不斷總結(jié)可以提高學習效果和記憶力。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。以下是小編為大家整理的古詩詞佳句，可以讓您領(lǐng)略中國古代文化的魅力。
高二英語浪費篇一
我媽媽說，她們小的時候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部來自小河里，河水很清澈，可以見到河底的水草，還有游動的魚蝦，就像我們以前學過的課文《水鄉(xiāng)歌》寫的一樣美麗，浪費水，水娃娃會哭的。而在我家的東邊，也有一條小河，兩邊種著柳樹，桃樹，三月里的時候，桃紅柳綠的，像小江南，很美麗。只是那河水，綠得發(fā)黑，到了夏天，還發(fā)出陣陣難聞的臭味。媽媽每天送上我上學路過的時候，還會看到有人往河里扔垃圾。
我想告訴所有的小朋友，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶們，我們的地球因為人類的破壞已經(jīng)很不像樣子了。天不再是藍藍的，水不再是清清的，有些地方的孩子因為水的污染得了怪病，失去了生命。因為水的污染，有的村子干脆就被外人稱為“癌癥村”，這是多么可怕的事情呀！
經(jīng)常地看中央電視臺的《少兒頻道》，《少兒頻道》是個很有環(huán)保心的電視頻道，那里面的主持人和參加節(jié)目的小朋友都很熱愛大自然，她們經(jīng)常在節(jié)目里討論如何保護環(huán)境，節(jié)約用水，我也從中學到了許多，并且在生活中也這樣做了?，F(xiàn)在，我想把我學到的這些小常識跟大家分享一下。
早上起來，媽媽先讓我打開自來水龍頭，放掉一臉盆水，這水是不能飲用的，但是可以用來拖地或洗衣服。然后開始洗臉刷牙，洗臉的時候可以用小一點的手巾，放點水在盆子里，不要邊開著水龍頭邊洗臉。刷牙也是一樣，先把水放進杯子，再刷牙。這樣也可以節(jié)約一點水，千萬不要小看這每天的一點點，積少成多，也是一筆很大的量。我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人有這樣的習慣，一邊開著水龍頭，一邊洗臉刷牙，洗刷的過程中水直往下流，真正用的水很少，都浪費掉了。
我小的時候，有一種玩具，叫水槍。很多的孩子都玩過，這是一種很浪費水的玩具，自從知道水是我們的生命之源時，我就再也沒有玩水槍了。我希望玩具的生產(chǎn)廠家以后不要生產(chǎn)玩具了，因為除了水槍，我們還有很多很好玩的玩具可以玩的。
在幼兒園讀書的時候，老師就說過，水娃娃是一個很愛漂亮，又很愛干凈的孩子，如果我們不懂得關(guān)心愛護她，她會很傷心、很生氣的的，她一傷心，我們就喝不到干凈的水了。從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，愛護可愛的水娃娃，讓她永遠開心，快樂，讓我們的地球永遠山青水秀，鳥語花香。
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高二英語浪費篇二
在“六一”到來之際，家長不能僅僅滿足于給孩子買吃和玩的禮物，應多從心靈成長等方面引導孩子，不要讓“六一”兒童節(jié)變成“兒童消費節(jié)”。當然，孩子們喜歡吃、喜歡玩，這是天性，但從孩子健康成長和全面發(fā)展的角度看，完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節(jié)日的消費上，形成攀比之風，則更是要不得。
此外，在豐富家庭教育的同時，學校和社區(qū)還可以組織孩子們參觀一些科技和人文展覽，或者組織一些作文比賽、詩歌朗誦及主題演講等活動，以此鼓勵大家努力學習，回報社會。當然，這些集體活動，應該寓教于樂，使孩子們既能從活動中獲得教益，也能養(yǎng)成良好的團隊合作精神。
高二英語浪費篇三
現(xiàn)在，地球上的任何資源都很匱乏，如果人類不珍惜的話，那么，人類最終會走向――滅亡的路。
就說水吧，雖然地球上97%是水，但是有多少能喝的淡水呢？答案是只有1%！這個數(shù)字很讓你吃驚吧。人的生命之源水，本來是很多的。就在10前，地球上45%是淡水。僅僅一千年而已，人類就消耗了44%的淡水資源。經(jīng)科學家調(diào)查，大多數(shù)水是人類浪費的，而不是喝掉的。按照這樣的速度浪費下去，過不了多久人類就會滅亡。你聽過這句話嗎，＂人類的最后一滴水是我們的眼淚＂。你們想看到這樣的畫面嗎？如果不想，就從先在做起，從我做起，節(jié)約沒一滴水。
還不僅僅是水，地球上還有許多資源很緊張，節(jié)約資源是美德，是每個人應具有的習慣。
高二英語浪費篇四
在很久很久以前，世界上還只有各種各樣的植物、動物與我們的人類祖先。那個時候還沒有米，也就是稻谷，直到后來大地長出了第一株野生稻谷。
這顆稻谷上面雖然結(jié)著很多的谷子，但是在那個時期，夏天熱得要死，冬天冷得要命，最后只有一顆谷子成功地留了下來。
這顆谷子成熟了，它從稻穗上掉了下來，竟然生出了意識。這顆谷子很好奇這個新世界，它四處望著，可是周圍并沒有和它一樣的谷子，或是其他生物，只有一大堆密密麻麻的雜草，它失望極了!
小谷子穿過堆草，發(fā)現(xiàn)了一個洞口，它好奇地走了進去，里面有幾只金龜子。這是金龜子一家，金龜子一家十分友好、熱情。金龜子爸爸問它叫什么名字，谷子還不知道什么是名字，便問：“什么是名字?”金龜子媽媽回答：“名字就是對一個人的稱呼?！惫茸印芭丁绷艘宦?，對它們說：“我還沒有名字，你們幫我取一個吧!”它們一家想了想，給它取了一個名字，叫“米兒”。
米兒在這兒住了幾天，了解了怎么在這里生活，就又去浪跡天涯了。
米兒浪跡了幾年，它老了，也快不行了。它找到一座山，躺在上面變成了一粒種子，又種下了一株稻谷出來。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就來到了神農(nóng)發(fā)現(xiàn)米的那天。這天神農(nóng)在山上轉(zhuǎn)悠，看見眼前有一片金燦燦的植物，他便把稻谷上面的種子都帶了回去，把它們大部分剝皮煮熟，拿出來嘗了嘗，覺得此物甚是好吃，白白嫩嫩，軟軟糯糯，還能補充能量!他們很快研究出了人工種植這種植物的方法，并給它取名為稻谷，去皮后就是大米。
為了糧食問題，許多人都去當了農(nóng)民，種植糧食。北宋時期，李紳寫了巜憫農(nóng)》兩首詩，有一首就是說農(nóng)民伯伯種大米很辛苦，我們不要浪費糧食，而今，我們也在提倡“光盤”行動。
從野生稻子到現(xiàn)在人工種稻，每一粒米都很珍貴，我們不要浪費!
高二英語浪費篇五
隨著生活水平的提高，浪費水的行為多了，同學們浪費水的事情也時有發(fā)生，地球媽媽哭了。
有一次，我和同學結(jié)伴而行去飲水間飲水，意想不到的一幕就發(fā)生在我眼前：有一位低年級的小男孩，他拿著一個杯子，在我們平時喝水的水龍頭下清洗杯子，而且還笑瞇瞇地對我說：“大姐姐，我聰明吧，可以不用到衛(wèi)生間去洗杯子啦！”看著嘩啦啦的水就這么白白地浪費了，我嚴肅地對小男孩說：“小弟弟，你這種行為是不對的，飲水間里的水是讓我們喝的，而不是用來清洗杯子的，而且你洗完杯子還不及時關(guān)掉水龍頭，水就這樣被你浪費了。我們?nèi)祟愂切枰Y源的，如果沒有水，我們無法生存?！毙∧泻⒑孟衩靼琢宋业脑?，低著頭對我說：“大姐姐，我知道錯了，對不起，以后我一定會好好珍惜每一滴水，還要督促其他人節(jié)約用水?！蔽腋吲d地說：“知錯能改，你還是個好孩子！”他便笑嘻嘻地跑開了。
接著我們來到衛(wèi)生間，剛剛走到門口，差點被地上的一灘水給滑到了。然后就聽到清潔衛(wèi)生的阿姨生氣的'聲音：“同學們，你們不要再浪費水了，沒有水，怎么沖馬桶呢，沒有水，這里會變成什么樣，難道你們不知道么？”被批評過后，她們漲紅了臉，其中一位女孩不好意思地對阿姨說：“阿姨，對不起，以后我們不再浪費水了，請你原諒我們吧！”清潔工阿姨聽到她們的道歉，和藹地說：“好孩子，知錯能改就好，希望你們謹記在心，水是生命的源泉，從小事做起，珍惜身邊的每一滴水?！?/p>
水是我們?nèi)祟愖钫滟F的資源，節(jié)約水資源，是我們應盡的義務(wù)，不要讓我們的眼淚成為最后一滴水！
我們從現(xiàn)在開始，要節(jié)約每一滴水。
高二英語浪費篇六
達達家里很富有，因此經(jīng)常浪費東西。早餐，達達喝了幾口牛奶吃了一口包子，牛奶就被他倒掉，包子就被他扔掉了。媽媽帶達達去公園玩，還給他買了許多好吃的。面包被他咬了一口就丟掉了，飲料被喝過一口就扔在了路邊，一個進口糖也沒吃幾粒就被扔掉不管了……達達逼著媽媽買了許多好玩的，不過幾天，這些玩具都被遺棄在小角落里。
一天晚上，達達正要把早上才買的鉛筆盒丟到垃圾桶里。垃圾桶的蓋子就自動蓋到了垃圾桶上，達達把蓋子拿開，把鉛筆盒丟到垃圾箱里。這時，垃圾箱發(fā)出一道強烈的光，把達達吸了進去。
達達來到了另一個世界。達達旁邊有個小男孩，小男孩說：“你好！達達！我是俊俊！”“俊俊？你怎么知道我的名字？”“你是我們的大恩人，我們怎么能忘了你？呵呵！”“大恩人？什么大恩人？”“你是我們的大恩人呀！”“??？”達達被弄得疑惑不解?！耙皇悄銈兡膬旱娜私?jīng)常浪費東西，我們的國家的人就活不下去了！”“到底怎么回事？”達達打破沙鍋問到底。“我們是靠你們那兒的人浪費的東西而生存的，你是浪費最多的`人，你不是我們的大恩人，那是什么？”達達似懂非懂地點點頭?！白?，我?guī)銈內(nèi)ヒ娢覀儑?。”“國王？”達達感到新奇。
國王是個小男孩，長得胖胖的。他跟達達打招呼：“大恩人，你好?。g迎你來！”達達東張西望，感到稀奇。國王說：“大恩人，我請你吃飯吧！”“好啊！”
餐桌上，盤子里裝的東西都是達達浪費的東西，什么牛奶啊，包子啊，除了吃的，還有許多玩具。國王請達達吃玩具。達達說：“我不吃這些?！薄笆裁?？你不給我的面子？我可是國王??！不給我面子的后果你可知道？”達達只好啃了起來。
達達回到家后，再也不浪費東西了。
高二英語浪費篇七
我家浪費現(xiàn)象嚴重，為了杜絕這種現(xiàn)象，我抓耳撓腮、冥思苦想，終于想出一個辦法：像老師一樣，制定獎勵與罰款規(guī)定，一星期統(tǒng)計一次，每周五召開家庭會，由我進行獎勵與罰款。
大家都沒意見，我就“上崗”了。時間過得很快，我的本子先是記滿了紅旗，但很快又劃掉了。周五吃完晚飯，我就拿著“紅旗本”坐在客廳里，學著老師開班隊會的樣子說：“爸爸媽媽，請坐好，家庭會議現(xiàn)在開始?！?/p>
我翻開本子，掃視全“班”（目光從爸爸身上掃到媽媽，又從媽媽身上掃到爸爸），說道：“爸爸這幾天，沒再拿面巾紙擦桌子，加一面紅旗，但是您到晚上不管走到哪兒都開燈，而且不隨手關(guān)燈。一次，走廊的燈亮了一個晚上，第二天才被我發(fā)現(xiàn)，老師教育你們要向雷鋒叔叔、周恩來爺爺學習，不要鋪張浪費，你把老師的話都當耳邊風了。今天要扣你六面紅旗，所以你被罰五元。還有……”我正說得起勁，老爸拉了拉我的'衣角，不停地對我眨眼，示意我別往下說了。我才不理他，說得越發(fā)大聲了。媽媽在一旁聽了，高興極了：“活該，誰叫你浪費！”
我瞟了媽媽一眼，鄭重其事地說：“別得意了，您鞋柜里的鞋子都放不下了，昨天逛街又買了兩雙。這是嚴重的浪費，該扣六面紅旗，不過，您這周把淘米水、隔夜茶用來澆花，所以加兩面紅旗，您要交四元錢?！崩蠇屌牧伺奈业募绨?，帶著我來到飯桌旁，嘻嘻一笑：“我女兒‘下巴穿孔’是碗底有洞？”我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)我的碗里邊碗外邊“遍地珍珠”，我連忙奪過碗，把沒吃完的飯粒吃得一顆不剩，爸爸媽媽笑得前仰后合。
此后，家庭會議繼續(xù)展開，但罰款收入越發(fā)少了，我家的浪費惡習終于被制止了，我也光榮地“下崗”了。
（指導教師何朝昌）。
高二英語浪費篇八
人生就像一張畫布，剛出生時是一張白紙，可以任由你涂鴉。伴隨著時間沙漏不容商量的流逝，我們的人生越來越短，生命畫布留給我們落筆的地方也漸漸變少，于是我們將會發(fā)現(xiàn)余生很貴，不容浪費。
從我們出生的那一刻，就在與命運作斗爭，我發(fā)現(xiàn)我們越是努力就會越幸運，所以如果想要獲得成功，千萬不可有僥幸的心理，我們的路還很長在余生中，我們應該努力學習，否則將會輸?shù)靡凰俊?/p>
時間對每個人都是公平的，誰對時間最吝嗇，時間就對誰越慷慨，要時間不辜負我們，只能去不辜負時間。放棄時間的人，時間也將會放棄他。
我們將如何利用時間呢，首先得把握住零碎的時間。在時間匆匆的日子里，我們也應抓住每一個學習的機會。偉大的主席在辦理公務(wù)的時間外，常常會在業(yè)余時間讀書、寫作，正是用這擠出來的時間才讓主席成為偉大的開國主席。魯迅先生說過：“哪里有什么天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了寫作上。”
人與人之間的差距有時很小，有時很大，這種差距，并非是體現(xiàn)在你努力的99%而是體現(xiàn)在你那剩余的1%。如果剛開始兩人的差距為0。1。那我一年后0。1×365，就會差距36。5幾年后將會越來越大。
努力之后，我們回望過去走的路總會讓我們覺得驕傲，讓我們感覺到了拼搏之后獲得成功的喜悅，其實所有的這一切是我們自己拼搏出來的。
高二英語浪費篇九
昨天，烏云慢慢的籠罩著天空，一陣大風襲來，總是說著風雨無阻的我們在放學后有些許瘋狂的走向操場，去踢著足球，不一會兒，剛走到操場的我們剛分好的隊員，脫了鞋，緊接著，大大的雨點便落了下來，可笑的事，總說著風雨無阻的我們便拿起了自己的鞋，一個比一個跑的快，從最大的速度從操場跑向教室里躲起了大雨的襲來。
接著，幾個人在安靜的班級里談起了學習，未來。做了許久的思想斗爭，思考者如果有堅決的決心想要學習英語，那么久一定要下比別人5倍或者10倍呢努力，可能也不止。
如果無法這樣的努力，那鐵定是跟不上人家的腳步，你又何必浪費著這么寶貴的高三時間。也許你所謂的認真，或許卻是在浪費時間。既然這樣，又何不努力的去學習你成績比較的科目，來提升你自己的文學知識，從而與別人拉近了距離。
也許你從初中便開始不學習英語，原因也許是上了初中之后相識到了一些所謂的游手好閑，不務(wù)正業(yè)的學生，從而促使了你變的懶散，也因此促使了你對學習英語的興趣被磨滅，消失。又或許是你從小學學有一小點的基礎(chǔ)，便開始覺得自己已經(jīng)不用聽講，就算一張英語擺在了你的眼前，你的英語知識也便隨著而來，觸手可及。
但是，真正的原因卻令人心酸，初中時學不好英語，或許也跟你所處的環(huán)境里相關(guān)，但是如果一個自己的意志夠加的堅定，雖說也會被身邊的人，所處的環(huán)境所影響，但卻不會被打退的落花流水。小學的你或許因為著即將要畢業(yè)，走上初中，隨著便開始一步一步的放棄學習英語念頭，也是說不定的。
答案是很少，少之又少，現(xiàn)在記得的也只有剛上高中時的部分的數(shù)學公式，和許少些的知識點。想想便令人覺得心酸，憂傷?；蛟S你想在最后高中生活的最后一年里，學習英語知識，一開始便下定了決心，要背誦英語單詞，練習寫英語作品，但是，從高三開始學習到現(xiàn)在也將近一個月，你卻一個單詞也沒背過，一篇作文也沒有寫過。一切都是紙上談兵，卻沒有付出實踐。
既然如此，你又何嘗不學習自己或說比較拿手的科目，從而拉起平均分。或許你在最后一年里開始試著學習英語，寫筆記，也許是在想表達你的高中生活中也曾經(jīng)學習過，也僅此而已。
高二英語浪費篇十
我多想，我多么想讓時光倒流。那時，同學們一同出去玩……那次，我們?nèi)ヂ稜I，我們選了一大塊草坪，三三兩兩聚在一起，組成一個小組，開始搭帳篷。首先，同學們從裝著帳篷的袋子里取出零件，然后有幾個同學舉著帳篷，有幾個同學將零件穿進相應的位置里，在大家的協(xié)作下，一個帳篷很快就出現(xiàn)在我們面前。大家配合默契，團結(jié)協(xié)作，很快將帳篷組裝好。接著大家就紛紛拿出自己帶的牌類。
我們玩的牌只有四個人能參加，而我們的人數(shù)卻超過了四個人。大家都不爭搶，有的自動退出，想玩的就繼續(xù)玩。不玩紙牌的同學就開始玩自己帶的電子產(chǎn)品。有的同學主動將自己帶來的電子產(chǎn)品借給別的同學玩，不分彼此，紛紛將自己的電子產(chǎn)品拿了出來，放在了一起。如果誰想玩的話，可以直接拿，什么時候玩夠了，再還回給它的主人。大家都互相信任，不分彼此，都不會拿走別人的東西，都會將東西還給彼此的。
班里拍微電影，要在全年級或全校展示。如果微電影拍得好，主演可以獲得加分。其實每個人都想當主角，獲得加分，可為了班級的榮譽，大家沒有搶，而是選出了幾名主演。大家選的是成績不大好的幾名同學，大家的目的只有一個——希望他們能獲得加分。
有一個同學哭了，同學們就立刻上前去安慰他，勸他不要傷心。給他講笑話，逗他開心。有一個同學打架、罵人，為班級抹黑，為此我們班沒有評上先進班集體。打架沒有責罵他，而是安慰他，叫他不要哭，不要沖動。大家告訴他該怎么做。
可是，現(xiàn)在大家都變了。大家爭搶著第一，為一兩分而斤斤計較。要是大家能夠像以前一樣，寬容大度。大家為了一點小事爭吵不休。要是大家能夠像以前一樣，遇事好商量。大家不肯將自己的東西借給別人，怕被弄壞。要是大家能夠像以前一樣，給予他人多一點信任。大家不愿意幫助別人，認為那是浪費時間。要是大家能夠像以前一樣，互幫互助。
高二英語浪費篇十一
你知道光盤嗎?什么，你說它是cd?vcd?dvd?那就錯了，我說的可是現(xiàn)在倡導的公益活動——“光盤行動”。
大家肯定都聽說過這個活動吧，我就不再介紹了。1月22日，我在奶奶的手機上第一次接觸了“光盤行動”：有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤?今天，你光盤了嗎?緊接著，爸爸、爺爺和媽媽的手機里也相繼出現(xiàn)了光盤的公益廣告。我對此既疑惑又好奇，想一探究竟。
我原本只是好奇才查的，不查不知道，一查嚇一跳。原來這是一個規(guī)模非常浩大的公益行動，十多萬人一起在參加!飯店打廣告：“今夜吃光盤，拿到‘好聲音’”，“今晚吃光盤，一桌八五折”，“節(jié)約光榮吃光盤，免費提供打包帶”?最不可思議的是，中國第一慈善家“陳光標”同志只因這個行動而改名為“陳光盤”?真是難以置信!
今天不剩飯，從我做起，我們都做“光盤一族”。
高二英語浪費篇十二
在當前的園林工程實施過程當中，企業(yè)對其工程的經(jīng)濟管理較為忽視，因而使得園林工程原材料消耗較多、工程質(zhì)量較差、技術(shù)較為落后等諸多問題。這些問題不僅對園林工程的實際質(zhì)量有著直接的關(guān)系，而且對我國整個園林建設(shè)的發(fā)展有著較為消極的影響，因此，要對這些問題給予應有的重視，以在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)之上對其進行改正，就當前的園林而言，其經(jīng)濟管理過程當中較為普遍的問題主要有以下幾個方面：
（一）成本控制不夠嚴格。
在當前的園林建設(shè)當中，規(guī)模較大的工程大多為國家投資建設(shè)，因而在成本控制上缺少相應的負責人與監(jiān)督者，即使有相應的負責人，其在進行控制成本這一工作的過程當中，通常不夠負責認真，這不僅容易造成成本的浪費，而且容易給原料采購、具體施工、工程預算、工程結(jié)算等環(huán)節(jié)的相關(guān)工作人員留下空子，進而在成本控制這一環(huán)節(jié)上脫節(jié)、失控，這對整個園林建設(shè)的管理與控制是極為不利的，對整個園林建設(shè)的健康持久發(fā)展也是極為不利的，需要引起園林經(jīng)濟管理相關(guān)人員的高度重視，并采取一定的措施改善這一不良現(xiàn)象。
（二）經(jīng)濟管理組織不夠完善。
園林建設(shè)這一工作通常較為復雜，涵蓋了設(shè)計、施工等多個工作環(huán)節(jié)與多項工作內(nèi)容，因而需要一個完善的管理組織對其進行有效的管理，但就當前的園林建設(shè)而言，其管理組織雖然發(fā)揮著一定的作用，但仍然存在著一些問題，如管理組織模式過于單一，通常是直線式的自下而上的管理組織模式；如相關(guān)領(lǐng)導的管理幅度過寬，該部分領(lǐng)導日常工作時間較長，但其時間大多用在會議與應酬等工作上，對園林建設(shè)的實際情況了解不夠，對園林建設(shè)的相關(guān)管理知識學習不夠；如園林的整個管理機構(gòu)在系統(tǒng)上存在著各種交叉，容易造成權(quán)利與責任的混淆。
（三）經(jīng)濟管理理念較為落后。
理念是行動的前提條件，只有正確的管理理念，才能夠為園林建設(shè)工作指引正確的方向，避免不必要的錯誤；只有先進的管理理念，才能夠為園林建設(shè)工作提供不竭的動力，促進其健康持久的發(fā)展。在當前的園林建設(shè)過程當中，其經(jīng)濟管理理念在整體上還較為落后，如在管理過程當中對個人感情考慮過多，不能夠給予員工平等的發(fā)展機會與合理的報酬待遇；如在經(jīng)濟管理過程當中一味追求經(jīng)濟效益而忽視了園林工程本身的意義與質(zhì)量；如在管理過程當中缺少應有的文化價值理念，忽視了文化的實際影響力，等等。這些表現(xiàn)都是由于經(jīng)濟管理理念不夠正確而造成，因此，要想從根本上解決這些問題，必須在經(jīng)濟管理理念上下足功夫，讓整個園林建設(shè)管理工作在正確的理念引導之下高效順利進行。
二、改善園林工程經(jīng)濟管理的幾個對策。
（一）加強成本控制。
園林工程建設(shè)過程當中的一個重要內(nèi)容就是降低工程的造價，在保證工程質(zhì)量的前提下盡可能地降低其實施成本。具體來講，主要需要注意三個方面：一是人工費的相關(guān)控制，在對人工費進行支付時首先要算出每個員工應該得到的工資，然后在此基礎(chǔ)上計算出整個工程隊伍所需要的工資，這樣不僅能夠避免工資費用的浪費，而且可以有效保證施工員工的應有權(quán)益。二是原材料相關(guān)費用的控制，在對綠化建設(shè)所需要的材料進行管理與控制過程當中，要盡可能多的了解相關(guān)信息，尤其是動態(tài)信息，然后在此基礎(chǔ)之上對其進行動態(tài)的控制，時刻以市場的最近價格為依據(jù)，同時要在采購過程當中盡可能地選擇高質(zhì)量且價格較為合理的苗木，從而真正實現(xiàn)對原材料費用進行全面的管理與控制。三是施工機械使用的相關(guān)費用，與其他諸多工程相比，園林工程在具體的施工過程當中具有較強的獨特性，促使其機械利用率與實際的預算定額相比較較低，往往達不到預算定額的水平，因而其機械使用費的相關(guān)預算通常低于實際的費用，進而造成機械使用費的過渡與浪費。針對這一現(xiàn)象，要在工程合同當中對機械費進行盡可能精準的預算，并對現(xiàn)場施工進行詳細的記錄，以為機械費用的補充提供必要的依據(jù)。此外，要在獎罰分明的基礎(chǔ)之上對員工的表現(xiàn)進行考核，一則有效激發(fā)員工的積極性與創(chuàng)造力，二則促進工程建設(shè)的順利進行與高質(zhì)量完成。
（二）加強經(jīng)濟管理組織的完善。
這里的經(jīng)濟管理組織，主要是指遠離工程施工過程當中的高層管理人員、中層執(zhí)行人員以及基層的'施工人員等三個部分，因此，要想真正促使經(jīng)濟管理組織的不斷完善，必須從高層管理人員、中層執(zhí)行人員以及基層的施工人員這三個方面進行加強。首先，高層管理人員要明確自身的工作職責，在具體工作當中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓并不斷完善管理組織模式，以求園林相關(guān)工作的健康發(fā)展。其次，中層執(zhí)行人員要做好上傳下達的工作，促進高層管理人員與基層施工人員之間的交流，并為高層領(lǐng)導人員的相關(guān)決策提出合理而有效的建議。最后，基層施工人員是整個園林工程的直接實踐者，要想實現(xiàn)高質(zhì)量的工程建設(shè)與理想的經(jīng)濟效益，基層施工人員必須要認真施工，從一磚一瓦當中提高施工質(zhì)量，避免原材料的浪費，確保園林的經(jīng)濟效益。
（三）樹立正確的經(jīng)濟管理理念。
園林工程的建設(shè)不僅具有較強的經(jīng)濟效益，而且具有較強的社會效益，因此，正確的經(jīng)濟管理理念是其整個工程實施過程當中的一個關(guān)鍵內(nèi)容。具體來講，一方面，要樹立理性管理的相關(guān)理念，園林工程的相關(guān)管理人員要在實際的管理工作當中以工程質(zhì)量為中心，以施工準則為參考，以員工能力為依據(jù)，對員工與工程進行管理。另一方面，要將園林建設(shè)的社會效益進行大范圍的宣傳，將為文化價值理念貫穿于園林工程的始終，讓園林工程的施工目的擴展到社會文化建設(shè)的高度。
三、總結(jié)。
園林工程建設(shè)不僅具有較強的經(jīng)濟效益，而且具有較強的社會效益，其工程質(zhì)量的高低直接影響著社會的發(fā)展水平與人民的生活水平，因此，要針對當前園林建設(shè)經(jīng)濟管理當中存在的問題，不斷對其加強經(jīng)濟管理，其中，成本控制不夠嚴格、經(jīng)濟管理組織不夠完善、經(jīng)濟管理理念較為落后等三方面是當前的園林工程經(jīng)濟管理過程當中較為突出的三個方面。本文據(jù)此從加強成本控制、加強經(jīng)濟管理組織的完善、樹立正確的經(jīng)濟管理理念等三個方面提出了相應的對策，該對策的積極實施，對園林工程經(jīng)濟管理的改善與加強有著重要的作用，需要不斷發(fā)展、完善，以促進其經(jīng)濟管理的合理化與科學化發(fā)展。
高二英語浪費篇十三
現(xiàn)在我們這一代人總是，衣來伸手，飯來張口。不但養(yǎng)成了依賴心，而且還特別浪費，吃一頓飯不知要浪費多少糧食。
有些同學家的一個大蘋果沒拿好，摔在了地板上，沒留下一點痕跡便被扔進了垃圾箱。還有些同學在家里吃米時候，吃得還沒有漏的多。雖然我們浪費了很多糧食，但基本上沒有大人管。還有的人說：“吃得少，剩的多，肯定當大官?！蹦敲丛斐蛇@種問題的原因又是什么呢？原來雖然小孩學過珍惜糧食的古詩詞，而且有的還會背，但并沒有幾個人理解其中的含義和糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
家長太溺愛孩子了，可能知道自己的兒女這樣做不對，但一看自己的兒女，便說不出阻止的話語了。還有社會上有很多的廣告，但并沒有幾個是提醒人們不要浪費糧食的。從而便浪費的更多了。還有一些兒童以為糧食是一種玩具，一發(fā)脾氣便把還未燒成飯的糧食撒的屋里遍地都是。
高二英語浪費篇十四
自成為教師以來，我就立志當一個可以點石成金的智者。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。本學期英語組采取的是集體備課。在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進一步明確教學目標，重點解決怎樣教會學生，突出教法。這對于我們老師來說，可以學習，吸收其他教師的教法，更加明確課堂的重點。課堂上盡量激發(fā)學生的學習興趣，使每一位學生都能參與課堂教學。課后寫好每堂課的教學反思，不斷總結(jié)優(yōu)缺點。我還盡量抽出時間去學校經(jīng)驗豐富的教師那聽課，總結(jié)閃光點，借鑒教學方法。
本學期不少學生在英語學習的大部分環(huán)節(jié)取得了進步，也增強了信心。但也有一些學生在進行speaking這一塊時不太樂意開口；還有就是對英語學習成績不大好的學生的提高還有待進一步探究。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位老師的指導下，取得更好成績。
一，我們常說：“親其師而信其道”要讓學生愿學，首先就要師生情感交融。教師通過自己的一舉一動去感染學生，把親切、信任、尊重、友好的情感傳遞給學生。要想讓學生樂學最重要的是需要教師想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學生學習中的閃光點，多表揚，少批評，讓學生從教師的激勵中，體會到成功的快樂，體驗到勝利的果實的喜悅，從而激發(fā)學生的學習興趣。
二.尊重差異，分層教學。
所謂“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，就是要求注重對選手自學能力的培養(yǎng)。學生上學不僅僅是為了學知識，更重要的是學習和掌握“點金術(shù)”，也就是學習策略。學習策略是提高學生學習效率、發(fā)展學生自主學習能力的保證。它不是哪位教師用一兩節(jié)課就能教給學生的，而是滲透于整個教學過程的。因此，我們的英語教師不應該是不厭其煩地機械地帶學生讀單詞，而應是教給他們學生單詞的策略，指導學生構(gòu)建自己的學習策略，為終身學習打下基礎(chǔ)。在課堂教學過程中，教師應該是教練員、資源提供者、激勵者和觀眾，把課堂還給學生。因為“外語是學生學會的，而不是教師教會的?！惫湃嗽疲菏谌艘贼~，不如授人以漁。只有讓學生在有限的課堂教學時間內(nèi)多進行聽說讀書的訓練，才有可能學會英語。
以上幾點就是我們在這段英語教學工作中的幾點體會，通過以上措施的實施不僅可以建立起與學生之間的良好關(guān)系，更能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成自主學習的好習慣。英語教學成功與否,不僅取決于學習者，更重要的是老師的教學設(shè)計,所以我們老師要重視精心設(shè)計好每一單元、每一堂課，踏踏實實地做好自己的本職工作。
我們活在世上的任務(wù)首先改變自己，進而改變世界。
高二英語浪費篇十五
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、乃至人類，要想生存，發(fā)展，就離不開勤儉節(jié)約這四個字?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言;主席以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。古今多少事，都以節(jié)儉為先。
歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。主席要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次，穿了。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。
縱觀古今中外，成功人士往往都厲行節(jié)儉，反對浪費。節(jié)儉，也是我國多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的民族立于世界民族之林的根本。
勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在建設(shè)節(jié)約型社會中，要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節(jié)約意識，克服“花公家錢不心疼”的不良心態(tài)，形成“鋪張浪費可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍。
作為一名新時代的中學生，我們更應發(fā)揚厲行節(jié)約，反對浪費的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍惜每一度電，每一滴水，每一粒飯，使勤儉節(jié)約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。
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