。同時，在全區(qū)織開展學習型、研究型政府創(chuàng)建活動，帶頭對推動城區(qū)轉型跨越發(fā)展進行深入學習研究，進一步提高了自身破解發(fā)展難題、推進轉型跨越的能力，增強了做好各項工作的主動性和自覺性。
二、認真履行職責，各項工作取得顯著成效。
一年來，堅持以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經濟發(fā)展方式為主線，以打造區(qū)域性商貿物流中心為目標，深入實施五區(qū)聯(lián)動、產業(yè)升級、城鄉(xiāng)一體、綠色崛起轉型發(fā)展戰(zhàn)略，全力狠抓項目建設和招商引資，全面加強以保障和改善民生為重點的社會建設，全區(qū)經濟社會呈現(xiàn)出平穩(wěn)較快、均衡發(fā)展、和諧穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)了十二五良好開局。全區(qū)生產總值180.7億元，同比增長15%;規(guī)模以上工業(yè)增加值完成21.4億元，同比增長18.7%;社會消費品零售總額完成117.6億元，同比增長17.7%;固定資產投資完成131.2億元，同比增長26.3%;財政總收入完成8.4億元，同比增長30.9%;一般預算收入完成5.2億元，同比增長38.7%;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入完成7元，同比增長16%;農民人均純收入達到7963元，同比增長19.65%。區(qū)八屆人大一次會議確定的各項目標任務圓滿完成，榮獲全省縣域經濟發(fā)展先進縣(市、區(qū))稱號，實現(xiàn)了十二五時期的良好開局。
一是確立了十二五轉型跨越發(fā)展的思路。到城區(qū)工作后，我立即深入到各鎮(zhèn)辦和各部門進行調查研究，找準制約城區(qū)經濟轉型跨越發(fā)展的突出問題，理清了了十二五經濟社會發(fā)展的思路，制定完善了十二五規(guī)劃，確立了五區(qū)聯(lián)動、產業(yè)升級、城鄉(xiāng)一體、綠色崛起的轉型發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞十二五規(guī)劃，在主導產業(yè)功能定位上，確立了打造面向中原購物首選地的目標;在產業(yè)發(fā)展上，提出了三產立區(qū)、二產強區(qū)、一產穩(wěn)區(qū)的思路;在市域城鎮(zhèn)化上，提出了把城中村改造作為市域城鎮(zhèn)化的主攻方向來抓，引入市場競爭機制，實行開門改造，把城中村改造與品牌招商相結合;在民生改善上，針對城區(qū)社會事業(yè)發(fā)展歷史欠帳較多的實際，提出了新帳不欠、舊賬漸補的理念。通過一年來的實踐，全區(qū)上下的認識更加統(tǒng)一，步調更加一致，轉型跨越發(fā)展的信心和決心進一步增強。
二是狠抓項目建設，為轉型跨越發(fā)展增添了新動力。一年來，我始終把項目建設作為促轉型、增后勁、惠民生的根本舉措，大力組織實施項目攻堅，嚴格落實手續(xù)、資金、進度、質量、安全、穩(wěn)定六位一體的項目責任制，強力推進項目建設。我堅持深入項目一線辦公，親自抓落實、親自抓督查，親自聽匯報，確保了項目順利推進。其中，豪德光彩貿易廣場、司徒現(xiàn)代都市農業(yè)示范園、天煜煤層氣三個項目成功迎接了省、市重點項目觀摩組的檢查，受到省、市領導的充分肯定和高度評價。37項重點工程完成年度落地任務117.7億元，完成投資68.2億地，分別占年度目標的149.7%、118.6%。37個項目全部建成后，預計每年新增產值120億元，新增稅收6.5億元，安排就業(yè)5.5萬人，成為轉型跨越發(fā)展的重要支撐。
三是招商引資取得了豐碩成果。圍繞打造面向中原的購物首選地目標，加大招商引資力度，實現(xiàn)項目、品牌引進的重大突破。大力實施對接上海、融入中原戰(zhàn)略，我親自帶隊兩次赴上海、南京、寧波等地進行招商引資，深度對接了太行明珠游樂城、上海軟件園、上海新世界、家樂福、蘇寧電器等項目;圍繞商貿物流、現(xiàn)代服務、新型工業(yè)、文化旅游等重點成功推薦了28個重點招商引資項目;依托山西省人民政府駐上海辦事處設立了晉城市城區(qū)駐上海招商引資代表處，建立了對接大上海的長效機制。全年共簽約招商項目22個，總投資達131.05億元，擬引資額達121.05億元，簽約數(shù)量、投資總額、引資總額同比分別增長3.14倍、7.7倍、9.1倍，創(chuàng)歷史最好成績。達成合作意向的項目14個，總投資達115.3億元。這36個品牌全部落地后，將極大增強城市的輻射力和帶動力，提高城市的知名度和核心競爭力。
校長一崗雙責的述職報告篇十七
三年來，作為學校黨支部書記，在全校政治學習上起模范帶頭作用。
本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀;認真學習黨的"十八大"重要文件精神，撰寫學習黨的"十八大"精神和《黨章》的心得體會;認真學習黨報黨刊關于反腐倡廉的重要文章，增強反腐倡廉的思想意識，撰寫反腐倡廉調研文章，在學校黨支部黨員政治學習上互相交流。
積極組織和參加黨的群眾路線教育實踐活動，自覺認真學習黨的群眾路線的有關文件精神。撰寫專題輔導文章和對照檢查材料，參加民主生活會，開展批評和自我批評。
作為一名教師，能努力學習課改新知識，努力適應時代發(fā)展的要求，積極參加市、區(qū)組織的新教材培訓和各級各類組織的教研活動，不斷提高教書育人的業(yè)務水平。
任期內，本人參加了市教育局委托市進修學院舉辦的"中學校長(書記)崗位培訓班"和"中學校長(書記)崗位提高班的培訓，并取得合格證書，做到持證上崗。
(二)、踏實工作履行職責。
三年來，作為學校黨支部書記，本人支持和配合校長做好學校的教育教學的管理工作，全面貫徹黨和國家的教育方針。堅持黨的方針政策，樹立科學的發(fā)展觀和人才觀;堅持原則，實事求是;依法治教，依法治校。工作認真負責。學校黨建工作做到年初有工作計劃，年終有工作總結。學校的黨建工作服務于學校的教育教學工作。2012年、2013年被中國共產黨白塘鎮(zhèn)委員會授予"先進基層黨組織"稱號。
健全學制度。每周一次(星期一下午第四節(jié))教師政治學習，每兩周一次(星期四下午第四節(jié))全體黨員、積極分子政治學習。學習黨的路線、方針、政策，學習黨的十八大文件精神，學習《中國共產黨章程》，學習黨報黨刊，學習黨的群眾路線教育實踐活動文件精神。要求黨員做好學習筆記，要求全體黨員、積極分子撰寫學習"十八大"文件精神和學習新黨章心得體會，撰寫黨的群眾路線教育實踐活動心得體會。
重視反腐倡廉教育。把反腐倡廉工作列為支部工作的議事日程。反腐倡廉工作有計劃、有總結，每學期組織黨員兩次反腐倡廉專題學習，努力從思想根源上防范于未然。同時，每學年都對全師進行反商業(yè)賄賂教育和自查自糾工作。要求黨政主要領導帶頭撰寫反腐倡廉心得體會和調研文章。學校反腐倡廉工作在區(qū)教育工委年終檢查評比活動中獲得上級領導的好評。
抓學校的行風評議工作，把學校的行風評比工作列為學校黨建工作的議事日程。要求全師在日常工作中注意行風和行規(guī)。以身作則帶頭做好自查自糾工作。
健全黨員民主生活會制度。堅持每學年都舉行黨員民主生活會，開展批評與自我批評，增強黨性意識和黨支部的凝聚力。
注重培養(yǎng)積極分子，及時吸收黨的新鮮血液。學校每學年都堅持發(fā)展新黨員，做到成熟一個，發(fā)展一個。學?，F(xiàn)在擁有正式黨員35人，預備黨員2人。黨員隊伍不斷壯大。黨員隊伍在學校教育教學工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
搞好班子建設，重視班子團結。不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。以身作則，團結同志。
具有協(xié)作精神。本人在做好黨建工作的同時，支持和配合校長做好學校的教育教學工作，服務于學校各個階段的工作中心。
本人以身作則，忠于職守，勤于工作，能廉潔奉公，不以權謀私，襟懷坦白，辦事公正，為人正派。做好行政值日帶班工作，抓好學校的日常管理。熱愛學校，以校為家。節(jié)假日，寒署假值班，抓好學校的安全、衛(wèi)生等工作，確保學校的教育教學工作的順利進行。
熱愛教育事業(yè)，堅持工作在教育教學工作的第一線，努力做好教書育人工作。經常課入各教研組，各年段與教職工打成一片，與教職工促膝談心，關心教職工的利益，善于聽取不同意見，努力為教職工排憂解難，做教職工的貼心人。
學校黨建工作和學校的教育教學管理工作取得了一定的成果。學校黨建工作得到白塘鎮(zhèn)黨委的好評。近兩年連續(xù)被中國共產黨白塘鎮(zhèn)黨委評為"先進黨支部".
(三)、存在問題。
在認真回顧總結過去工作的同時，本人也作了進一步的反思，意識到開展工作中還存在一些問題與不足，有待于今后進一步克服和改正。
1、與時俱進，開拓進取的意識不強。作為學校黨支部書記，總以為履行黨建工作是自已的職責，對學校的其他教育教學工作只是配合的角色，缺乏主人翁精神。
2、從事學校行政工作十幾年，客觀上疏于專業(yè)知識的更新與探索，影響了教育教學的質量。
校長一崗雙責的述職報告篇十八
根據(jù)上級要求，我校堅持以“安全第一、預防為主”的'方針，全面落實“一崗雙責”，每學年校長均與分管副校長，副校長與部門主任、部門主任與教師簽訂安全責任書。現(xiàn)將本校本學年的“一崗雙責”的安全工作匯報如下：
為了進一步做好安全工作，學校成立了安全工作領導小組，嚴格執(zhí)行“一崗雙責”制，將安全工作責任進一步明確分工。加強各部門負責人和教師安全責任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全工作的良好局面。由學校校長負總責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
1、全方位開展安全工作的宣傳教育活動。學校通過教師例會、消防安全知識講座、觀看安全知識教育視頻等宣傳活動，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。認真組織開展“安全教育周”、交通安全知識講座、防震減災演練等教育活動，讓教職工掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
2、開展安全隱患排查整治工作。安全領導小組制定安全隱患排查工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。開學前安全領導小組組織人員對水、電、消防設施，辦公大樓、宿舍樓及其它公共建筑的安全使用情況進了行排查，建立并落實了定期排查制度。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。每周進行一次全校安全排查，并上報安全隱患記錄表，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學校與街道派出所綜合治理學校周邊環(huán)境，努力打造平安校園，確保學校穩(wěn)定和諧。
3、加強保安力度，堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。
4、認真做好防治措施。后勤人員負責制定學校衛(wèi)生保健工作計劃并組織實施，定期開展衛(wèi)生知識宣傳教育活動。配合有關部門做好教職工體檢工作，建立健全教職工健康檔案。
三
教導處在落實一崗雙責制度上做到分工明確，責任到人，層層落實，獎罰分明。特別是在教育教學研究、聽課評課方面，嚴禁私自行動、故意刁難等現(xiàn)象，落實外出申報、逐層管理制度，由教研室統(tǒng)一安排，有效控制違規(guī)現(xiàn)象。
教研室在落實“一崗雙責”工作時，做到：第一：思想到位，人思想上認識到安全工作重于泰山。吃透招生文件精神。提高認識，力求避免事故發(fā)生，營造和諧校園;其次：落實到位。安全工作重在預防，關害落實，嚴格招生程序，增強工作的透明度，得高服務意識，樹立學校品牌觀念，取得良好效果。最后：督查到位。全方位做好教研安全工作，不留死角，不留隱患，把工作落到實處，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中。
教研室充分認識到教研工作的重要性，認真研讀文件，制訂工作方案和應急預案，嚴格執(zhí)行市區(qū)教研工作的原則和紀律，形成的完整的工作程序與工作思路，秉承著教研就是服務的思想，耐心指導基層教師，認真細致地做好教學督查、指導工作，沒有出現(xiàn)一項安全事故。
主要負責學校的設備設施的安全、消防設備、功能室管理、校園網管理的安全等。辦公室所負責的工作，關系到學校的安全與教職工人身安全，因此，辦公室對每一項工作都認真負責任地落實與完成。9月初，聯(lián)合學校安全領導小組進行消防設備設施的大排查，對過期報廢的設備進行更換與購買，對老化的電源線路開關進行改造與更換，對辦公樓進行維修加固，排除隱患，不出安全事故。
在落實“一崗雙責”制度上做到公私分明，制度嚴明，維護學校的利益和學校的權益。校園網絡安全方面，做到建立、健全和落實網絡管理的相關制度，指定專人負責校園網絡管理工作，加強學校計算機及各類網絡應用的管理、檢查、監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
1、教師對“一崗雙責”了解還不深。要進一步加強學習，深入推進“一崗雙責”，為平安單位提供堅強保障。
2、各部門工作中，對資料的收集存檔工作不是很注重，保護意識較弱。
3、部門與部門之間的勾通與配合還要進行一步提高。
總而言之，學校安全是各項工作的重中之重，安全壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好學校安全工作，確保校園無安全事故發(fā)生，做到安全周周講，天天講，真正把安全工作落實到各個環(huán)節(jié)。
校長一崗雙責的述職報告篇十九
落實黨風廉政建設責任制的核心問題，就是看自身的責任是否落實到位。
一是查經濟運行，看職責履行好不好。對自己“一崗雙責”履行情況，看是否存在遺漏、不夠細化或照搬照抄，時時注意在實際工作中是否按黨風廉政建設責任制的要求，認真履行自己的職責，指導企業(yè)較好運轉。
二是查管理水平，看工作成效大不大。逐項對照責任制的目標要求，查看自己工作生活中的一言一行，用企業(yè)管理成效來看是否完成目標責任書的任務和要求。上半年在管理方面，我們重點抓好“兩項工作”和績效考核。按照“規(guī)范權力運行、公開透明操作、確保監(jiān)管到位、打造陽光煙草”的總體要求，研究出臺“兩項工作”實施方案，并嚴格按照“兩項工作”要求，開展“工程投資、物資采購、宣傳促銷”工作，進一步完善對預算資金、投資項目和物資采購的管理，嚴格程序，嚴肅紀律，加強痕跡化管理，全面監(jiān)督招標采購行為，全力打造陽光煙草。為鞏固勞動工分配制度改革成果，我們從建立健全組織、科學界定指標、細化量化指標、嚴格考核程序四個方面認真落實績效考核。
在廣泛征求職工意見的基礎上，召開座談會多次修改稿件，出臺了切合本辦實際的《崗位績效考核辦法》，為績效考核的持續(xù)深入推進搭建平臺。為了體現(xiàn)績效考核的公平、公正性，積極探索績效考核的新模式，引入第三方考核辦法，實施與兄弟單位對調考核機制。徹底排除了同級同部門考核可能存在的感情因素，使考核程序更加公開、透明、公平、合理。績效考核工作的和深入推進不斷完善，使干部職工的思想認識明顯提高，責任意識顯著增強，工作作風進一步轉變，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍逐步形成。
三是查評議意見，看群眾滿意不滿意。工作是否到位，責任制落實得好不好，自己廣泛聽取意見，看干部職工對自己工作的滿意度，并以此作為衡量工作實效的唯一標準。年初，我們將今年確定為“管理創(chuàng)新年”，大力倡導敢為人先、勇于競爭、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的精神，推進精細化管理。特別是新制定的《機關環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定》實施后，認真落實了當日考勤制度，職工自律與他律意識明顯提高;各科室提高衛(wèi)生標準，界定責任區(qū)域，落實管理規(guī)定，院區(qū)、辦公場所、職工宿舍等區(qū)域干凈整潔、煥然一新?；顒娱_展以來，干部職工工作干事的主動性明顯增強。
20xx年以來，自己在廉潔自律、黨風廉政上取得的一些成績，應歸功于市紀委的正確領導和辦領導班子集體的鼎立支持，歸功于辦領導班子的團結協(xié)作和全員干部職工的共同努力。同時，自己也清醒的看到，工作與市委、市政府的和干部職工的要求還有一定的距離，自己在某些方面存在一些問題亟待克服與解決。今后，自己將繼續(xù)按照市辦領導班子集體的安排部署，緊緊圍繞史志改革發(fā)展的工作重點，創(chuàng)新工作機制，抓好用好戰(zhàn)略機遇期，自覺加強黨性修養(yǎng)與鍛煉，揚長避短，勤奮工作，永葆黨員的優(yōu)秀本色，將自身建設及各項工作推向新的階段。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
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